Progetto "La spazzatura è un argomento eterno". Progetto ambientale “Dai una seconda vita! Riciclaggio dei rifiuti domestici Reti da imballaggio per frutta e verdura

Artemenko Anna Vladimirovna
Progetto ambientale “Il problema dei rifiuti e la seconda vita delle cose usate”

Nota esplicativa

Rilevanza.

L'età prescolare è una fase importante nello sviluppo cultura ecologica della personalità. A questa età il bambino comincia a distinguersi dall’ambiente, sviluppa un atteggiamento emotivo e valoriale nei confronti dell’ambiente e getta le basi della morale e della cultura. posizioni ecologiche dell’individuo.

Ecologico-la situazione sociale odierna antepone gli specialisti educazione prescolare il compito di trovare mezzi universali ambientale istruzione dentro condizioni moderne. Uno di questi mezzi, secondo me, potrebbe essere progetto ambientale, una delle poche tecnologie che porta l'insegnante oltre le mura asilo V il mondo e la realtà sociale.

Ogni giorno durante la passeggiata, i bambini in età prescolare hanno preso parte alla pulizia del territorio del loro sito e ogni volta hanno avuto problemi domande: da dove viene così tanto? spazzatura? Dove li stanno portando? spazzatura? ecc. Per rispondere a queste domande infantili e cercare di risolvere “ problema dei rifiuti", Ho sviluppato progetto« Il problema della spazzatura e« seconda vita» oggetti usati».

Passaporto progetto

Nome progetto« Il problema della spazzatura e« seconda vita» oggetti usati»

Sviluppatore progetto Artemenko Anna Vladimirovna

Insegnante di MBDOU n. 5

Che età e gruppo sociale mirato progetto Alunni del gruppo preparatorio per la scuola

Compiti progetto formare nei bambini la conoscenza di vari tipi di attività per proteggere la natura.

Ampliare la conoscenza dei bambini sull’interdipendenza tra il mondo naturale e le attività umane, sia economiche che ambientali;

Formare idee sulla fattibilità riciclabile rifiuti domestici e domestici;

Impara ad esprimere correttamente il tuo atteggiamento nei confronti delle azioni di bambini e adulti dal punto di vista delle norme generalmente accettate e percepisci adeguatamente la valutazione del tuo comportamento;

Sviluppare l'immaginazione, la capacità di realizzare le proprie impressioni nelle attività artistiche e creative.

Tipo progetto Secondo il dominante attività: cognitivo-creativo.

Per composizione dei partecipanti: gruppo.

Col tempo: a breve termine

/dal 01.03.2017 al 31.03.2017/

Partecipanti progetto Alunni del gruppo scolastico preparatorio n. 1, insegnanti di istituti di istruzione prescolare, genitori degli alunni.

Luogo MBDOU n. 5, sala gruppi, parco giochi, area parco, st. Pervomayskaya.

Risultato pianificato:

Sviluppare nei bambini un atteggiamento negativo nei confronti spazzatura per le strade del suo villaggio natale e il desiderio di renderlo pulito e bello

Creare interesse da parte dei genitori problema ambientale crescere i tuoi figli.

Menzionare atteggiamento attento alla natura.

Fasi progetto

1. Preparatorio (definizione di scopi e obiettivi progetto, pianificazione).

Sviluppo di un piano di implementazione progetto.

Preparazione degli appunti sugli eventi.

Selezione del materiale illustrativo.

Presentazione del piano ai genitori progetto.

2. Principale (attuazione del piano progetto) .

Escursione tematica nel territorio della scuola materna e oltre .

Raccolta di materiali fotografici sull'argomento “La natura chiede aiuto!”

Conversazioni con i bambini.

I giochi sono esperimenti.

Organizzazione attività motoria bambini.

Leggere narrativa. Studiare la letteratura sull'argomento progetto("Enciclopedia Pochemuchki", « Fantasia spazzatura» V. A. Usacheva).

3. Finale (riassumendo).

Spettacolo fiaba ecologica“Come se un riccio cercasse la nonna”

Pianificazione tematica

N. Scopi e obiettivi dell'evento Partecipanti

Dal 01.03 al 03.03.17

1. Escursione tematica "Area pulita dell'asilo". Monitoraggio dello stato dell'ambiente dentro e intorno alla scuola dell'infanzia. Instillare l'amore per la natura, un atteggiamento attento e premuroso nei confronti dell'ambiente. Coltivare interesse e rispetto per il lavoro di un custode. Insegnante

Alunni

2 Conversazione "Aiuta la natura". Sviluppare nei bambini la conoscenza dei vari tipi di attività per proteggere la natura, suscitare il desiderio di questa attività e mirare a svolgere alcune attività per aiutare la natura. Insegnante

Alunni

3 Incarichi di lavoro: “Aiutare i bambini a ripulire l'area spazzatura» . “Pulizia del sito del gruppo da spazzatura» Promuovere il duro lavoro, la precisione e il rispetto per l’ambiente.

Alunni

Dal 06.03 al 10.03.17

4 Lettura fiaba ecologica: Formiche e spazzatura.

Nikitina Yu.

Nikitin Valery. Presentare ai bambini fiaba ecologica . Sviluppare nei bambini la capacità di ascolto, di seguire lo sviluppo della trama nell'opera. Insegnante

Alunni

5 Conversazione: "O spazzatura e cose del genere cosa si può fare C'è meno spazzatura...» Dare ai bambini un'idea di il problema dei rifiuti nel villaggio.

Parla dei pericoli delle discariche per la natura e le persone. Insegnare ai bambini ad avere un atteggiamento responsabile nei confronti della natura.

Trasmettere ai bambini l'importanza di questo I problemi e mostrare alcune vie d'uscita da questa situazione. Insegnante

Alunni

6 Gioco didattico : "La natura e l'uomo"

Consolidare e sistematizzare la conoscenza dei bambini su ciò che è creato dall'uomo e ciò che la natura dà all'uomo. Insegnante

Alunni

Dal 13.03. fino al 17/03/17

7 Gioco all'aperto: "Prendilo velocemente"

Insegna ai bambini a camminare, correre in tondo, agire su un segnale, sviluppare destrezza e velocità. Insegnante

Alunni

Istruttore dell'FC.

8 Promemoria per i genitori

“Insegnare ai bambini a salvare la natura” Promuovi un atteggiamento premuroso nei confronti dell'ambiente, mostra nella pratica il tuo atteggiamento nei confronti insegnante di spazzatura

9 Esperimento-gioco: "Stiamo classificando spazzatura, giusto»

Promuovere lo sviluppo della capacità di differenziare e ordinare gli oggetti in base ai materiali con cui sono stati realizzati. Insegnante

Alunni

10 Lettura Fiaba ecologica"A proposito di Purezza La spazzatura ha vinto»

Alunni

Dal 20.03 al 24.03.17

11 Conversazione: "Tratta bene il tuo pianeta"

Presentare ai bambini problemi ambientali; coltivare l'amore per il mondo che ci circonda. Insegnante

Alunni

12 Gioco all'aperto: "Cambiare argomento". Impara ad agire su un segnale, sviluppo della mano, destrezza, velocità. Insegnante

Alunni

13 Gioco didattico "Cosa succede se?"

Sapere cosa è necessario fare per proteggere, preservare e valorizzare la natura.

Sviluppare la capacità di trarre conclusioni e inferenze. Insegnante

Alunni

Dal 27.03 al 31.03.17

14 Consultazione per i genitori « Ecologico crescere i figli in una famiglia" Fornire raccomandazioni metodologiche per la formazione cultura ecologica in famiglia, aiutano a realizzare la necessità di partecipazione personale attività ambientali . Insegnante

Alunni

15 Gioco didattico: "Proteggere la natura" Consolidare le conoscenze sulla protezione degli oggetti naturali. Insegnante

Alunni

16 Fiaba ecologica“Come se un riccio cercasse la nonna”

Insegnare ai bambini a stare attenti all'ambiente. Sviluppare nei bambini pensiero ecologico. Promuovere lo sviluppo ecologicamente comportamento cosciente. Sviluppare nei bambini un atteggiamento negativo nei confronti spazzatura per le strade del suo villaggio natale e il desiderio di renderlo pulito e bello

Alunni

Direttore musicale

Pubblicazioni sull'argomento:

Il 2017 in Russia è stato dichiarato Anno dell’ecologia. E come parte dell'anno dell'ecologia e della celebrazione del 22 aprile Giornata internazionale Avevamo la terra.

Una sera d'autunno, rigirando gli scaffali dei mobili, ho scoperto tante cose inutili: barattoli, nastri, cornici per foto, ecc. Si poteva fare di tutto.

Progetto di educazione ambientale “Il problema dei rifiuti domestici” (gruppo preparatorio) Passaporto del progetto “Problema” rifiuti domestici» MADOOU Scuola materna combinata n. 4 “Sole”, Aramil, 2017 Contenuto Caratteristiche.

“Acquario” da una scatola e bottiglie di plastica. Descrizione del lavoro progettuale e di ricerca Autore e responsabile del progetto: docente Barinova.

Ipotesi: dimostrare che ai rifiuti domestici può essere data una “seconda vita”, o almeno prolungare la vita di bottiglie di plastica, lattine e altro materiale di imballaggio realizzando oggetti artigianali con le proprie mani che diventeranno una vera opera d'arte.

Problema dei rifiuti  in l'anno scorso Tra gli altri problemi ambientali è venuto alla ribalta quello dei rifiuti. Secondo gli esperti, attualmente ogni abitante del pianeta produce in media circa una tonnellata di spazzatura all'anno. IN Federazione Russa Ogni anno vengono generati oltre 140 milioni di metri cubi. m di tali rifiuti e solo il 5% viene trattato, mentre il resto viene portato in discarica per lo stoccaggio. L'aumento della quantità di rifiuti domestici è legato ai seguenti motivi:  crescita della produzione di beni di consumo usa e getta;  aumentare la quantità di imballaggi;  - aumentare il tenore di vita, consentendo la sostituzione delle cose utilizzabili

Tipologie di rifiuti domestici:  - Scarti alimentari  - Carta (giornali, riviste, materiali da imballaggio)  - Vetro (bottiglie, lattine rotte)  - Tessili (vestiti vecchi, lenzuola)  - Gomma ( gomme dell auto)  - Polimeri (stoviglie monouso, buste di plastica, bottiglie di plastica)  - Metalli ferrosi e non ferrosi (barattoli di latta).

Tempi di decomposizione dei rifiuti domestici. Ho scoperto che i rifiuti domestici impiegano molto tempo a decomporsi. Le bottiglie di vetro hanno 1000 anni; Prodotti di plastica 100 anni; Barattoli di latta - da 50 a 80 anni Suole di scarpe in gomma - 4050 anni; Pelletteria 50 anni; Prodotti in nylon – 30-40 anni; Busta di plastica – 10 20 anni; Batterie 10 anni; Mozziconi di sigaretta 1 – 5 anni; Calza di lana 1 – 5 anni; Carta 2 anni; Buccia di arancia o banana2 5 settimane.

Metodi per riciclare i rifiuti domestici. Oggi esistono i seguenti metodi che consentono di eliminare i rifiuti domestici: Il metodo della discarica è il modo più economico per eliminare i rifiuti. In questo caso, la spazzatura viene semplicemente sepolta nel terreno o gettata su di essa e ricoperta di terra. Metodo di incenerimento: quando i rifiuti domestici bruciano, molte sostanze tossiche vengono rilasciate nell’aria. I primi due metodi non sono innocui per il nostro ambiente. Costituiscono un grave pericolo ambientale. Il riciclaggio è il modo più efficace per risolvere il problema dell'eliminazione dei rifiuti, ma PER QUESTO è necessario costruire impianti di riciclaggio e cambiare il comportamento abituale delle persone, tutti dovrebbero imparare a differenziare i rifiuti domestici, come si fa, ad esempio, in Germania. Lì, le batterie di bidoni della spazzatura vicino alle case sono dipinte in 3 colori: grigio, giallo, verde. Raccolta differenziata. Ti dirò di più sul metodo di riciclaggio.

Scatole di cartone. Dopo aver traslocato o acquistato elettrodomestici, spesso rimangono molte scatole di cartone. I mestieri realizzati con cartone di scarto possono avere dimensioni e scopi completamente diversi. Puoi creare una piccola casa giocattolo e decorarla con matite colorate. Qualche scatola, un rotolo di nastro adesivo e fantasia sono le cose necessarie per costruire una vera e propria ludoteca.

Le stoviglie usa e getta sono un materiale eccellente per creare meravigliosi lavori artigianali per bambini. Usando cucchiai, forchette e piatti puoi realizzare tante creazioni diverse. Plastilina e carta colorata ti aiuteranno a decorare un piatto e a trasformarlo in un pannello da parete. E pezzi di stoffa trasformeranno le forchette di plastica in bellissimi ventagli. I cucchiai possono essere usati per creare colori interessanti per decorare mazzi di fiori o quadri.

Le vecchie lampadine bruciate vengono spesso utilizzate per creare lavoretti di Capodanno per bambini, in particolare per realizzare decorazioni per l'albero di Natale. Perline e pittura vengono utilizzate per trasformare le lampadine. Puoi dipingere una lampadina e renderla bellissima Giocattolo dell'albero di Natale sotto forma di pinguino o pupazzo di neve. Potete realizzare una campanella anche da una tazza di yogurt, decorandola con glitter, carta colorata, perline e fiocchi di raso.

CONCLUSIONE: Ho dimostrato che i rifiuti domestici hanno una seconda vita. Ciò non richiede risorse, servono solo un'idea, fantasia, pazienza e mani che daranno vita a tutto. Composizioni insolite di cose vecchie rendono le strade della città più belle, sorprendendo i passanti, provocando un sorriso e talvolta semplicemente deliziandoli. quanto è grande il problema dell’“invasione” dei rifiuti sul nostro pianeta. Se butti meno spazzatura, vuol dire ambiente sarà di più Come risultato del lavoro di ricerca, mi è diventato chiaro che è rispettoso dell'ambiente. Più della metà dei rifiuti può essere riciclata e riutilizzata. E nessuno dovrebbe farsi da parte! Tutti possono fare la propria parte e aiutare la natura a riciclare i rifiuti. Non è necessario aspettare che gli scienziati trovino microelementi in grado di accelerare il processo di decomposizione di cose come vetro, pneumatici e bottiglie di plastica.

Progetto creativo - pratico

"I rifiuti e la loro seconda vita"

Periodo di attuazione del progetto: febbraio - maggio 2013.

Presentare il progetto

DDT, Club "Artigianato".
Il nostro villaggio è fantastico! Siamo nati in paese, cresciamo, studiamo e viviamo. Ma spesso si vedono cumuli di spazzatura e legna da ardere non raccolta che giacciono tutto l'anno vicino agli edifici residenziali. E in tutto questo i cani scavano, i bambini si arrampicano. E in primavera il nostro villaggio si trasforma in spazzatura. Ma poi organizzano giornate di pulizia, arrivano le macchine, tutta la spazzatura viene caricata e portata via. "Dove?" , gli adulti rispondono: "In discarica!"

Rilevanza del progetto. Attualmente esiste una sola opzione per lo smaltimento dei rifiuti: il ritiro in discarica del villaggio. Ma questo risolve il problema? smaltimento dei rifiuti domestici V senso ecologico? No e ancora no.

Ipotesi: O forse si può dare una “seconda vita” ai rifiuti?

E poi abbiamo deciso di condurre un'indagine sul tema: "I rifiuti e la loro "seconda vita".

Obiettivo del progetto:

• 
  Scopri tutto sui metodi di smaltimento dei rifiuti.
• 
  Impara attraverso lavoro pratico Trovare applicazione utile rifiuti domestici, fornendo così il nostro possibile contributo al riciclaggio parziale e alla riduzione delle discariche.

Compiti:

• 
  identificare quali rifiuti domestici sono più abbondanti in classe e a casa;
• 
  scoprire quali rifiuti si decompongono più velocemente;
• 
  conoscere i modi per “combattere” i rifiuti domestici, ovvero il metodo di smaltimento più sicuro;
• 
  riciclaggio dei rifiuti.
• 
  padroneggiare nuove tecnologie per lavorare con vari materiali di scarto;
• 
  produrre congiuntamente prodotti utili dai rifiuti domestici;
• 
  organizzare una masterclass.

Studiando questo problema su riviste, enciclopedie, libri di testo sull'ecologia e Internet, abbiamo appreso che, a quanto pare, il problema dei rifiuti domestici è rilevante per tutti i paesi del mondo.

È venuto fuori che:

200mila anni a.C e. I primi cumuli di spazzatura ritrovati dagli archeologi.

400 a.C e. Ad Atene è stata realizzata la prima discarica municipale.

200 A Roma è stato istituito il servizio cittadino di raccolta rifiuti.

1315 Dopo una lunga pausa, a Parigi riprende la raccolta dei rifiuti.

1388 Parlamento inglese vietato gettare immondizia per le strade.

1775 A Londra compaiono i primi bidoni della spazzatura.

1800 Il Consiglio Comunale di New York ordina la rimozione dei maiali dalle strade della città.

Che avrebbero dovuto mangiare spazzatura.

1874 A Nottingham iniziarono gli incendi organizzati dei rifiuti urbani.

1897 Viene aperto a New York il primo centro di raccolta differenziata e riciclaggio dei rifiuti.

1932 Negli USA vengono inventate le macchine compattatrici per rifiuti.

1942 Inizia la raccolta di massa dei rifiuti destinati al riciclaggio in URSS e negli USA.

Scopi militari.

1948 La discarica Fresh Kills viene aperta a New York e rimane

Il più grande del mondo.

1965 Il Congresso degli Stati Uniti approva la legge sullo smaltimento dei rifiuti solidi.

2000 paesi dell'UE hanno fissato l'obiettivo di raggiungere il riciclaggio e il riciclaggio

Utilizza il 50% di rifiuti.

In media, ogni anno si accumula circa una tonnellata di rifiuti per ogni abitante della Terra, ovvero oltre 5 miliardi di tonnellate. In ogni paese problemi di spazzatura hanno le loro caratteristiche, ma dove c'è spazzatura ci sono discariche. Esistono discariche “selvagge” e appositamente attrezzate. Conosciamo tutti le discariche “selvagge”. Nei lotti liberi, nei cantieri abbandonati, ai margini delle foreste, lungo le autostrade e linee ferroviarie Scaricano un'ampia varietà di rifiuti, nonostante i divieti.

Di tutti questi rifiuti, i solidi rappresentano una seria minaccia per l’inquinamento ambientale. rifiuti domestici. Le discariche di rifiuti influenzano in modo significativo tutte le componenti dell'ambiente e sono un potente inquinante dell'aria, del suolo e delle falde acquifere. Queste discariche sono, inoltre, terreno fertile per topi, ratti, insetti e possono diventare fonti malattie infettive. Posto speciale Le materie plastiche e i materiali sintetici rientrano tra i rifiuti domestici, poiché non sono soggetti a processi di degradazione biologica e possono a lungo essere nell'ambiente. Quindi, ad esempio, un sacchetto di plastica lasciato da noi rimarrà nel terreno per diversi secoli. Non ci sono batteri sulla Terra che possano distruggerla. E i frammenti di vetro, lattine e bottiglie possono, come le mine, “funzionare” anche dopo 1000 anni: con tempo soleggiato, un frammento di vetro può fungere da lente e provocare un incendio. E quante persone rimangono ferite a causa dei vetri rotti, che possono facilmente tagliare anche le scarpe?

Abbiamo scoperto che ci vogliono molti anni perché i rifiuti domestici si decompongano.

Bottiglie di vetro - 1000 anni;

Prodotti in plastica - 100 anni;

Lattine – 50 - 80 anni

(seppelliscilo sotto un susino - 2-3 anni);

Suole di stivali in gomma – 50 - 40 anni;

Pelle - 50 anni;

Prodotti in nylon – 30 - 40 anni;

Busta di plastica – 10 - 20 anni;

Batterie - 10 anni;

Mozziconi di sigaretta - 1 - 5 anni;

Calzino di lana - 1 - 5 anni;

Carta - 2 anni;

Buccia d'arancia o banana -2 - 5 settimane.

I luoghi più disseminati

strade – 37%

cortili residenziali – 30%

vicino ai negozi – 12%

motivi scolastici – 1%

aree ricreative (parco) – 20%

Il motivo principale dei rifiuti

Numero insufficiente di bidoni della spazzatura – 5%

Nessun tergicristallo – 2%

Mancanza di un chiaro sistema di raccolta e smaltimento dei rifiuti – 47%

Basso livello di cultura dei residenti dell’insediamento – 46%

Chi sporca di più?

Bambini in età prescolare e studenti classi giovanili – 10%

Adolescenti – 66%

Giovani – 24%

Adulti - 0%

Cosa butteresti per strada?

Scatola di cartone vuota – 3%

Una lattina vuota o una bottiglia di succo, acqua, birra, ecc. – 2%

Involucro da gomma da masticare – 25%

Leggi il giornale – 15%

Bicchiere di carta – 2%

Buccia di banana, arancia, ecc. – 13%

Niente di niente – 40%

Dopo aver speso sondaggio Tra gli studenti lo abbiamo trovato

Le ragioni principali dell’aumento della quantità di rifiuti nel nostro villaggio sono:

• 
  crescita della produzione di beni usa e getta;
• 
  aumentare la quantità di imballaggi;
• 
  aumentare il tenore di vita, consentendo la sostituzione delle cose utilizzabili con altre nuove.
• 
  basso livello di cultura dei residenti del villaggio.

La quantità di rifiuti domestici cresce ogni giorno a un ritmo rapido. E solo il 5% dei rifiuti domestici viene trattato industrialmente.

La pratica mondiale offre i seguenti metodi che consentono di eliminare i rifiuti domestici:

• 
  metodo di sepoltura (nel terreno, in serbatoi);
• 
  metodo di combustione;
• 
  disposizione.

I primi due metodi non sono innocui per il nostro ambiente. Portano sul serio pericolo ambientale. Il metodo di riciclaggio è il più efficace per risolvere il problema dell'eliminazione della spazzatura, ma Per fare questo è necessario costruire impianti di trasformazione e cambiare il comportamento abituale delle persone, tutti devono imparare a differenziare i rifiuti domestici, come si fa, ad esempio, in Germania. Lì, le batterie di bidoni della spazzatura vicino alle case sono dipinte in 3 colori: grigio, giallo, verde.

• 
  In un barile grigio trasportare giornali, riviste e scatole di cartone;
• 
  In una botte gialla buttare via lattine, bottiglie, imballaggi in plastica, carta e metallo;
• 
  La botte verde è destinata per i rifiuti alimentari biodegradabili che verranno successivamente trasformati in compost.

In generale, il problema dell'eliminazione dei rifiuti, ovvero dei rifiuti domestici, è mondo modernoè particolarmente acuto. IN In misura maggiore questo riguarda il nostro Paese. Ad esempio, il primo impianto di incenerimento dei rifiuti in Russia è stato costruito solo 102 anni dopo l’apertura di un altro impianto simile in Inghilterra. E ora il numero degli impianti di trattamento dei rifiuti si conta sulle dita di una mano.

Dovunque si è accumulata così tanta spazzatura che... Se non puoi riciclarlo, coprirà l’intero pianeta.

Raccolta differenziata spazzatura.

Bicchiere.

È molto semplice riciclare i prodotti in vetro usati. Le lattine e le bottiglie non danneggiate non devono essere riciclate dopo la lavorazione, possono essere riutilizzate per lo scopo previsto. Il vetro rotto può essere fuso.

Il vetro è un materiale durevole e resistente all'usura. Di per sé non danneggia l'ambiente, ma vetro rotto pericoloso per persone e animali. In natura, i rifiuti di vetro si deteriorano nel corso di diverse centinaia di anni, rompendosi e sgretolandosi a causa dei cambiamenti di temperatura. Il prodotto finale della decomposizione del contenitore di vetro sono frammenti di vetro, simili nell'aspetto alla sabbia.

La maggior parte dei rifiuti di vetro non viene riciclata ma viene invece smaltita in discarica.

Rottami metallici.

Molto spesso, i rottami metallici contengono articoli in ferro o ghisa. I composti del ferro possono causare danni significativi all'ambiente: sono tossici per molti organismi. Inoltre i pezzi di metallo di scarto sono pericolosi per persone e animali.

I rottami metallici si decompongono se esposti all'ossigeno, formando infine ossido di ferro. Il tasso di decomposizione dei prodotti metallici è di 10-20 anni per millimetro di profondità (in acqua dolce - in 3-5 anni, in acqua salata - in un anno o due).

I rottami metallici sono il materiale più adatto al riciclaggio. Il riciclaggio dei rottami metallici è di grande importanza economica e ambientale. Consente di scaricare depositi di minerali già esauriti, ridurre i costi del carburante per la fusione dei metalli essenziali, nonché una significativa riduzione dei costi associati (ad esempio, il trasporto).

Anche i prodotti in alluminio e le lattine di alluminio possono essere riciclati. In natura, la pellicola può rimanere a terra fino a 20-30 anni (e le lattine di alluminio - fino a diverse centinaia!), formando ossido di alluminio e sali generalmente innocui sotto l'influenza dell'ossigeno. Maggior parte modo sicuro smaltimento di prodotti a base di alluminio (esclusa la rifusione) - interramento.

Pelle.

Anche piccoli e inutili ritagli di pelle possono portare molti benefici.

Da una vecchia cintura puoi realizzare cerniere facili da realizzare, affidabili e che non scricchiolano per il coperchio di una scatola, un cavalletto o una bara.

È facile realizzare bellissimi dorsi per rilegature di libri da ritagli di cinture.

Una striscia di pelle morbida e sottile incollata all'interno del cinturino di un orologio in metallo lo renderà più confortevole.

Se sei stanco dei braccialetti in metallo e plastica, dopo aver padroneggiato le tecniche di finitura decorativa della pelle, puoi realizzare un cinturino per orologio in pelle comodo e morbido secondo i tuoi gusti.

Utilizzando le stesse tecniche, non è difficile realizzare un segnalibro comodo e durevole in pelle.

Una striscia di pelle sottile, piegata a metà o tre volte nel senso della lunghezza e incollata, può essere cucita come gruccia su un cappotto o una giacca. È molto più resistente e durevole delle grucce in tessuto e non è ruvido come le grucce a catena in metallo.

Cosa puoi fare con la pelle naturale usata ma ancora utilizzabile se la raccogli centralmente? Presso l'istituto cooperativo, gli specialisti della conceria hanno pensato nei minimi dettagli a come selezionare e lavorare le materie prime secondarie della pelle, come disinfettarle e ripristinarle. Hanno sviluppato una tecnologia per realizzare giacche, gilet e pantofole per giovani alla moda da vecchie scarpe. A tutti sono piaciuti molto i campioni di laboratorio.

Un altro esempio è lo sviluppo dell’Istituto ucraino di ricerca sull’industria della pelletteria e delle calzature. Qui hanno proposto di utilizzare gli scarti della pelle, completamente inutili, come fertilizzante proteico per la coltivazione di ortaggi. I ritagli di pelle vengono tritati, riempiti d'acqua, bolliti ed essiccati. Il risultato è una polvere grigia che contiene il 9-14% di azoto e molti preziosi microelementi. Il fertilizzante gratuito si è rivelato molto efficace: la resa delle patate aumenta del 30% e quella dei pomodori del 35%.

Anche la farina per mangimi è ottenuta dagli scarti della conceria.

Carta.

La carta straccia rappresenta il 40% del totale rifiuti solidi e vengono solitamente utilizzati prodotti stampati costituiti da carta (talvolta trattata con sostanze protettive), cartone e inchiostro. Nonostante il fatto che la carta si decomponga in 2-3 anni, non causa alcun danno alla natura. Tuttavia, vernici e rivestimenti protettivi possono rilasciare sostanze tossiche per l'uomo durante il processo di decomposizione.

La carta straccia ha grande potenziale riutilizzo. Viene utilizzato per la produzione di carta per vari scopi, imballaggi e materiali da costruzione. 1 tonnellata di carta straccia sostituisce circa 4 metri cubi di legno, quindi la raccolta e lo smaltimento razionale dei rifiuti di carta contribuiranno a ridurre significativamente la deforestazione. La vecchia carta viene messa a bagno, pulita e triturata per produrre fibre chiamate cellulosa. Il processo successivo è identico al processo di produzione della carta da prodotti forestali.

Quando brucia rifiuti di carta Si formano diossidi nocivi, prodotti della combustione di vernice e inchiostro da stampa. Questo metodo non è razionale per lo smaltimento di questo tipo di rifiuti.

Plastica.

Nel mondo moderno, nessuna impresa può fare a meno dell'uso di materiali polimerici. Quindi riciclaggio rifiuti di plastica ha un grande potenziale: dalla plastica riciclata è possibile ottenere materie prime polimeriche utilizzate nella produzione di prodotti. I prodotti, a seconda degli standard di qualità, possono essere realizzati interamente con materie prime plastiche riciclate, oppure con una certa percentuale di plastica vergine e riciclata.

I prodotti di plastica scartati interferiscono con lo scambio di gas nel suolo e nei corpi idrici e rappresentano una minaccia per gli animali. Ci sono molti esempi di quando un pacco ingerito ha portato alla morte di un animale - sono stati registrati anche casi di morte di balene. I contenitori di plastica sono resistenti agli ambienti aggressivi e non vengono digeriti dal corpo dell’animale.

Inoltre, la plastica si stacca sostanze tossiche durante la combustione e la decomposizione, che può durare più di 100 anni.

Spreco di cibo.

Quando i rifiuti alimentari vengono bruciati, vengono rilasciate sostanze dannose per la salute umana: i diossidi. Ciò conferma ancora una volta la necessità di differenziare i rifiuti prima di riciclarli.

Il metodo più sicuro per smaltire i rifiuti organici è il compostaggio. Durante questo processo, il contenuto di sostanze facilmente digeribili dalle piante - fosforo, azoto, potassio e altre - aumenta nella massa organica e la flora e i microrganismi sfavorevoli vengono neutralizzati.

Pertanto, con uno smaltimento corretto e tempestivo dei rifiuti organici, questo tipo di rifiuti non solo non danneggia la natura, ma può anche essere utilizzato come fertilizzante naturale

Più della metà di questi rifiuti può essere riciclata e riutilizzata. Cominciamo da noi stessi e cerchiamo di non inquinare così tanto il nostro pianeta. Per fare ciò, utilizzeremo almeno metodi di base per ridurre il volume dei rifiuti.

Bicchiere può essere riciclato un numero illimitato di volte. In genere, viene selezionato per colore, pulito, fuso e riutilizzato in nuove bottiglie, oggetti decorativi e persino pavimenti.
Portare bottiglie e lattine presso i punti di raccolta del vetro. Se li butti via, mettili in un sacchetto separato e mettili accanto al bidone della spazzatura affinché altri possano riciclarli.

Inscatolamento alluminio banche le lattine per bevande possono essere fuse in nuove lattine. Le lattine di acciaio vengono utilizzate nella produzione di varie parti.
In Russia, purtroppo, l'alluminio e l'acciaio vengono lavorati solo nell'industria e in pochi posti esistono punti di raccolta per le lattine. Pertanto, semplicemente non lasciate le lattine da nessuna parte, ma gettatele nei contenitori della spazzatura.

Bottiglie di plastica possono essere riciclati e riutilizzati. In alcuni paesi, mobili e accessori sono realizzati con bottiglie fuse. La migliore via d'uscita- Questa è la raccolta differenziata. A questo scopo già compaiono i contenitori per i rifiuti differenziati. Il serbatoio giallo è per le bottiglie di plastica. In alcune zone sono presenti punti di raccolta delle bottiglie di plastica.

Imballaggio in cartone I contenitori dei succhi sono i più difficili da riciclare perché solitamente sono costituiti da uno strato di foglio di alluminio o polietilene oltre al cartone per tenere fuori il liquido. Se sei in vacanza fuori città, non gettare tali imballaggi nella discarica locale, ma bruciarli sul rogo.

Buste di plastica gli acquirenti li portano alle casse dei supermercati. Ogni anno vengono utilizzati decine di miliardi di sacchetti che non possono essere riciclati. Cerca di non portare borse extra al supermercato. Ancora meglio: torna alla tradizione dell'era sovietica e porta la tua borsa al negozio.

Carta E cartone costituiscono circa 1/3 dei rifiuti domestici che buttiamo via. Sono i più facili da riciclare e riutilizzare. IN Tempi sovietici la carta straccia è stata accettata in ogni distretto. Attualmente in Russia le organizzazioni che si occupano di questo accettano soprattutto grandi partiti. Ma puoi donare gratuitamente la carta e il cartone accumulati portandoli tu stesso al punto di raccolta.

Prodotti in tessuto che buttiamo via ogni anno sono la maggior parte bei vestiti, che, secondo le caratteristiche oggettive, può ancora essere indossato. Abiti, tende, tovaglie fuori moda possono essere donati a rifugi per senzatetto o chiese, dove questi articoli andranno a chi ne ha bisogno. È possibile restituire nuovi articoli Orfanotrofio o collegio.

E cerca solo di non acquistare beni inutili e inutili, calcola la quantità di materiale necessario per le tue esigenze.
Fase creativa - pratica

Offriamo il nostro modo di riutilizzare oggetti e cose usate. Non ci sono cose inutili, ma solo un po' di fantasia!

Mappa tecnologica per la produzione di bottiglie decorative.

Numero di tappa	Sequenza di lavoro.	Strumenti e adattamenti
1.	Raccolta del materiale di scarto	Coinvolgimento degli studenti delle classi e del personale tecnico della scuola.
2.	Creazione di uno schizzo	Matita e gomma semplici
3.	Selezione del materiale richiesto	Bottiglie di vetro, bottoni, vetri rotti, chiavi, corde, semi, bottoni, tappi di sughero, pendenti, perline, bottiglie di plastica.
4.	Incollare materiale di scarto	Colla, forbici.
5.	Dipingere la composizione	Vernice spray in due tonalità

Abbiamo tantissima fantasia, la prova di questo è la nostra beni finiti. Oggetti che possono durare per un po' di tempo. Può essere utilizzato come souvenir, come vaso, caraffa o come decorazione decorativa per interni.

Un altro risultato importante del nostro lavoro di ricerca è che abbiamo imparato molte cose nuove e interessanti sui rifiuti domestici e abbiamo anche imparato a lavorare con materiali diversi (plastica, cellophane, vetro e altri). IN lavoro di ricerca Hanno partecipato gli studenti delle classi seconde e sono stati coinvolti i genitori.

In futuro, abbiamo deciso di continuare il lavoro pratico sul riciclaggio dei rifiuti domestici nel prossimo futuro.

Pulizia e comfort per te!

Shakirov Ilmir

Progetto ambientale sul tema "Rifiuti domestici dell'umanità. Come salvare il tuo villaggio dalla spazzatura"

Scaricamento:

Anteprima:

MBOU "Nadezhdinskaya principale" scuola comprensiva» Distretto municipale di Pestrechinsky della Repubblica del Tatarstan.

Progetto ambientale sul tema:

“Rifiuti domestici dell’umanità.

Come salvare il tuo villaggio dalla spazzatura."

MBOU "Scuola secondaria Nadezhdinskaya"

Responsabile: Shakirova Tanzilya

Khashimovna, insegnante di geografia.

422782 RT Distretto di Pestrechinsky

Via S. Nadežnino. Scuola d1

2018

Introduzione 3

1. Parte teorica:

1. 1.1.Classificazione dei rifiuti 4
2. 1.2 Le ragioni dell'aumento dei rifiuti 6
3. 1.3.Metodi di smaltimento dei rifiuti 7
4. 1.4 Problemi di smaltimento dei rifiuti 7
5. 1.5 Problema del mancato ordinamento 8

Parte pratica:

1. 2.1 Determinazione della quantità di rifiuti 9
2. 2.2 Discariche: danni all'ambiente 10
3. 2.3.Lotta allo spreco 12

3. Conclusione 15

Bibliografia 17

introduzione

La crisi ambientale oggi ha attanagliato quasi l’intero pianeta. Un compagno inevitabile della civiltà è la quantità sempre crescente di rifiuti domestici e industriali derivanti dalle attività umane. Montagne di spazzatura crescono in tutto il pianeta. IN Ultimamente il mondo ha iniziato a prestare molta più attenzione rispetto a prima ai problemi ambientali. In media, ogni persona nel mondo genera circa 1 kg di rifiuti domestici al giorno, ma ciò ammonta a centinaia di milioni di tonnellate all'anno e negli Stati Uniti, ad esempio, questa quantità aumenta del 10% ogni 10 anni. La Russia ha generato significativamente meno rifiuti pro capite rispetto all’America nel 1991, ma a causa dell’espansione degli stili di vita occidentali, tra cui borse usa e getta gratuite, stoviglie usa e getta, lattine di birra in alluminio usa e getta e altri bevande analcoliche, li stiamo rapidamente raggiungendo. E se in alcuni paesi esiste un sistema di raccolta differenziata e riciclaggio singoli componenti spazzatura, quindi nel nostro paese tutti gli imballaggi usa e getta e altri "benefici" della civiltà stanno riempiendo le discariche che crescono come funghi.

Questo problema riguarda anche il mio villaggio. Vedo come le aree intorno alle case sono inquinate dalla spazzatura, i bordi delle strade sono disseminati autostrade. Cumuli di neve di plastica e montagne di lattine sfiguravano le foreste vicine. Mi chiedevo: dove va a finire questa spazzatura? Amo il mio paese e mi addolora vedere quanto le strade siano inquinate, per questo ho deciso di condurre una ricerca su questo problema.

Bersaglio:

studiare l’impatto dei rifiuti sull’ambiente

Compiti:

1. Conosci i tipi di rifiuti

2. Identificare le ragioni dell'aumento dei rifiuti

3. Scopri come riciclare i rifiuti

4. Identificare le discariche di rifiuti. Kobyakovo

5. Riassumere le informazioni ricevute

6. Scopri cosa si può fare per ridurre la quantità di rifiuti nel villaggio. Kobyakovo

Metodi di ricerca:

1. Studio di materiale teorico sul tema “Rifiuti domestici”
2. Lavoro pratico:

Determinazione della quantità di rifiuti

• Case
• A scuola

Determinazione della durata dello stoccaggio dei rifiuti

• in acqua
• nel terreno

Individuazione delle discariche di rifiuti. Kobyakovo

Parte teorica

In Russia, per migliaia di anni, le persone hanno vissuto a stretto contatto natura circostante. C'erano regole non scritte di conservazione della natura nella natura, che i nostri antenati seguivano religiosamente, assicurandosi che i loro discendenti, ad es. avevamo abbastanza pesci nell'acqua, bacche nella foresta, foreste, acqua, aria e sole. Per i nostri antenati, il problema della spazzatura non era così acuto. La popolazione odierna della Terra è una società di super consumatori.

Si stima che ognuno di noi spenda 20 tonnellate di materie prime all'anno, anche se la maggior parte – il 97% – va sprecata.

La spazzatura sta gradualmente diventando un mostro della civiltà.

1.1.Classificazione dei rifiuti:

Che tipo di spazzatura c'è?

rifiuti speciali domestici industriali

Ai rifiuti domestici andare:

• carta, libri, quaderni, riviste;
• barattoli e bottiglie di vetro;
• lattine metalliche;
• peeling vegetali, guscio d'uovo(residui organici);
• Confezione di plastica;
• sacchetti di cartone per latte o succhi;
• sacchetti e imballaggi di plastica;
• tessuti usurati (calze, collant non rammendabili, ecc.)
• prodotti in legno;
• oggetti in metallo, ferro, gomma (ad esempio vecchi giocattoli) e molte altre cose.

Ognuno di noi utilizza costantemente molte cose tutt'altro che sicure, senza pensarci. Molti di essi devono essere maneggiati con molta attenzione e dopo l'uso non devono essere gettati né trasformati in giocattoli. Si tratta di rifiuti speciali.

Ecco qui alcuni di loro:

• batterie;
• resti di pitture, vernici, adesivi;
• resti di cosmetici (ombretti, smalti, solventi per unghie);
• farmaci non utilizzati o scaduti;
• avanzi prodotti chimici domestici(prodotti per la pulizia, deodoranti, smacchiatori, aerosol, prodotti per la cura dei mobili, ecc.);
• termometri a mercurio;
• cosmetici per auto.

I vecchi apparecchi elettrici ed elettronici sono molto pericolosi (perché contengono mercurio, rame, piombo, ecc.)

I rifiuti speciali non dovrebbero essere gettati e distrutti nella spazzatura comune, perché causano gravi danni all'ambiente e alla salute umana per molte ragioni.

Oltre ai rifiuti domestici e speciali, ci sono anche i rifiuti delle imprese industriali:

• scorie radioattive;
• mercurio e suoi composti – rifiuti dell’industria chimica;
• arsenico e suoi composti contenuti nei rifiuti delle industrie metallurgiche e delle centrali termiche;
• composti di piombo, ecc.

L’enorme quantità di rifiuti generati dalle attività umane ha portato alla nascita di un’industria dedicata al loro riciclaggio.

Come risultato della ricerca, è stato stabilito che la composizione della nostra spazzatura è un complesso complesso di vari composti chimici.

1.2 Le ragioni dell'aumento dei rifiuti

In ogni famiglia, ogni persona getta la spazzatura e ogni anno ce n'è sempre di più.

Ci sono diverse ragioni per l’aumento dei rifiuti negli ultimi anni:

• crescita della produzione di beni usa e getta;
• un aumento del numero di imballaggi luminosi e sintetici;
• migliorare il tenore di vita, consentendo la sostituzione delle cose utilizzabili con altre nuove.

1.3 Modalità di smaltimento

La domanda “dove mettere la spazzatura?” sta diventando sempre più rilevante.Di norma, nel nostro paese il problema dello smaltimento dei rifiuti viene risolto in due modi: più spesso mediante lo smaltimento in discarica, meno spesso mediante l'incenerimento.Entrambi i metodi di smaltimento provocano l’inquinamento del suolo, dell’acqua e dell’aria, con conseguenze negative sulla natura e sulla salute umana. Il volume dei rifiuti domestici è in costante aumento. La natura non ha rifiuti. I rifiuti sono un’invenzione dell’uomo.

Lo smaltimento dei rifiuti in Russia avviene al meglio delle capacità delle diverse regioni. In alcune regioni il numero delle discariche aumenta ogni anno, mentre in altre gli impianti di incenerimento dei rifiuti sono in piena attività.

In Occidente, uno dei modi per smaltire i rifiuti è quello raccolta differenziata. Tuttavia, nel nostro Paese la popolazione non ci pensa problemi ambientali e quindi si rifiuta di separare la spazzatura.

La capitale ha più volte tentato di introdurre la raccolta differenziata dei rifiuti, ma finora questo programma non ha funzionato. A San Pietroburgo, un tempo furono installati contenitori per vari tipi di rifiuti, ma i residenti vi gettarono dentro tutto, quindi questa iniziativa non trovò sostegno tra i residenti della città. Quindi, finché la popolazione del nostro Paese non penserà ai problemi ambientali, allora tutte le iniziative del governo e organizzazioni pubbliche sull'ordinamento eRiciclo dei rifiuti non farà soldi.

1.4 Problemi di riciclaggio in Russia

Per la normalizzazione situazione ambientale non solo nel nostro Paese, ma in tutto il mondo, è necessario che lo smaltimento dei rifiuti in Russia funzioni correttamente. Nel nostro Paese, però, il problema della rimozione e distruzione dei rifiuti sta diventando sempre più serio. Molto spesso, i rifiuti vengono semplicemente portati nelle discariche cittadine, dove vengono bruciati o lasciati a marcire. Entrambi questi metodi di smaltimento dei rifiuti sono molto dannosi per l'ambiente. Durante il seppellimento dei rifiuti, non vengono inquinate solo vaste aree di terreno, ma anche le falde acquifere e i bacini artificiali che si trovano vicino a tali discariche. Quando i rifiuti vengono bruciati, vengono rilasciate nell’aria sostanze nocive che ne deteriorano la qualità. Quindi entrambi i processi di smaltimento dei rifiuti sono obsoleti perché non esisteil processo di trattamento di questi rifiuti .

Ma quasi tutti i rifiuti domestici sono un'ottima materia prima per alcuni tipi di produzione, utilizzata da tempo in molti paesi europei. Ma la cosa più importante è che le materie prime sono molto economiche.

Prendiamo come esempio la plastica. Le materie prime riciclate costeranno almeno 2 volte più economiche. E può essere utilizzato in tutti i settori tranne che nel confezionamento di alimenti o medicinali.

1.5 Il problema della mancanza di ordinamento

Mancanza di alfabetizzazionesistemi di raccolta differenziata nella fase iniziale - il problema principale nel camporiciclaggio dei rifiuti in Russia . Affinché i residenti del nostro Paese possano differenziare i propri rifiuti per tipologia, è necessario fare molti sforzi. Tuttavia, se si pensa all'esperienza mondiale in questo settore, vale la pena provare a stabilire lo stesso sistema di riciclaggio nel nostro Paese.

Attualmente esistono numerosi metodi per lo stoccaggio e il trattamento dei rifiuti solidi urbani, vale a dire: pre-smistamento, riempimento di terra sanitaria, combustione, compostaggio biotermico, pirolisi a bassa temperatura, pirolisi ad alta temperatura.

Pre-smistamento.

Questo processo tecnologico prevede la separazione dei rifiuti solidi urbani in frazioni presso impianti di trattamento dei rifiuti manualmente o mediante trasportatori automatizzati. Ciò include il processo di riduzione delle dimensioni dei componenti dei rifiuti mediante frantumazione e setacciatura, nonché la rimozione di oggetti metallici più o meno grandi, come le lattine. La loro selezione come materia prima seconda di maggior valore precede l'ulteriore riciclaggio dei rifiuti solidi (ad esempio, l'incenerimento). Poiché la raccolta differenziata dei rifiuti solidi è una delle componenti smaltimento dei rifiuti, allora ci sono impianti speciali per risolvere questo problema, cioè separare le frazioni dai rifiuti varie sostanze: metalli, plastica, vetro, ossa, carta e altri materiali ai fini della loro ulteriore lavorazione separata.

Il compito principale che devono affrontare i sistemi di trattamento dei rifiuti solidi è quello di utilizzare al massimo i rifiuti generati in una determinata area. Quando si selezionano le tecnologie per i progetti in corso, è necessario essere guidati da due requisiti importanti: fornire un minimo o completa assenza emissioni e produrre il massimo di prodotti finali di valore per la loro vendita sul mercato. Questi compiti possono essere raggiunti in modo più completo utilizzando sistemi di smistamento automatico e di lavorazione separata vari tipi utilizzo dei rifiuti tecnologie moderne. Il riciclaggio dei rifiuti ti consentirà di utilizzare le risorse naturali in modo più economico.

Parte pratica

2.1 Determinazione della quantità di rifiuti

Per un residente della Federazione Russa ce ne sono circa

300-400 kg di rifiuti domestici all'anno. Allo stesso tempo, la massa dei rifiuti aumenta ogni anno del 4-5%.

Ho deciso di scoprire quanta e che tipo di spazzatura butta via la mia famiglia. Abbiamo preso le principali tipologie di rifiuti, li abbiamo differenziati e pesati.

Tipi spazzatura	Massa di spazzatura
	1a settimana	2a settimana	3a settimana	4a settimana	Totale
Carta	500 g	600 g	300 grammi	700 g	2100 g
Plastica	200 g	500 g	250 g	400 g	1350 g
Bicchiere	400 g	800 g		300 grammi	1500 g
Spreco di cibo	1200 g	1100 g	1250 g	1000 g	4550
Totale	2300 gr	3000 g	1.800 gr	2400 g	9500 g

Risulta che la mia famiglia butta via 9 kg e 500 g di spazzatura al mese. Una famiglia è composta da 4 persone, il che significa che al mese vengono prodotti 2 kg 375 g di spazzatura a persona e circa 285 kg all'anno.

Ho fatto la stessa ricerca in classe.

Lunedì martedì mercoledì giovedì

+ + + +

venerdì sabato

+ =

Nel corso di una settimana in una classe si accumulano 2 kg e 600 g di spazzatura, in una classe ci sono 6 persone, ovvero circa 430 g a persona;

In questo modo puoi scoprire la massa approssimativa di rifiuti nella scuola. Abbiamo 10 aule, il che significa la quantità di spazzatura presente nella scuola per un mese e tutto anno accademico.

La nostra scuola ha 43 studenti e produce circa 19 kg di rifiuti per studente per anno scolastico.

Ho notato che la spazzatura della scuola contiene principalmente carta. Ma la carta può essere riciclata conferendola alla carta straccia. Quando si produce carta da carta straccia, le emissioni nell'atmosfera vengono ridotte dell'85%, l'inquinamento dell'acqua del 40%, rispetto alla produzione di carta da materie prime primarie: il legno. E un altro 20% di carta straccia viene risparmiato da uno grande albero, e una tonnellata salva 0,5 ettari di foresta. A scuola raccogliamo anche la carta straccia e la consegniamo.

2.2 Discariche: danni all'ambiente

L'inquinamento dell'ambiente causato dai rifiuti domestici porta a uno sconvolgimento dell'equilibrio ecologico non solo nelle singole regioni, ma anche nel pianeta nel suo insieme.

Ovunque non ci sia spazzatura! È ovunque. La spazzatura accompagna la nostra vita, la vediamo ovunque:

• alla fermata dell'autobus (mozziconi di sigaretta, bottiglie, lattine, carte di caramelle, ecc.)
• nel bosco (barattoli di latta, bottiglie di plastica, imballaggi, sacchetti di plastica)
• nel negozio (molti scontrini, involucri)
• durante una passeggiata (involucri di carta, ecc.)

La spazzatura non rovina solo l'aspetto estetico. Provoca enormi danni all’ambiente. Non pensiamo al fatto che questa spazzatura ci ritornerà sotto forma di contaminati acque sotterranee, polvere tossica. Diventerà impossibile bere l'acqua dei pozzi e delle sorgenti, le verdure e le bacche saranno avvelenate. La maggior parte delle persone non vede alcun problema in questo. E quindi, nonostante i divieti, la spazzatura viene depositata in luoghi del tutto inadeguati allo scopo. Queste discariche (anche quelle molto piccole) rappresentano una minaccia per le persone.

Nel nostro villaggio ogni venerdì arriva un camion della spazzatura e raccoglie la spazzatura. Ma non tutte le persone riescono ad abituarsi a questo e quindi abbiamo molte discariche non autorizzate, cioè semplicemente. Possono essere visti principalmente vicino ai bacini idrici locali. Il vento trasporta la spazzatura, i cani la portano via. Le sostanze che si formano durante la decomposizione dei rifiuti inquinano aria atmosferica, acqua piovana elimina le sostanze tossiche dai rifiuti decomposti. Oggi l’inquinamento del suolo e dell’acqua causato dai rifiuti domestici è diventato globale. Le discariche sono terreno fertile per ratti, topi e numerosi insetti.

È noto che il tasso di decomposizione della carta ordinaria è in condizioni naturali circa 2 anni, un barattolo di latta di metallo dura circa 90 anni, un sacchetto di plastica dura circa 200 anni e un barattolo di vetro dura circa 1000 anni e la maggior parte della plastica non si biodegrada.

Posso confermare questi dati con la mia ricerca: quanto durano i rifiuti nell'acqua e nel suolo.

Ho buttato fuori la spazzatura materiali diversi: carta, plastica, metallo, frutta, sacchetto di plastica,

In un contenitore con acqua

In un contenitore con terra

Vediamo cosa succede alla spazzatura:

In acqua	Metallo	Plastica, Sacchetto di plastica	Frutta	Carta
Subito	Affondò fino in fondo	Rimase in superficie	Rimase in superficie	Si è bagnato
Una settimana dopo	Senza modifiche	Senza modifiche	Si gonfierà	Ha iniziato a cadere a pezzi
Un mese dopo	Ci sono stati cambiamenti	Senza modifiche	Decaduto

Nel terreno	Metallo	Plastica, Sacchetto di plastica	Frutta	Carta
Subito
Una settimana dopo	Senza modifiche	Senza modifiche	Si gonfierà	Modifiche minori
Un mese dopo	Modifiche minori	Senza modifiche	Cambiamenti forti	Cambiamenti forti

Abbiamo guardato per un mese. Tutto ciò è stato particolarmente interessante per gli studenti delle scuole elementari. Venivano di corsa ogni giorno e guardavano. Molti, vedendo che durante il mese la maggior parte della spazzatura è rimasta invariata, ognuno ha tratto una conclusione da solo. Immaginavano che il contenitore con l'acqua fosse il loro fiume preferito dove amavano nuotare. E hanno promesso con fervore che non avrebbero gettato la spazzatura nei corpi idrici. Sono sicuro che manterranno la parola data, ma questo non basta. Anche i genitori devono rendersene conto. Perché ovunque i bambini vanno in vacanza, ci vanno con gli adulti. E se mamma o papà buttano via la spazzatura, allora il bambino, pur sapendo che ciò non è possibile, seguirà comunque l'esempio dei genitori.

Fa paura pensare a cosa ci aspetta nel prossimo futuro: ci ritroveremo in ostaggio, ci circonderemo di montagne di spazzatura.

2.3 Lotta contro i rifiuti.

Gli scienziati ci credono modo effettivo Non esiste una lotta contro la spazzatura e non può esserci in linea di principio.

Molte persone credono che il metodo più efficace per gestire i rifiuti sia l’incenerimento. Ma la spazzatura non dovrebbe mai essere bruciata. Nel fuoco e nel fumo di tali fuochi, sostanze chimiche, molti dei quali estremamente pericolosi per l'uomo. Con il fumo, queste sostanze vengono facilmente trasportate su grandi distanze. Attraverso le finestre e anche i condizionatori, le sostanze tossiche entrano nella nostra casa e si depositano su cibo, vestiti e pelle. Infine, entrano nel nostro corpo attraverso i polmoni. La cenere tossica rimasta dopo aver bruciato i rifiuti viene trasportata dal vento e trascinata nelle falde acquifere.

Bruciare la spazzatura è inaccettabile. Così facendo, creiamo una minaccia per la nostra vita e quella degli altri e danneggiamo l’ambiente. Questo divieto deve essere assoluto!

Ecco alcuni numeri: bruciando 1 tonnellata di rifiuti solidi, 320 kg di scorie, 30 kg di ceneri volanti, 6mila m 3 gas di combustione contenenti ossidi di zolfo, azoto, acido fluoridrico. Nei paesi in via di sviluppo, smaltisce i rifiuti domestici entro bruciando in particolare forni ad alta temperatura. Secondo le statistiche pubblicate, solo in Europa, nel 1995, il 17% di tutti i rifiuti veniva smaltito in questo modo. Lato positivo Tale riciclaggio fa sì che il volume dei rifiuti venga ridotto del novanta per cento e il peso del sessanta-settanta. Inoltre, quando i rifiuti vengono bruciati, vengono rilasciati energia termica, che può essere utilizzato per generare elettricità o riscaldare ambienti. Tuttavia, va riconosciuto che durante il processo di combustione possono formarsi tossine e metalli pesanti, pertanto, nel tentativo di proteggere l'ambiente e prevenire il rilascio di tossine e metalli pesanti nell'atmosfera, è necessario dotare i forni di sistemi complessi e filtri costosi. Durante l'uso inoltre diventano inutilizzabili e vengono inviati in discarica. Pertanto, quando si riciclano i rifiuti mediante incenerimento, è necessario prestare grande attenzione alla riduzione della quantità di gas acidi, ossido di azoto, anidride solforosa e, ovviamente, all'emissione di metalli pesanti. Tutte queste sostanze sono le più pericolose. Vengono rilasciati durante la combustione e possono persino penetrare nei prodotti alimentari, poiché sotto forma minuscole particelle la fuliggine finisce sulle piante di cui si nutrono gli animali. E se il corpo umano assorbe questi elementi ottenuti insieme al cibo, possono causare le conseguenze più imprevedibili, come il cancro e un disturbo del sistema ormonale del corpo.

Possiamo ancora aspettare a lungo prima che nel nostro Paese venga costruito un numero sufficiente di impianti di trattamento dei rifiuti in grado di trattare i rifiuti nel modo più efficiente e sicuro.

Ma se avremo la raccolta differenziata, credo che le discariche non ci spaventeranno con la loro dimensione. Lo dimostrano i dati riportati nella tabella seguente.

Gruppo rifiuti	Problemi e occasioni mancate	Soluzioni
Spreco di cibo	1. Marcire spreco di cibo- un terreno fertile per i microbi. Durante la decomposizione si liberano sostanze maleodoranti e tossiche. 2. L'incenerimento può produrre diossine. 3. I rifiuti alimentari rappresentano circa il 10% di tutti i rifiuti.. 4. Il compost è un prezioso fertilizzante organico. Ritorno alla terra materia organica migliorarne la composizione e la fertilità.	1. Compostaggio. 2. Datelo per nutrire il bestiame.
Carta	1. Per produrre carta per una persona ci vogliono 300 alberi. 2. I rifiuti di carta occupano circa il 35% del cestino. 3. La produzione e lo sbiancamento della carta richiedono molta energia e rilasciano sostanze inquinanti.	1. Risparmia, soprattutto sulla carta colorata. 2. Consegnare la carta straccia.
Plastica	1. Non degradabile (periodo di decomposizione fino a 500-1000 anni). 2. Quando bruciati rilasciano veleni. 3. I rifiuti di plastica rappresentano il 10% in peso e fino al 40% in volume. 4. Prevenire lo scambio di gas nel suolo e nei corpi idrici. 5. Inventari gas naturale e il petrolio del pianeta si sta esaurendo.	Non acquistare prodotti con un imballaggio eccessivo.
Pericoloso sciupare	1. Quando si decompongono o bruciano, rilasciano veleni. 2. La produzione di mercurio, cadmio e altre sostanze richiede un elevato consumo di energia.	Limitare l’uso di dispositivi alimentati a batteria e utilizzare batterie ricaricabili.
Metalli	La produzione di alluminio è ad alta intensità energetica.	Dona lattine di alluminio.

Ogni primavera nel nostro villaggio trascorriamo azione ambientale"Ripuliamo il villaggio dalla spazzatura."

1. Pulizia del cortile della scuola
2. Pulizia delle fonti d'acqua del villaggio.
3. Pulizia dell'area della moschea.
4. Pulizia del territorio del monumento ai caduti della Seconda Guerra Mondiale
5. Pulizia delle strade

Voglio concentrarmi sull'ultimo. Ogni anno raccogliamo rifiuti lungo le strade. Ma, sfortunatamente, ogni anno c'è sempre più spazzatura. Cosa non c'è! La spazzatura più inaspettata che abbiamo visto sono stati i pannolini per bambini.

Lungo la strada c'era un sacchetto di pannolini. Ma gli adulti l'hanno buttato via!

Cosa fare? C’è qualche speranza di vincere la “lotta” contro la spazzatura?

La raccolta delle materie prime seconde è già stata istituita in tutto il mondo. Nella maggioranza paesi sviluppati vengono utilizzati contenitori separati per le diverse tipologie di rifiuti: scarti alimentari, vetro, carta, sostanze pericolose ecc. Ciò consente di risparmiare notevolmente denaro durante l'elaborazione. I rifiuti alimentari, ad esempio, vengono trattati molto più facilmente, con meno energia e denaro, mentre i rifiuti non alimentari richiedono un trattamento più approfondito. Inoltre, alcuni tipi di rifiuti (carta, vetro, metallo) non possono essere distrutti, ma possono essere riciclati in cose utili. I rifiuti possono e devono avere una “seconda vita”. Nel nostro paese un simile esperimento viene condotto a Mosca dal 2005. Tuttavia, i tentativi di abituare la popolazione a tale raccolta di rifiuti non hanno ancora dato molti risultati.

Ciò è evidenziato anche dai dati del questionario che ho condotto ai bambini della mia classe: (vedi appendice)

La conclusione è ovvia. È necessario cambiare lo stile di vita di una persona, il suo atteggiamento nei confronti di un problema serio.

La pulizia inizia da noi stessi, dal nostro rapporto con l'ambiente, dal luogo in cui viviamo, lavoriamo e studiamo. Vladimir Soloukhin ha scritto nel suo racconto “Il verdetto”: “Sono convinto che se ogni mattina vedi un bellissimo albero, una bella strada dalla tua finestra, Bellissima casa, un bel paesaggio, anche se urbano, ti sentirai meglio e vivrai più a lungo”.

Conclusione

Dopo aver studiato il materiale teorico sul tema “Rifiuti domestici” e condotto le mie ricerche, sono giunto alla conclusione: il problema dei rifiuti deve essere risolto adesso e dobbiamo iniziare, prima di tutto, da noi stessi, dal nostro appartamento, dalla scuola e cortile. Lascia che sia con cose piccole, ma specifiche. Per quanto mi riguarda, ho compilato un promemoria "Cosa si può fare?"

PROMEMORIA

• pulire sistematicamente l'area intorno alla scuola e alla casa;
• non gettare spazzatura da nessuna parte;
• non lasciare rifiuti nel bosco, vicino a uno stagno o in un luogo di vacanza;
• raccogliere e riciclare la carta straccia (preservando le risorse naturali);
• consegnare contenitori di vetro, rottami metallici;
• utilizzare con parsimonia quaderni e carta (ad esempio il retro);
• maneggiare con cura libri di testo e libri;
• trattare le cose con cura affinché ci servano più a lungo;
• dona ciò che non indossi a chi ne ha bisogno;
• Quando prepari il cibo, cerca di non trasformare i cibi sani in rifiuti;
• dare una “seconda vita” alle cose

Se ognuno di noi seguisse queste regole, penso che il mondo intorno a noi diventerà un po’ più pulito.

Facciamo in modo che ci sia sempre ordine nella nostra scuola, nel nostro villaggio: aule e corridoi, strade e vicoli puliti.

Il domani della Terra sarà lo stesso che creiamo oggi. Prendiamoci cura della nostra Terra! Non avremo un altro pianeta!

Bibliografia

1. "Il nostro ambiente". Esercitazione per le classi primarie, casa editrice "Drofa", 2001
2. Alekseev S.V. Ecologia. Libro di testo per studenti di 10-11 classi. istituzioni educative di vario tipo. SMIO Press – 1997
3. E.A. Kriksunov, V.V. Pasechnik, A.P. Sidorin, Ecologia, libro di testo, casa editrice. “Otarda”, 1997
4. Chizhevskij A.E. Sto esplorando il mondo. Ecologia. ed. "Astrel" 2003

Risorse Internet

1.Smaltimento dei rifiuti. http://pererabotka-musora.ru/.shtml

2..musoranety.narod.ru

3.trasyy.livejournal.com

Applicazione

Questionario

• "Raccogli la carta straccia?"
• Se avessimo la raccolta differenziata dei rifiuti, cosa fareste?
• "Raccogliete e restituite bicchieri vuoti?"
• "Utilizzi entrambi i lati del foglio per gli appunti?"
• "Utilizzi gli imballaggi per realizzare cose utili?"
• “Regali agli altri i vestiti e le scarpe che ti sono diventati troppo grandi?

. “Tratti con cura i beni della scuola?

1. Concetto di progetto.

Le nostre città sono popolate da un numero enorme di persone. Ogni giorno la spazzatura viene buttata fuori da ogni appartamento. Immondizia – layout dell’immondizia – contenitore della spazzatura- L'auto porta la spazzatura in discarica. Dovrebbe essere! Ma questo non sempre accade.

Un giorno stavamo passeggiando per il nostro sito e abbiamo trovato della spazzatura tra i cespugli (pacchetti di patatine, cracker, pezzi di carta sporchi). I bambini hanno iniziato a fare domande: “Come è arrivata la spazzatura nel nostro sito? Chi l'ha lasciato qui? Perché le persone gettano la spazzatura per terra? Perché c'è così tanta spazzatura in giro? Cosa bisogna fare per ridurlo? È possibile dare una “seconda vita” ai rifiuti?” È così che ci è venuta l’idea di realizzare il nostro studio “Il Problema Rifiuti”.

2. Come abbiamo cercato risposte alle domande emergenti:

1. Abbiamo condotto una passeggiata mirata e abbiamo notato che i nostri cortili e l'area adiacente all'asilo erano molto sporchi (barattoli di latta, sacchetti di plastica e carta erano sparsi per terra).
2. Con l'aiuto delle diapositive preparate dagli insegnanti, abbiamo conosciuto le tipologie di rifiuti domestici.
3. In pratica, abbiamo monitorato quale tipo di rifiuti si accumula maggiormente negli asili nido e negli asili nido.
4. Abbiamo imparato i metodi di smaltimento dei rifiuti e il concetto di “smistamento dei rifiuti”.
5. Anche i rifiuti possono avere una “seconda vita”.

Metodi di ricerca:

1. Studio della letteratura sull'argomento del progetto (“Enciclopedia Pochemuchki”, “Garbage Fantasy” di V. A. Usachev).
2. Metodo di ricerca visiva.
3. Compilazione della tabella “Accumulo di rifiuti in casa/in gruppo durante la settimana”.

Inizio della ricerca:

Dopo che i bambini hanno trovato la spazzatura nel loro parco giochi, hanno suggerito che gli adolescenti avessero sparso la spazzatura. Alla domanda: “Perché?” la risposta è stata data: "Sono incolti e troppo pigri per ripulire se stessi". La mattina dopo siamo usciti dall'asilo e abbiamo visto un gran numero di spazzatura in giro (sacchetti di plastica, lattine, bottiglie di vetro e plastica, molta carta). Cosa possiamo fare per ridurre i rifiuti nei parchi gioco? Devi raccogliere la spazzatura e gettarla nel contenitore della spazzatura!

Si è scoperto che il problema della spazzatura è molto importante per la nostra città! Abbiamo deciso di studiarlo. Gli insegnanti hanno preparato delle diapositive in modo che i bambini potessero capire che tipo di spazzatura c'è e quanto tempo può rimanere nel terreno prima di decomporsi completamente: una bottiglia di plastica ha più di 100 anni, una lattina e un barattolo di latta hanno più di 10 anni , Bottiglia di vetro- più di 1000 anni, carta - 1 anno, rifiuti alimentari - 1 mese.

Durante la settimana ci siamo assicurati che la spazzatura dovesse essere differenziata (per essere più facile da riciclare). Abbiamo tratto delle conclusioni: carta, plastica e rifiuti alimentari sono quelli che si accumulano di più.

È coinvolta anche la famiglia di Yulia Sh raccolta differenziata spazzatura.

Abbiamo deciso di forma di gioco cercare di ordinare correttamente la spazzatura (vetro, plastica, carta). Ce l'abbiamo fatta!

Dopo che la spazzatura è stata smistata, viene inviata al riciclaggio e si scopre che puoi dare alle cose vecchie una "nuova vita"!

Da vecchia carta e giornali: nello stabilimento vengono realizzati nuovi album e quaderni.

Le bottiglie di plastica vengono utilizzate per decorare i parchi gioco dei bambini e realizzare bellissimi souvenir.

Dalle lattine di ferro alle parti di aeroplani e ai nuovi utensili da cucina.

Parte pratica:

Con il passare del tempo alcune cose diventano inutili; l’unico modo per sbarazzarsene è buttarle via. Ma impariamo che possiamo donare una “seconda vita”: realizzare regali, giocattoli, decorazioni per la casa.

Nel nostro gruppo è stato aperto un laboratorio creativo: "La trasformazione miracolosa della spazzatura". I nostri mestieri:

1. Bellissimi astri realizzati con filo metallico e bicchieri di plastica.

1. Da Confezione di plastica per le uova: divertenti bruchi e un bouquet primaverile.

1. Usando la plastilina, abbiamo realizzato un intero cortile con la confezione delle uova Kinder.
2. Cucchiai di plastica + plastilina e tempera = meravigliose coccinelle.

Conclusione. Se vogliamo vivere in una città pulita, non dobbiamo lasciare rifiuti! Raccogli la spazzatura dopo te stesso! E noi abbiamo il potere di dare una “seconda vita” alle cose!