Questionario sulla personalità del fattore Cattell Ti. Il questionario di Cattell: metodologia del test e interpretazione
Mentre lavorava alla creazione del questionario sulla personalità multifattoriale 16PF, R. Cattell ha identificato 16 diversi tratti della personalità. Ognuno di loro ha ricevuto un doppio nome, che caratterizza il grado di sviluppo: forte e debole (Tabella 1).
Tabella 1
Multifattoriale questionario sulla personalità Il 16PF è composto da 105 domande alle quali il candidato risponde scegliendo una delle tre alternative. In un apposito modulo di risposta, il candidato segnala le alternative scelte per ciascuna delle 105 domande. Alla fine del test vengono calcolati i punteggi per ciascuno dei 16 fattori della personalità. Sulla base dei dati del test, viene tracciato un profilo della personalità del soggetto. I dati del test vengono analizzati e interpretati.
Va tenuto presente che R. Cattell ha sviluppato varie modifiche dei modelli fattoriali con un diverso numero di fattori inclusi in essi, ma la modifica più famosa è il questionario sulla personalità 16PF. Di seguito è riportata una versione adattata di questo questionario nella traduzione russa.
Istruzioni per il test
Il test del questionario contiene 105 domande. Affinché tu possa determinare le tue qualità personali, prova a rispondere in modo sincero e accurato possibile. È necessario rispondere a ciascuna domanda scegliendo una delle tre alternative (a, b, c), che più si avvicina alle tue opinioni, alla tua idea di te stesso.
Seleziona la tua risposta (a, b O Con) Per ogni domanda successiva, trascrivila sul Modulo di risposta, racchiudendo, ad esempio, in un cerchio l'alternativa opportuna. Il modulo viene fornito al termine del test del questionario.
La velocità media di elaborazione del test è di 5-6 risposte al minuto. A tutte le domande vengono concessi 30 minuti.
Questionario di prova 16PF
1. Penso che la mia memoria sia migliore ora rispetto a prima:
b) è difficile dirlo
2. Potrei facilmente vivere da solo, lontano dalla gente:
3. Se dicessi che il cielo è sotto e che d'inverno fa caldo, dovrei nominare il colpevole:
a) un bandito
4. Quando vado a letto, io:
a) Mi addormento velocemente
b) qualcosa nel mezzo
c) Ho difficoltà ad addormentarmi
5. Se guidassi un'auto su una strada dove ci sono molte altre auto, preferirei:
a) lasciar passare la maggior parte delle auto
b) non lo so
c) sorpassare tutti quelli che precedono
6. In compagnia lascio che gli altri scherzino e raccontino ogni sorta di storie:
7. Per me è importante che non ci sia preoccupazione in tutto ciò che mi circonda.
a) vero b) difficile a dirsi c) falso
8. La maggior parte delle persone con cui sono in compagnia sono senza dubbio felici di vedermi:
9. Preferirei fare:
a) scherma e danza
b) trovo difficile dirlo
c) lotta e basket
10. Mi diverte che ciò che fanno le persone non sia affatto simile a ciò di cui poi ne parlano:
11. Quando leggo di un incidente, sono interessato a tutti i dettagli:
a) sempre
12. Quando gli amici mi prendono in giro, di solito rido insieme a tutti e non mi offendo:
b) non lo so
c) errato
13. Se qualcuno è scortese con me, posso dimenticarmene rapidamente:
a) vero b)
c) errato
14. Mi piace inventare nuovi modi per svolgere un po' di lavoro piuttosto che attenersi a tecniche collaudate:
b) non lo so
c) errato
15. Quando pianifico qualcosa, preferisco farlo da solo, senza l'aiuto di nessuno:
16. Penso di essere meno sensibile e di eccitarmi facilmente rispetto alla maggior parte delle persone:
b) Lo trovo difficile
c) errato
risposta
17. Sono infastidito dalle persone che non riescono a prendere decisioni rapidamente.
b) non lo so
c) errato
18. A volte, anche se brevemente, ho provato un sentimento di irritazione nei confronti dei miei genitori:
b) non lo so
19. Preferirei rivelare i miei pensieri più intimi:
a) mio caro
b) non lo so
c) nel tuo diario agli amici
20. Penso che la parola opposta nel significato all'opposto della parola "impreciso" sia:
a) negligente
b) approfondito
c) approssimativo
21. Ho sempre abbastanza energia quando ne ho bisogno:
b) è difficile dirlo
22. Sono più irritato dalle persone che:
a) far arrossire le persone con le loro battute volgari
b) hanno difficoltà a rispondere
c) crearmi disagio arrivando in ritardo ad un incontro concordato
23. Mi piace molto invitare gli ospiti e intrattenerli:
b) non lo so
c) errato
24. Penso che:
a) non tutto deve essere fatto con la stessa attenzione
b) trovo difficile dirlo
c) qualsiasi lavoro dovrebbe essere svolto con attenzione se lo si intraprende
25. Devo sempre superare l'imbarazzo:
b) forse
26. I miei amici spesso:
a) consultarmi
b) fare entrambe le cose allo stesso modo
c) dammi un consiglio
27. Se un amico mi inganna in piccole cose, preferirei fingere di non averlo notato piuttosto che smascherarlo:
28. Mi piace un amico:
a) i cui interessi sono di natura commerciale e pratica
b) non lo so
c) che ha una visione profondamente meditata della vita
29. Non posso sopportare con indifferenza di ascoltare altre persone esprimere idee contrarie a quelle in cui credo fermamente:
b) hanno difficoltà a rispondere
c) errato
30. Sono preoccupato per le mie azioni e i miei errori passati:
31. Se potessi fare entrambe le cose ugualmente bene, allora preferirei:
a) giocare a scacchi
b) è difficile dirlo
c) giocare in città
32. Mi piacciono le persone socievoli e socievoli:
b) non lo so
33. Sono così attento e pratico che mi accadono meno sorprese spiacevoli rispetto ad altre persone:
b) è difficile dirlo
34. Posso dimenticare le mie preoccupazioni e responsabilità quando ne ho bisogno:
35. Può essere difficile per me ammettere che ho torto:
36. In azienda sarebbe più interessante per me:
a) lavorare con macchine e meccanismi e partecipare alla produzione principale
b) è difficile dirlo
c) parlare con le persone mentre si svolge il servizio sociale
37. Quale parola non è correlata ad altre parole:
c) sole
38. Qualcosa che distrae in una certa misura la mia attenzione:
a) fastidioso
b) qualcosa nel mezzo
c) non mi disturba affatto
39. Se avessi molti soldi, allora:
a) farebbe attenzione a non suscitare invidia
b) non lo so
c) vivrebbe senza imbarazzo in alcun modo
40. La peggiore punizione per me:
a) duro lavoro
b) non lo so
c) essere rinchiuso da solo
41. Le persone dovrebbero esigere il rispetto delle leggi morali più di quanto facciano ora:
42. Mi è stato detto che da bambino ero:
a) calmo e gli piaceva stare da solo
b) non lo so
c) vivo e in movimento
43. Mi piacerebbe il lavoro pratico quotidiano con varie installazioni e macchine:
b) non lo so
44. Penso che la maggior parte dei testimoni dica la verità, anche se per loro non è facile:
b) è difficile dirlo
45. A volte esito a mettere in pratica le mie idee perché mi sembrano impraticabili:
b) hanno difficoltà a rispondere
c) errato
46. Cerco di non ridere alle battute così forte come la maggior parte delle persone:
b) non lo so
c) errato
47. Non mi sento mai così infelice da voler piangere:
b) non lo so
c) errato
48. Nella musica mi piace:
a) marce eseguite da bande militari
b) non lo so
c) violino solista
49. Preferirei trascorrere due mesi estivi:
a) nel villaggio con uno o due amici
b) trovo difficile dirlo
c) condurre un gruppo in un campeggio turistico
50. Sforzi profusi per elaborare piani:
a) mai superfluo
b) è difficile dirlo
c) non ne vale la pena
51. Le azioni avventate e le dichiarazioni dei miei amici nei miei confronti non mi offendono né mi turbano:
b) non lo so
c) errato
52. Quando ci riesco, trovo queste cose facili:
a) sempre
53. Preferirei lavorare:
a) in un istituto dove dovrei gestire persone ed essere sempre in mezzo a loro
b) hanno difficoltà a rispondere
c) un architetto che sviluppa il suo progetto in una stanza silenziosa
54. Una casa è legata a una stanza come un albero:
b) all'impianto
c) al foglio
55. Quello che faccio non funziona per me:
56. Nella maggior parte dei casi io:
a) Preferisco correre dei rischi
b) non lo so
c) Preferisco agire di sicuro
57. Alcune persone probabilmente pensano che parlo troppo:
a) è più così
b) non lo so
c) Penso di no
58. Mi piace di più la persona:
UN) grande mente, anche se inaffidabile e volubile
b) è difficile dirlo
c) con capacità medie, ma capaci di resistere a tutte le tentazioni
59. Prendo decisioni:
a) più veloce di molte persone
b) non lo so
c) più lento della maggior parte delle persone
60. Sono più colpito da:
a) abilità e grazia
b) è difficile dirlo
c) forza e potenza
61. Credo di essere una persona collaborativa:
b) qualcosa nel mezzo
62. Preferisco parlare con persone raffinate e raffinate che con persone franche e dirette:
b) non lo so
63. Preferisco:
a) risolvere personalmente le questioni che mi riguardano personalmente
b) hanno difficoltà a rispondere
c) consultarmi con i miei amici
64. Se una persona non risponde immediatamente dopo che le ho detto qualcosa, sento di aver detto qualcosa di stupido:
b) non lo so
c) errato
65. Durante i miei anni scolastici, ho acquisito la maggior parte delle conoscenze:
a) in classe
b) è difficile dirlo
c) leggere libri
66. Evito il lavoro sociale e le responsabilità correlate:
c) errato
67. Quando il problema che deve essere risolto è molto difficile e richiede molto impegno da parte mia, provo:
a) passare ad un altro argomento
b) hanno difficoltà a rispondere
c) provare a risolvere nuovamente il problema
68. Provo forti emozioni: ansia, rabbia, scoppi di risate, ecc. - apparentemente senza una ragione specifica:
69. A volte penso peggio del solito:
b) non lo so
c) errato
70. Sono lieto di fare un favore a una persona accettando di fissare un incontro in un orario per lui conveniente, anche se per me è un po' scomodo:
71. Penso che il numero corretto per continuare la serie - 1, 2, 3, 6, 5 - sarà:
72. A volte ho brevi attacchi di nausea
e vertigini senza motivo specifico:
b) non lo so
73. Preferisco rifiutare il mio ordine piuttosto che causare inutili preoccupazioni al cameriere:
74. Vivo per l'oggi più delle altre persone:
b) è difficile dirlo
c) errato
75. Ad una festa mi piace:
a) prendere parte a una conversazione interessante
b) hanno difficoltà a rispondere
c) guarda le persone rilassarsi e rilassati
76. Dico quello che penso, non importa quante persone possano ascoltarlo:
77. Se potessi viaggiare indietro nel tempo, mi piacerebbe molto incontrare:
a) Colombo
b) non lo so
c) Puškin
78. Devo trattenermi dal sistemare quelli degli altri
79. Se le persone pensano male di me, allora non cerco di convincerle, ma continuo a fare come ritengo opportuno:
b) è difficile dirlo
80. Lavorando in un negozio, preferirei:
a) decorare le vetrine dei negozi
b) non lo so
c) essere un cassiere
81. Se vedo che il mio vecchio amico è freddo nei miei confronti e mi evita-
Nya, di solito:
a) Penso subito: “È di cattivo umore”
b) non lo so
c) preoccuparmi di cosa ho fatto di sbagliato
82. Tutte le disgrazie si verificano a causa di persone che cercano di apportare modifiche a tutto, sebbene esistano già modi soddisfacenti per risolvere questi problemi:
83. Provo un grande piacere nel riportare notizie locali:
84. Le persone pulite ed esigenti non vanno d'accordo con me:
c) errato
85. Mi sembra di essere meno irritabile della maggior parte delle persone:
b) non lo so
c) non è vero
87. Ci sono momenti in cui non voglio parlare con nessuno tutta la mattina:
c) mai
88. Se le lancette di un orologio si incontrano esattamente ogni 65 minuti, misurati da un orologio accurato, allora questo orologio:
a) sono in ritardo
b) stanno andando correttamente
c) hanno fretta
89. Mi annoio:
90. La gente dice che mi piace fare le cose nel mio modo originale:
c) errato
91. Credo che le preoccupazioni inutili dovrebbero essere evitate perché stancano:
b) non lo so
92. A casa a tempo libero IO:
a) chiacchierare e rilassarsi
b) hanno difficoltà a rispondere
c) fare cose che mi interessano
93. Sono timido e cauto nello stabilire relazioni amichevoli con nuove persone:
94. Credo che ciò che si dice in poesia possa essere espresso anche in prosa:
95. Ho il sospetto che le persone con cui sono in rapporti amichevoli potrebbero non essere amici alle mie spalle:
a) sì, nella maggior parte dei casi
96. Penso che anche gli eventi più drammatici di un anno non lasceranno più traccia nella mia anima:
97. Penso che sarebbe interessante essere:
a) naturalista e lavoro con le piante
b) non lo so
c) agente assicurativo
98. Provo una paura e un disgusto irragionevoli verso certe cose, certi animali, luoghi, ecc.:
99. Mi piace pensare a come il mondo potrebbe essere un posto migliore:
b) è difficile dirlo
100. Preferisco i giochi:
a) dove è necessario giocare in una squadra o avere un partner
b) non lo so
c) dove ognuno gioca per se stesso
101. Di notte faccio sogni fantastici o ridicoli:
102. Se rimango a casa da solo, dopo un po' provo ansia e paura:
103. Posso fare il mio atteggiamento amichevole per ingannare la gente, perché infatti non mi piacciono:
104. Quale parola è meno correlata alle altre due:
un pensiero
c) ascoltare
105. Se la madre di Maria è la sorella del padre di Alessandro, allora chi è Alessandro in relazione al padre di Maria?
un cugino
b) nipote
Elaborazione dei risultati dei test
1. Calcolo della somma dei punti “grezzi” per fattori. Per calcolare i punteggi “grezzi” per ciascuno dei 16 fattori del questionario sulla personalità 16PF, è possibile utilizzare apposite matrici con buchi che si sovrappongono ai moduli di risposta. Tali matrici sono fornite in alcuni manuali metodologici. Se non sono presenti tali matrici, il modulo di risposta modernizzato presentato nella pagina successiva è abbastanza adatto per calcolare la quantità di punti "grezzi" (di seguito denominati "punti") per ciascuno dei fattori del test del questionario 16PF. In tale Modulo, gli indici 1 e 2 indicano i punti per le corrispondenti risposte alternative (a, b, c) per ciascuna delle 105 domande del test. Il modulo è stato testato nella sede di Tallinn della Scuola Pratica e direttamente presso la Scuola psicologia pratica San Pietroburgo.
Gli studenti hanno notato che il calcolo dei punti grezzi in tali forme non causa difficoltà, mentre lavorare con le matrici non è abbastanza conveniente o spesso queste matrici sono semplicemente assenti.
Nel Foglio Risposte i fattori della personalità sono indicati nella colonna di sinistra. Ciascuno dei fattori corrisponde a una linea specifica.
I punteggi per ciascun fattore vengono calcolati sommando i pedici 1 e 2 (cioè i punti) per quelle risposte alternative (a, b, c) che sono state contrassegnate (cerchiate) dai soggetti.
Il risultato della somma di ciascun fattore viene inserito nella colonna di destra (ogni fattore ha la propria riga).
Il numero massimo di punti per l'indicatore MD (scala della sincerità) è 14. Il numero massimo di punti per il fattore B (intelligenza) è 8. Per questo fattore, una delle alternative (a, b, c) per ciascuna delle domande (3, 20, 37, 54, 71, 88,104, 105) viene assegnato un solo punto (indice 1). Per tutti gli altri fattori, il numero massimo di punti non supera 12.
2. Controllo della sincerità dei risultati dei test. L'elaborazione dei risultati del test inizia con il controllo delle risposte del candidato sincerità(secondo l'indicatore MD). Se il valore MD è > 9, si considera che il soggetto non abbia risposto sinceramente alle domande o non abbia voluto collaborare con lo sperimentatore e abbia dato risposte a caso, senza pensarci. In questo caso, i risultati del test sono considerati inaffidabili e non viene eseguita alcuna ulteriore elaborazione o interpretazione.
Se il valore MD è compreso tra 5 e 8, l'affidabilità del risultato del test viene messa in dubbio. Lo sperimentatore decide sulla possibilità di ulteriore elaborazione dei dati di ricerca, in base agli scopi e agli obiettivi dell'esame psicodiagnostico (ricerca). Un valore MD compreso tra 1 e 4 punti caratterizza la veridicità dell'argomento. Successivamente vengono effettuate la traduzione in muri (punti condizionali su una scala di 10 punti), la costruzione del profilo personale del soggetto, l'analisi e l'interpretazione dei dati della ricerca.
3. Convertire punti "grezzi" in muri e costruire un profilo personale. I punteggi Sten condizionali (il termine deriva da una combinazione delle parole "standard dieci") sono distribuiti su dieci punti con una media campionaria di 5,5 Sten. Le pareti 5 e 6 costituiscono la maggior parte del campione (assumendo una distribuzione normale). I punti “grezzi” ottenuti per ciascuno dei fattori vengono convertiti in muri (punti condizionali su una scala a 10 punti). Nella tabella 2 mostra tale conversione di punti grezzi in muri.
Le mura, a loro volta, sono divise in livelli: mura 1–4 – livello basso; 5–6 pareti – livello medio: 7-10 muri – livello alto. I muri sono i dati iniziali per costruire un profilo della personalità. Il profilo della personalità di un ipotetico soggetto è mostrato in Fig. 6.
4. Analisi e interpretazione dei dati di test. I tratti caratterelogici della personalità vengono analizzati e interpretati sulla base dei punteggi ottenuti sui fattori rilevanti e sul profilo della personalità dei soggetti. Varie fonti letterarie descrivono le caratteristiche del profilo caratterologico di una persona in base agli indicatori di livello delle pareti.
In termini generali, l’interpretazione dei fattori primari del test 16PF è la seguente.
Fattore a. Per valori di fattore elevati(8-10 pareti) sono caratterizzate da ricchezza e luminosità di manifestazioni emotive, naturalezza, reattività, facilità di comportamento, disponibilità a collaborare, atteggiamento sensibile e attento nei confronti delle persone, gentilezza e gentilezza. Preferisce lavorare con le persone, si unisce facilmente a gruppi attivi ed è generoso nelle relazioni personali. Non ha paura delle critiche, ricorda bene volti, eventi, cognomi, nomi e patronimici.
Valori di fattore bassi(meno di 4) indicano l'assenza di emozioni vive e vibranti. Queste persone sono fredde, dure e formali nei loro contatti. Sono ritirati, non interessati alla vita di coloro che li circondano e alienano le persone. Cercano di lavorare da soli, di evitare eventi di gruppo e di non scendere a compromessi. Preferiscono avere a che fare con oggetti e cose piuttosto che con persone. Negli affari sono precisi e obbligatori, ma non abbastanza flessibili, soprattutto nella valutazione delle persone.
Va tenuto presente che non esistono indicatori buoni e cattivi, che l'affettotimia è buona e, ad esempio, la sisotimia è cattiva. Ogni tipo presenta sia vantaggi che svantaggi per le sue attività. Gli affettimoti sono preferibili nelle posizioni amministrative che richiedono una comunicazione costante con le persone.
Sizotim: dove sono richieste precisione, accuratezza e completezza di esecuzione.
Fattore B.Voti alti(più di 7 muri) hanno facce con buon livello sviluppo intellettuale, pensiero astratto e logico. Afferrano rapidamente cose nuove e hanno un alto livello di capacità di apprendimento.
Una persona che ha voti bassi secondo il fattore (meno di 4), è incline ad apprendere lentamente, ha difficoltà a padroneggiare nuovi concetti e comprende tutto in modo letterale e specifico. Il pensiero è concreto, fantasioso. Incline alle congetture, cerca decisioni intuitive piuttosto che basate sulla logica. I muri 1-3 riflettono un basso livello di intelligenza o una diminuzione delle funzioni come risultato della psicopatologia.
Fattore S.Voti alti sono caratteristici delle persone emotivamente mature, che affrontano i fatti con coraggio, che sono calme, sicure di sé e costanti nei loro progetti e attaccamenti. Sono caratterizzati da un'elevata stabilità emotiva. Guardano le cose in modo realistico e sono ben consapevoli delle esigenze della realtà. Non nascondono a se stessi i propri difetti e non si arrabbiano per le sciocchezze. In grado di seguire norme e regole di comportamento. Un livello elevato del fattore consente l'adattamento anche in caso di disturbi mentali.
Voti bassi si verificano in individui che non sono in grado di controllare le emozioni e le pulsioni impulsive. Hanno un controllo emotivo ridotto e mancano di senso di responsabilità. Con valori da 1 a 3 il muro risulta capriccioso. Internamente, una persona si sente stanca, incapace di affrontare le difficoltà della vita. È probabile che abbiano una bassa stabilità emotiva, una tendenza allo stato nevrotico (disturbi del sonno, disturbi psicosomatici), suscettibilità ai sentimenti e instabilità emotiva.
Fattore E.Voti alti secondo il fattore indicano autorità, desiderio di dominio, autonomia, indipendenza, ignorando le convenzioni sociali e le autorità. Agiscono con coraggio ed energia. Difendono i loro diritti all'indipendenza e chiedono che gli altri dimostrino indipendenza. Non riconoscono l'autorità su se stessi. Altri sono accusati dei conflitti.
Una persona che ha voto basso per fattore, obbediente, conformista, non sa difendere il suo punto di vista, segue obbedientemente il più forte. Lascia il posto agli altri. Non crede in se stesso e nelle sue capacità, quindi spesso diventa dipendente e si prende la colpa. Il successo dell’apprendimento è elevato in tutte le fasce d’età.
Fattore F.Voti alti a seconda del fattore, sono caratteristici delle persone che sono allegre, attive, spensierate e percepiscono facilmente la vita. Credono nella fortuna e nella loro buona stella. Mobile, impulsivo. A loro importa poco del futuro. Si sforzano di vivere nel centro delle grandi città. Amano i viaggi e i cambiamenti nella vita. Nei piccoli gruppi vengono spesso scelti i leader. Loquace, incline alla socievolezza superficiale.
Voti bassi indicano cautela e moderazione, preoccupazione, tendenza a complicare tutto, ad affrontare tutto con troppa serietà e cautela. Queste persone vivono in costante preoccupazione per il loro futuro, sono preoccupate per le loro azioni e si aspettano costantemente che si verifichino delle disgrazie. Pianificano attentamente le loro azioni e adottano misure contro possibili fallimenti. Ragionevole e alquanto dipendente. Incline al pessimismo.
Fattore G. Per valori elevati Il fattore è caratterizzato da caratteristiche come senso di responsabilità e dovere, resilienza principi morali. Le persone che hanno valori così alti del fattore sono precise e attente nei loro affari, amano l'ordine in ogni cosa, non infrangono le regole, le seguono alla lettera anche quando le regole sembrano una vuota formalità. Buon autocontrollo, desiderio di affermare i valori umani universali.
Una persona che ha voto basso a seconda del fattore, è incline all'incostanza, abbandona facilmente il lavoro iniziato. Pigro, senza scrupoli, egoista, con scarso controllo morale. Sprezzante dei valori morali, capace di inganno e disonestà.
Punteggi bassi del fattore si riscontrano negli psicopatici associativi, nei delinquenti e nelle persone con basse qualità morali.
Fattore N.Voti alti indicano resistenza allo stress, immunità alla minaccia, coraggio, determinazione, voglia di rischio e di emozioni. Tuttavia, queste persone sono disattenti ai dettagli, ignorano i segnali di pericolo e passano molto tempo a parlare. Non hanno difficoltà di comunicazione. Tendono a comunicare attivamente e ad entrare in contatto con persone del sesso opposto. Non si perdono di fronte a circostanze impreviste. Si dimenticano rapidamente dei fallimenti. Gli individui con punteggi fattoriali elevati vengono spesso scelti come leader in gruppi in cui le attività comportano competizione e rischio.
Per un individuo con voto basso Il fattore è caratterizzato da instabilità del comportamento in situazioni stressanti. È ipersensibile sistema nervoso, reagisce bruscamente a qualsiasi minaccia. Tali individui si considerano estremamente timidi, insicuri delle proprie capacità e sono tormentati da un irragionevole sentimento della propria inferiorità. Lento, sobrio nell'esprimere i propri sentimenti. Grandi aziende Evitare.
Fattore I.Voto alto per fattore è un indicatore di sensibilità, morbidezza, sogno, raffinatezza, percezione esemplare e artistica del mondo. A questi individui non piacciono le “persone maleducate” e il “lavoro duro”. Amano viaggiare, hanno una ricca immaginazione e un gusto estetico. Opere d'arte influenzano la loro vita più degli eventi reali. Il loro comportamento mostra tratti di teatralità e talvolta di ansia. Artisti, artisti e musicisti ottengono punteggi elevati in questo fattore.
Voti bassi caratteristica delle persone coraggiose, emotivamente stabili, austere, pratiche e realistiche. Si fidano della ragione più che del sentimento. In relazione agli altri, sono possibili rigidità e desiderio di indirizzare il gruppo lungo il percorso realistico “corretto”. Sono scettici riguardo alle discipline umanistiche e alla creazione di valori spirituali.
Fattore L. Persone con voti alti Secondo il fattore, fin dall'inizio, tutte le persone vengono avvicinate con pregiudizi e diffidenza. Stanno cercando trucchi ovunque. Non si fidano di nessuno. Considerano i loro amici capaci di disonestà e non sono franchi con loro. In una squadra tendono a distinguersi e ad invidiare i successi degli altri. Pensano di essere sottovalutati. Nei rapporti con le persone sono persistenti, ma irritabili e non tollerano la concorrenza. Hanno un'alta autostima. Spesso mostrano sospettosità, sospetto e cautela. Molto spesso non si preoccupano degli altri.
L'uomo con voto basso per fattore considera tutte le persone gentili e buone. Parla apertamente di se stesso anche a persone che conosce a malapena, si fida facilmente di loro con i suoi sogni più intimi e valori materiali. L’autostima è realistica. In una squadra è amichevole, allegro e amichevole. Non è invidioso, mostra sincera preoccupazione per i suoi compagni, non si sforza di distinguersi o di attirare l'attenzione. Le emozioni negative che sorgono svaniscono rapidamente.
Per occupazione, un livello elevato del fattore è tipico per amministratori, piloti e avvocati. Livello basso: per atleti, impiegati, addetti ai servizi.
Fattore M.Voti alti caratteristico delle persone con una ricca immaginazione, sognatori, egocentrici, con la testa tra le nuvole. Sono caratterizzati dall'autismo, sono eccentrici, unici, concentrati propri desideri. Una visione del mondo originale, sogni ad occhi aperti, immaginazione creativa, comportamento unico, ignorando le norme generalmente accettate. A causa degli interessi egocentrici, queste persone vengono spesso rifiutate dal gruppo. Tra queste persone ci sono molte persone dotate. Artisti, musicisti e scrittori hanno punteggi medi sul fattore.
Voti bassi sono caratteristici delle persone mature, equilibrate e sensibili che valutano con sobrietà le circostanze e le persone. Seguono i requisiti della realtà oggettiva e gli standard di comportamento generalmente accettati. Coscienzioso. Tuttavia, in situazioni inaspettate e non standard, spesso mancano di immaginazione e intraprendenza.
Fattore N. Persone con voti alti per fattore sono caratterizzati da artificiosità, sofisticatezza, prudenza e aderenza ai principi. Non cedere agli impulsi emotivi. Si comportano in modo corretto, educato, distaccato e in qualche modo ambizioso. Si avvicinano a tutto con saggezza. Costruiscono il loro comportamento in modo astuto e abile. Sono scettici sugli slogan e sugli appelli. Incline agli intrighi. Nella comunicazione sono gentili, educati e osservano i loro discorsi e le loro maniere.
Voti bassi indicare maleducazione, mancanza di tatto, schiettezza. Di solito sono persone aperte e ingenue. Socievole, socievole. Scarsa comprensione delle motivazioni del comportamento degli altri. Prendono tutto per fede e si ispirano facilmente agli hobby comuni. Sentimentale, sensibile, spontaneo. Non sanno essere astuti e ingannevoli, si comportano in modo naturale, semplice e scortese.
Fattore O. Persone con voti alti a seconda del fattore sono invariabilmente preoccupati per qualcosa, sempre depressi, ansiosi, oppressi presentimenti. Sono inclini all’autorimprovero, all’autoaccusa e sottovalutano le proprie capacità. Sottovalutano le proprie competenze, conoscenze e abilità. Si sentono insicuri e a disagio nella società. Si comportano in modo troppo modesto, ritirato e isolato.
Voti bassi sono tipici delle persone allegre, allegre, soddisfatte della vita, fiduciose nei propri successi e nelle proprie capacità. Rispondono vividamente a tutti gli eventi attuali. Trova interesse nella vita di tutti i giorni. Sono insensibili alla disapprovazione del gruppo e quindi possono causare antipatia verso se stessi.
Fattore Q^. Persone con voti alti per questo motivo hanno interessi intellettuali diversi, si sforzano di essere ben informati sui problemi scientifici e politici, ma non danno alcuna informazione per scontata. Radicale. Sono scettici su tutto e non si fidano delle autorità. Cambiano facilmente il loro punto di vista e percepiscono con calma nuove idee e cambiamenti. Si distinguono per il pensiero critico e la tolleranza delle ambiguità.
Voti bassi caratteristica delle persone conservatrici e rigide a cui non piace il cambiamento. Queste sono persone con opinioni consolidate che aderiscono rigorosamente a norme e regole. Salutano tutto ciò che è nuovo con ostilità, perché sembra loro assurdo e privo di significato. Incline all'esagerazione, al moralismo e all'insegnamento. Tutti i danni, secondo loro, provengono da persone che violano tradizioni e principi.
Fattore Q2. Persone con voti alti Secondo questo fattore, sono indipendenti, indipendenti, preferiscono fare tutto da soli. Sono caratterizzati dall'autosufficienza. Prendono le decisioni da soli, realizzano la loro attuazione e si assumono la responsabilità. Sono pronti a sacrificare ogni comodità pur di mantenere la propria indipendenza. Nelle loro azioni e azioni non tengono conto opinione pubblica. Questo non vuol dire che a loro non piacciano le persone, semplicemente non hanno bisogno della loro approvazione e sostegno.
Voti bassi indicano mancanza di indipendenza, dipendenza, attaccamento al gruppo. Queste persone sono orientate al gruppo e hanno bisogno di sostegno, sostegno da parte degli altri, consigli e approvazione. Non c'è iniziativa e coraggio nello scegliere la propria linea di comportamento.
Fattore Oz.Voti alti indicano l’organizzazione e la capacità di controllare bene le proprie emozioni e il proprio comportamento. Una persona del genere agisce in modo sistematico e ordinato e non si disperde. Un elevato autocontrollo si basa su obiettivi e motivazioni del comportamento chiaramente compresi. Finisce ciò che inizia. È ben consapevole dei requisiti sociali e cerca di soddisfarli. Si preoccupa della sua reputazione. I manager affidabili ottengono punteggi elevati in questo fattore.
Voti bassi per fattore indicano volontà debole e scarso autocontrollo (specialmente sui desideri). Le attività di tali persone sono disordinate e caotiche. Spesso si perdono. Negligente. Non sanno come organizzare il proprio tempo e l'ordine di lavoro. Spesso lasciano un compito incompiuto e intraprendono qualcos'altro senza pensarci abbastanza.
Il fattore Q 3 è importante per prevedere il successo delle attività. È correlato al successo nella tecnologia, nella matematica e nelle attività organizzative, dove sono richiesti equilibrio, obiettività e determinazione.
Fattore Od.Voti alti indicano tensione, eccitazione, aspirazioni insoddisfatte. Una persona con tali indicatori è irrequieta, eccitata, irrequieta. Si sente sopraffatto e stanco, ma non riesce a rimanere inattivo, anche in un ambiente favorevole al relax. Questa condizione è caratterizzata da instabilità emotiva, umore basso, irritabilità e intolleranza. Nelle attività di gruppo trascura aspetti come l'unità, l'ordine, la leadership.
Voti bassi parlare di debolezza, mancanza di motivazione e desideri. Le persone con una tale valutazione fattoriale sono indifferenti ai propri successi e fallimenti. Imperturbabile, imperturbabile, calmo. Non lottano per il cambiamento e il successo.
5. Fattori secondari e loro interpretazione. Oltre ai 16 fattori primari, si possono distinguere quattro fattori di secondo ordine:
F 1 – ansia – adattabilità; F 2 – introversione – estroversione;
F 3 – sensibilità – equilibrio reattivo; F 4 – conformità – indipendenza. I fattori secondari vengono calcolati utilizzando le formule:
F 1 = [(38 + 2L + 30 + 4Q 4) – 2(C + H + Q 3)]: 10;
F2 = [(2A + 3E + 4F + 5H) – (2Q2 + 11)]: 10;
F3 = :10;
F 4 = [(4E + 3M + 4Q 1 + 4Q 2) – (FOR + 2C)]: 10.
Fattore F1:(-) ansia – (+) adattabilità
Punteggi bassi – la vita nel suo insieme soddisfa una persona. Tuttavia, punteggi bassi su questo fattore indicano una mancanza di motivazione. Una persona non si sforza per un grosso problema, non si propone di raggiungere obiettivi difficili.
Voti alti per fattore non indicano necessariamente una personalità nevrotica. L’ansia può essere situazionale. Scarsa adattabilità. Insoddisfazione per ciò che è stato realizzato. L’ansia molto elevata interferisce con le attività produttive. Può causare disturbi somatici.
Fattore F2:(-) introverso – (+) estroverso
Voti bassi a seconda del fattore indicano timidezza e timidezza, oppure moderazione e segretezza.
Voti alti dicono che una persona è socialmente contattabile, disinibita e stabilisce e mantiene con successo relazioni interpersonali.
Fattore F3:(-) sensibilità – (+) equilibrio reattivo
Voti bassi indicano la fragile emotività, sensibilità, gentilezza artistica, calma e gentilezza di una persona. A volte sorgono difficoltà a causa del pensiero eccessivo.
Voti alti parlano di stabilità, allegria, determinazione, intraprendenza e tendenza a non notare le sottigliezze della vita. Possono sorgere difficoltà se si agisce troppo frettolosamente senza riflettere adeguatamente.
Fattore F4:(-) conformità – (+) indipendenza
Punteggi bassi – sottomissione, dipendenza, passività, moderazione. Una persona ha bisogno di sostegno e lo cerca dalle persone. Tendenza a conformarsi alle norme del gruppo.
Miglior punteggio - indipendenza, aggressività, coraggio, acume, intelligenza, velocità, iniziativa.
Nella pratica di lavorare con gli studenti della filiale di Tallinn della Scuola Pratica, sono state identificate correlazioni tra vari indicatori di qualità organizzative e comunicative, determinati secondo il metodo di L.P. Kalininsky, e i fattori corrispondenti del questionario del test 16PF. Ad esempio, indicatori come "efficienza", "dominanza" dipendono direttamente da valori elevati del fattore Q (controllo del desiderio) e valori bassi del fattore O (fiducia in se stessi), e l'indicatore "fiducia" - su alti valori del fattore A (buona volontà) e del fattore E (incuria), bassi valori del fattore I (credulità).
Il questionario Cattell è uno dei metodi di questionario più comuni per valutare le caratteristiche psicologiche individuali di una persona sia all'estero che nel nostro Paese. È stato sviluppato sotto la direzione di R.B. Cattell ed è destinato a scrivere un'ampia gamma di relazioni individuo-personali. Caratteristica distintiva Il focus di questo questionario è l'identificazione di 16 fattori (scale, tratti primari) relativamente indipendenti della personalità. Questa qualità è stata rivelata utilizzando l'analisi fattoriale di il numero più grande tratti superficiali della personalità originariamente identificati da Cattell. Ogni fattore forma diverse caratteristiche superficiali, unite attorno a una caratteristica centrale.
Esistono 4 forme di questionario: A e B (187 domande) e C e D (105 domande). In Russia vengono utilizzati più spesso i moduli A e C. Il questionario è più ampiamente utilizzato in psicologia medica per la diagnosi professionale qualità importanti, nello sport e nella ricerca scientifica.
Il questionario di Cattell include tutti i tipi di test: valutazione, decisione sul test e atteggiamento verso qualsiasi fenomeno.
Procedura
Prima che l'indagine abbia inizio, al soggetto viene consegnato un modulo speciale sul quale dovrà prendere alcune annotazioni mentre lo legge. Le istruzioni corrispondenti vengono fornite in anticipo, contenenti informazioni su cosa dovrebbe fare il soggetto. Il tempo del test di controllo è di 25-30 minuti. Nel processo di risposta alle domande, lo sperimentatore controlla il tempo in cui il soggetto lavora e, se il soggetto risponde lentamente, lo avverte di ciò. Il test viene svolto individualmente in un ambiente tranquillo e professionale.
Istruzioni
Ecco le domande che ti aiuteranno a scoprire le caratteristiche del tuo carattere, della tua personalità. Non esistono risposte “giuste” o “sbagliate”, poiché ognuno ha ragione in relazione a se stesso proprie opinioni. Prova a rispondere in modo sincero e accurato. All'inizio dovresti rispondere alle quattro domande fornite come esempio e vedere se hai bisogno di ulteriori chiarimenti. Devi barrare la casella corrispondente alla tua risposta sull'apposito modulo di risposta. Ci sono tre possibili risposte a ciascuna domanda.
Esempio:
1. Mi piace guardare le partite di squadra: a) sì b) qualche volta c) no
2. Preferisco le persone: a) riservate b) hanno difficoltà a rispondere c) stabiliscono rapidamente contatti amichevoli.
3. Il denaro non può portare la felicità: a) sì b) non lo so c) no
4. Una donna sta con un bambino nella stessa relazione in cui un gatto sta con: a) un gattino b) un cane c) un ragazzo.
SU ultima domanda c'è una risposta corretta: gattino. Ma ci sono pochissime domande del genere. Se qualcosa non ti è chiaro, contatta lo sperimentatore per chiarimenti. Non iniziare senza un segnale dallo sperimentatore.
Quando rispondi, ricorda le seguenti quattro regole:
- Non hai tempo per pensarci. Dai la prima risposta naturale che ti viene in mente. Naturalmente, le domande sono formulate in modo troppo breve e non dettagliato affinché tu possa scegliere ciò che desideri. Ad esempio, la prima domanda negli esempi ti chiede " giochi di squadra" Potresti essere più interessato al calcio che al basket. Ma ti viene chiesto “ gioco medio”, sulla situazione che, in media, corrisponde a questo caso. Dai la risposta più precisa possibile. Devi finire di rispondere entro e non oltre mezz'ora prima.
- Cerca di non lasciarti trasportare da risposte mediocri e vaghe, a meno che... Non puoi davvero scegliere un caso limite. Forse sarà in una delle quattro o cinque domande.
- Non saltare le domande. Rispondi almeno in qualche modo a tutte le domande di seguito. Alcune domande potrebbero non essere molto adatte a te, ma danno comunque il meglio che puoi offrire in questo caso. Alcune domande potrebbero sembrare troppo personali, ma ricorda che i risultati non vengono divulgati e non possono essere ottenuti senza una “chiave” speciale. Risposte per ciascuno domanda separata non vengono visualizzati.
- Rispondi nel modo più onesto possibile a ciò che è vero per te. Ma scrivi quello che ritieni sia più corretto dire per impressionare lo sperimentatore.
Elaborazione dei risultati
I dati ricevuti vengono elaborati utilizzando una chiave.
La coincidenza delle risposte del soggetto con la “chiave” viene valutata come due punti per le risposte “a” e “c”, la coincidenza della risposta “b” viene valutata come un punto. La somma dei punti per ciascun gruppo selezionato di domande determina il valore del fattore. L'eccezione è il fattore “B”: qui qualsiasi corrispondenza della risposta con la “chiave” vale 1 punto.
Chiave della tecnica Cattell (modulo A)
Chiave della tecnica Cattell (modulo C)
Il valore risultante di ciascun fattore viene convertito in pareti (unità standard) utilizzando le tabelle fornite.
Tabelle per la conversione dei punti grezzi in muri (Modulo A)
Tabella per la conversione dei punti grezzi in muri (Modulo C)
Le pareti sono distribuite su una scala bipolare con valori estremi di 1 e 10 punti. Di conseguenza, alla prima metà della scala (da 1 a 5,5) viene assegnato il segno “-” e alla seconda metà (da 5,5 a 10) il segno “+”. Dagli indicatori disponibili per tutti i 16 fattori viene costruito un cosiddetto “profilo della personalità”.
Oltre ai 16 fattori originali, si possono identificare quattro fattori del secondo ordine.
Formule per il calcolo di quattro fattori secondari:
I fattori secondari vengono calcolati solo per i muri.
1. Ansia (F1).
2. Introversione - estroversione (F2).
3. Sensibilità (F3).
4. Conformità (F4).
Un esempio di costruzione di un “profilo della personalità”
Interpretazione dei risultati
Descrizione dei fattori primari
Descrizione dei fattori secondari
Durante l'interpretazione, l'attenzione viene prestata principalmente ai "picchi" del profilo, ovvero ai valori più bassi e più alti dei fattori nel profilo, in particolare a quegli indicatori che nel polo "negativo" si trovano entro i limiti da 1 a 3 pareti , e nel polo “positivo” » - da 8 a 10 muri.
Interpretazione di combinazioni di fattori primari
Quando si interpretano i risultati ottenuti, è consigliabile utilizzare non solo la gravità dei fattori individuali, ma anche le loro combinazioni che formano complessi sintomatici di proprietà personali comunicative, intellettuali, emotive e regolatorie. In questo caso, è necessario tenere conto non solo dei valori polari dei fattori, ma anche di quelli medi, che molto spesso si trovano nella pratica degli psicologi.
Il gruppo delle proprietà comunicative è formato dai seguenti fattori:
- A – socievolezza
- N – coraggio
- E – dominanza
- L – sospetto
- N – diplomazia
- Q2 – indipendenza.
Il gruppo di proprietà intellettuale comprende i seguenti fattori:
- B – intelligenza
- M – sogno
- N – diplomazia
- Q1 – ricettività alle novità.
Il gruppo di proprietà emotive combina i seguenti fattori:
- C – stabilità emotiva
- F – disattenzione
- H – coraggio nei contatti sociali
- I – sensibilità emotiva
- O – ansia
- Q4 – tensione
Il gruppo di tratti della personalità regolatoria comprende i seguenti fattori:
- Q3 – autodisciplina
- G – normatività morale
Materiale di stimolo
Letteratura
- Kapustina A. N. Tecnica personale multifattoriale di R. Cattell. - San Pietroburgo: Rech, 2001.
- Psicodiagnostica pratica. Metodi e test. Esercitazione. - Samara: Casa editrice “Bakhrakh”, 1998.
- Rogov E.I. Manuale di uno psicologo pratico nell'educazione: libro di testo. – M.: VLADOS, 1996.
Interpretazione dei fattori
| Fattori primari | |
| I. Fattore "A" (focalizzato sulla determinazione del grado di socievolezza nel gruppo) |
|
| “–” “Schizotimia” | “+” “Affettotimia” |
| nascosto, isolato, critico, irremovibile, poco comunicativo, riservato, indifferente, difende le sue idee, distaccato, preciso, obiettivo, diffidente, scettico, freddo (duro), arrabbiato, cupo | di buon cuore, gentile, socievole, aperto, naturale, rilassato, di buon carattere, spensierato, pronto per la comunità, preferisce unirsi, attento alle persone, di buon cuore, negligente, fiducioso, segue l'esempio, si adatta facilmente, allegro |
| II. Fattore "B" | |
| “–” “Scarsa intelligenza” | “+” “Alta intelligenza” |
| non raccolto, opaco, concretezza e rigidità del pensiero, disorganizzazione emotiva del pensiero, basso capacità mentale, non possono risolvere problemi astratti | raccolto, arguto, pensiero astratto, elevate capacità mentali generali, perspicace, arguto, intellettualmente adattabile, c'è qualche connessione con il livello di cultura verbale ed erudizione |
| III. Fattore "C" | |
| "-" "Debolezza del Sé" | “+” “Il potere dell’io” |
| debolezza, instabilità emotiva, sotto l'influenza dei sentimenti, mutevole, facilmente turbabile, perde l'equilibrio di spirito quando è turbato, mutevole nei rapporti e instabile negli interessi, irrequieto, evita le pubbliche relazioni, tende a cedere, rifiuta il lavoro, non entra in discussioni in situazioni problematiche, sintomi nevrotici, ipocondria, stanchezza | forza, stabilità emotiva, autocontrollo, calma, flemmatico, guarda le cose in modo sobrio, efficiente, realistico, emotivamente maturo, ha emozioni costanti, calmo, valuta realisticamente la situazione, gestisce la situazione, evita le difficoltà, possono verificarsi rigidità emotiva e insensibilità |
| IV. Fattore "E" | |
| “–” “Conformità” | "+" "Dominanza" |
| tenero, mite, obbediente, servizievole, amabile, dipendente, timido, compiacente, si prende la colpa, non si lamenta, passivo, sottomesso, sottomesso, pieno di tatto, diplomatico, espressivo, modesto, facilmente turbato da leadership e autorità autorevoli | dominio, potere, inflessibile, sicuro di sé, assertivo, aggressivo, testardo, conflittuale, capriccioso, instabile, indipendente, scortese, ostile, cupo, ribelle, disobbediente, inflessibile, richiede ammirazione |
| V. Fattore "F" | |
| “-” “Restrizione” | “+” “Espressività” |
| preoccupato, calmo, silenzioso, serio, taciturno, prudente, giudizioso, introspettivo, premuroso, premuroso, poco comunicativo, lento, cauto, incline a complicare, pessimista nella percezione della realtà, si preoccupa per il futuro, si aspetta fallimenti, sembra noioso agli altri, lento, primitivo | spensierato, entusiasta, disattento, sbadato, sbadato, allegro, allegro, impulsivo, agile, energico, loquace, schietto, espressivo, vivace, agile, nota l'importanza dei contatti sociali, sincero nelle relazioni, emotivo, dinamico, diventa spesso un leader , appassionato, crede nella fortuna |
| VI. Fattore "G" | |
| “-” “Superego basso” | “+” “Super-ego elevato” |
| sensibile ai sentimenti, in disaccordo con le norme e gli standard morali generalmente accettati, volubile, flessibile, mutevole, diffidente, autoindulgente, negligente, pigro, indipendente, ignora le responsabilità, influenzato dal caso e dalle circostanze, senza principi, irresponsabile, disorganizzato, possibilmente comportamento antisociale | alta normatività, un carattere forte, coscienzioso, persistente, moralista, calmo, equilibrato, responsabile, testardo, persistente, determinato, affidabile, emotivamente disciplinato, raccolto, coscienzioso, ha senso del dovere, osserva standard e regole morali, tenacia nel raggiungimento degli obiettivi, accuratezza, orientamento agli affari |
| VII. Fattore "N" | |
| “–” “Trectia” | "+" "Parmia" |
| timidezza, indecisione, mancanza di fiducia in se stessi, timidezza, imbarazzo in presenza degli altri, riservato, pauroso, emotivo, amareggiato, irritabile, limitato, aderisce rigorosamente alle regole, reagisce rapidamente al pericolo, maggiore sensibilità alla minaccia, delicato, attento agli altri , preferisce stare nell'ombra, preferisce uno o due amici alla grande società | coraggio, intraprendenza, coraggio sociale, pelle dura, avventuroso, propenso al rischio, socievole, attivo, evidente interesse per l'altro sesso, sensibile, comprensivo, di buon carattere, impulsivo, disinibito, spirito libero, emotivo, interessi artistici, spensierato, non comprende il pericolo |
| VIII. Fattore "Io" | |
| "-" "Harria" | "+" "Premio" |
| scarsa sensibilità, severità, pelle dura, non crede nelle illusioni, razionalità, giudizi realistici, praticità, una certa crudeltà, poco sentimentale, si aspetta poco dalla vita, coraggioso, sicuro di sé, si assume la responsabilità, severo (fino al cinismo), insensibile nelle relazioni, inclinazioni artistiche minori, senza perdita del senso del gusto, non sognatore, agisce in modo pratico e logico, costante, non presta attenzione ai disturbi fisici | gentilezza, tenerezza, dipendenza, sensibilità, eccessiva cautela, desiderio di protezione, irrequieto, pignolo, irrequieto, si aspetta attenzione da, invadente, inaffidabile, cerca aiuto e simpatia, capace di empatia e comprensione, gentile, tollerante verso se stesso e gli altri, sofisticato , lezioso, pomposo, finto, incline al romanticismo, artistico, volubile, agisce in base all'intuito, femminile, fantastica in conversazione e da solo, mutevole, ipocondriaco, preoccupato per la sua salute, percezione artistica del mondo |
| IX. Fattore "L" | |
| “-” “Alaxia” | "+" "Protezione" |
| fiducioso, franco, sentendo la propria insignificanza, è d'accordo con le condizioni, rilassamento interiore, si lamenta dei cambiamenti, insospettabile, libero da dipendenza, dimentica facilmente le difficoltà, comprende, perdona, tollerante, accomodante, benevolo verso gli altri, incurante dei commenti, flessibile, va d'accordo con facilità, lavora bene in squadra | sospettosità, gelosia, "protezione" e tensione interna, invidioso, grande importanza personale, dogmatismo, sospettosità, si sofferma sui fallimenti, tiranno, richiede che gli altri si assumano la responsabilità per gli errori, irritabile, i suoi interessi sono rivolti a se stesso, cauto nelle sue azioni, egocentrico |
| X. Fattore "M" | |
| “–” “Praxernia” | “+” “Autia” |
| pratico, fermo, poca fantasia, aspirazioni con i piedi per terra, veloce nel decidere domande pratiche, preoccupato dei propri interessi, prosaico, evita tutto ciò che è insolito, segue le norme generalmente accettate, affidabile nel giudizio pratico, onesto, coscienzioso, irrequieto, ha alcuni limiti, è eccessivamente attento ai dettagli, guidato dalla realtà oggettiva | sognante, idealista, fantasioso, bohémien, distratto, assorbito dalle proprie idee, interessato all'arte e alle credenze basilari, affascinato dalle illusioni interiori, alto potenziale creativo, capriccioso, si discosta facilmente dal buon senso, sbilanciato, si delizia facilmente |
| XI. Fattore "N" | |
| “–” “Rettitudine” | “+” “Diplomazia” |
| ingenuità, semplicità, diretto, franco, naturale, spontaneo, privo di tatto nell'approccio, ha una mente vaga, socievole, emotivamente sfrenato, gusti semplici, mancanza di perspicacia, inesperto nell'analisi delle motivazioni, contento di ciò che ha a disposizione, crede ciecamente nell'essenza umana | perspicace, astuto, esperto, sofisticato, calcolatore, ragionevole, raffinato, sa come comportarsi nella società, ha una mente precisa, emotivamente autocontrollato, artificiale, esteticamente sofisticato, perspicace nei confronti degli altri, ambizioso, può essere inaffidabile, cauto, “taglia gli angoli” |
| XII. Fattore "O" | |
| “–” “Ipertimia” | “+” “Ipotimia” |
| disattenzione, fiducia in se stessi, arroganza, calma, serenità, compiacenza, compostezza, allegro, allegro, impenitente, placido, calmo, insensibile all'approvazione o alla censura degli altri, negligente, energico, impavido, sconsiderato | senso di colpa, pieno di ansia e apprensione, autoflagellazione, insicurezza, vulnerabile, preoccupato, depresso, depresso, piange facilmente, si ferisce facilmente, solitario, in balia degli stati d'animo, impressionabile, forte senso del dovere, sensibile alle reazioni di altri, meticolosi, pignoli, ipocondriaci, sintomi di paura, immersi in pensieri oscuri |
| XIII. Fattore "Q1" | |
| “–” “Conservatorismo” | "+" "Radicalismo" |
| rispettabile, ha punti di vista e idee consolidati, accetta solo testato nel tempo, sospettoso verso le nuove persone, dubbioso verso le nuove idee, tollerante verso le difficoltà tradizionali, incline al moralismo e alla predicazione | sperimentatore, analista, liberale, libero pensatore, tolleranza del disagio, critico, ben informato, non si fida delle autorità, non dà nulla per scontato, caratterizzato da interessi intellettuali |
| XIV. Fattore "Q2" | |
| “–” “Dipendenza dal gruppo” | “+” “Autosufficienza” |
| socievolezza, mancanza di indipendenza, coerenza, necessita del sostegno del gruppo, accetta con gli altri, segue l'opinione pubblica, si concentra sull'approvazione sociale, manca di iniziativa | indipendenza dal gruppo, indipendenza, intraprendenza, prende decisioni in modo indipendente, può dominare, non ha bisogno del sostegno degli altri, indipendente |
| XV. Fattore "Q3" | |
| "-" "Bassa autostima" | “+” “Alta autostima” |
| scarsamente controllato, negligente, impreciso, segue i propri impulsi, non tiene conto delle regole sociali, disattento e indelicato, indisciplinato, conflitto interno con l’immagine di sé | amor proprio, autocontrollo, preciso, volitivo, sa sottomettere, agisce secondo un piano cosciente, leader efficace, accetta le norme sociali, controlla le sue emozioni e il suo comportamento, porta a termine le cose, orientato agli obiettivi |
| XVI. Fattore "Q4" | |
| “–” “Bassa tensione dell’ego” | “+” “Alta tensione dell’ego” |
| rilassato, calmo, letargico, apatico, riservato, non frustrante, scarsa motivazione, pigrizia, soddisfazione eccessiva, equanimità | raccolto, energico, eccitato, irritabile, maggiore motivazione, nonostante la fatica attiva, debole senso dell'ordine, irritabile |
| Fattori secondari | |
| I. Fattore "F1" | |
| “–” “Ansia bassa” | “+” “Ansia elevata” |
| la vita in generale è soddisfacente, riesce a raggiungere ciò che vuole, scarsa motivazione e quindi incapacità di raggiungere obiettivi difficili | non necessariamente nevrotico (poiché l'ansia può essere situazionale), scarsa adattabilità (forse), insoddisfazione per ciò che è stato raggiunto, un'ansia molto elevata di solito interferisce con l'attività |
| II. Fattore "F2" | |
| “-” “Introverso” | “+” “Estroverso” |
| timidezza, autocoscienza, “essere abbastanza di se stessi”, repressione nei conflitti interpersonali, timidezza (non necessaria), moderazione, segretezza | stabilisce e mantiene bene i contatti sociali |
| III. Fattore "F3" | |
| “–” “Sensibilità” | “+” “Equilibrio reattivo” |
| emotività fragile, sensibilità alle sottigliezze, gentilezza artistica, calma, gentilezza, difficoltà nel prendere decisioni a causa di pensieri in eccesso | stabilità, allegria, determinazione, intraprendenza, tendenza a non notare le sottigliezze della vita, focalizzata sull'ovvio e sull'ovvio, difficoltà dovute ad azioni troppo affrettate senza sufficiente ponderazione |
| IV. Fattore "F4" | |
| “–” “Conformità” | "+" "Indipendenza" |
| sottomissione, dipendenza, passività, moderazione, ha bisogno di sostegno e lo cerca dalle persone, tendenza a concentrarsi sulle norme del gruppo | aggressività, coraggio, agilità, intelligenza, velocità |
Quando si interpretano i risultati ottenuti, è consigliabile utilizzare non solo la gravità dei fattori individuali, ma anche le loro combinazioni che formano complessi sintomatici di proprietà personali comunicative, intellettuali, emotive e regolatorie. In questo caso, è necessario tenere conto non solo dei valori polari dei fattori, ma anche di quelli medi, che molto spesso si trovano nella pratica degli psicologi.
Il gruppo delle proprietà comunicative è formato dai seguenti fattori:A – socievolezza
N – coraggio
E – dominanza
L – sospetto
N – diplomazia
Domanda 2 – indipendenza.
La combinazione dei fattori A e H riflette il bisogno di comunicazione dell’individuo e la capacità di comunicare.
Valori elevati dei fattori A (8-10 muri) e H (8-10 muri) significano che una persona è in grado di comunicare facilmente e rapidamente, spesso di propria iniziativa, entra in contatto con estranei e persone non familiari. C'è molta esperienza interpersonale, ma spesso le relazioni sono superficiali e di breve durata. Non si sente teso in un pubblico numeroso. Mantiene la fiducia in se stesso ed è in grado di difendere la sua posizione quando comunica con persone autorevoli. La comunicazione è il modo principale per risolvere tutti i tuoi problemi.
I valori medi dei fattori A (4-7 muri) e H (4-7 muri) caratterizzano una persona che non evita i rapporti con le persone, ma la sua attività nello stabilire e mantenere i contatti è bassa. Diventa l'iniziatore della comunicazione se i suoi interessi vengono toccati o il problema viene risolto solo attraverso la comunicazione. Selettivo nella comunicazione; ha una cerchia ristretta di amici e conoscenti che gli sono vicini per interessi e orientamenti di valore e con i quali si sente a suo agio. Comunicare con un vasto pubblico o con figure autoritarie richiede il superamento della tensione.
Valori bassi dei fattori A (1-3 muri) e H (1-3 muri) sono caratteristici di una persona che ha un bisogno debolmente espresso di comunicare con le persone. Estremamente selettivo nello stabilire e mantenere i contatti. La cerchia di comunicazione è limitata ad amici e parenti. Evita di comunicare con un vasto pubblico e con le autorità. Sperimenta grandi difficoltà quando sorgono richieste.
La combinazione dei fattori L e N caratterizza l’atteggiamento dell’individuo verso le altre persone.
Valori elevati dei fattori L (8-10 muri) e N (8-10 muri) sono caratteristici di una persona che si distingue per una pronunciata intuizione sociale. Vede chiaramente il significato nascosto delle situazioni quotidiane, relazioni interpersonali. Comprende le persone, le motivazioni del loro comportamento e delle loro esperienze. Percepisce sottilmente l'atteggiamento degli altri nei confronti di se stesso e questo gli consente di cambiare rapidamente lo stile e la distanza di comunicazione se la situazione comunicativa cambia. Nelle situazioni di conflitto, si sforza di evitare " angoli acuti", cercando soluzioni di compromesso. Allo stesso tempo, è diffidente, internamente teso e può provare ansia nei rapporti con le persone. Spesso valuta le persone con pregiudizi.
I valori medi dei fattori L (4-7 muri) e N (4-7 muri) riflettono la capacità di una persona di comprendere le persone in modo abbastanza sottile e di pensare ai motivi del loro comportamento. Tuttavia, una persona del genere raramente si concentra sulle proprie valutazioni e caratteristiche. Tratta le persone con gentilezza, ma senza molta fiducia. Stabilisce rapporti di fiducia con coloro che hanno interessi stretti e con i quali mantiene rapporti di lunga data. Capisce i problemi degli altri, ma preferisce mantenere segreti i propri e risolverli da solo. Conflitti e disaccordi con gli altri sono possibili, ma non durano a lungo.
Valori bassi dei fattori L (parete 1-3) e N (parete 1-3) appartengono a una persona dal comportamento naturale. Tratta le persone intorno a lui con gentilezza, senza pregiudizi e valuta le loro azioni con condiscendenza. Tuttavia, può offendere a causa di una comprensione imprecisa dello stato dell'interlocutore, dei motivi del suo comportamento o di una comprensione insufficiente dell'essenza della situazione. Raramente percepisce le sfumature della comunicazione, mantiene lo stile e la distanza della comunicazione, indipendentemente dai cambiamenti nella situazione comunicativa.
La combinazione dei fattori E e Q 2 riflette alcuni aspetti del potenziale di leadership di un individuo.
Valori elevati dei fattori E (8-10 muri) e Q 2 (8-10 muri) sono caratteristici di una persona che si sforza attivamente di assumere una posizione di leadership nel gruppo. Ha il suo punto di vista su molte questioni. Si sforza di affermarlo tra gli altri e di modificare il loro comportamento in conformità con la propria visione e comprensione della situazione attuale. È critico nei confronti delle opinioni degli altri e raramente ricorre ad esse. Preferisce decisioni indipendenti, che non modifica nemmeno sotto la pressione del gruppo.
I valori medi dei fattori E (4-7 muri) e Q 2 (4-7 muri) indicano un potenziale di leadership dell'individuo moderatamente espresso. Il proprio punto di vista esistente su molte questioni non viene imposto al gruppo. Le funzioni di leadership si manifestano principalmente in situazioni familiari, il cui sviluppo può essere previsto e l'insorgere di difficoltà può essere prevenuto. L’attività di leadership è possibile anche quando la situazione incide profondamente sugli interessi personali. Rispetta l'opinione del gruppo così come la sua. Ne tiene conto e può cambiare il suo sotto la pressione del gruppo. Tuttavia, preferisce prendere da solo decisioni responsabili.
Bassi valori dei fattori E (1-3 muro) e Q 2 (1-3 muro) indicano un basso potenziale di leadership. La persona non si sforza di assumere una posizione di leadership tra le persone che la circondano o nel gruppo. Preferisce obbedire. Concorda facilmente con le opinioni degli altri e cambia rapidamente il proprio punto di vista. Tende ad evitare situazioni che richiedono la propria responsabilità nel prendere decisioni. Sperimenta la tensione quando è necessario superare autonomamente gli ostacoli sulla strada per raggiungere un obiettivo.
Il gruppo di proprietà intellettuale comprende i seguenti fattori:B – intelligenza
M – sogno
N – diplomazia
Q 1 – ricettività alle cose nuove.
La combinazione dei fattori B e M caratterizza le capacità intellettuali di un individuo.
Valori elevati dei fattori B (8-10 muri) e M (8-10 muri) significano elevate capacità intellettuali e passione per idee astratte. Risolve facilmente problemi astratti, stabilisce rapidamente relazioni di causa ed effetto tra i fenomeni. Ha una ricca immaginazione e ha sviluppato un pensiero fantasioso. Allo stesso tempo, il pensiero è logico, diverso alto livello generalizzazioni.
I valori medi dei fattori B (4-7 muri) e M (4-7 muri) riflettono la possibilità di raggiungere successo nella risoluzione di semplici problemi astratti. Il più grande successo si ottiene nella risoluzione di problemi pratici. Una persona è capace di creatività, sviluppo dettagliato di idee avanzate da altri.
Bassi valori dei fattori B (1-3 muri) e M (1-3 muri) caratterizzano la predominanza del pensiero concreto e orientato alla pratica nella struttura dell'intelligenza. Quando prende decisioni, si concentra principalmente sul buon senso e sui fatti. Risolvere problemi astratti richiede uno sforzo aggiuntivo e molto tempo.
La combinazione dei fattori N e Q 1 riflette la flessibilità e l’efficienza del pensiero di una persona.
Valori elevati dei fattori N (8-10 muri) e Q 1 (8-10 muri) indicano flessibilità di pensiero e velocità nel processo decisionale. Una persona comprende facilmente il significato di una situazione problematica e calcola rapidamente possibili opzioni soluzioni e trova quella ottimale. Tende a sperimentare oggetti e idee. Quando prende decisioni, si concentra su nuovi approcci e non ha paura di errori e calcoli errati.
I valori medi dei fattori N (4-7 muri) e Q 1 (4-7 muri) si trovano nelle persone che tendono a navigare rapidamente in situazioni problematiche, ma che non sempre sanno come calcolare le opzioni di soluzione. A questo proposito, la soluzione scelta non è sempre ottimale. Utilizza nuove idee e soluzioni con attenzione, solo dopo una valutazione completa e una valutazione delle conseguenze.
Bassi valori dei fattori N (muro 1-3) e Q 1 (muro 1-3) si registrano in coloro che hanno difficoltà a destreggiarsi in situazioni problematiche. Comprendere il significato di una situazione problematica e scegliere le opzioni di soluzione richiede ulteriore impegno intellettuale e tempo. Atteggiamento diffidente verso le nuove idee. Quando si risolvono i problemi della vita, vengono utilizzati metodi e tecniche comprovati dall'esperienza.
Il gruppo di proprietà emotive combina i seguenti fattori:C – stabilità emotiva
F – disattenzione
H – coraggio nei contatti sociali
I – sensibilità emotiva
O – ansia
Domanda 4 – tensione
La combinazione dei fattori C e I caratterizza la sensibilità di un individuo alle influenze emotive.
Valori elevati del fattore C (8-10 muri) e bassi valori del fattore I (1-3 muri) sono caratteristici di una persona caratterizzata da una percezione realistica dell'ambiente e degli eventi in corso. Si sente protetto e in grado di affrontare varie difficoltà. La gamma di situazioni che provocano forti reazioni emotive è limitata. Tende a razionalizzare le proprie esperienze e impressioni emotive. Quando comunica con altre persone, si concentra principalmente su ciò che è ragionevole. Raramente si concentra sui propri sentimenti.
I valori medi dei fattori C (4-7 pareti) e I (4-7 pareti) sono tipici di una persona che mantiene l'equilibrio emotivo principalmente in un ambiente familiare. Quando compaiono inaspettatamente ulteriori difficoltà, sorge una sensazione a breve termine di ansia e impotenza. Forti reazioni emotive sono possibili in situazioni che influenzano profondamente i bisogni attuali.
Valori bassi del fattore C (1-3 pareti) e valori alti del fattore I (8-10 pareti) significano che una persona percepisce ciò che accade intorno a lui principalmente emotivamente. La sensibilità emotiva è elevata. Le emozioni sorgono rapidamente, per qualsiasi motivo, anche minore. La gamma delle esperienze emotive è varia: dall'entusiasmo, alla soddisfazione, alla paura, all'ansia e alla depressione. Le emozioni diventano il principale regolatore del comportamento e delle relazioni con le persone.
La combinazione dei fattori H e F riflette la tendenza ad assumere comportamenti a rischio.
Valori elevati dei fattori H (8-10 pareti) e F (8-10 pareti) indicano ottimismo. Le difficoltà e i fallimenti delle situazioni attuali non vengono notati o vengono repressi. Prevale la fede nella fortuna, nell'esito favorevole delle imprese. Le prospettive di vita sono percepite positivamente. Attrae situazioni che comportano rischi. Può mettere a rischio sia la salute che benessere materiale. Si assume dei rischi indipendentemente dalle conseguenze. Il rischio ingiustificato, il rischio per il gusto del rischio, è possibile.
I valori medi dei fattori H (4-7 muri) e F (4-7 muri) riflettono il desiderio di una persona di trovare cose positive nella vita. Tuttavia, non è possibile disconnettersi completamente dai guai e dai problemi quotidiani. Crede nella fortuna quando le situazioni sono familiari ed è possibile utilizzare strategie testate dall'esperienza per il comportamento e la risoluzione dei problemi. Si assume rischi calcolati. Le situazioni rischiose attraggono le persone quando il rischio è giustificato e il successo è effettivamente ottenibile.
Valori bassi dei fattori H (1-3 muri) e F (1-3 muri) si riscontrano tra coloro che tendono a drammatizzare gli eventi e a complicare ciò che sta accadendo. L'umore è spesso basso. La prospettiva di vita è percepita prevalentemente negativamente. La fiducia in se stessi è debole. L’orientamento predominante è quello di evitare il fallimento. Il rischio è spaventoso. Si evitano situazioni di rischio.
La combinazione dei fattori O e Q 4 caratterizza diverse manifestazioni l’ansia come proprietà personale.
Valori elevati dei fattori O (8-10 muri) e Q 4 (8-10 muri) descrivono una persona che spesso si preoccupa di possibili fallimenti ed eventi spiacevoli e si rammarica delle sue azioni passate. Insoddisfatto di se stesso, si sente in colpa, il che crea difficoltà nei rapporti con gli altri. Tollera dolorosamente le critiche rivolte a lui. Accetta lodi e complimenti con grande diffidenza. Percepisce gli ostacoli sulla strada per raggiungere il suo obiettivo come insormontabili e tende a fissarsi sugli aspetti spiacevoli degli eventi, il che ostacola la ricerca di una via d'uscita da situazioni problematiche.
I valori medi dei fattori O (4-7 pareti) e Q 4 (4-7 pareti) si riferiscono ad una persona che sperimenta ansia e irrequietezza in situazioni insolite. Poi, quando la situazione diventa familiare e prevedibile, il sentimento di ansia si indebolisce o non si manifesta affatto. Cerca di percepire oggettivamente ciò che sta accadendo e le persone che lo circondano. Gli ostacoli sulla strada per raggiungere l'obiettivo sembrano insormontabili, ma da molto tempo cerca soluzioni ottimali all'attuale situazione problematica. Dapprima percepisce con irritazione le osservazioni critiche rivolte a lui, poi vi trova una grana razionale e l'irritazione scompare. Nelle situazioni di conflitto, tende a incolpare non solo gli altri, ma anche se stesso.
Bassi valori dei fattori O (1-3 parete) e Q 4 (1-3 parete) sono caratteristici di una persona che percepisce criticamente la realtà circostante. Raramente si preoccupa del futuro e non si preoccupa delle azioni passate. Un'alta autovalutazione, fiducia in se stessi, soddisfazione per i propri risultati aiutano a superare gli ostacoli reali. Tollerante nei confronti delle osservazioni critiche rivolte a lui. Nelle situazioni di conflitto, tende a incolpare principalmente gli altri.
Il gruppo di tratti della personalità regolatoria comprende i seguenti fattori:Q 3 – autodisciplina
G – normatività morale
Valori elevati dei fattori Q 3 (8-10 muri) e G (8-10 muri) si riscontrano in coloro che sono in grado di mobilitarsi per raggiungere i propri obiettivi nonostante resistenza interna e ostacoli esterni. Agisce in modo ponderato e persistente. Organizzato: termina le attività iniziate, comprende chiaramente l'ordine delle attività da eseguire, pianifica il tempo. Mantiene l'autocontrollo in situazioni critiche ed è in grado di regolare le manifestazioni esterne delle emozioni. Critico con se stesso. Il comportamento è spesso regolato dalle esigenze del gruppo, dalle esigenze delle persone circostanti. Responsabile, con un forte senso del dovere.
I valori medi dei fattori Q 3 (4-7 muri) e G (4-7 muri) indicano la capacità di una persona di essere organizzata e persistente, principalmente nelle situazioni in cui si è adattato. In caso di carico aggiuntivo imprevisto, può agire in modo caotico e disorganizzato. Si applica selettivamente alle norme e ai requisiti a livello di gruppo. La coscienziosità e la responsabilità in situazioni personalmente significative possono essere combinate con l'adempimento formale dei doveri quando la situazione non influisce sugli interessi personali.
Valori bassi dei fattori Q 3 (1-3 muro) e G (1-3 muro) sono caratteristici di coloro che si ritirano dall'obiettivo desiderato non appena compaiono ostacoli interni o esterni. Spesso agisce in modo disorganizzato. Non sa pianificare e distribuire razionalmente il suo tempo. Il comportamento è regolato principalmente da desideri e bisogni personali e momentanei e quindi non sempre rientra nei quadri tradizionali. Non sempre le proprie capacità vengono valutate in modo critico. Si riferisce abbastanza liberamente agli standard morali.
Fattori secondari del questionario di R. Cattell.I fattori secondari vengono calcolati solo per i muri.
1. Ansia
F1 = : 10,
Dove “38” è una costante di normalizzazione,
L, O, Q 4, C, H, Q 3 – valori dei fattori corrispondenti nelle pareti.
2. Estroversione
F2 = : 10,
Dove “10” è una costante di normalizzazione,
A, E, F, H, Q 2 – valori dei fattori corrispondenti nelle pareti.
3. Labilità emotiva
F3 =: 10,
Dove “77” è una costante di normalizzazione,
C, E, F, N, A, I, M – valori dei fattori corrispondenti nelle pareti.
4. Dominanza
F4 = : 10,
Dove E, M, Q 1, Q 2, A, G sono i valori dei fattori corrispondenti nelle pareti.
Le pareti sono distribuite su una scala bipolare con valori estremi di 1 e 10 punti. Pertanto alla prima metà della scala (da 1 a 5,5) viene assegnato il segno “–”, alla seconda metà (da 5,5 a 10) il segno “+”. Dagli indicatori disponibili per tutti i 16 fattori viene costruito il cosiddetto “profilo della personalità”. Nell'interpretazione si presta attenzione innanzitutto ai “picchi” del profilo, ovvero ai valori più bassi e più alti dei fattori nel profilo, in particolare a quegli indicatori che nel polo “negativo” si trovano nell'intervallo da 1 a 3, e nel polo “positivo” – da 8 a 10 pareti.
Visualizzazioni: 72278Categoria: METODI PSICODIAGNOSTICI » Diagnostica della personalità
Il questionario 16PF è composto da 105 domande alle quali il soggetto risponde scegliendo una delle tre alternative. In un apposito modulo di risposta, il candidato segnala le alternative scelte per ciascuna delle 105 domande. Alla fine del test vengono calcolati i punteggi per ciascuno dei 16 fattori della personalità. Sulla base dei dati del test, viene tracciato un profilo della personalità del soggetto. I dati del test vengono analizzati e interpretati.
Istruzioni per il test
Il questionario di prova contiene 105 domande. Affinché tu possa determinare le tue qualità personali, prova a rispondere in modo sincero e accurato possibile. È necessario rispondere a ciascuna domanda scegliendo una delle tre alternative. (UN,B, c), che più si avvicina alle tue opinioni, alla tua idea di te stesso.
Seleziona la tua risposta ( UN, B oppure c) per ogni domanda successiva, scrivi sul tuo Foglio Risposte cerchiando l'alternativa appropriata, come ad esempio “a”. Il modulo è riportato alla fine del questionario di prova.
La velocità media di elaborazione del test è di 6 - 7 risposte al minuto. A tutte le domande vengono concessi 30 minuti.
Questionario di prova 16PF
1. Penso che la mia memoria sia migliore ora rispetto a prima:
Difficile da dire
2. Potrei facilmente vivere da solo, lontano dalla gente: a) sì
3. Se dovessi dire che il cielo è “giù” e che d’inverno fa caldo, dovrei nominare il colpevole:
bandito
4. Quando vado a letto, io:
Mi addormento velocemente
qualcosa nel mezzo
Ho difficoltà ad addormentarmi
5. Se guidassi un'auto su una strada dove ci sono molte altre auto, preferirei:
sorpassare tutte le auto davanti
lascia passare la maggior parte delle auto
6. In compagnia lascio che gli altri scherzino e raccontino ogni sorta di storie:
7. Per me è importante che non ci sia disordine in tutto ciò che mi circonda:
Difficile da dire
8. La maggior parte delle persone con cui sono in compagnia sono senza dubbio felici di vedermi:
9. Preferirei fare:
scherma e ballo
Difficile da dire
lotta e basket
10. Mi diverte che ciò che fanno le persone non sia affatto simile a ciò di cui poi ne parlano:
11. Quando leggo di un incidente, sono interessato a tutti i dettagli:
12. Quando gli amici mi prendono in giro, di solito rido insieme a tutti e non mi offendo:
13. Se qualcuno è scortese con me, posso dimenticarmene rapidamente:
14. Mi piace inventare nuovi modi per svolgere un po' di lavoro piuttosto che attenersi a tecniche collaudate:
15. Quando pianifico qualcosa, preferisco farlo da solo, senza l'aiuto di nessuno:
16. Penso di essere meno sensibile e facilmente eccitabile della maggior parte delle persone:
Trovo difficile rispondere
17. Sono infastidito dalle persone che non riescono a prendere decisioni rapidamente:
18. A volte, anche se brevemente, ho provato un sentimento di irritazione nei confronti dei miei genitori:
19. Preferirei rivelare i miei pensieri più intimi:
nel mio diario
i miei buoni amici
20. Penso che la parola opposta nel significato all'opposto di "impreciso" sia:
negligente
completo
approssimativo
21. Ho sempre abbastanza energia quando ne ho bisogno:
Difficile da dire
22. Sono più irritato dalle persone che:
fanno arrossire la gente con le loro battute volgari
Trovo difficile rispondere
crearmi disagio arrivando in ritardo a un incontro concordato
23. Mi piace molto invitare gli ospiti e intrattenerli:
24. Penso che:
non tutto deve essere fatto con la stessa attenzione
Difficile da dire
qualsiasi lavoro dovrebbe essere svolto con attenzione se lo intraprendi
25. Devo sempre superare l'imbarazzo:
Forse
26. I miei amici spesso:
consultami
fare entrambe le cose allo stesso modo
Dammi un consiglio
27. Se un amico mi inganna in piccole cose, preferirei fingere di non averlo notato piuttosto che smascherarlo:
28. Mi piace un amico:
a) i cui interessi sono di natura commerciale e pratica
che ha una visione profondamente meditata della vita
29. Non posso sopportare con indifferenza di ascoltare altre persone esprimere idee contrarie a quelle in cui credo fermamente:
Trovo difficile rispondere
30. Sono preoccupato per le mie azioni e i miei errori passati:
31. Se potessi fare entrambe le cose ugualmente bene, allora preferirei:
giocare a scacchi
Difficile da dire
giocare in città
32. Mi piacciono le persone socievoli e socievoli:
33. Sono così attento e pratico che mi accadono meno sorprese spiacevoli rispetto ad altre persone:
Difficile da dire
34. Posso dimenticare le mie preoccupazioni e responsabilità quando ne ho bisogno:
35. Può essere difficile per me ammettere che ho torto:
36. In azienda sarebbe più interessante per me:
lavorare con macchine e meccanismi e partecipare alla produzione principale
Difficile da dire
parlare con le persone mentre si svolge il lavoro sociale
37. Quale parola non ha relazione con altre parole: a) cat
38. Qualcosa che distrae in una certa misura la mia attenzione:
mi annoia
qualcosa nel mezzo
non mi disturba affatto
39. Se avessi molti soldi, allora:
Vivrei senza limitarmi in nulla
farei attenzione a non suscitare invidia
40. La peggiore punizione per me:
essere rinchiuso da solo
lavoro duro
41. Le persone dovrebbero esigere il rispetto delle leggi morali più di quanto facciano ora:
42. Mi è stato detto che da bambino ero:
vivo e commovente
calmo e gli piaceva stare da solo
43. Mi piacerebbe il lavoro pratico quotidiano con varie installazioni e macchine:
44. Penso che la maggior parte dei testimoni dica la verità, anche se per loro non è facile:
Difficile da dire
45. A volte esito a mettere in pratica le mie idee perché mi sembrano impraticabili:
Trovo difficile rispondere
46. Cerco di non ridere alle battute così forte come la maggior parte delle persone:
47. Non mi sento mai così infelice da voler piangere:
48. Nella musica mi piace:
violino solista
marce eseguite da bande militari
49. Preferirei trascorrere due mesi estivi:
nel villaggio con uno o due amici
Difficile da dire
guidare un gruppo in un campo turistico
50. Sforzi profusi per elaborare piani:
mai superfluo
Difficile da dire
non ne vale la pena
51. Le azioni avventate e le dichiarazioni dei miei amici nei miei confronti non mi offendono né mi turbano:
52. Quando ci riesco, trovo queste cose facili:
53. Preferirei lavorare:
in un istituto in cui dovevo gestire le persone ed essere sempre in mezzo a loro
Trovo difficile rispondere
un architetto che sviluppa il suo progetto in una stanza silenziosa
54. Una casa è legata a una stanza come un albero:
alla pianta
55. Quello che faccio non funziona per me:
56. Nella maggior parte dei casi io:
Preferisco correre dei rischi
c) Preferisco agire di sicuro
57. Alcune persone probabilmente pensano che parlo troppo:
Penso che nessuno
è più così
58. Mi piace di più la persona:
grande mente, anche se inaffidabile e volubile
Difficile da dire
con capacità medie, ma capaci di resistere a tutte le tentazioni
59. Prendo decisioni:
più lento della maggior parte delle persone
più velocemente di molte persone
60. Sono più colpito da:
abilità e grazia
Difficile da dire
forza e potenza
61. Credo di essere una persona collaborativa:
qualcosa nel mezzo
62. Preferisco parlare con persone raffinate e raffinate che con persone franche e dirette:
63. Preferisco:
risolvere problemi che mi riguardano personalmente
Trovo difficile rispondere
consultare i miei amici
64. Se una persona non risponde immediatamente dopo che le ho detto qualcosa, sento di aver detto qualcosa di stupido:
65. Durante i miei anni scolastici, ho acquisito la maggior parte delle conoscenze:
sulle lezioni
Difficile da dire
leggendo libri
66. Evito il lavoro sociale e le responsabilità correlate:
67. Quando il problema che deve essere risolto è molto difficile e richiede molto impegno da parte mia, provo:
affrontare un'altra questione
Trovo difficile rispondere
riprovare a risolvere questo problema
68. Provo forti emozioni: ansia, rabbia, scoppi di risate, ecc. - apparentemente senza una ragione specifica:
69. A volte penso peggio del solito:
70. Sono lieto di fare un favore a una persona accettando di fissare un incontro in un orario per lui conveniente, anche se per me è un po' scomodo:
71. Penso che il numero corretto per continuare la serie - 1, 2, 3, 6, 5 - sarebbe:
72. A volte ho attacchi di nausea e vertigini a breve termine senza motivo specifico:
73. Preferisco rifiutare il mio ordine piuttosto che causare inutili preoccupazioni al cameriere:
74. Vivo per l'oggi più delle altre persone:
Difficile da dire
75. Ad una festa mi piace:
prendere parte a una conversazione interessante
Trovo difficile rispondere
guarda le persone rilassarsi e rilassati
76. Dico quello che penso, non importa quante persone possano ascoltarlo:
77. Se potessi viaggiare indietro nel tempo, mi piacerebbe molto incontrare:
Puškin
Colombo
78. Devo trattenermi dal sistemare gli affari degli altri:
79. Se le persone pensano male di me, allora non cerco di convincerle, ma continuo a fare come ritengo opportuno:
Difficile da dire
80. Lavorando in un negozio, preferirei:
essere un cassiere
decorare le vetrine dei negozi
81. Se vedo che il mio vecchio amico è freddo nei miei confronti e mi evita, di solito:
preoccuparmi di cosa ho fatto di sbagliato
Penso subito: “È di cattivo umore”.
82. Tutte le disgrazie si verificano a causa di persone che cercano di apportare modifiche a tutto, sebbene esistano già modi soddisfacenti per risolvere questi problemi:
83. Provo un grande piacere nel riportare notizie locali:
84. Le persone pulite ed esigenti non vanno d'accordo con me:
85. Mi sembra di essere meno irritabile della maggior parte delle persone:
87. Ci sono momenti in cui non voglio parlare con nessuno tutta la mattina:
88. Se le lancette di un orologio si incontrano esattamente ogni 65 minuti, misurati da un orologio accurato, allora questo orologio:
stanno andando bene
89. Mi annoio:
90. La gente dice che mi piace fare le cose nel mio modo originale:
91. Credo che le preoccupazioni inutili dovrebbero essere evitate perché stancano:
92. A casa nel tempo libero io:
chiacchierando e rilassandosi
Trovo difficile rispondere
fare cose che mi interessano
93. Sono timido e cauto nello stabilire relazioni amichevoli con nuove persone:
94. Credo che ciò che si dice in poesia possa essere espresso anche in prosa:
95. Ho il sospetto che le persone con cui sono in rapporti amichevoli potrebbero non essere amici alle mie spalle:
sì, nella maggior parte dei casi
96. Penso che anche gli eventi più drammatici di un anno non lasceranno più traccia nella mia anima:
97. Penso che sarebbe interessante essere:
agente assicurativo
naturalista e lavorare con le piante
98. Provo una paura e un disgusto irragionevoli verso certe cose, certi animali, luoghi, ecc.:
99. Mi piace pensare a come il mondo potrebbe essere un posto migliore:
Difficile da dire
100. Preferisco i giochi:
dove ognuno gioca per se stesso
dove devi giocare in una squadra o avere un partner
101. Di notte faccio sogni fantastici o ridicoli:
102. Se rimango a casa da solo, dopo un po' provo ansia e paura:
103. Posso ingannare le persone con il mio atteggiamento amichevole, perché in realtà non mi piacciono:
104. Quale parola è meno correlata alle altre due:
105. Se la madre di Maria è la sorella del padre di Alessandro, allora chi è Alessandro in relazione al padre di Maria?
cugino
Metodo selvaggio
Questionario sulla personalità a 16 fattori di R. B. Cattell (16-FPQ-187-A)
Il testo della metodologia “Questionario sulla personalità a 16 fattori” di R. Kettell, opzione A (16FLO-187, modulo A) è necessario per uno studio più dettagliato della personalità, soprattutto per le persone con un livello di istruzione e cultura più elevato, studenti e laureati di istituti di istruzione superiore, adulti con esperienza di vita sufficiente e varia. L'interpretazione dei risultati del questionario viene effettuata secondo i muri, il passaggio ai quali dai punti “grezzi” avviene secondo la tabella di standardizzazione posta dopo le domande della metodologia. Dal numero di muri e dal numero di punti su questa scala è possibile identificare il tipo di carattere, e quindi i tipi di temperamento e motivazione dei soggetti - ovviamente, nel piano preliminare di uno studio speciale su questi tipi.
Istruzioni. In questo studio ti verranno poste una serie di domande e tre opzioni di risposta per ciascuna domanda (“a”, “b”, “c”). È necessario rispondere nel seguente modo: leggere prima la domanda e le opzioni di risposta, poi scegliere una delle tre opzioni di risposta proposte; rifletti la tua opinione più degli altri due e metti una croce nella casella corrispondente sul foglio delle risposte. Cerca di non ricorrere troppo spesso a una risposta intermedia come “non sono sicuro”, “qualcosa nel mezzo”. Sceglilo solo quando non puoi rispondere diversamente. Rispondi a ogni domanda.
1. Ho compreso bene le istruzioni del presente questionario: a) sì; b) non sono sicuro; c) n.
2. Sono pronto a rispondere alle domande nel modo più sincero possibile: a) sì; b) non sono sicuro; c) n.
3. Preferirei avere una dacia:
a) in un vivace villaggio turistico;
b) preferirebbe una via di mezzo;
c) appartato, nella foresta.
4. Posso trovare dentro di me la forza sufficiente per affrontare le difficoltà della vita:
a) sempre; b) solitamente; c) raramente.
5. Quando vedo animali selvatici, mi sento a disagio, anche se sono nascosti al sicuro nelle gabbie:
6. Mi astengo dal criticare le persone e le loro opinioni: a) sì; b) a volte; c) n.
7. Faccio commenti aspri e critici alle persone se penso che se lo meritino:
a) solitamente; b) a volte; c) Non lo faccio mai.
8. Preferisco la musica classica semplice alle melodie popolari moderne:
a) sì, è vero; b) non sono sicuro; c) no, questo non è corretto.
9. Se vedessi due bambini vicini litigare, io:
a) li lascerebbe a risolvere da soli la loro relazione;
b) Non so cosa farei;
c) cercherebbero di risolvere il loro litigio.
10. Nelle riunioni e nelle aziende:
a) Mi faccio avanti facilmente;
b) è vero qualcosa nel mezzo;
c) Preferisco stare lontano.
11. Secondo me è più interessante essere:
a) ingegnere progettista;
b) non so cosa preferire;
c) un drammaturgo.
12. Per strada preferirei fermarmi a guardare un artista lavorare piuttosto che guardare un litigio di strada: a) sì, è vero; b) non sono sicuro; c) no, questo non è corretto.
13. Solitamente tollero le persone compiacenti, anche quando si vantano o dimostrano in altro modo di avere un'alta opinione di se stesse:
14. Se una persona inganna, posso quasi sempre notarlo dall'espressione del suo viso:
a) sì; b) è vero qualcosa nel mezzo; c) n.
15. Credo che il lavoro quotidiano più noioso dovrebbe sempre essere completato, anche se sembra che ciò non sia necessario:
a) d'accordo, b) non sono sicuro, c) non sono d'accordo.
16. Preferirei mettermi al lavoro:
a) dove puoi guadagnare molto, anche se i guadagni non sono costanti;
b) non so cosa scegliere;
c) con uno stipendio costante ma relativamente basso.
17. Parlo dei miei sentimenti:
a) solo se necessario;
b) qualcosa nel mezzo è vero,
c) volentieri quando ne viene data l'opportunità.
18. Occasionalmente provo una sensazione di paura improvvisa o di vaga ansia, non so perché:
a) sì; b) è vero qualcosa nel mezzo; c) n.
19. Quando vengo criticato ingiustamente per qualcosa di cui non è colpa mia:
a) non ho alcun senso di colpa;
b) è vero qualcosa nel mezzo;
c) Mi sento ancora un po' in colpa.
20. Al lavoro, ho più difficoltà con le persone che:
a) rifiutarsi di utilizzare metodi moderni;
b) non so cosa scegliere;
c) cercano costantemente di cambiare qualcosa nel lavoro che sta già andando bene.
21. Nel prendere le decisioni mi faccio guidare maggiormente: a) dal cuore;
b) cuore e mente in egual misura;
c) motivo.
22. Le persone sarebbero più felici se trascorressero più tempo con i loro amici:
a) sì; b) è vero qualcosa nel mezzo; c) n.
23. Quando faccio progetti per il futuro, spesso conto sulla fortuna: a) sì; b) hanno difficoltà a rispondere; c) n.
24. Quando parlo, sono propenso a:
a) esprimi i tuoi pensieri non appena ti vengono in mente;
b) è vero qualcosa nel mezzo;
c) innanzitutto raccogli bene i pensieri.
25. Anche se sono molto arrabbiato per qualcosa, mi calmo abbastanza rapidamente:
a) sì; b) è vero qualcosa nel mezzo; c) n.
26. A parità di orario di lavoro e con lo stesso stipendio, per me sarebbe più interessante lavorare:
a) un falegname o un cuoco;
b) non so cosa scegliere;
c) cameriere in un buon ristorante.
27. Ho avuto:
a) pochissime cariche elettive;
b) diversi;
c) molte cariche elettive.
28. “Pala” sta a “scavare” come “coltello” sta a: a) affilare; b) tagliare; c) affinare.
29. A volte qualche pensiero mi impedisce di addormentarmi: a) sì, è vero; b) non sono sicuro; c) no, questo non è corretto.
30. Nella mia vita, di regola, raggiungo gli obiettivi che mi sono prefissato:
a) sì, è vero; b) non sono sicuro; c) no, questo non è corretto.
31. La legge obsoleta deve essere modificata:
a) solo dopo approfondita discussione;
b) è vero qualcosa nel mezzo; c) immediatamente.
32. Mi sento a disagio quando le cose mi richiedono di compiere azioni rapide che in qualche modo influenzano altre persone: a) sì, è vero; b) non sono sicuro; c) no, questo non è corretto.
33. La maggior parte dei miei amici mi considera un allegro conversatore: a) sì; b) non sono sicuro; c) n.
34. Quando vedo persone trasandate e sciatte:
a) non mi interessa;
b) è vero qualcosa nel mezzo;
c) mi provocano ostilità e disgusto.
35. Mi perdo un po' quando all'improvviso mi ritrovo al centro dell'attenzione: a) sì; b) è vero qualcosa nel mezzo; c) n.
36. Sono sempre felice di entrare a far parte di una grande azienda, ad esempio, incontrare gli amici la sera, andare a ballare, prendere parte a un evento sociale interessante:
a) sì; b) è vero qualcosa nel mezzo; c) n.
37. A scuola preferivo:
a) lezioni di musica (canto);
b) trovo difficile dirlo;
c) lezioni in officine, lavori manuali.
38. Se sono nominato responsabile di qualcosa, insisto che i miei ordini siano rigorosamente eseguiti, altrimenti rifiuto l'incarico:
a) sì; b) a volte; c) n.
39. È più importante che i genitori:
a) hanno contribuito allo sviluppo sottile dei sentimenti nei loro figli;
b) è vero qualcosa nel mezzo;
c) ha insegnato ai bambini a gestire i propri sentimenti.
40. Partecipazione lavoro di squadra, Preferisco:
a) cercare di apportare miglioramenti nell'organizzazione del lavoro;
b) è vero qualcosa nel mezzo;
c) tenere registri e garantire che le regole siano seguite.
41. Di tanto in tanto sento il bisogno di fare qualcosa che richieda un notevole sforzo fisico: a) sì; b) è vero qualcosa nel mezzo; c) n.
42. Preferirei trattare le persone educate e delicate piuttosto che scortesi e dirette:
a) sì; b) è vero qualcosa nel mezzo; c) n.
43. Quando vengo criticato in pubblico, mi deprime moltissimo: a) sì, è vero; b) è vero qualcosa nel mezzo; c) questo non è corretto.
44. Se il mio capo mi chiama nel suo ufficio, io:
a) Utilizzo questa opportunità per chiedere ciò di cui ho bisogno;
b) è vero qualcosa nel mezzo;
c) Ho paura di aver fatto qualcosa di sbagliato.
45. Credo che le persone dovrebbero pensare molto seriamente prima di abbandonare l'esperienza degli anni precedenti, dei secoli passati:
a) sì; b) non sono sicuro; c) n.
46. Quando leggo qualcosa, sono sempre ben consapevole dell'intenzione nascosta dell'autore di convincermi di qualcosa:
a) sì; b) non sono sicuro; c) n.
47. Quando ero alle classi 7-10, ho partecipato alla vita sportiva della scuola:
a) abbastanza spesso; b) caso per caso; c) molto raramente.
48. Mantengo la mia casa in buon ordine e so quasi sempre cosa si trova e dove:
a) sì; b) è vero qualcosa nel mezzo; c) n.
49. Quando penso a quello che è successo durante la giornata, spesso mi viene l’ansia:
a) sì; b) è vero qualcosa nel mezzo; c) n.
50. A volte dubito che le persone con cui parlo siano veramente interessate a ciò che dico:
a) sì; b) è vero qualcosa nel mezzo; c) n.
51. Se dovessi scegliere, preferirei essere:
a) guardia forestale;
b) difficile scegliere;
c) un insegnante di scuola superiore.
52. Per i compleanni, per le festività:
a) Mi piace fare regali;
b) hanno difficoltà a rispondere;
c) Penso che comprare regali sia un compito un po' spiacevole.
53. “Stanco” è “lavorare” allo stesso modo in cui “orgoglioso” è: a) sorridere; b) successo; c) felice.
54. Quale di queste parole non si adatta alle altre due: a) candela; b) luna; MORSETTO.
55. I miei amici:
a) non mi hanno deluso;
b) occasionalmente;
c) fallito abbastanza spesso.
56. Ho le seguenti qualità in cui sono decisamente superiore alle altre persone:
a) sì; b) non sono sicuro; c) n.
57. Quando sono arrabbiato, faccio del mio meglio per nascondere i miei sentimenti agli altri:
a) sì, è vero; b) piuttosto qualcosa nel mezzo; c) questo non è corretto.
58. Vorrei andare al cinema, a spettacoli vari e altri posti dove posso divertirmi:
a) più di una volta alla settimana (più spesso della maggior parte delle persone);
b) circa una volta alla settimana (come la maggior parte);
c) meno di una volta alla settimana (meno spesso della maggior parte).
59. Penso che la libertà personale nel comportamento sia più importante delle buone maniere e del rispetto delle regole dell'etichetta:
a) sì; b) non sono sicuro; c) n.
60. In presenza di persone più importanti di me (persone più anziane di me, o con più esperienza, o con una posizione più elevata), tendo a comportarmi con modestia:
a) sì; b) è vero qualcosa nel mezzo; c) n.
61. Trovo difficile dire qualcosa a un folto gruppo di persone o parlare davanti a un vasto pubblico:
a) sì; b) è vero qualcosa nel mezzo; c) n.
62. Riesco a navigare bene in aree sconosciute, posso facilmente dire dov'è il nord, dov'è il sud, l'est o l'ovest:
a) sì; b) è vero qualcosa nel mezzo; c) n.
63. Se qualcuno fosse arrabbiato con me:
a) proverei a calmarlo;
b) Non so cosa farei;
c) mi irriterebbe.
64. Quando vedo un articolo che considero ingiusto, sono più propenso a dimenticarlo che a rispondere all'autore con indignazione:
a) sì, è vero; b) non sono sicuro; c) no, questo non è corretto.
65. Piccole cose insignificanti non rimangono a lungo nella mia memoria, ad esempio i nomi di strade e negozi:
a) sì; b) è vero qualcosa nel mezzo; c) n.
66. Potrebbe piacermi la professione di veterinario che cura e opera animali:
a) sì; b) difficile da dire; c) n.
67. Mangio con piacere e non sono sempre così attento alle mie buone maniere come fanno le altre persone:
a) sì, è vero; b) non sono sicuro; c) no, questo non è corretto.
68. Ci sono momenti in cui non voglio incontrare nessuno: a) molto raramente; b) è vero qualcosa nel mezzo; c) abbastanza spesso.
a) sì; b) è vero qualcosa nel mezzo; c) n.
70. Quando ero adolescente e le mie opinioni differivano da quelle dei miei genitori, di solito:
a) non è rimasto convinto;
b) media tra UN E V;
71. Vorrei lavorare in una stanza separata, piuttosto che con i colleghi:
a) sì; b) non sono sicuro; c) n.
72. Preferirei vivere tranquillamente, come mi pare, piuttosto che essere ammirato per i miei successi:
a) sì; b) è vero qualcosa nel mezzo; c) n.
73. Sotto molti aspetti mi considero una persona completamente matura: a) sì, è vero; b) non sono sicuro; c) no, questo non è corretto.
74. La critica, nel modo in cui molte persone la fanno, mi turba piuttosto che aiutarmi:
a) spesso; b) occasionalmente; c) mai.
75. Sono sempre in grado di controllare rigorosamente la manifestazione dei miei sentimenti:
a) sì; b) è vero qualcosa nel mezzo; c) n.
76. Se facessi un'invenzione utile, preferirei:
b) difficile scegliere;
c) curare il suo utilizzo pratico.
77. “Sorpresa” sta a “insolito” come “paura” sta a: a) coraggioso; b) irrequieto; c) terribile.
78. Quale delle seguenti frazioni non rientra nelle altre due: a) 3/7 b) 3/9 c) 3/11;
79. Mi sembra che alcune persone non mi notino o non mi evitino, anche se non so perché:
a) sì, è vero; b) non sono sicuro; c) no, questo non è corretto.
80. Le persone mi trattano meno gentilmente di quanto merito a causa del mio atteggiamento gentile nei loro confronti:
a) molto spesso; b) a volte; c) mai.
81. L'uso di espressioni oscene mi fa sempre schifo (anche se non ci sono persone dell'altro sesso):
a) sì; b) è vero qualcosa nel mezzo; c) n.
82. Sicuramente ho meno amici della maggior parte delle persone: a) sì; b) è vero qualcosa nel mezzo; c) n.
83. Non mi piace davvero stare dove non c'è nessuno con cui parlare: a) vero; b) non sono sicuro; c) errato.
84. Le persone a volte mi chiamano frivolo, anche se mi considerano una persona piacevole:
a) sì; b) è vero qualcosa nel mezzo; c) n.
85.V situazioni diverse in società ho provato un'eccitazione simile a quella vissuta da una persona prima di salire sul palco:
a) abbastanza spesso; b) occasionalmente; c) quasi mai.
86. Quando sono in un piccolo gruppo di persone, mi accontento di stare lontano e soprattutto di lasciare che siano gli altri a parlare:
a) sì; b) è vero qualcosa nel mezzo; c) n.
a) descrizioni realistiche di acuti conflitti militari o politici;
b) non so cosa scegliere;
c) un romanzo che eccita l'immaginazione e i sentimenti.
88. Quando cercano di comandarmi, faccio deliberatamente il contrario:
a) sì; b) è vero qualcosa nel mezzo; c) n.
89. Se i miei superiori o i miei familiari mi rimproverano qualcosa, allora, di regola, solo per la causa:
un vero; b) qualcosa tra aec; c) errato.
90. Non mi piace il modo in cui alcune persone “fissano” e guardano senza tante cerimonie una persona in un negozio o per strada: a) vero; b) è vero qualcosa nel mezzo; c) errato.
91. Durante un lungo viaggio preferirei:
b) non so cosa sceglierei;
c) trascorrere del tempo a parlare con un compagno di viaggio.
92. Non c'è niente di cattivo o contrario al buon gusto nelle battute sulla morte:
a) sì, sono d'accordo; b) è vero qualcosa nel mezzo; c) no, non sono d'accordo.
93. Se i miei amici mi trattano male e non nascondono la loro ostilità:
a) questo non mi deprime affatto;
b) è vero qualcosa nel mezzo;
c) Mi sto perdendo d'animo.
94. Mi sento a disagio quando le persone mi fanno i complimenti e mi lodano in faccia:
a) sì, è vero; b) è vero qualcosa nel mezzo; c) no, questo non è corretto.
95. Preferirei avere un lavoro:
a) con una retribuzione chiaramente definita e costante;
b) è vero qualcosa nel mezzo;
c) con uno stipendio più alto, che dipenderebbe dai miei sforzi e dalla mia produttività.
96. Trovo più facile risolvere una domanda o un problema difficile:
a) se ne discuto con altri;
b) è vero qualcosa nel mezzo;
c) se penso a loro da solo.
97. Partecipo volentieri alla vita pubblica, ai lavori di varie commissioni:
a) sì; b) è vero qualcosa nel mezzo; c) n.
98. Quando svolgo qualsiasi lavoro, non mi riposo finché non vengono presi in considerazione anche i dettagli più insignificanti:
un vero; b) la media tra aec; c) errato.
99. A volte ostacoli molto piccoli mi irritano molto:
a) sì; b) è vero qualcosa nel mezzo; c) n.
100. Dormo profondamente, non parlo mai nel sonno: a) sì; b) è vero qualcosa nel mezzo; c) n.
101. Se lavorassi nel settore economico, sarei più interessato a:
a) parlare con clienti e committenti;
b) Scelgo una via di mezzo;
c) tenere la contabilità e altra documentazione.
102. La “dimensione” sta alla “lunghezza” come “disonesto” sta a: a) il carcere; b) peccaminoso; c) rubato.
103. AB sta a GW come SR sta a: a) PO; b) OP; c) TU.
104. Quando le persone si comportano in modo irragionevole e sconsiderato:
a) La prendo con calma;
b) è vero qualcosa nel mezzo;
c) Provo disprezzo per loro.
105. Quando ascolto la musica e qualcuno parla ad alta voce accanto a me:
a) non mi dà fastidio, posso concentrarmi;
b) è vero qualcosa nel mezzo;
c) mi rovina il divertimento e mi fa arrabbiare.
106. Penso che sarebbe più corretto dire di me che io:
a) educato e calmo;
b) è vero qualcosa nel mezzo;
c) energico e assertivo.
107. Credo che:
a) devi vivere secondo il principio “tempo per gli affari - tempo per divertimento”;
b) qualcosa tra aec;
c) devi vivere con più allegria, senza preoccuparti particolarmente del domani.
108. È meglio essere cauti e aspettarsi poco che rallegrarsi in anticipo, anticipando il successo nel profondo della propria anima:
109. Se penso alle possibili difficoltà nel mio lavoro:
a) Cerco di fare un piano in anticipo su come affrontarli;
b) è vero qualcosa nel mezzo;
c) Penso di poterli gestire quando compaiono.
110. Mi abituo facilmente a qualsiasi società: a) sì; b) non sono sicuro; c) n.
111. Quando hai bisogno di un po' di diplomazia e della capacità di convincere le persone di qualcosa, di solito si rivolgono a me:
a) sì; b) è vero qualcosa nel mezzo; c) n.
112. Mi interesserebbe di più:
a) consigliare i giovani, aiutarli a scegliere un lavoro;
b) hanno difficoltà a rispondere;
c) esercitare la professione di ingegnere-economista.
113. Se sono assolutamente sicuro che una persona si stia comportando ingiustamente o egoisticamente, glielo dico, anche se questo mi minaccia di qualche problema:
a) sì; b) è vero qualcosa nel mezzo; c) n.
114. A volte faccio qualche stupida osservazione per scherzo solo per sorprendere le persone e vedere cosa hanno da dire:
a) sì; b) è vero qualcosa nel mezzo; c) n.
115. Mi piacerebbe lavorare per un giornale come editorialista di spettacoli teatrali, concerti, ecc.:
a) sì; b) non sono sicuro; c) n.
116. Se devo sedermi a lungo in una riunione senza parlare o muovermi, non sento mai il bisogno di disegnare qualcosa o di agitarmi sulla sedia:
a) essere d'accordo; b) non sono sicuro; c) Non sono d'accordo.
117. Se qualcuno mi dice qualcosa che so non essere vero, preferirei pensare:
a) “è un bugiardo”;
b) è vero qualcosa nel mezzo;
c) “a quanto pare era male informato”.
118. Ho la sensazione che mi aspetta una sorta di punizione, anche se non ho fatto nulla di male:
119. L'opinione che le malattie siano causate da cause mentali nella stessa misura di quelle fisiche (corporee) è molto esagerata:
a) sì; b) è vero qualcosa nel mezzo; c) n.
120. Solennità e bellezza devono essere preservate in ogni importante cerimonia statale:
a) sì; b) è vero qualcosa nel mezzo; c) n.
121. È spiacevole per me se le persone pensano che io sia troppo incontrollabile e trascuri le regole della decenza:
a) molto; b) un po'; c) non mi disturba affatto.
122. Quando lavoro su qualcosa, preferirei fare questo:
a) in una squadra;
b) non so cosa sceglierei;
c) in modo indipendente.
123. Ci sono momenti in cui è difficile resistere a dispiacersi per te stesso:
a) spesso; b) a volte; c) mai.
124. Le persone spesso mi fanno arrabbiare troppo velocemente: a) sì; b) è vero qualcosa nel mezzo; c) n.
125. Posso sempre liberarmi delle vecchie abitudini senza troppe difficoltà e non ritornarvi mai più:
a) sì; b) è vero qualcosa nel mezzo; c) n.
126. A parità di stipendio preferirei essere:
a) un avvocato;
b) hanno difficoltà a scegliere;
c) un navigatore o pilota.
127. “Migliore” sta a “peggiore” come “più lento” sta a: a) digiunare; b) il migliore; c) il più veloce.
128. Quale delle seguenti combinazioni di caratteri dovrebbe continuare la serie ХOOOOХХХХХХХ:
a) OXXX; b) OOXX; c) XOOO.
129. Quando arriva il momento di fare qualcosa che ho pianificato e aspettato in anticipo, a volte mi sento incapace di farlo:
a) essere d'accordo; b) è vero qualcosa nel mezzo; c) Non sono d'accordo.
130. Di solito riesco a concentrarmi e a lavorare senza prestare attenzione al fatto che le persone intorno a me sono molto rumorose:
a) sì; b) è vero qualcosa nel mezzo; c) n.
131. Succede che dico a estranei cose che mi sembrano importanti, indipendentemente dal fatto che me lo chiedano o meno:
a) sì; b) è vero qualcosa nel mezzo; c) n.
132. Trascorro molto tempo libero parlando con gli amici degli eventi piacevoli che una volta abbiamo vissuto insieme:
a) sì; b) è vero qualcosa nel mezzo; c) n.
133. Mi piace fare cose rischiose solo per divertimento:
a) sì; b) è vero qualcosa nel mezzo; c) n.
134. Provo molto fastidio alla vista di una stanza non pulita: a) sì; b) è vero qualcosa nel mezzo; c) n.
135. Mi considero una persona molto socievole (aperta): a) sì; b) è vero qualcosa nel mezzo; c) n.
136. Nel comunicare con le persone:
a) Non cerco di frenare i miei sentimenti;
b) è vero qualcosa nel mezzo;
c) Nascondo i miei sentimenti.
137. Amo la musica:
a) leggero, vivace, freddo;
b) è vero qualcosa nel mezzo;
c) emotivamente ricco e sentimentale.
138. Sono più ammirato dalla bellezza del verso che dalla bellezza e perfezione dell'arma:
a) sì; b) non sono sicuro; c) n.
139. Se la mia osservazione positiva passasse inosservata:
a) Non lo ripeto;
b) hanno difficoltà a rispondere;
c) Ribadisco ancora una volta la mia osservazione.
140. Mi piacerebbe lavorare tra i minorenni autori di reato rilasciati su cauzione:
a) sì; b) è vero qualcosa nel mezzo; c) n.
141. Più importante per me:
a) salvare una buona relazione con le persone;
b) è vero qualcosa nel mezzo;
c) esprimere liberamente i propri sentimenti.
142. In un viaggio turistico preferirei seguire un programma redatto da esperti piuttosto che pianificare io stesso il mio itinerario:
a) sì; b) è vero qualcosa nel mezzo; c) n.
143. Giustamente pensano di me che sono una persona tenace e laboriosa, ma raramente raggiungo il successo:
a) sì; b) non sono sicuro; c) n.
144. Se le persone abusano della mia buona volontà nei loro confronti, non mi offendo e me ne dimentico rapidamente:
a) essere d'accordo; b) non sono sicuro; c) Non sono d'accordo.
145. Se nel gruppo scoppia una discussione accesa:
a) Sarei curioso di sapere chi uscirà vincitore;
b) è vero qualcosa nel mezzo;
c) Vorrei davvero che tutto finisse pacificamente.
146. Preferisco pianificare i miei affari da solo, senza interferenze esterne e consigli di altre persone:
a) sì; b) è vero qualcosa nel mezzo; c) n.
147. A volte un sentimento di invidia influenza le mie azioni, a) sì; b) è vero qualcosa nel mezzo; c) n.
148. Sono fermamente convinto che il capo potrebbe non avere sempre ragione, ma ha sempre il diritto di insistere per conto proprio:
a) sì; b) non sono sicuro; c) n.
149. Mi innervosisco quando penso a tutto ciò che mi aspetta:
a) sì; b) a volte; c) n.
150. Se partecipo a qualche tipo di gioco e coloro che mi circondano esprimono ad alta voce i loro pensieri, questo non mi sbilancia:
a) essere d'accordo; b) non sono sicuro; c) Non sono d'accordo.
151. Mi sembra interessante essere:
a) un artista;
b) non so cosa scegliere;
c) direttore di uno studio teatrale o cinematografico.
152. Quale delle seguenti parole non si adatta alle altre due: a) qualsiasi; b) diversi; c) la maggior parte.
153. “Fiamma” sta a “riscaldare” come “rosa” sta a: a) le spine; b) petali rossi; c) odore.
154. Faccio sogni così emozionanti che mi sveglio: a) spesso; b) occasionalmente; c) quasi mai.
155. Anche se c’è molto contro il successo di qualsiasi impresa, penso comunque che valga la pena correre il rischio:
a) sì; b) è vero qualcosa nel mezzo; c) n.
156. Mi piacciono le situazioni in cui mi ritrovo involontariamente nel ruolo di leader, perché so meglio di chiunque altro cosa dovrebbe fare la squadra:
a) sì; b) è vero qualcosa nel mezzo; c) n.
157. Preferirei vestirmi con modestia, come tutti gli altri, piuttosto che appariscente e originale:
a) essere d'accordo; b) non sono sicuro; c) Non sono d'accordo.
158. Una serata trascorsa a fare qualcosa che amo mi attira più di una festa vivace:
a) essere d'accordo; b) non sono sicuro; c) Non sono d'accordo.
159. A volte trascuro i buoni consigli delle persone, anche se so che non dovrei farlo:
a) occasionalmente; b) quasi mai; c) mai.
160. Quando prendo decisioni, ritengo obbligatorio per me tenere conto delle forme basilari di comportamento: "cosa è bene e cosa è male":
a) sì; b) è vero qualcosa nel mezzo; c) n.
161. Non mi piace quando le persone mi guardano lavorare: a) sì; b) è vero qualcosa nel mezzo; c) n.
162. Non sempre è possibile realizzare qualcosa con metodi graduali e moderati, talvolta è necessario l'uso della forza: a) sono d'accordo; b) è vero qualcosa nel mezzo; c) Non sono d'accordo.
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