Giochi per bambini iperattivi

Con i bambini iperattivi può essere difficile: difficilmente riescono a concentrarsi su un compito, a cambiare le regole e non riescono a stare fermi un minuto in più. Ebbene per loro il gioco non è solo divertimento, ma anche terapia! I giochi della nostra selezione sono così emozionanti che costringeranno anche i più disattenti ad essere pazienti e ad allenare la loro attenzione.

Giochi educativi per bambini iperattivi

"L'ultimo dei moicani"

Questo gioco è bello da fare dopo una storia sugli indiani, o meglio ancora dopo che il bambino ha visto un film o letto un libro sugli indiani. Discuti le principali caratteristiche degli indiani: vicinanza alla natura, capacità di ascoltare e vedere tutto ciò che accade intorno. Gli indiani che andavano a caccia o “tiravano fuori l’ascia di guerra” dovrebbero prestare particolare attenzione. Il loro benessere può dipendere dal fatto che notino i vari rumori in tempo. Ora che la motivazione del gioco è stata creata, invita il bambino a essere un tale indiano. Chiedigli di chiudere gli occhi e di provare a sentire tutti i suoni dentro e fuori la stanza. Chiedigli l'origine di questi suoni.

" Nota. Per renderlo più interessante, puoi organizzare appositamente alcuni rumori e suoni. Bussa a vari oggetti nella stanza, sbatti una porta, fruscia un giornale, ecc.

"Correttore"

Di solito i bambini adorano questo gioco perché li fa sentire adulti e importanti. Per prima cosa devi spiegare loro il significato della parola incomprensibile "correttore di bozze". Parla con tuo figlio dei suoi libri preferiti e delle riviste per bambini. Ha mai riscontrato errori o errori di battitura? Ovviamente no, se stiamo parlando sulla buona editoria. Ma gli autori possono anche commettere errori. Chi ha il compito di correggerli e di non lasciare che vari “errori di stampa” vengano pubblicati? Questa persona importante è il correttore di bozze. Invita tuo figlio a lavorare in una posizione così responsabile.

Prendere libro vecchio o una rivista con testi di grandi dimensioni. Concorda con tuo figlio su quale lettera sarà condizionatamente "errata" oggi, cioè quale lettera cancellerà. Quindi seleziona una parte di testo o cronometra il tuo lavoro (non più di dieci minuti). Trascorso questo tempo o controllato l'intero passaggio selezionato, controlla tu stesso il testo. Se tuo figlio o tua figlia hanno davvero trovato tutte le lettere giuste, assicurati di lodarli. A tale correttore di bozze può anche essere assegnato un bonus (ad esempio sotto forma di caramelle o piccole sorprese)!

Se il tuo correttore di bozze ha commesso omissioni o errori, non arrabbiarti neanche tu: ha margini di miglioramento! Prendi un pezzo di carta in una scatola e disegnaci sopra un sistema di coordinate. Sull'asse verticale, posiziona tante celle quanti sono gli errori commessi dal bambino. Quando giochi di nuovo a questo gioco, metti a destra il numero successivo di errori sullo stesso disegno. Collega i punti risultanti. Se la curva è scesa, significa che tuo figlio oggi lavora con più attenzione rispetto a prima. Rallegratevi di questo evento con lui!

” Nota. Si consiglia di eseguire sistematicamente il gioco descritto con bambini disattenti. Allora lo diventerà strumento efficace che possa correggere questa lacuna. Se tuo figlio affronta già il compito senza difficoltà, puoi complicarlo nei seguenti modi. In primo luogo, puoi suggerire al correttore di bozze di cancellare non una lettera, ma tre, e diversi modi. Quindi, ad esempio, la lettera “M” dovrebbe essere barrata, la lettera “S” dovrebbe essere sottolineata e la “I” dovrebbe essere cerchiata. In secondo luogo, puoi introdurre interferenze acustiche che distrarranno il bambino dal lavoro sull'attività. Cioè, durante il tempo assegnato alla “correzione di bozze”, invece di rimanere in silenzio e aiutare il bambino a concentrarsi, ricoprirai il ruolo di un genitore “dannoso”: fai rumore, fruscio, racconta storie, lascia cadere oggetti, accendi e spegni la registratore ed eseguire altre azioni nello stile di una vecchia Shapoklyak.

"Insegnante"

Questo gioco piacerà sicuramente a coloro che vanno già a scuola, soprattutto a scuola elementare. A questa età i bambini si identificano facilmente con l'insegnante e saranno felici di essere al suo posto.

Ma tu, al contrario, dovrai immaginarti come uno scolaretto sbadato e prepararti per la lezione copiando alcune frasi dal libro. Allo stesso tempo, devi commettere diversi errori nel tuo testo. È meglio non commettere errori di ortografia o punteggiatura, perché il bambino potrebbe non conoscere alcune regole. Ma puoi consentire omissioni di lettere, cambiamenti nella desinenza e incoerenza delle parole nella persona e nel caso. Lascia che tuo figlio assuma il ruolo di insegnante e controlli il tuo lavoro. Quando vengono rilevati tutti gli errori, invitalo a dare un voto per tale imbroglio. Sii mentalmente preparato che tuo figlio o tua figlia lasceranno un brutto segno nel tuo diario immaginario con gioia palese. Sarebbe bello se i genitori non fossero obbligati ad andare a scuola!

” Nota. Se la tua calligrafia è illeggibile, è meglio digitare il testo con errori o scrivere in stampatello.

"Solo una cosa"

Questo gioco può sembrare noioso per gli adulti. Tuttavia, per qualche motivo, i bambini la amano moltissimo.

Invita tuo figlio a scegliere un giocattolo qualsiasi. Ora spiega le regole. In questo gioco puoi parlare solo di una cosa: il giocattolo scelto. Inoltre, parla solo chi ha il giocattolo tra le mani. Devi dire una frase che descriva questo giocattolo nel suo insieme o alcuni dei suoi dettagli. Successivamente, dovresti trasferirlo su un altro giocatore. Quindi dirà la sua proposta sullo stesso argomento. Tieni presente che non puoi ripetere risposte già dette o fare affermazioni astratte. Quindi frasi del tipo: “Ho visto qualcosa di simile a casa di mia nonna...” saranno punibili con un punto di penalità. E il giocatore che segna tre di questi punti è considerato un perdente! Anche qui vengono applicate penalità per aver ripetuto ciò che è stato detto e per aver risposto a sproposito.

” Nota. È meglio limitare il tempo di questo gioco. Ad esempio, se dopo dieci minuti nessuno dei partecipanti ha segnato tre punti di penalità, vincono entrambi. A poco a poco, questo gioco può essere complicato scegliendo come oggetto non un giocattolo, ma oggetti più semplici che non hanno così tante caratteristiche. Se, di conseguenza, riesci a descrivere oggetti come una matita per un tempo sufficientemente lungo, sentiti libero di considerare che hai raggiunto determinate altezze con tuo figlio!

"Prendi - non prendere"

Le regole di questo gioco sono le stesse metodo conosciuto gioca a "Commestibile - Non commestibile". Solo la condizione in cui il bambino prende la palla e quando no può cambiare in ogni gioco. Ad esempio, ora sei d'accordo con lui che se l'autista lancia la palla, pronunciando una parola relativa alle piante, il giocatore la prende. Se la parola non è una pianta, colpisce la palla. Ad esempio, una truffa di gioco potrebbe essere chiamata "I mobili non sono mobili". Allo stesso modo, puoi giocare a opzioni come "Il pesce non è un pesce", "Il trasporto non è trasporto", "Vola - non vola" e molti altri. Il numero di condizioni di gioco selezionabili dipende solo dalla tua immaginazione. Se si esaurisce all'improvviso, invita il bambino a scegliere lui stesso le condizioni del gioco, cioè la categoria di parole che catturerà. I bambini a volte hanno idee completamente nuove e creative!

” Nota. Come probabilmente avrai notato, questo gioco sviluppa non solo l'attenzione, ma anche la capacità di generalizzare, nonché la velocità di elaborazione delle informazioni ascoltate. Pertanto, al fine di sviluppo intellettuale bambino, cerca di garantire che le categorie di questi concetti generalizzati siano diverse e influenzino aree diverse e non si limitino alle parole quotidiane e usate di frequente.

"Vola addestrata"

Per questo gioco dovrai prendere un pezzo di carta e disegnarlo in 16 celle (un quadrato di quattro celle verticali e quattro celle orizzontali). Puoi creare tu stesso l'immagine di una mosca su un piccolo pezzo di carta separato o prendere un pulsante (chip di gioco) che simboleggerà semplicemente questo insetto. Potete anche usare il nostro modulo, però al posto della mosca c'è una coccinella, e comunque vi servirà una specie di chip che potrete poi spostare per il campo.

Posiziona la tua "mosca" su qualsiasi casella campo da gioco(sulla nostra scheda la posizione iniziale dell'insetto è data dalla figura). Ora le ordinerai quante celle e in quale direzione deve muoversi. Il bambino deve immaginare mentalmente questi movimenti. Dopo aver dato alla mosca diversi ordini (ad esempio, un quadrato in alto, due a destra, uno in basso), chiedi a tuo figlio (figlia) di mostrare il luogo in cui dovrebbe trovarsi ora la mosca ben addestrata. Se la posizione è indicata correttamente, sposta la mosca nella cella appropriata. Continua ad essere il Signore delle Mosche.

” Nota. Se, seguendo con l'occhio della mente i movimenti della mosca, vostro figlio vede che, seguendo le vostre istruzioni, è strisciato fuori dal campo della cella, allora fateglielo sapere immediatamente. Concorda su come può farlo: per alcuni è sufficiente alzarsi o alzare la mano, mentre altri preferiscono azioni più espressive, come urlare o saltare, che aiutano ad alleviare la tensione e la fatica da un'attenzione ravvicinata.

"Sono tutto orecchie"

In questo gioco, tuo figlio avrà bisogno di tutto il suo talento recitativo e tu avrai bisogno di tutto il tuo ingegno. Puoi introdurre i partecipanti al gioco con una performance che si svolge durante un test su schermo. Ai giovani attori viene chiesto di ritrarre una persona che è “tutta in attenzione”, cioè completamente assorbita nei suoi pensieri e sentimenti, quindi completamente inconsapevole di ciò che accade intorno a lui. Di' all'aspirante attore che potrà concentrarsi meglio se immagina di guardare un film molto interessante o di leggere un libro. Ma il ruolo non si limita a questo. L'aspirante star del cinema ha concorrenza. Faranno del loro meglio per impedirgli di interpretare bene il suo ruolo. Per fare questo, loro (cioè, ancora una volta, tu in un ruolo così "dannoso") possono raccontare barzellette, chiedere aiuto all'attore, cercare di sorprenderlo o farlo ridere per attirare l'attenzione su di sé. L'unica cosa che non possono fare è toccare l'attore. Ma l'attore ha anche delle restrizioni sui suoi diritti: non può chiudere né gli occhi né le orecchie.

Dopo che il regista (cioè tu o un altro membro della famiglia) dice "Stop", tutti i partecipanti smettono di giocare. Puoi anche intervistare un aspirante artista, lascia che ti racconti come è riuscito a stare attento e a non lasciarsi distrarre da interferenze appositamente create.

” Nota. Naturalmente, questo gioco sarà ancora più divertente se coinvolgerai alcuni bambini. È vero, allora sarà necessario mantenere l'ordine in modo che i “concorrenti” non esagerino nel tentativo di distrarre l'“attore”. Inoltre, la partecipazione di un adulto può mostrare ai bambini mosse inaspettate e interessanti che potranno utilizzare. Se noti che i tentativi di distrarre l'attore si limitano a urla e buffonate, suggerisci ai giocatori modi più originali. In questo modo puoi comunicare notizie personali (“è arrivata la nonna!”), mostrare un nuovo giocattolo, far finta che tutti se ne vadano, ecc.

"Occhio acuto"

Per diventare un vincitore in questo gioco, il bambino deve essere molto attento ed essere in grado di non lasciarsi distrarre da oggetti estranei.

Scegli un piccolo giocattolo o oggetto che tuo figlio possa trovare. Dategli l'opportunità di ricordare di cosa si tratta, soprattutto se lo è cosa nuova nella casa. Chiedi a tuo figlio di lasciare la stanza. Quando soddisfa questa richiesta, posiziona l'oggetto selezionato in un luogo visibile, ma in modo che non sia immediatamente visibile. In questo gioco non puoi nascondere oggetti nei cassetti della scrivania, dietro gli armadi o luoghi simili. Il giocattolo dovrà essere posizionato in modo che il giocatore possa trovarlo senza toccare gli oggetti presenti nella stanza, ma semplicemente osservandoli con attenzione.

” Nota. Se tuo figlio o tua figlia sono riusciti a trovare un giocattolo, meritano un elogio. Puoi anche dire loro che se fossero nati in una tribù indiana, avrebbero potuto essere chiamati con un nome orgoglioso come Sharp Eye.

"Le orecchie in cima alla testa"

Prima di iniziare a giocare a "Ears on Top of the Head" con tuo figlio, scopri come comprende il significato di questa espressione in relazione alle persone. Se si scopre che il significato figurato di questa frase rimane poco chiaro al bambino, spiegagli tu stesso l'espressione figurata: questo è quello che dicono delle persone quando ascoltano attentamente. E se applicata agli animali, questa frase ha un significato diretto, poiché quando ascoltano, gli animali di solito alzano le orecchie.

Ora puoi spiegare le regole del gioco. Pronuncerai di più parole diverse. Se suonano un certo suono, ad esempio [s], o lo stesso suono, ma debole, il bambino dovrebbe alzarsi immediatamente. Se pronunci una parola in cui questo suono è assente, il bambino dovrebbe rimanere al suo posto.

” Nota. Questo gioco sviluppa l'attenzione uditiva, cioè l'attenzione ai suoni. Pertanto, sarà molto utile per quei bambini che si stanno preparando per entrare a scuola e stanno appena iniziando a imparare a leggere e scrivere. Per i bambini che hanno difficoltà di logopedia, in particolare disturbi uditivi fonemici (che dovrebbero essere determinati da un logopedista), un gioco del genere può non solo sviluppare l'attenzione, ma anche correggere alcune carenze dello sviluppo.

"Il numero magico"

Questo gioco può essere giocato dai bambini che sanno contare e dividere bene nella loro testa, cioè non più giovani della terza elementare.

Sono necessari diversi partecipanti al gioco. Conteranno in cerchio da uno a trenta. Per focalizzare l'attenzione su chi dovrebbe rispondere, puoi lanciare la palla. Ogni giocatore deve semplicemente nominare il numero accanto a quello chiamato dal giocatore precedente. Ma se questo numero contiene il numero tre o è divisibile per tre senza resto, allora non può essere pronunciato. In questo caso, devi dire qualcosa incantesimo(ad esempio "abracadabra") e lancia la palla alla persona successiva.

La difficoltà del gioco è non perdere il conto continuando a nominare chiaramente i numeri, anche dopo che il giocatore precedente ha pronunciato una “magia” anziché un numero.

” Nota. Puoi rendere "magico" qualsiasi numero in questo gioco, ma è meglio iniziare con tre, poiché questo è davvero il numero magico di tutte le fiabe russe (di cui puoi discutere con tuo figlio).

"Macchina da scrivere"

Ha senso giocare a questo gioco se in casa ci sono diversi bambini (permanenti o temporanei) che sanno leggere. Invitateli a immaginarsi mentre usano i tasti di una macchina da scrivere e “digitano” la frase che dite loro. I partecipanti al gioco devono, a turno, alzarsi in piedi e pronunciare una lettera alla volta. Dovranno stare molto attenti a non sbagliare nella scelta della lettera e a non perdere il proprio turno!

Quando la parola "stampata" finisce, tutte le "chiavi" dovrebbero alzarsi. Quando è necessaria la punteggiatura, tutti battono i piedi e alla fine di una frase si indica un punto battendo le mani.

Le chiavi digitate in modo errato verranno inviate al laboratorio, ovvero i bambini che commetteranno tre errori lasceranno il gioco. Coloro che restano, al contrario, sono considerati vincitori. Puoi anche dare una garanzia su queste chiavi per bambini senza timore di fallire durante le riparazioni!

” Nota. Se i giocatori hanno età diverse, allora è meglio dare una frase da stampare che anche i più giovani possano gestire. Poi entreranno tutti i giocatori pari condizioni e non perderanno solo perché non hanno ancora imparato alcune regole della lingua russa a scuola.

"È il contrario"

Questo gioco piacerà sicuramente ai piccoli testardi a cui piace fare tutto al contrario. Cerca di “legalizzare” la loro passione per contraddire. L'adulto sarà il leader di questo gioco. Deve dimostrare di più movimenti diversi, e anche il bambino deve eseguire movimenti, solo completamente opposti a quelli mostrati. Quindi, se un adulto alza le mani, il bambino dovrebbe abbassarle, se salta dovrebbe sedersi, se allunga la gamba in avanti dovrebbe riportarla indietro, ecc.

” Nota. Come probabilmente avrai notato, il giocatore avrà bisogno non solo della voglia di discutere, ma anche della capacità di pensare velocemente, scegliendo il movimento opposto. Attira l'attenzione del bambino sul fatto che l'opposto non è solo diverso, ma in qualche modo simile, ma diverso nella direzione. Questo gioco può essere integrato con dichiarazioni periodiche del presentatore, per le quali il giocatore selezionerà i contrari. Ad esempio, il presentatore dirà "caldo", il giocatore dovrà rispondere immediatamente "freddo" (puoi usare le parole parti differenti discorsi che hanno significati opposti: correre - stare in piedi, asciutto - bagnato, bene - male, veloce - lento, molto - poco, ecc.).

"Parola magica"

Di solito i bambini amano molto questo gioco, poiché mette l'adulto nella posizione di un bambino a cui viene insegnato ad essere educato.

Chiedi a tuo figlio quali parole "magiche" conosce e perché si chiamano così. Se ha già padroneggiato abbastanza le norme dell'etichetta, sarà in grado di rispondere che senza queste parole le richieste possono sembrare un ordine scortese, quindi le persone non vorranno soddisfarle. Le parole "magiche" mostrano rispetto per una persona e la rendono cara a chi parla. Ora interpreterai il ruolo di un tale oratore, cercando di raggiungere la realizzazione dei tuoi desideri. E il bambino sarà un interlocutore attento, sensibile al fatto che tu abbia detto la parola "per favore". Se lo dici in una frase (ad esempio, dì: "Per favore, alza le mani in alto!"), il bambino soddisfa la tua richiesta. Se dici semplicemente la tua richiesta (ad esempio, "Batti le mani tre volte!"), il bambino che ti insegna ad essere educato non dovrebbe mai eseguire questa azione.

” Nota. Questo gioco sviluppa non solo l'attenzione, ma anche la capacità dei bambini di essere volontariamente (eseguendo azioni non impulsivamente, semplicemente perché lo vogliono adesso, ma in connessione con determinate regole e obiettivi). Questo caratteristica importanteè considerato da molti psicologi uno dei fattori principali nel determinare se un bambino è pronto per la scuola.

"Tocco finale"

Se a tuo figlio piace disegnare e a te piace fare cose con lui, allora questo gioco sarà divertente per entrambi.

Prendi un pezzo di carta e una matita. Chiedi a tuo figlio di disegnare qualsiasi immagine. Può essere un oggetto separato, una persona, un animale o può essere un'immagine intera. Quando il disegno sarà pronto, chiedi a tuo figlio o tua figlia di voltarsi, e nel frattempo aggiungi gli “ultimi ritocchi” al disegno, cioè aggiungi qualche piccolo dettaglio a quelli già disegnati o disegna qualcosa di completamente nuovo. Dopodiché il bambino può girarsi. Lascialo, guardando ancora una volta la creazione delle sue mani, dire cosa è cambiato qui. Quali dettagli non sono stati disegnati dalla mano del “maestro”? Se è riuscito a farlo, si considera che abbia vinto. Ora puoi scambiare i ruoli con tuo figlio: tu disegnerai e lui aggiungerà il “tocco finale”.

” Nota. Questo gioco è quasi universale: può essere utilizzato per sviluppare l'attenzione dei bambini di qualsiasi età. Allo stesso tempo, è necessario regolare la complessità del disegno stesso e il grado di “visibilità” delle modifiche apportate ad esso. Quindi, in un gioco con un bambino di tre anni, puoi disegnare un sole e, come tocco finale, gli vengono aggiunti occhi e un sorriso. Quando giochi con gli adolescenti più piccoli, puoi riflettere su carta i modelli astratti più complessi o disegnare diagrammi a cui vengono apportate sottili aggiunte. È anche positivo se coinvolgi due bambini nel gioco, questo manterrà l'eccitazione del gioco e aggiungerà una sana competizione.

Giochi per il relax dei bambini iperattivi

"Tocco"

Questo gioco aiuterà il bambino a rilassarsi, ad alleviare la tensione e ad aumentare la sua sensibilità tattile.

Preparare oggetti realizzati con vari materiali. Potrebbero essere pezzi di pelliccia, oggetti di vetro, oggetti di legno, cotone idrofilo, qualcosa di carta, ecc. Mettili sul tavolo davanti al bambino. Quando li guarda, invitalo a chiudere gli occhi e prova a indovinare con cosa gli stai toccando la mano.

” Nota. Puoi anche toccarti la guancia, il collo, il ginocchio. In ogni caso, i tuoi tocchi dovrebbero essere gentili, rilassati e piacevoli.

"Il soldato e la bambola di pezza"

Il modo più semplice e affidabile per insegnare ai bambini a rilassarsi è insegnare loro ad alternare una forte tensione muscolare e il successivo rilassamento. Pertanto, questo e il gioco successivo ti aiuteranno a farlo forma di gioco.

Quindi, invita tuo figlio a immaginare di essere un soldato. Ricorda con lui come stare sulla piazza d'armi: stare sull'attenti e restare fermi. Chiedi al giocatore di fingere di essere un militare non appena pronunci la parola "soldato". Dopo che il bambino si trova in una posizione così tesa, pronuncia un altro comando - " Bambola di pezza". Mentre esegue questa operazione, il ragazzo o la ragazza dovrebbero rilassarsi il più possibile, piegarsi leggermente in avanti in modo che le loro braccia penzolino come se fossero fatte di stoffa e cotone idrofilo. Aiutali a immaginare che tutto il loro corpo sia morbido, flessibile. Quindi il il giocatore dovrebbe diventare nuovamente un soldato, ecc. .d.

” Nota. Tali giochi dovrebbero essere completati nella fase di rilassamento, quando ritieni che il bambino si sia riposato a sufficienza.

"Pompa e palla"

Se tuo figlio ha mai visto una palla sgonfia mentre viene gonfiata con una pompa, allora sarà facile per lui entrare nell'immagine e rappresentare i cambiamenti che si verificano in quel momento con la palla. Quindi, state uno di fronte all'altro. Il giocatore che rappresenta la palla dovrebbe stare con la testa abbassata, le braccia pendenti, le ginocchia piegate (cioè, assomigliare a un guscio non gonfiato della palla). L'adulto, nel frattempo, correggerà questa situazione e inizierà a fare movimenti come se tenesse una pompa tra le mani. All’aumentare dell’intensità dei movimenti della pompa, la “palla” si gonfia sempre di più. Quando le guance del bambino sono già gonfie e le sue braccia sono tese ai lati con tensione, fingi di guardare in modo critico il tuo lavoro. Toccagli i muscoli e lamentati che hai esagerato e ora devi sgonfiare la palla. Successivamente, fingi di estrarre il tubo della pompa. Quando lo fai, la "palla" si sgonfierà così tanto che cadrà addirittura a terra.

” Nota. Per mostrare a tuo figlio un esempio di come si gioca con una palla gonfiata, è meglio invitarlo prima a svolgere il ruolo di una pompa. Ti tenderai e ti rilasserai, il che ti aiuterà a rilassarti e allo stesso tempo a capire come funziona questo metodo.

"Humpty Dumpty"

Il carattere di questo gioco piacerà sicuramente a un bambino iperattivo, poiché il suo comportamento è molto simile. Per aiutare tuo figlio o tua figlia ad adattarsi meglio al ruolo, ricorda se ha letto la poesia di S. Marshak su Humpty Dumpty. O forse ha visto un cartone animato su di lui? Se è così, lascia che il bambino parli di chi è Humpty Dumpty, perché si chiama così e come si comporta. Ora puoi iniziare il gioco. Leggerai un estratto dalla poesia di Marshak e il bambino inizierà a ritrarre l'eroe. Per fare ciò, girerà il busto a destra e a sinistra, facendo oscillare liberamente le braccia morbide e rilassate. Per coloro che non si accontentano di questo, potrebbero anche girare la testa.

Humpty Dumpty
Seduto sul muro.
Humpty Dumpty
Caduto nel sonno.

Quando dici l'ultima riga, il bambino dovrebbe inclinare bruscamente il corpo in avanti e verso il basso, smettere di oscillare le braccia e rilassarsi. Puoi lasciare che il bambino cada sul pavimento per illustrare questa parte della poesia, tuttavia, dovresti prenderti cura della sua pulizia e della moquette.

” Nota. Alternare movimenti veloci ed energici con relax e riposo è molto utile per un bambino iperattivo, poiché in questo gioco trae un certo piacere da una caduta rilassata a terra, e quindi dal riposo. Per ottenere il massimo relax, ripeti il ​​gioco più volte di seguito. Per evitare di annoiarsi, puoi leggere la poesia a un ritmo diverso e il bambino rallenterà o accelererà i suoi movimenti di conseguenza.

Giochi che sviluppano la regolazione volitiva

"Sto zitto - sussurro - grido"

Come probabilmente avrai notato, i bambini iperattivi hanno difficoltà a regolare il loro linguaggio: spesso parlano con voce alzata. Questo gioco sviluppa la capacità di regolare consapevolmente il volume delle proprie affermazioni, stimolando il bambino a parlare a bassa voce, poi ad alta voce o a rimanere completamente in silenzio. Dovrà scegliere una di queste azioni, concentrandosi sul segno che gli mostri. Concordare in anticipo questi segnali. Ad esempio, quando metti il ​​dito sulle labbra, il bambino dovrebbe parlare sottovoce e muoversi molto lentamente. Se metti le mani sotto la testa, come faresti durante il sonno, tuo figlio dovrebbe stare zitto e immobile. E quando alzi le mani, puoi parlare ad alta voce, urlare e correre.

” Nota. È meglio terminare questo gioco nella fase "silenziosa" o "sussurro" per ridurre l'eccitazione del gioco quando si passa ad altre attività.

"Parla al segnale"

Ora comunicherai semplicemente con il bambino, facendogli qualsiasi domanda. Ma non dovrebbe risponderti subito, ma solo quando vede un segnale condizionato, ad esempio le braccia incrociate sul petto o grattandosi la nuca. Se hai posto la domanda, ma non hai eseguito il movimento concordato, il bambino dovrebbe rimanere in silenzio, come se non qualcuno si rivolgesse a lui, anche se la risposta è sulla sua lingua.

” Nota. Durante questo gioco di conversazione puoi raggiungere obiettivi aggiuntivi a seconda della natura delle domande poste. Quindi, chiedendo a tuo figlio con interesse quali siano i suoi desideri, inclinazioni, interessi e affetti, aumenti l'autostima di tuo figlio (figlia) e lo aiuti a prestare attenzione al suo "io". Facendo domande sul contenuto di un argomento trattato a scuola (puoi fare affidamento su un libro di testo), parallelamente allo sviluppo della regolamentazione volitiva, consoliderai determinate conoscenze.

"Ora del silenzio" e "Ora del silenzio"

Questo gioco consente al bambino, come ricompensa per i suoi sforzi volitivi, di alleviare la tensione accumulata nel modo che preferisce, e all'adulto - di controllare il suo comportamento e talvolta ottenere "l'ora del silenzio" tanto desiderata quando si comunica con bambini iperattivi . Concorda con tuo figlio che quando sta facendo qualcosa di importante (o hai bisogno di lavorare in silenzio), ci sarà un'"ora tranquilla" in casa tua. In questo momento il bambino può leggere, disegnare, giocare, ascoltare il giocatore o fare qualcos'altro con molta calma. Ma poi arriverà “l’ora consentita” in cui gli sarà permesso di fare quello che vuole. Prometti di non sgridare tuo figlio se il suo comportamento non è pericoloso per la sua salute o per quella degli altri.

” Nota. Gli orari di gioco descritti possono essere alternati nell'arco di una giornata, oppure posticipati ad un altro giorno. Per evitare che i tuoi vicini impazziscano oltre l'ora consentita, è meglio organizzarlo nella foresta o nella dacia, dove non ti sentirai in colpa per aver disturbato altre persone.

"Congelare"

In questo gioco il bambino deve essere attento ed essere in grado di superare l'automatismo motorio controllando le sue azioni.

Metti un po' di musica da ballo. Mentre suona, il bambino può saltare, girare e ballare. Ma non appena si spegne l'audio, il giocatore deve bloccarsi nella posizione in cui il silenzio lo ha colto.

” Nota. Questo gioco è particolarmente divertente da giocare festa per bambini. Approfittate di questo per educare il vostro bambino e allo stesso tempo creare un'atmosfera di rilassatezza, dato che spesso i bambini si vergognano a ballare sul serio, e voi li invitate a farlo per gioco, come per scherzo. Puoi anche introdurre un motivo competitivo: coloro che non hanno avuto il tempo di fermarsi dopo la fine della musica vengono eliminati dal gioco o sono soggetti a qualche tipo di punizione comica (ad esempio, brindando al festeggiato o aiutando a apparecchia la tavola).

"Principessa Nesmeyana"

Tutti conoscono le lamentele dei bambini che sentono che qualcun altro disturba la loro concentrazione e li fa ridere. In questo gioco dovranno superare proprio questa sfortunata circostanza.

Ricorda un personaggio dei cartoni animati come la principessa Nesmeyana. Era quasi impossibile tirarla su di morale; non prestava attenzione a nessuno e piangeva giorno e notte. Ora la bambina sarà una tale principessa. Certo, non dovrebbe piangere, ma gli è severamente vietato ridere (altrimenti, che razza di Nesmeyana è questa?). Nella stessa vignetta, come sapete, c'era un padre preoccupato che prometteva alla principessa in moglie e mezzo regno oltre a colui che le avrebbe tirato su il morale. Tali potenziali pretendenti, desiderosi del tesoro reale, possono essere altri bambini o, inizialmente, adulti della famiglia. Circondano la principessa (che può essere interpretata sia da un maschio che da una femmina) e cercano con tutte le loro forze di farla sorridere. Si ritiene che colui che ha così tanto successo in questa faccenda da far sorridere ampiamente Nesmeyana (i suoi denti saranno visibili) abbia vinto questa competizione di sposi. Nel turno successivo, questa persona cambia posto con la principessa.

” Nota. È meglio stabilire alcune restrizioni tra i “corteggiatori” (non hanno il diritto di toccare la principessa) e per Nesmeyana (non deve voltare le spalle o chiudere gli occhi o le orecchie).

Giochi di comunicazione

"Giocattoli vivi"

Chiedi a tuo figlio cosa pensa che accada di notte in un negozio di giocattoli. Ascoltate le sue versioni e chiedetegli di immaginare che di notte, quando non ci sono acquirenti, i giocattoli prendano vita. Cominciano a muoversi, ma molto silenziosamente, senza dire una parola, per non svegliare il guardiano. Ora immagina tu stesso un giocattolo, ad esempio un orsacchiotto. Lascia che il bambino provi a indovinare chi è. Ma non dovrebbe gridare la risposta, ma scriverla (o disegnarla) su un pezzo di carta, in modo da non tradire i giocattoli con il rumore. Quindi lascia che il bambino mostri lui stesso qualsiasi giocattolo e provi a indovinarne il nome. Tieni presente che l'intero gioco deve essere giocato in assoluto silenzio. Quando avverti un calo di interesse da parte di tuo figlio, annuncia che sta diventando chiaro. Poi i giocattoli dovrebbero ritornare al loro posto e il gioco finirà.

” Nota. In questo gioco, il bambino acquisisce le capacità di comunicazione non verbale (senza l'uso della parola) e sviluppa anche l'autocontrollo, perché quando indovina che tipo di giocattolo stai raffigurando, vuole dirlo immediatamente ( o meglio ancora, gridare), ma le regole del gioco non lo consentono. Quando lui stesso finge di essere un giocattolo, devi anche fare uno sforzo per non emettere suoni e non sollecitare l'adulto.

"Parlare attraverso il vetro"

Questo gioco è simile al precedente, ma non sarà più necessario descriverlo senza parole. singole parole e suggerimenti.

Aiuta tuo figlio a immaginare di essere al quinto piano della casa. Le finestre sono ben chiuse, nessun rumore penetra attraverso di esse. All'improvviso vede il suo compagno di classe nella strada sottostante. Sta cercando di trasmettergli qualcosa e gesticola disperatamente. Lascia che il bambino provi a capire quali informazioni stanno cercando di trasmettergli. Quando tu, come compagno di classe, provi a ritrarre la frase che hai pronunciato, puoi utilizzare non solo espressioni facciali, gesti e movimenti, ma anche mezzi improvvisati. Ad esempio, se vuoi trasmettere allo studente dietro il vetro che oggi non ci saranno lezioni, allora puoi rappresentarlo non solo con gioia, ma anche fingendo di buttare via la tua valigetta. Se il bambino non riesce a indovinare cosa stai mostrando, lascialo alzare le spalle. Quindi prova a mostrare la stessa cosa in qualche altro modo. Se ha una risposta pronta, in questo gioco puoi dirla ad alta voce. Se il bambino ha indovinato correttamente solo una parte della frase, puoi ripetere la parte corretta e fargli indovinare di nuovo il resto. La prossima volta scambia i ruoli con lui. Anche i personaggi che cercano di raccontarvi qualcosa dalla terra possono cambiare: immaginate una nonna, una vicina, una maestra, ecc.

” Nota. Questo gioco, come il precedente, allena il pensiero non verbale e focalizza anche l'attenzione del bambino sull'altra persona, su ciò che vuole trasmettergli. In questo modo si sviluppa la capacità di comprendere le altre persone e di essere attenti alle loro varie manifestazioni comportamentali.

"Gemelli siamesi"

Chiedi a tuo figlio se sa chi sono i gemelli siamesi. Se non ne ha sentito parlare, ditegli che è molto raro, ma succede ancora, che non nascano solo due bambini contemporaneamente, ma bambini fusi insieme. Affinché l'immaginazione del bambino non gli dipinga un quadro terribile su questo argomento, consolalo che la medicina moderna è in grado di separarli e vivono come tutti gli altri. Ma nei tempi antichi i medici non sapevano ancora come eseguire tali operazioni. Pertanto, i gemelli siamesi hanno vissuto tutta la loro vita non solo in perfetta armonia, ma avendo anche quasi un corpo comune. Scopri l'opinione di tuo figlio sulla difficoltà di vivere in questo modo. In quali situazioni hanno dovuto dimostrare coerenza nelle azioni congiunte?

Dopo che l'atteggiamento emotivo nei confronti del problema è stato espresso, mettiti al lavoro. Dì a tuo figlio che questi fratelli o sorelle devono essere diventati dei geni della comunicazione, perché per fare qualsiasi cosa dovevano coordinare tutto e adattarsi l'uno all'altro. Pertanto, ora giocherai ai gemelli siamesi per imparare a comunicare bene.

Prendi una sciarpa sottile o un fazzoletto e legalo attorno alle mani dei bambini in piedi uno accanto all'altro di fronte a te. Lasciate le mani libere, i bambini ne avranno bisogno. Ora spiega ai giocatori cosa pescheranno. disegno generale su un foglio di carta. Puoi disegnare solo con la mano attaccata al tuo partner. Dai ai bambini matite o pennarelli Colore diverso, uno alla volta nella mano non libera. Imposta tu stesso il tema del disegno o invita i bambini a scegliere.

Avvisa i giocatori che la giuria (cioè tu o altri adulti) valuterà non solo la qualità dell'immagine risultante, ma anche lo stato di avanzamento del lavoro stesso: se ci sono state controversie e conflitti tra i giocatori, hanno preso parte paritaria nel lavoro (che può essere facilmente valutato dal numero nell'immagine dei colori utilizzati dal bambino per disegnare), se i bambini hanno discusso la trama del disegno, l'ordine del disegno, ecc.

” Nota. Una volta completato il disegno, chiedi agli artisti se hanno trovato difficile lavorare e se si sono divertiti a creare il dipinto insieme. Puoi soffermarti discretamente sugli errori commessi dai bambini nella cooperazione. Tuttavia, non dimenticare di prenderne nota prima lati positivi la loro comunicazione.

"Attraverso gli occhi degli altri"

In questo gioco i bambini devono anche creare un quadro grande. Ma allo stesso tempo la loro cooperazione non sarà uguale, come nel gioco precedente.

” Nota. Dopo aver terminato il disegno, come nel gioco precedente, discuti con i bambini non solo il risultato ottenuto, ma anche il processo di disegno stesso.

"Golovoball"

In questo gioco, per avere successo, il bambino dovrà tenere conto del ritmo e della natura dei movimenti dell'altra persona. In generale, la sua consueta impulsività non aiuterà le cose.

Va bene se coinvolgi qualche altro bambino in questo gioco. In primo luogo, è con i coetanei che il bambino ha soprattutto bisogno di imparare ad andare d'accordo e, in secondo luogo, è ovviamente possibile svolgere questi compiti di gioco con un adulto, ma non è molto conveniente. Quindi, lascia che tuo figlio, insieme al suo partner, si trovi sulla linea chiamata "inizio". Posiziona una matita su questa linea. Il compito dei giocatori è prendere questa matita da entrambi i lati in modo che ognuno di essi tocchi solo la punta indice. Usando queste due dita tra loro, dovrebbero essere in grado di prendere una matita, portarla in fondo alla stanza e tornare indietro. Se durante questo periodo non hanno lasciato cadere ciò che stavano trasportando e non si sono aiutati con l'altra mano, allora si può congratularsi con la coppia per aver completato con successo il compito. Ciò significa che sono in grado di essere amici poiché hanno mostrato ottime capacità di cooperazione tra loro.

Come compito successivo, puoi prendere un pezzo di carta, che i giocatori devono portare tenendolo con le spalle. Poi offrigli un peluche che dovrà trasportare utilizzando solo le orecchie e le guance.

E infine, offri un compito più difficile: una palla che devono trasportare usando solo la testa (letteralmente e figurativamente). L'operazione non è così semplice come potrebbe sembrare a prima vista, perché la pallina, a causa della sua conformazione, tenderà a scivolare. Se stai giocando con più di due bambini, dopo questo round offri loro lo stesso compito, che ora svolgeranno tutti insieme (cioè tre o cinque di loro). Questo unisce davvero i bambini e crea un'atmosfera amichevole e gioiosa. Quando cercano di completare un compito, di solito capiscono abbastanza rapidamente che possono farlo meglio se si mettono le braccia intorno alle spalle e camminano insieme a piccoli passi, discutendo quando girarsi o fermarsi.

” Nota. Se tuo figlio non è immediatamente in grado di collaborare con gli altri bambini, allora (quando i suoi coetanei iniziano a completare il compito) presta attenzione a come una coppia di giocatori coordina le proprie azioni: parlando tra loro, quello più veloce si adatta a quello più lento, tenendosi per mano per sentire meglio i movimenti dell'altro, e così via.

Raccolto da IriNA88

Cos'è l'iperattività?

"Attivo"- attivo, efficace.
« Iper"-indica che la norma è superata.
Iperattività nei bambini si manifesta come disattenzione, distraibilità e impulsività, insolite per uno sviluppo normale e adeguato all'età di un bambino.
Si tratta di un disturbo neurologico-comportamentale caratterizzato da eccessiva attività ed eccitabilità del bambino.
Per dirla semplicemente, un bambino del genere non può stare fermo, è costantemente in movimento e tutte le sue azioni sono spontanee e incoerenti. Spesso questa condizione è accompagnata da deficit di attenzione. Questa sindrome inizia a manifestarsi chiaramente all'età di 2 anni, guadagnando slancio anni scolastici.
Cause di iperattività
Ci sono tre gruppi di ragioni:
Biologico:
Il primo include il presupposto che l'iperattività sia causata da un'interruzione del funzionamento del cervello associata al suo danno organico durante il periodo dello sviluppo intrauterino, del parto e dei primi mesi di vita. Durante lo sviluppo perinatale, la formazione del cervello del bambino può essere influenzata da: tossicosi pronunciata (soprattutto tardiva), malattie infiammatorie infettive e croniche della donna incinta, contusioni addominali, fumo e consumo di alcol, minaccia di aborto spontaneo, stress. La causa dell'iperattività può essere un parto rapido o molto doloroso, lividi e commozioni cerebrali durante l'infanzia.
Genetico:
I fattori genetici suggeriscono “ereditarietà” della sindrome dalle generazioni più anziane. Sono in corso molti studi, ma non è stato ancora possibile trovare un gene separato responsabile dell'iperattività.
Psicosociale:
Questo gruppo di ragioni si basa su fattori associati a una violazione dello stato psico-emotivo e ad alcune caratteristiche della sfera sociale.

Come capire che tipo di bambino - attivo o iperattivo bambino?
Solo un medico può diagnosticare con precisione l’iperattività sulla base dei risultati e dei sintomi diagnostici. Ma se conosci la differenza tra una malattia e una norma, puoi determinare con precisione le condizioni del bambino.

Caratteristiche dei bambini attivi:
Possono essere attivi, anche eccessivamente, questo è lo stato normale dei bambini che imparano a conoscere il mondo e si divertono ogni giorno. Caratteristica distintiva Questo comportamento è incoerente, il che significa che il bambino può dare libero sfogo alle sue emozioni, ad esempio, una o due volte al giorno. Un simile aumento è più probabile in serata. Questa è una funzione protettiva del corpo che ti consente di liberarti dell'energia accumulata. Dopo un tale rilascio, il bambino si calma.
L'eccessiva mobilità del bambino si osserva solo in un posto, ad esempio a casa. All'asilo si comporta in modo abbastanza calmo o viceversa.
Non conflittuale, cioè può difendersi da solo, reagire, ma lui stesso non provoca tali situazioni.
Quasi sempre allegro, allegro, pieno di energia ed entusiasmo.
Non si osserva alcun disturbo del sonno.

Caratteristiche dei bambini iperattivi:
I bambini sono eccessivamente attivi, quasi costantemente c'è un periodo di calma, ma la sua durata è troppo breve, da 2 a 10 minuti. Durante il periodo di tempo selezionato, puoi osservare un certo comportamento ciclico: attività - calma - attività, ecc. Il tempo dell’attività supera sempre il tempo della calma.
L'attività si manifesta ovunque si trovi il bambino. L'ambiente non influenza il suo comportamento. Sia che sia a casa con i suoi genitori, in visita, asilo, luogo pubblico– è sempre attivo.
Parla molto velocemente, spesso “mangiando” la desinenza delle parole. Passa da un argomento all'altro, dimenticandosi di finire il pensiero precedente. Fa molte domande, non dà tempo per pensare e formulare una risposta. Sembra che stia facendo domande proprio così, senza l'obiettivo di ottenere una risposta.
Il sonno di un bambino iperattivo è irrequieto e ansioso. Di notte si sveglia spesso, si gira, si rigira e piange.
Incapace di concentrarsi, viene distratto da qualsiasi rumore estraneo. A causa della sua attività, commette molti errori nello svolgimento dei compiti scolastici.
Non riesce a controllare il suo comportamento e le sue emozioni. Impulsivo. Può agire come iniziatore di litigi e risse.

Come affrontare bambino attivo:
L'attività eccessiva di un bambino assolutamente sano causa molti problemi ai suoi genitori. Ciò richiede maggiore controllo, attenzione e pazienza da parte degli adulti. Per appianare angoli acuti Quando hai a che fare con un bambino attivo, devi offrirgli le tue opzioni più significative per i giochi attivi. Ad esempio, non lanciare una palla senza pensarci, ma ping pong; non solo correre avanti e indietro, ma fare esercizi, ballare con la musica, fare esercizio fisico. I bambini attivi dovrebbero anche essere interessati ad attività tranquille: leggere libri, disegnare. Il bambino stesso aiuterà in questo, devi solo dargli sempre una scelta. Lascia che scelga il genere del libro: poesia, fiabe.
Lascia che sia lui a decidere con cosa utilizzerà per disegnare: pennarelli, matite, colori.

Come affrontare bambino iperattivo:
Un bambino iperattivo dovrebbe essere circondato da attenzione e amore. Come i bambini normali della sua età, questi bambini dovrebbero essere portati in club, club sportivi e attività di sviluppo. Con una corretta interazione, puoi ottenere buoni risultati, insegnare al bambino la perseveranza, l'autocontrollo, l'autorganizzazione, migliorare la memoria e l'attenzione. Per raggiungere questi obiettivi, le lezioni di psicocorrezione vengono condotte in un'interessante forma di gioco. I principi di comunicazione con i bambini iperattivi sono gli stessi dei bambini normali, solo moltiplicati per almeno due.

Promemoria per l'insegnante:
Ricorda che il tatto è un potente stimolante per modellare il comportamento e sviluppare capacità di apprendimento. Toccando in modo incoraggiante tuo figlio e accompagnandolo con parole amichevoli, puoi ottenere risultati positivi dal bambino. Cerca di ignorare il suo comportamento indesiderato.
Ricorda che l'iperattività non è un problema comportamentale, non il risultato di una scarsa educazione, ma una diagnosi medica e neuropsicologica che può essere fatta solo sulla base dei risultati di una diagnostica speciale.
Ricorda che il problema dell'iperattività non può essere risolto con sforzi volontari, istruzioni autoritarie e persuasione verbale. Un bambino con problemi neurofisiologici non sarà in grado di affrontarli da solo.
Le misure disciplinari sotto forma di punizioni costanti, grida, commenti e rimproveri non porteranno a un miglioramento del comportamento del bambino, ma piuttosto lo peggioreranno.
Risultati efficaci La correzione del disturbo da deficit di attenzione e iperattività si ottiene con una combinazione ottimale di metodi medicinali e non medicinali, che includono programmi correttivi psicologici e neuropsicologici.
Regole per lavorare con bambini iperattivi:
- Lavorare con il bambino all'inizio della giornata, non la sera.
- Ridurre il carico di lavoro del bambino.
- Dividere il lavoro in periodi più brevi ma più frequenti. Usa i verbali di educazione fisica.
- Sii un insegnante drammatico ed espressivo.
- Ridurre i requisiti di precisione all'inizio del lavoro per creare un senso di successo.
- Posizionare il bambino accanto ad un adulto durante le lezioni.
- Utilizzare il contatto tattile (elementi di massaggio, tocco, carezza)
- Concordare in anticipo con tuo figlio alcune azioni.
- Dare istruzioni brevi, chiare e specifiche.
- Utilizzare un sistema flessibile di premi e punizioni.
- Incoraggiare immediatamente il bambino, senza ritardarlo per il futuro.
- Dare al bambino la possibilità di scegliere.
- Stai calmo. Nessuna compostezza, nessun vantaggio!

Giochi con bambini iperattivi.

"Ci salutiamo". Al segnale del leader, i bambini si muovono caoticamente per la stanza e salutano tutti quelli che incontrano sulla loro strada. Devi salutare In un certo modo: 1 battito di mani – stringersi la mano; 2 applausi - saluto con grucce; 3 applausi: saluta le spalle. Per completare le sensazioni tattili, puoi introdurre il divieto di parlare durante questo gioco.

"Non dire 'Sì' o 'No'." I bambini si siedono in cerchio. L'autista, consegnando l'oggetto a uno dei bambini, pone una domanda alla quale il suo amico deve rispondere. Le risposte non dovrebbero contenere le parole “sì”, “no”, “nero”, “bianco”. Più complicate sono le domande, più gioco più interessante. I perdenti regalano forfait. Alla fine del gioco, questi “forfait” vengono riscattati (i bambini leggono poesie, cantano canzoni, ecc.)

"Urlatori, sussurratori, silenziatori" . Realizza tre sagome di palme da cartone multicolore: rosso, giallo, blu. Questi sono segnali. Quando un adulto alza il palmo rosso - un "canto", puoi correre, gridare e fare molto rumore; un palmo giallo – “che sussurra” – significa che puoi muoverti tranquillamente e sussurrare; Quando viene dato il segnale "silenzio" - una palma blu - i bambini dovrebbero congelarsi sul posto o sdraiarsi sul pavimento e non muoversi. Il gioco dovrebbe finire in silenzio.

"Glomerulo"
Obiettivo: insegnare al bambino una delle tecniche di autoregolamentazione.
Contenuto: ad un bambino birichino può essere chiesto di avvolgere un filo brillante in un gomitolo. La dimensione della palla può diventare sempre più grande ogni volta.
L'adulto dice al bambino che questa palla non è semplice, ma magica. Non appena un ragazzo o una ragazza inizia a tirarlo su, si calma immediatamente.
Quando un gioco del genere diventa familiare a un bambino, lui stesso chiederà sicuramente all'adulto di dargli "fili magici" ogni volta che si sente turbato, stanco o "ferito".

"Giochi con sabbia e acqua."
Gli esperti ritengono che giocare con sabbia e acqua sia essenziale per i bambini iperattivi. Questi giochi non devono essere giocati solo d'estate in riva al lago. Puoi organizzarli anche a casa. Tali giochi calmano il bambino.
Inizialmente gli adulti dovrebbero aiutare il bambino a organizzare il gioco. È consigliabile che scelgano giocattoli adeguati: barchette, stracci, piccoli oggetti, palline, cannucce, ecc.
Se uno dei genitori non vuole portare la sabbia in casa (e quindi pulire l'appartamento), potete sostituirla con i cereali, dopo averli messi in forno caldo.

“Un’ora di silenzio e un’ora di “forse”.
Concorda con tuo figlio che quando è stanco o impegnato in un compito importante, ci sarà un'ora di silenzio. Dovrebbe comportarsi in silenzio, giocare con calma, disegnare. Ma come ricompensa per questo, a volte avrà un’ora “ok”, in cui gli sarà permesso di saltare, urlare e correre. Gli “Orari” possono essere alternati nell'arco della giornata, oppure potete concordarli a vostro piacimento giorni diversi. È meglio stabilire in anticipo quali azioni specifiche sono consentite e quali sono vietate. Con questo gioco potrai evitare il flusso infinito di commenti che un adulto rivolge ad un bambino.

Giochi per bambini iperattivi

Come giocare con i bambini iperattivi

Quando si scelgono i giochi (soprattutto quelli attivi) per i bambini iperattivi, è necessario tenere conto delle seguenti caratteristiche di tali bambini: deficit di attenzione, impulsività, attività molto elevata e incapacità a lungo obbedire alle regole del gruppo, ascoltare e seguire le istruzioni (concentrarsi sui dettagli), stancarsi facilmente. Nel gioco è difficile per loro aspettare il proprio turno e tenere conto degli interessi degli altri. Pertanto, è consigliabile includere questi bambini nel lavoro collettivo per fasi. Puoi iniziare con il lavoro individuale, quindi coinvolgere il bambino nei giochi in piccoli sottogruppi e solo dopo passare ai giochi di gruppo. Si consiglia di utilizzare giochi con regole chiare che favoriscano lo sviluppo dell'attenzione.

"Dov'era"

Al bambino vengono mostrati diversi oggetti stesi sul tavolo. Quando si volta, uno degli oggetti viene rimosso o riorganizzato. Il bambino è tenuto a indicare cosa è cambiato. Dovresti iniziare in piccolo numero di articoli, il numero di elementi aumenta gradualmente.

"Millepiedi"

Prima dell'inizio del gioco, le mani sono sul bordo del tavolo. Al segnale dell'insegnante, i millepiedi iniziano a spostarsi verso il bordo opposto del banco o in qualsiasi altra direzione specificata dall'insegnante. Tutte e cinque le dita prendono parte al movimento.

"Trova le differenze" (Lyutova E.K., Monina G.B.)

Obiettivo: sviluppare la capacità di concentrarsi sui dettagli.

Il bambino disegna un'immagine semplice (un gatto, una casa, ecc.) E la passa all'adulto, ma si allontana. L'adulto completa alcuni dettagli e restituisce l'immagine. Il bambino dovrebbe notare cosa è cambiato nel disegno. Quindi l'adulto e il bambino possono scambiarsi i ruoli.

Il gioco può essere giocato anche con un gruppo di bambini. In questo caso, i bambini, a turno, disegnano un'immagine alla lavagna e si voltano (la possibilità di movimento non è limitata). L'adulto completa alcuni dettagli. I bambini, guardando il disegno, devono dire quali cambiamenti sono avvenuti.

“Conversazione con le mani” (Shevtsova I.V.)

Obiettivo: insegnare ai bambini a controllare le proprie azioni.

Se un bambino litiga, rompe qualcosa o ferisce qualcuno, potete proporgli il seguente gioco: tracciate la sagoma dei vostri palmi su un pezzo di carta. Quindi invitalo ad animare i suoi palmi: disegna gli occhi, una bocca e colora le sue dita con matite colorate. Successivamente, puoi iniziare una conversazione con le tue mani. Chiedi: "Chi sei, come ti chiami?", "Cosa ti piace fare?", "Cosa non ti piace?", "Come sei?"

Se il bambino non si unisce alla conversazione, pronuncia tu stesso il dialogo. Allo stesso tempo, è importante sottolineare che le mani sono buone, possono fare molto (elencare esattamente cosa), ma a volte non obbediscono al loro padrone. È necessario terminare il gioco "concludendo un contratto" tra le mani e il loro proprietario. Lascia che le mani promettano che per 2-3 giorni (stasera o, nel caso di lavoro con bambini iperattivi, un periodo di tempo ancora più breve) cercheranno di fare solo cose buone: fare lavoretti, salutare, giocare e non si offenderanno chiunque.

Se il bambino accetta tali condizioni, dopo un periodo di tempo prestabilito è necessario giocare di nuovo a questo gioco e concludere un accordo per un periodo più lungo, lodando le mani obbedienti e il loro proprietario "Parlare!"

(Lyutova E.K., Monina G.B.)

Obiettivo: sviluppare la capacità di controllare le azioni impulsive.

Spiega ai bambini quanto segue: “Ragazzi, vi farò domande semplici e difficili. Ma sarà possibile rispondere solo quando darò il comando: "Parla!" Facciamo pratica: "Che periodo dell'anno è adesso?" (Shevtsova I.V.)

“Gridando-sussurrando-silenzioso” Bersaglio: sviluppo delle capacità di osservazione

, la capacità di agire secondo la regola, la regolamentazione volitiva.

Devi realizzare 3 sagome di una palma da cartone multicolore: rosso, giallo, blu. Questi sono segnali. Quando un adulto alza il palmo rosso - un "canto" - puoi correre, urlare, fare molto rumore; palmo giallo - "sussurro" - puoi muoverti silenziosamente e sussurrare, quando il segnale "silenzioso" - palmo blu - i bambini dovrebbero congelarsi sul posto o sdraiarsi sul pavimento e non muoversi. La partita dovrebbe concludersi con il silenzio. “Che schifo”

(Korotaeva E.V., 1997)

Obiettivo: sviluppo della concentrazione.

Uno dei partecipanti (facoltativo) diventa l'autista ed esce dalla porta.

"Onde del mare" (Lyutova E.K., Monina G.B.)

Obiettivo: insegnare ai bambini a spostare l'attenzione da un tipo di attività all'altro, per contribuire a ridurre la tensione muscolare.

Al segnale dell'insegnante "Calma", tutti i bambini della classe "si bloccano". Al segnale “Onda”, i bambini si alternano ai banchi. Gli studenti seduti ai primi banchi si alzano per primi. Dopo 2-3 secondi si alzano quelli seduti al secondo banco, ecc. Non appena arriva il turno agli occupanti degli ultimi banchi, si alzano e battono tutti le mani, dopodiché i bambini che si sono alzati per primi (ai primi banchi) si siedono, ecc. Al segnale dell'insegnante “Storm”, si ripete la natura delle azioni e la sequenza della loro attuazione, con l'unica differenza che i bambini non aspettano 2-3 secondi, ma si alzano uno dopo l'altro contemporaneamente. Devi terminare il gioco con il comando "Calma".

“Zampe tenere”

Obiettivo: alleviare la tensione, la tensione muscolare, ridurre l'aggressività, sviluppare la percezione sensoriale, armonizzare le relazioni tra un bambino e un adulto.

Un adulto seleziona 6-7 piccoli oggetti di diversa consistenza: un pezzo di pelliccia, una spazzola, una bottiglia di vetro, perline, cotone idrofilo, ecc. Tutto questo è disposto sul tavolo.

Al bambino viene chiesto di scoprire il braccio fino al gomito; L'insegnante spiega che un “animale” camminerà lungo la tua mano e ti toccherà con le sue affettuose zampe. Con gli occhi chiusi, devi indovinare quale "animale" ti tocca la mano: indovina l'oggetto. I tocchi dovrebbero essere accarezzati e piacevoli.

Opzione di gioco: l '"animale" toccherà la guancia, il ginocchio, il palmo. Puoi cambiare posto con tuo figlio.

"Moto browniano"

Obiettivo: sviluppo della capacità di distribuire l'attenzione.

Tutti i bambini stanno in cerchio. Il leader lancia le palline da tennis una dopo l'altra al centro del cerchio. Ai bambini vengono spiegate le regole del gioco: le palline non devono fermarsi e rotolare fuori dal cerchio; possono essere spinte con i piedi o con le mani; Se i partecipanti seguono con successo le regole del gioco, il presentatore lancia un numero aggiuntivo di palline. Lo scopo del gioco è stabilire un record di squadra per il numero di palline in un cerchio.

"Passa la palla"

Obiettivo: eliminare l'attività fisica eccessiva. Seduti sulle sedie o in piedi in cerchio, i giocatori cercano di passare la palla al vicino il più velocemente possibile senza farla cadere. Possibile al massimo ritmo veloce lanciatevi la palla a vicenda o passatela, girando la schiena in cerchio e mettendo le mani dietro la schiena. Rendilo più difficile l'esercizio è possibile

chiedendo ai bambini di giocare con gli occhi chiusi o utilizzando più palloni alla volta.

Obiettivo: un gioco con regole chiare organizza, disciplina i bambini, unisce i giocatori, sviluppa la velocità di reazione e provoca una sana impennata emotiva.

I bambini stanno di fronte al leader. Alla musica, all'inizio di ogni misura, ripetono i movimenti mostrati dal presentatore. Quindi viene selezionato un movimento che non può essere eseguito. Colui che ripete il movimento proibito lascia il gioco.

Invece di mostrare il movimento, puoi pronunciare i numeri ad alta voce. I partecipanti al gioco ripetono in coro tutti i numeri tranne uno, che è vietato, ad esempio il numero “cinque”.

Quando i bambini lo sentiranno, dovranno battere le mani (o girare sul posto).

Giochi con le dita per bambini iperattivi Un insegnante o un genitore può iniziare i giochi con un messaggio in cui le dita dei bambini inizieranno a “trasformarsi”. personaggi delle fiabe

, poi in animali divertenti, poi in animali esotici. Allora dovresti suggerire alcuni giochi come quelli qui sotto.

“Tipodi”

Il gioco si svolge in modo simile al precedente, ma nelle gare sono coinvolte solo 2 dita: l'indice e il medio.

Il resto viene premuto sul palmo. Puoi organizzare gare tra le “due gambe” della tua mano sinistra e della tua mano destra e tra le “due gambe” dei tuoi vicini di scrivania.

“Elefanti”

Il dito medio della mano destra o sinistra si trasforma in un "tronco", il resto in "zampe di elefante". All'elefante è vietato saltare e toccare il suolo con la proboscide; mentre cammina deve appoggiarsi su tutte e 4 le zampe; È anche possibile la corsa degli elefanti.
"Aquilone"
Obiettivo: sviluppare l'attenzione, la velocità di reazione, la capacità di seguire le istruzioni di un adulto e insegnare abilità di interazione con i bambini.
Per sviluppare le capacità motorie, puoi complicare il gioco come segue. Per entrare nel pollaio i bambini non devono semplicemente correrci dentro, ma strisciare sotto la ringhiera che si trova a un'altezza di 60-

70 centimetri.

“Gawkers” (Chistyakova M.I., 1990)

Obiettivo: sviluppo dell'attenzione volontaria, velocità di reazione, apprendimento della capacità di controllare il proprio corpo e seguire le istruzioni.

Tutti i giocatori camminano in cerchio tenendosi per mano. Al segnale del conduttore (può essere il suono di una campana, un sonaglio, un battito di mani o qualche parola), i bambini si fermano, battono le mani 4 volte, si girano e camminano nella direzione opposta. Chi non riesce a completare l'attività viene eliminato dal gioco. Il gioco può essere riprodotto con musica o una canzone di gruppo. In questo caso, i bambini dovrebbero battere le mani quando sentono una certa parola della canzone (concordata in anticipo). “Il mio berretto è triangolare” ( Gioco antico

) Obiettivo: insegnare la concentrazione, promuovere la consapevolezza del bambino del proprio corpo, insegnargli a controllare i suoi movimenti e controllare il suo comportamento. I giocatori si siedono in cerchio. Tutti, a turno, a partire dal leader, dicono una parola dalla frase: "Il mio berretto è triangolare, il mio berretto è triangolare". E se non è triangolare, allora non è il mio cappello. Dopodiché la frase viene ripetuta ancora, ma i bambini che riescono a pronunciare la parola “berretto” la sostituiscono con un gesto (ad esempio 2 colpi leggeri sulla testa con il palmo della mano). La prossima volta verranno sostituite 2 parole: la parola "cap" e la parola "mio" (indica te stesso). In ogni cerchio successivo, i giocatori dicono una parola in meno e ne "mostrano" un'altra. Nella ripetizione finale, i bambini descrivono l'intera frase usando solo i gesti.

Se una frase così lunga è difficile da riprodurre, può essere abbreviata.

"Ascolta il comando" (Chistyakova M.I., 1990) Obiettivo: sviluppo dell'attenzione, arbitrarietà del comportamento. La musica è calma, ma non troppo lenta. I bambini camminano in colonna uno dopo l'altro. All'improvviso la musica si ferma. Tutti si fermano, ascoltano il comando sussurrato del leader (ad esempio: “Metti giù mano destra

“ sulla spalla del vicino”) e viene subito eseguita. Poi la musica ricomincia e tutti continuano a camminare. I comandi vengono dati solo per eseguire movimenti calmi. Il gioco continua finché il gruppo non è in grado di ascoltare bene e completare il compito. Il gioco aiuterà l'insegnante a cambiare il ritmo dell'azione dei bambini cattivi, e i bambini si calmeranno e passeranno facilmente a un altro tipo di attività più calma.

Obiettivo: sviluppo delle capacità di regolazione volitiva, capacità di concentrare l'attenzione su un segnale specifico. I bambini marciano uno dopo l'altro al ritmo della musica. Il comandante cammina avanti e sceglie la direzione del movimento. Non appena il leader batte le mani, il bambino che corre per ultimo deve fermarsi immediatamente. Tutti gli altri continuano a marciare e ad ascoltare i comandi. Pertanto, il comandante dispone tutti i bambini nell'ordine da lui pianificato (in linea, in cerchio, negli angoli, ecc.).

I bambini devono muoversi silenziosamente per ascoltare i comandi.

“Il re disse...” (Famoso gioco per bambini)

Obiettivo: spostare l'attenzione da un tipo di attività all'altro, superando gli automatismi motori. Tutti i partecipanti al gioco, insieme al leader, stanno in cerchio. Il presentatore dice che mostrerà diversi movimenti (educazione fisica, danza, comicità) e che i giocatori dovrebbero ripeterli solo se aggiunge le parole “Ha detto il Re. Chi commette un errore va al centro del cerchio ed esegue qualche compito per i partecipanti al gioco, ad esempio sorridere, saltare su una gamba, ecc. Invece delle parole "Il re ha detto", puoi aggiungerne altre, ad esempio "Per favore" o "Il comandante ha ordinato".

"Ascolta gli applausi" (Chistyakova M.I., 1990)

Obiettivo: allenare l'attenzione e il controllo dell'attività motoria.

Tutti camminano in cerchio o si muovono per la stanza in una direzione libera. Quando il leader batte le mani una volta, i bambini dovrebbero fermarsi e assumere la posa della “cicogna” (stare su una gamba, le braccia ai lati) o qualche altra posa. Se il leader batte le mani due volte, i giocatori dovrebbero assumere la posa della “rana” (sedersi, talloni uniti, dita dei piedi e ginocchia ai lati, mani tra i piedi sul pavimento). Dopo tre applausi i giocatori riprendono a camminare.

"Freeze" (Chistyakova M.I., 1990)

Obiettivo: sviluppo dell'attenzione e della memoria. I bambini saltano al ritmo della musica (gambe ai lati - insieme, accompagnando i salti con battiti di mani sopra e sui fianchi). All'improvviso la musica si ferma. I giocatori devono rimanere fermi nella posizione in cui la musica si è fermata. Se uno dei partecipanti non riesce a farlo, viene eliminato dal gioco. La musica suona di nuovo: i rimasti continuano a eseguire i movimenti. Si gioca finché non rimane un solo giocatore nel cerchio.

“Ci salutiamo” (Autore sconosciuto)

I bambini, al segnale del leader, iniziano a muoversi in modo caotico per la stanza e salutano tutti quelli che incontrano sulla loro strada (ed è possibile che uno dei bambini cerchi specificamente di salutare qualcuno che di solito non gli presta attenzione ). Devi salutarti in un certo modo:

1 battito di mani: stringere la mano;

2 applausi - saluto con grucce;

3 applausi: salutiamo dando le spalle. La varietà di sensazioni tattili che accompagnano questo gioco darà al bambino iperattivo l'opportunità di sentire il proprio corpo e alleviare la tensione muscolare. Cambiare partner di gioco aiuterà a liberarsi dal sentimento di alienazione. Per garantire sensazioni tattili complete, è consigliabile introdurre il divieto di parlare durante questo gioco.

"Un gioco divertente con una campana" (Karpova E.V., Lyutova E.K., 1999)

Obiettivo: sviluppo della percezione uditiva. Tutti si siedono in cerchio; su richiesta del gruppo viene selezionato un autista, tuttavia se non ci sono persone disposte a guidare, il ruolo di autista viene assegnato all'allenatore. L'autista è bendato e il campanello viene fatto girare in cerchio; il compito dell'autista è quello di catturare la persona con il campanello. Non potete lanciarvi la campana a vicenda.

Giochi correttivi per bambini iperattivi
Giochi per sviluppare l'attenzione

"L'ultimo dei moicani"

Questo gioco è bello da fare dopo una storia sugli indiani, o meglio ancora dopo che il bambino ha visto un film o letto un libro sugli indiani. Discuti le principali caratteristiche degli indiani: vicinanza alla natura, capacità di ascoltare e vedere tutto ciò che accade intorno. Gli indiani che andavano a caccia o “tiravano fuori l’ascia di guerra” dovrebbero prestare particolare attenzione. Il loro benessere può dipendere dal fatto che notino i vari rumori in tempo. Ora che la motivazione del gioco è stata creata, invita il bambino a essere un tale indiano. Chiedigli di chiudere gli occhi e di provare a sentire tutti i suoni dentro e fuori la stanza. Chiedigli l'origine di questi suoni.

Nota. Per renderlo più interessante, puoi organizzare appositamente alcuni rumori e suoni. Bussa a vari oggetti nella stanza, sbatti una porta, fruscia un giornale, ecc.

"Correttore"

Di solito i bambini adorano questo gioco perché li fa sentire grandi e importanti. Per prima cosa devi spiegare loro il significato della parola incomprensibile "correttore di bozze". Parla con tuo figlio dei suoi libri preferiti e delle riviste per bambini.
Ha mai riscontrato errori o errori di battitura? Ovviamente no, se parliamo di una buona casa editrice. Ma gli autori possono anche commettere errori. Chi ha il compito di correggerli e di non lasciare che vari “errori di stampa” vengano pubblicati? Questa persona importante è il correttore di bozze. Invita tuo figlio a lavorare in una posizione così responsabile.
Prendi un vecchio libro o una rivista con testi di grandi dimensioni. Concorda con tuo figlio su quale lettera sarà condizionatamente "errata" oggi, cioè quale lettera cancellerà. Quindi seleziona una parte di testo o cronometra il tuo lavoro (non più di dieci minuti). Trascorso questo tempo o controllato l'intero passaggio selezionato, controlla tu stesso il testo. Se tuo figlio o tua figlia hanno davvero trovato tutte le lettere giuste, assicurati di lodarli.
Nota. Si consiglia di eseguire sistematicamente il gioco descritto con bambini disattenti. Allora diventerà uno strumento efficace in grado di correggere questa lacuna. Se tuo figlio affronta già il compito senza difficoltà, puoi complicarlo nei seguenti modi. In primo luogo, puoi invitare il correttore di bozze a cancellare non una lettera, ma tre, e in modi diversi. Quindi, ad esempio, la lettera “M” dovrebbe essere barrata, la lettera “S” dovrebbe essere sottolineata e la “I” dovrebbe essere cerchiata. In secondo luogo, puoi introdurre interferenze acustiche che distrarranno il bambino dal lavoro sull'attività. Cioè, durante il tempo assegnato alla “correzione di bozze”, invece di rimanere in silenzio e aiutare il bambino a concentrarsi, ricoprirai il ruolo di un genitore “dannoso”: fai rumore, fruscio, racconta storie, lascia cadere oggetti, accendi e spegni la registratore ed eseguire altre azioni nello stile di una vecchia Shapoklyak.
"Insegnante"

Questo gioco piacerà sicuramente a coloro che frequentano già la scuola, soprattutto alle elementari. A questa età i bambini si identificano facilmente con l'insegnante e saranno felici di essere al suo posto.
Ma tu, al contrario, dovrai immaginarti come uno scolaretto sbadato e prepararti per la lezione copiando alcune frasi dal libro. Allo stesso tempo, devi commettere diversi errori nel tuo testo. È meglio non commettere errori di ortografia o punteggiatura, perché il bambino potrebbe non conoscere alcune regole. Ma puoi consentire omissioni di lettere, cambiamenti nella desinenza e incoerenza delle parole nella persona e nel caso. Lascia che tuo figlio assuma il ruolo di insegnante e controlli il tuo lavoro. Quando vengono rilevati tutti gli errori, invitalo a dare un voto per tale imbroglio.
Sii mentalmente preparato che tuo figlio o tua figlia lasceranno un brutto segno nel tuo diario immaginario con gioia palese. Sarebbe bello se i genitori non fossero obbligati ad andare a scuola!
Nota. Se la tua calligrafia è illeggibile, è meglio digitare il testo con errori o scrivere in stampatello.

"Solo una cosa"

Invita tuo figlio a scegliere un giocattolo qualsiasi. Ora spiega le regole. In questo gioco puoi parlare solo di una cosa: il giocattolo scelto. Inoltre, parla solo chi ha il giocattolo tra le mani. Devi dire una frase che descriva questo giocattolo nel suo insieme o alcuni dei suoi dettagli. Successivamente, dovresti trasferirlo su un altro giocatore.
Quindi dirà la sua proposta sullo stesso argomento. Tieni presente che non puoi ripetere risposte già dette o fare affermazioni astratte. Quindi frasi del tipo: “Ho visto qualcosa di simile a casa di mia nonna...” saranno punibili con un punto di penalità. E il giocatore che segna tre di questi punti è considerato un perdente!

Anche qui vengono applicate penalità per aver ripetuto ciò che è stato detto e per aver risposto a sproposito.

Nota. È meglio limitare il tempo di questo gioco. Ad esempio, se dopo dieci minuti nessuno dei partecipanti ha segnato tre punti di penalità, vincono entrambi. A poco a poco, questo gioco può essere complicato scegliendo come oggetto non un giocattolo, ma oggetti più semplici che non hanno così tante caratteristiche. Se, di conseguenza, riesci a descrivere oggetti come una matita per un tempo sufficientemente lungo, sentiti libero di considerare che hai raggiunto determinate altezze con tuo figlio!
"Prendi - non prendere"

Le regole di questo gioco sono simili al noto modo di giocare "Commestibile - Non commestibile". Solo la condizione di quando il bambino prende la palla e quando no può cambiare in ogni gioco. Ad esempio, ora sei d'accordo con lui sul fatto che se l'autista lancia la palla, dicendo una parola relativa alle piante, il giocatore la prende. Se la parola non è una pianta, colpisce la palla. Ad esempio, una truffa di gioco potrebbe essere chiamata "I mobili non sono mobili". Allo stesso modo, puoi giocare a opzioni come "Il pesce non è un pesce", "Il trasporto non è trasporto", "Vola - non vola" e molti altri. Il numero di condizioni di gioco selezionabili dipende solo dalla tua immaginazione. Se si esaurisce all'improvviso, invita il bambino a scegliere lui stesso le condizioni del gioco, cioè la categoria di parole che catturerà. I bambini a volte hanno idee completamente nuove e creative!

Per questo gioco dovrai prendere un pezzo di carta e disegnarlo in 16 celle (un quadrato di quattro celle verticali e quattro celle orizzontali). Puoi creare tu stesso l'immagine di una mosca su un piccolo pezzo di carta separato o prendere un pulsante (chip di gioco) che simboleggerà semplicemente questo insetto. Puoi anche usare il nostrocon un modulo , però, invece di una mosca, raffigura una coccinella, e in ogni caso ti servirà una specie di chip che potrai poi spostare per il campo.

Posiziona la tua “mosca” su una casella qualsiasi del campo di gioco (sul nostro modulo la posizione iniziale dell'insetto è data dall'immagine). Ora le ordinerai quante celle e in quale direzione deve muoversi. Il bambino deve immaginare mentalmente questi movimenti. Dopo aver dato alla mosca diversi ordini (ad esempio, un quadrato in alto, due a destra, uno in basso), chiedi a tuo figlio (figlia) di mostrare il luogo in cui dovrebbe trovarsi ora la mosca ben addestrata. Se la posizione è indicata correttamente, sposta la mosca nella cella appropriata. Continua ad essere il Signore delle Mosche.
Nota. Se, seguendo con l'occhio della mente i movimenti della mosca, vostro figlio vede che, seguendo le vostre istruzioni, è strisciato fuori dal campo della cella, allora fateglielo sapere immediatamente. Concorda su come può farlo: per alcuni è sufficiente alzarsi o alzare la mano, mentre altri preferiscono azioni più espressive, come urlare o saltare, che aiutano ad alleviare la tensione e la fatica da un'attenzione ravvicinata.
"Sono tutto orecchie"

In questo gioco, tuo figlio avrà bisogno di tutto il suo talento recitativo e tu avrai bisogno di tutto il tuo ingegno. Puoi presentare i partecipanti al gioco con una performance che si svolge durante un provino. Ai giovani attori viene chiesto di ritrarre una persona che è “tutta in attenzione”, cioè completamente assorbita nei suoi pensieri e sentimenti, quindi completamente inconsapevole di ciò che accade intorno a lui. Di' all'aspirante attore che potrà concentrarsi meglio se immagina di guardare un film molto interessante o di leggere un libro. Ma il ruolo non si limita a questo. L'aspirante star del cinema ha concorrenza. Faranno del loro meglio per impedirgli di interpretare bene il suo ruolo. Per fare questo, loro (cioè, ancora una volta, tu in un ruolo così "dannoso") possono raccontare barzellette, chiedere aiuto all'attore, cercare di sorprenderlo o farlo ridere per attirare l'attenzione su di sé. L'unica cosa che non possono fare è toccare l'attore. Ma l'attore ha anche delle restrizioni sui suoi diritti: non può chiudere né gli occhi né le orecchie.
Dopo che il regista (cioè tu o un altro membro della famiglia) dice "Stop", tutti i partecipanti smettono di giocare. Puoi anche intervistare un aspirante artista, lascia che ti racconti come è riuscito a stare attento e a non lasciarsi distrarre da interferenze appositamente create.
Nota. Naturalmente, questo gioco sarà ancora più divertente se coinvolgerai alcuni bambini. È vero, allora sarà necessario mantenere l'ordine in modo che i “concorrenti” non esagerino nel tentativo di distrarre l'“attore”. Inoltre, la partecipazione di un adulto può mostrare ai bambini mosse inaspettate e interessanti che potranno utilizzare. Se noti che i tentativi di distrarre l'attore si limitano a urla e buffonate, suggerisci ai giocatori modi più originali. In questo modo puoi comunicare notizie personali (“è arrivata la nonna!”), mostrare un nuovo giocattolo, far finta che tutti se ne vadano, ecc.
"Occhio acuto"

Per diventare un vincitore in questo gioco, il bambino deve essere molto attento ed essere in grado di non lasciarsi distrarre da oggetti estranei.
Scegli un piccolo giocattolo o oggetto che tuo figlio possa trovare. Dategli la possibilità di ricordare di cosa si tratta, soprattutto se si tratta di una cosa nuova in casa.
Chiedi a tuo figlio di lasciare la stanza. Quando soddisfa questa richiesta, posiziona l'oggetto selezionato in un luogo visibile, ma in modo che non sia immediatamente visibile. In questo gioco non puoi nascondere oggetti nei cassetti della scrivania, dietro gli armadi o luoghi simili. Il giocattolo dovrà essere posizionato in modo che il giocatore possa trovarlo senza toccare gli oggetti presenti nella stanza, ma semplicemente osservandoli con attenzione.

Nota. Se tuo figlio o tua figlia sono riusciti a trovare un giocattolo, meritano un elogio. Puoi anche dire loro che se fossero nati in una tribù indiana, avrebbero potuto essere chiamati con un nome orgoglioso come Sharp Eye.

"Le orecchie in cima alla testa"
Prima di iniziare a giocare a "Ears on Top of the Head" con tuo figlio, scopri come comprende il significato di questa espressione in relazione alle persone. Se si scopre che il significato figurato di questa frase rimane poco chiaro al bambino, spiegagli tu stesso l'espressione figurata: questo è quello che dicono delle persone quando ascoltano attentamente.

E se applicata agli animali, questa frase ha un significato diretto, poiché quando ascoltano, gli animali di solito alzano le orecchie.

Ora puoi spiegare le regole del gioco. Pronuncerai una varietà di parole.

Se si sente un certo suono in essi, ad esempio [s], o lo stesso suono, ma debole, il bambino dovrebbe alzarsi immediatamente. Se pronunci una parola in cui questo suono è assente, il bambino dovrebbe rimanere al suo posto.
Sono necessari diversi partecipanti al gioco. Conteranno in cerchio da uno a trenta. Per focalizzare l'attenzione su chi dovrebbe rispondere, puoi lanciare la palla. Ogni giocatore deve semplicemente nominare il numero accanto a quello chiamato dal giocatore precedente. Ma se questo numero contiene il numero tre o è divisibile per tre senza resto, allora non può essere pronunciato. In questo caso, devi pronunciare una sorta di incantesimo (ad esempio "abracadabra") e lanciare la palla alla persona successiva.
La difficoltà del gioco è non perdere il conto continuando a nominare chiaramente i numeri, anche dopo che il giocatore precedente ha pronunciato una “magia” anziché un numero.

Nota. Puoi rendere "magico" qualsiasi numero in questo gioco, ma è meglio iniziare con tre, poiché questo è davvero il numero magico di tutte le fiabe russe (di cui puoi discutere con tuo figlio).
"Macchina da scrivere"

Ha senso giocare a questo gioco se in casa ci sono diversi bambini (permanenti o temporanei) che sanno leggere. Invitateli a immaginarsi mentre usano i tasti di una macchina da scrivere e “digitano” la frase che dite loro. I partecipanti al gioco devono, a turno, alzarsi in piedi e pronunciare una lettera alla volta. Dovranno stare molto attenti a non sbagliare nella scelta della lettera e a non perdere il proprio turno!
Quando la parola "stampata" finisce, tutte le "chiavi" dovrebbero alzarsi. Quando è necessario un segno di punteggiatura, tutti battono i piedi e alla fine di una frase si indica un punto battendo le mani.
Le chiavi digitate in modo errato verranno inviate al laboratorio, ovvero i bambini che commetteranno tre errori lasceranno il gioco. Coloro che restano, al contrario, sono considerati vincitori. Puoi anche dare una garanzia su queste chiavi per bambini senza timore di fallire durante le riparazioni!
Nota. Se i giocatori hanno età diverse, allora è meglio dare una frase da stampare che anche i più giovani possano gestire. Allora tutti i giocatori saranno in condizioni di parità e non perderanno solo perché non hanno ancora imparato alcune regole della lingua russa a scuola.
"È il contrario"

Questo gioco piacerà sicuramente ai piccoli testardi a cui piace fare tutto al contrario.
Nota. Come probabilmente avrai notato, il giocatore avrà bisogno non solo della voglia di discutere, ma anche della capacità di pensare velocemente, scegliendo il movimento opposto.

Attira l'attenzione del bambino sul fatto che l'opposto non è solo diverso, ma in qualche modo simile, ma diverso nella direzione. Questo gioco può essere integrato con dichiarazioni periodiche del presentatore, per le quali il giocatore selezionerà i contrari. Ad esempio, il presentatore dirà "caldo", il giocatore dovrà rispondere immediatamente "freddo" (puoi usare parole provenienti da diverse parti del discorso). hanno significati opposti: correre - stare in piedi, asciutto - bagnato, buono - cattivo, veloce - lento, molto - poco, ecc.).

"Parola magica"
Di solito i bambini amano molto questo gioco, poiché mette l'adulto nella posizione di un bambino a cui viene insegnato ad essere educato.
Chiedi a tuo figlio quali parole "magiche" conosce e perché si chiamano così. Se ha già padroneggiato abbastanza le norme dell'etichetta, sarà in grado di rispondere che senza queste parole le richieste possono sembrare un ordine scortese, quindi le persone non vorranno soddisfarle. Le parole "magiche" mostrano rispetto per una persona e la rendono cara a chi parla. Ora interpreterai il ruolo di un tale oratore, cercando di raggiungere la realizzazione dei tuoi desideri. E il bambino sarà un interlocutore attento, sensibile al fatto che tu abbia detto la parola "per favore". Se lo dici in una frase (ad esempio, dì: "Per favore, alza le mani in alto!"), il bambino soddisfa la tua richiesta. Se dici semplicemente la tua richiesta (ad esempio, "Batti le mani tre volte!"), il bambino che ti insegna ad essere educato non dovrebbe mai eseguire questa azione.
Nota. Questo gioco sviluppa non solo l'attenzione, ma anche la capacità dei bambini di essere volontariamente (eseguendo azioni non impulsivamente, semplicemente perché lo vogliono adesso, ma in connessione con determinate regole e obiettivi). Questa importante caratteristica è considerata da molti psicologi una delle principali nel determinare se un bambino è pronto per la scuola.

"Tocco finale"
Prendi un pezzo di carta e una matita. Chiedi a tuo figlio di disegnare qualsiasi immagine.
Può essere un oggetto separato, una persona, un animale o può essere un'immagine intera. Quando il disegno sarà pronto, chiedi a tuo figlio o tua figlia di voltarsi, e nel frattempo aggiungi gli “ultimi ritocchi” al disegno, cioè aggiungi qualche piccolo dettaglio a quelli già disegnati o disegna qualcosa di completamente nuovo. Dopodiché il bambino può girarsi. Lascialo, guardando ancora una volta la creazione delle sue mani, dire cosa è cambiato qui. Quali dettagli non sono stati disegnati dalla mano del “maestro”? Se è riuscito a farlo, si considera che abbia vinto.

Ora puoi scambiare i ruoli con tuo figlio: tu disegnerai e lui aggiungerà il “tocco finale”.

Nota. Questo gioco è quasi universale: può essere utilizzato per sviluppare l'attenzione dei bambini di qualsiasi età. Allo stesso tempo, è necessario regolare la complessità del disegno stesso e il grado di “visibilità” delle modifiche apportate ad esso. Quindi, in un gioco con un bambino di tre anni, puoi disegnare un sole e, come tocco finale, gli vengono aggiunti occhi e un sorriso. Quando giochi con gli adolescenti più piccoli, puoi riflettere su carta i modelli astratti più complessi o disegnare diagrammi a cui vengono apportate sottili aggiunte. È anche positivo se coinvolgi due bambini nel gioco, questo manterrà l'eccitazione del gioco e aggiungerà una sana competizione.

Giochi per rilassarsi

"Tocco"

Questo gioco aiuterà il bambino a rilassarsi, ad alleviare la tensione e ad aumentare la sua sensibilità tattile.
Preparare oggetti realizzati con vari materiali. Potrebbero essere pezzi di pelliccia, oggetti di vetro, oggetti di legno, cotone idrofilo, qualcosa di carta, ecc. Mettili sul tavolo davanti al bambino. Quando li guarda, invitalo a chiudere gli occhi e prova a indovinare con cosa gli stai toccando la mano.

Nota. Puoi anche toccarti la guancia, il collo, il ginocchio. In ogni caso, i tuoi tocchi dovrebbero essere gentili, rilassati e piacevoli.

Quindi, invita tuo figlio a immaginare di essere un soldato. Ricorda con lui come stare sulla piazza d'armi: stare sull'attenti e restare fermi. Chiedi al giocatore di fingere di essere un militare non appena pronunci la parola "soldato". Dopo che il bambino si trova in una posizione così tesa, pronuncia un altro comando: "bambola di pezza". Durante l'esecuzione, un ragazzo o una ragazza dovrebbero rilassarsi il più possibile, piegarsi leggermente in avanti in modo che le loro braccia penzolino come se fossero fatte di stoffa e cotone idrofilo. Aiutali a immaginare che tutto il loro corpo sia morbido e flessibile. Il giocatore deve quindi diventare di nuovo un soldato, ecc.

Nota. Tali giochi dovrebbero essere completati nella fase di rilassamento, quando ritieni che il bambino si sia riposato a sufficienza.
"Pompa e palla"

Se tuo figlio ha mai visto una palla sgonfia mentre viene gonfiata con una pompa, allora sarà facile per lui entrare nell'immagine e rappresentare i cambiamenti che si verificano in quel momento con la palla.
Quindi, state uno di fronte all'altro. Il giocatore che rappresenta la palla dovrebbe stare con la testa abbassata, le braccia pendenti, le ginocchia piegate (cioè, assomigliare a un guscio non gonfiato della palla). L'adulto, nel frattempo, correggerà questa situazione e inizierà a fare movimenti come se tenesse una pompa tra le mani. All’aumentare dell’intensità dei movimenti della pompa, la “palla” si gonfia sempre di più. Quando le guance del bambino sono già gonfie e le sue braccia sono tese ai lati con tensione, fingi di guardare in modo critico il tuo lavoro. Toccagli i muscoli e lamentati che hai esagerato e ora devi sgonfiare la palla. Successivamente, fingi di estrarre il tubo della pompa. Quando lo fai, la "palla" si sgonfierà così tanto che cadrà addirittura a terra.

Nota. Per mostrare a tuo figlio un esempio di come si gioca con una palla gonfiata, è meglio invitarlo prima a svolgere il ruolo di una pompa. Ti tenderai e ti rilasserai, il che ti aiuterà a rilassarti e allo stesso tempo a capire come funziona questo metodo.

Il carattere di questo gioco piacerà sicuramente a un bambino iperattivo, poiché il suo comportamento è molto simile. Per aiutare tuo figlio o tua figlia ad adattarsi meglio al ruolo, ricorda se ha letto la poesia di S. Marshak su Humpty Dumpty. O forse ha visto un cartone animato su di lui? Se è così, lascia che il bambino parli di chi è Humpty Dumpty, perché si chiama così e come si comporta. Ora puoi iniziare il gioco. Leggerai un estratto dalla poesia di Marshak e il bambino inizierà a ritrarre l'eroe. Per fare ciò, girerà il busto a destra e a sinistra, facendo oscillare liberamente le braccia morbide e rilassate. Per coloro che non si accontentano di questo, potrebbero anche girare la testa.
Quindi, un adulto in questo gioco deve leggere una poesia:

Humpty Dumpty
Seduto sul muro.
Humpty Dumpty
Caduto nel sonno.

Quando dici l'ultima riga, il bambino dovrebbe inclinare bruscamente il corpo in avanti e verso il basso, smettere di oscillare le braccia e rilassarsi. Puoi lasciare che il bambino cada sul pavimento per illustrare questa parte della poesia, tuttavia, dovresti prenderti cura della sua pulizia e della moquette.
Nota. Alternare movimenti veloci ed energici con relax e riposo è molto utile per un bambino iperattivo, poiché in questo gioco trae un certo piacere da una caduta rilassata a terra, e quindi dal riposo.

Per ottenere il massimo relax, ripeti il ​​gioco più volte di seguito.

Per evitare di annoiarsi, puoi leggere la poesia a un ritmo diverso e il bambino rallenterà o accelererà i suoi movimenti di conseguenza.

Giochi che sviluppano la regolazione volitiva
"Sto zitto - sussurro - grido"

Come probabilmente avrai notato, i bambini iperattivi hanno difficoltà a regolare il loro linguaggio: spesso parlano con voce alzata. Questo gioco sviluppa la capacità di regolare consapevolmente il volume delle proprie affermazioni, stimolando il bambino a parlare a bassa voce, poi ad alta voce o a rimanere completamente in silenzio. Dovrà scegliere una di queste azioni, concentrandosi sul segno che gli mostri. Concordare in anticipo questi segnali. Ad esempio, quando metti il ​​dito sulle labbra, il bambino dovrebbe parlare sottovoce e muoversi molto lentamente. Se metti le mani sotto la testa, come faresti durante il sonno, tuo figlio dovrebbe stare zitto e immobile. E quando alzi le mani, puoi parlare ad alta voce, urlare e correre.

Ora comunicherai semplicemente con il bambino, facendogli qualsiasi domanda. Ma non dovrebbe risponderti subito, ma solo quando vede un segnale condizionato, ad esempio le braccia incrociate sul petto o grattandosi la nuca. Se hai posto la domanda, ma non hai eseguito il movimento concordato, il bambino dovrebbe rimanere in silenzio, come se non qualcuno si rivolgesse a lui, anche se la risposta è sulla sua lingua.
Nota. Durante questo gioco di conversazione puoi raggiungere obiettivi aggiuntivi a seconda della natura delle domande poste. Quindi, chiedendo a tuo figlio con interesse quali siano i suoi desideri, inclinazioni, interessi e affetti, aumenti l'autostima di tuo figlio (figlia) e lo aiuti a prestare attenzione al suo "io". Facendo domande sul contenuto di un argomento trattato a scuola (puoi fare affidamento su un libro di testo), parallelamente allo sviluppo della regolamentazione volitiva, consoliderai determinate conoscenze.

"Ora del silenzio" e "Ora del silenzio"

Questo gioco consente al bambino, come ricompensa per i suoi sforzi volitivi, di alleviare la tensione accumulata nel modo che preferisce, e all'adulto - di controllare il suo comportamento e talvolta ottenere l'ora del silenzio tanto desiderata quando comunica con bambini iperattivi. Concorda con tuo figlio che quando sta facendo qualcosa di importante (o hai bisogno di lavorare in silenzio), ci sarà un'"ora tranquilla" in casa tua. In questo momento il bambino può leggere, disegnare, giocare, ascoltare il giocatore o fare qualcos'altro con molta calma. Ma poi arriverà “l’ora consentita” in cui gli sarà permesso di fare quello che vuole. Prometti di non sgridare tuo figlio se il suo comportamento non è pericoloso per la sua salute o per quella degli altri.
Nota. Gli orari di gioco descritti possono essere alternati nell'arco di una giornata, oppure posticipati ad un altro giorno. Per evitare che i tuoi vicini impazziscano oltre l'ora consentita, è meglio organizzarlo nella foresta o nella dacia, dove non ti sentirai in colpa per aver disturbato altre persone.
"Congelare"

In questo gioco il bambino deve essere attento ed essere in grado di superare l'automatismo motorio controllando le sue azioni.
Metti un po' di musica da ballo. Mentre suona, il bambino può saltare, girare e ballare. Ma non appena si spegne l'audio, il giocatore deve bloccarsi nella posizione in cui il silenzio lo ha colto.
Nota. Questo gioco è particolarmente divertente da fare durante una festa per bambini.
Approfittate di questo per educare il vostro bambino e allo stesso tempo creare un'atmosfera di rilassatezza, dato che spesso i bambini si vergognano a ballare sul serio, e voi li invitate a farlo per gioco, come per scherzo. Puoi anche introdurre un motivo competitivo: coloro che non hanno il tempo di fermarsi dopo la fine della musica vengono eliminati dal gioco o sono soggetti a qualche tipo di punizione comica (ad esempio, brindando al festeggiato o aiutando a apparecchia la tavola).

"Principessa Nesmeyana"

Tutti conoscono le lamentele dei bambini che sentono che qualcun altro disturba la loro concentrazione e li fa ridere. In questo gioco dovranno superare proprio questa sfortunata circostanza.
Ricorda un personaggio dei cartoni animati come la principessa Nesmeyana. Era quasi impossibile tirarla su di morale; non prestava attenzione a nessuno e piangeva giorno e notte. Ora la bambina sarà una tale principessa. Certo, non dovrebbe piangere, ma gli è severamente vietato ridere (altrimenti, che razza di Nesmeyana è questa?). Nella stessa vignetta, come sapete, c'era un padre preoccupato che prometteva alla principessa in moglie e mezzo regno oltre a colui che le avrebbe tirato su il morale. Tali potenziali pretendenti, desiderosi del tesoro reale, possono essere altri bambini o, inizialmente, adulti della famiglia. Circondano la principessa (che può essere interpretata sia da un maschio che da una femmina) e cercano con tutte le loro forze di farla sorridere. Si ritiene che colui che ha così tanto successo in questa faccenda da far sorridere ampiamente Nesmeyana (i suoi denti saranno visibili) abbia vinto questa competizione di sposi. Nel turno successivo, questa persona cambia posto con la principessa.

Nota. È meglio stabilire alcune restrizioni tra i “corteggiatori” (non hanno il diritto di toccare la principessa) e per Nesmeyana (non deve voltare le spalle o chiudere gli occhi o le orecchie).

Giochi di comunicazione

Chiedi a tuo figlio cosa pensa che accada di notte in un negozio di giocattoli. Ascoltate le sue versioni e chiedetegli di immaginare che di notte, quando non ci sono acquirenti, i giocattoli prendano vita. Cominciano a muoversi, ma molto silenziosamente, senza dire una parola, per non svegliare il guardiano. Ora immagina tu stesso un giocattolo, ad esempio un orsacchiotto. Lascia che il bambino provi a indovinare chi è. Ma non dovrebbe gridare la risposta, ma scriverla (o disegnarla) su un pezzo di carta, in modo da non tradire i giocattoli con il rumore. Quindi lascia che il bambino mostri lui stesso qualsiasi giocattolo e provi a indovinarne il nome. Tieni presente che l'intero gioco deve essere giocato in assoluto silenzio. Quando avverti un calo di interesse da parte di tuo figlio, annuncia che sta diventando chiaro. Poi i giocattoli dovrebbero ritornare al loro posto e il gioco finirà.
Nota. In questo gioco, il bambino acquisisce le capacità di comunicazione non verbale (senza l'uso della parola) e sviluppa anche l'autocontrollo, perché quando indovina che tipo di giocattolo stai raffigurando, vuole dirlo immediatamente ( o meglio ancora, gridare), ma le regole del gioco non lo consentono. Quando lui stesso finge di essere un giocattolo, devi anche fare uno sforzo per non emettere suoni e non sollecitare l'adulto.
"Parlare attraverso il vetro"

Questo gioco è simile al precedente, ma in esso non dovrai più rappresentare singole parole, ma frasi.
Aiuta tuo figlio a immaginare di essere al quinto piano della casa. Le finestre sono ben chiuse, nessun rumore penetra attraverso di esse. All'improvviso vede il suo compagno di classe nella strada sottostante. Sta cercando di trasmettergli qualcosa e gesticola disperatamente. Lascia che il bambino provi a capire quali informazioni stanno cercando di trasmettergli. Quando tu, come compagno di classe, provi a ritrarre la frase che hai pronunciato, puoi utilizzare non solo espressioni facciali, gesti e movimenti, ma anche mezzi improvvisati.
Ad esempio, se vuoi trasmettere allo studente dietro il vetro che oggi non ci saranno lezioni, allora puoi rappresentarlo non solo con gioia, ma anche fingendo di buttare via la tua valigetta. Se il bambino non riesce a indovinare cosa stai mostrando, lascialo alzare le spalle. Quindi prova a mostrare la stessa cosa in qualche altro modo. Se ha una risposta pronta, in questo gioco puoi dirla ad alta voce. Se il bambino ha indovinato correttamente solo una parte della frase, puoi ripetere la parte corretta e fargli indovinare di nuovo il resto. La prossima volta scambia i ruoli con lui. Anche i personaggi che cercano di dirti qualcosa dal basso possono cambiare: immagina una nonna, una vicina, un'insegnante, ecc.
Nota. Questo gioco, come il precedente, allena il pensiero non verbale e focalizza anche l'attenzione del bambino sull'altra persona, su ciò che vuole trasmettergli. In questo modo si sviluppa la capacità di comprendere le altre persone e di essere attenti alle loro varie manifestazioni comportamentali.

"Gemelli siamesi"

Dopo che l'atteggiamento emotivo nei confronti del problema è stato espresso, mettiti al lavoro.
Dì a tuo figlio che questi fratelli o sorelle devono essere diventati dei geni della comunicazione, perché per fare qualsiasi cosa dovevano coordinare tutto e adattarsi l'uno all'altro. Pertanto, ora giocherai ai gemelli siamesi per imparare a comunicare bene.

Prendi una sciarpa sottile o un fazzoletto e legalo attorno alle mani dei bambini in piedi uno accanto all'altro di fronte a te. Lasciate le mani libere, i bambini ne avranno bisogno.
Ora dite ai giocatori che dovranno disegnare un disegno generale su un foglio di carta. Puoi disegnare solo con la mano attaccata al tuo partner.
Dai ai bambini matite o pennarelli di diversi colori, uno nella mano non libera. Imposta tu stesso il tema del disegno o invita i bambini a scegliere.

Avvisa i giocatori che la giuria (cioè tu o altri adulti) valuterà non solo la qualità dell'immagine risultante, ma anche lo stato di avanzamento del lavoro stesso: se ci sono state controversie e conflitti tra i giocatori, hanno preso parte paritaria nel lavoro (che può essere facilmente valutato dal numero nell'immagine dei colori utilizzati dal bambino per disegnare), se i bambini hanno discusso la trama del disegno, l'ordine del disegno, ecc.
Va bene se coinvolgi qualche altro bambino in questo gioco. In primo luogo, è con i coetanei che il bambino ha soprattutto bisogno di imparare ad andare d'accordo e, in secondo luogo, è ovviamente possibile svolgere questi compiti di gioco con un adulto, ma non è molto conveniente. Quindi, lascia che tuo figlio, insieme al suo partner, si trovi sulla linea chiamata "inizio". Posiziona una matita su questa linea. Il compito dei giocatori è prendere questa matita da entrambi i lati in modo che ognuno di loro ne tocchi la punta solo con l'indice. Usando queste due dita tra loro, dovrebbero essere in grado di prendere una matita, portarla in fondo alla stanza e tornare indietro. Se durante questo periodo non hanno lasciato cadere ciò che stavano trasportando e non si sono aiutati con l'altra mano, allora si può congratularsi con la coppia per aver completato con successo il compito. Ciò significa che sono in grado di essere amici poiché hanno mostrato ottime capacità di cooperazione tra loro.

Come compito successivo, puoi prendere un pezzo di carta, che i giocatori devono portare tenendolo con le spalle. Poi offrigli un peluche da trasportare utilizzando solo le orecchie e le guance.
E infine, offri un compito più difficile: una palla che devono trasportare usando solo la testa (letteralmente e figurativamente). L'operazione non è così semplice come potrebbe sembrare a prima vista, perché la pallina, a causa della sua conformazione, tenderà a scivolare. Se stai giocando con più di due bambini, dopo questo round offri loro lo stesso compito, che ora svolgeranno tutti insieme (cioè tre o cinque di loro). Questo unisce davvero i bambini e crea un'atmosfera amichevole e gioiosa. Quando cercano di completare un compito, di solito si rendono conto abbastanza rapidamente che possono farlo meglio se si abbracciano le spalle e camminano insieme a piccoli passi, discutendo quando girarsi o fermarsi.
Nota. Se tuo figlio non è immediatamente in grado di collaborare con gli altri bambini, allora (quando i suoi coetanei iniziano a completare il compito) presta attenzione a come una coppia di giocatori coordina le proprie azioni: parlando tra loro, quello più veloce si adatta a quello più lento, tenendosi per mano per sentire meglio i movimenti dell'altro, e così via.

con bambini iperattivi

1 . Il lavoro con i bambini iperattivi dovrebbe essere svolto individualmente. Il posto ottimale per un bambino del genere è al centro del gruppo. Dovrebbe essere sempre davanti agli occhi dell’insegnante. Gli deve essere data l'opportunità di contattare rapidamenteinsegnante per aiuto in caso di difficoltà.

2 .L'attività dovrebbe includere minuti di riposo attivo con esercizi leggeri e rilassamento.

3 . Dirigi l'energia in eccesso dei bambini iperattivi verso canali utili: durante la lezione, chiedi loro di distribuire immagini, raccogliere matite...

4 . Introdurre un sistema di classificazione dei segni. Incoraggiare e premiare il buon comportamento e il successo in classe. Non lesinare gli elogi verbali se ha completato anche un piccolo compito.

5 . Assegna un solo compito per un certo periodo di tempo. Se il bambino deve completare un compito voluminoso, gli viene presentato sotto forma di parti successive e l'insegnante monitora periodicamente lo stato di avanzamento del lavoro su ciascuna parte, apportando le modifiche necessarie.

6 . Assegnare compiti in base al ritmo di lavoro e alle capacità del bambino. Evitare di imporre richieste troppo alte o troppo basse a un bambino iperattivo.

7 . Introdurre l'apprendimento basato sui problemi, aumentare la motivazione, utilizzare elementi di gioco e competizione nel processo di apprendimento. Assegna compiti più creativi, evitando attività monotone. Si consigliano frequenti cambi di attività con un numero limitato di domande.

8 . Creare situazioni di successo in cui il bambino abbia l'opportunità di dimostrare i suoi punti di forza. Lascialo diventare un esperto in alcune aree della conoscenza.

9 . Usa un “modello positivo” di correzione: loda tuo figlio ogni volta che lo merita.

10 . È necessario imparare a negoziare con un bambino e non cercare di spezzarlo.

11 . Ricorda: il tatto è un potente stimolante per modellare il comportamento e sviluppare capacità di apprendimento. Tocca la spalla del bambino, accarezzagli la testa, prendigli la mano...

12 . Quando parli con un bambino, scendi all'altezza dei suoi occhi (siediti), guardalo negli occhi, prendigli le mani.

13 . Ricorda, l'iperattività non è un problema comportamentale, non il risultato di una cattiva genitorialità, ma una diagnosi medica e neuropsicologica. Il problema dell’iperattività non può essere risolto attraverso sforzi volontari, istruzioni e credenze autoritarie.

I giochi per bambini iperattivi mirano principalmente a mantenere l'attenzione di un bambino del genere, il che a volte può essere un compito molto difficile. per definizione caratterizzato da attività costante e impulsività. Cosa fare con il tuo bambino se non è in grado di rimanere a lungo nello stesso posto e inoltre non riesce a portare molti compiti alla loro logica conclusione? La disobbedienza a qualsiasi norma di comportamento, l'oblio sono fattori di accompagnamento che si completano caratteristiche generali bambini super energici.

Le lezioni con bambini iperattivi implicano dirigere la loro energia nella direzione giusta e creativa e giocare questa edizione fornirà un servizio inestimabile.

• Non dovresti aspettarti che tuo figlio segua le regole in modo impeccabile. Si consiglia di iniziare l'allenamento con lo sviluppo di 1 funzione, ad esempio l'attenzione. Ma dovrai essere paziente. Se durante questo processo il bambino viene costantemente tirato indietro, sarà impossibile raggiungere il successo. Il punto è che sposterà tutta la sua attenzione da processo educativo per controllare le tue azioni.
• È molto importante evitare che il tuo bambino diventi sovraeccitato e stanco. È necessario trasferirlo in tempo ad altre forme di attività.

• Considerando che i bambini iperattivi non sono praticamente in grado di esercitare l’autocontrollo, i genitori devono farsi carico di questa funzione.
• È meglio iniziare a lavorare con bambini eccessivamente attivi in ​​forma individuale. Il bambino dovrebbe passare gradualmente ai giochi di gruppo. Devi capire che il bambino può diventare una ragione tra i partecipanti al gioco. Dopotutto, questi bambini non si distinguono per stabilità nel comportamento e pazienza.

Giochi volti a sviluppare l'attenzione del bambino

Ai bambini piace il gioco “Corrector” perché permette loro di sentirsi non solo adulti, ma anche significativi. Prima di giocare è opportuno spiegare al vostro piccolo il significato della parola “correttore”. Un correttore di bozze è una persona che corregge gli errori. Un esempio potrebbe essere pubblicazioni stampate, in particolare per bambini. Puoi prestare attenzione a quelli che tuo figlio legge o guarda più spesso. Dopo le spiegazioni, gli viene chiesto di diventare una persona così importante.

All'inizio del gioco, devi determinare quale lettera o combinazione di lettere sarà considerata "errata". Il bambino cercherà questa lettera nei testi e la cancellerà. Successivamente viene selezionata una parte del testo e viene impostato il tempo entro il quale deve essere completata l'attività. Quando il tempo è scaduto, non resta che verificare il completamento dell'attività. Se il bambino commette un errore, non è necessario focalizzare l'attenzione su di esso. Le ripetizioni sistematiche del gioco aiuteranno il bambino a imparare a concentrarsi e, col tempo, gli errori scompariranno.

Molte persone ricordano il gioco "Insegnante", perché tutti ci giocavano durante l'infanzia. La pratica dimostra che i bambini della scuola primaria mostrano il maggiore interesse per questo gioco. A questa età, è molto importante per loro interpretare il ruolo di qualcuno di significativo e il ruolo di un insegnante è l'ideale per questo. Agendo come studenti, i genitori dovrebbero tenere conto del fatto che il bambino non è in grado di decifrare la calligrafia di un adulto: ciò può causare una situazione di conflitto e una perdita di interesse per il gioco.

Ci sono giochi che possono essere un po’ noiosi per gli adulti. Un esempio lampante Questo è il gioco “Solo una cosa”. Ma, nonostante la mancanza di dinamica, i bambini adorano davvero questo gioco. Il bambino è invitato a scegliere qualsiasi giocattolo e a parlarne esclusivamente. Parlerà solo chi tiene tra le mani il giocattolo selezionato. Si esprime in 1 frase, che descrive l'argomento nel suo insieme o solo alcuni dei suoi dettagli. È molto importante non ripetere le risposte precedentemente fornite. Inoltre, non dovresti distrarti dal gioco spostando la tua attenzione su altri oggetti. Se qualcuno è distratto, a tale giocatore viene inflitta una multa sotto forma di punti detratti. Se un giocatore riceve 3 penalità durante la partita, viene considerato perdente. Lo stesso vale per le sanzioni per la ripetizione di dichiarazioni o per la risposta fuori turno.

Per aumentare l'interesse per il gioco, si consiglia di limitarne il tempo. Se durante un tempo prestabilito nessuno dei giocatori riceve 3 penalità, allora tutti diventano vincitori. L'assenza di multe può essere considerata un successo, poiché il bambino, vista la sua iperattività, ha potuto concentrare la sua attenzione esclusivamente sulle attività di gioco.

Il gioco “Trained Fly” presenta alcune differenze rispetto a quelle sopra descritte. Per realizzarlo è necessario un foglio di carta su cui sono disegnate 16 celle (4 celle in verticale e 4 in orizzontale). Quindi viene realizzato un pezzo di gioco a forma di mosca. Se non è possibile farlo da solo, puoi prendere un normale pulsante, che simboleggerà questo insetto.

Il chip finito viene posizionato su qualsiasi cella del campo di gioco. Ora alla mosca verrà dato l'ordine di dove muoversi (quante celle e in quale direzione). Durante il gioco il bambino deve immaginare mentalmente tutti i movimenti dell'insetto. Il giocatore che dà gli ordini non deve vedere il campo di gioco. Tutti gli ordini riguardanti quante cellule muoverà l'insetto vengono dati alla cieca. Se un bambino dà ordini, allenerà non solo la sua attenzione, ma anche la sua memoria. Quando un insetto lascia i confini delle celle contrassegnate, dovresti assolutamente segnalarlo. Quindi i giocatori cambiano ruolo e tutto si ripete.

Giochi all'aperto

Uno di questi giochi è The Last of the Mohicans. Come prefazione, puoi dire qualcosa sugli indiani. Per creare un momento educativo, è meglio discutere con tuo figlio le principali caratteristiche degli indiani. In particolare, stiamo parlando di qualità come l'osservazione, l'attenzione e l'unità con la natura. Il successo e il benessere dipendono dalla loro capacità di notare ciò che accade intorno a loro. E solo dopo aver creato questo tipo di motivazione puoi invitare il bambino a diventare uno dei Mohicani.

Le regole del gioco "Catch - Don't Catch" sono molto simili alle regole del famoso "Commestibile - Non commestibile". Prendere o non prendere la palla sarà determinato da una designazione pre-concordata. Ad esempio, puoi concordare che l'autista lancerà la palla e dirà una parola che ha a che fare con gli animali, e poi il bambino dovrà prendere la palla. Se la parola pronunciata non è legata agli animali, non prende la palla.

Si consiglia di dare la possibilità al bambino di scegliere il tema in autonomia. Di solito in questi giochi i bambini mostrano creatività e pensiero creativo. Inoltre, tali giochi consentono di sviluppare non solo il pensiero e l'attenzione, ma anche di aumentare significativamente la velocità di elaborazione delle informazioni e alcune abilità motorie.

Giochi per alleviare lo stress (relax)

Un ottimo gioco per alleviare lo stress è Touch. Il “tocco” permette al bambino di entrare in uno stato rilassato e allo stesso tempo aumenta le sue sensazioni tattili.

Prima dell'inizio del gioco, gli oggetti realizzati da materiali diversi. In questo caso sono adatti peluche, cotone idrofilo, prodotti in legno o plastica. Gli oggetti sono disposti davanti al bambino. Dopo averli esaminati attentamente e ricordati, gli viene chiesto di chiudere gli occhi e indovinare che tipo di oggetto è stato toccato.

Un modo comprovato per far rilassare un bambino è insegnargli ad alternare la tensione muscolare e il successivo completo rilassamento. Il modo migliore per farlo è in modo giocoso.

Il bambino è invitato ad assumere il ruolo di un soldato. Per fare ciò, possiamo fornire un esempio di come i militari svolgono il servizio di guardia. Il ragazzo assume una posizione di esercitazione non appena sente la parola "soldato". Deve rimanere in questa posizione per un certo tempo, dopodiché gli adulti pronunciano il comando "bambola di pezza". Quando esegue questo comando, deve rilassarsi. È meglio sporgersi un po' in avanti in modo che le braccia inizino a penzolare, come se fossero di cotone idrofilo o di stoffa. Dovrai rimanere in questa posizione per un tempo prestabilito, dopodiché seguirà nuovamente il comando “soldato”.

Il gioco dovrebbe terminare esclusivamente nel momento di relax. Inoltre, dovrebbe essere finito solo dopo che il bambino si è veramente rilassato.

Se almeno una volta nella vita un bambino ha avuto l'opportunità di osservare come viene gonfiata una palla utilizzando una pompa, allora non sarà difficile per lui entrare nell'immagine del gioco “Pump and Ball”. Il bambino dovrà rappresentare i cambiamenti che avvengono con la palla durante il processo di pompaggio.

I giocatori stanno uno di fronte all'altro e colui che rappresenterà la palla dovrebbe apparire lento, come se fosse la palla caduta. Nel frattempo, un altro giocatore (di solito uno dei genitori) farà finta di pompare la palla. Man mano che questo processo continua, la “palla” dovrebbe gonfiarsi sempre di più. Quando le guance del bambino si gonfiano e le sue braccia sono allungate ai lati, il genitore deve esprimere insoddisfazione per il risultato. Adesso la “palla” dovrà essere abbassata, perché troppo pompata. Quando la palla si sgonfia, il bambino si rilasserà e alla fine si sdraierà sul pavimento.

Sulla base della pratica, possiamo concludere che è abbastanza difficile per i bambini iperattivi regolare il tono del loro discorso. Grazie al gioco “Silent - Whisper - Scream” questo problema può essere superato. Il gioco ti consente di sviluppare la capacità di controllare il tono della parola a livello cosciente.

Il bambino deve alzare o abbassare il tono della voce, concentrandosi sui segnali prestabiliti. Ad esempio, se metti un dito sulle labbra, il tuo bambino parlerà a bassa voce e si muoverà lentamente. Se metti le mani sotto la testa, dovrebbe congelarsi e non parlare. Se il leader alza le mani, il bambino può correre, saltare e urlare.

Un altro intrattenimento utile si chiama “Speak on Signal”. Il fattore principale qui è la comunicazione con il bambino. Risponde a tutte le domande poste. Ma la risposta stessa inizia solo dopo un certo segnale. Tale segnale deve essere specificato all'inizio del gioco. Un esempio potrebbe essere grattarsi il mento o incrociare le braccia sul petto, ci sono molte opzioni. Se viene posta la domanda ma non c'è alcun segnale, il bambino non dovrebbe rispondere. In questo momento avviene l'addestramento all'autocontrollo. Sarà particolarmente difficile per il bambino se conosce esattamente la risposta alla domanda posta.

Quando giochi con un bambino iperattivo, devi ricordare che, nonostante la loro energia, questi bambini sono emotivamente instabili. La scelta del gioco dovrebbe dipendere anche dall'età. Ad esempio, uno studente potrebbe rifiutare alcuni giochi. Inoltre, non puoi fare pressione su tuo figlio o tua figlia se lui o lei rifiuta di giocare e inizia a offrire qualcosa di suo. In una situazione del genere, dovrai fare alcune concessioni e poi occupare il bambino iperattivo con il gioco. Se il bambino è così attivo che nessun gioco può attirarlo, allora sarebbe utile rivolgersi a un professionista psicologo infantile, che aiuterà i genitori in materia di istruzione.

Molti genitori sanno che crescere un bambino iperattivo è un processo piuttosto complesso che richiede pazienza e comprensione. Questi bambini sono spesso impulsivi, distratti, irritabili, eccessivamente attivi, non riescono a stare fermi a lungo e a concentrare la loro attenzione. Ma tutti questi problemi possono essere risolti.

Vari giochi e attività– strumenti ideali che aiuteranno genitori e insegnanti a correggere le caratteristiche comportamentali dei bambini iperattivi. Sviluppano perfettamente l'attenzione, le capacità di regolazione volitiva, la perseveranza, promuovono il rilassamento, ottengono conoscenza utile. Nella nostra selezione troverai opzioni interessanti tali giochi.

Giochi per bambini in età prescolare iperattivi

Per bambini di un anno

• "Cos'è questo frutto?".

Metti la frutta già lavata o una sua versione giocattolo nella casseruola. Il compito del bambino è aprire autonomamente il coperchio ed esaminare l'oggetto con le mani. Dì al tuo bambino come si chiama questo frutto. È possibile utilizzare anche altri elementi.

• " Ripeti dopo di me".

Invita il tuo bambino a ripetere dopo di te varie azioni. Ad esempio, tocca il naso del tuo bambino e lui dovrebbe toccarti il ​​naso, tappargli le orecchie, battere le mani, accarezzargli la testa, ecc.

Per bambini dai 2 anni

• "Alla ricerca del tesoro."

Giocare con la sabbia è ottimo per i bambini iperattivi. Aiutano a rimuovere tensione nervosa e sviluppare abilità motorie eccellenti mani Versare la sabbia in un contenitore. Può essere una pentola normale o un piatto fondo. Se lo si desidera, utilizzare la sabbia cinetica invece della sabbia normale, è doppiamente piacevole da giocare, è piacevole al tatto, flessibile e completamente sicura per i bambini. Nascondi vari piccoli giocattoli nella sabbia. Il bambino deve trovarli, puoi complicare il compito e coprirti gli occhi con una benda. Controlla attentamente il tuo bambino: se per giocare usi giocattoli di piccole dimensioni, possono essere pericolosi per la salute.

• "Riga di parole"

Pronuncia chiaramente più parole di seguito. Ad esempio, una casa, una sedia, il sole, un gatto, una carota. Il bambino dovrebbe battere le mani, ad esempio, quando sente una parola per un animale. Rendi il compito più difficile, lascia che il bambino non solo applauda, ​​ma si alzi o salti. Tali attività ampliano i tuoi orizzonti e migliorano la tua attenzione e la velocità di reazione.

Per bambini dai 3 ai 4 anni

• "Viceversa".

Il presentatore spiega ai giocatori le condizioni del gioco. Mostra ai bambini vari movimenti, il compito dei bambini è eseguirli al contrario. Ad esempio, se un adulto alza le mani, il bambino dovrebbe abbassarle, ecc. Il leader può accompagnare tutte queste azioni con le parole, quindi il compito diventa ancora più complicato e i bambini devono non solo eseguire varie azioni, ma anche scegliere le parole giuste: “freddo” - “caldo”, “alto” - “basso ”, “duro” - “morbido” " ecc. Questo gioco ti insegnerà a concentrarti e ad essere concentrato, a migliorare la tua logica e ad aumentare il tuo vocabolario.

• "Trova le modifiche."

Questa attività non svilupperà solo l’attenzione dei bambini. età prescolare, ma anche capacità creative. Usa matite o colori per disegnare un'immagine su un pezzo di carta e lascia che il bambino la guardi bene. Invita il tuo bambino a voltarsi o a chiudere gli occhi per un momento. In questo momento, il tuo compito è aggiungere ulteriori tocchi all'immagine, disegnarne alcuni nuovo oggetto o dipingere piccolo dettaglio. Il bambino deve trovare questi cambiamenti, quindi sarà considerato il vincitore e tu cambierai posto. Ora il bambino disegna e tu diventi un giocatore. Puoi complicare il compito e apportare piccole modifiche; tali attività sono perfette per i bambini più grandi. Per i più piccoli, utilizzate immagini più semplici, ad esempio il sole, un cane, una casa, ecc. Puoi anche giocare con un piccolo gruppo. Ciò renderà il tutto ancora più divertente ed emozionante.

PECULIARITÀ! Sii paziente quando lavori con tuo figlio, insegna al tuo piccolo a non arrabbiarsi se non è in grado di completare correttamente i compiti.

Per bambini dai 5-6 anni

• "Cos'è questo oggetto?"

Chiedi al tuo bambino di chiudere gli occhi o di coprirli con una benda. Prendi diversi oggetti di diversa consistenza, mettili sul tavolo davanti al tuo bambino o mettili in una borsa. Il bambino deve sceglierne uno qualsiasi, esaminarlo attentamente con le mani e pronunciarne il nome. Il gioco sviluppa perfettamente sensazioni tattili e allevia lo stress.

• "Congelare."

Metti della musica divertente. Invita il tuo piccolo a ballare. Non appena la musica smette di suonare, il bambino dovrebbe bloccarsi, mantenendo la posizione in cui è terminata la melodia. Questo gioco libera, ti insegna a stare attento e a controllare i tuoi movimenti. Per mantenere il divertimento competitivo, prova ad aumentare il numero di giocatori. Invita gli amici del tuo bambino o partecipa con tutta la famiglia. Tutti i giocatori riceveranno un mare di emozioni positive.

• "Commestibile-immangiabile."

Per giocare a questo gioco avrai bisogno di una palla. Il compito del presentatore è dire la parola e lanciare la palla al partecipante. Se l'oggetto nominato è commestibile, il bambino deve prendere la palla, se non è commestibile, spingerla via. Tanto divertimento e sorrisi saranno assicurati. Potete ridere insieme se un partecipante al gioco “ha mangiato un telefono” o un altro oggetto non commestibile.

Giochi per bambini iperattivi in ​​età scolare

• "L'artista cieco"

Questo gioco non è facile, ma molto interessante. Migliorerà le capacità di comunicazione, l'attenzione e aiuterà i bambini a esprimere correttamente i loro pensieri. Per questa lezione avrai bisogno di un foglio di carta, una matita e una tela. Il presentatore dà il compito di disegnare l'uno o l'altro disegno. Un bambino sarà bendato e sarà un artista. Il secondo partecipante lo aiuterà a disegnare usando parole e indicazioni. Per far funzionare il sorteggio, entrambi i giocatori devono provarci. Il compito di un giocatore è ascoltare attentamente le istruzioni e seguirle rigorosamente, il secondo è formulare correttamente i suoi pensieri. Lascia che ogni bambino si provi come insegnante e come artista. Alla fine del gioco, assicurati di conversare con i partecipanti, analizzare gli errori e dare suggerimenti.

• "Cerca lettere."

Avrai bisogno di libri indesiderati o altro materiale stampato, preferibilmente in caratteri grandi. Il bambino deve, entro un certo tempo, cancellare l'una o l'altra lettera scelta dal leader. Questa attività richiede concentrazione e perseveranza, cosa molto utile per i bambini iperattivi. Nel tempo, puoi complicare l'attività, ad esempio cercare più lettere, utilizzare la sottolineatura o cerchiare una lettera, un'altra in un quadrato, ecc. Se tuo figlio non riesce a completare il compito, non sgridarlo o svergognarlo in nessuna circostanza, ma inventalo qualche punizione divertente, ad esempio miagolare come un gatto tante volte quanti sono gli errori commessi, ecc.

PECULIARITÀ! Un teatro di marionette domestico interesserà ogni piccolo irrequieto. Invita tuo figlio a prendere parte allo spettacolo e alla produzione degli attributi necessari per lo spettacolo.

I giochi sono un ottimo modo per correggere molti dei problemi che devono affrontare i bambini iperattivi. Inoltre, tali classi sono un'ottima alternativa giochi per computer, cartoni animati. Il bambino si divertirà e proverà emozioni positive.

Giochi correttivi per bambini iperattivi: video utile

Quali altri giochi ci sono per un bambino iperattivo? Guarda una lezione video di un insegnante.