Tipi di editing. Concetto di editing

La modifica (in altre parole, il controllo e la correzione del testo) è uno dei le fasi più importanti lavorare su .

Quando inizi a modificare il testo, è importante capire chiaramente quali obiettivi ti vengono fissati. Il montaggio può essere pulito come stilistico(vale a dire che non influisca sul contenuto) e semantico. Nel primo caso, l'editore deve, prima di tutto, possedere un'alfabetizzazione impeccabile e un sottile senso delle parole. Nel secondo, insieme a questo, una conoscenza approfondita dell'essenza della questione, padronanza del materiale fattuale. C'è però anche principi generali.

Un diagramma generale di come funziona l'editor è simile al seguente:

percezione - critica - aggiustamenti;
verifica del materiale fattuale;
individuazione delle carenze compositive;
identificare errori ed errori stilistici;
identificare gli errori di ortografia e punteggiatura.

La prima fase dell'editing - la percezione del testo - è estremamente Grande importanza. Prima di modificare qualsiasi cosa, dovresti leggere il documento nel suo insieme. Di solito è possibile rispondere ad alcune domande mentre leggi. Inoltre, solo con una percezione olistica l’editore è in grado di valutare la composizione, rilevare contraddizioni, errori logici, sproporzionalità tra le parti del documento, ecc.

Dopo che il documento è stato letto e sono stati rilevati errori e punti dubbi, i più difficili e questione delicata O grado consentito interferenza nel testo. L'unicità del lavoro editoriale sta nel fatto che le correzioni vengono apportate al testo di qualcun altro. Di conseguenza, l'editore ha il diritto di modificare la forma, ma non il contenuto del documento. La questione dei limiti ammissibili di interferenza in un testo non è sempre facilmente risolvibile. Innanzitutto si tratta del problema delle ripetizioni verbali.

Stile aziendale formale ha le sue specificità. Uno dei requisiti fondamentali del linguaggio è l’accuratezza e l’univocità delle affermazioni. E sebbene di solito venga considerata la ripetizione della stessa parola (o di parole con la stessa radice) all'interno di un piccolo testo errore stilistico, ma questo è accettabile se parliamo di ripetizione di termini. Il vocabolario speciale ha una serie di caratteristiche che devono essere prese in considerazione. Il significato del termine è specifico, molto spesso non ha sinonimi assoluti e non può essere sostituito da un'altra parola senza modificare l'essenza dell'affermazione. Pertanto, è spesso necessario fare un'eccezione per i testi ricchi di terminologia e preservare le ripetizioni verbali per motivi di accuratezza del significato.

Ad esempio: dopo la fine dei lavori del Comitato di attestazione statale, gli uffici del preside, sulla base dei verbali della Commissione di attestazione statale, redigono un ordine sul completamento dell'istituto scolastico, che viene presentato al dipartimento educativo entro cinque giorni dalla data di completamento dell'attività della Commissione di Attestazione dello Stato.

GAK - la commissione statale di certificazione non può essere sostituita con una frase di significato simile. Per evitare ripetizioni tre volte, è possibile utilizzare la parola “commissione” al posto dell’abbreviazione una sola volta.

Il redattore dovrebbe ricordare: se è necessario mantenere le ripetizioni, è necessario pensare ad altri modi per “alleggerire” il testo. In particolare, puoi evitare frasi lunghe e macchinose. Più spesso frase difficile non è difficile trasformarsi in diversi semplici.

Il più importante principi editoriali può essere definito così:

mantenendo inalterato il contenuto del documento;
la capacità di dimostrare che è necessario un intervento nel testo;
integrità e coerenza (tutte le carenze vengono rilevate e corrette immediatamente, poiché un cambiamento può portare a un altro);
chiarezza e precisione.

Quest'ultima cosa sembra ovvia. Tuttavia, ci sono spesso casi in cui l'editor apporta modifiche manualmente e alcune parole risultano "illeggibili". In futuro, qualcuno che digita del testo su un computer potrebbe involontariamente introdurre un nuovo errore nel documento.

È del tutto inaccettabile lasciare punti interrogativi o altri segni a margine dopo aver completato il lavoro editoriale.

Le funzioni editoriali si considerano completate dopo che tutti i dubbi sono stati risolti e ai margini del documento rimangono solo le note destinate ad apportare correzioni.

Modifica di testi

Esistono quattro tipi principali di modifiche editoriali:

editing-correzione di bozze;
modifica-taglio;
elaborazione-editing;
editing-rielaborazione.

Editing e correzione di bozze il più vicino possibile al lavoro di correzione di bozze. Si tratta di una correzione di errori di ortografia, punteggiatura ed errori di battitura. Tali correzioni di solito non richiedono l'approvazione della persona che firma il documento.

Moderno informatica gli addetti ai documenti sono stati liberati da gran parte dell'onere della correzione di bozze: gli editor di testo consentono di controllare l'ortografia e apportare correzioni direttamente durante la digitazione. Ma questo non dovrebbe essere motivo di completa disattenzione. IN questa edizione, come in molti altri, una persona non ha il diritto di fare affidamento completamente sulla tecnologia.

Dobbiamo tenere presente che i redattori di testi per computer “non conoscono” molti nomi propri. Cognomi, iniziali, nomi geografici, i nomi delle imprese e delle istituzioni devono essere verificati con particolare attenzione.

Inoltre, il computer non è in grado di rilevare tutti gli errori di battitura. Lui “non si accorgerà”, ad esempio, della trasformazione della preposizione “on” nella preposizione “for”, della particella “not” in “nor”: per lui è lo stesso Parole giuste. Controllo automatico non produrrà risultati se hai digitato erroneamente "1897" invece di "1997". Solo una persona che comprende il significato dell'affermazione è in grado di rilevare tali errori.

Modifica-taglio prodotto in due casi principali:

in primo luogo, quando è necessario abbreviare il documento con qualsiasi mezzo (quindi è possibile optare per una riduzione del volume del contenuto);
in secondo luogo, quando il testo contiene informazioni ridondanti - ripetizioni e “luoghi comuni”.

L'editore è obbligato a eliminare dai fatti noti i luoghi comuni non necessari parole introduttive e disegni. È importante che l'editore conosca bene il materiale e sia in grado di determinare quanto sia giustificata la ripetizione delle stesse parole e se la loro sostituzione con sinonimi sia accettabile.

Modifica-elaborazione rappresenta un miglioramento dello stile del documento. Vengono eliminati errori e carenze associati alla violazione della compatibilità delle parole, alla mancata distinzione dei paronimi, all'uso di strutture sintattiche ingombranti, ecc.

Un documento corretto da un redattore qualificato deve:

non contenere errori materiali o errori tipografici;
essere perfettamente alfabetizzato in termini di ortografia e punteggiatura;
avere un volume ottimale;
essere costruito secondo le leggi della logica;
rispettare le norme stilistiche della lingua letteraria russa e i requisiti speciali dello stile aziendale ufficiale.

Consideriamo l'organizzazione del processo di editing e proviamo a evidenziare le fasi, il contenuto e la sequenza del lavoro del redattore sull'originale. Va ricordato che tale divisione è piuttosto condizionale. La sequenza considerata in ciascun caso specifico dipenderà da diversi fattori:

tipo e complessità dell'originale,

misure della sua preparazione,

esperienza dell'editore,

organizzare il processo di pubblicazione in una specifica redazione o casa editrice.

Passaggi di modifica:

1) prima, la lettura end-to-end;

3) lavoro sulla struttura (composizione);

4) determinazione di uno stile unitario di presentazione del testo;

5) lavorare con ausiliari e unità di servizio pubblicazioni;

6) lavorare sulle rubriche;

7) editing editoriale (usando tipi diversi la modifica).

Esaminiamo brevemente ciascuna di queste fasi.

1) Innanzitutto, lettura end-to-end

SU fase preparatoria processo editoriale e di pubblicazione (questo è stato discusso nella lezione precedente) editor in schema generale poteva già farsi una prima impressione dell'originale che avrebbe dovuto preparare per la stampa. Ma prima di prendere in mano una penna (o iniziare a modificare sullo schermo di un computer), deve leggere fluentemente l'intero lavoro.

La pratica conferma che gli editori alle prime armi spesso ignorano questa fase e iniziano a modificare il testo immediatamente dopo aver letto il primo paragrafo. Col passare del tempo, potrebbe diventare chiaro che non era necessario dedicare tempo a questo, poiché l'intera parte modificata, insieme ad altri componenti del testo, dovrà essere abbreviata, o rivista radicalmente, o trasferita in un altro posto nel originale. E l'editore può giungere a tale conclusione solo dopo aver letto l'intero lavoro, averlo valutato e individuato i suoi punti di forza e di debolezza.

La metodologia per la prima lettura può essere diversa. Ciò dipende principalmente dall'esperienza dell'editore. Gli “squali della penna” esperti hanno sviluppato i propri criteri per tale lettura: in primo luogo, prestano attenzione al contenuto e alla struttura dell'opera; inoltre: una rapida occhiata alla maggior parte delle pagine, lettura selettiva dei singoli paragrafi in parti differenti originale, chiarendo l'eclettismo della presentazione del testo, le ripetizioni, il numero di logici, semantici o errori di linguaggio ecc. Per i principianti, questa fase del lavoro può prolungarsi nel tempo. Ma la pratica dimostra che non è necessario risparmiare tempo su questo argomento.

Dopo la prima lettura, i difetti dell'autore diventano evidenti. Ciò riguarda innanzitutto la completezza dell'originale, vale a dire avendo tutto questo componenti. Riferimenti non fatti a sezioni, singoli paragrafi non finiti, illustrazioni non finite, tabelle o diagrammi non finiti: tutto ciò può diventare un serio ostacolo al lavoro dell'editore e al rispetto delle scadenze approvate per il completamento dell'originale in tutte le fasi del processo editoriale e di pubblicazione.

Pertanto, in questa fase dell'editing, dovresti chiarire, insieme all'autore, la composizione dell'originale presentato, identificare i componenti mancanti e prendere una decisione: posticipare il lavoro o iniziare l'editing, concordando con l'autore la scadenza. per eliminare i difetti.

3) Lavorare sulla struttura (composizione) dell'originale

Questa è una fase importante, la cui attuazione determinerà la qualità del contenuto della futura pubblicazione. Riguarda, prima di tutto, circa organizzazione strutturale l'intero testo, la relazione logica di tutte le sue parti, indipendentemente dal fatto che si tratti di un lavoro giornalistico o di una pubblicazione libraria. Naturalmente il libro richiede più attenzione da parte dell'editore.

Un editore esperto e premuroso, avendo ricevuto dall'autore un originale generalmente leggibile, ma attentamente non strutturato, lavorerà duramente per garantire che l'edizione futura sia comoda da usare per il lettore. Soprattutto quando si tratta di un libro di testo, un manuale, una pubblicazione di divulgazione scientifica o una monografia. Naturalmente, la struttura della pubblicazione trarrà vantaggio quando le singole sezioni saranno divise in paragrafi e queste, a loro volta, in sottoparagrafi, ma solo un editor esperto può dirti come strutturare correttamente la pubblicazione per resistere struttura generale presentazione e la sua proporzionalità.

Ancora una volta, solo l'editore può dire all'autore cosa manca in questo originale. Ad esempio, non ce n'è abbastanza domande di prova e compiti dopo ogni argomento; oppure il libro trarrebbe beneficio da un'introduzione di un noto esperto in materia; oppure il materiale illustrato dovrebbe essere vario, e non solo ritratti; oppure all'indice alfabetico va aggiunto anche l'indice per materia e quello geografico. E questa serie di proposte editoriali per migliorare la struttura della testata può continuare.

4) Definizione di uno stile di presentazione del testo unificato

Attenendosi al tutto Requisiti generali preparazione per giornali, riviste e mercato del libro prodotti stampati (programmi radiofonici e televisivi), ciascuna redazione o casa editrice può avere un proprio stile di presentazione di testi o programmi. Si tratta in particolare delle forme di collocazione dei testi principali, di servizio o ausiliari, dei contenuti, dell'evidenziazione dei titoli, della completezza della descrizione riferimenti bibliografici. Ci sono una serie di caratteristiche nella presentazione di alcune componenti del testo. Quindi, ad esempio, nell'insieme dei cognomi, un certo numero di case editrici professano solo lo stile europeo nome e cognome e cognome, altri aderiscono al vecchio approccio: utilizzando le iniziali o scrivendo nomi completi, patronimici e cognomi. Lo stesso vale per i numeri, soprattutto nei nomi di secoli, anni e nomi geografici. Gli stessi criteri vanno seguiti nella grafia abbreviata delle singole parole.

5) Lavorare con l'apparato editoriale

La presenza e la completezza della futura impaginazione originale della parte ausiliaria della pubblicazione (appendici, descrizioni bibliografiche, indici, dizionari, note a piè di pagina, contenuti) dipendono anche dal curatore e dalla sua stretta collaborazione con l'autore. Questi componenti del testo, di regola, vengono modificati dopo il completamento del lavoro sulla parte principale dell'originale. Ma possono funzionare in parallelo. Lo stesso vale per la parte di servizio della pubblicazione (titolo avanzato, titolo espanso, numeri di colonna, intestazioni).

Durante l'elaborazione del testo della parte principale, l'editor deve sempre ricordare che qualsiasi modifica apportata qui dovrebbe riflettersi automaticamente nella parte di servizio o ausiliaria. Ciò riguarda innanzitutto il contenuto e le iscrizioni sui piè di pagina.

6) Lavorare sulle intestazioni

Molti redattori esperti possono affermare senza esagerare che scegliere il titolo esatto per un pezzo giornalistico, o selezionare e modificare l'intero set di titoli, è una delle fasi più difficili del montaggio.

L'editore farà la maggior parte del lavoro sui titoli di una pubblicazione di libri ben strutturata. Perché i titoli qui sono dati a tutte le sottosezioni del libro (capitoli, sezioni, paragrafi, ecc.), e a tutte le parti strutturali delle intestazioni (indici ausiliari, tabelle, illustrazioni, ecc.). I titoli svolgono diverse funzioni importanti nel testo:

facilitare il lavoro del lettore con la pubblicazione;

organizzare il processo di lettura;

consentire al lettore di lavorare in modo significativo con le singole parti della pubblicazione;

preparare il lettore a percepire un'opera intera nuova, relativamente completa;

fornire comodità nella ricerca di informazioni selettive;

* fornire l'opportunità di comprendere il materiale più profondamente.

Oltre al fatto che l'editore deve tenere costantemente sotto controllo l'intero complesso delle intestazioni, durante la redazione deve conoscere anche la subordinazione dei tipi di intestazioni e le caratteristiche della loro disposizione sia sulla pagina (colonna) che in relazione al testo .

L'elaborazione editoriale delle intestazioni è necessaria non solo per determinarne la gerarchia nella parte principale della pubblicazione, ma anche per indicarne la riproduzione grafica sulle pagine (o colonne).

Il compito principale del redattore in questa fase è ottenere una corrispondenza ottimale tra i titoli e il contenuto dei frammenti di testo.

7) Editing editoriale (utilizzando diversi tipi di editing)

L'editing editoriale è l'ultima componente della fase di editing, ma non la meno seria, eseguita dal redattore.

L'editore inizia ad apportare le correzioni necessarie al testo dopo la prima lettura. L'essenza della modifica è che in in parole separate, frasi o anche frammenti di testo, l'editor può eseguire le seguenti operazioni:

cancellazione;

riarrangiamento;

riduzioni;

in lavorazione.

Gli obiettivi principali di tale editing sono eliminare imprecisioni, ripetizioni, ottenere chiarezza nelle parole, coerenza nella presentazione e alfabetizzazione linguistica e stilistica.

Nella fase di correzione, l'editore deve anche ricordare alcune regole di etica editoriale, sviluppate sulla base dell'esperienza di molti predecessori.

Evidenziamo quelli più importanti.

1. Evita correzioni di gusto. Ciò è particolarmente vero per le modifiche linguistiche e stilistiche. Pur preoccupandosi della semplicità e dell'accessibilità del testo, occorre però tenere conto delle peculiarità del linguaggio e dello stile dell'autore stesso. Quando i requisiti di ortografia consentono variazioni nelle parole o nelle frasi, si dovrebbero comunque utilizzare le espressioni dell'autore e non la versione preferita dall'editore.

IN Tempi sovietici In alcune case editrici statali esisteva la pratica in cui la qualità del lavoro dell'editore era determinata dal numero di correzioni apportate all'originale dell'autore. L'editore che ha rivisto maggiormente il testo è stato considerato il migliore. Ora che il rapporto editore-autore è cambiato, questa pratica è considerata inaccettabile.

2. Quando si elaborano interi frammenti dell'originale, non allontanarsi dai mezzi linguistici dell'autore. Si consiglia di confrontare subito la parte corretta con i frammenti precedenti e successivi del testo dell’autore, purché si possa risalire alla logica e alla motivazione del racconto.

Eventuali correzioni apportate in fase di editing dovranno essere concordate con l'autore. È necessario evitare giudizi categorici nel giustificare la necessità di correzioni. Durante l'intero periodo di lavoro con l'autore, è necessario mantenere un rapporto rispettoso.

P da cui deriva il concetto di editing Parola latina redastus: mettere in ordine. Questo significato riflette perfettamente l'essenza dell'editing, che mira sempre a rendere un testo separato o un'intera pubblicazione il più adeguato alla percezione, a garantirne la conformità a determinati standard, nonché a garantire che il testo o la pubblicazione siano presentati come un sistema integrale e completo.

Quando parliamo di editing, intendiamo una varietà di pacchetti di lavoro. Innanzitutto le attività nei settori delle comunicazioni di massa. Copre la gestione del lato contenutistico del lavoro di case editrici, redazioni di giornali, riviste, studi e comprende la preparazione di pubblicazioni, programmi televisivi e radiofonici, il lavoro con i testi di film e spettacoli. L'editing viene utilizzato anche nei sistemi di gestione, marketing e gestione nella preparazione di documentazione gestionale, statistica e legale.

Nell'editoria, l'editing contribuisce a soddisfare il bisogno di libri del pubblico. È implementato da un sistema di forme e metodi di lavoro dell'editore e prevede l'implementazione del processo editoriale e editoriale, garantendo la pubblicazione di opere letterarie.

L'editore nel suo lavoro si basa su una speciale conoscenza del libro nel campo dell'editoria e dell'editing, sulla giustificazione teorica dei libri e delle opere letterarie come oggetti di editing e tiene conto dell'esperienza dei principali editori del passato e del presente.

I compiti del redattore comprendono la preparazione di una pubblicazione specifica, la formazione del repertorio della casa editrice e l’organizzazione del processo editoriale e di pubblicazione. Possiamo dire che è l'organizzatore, il leader, il manager dell'attività di pubblicazione di libri.

La gamma dei suoi compiti è estremamente ampia. L'editore è impegnato in attività letterarie, metodologiche, informative, organizzative e creative.

Quando si prepara una pubblicazione specifica, il compito principale dell'editore è valutare il manoscritto presentato dall'autore, determinare i compiti e le modalità del suo miglioramento e preparare l'originale per la pubblicazione. L'editore riunisce un team creativo in grado di partecipare alla preparazione di un'opera letteraria per la pubblicazione. Tale squadra può includere un artista che illustra e progetta il libro, critici letterari, critici d'arte, bibliografi, specialisti in vari campi del sapere - creano l'apparato di riferimento della pubblicazione, revisori e consulenti, redattori artistici e tecnici. L'editore deve garantire la coerenza del lavoro del team creativo, “coinvolgere” alcuni specialisti nel lavoro sulla pubblicazione nelle varie fasi del processo editoriale e editoriale.

Il lavoro del redattore sul testo opera letteraria include una lettura critica del manoscritto, che consente di valutare l'argomento e il problema, la connessione del materiale fattuale con l'argomento e il problema. Questa valutazione è importante per determinare il significato del contenuto di un'opera letteraria.

Inoltre, il curatore valuta la forma di presentazione del materiale, analizzando la composizione dell'opera e i mezzi linguistici e stilistici utilizzati dall'autore.

Il curatore collabora con l'autore per preparare l'opera alla pubblicazione, discutendo con lui tutti i suoi commenti. Se vengono selezionate per la pubblicazione opere letterarie precedentemente pubblicate, l'editore deve essere preparato al fatto che dovrà svolgere un lavoro testuale, che viene svolto da lui stesso o da uno specialista nel campo della critica testuale.

Per lavorare sul linguaggio e sullo stile di un'opera è molto importante avere una buona conoscenza della lingua in cui è scritta e le basi della stilistica pratica e funzionale. Ma questo non basta per preparare la pubblicazione. È necessario conoscere le caratteristiche tipologiche delle pubblicazioni e i requisiti di base per esse. Innanzitutto questo gruppo di domande è importante quando si forma un repertorio editoriale. Accade spesso che prima di selezionare un'opera per la pubblicazione, l'editore sviluppi un concetto per il futuro libro. Questo concetto si basa su ricerche di mercato sulle esigenze di determinate pubblicazioni, sulla capacità dei lettori di acquistarle, nonché sulla capacità di offrire al lettore materiale che soddisfi le sue esigenze.

Quando si sviluppa un concetto e un modello, l'editore utilizza la tipologia del libro, che consente di determinare il tipo e il tipo di pubblicazione, in base alle specificità dell'argomento, dei lettori e dello scopo della futura pubblicazione. Queste caratteristiche determinano i requisiti per un'opera letteraria, tenendo conto delle caratteristiche dei tipi di letteratura e dei generi di opere. Quando si lavora su un'opera letteraria, l'editore utilizza l'analisi editoriale come uno dei metodi principali, che implica non solo la valutazione di vari aspetti ed elementi del manoscritto, ma comprende anche la determinazione delle indicazioni per finalizzare il lavoro, tenendo conto di come l'editore intende procedere pubblicarlo.

Quando si prepara una pubblicazione per la pubblicazione, l'editing è la componente principale del processo editoriale e di pubblicazione. Spesso l'editore deve collaborare con l'autore sulla bozza di un'opera letteraria, è impegnato a finalizzare il testo, a determinare i principi di illustrazione e design, nonché a creare un apparato di riferimento per la futura pubblicazione;

L'editing non è emerso immediatamente come attività indipendente nell'editoria di libri. Questo tipo di attività si è evoluto con lo sviluppo dell'editoria di libri a causa della necessità di fornire determinate operazioni, processi e risolvere problemi specifici della pubblicazione di letteratura.

In Russia l’editing non ebbe un significato autonomo fino all’inizio del XIX secolo. Tuttavia, nel corso dei secoli XVII-XVIII, si formarono i presupposti per identificare questo tipo di attività. Il diciannovesimo secolo può essere visto come un’epoca in cui l’editing ha gradualmente guadagnato terreno proprio status, diventa un campo di attività indipendente con propri scopi, obiettivi, metodi e forme di lavoro. Ciò non avviene immediatamente, ma gradualmente, in connessione con lo sviluppo dell'editoria e la complicazione del repertorio delle pubblicazioni, la struttura problematica-tematica e organizzativo-funzionale della produzione letteraria, nonché i cambiamenti nei bisogni e negli interessi dei lettori.

In questo momento, le attività editoriali e editoriali erano strettamente intrecciate con le principali direzioni del movimento di liberazione sociale e nazionale in Russia e in Europa, con i processi di formazione e sviluppo della cultura russa.

Ma l’esperienza dell’editoria a quel tempo non era ancora generalizzata e gli editori non avevano una formazione specifica. Solo a metà del XX secolo comincia a prendere forma conoscenza specializzata nel campo dell'editoria, e molti aspetti di questa conoscenza si basano sull'analisi dell'attuale pratica editoriale del XIX secolo, e questo secolo può essere definito una sorta di base fattuale teoria moderna la modifica. Nel giustificare le forme e i metodi di questa attività, vengono esplorate le opzioni per il lavoro editoriale di singoli scrittori, redattori ed editori e su questa base vengono create una teoria e una metodologia per l'attività stessa.

Il famoso storico del libro E.A. Dinerstein dimostrò che nel corso del XIX secolo l'analisi quantitativa e composizione di alta qualità lettori. Fino agli anni '50 massa totale i consumatori erano dominati dai nobili; nel periodo post-riforma, il posto di primo piano tra i lettori era occupato dall'intellighenzia di vari ranghi, e alla fine del secolo un nuovo strato di lettori proveniente dall'ambiente contadino e operaio era nettamente identificato. Ciò determina l'atteggiamento di editori ed editori nei confronti della letteratura pubblicata: iniziano a tenere conto delle specificità della percezione del lettore.

Va tenuto presente che l'editing è un'attività personalizzata. La personalità dell'editore determina il suo lavoro sull'opera e introduce il proprio elemento individuale nel lavoro di qualcun altro. Ciò è chiaramente visibile nei materiali che preservano l'edizione di scrittori che lavorano su manoscritti di altre persone. Ad esempio, questo diventa chiaro analizzando la modifica di Cechov di diverse opere di autori.

Tutti questi aspetti hanno determinato la selezione del materiale per mostrare le peculiarità dello sviluppo dell'editing nell'editoria russa. Il libro di testo copre problemi generali ed esperienza specifica nella preparazione di pubblicazioni, la pratica editoriale di editori, scrittori, redattori, che sono importanti per caratterizzare la formazione e lo sviluppo dell'editoria come campo di attività indipendente. Inoltre, dato caratteristiche generali

il lavoro di un editore moderno.

La struttura del materiale non è determinata dalla storia dello sviluppo dell'editoria di libri. La sequenza di presentazione è legata allo svolgimento dell'attività editoriale stessa.

La conoscenza del libro nel campo dell'editing fece i suoi primi passi negli anni '20 del XX secolo. Vengono presentati singoli lavori che riassumono l'esperienza di preparazione della pubblicazione, vengono affrontate questioni di linguaggio e di stile e vengono studiate le attività editoriali e editoriali. Alla fine degli anni '50 e '60 si formò una direzione indipendente nella scienza dei libri: la teoria dell'editing. La composizione, la struttura, gli scopi, gli obiettivi, il soggetto, l'oggetto della scienza sono giustificati. È principalmente associata ai nomi di N.M. Sikorsky, A.V. Zapadova, R.G. Abdullina, L.N. Kastriulina, E.A. Lazarevich, A.E. Milchina, K.M. Nakoryakova, V.I. Svintsova, B.G. Tyapkina, MD Feller, E.V. Schlüper. Negli anni 70-90 si sviluppano direzioni separate fondamenti scientifici la modifica. Vengono studiate le caratteristiche delle opere di determinati tipi di letteratura, tipi e tipi di pubblicazioni, vengono considerati gli elementi delle pubblicazioni e delle forme, i metodi, i metodi della loro preparazione, le specificità della percezione del contenuto delle opere e la possibilità di attivare questo processo vengono trovati, vengono considerati i problemi della lettura e le caratteristiche della loro soddisfazione. Inoltre, stanno studiando Tecnologie informatiche

in relazione al processo editoriale e di pubblicazione, le specificità del loro utilizzo nell'editoria. Disciplina "Modifica. Corso generale "è un'introduzione al sistema di discipline del complesso editoriale. Il suo compito è mostrare come si è formato l'editing nel processo di sviluppo della pubblicazione di libri, rivelare le direzioni del lavoro dell'editore, identificare le principali pietre miliari nel processo di istituendo attività editoriale, per caratterizzare l'esperienza dei più personaggi famosi

scienza, cultura ed editoria di libri che hanno contribuito a questo processo. Questo libro di testo è stato preparato presso il Dipartimento di Editoria e Redazione dell'Università di Mosca Università Statale

stampa. Il libro di testo è stato preparato da un team di autori: Dott. Filol. scienze, prof. S.G. Antonova (introduzione, capitoli 2-8), Ph.D. Filol. scienze, prof. IN E. Soloviev (capitolo 1, 11), dott. Filol. scienze, prof. K.T. Yamchuk (cap. 9, 10).

Quando inizi a modificare il testo, è importante capire chiaramente quali obiettivi ti vengono fissati. La modifica può essere puramente stilistica (ovvero, non incidere sul contenuto) o semantica. Nel primo caso, l'editore deve, prima di tutto, possedere un'alfabetizzazione impeccabile e un sottile senso delle parole. Nel secondo, insieme a questo, una conoscenza approfondita dell'essenza della questione, il possesso di materiale fattuale. Esistono però dei principi generali. Un diagramma generale di come funziona l'editor è simile al seguente:

Percezione - critica - aggiustamenti;

Individuazione dei difetti compositivi;

Individuazione di errori ed errori stilistici;

Individuazione degli errori di ortografia e punteggiatura.

È importante ricordare che la prima fase del montaggio, la percezione del testo, è estremamente importante. Solo un dipendente inesperto, dopo aver letto le prime righe del documento, prende una matita e inizia ad apportare correzioni. Prima di modificare qualsiasi cosa, dovresti leggere il documento nel suo insieme. In questo caso puoi prendere appunti a margine o estratti (soprattutto se si tratta di un testo di grandi dimensioni). Di solito è possibile rispondere ad alcune domande mentre leggi. Inoltre, solo con una percezione olistica l'editore è in grado di valutare la composizione del testo, rilevare contraddizioni, errori logici, sproporzionalità delle parti, ecc.

È più conveniente, dopo aver analizzato il testo, iniziare a leggerlo dall'inizio, eliminando gradualmente e costantemente le carenze rilevate.

Dopo aver letto attentamente il documento, valutato, notato errori e punti dubbi, devi risolvere la questione più difficile e delicata che deve sempre affrontare l'editore. Questa è una domanda su grado di interferenza consentito nel testo . L’unicità del lavoro editoriale sta nel fatto che le correzioni vengono apportate al testo di qualcun altro. Eventualmente il documento dovrà essere firmato da un'altra persona. Di conseguenza ti assumi una responsabilità aggiuntiva: hai il diritto di modificare la forma, ma non il contenuto; altrimenti risulterà che stai imponendo i tuoi pensieri al destinatario per conto di qualcun altro.

Uno dei principali “comandamenti di un editore” può essere formulato così: non aggiungere né sottrarre. Qualunque sia l'impatto sul testo (sostituzione di parole, strutture grammaticali, riorganizzazione delle parti), il significato dell'affermazione deve rimanere lo stesso. Se fosse necessario modificare il contenuto (ad esempio per eliminare un errore materiale), ciò dovrà essere sicuramente concordato con l'autore.

La questione dei limiti ammissibili di interferenza in un testo non è sempre facilmente risolvibile. Innanzitutto si tratta del problema delle ripetizioni verbali.

Lo stile aziendale ufficiale ha le sue specifiche. Uno dei requisiti fondamentali per il linguaggio dei documenti è l'accuratezza e l'univocità delle dichiarazioni. A questo proposito, l'autore e l'editore a volte devono agire a scapito della bellezza dello stile, avendo cura della chiarezza del significato. In genere, ripetere la stessa parola (o affini) all'interno di un breve testo è considerato un errore stilistico. Ma la situazione non può essere valutata in modo così definitivo se parliamo di ripetizione di termini. Il vocabolario speciale ha una serie di caratteristiche che devono essere prese in considerazione. Il significato del termine è specifico, molto spesso non ha sinonimi assoluti e non può essere sostituito da un'altra parola senza modificare l'essenza dell'affermazione. Pertanto, è spesso necessario fare un'eccezione per i testi ricchi di terminologia e preservare le ripetizioni verbali per motivi di accuratezza del significato.

Ad esempio, il dipartimento generale di un istituto di istruzione superiore incarica i dipendenti dell'ufficio del preside: Dopo la conclusione dei lavori del Comitato di attestazione dello Stato, gli uffici del preside, sulla base dei protocolli della Commissione di attestazione dello Stato, redigono un ordine di conseguimento del titolo dell'università, che viene presentato al dipartimento accademico entro cinque giorni dalla fine del il lavoro della Commissione statale di attestazione.

SAC - Commissione statale per le attestazioni (in un documento che circola all'interno dell'istituzione potrebbe non essere decifrabile la sigla; per i dipendenti universitari è un termine generalmente inteso). Il nome non può essere sostituito da una combinazione di parole di significato simile. Per evitare ripetizioni tre volte, è possibile utilizzare una volta la parola “commissione” al posto dell’abbreviazione. Allo stesso tempo, è necessario abbandonare la triplice ripetizione della parola “fine”. L'editore riporta il testo vista successiva: Dopo il completamento dei lavori della Commissione statale di attestazione, gli uffici del preside, sulla base dei protocolli della commissione, redigono un ordine sul completamento dell'università, che viene presentato al dipartimento educativo entro cinque giorni dalla data di completamento delle attività della Commissione statale di attestazione.

Consideriamo anche esempi tratti da testi speciali relativi all'industria del gas.

1. Si prega di notare che per motivi di sicurezza è necessario mettere a terra il filo neutro, ad es. collegarlo in modo affidabile a terra tramite uno speciale conduttore di terra, ad esempio una lamiera interrata nel terreno. In assenza di tale messa a terra e quando uno dei fili lineari è collegato a terra, il secondo filo lineare sarà sotto doppia tensione rispetto a terra.

2. Per utilizzare la saldatura automatica ad arco sommerso per saldare i giunti delle tubazioni, garantire alta qualità e una maggiore produttività dei lavori di saldatura, l'istituto ha sviluppato tre opzioni per organizzare i lavori di assemblaggio e saldatura sul percorso di costruzione della pipeline.

Nel primo frammento vengono usate le stesse parole radicali “terra”, “terra”, “messa a terra”, “messa a terra”. Inoltre, la frase “filo lineare” viene utilizzata due volte. Indubbiamente, questo rende le frasi ponderose e complica la percezione. Tuttavia, è improbabile che l'editore sia in grado di evitare completamente la ripetizione. Pertanto, la frase terminologica “filo lineare” non può essere sostituita con un’altra di significato simile.

Prima di modificare, dovresti chiarire a chi è indirizzato il testo. A meno che non si tratti di un estratto da un libro di testo scolastico, puoi tranquillamente rifiutarti di spiegare cosa significa il verbo “terra”.

Il curatore dovrebbe ricordare: se si vogliono preservare le ripetizioni, bisogna pensare ad altri modi per “alleggerire” il testo. In particolare, puoi rifiutare frasi lunghe e macchinose. Molto spesso, non è difficile trasformare una frase complessa in più frasi semplici. Dopo le correzioni, il primo frammento assume la forma seguente:

Si prega di notare che per motivi di sicurezza il filo neutro deve essere messo a terra. Ad esempio, una lamiera interrata nel terreno può essere utilizzata come conduttore di terra. Altrimenti, quando uno dei fili lineari è collegato a terra, il secondo sarà sotto doppia tensione.

Nel secondo frammento si ripete il sostantivo “saldatura” (2 parole) e frasi simili “ lavori di saldatura" e "lavori di assemblaggio e saldatura"; La definizione di “alto” (“alta qualità”, “alta produttività”) viene utilizzata due volte.

Le modifiche possono essere minime: il termine “saldatura” non consente sostituzioni di sinonimi. Basta abbandonare l'aggettivo “saldatura” quando si parla di produttività del lavoro, poiché non entra nel testo nuova informazione. È anche lecito limitarsi all'uso unico dell'aggettivo “alto”: quando si parla di garanzia della qualità, è ovvio che si intende alta qualità. La sostituzione aggiungerà un po' di dinamismo al testo. frase partecipativa attributivo subordinato. La versione finale potrebbe essere questa:

Per utilizzare la saldatura automatica ad arco sommerso sui giunti delle tubazioni, che garantisce qualità e maggiore produttività del lavoro, l'istituto ha sviluppato tre opzioni per organizzare i lavori di assemblaggio e saldatura lungo il percorso di costruzione della pipeline.

Riassumendo quanto sopra, possiamo identificare i più importanti principi editoriali:

mantenendo inalterato il contenuto del documento;

La capacità di dimostrare che è necessario un intervento nel testo;

Integrità e coerenza (tutte le carenze vengono rilevate e corrette immediatamente, poiché un cambiamento può portare a un altro);

Chiarezza e precisione.

È del tutto inaccettabile lasciare punti interrogativi o altri segni a margine dopo aver completato il lavoro editoriale.

Le funzioni editoriali si considerano completate dopo che tutti i dubbi sono stati risolti e ai margini del documento rimangono solo le note destinate ad apportare correzioni.

Tipi di editing

Esistono quattro tipi principali di modifiche editoriali:

editing-correzione di bozze;

modifica-taglio;

elaborazione-editing;

editing-rielaborazione.

La moderna tecnologia informatica ha liberato gli addetti ai documenti da gran parte del carico di lavoro di correzione di bozze: gli editor di testo consentono di controllare l'ortografia e apportare correzioni direttamente durante la digitazione. Ma questo non dovrebbe essere motivo di completa disattenzione. In questo caso, come in molti altri, una persona non ha il diritto di fare affidamento completamente sulla tecnologia.

Dobbiamo tenere presente che i redattori di testi per computer “non conoscono” molti nomi propri. Cognomi, iniziali, nomi geografici, nomi di imprese e istituzioni devono essere verificati con particolare attenzione.

Inoltre, il computer non è in grado di rilevare tutti gli errori di battitura. Lui “non si accorgerà”, ad esempio, della trasformazione della preposizione “on” nella preposizione “for”, della particella “not” in “nor”: per lui queste sono tutte parole ugualmente corrette. Il controllo automatico fallirà se erroneamente si digita "1897" invece di "1997". Solo una persona che comprende il significato dell'affermazione è in grado di rilevare tali errori.

Trascurare l’editing e la correzione di bozze spesso porta a cose divertenti. Non è difficile immaginare la reazione di un manager che riceve un documento chiamato non “Protocollo n. 5”, ma “Protocollo n. 5”. Se un testo contenente un simile errore di battitura esce dall'istituzione, la credibilità dell'azienda ne risentirà sicuramente.

Modifica-taglio prodotto in due casi principali:

Quando è necessario accorciare il documento con qualsiasi mezzo (allora si può optare per una riduzione del volume del contenuto);

Quando il testo contiene informazioni ridondanti: ripetizioni e “luoghi comuni”.

L'editore è obbligato a eliminare dal documento fatti noti, verità ovvie, parole introduttive e costruzioni non necessarie. Come notato sopra, anche le ripetizioni verbali rientrano tra i difetti stilistici, ma a volte non è possibile evitarle. È importante che l'editore conosca bene il materiale e sia in grado di determinare quanto sia giustificata la ripetizione delle stesse parole e se la loro sostituzione con sinonimi sia accettabile.

Diamo un'occhiata a un frammento di un ordine che richiede riduzione ed elaborazione.

Servizi HR di società controllate e controllate società per azioni

1.1. Con l'obiettivo di ulteriori sviluppi risorse umane imprese in conformità con le sfide che dobbiamo affrontare compiti di produzione dal 01/01/1999 ad iniziare e nel corso dell'anno in corso attuare un sistema di continuità formazione individuale manager, specialisti e lavoratori di imprese e organizzazioni del settore.

1.2. Espandere gli sforzi per attrarre attività creativa gioventù e accettare Partecipazione attiva nella conduzione dell'industria convegno scientifico-pratico giovani scienziati e specialisti.

1.3. Allineare la struttura e il numero dei servizi del personale delle imprese ai compiti che devono affrontare nella gestione e nello sviluppo del personale, adottando le misure necessarie per migliorare costantemente la loro composizione qualitativa.

1.4 Nel periodo 1999-2000 portare la base materiale istituzioni educative industria in conformità con i moderni requisiti di formazione del personale, basati sugli attuali standard di settore.

Innanzitutto il curatore troverà in questo testo una ripetizione verbale: “filiali” e “società controllate per azioni”. Le norme della grammatica russa consentono di non ripetere la definizione per ciascuno di essi membri omogenei offerte. È sufficiente la concordanza (coincidenza di genere, numero e caso) perché la definizione venga percepita come riferita a tutti i membri della frase compresi nel gruppo degli omogenei. Scrivendo:

“Servizi HR delle società controllate e di capitali”, indicheremo chiaramente che ci riferiamo a società per azioni controllate.

Inoltre, il documento in questione si caratterizza per la ridondanza verbale. Non specificare: “le sfide produttive che dobbiamo affrontare”(comma 1.1): è sottinteso che l'ordinanza parli delle problematiche del territorio in cui è stata creata. "Accettare necessario misure" (punto 1.3) è anch'essa una frase ridondante. È abbastanza ovvio che vengono elencate esattamente le misure necessarie per raggiungere l'obiettivo. Anche l'uso del participio è privo di significato "attivo" nella clausola 1.4. Nessuno dubiterà del fatto che gli esecutori dell'ordine debbano essere guidati dalle norme attuali e non cancellate o non ancora adottate.

L'elaborazione di questo testo include la modifica dell'ordine delle parole nei paragrafi. 1.1 e 1.3, nonché correzione di errori associati alla scelta della forma del sostantivo. È necessario invertire il predicato “iniziare” con l’avverbiale temporale “dal 01/01/1999”. Altrimenti, le scadenze indicate nella frase sono associate nella mente del lettore non all'inizio dell'azione, ma alla menzione dei compiti di produzione. La clausola 1.3 utilizza la costruzione “portare qualcosa in conformità con qualcosa”, che richiede di un certo ordine parole

Infine, nel testo si trova due volte un errore causato dall'ignoranza delle regole di controllo (la scelta del caso di un sostantivo incluso in una frase). In russo sono possibili le costruzioni “corrispondenza di qualcosa con qualcosa”. (rispetto della legge alla Costituzione),"portare qualcosa in conformità con qualcosa" (portare la legge in conformità con la Costituzione) e "in accordo con qualcosa" (agire in conformità con la legge). Di conseguenza, nel testo analizzato dovrebbero essere utilizzate le forme del caso creativo con la preposizione “s”: “dare la struttura e il numero servizi del personale in conformità con i compiti che ci attendono”, “allineare la base materiale alle esigenze moderne”.

La lingua offre sempre a chi parla e a chi scrive molte possibilità sinonimiche. Si può dire la stessa cosa diversi modi, scegliendo parole e strutture grammaticali. Ecco perché il contenuto dell'ordine considerato può essere trasmesso con altri mezzi.

Servizi HR di società controllate e società per azioni

1.1 Al fine di sviluppare ulteriormente le risorse umane delle imprese in conformità con i compiti produttivi dell'industria, iniziare dal 01/01/1999 l'introduzione di un sistema di formazione individuale continua per dirigenti, specialisti e lavoratori.

1.2 Ampliare gli sforzi per attirare i giovani verso attività creative e partecipare attivamente allo svolgimento della conferenza scientifica e pratica di settore di giovani scienziati e specialisti.

1.3 Allineare la struttura e il numero dei servizi del personale delle imprese ai compiti che l'industria deve affrontare nella gestione e nello sviluppo del personale; adottare misure per migliorare la loro composizione qualitativa.

1.4 Nel periodo 1999-2000 Portare la base materiale delle istituzioni educative in conformità con i requisiti moderni per la formazione del personale, basati sugli standard del settore.

Pertanto, un documento corretto da un redattore qualificato:

Non contiene errori fattuali o errori di battitura;

Perfettamente alfabetizzato in termini di ortografia e punteggiatura;

Ha un volume ottimale;

È costruito secondo le leggi della logica;

Corrisponde alle norme stilistiche della lingua letteraria russa.

tipo e complessità dell'originale,

misure della sua preparazione,

esperienza dell'editore,

organizzare il processo di pubblicazione in una specifica redazione o casa editrice.

Passaggi di modifica:

in primo luogo, la lettura end-to-end;

lavoro sulla struttura (composizione);

determinazione di uno stile di presentazione del testo unificato;

lavorare con parti ausiliarie e di servizio della pubblicazione;

lavorare sui titoli;

editing editoriale (utilizzando diversi tipi di editing).

Esaminiamo brevemente ciascuna di queste fasi.

1) Innanzitutto, lettura end-to-end

Nella fase preparatoria del processo editoriale e di pubblicazione (di questo si è parlato nella lezione precedente), l'editore, in termini generali, potrebbe già formarsi una prima impressione dell'originale che dovrà preparare per la stampa. Ma prima di prendere in mano una penna (o iniziare a modificare sullo schermo di un computer), deve leggere fluentemente l'intero lavoro.

La metodologia per la prima lettura può essere diversa. Ciò dipende principalmente dall'esperienza dell'editore. Gli “squali della penna” esperti hanno sviluppato i propri criteri per tale lettura: in primo luogo, prestano attenzione al contenuto e alla struttura dell'opera; quindi una rapida scansione della maggior parte delle pagine, lettura selettiva dei singoli paragrafi in diverse parti dell'originale, scoperta dell'eclettismo del testo, ripetizioni, numero di errori logici, semantici o linguistici, ecc. Per i principianti, questa fase di lavoro può richiedere molto tempo. Ma la pratica dimostra che non è necessario risparmiare tempo su questo argomento.

Dopo la prima lettura, i difetti dell'autore diventano evidenti. Ciò riguarda innanzitutto la completezza dell'originale, vale a dire presenza di tutti i suoi componenti. Riferimenti non fatti a sezioni, singoli paragrafi non finiti, illustrazioni non finite, tabelle o diagrammi non finiti: tutto ciò può diventare un serio ostacolo al lavoro dell'editore e al rispetto delle scadenze approvate per il completamento dell'originale in tutte le fasi del processo editoriale e di pubblicazione.

3) Lavorare sulla struttura (composizione) dell'originale

Questa è una fase importante, la cui attuazione determinerà la qualità del contenuto della futura pubblicazione. Stiamo parlando, prima di tutto, dell'organizzazione strutturale dell'intero testo, della relazione logica di tutte le sue parti, indipendentemente dal fatto che si tratti di un'opera giornalistica o della pubblicazione di un libro. Naturalmente il libro richiede più attenzione da parte dell'editore.

Un editore esperto e premuroso, avendo ricevuto dall'autore un originale generalmente leggibile, ma attentamente non strutturato, lavorerà duramente per garantire che l'edizione futura sia comoda da usare per il lettore. Soprattutto quando si tratta di un libro di testo, un manuale, una pubblicazione di divulgazione scientifica o una monografia. Naturalmente, la struttura della pubblicazione trarrà vantaggio quando le singole sezioni saranno divise in paragrafi e queste, a loro volta, in sottoparagrafi, ma solo un editor esperto può dirti come strutturare correttamente la pubblicazione per mantenere la struttura generale della pubblicazione. presentazione e la sua proporzionalità.

Ancora una volta, solo l'editore può dire all'autore cosa manca in questo originale. Ad esempio, non ci sono abbastanza domande e attività di controllo dopo ogni argomento; oppure il libro trarrebbe beneficio da un'introduzione di un noto esperto in materia; oppure il materiale illustrato dovrebbe essere vario, e non solo ritratti; oppure all'indice alfabetico va aggiunto anche l'indice per materia e quello geografico. E questa serie di proposte editoriali per migliorare la struttura della testata può continuare.

4) Definizione di uno stile di presentazione del testo unificato

Aderendo in generale ai requisiti generali per la preparazione per il mercato dei giornali, delle riviste e dei libri dei prodotti stampati (diffusione di programmi radiofonici e televisivi), ciascuna redazione o casa editrice può avere il proprio stile di presentazione di testi o programmi. Si tratta in particolare delle forme di collocazione dei testi principali, di servizio o ausiliari, del contenuto, dell'evidenziazione delle intestazioni, della completezza della descrizione dei riferimenti bibliografici. Ci sono una serie di caratteristiche nella presentazione di alcune componenti del testo. Quindi, ad esempio, nell'insieme dei cognomi, un certo numero di case editrici professano lo stile europeo - solo il nome e il cognome completi, altri aderiscono al vecchio approccio - o l'uso delle iniziali o l'ortografia completa dei nomi, patronimici e cognomi. Lo stesso vale per i numeri, soprattutto nei nomi di secoli, anni e nomi geografici. Gli stessi criteri vanno seguiti nella grafia abbreviata delle singole parole.

5) Lavorare con l'apparato editoriale

La presenza e la completezza della futura impaginazione originale della parte ausiliaria della pubblicazione (appendici, descrizioni bibliografiche, indici, dizionari, note a piè di pagina, contenuti) dipendono anche dal curatore e dalla sua stretta collaborazione con l'autore. Questi componenti del testo vengono solitamente modificati dopo il completamento del lavoro sulla parte principale dell'originale. Ma possono funzionare in parallelo. Lo stesso vale per la parte di servizio della pubblicazione (titolo avanzato, titolo esteso, numeri di colonna, intestazioni).

6) Lavorare sulle intestazioni

facilitare il lavoro del lettore con la pubblicazione;

organizzare il processo di lettura;

consentire al lettore di lavorare in modo significativo con le singole parti della pubblicazione;

preparare il lettore a percepire un'opera intera nuova, relativamente completa;

fornire comodità nella ricerca di informazioni selettive;

Offrono l'opportunità di comprendere il materiale più profondamente.

Il compito principale dell'editore in questa fase è ottenere una corrispondenza ottimale tra i titoli e il contenuto dei frammenti di testo.

7) Editing editoriale (utilizzando diversi tipi di editing)

L'editing editoriale è l'ultima componente della fase di editing, ma non la meno seria, eseguita dal redattore.

L'editore inizia ad apportare le correzioni necessarie al testo dopo la prima lettura. L'essenza dell'editing è che su singole parole, frasi o anche frammenti di testo l'editor può eseguire le seguenti operazioni:

cancellazione;

riarrangiamento;

riduzioni;

in lavorazione.

Gli obiettivi principali di tale editing sono eliminare imprecisioni, ripetizioni, ottenere chiarezza nelle parole, coerenza nella presentazione e alfabetizzazione linguistica e stilistica.

Nella fase di correzione, l'editore deve anche ricordare alcune regole di etica editoriale, sviluppate sulla base dell'esperienza di molti predecessori.

Evidenziamo quelli più importanti.

In epoca sovietica, alcune case editrici statali avevano l’abitudine di determinare la qualità del lavoro di un editore in base al numero di correzioni apportate all’originale dell’autore. L'editore che ha rivisto maggiormente il testo è stato considerato il migliore. Ora che il rapporto editore-autore è cambiato, questa pratica è considerata inaccettabile.

Tipi di editing. Concetto di editing

Modifica di testi

Esistono quattro tipi principali di modifiche editoriali:

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