Cos'è una circostanza separata? Isolamento dei participi e dei sintagmi partecipativi

La separazione è l'evidenziazione semantica e intonaria dei membri minori di una frase per conferire loro maggiore indipendenza rispetto agli altri membri. I membri isolati di una frase contengono un elemento di un messaggio aggiuntivo. L'addizionalità del messaggio si forma attraverso relazioni semi-predicative, cioè il rapporto di un componente separato con l'intera base grammaticale. Una componente isolata esprime un evento indipendente. Questa è una frase generalmente polipropositiva.

Le distinzioni sono diverse. Ci sono definizioni, circostanze e aggiunte separate. I principali membri della proposta non sono isolati. Esempi:

Definizione separata: Il ragazzo, che si era addormentato in una posizione scomoda proprio sulla valigia, rabbrividì.

Circostanza speciale: Sashka si sedette sul davanzale della finestra, agitandosi sul posto e dondolando le gambe.

Aggiunta separata: Non ho sentito nulla tranne il ticchettio della sveglia.

Molto spesso, le definizioni e le circostanze sono isolate. I membri isolati di una frase vengono evidenziati intonazionalmente nel discorso orale e punteggiando nel discorso scritto.

Le definizioni separate sono suddivise in:

Concordato

incoerente

Il bambino, che si era addormentato tra le mie braccia, si svegliò all'improvviso.

(definizione separata concordata, espressa mediante frase partecipativa)

Lyoshka, con una vecchia giacca, non era diversa dai bambini del villaggio.

(definizione isolata incoerente)

Definizione concordata

La definizione separata concordata è espressa:

frase partecipativa: Il bambino che dormiva tra le mie braccia si è svegliato.

due o più aggettivi o participi: Il bambino, ben pasciuto e soddisfatto, si addormentava subito.

Nota:

Una definizione concordata è possibile anche se la parola da definire è un pronome, ad esempio:

Lui, pieno, si addormentò rapidamente.

Definizione incoerente

Una definizione isolata incoerente è spesso espressa da sintagmi nominali e si riferisce a pronomi o nomi propri. Esempi: Come hai potuto, con la tua intelligenza, non comprendere le sue intenzioni?

Una definizione isolata incoerente è possibile sia nella posizione dopo che nella posizione prima della parola da definire. Se una definizione incoerente si riferisce ad una parola definita espressa da un nome comune, allora viene isolata solo nella posizione successiva:

Il ragazzo con il berretto da baseball continuava a guardarsi intorno.

Struttura della definizione

La struttura della definizione può variare. Differiscono:

definizione unica: ragazza eccitata;

due o tre definizioni singole: ragazza, emozionata e felice;

una definizione comune espressa dalla frase: la ragazza, emozionata dalla notizia ricevuta,...

1. Le singole definizioni si isolano indipendentemente dalla posizione relativa alla parola da definire, solo se la parola da definire è espressa da un pronome: Lei, emozionata, non riusciva a dormire.(singola definizione isolata dopo la parola da definire, espressa da un pronome) Eccitata, non riusciva a dormire.(singola definizione isolata prima della parola da definire, espressa da un pronome)

2. Due o tre definizioni singole si isolano se compaiono dopo la parola da definire, espressa da un sostantivo: La ragazza, emozionata e felice, non riuscì ad addormentarsi per molto tempo.

Se la parola definita è espressa da un pronome, allora l'isolamento è possibile anche nella posizione prima del membro definito: Emozionata e felice, non riuscì ad addormentarsi per molto tempo.(isolamento di più definizioni singole prima della parola da definire - pronome)

3. Una definizione comune espressa da una frase è isolata se si riferisce alla parola definita espressa da un sostantivo e viene dopo di essa: La ragazza, emozionata dalla notizia ricevuta, non è riuscita ad addormentarsi per molto tempo.(una definizione separata, espressa da una frase participia, viene dopo la parola da definire, espressa da un sostantivo). Se la parola da definire è espressa da un pronome, allora la definizione comune può trovarsi in una posizione dopo o prima della parola da definire: Eccitata dalla notizia ricevuta, non riuscì a dormire per molto tempo. Lei, emozionata dalla notizia ricevuta, non è riuscita a dormire per molto tempo.

Definizioni separate con significato avverbiale aggiuntivo

Le definizioni che precedono la parola da definire vengono separate se hanno significati avverbiali aggiuntivi. Queste possono essere sia definizioni comuni che singole, che stanno immediatamente prima del sostantivo definito, se hanno un significato avverbiale aggiuntivo (causale, condizionale, concessionario, ecc.). In tali casi, la frase attributiva è facilmente sostituita da una frase subordinata alla ragione con la congiunzione Perché, condizioni di clausola subordinata con congiunzione Se, assegnazione subordinata con congiunzione Sebbene. Per verificare la presenza di un significato avverbiale, puoi utilizzare la sostituzione della frase attributiva con una frase con la parola essendo: se tale sostituzione è possibile, la definizione viene separata. Per esempio: Gravemente malata, la madre non poteva andare a lavorare.(significato aggiuntivo della ragione) Anche quando era malata, la madre andava a lavorare.(valore aggiuntivo della concessione).

Pertanto, vari fattori sono importanti per la separazione:

1) con quale parte del discorso è espressa la parola da definire, 2) qual è la struttura della definizione, 3) con cosa è espressa la definizione, 4) esprime significati avverbiali aggiuntivi.

Applicazioni dedicate

Applicazione- Questo tipo speciale definizione espressa da un sostantivo nello stesso numero e caso del sostantivo o pronome che definisce: libellula che salta, fanciulla di bellezza. L'applicazione potrebbe essere:

1) singolo: Mishka, l'irrequieta, tormentava tutti;

2) comune: Mishka, una terribile irrequietezza, ha torturato tutti.

Un'applicazione, sia singola che diffusa, è isolata se si riferisce ad una parola definita espressa da un pronome, qualunque sia la posizione: sia prima che dopo la parola definita:

E' un ottimo medico e mi ha aiutato tantissimo.

Ottimo dottore, mi ha aiutato moltissimo.

Un'applicazione comune è isolata se appare dopo la parola definita espressa da un sostantivo:

Mio fratello, un ottimo medico, cura tutta la nostra famiglia.

Una singola applicazione non diffusa è isolata se la parola da definire è un sostantivo con parole esplicative: Vide suo figlio, il bambino, e cominciò subito a sorridere.

Qualsiasi applicazione è isolata se appare dopo un nome proprio: Mishka, il figlio del vicino, è un maschiaccio disperato.

L'applicazione espressa con un nome proprio è isolata se serve a chiarire o spiegare: E il figlio del vicino, Mishka, un maschiaccio disperato, ha appiccato un incendio in soffitta.

L'applicazione è isolata nella posizione prima della parola definita - un nome proprio, se allo stesso tempo viene espresso un significato avverbiale aggiuntivo. L'architetto di Dio, Gaudì, non poteva concepire una cattedrale ordinaria.

(perché? per quale motivo?)

Applicazione con sindacato Comeè isolato se viene espressa la sfumatura del motivo:

Il primo giorno, da principiante, per me è andato tutto peggio che per gli altri.

Nota:

Le singole applicazioni che compaiono dopo la parola da definire e non si distinguono per l'intonazione durante la pronuncia non sono isolate, perché unisciti ad esso:

Nell'oscurità dell'ingresso non ho riconosciuto la vicina Mishka.

Nota:

Le singole applicazioni possono essere punteggiate non con una virgola, ma con un trattino, che viene inserito se l'applicazione è particolarmente enfatizzata dalla voce e si distingue per una pausa.

Il nuovo anno arriverà presto: la vacanza preferita dai bambini.

Obiettivi della lezione:

sviluppare abilità per distinguere le preposizioni derivate dalle parti sinonime del discorso;
utilizzare correttamente i segni di punteggiatura isolando circostanze espresse da gerundi, frasi participiali e nomi con preposizioni;
utilizzare correttamente le frasi avverbiali nel discorso.

I. Riportare l'argomento della lezione

L'argomento della nostra lezione oggi sono le circostanze isolate espresse da gerundi e nomi con preposizioni.

II. Ripetizione dell'ortografia delle preposizioni

1. Lavorare con un tavolo.

Ma prima guarda la lavagna e dimmi quali parti del discorso sono scritte sulla lavagna?

Puoi rispondere a questa domanda fuori contesto? (NO)

Asse:

Tabella n. 1

Naturalmente non è possibile rispondere a questa domanda senza contesto. Quindi scegli le parole in modo che sia chiaro che si tratta di preposizioni.

Scrivi queste parole nella tabella n. 1.

Come si chiamano queste preposizioni? (Derivati)

Perché? (Poiché derivano da parti indipendenti del discorso).

Inserisci nella tabella da quali parti del discorso si formano queste preposizioni derivate.

Cosa c'è di speciale nello scrivere le preposizioni nella prima colonna? (Alla fine è scritto e , a differenza dei sostantivi sinonimi, in cui la forma genere, data, preposizione. i casi sono scritti alla fine E )

Cosa c'è di speciale nello scrivere le preposizioni nella seconda colonna? (Sono scritte insieme, proprio come le preposizioni nonostante E indipendentemente da )

Come distinguere le preposizioni derivate dalle parti indipendenti del discorso? (Le preposizioni derivate possono essere sostituite con un'altra preposizione; tra la preposizione e il sostantivo si può inserire un aggettivo o porre una domanda, ad esempio:

Esci per incontrare gli ospiti
uscire per un incontro (amichevole) con gli amici
Uscire (verso chi?) per incontrare gli ospiti
uscire (dove?) verso
Uscire per incontrare gli ospiti (tanto attesi).
Vieni fuori per incontrare (a) gli ospiti

Preposizioni derivate formate da
nomi con preposizioni		participi
a parte
Durante tutto l’anno (quando?)	A causa dell'errore = a causa di	Nonostante i privilegi (=sebbene) nonostante cosa?
Durante il mese (quando?	A causa della pioggia = a causa di	Nonostante la pioggia (= nonostante) nonostante cosa?
In conclusione dell'articolo = alla fine, alla fine	Come una zattera (come)	Grazie al lavoro (= a causa di) cosa?
A differenza di altri	Informazioni sull'escursione (=su)
	Verso un amico (= a)

II. Analisi delle proposte utilizzando la tabella n. 2

Studia attentamente la tabella n. 2

Trova le circostanze nelle frasi e spiega la punteggiatura utilizzandole utilizzando la tabella. Evidenzia le basi grammaticali delle frasi, crea diagrammi di frasi

Isolamento delle circostanze espresse
participi		Nomi con preposizioni
Separarsi	Non isolato	Separarsi	Non isolato
1. Participi con parole dipendenti, così come due o più gerundi, relativo ad un verbo. Dagli Urali al Danubio, a grande fiume Gli scaffali si muovono, ondeggiano e scintillano.	3. Participi in parole dipendenti, trasformate in figure retoriche stabili divenute espressioni integrali (di solito vengono dopo il verbo a cui si riferiscono: con noncuranza, rimboccandosi le maniche, a capofitto, senza prendere fiato, ecc.): Lavoreremo con le maniche rimboccate (insieme, con tenacia) Ma : Il padre si rimboccò le maniche e si lavò accuratamente le mani.	10.Nomi con pretesto nonostante : La mattina dopo, nonostante le suppliche dei proprietari, Daria Alexandrovna si preparò a partire.	14.L'isolamento di altre circostanze espresse da nomi con preposizioni non è obbligatorio.
2. Gerundio singolo, se presente Gli avverbi non hanno significato (di solito vengono prima del verbo): Dopo aver fatto un po' di rumore, il fiume si calmò e ritornò sulle sue sponde.	4. Gerundi singoli che hanno il significato di un semplice avverbio, agire come circostanze del modo di agire (di solito appaiono dopo il verbo: Yakov non ha camminato di fretta.	(lentamente) 11.Più spesso tutte le circostanze ragioni con preposizioni grazie, secondo, in considerazione di, a seguito di, o con combinazioni preposizionali
	per una ragione, per caso, per mancanza, per forza, ecc. 5. Participi in parole dipendenti,: fondendosi strettamente con il verbo nel significato	Il vecchio sedeva a testa bassa. 12. Circostanze condizioni con combinazioni preposizionali
	in presenza, in assenza, fornito, ecc. 6.Gruppi di membri omogenei, composto da un avverbio e un gerundio:	Il ragazzo ha risposto alle domande con franchezza e senza alcun imbarazzo. 13. Circostanze
	concessioni con pretesto nonostante 7.Se un gerundio ha una parola congiuntiva come parola dipendente Quale: come parte di una clausola subordinata
	A destra c'era una porta, attraverso la quale si poteva entrare nel corridoio che portava al palco. 8. Fatturato con parole basate su(che significa basato su), a seconda di ( che significa “in accordo con qualcosa”):
	Agiremo a seconda delle circostanze. 9.Se prima della frase partecipativa c'è una particella intensificante e:

Puoi andartene senza aspettare una risposta.
1. Uno dei monaci lasciò il ragazzo nel monastero e, dopo averlo curato, iniziò a prepararlo al monachesimo.

Commento: il participio solitario è isolato, perché ha il significato di un'azione aggiuntiva e viene prima del verbo.
Commento: la costruzione partecipativa non può essere strappata dalla congiunzione, rimossa dalla frase o riordinata da un altro luogo senza distruggere la struttura della frase.

3. Si ha l'impressione che, descrivendo il genere della piccola epopea nell'articolo, Gogol abbia analizzato in gran parte l'opera principale della sua vita.
Commento: la frase participia dopo la congiunzione subordinante è separata da essa con una virgola.

4. L'eroe, senza esitazione, decide di trovare lavoro costruendo una diga, a causa della quale l'isola verrà allagata.
Commento: un singolo participio si fonde strettamente nel significato con il verbo, possiamo sostituirlo con l'avverbio “rapidamente”

5. I soldati ascoltarono Vasily Terkin con il fiato sospeso. [- =]
Commento: la frase partecipativa si è trasformata in frase stabile.

6. Oblomov, a causa della sua educazione con madri e tate, si è trasformato in una persona volitiva, incapace di lavorare.

Nella lingua russa esiste l'isolamento, che è un modo per chiarire ed evidenziare alcune parole in una dichiarazione. Solo i membri minori di una pena hanno la capacità di essere isolati, e grazie a questa caratteristica sono dotati di maggiore indipendenza, a differenza di quelli non isolati. Tali parole vengono utilizzate per presentare le informazioni in modo più dettagliato ed evidenziarle certa parte dichiarazioni. Definizioni, aggiunte e circostanze possono essere separate. Questo articolo si concentrerà specificamente sulla circostanza e sulle sue caratteristiche.

Circostanze speciali

Innanzitutto, è necessario determinare in che modo una circostanza isolata differisce da una circostanza ordinaria. Per fare ciò, ricorda la definizione di questo membro offerte. Quindi, una circostanza è un membro di una frase che svolge un ruolo secondario e può essere espressa come costruzione di casi preposizionali, unità fraseologica, participio o frase e infinito. Può indicare un'azione eseguita da una persona o da un oggetto, il metodo, lo scopo, la condizione e il luogo dell'azione, nonché l'attributo dell'oggetto di cui stiamo parlando in una frase. La circostanza risponde a un numero enorme di domande, come: dove? Dove? Dove? Perché? Per quello? malgrado cosa? a che condizioni? Circostanza isolata, proprio come uno semplice, può avere numero enorme significati, ma nella scrittura si distingue per virgole e nel discorso orale per intonazione. Ad esempio: inciampando, riusciva a malapena a restare in piedi. Nonostante la tensione, è stata una bellissima giornata.

Participi e locuzioni partecipative

Una circostanza isolata in una frase può essere espressa come un singolo gerundio o avere parole dipendenti. Per iscritto tale circostanza è sempre evidenziata con virgole su entrambi i lati. Può essere utilizzato indipendentemente dalla posizione delle basi grammaticali nella frase. Per esempio:

Sdraiata sul letto, guardò il soffitto.
Si sedette in giardino, godendosi l'aria fresca.
Correva per i negozi alla ricerca dell'abito adatto.

Molto spesso in una frase puoi trovare una circostanza isolata omogenea o, in altre parole, diversi participi semplici in una frase, e possono riferirsi a predicati diversi. Per esempio:

Ridendo e saltando, lei, ispirata, si precipitò verso il vento.

Participi non isolati

Vale la pena notare che in questi casi le circostanze espresse da gerundi o frasi potrebbero non essere isolate:

Se il participio ha il significato di un avverbio. Per esempio: Natasha chiuse la porta e rimase immobile(equivalente all'avverbio immobile). Le eccezioni sono tali frasi introduttive con il significato di un avverbio, come: francamente, anzi, notando di sfuggita e altri. Per esempio: In realtà, sono venuto per parlare.
Se il gerundio fa parte di una frase stabile o di un'unità fraseologica, non è isolato e non risalta in alcun modo nella scrittura. Per esempio: Mi precipito a capofitto verso l'incontro.

Forma del caso preposizionale

Le circostanze espresse dalle forme preposizionali dei sostantivi sono isolate per enfasi, spiegazione o specificazione semantica. Molto spesso, una circostanza così isolata viene utilizzata per indicare un luogo, un tempo o un modo di agire e dipende solo dal carico semantico. Quando pronunciato si distingue per l'intonazione e quando scritto per virgole. In questo caso, la connessione sintattica con il predicato è indebolita, ma insieme al significato del tempo viene indicato il motivo dell'azione o nonostante ciò che è accaduto. Per esempio:

Ivan, dopo aver ricevuto un deciso rifiuto, è tornato a casa e per molto tempo non è uscito dalla stanza, chiudendosi lontano da tutti.
Con l'avvicinarsi del nemico, lo sguardo del ragazzo non solo non è diventato più serio, ma è diventato più frivolo.

Insieme alle forme caso dei sostantivi, espresse solo dal carico semantico, ci sono spesso isolamenti utilizzando preposizioni o combinazioni preposizionali, come: a causa di, nonostante, nonostante, grazie a, a causa di, a causa di, fornito, nel caso e così via. Per esempio:

Nonostante volesse andare con lui, lei rifiutò.
Nonostante la pioggia andarono a fare una passeggiata.

Segni di punteggiatura in circostanze particolari

Le frasi con circostanze isolate possono causare alcune difficoltà durante la scrittura, poiché è abbastanza difficile posizionare correttamente i segni di punteggiatura. E la maggior parte degli scolari, quando scrive tali affermazioni, commette molti errori. Tuttavia, la cosa principale qui è impararne alcuni regole semplici, sapendo quali difficoltà si possono evitare nella stesura di una proposta.

Regole di punteggiatura

La frase partecipativa è sempre, indipendentemente dalla sua posizione nella frase, separata da virgole su entrambi i lati. (Per esempio: lei corse in strada senza mettersi il cappello; tremava dal freddo. Lui entrò in casa; le ragazze, ridendo e parlando sottovoce, passavano inosservate.)
Se una frase avverbiale viene utilizzata accanto a una congiunzione, viene separata da essa con una virgola. In esso non sono incluse né congiunzioni né parole affini. (Ad esempio: sorrise alla sua amica e, saltando sopra la pozzanghera, corse a casa.) L'unica eccezione qui può essere la congiunzione “a”, posta prima della frase partecipativa. In questo caso il sindacato può essere incluso nel fatturato. (Ad esempio: devi capire qual è il significato della vita e, dopo averlo capito, trasmetterlo agli altri.)
Se in una frase ci sono più frasi avverbiali che si susseguono, i segni di punteggiatura tra di loro vengono posizionati come con membri omogenei. (Ad esempio: si è avvicinato barcollando e tenendo con una mano la signora per il gomito e con l'altra agitando lentamente un ombrello.)
Se le frasi partecipative in una frase si riferiscono a predicati diversi, ciascuna di esse è separata da virgole separatamente. (Ad esempio: spingendo la porta con il piede, saltò in strada e, senza prestare attenzione ai passanti, corse via.)

Esercizi per rinforzare il materiale

Per consolidare le conoscenze teoriche acquisite, dovresti Attenzione speciale dedicarsi ad esercitazioni pratiche. Ecco perché dentro corso scolastico per consolidarla, un numero enorme di ore è dedicato alla lingua russa argomento complesso. Quindi, prima dovresti imparare a isolare oralmente circostanze isolate dal contesto, basandoti solo sull'intonazione, e poi passare ai compiti scritti. Ideali per questo sono le frasi in cui agli studenti viene chiesto di leggere in modo espressivo, quindi di posizionare le virgole in base all'intonazione e di spiegare perché questo segno di punteggiatura dovrebbe essere presente. In questo modo il bambino imparerà ad applicare nella pratica le regole di punteggiatura apprese. Dopo che i bambini hanno imparato a identificare le frasi partecipative e le forme preposizionali dei sostantivi come circostanze isolate, il compito può essere complicato offrendo affermazioni con congiunzioni o parole affini per l'analisi. È bene precisare che prima di procedere alla definizione delle circostanze isolate, è necessario evidenziare le basi grammaticali della frase. Inoltre, il compito può essere complicato presentando ai bambini frasi composte complesse con diverse radici grammaticali e circostanze isolate omogenee.

Le opinioni dei linguisti su cosa sia un gerundio sono divise. Alcuni credono che si riferisca a una forma speciale del verbo, altri suggeriscono che sia una parte indipendente del discorso. Sosterremo la seconda opzione.

Il participio è una parte indipendente del discorso. Contiene i segni di un avverbio e di un verbo, mostra quando, perché e come un'azione viene eseguita da un verbo predicativo e ha un effetto aggiuntivo. Se il participio in una frase non è solo, ma ha parole dipendenti da esso, allora questo insieme di parole è chiamato frase avverbiale. L'articolo ti spiegherà come e quando separare i gerundi in una frase.

Cos'è la separazione?

In russo il concetto di isolamento è un modo per chiarire ed evidenziare un certo insieme di parole in una frase. Solo i membri di una frase secondari possono essere isolati; in questo differiscono dai membri non isolati. Gli isolamenti sono necessari affinché il lettore possa comprendere più accuratamente l'immagine descritta dell'azione in corso. Si possono isolare non solo i gerundi solitari, ma anche i sintagmi participiali.

Esempi di gerundio singolo

Se una proposizione avverbiale isolata non ha parole dipendenti nella frase, si chiama gerundio singolo. Mentre scrivo una proposta questa parte I discorsi sono sempre separati da virgole su entrambi i lati.

La posizione del gerundio in una frase può essere ovunque. Ecco alcuni esempi di come separare correttamente i singoli gerundi con le virgole:

Fissandola, non riuscì a pronunciare una parola.
Quando tornai trovai mia sorella a casa.
Senza allenamento non è possibile raggiungere il successo nello sport.

Pertanto i seguenti gerundi sono stati evidenziati con una virgola:

stupefatto;
essendo tornato;
senza formazione.

Nella lettera puoi trovare diversi participi ripetuti. Si chiamano omogenei. Allo stesso tempo, sono separati da virgole e separati da questo segno di punteggiatura come parti separate del discorso. Esempi di tali frasi:

Ridendo, canticchiando e girando, Natasha si affrettò al suo primo appuntamento.
Ridacchiando e ammiccando, Pasha chiuse la porta.
Era silenziosa, arrabbiata, ma codarda.

I gerundi omogenei in una frase possono riferirsi a predicati diversi. Per esempio: Giocando e ridendo, lei, ispirata, si precipitò verso i suoi sogni.

Separare i singoli gerundi con virgole

L'isolamento dei singoli participi gerundiali avviene nei seguenti casi:

Se il gerundio svolge il ruolo del secondo predicato in una frase. Conserva il significato del verbo. Indica la condizione, la causa o il momento di un'azione, ma non la sua immagine. Fuggendo Marina perse la borsa. Dopo le vacanze gli ospiti se ne sono andati senza calmarsi.
Se nella tua mente puoi controllare la frase sostituendo il gerundio con un verbo, o crearne una complessa da una frase semplice. Quando Marina è scappata, ha strofinato la borsa. Gli ospiti, anche se non si sono calmati dopo le vacanze, se ne sono andati.

L'isolamento dei singoli gerundi non si verifica se:

Un singolo gerundio ha perso il suo significato verbale o ha una stretta connessione con il predicato. Masha corse nella stanza senza bussare. Zhenya scese dall'albero silenziosamente e lentamente.
Se i gerundi sono circostanze del modo di azione e non possono essere sostituiti dai verbi. Zhenya scese in silenzio e si prese il suo tempo.
Se un singolo gerundio può essere sostituito con un sostantivo. Masha corse nella stanza senza bussare.

Identificazione dei singoli gerundi a seconda della loro posizione nella frase

La separazione dei gerundi può non avvenire se si trovano all'inizio o alla fine della frase, ma al centro sono separati da virgole. Confrontiamo due frasi:

Tanya provò lentamente le pantofole.
Lungo la strada, Tanya ammirava lentamente i fiori.

Nella prima frase il participio non è separato da virgole, poiché è rappresentato da una circostanza del modo di agire. Può essere sostituito con la parola “piacevole”.

Nella seconda frase il gerundio rappresenta il motivo avverbiale (“poiché non avevo fretta”).

Come si forma una frase avverbiale?

Se una frase contiene una parte del discorso che risponde alle domande “facendo cosa?”, “facendo cosa?” e chiamato gerundio, con parole dipendenti, allora questo insieme di parole è solitamente chiamato frase partecipativa.

In una frase, questa frase svolge sempre la funzione di una circostanza avverbiale e si riferisce al verbo, poiché denota un'azione aggiuntiva. Le azioni aggiuntive vengono eseguite dalla stessa persona, fenomeno o cosa che esegue le azioni principali.

Esempi di frasi partecipative

La separazione del gerundio e delle frasi partecipative avviene indipendentemente dalla loro posizione rispetto al verbo predicativo. Per esempio:

Per tutto il giorno nuvole scure attraversarono il cielo, prima rivelando il sole, poi coprendolo di nuovo.
Camminando accanto a sua madre, il bambino la guardò con sorpresa e fascino.
La gioia, pur portando felicità ad alcune persone, ha dato ad altri un dolore inevitabile.
Guardavo l'alba senza staccare gli occhi.
Il bambino, seguendo la mano della madre, fece gli stessi movimenti.

Cosa devi ricordare quando usi il gerundio e le frasi partecipative in una frase?

Le regole di base per l'utilizzo delle frasi partecipative durante la scrittura del testo sono le seguenti:

Espressa da un verbo predicativo, l'azione principale e l'azione aggiuntiva, espressa dalla frase participiale, devono riguardare una sola persona, oggetto o fenomeno.
Molto spesso, l'isolamento delle circostanze espresse dal gerundio e dalle frasi partecipative viene utilizzato quando si scrive una frase in una parte, decisamente personale, nonché con un verbo nell'umore imperativo.
Se la frase è impersonale all'infinito si può usare anche il participio.
L'isolamento del gerundio e l'isolamento delle circostanze sono la stessa cosa, poiché il gerundio esprime un segno di circostanza nella frase.

In quali casi i gerundi e le frasi partecipative non sono separati da virgole?

L'isolamento delle circostanze espresse dal gerundio e dalle frasi partecipative non viene effettuato se:

Le circostanze sono collegate dalla congiunzione “e” con una circostanza o predicato non isolato. Lo odiava e accettava i suoi segni di attenzione. Dasha suonava rumorosamente e urlava di gioia.
Le circostanze si avvicinano agli avverbi. Perdono il loro ulteriore significato e acquisiscono il valore di segno di azione. Questo:

gerundi che sono diventati unità fraseologiche (senza chiudere gli occhi, rimboccarsi le maniche, a capofitto, aprire la bocca e altri). Ad esempio: Petya ha lavorato con noncuranza. Ma, rimboccandosi le maniche, si lavò le mani nella vasca da bagno. Va ricordato che le frasi introduttive fraseologiche (apparentemente, in altre parole, in effetti, altre) sono separate da una virgola.
participi che portano il carico semantico principale. Senza di essi il predicato non esprime pienamente il pensiero. Questa parte del discorso di solito viene dopo il predicato. L '"avverbialità" di questi gerundi è evidente nelle frasi in cui esiste un gruppo di membri omogenei: gerundio e avverbi. Per esempio: Mi ha risposto senza imbarazzo e con franchezza. Senza essere imbarazzato- questo è un gerundio, e francamente- avverbio.

Le virgole non distinguono i gerundi contenenti la parola dipendente “quale” in tutte le loro varianti. Voleva sbarazzarsi della lettera, leggendo la quale ha ricordato il suo recente dolore.

Cosa dovremmo distinguere dai gerundi?

Isolando i gerundi, molti non pensano che questi possano essere avverbi o preposizioni.

Si distinguono i seguenti avverbi:

felicemente;
furtivo;
scherzando;
silenziosamente;
seduta;
in piedi;
sdraiato e altri.

I gerundi uguali a queste parole mantengono un effetto aggiuntivo. Ciò si verifica durante la formazione e la connessione con altri gerundi. Anya cavalcò in piedi per tutta la strada. Farà questo lavoro scherzosamente (facile). Queste frasi usano avverbi.

In piedi in cima, Anya guardò in basso. Per tutto il percorso, divertendosi e giocando, Yana non ha chiuso la bocca. In queste frasi, le virgole separano la frase participiale nella prima frase e i participi omogenei nella seconda frase.

Le preposizioni includono: a partire da, basato su. Non si usano le virgole perché la parte avverbiale può essere rimossa dalla frase e il suo significato non cambia. Sta nevicando a partire dalla notte (va dalla notte).

Isolamento di participi e gerundi: qual è la differenza?

Le frasi partecipative e avverbiali svolgono funzioni diverse in una frase e presentano le seguenti differenze morfologiche:

Una frase partecipativa o un participio singolo si riferisce alla parola (sostantivo o pronome) da definire. Il gerundio o la frase participiale sono strettamente legati al verbo predicativo. In questo caso il participio cambia a seconda dei numeri, del genere, dei casi, ha un completo e forma breve, e il gerundio è una forma di parola immutabile.
La frase participiale e il participio servono come definizione in una frase, e il gerundio e le frasi participiali fungono da varie circostanze.
Participi e gerundi si distinguono per suffissi. I participi hanno suffissi come -ush-(-yush-), -ash-(-yash)- -vsh-, -sh- y participi attivi e - om-(-em-), -im-- -enn-, -nn-, -t- per il passivo. Mentre i gerundi hanno i seguenti suffissi: -a-, -ya-, -uchi-, -yuchi-, -v-, -lice-, -shi-.

Se una frase contiene una congiunzione accanto a una frase avverbiale, queste vengono separate da una virgola. I sindacati non sono inclusi nella circolazione. Per esempio: Sorrise al suo amico e, saltando sopra la pozzanghera, corse a casa. L'eccezione è la congiunzione “a”, che precede la frase partecipativa. In questo caso, è incluso nella circolazione. Per esempio: Una persona ha bisogno di capire qual è il significato della vita e, dopo averlo capito, lo dirà agli altri.
Se una frase è composta da più sintagmi partecipativi o da singoli participi, tra loro si mettono delle virgole come quando si elencano i membri omogenei della frase. Per esempio: Si avvicinò barcollando e tenendo l'amica per la spalla con una mano e tenendo l'altra alla cintura.
Se una frase contiene più frasi partecipative relative a predicati diversi, ciascuna di esse è separata da virgole. Per esempio: Spingendo il cancello con il piede, corse fuori sulla strada e, non prestando attenzione alla gente, corse via.
La frase partecipativa è sempre separata da virgole su entrambi i lati.

Isolare i participi non causerà problemi se impari a identificare correttamente questa parte del discorso in qualsiasi frase.

Come aiutare tuo figlio a consolidare il materiale che ha imparato?

Dopo che il bambino ha studiato il materiale teorico, dovrebbe essere incoraggiato a consolidarlo con esercizi pratici.

Inizialmente, i bambini devono lavorare oralmente con le frasi e imparare a trovare in esse le frasi partecipative e i singoli gerundi. Successivamente, gli studenti dovrebbero essere invitati a scrivere delle frasi e a posizionarle. Inoltre, il bambino dovrebbe spiegare la sua scelta nel posizionare le virgole.

Dopo che i bambini hanno imparato Frasi semplici, puoi dare loro frasi con congiunzioni e parole affini. Allo stesso tempo, prima di trovare una frase avverbiale o un singolo participio, è opportuno evidenziarne le basi grammaticali.

Complicano il compito con frasi composte complesse che hanno diverse basi grammaticali e frasi partecipative omogenee.

Bersaglio: approfondire i concetti del ruolo sintattico dei gerundi e dei sintagmi partecipativi, ripetere la morfologia dei verbi e dei gerundi, i suffissi dei gerundi;
ulteriori sviluppi la capacità di vedere le frasi nel testo con definizioni separate e applicazioni, la capacità di evidenziarle con intonazione e segni di punteggiatura;
ripetere l'ortografia Non con il sacramento, - N- E - nn- nei participi, preposizioni derivate.

Durante le lezioni.

1 . Separato:(Scrivi sulla lavagna)

distinguere dal generale, creando una posizione speciale dagli altri;
in grammatica: per evidenziare intonazionalmente qualche segmento semantico all'interno di una frase.

S.I.Ozhegov

Continuiamo questo argomento, consolidando ciò che abbiamo imparato sulle applicazioni e definizioni isolate e soffermandoci più in dettaglio su circostanze isolate, comprendendo l'importanza dell'intonazione e dell'evidenziazione semantica di queste frasi e la necessità ancora maggiore impostazione corretta segni di punteggiatura in una frase.

2. I frammenti dei compiti vengono controllati alla lavagna (vengono utilizzati compiti di prova in lingua russa. Autore A.B. Malyushkin, Mosca 2007, Casa editrice Sfera).

1) Il primo studente inserisce nella tabella le risposte corrette ai test.

№ 1 2 3 4 5 6
Risposte 3 1 2 4 1 1

a) l'ortografia è spiegata non con un aggettivo e un participio,
b) l'analisi viene effettuata in base alla composizione della parola collegato,
c) viene spiegato il compito n. 3 e vengono fornite le caratteristiche della proposta n. 2

(narrativo, non esclamativo, in due parti, completo, diffuso, complicato da una circostanza separata).

2) Il secondo studente dà risposte ai compiti n. 4,5,6,

a) spiega l'ortografia -n-, -nn- nel secondo compito,
b) analizza la parola in base alla sua composizione conservato e analisi di questa parola come parti del discorso.

3. In questo momento, il lavoro si svolge con la classe.

a) Ricordo il carattere generale dell'isolamento dei membri secondari, che, di regola, indicano qualche azione aggiuntiva, qualche caratteristica aggiuntiva.
b) I membri secondari isolati sono caratteristici principalmente del discorso del libro. Sono molto usati nella narrativa.
c) Gli studenti forniscono esempi tratti dal testo compiti a casa: (segni di punteggiatura e lettere mancanti) vengono compilati dagli studenti:

Testo.

1. Panikovsky e Balaganov rotolarono silenziosamente sul tappeto, alzandosi e scalciando le gambe.

2. Vagavano per le strade, pallidi, delusi, ottusi dal dolore. 3. Bender camminava dietro tutti a testa bassa e faceva automaticamente le fusa. Nelle profondità sotto il baldacchino l'antilope era gialla. Kozlevich era seduto sotto il portico della taverna. Sbuffando dolcemente, prese il tè caldo dal piattino. Era felice.

"Adamo!" disse il grande intrigante, fermandosi davanti all'autista. - L'abbiamo esaurito. Siamo mendicanti, Adam! Dateci il benvenuto! Stiamo morendo.
Kozlevich si alzò. Il comandante, umiliato e povero, stava davanti a lui con la testa scoperta. I luminosi occhi polacchi di Adam Kazimirovich si offuscarono di lacrime. Scese le scale e abbracciò tutte le Antilopi una per una.
"Il taxi è gratis!", ha detto, ingoiando lacrime di pietà. - Per favore siediti.
Panikovsky gridò, coprendosi il viso con i pugni e sussurrando:
- Che cuore! Cuore onesto e nobile! Che cuore!

Domande:

Specifica tutto membri separati frasi che utilizzano segni di punteggiatura.
Nomina l'opera e il suo autore.
A quale scopo I. Ilf ed E. Petrov utilizzano membri separati?
(Aiutano gli scrittori a descrivere l'argomento in dettaglio in modo economico)
Spiegare l'ortografia delle parole con lettere mancanti.

4. Passiamo ai testi di A.S Pushkin e M. Gorky.

Niente da fare. Lei,
Pieno di invidia nera
Gettando lo specchio sotto la panca,
Chiamò a sé il piccolo nero
E la punisce
Fieno alla sua ragazza,
Novità per la principessa nel profondo della foresta...

b) M. Gorky nella storia “Childhood” descrive sua nonna:
"Racconta fiabe in silenzio, misteriosamente, chinandosi verso il mio viso, guardandomi negli occhi con le pupille dilatate, come se riversasse nel mio cuore una forza che mi solleva..." L'autore, utilizzando parti isolate della frase, sottolinea idea principale- La nonna di Alyosha era una persona meravigliosa. È stata lei a risvegliarlo, nascosto nell'oscurità, e a portarlo alla luce.
Gli studenti identificano a orecchio parti isolate di una frase (chi può nominarle di più) e traggono una conclusione sulla necessità di utilizzare la finzione nei testi.

5. Torniamo al testo di I. Ilf ed E. Petrov.

a) Si disegna alla lavagna il diagramma della frase 3 e se ne indicano le caratteristiche.
È stabilito che con un predicato possono esserci due frasi partecipative, cioè due circostanze separate.
Come vengono utilizzati i segni di punteggiatura in questo caso?
(In questo caso, una virgola tra circostanze isolate collegate dall'unione E, non impostato).

b) Tali casi dovrebbero essere distinti dalle frasi in cui circostanze isolate si riferiscono a diversi verbi predicativi:
prestare attenzione alla tabella (ogni studente ce l'ha sul banco come dispensa) punto n. 3, leggere la frase.

Isolamento delle circostanze

Separarsi	Non isolato
1. Prima e dopo la parola principale: verbo predicativo
UN)espresso da singoli gerundie frasi partecipative B) espresso da nomi con preposizione c) nomi espressi con preposizioniin vista di, a seguito di, al fine di evitare, contrariamente a, in conformità con,grazie, ecc.con significativa diffusione ed enfasi sull'intonazione	a) che rappresentano un fatturato stabile 2. Dopo il verbo predicativo a) gerundi singoli con significati avverbiali b) strettamente correlato al predicato c) espresso da una frase avverbiale e incluso in un gruppo di membri omogenei con un avverbio
Distinguere!
membri omogenei - circostanze speciali	membri omogenei - predicato Indossò silenziosamente il suo abito da lavoro, si sedette al tavolo e aprì un libro. (MA.)

Qui abbiamo membri predicativi omogenei. Di conseguenza, i segni di punteggiatura saranno diversi. Prestiamo attenzione allo schema di questa proposta nella tabella.

Perché c'è una virgola prima della congiunzione?
Perché non è nel secondo esempio?

6. Il lavoro prosegue con la tabella delle circostanze isolate.

Di quali circostanze non abbiamo ancora parlato?
(Circostanze espresse da un sostantivo con una preposizione. Colonna di sinistra).
Quali pretesti? (derivati).
Cos'è una preposizione derivata? ( Parte indipendente il discorso, perdendo il suo significato lessicale e morfologico, diventa ausiliario).
Esempi (Chi guiderà più velocemente?).
Qual è la differenza nell'ortografia: durante- durante; verso - incontrare;
circa - per conto; in continuazione - in continuazione; di conseguenza - di conseguenza.

7. Lavorando dal libro di testo p. 145, ca. N. 2.

Quali altre preposizioni possono essere usate con tale isolamento?

Esercizio in corso. N. 333, pag. 147.

8. Componi frasi con circostanze isolate espresse da un sostantivo con una preposizione e usa queste parole come parole indipendenti
parti del discorso:

opzione - (come) conseguenza...
opzione - grazie.

9 . La circostanza di una concessione è sempre isolata con un pretesto nonostante.

Nonostante Tutta la mia sofferenza, non riuscivo a dormire.

10. L'isolamento di altre circostanze dipende da obiettivi stilistici.

Le circostanze sono particolarmente spesso isolate cause(a causa di, grazie a, di conseguenza) condizioni(se presente, se assente), concessioni(contrario a).

11 . Successivamente continuiamo a lavorare con la tabella nella sezione “Circostanze non esclusive”.

Quali sono le condizioni per il non isolamento di queste circostanze?

a) La circostanza rappresenta un fatturato stabile, vale a dire svolta fraseologica.

Troviamo frasi di esempio e le leggiamo.

Assegna un nome alle unità fraseologiche che conosci (quale riga completerà questa attività più velocemente).
(Ascolta con le orecchie aperte; precipitati a capofitto; rispondi senza ulteriori indugi; grida senza ricordarti di te stesso; ascolta con la bocca aperta;...)
- Componi una frase alla volta, utilizzando qualsiasi frase fraseologica, e scrivila come mostrato nella tabella.

b) Participi avverbiali singoli o, come si diceva una volta, avverbi.

Prestiamo attenzione al loro posto nella frase.

(stanno dopo il predicato, rispondono alle domande: come? in che modo? in quale posizione?).

c) Lavoriamo con la nota del libro di testo a p. 145 (in alto).

Dai un nome a questi avverbi.
(Seduto, sdraiato, in piedi, in silenzio, per scherzo, con riluttanza, ecc.)

Queste parole sono diventate saldamente avverbi. Se usati da soli, non sono isolati; possono essere sostituiti con avverbi sinonimi. Ad esempio, parla lentamente, lentamente; rispose con riluttanza, lentamente.

L'intonazione può essere di aiuto qui. Non c'è pausa prima o dopo l'avverbio, ma dopo una frase partecipativa separata si osserva la pausa.
- Questa regolaè confermato dall'esempio dell'esercizio n. 326.

d) Il terzo caso della tabella (b) è in fase di elaborazione.

Si tratta di participi singoli che compaiono anche dopo il predicato alla fine della frase e per essi si trovano anche sinonimi del modo di agire; Diamo un'occhiata agli esempi di tabelle.
- Sostituisci l'avverbio con un gerundio e forma delle frasi:

V. I fulmini lampeggiavano continuamente (senza sosta).
V. La nuvola si muoveva lentamente (non di fretta).

12. Quiz.

Compito n. 1.

Spiega perché i gerundi non sono isolati nelle seguenti frasi:

poi un uomo strano camminava lentamente intorno ai ponti inferiori.(Gatto.) b) Il portiere ha deciso di camminare lentamente.(Pausa.) c) La volpe si voltò verso il pollaio e se ne andò, bevendo senza sale.

a) un singolo gerundio è più vicino a un avverbio, come se si fondesse con il predicato;
b) lentamente - avverbio;
c) è un'unità fraseologica.

Compito n. 2.

Riorganizza le frasi in modo che le circostanze isolate diventino non isolate:

1.. Stringendo i denti, continuarono a lavorare. 2. Abbassando la testa, lasciò la stanza. 3. Continuò a sedersi, determinato a finire il lavoro.

Compito n.3.

Componi una frase con unità fraseologiche, indicando quali risaltano:

A capofitto, con noncuranza, dirigendosi verso qualcosa, senza esitazione, tenendo contoAttenzione.(in righe, un esempio alla volta).

Compito n. 4.

Indicare errori nell'uso delle frasi partecipative: 1. Partiti per la steppa aperta,sono stati sorpresi da una tempesta di neve. 2. Leggendo la storia, ci troviamo di fronte immagine luminosa caporivolta popolare.

13 . Attività di prova (allegato). Viene riassunto il riassunto dell'apprendimento di nuovo materiale nella lezione. Le risposte vengono scritte dagli studenti alla lavagna. I taccuini vengono scambiati per la verifica.

Test.

1. Identifica le affermazioni errate.

I membri isolati di una frase si distinguono in base al significato utilizzando l'intonazione nel discorso.
linguaggio normale e l'uso dei segni di punteggiatura nel discorso scritto.
Le definizioni relative al pronome personale sono sempre isolate.
Le applicazioni con la congiunzione as sono sempre isolate.
Applicazioni dedicate può essere evidenziato con un trattino.
Le circostanze espresse dalla frase avverbiale sono sempre isolate.
Solo i membri minori di una frase possono essere chiarificatori.

2. Trova frasi con definizioni isolate (senza segni di punteggiatura).

Le stelle sparse con noncuranza brillavano luminose nel cielo.
La foresta, ricoperta da una foschia di giovane vegetazione, prese vita.
Una strada di campagna invasa dalla vegetazione costeggiava il fiume.
Stanco della felicità primaverile, sono caduto nell'oblio involontario.
Stanco della tempesta, il capitano scese nella sua cabina.
Una notte di marzo nuvolosa e nebbiosa avvolgeva la terra.

3. In quale esempio non è necessario isolare un'unica definizione?

Invisibile, mi eri già caro.
Dietro mari blu dimenticato, svanì da solo.
Il pioppo caduto è argentato e leggero.
La poveretta piange instancabilmente.

4. Indicare quali frasi contengono errori di punteggiatura quando si separano le domande.

L'isola era ricoperta di nebbia: una foschia grigia e immobile.
Fedka, il nostro giovane regista, è uscito da dietro l'angolo.
Capitano d'artiglieria, Maksimov riattacca il telefono.
Yuri, originario del sud, ha avuto difficoltà ad abituarsi al clima artico.

5. Tutti conoscono Alexander Blok come un brillante poeta.

Trova frasi in cui la frase avverbiale è isolata in modo errato.
Pace ai pioppi tremuli che allargano i loro rami e guardano nell'acqua rosa.
Dopo aver bevuto il tè, sono andato a caccia prima dell'alba.
Un giovane raggio di sole sbirciava dalla finestra, giocando allegramente.
Là, dopo aver lasciato la danza rotonda della stella, una bellissima stella si siede sulla tromba.

6. Indicare una frase in cui non è necessario isolare un solo gerundio (non vengono inseriti segni di punteggiatura).

Nel salutarsi i giovani si sono inchinati.
Il padre annuì senza voltarsi.
Lo zio guardò la nonna con gli occhi socchiusi.
Il ragazzo, sorpreso, lasciò cadere il cucchiaio.

7. Trova una frase in cui non sia necessario isolare la circostanza evidenziata.

Là in una miniera di carbone il ragazzo è stato notato.
Dall'altro lato sopra il fiume cantava l'usignolo.
Allora vivevamo nelle foreste Meshchersky nel villaggio.
Girandosi per seguire il sole durante una lunga giornata quasi tutti i fiori.

14 . Parole lavoro duro.

Lavorando sull'attività n. 11 (test) parola manovra(Francese - manouere, lat. - manuopera da manus "mano" e opera "fatti".)
Manovra: agire con destrezza e astuzia, evitando problemi; movimento di truppe con l'obiettivo di colpire il nemico.

15. Mini dettatura (distribuita su colonne).

Diffondere, diffondere, calcolare, non calcolare.
Quali regole ortografiche sono comuni per spiegare l'ortografia di queste parole.

16 . Riorganizza le frasi in modo che contengano tutti i possibili casi di isolamento.

1 riga. 2a fila. 3a fila.
Piccolo bosco Frutti in fiore Il cane si è spaventato
attraversava, contorceva e riempiva gli alberi e abbaiava forte.
tra gli alberi l'aria è inebriante
sentiero. aroma.

17 . Trasforma la frase in una frase complessa sostituendo la preposizione nonostante unione Sebbene.

Nonostante bel tempo, quel giorno siamo riusciti a camminare un po'.
(Quel giorno, nonostante il tempo fosse bello, siamo riusciti a camminare per un breve tratto).

18. Trova circostanze isolate nella poesia di A. S. Pushkin.

Cosa possiamo dirle rapidamente in poesia?
La verità mi è più cara di qualunque altra cosa.
Senza avere tempo di pensare, dirò: sei il più carino di tutti.
Dopo averci pensato, dirò la stessa cosa.

19. Questo è interessante.

1. Ricorda le battute della favola di I.A Krylov "Fish Dance": Ecco, Lev ha leccato il capomisericordiosamente nel petto..., partì per il suo ulteriore viaggio. Questo è un caso raro in cui l'argomento ha preso per sé un posto del tutto insolito: si trovava all'interno della frase avverbiale.

2. Per volontà dell'autore la frase partecipativa può essere attribuita non al verbo. Ecco un estratto da una poesia di Leonid Martynov: Maniche, isole... Questo è il delta di un fiume! Ecco com'è, comincia a fare buio! Tuttavia questa non è la norma, ma una proprietà dello stile del singolo autore.

3. Pensa alla frase!Corrugò la fronte, incapace di capire cosa fosse scritto.
Non si adatta a nessun tipo di isolamento a te noto. Si scopre che questa è una "scheggia" di una frase avverbiale non potendo in cui il participio svolgeva solo un ruolo ausiliario e quindi scompariva senza pregiudicare il significato.

20 . La lezione è riassunta.