Presentazione sulla geografia delle aree naturali. Viaggiare attraverso le aree naturali della terra

Obiettivi della lezione:

Educativo: precisare i concetti di “area naturale”, “ zonazione latitudinale", "zona altitudinale"; formare un concetto sulle zone naturali della Terra come complessi naturali zonali; identificare il modello di distribuzione delle zone naturali sulla Terra.
Educativo: continuare a sviluppare la capacità di lavorare con mappa geografica, compilare caratteristiche complesse delle aree naturali.
Educativo: coltivare l'interesse per lo studio della geografia, per mostrare l'unicità di ogni zona naturale, per formare atteggiamento attento al mondo animale e vegetale.

La posizione della maggior parte dei complessi naturali sulla Terra è soggetta alla legge della zonazione latitudinale. La ragione della zonalità è la quantità ineguale di calore che arriva a diverse latitudini a causa della forma sferica della Terra. Allo stesso tempo, alla stessa latitudine sulla terraferma possono esserci zone costiere umide e zone interne asciutte, protette dalle montagne o aperte a tutti i venti.

Aree naturali – zonale complessi naturali con diverse combinazioni di calore e umidità, cambiando naturalmente dall'equatore ai poli. I complessi naturali cambiano naturalmente in montagna. Il cambiamento nei complessi naturali in montagna con l'altezza è chiamato - zona altitudinale . Zona altitudinale ce n'è in montagna zona naturale.

Con l'altitudine nella troposfera

la temperatura scende.

Salendo sempre più in alto

in montagna, entriamo in tutto

condizioni più fredde.

Cambio di vegetazione con l'altitudine in temperato

(a destra) e latitudini tropicali (a sinistra).

Cambiamento di naturale

complessi in montagna sono chiaramente visibili da

cambiamenti nella vegetazione.

5000 –

Aree naturali – complessi zonali , combinata con azonale. Azanolo ci sono complessi naturali

Piccolo

Grande

(oasi, grattacielo

cintura).

(continenti e

le loro parti,

oceani).

Piccolo (oasi, grattacielo

cintura).

Foreste equatoriali si formano a caldo e clima umido. La vegetazione ne forma diverse

livelli. Mondo animale molto diversificato.

Non ci sono stagioni qui.

Caldo tutto l'anno e

umido.

Scimmie e molti uccelli vivono sulle cime degli alberi,

Serpenti e lucertole strisciano. Trovato in fiumi profondi

Coccodrilli, ippopotami. Il predatore più famoso è

leopardo.

Savana - queste sono aree con prato

vegetazione e gruppi separati alberi.

Esiste una distinzione tra la stagione secca invernale e la stagione estiva.

piove. Erbe alte, corteccia spessa di alberi rari,

come il baobab africano e le piccole foglie come l'acacia

aiutare a immagazzinare l'acqua.

Gli animali selvatici (antilopi, zebre) possono attraversarlo

lunghe distanze alla ricerca di acqua e cibo, maestosamente

gli elefanti stanno camminando. I predatori più famosi sono leoni e ghepardi.

Caratteristica distintiva deserto - difetto

umidità, temperature elevate durante tutto l'anno e loro

grandi ampiezze giornaliere, scarsità di vegetazione

e il mondo animale. Nel continente africano si trova

Uno dei deserti più grandi del pianeta è il Sahara, a ovest.

Il deserto più secco del Sud America è l'Atacama. Nelle oasi

la regina del deserto sta crescendo -

palma da datteri.

La fauna è rappresentata dai roditori (jerboa,

gerbilli), ungulati (antilopi,

cammelli). Ci sono serpenti e lucertole. Ci sono un sacco di insetti

scorpioni, ragni, formiche.

IN steppe arrosto. Relativamente estate secca e duro

inverno, terreni fertili e ricchi di erba

vegetazione. Le steppe sono state notevolmente modificate dagli esseri umani

(per lo più arato e densamente popolato).

IN zona della steppa un'ampia varietà di uccelli. Ci sono un sacco di uccelli

nidificare a terra. Alcuni si nutrono di piante, altri di piante e insetti (otarda, gallina prataiola, allodola),

altri ancora sono predatori (aquila delle steppe). Ci sono roditori qui

predatori.

Foreste latitudini temperate – miste e latifoglie

foresta, taiga. Ci sono quattro stagioni distinte qui:

inverno, primavera, estate, autunno – si verificano precipitazioni sufficienti.

IN foreste decidue il numero degli ungulati aumenta:

cervo, alce, capriolo. Lupi, volpi e orsi si trovano molto meno frequentemente di prima. La fauna della taiga è ricca di pelliccia

animale (zibellino, martora).

Caratteristiche distintive tundra – mancanza di calore, lungo inverno E breve estate, terreno ghiacciato, vegetazione rada e rada.

Nella tundra il numero degli animali terrestri è rappresentato da

un piccolo numero delle loro specie: lemming, lepre bianca, lupo,

volpe artica, gufo polare, renna.

Artico e formica deserti artici - Questo è il regno della neve e del ghiaccio. La fauna è prevalentemente legata al mare. Qui sono comuni i pinnipedi: trichechi, foche, elefanti marini. Vive nell'Artico orso polare. Ci sono i pinguini in Antartide.

Conclusioni:

SU globo vite numero enorme specie di piante e animali, la cui distribuzione dipende da molti fattori, ma il più importante di essi è la distribuzione del calore e dell'umidità, che crea condizioni diverse per la vita degli organismi a diverse latitudini. Territori con simili condizioni climatiche, formano aree naturali.

Variazione del numero di specie vegetali per 100 metri quadrati. guarda mentre ti sposti da nord a sud. Alle latitudini polari - 50 specie Alle latitudini polari - 50 specie Nella tundra - 100 - 150 specie Nella tundra - 100 - 150 specie Nella taiga - specie Nella taiga - specie Foreste di latifoglie - specie Foreste di latifoglie - specie Steppe - fino a 900 specie Steppe - fino a 900 specie Deserto - specie Deserto - specie Foreste tropicali - fino a specie Foreste tropicali - fino a specie Cosa determina la diversità biologica in ogni zona naturale? C l i m a t

Compila la tabella: “Zone naturali della Terra” Zone naturali Condizioni climatiche Mondo organico Forme di adattamento Deserti artici Piante: Animali: Tundra Piante: Animali: Taiga Piante: Animali: Foresta decidua Piante: Animali: Steppa Piante: Animali: Piante del deserto : Animali: Savana Piante: Animali: Foresta equatoriale Piante: Animali:

Deserti artici. Nell'Artico e nell'Antartico si forma un paesaggio speciale, chiamato Artico o deserto polare. Si distingue per una vegetazione estremamente rada, capace di esistere tra neve e ghiacciai. ghiaccio, neve fredda, inverno rigido venti di uragano notte polare, fredda giornata estiva

Papavero polare Tampone di muschio Sassifraga Licheni Piante dei deserti artici. I cuscinetti di muschio che crescono tra pietre e rocce ricoperte da intricati motivi e licheni, papaveri polari e sassifraghe sembrano vere e proprie oasi tra le nevi polari e i ghiacciai.

Animali dei deserti artici. Sulla costa artica sono presenti numerose colonie di uccelli dove nidificano urie, urie e gabbiani. Oltre a loro, nei deserti polari si trovano lemming, volpi artiche e buoi muschiati, ma il vero sovrano di questi luoghi è l'orso polare. Caccia le foche che arrivano sulla riva o sul ghiaccio costiero. 1 – uria 2 – uria 3 – bue muschiato 4 – orso polare 5 – foca

Betulla nana. Su torbiere di sfagno, placer di montagna e prati alpini La betulla nana si trova in Eurasia. Questa pianta a crescita bassa (20-25 cm) con fusto ricurvo e foglie piccole difficilmente può essere riconosciuta come un albero. La betulla nana è nata relativamente di recente, circa 10mila anni fa, quando l'ultima glaciazione infuriava nell'emisfero settentrionale.

Salice polare. In condizioni difficili con mancanza di calore e luce, molti alberi e arbusti si trasformano in veri nani, ma il detentore del record tra loro è il salice polare, che cresce nella tundra dell'Eurasia. I suoi corti fusti sono completamente nascosti nel muschio, sopra il quale si innalzano solo due foglie superiori e un unico orecchino verticale, alto non più di 5 centimetri.

Animali della tundra. Gli animali che vivono nella tundra si sono adattati bene a questa condizioni difficili. Molti di loro, soprattutto uccelli e renne, lasciano la tundra per l'inverno o migrano verso sud. Tuttavia alcuni animali vivono qui stabilmente e sono attivi anche in inverno. I lemming si muovono sotto la neve in cerca di cibo e in superficie vengono inseguiti da volpi artiche e gufi delle nevi. 1 – gufo polare 2 – renna 3 – lemming 4 – volpe artica

Sono occupate vaste aree dell’emisfero settentrionale dell’Eurasia e del Nord America foreste di conifere formando una zona naturale speciale: la taiga. Occupa circa il 10% della superficie totale. Ci sono taiga di conifere leggere, la cui base è diversi tipi pini e larici e taiga scura di conifere formata da abete rosso, abete e pino cedro venti forti sottile manto nevoso breve estate fresca molti laghi e paludi notte polare, giorno Taiga.

Piante della taiga. 1 – abete rosso 2 – abete rosso 3 – larice 4 – ginepro 5 – mirtillo 6 – acetosella A causa del fatto che sotto la chioma delle conifere penetra poca luce, nelle foreste della taiga non si sviluppa praticamente alcun sottobosco. Le specie arboree più importanti che formano la taiga sono il pino, l'abete rosso, l'abete rosso e il larice, e tra gli arbusti ci sono il ginepro, il caprifoglio e il ribes. Sotto di loro crescono mirtilli, mirtilli rossi e pochissime erbe aromatiche come l'acetosella e il verde invernale.

Pino silvestre. Una delle conifere più comuni zona temperata L'Eurasia è un pino. Il suo tronco snello e svettante è coronato da una corona allargata, formata da aghi lunghi e morbidi. Aroma indescrivibile e aria fresca pineta Avere proprietà curative. Il legno di pino dura per secoli. Non c'è da stupirsi del famoso chiese di legno Kizhi è stato costruito da esso.

Larice. Tra le altre conifere, il larice si distingue per il fatto che per l'inverno perde i suoi morbidi aghi, che al tatto ricordano le foglie giovani. Il larice è la conifera più numerosa dell'emisfero settentrionale. Occupa vaste aree della Siberia e del Nord America.

Animali della tundra. 1 – alce 2 – cervo muschiato 3 – orso bruno 4 - lince 5 - zibellino 6 - scoiattolo 7 - gallo cedrone 8 - crociere La fauna della taiga è ricca e diversificata. Qui puoi trovare alci, cervi, cervi muschiati, orsi bruni, lupi, linci, zibellini, scoiattoli e scoiattoli. Gli uccelli comuni della taiga includono il gallo cedrone, lo schiaccianoci e il crociere.

Questo grande uccello si nutre sugli alberi ma nidifica sul terreno. In primavera, i maschi del gallo cedrone si riuniscono in luoghi speciali: i siti di lekking. Qui organizzano gare di canto, attirando le femmine. Durante l'accoppiamento, il gallo cedrone perde temporaneamente l'udito, da qui il suo nome. In estate, il gallo cedrone si nutre delle parti verdi delle piante, in autunno delle bacche e in inverno degli aghi di pino.

Orso bruno. I più grandi orsi bruni vivono in Estremo Oriente e in Alaska. La loro altezza può raggiungere i 2,5 metri. Da allora gli orsi sono attivi inizio primavera Prima tardo autunno, e per l'inverno si sdraiano in una tana e cadono in un sonno superficiale. A differenza di altri predatori, l'orso bruno è onnivoro. Nuotano bene e pescano nelle acque basse dei fiumi.

Scoiattolo. Trascorre la maggior parte del tempo sugli alberi, anche se spesso raccoglie il cibo a terra. Si nutrono di bacche, funghi, noci e ghiande, nonché di semi e germogli di conifere, ma non passano attraverso insetti o uova di uccelli. Gli scoiattoli immagazzinano parte del loro cibo per l'inverno. Crea nascondigli sia nel tuo nido che all'esterno.

Crescono a sud della taiga alberi decidui. Formano una cintura forestale della zona temperata, che si estende attraverso tutta l'Eurasia - da Europa occidentale Prima Lontano est, così come in tutto Nord America. Se deciduo e conifere crescere insieme, formare bosco misto. estati calde e lunghe inverni miti umidità sufficiente Foreste di latifoglie

Nelle foreste di latifoglie gli alberi sono meno comuni che nella taiga. Pertanto qui entra molta luce e si forma un fitto sottobosco di giovani alberi e arbusti. Le foreste di latifoglie comprendono querce, carpini, faggi, aceri e frassini. Sotto la loro chioma crescono noccioli e caprifogli. Sambuco e una varietà di erbe, molte delle quali fioriscono all'inizio della primavera prima che gli alberi mettano le foglie. Piante di bosco di latifoglie 1 - quercia 2 - tiglio 3 - acero 4 - nocciolo 5 - sambuco 6 - corydalis 7 - viola 8 - polmonaria

1 - bisonte 2 - cervo 3 - cinghiale 4 - volpe 5 - ghiandaia 6 - allocco 7 - cervo volante Animali del bosco di latifoglie Vive nei boschi di latifoglie un gran numero di ungulati selvatici: bisonti, caprioli, cervi, cinghiali. Oltre a loro vivono qui la lepre, la volpe, il lupo e l'orso bruno. Gli uccelli più comuni sono la ghiandaia, il cuculo e l'allocco e, tra gli insetti, il cervo volante è la decorazione di queste foreste.

Piante delle steppe 2 - festuca 3 - bluegrass 4 - pecora 5 - assenzio 6 - cipolla 7 - tulipano Tra le piante della steppa predominano le erbe: erba piuma, festuca, bluegrass, pelle di pecora, che formano una fitta copertura erbosa. Altre piante includono l'assenzio, così come le cipolle e i tulipani. La steppa fiorita in primavera, simile a un luminoso tappeto persiano, fa un'impressione indimenticabile.

La maggior parte degli ungulati che si trovano nelle steppe hanno una vista acuta e sono capaci di correre velocemente e a lungo. Queste sono principalmente varie antilopi: saiga e torba. I roditori che vivono nelle steppe - roditori e marmotte - costruiscono tane complesse, a volte simili a città in miniatura. Uccelli tipici delle steppe sono l'otarda e l'aquila delle steppe. Allodola della steppa. Trovato nelle steppe e bestie da preda, ad esempio volpe della steppa– gatto corsaco e della steppa – manul. Animali della steppa 1 – saiga 2 – scoiattolo di terra 3 – marmotta 4 – otarda 5 – aquila della steppa 6 – allodola della steppa 7 – falco corsaco 8 – manul

Quando sentiamo la parola “deserto”, immaginiamo un mare di sabbia sotto il sole cocente. La sabbia trasportata dal vento forma barcani e dune. Se non c'è vegetazione su di loro, in un anno possono spostarsi di diverse decine di metri. In alcuni punti ci sono le cosiddette dune cantanti, quando il vento che soffia sulla sabbia produce un suono caratteristico. I più grandi deserti sabbiosi sono il deserto libico, Grande deserto Vittoria, Karakum e Kyzylkum. poche precipitazioni, elevata evaporazione, estate calda, inverno caldo Deserto. Deserto.

Grazie alle lunghe radici e alle foglie piccole e dense, che spesso si trasformano in spine, le piante del deserto esistono in condizioni alte temperature ed estrema mancanza di umidità. Non formano una copertura chiusa e spesso crescono distanti l'uno dall'altro. IN deserti sabbiosi Asia centrale crescono saxaul, acacia delle sabbie e spine di cammello. Piante del deserto 1 – saxaul 2 – acacia della sabbia 3 – spina di cammello

Animali del deserto 1 - tartaruga 2 – foro a f di sabbia 3 – agama 4 – scorpione 5 – scarabeo – scarabeo oscuro 6 – jerboa 7 – caracal 8 – gazzella gozzo 9 – cammello Gli animali che vivono nel deserto sono in grado non solo di muoversi rapidamente su terreni riscaldati, ma anche di restare a lungo senza acqua . Si tratta principalmente di lucertole, serpenti, tartarughe, nonché insetti, falangi e scorpioni. Molti animali sono attivi di notte quando il caldo del giorno si attenua. Tra loro vari roditori– gerboa e gerbilli, così come i predatori che li cacciano – la iena. Volpe caracal e fennec. Tra gli ungulati dei deserti vivono gazzelle e cammelli. Per la loro resistenza e affidabilità vengono chiamate “navi del deserto”.

La savana è secca, calda d'inverno e umida d'estate. Le savane si trovano tra le foreste tropicali e i deserti dell'Africa. Si tratta di vaste pianure erbose, occupate prevalentemente da vegetazione cerealicola, tra cui si trovano alberi solitari.

Baobab. Un albero considerato “l’ottava meraviglia del mondo”. Non essendo molto alti, i baobab stupiscono per lo spessore del loro tronco, il cui diametro può raggiungere i 9 metri. Le loro potenti radici penetrano in profondità nel terreno e occupano vasta area, fornendo alla pianta l'umidità necessaria durante il periodo secco.

L'albero bottiglia cresce nelle savane dell'Australia centrale parente stretto cacao - albero della bottiglia. Ha preso il nome dal fatto che il suo tronco di 15 metri è sorprendentemente simile a una bottiglia. Nella sua parte inferiore si formano delle cavità in cui si accumula l'acqua. Nella stagione secca o durante la siccità, la pianta utilizza queste riserve senza timore di seccarsi.

Animali della savana 1 – gnu 2 – zebra 3 – giraffa 4 – bufalo 5 – elefante 6 – leone 7 – ghepardo 8 – iena maculata IN Savane africane Ci sono un gran numero di grandi erbivori: antilopi, zebre, giraffe, bufali, elefanti. Sono cacciati da vari predatori: leoni, ghepardi, iene maculate.

Giraffa Questo è l'animale più alto, raggiungendo i 6 metri di altezza. Il colore maculato mimetizza bene gli animali nei boschetti di cespugli e tra gli alberi. Le giraffe non resistono in grandi gruppi, a volte formando branchi comuni con antilopi e struzzi. Si nutrono di germogli di acacie a forma di ombrello e di altri alberi e arbusti.

Piante VEL 1 – Palma rafia 2 – Liriodendro africano 3 – Orchidea Dendrobium 5 – Orchidea vaniglia 6 – Bromelia Le foreste equatoriali stupiscono per la varietà di piante, molte delle quali hanno fiori luminosi e dalle forme insolite. Su 1 ettaro di foresta equatoriale possono crescere più di 50 specie di alberi. L'eminente biologo inglese Alfred Wallace ha affermato che in una foresta tropicale è più facile trovare 100 specie di alberi che 100.

Ceiba. La Ceiba cresce in America Centrale. L'altezza della ceiba raggiunge i 45 metri e il diametro del tronco è di 4 metri. Alla base del tronco della ceiba si formano numerose radici a forma di disco - supporti, che a volte si estendono lungo la superficie del terreno per diversi metri. I frutti della Ceiba sono ricoperti all'interno da numerosi peli setosi, che vengono utilizzati al posto del cotone idrofilo.

Animali VEL 1 – pecari 2 – tapiro 3 – scimmia urlatrice 4 – giaguaro 5 – anaconda 6 – colibrì 7 – farfalla eliconide 8 – farfalla morfo B foreste equatoriali Vive un numero enorme di animali diversi. Sotto la volta della foresta trovano cibo una varietà di ungulati: maiali selvatici, stocchi, cervi, capibara, che vengono cacciati gatti selvatici: leopardo e giaguaro, così come serpenti: anaconda e pitone. Ci sono molti uccelli e scimmie che si chiamano tra loro sulle cime degli alberi. E farfalle luminose volano tra i tronchi.

Forme di adattamento delle piante: - caduta delle foglie; - radici lunghe; - foglie sotto forma di aghi; - liane; - epifite; - foglie grandi; - sempreverde; - le radici sono superficiali; - radici avventizie; - alberi alti; - piante a crescita bassa; - assenza di anelli di crescita; - riserva di umidità nella pianta; - piante striscianti sul terreno; - le piante crescono nei cuscini.

Forme di adattamento degli animali: - animali di grandi dimensioni; - animali rampicanti; - animali che saltano; - animali striscianti; - animali volanti; - animali che corrono veloci; - presentatori sguardo notturno vita; - stile di vita normale; - erbivori; - predatori; - immagazzinare il grasso; - avere un colore di fondo di pelliccia e lana; - animali nomadi; - migrazioni stagionali degli uccelli; - letargo.

Foresta pluviale tropicale, comune nelle zone umide, clima caldo(2000-7000 mm di precipitazioni all'anno, temperatura dell'aria +25º C). Oltre alle precipitazioni eccessive, le foreste pluviali tropicali sono caratterizzate da un gran numero di specie animali e da un'enorme varietà di flora.

Il più grande tropicale foreste pluviali esistono nel bacino amazzonico, in gran parte dell'America centrale (dove vengono chiamati "selva"), in Africa equatoriale in molte aree Sud-est asiatico dal Myanmar all’Indonesia e alla Papua Nuova Guinea, nello stato australiano del Queensland.

I tropicali umidi sono caratterizzati da: diversità della flora, presenza di 4-5 strati di alberi, assenza di arbusti, un gran numero di liane. Il livello superiore è costituito da un piccolo numero di molto alberi alti, raggiungendo un'altezza di 45-55 metri ( Specie rare raggiungere i 60 - 70 metri). Nella maggior parte dei casi gli alberi sono sempreverdi, ma alcuni perdono le foglie durante la stagione secca.

Tali alberi devono resistere a temperature rigide e forti venti. Le aquile vivono a questo livello, i pipistrelli, alcune specie di scimmie e farfalle.

Il secondo livello è formato dagli alberi più alti, solitamente alti 30-45 metri. Questo è il livello più denso, lo strato di fogliame formato dagli alberi vicini. I fiori e poi i frutti si formano direttamente sui tronchi e sui rami spessi. Corteccia d'albero insolitamente sottile (1-2 mm), a volte ricoperta di spine o spine acuminate;

Sul bagnato foreste tropicali sugli alberi vivono molti animali: scimmie dalla coda prensile, formichieri pigmei e quadridattili, opossum, istrici dalla coda prensile, bradipi. Sono presenti moltissimi insetti, soprattutto farfalle, (una delle faune più ricche del mondo). mondo) e coleotteri (più di 100 specie); molti pesci (fino a 2000 specie - questo è approssimativamente un terzo della fauna d'acqua dolce mondiale).

vasti spazi ricoperti da vegetazione erbosa con alberi e arbusti scarsamente sparsi. Tipico per clima subequatoriale con una netta divisione dell'anno in stagioni secche e piovose. Durante la stagione secca la vegetazione della savana gela; le savane ingialliscono e le piante secche sono spesso esposte agli incendi, a causa dei quali la corteccia degli alberi viene solitamente bruciata.

Le piante che si sono adattate alle condizioni della savana sono molto resistenti. Lì crescono migliaia di erbe diverse. Ma gli alberi, per sopravvivere, hanno bisogno di alcune qualità specifiche che li proteggano dalla siccità e dagli incendi. Il baobab, ad esempio, è caratterizzato da un tronco spesso, protetto dal fuoco, che, come una spugna, può immagazzinare riserve d'acqua. Le sue lunghe radici assorbono l'umidità in profondità nel sottosuolo.

Gli animali della savana furono costretti ad adattarsi per sopravvivere in condizioni di siccità. I grandi erbivori, come giraffe, zebre, gnu, elefanti e rinoceronti, sono in grado di percorrere grandi distanze e, se un luogo diventa troppo secco, vanno dove piove e dove c'è molta vegetazione

I deserti sono comuni in zona temperata Emisfero settentrionale, subtropicale e zone tropicali Emisferi settentrionale e meridionale. Caratterizzato da condizioni di umidità (le precipitazioni annuali sono inferiori a 200 mm e in alcuni deserti non si verificano precipitazioni per decenni temperatura media V mesi estivi raggiunge + 30 °C, massima + 50 °C. Acque sotterranee spesso mineralizzato. I terreni sono poco sviluppati

Le condizioni di vita nei deserti sono molto dure: mancanza d'acqua, aria secca, forte insolazione, gelate invernali con pochissimo o nessun manto nevoso. Qui vivono quindi prevalentemente forme specializzate (con adattamenti sia morfofisiologici che nello stile di vita e nel comportamento).

I deserti sono caratterizzati da animali in rapido movimento, che sono associati alla ricerca dell'acqua (gli abbeveratoi vengono rimossi)). A causa della necessità di ripararsi dai nemici e dalle dure condizioni climatiche, un certo numero di animali ha adattamenti altamente sviluppati per scavare nella sabbia. La fauna del deserto ha una colorazione protettiva "desertica" - toni gialli, marrone chiaro e grigio, che rendono molti animali poco appariscenti . La maggior parte fauna del deserto In estate è notturno. Alcuni vanno in letargo

Giovane gazzella dal gozzo

Serpente freccia

Scarabeo

Falange

Varan

Steppa- una pianura ricoperta di vegetazione erbosa, in ambienti temperati e zone subtropicali settentrionale e emisfero sud. Caratteristica la steppa è praticamente completa assenza alberi.
Le steppe sono comuni in tutti i continenti tranne l'Antartide. Nell'Eurasia aree più grandi le steppe si trovano sul territorio Federazione Russa, Kazakistan, Ucraina.

La steppa è caratterizzata da un'elevata aridità, solo leggermente inferiore a quella del deserto. Precipitazione da 250 a 450 mm all'anno
Anche le piante si adattano condizioni sfavorevoli. Molti di loro sono resistenti alla siccità o attivi in primavera, quando c'è ancora umidità dopo l'inverno. Erbe che formano un tappeto chiuso o quasi chiuso: erba piuma, festuca, tonkonogo, bluegrass, erba di pecora

Vari condizioni naturali nelle aree forestali influenzano la natura della vegetazione. Nel nord predominano le foreste di conifere, tipo taiga, le cui specie principali sono pino, abete rosso, larice, abete e cedro

un tipo di zone naturali che si trovano oltre i limiti settentrionali della vegetazione forestale, spazi con terreno permafrost non inondato dalle acque del mare o dei fiumi. Si trova la tundra a nord della zona taiga

La natura della superficie della tundra è paludosa, torbosa, rocciosa.

Il nome deriva dalla lingua Sami e significa “terra morta”.

La caratteristica principale della tundra sono le pianure paludose in un clima rigido, alto umidità relativa, forti venti e permafrost

Bibliografia

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http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B8 – Zona della steppa naturale
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%83%D1%81%D1%82%D1%8B%D0%BD%D0%B8 - Area naturale del deserto
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%83%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0 -Zona naturale Tundra
Insegnante Panina Valentina Ivanovna

Filiale dell'Istituto Educativo Comunale Scuola Secondaria Sosnovskaya n. 2 nel villaggio. Podlesnoe, regione di Tambov.

Indietro avanti

Attenzione! Le anteprime delle diapositive sono solo a scopo informativo e potrebbero non rappresentare tutte le funzionalità della presentazione. Se siete interessati questo lavoro, scarica la versione completa.

Obiettivi: formarsi un'idea della diversità delle zone naturali sulla Terra, parlare di modi di adattamento di piante e animali alle condizioni di vita in una zona naturale, consolidare il concetto di "zonazione latitudinale", sviluppare le capacità creative degli studenti, la capacità di lavorare in squadra e coltivare un senso di collettivismo e cameratismo.

Attrezzatura: presentazione “Zone naturali della Terra”, frammenti di video su animali e piante di diverse zone naturali (deserti, savane e boschi, foreste equatoriali), una mappa delle zone naturali del mondo, una serie di immagini di diversi animali e piante, fogli guida per ogni studente, pennarelli, colla stick, fogli A3 con sfondi di diverse zone naturali.

Parole chiave e concetti: aree naturali: deserti artici, tundra, zona forestale, steppe, deserti, savane, foreste equatoriali umide.

Durante le lezioni

Prima dell’inizio della lezione, l’insegnante divide gli studenti in due squadre. Sono predisposte delle scrivanie per il lavoro di gruppo; sui banchi sono disposte matite, colla, forbici e altro materiale.

I. Imparare nuovo materiale

1. Stabilire gli obiettivi della lezione(5 minuti)

Diapositiva 1

Oggi abbiamo lezione insolita. Nell'ultima lezione abbiamo conosciuto il concetto di "zonazione latitudinale" e abbiamo appreso che ci sono molte zone naturali sulla Terra. Oggi faremo una spedizione a aree naturali Terra.

Diapositiva 2

Dobbiamo scoprire come cambiano le zone naturali, scoprire le loro caratteristiche climatiche e conoscere il mondo animale e vegetale. Oggi vestiremo i panni dei viaggiatori.

Ma, come tutti i viaggiatori e ricercatori, durante la nostra spedizione raccoglieremo informazioni sulle aree naturali, faremo fotografie e appunti in bozze, così al nostro ritorno elaboreremo tutti i materiali raccolti, li visioneremo e poi li sistemeremo nel forma di poster, catturando così per sempre il nostro viaggio.

Per prima cosa, ricordiamolo punti importanti, che ci aiuterà a comprendere il cambiamento delle zone naturali.

Diapositiva 3

Rilievo frontale

Il clima è lo stesso ovunque sulla Terra? (NO) Diapositiva 4
Cosa determina la differenza di clima? (Quantità di calore, temperatura, angolo di incidenza i raggi del sole. Quanto più ci si avvicina all'equatore, tanto più alte sono le temperature, quanto più si è lontani dall'equatore, cioè più vicini ai poli, tanto più basse sono le temperature.) Diapositiva 5
Cos'è la zonazione latitudinale? (Cambiamento delle aree naturali con la latitudine)
Come cambia la zonazione latitudinale sulla Terra? (Dall'equatore ai poli, per latitudine)
Cos'è un'area naturale? (L'area naturale è vasto territorio con condizioni climatiche simili, con determinate flora e fauna). Diapositiva 6
Quali scienziati hanno contribuito allo studio della biosfera e delle zone naturali della Terra? (Vladimir Ivanovich Vernadsky e Alexander Humboldt)

Figura 1. Vernadsky Vladimir Ivanovich

Figura 2. Alexander Humboldt

Diapositiva 7. L'insegnante distribuisce fogli guida alle aree naturali.

Tabella 1. Guida alle aree naturali

Aree naturali	Caratteristiche climatiche	Mondo animale	Mondo vegetale
Deserti artici e tundra
Zona forestale
Zona steppa
Zona desertica
Zona della savana
Zona della foresta equatoriale

– Ognuno di voi riceve delle schede guida. Queste sono le tue bozze in cui potrai annotare i nomi degli animali, delle piante e le caratteristiche climatiche delle diverse zone naturali durante il nostro viaggio virtuale (mentre visualizzi la presentazione e man mano che la mia storia avanza).

Ci siamo divisi in squadre, quindi bisogna lavorare in squadra.

– Non dimenticare che quando si lavora in squadra, è necessario aiutarsi a vicenda, ascoltare le opinioni degli altri, ogni persona del team contribuisce con le proprie idee e sforzi alla causa comune.

– Quindi, stiamo facendo un viaggio virtuale attraverso le aree naturali della Terra. Al ritorno dal viaggio, ogni squadra riceverà tre aree naturali qualsiasi. E tu dovrai, utilizzando i tuoi appunti e le “foto” che faremo durante il viaggio, disegnare queste aree naturali su poster e rappresentare in essi il mondo animale e vegetale. Pertanto, fai attenzione, scrivi i nomi delle piante e degli animali delle zone naturali e delle caratteristiche climatiche.

Dopo aver completato il lavoro, conferirai e selezionerai i rappresentanti del team che mostreranno i tuoi poster e parleranno delle caratteristiche delle tue aree naturali.

- Andiamo in viaggio!

2. Aree naturali della Terra(10 minuti)

Guarda la presentazione e dillo all'insegnante

Diapositive 8 – 14

Deserti artici e tundra

La zona desertica artica si trova nel nord oceano Artico, su isole coperte di ghiaccio. Qui tra le piante si trovano muschi e licheni. Il mondo vegetale è molto scarso, quindi ci sono predatori tra gli animali, poiché qui non c'è cibo per gli erbivori. I predatori: gli orsi polari che pescano, sono protetti dal clima rigido da pelle e pelo spessi e da uno strato di grasso sottocutaneo.

Qui si trovano spesso colonie di uccelli: si tratta di una grande concentrazione di uccelli. Gli uccelli volano qui e volano via quando si verificano forti gelate. Urie, pulcinelle di mare.

Ci sono più piante nella zona della tundra; qui si trovano già betulle nane e salici nani, oltre a muschi e licheni, arbusti (mirtilli rossi, mirtilli rossi, lamponi) e funghi. Sullo sfondo della vegetazione bassa, i funghi sono chiaramente visibili e poiché l'estate qui è breve e fresca, i funghi non sono mai vermi.

Il mondo animale è più ricco di quello vegetale, poiché c'è poco cibo vegetale. Qui puoi trovare cervi che si nutrono di licheni, roditori - lemming che costruiscono buchi nel terreno, molti uccelli: anatre, cigni.

Una caratteristica della tundra sono le paludi, poiché c'è un'umidità molto forte e basse temperature, quindi l'umidità non ha il tempo di evaporare.

Diapositiva 15.Zona forestale

La zona forestale si trova nei continenti dell'Eurasia e del Nord America.

Diapositiva 16–18

Nell'area forestale si trovano vari tipi di alberi. Se la zona forestale è dominata da conifere (cedro, larice, pino, abete), allora questa è una zona taiga, se si trovano anche conifere e latifoglie (betulla, pioppo tremulo), questa è una zona forestale mista;

Nella zona della foresta c'è molta vegetazione, che serve da cibo per alcuni animali - cervi, alci, uccelli, scoiattoli, scoiattoli e per altri come alloggio e rifugio - cinghiali, lupi, volpi.

Gli alberi trattengono l'acqua con le radici quando la neve si scioglie e l'umidità durante le piogge, quindi c'è sufficiente umidità e un'ampia varietà di piante e animali.

Diapositiva 19.Zona steppa

Trova la zona della steppa sulle mappe.

Diapositiva 20–22

La zona steppica è costituita da ampie distese di vegetazione erbacea. C'è molta luce qui, quindi crescono erbe amanti della luce. Le steppe contengono i terreni più fertili: i chernozem, in cui vengono utilizzati agricoltura, quindi quasi tutte le zone della steppa sono arate dalle persone.

Qui ci sono molti roditori che scavano buche nel terreno e vivono in grandi gruppi, perché in spazio apertoÈ facile diventare preda di rapaci: aquile, falchi. I roditori mangiano cereali e altre piante. L'otarda è un uccello che corre veloce e vive anche lui nella zona della steppa. Qui puoi trovare serpenti, criceti, antilopi che corrono veloci e cavalli selvaggi.

Diapositiva 23.Zona desertica

Diapositiva 24, 25

Guardando il film "Deserti"

Qui piove molto poco, a volte non piove per un anno intero. Le piante si sono adattate a procurarsi l'acqua attraverso un apparato radicale molto lungo che arriva a grandi profondità. Le foglie di alcune piante si sono trasformate in spine per ridurre l'evaporazione dell'acqua.

Gli animali sono solitamente predatori: lucertole, ragni, scorpioni, insetti (coleotteri, formiche), serpenti. Gli animali conducono uno stile di vita notturno attivo, poiché la sabbia calda durante il giorno li costringe a nascondersi dal caldo nei rifugi e a seppellirsi nel terreno.

Le famose “navi del deserto” - i cammelli, immagazzinano l'acqua nelle gobbe e nelle sacche d'acqua nello stomaco e sono in grado di percorrere centinaia di chilometri senza acqua né cibo.

Diapositiva 26.Zona della savana

Diapositiva 27–29

Guardando il film “Savannahs and Woodlands”

Non c'è nessun altro posto sulla Terra come il sudario che contiene la più grande diversità di predatori ed erbivori. Una caratteristica delle savane sono le pianure erbose su cui si trovano piccoli gruppi di alberi. Erba dentro grandi quantità mangiato dagli insetti, come le locuste. Erbivori: antilopi, elefanti, giraffe, roditori, predatori: ghepardi (detentore del record di corsa), leopardi, uccelli predatori. Gli animali erbivori percorrono lunghe distanze in cerca di acqua, stanno in grandi gruppi e molti corrono molto velocemente per sfuggire ai predatori.

Diapositiva 30.Zona della foresta equatoriale

Diapositiva 31–32. Guardando il film "Foreste Equatoriali"

Le foreste equatoriali sono la zona con il clima più caldo e umido della Terra, quindi qui cresce una vegetazione lussureggiante, che funge da cibo e riparo per molti animali, uccelli e insetti.

La foresta equatoriale è molto fitta, gli alberi devono lottare per lo spazio sotto il sole, quindi gli alberi giganti raggiungono i 50-60 metri.

Elefanti, tigri, gorilla e scimmie vivono nelle foreste. Ci sono molti insetti: termiti, formiche. Un'ampia varietà di uccelli che si nutrono dei frutti degli alberi e del nettare dei fiori (sunbirds).

Diapositiva 33.

3. Esercizio fisico(1 minuto)

Cammino attraverso aree naturali (cammino sul posto),
Lo noto mentre vado
Come sopra un mare di erba rigogliosa
La giraffa allungò il collo (braccia in alto, allungamento).
Sopra la mia testa (piegandosi ai lati con le braccia alzate)
La palma farà frusciare le sue foglie,
Ma devi accovacciarti (squat),
In modo che possiamo raccogliere i funghi.
Qui correva la volpe (muovi la mano da sinistra a destra)
Immediatamente lo scoiattolo galoppò (con l'altra mano spostatevi da destra a sinistra)
E un enorme elefante grigio (cerchio con le braccia)
Ci manda un inchino (piegandosi in avanti).
Completeremo la passeggiata (camminando sul posto)
E affrettiamoci ai nostri banchi (sediamoci ai loro posti).

II. Lavoro di gruppo(12 minuti)

– Siamo tornati dal nostro viaggio e ora dobbiamo elaborare e formalizzare tutte le informazioni e i materiali che abbiamo raccolto nel nostro viaggio.

L'insegnante distribuisce alle squadre le carte con i nomi delle aree naturali.

1 squadra: deserti artici e tundra, savana e zone boschive, zona steppa.

Squadra 2: zona forestale, zona desertica, zona forestale equatoriale.

– Ogni gruppo ha le proprie aree naturali da esplorare.

– Hai i tuoi fogli guida con note che ti aiuteranno, qui abbiamo le fotografie che abbiamo scattato durante il viaggio.

L'insegnante distribuisce alle squadre fotografie e disegni di animali e piante provenienti da diverse zone naturali.

Il compito di ciascun gruppo è raccogliere materiale sulle proprie aree naturali: aspetto, condizioni climatiche, rappresentanti della flora e della fauna, il loro adattamento alle condizioni di vita, ecc.

Puoi dividere le aree naturali tra di voi, potete lavorare tutti insieme, tutto questo è a vostra discrezione, ma non dimenticate che siete una squadra e dovete aiutarvi a vicenda.

Gli studenti dovranno selezionare il materiale opportuno e redigerlo sul foglio A3. L'ordine dei rapporti corrisponde all'ordine di ubicazione delle zone naturali sulla Terra secondo la legge della zonazione latitudinale.

Gli studenti ricevono disegni di animali e piante, poster con sfondi di aree naturali e iniziano a comporre immagini di aree naturali dai disegni, completando, dipingendo e decorando l'immagine.

– Ora il tuo compito è selezionare i rappresentanti che mostreranno i poster e parleranno delle caratteristiche delle tue aree naturali. Discutere su chi parlerà e cosa deve essere detto.

Gli studenti selezionano i rappresentanti e li preparano a parlare.

Prestazioni di squadra(8 minuti)

Gli studenti di ogni squadra escono a turno, mostrano le aree naturali raccolte, parlano delle caratteristiche del mondo animale e vegetale e del clima. Dopo la storia, i membri di altri team possono completare la risposta.

Mistero

C'è una bufera di neve infuria da qualche parte,
C'è una bufera di neve che soffia da qualche parte,
Dura circa sei mesi
Lunga giornata polare.
Da qualche parte fa caldo e torrido -
I raggi del sole sono caldi,
È così che la terra si riscalda
È come essere in un forno caldo.
Da qualche parte ci sono fiumi, laghi,
Da qualche parte ai margini delle paludi paludose,
Da qualche parte con un cielo limpido
E una goccia di pioggia non cade.
Da qualche parte ci sono pini e abeti rossi,
Foresta fitta e ombrosa,
Da qualche parte ci sono muschi e licheni -
Il bordo del vuoto tutt'intorno .

(Aree naturali)

Diapositiva 34

– Perché vivono animali diversi e crescono piante diverse in zone naturali diverse?

(Diverse condizioni climatiche, terreno, ecc.)

III. Sommario e conclusione(3 minuti)

– Prima del nostro viaggio, fissiamo degli obiettivi. Ricordate, ragazzi, perché siamo andati in viaggio, per quale scopo?

Risposta dello studente: considera le zone naturali della Terra, la loro flora e fauna e le caratteristiche climatiche.

– Pensi che abbiamo raggiunto i nostri obiettivi?

Ciò significa che abbiamo esaminato le aree naturali e ora conosciamo le loro caratteristiche, possiamo distinguerle e identificarle dagli animali e dalle piante che le caratterizzano.

– In quale zona naturale pensi che viviamo? (Nella foresta, zona della taiga).

- Come pensi, Hai bisogno di conoscere le caratteristiche di ogni zona naturale? e per cosa?

Gli studenti esprimono le loro opinioni e fanno ipotesi.

– Pensi che solo le piante e gli animali siano costretti ad adattarsi alle diverse zone naturali? Le persone si adattano a loro e come?

(Alloggio, vestiario, cibo, occupazione o lavoro)

– Infatti, per vivere in una determinata area naturale è necessario conoscerne le caratteristiche. Ad esempio, nel regioni settentrionali Nel nostro Paese nella costruzione delle case vengono utilizzate tecnologie completamente diverse rispetto alle regioni meridionali, le finestre sono spesso aperte tutto l'anno e al nord nelle case vengono utilizzati i tripli vetri. Per costruire strade, gasdotti ed estrarre minerali nelle regioni settentrionali è necessario spendere molto più soldi e utilizzare materiali speciali, poiché le condizioni climatiche sono molto rigide.

- È possibile interferire con animali selvatici e cambiarlo senza sapere come tutte le piante e gli animali sono interconnessi al suo interno e cosa può portare questo?

NO. Prima di cambiare qualsiasi cosa in natura, devi scoprire come è collegata agli animali, alle piante, al clima, in modo da non disturbare tutta la natura.

Ad esempio, abbattendo una foresta distruggeremo l'habitat degli animali e degli uccelli e allo stesso tempo il loro cibo.

IV. Compiti a casa(1 minuto)

§ 47 rivisitazione. Disegna qualsiasi area naturale sul tuo quaderno.

Diapositiva 35

L'insegnante dà i voti della lezione a tutti gli studenti.

Libri usati:

Gerasimova T. P., Neklyukova N. P. Geografia. Corso per principianti. 6a elementare – M.: Otarda, 2008.
Nikitina N.A., Zhizhina E.A. Sviluppi delle lezioni in geografia: 6a elementare. – M.: VAKO, 2010.
Risorsa multimediale: 1C: Scuola. Ecologia. Esercitazione. 10 – 11 gradi
Riepilogo della lezione “Lezione del laboratorio sull'argomento: “Elaborazione di una mappa delle zone naturali della Russia: “Dalle pagine del Libro rosso” rudocs.exdat.com/docs/index-364074.html.
Serie di video della BBC “Continenti” – “ Africa selvaggia. Savana".
Serie di video della BBC “Continents” – “Wild Africa. Deserto".
Serie di video della BBC “Continents” – “Wild Africa. Giungla".