Quali sono le parti del discorso? Parti funzionali del discorso.

Parti del discorso - Libro di testo sulla lingua russa, grado 3 (Kanakina, Goretsky)

Breve descrizione:

Sai già che le parole in russo possono rispondere a diverse domande. Chi? o cosa? - significa un oggetto, una persona, un animale. Cioè, qualcosa che vive o esiste. Tali parole sono chiamate sostantivi. I nomi includono anche i seguenti concetti: gioia, felicità. Questi, ovviamente, non sono oggetti, ma non negherai che esistano anche.
La domanda “cosa fa?” mostra l'azione di un oggetto o di una creatura vivente. Questi sono verbi. Parola obsoleta"verbo" significa "parlare".
La domanda “quale?” indica le qualità di oggetti, persone o animali. Tali parole sono chiamate aggettivi. Sono “attaccati” ai sostantivi.
Tutti questi nuovi termini per te hanno una cosa in comune: nome comune– parti del discorso. Ci sono dodici parti del discorso in lingua russa. I tre più importanti li incontrerai in seconda elementare. Questo è un argomento completamente nuovo per te. Ma poiché sapevi già fare domande sulle parole russe, non sarà difficile ricordare le prime tre parti del discorso. Probabilmente hai già intuito che questa è una sezione molto importante del libro di testo. Dopotutto, dovrai ricordare i termini, imparare a riconoscere le parti del discorso e nominare i loro segni. CON parti del discorso Molte ortografie della lingua russa sono correlate.

Un sostantivo è una parte del discorso che denota un oggetto e risponde alle domande: Chi? Che cosa? (persona, libro). Differiscono in base al genere e variano in base ai casi e ai numeri. Ce ne sono di animati (lavoratore) e inanimato (TV).

Aggettivi

Un aggettivo è una parte del discorso che denota un attributo di un oggetto e risponde alle domande: Quale? Quale? Quale? Quale? Variazioni per genere, numero e causa. Diverso da participi in quanto non presenta segni di garanzia, tipologia o tempo.

• Aggettivi qualitativi denotano una proprietà estranea dell'oggetto stesso, capace di manifestarsi con intensità diverse: bianco, veloce, vecchio. Avere forme brevi e gradi di confronto: bianco, più veloce, più vecchio, più vecchio.
• Aggettivi relativi denotano la proprietà di un oggetto attraverso la sua relazione con un altro oggetto o azione: porta, ferro da stiro, gonfiabile, misurazione.
• Aggettivi possessivi indicare chi possiede l'oggetto identificato: padri, sorelle, volpi.

Numeri

Il numero è una parte del discorso che significa:

• numero di articoli; risponde alla domanda Quanti? (numeri cardinali): due, quattordici, centoventicinque;
• ordine degli oggetti durante il conteggio; risponde alla domanda Quale? (numeri ordinali): secondo, quattordicesimo, centoventicinquesimo;
• Tra i numeri cardinali spicca il gruppo numeri collettivi, che indica il numero di oggetti nel loro insieme: due, tre, quattro, cinque, sei, sette, nove, dieci, entrambi, entrambi.

Pronomi

Un pronome è una parte del discorso che indica una persona, un oggetto o un segno, ma non li nomina. I pronomi si dividono in:

• Personale: Io, noi, tu, tu, lui, lei, esso, loro.
• Restituibile: me stessa.
• Possessivi: mio, nostro, tuo, tuo.
• Interrogativo-relativo: chi, cosa, quale, quale, di chi, quanti.
• Indici: questo, quello, così, così tanto.
• Definitivo: se stesso, la maggior parte, tutti (tutto, tutto, tutto), tutti, ciascuno, qualunque, altro.
• Negativo: nessuno, niente, no, nessuno, nessuno, nessuno, niente.
• Indefinito: qualcuno, qualcosa, alcuni, alcuni, diversi, qualcuno, qualcosa, alcuni, qualsiasi, qualcosa ecc.

Verbi

Un verbo è una parte del discorso che denota un'azione o uno stato e risponde alle domande: cosa fare? cosa fa? che cosa hai fatto? cosa farà? Ha segni di aspetto, voce, persona, numero, tempo, modo e genere (al passato, al congiuntivo).

Forme verbali:

• Infinito– una forma indefinita di un verbo senza segni di persona, numero, tempo, voce, modo e genere: correre, dormire, leggere.
• Comunione– una forma verbale non coniugata che denota un'azione o uno stato come segno di un oggetto che può cambiare nel tempo. Variazioni per genere, numero e causa; ha segni di voce, tipo e tempo - questo differisce da aggettivo.
• Participio attivo denota un'azione eseguita dal portatore dell'attributo: lettura studente, sbocciato giardino.
• Participio passivo denota un segno nato come risultato dell'influenza di qualcuno (qualcosa) sul portatore del segno: abbandonato calcolo, perseguitato foglie soffiate.
• Participio– una forma immutabile del verbo, che denota un'azione come segno di un'altra azione, ad esempio: disse guardare negli occhi; esausto, si sedette sulla panchina. Diverso da participi ciò che non cambia; ha segni di tipo e di voce.

Avverbio

Un avverbio è una parte del discorso che denota un segno di un'azione, qualità o oggetto e risponde alle domande: Come? Quando? Perché? Dove? e così via. La caratteristica principale è l’immutabilità: lentamente, ieri, stupidamente, ovunque ecc. Gli avverbi includono anche avverbi pronominali: dove, da nessuna parte, quindi, come, in nessun modo, quando, mai, a volte, da dove, dove, da qui, lì, lì, perché, perché, quindi, perché, allora ecc.

Preposizioni

Una preposizione è una parte ausiliaria immutabile del discorso che collega le parole (da distinguere da sindacati, che collegano non parole, ma unità sintattiche: membri o parti della frase frase complessa): in, a, con, su, da, a, attraverso, tra, per, attraverso, durante, intorno, circa, come, relativamente, secondo, grazie a, dopo, nonostante, davvero, a causa di, a seconda di, in connessione con, in relazione a e così via.

Sindacati

Una congiunzione è una parte ausiliaria immutabile del discorso che collega i membri di una frase e/o parti di una frase complessa (da distinguere da preposizioni, che collegano non unità sintattiche, ma parole).

• Congiunzioni coordinative: e, sì, ma, o, anche, anche.
• Congiunzioni subordinanti: quando, prima, mentre, quello, così quello, come, poiché, grazie al fatto che, così, come se, come se, se, una volta, sebbene, nonostante il fatto che, per, non solo.. . ma anche..., non tanto... quanto... ecc.

Particella

Le particelle sono parole funzionali che conferiscono ulteriori sfumature semantiche o emotive alle frasi e singole parole: no, non, nessuno, -qualcosa, -quello, -quelli, -sya (s), -ka, -de, ma, se, sarebbe, successo, sì, lascia, lascia, anche, davvero, solo, quasi, solo , almeno, davvero, davvero, dai, sai, dai, beh, dicono, dopotutto, beh, come se, come se, esattamente, come se, come, presumibilmente, il tè, forse, forse, proprio, esattamente, quasi, quasi o qualcosa del genere ecc.

Grappolo

Un connettivo è una parola funzionale strappata al paradigma di un pronome o di un verbo. Le sue funzioni includono l'indicazione delle relazioni sintattiche tra i componenti di una frase. I collegamenti includono parole Questo, frase lo è, lo è(e altre forme verbali Essere), forme coniugate dei verbi apparire, apparire, significare, significare, essere chiamato. I connettivi vengono spesso omessi e al loro posto nella frase viene inserito un trattino: Automobile - [ C'è] non è un lusso, ma un mezzo di trasporto.

Ricordare! Le parole in russo sono divise in grandi gruppi - parti del discorso. Ogni parte del discorso risponde solo alle proprie domande e ha le proprie caratteristiche distintive, svolge il suo ruolo nella frase.

1. Quali parti del discorso hai già conosciuto durante le lezioni di russo? Fornisci esempi di queste parti del discorso. Trova le parti del discorso che non conosci nell'elenco seguente.

2. Leggilo.

Sostantivo - scuola,
Si sveglia- verbo.
Con un aggettivo divertente
È arrivato un nuovo giorno di scuola.

Mi sono alzato Noi- pronome,
Batte il numero Sette.
Per imparare, senza dubbio,
Tutti devono accettare...
(O. Vysotskaya)

• Quali parti del discorso sono nominate nella poesia? Quali altre parti del discorso conosci?
• Scrivi 1-2 parole della poesia che si riferiscono a queste parti del discorso.

Campione. Verbo: colpisce, ... .

Sostantivo
Pronome
Aggettivo
Verbo
Numero
Pretesto

3. Leggilo.

Tranquillo esci diventarono le stelle
E Stella La stella ha detto:
“L'ho sognato questa notte
Sono stato sulla Terra!..

Tutto V luci e luminoso luccichio
Albero di Natale in quella sala stava in piedi,
UN all'albero di Natale SU superiore
Con uno splendore fiero Ero raggiante!”
(B. Nikonova)

• In quale giorno la Stella avrebbe potuto fare un sogno del genere? Cosa ti hanno ricordato queste righe?
• Quali parti del discorso sono le parole evidenziate? Con quali criteri li hai identificati?
• Scrivi le parole della Stella. Mettiti alla prova.

Ricordare! Per scoprire quale parte del discorso è una parola, devi porre una domanda al riguardo e determinare cosa significa la parola.

Libro- questo è un sostantivo che risponde a una domanda Che cosa?, denota articolo.

Disegna- questo è un verbo che risponde alla domanda cosa fa?, denota azione soggetto.

4. Leggilo. Determina a quale parte del discorso appartiene ciascuna parola.

1. Quello gobbo sta su un ponte su quattro pilastri.
2. Sepolto, con, una palla, un moncone, sotto, aghi.

• Componi una frase indovinello con le parole di ciascun gruppo.
• Scrivi enigmi e risposte. Sottolinea la base di ogni frase.

5. Leggilo. Scrivi inserendo le lettere mancanti.

Ammiro il bellissimo dipinto foresta invernale. Vedi...decorato con coni frondosi rami di abete rosso. I crocieri volteggiavano sopra l'albero. Gli agili uccelli, con le loro curve storte, li andavano a prendere personalmente dai cespugli.

• Indicare la parte del discorso sopra ogni parola della prima frase (vedi Memo 4).
• Scegli una frase qualsiasi e analizzala oralmente secondo le parti della frase. Enfatizza i membri principali in esso contenuti.
• Trova le parole nelle frasi che non sono membri della frase. A quale parte del discorso appartengono queste parole?

6. Leggilo.

C'era una betulla sul bordo del dirupo. C'era un nido appeso a una betulla. Recentemente è apparsa lì una piccola...chat.

Una notte iniziò un forte temporale. Iniziò a far oscillare la betulla da una parte all'altra... beh.

Per Birch fu difficile aggrapparsi al bordo del dirupo, ma non si arrese. La betulla ha combattuto non solo per la propria vita, ma anche per quella di piccole...n...persone. Questo le diede forza e la betulla sopravvisse.

Tutto è finito bene.

(V. Stepanov)

• Decidere un argomento e idea principale testo. Trova un titolo per il testo che rifletta l'idea principale.
• Qual è la cosa più importante di cui si parla in ogni parte? Dai un titolo a ciascuna parte.
• Spiegare l'ortografia delle parole con lettere mancanti. Scrivi le parole difficili dal testo.
• Scrivi il titolo. Preparati a scrivere ogni parte a memoria.

7. Guarda il disegno. Determina il suo argomento.

• Cosa è mostrato nell'immagine? Dimmi.
• Inventa una storia basata sull'immagine. Preparati a raccontarlo. Scrivi il testo.
• Determina quali parti del discorso hai utilizzato nel testo e per quale scopo.

1. Differenze in quelle funzioni sintattiche eseguite da diverse categorie di parole in un discorso coerente, nella struttura di una frase;

2. Differenze nella posizione morfologica delle parole e nelle forme delle parole;

3. Differenze nei significati reali (lessicali) delle parole;

4. Differenze nel modo in cui si riflette la realtà;

5. Differenze nella natura di quelle categorie correlative e subordinate associate all'una o all'altra parte del discorso.

V.V. Vinogradov, notando che in lingue diverse può esserci una diversa composizione delle parti del discorso, sottolineando il dinamismo del sistema delle parti del discorso in una lingua.

Capitolo III . Parti del discorso in russo

Le parti del discorso sono gruppi di parole uniti in base alla comunanza delle loro caratteristiche. Le caratteristiche in base alle quali le parole vengono divise in parti del discorso non sono uniformi per i diversi gruppi di parole.

A seconda del loro ruolo nella lingua, le parti del discorso si dividono in indipendenti e ausiliarie.

Le parole indipendenti possono essere divise in significative e pronominali. Le parole significative nominano oggetti, segni, azioni, relazioni, quantità, e le parole pronominali indicano oggetti, segni, azioni, relazioni, quantità, senza nominarli ed essendo sostitutivi delle parole significative in una frase (cfr.: tabella - lui, conveniente - tale , facile - quindi cinque - quanti). Le parole pronominali formano una parte separata del discorso: un pronome.

Le parole significative sono divise in parti del discorso tenendo conto delle seguenti caratteristiche:

1) significato generalizzato;

2) caratteristiche morfologiche;

3) comportamento sintattico (funzioni sintattiche e connessioni sintattiche).

Ci sono almeno cinque parti significative del discorso: sostantivo, aggettivo, numero (gruppo di sostantivi), avverbio e verbo.

Pertanto, le parti del discorso sono classi lessicogrammaticali di parole, cioè classi di parole identificate tenendo conto del loro significato generalizzato, delle caratteristiche morfologiche e del comportamento sintattico.

Ci sono 10 parti del discorso, riunite in tre gruppi:

1. Parti indipendenti del discorso: sostantivo, aggettivo, cifra, pronome, verbo, avverbio.

2. Parti funzionali del discorso: preposizione, congiunzione, particella.

3. Interiezione.

La lingua russa moderna ha un gran numero forme varianti morfologiche. Alcuni di essi si sono affermati nella lingua letteraria e sono riconosciuti come normativi, mentre altri sono percepiti come tali errori di pronuncia. Le variazioni del modulo possono essere correlate a significati diversi parole. Inoltre, le forme varianti possono differire nella colorazione stilistica. Anche le varianti delle forme associate alle categorie di genere e numero possono essere colorate stilisticamente.

Morfologia - (greco "morphe" - forma, "logos" - scienza, parola) - una sezione della grammatica in cui le parole vengono studiate come parti del discorso. E questo significa studiare valori generali e cambiare parole. Le parole possono cambiare in base al genere, al numero, al caso, alla persona, ecc. Ad esempio, un sostantivo denota un oggetto e cambia a seconda dei numeri e dei casi, un aggettivo denota una caratteristica di un oggetto e cambia a seconda del genere, del numero e dei casi. Ma ci sono parole che non cambiano, ad esempio preposizioni, congiunzioni e avverbi.

Nel discorso si esibiscono parole indipendenti e funzionali vari lavori. In una frase, parole indipendenti, denominazioni di oggetti, loro caratteristiche, azioni, ecc., Agiscono come membri della frase e le parole ausiliarie servono molto spesso per collegare parole indipendenti.

Sostantivo

Un sostantivo è una parte significativa indipendente del discorso, che combina parole che:

1) avere un significato generalizzato di obiettività e rispondere alle domande chi? o cosa?;

2) sono nomi propri o comuni, animati o inanimati, hanno un segno di genere costante e segni di numero e caso incoerenti (per la maggior parte dei nomi);

3) in una frase agiscono molto spesso come soggetti o oggetti, ma possono essere qualsiasi altro membro della frase.

Un sostantivo è una parte del discorso, quando evidenziato, le caratteristiche grammaticali delle parole vengono alla ribalta. Per quanto riguarda il significato dei sostantivi, questa è l'unica parte del discorso che può significare qualcosa: un oggetto (tavolo), una persona (ragazzo), un animale (mucca), un segno (profondità), un concetto astratto (coscienza), un'azione (canto), una relazione (uguaglianza). Dal punto di vista del significato, queste parole sono accomunate dal fatto che può essere posta la domanda chi? o cosa?; Questa, infatti, è la loro obiettività.

Aggettivo

Un aggettivo è una parte significativa indipendente del discorso che combina parole che:

1) indicare un aspetto non procedurale dell'argomento e rispondere alle domande quale?, di chi?;

2) cambiano in base al genere, al numero e ai casi, e alcuni - in base alla completezza/brevità e ai gradi di comparazione;

3) in una frase sono definizioni o la parte nominale di un predicato nominale composto.

Gli aggettivi dipendono dai sostantivi, quindi le domande sugli aggettivi vengono poste dai sostantivi. Gli aggettivi ci aiutano a selezionare l'oggetto desiderato tra molti oggetti identici. Il nostro discorso senza aggettivi sarebbe come un quadro dipinto con vernice grigia. Gli aggettivi rendono il nostro discorso più preciso e figurato, poiché ci permettono di mostrare varie caratteristiche di un oggetto.

Numero

Un numero è una parte significativa indipendente del discorso che combina parole che denotano numeri, il numero di oggetti o l'ordine degli oggetti quando si contano e rispondono alla domanda quanti? o quale?.

Il numero è una parte del discorso in cui le parole vengono combinate in base alla comunanza del loro significato: la loro relazione con il numero. Le caratteristiche grammaticali dei numeri sono eterogenee e dipendono dalla categoria di significato a cui appartiene il numero.

Le parole con significati numerici svolgono un ruolo importante nella vita delle persone. I numeri misurano il numero di oggetti, la distanza, il tempo, la dimensione degli oggetti, il loro peso, il costo. Nella scrittura, le parole numeriche sono spesso sostituite da numeri. Nei documenti è necessario che l'importo sia scritto in parole e non solo in numeri.

Pronome come parte del discorso

Un pronome è una parte del discorso indipendente e non nominale che indica oggetti, segni o quantità, ma non li nomina.

Le caratteristiche grammaticali dei pronomi sono diverse e dipendono da quale parte del discorso sostituisce il pronome nel testo.

I pronomi sono classificati in base al significato e alle caratteristiche grammaticali.

I pronomi sono usati nel discorso al posto di sostantivi, aggettivi, numeri e avverbi. I pronomi aiutano a combinare le frasi in un testo coerente ed evitare la ripetizione delle stesse parole nel discorso.

Un avverbio è una parte indipendente del discorso che denota un segno di un'azione, un attributo, uno stato o raramente un oggetto. Gli avverbi sono immutabili (ad eccezione degli avverbi qualitativi in ​​-о/-е) e sono adiacenti a un verbo, aggettivo o altro avverbio (corri veloce, molto veloce, molto veloce). In una frase, un avverbio è solitamente un avverbio.

In rari casi, un avverbio può essere adiacente a un sostantivo: correre una corsa (il sostantivo ha il significato di azione), un uovo alla coque, un caffè alla Varsavia. In questi casi l’avverbio funge da definizione incoerente.

La classificazione degli avverbi viene effettuata su due basi: per funzione e per significato.

Un verbo è una parte significativa indipendente del discorso, che denota un'azione (leggere), uno stato (essere malato), una proprietà (zoppicare), un atteggiamento (essere uguale), un segno (diventare bianco).

Le caratteristiche grammaticali del verbo sono eterogenee tra i diversi gruppi di forme verbali. La parola verbale combina: forma indefinita(infinito), forme coniugate (personali e impersonali), forme coniugate - participio e participiale.

I verbi linguistici sono molto importanti perché ci permettono di nominare varie azioni.

Comunione

Il participio come fenomeno morfologico è interpretato in modo ambiguo in linguistica. In alcune descrizioni linguistiche viene considerato il participio parte indipendente discorso, in altri - una forma speciale del verbo.

Un participio denota un attributo di un oggetto mediante azione e combina le proprietà di un aggettivo e di un verbo. Nel discorso orale i participi sono usati meno frequentemente che nel discorso scritto.

Participio

Come il participio, il gerundio può essere considerato una parte indipendente del discorso o una forma speciale del verbo.

Il gerundio è una forma speciale di un verbo che ha le seguenti caratteristiche:

1. Indica un'azione aggiuntiva, risponde alle domande: cosa stai facendo? o aver fatto cosa?

2. Ha le caratteristiche grammaticali di un verbo e di un avverbio.

Parti funzionali del discorso

Le parti funzionali del discorso sono quelle che, senza parti indipendenti del discorso, non possono formare una frase e servono a collegare unità indipendenti o ad esprimere ulteriori sfumature di significato.

Una preposizione è una parte ausiliaria del discorso che serve a collegare un sostantivo, un pronome e un numero con altre parole in una frase. Le preposizioni possono denotare la relazione tra un'azione e un oggetto (guardare il cielo), un oggetto e un oggetto (una barca con una vela), un segno e un oggetto (pronto al sacrificio).

Le preposizioni non cambiano e non sono parti indipendenti di una frase.

Collegando tra loro parole indipendenti, le preposizioni esprimono, insieme alle desinenze delle parole indipendenti, significati semantici diversi.

Una congiunzione è una parte funzionale del discorso che serve a comunicare membri omogenei frasi, parti di una frase complessa, nonché singole frasi nel testo.

I sindacati non cambiano e non sono membri della sentenza.

Una particella è una parte ausiliaria del discorso che serve per esprimere sfumature di significato di parole, frasi, frasi e per formare forme di parole.

In base a ciò, le particelle sono solitamente divise in due categorie: semantica e formativa.

Le particelle non cambiano e non sono membri della frase.

Interiezione

Interiezione - parte speciale discorso che non appartiene né al gruppo indipendente né al gruppo di servizio.

LINGUA RUSSA

Soggetto: PARTI DEL DISCORSO.

Bersaglio: - introduzione del concetto di parte del discorso come gruppo di parole con lo stesso comune

significato grammaticale.

Compiti: educativo – introdurre gli studenti alle diverse parti del discorso,

come con le parole che hanno la stessa grammatica comune

Senso;

in via di sviluppo – continuare la formazione dell'ortografia e

abilità di punteggiatura, sviluppo dell'attività cognitiva

studenti;

educare – utilizzare le opportunità educative di questo

argomenti per migliorare la cultura degli studenti, promuovere il senso dell'amore e

rispetto per la lingua russa, mostra la ricchezza e la bellezza del russo

lingua.

Avanzamento della lezione:

IO . MOMENTO ORG.

Lavora sulla progettazione di un taccuino.

Leggi la data odierna e scrivila sul tuo quaderno, evidenzia le ortografie.

II . UN MINUTO DI BELLA SCRITTURA.

Osserva attentamente le parole. Identificare il modello in base al quale vengono selezionate le coppie.

Allegro - triste

Vecchio …

Caldo...

Facile …

Accorto …

Affamato …

È possibile individuare le parole tra queste combinazioni? Cosa significano?

III . CONOSCENZA AGGIORNATA.

1. Preparazione psicologica alla percezione di nuovo materiale.

Come comunicano le persone tra loro?(Usando il linguaggio, la parola.)

Che tipo di discorso c'è?(Orale e scritto.)

In cosa consiste il nostro discorso?(Dalle parole.)

Le parole hanno lo stesso significato?(No. Alcune parole denotano un oggetto, altre il segno di un oggetto, altre ancora un processo.

Ben fatto!

2. Creare una situazione di apprendimento.

Dettatura distributiva.

Scrivi le parole su tre colonne.

Bello, di passaggio, cucina, atletico, corsa, cibo, gentile, ammirato, bottone, trattorista, triste, allontanarsi, accarezzare, preparare, locale, scrivere, quaderno, triste, tavolo, andare avanti, disegnare.

In base a cosa classificheresti queste parole?

IV . Autodeterminazione per l'attività.

1 Quante parole ci sono in russo?

2 E in tutte le lingue combinate?

Immagina una scatola da cui fuoriescono le parole. Cosa fare? Punto ordine. Come? Devono essere raggruppati. Cosa fare? (le parole devono essere raggruppate in modo che le parole con caratteristiche comuni siano in un unico gruppo.)

Parti del discorso

Servizio indipendente

Sostantivi Aggettivi

Congiunzioni delle preposizioni

Particelle

Pronome verbale verbale

Con quali criteri si possono raggruppare le parole? (per parti del discorso)

Completa il diagramma.

Formulare gli obiettivi della lezione (ripetere parti del discorso e i loro segni, imparare a riconoscere le parti del discorso apprese)

3. Leggere la regola nel libro di testo

V . FISSAGGIO PRIMARIO.

1. Applicazione del concetto costruito per distinguere le parti del discorso.

In quali due grandi gruppi possono essere divise le parole?

Quante parti del discorso hai scoperto? Puoi dimostrare a cosa si riferiscono le parole Ansia, Ansioso e Preoccupato parti diverse discorsi?

2. Elenca le parti funzionali del discorso. Fai un esempio.

3. Perché queste parti del discorso sono chiamate parti funzionali? (non hanno caratteristiche grammaticali proprie, servono per collegare le parole in frasi e frasi)

4. Esecuzione dell'esercizio 3 pagina 1. (parte 2)

Leggi le frasi in modo espressivo.

Determina a quali parti del discorso appartengono le parole evidenziate: indipendenti o ausiliarie.

Leggi le frasi senza parole funzionali.

Qual è il ruolo delle parole funzionali nelle frasi?

5. Esecuzione dell'esercizio 5 p.2.

Che ruolo hanno le congiunzioni e le preposizioni in una frase?

A quale gruppo di parti del discorso appartengono?

Trova i numeri nella frase.

A quale domanda rispondono i numeri?

Spiega l'ortografia delle parole tredici e sedici.

Scrivi la parola dodici sul dizionario, sottolinea l'ortografia e metti l'accento.

Esame. Esegui un'analisi delle lettere sonore della parola fringuello sulla lavagna.

VI . LAVORO INDIPENDENTE. (Lavora usando le carte.)

articolo

cartello

processo

Alza, azzurro, albero, orgoglioso, chiarezza,

colorato, fiume, glitter, specchio, giallo

Distribuisci le parole in gruppi.

In ciascun gruppo, assegna parole da una parte specifica del discorso.

articolo

cartello

processo

Artigianato, legge, costruzione, falegname, foglia,

ingegnere, rosso, che cammina, diventa verde, si riscalda.

Lavora da un taccuino su base non stampata. Esegui l'esercizio 1 pollice cartella di lavoro a pagina 1 (parte 2)

A quali altre domande può rispondere un sostantivo?

Come cambiano i nomi?

Quali caratteristiche costanti hanno i nomi? (genere, declinazione, possono essere nomi animati e inanimati, nomi propri e comuni)

Quale parte del discorso è associata al sostantivo? (aggettivo)

Come cambiano i verbi? (per date e orari)

Quali parti del discorso può avere un pronome caratteristiche grammaticali? (pronomi - sostantivo – personale e indefinito (nessuno, niente, nessuno, niente, qualcuno, qualcosa, qualcuno, ecc.)pronomi - aggettivi - nessuno, nessuno, alcuni, alcuni, alcuni, ecc.),pronomi - numeri - alcuni, alcuni)

v IO . Riflessione

Indica a quali parti del discorso appartengono le parole evidenziate.

Parla pappagallo pappagallo :

Ti amo pappagallo , pappagallo !

Al pappagallo, il pappagallo rispose:

- Pappagallo, pappagallo, pappagallo !

VII . RISULTATO DELLA LEZIONE.

Cosa hai imparato di nuovo durante la lezione?

Chi pensi che abbia risposto meglio alle domande?

Come valuti il ​​tuo lavoro in classe?

VIII . COMPITI A CASA

Esercizio 2 pagina 2 (cartella di lavoro)