Ciò che era particolarmente importante per le truppe russe. Perché la battaglia con gli svedesi è stata particolarmente importante per le truppe russe?

1. Parole e frasi introduttive non sono membri della proposta. Con il loro aiuto, l'oratore esprime il suo atteggiamento nei confronti del contenuto della dichiarazione (fiducia o incertezza, reazione emotiva, ecc.):

Esempio: Sfortunatamente non aveva gli acquerelli(Soloukhin).

Anche le frasi introduttive possono svolgere la stessa funzione.

Per esempio: Oserei dire che ero amato in casa(Turgenev) - la struttura è una frase personale definita in una parte; Nella vita, si sa, c'è sempre spazio per gli exploit(M. Gorky) - la struttura è una frase in due parti; Noi, se lo vuoi sapere, siamo arrivati a chiedere(Gorbatov) - nella struttura, una clausola condizionale in una parte.

Per iscritto, parole introduttive, frasi e frasi solitamente separati da virgole.

Classi di parole introduttive per significato

Senso	Componenti introduttivi	Esempi
1. Valutazione di quanto riportato in termini di attendibilità, ecc.:
1.1. Fiducia, autenticità	Naturalmente, ovviamente, indiscutibilmente, indubbiamente, senza dubbio, certamente, davvero, infatti, davvero, ovviamente, naturalmente, davvero e così via.	Senza dubbio qualcuno sta succhiando la vita a questa strana ragazza che piange quando altri al suo posto ridono (Korolenko). L'eroina di questo romanzo, Va da sé, c'era Masha (L. Tolstoj). Infatti, da quando è morta mia madre... sono stato visto molto raramente a casa (Turgenev).
1.2. Incertezza, ipotesi, incertezza, ipotesi	Probabilmente, sembra, come sembra, probabilmente, con ogni probabilità, giusto, il tè, ovviamente, forse, forse, è visibile, apparentemente, come sembra, è vero, forse, dovrebbe essere, sembra, penso , credo, bisogna credere, spero , in qualche modo, in un certo senso, supporre, supporre, diciamo, se vuoi, in un modo o nell'altro e così via.	Probabilmente beve ancora caffè e biscotti al mattino.(Fadeev). La vita, a quanto pare, non è ancora iniziata(Paustovsky). Apparentemente il pane gratis era di mio gradimento(Mezherov). E sognava, forse, di avvicinarsi per un'altra strada, di bussare alla finestra con l'atteso ospite, caro(Tvardovskij). Ho mal di testa. Dev'essere dovuto al maltempo(Cechov).
2. Sentimenti diversi:
2.1. Gioia, approvazione	Per fortuna, alla felicità, alla gioia, alla gioia, al piacere di qualcuno, ciò che è buono, ciò che è ancora meglio e così via.	Fortunatamente, Alekhine è uscito di casa un'ora prima e ha preso la nave diretta a Francoforte(Kotov). Qui, con indescrivibile ammirazione di Petya, su un vecchio tavolo da cucina è stato allestito un intero laboratorio di lavorazione dei metalli(Kataev).
2.2. Rammarico, disapprovazione	Purtroppo, purtroppo, purtroppo, con vergogna di qualcuno, con rammarico, con fastidio, con sfortuna, come se purtroppo, come apposta, con un atto peccaminoso, ciò che è ancora peggio, ciò che è offensivo, ahimè e così via.	Purtroppo devo aggiungere che nello stesso anno Pavel morì(Turgenev).
2.3. Sorpresa, sconcerto	Per sorprendere, cosa sorprendente, sorprendente, per stupire, cosa strana, strana, cosa incomprensibile e così via.	Naydenov, con stupore di Nagulny, in un secondo si tolse la giacca di pelle e si sedette al tavolo(Sholokhov).
2.4. Paura	L'ora non è uniforme, Dio non voglia, qualunque cosa accada e così via.	Guarda, il remo si strapperà e verrà gettato in mare(Novikov-Priboy).
2.5. Carattere espressivo generale dell'enunciato	In coscienza, in giustizia, in sostanza, in sostanza, in anima, in verità, in verità, in verità, bisogna dire la verità, se si vuole dire la verità, è divertente dirlo, dire in onore, tra noi, parlando tra noi, non c'è niente da dire invano, lo confesso, tranne le battute, in realtà e così via.	Dietro di lui c'erano, tuttavia, alcuni punti deboli(Turgenev). Lo ammetto, non mi piace molto questo albero, il pioppo tremulo...(Turgenev). Niente mi offende di più, oserei dire, mi offende tanto, quanto l'ingratitudine(Turgenev).
3. Fonte del messaggio	Secondo qualcuno, secondo qualcuno, secondo me, secondo te, secondo qualcuno, secondo qualcuno, secondo voci, secondo un proverbio, secondo la leggenda, dal punto di vista di qualcuno, ricordo, si può sentire, dicono, dicono, come si può sentire, come penso, come penso, come ricordo, come dicono, come credono, come è noto, come è stato sottolineato, come è avvenuto, come hanno detto ai vecchi tempi, secondo me e così via.	Pesotsky, dicono, ha mele grandi quanto la sua testa, e Pesotsky, dicono, ha fatto fortuna con il giardino(Cechov). Il calcolo, secondo me, era matematicamente accurato(Paustovsky). Vent’anni fa Line Lake era una zona così selvaggia che, secondo i forestali, non tutti gli uccelli hanno osato volare lì(Paustovsky).
4. Ordine dei pensieri e loro connessioni	In primo luogo, in secondo luogo, in terzo luogo, infine, quindi, quindi, quindi, così, al contrario, al contrario, per esempio, per esempio, in particolare, inoltre, inoltre, per finire, inoltre, inoltre, da un lato, dall'altro, però, comunque, in generale, inoltre, quindi, la cosa principale, comunque, comunque, comunque e così via.	Da un lato il buio era salvifico: ci nascondeva(Paustovsky). L’aria del bosco è curativa, allunga la vita, aumenta la nostra vitalità e, infine, trasforma in piacere il processo meccanico e talvolta difficile della respirazione(Paustovsky). Così, il giorno dopo, mi trovavo in questa stanza dietro le porte e ascoltavo mentre il mio destino veniva deciso(Dostoevskij).
5. Valutare lo stile di espressione, il modo di parlare, i modi di formare i pensieri	In una parola, in una parola, in altre parole, in altre parole, direttamente, grosso modo, infatti, infatti, in breve, in breve, più accurato, meglio dirlo, dire direttamente, più facile da dire, quindi parlare, come dire, per così dire, come si chiama e così via.	In una parola, Storeshnikov pensava ogni giorno sempre più fortemente a sposarsi.(Chernyshevskij). Insomma, questo non è un maestro in scienze, ma un lavoratore(Cechov). Ci alzammo e andammo a spingerci al pozzo, anzi alla fontana(Garshin).
6. Valutazione del provvedimento, portata di quanto detto; il grado di comunanza dei fatti dichiarati	Almeno, almeno in un modo o nell'altro, in larga misura, come al solito, come al solito, succede, succede, come al solito, come sempre, come succede, come succede, come succede a volte e così via.	Mi ha parlato almeno come un comandante dell'esercito(Simonov). Dietro il bancone, come al solito, Nikolai Ivanovic stava quasi per tutta la larghezza dell'apertura...(Turgenev) Succede che il mio è più fortunato(Griboedov).
7. Attirare l'attenzione dell'interlocutore sul messaggio, sottolineando, enfatizzando	Vedi, sai, ricordi, capisci, credi, ascolti, permetti, immagini, immagini, puoi immaginare, credi, immagina, ammetti, credi, credi, non credi, sei d'accordo, nota, fammi un favore, se vuoi sapere , ricordo, ricordiamo, ripeto, sottolineo ciò che è importante, ciò che è ancora più importante, ciò che è essenziale, ciò che è ancora più significativo e così via.	Hai avuto paura, ammettilo, quando i miei compagni ti hanno gettato una corda al collo?(Puskin). Immagina, i nostri giovani sono già annoiati(Turgenev). Noi, se lo vuoi sapere, siamo arrivati a chiedere(Gorbatov). Dov'era questo, per favore?(Pavlenko).

2. In termini di correlazione grammaticale, le parole e le costruzioni introduttive possono risalire a diverse parti del discorso e a diverse forme grammaticali:

sostantivi in vari casi con e senza preposizioni;

Senza dubbio, per gioia, per fortuna e così via.

aggettivi dentro forma breve, in vari casi, al grado superlativo;

Giusto, colpevole, la cosa principale, in generale, la cosa più importante, la meno.

pronomi nei casi indiretti con preposizioni;

Inoltre, inoltre, nel frattempo.

avverbi al grado positivo o comparativo;

Indubbiamente, ovviamente, probabilmente, in breve, in modo più accurato.

verbi dentro varie forme modo indicativo o imperativo;

Penso, credetemi, sembrava che dicessero, immaginate, abbi pietà.

infinito o combinazione con un infinito;

Vedi, sai, ammetti, è divertente da dire.

combinazioni con participi;

A dire il vero, insomma, per dirla grossolanamente.

frasi in due parti con un soggetto - un pronome personale e un predicato - un verbo con il significato di espressione di volontà, parola, pensiero, ecc.;

Da quanto ricordo, penso spesso.

offerte impersonali;
Le sembrava che lo ricordassimo tutti bene.
proposte vagamente personali.
Così pensavano di lui, così di solito ne parlavano.

È per questo è necessario distinguere tra parole introduttive e forme e costruzioni omonime.

Nota!

A seconda del contesto, le stesse parole agiscono o come parole introduttive (quindi non membri della frase), o come membri della frase. Per non commettere errori è bene ricordare che:

UN) puoi porre una domanda a un membro di una frase;

B) la parola introduttiva non fa parte della frase e ha uno dei significati sopra elencati;

V) la parola introduttiva può solitamente (ma non sempre) essere rimossa dalla frase.

Confronta le frasi date a coppie:

Questo è vero(Dostoevskij). - È vero, a volte... non è molto divertente passeggiare per le strade di campagna (Turgenev).

Durante l'estate può affezionarsi a questa creatura debole e loquace, lasciarsi trasportare, innamorarsi (Cechov). - Potresti aver pensato che ti stavo chiedendo dei soldi!(Dostoevskij).

Ascolta, noi Giusto andato? Ti ricordi il posto? (Kassil). - L'asino grida: probabilmente andremo d'accordo se ci sediamo uno accanto all'altro(Krilov).

In molti casi il criterio per distinguere tra parole introduttive e membri della frase è la possibilità di aggiungere la parola parlante.

A proposito, non è mai venuto("A proposito"); Davvero non saresti dovuto venire("difatti"); In breve, il libro è utile("in breve"); Sinceramente non voglio tornare su quanto detto.("in verità").

Quando si determina la funzione sintattica e si posizionano i segni di punteggiatura, in alcuni casi è necessario tenere conto di diverse condizioni.

1) La parola probabilmente è introduttiva nel senso di “probabilmente, apparentemente”:

Probabilmente le sorelle stanno già dormendo(Korolenko).

La parola probabilmente è un membro di una frase nel significato di “indubbiamente, sicuramente”:

Se lo so(Come?) Forse che devo morire, poi ti dirò tutto, tutto!(Turgenev).

2) La parola è finalmente introduttiva:

se indica una connessione di pensieri, l'ordine della loro presentazione (nel significato di “e anche”) completa l'enumerazione:

Opekushin proveniva dalla gente comune, prima un autodidatta, poi un artista riconosciuto e, infine, un accademico(Telesov).

Spesso una parola è infine preceduta da membri omogenei della parola In primo luogo In secondo luogo O da un lato dall'altro, rispetto al quale la parola conclude definitivamente l'enumerazione;

se dà una valutazione di un fatto dal punto di vista del volto di chi parla o viene utilizzato per esprimere insofferenza, per rafforzare, sottolineare qualcosa:

Sì, vai via, finalmente!(Cechov).

Nota!

La parola finalmente non è introduttiva e serve come significato circostanziale “alla fine”, “finalmente”, “dopo tutto”, “come risultato di tutto”.

Dava tre palloni ogni anno e li sperperava Finalmente (Puskin).

In questo significato, infine, la particella - di solito può essere aggiunta alla parola (con una parola introduttiva tale aggiunta è impossibile).

Mer: Finalmente arrivato alla stazione (Finalmente arrivato alla stazione). - Puoi finalmente rivolgerti a tuo padre per un consiglio(aggiungendo una particella -Quello impossibile).

3) La distinzione tra la combinazione finalmente come introduttiva e come membro di una frase è una circostanza simile in termini alla parola finalmente.

Mer: Dopotutto, alla fine, non abbiamo ancora deciso nulla! (alla fine non indica il tempo, ma la conclusione a cui è giunto l’oratore dopo una serie di ragionamenti). - Alla fineè stato raggiunto un accordo(significato della circostanza “come conseguenza di tutto”).

4) La parola, invece, è introduttiva se compare al centro o alla fine di una frase semplice:

Il caldo e la stanchezza però hanno avuto il loro peso.(Turgenev); Tuttavia, con quanta intelligenza l'ho fatto(Cechov).

All'inizio di una frase (part frase complessa) o come mezzo di comunicazione membri omogenei la parola ha però il significato di congiunzione avversativa (può essere sostituita dalla congiunzione ma), quindi si mette la virgola solo prima di questa parola:

Tuttavia, è auspicabile sapere: con quale stregoneria l'uomo ha acquisito un tale potere sull'intero quartiere?(Nekrasov).

Nota. In rari casi, però, la parola è separata da una virgola all'inizio della frase, avvicinandosi nel significato a un'interiezione (esprime sorpresa, sconcerto, indignazione), ad esempio: Ma che vento!(Cechov).

5) La parola ovviamente è solitamente separata da virgole come parola introduttiva:

Fedor lavorava ancora nelle retrovie, ovviamente, ha sentito e letto molte volte di " eroi popolari» (Furmanov).

Ma a volte la parola ovviamente, pronunciata con tono di fiducia, convinzione, assume il significato di una particella affermativa e non è punteggiata:

Certo che è vero!; Ovviamente è.

6) La parola è infatti introduttiva nel senso di “sì, proprio così, esatto” (di solito occupa una posizione all'inizio di una frase):

In effetti, dalla batteria si vedeva quasi l'intera posizione delle truppe russe(L. Tolstoj).

Come avverbio, significa realmente “davvero, veramente, infatti” (di solito si trova tra il soggetto e il predicato):

IO Veramente proprio come dici tu(Dostoevskij).

7) Una parola in generale è introduttiva se è usata nel significato “generalmente parlando”:

In generale si potrebbe essere d'accordo con questa affermazione, ma è necessario verificare alcuni dati; In generale, vorrei sapere cosa è realmente successo.

In altri casi, la parola è generalmente usata come avverbio in diversi significati:

nel significato di “in generale”, “nel complesso”:
Pushkin rappresenta per l'arte russa ciò che Lomonosov rappresenta per l'illuminismo russo affatto (Goncharov);
nel significato di “sempre”, “del tutto”, “in ogni condizione”:
Accende fuochi affatto proibirlo, era pericoloso(Kazakevic);
nel significato “sotto tutti gli aspetti”, “in relazione a tutto”:
Lui affatto sembrava uno strano(Turgenev).

Questa disposizione vale anche per la forma in generale.

Mer: In generale, non c'è nulla di cui essere tristi(parola introduttiva, può essere sostituita - parlando in generale). - Questi sono i termini generalmente processo semplice (che significa “alla fine”); Ho fatto alcuni commenti riguardanti varie piccole cose, ma Nel complesso lo ha lodato moltissimo(Garshin) (che significa “come risultato”).

8) Combinazione Comunqueè introduttivo se ha un significato restrittivo-valutativo:

Comunque, il suo cognome non era Akundin, veniva dall'estero e si esibiva per un motivo (A.N. Tolstoy); Questa informazione almeno dentro a breve termine , sarà difficile da verificare (è evidenziato l'intero fatturato).

Nel significato “in ogni circostanza” questa combinazione non è introduttiva:

Voi Comunque sarai informato sullo stato di avanzamento della pratica; Ne ero fermamente convinto Comunque Lo vedrò oggi da sua madre(Dostoevskij).

9) La combinazione, a sua volta, non si distingue come occupata se è usata in un significato prossimo a diretto, ovvero nel significato “in risposta”, “da parte sua”:

Lui nel suo turno mi ha chiesto(cioè quando toccava a lui); Gli operai hanno ringraziato i loro capi per il loro aiuto e hanno chiesto di poterli visitare più spesso; a loro volta, i rappresentanti dell’organizzazione patronale invitarono i lavoratori a una riunione del consiglio artistico del teatro.

IN significato figurato la combinazione, a sua volta, assume il significato di introduzione e viene scandita:

Tra i generi giornalistici si distinguono i generi informativo, analitico e artistico-giornalistico; tra questi ultimi spiccano, a loro volta, il saggio, il feuilleton e l'opuscolo.

10) La combinazione infatti che significa “davvero” non è introduttiva. Ma se questa combinazione serve per esprimere sconcerto, indignazione, indignazione, ecc., Allora diventa introduttiva.

11) In particolare, indicando il rapporto tra le parti della dichiarazione, si evidenzia su entrambi i lati con virgole:

È interessato, in particolare, all'origine delle singole parole.

Ma se in particolare fa parte di una struttura di collegamento (all'inizio o alla fine), allora viene assegnato come occupato insieme a questa struttura:

Molti si assumeranno volentieri questo lavoro, e io in particolare; Molte persone saranno disposte ad intraprendere questo lavoro, e io in particolare.

Se in particolare incluso nel design in generale e in particolare, allora questa costruzione non è separata da virgole:

Durante il tè la conversazione si è spostata sulle pulizie in generale e in particolare sul giardinaggio(Saltykov-Shchedrin).

12) L'accostamento è prevalentemente introduttivo se serve a evidenziare un fatto per esprimerne la valutazione.

Per esempio: C'era un ampio vicolo... e lungo di esso passeggiava prevalentemente il pubblico(Gorky) (è impossibile formare la combinazione “principalmente per una passeggiata”, quindi in in questo esempio combinazione principalmente non è membro della proposta); L'articolo dovrebbe essere corretto e, soprattutto, integrato con materiale fresco (principalmente che significa “la cosa più importante”). La combinazione maggiormente contenuta nella struttura di collegamento (all'inizio o alla fine) viene separata con essa da virgole, ad esempio: Con cinquanta persone per lo più ufficiali, affollato nelle vicinanze(Pavlenko).

La combinazione principalmente non è introduttiva nel significato di “prima di tutto”, “soprattutto”:

Ha raggiunto il successo principalmente grazie al suo duro lavoro; Ciò che mi piace di lui è soprattutto la sua sincerità.

13) La parola principale è introduttiva nel significato di “particolarmente importante”, “particolarmente significativo”:

Puoi prendere qualsiasi argomento per la storia, ma la cosa principale è che sia interessante; I dettagli possono essere omessi, ma la cosa principale è renderlo divertente(Non è possibile inserire una virgola dopo la congiunzione a e, per migliorare la punteggiatura, viene inserito un trattino dopo la combinazione introduttiva).

14) Una parola significa è introduttiva se può essere sostituita con parole introduttive quindi, è diventato:

Le persone nascono, si sposano, muoiono; significa che è necessario, significa che è buono(A.N. Ostrovsky); Allora significa che non puoi venire oggi?

Se la parola significa ha un significato vicino a "mezzi", la punteggiatura dipende dal posto che occupa nella frase:

nella posizione tra soggetto e predicato, significa che serve come mezzo per collegare i membri principali della frase, viene preceduto da un trattino e dopo non viene posto alcun segno:

Combattere è vincere;

negli altri casi significa che non è separato né evidenziato da alcun segno:

se la parola significa si trova tra una frase subordinata e principale o tra parti di una frase complessa non sindacale, viene evidenziata su entrambi i lati con virgole:

Se difende le sue opinioni in modo così ostinato, significa che sente di avere ragione; Se non hai salvato il bambino, allora la colpa è tua.

15) La parola ha il significato opposto “in contrasto con ciò che viene detto o atteso; al contrario” è introduttivo ed è separato da virgole:

Invece di rallentare, al contrario, si fermò sulla scatola e fece girare disperatamente la frusta sopra la testa.(Kataev).

Se invece (dopo la congiunzione e) viene usata come parola che sostituisce un membro di una frase o un'intera frase, si osserva la seguente punteggiatura:

quando un membro di una frase viene sostituito, nessun segno viene posto prima della congiunzione:

Nella foto, i toni chiari diventano scuri e viceversa(cioè da scuro a chiaro);

quando invece viene aggiunta a un'intera frase, si mette una virgola prima della congiunzione:

Più la sorgente luminosa è vicina, più luminosa sarà la luce emessa e viceversa(l'intera frase è sostituita: Più la sorgente luminosa è lontana, meno luminosa è la luce che emette; si forma una sorta di frase composta);

quando, e viceversa, è attaccata a una proposizione subordinata, non si mette la virgola prima della congiunzione:

Ciò spiega anche perché ciò che veniva considerato criminale in mondo antico considerato legale in quello nuovo e viceversa(Belinsky) (come se si formassero proposizioni subordinate omogenee con una congiunzione non ripetitiva E: ...e perché ciò che era considerato criminale nei tempi moderni era considerato legale nel mondo antico).

16) La combinazione è almeno introduttiva se ha un significato valutativo-restrittivo, cioè esprime l’atteggiamento di chi parla rispetto al pensiero espresso:

Una persona, spinta dalla compassione, ha deciso di aiutare almeno Akakiy Akakievich con un buon consiglio(Gogol); Vera Efimovna ci ha consigliato di provare a trasferirla in una posizione politica o, almeno, a lavorare come infermiera in ospedale(L. Tolstoj).

Se la combinazione introduttiva è almeno all'inizio di una frase separata, insieme ad essa viene separata da virgole:

Nikolai Evgrafych sapeva che sua moglie non sarebbe tornata a casa presto, almeno le cinque! (Cechov).

La combinazione almeno non è separata da virgole se significa “non meno di”, “almeno”:

Dal suo viso abbronzato si poteva concludere che sapesse cos'era il fumo, se non polvere da sparo, almeno tabacco(Gogol); Almeno saprò che presterò servizio nell'esercito russo (Bulgakov).

17) La frase che comprende la combinazione dal punto di vista è separata da virgole se significa “in opinione”:

Scegliere un posto dove costruire un cottage, dal mio punto di vista, riuscito.

Se tale combinazione ha il significato “in relazione”, la rotazione non è separata da virgole:

So che è stato commesso un delitto, se si guarda le cose dal punto di vista della moralità generale; Dal punto di vista della novità, il libro merita attenzione.

18) La parola approssimativamente è introduttiva nel senso di “per esempio” e non è introduttiva nel senso di “approssimativamente”.

Mer: Sto cercando di pensare a lei("Per esempio"), non pensare è impossibile(Ostrovsky). - Siamo circa("circa") con questi toni e con tali conclusioni hanno condotto una conversazione(Furmanov).

19) La parola è ad esempio associata alla seguente punteggiatura:

separati da virgole introduttivi:
A Nikolai Artemyevich piaceva discutere con insistenza, ad esempio, se sia possibile per una persona viaggiare in tutto il mondo durante tutta la sua vita. Terra (Turgenev);
si distingue insieme alla rivoluzione, all'inizio o alla fine della quale c'è:

richiede una virgola prima di sé e due punti dopo se è dopo una parola generalizzante prima di elencare i membri omogenei:

Alcuni funghi sono molto velenosi, ad esempio: berretto mortale, fungo satanico, agarico volante.

Nota!

Mai non sono introduttivi e le parole non sono separate da virgole:

come se, come se, appena, appena, presumibilmente, quasi, pari, proprio, dopo tutto, solo, certamente, proprio, dopo tutto, necessariamente, all'improvviso.

3. Regole generali per posizionare i segni di punteggiatura per parole introduttive, combinazioni e frasi.

1) Fondamentalmente, le parole, le frasi e le frasi introduttive sono separate da virgole:

Lo ammetto, non mi ha fatto una buona impressione(Turgenev); Sì, probabilmente l'hai vista quella sera(Turgenev).

2) Se la parola introduttiva viene dopo l'elenco dei membri omogenei e precede la parola generalizzante, allora prima parole introduttive Viene inserito solo un trattino (senza virgola) e dopo di esso una virgola:

Libri, opuscoli, riviste, giornali: in una parola, tutti i tipi di materiale stampato giacevano sulla sua scrivania in completo disordine.

Se la frase è complessa, viene inserita una virgola prima del trattino basato su regola generale separare parti di una frase complessa:

Gli uomini bevevano, discutevano e ridevano: in una parola, la cena era estremamente allegra (Pushkin).

3) Quando due parole introduttive si incontrano, tra loro viene inserita una virgola:

A che serve, forse, e si sposa, per tenerezza dell'animo...(Dostoevskij); Quindi, secondo te Tutti, senza eccezione, dovrebbero impegnarsi nel lavoro fisico?(Cechov).

Le particelle intensificanti nelle parole introduttive non sono separate da esse da una virgola:

Questo probabilmente è vero, poiché non ci sono controindicazioni.

4) Se la parola introduttiva si trova all'inizio o alla fine di una frase separata (isolamento, chiarimento, spiegazione, adesione), allora non è separata dalla frase da alcun segno:

Il capitano bruno e tarchiato sorseggia con calma la sua pipa, apparentemente italiano o greco (Kataev); Tra i miei compagni ci sono tali poeti, testi o cosa?, predicatori dell'amore per le persone(Amaro).

Le parole introduttive non sono separate da una frase separata, anche se si trovano all'inizio o alla fine della frase:

Apparentemente temendo cumuli di neve, il capogruppo ha annullato la salita alla cima della montagna; Lasciamo questi nuovi argomenti, ovviamente poco convincente e inverosimile.

Se la parola introduttiva si trova nel mezzo di una frase separata, in generale viene separata da virgole:

Il bambino, apparentemente spaventato dal cavallo, corse da sua madre.

Nota!

È necessario distinguere tra i casi in cui la parola introduttiva si trova all'inizio di una frase separata e i casi in cui si trova tra due membri della frase.

Mer: Aveva informazioni sembra essere stato pubblicato di recente (una frase separata, la parola introduttiva sembra farne parte). - In mano teneva un piccolo, a quanto pare, libro di consultazione tecnica(senza la parola introduttiva non ci sarebbe il segno di punteggiatura, poiché le definizioni piccolo E tecnico eterogenei, la parola introduttiva si riferisce al secondo di essi).

In presenza di definizioni omogenee, quando possa sorgere il dubbio a quale dei membri omogenei, precedenti o successivi, si riferisca la parola introduttiva posta tra loro, la seconda definizione, insieme alla parola introduttiva, può formare una costruzione chiarificatrice.

Queste informazioni sono state raccolte da nuovi, sembra speciale per questocaso compilato, elenco(nessuna parola introduttiva in mezzo definizioni omogenee ci sarebbe una virgola); In questo regnavano il silenzio e la grazia, ovviamente dimenticato da Dio e dagli uomini, angolo della terra(definizione chiarificatrice del pronome dimostrativo Questo).

Se la parola introduttiva è all'inizio di una frase racchiusa tra parentesi, viene separata da una virgola:

Entrambi i messaggi (apparentemente recentemente ricevuto) hanno attirato l'attenzione diffusa.

5) Se c'è una congiunzione coordinativa prima della parola introduttiva, la punteggiatura sarà così. Le parole introduttive sono separate dalla precedente congiunzione coordinativa una virgola se la parola introduttiva può essere omessa o riorganizzata in un altro punto della frase senza disturbarne la struttura (di regola, con congiunzioni e, ma). Se la rimozione o la riorganizzazione della parola introduttiva è impossibile, non viene inserita una virgola dopo la congiunzione (di solito con la congiunzione a).

Mer: L'intera tiratura è già stata stampata e il libro sarà probabilmente in vendita tra pochi giorni (L'intera tiratura è già stata stampata e il libro sarà in vendita tra pochi giorni.); La questione è già stata considerata più volte, ma, a quanto pare, decisione finale non ancora accettato (La questione è già stata considerata più volte, ma non è stata ancora presa una decisione definitiva.); Qui non si può usare il carbone, bensì il carbone carburante liquido (Qui non si può utilizzare il carbone, ma il combustibile liquido). - I calcoli sono stati fatti in modo affrettato e quindi impreciso(impossibile: I calcoli sono stati fatti in modo frettoloso e impreciso); Forse tutto finirà bene, o forse viceversa(impossibile: Forse tutto finirà bene, ma viceversa).

Nota!

Un membro omogeneo di una frase che segue le parole introduttive e quindi, e quindi, non è isolato, ovvero non viene inserita una virgola dopo.

Per esempio: Di conseguenza, la forza del campo elettromagnetico dei segnali in arrivo, e quindi la forza della ricezione, aumenta molte volte; Questo schema, e quindi l'intero progetto nel suo complesso, necessita di essere verificato.

6) Dopo una congiunzione di collegamento (all'inizio di una frase indipendente), di solito non viene inserita una virgola, poiché la congiunzione è strettamente adiacente alla parola introduttiva che la segue:

E immagina, ha ancora messo in scena questa performance; E oso assicurartelo, la performance si è rivelata meravigliosa; E cosa ne pensi, ha raggiunto il suo obiettivo; Ma in un modo o nell'altro la decisione è stata presa.

Meno spesso (con enfasi sull'intonazione sulle parole introduttive o sulle frasi introduttive, quando sono incluse nel testo tramite congiunzione subordinata) dopo la congiunzione di collegamento, viene posta una virgola prima della costruzione introduttiva:

Ma, con mio grande dispiacere, Shvabrin, di solito condiscendente, annunciò con decisione che la mia canzone non era buona(Puskin); E, come al solito, si ricordavano solo di una cosa buona(Krimov).

7) Le parole introduttive che precedono il comparativo (con la congiunzione as), la frase target (con la congiunzione so), ecc., vengono separate da esse secondo la regola generale:

Tutto questo mi sembrava strano, come anche altri; Il figlio ci pensò un attimo, probabilmente per raccogliere i pensieri(solitamente in questi casi la parola introduttiva si riferisce non alla parte precedente, ma a quella successiva della frase).

8) Invece di una virgola, è possibile utilizzare un trattino in parole, frasi e frasi introduttive.

Un trattino viene utilizzato nei seguenti casi:

se la frase introduttiva forma una costruzione incompleta (manca una parola che viene ripristinata dal contesto), di solito viene inserito un trattino al posto di una virgola:

Chichikov ordinò di fermarsi per due motivi: da un lato per far riposare i cavalli, dall'altro per riposarsi e rinfrescarsi.(Gogol) (virgola prima proposizione subordinata assorbito dal trattino);

un trattino viene posto prima della parola introduttiva come segno aggiuntivo dopo la virgola se la parola introduttiva si trova tra due parti di una frase complessa e nel significato può essere attribuita sia alla parte precedente che a quella successiva:

Il cane è scomparso, probabilmente qualcuno lo ha cacciato dal cortile(il trattino sottolinea che non si tratta di “probabilmente il cane è scomparso”, ma che “probabilmente il cane è stato portato via”).

A volte un segno aggiuntivo enfatizza la causa-effetto o le relazioni di collegamento tra le parti di una frase:

È stato difficile verificare le sue parole: ovviamente le circostanze erano cambiate molto.

A volte una virgola e un trattino vengono posti prima della parola introduttiva all'inizio di una frase separata e una virgola dopo per evitare possibili ambiguità:

Poiché c'è ancora tempo, chiameremo qualcuno in più per l'esame, ad esempio quelli che lo sostengono di nuovo (diciamo nel significato di “supporre”, “dire”);

si mette un trattino prima della parola introduttiva dopo la virgola se la parte della frase che segue la parola introduttiva riassume quanto detto nella prima parte:

Chichikov ha chiesto con estrema precisione chi fosse il governatore della città, chi fosse il presidente della camera, chi fosse il pubblico ministero - in una parola, non ha mancato una sola persona significativa(Gogol);

utilizzando un trattino si possono evidenziare le frasi introduttive se sono abbastanza comuni (hanno membri secondari):

Sospetto Yakov Lukich di sabotaggio - ora gli sembrava- non è stato facile(Sholokhov); Lascia che il nemico se ne vada, oppure... come si dice in linguaggio solenne regolamenti militari - lasciarlo scappare è una grande seccatura per gli scout, quasi un peccato(Kazakevic).

Non cambiò mai l'ordine dei suoi studi senza particolari ragioni. Ovunque dedicava la mattinata alla lettura, a prendere appunti, a fare progetti o ad altri lavori mentali. Alzandosi presto, si mise subito al lavoro. Non avendo terminato lo studio mattutino, aveva paura di vestirsi per paura di uscire prematuramente dallo studio per fare una passeggiata. Prima di cena, che rimandava alla sera, faceva una passeggiata con qualsiasi tempo... Gli piaceva scrivere poesie soprattutto in autunno...

P. A. Pletnev

Correva nel sonno e nella realtà per anni interi con qualche creatura, e quando questa maturò in lui, apparve davanti al suo spirito già completamente creato, si riversò in un flusso ardente in parole e discorsi: il metallo si raffredda istantaneamente nell'aria e la creazione è pronta.

Il lavoro era per lui un santuario, una fonte in cui guarivano le ulcere... Quando avvertiva un tocco di ispirazione 1, quando si metteva al lavoro, si calmava, maturava e rinasceva...

P. A. Vyazemsky

Di tutte le stagioni, amava soprattutto l'autunno, e quanto peggio era, tanto meglio era per lui. Disse che solo in autunno il demone della poesia si impossessa di lui, e in questa occasione raccontò come scrisse in quel periodo la sua ultima poesia: “Poltava”. Era a San Pietroburgo. Il tempo era disgustoso. Stava a casa e scriveva tutto il giorno. Sognava poesie anche nel sonno, quindi di notte saltava giù dal letto e le scriveva al buio. Quando la fame lo colpì, corse all'osteria più vicina, anche lì la poesia lo seguì, mangiò una soluzione rapida, qualunque cosa fosse accaduta, e corse a casa per scrivere ciò che aveva raccolto correndo e durante il pranzo. In questo modo componeva centinaia di poesie al giorno. A volte i pensieri che non rientravano nella poesia venivano scritti in prosa. Ma poi arrivò la rifinitura, durante la quale non rimase nemmeno un quarto degli schizzi... Nonostante, però, tale lavoro, finì Poltava, ricordo, in tre settimane...

MV Yuzefovich

In che modo lo stesso Pushkin ha parlato del suo lavoro, dell'ispirazione? Leggiamo i versi delle sue memorie poetiche:

Nel dolce silenzio
Sono dolcemente cullato nel sonno dalla mia immaginazione,
E la poesia si risveglia in me:
L'anima è imbarazzata dall'eccitazione lirica,

Trema e suona e cerca, come in un sogno,
Per riversarsi finalmente con libera manifestazione -
E allora mi viene incontro uno sciame invisibile di ospiti,
Vecchie conoscenze, frutto dei miei sogni.

E i pensieri nella mia testa sono agitati dal coraggio,
E rime leggere corrono verso di loro,
E le dita chiedono penna, penna carta,
Un minuto - e le poesie scorreranno liberamente...

Domande e compiti

Hai letto i versi della poesia di Pushkin che trasmettono l'ispirazione del poeta e i ricordi dei suoi contemporanei. A cosa hai prestato attenzione? Attenzione speciale? Formulare una risposta alla domanda: cosa è unico? lavoro creativo A. S. Pushkin?
Considera una riproduzione del ritratto del poeta, le fotografie del suo monumento e del suo ufficio. Prepara un messaggio-argomentazione sugli argomenti: "L'opera ispirata del poeta", "La personalità di Pushkin", "Ritratti del poeta", "Monumento a Pushkin", "Come immagino Pushkin" - tra cui scegliere.
Come sai, il desiderio di risorgere l'ultimo secolo in tutta la sua verità portò il poeta allo studio di materiali di epoche precedenti. Una delle figure storiche preferite era Pietro I. La poesia "Poltava" descrive la vittoria di Pietro I su Truppe svedesi che invase la Russia nel 1709. Trova da solo nella poesia "Poltava" un frammento dedicato a Battaglia di Poltava, preparati lettura espressiva e discussione in classe utilizzando domande e compiti.

Stai attento con la parola

Cosa ti ha colpito particolarmente nella descrizione della battaglia di Poltava? È così che hai immaginato questa grandiosa battaglia storica?
Come capisci le battute e singole parole, frasi? Quali immagini appaiono davanti agli occhi della tua mente: "L'est brucia con una nuova alba", "Il fumo cremisi si alza in cerchi verso il cielo", "Frecce sparse tra i cespugli", "Campo fatale", "Come un aratore, la battaglia sta riposando”, “E sono felice perché i miei insegnanti alzano la coppa”? Quale strumenti letterari usati dal poeta per descrivere la battaglia di Poltava e quale effetto si ottiene con il loro aiuto?

Sviluppa il dono delle parole

Perché la battaglia con gli svedesi è stata particolarmente importante per le truppe russe? Supporta la tua risposta con prove tratte dalla storia. Quali esempi di testo lo confermano stiamo parlando su una battaglia storica?
Confrontare le descrizioni di Pietro I e Carlo XII (loro aspetto, umore, azioni, ecc.). È possibile determinare l'atteggiamento dell'autore nei confronti dei personaggi da questa descrizione? Raccontaci di uno degli eroi.
Prepara un brano per la lettura espressiva a memoria, sottolineando durante la lettura la tensione della battaglia, la sua rapidità, la gioia della vittoria, l'ammirazione per il coraggio di Pietro e dei suoi compagni, l'atteggiamento generoso di Pietro verso i vinti.

Letteratura e pittura

"Battaglia di Poltava". Da un dipinto a mosaico di M. Lomonosov

Considera una riproduzione del dipinto di M. V. Lomonosov “La battaglia di Poltava”. È noto che, durante la creazione di un'immagine a mosaico, il suo autore ha condotto tremila esperimenti con i suoi studenti e ha fuso molti pezzi di vetro. Che impressioni hai avuto da questa foto? Quali dettagli dell'immagine riecheggiano il passaggio "La battaglia di Poltava" dal poema "Poltava"?
Quali illustrazioni di artisti sono più vicine, secondo te, al testo di Pushkin?
Nella poesia " Cavaliere di bronzo"La città di Petrov è cantata. Conosci questo testo.

1 Ispirazione: un impulso creativo, un'impennata, un'ondata di forza creativa.

Opzione n. 5126382

Quando completi le attività con una risposta breve, inserisci nel campo della risposta il numero che corrisponde al numero della risposta corretta, oppure un numero, una parola, una sequenza di lettere (parole) o numeri. La risposta va scritta senza spazi o caratteri aggiuntivi. Le risposte ai compiti 1-26 sono una figura (numero) o una parola (diverse parole), una sequenza di numeri (numeri).

Se l'opzione è specificata dall'insegnante, puoi inserire o caricare nel sistema le risposte ai compiti con una risposta dettagliata. L'insegnante vedrà i risultati del completamento delle attività con una risposta breve e potrà valutare le risposte scaricate alle attività con una risposta lunga. I punteggi assegnati dal docente appariranno nelle tue statistiche. Il volume del saggio è di almeno 150 parole.

Versione per la stampa e la copia in MS Word

Indicare il numero di frasi in cui il Informazione principale contenuta nel testo. Scrivi i numeri di queste frasi.

1) I cammelli possono resistere a lungo senza cibo e senza acqua, e gli scienziati hanno avanzato varie ipotesi sulle ragioni di questa straordinaria capacità, solo una delle quali è stata dimostrata.

2) La resistenza dei cammelli alla sete è dovuta al fatto che a causa dell'acqua possono perdere fino a un quarto del loro peso corporeo e l'umidità nel loro sangue viene trattenuta in modo significativo Di più rispetto ad altri animali.

3) Per quanto riguarda la resistenza dei cammelli alla sete, gli scienziati hanno avanzato due ipotesi: lo stomaco dell'animale trattiene l'acqua e il grasso accumulato nelle gobbe permette al cammello di sopportare la sete.

4) Un cammello beve molto e velocemente: in 10 minuti assorbe 10 secchi d'acqua contemporaneamente, e la sua capacità di restare a lungo senz'acqua si spiega principalmente con la sua capacità di assorbire umidità in quantità molto maggiori, a differenza di altri animali .

5) I cammelli sono in grado di perdere fino a un quarto del loro peso corporeo a causa dell'acqua, ma allo stesso tempo l'umidità nel loro sangue viene trattenuta in quantità molto maggiore rispetto ad altri animali, e questo è ciò che determina la resistenza dei cammelli alla sete.

<...>

Risposta:

Quale delle seguenti parole o combinazioni di parole dovrebbe sostituire lo spazio vuoto nella terza frase del testo? Scrivi questa parola.

Viceversa,

Nonostante questo,

Di conseguenza

Risultò

(1) I cammelli possono stare per lunghi periodi senza cibo e, soprattutto, possono stare diversi giorni senza bere, e gli scienziati hanno a lungo speculato sulle ragioni della loro straordinaria capacità di tollerare la sete. (2) L'ipotesi che lo stomaco dell'animale trattenga l'acqua si è rivelata non dimostrata - e il cammello beve molto e velocemente: in 10 minuti assorbe 10 secchi d'acqua alla volta, e l'ipotesi che il grasso accumulato nelle gobbe consenta il cammello per sopportare la sete, perché, “bruciando”, fornisce acqua e protegge così il corpo dalla disidratazione. (3)<...>che la fenomenale resistenza del cammello alla sete dipende dalla sua capacità di perdere fino a un quarto del suo peso corporeo a causa dell’acqua, mentre l’umidità viene trattenuta nel sangue in quantità molto maggiori rispetto ad altri animali.

Risposta:

Leggi un frammento di una voce del dizionario che dà il significato della parola CORPO. Determina il significato in cui questa parola viene utilizzata nella terza (3) frase del testo. Annota il numero corrispondente a questo valore nel frammento indicato della voce del dizionario.

CORPO, -a, pl. corpi, corpi, corpi, cfr.

1. Un oggetto separato nello spazio, nonché una parte dello spazio piena di materia, di qualche tipo. sostanza o limitato da una superficie chiusa. Corpi solidi, liquidi e gassosi. T geometrico

2. Il corpo umano o animale nel suo aspetto esteriore, forme fisiche. Parti del corpo. Accedere(per aumentare di peso; semplice). Cadere dal corpo(perdere peso; semplice). Nel corpo(pieno, obeso; semplice). Nudo t.(Senza vestiti). Morto t.(corpo morto).

3. Parte di questo organismo, esclusa la testa e gli arti, torso. Massaggio al corpo.

4. Parte principale, corpo di qualcosa. (specialista.). T. pistole(tronco). T. miniere. Pistone T. T. dighe(la sua parte principale). Fungo vegetativo(micelio). Rudnoe t.(accumulo di minerale). T. albero(tronco).

Risposta:

In quale parola c'è un errore nella posizione dell'accento: la lettera che denota il suono vocale accentato è evidenziata in modo errato? Scrivi questa parola.

Stanno passando

AEROPORTI

Risposta:

Una delle frasi seguenti utilizza la parola evidenziata in modo errato. Corretto errore lessicale, scegliendo un paronimo per la parola evidenziata. Scrivi la parola scelta.

La squadra vincente ha dimostrato Composto organico danza e musica.

L'IRRITABILITA' è la tendenza a reagire in modo sproporzionato agli stimoli quotidiani, esprimendo in parole e azioni insoddisfazione e ostilità verso gli altri.

I potenziali investitori continuano ad ASPETTARE il momento giusto per investire Soldi, valutando le aree di investimento più promettenti.

Il corso di studi culturali, che si studia presso il Dipartimento di Scienze Umanistiche e Sociali, è stato istituito per colmare le lacune nella conoscenza dei requisiti dell'etichetta militare e civile.

Risposta:

In una delle parole evidenziate di seguito è stato commesso un errore nella formazione della forma della parola. Correggi l'errore e scrivi la parola correttamente.

un paio di stivali

POSIZIONA I LIBRI

POSTO sul tavolo

Ordine CINQUECENTESIMO

INDOSSARE I GUANTI

Risposta:

Stabilisci una corrispondenza tra gli errori grammaticali e le frasi in cui sono stati commessi: per ogni posizione del primo elenco, seleziona la posizione corrispondente dal secondo elenco.

ERRORI GRAMMATICALI

OFFERTE

A) uso errato della forma caso di un sostantivo con una preposizione

B) interruzione del collegamento tra soggetto e predicato

C) violazione nella costruzione di una sentenza con applicazione incoerente

D) errore nel costruire una frase con membri omogenei

D) costruzione errata di frasi con frase partecipativa

1) La poesia di Blok “Demone” utilizza un’immagine romantica tradizionale, solo in uno specifico trattamento simbolista.

2) Cerca un cuore che batte secondo il tuo cuore: un cuore così non cambierà mai.

3) Al ritorno dall'emigrazione, il poeta forza raddoppiata devo lavorare.

4) Uno stormo di gru che si alzò nel cielo fece diversi cerchi sul lago e atterrò nuovamente sulla riva.

5) Mamma e figlia si sedettero a un grande tavolo e scolpirono figure di animali dalla plastilina.

6) In “I dodici” di A. Blok posto speciale occupa il motivo della lotta contro il “vecchio mondo”.

7) Accendere della musica divertente rende la pulizia della casa un'esperienza piacevole.

8) Un nuovo gruppo, consiste in musicisti di talento e artisti, hanno rapidamente conquistato l'amore del pubblico.

9) Spesso il tema delle prime poesie di Pushkin non erano tanto le situazioni della vita quanto dettate dal genere.

UN	B	IN	G	D

Risposta:

Individua la parola in cui manca la vocale alternata atona della radice. Scrivi questa parola inserendo la lettera mancante.

ecologia

g..mnazista

principiante

questo...gatto

Risposta:

Individua la riga in cui manca la stessa lettera in entrambe le parole. Scrivi queste parole inserendo la lettera mancante.

ra..crittografare, dissolvere;

da..muovi, pos..ieri;

da..giocare, da..giocare;

pr..aperto, incessantemente..costantemente;

integrale, cop..e.

Risposta:

Annota la parola in cui è scritta la lettera E nello spazio vuoto.

esigente

chiave...urlo (momento)

allegare

arido

paga extra...

Risposta:

Annota la parola in cui è scritta la lettera I al posto dello spazio vuoto.

battagliero

visto

gira... gira

canta...mio

collegato

Risposta:

Determina la frase in cui NOT è scritto insieme alla parola. Apri le parentesi e scrivi questa parola.

L’insoddisfazione (non) artificiosa di Tolstoj verso se stesso fa parte della sua anima vivente.

La stanza è fredda, umida e (poco) confortevole.

Rimase seduto (senza) muoversi per un po'.

Sulla steppa soffia già un vento caldo che (non) ha avuto il tempo di rinfrescarsi durante la notte.

Risposta:

Determina la frase in cui entrambe le parole evidenziate sono scritte CONTINUAMENTE. Apri le parentesi e scrivi queste due parole.

(C) PER molti giorni continuò una forte eruzione vulcanica, nuvole di fuoco sopra le quali turbinavano (come un turbine), aumentando di dimensioni.

(NON) NONOSTANTE il nostro amore per i paesaggi cittadini, ANCORA (ANCORA) non siamo rimasti indifferenti alla bellezza della natura a Valdai.

(E) COSÌ, tutte le mie brillanti speranze sono crollate e (IN) POSTO di un'allegra vita moscovita, la noia mi aspettava in un lato sordo e distante.

È difficile persino immaginare COSA MI SAREBBE SUCCESSO SE la nave fosse in ritardo.

Risposta:

Indicare tutti i numeri al posto dei quali è scritto NN?

Nella preparazione dei giovani scacchisti, ciò che è importante non è il tempo trascorso (1) giocando direttamente a scacchi, ma un allenamento consapevole, basato (3) sul superamento, che richiede sforzo.

Risposta:

Posiziona i segni di punteggiatura. Indica il numero di frasi in cui devi inserire UNA virgola.

1) Lascia che presti servizio nell'esercito, tiri la cinghia, senta l'odore della polvere da sparo e sia un soldato.

2) Ora gli alberi non oscuravano più lo spazio e ci permettevano di vedere il cielo e la distanza.

3) Sia gli anziani che noi stessi eravamo terribilmente spaventati e confusi.

4) E proprio in quel momento l'aiutante reale si avvicinò al patibolo e fermò l'esecuzione.

5) Erano fiammeggianti incendi boschivi e c'era odore di bruciato nell'aria.

Risposta:

Una pesante chioma di neve piegava betulle e pioppi flessibili (1) formando (2) archi bizzarri (3) che somigliavano (4) a funghi invernali senza precedenti.

Risposta:

Inserisci tutti i segni di punteggiatura: indicare il/i numero/i al cui posto/i va inserita/e una/e virgola/e nella frase.

Scrivi i numeri nella risposta in ordine crescente

In Russia abbiamo i più (1) apparentemente (2) insignificanti e persona umile potrebbe rivelarsi una persona davvero straordinaria e significativa. Secondo K. Paustovsky (4), lo scrittore Leskov lo capì in modo particolarmente profondo (3).

Risposta:

Inserisci tutti i segni di punteggiatura: indicare il/i numero/i al cui posto/i va inserita/e una/e virgola/e nella frase.

La lettera (1) sotto l'influenza di (2) con cui (3) avrei visitato di nuovo Marusya (4) era lunga e disordinata.

Risposta:

Inserisci tutti i segni di punteggiatura: indicare il/i numero/i al cui posto/i va inserita/e una/e virgola/e nella frase.

Non è mai noioso nella foresta (1) e (2) se ti senti triste (3) dai un'occhiata più da vicino betulla comune(4) che incontrerai sul tuo cammino.

Risposta:

Quale delle affermazioni corrisponde al contenuto del testo? Si prega di fornire i numeri di risposta.

1) L'eroe della storia non ha riconosciuto immediatamente il luogo che ricordava.

2) Sul sito della vecchia chiesa esisteva un edificio completamente diverso.

3) Agnia ha rivelato all'eroe uno dei posti più belli di Mosca.

4) La vista dalla collina era ancora lontana e impressionante.

5) L'eroe rimase scioccato da come diversi metri quadrati di terreno fossero cambiati in modo irriconoscibile, diventando un vero monumento culturale.

- (27) Aspetta.

-(29) Allora guarda!

(Secondo A. Solženicyn*)

*Aleksandr Isaevich Solženicyn

Fonte del testo: sconosciuta

Risposta:

Quali delle seguenti frasi sono vere? Si prega di fornire i numeri di risposta.

Inserisci i numeri in ordine crescente.

1) Le frasi 4-5 forniscono una descrizione.

2) La frase 28 elenca le azioni sequenziali del personaggio.

3) Le frasi 19-20 presentano la narrazione.

4) La frase 48 presenta una narrazione.

5) Le frasi 32-34 presentano il ragionamento.

(1) Yakonov ha scalato il sentiero attraverso la terra desolata, senza notare dove, senza notare la salita. (2) E le mie gambe erano stanche, lussate a causa delle irregolarità. (3) E poi, dall'alto luogo dove aveva vagato, si guardò intorno con occhi ragionevoli, cercando di capire dove si trovava. (4) il terreno sotto i piedi in frammenti di mattoni, macerie, vetri rotti e una specie di traballante capannone di assi o cabina della porta accanto, e la recinzione rimasta sotto intorno vasta area per lavori non iniziati. (5) E in questa collina, che aveva subito una strana desolazione non lontano dal centro della capitale, salirono gradini bianchi, circa sette in numero, poi si fermarono e ricominciarono, a quanto pare, di nuovo. (6) Una sorta di ricordo opaco vacillava in Yakonov alla vista di questi gradini bianchi, e dove conducevano i gradini era difficile da discernere nell'oscurità: un edificio dalla forma strana, allo stesso tempo apparentemente distrutto e sopravvissuto. (7) Le scale salivano fino ad ampie porte di ferro, ben chiuse e immerse fino alle ginocchia in macerie compattate. (8) Sì! (9) Sì! (10) Il ricordo sorprendente ha stimolato Yakonov. (11) Guardò indietro. (12) Contrassegnato da file di lanterne, il fiume serpeggiava molto più in basso, andando in un'ansa stranamente familiare sotto il ponte e più avanti fino al Cremlino. (13) Ma il campanile? (14) Lei non è lì. (15) Oppure sono questi mucchi di pietra del campanile? (16) Yakonov si sentiva caldo negli occhi. (17) Chiuse gli occhi e si sedette in silenzio. (18) Sui frammenti lapidei che ricoprivano il portico. (19) Ventidue anni fa, proprio in questo luogo, si trovava con una ragazza il cui nome era Agnia. (20) Quello stesso autunno, la sera, camminarono lungo i vicoli vicino a piazza Taganskaya, e Agnia disse con la sua voce tranquilla, difficile da sentire nel rombo della città:

- (21) Vuoi che ti mostri uno dei posti più belli di Mosca?

(22) E lo condusse al recinto di una piccola chiesa in mattoni, dipinta con vernice bianca e rossa e di fronte all'altare in un vicolo tortuoso e senza nome. (23) All'interno del recinto era affollato; attorno alla chiesa c'era solo uno stretto sentiero; processione. (24) E poi è cresciuto, nell'angolo del recinto, un vecchio grande quercia, era più alta della chiesa, i suoi rami, già gialli, ombreggiavano sia la cupola che il vicolo, facendo sembrare la chiesa piccolissima.

"(25) Questa è la chiesa", disse Agnia.

- (26) Ma non il massimo un bel posto A mosca.

- (27) Aspetta.

(28) Lo condusse al portico dell'ingresso principale, uscì dall'ombra nel ruscello del tramonto e si sedette sul basso parapetto, dove la recinzione si spezzò e iniziò il varco per il cancello.

-(29) Allora guarda!

(30) Anton sussultò. (31) Caddero dalla gola della città e uscirono su un'altura ripida con uno spazio aperto e spazioso. (32) Il fiume bruciava al sole. (33) A sinistra si trovava Zamoskvorechye, accecante con la lucentezza gialla del vetro, la Yauza scorreva quasi sotto i piedi nel fiume Moscova, a destra dietro di essa si ergevano i contorni scolpiti del Cremlino, e ancora più lontano le cinque cupole rosso-oro della Cattedrale di Cristo Salvatore risplendeva al sole. (34) E in tutto questo splendore dorato, Agnia, in uno scialle giallo gettato, che sembrava anche dorato, sedeva, socchiudendo gli occhi al sole.

- (35) Sì! (Zb) Questa è Mosca! - disse Anton emozionato.

- (37) Ma lei se ne va, Anton, - cantava Agnia - Mosca se ne va!..

- (38) Dove va lì? (39) Fantasia.

"(40) Questa chiesa sarà demolita, Anton", ripeté Agnia.

-(41) Come lo sai? - Anton si è arrabbiato. - (42) Questo è un monumento artistico, lo lasceranno così.

(43) Guardò il minuscolo campanile, attraverso le fessure dei quali rami di quercia sbirciavano nelle campane.

-(44) Lo demoliranno! - profetizzò Agnia con sicurezza, seduta immobile, nella luce gialla e in uno scialle giallo.

(45) Yakonov si è svegliato. (46) Sì, ... distrussero il campanile a tenda e girarono attorno alle scale che scendevano al fiume. (47) Non potevo nemmeno credere che quella sera soleggiata e quell'alba di dicembre fossero avvenute nello stesso giorno metri quadrati Terra di Mosca. (48) Ma la vista dal colle era ancora lontana, e c'erano le stesse anse del fiume, ripetute dalle ultime lanterne...

(Secondo A. Solženicyn*)

*Aleksandr Isaevich Solženicyn(1918-2008) - un eccezionale scrittore, pubblicista, storico, poeta e personaggio pubblico russo.

Fonte del testo: sconosciuta

(32) Il fiume bruciava al sole. (33) A sinistra si trovava Zamoskvorechye, accecante con la lucentezza gialla del vetro, la Yauza scorreva quasi sotto i piedi nel fiume Moscova, a destra dietro di essa si ergevano i contorni scolpiti del Cremlino, e ancora più lontano le cinque cupole rosso-oro della Cattedrale di Cristo Salvatore risplendeva al sole. (34) E in tutto questo splendore dorato, Agnia, in uno scialle giallo gettato, che sembrava anche dorato, sedeva, socchiudendo gli occhi al sole.

Risposta:

Scrivi l'unità fraseologica dalle frasi 40-42.

(1) Yakonov ha scalato il sentiero attraverso la terra desolata, senza notare dove, senza notare la salita. (2) E le mie gambe erano stanche, lussate a causa delle irregolarità. (3) E poi, dall'alto luogo dove aveva vagato, si guardò intorno con occhi ragionevoli, cercando di capire dove si trovava. (4) Il terreno sotto i piedi è fatto di frammenti di mattoni, macerie, vetri rotti e una specie di traballante capannone di assi o cabina accanto, e una recinzione rimasta sotto attorno a una vasta area per una costruzione non iniziata. (5) E in questa collina, che aveva subito una strana desolazione non lontano dal centro della capitale, salirono gradini bianchi, circa sette in numero, poi si fermarono e ricominciarono, a quanto pare, di nuovo. (6) Una sorta di ricordo opaco vacillava in Yakonov alla vista di questi gradini bianchi, e dove conducevano i gradini era difficile da discernere nell'oscurità: un edificio dalla forma strana, allo stesso tempo apparentemente distrutto e sopravvissuto. (7) Le scale salivano fino ad ampie porte di ferro, ben chiuse e immerse fino alle ginocchia in macerie compattate. (8) Sì! (9) Sì! (10) Il ricordo sorprendente ha stimolato Yakonov. (11) Guardò indietro. (12) Contrassegnato da file di lanterne, il fiume serpeggiava molto più in basso, andando in un'ansa stranamente familiare sotto il ponte e più avanti fino al Cremlino. (13) Ma il campanile? (14) Lei non è lì. (15) Oppure sono questi mucchi di pietra del campanile? (16) Yakonov si sentiva caldo negli occhi. (17) Chiuse gli occhi e si sedette in silenzio. (18) Sui frammenti lapidei che ricoprivano il portico. (19) Ventidue anni fa, proprio in questo luogo, si trovava con una ragazza il cui nome era Agnia. (20) Quello stesso autunno, la sera, camminarono lungo i vicoli vicino a piazza Taganskaya, e Agnia disse con la sua voce tranquilla, difficile da sentire nel rombo della città:

- (21) Vuoi che ti mostri uno dei posti più belli di Mosca?

(22) E lo condusse al recinto di una piccola chiesa in mattoni, dipinta con vernice bianca e rossa e di fronte all'altare in un vicolo tortuoso e senza nome. (23) All'interno del recinto c'era solo uno stretto passaggio per la processione intorno alla chiesa. (24) E proprio lì, nell'angolo del recinto, cresceva una grande quercia secolare, era più alta della chiesa, i suoi rami, già gialli, ombreggiavano sia la cupola che il vicolo, facendo sembrare la chiesa del tutto minuscola.

"(25) Questa è la chiesa", disse Agnia.

- (26) Ma non è il posto più bello di Mosca.

- (27) Aspetta.

(28) Lo condusse al portico dell'ingresso principale, uscì dall'ombra nel ruscello del tramonto e si sedette sul basso parapetto, dove la recinzione si spezzò e iniziò il varco per il cancello.

-(29) Allora guarda!

- (35) Sì! (Zb) Questa è Mosca! - disse Anton emozionato.

- (37) Ma lei se ne va, Anton, - cantava Agnia - Mosca se ne va!..

- (38) Dove va lì? (39) Fantasia.

"(40) Questa chiesa sarà demolita, Anton", ripeté Agnia.

-(41) Come lo sai? - Anton si è arrabbiato. - (42) Questo è un monumento artistico, lo lasceranno così.

(43) Guardò il minuscolo campanile, attraverso le fessure dei quali rami di quercia sbirciavano nelle campane.

-(44) Lo demoliranno! - profetizzò Agnia con sicurezza, seduta immobile, nella luce gialla e in uno scialle giallo.

(45) Yakonov si è svegliato. (46) Sì, ... distrussero il campanile a tenda e girarono attorno alle scale che scendevano al fiume. (47) Non potevo nemmeno credere che quella sera soleggiata e quell'alba di dicembre si svolgessero sugli stessi metri quadrati di terra di Mosca. (48) Ma la vista dal colle era ancora lontana, e c'erano le stesse anse del fiume, ripetute dalle ultime lanterne...

(Secondo A. Solženicyn*)

*Aleksandr Isaevich Solženicyn(1918-2008) - un eccezionale scrittore, pubblicista, storico, poeta e personaggio pubblico russo.

Fonte del testo: sconosciuta

(40) Come lo sai? - Anton si è arrabbiato. - (41) Questo è un monumento artistico, lo lasceranno così.

(42) Guardò il minuscolo campanile, attraverso le fessure dei quali rami di quercia sbirciavano nelle campane.

Risposta:

Tra le frasi 5-11, trovane una che sia correlata alla precedente utilizzando le forme delle parole e pronome dimostrativo. Scrivi il/i numero/i di questa/e frase/i.

(1) Yakonov ha scalato il sentiero attraverso la terra desolata, senza notare dove, senza notare la salita. (2) E le mie gambe erano stanche, lussate a causa delle irregolarità. (3) E poi, dall'alto luogo dove aveva vagato, si guardò intorno con occhi ragionevoli, cercando di capire dove si trovava. (4) Il terreno sotto i piedi è fatto di frammenti di mattoni, macerie, vetri rotti e una specie di traballante capannone di assi o cabina accanto, e una recinzione rimasta sotto attorno a una vasta area per una costruzione non iniziata. (5) E in questa collina, che aveva subito una strana desolazione non lontano dal centro della capitale, salirono gradini bianchi, circa sette in numero, poi si fermarono e ricominciarono, a quanto pare, di nuovo. (6) Una sorta di ricordo opaco vacillava in Yakonov alla vista di questi gradini bianchi, e dove conducevano i gradini era difficile da discernere nell'oscurità: un edificio dalla forma strana, allo stesso tempo apparentemente distrutto e sopravvissuto. (7) Le scale salivano fino ad ampie porte di ferro, ben chiuse e immerse fino alle ginocchia in macerie compattate. (8) Sì! (9) Sì! (10) Il ricordo sorprendente ha stimolato Yakonov. (11) Guardò indietro. (12) Contrassegnato da file di lanterne, il fiume serpeggiava molto più in basso, andando in un'ansa stranamente familiare sotto il ponte e più avanti fino al Cremlino. (13) Ma il campanile? (14) Lei non è lì. (15) Oppure sono questi mucchi di pietra del campanile? (16) Yakonov si sentiva caldo negli occhi. (17) Chiuse gli occhi e si sedette in silenzio. (18) Sui frammenti lapidei che ricoprivano il portico. (19) Ventidue anni fa, proprio in questo luogo, si trovava con una ragazza il cui nome era Agnia. (20) Quello stesso autunno, la sera, camminarono lungo i vicoli vicino a piazza Taganskaya, e Agnia disse con la sua voce tranquilla, difficile da sentire nel rombo della città:

- (21) Vuoi che ti mostri uno dei posti più belli di Mosca?

(22) E lo condusse al recinto di una piccola chiesa in mattoni, dipinta con vernice bianca e rossa e di fronte all'altare in un vicolo tortuoso e senza nome. (23) All'interno del recinto c'era solo uno stretto passaggio per la processione intorno alla chiesa. (24) E proprio lì, nell'angolo del recinto, cresceva una grande quercia secolare, era più alta della chiesa, i suoi rami, già gialli, ombreggiavano sia la cupola che il vicolo, facendo sembrare la chiesa del tutto minuscola.

"(25) Questa è la chiesa", disse Agnia.

- (26) Ma non è il posto più bello di Mosca.

- (27) Aspetta.

(28) Lo condusse al portico dell'ingresso principale, uscì dall'ombra nel ruscello del tramonto e si sedette sul basso parapetto, dove la recinzione si spezzò e iniziò il varco per il cancello.

-(29) Allora guarda!

- (35) Sì! (Zb) Questa è Mosca! - disse Anton emozionato.

- (37) Ma lei se ne va, Anton, - cantava Agnia - Mosca se ne va!..

- (38) Dove va lì? (39) Fantasia.

"(40) Questa chiesa sarà demolita, Anton", ripeté Agnia.

-(41) Come lo sai? - Anton si è arrabbiato. - (42) Questo è un monumento artistico, lo lasceranno così.

(43) Guardò il minuscolo campanile, attraverso le fessure dei quali rami di quercia sbirciavano nelle campane.

-(44) Lo demoliranno! - profetizzò Agnia con sicurezza, seduta immobile, nella luce gialla e in uno scialle giallo.

(45) Yakonov si è svegliato. (46) Sì, ... distrussero il campanile a tenda e girarono attorno alle scale che scendevano al fiume. (47) Non potevo nemmeno credere che quella sera soleggiata e quell'alba di dicembre si svolgessero sugli stessi metri quadrati di terra di Mosca. (48) Ma la vista dal colle era ancora lontana, e c'erano le stesse anse del fiume, ripetute dalle ultime lanterne...

(Secondo A. Solženicyn*)

*Aleksandr Isaevich Solženicyn(1918-2008) - un eccezionale scrittore, pubblicista, storico, poeta e personaggio pubblico russo.

Fonte del testo: sconosciuta

(5) E su questa collina, che aveva subito una strana desolazione non lontano dal centro della capitale, salirono gradini bianchi, in numero di circa sette, poi si fermarono e ricominciarono, sembra, di nuovo.4) metafore

5) iperbole

6) epiteti

7) parcellizzazione

8) domanda retorica

9) frasi esclamative

Scrivi i numeri nella tua risposta, disponendoli nell'ordine corrispondente alle lettere:

UN	B	IN	G

(1) Yakonov ha scalato il sentiero attraverso la terra desolata, senza notare dove, senza notare la salita. (2) E le mie gambe erano stanche, lussate a causa delle irregolarità. (3) E poi, dall'alto luogo dove aveva vagato, si guardò intorno con occhi ragionevoli, cercando di capire dove si trovava. (4) Il terreno sotto i piedi è fatto di frammenti di mattoni, macerie, vetri rotti e una specie di traballante capannone di assi o cabina accanto, e una recinzione rimasta sotto attorno a una vasta area per una costruzione non iniziata. (5) E in questa collina, che aveva subito una strana desolazione non lontano dal centro della capitale, salirono gradini bianchi, circa sette in numero, poi si fermarono e ricominciarono, a quanto pare, di nuovo. (6) Una sorta di ricordo opaco vacillava in Yakonov alla vista di questi gradini bianchi, e dove conducevano i gradini era difficile da discernere nell'oscurità: un edificio dalla forma strana, allo stesso tempo apparentemente distrutto e sopravvissuto. (7) Le scale salivano fino ad ampie porte di ferro, ben chiuse e immerse fino alle ginocchia in macerie compattate. (8) Sì! (9) Sì! (10) Il ricordo sorprendente ha stimolato Yakonov. (11) Guardò indietro. (12) Contrassegnato da file di lanterne, il fiume serpeggiava molto più in basso, andando in un'ansa stranamente familiare sotto il ponte e più avanti fino al Cremlino. (13) Ma il campanile? (14) Lei non è lì. (15) Oppure sono questi mucchi di pietra del campanile? (16) Yakonov si sentiva caldo negli occhi. (17) Chiuse gli occhi e si sedette in silenzio. (18) Sui frammenti lapidei che ricoprivano il portico. (19) Ventidue anni fa, proprio in questo luogo, si trovava con una ragazza il cui nome era Agnia. (20) Quello stesso autunno, la sera, camminarono lungo i vicoli vicino a piazza Taganskaya, e Agnia disse con la sua voce tranquilla, difficile da sentire nel rombo della città:

- (21) Vuoi che ti mostri uno dei posti più belli di Mosca?

(22) E lo condusse al recinto di una piccola chiesa in mattoni, dipinta con vernice bianca e rossa e di fronte all'altare in un vicolo tortuoso e senza nome. (23) All'interno del recinto c'era solo uno stretto passaggio per la processione intorno alla chiesa. (24) E proprio lì, nell'angolo del recinto, cresceva una grande quercia secolare, era più alta della chiesa, i suoi rami, già gialli, ombreggiavano sia la cupola che il vicolo, facendo sembrare la chiesa del tutto minuscola.

"(25) Questa è la chiesa", disse Agnia.

- (26) Ma non è il posto più bello di Mosca.

- (27) Aspetta.

(28) Lo condusse al portico dell'ingresso principale, uscì dall'ombra nel ruscello del tramonto e si sedette sul basso parapetto, dove la recinzione si spezzò e iniziò il varco per il cancello.

-(29) Allora guarda!

- (35) Sì! (Zb) Questa è Mosca! - disse Anton emozionato.

- (37) Ma lei se ne va, Anton, - cantava Agnia - Mosca se ne va!..

- (38) Dove va lì? (39) Fantasia.

"(40) Questa chiesa sarà demolita, Anton", ripeté Agnia.

-(41) Come lo sai? - Anton si è arrabbiato. - (42) Questo è un monumento artistico, lo lasceranno così.

(43) Guardò il minuscolo campanile, attraverso le fessure dei quali rami di quercia sbirciavano nelle campane.

-(44) Lo demoliranno! - profetizzò Agnia con sicurezza, seduta immobile, nella luce gialla e in uno scialle giallo.

(45) Yakonov si è svegliato. (46) Sì, ... distrussero il campanile a tenda e girarono attorno alle scale che scendevano al fiume. (47) Non potevo nemmeno credere che quella sera soleggiata e quell'alba di dicembre si svolgessero sugli stessi metri quadrati di terra di Mosca. (48) Ma la vista dal colle era ancora lontana, e c'erano le stesse anse del fiume, ripetute dalle ultime lanterne...

(Secondo A. Solženicyn*)

Il volume del saggio è di almeno 150 parole.

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Scrivi un saggio con attenzione, grafia leggibile.

(1) Yakonov ha scalato il sentiero attraverso la terra desolata, senza notare dove, senza notare la salita. (2) E le mie gambe erano stanche, lussate a causa delle irregolarità. (3) E poi, dall'alto luogo dove aveva vagato, si guardò intorno con occhi ragionevoli, cercando di capire dove si trovava. (4) Il terreno sotto i piedi è fatto di frammenti di mattoni, macerie, vetri rotti e una specie di traballante capannone di assi o cabina accanto, e una recinzione rimasta sotto attorno a una vasta area per una costruzione non iniziata. (5) E in questa collina, che aveva subito una strana desolazione non lontano dal centro della capitale, salirono gradini bianchi, circa sette in numero, poi si fermarono e ricominciarono, a quanto pare, di nuovo. (6) Una sorta di ricordo opaco vacillava in Yakonov alla vista di questi gradini bianchi, e dove conducevano i gradini era difficile da discernere nell'oscurità: un edificio dalla forma strana, allo stesso tempo apparentemente distrutto e sopravvissuto. (7) Le scale salivano fino ad ampie porte di ferro, ben chiuse e immerse fino alle ginocchia in macerie compattate. (8) Sì! (9) Sì! (10) Il ricordo sorprendente ha stimolato Yakonov. (11) Guardò indietro. (12) Contrassegnato da file di lanterne, il fiume serpeggiava molto più in basso, andando in un'ansa stranamente familiare sotto il ponte e più avanti fino al Cremlino. (13) Ma il campanile? (14) Lei non è lì. (15) Oppure sono questi mucchi di pietra del campanile? (16) Yakonov si sentiva caldo negli occhi. (17) Chiuse gli occhi e si sedette in silenzio. (18) Sui frammenti lapidei che ricoprivano il portico. (19) Ventidue anni fa, proprio in questo luogo, si trovava con una ragazza il cui nome era Agnia. (20) Quello stesso autunno, la sera, camminarono lungo i vicoli vicino a piazza Taganskaya, e Agnia disse con la sua voce tranquilla, difficile da sentire nel rombo della città:

- (21) Vuoi che ti mostri uno dei posti più belli di Mosca?

(22) E lo condusse al recinto di una piccola chiesa in mattoni, dipinta con vernice bianca e rossa e di fronte all'altare in un vicolo tortuoso e senza nome. (23) All'interno del recinto c'era solo uno stretto passaggio per la processione intorno alla chiesa. (24) E proprio lì, nell'angolo del recinto, cresceva una grande quercia secolare, era più alta della chiesa, i suoi rami, già gialli, ombreggiavano sia la cupola che il vicolo, facendo sembrare la chiesa del tutto minuscola.

"(25) Questa è la chiesa", disse Agnia.

- (26) Ma non è il posto più bello di Mosca.

- (27) Aspetta.

(28) Lo condusse al portico dell'ingresso principale, uscì dall'ombra nel ruscello del tramonto e si sedette sul basso parapetto, dove la recinzione si spezzò e iniziò il varco per il cancello.

-(29) Allora guarda!

- (35) Sì! (Zb) Questa è Mosca! - disse Anton emozionato.

- (37) Ma lei se ne va, Anton, - cantava Agnia - Mosca se ne va!..

- (38) Dove va lì? (39) Fantasia.

"(40) Questa chiesa sarà demolita, Anton", ripeté Agnia.

-(41) Come lo sai? - Anton si è arrabbiato. - (42) Questo è un monumento artistico, lo lasceranno così.

(43) Guardò il minuscolo campanile, attraverso le fessure dei quali rami di quercia sbirciavano nelle campane.

-(44) Lo demoliranno! - profetizzò Agnia con sicurezza, seduta immobile, nella luce gialla e in uno scialle giallo.

(45) Yakonov si è svegliato. (46) Sì, ... distrussero il campanile a tenda e girarono attorno alle scale che scendevano al fiume. (47) Non potevo nemmeno credere che quella sera soleggiata e quell'alba di dicembre si svolgessero sugli stessi metri quadrati di terra di Mosca. (48) Ma la vista dal colle era ancora lontana, e c'erano le stesse anse del fiume, ripetute dalle ultime lanterne...

(Secondo A. Solženicyn*)

Quanto è interessante sapere cosa pensavano i tedeschi del carattere russo!!! Canzone!

Dal libro della serie “Fiery Arc”: Battaglia di Kursk attraverso gli occhi della Lubjanka. — M: JSC “Libri di testo e cartolitografia di Mosca”

Memo-istruzione offerta dal comando dell'esercito tedesco agli ufficiali che combattono sul fronte orientale 1943

Cosa è particolarmente importante poter fare in Russia?
Dall'esperienza degna di nota di un ufficiale dopo aver combattuto sul fronte orientale

1. Sii un cacciatore. Il soldato tedesco in Russia non incontra un avversario culturale pari. Il grande vantaggio del bolscevico rispetto a noi è il suo istinto animale altamente sviluppato e la sua insensibilità brutto tempo e terreno sfavorevole. Chiunque voglia sconfiggerlo dovrebbe sentirsi a casa nella foresta e nella palude. Devi imparare a navigare di notte e nella nebbia così come in pieno giorno. Devi essere in grado di seguire e strisciare come un cacciatore, devi imparare a trovare riparo nella foresta. Pertanto, chiunque voglia allevare un combattente contro il bolscevismo in un soldato deve andare con lui in qualsiasi foresta paludosa e addestrarlo lì giorno e notte, estate e inverno.

2. Essere in grado di improvvisare. Il bolscevico è un maestro dell'iniziativa personale, lancia granate di artiglieria dagli aerei a vela, usa immediatamente le armi catturate catturate, fornisce carri alle unità militari assemblate frettolosamente dai contadini collettivi e le costringe a trovarsi armi nella foresta. Attraversa i fiumi su zattere a causa della mancanza di altri mezzi di attraversamento. Lancia le riserve in battaglia con quelle raccolte in fretta camion. Abbiamo imparato qualcosa da loro. D'estate motorizzavamo i nostri carri, in autunno li facevamo avanzare con l'aiuto di colonne di facchini, d'inverno - su corridori, in primavera - con carri. Abbiamo utilizzato fogli di compensato per costruire il mobile ricoveri invernali. Abbiamo trasformato i cavalli da tiro sui carri in animali da soma. Quando le strade erano in mano al nemico, costruivamo rampe di tronchi per attraversare le paludi.

3. Sii instancabilmente attivo.
Lo stesso russo non si distingue affatto per il suo zelo, ma il sistema dei commissari non lo lascia solo e gli spreme tutto il succo. Non passa giorno senza che il russo, per quanto debole, non tenti di avanzare. Ogni giorno lavora per correggere le sue posizioni, costruisce sentieri e fortificazioni dove si trova questo momento non è prevista alcuna azione militare. Un tempo ci siamo imbattuti in forti fortificazioni a est di Leningrado, rivolte a est. Di conseguenza, i sovietici, fin dall’inizio della guerra, considerarono la possibilità di accerchiare questa città e si prepararono a ciò,
Un soldato tedesco diventa disattento durante un lungo combattimento. Quanto sangue potresti risparmiare se lavorassi ogni giorno per migliorare la tua posizione. Allo stesso tempo, grazie al lavoro quotidiano, puoi rendere la tua stanza più asciutta, confortevole e accogliente. Quanto materiale puoi risparmiare se ti prendi costantemente cura della tua auto?
Un soldato in Russia deve capire che la creazione di posizioni non è un segno di codardia prima dei bombardamenti, ma una sua diretta responsabilità.

4. Il bolscevico combatte, ove possibile, usando l'astuzia e l'inganno. La morte ci aspetta in mille modi, a cominciare dal russo popolazione civile, di cui non ci si dovrebbe mai fidare, non importa quanto possa sembrare innocuo.
I prigionieri, soprattutto le generazioni più giovani, sono devoti altruisticamente ai bolscevichi. Sono capaci di ogni meschinità. In battaglia, le mine e l'abbigliamento mimetico svolgono un ruolo importante. Solo chi è abituato ad un’attenzione incessante può evitare questi pericoli.

5. Essere in grado di rimanere sveglio. Il russo attacca quasi sempre di notte, nella nebbia, e quasi sempre riesce a coglierlo di sorpresa. In prima linea non c’è altro da fare che restare svegli la notte e dormire di giorno. Se l'osservazione dell'area è insufficiente, anche le unità di retroguardia possono pagare con la vita per la loro negligenza. In Russia non esistono i concetti: “prima linea” e “linea posteriore” nel senso ampio del termine. Chiunque lasci andare un'arma a est del vecchio confine di stato potrebbe pentirsene nel prossimo futuro.

Commissione elettorale centrale del FSB russo, f. 4, su. 1.d.498, l. 63-64. Copia. Traduzione con lui. lingua

Dove posso leggere (o meglio scaricare) il libro intero? SU

aiuto con le risposte alle domande sulla storia dell'ottavo grado. 1) Quali furono le ragioni della guerra russo-turca? 2) Quali consideri le caratteristiche di questa guerra 3) l'utilizzo?

mappa, raccontaci le principali battaglie di questa guerra 4) come hanno reagito le maggiori potenze europee ai successi delle truppe russe 5) quali sono stati i risultati? Guerra russo-turca 1877-1878?

Per favore aiutami a rispondere alle domande sulla battaglia di Borodino 1) Quanti chilometri erano da Mozhaisk al villaggio di Borodino? 2) come

Qual era il nome della fortificazione di artiglieria pentagonale chiusa di terra progettata per 12 cannoni?

3) Cosa ha deciso il consiglio militare di Fili?

4) Dove si trovavano il quartier generale di Kutuzov e lo stesso comandante in capo?

5) Quale linea di truppe russe era dotata di edifici di fortificazione (la fortificazione è la costruzione di strutture difensive e fortificazioni)

6) Puoi descrivere lo strumento di radicamento dell'esercito russo?

7) dove si trovavano le riserve dell'esercito russo durante la battaglia di Borodino?

8) quali strade strategicamente importanti sono state bloccate dalle truppe russe?

1) Quali furono le ragioni della guerra russo-turca del 1877-1878; 2) Quali ritieni siano le caratteristiche di questa guerra? ; 3) Come hanno reagito le maggiori potenze europee?

sui successi delle truppe russe? ; 4) Quali furono i risultati della guerra russo-turca del 1877*1878?

Generali e comandanti navali dei tempi di Caterina II 1. Il suo talento fu riconosciuto in tutte le capitali europee. Era un brillante stratega, formulato in

nel suo libro “La scienza della vittoria” l'essenza da lui utilizzata tattiche militari nella famosa triade: occhio, velocità, pressione. 2. Caterina II lo nominò comandante della flotta del Mar Nero. Ha aperto la strada all'uso delle tattiche di boma in mare. Z. Prese parte alla guerra russo-turca del 1787-1791. e comandò una delle colonne che avanzavano durante la cattura della fortezza turca Izmail 4. Comandò uno squadrone della flotta baltica. Durante la guerra russo-turca, dopo la vittoria nella baia di Chesmenka, Caterina II gli assegnò il titolo di Conte di Chesmensky. 5. MARESCIALLO DI CAMPO GENERALE, IL PRIMO PRINCIPE comandò le truppe durante la cattura della fortezza di Ochakov. Per decreto dell'Imperatrice gli venne conferito il titolo di Principe di Tauride. B. Nel luglio 1770, l'esercito turco fu sconfitto dalle truppe russe sotto il comando di questo comandante vicino al fiume Larga. 7. Comandava uno squadrone della flotta baltica. Il suo squadrone fece il giro dell'Europa e il 5 luglio 1770 distrusse completamente lo squadrone turco nella baia di Chesmep. 8.Chi comandò la flotta del Mar Nero durante la guerra russo-turca del 1787-1891? 9. Chi è Tadeusz Kosciuszko? 10. Nell'estate del 1770 si svolsero battaglie vicino ai fiumi Larga e Cahul, in cui le truppe russe sconfissero quelle turche. Cento comandanti russi dichiararono allora che “la nostra gloria e dignità non possono tollerare la presenza di un nemico che sta davanti a noi senza attaccarlo”.