Ora di lezione sul tema “Il concetto di tolleranza”. Orario di lezione, argomento "parliamo di tolleranza"

La tolleranza al momento è molto promettente e, soprattutto, concetto moderno. Sebbene il Buddismo abbia introdotto questo principio nel suo insegnamento molti anni fa, attualmente si è separato dal contesto religioso. è ora considerato ragionevole.

E in effetti, una persona a volte perde molto se non accetta il punto di vista di qualcun altro. Per comprendere ciò, in questo momento viene celebrata una festa, che dovrebbe raccontare in dettaglio ciò che viene servito in questo articolo. Dopotutto, la tolleranza è la base di ogni comprensione reciproca. Questo articolo discuterà i consigli su come creare una lezione di classe su questo argomento.

Cos'è la tolleranza?

Tolleranza è accettare il punto di vista di qualcun altro. È importante capire che questo non significa che devi vivere come un'altra persona. Affatto, questa definizione abbastanza semplificato. La traduzione è: cosa puoi tollerare?

L'opinione di un'altra persona.
L'immagine della sua vita.
Stile genitoriale.
Tratti negativi della personalità.

E altro ancora. Come possiamo vedere, la tolleranza è davvero un segno di una personalità sana. E un'ora di lezione sull'argomento "Tolleranza" dovrebbe agitare i bambini su quanto sia bello.

Segni di tolleranza

La tolleranza è un fenomeno che ha determinate proprietà, dalla presenza delle quali è possibile determinarne la presenza e se un determinato indicatore supera l'asticella. Questi sono i segnali:

un atteggiamento non giudicante o che non pregiudica il rapporto con un'altra persona;
il desiderio di comprendere le motivazioni di un'altra persona invece di analizzare il comportamento attraverso le proprie;
elevato livello di empatia verso l'interlocutore;
la capacità di difendere i propri confini personali e di non calpestare gli altri.

Questi sono i principali segni in base ai quali si può determinare che una persona è tollerante nei confronti delle altre persone. E quando conduci un'ora di lezione sull'argomento "Tolleranza", devi spiegare ai bambini non solo come dovrebbe essere una persona per essere considerata tollerante, ma anche in che modo accettare l'opinione di un'altra persona differisce dall'essere d'accordo con lui.

La differenza tra tolleranza e mancanza di posizione personale

I bambini accettano le opinioni degli altri. Inoltre, lo fanno anche nei casi in cui sono incompatibili. Non hanno una propria posizione e un atteggiamento nei confronti della vita. Ecco perché sono d'accordo con ciò che fanno gli adulti. A differenza dei bambini, le persone mature hanno il proprio sistema di valutazione del comportamento delle altre persone. La tolleranza non implica approvazione.

Una persona può avere un atteggiamento negativo nei confronti di ciò che fa un altro. Ma allo stesso tempo non costringe gli altri a fare ciò che ritiene giusto. Semplicemente non ne ha bisogno. Capisce che le altre persone sono libere di fare ciò che ritengono opportuno.

Quindi, delineiamo brevemente le differenze tra tolleranza e accordo con l'opinione di un altro.

Controllo dei confini propri e altrui.
Si cercano compromessi invece di una guerra per lo spazio psicologico.
Una persona cerca di guardare il suo punto di vista da una prospettiva diversa.
È anche possibile costruire un'opinione generale che sarà di qualità superiore rispetto a quella individuale.

Ora sai che è necessario informare i bambini quando conducono un evento come un'ora di lezione sull'argomento "Tolleranza" in modo che non confondano i concetti e si sviluppino nella giusta direzione.

Tipi di tolleranza

È anche importante spiegare ai bambini più grandi i tipi di tolleranza. Quanto dettagliate saranno queste informazioni dipende dall'età. Ecco le tipologie di tolleranza che possono essere evidenziate nell’ora di lezione “Tolleranza”:

2a classe - tolleranza sessuale, razziale, nazionale, religiosa, interclasse;
7a elementare - aggiunta politica;
10° grado: aggiunta della tolleranza all'orientamento sessuale.

È molto importante concentrarsi sul fatto che una persona può avere la propria opinione e non approvare alcune azioni. Ma è impossibile.

Forme di tolleranza

La tolleranza si presenta in molte forme. Ora di lezione Il decimo anno di "Tolleranza" dovrebbe includere questo elemento con una descrizione approfondita dei vantaggi e degli svantaggi di ciascuna forma di tolleranza. Ce ne sono quattro in totale:

indifferenza;
uguaglianza di opinioni, ma la loro approvazione non è sempre manifesta;
condiscendenza verso la debolezza di un'altra persona, avendo una certa dose di disprezzo;
espansione dell'esperienza.

Ogni forma di tolleranza è buona nel suo caso specifico. Questo è importante da capire. Tutto dipende dal tipo di persona con cui hai a che fare. Fondamentalmente, dentro questo materialeÈ anche possibile quando insegni in un’ora di lezione “Tolleranza”, 7a elementare. All'età di 13-14 anni, gli adolescenti padroneggiano già abbastanza bene il materiale astratto. Allo stesso tempo, non dimenticare che secondo le leggi fondamentali della didattica dovrebbe esserci quanto più materiale visivo possibile.

Perché la tolleranza è buona?

La tolleranza è un’eccellente qualità della personalità. Non per niente questo argomento è stato introdotto in classe. Diamo uno sguardo più da vicino ai vantaggi che la tolleranza ha.

Ti consente di adattarti rapidamente alle nuove condizioni.
La tolleranza rende più facile connettersi con le persone.
Affari efficaci.
Influenza sulle persone.

E la tolleranza porta molte altre cose positive a una persona. Ecco perché è necessario tenere un'ora di lezione nel Giorno della Tolleranza. Questa informazione dovrebbe essere giocosa o seria, è obbligatoria in forma visiva essere servito ai bambini. È la dimostrazione dei numerosi vantaggi della tolleranza che ci consentirà di adempiere al compito principale: garantire la tolleranza a scuola. L’aula deve essere efficace.

Come sviluppare la tolleranza

Sviluppare la tolleranza non è una cosa facile. Ciò è particolarmente vero per i bambini. Come si può fare? Lo sviluppo di una lezione in classe “Tolleranza” deve necessariamente mirare a formare questa visione del mondo nei bambini. Tutto, però, dipende dall’età.

Ciò che complica la situazione è che per lo sviluppo di qualsiasi qualità psicologica un'ora di lezione non sarà sufficiente. Pertanto, l'insegnante deve guidare i bambini nella giusta direzione durante tutta la loro istruzione, fino all'undicesimo anno. Ma poiché ogni bambino è individuale, è necessario approccio separato. E questo è sempre irto di difficoltà. Pertanto, le istruzioni per lo sviluppo della tolleranza possono essere utilizzate solo pienamente. O almeno in prima media.

Come coltivare la tolleranza nei bambini?

Ma quali dovrebbero essere le istruzioni per sviluppare la tolleranza? In generale, la vita è piena casi unici. Pertanto, non è possibile adattare tutto a un modello. Tuttavia, ci sono comunque consigli universali. Quindi eccoli qui.

Sviluppa un'abitudine.
Stabilisci una regola: almeno una volta al giorno, accetta il diritto all’esistenza del punto di vista di qualcun altro.
Non lasciare che gli altri ti dimostrino qualcosa, ma non cercare di convincere nessuno.
Rispetta sia i tuoi confini personali che quelli degli altri.
Cerca dei compromessi.

Ecco cinque suggerimenti per aiutarti a diventare più tollerante nei confronti delle altre persone.

Come condurre un'ora di lezione su questo argomento in classi diverse?

Quali caratteristiche dovrebbe avere quindi un’ora di lezione tenuta nel Giorno della Tolleranza? Ogni bambino ha bisogno di essere spiegato in modo diverso. Per evitare che ciò accadesse: i genitori hanno detto al bambino che qualcosa era proibito e quest'ultimo li ha accusati di intolleranza. Questa è una posizione fondamentalmente sbagliata. Allora, quali sono le caratteristiche della direzione? classi diverse attività simili?

Classi giovanili. I bambini qui sono ancora piccoli. Pertanto, non è necessario parlare loro in ogni dettaglio della discriminazione. Non è necessario traumatizzare la delicata psiche. Inoltre, potrebbero voler ripetere tutto ciò che viene loro detto a causa della loro ingenuità infantile. Pertanto, dobbiamo parlare di tolleranza qui in un modo abbastanza generale.
Scuole medie e superiori. Qui potete già dedicare i bambini e gli adolescenti ai dettagli. Basta non farlo troppo e spiegare nel modo più dettagliato possibile come avviene la discriminazione. Possono ancora ottenerlo da Internet.

Struttura oraria delle lezioni

Questo articolo spiega brevemente cos’è la tolleranza. Ora dovremmo prestare attenzione alla struttura dell'ora di lezione. In linea di principio, puoi scegliere autonomamente l'opzione che ti piace. Tuttavia, la presentazione deve seguire una struttura chiaramente definita. Ecco una versione approssimativa di ciò che dovrebbe essere.

Introduzione. Qui dobbiamo parlare di cos'è la tolleranza.
Storia. A questo punto è necessario spiegare ai bambini e agli adolescenti perché la tolleranza è moderna. Per gli studenti più grandi è possibile fare una breve escursione nel passato, ricca di dettagli. Puoi anche selezionare fotografie di carattere documentaristico.
Cosa significa essere tolleranti? Questo elemento include le funzionalità descritte in questo articolo.
“La tolleranza è...” Questa sezione presenta le forme di tolleranza, cioè quali varietà ha a seconda del metodo di manifestazione.
Tipi di tolleranza.
I benefici della tolleranza. Questo paragrafo dovrebbe esortare i bambini e gli adolescenti ad uno stile di vita tollerante.
Come sviluppare la tolleranza. Questi sono suggerimenti per gli studenti delle scuole medie e superiori, che sono stati forniti anche qui.
Conclusioni. Puoi farli come un riassunto di tutto ciò che è stato detto.

Quindi, abbiamo capito come è consigliabile condurre un'ora di lezione sull'argomento "Tolleranza". E poi solo tu puoi decidere. Il piano fornito in questo articolo si applica agli studenti in generale. Devi adattarlo al tuo pubblico. Questo compito è molto difficile. Ma perché non ci provi? Come fai a sapere che l'ora di lezione è stata ben spesa?

Poiché è impossibile verificare i cambiamenti nella personalità degli scolari, l'efficacia di questo evento può essere giudicata dal numero di parti interessate. Dobbiamo fare in modo che questo discorso non sia una conferenza banale e noiosa, ma qualcosa di entusiasmante. Allora sarà più probabile che il compito di agitarsi per uno stile di vita tollerante venga portato a termine.

Non tutte le persone usano il concetto di tolleranza nella loro vita. Cos'è? Si tratta di norme di comportamento accettate in un ambiente sociale, che si esprimono nella tolleranza reciproca delle persone, nelle religioni, nei costumi e nei sentimenti. Si può dire così La base della tolleranza è considerata il diritto di esprimere i pensieri di ogni persona. Questi sono sentimenti umani che si esprimono in attitudine positiva le persone a qualsiasi cosa, ma non alle violazioni dei principi morali e universali. Questa parola è entrata in uso non molto tempo fa, proviamo a comprendere questo concetto più nel dettaglio;

fiore di peonia

La tolleranza include qualità umane come:

Compassione e tolleranza;
Perdono e misericordia;
Percezione del prossimo con tutti i suoi difetti;
Rispetto dei diritti e delle libertà delle persone;
Desiderio di collaborare;
Mantenere uno spirito di partnership e parità tra le persone.

Nel 1995 è stata adottata la Dichiarazione dei principi sulla tolleranza dell’UNESCO.

Secondo questo documento, la tolleranza è:

Pazienza;
Mancanza di aggressività;
Visione filosofica del mondo e capacità di valutare filosoficamente le posizioni della vita e le manifestazioni del carattere di altre persone.

A seconda dell'area di manifestazione, la tolleranza è suddivisa nelle seguenti categorie:

Politico;
Pedagogico;
Medico;
Scientifico;
Amministrativo, ecc.

Tipi e tipi di tolleranza nella società moderna

Il concetto di tolleranza non è solo una definizione di Wikipedia. Esistono diverse definizioni, nonché divisioni della tolleranza in tipi, tipi, sottospecie e sottotipi. Gli psicologi dividono la tolleranza in quattro tipi, su cui si basano comunicazione interpersonale delle persone:

Naturale (naturale). Questo tipo di tolleranza è caratterizzato dal fatto che il bambino non può contrastare il proprio “io” con il mondo che lo circonda. Ha troppo poca esperienza per questo. La coscienza dei bambini è guidata dal perdono e dalla fiducia. Sono queste qualità che lo consentono piccolo uomo adattarsi alle condizioni di vita. Tuttavia, questi tratti caratteriali costringono il bambino a sopprimere i suoi desideri e le manifestazioni di volontà.

Le persone con diversi colori della pelle possono essere tolleranti l'una con l'altra

Tolleranza morale. Questo tipo di tolleranza è caratteristico dell'autosufficiente e persone sagge chi può usare i meccanismi protezione psicologica corpo. La principale manifestazione di questo atteggiamento è considerata la tolleranza verso gli altri. Le passioni di indignazione possono infuriare dentro di lui e accumularsi energia negativa, ma esteriormente la persona è estremamente calma.

Tolleranza morale. Per molti sarà sorprendente che due paragrafi con sottotitoli compaiano di seguito. Ma c’è una differenza significativa tra morale e tolleranza morale. La tolleranza morale è diversa in quanto determina il grado di fiducia in una persona. Questo tipo è tipico delle persone che cercano di accettare pensieri, valori, stereotipi, principi di vita un altro uomo. È facile da sopportare per queste persone situazioni di conflitto e resistere allo stress.

Tolleranza etnica. Causa longanimità e mancanza di giudizio nei confronti della cultura, dei costumi e dello stile di vita stranieri.

Una persona dotata di tolleranza etnica è capace di farlo per molto tempo vivere in un ambiente per lui insolito, e talvolta anche spiacevole, di cultura e tradizioni straniere.

Principale I tipi di tolleranza sono costituiti da quattro sottotipi:

L’atteggiamento di una persona verso una situazione e le persone che vi prendono parte. Suddiviso tolleranza situazionale ai seguenti livelli:

Basso livello caratteristica dell'atteggiamento negativo di una persona nei confronti del mondo e della realtà circostante ("mi irritano");
SU livello medio la persona esprime tolleranza nei confronti dei suoi interlocutori (“mi piace comunicare con loro e li capisco perfettamente”);
Il livello più alto caratterizzato dalla completa accettazione di una persona da parte di una persona ("Mi sento a mio agio e bene con loro").

Posizione di una persona rispetto ad altre persone, basata su caratteristiche politiche, etniche e nazionali. Questo sottotipo di tolleranza si chiama tipologico.
Un altro sottotipo di tolleranza è professionale. Questa è la reazione delle persone all'ambiente in cui sono costrette a vivere. un gran numero di tempo: dipendenti, colleghi, colleghi.
Collettivo La tolleranza (generale) consiste nelle caratteristiche che una persona mostra come risultato delle tre osservazioni precedenti. La loro sistematizzazione fornisce un quadro generale del livello di tolleranza di un individuo.

Molte persone sono intolleranti nei confronti di uomini e donne con tatuaggi

Esempi di tolleranza dalla vita

Le manifestazioni più evidenti di tolleranza nella vita, di regola, sono associate alla religione: puoi incontrare un cristiano che parla con un musulmano, ed entrambi sono tolleranti l'uno verso l'altro, ascoltano la posizione e l'opinione dell'altro. Un altro esempio di tolleranza può essere una conversazione tra persone diverse visioni politiche. L'importante è che l le persone non cercano di imporre il proprio punto di vista, ma abbi la forza di riconoscere che l'altra persona potrebbe non condividere le tue convinzioni politiche.

Spesso le persone non sono tolleranti aspetto persone che si vestono o sembrano completamente diverse da te. Ad esempio, non ti piacciono i tatuaggi e non appena vedi una ragazza con un tatuaggio, il tuo atteggiamento nei suoi confronti si deteriora immediatamente, oppure non vuoi affatto comunicare con lei.

Sarà assolutamente intollerante esprimere la propria posizione come l'unica corretta, suggerire in ogni modo possibile che una persona ha torto, che tutti i suoi argomenti ti sembrano stupidi o insignificanti. In questa situazione, puoi tranquillamente definirti una persona intollerante.

Tolleranza e intolleranza

Sforzandosi di diventare tollerante, una persona non pensa al fatto che le sue manifestazioni di tolleranza a volte hanno la natura della violenza contro se stessa. Cioè, non ha tolleranza morale, che è condizionata dall'accettazione e dal perdono. Questo processo avviene a livello di tolleranza morale, che sopprime il rifiuto interno di qualsiasi processo.

La tolleranza e l'intolleranza si manifestano in tutte le sfere delle relazioni umane: professionale, interetnica, interreligiosa e altre.

Come capire che una persona è tollerante? Di regola, distinguono seguendo i segnali Tolleranza e personalità tollerante:

Umorismo. La capacità di ridere dei propri difetti è la principale differenza tra una persona tollerante. Reagisce adeguatamente alle critiche e alle battute rivolte a lui.

Realizzazione personale.

Una persona tollerante si concentra sull'auto-miglioramento e sull'attuazione dei suoi piani.

È curioso, aperto con le persone e arriva altruisticamente alla prima richiesta di aiuto. Un individuo intollerante non sa come entrare in empatia e non mostra compassione per le persone. Non può determinare se stesso e non si sforza di migliorare se stesso.

Autostima. La tolleranza è la capacità di una persona di valutare adeguatamente se stessa e gli altri. Li conosce chiaramente e si sforza di sradicarli. La tolleranza implica armonia tra le persone con il mondo e con se stesse. Una persona intollerante è abituata a incolpare gli altri per i suoi problemi. Trasferisce tutta la colpa a chi lo circonda, alle circostanze. Allo stesso tempo, le persone intolleranti esaltano i propri successi e promuovono virtù che, forse, non esistono affatto.

Sicurezza. Nonostante tutti i problemi della realtà moderna (criminalità dilagante, terrorismo, ecc.), una persona tollerante si sente protetta nella società. Tuttavia, le persone intolleranti vedono in tutto ciò che accade intorno a loro vera minaccia propria sicurezza.

Responsabilità. Le persone tolleranti non hanno paura della responsabilità. In tutto ciò che accade intorno a loro stanno cercando ragioni reali e significato. Non è difficile per loro assumersi determinati obblighi e assumersi la responsabilità delle proprie malefatte e di quelle degli altri.

Conchita Wurst, alias Thomas Neuwirth, vincitore dell'Eurovision Song Contest 2014 a Copenaghen

Democratico. Le persone tolleranti non cercheranno mai di convincerti che hanno ragione. Ascolteranno sicuramente il tuo punto di vista, ma rimarranno con il loro. Persone intolleranti a modo loro stato d'animo psicologico dittatori. Hanno bisogno di sapere che tutti coloro che li circondano sono soggetti ai loro concetti e alle loro aspirazioni.

Tolleranza nel mondo moderno

La tolleranza verso il nostro Stato e i suoi cittadini è qualcosa di nuovo che ci è arrivato dai tempi della “Perestrojka” e della formazione di un nuovo Stato. Nell'Unione Sovietica, la tolleranza era considerata, se non un segno di debolezza, almeno un tradimento delle opinioni politiche promosse dallo Stato. In una società comunista le differenze di opinione, opinioni religiose e preferenze non erano consentite. Il concetto distorto di tolleranza è stato riconosciuto solo nell’appello all’uguaglianza e alla fratellanza di tutti i popoli e settori della società. Che però era pura propaganda e non aveva alcun fondamento nella realtà.

Al giorno d'oggi, le persone nel nostro paese e in tutto il mondo si pongono sempre più la domanda: "Come diventare una persona tollerante?" Inoltre molte persone confondono la tolleranza con il perdono nel cristianesimo. Tuttavia, questo concetto è lontano dall’appello cristiano a un desiderio paziente e stoico di “portare la propria croce” o di “porgere la guancia per essere colpiti di nuovo”. Padri ortodossi Negano categoricamente la tolleranza come scienza e ne impediscono in ogni modo l'insegnamento nelle scuole e nelle università. Credono che accettare e comprendere qualsiasi punto di vista distrugga le basi morali di una persona che sono state allevate in lui fin dall'infanzia.

Possiamo elencare diversi esempi di doppia interpretazione delle manifestazioni di tolleranza nella società:

La gioventù. Consideriamo fulgido esempio manifestazioni di negazione della tolleranza - gruppi skinhead. Credono che la tolleranza della cultura, delle credenze e delle opinioni straniere porti all'oppressione della razza slava. Come spiegare a un bambino cos'è la tolleranza? Con l'esempio, innanzitutto. Non aver paura di discutere argomenti delicati in famiglia riguardo qualsiasi tipo di tolleranza. La tolleranza per i bambini, soprattutto quelli più piccoli, può essere un concetto difficile, ma nel corso degli anni i semi che semini daranno i loro frutti e tuo figlio diventerà una persona veramente tollerante.

Famiglia. In alcuni paesi, dove una posizione tollerante nei confronti delle persone è stata promossa da molto tempo, ci sono alcuni eccessi nei concetti. Ad esempio, in Inghilterra è vietato utilizzare le parole “marito” e “moglie” nel flusso di documenti. Pertanto, le autorità statali cercano di non offendere i sentimenti delle minoranze sessuali che contraggono un'unione matrimoniale. Ma anche questo non è il limite; in futuro si prevede di vietare le parole “madre” e “padre” per lo stesso scopo. La società europea condanna il rifiuto dei russi nei confronti dei partner dello stesso sesso che vogliono adottare bambini.

Politica. Nella vita politica il confine tra tolleranza e servilismo è molto sottile. I politici ricevono una formazione e competenze adeguate che li aiutano a manipolare il pubblico e le opinioni della maggioranza delle persone. Prendiamo lo stesso divieto sull'omosessualità adolescenziale adottato a livello legislativo in Russia. Nell’Europa tollerante, ciò ha causato una tempesta di condanne e accuse di intolleranza nei confronti dei governanti russi.

Oggi vediamo che l'opinione pubblica russa è indignata dalla manifestazione del fascismo e dell'estremismo sul territorio dell'ex stato russo, l'Ucraina.

Conclusione

Da tutto quanto sopra si possono trarre le seguenti conclusioni:

Le manifestazioni di tolleranza verso visioni non tradizionali sulla vita e sui concetti di minoranza devono essere giustificate dalla logica e dal buon senso;
È necessario considerare l'adozione di determinate posizioni guidate dalle leggi e dalle tradizioni accettate nella società;
È necessario conoscere e comprendere chiaramente i limiti della tolleranza;
La tolleranza non dovrebbe trasformarsi in permissività e calpestio dei veri valori.

È necessario accettare e comprendere rispettosamente il significato della vita, delle posizioni e delle aspirazioni delle altre persone, che devono corrispondere a concetti come “moralità”, “moralità” e “democrazia”. Una persona tollerante non è colei che è dotata di qualcuno qualità positiva, è un individuo che li possiede tutti al massimo. Non entrerà mai in conflitto, nemmeno giustificato da determinate circostanze; non può essere chiamato a condannare o respingere aspramente gli ideali e le aspirazioni di altre persone. Tuttavia le persone veramente tolleranti devono avere alti principi morali. Affinché la nostra società diventi tollerante, è necessario educare e instillare nei giovani la tolleranza basata su standard di moralità e moralità.

Traguardi e obbiettivi:

1.Introdurre e consolidare la definizione del termine “tolleranza”, approfondire la comprensione del suo significato.

2. Dimostrare che, nonostante tutti gli studenti siano diversi, in classe può esserci un'atmosfera amichevole e tollerante.

3. Sviluppare la capacità di vedere le differenze interindividuali e mostrare cos'è un atteggiamento tollerante nei confronti delle differenze.

4. Formarsi un'idea di un atteggiamento tollerante.

ANDAMENTO DELL'ORA DI LEZIONE

Ora che abbiamo imparato
Vola nell'aria come gli uccelli
Nuota sott'acqua come i pesci
Ci manca solo una cosa:
Impara a vivere sulla terra come le persone.

B. Shaw

Insegnante: Oggi inizieremo la nostra ora di lezione con una parabola cinese che aiuterà te e io a formulare lo scopo del nostro incontro. Quindi il titolo della parabola è “Okay Family”.

Parabola cinese "Buona famiglia"

Insegnante: Siete d'accordo con quello che ha scritto il capofamiglia sul pezzo di carta? Di cosa pensi che voglia parlarti oggi?

Vivere in pace e armonia presuppone che ognuno possieda qualità umane come la comprensione reciproca, il rispetto reciproco, la responsabilità, la buona volontà, la moderazione, la condiscendenza, la socievolezza, la tolleranza...

Insegnante: Questa definizione ha il suo concetto TOLLERANZA, che ha una sua storia.

Tolleranza significa riconoscere che le persone differiscono per aspetto, posizione, interessi, comportamento e valori e hanno il diritto di vivere in pace pur mantenendo la propria individualità.

Forse non tutti hanno familiarità con questa parola e, a prima vista, sembra del tutto incomprensibile. Ma il significato che porta con sé è molto importante per l'esistenza e lo sviluppo della società umana.

A cavallo tra il XVIII e il XIX secolo, viveva in Francia un certo Talleyrand Périgord, principe di Benevento. Si distinse per il fatto che sotto tutti i governi (sia sotto Napoleone che sotto il re Luigi XVII) rimase invariabilmente ministro degli Affari esteri. Era una persona di talento in molti campi, ma, senza dubbio, soprattutto nella capacità di tenere conto degli stati d'animo degli altri, trattarli con rispetto e cercare soluzioni ai problemi in un modo che leda meno gli interessi degli altri. altre persone. E allo stesso tempo mantieni i tuoi principi. Oggi uomo moderno non deve solo essere educato, ma anche avere un senso di rispetto per se stesso ed essere rispettato dagli altri. Le persone che non possiedono questa qualità non sono in grado di apportare i cambiamenti richiesti dalla nostra vita.

Il concetto di "tolleranza" è associato al nome di questa persona.

Il termine “tolleranza” viene spiegato come tolleranza, desiderio e capacità di stabilire e mantenere una comunicazione con le persone.

Proviamo a stilare regole per la comunicazione tollerante (lavoro in gruppo) e scriviamo queste regole alla lavagna.

Regole di comunicazione tollerante:

1. Rispetta il tuo interlocutore.

2. Cerca di capire cosa dicono gli altri.

3. Difendi la tua opinione con tatto.

4.Cerca argomenti migliori.

5. Sii giusto, pronto ad ammettere che gli altri hanno ragione.

6.Sforzarsi di tenere conto degli interessi degli altri.

Determinazione delle qualità di una personalità tollerante;

Insegnante: Ora determineremo tutti insieme quali qualità caratteriali possiede una persona tollerante. Ognuno di voi ha delle carte sui propri tavoli Colore rosa, che registrano le qualità del carattere di una persona. Seleziona quelli che caratterizzano una personalità tollerante. E ciò che, secondo te, non si applica, cancellalo.
Qualità:

Tolleranza
Senza cuore
Conflitto
Compassione
Perdono
Carattere impulsivo
Voglia di fare qualcosa insieme
Misericordia
Gongolare
Cooperazione
Rispetto dei diritti degli altri
Irritazione
Accettare gli altri così come sono
Invidia

Sulla bandiera e sullo stemma Corea del Sud Esiste un segno simbolico: la MONADE, che incarna l'antica teoria orientale delle due forze: “Yin” (oscuro) e “Yang” (luce).

Anche il bene e il male, la verità e la menzogna, ecc. coesistono in una persona.

Tecnica “Cambiare posizione”

La forma snella della monade e la colorazione al suo interno indicano una tendenza al cambiamento, la reversibilità di tutto ciò che accade. Gli esempi sono tanti: oggi amo, domani odio...

Ti suggerisco di fornire esempi tratti dalla tua vita.

“Concentrarsi sul meglio”

Ritornando ancora all'immagine della monade.

Una macchia scura si trova su uno sfondo chiaro e una macchia chiara si trova su uno sfondo scuro.

Così come nella vita non esiste una persona ideale, così nel criminale più famigerato ci sono germi di positività.

Esercizio “Il sassolino nella scarpa”

Chiedo al bambino di trovare in sé ciò che gli impedisce di vivere in pace con se stesso e con le persone che lo circondano (ricerca di un punto oscuro).

Esercizio “Perla nella conchiglia”

Propongo di trovare in te stesso qual è la dignità più alta (cerca un punto luminoso).

Una classe è una piccola famiglia. E vorrei che la pace, il rispetto e la comprensione reciproca regnassero nella nostra famiglia.

Gioco “Vieni, chi ha...”. Ma in che cosa siamo simili? (diapositiva numero 9)

– colore marrone chiaro capelli;

– nati in inverno;

– il nome contiene la lettera A;

– ama il gelato (ecc.).

Cosa ci unisce?

Terra – Russia – Kamyshin – scuola n. 18 – 3a elementare

5. Gioco “Come ti vedi” (disegno, linea, colore)? Montaggio di un dipinto su una tavola.

Opera creativa “Albero della Tolleranza”

Gli studenti scrivono su pezzi di carta a forma di foglia di un albero ciò che è necessario fare affinché la scuola diventi uno “Spazio di Tolleranza”; i pezzi di carta vengono incollati su un disegno di un albero senza foglie.

Guarda questo albero! Proprio adesso era solo e senza vita. Ma le nostre buone intenzioni (se ne va) lo hanno rianimato.

Riflessione: quali qualità sono inerenti a una persona tollerante?

Qual è il vantaggio della comunicazione tollerante?

È difficile mettersi nei panni di un'altra persona e comprendere la sua esperienza?

Non saremo in grado di rendere tollerante né il nostro comportamento né quello di altre persone da un giorno all'altro. Tuttavia, anche il più piccolo passo in questa direzione è importante. Ciò che è importante è ciò che apprendi da questa lezione vita reale, come cambiare i tuoi rapporti con le persone, i compagni di classe. “Non fare agli altri ciò che ti ferisce”.

Le ultime parole dell'insegnante

Preghiera per un incontro:

Sono venuto in questo mondo
Non essere all'altezza delle tue aspettative
Non adatto ai tuoi interessi
Non essere all'altezza delle tue aspettative.

E tu sei venuto in questo mondo
Non essere all'altezza delle mie aspettative
Non adatto ai miei interessi
Non essere all'altezza delle mie aspettative.

Perché io sono me e tu sei tu.
Ma se ci siamo incontrati e capiti, allora è fantastico!
E se no, beh, è triste.

I miei desideri:

Ragazzi, fate agli altri quello che volete che sia fatto a voi.
Sii gentile
Sii affidabile
Sii premuroso
Sii generoso

– E tutto questo ti aiuterà a vivere in pace.

Insegnante: Pensiamo e disegniamo l'emblema della tolleranza. Protezione dell'emblema.

Tra le parole d'ordine più ripetute, incidentalmente e inopportunamente, del nostro tempo c'è la famigerata “tolleranza”, o, in russo, “tolleranza”. In passato questa parola veniva usata sia in combinazione con la parola “casa”, sia in forma trasformata, con un significato che chiarisse questo concetto, nel contesto dell'argomento status giuridico minoranze religiose - “tolleranza”. È ovvio che in uno stato in cui, come nel moderno Federazione Russa, in Francia o negli Stati Uniti, non esiste una religione dominante o di Stato, in cui siano garantite la libertà di religione e l'uguaglianza dei cittadini indipendentemente dalla loro affiliazione religiosa, il concetto di “tolleranza” sta perdendo la sua rilevanza. L’ultima evoluzione semantica della parola “tolleranza” ne ha ampliato il campo semantico, avvicinandola al neologismo di moda “politicamente corretto” e collocandola nell’area delle relazioni tra razze, etnie, culture e civiltà. L’adesione ai principi di tolleranza e correttezza politica è diventata una sorta di lasciapassare per la “società dignitosa”, come uno smoking o una cravatta.

La tolleranza razziale o nazionale nasconde il razzismo latente

Nel frattempo, l'uso di questo termine peculiare in relazione ai rapporti tra persone appartenenti a razze diverse rivela un razzismo latente in una persona che dichiara la sua tolleranza. Per spiegare questa conclusione, che può sembrare assurda, è sufficiente fornire un esempio di tolleranza religiosa in uno Stato in cui esiste una religione di Stato. La tolleranza in questo caso è un atteggiamento civile nei confronti delle minoranze religiose da parte dello Stato e delle persone appartenenti alla religione dominante o di stato, senza mettere in discussione la priorità di status della religione dominante. O un'altra analogia quotidiana che illustra il paradosso associato all'uso della parola "tolleranza": dicono che le ardenti donne femministe americane, piene di un senso di dignità di genere, reagiscono in modo molto violento ai tentativi di gentiluomini servizievoli che cercano di aiutarle a scendere una ripida discesa scala o trasportare un carico eccessivo. Ai nostri giorni, le persone appartenenti a razze che in passato venivano designate come “di colore” e considerate inferiori in Occidente, spesso reagiscono in modo simile alla tolleranza e alla correttezza politica nei loro confronti da parte dei “pallidi”. Europei o americani.

Tolleranza nei rapporti con le persone razze diverse, etnie e culture in Russia, nelle tradizioni del nostro popolo è inappropriato perché così caratteristico dell'autostima degli europei occidentali o dei nordamericani - per amore di una maggiore correttezza politica, diciamo: nel recente passato - la coscienza del superiorità della razza bianca sulle razze non bianche non ha messo radici in Russia, e anche se si è manifestata in altri casi sotto forma di eccessi, si riferisce sicuramente a fenomeni marginali, estranei alla visione del mondo del popolo russo, e questo L’osservazione si applica a tutti i periodi della nostra storia. Si possono citare diverse ragioni per questa circostanza, ma la principale è che il Vangelo insegna la fratellanza umana universale, e anche che in Cristo “non c'è né greco né ebreo, circoncisione né incirconcisione, barbaro, scita, schiavo, libero "(Col 3:11), è stato accettato dai nostri antenati con tutta sincerità e assimilato profondamente, tanto che anche le persone che hanno perso Fede ortodossa, ma che è cresciuto in un ambiente la cui etica è intrisa della tradizione cristiana, e in un'epoca in cui, a livello dell'ideologia ufficiale, il cristianesimo e ogni religione in generale erano screditati e rifiutati, un senso vivo di uguaglianza di persone di diversa razze e nazionalità furono preservate. Pertanto, le discussioni sulla tolleranza nei confronti delle minoranze razziali e nazionali perdono terreno nel nostro Paese in quanto non necessarie. In questo contesto, gli hooligan o le vere e proprie buffonate criminali degli skinhead sono percepiti come un fenomeno microscopico su scala, completamente caricaturale, completamente estraneo alla tradizione ed estraneo, imitativo, il che è già evidente dal loro stesso nome, per il quale non esisteva una parola accettabile nella lingua russa. IN Società russa non hanno supporto e quindi non meritano una discussione seria al di fuori del quadro della psicoterapia sociale. Il clamore mediatico sulle loro odiose buffonate sembra quindi controproducente.

La Russia, così come altri paesi di tradizione ortodossa, nella misura in cui non sono infettati dai bacilli presi in prestito dal razzismo, dalla xenofobia e dallo sciovinismo, sono in questo radicalmente diversi dall’Occidente, che recentemente nei suoi rapporti con l’Occidente resto del mondo era profondamente permeato dall’idea della superiorità dei Sahib sui nativi, in una versione più filantropica – consapevolezza del “onere della responsabilità” uomo bianco" Non è forse, sotto mentite spoglie, lo stesso “onere” che spinge una delle superpotenze dei nostri giorni a imporre i propri valori a popoli che non hanno ancora completamente dimenticato le imprese civilizzatrici dei sahib di un'epoca passata, sebbene a livello di retorica pubblica nessuno sta ora seriamente cercando di agire come apologista dell'odioso razzismo?

I valori morali imposti al mondo dai civilizzatori moderni includono la “tolleranza” in un’interpretazione nuova e del tutto originale. Quando ai nostri giorni si rimprovera agli oppositori la mancanza di tolleranza, allora la norma si istituisce come norma non principalmente di tolleranza verso le minoranze razziali, nazionali o religiose, ma verso minoranze di tipo diverso, verso coloro che scelgono uno stile di vita che in passato era considerato vizioso e scandaloso, in altre parole si tratta di tolleranza verso il peccato.

Ma un cristiano in coscienza non può soddisfare una simile esigenza, perché prende sul serio l'avvertimento dell'apostolo Paolo: “Non lasciatevi ingannare: né fornicatori, né idolatri, né adulteri, né malvagi, né omosessuali, né ladri, né avari. né gli ubriaconi, né gli oltraggiatori, né i predatori erediteranno il regno di Dio” (1 Cor. 6: 9-10). L'Apostolo insegna ai cristiani non la tolleranza, ma proprio il contrario: l'intolleranza al peccato. Allo stesso tempo, siamo chiamati a scoprirlo, innanzitutto, in relazione a noi stessi, perché il Signore ci chiama: «Non giudicare per non essere giudicato... E perché guardi la pagliuzza nell'occhio di tuo fratello? , ma non senti la trave nel tuo occhio?» (Matteo 7:1, 3). Ma questo invito a non cercare le pagliuzze negli occhi degli altri quando c’è una trave nel proprio occhio non implica la completa cecità di fronte ai peccati evidenti dei nostri fratelli. Il Signore ha detto ai suoi discepoli: “Se tuo fratello pecca contro di te, andate a raccontargli la sua colpa tra voi e lui solo: se ti ascolta, allora hai guadagnato tuo fratello; Ma se non ascolta, prendine con te uno o due in più, affinché ogni parola sia confermata dalla bocca di due o tre testimoni. Se non li ascolta, ditelo alla chiesa; e se non ascolta la Chiesa, sia per voi come un pagano e un pubblicano” (Matteo 18, 15-17), in altre parole, un peccatore incorreggibile è soggetto alla scomunica da parte della Chiesa.

È importante solo che, quando denunciamo un peccatore evidente, lo facciamo senza esaltazione farisaica, con umiltà, riconoscendo la nostra peccaminosità e con amore per il nostro prossimo, con sincera speranza nel suo pentimento e in un cambiamento nella vita. L'Apostolo, dopo aver enumerato i peccati che impediscono a coloro che li commettono di entrare nel Regno dei Cieli, aggiunge poi nella sua Epistola ai cristiani di Corinto: «Così eravate alcuni di voi; voi invece siete stati lavati, ma santificati, ma giustificati nel nome del Signore nostro Gesù Cristo e mediante lo Spirito del nostro Dio” (1 Corinzi 6:11).

Tutto ciò significa forse che l'intolleranza comandata dal Signore, l'intolleranza al peccato, si riferisce all'area dell'autorimprovero e del pentimento, alle relazioni interpersonali, tocca esclusivamente la vita intraecclesiale e non contiene un significato socialmente significativo, politico e aspetto giuridico? Questa ipotesi non è corretta. I cristiani non sono evasori o anarchici. Anche durante i tempi di persecuzione della Chiesa nell'Impero Romano, si riconoscevano come suoi cittadini fedeli, il che è espresso in modo notevole, ad esempio, nell'“Apologia” di San Giustino il Filosofo, indirizzata all'imperatore Antonino Pio. I cristiani non consideravano vergognoso e incompatibile con la loro fede il servizio nelle legioni della Roma pagana. Chiesa ortodossa venera tra la schiera dei santi santi coloro che furono uccisi per la loro fede nel Salvatore durante la purificazione dell'esercito da cristiani, soldati, capi militari e comandanti, come i grandi martiri Giorgio il Vittorioso, Demetrio di Salonicco, Teodoro Stratelates. Partecipazione cristiana alla affari del governo e le preoccupazioni divennero incomparabilmente più significative dopo che san Costantino concesse ai cristiani la libertà di religione.

Quando i cristiani costituivano la maggioranza dei cittadini, la legislazione dello Stato romano - il famoso diritto romano - subì una significativa trasformazione sotto l'influenza dell'insegnamento evangelico, sotto l'influenza della cristianità Standard morali. In particolare, nel diritto penale il confine è stato tracciato diversamente rispetto a prima tra quei vizi che non sono soggetti a sanzioni punitive e manifestazioni penalmente punibili della peccaminosità umana. Questa linea veniva tracciata e corretta dai cristiani non come individui o figli della Chiesa, ma come cittadini o anche come funzionari chiamati a partecipare alla preparazione degli atti legislativi, ovvero quando i pii cristiani diventavano detentori del potere supremo, imperatori, emanavano leggi, guidati dalla loro coscienza cristiana. Lezioni simili possono essere apprese dalla storia. Stato russo nel suo rapporto con la Chiesa, dalla storia Legge russa basato su cristiano valori morali.

Ovviamente non sono le società private, ma lo Stato a decidere dove si trova il confine tra peccati impuniti e atti criminali. Ma per noi cristiani non è affatto indifferente quali decisioni si prendono. In ogni caso, i cristiani ortodossi, fedeli all'insegnamento del Vangelo in tutta la sua pienezza, nel loro vita civile sono chiamati a stare dalla parte delle forze politiche e dei partiti moralmente protettivi, e non di quelli che predicano la tolleranza del peccato o cancellano completamente il concetto stesso di peccato, cioè sono, in sostanza, inclini a negare la distinzione tra bene e male . Pertanto, quando opera l'una o l'altra scelta politica, il cristiano mette in primo piano la posizione degli eletti su questioni di moralità pubblica, la sua intenzione, attraverso la partecipazione all'attività legislativa, amministrativa o giudiziaria, di contribuire alla protezione o alla distruzione dei beni fondamentali norme morali, per rafforzare o indebolire le basi sociali. È chiaro che le intenzioni dichiarate devono essere giudicate non solo dalle parole, ma soprattutto dai fatti. Una responsabilità speciale davanti a Dio per contrastare il male evidente spetta a quei cristiani ortodossi che partecipano al processo legislativo o hanno poteri amministrativi.

Ora di lezione sulla tolleranza

se:

introdurre gli studenti al concetto di "tolleranza", le caratteristiche principali di una personalità tollerante e intollerante;
sviluppare la capacità di conoscere adeguatamente e pienamente se stessi e le altre persone.

Compiti:

dare agli studenti l'opportunità di valutare il loro livello di tolleranza;
sviluppo dell’attenzione, della memoria, pensiero creativo studenti;
promuovere un senso di collettivismo e coesione; promuovere lo sviluppo di relazioni rispettose tra gli studenti.

Modulo:"tavola rotonda" con compiti di trama e questioni problematiche.

Lavoro preliminare: gli studenti vengono informati in anticipo sull'argomento di questo evento, a cui viene assegnato un compito speciale (trovare la definizione della parola tolleranza nei dizionari; come viene definita la parola tolleranza nei lingue differenti globo).

Progresso della classe

Oggi la nostra conversazione è dedicata a tolleranza . Il 16 novembre è la Giornata internazionale della tolleranza. Forse non tutti lo conoscono e, a prima vista, sembra del tutto incomprensibile. Ma il significato che porta con sé è molto importante per l'esistenza e lo sviluppo della società umana. Una persona colta moderna non è solo persona istruita, ma una persona che ha un senso di rispetto per se stessa ed è rispettata dagli altri. Tolleranza considerato un segno di alta spiritualità e sviluppo intellettuale individuo, gruppo, società nel suo complesso.

Tolleranza - questo è rispetto, accettazione e corretta comprensione della ricca diversità delle culture del nostro mondo, forme di autoespressione e modi di manifestare l'individualità umana.

Mostra tolleranza- ciò significa riconoscere che le persone differiscono per aspetto, posizione, interessi, comportamento e valori e hanno il diritto di vivere nel mondo mantenendo la propria individualità.

Tolleranza – problema globale e la maggior parte modo effettivo la formazione delle giovani generazioni è l’istruzione.

L'educazione nello spirito della tolleranza aiuta a sviluppare nei giovani le capacità di pensiero indipendente, di pensiero critico e di sviluppo di giudizi basati su valori morali.

Una persona colta moderna non è solo una persona istruita, ma una persona che ha un senso di rispetto per se stessa ed è rispettata dagli altri.

La tolleranza è considerata un segno di elevato sviluppo spirituale e intellettuale di un individuo, di un gruppo e della società nel suo insieme.

Il termine tolleranza viene spiegato come tolleranza, desiderio e capacità di stabilire e mantenere una comunicazione con le persone.

Definizione della parola " tolleranza "suona diversamente nelle diverse lingue del mondo:

Definizione della parola " tolleranza »

IN spagnolo significa capacità di riconoscere idee e opinioni diverse dalle proprie;

In francese, un atteggiamento in cui è accettato che gli altri possano pensare o agire diversamente da noi;

In inglese: disponibilità a essere tollerante, condiscendente;

In cinese: permettere, accettare, essere generoso verso gli altri;

In arabo: perdono, tolleranza, gentilezza, misericordia, compassione, benevolenza, pazienza, affetto per gli altri;

In russo - la capacità di sopportare qualcosa o qualcuno (essere padrone di sé, resistente, persistente, essere in grado di sopportare l'esistenza di qualcosa, qualcuno).

Domande per gli studenti:

Quale definizione ti affascina di più?
Perché pensi dentro paesi diversi Le definizioni sono diverse?
Cosa hanno in comune queste definizioni?

Perché la tolleranza è così importante oggi?

Il terzo millennio sta guadagnando slancio. Il progresso avanza inesorabilmente. La tecnologia è venuta al servizio dell’uomo. Sembrerebbe che la vita dovrebbe diventare più misurata e più calma. Ma sempre più spesso sentiamo le parole: rifugiato, vittima di violenza...

Nella società odierna si registra una crescita attiva dell'estremismo, dell'aggressività e dell'espansione delle zone di conflitto. Questi fenomeni sociali colpiscono soprattutto i giovani, che, a causa caratteristiche dell'età caratterizzato dal massimalismo, dal desiderio di semplice e soluzioni rapide problemi sociali complessi.

IN Ultimamente Tra gli adolescenti e i giovani si registra un aumento catastrofico di tutti i tipi di comportamenti antisociali. La criminalità giovanile continua ad aumentare. Cresce il numero delle organizzazioni giovanili radicali antisociali, che coinvolgono giovani inesperti in gruppi estremisti. Ogni persona fa cose diverse nella vita. In alcune situazioni fa la cosa giusta e mostra la sua buone qualità, ma a volte succede il contrario...

“Ci sono due strade davanti a te, scegli”

Un giovane e la sua ragazza stavano passeggiando per la città. Un uomo anziano mal vestito era seduto sul marciapiede. Accanto a lui giaceva una borsa sbrindellata. Gemette piano e aveva le lacrime agli occhi.

Aspetta, vado da lui", disse la ragazza.

Non pensarci nemmeno. "È sporco, ti prenderai un'infezione", rispose il giovane stringendole la mano.

Lasciarsi andare. Vedi, la sua gamba è rotta. Guarda, c'è del sangue sulla gamba dei suoi pantaloni.

Cosa ci importa? La colpa è sua stessa.

Metti giù la mano, mi stai facendo male. Ha bisogno di aiuto.

Te lo dico io: è tutta colpa sua. Deve lavorare, ma chiede l'elemosina, ruba e si ubriaca. Perché aiutarlo?

Verrò comunque. – La ragazza tirò via la mano.

Non ti lascerò entrare. Sei la mia ragazza e non osi comunicare con "cose". Andiamo via di qui", cercò di portarla via.

Sai una cosa, io... Come puoi? Sta soffrendo! Fa male, capisci? No, non capisci! La ragazza allontanò il ragazzo e si avvicinò all'uomo. Il ragazzo ha provato di nuovo a trattenerla. Ritirò risolutamente la mano.

Cos'hai che non va? – chiese all'uomo. – cosa c’è che non va nella tua gamba?

L'ho rotta... sto sanguinando. Non so cosa fare o dove sia l’ospedale in questa città. Non sono di qui. È troppo doloroso per me.

Ora. Fammi dare un'occhiata. Essere pazientare. Dobbiamo chiamare un'ambulanza.

Ascolta", si rivolse la ragazza giovanotto che si è avvicinato loro, “non avete il cellulare?”

Il ragazzo rimase in silenzio. La ragazza lo guardò con aria interrogativa e all'improvviso sentì il disgusto che emanava da tutta la sua postura, dal suo sguardo... Si alzò e si avvicinò al ragazzo.

Uscire! Non chiamarmi né venire mai più! Non voglio conoscerti più.

Puoi davvero farlo a causa di un senzatetto, un alcolizzato? Stupido! Te ne pentirai.

La ragazza alzò le spalle e si inginocchiò di nuovo. Il ragazzo se ne andò.

"Hai una frattura aperta", ha detto. - Vado a chiamare il dottore. Sii paziente", andò rapidamente al telefono.

Giovane donna! – le gridò l'uomo – Grazie! – La ragazza si voltò e sorrise.

Troverai sicuramente la felicità per te stesso.

Domande per gli studenti:

Perché il giovane si è rifiutato di aiutarlo?
Cosa faresti in questo caso?
Cosa fai di solito se vedi che una persona ha bisogno di aiuto?

Come dovremmo comportarci con le persone che mendicano?

Conclusione. Avendo fatto del bene, la persona stessa diventa migliore, più pulita, più luminosa. Se siamo attenti a qualsiasi persona con cui interagiamo, sia essa un compagno di viaggio casuale, un vagabondo o un amico, questo sarà un atto di gentilezza.

Esistono due modi per sviluppare una personalità:

Tollerante
Intollerante

Gli studenti lavorano in gruppi

Gli studenti della classe sono divisi in due gruppi. Il primo gruppo descriverà le caratteristiche principali inerenti a una personalità tollerante, il secondo - le caratteristiche inerenti a una personalità intollerante.

Il percorso tollerante è il percorso di una persona che conosce bene se stessa e in cui si sente a proprio agio ambiente una persona che capisce le altre persone ed è sempre pronta ad aiutare, una persona con un atteggiamento amichevole verso altre culture, punti di vista e tradizioni.

Il percorso intollerante è caratterizzato dall'idea che una persona ha della propria esclusività, un basso livello di istruzione, una sensazione di disagio nell'esistere nella realtà che lo circonda, un desiderio di potere e la non accettazione di punti di vista, tradizioni e costumi opposti .

Una storia di felicità

Viveva un re nel mondo,
Ricco e potente.
Era sempre triste. E qualche volta
Era più scuro di una nuvola.
Camminava, dormiva, cenava,
Ma non conosceva la felicità!

Ma piagnucola e si addolora sempre
Il poveretto ne ha avuto abbastanza.
Il re gridò: “Non puoi vivere così!” -
E saltò giù dal trono con coraggio.
Sì, distruggi immediatamente il tuo lotto
Non al potere reale?

E così il re salì sulla carrozza -
E andò per la felicità.
Il re guarda fuori dalla finestra,
La carrozza corre veloce.
Aspetta un attimo, chi sta arrivando?
Una ragazza con un vestito sbrindellato.

Oh mio re onnipotente,
Per favore, dammi almeno un centesimo.
- Ehi, mendicante, fammi entrare
Sbrigati, mia carrozza.
Scendi subito dal sentiero
Dopotutto, vado per la felicità! –

Disse il re e se ne andò.
E il mese era gelido nel cielo azzurro...
La carrozza corre a caso
Dio sa in quale direzione.
All'improvviso un soldato si mette sulla strada,
Ferito, cencioso.

Oh mio re, gridò il soldato,
Sono molto felice di vederti!
Chiedo umilmente: organizzatevi
Sei al mio servizio,
Mi sono alzato per te,
Ho davvero combattuto come un eroe,
Ho vinto la battaglia.
- Avanti, servitore, fammi entrare.
Sbrigati, mia carrozza.
Scendi subito dal sentiero
Dopotutto, vado per la felicità! –
Il re disse e se ne andò:
E il mese era gelido nel cielo azzurro...
La carrozza corre a tutta velocità,
Il cavallo galoppa più velocemente che può.
All'improvviso uscì sulla strada dalle montagne
Vecchia curva.

Perdonami, mio caro re,
Vecchia donna sola.
La mia casa è lì, vedi, dietro la montagna,
Sono andato lontano stamattina.
Porto legna da ardere dalla foresta -
Lavoro duro.
Mi guardo attorno, appena vivo:
E se qualcuno aiuta...

Avanti, vecchia, lasciami passare
Sbrigati, mia carrozza.
Scendi subito dal sentiero
Dopotutto, vado per la felicità! –
Il re disse e se ne andò:
E il mese era gelido nel cielo azzurro...

L'estate è finita. Calore
Lascia il posto al maltempo.
Il re si affretta:
- È il momento di andare,
Ancora un po '- e evviva!
Troverò la mia felicità!

E tutto finirebbe in un disastro -
Non ci sono dubbi a riguardo.
Sì, un vecchio con la barba bianca
Fermò la carrozza.
Dopo essersi fatto il segno della croce, lentamente,
Solennemente e rigorosamente
Disse: "Anima perduta,
Re, temi Dio!

Cerchi la felicità per te stesso?
Stai viaggiando in tutto il mondo.
Ma, amando solo il tuo prossimo,
Troverai questa felicità.
Ascoltami velocemente:
Gira il cavallo indietro
Riscalda e nutre il bambino,
Assumi un soldato come guardiano,
Fai tutto, ma prima
Puoi aiutare la vecchia signora:
Porterai la legna da casa,
Lo taglierai e lo stenderai...”

Poi è uscita la luna piena.
E lei ha illuminato la strada.
Non è un viaggio facile, il ritorno.
La strada verso la felicità non è ovunque.
Il re è ancora nel palazzo
Aiuta tutte le persone.
E la felicità sul suo volto
Brilla come una giornata limpida!

Domande per gli studenti:

Come descriveresti il comportamento del re all'inizio della storia?
Perché pensi che il re sia cambiato?
Tali cambiamenti avvengono sempre nella vita?

Cosa ci insegna questa fiaba?

Conclusione . Una persona dovrebbe sforzarsi di cambiare se stessa lato migliore, vivi in pace con te stesso. L’unico vero errore è non correggere gli errori del passato.

Elaborare regole di comunicazione tollerante con gli studenti. Per esempio:

Rispetta il tuo interlocutore.
Cerca di capire cosa dicono gli altri.
Esprimi la tua opinione con tatto.
Cerca argomenti migliori.
Sii giusto, pronto ad accettare la giustezza degli altri.
Sforzarsi di considerare gli interessi degli altri.

Una classe è una piccola famiglia. E vorrei che la gentilezza, il rispetto, la comprensione reciproca regnassero sempre nella nostra famiglia, e non ci sarebbero litigi o imprecazioni. Cosa è necessario per questo?

Parabola cinese "Buona famiglia"

C'era una volta viveva una famiglia. Non era semplice. C'erano più di 100 persone in questa famiglia. E occupava l'intero villaggio. Così viveva tutta la famiglia e l'intero villaggio. Dici: e allora, non si sa mai famiglie numerose nel mondo. Ma il fatto è che la famiglia era speciale: la pace e l'armonia regnavano in quella famiglia e, quindi, nel villaggio. Niente litigi, niente imprecazioni, no, Dio non voglia, litigi e conflitti. Le voci su questa famiglia raggiunsero lo stesso sovrano del paese. E ha deciso di verificare se le persone dicevano la verità. Arrivò al villaggio e la sua anima si rallegrò: tutto intorno c'erano purezza, bellezza, prosperità e pace. Buono per i bambini, tranquillo per gli anziani. Il signore fu sorpreso. Ho deciso di scoprire come gli abitanti del villaggio hanno raggiunto tanta armonia e sono venuto dal capofamiglia; Dimmi, come raggiungi tale armonia e pace nella tua famiglia. Prese un pezzo di carta e iniziò a scrivere qualcosa, scrisse a lungo - a quanto pare non era molto bravo a leggere e scrivere. Poi consegnò il foglio al vescovo. Prese il foglio e cominciò a sistemare gli scarabocchi del vecchio. L'ho smontato con difficoltà e sono rimasto sorpreso. Sul foglio erano scritte tre parole: