Projekt "skrald er et evigt emne." Miljøprojekt “Giv et andet liv! Genbrug af husholdningsaffald Emballagenet til grøntsager og frugter

Artemenko Anna Vladimirovna
Miljøprojekt "Problemet med affald og brugte tings andet liv"

Forklarende note

Relevans.

Førskolealderen er et vigtigt stadie i udviklingen økologisk personlighedskultur. I denne alder begynder barnet at adskille sig fra omgivelserne, udvikler en følelsesmæssig og værdibaseret holdning til miljøet og danner grundlaget for moral og individets økologiske positioner.

Økologisk-Den sociale situation i dag sætter specialister foran førskoleundervisning opgaven med at finde universelle midler miljømæssige uddannelse i moderne forhold. Et af disse midler kan efter min mening være miljøprojekt, en af de få teknologier, der tager læreren ud over væggene børnehave V verdenen og den sociale virkelighed.

Hver dag under gåturen deltog børnehaverne i at rense deres område, og hver gang de havde problemer spørgsmål: hvor kommer så meget fra? affald? Hvor tager de dem hen? affald? osv. For at besvare disse barnlige spørgsmål og prøve at løse “ affaldsproblem", jeg udviklede projekt« Problemet med affald og« andet liv» brugte ting».

Pas projekt

Navn projekt« Problemet med affald og« andet liv» brugte ting»

Udvikler projekt Artemenko Anna Vladimirovna

Underviser i MBDOU nr. 5

Hvilken alder og social gruppe sigtede projekt Elever i forberedelsesgruppen til skolen

Opgaver projekt at skabe viden hos børn om forskellige former for aktiviteter for at beskytte naturen.

Udvide børns viden om den indbyrdes afhængighed af den naturlige verden og menneskelige aktiviteter, både økonomiske og miljømæssige;

Skab ideer om gennemførlighed genbruge husholdningsaffald og husholdningsaffald;

Lær at udtrykke din holdning til børns og voksnes handlinger korrekt fra perspektivet af almindeligt accepterede normer og opfatte vurderingen af din adfærd tilstrækkeligt;

Udvikle fantasi, evnen til at realisere sine indtryk i kunstneriske og kreative aktiviteter.

Type projekt Ifølge den dominerende aktiviteter: kognitiv-kreativ.

Efter sammensætning af deltagere: gruppe.

Med tiden: kort sigt

/fra 01.03.2017 til 31.03.2017/

Deltagere projekt Elever i forberedelsesskolegruppe nr. 1, lærere fra førskoleuddannelsesinstitutioner, forældre til elever.

Mødested MBDOU nr. 5, grupperum, legeplads, parkområde, st. Pervomayskaya.

Planlagt resultat:

Udvikle hos børn en negativ holdning til affald på gaden i sin fødeby og ønsket om at gøre det rent og smukt

Skabe forældres interesse for miljøproblem opdrage dine børn.

Tag op forsigtig holdning til naturen.

Niveauer projekt

1. Forberedende (definition af mål og mål projekt, planlægning).

Udarbejdelse af implementeringsplan projekt.

Udarbejdelse af begivenhedsnotater.

Valg af illustrationsmateriale.

Introduktion af forældre til planen projekt.

2. Hoved (gennemførelse af planen projekt) .

Tematisk udflugt rundt i børnehavens område og videre .

Indsamling af fotografisk materiale om emnet "Naturen tigger om hjælp!"

Samtaler med børn.

Spil er eksperimenter.

Organisation motorisk aktivitet børn.

At læse skønlitteratur. At studere litteratur om emnet projekt("Encyclopedia Pochemuchki", « Trash fantasi» V. A. Usacheva).

3. Finale (opsummerende).

At vise økologiske eventyr"Som et pindsvin ledte efter bedstemor"

Tematisk planlægning

Nej. Event Mål og mål Deltagere

Fra 01.03 til 03.03.17

1. Tematisk udflugt "Rent område i børnehaven". Overvågning af miljøtilstanden i og omkring børnehaven. Indgyd en kærlighed til naturen, en omhyggelig og omsorgsfuld holdning til miljøet. Dyrk interesse og respekt for en viceværts arbejde. Lærer

Elever

2 Samtale "Hjælp naturen". At udvikle viden hos børn om forskellige former for aktiviteter for at beskytte naturen, at vække lyst til denne aktivitet og at sigte mod at udføre nogle aktiviteter for at hjælpe naturen. Lærer

Elever

3 Arbejdsopgaver: “At hjælpe børnene med at rydde op i området fra affald» . "Rengøring af gruppesiden fra affald» Fremme hårdt arbejde, nøjagtighed og respekt for miljøet.

Elever

Fra 06.03 til 10.03.17

4 Læsning økologiske eventyr: Myrer og affald.

Nikitina Yu.

Nikitin Valery. Introducer børn til økologisk eventyr . At udvikle hos børn evnen til at lytte, at følge udviklingen af plottet i arbejdet. Lærer

Elever

5 Samtale: "O skrald og det hvad der kan gøres ved Der er mindre affald...»Giv børnene en idé om problemet med affald i landsbyen.

Tal om farerne ved lossepladser for natur og mennesker. Lær børn at have en ansvarlig holdning til naturen.

Fortæl børnene vigtigheden af dette Problemer og vise nogle veje ud af denne situation. Lærer

Elever

6 Didaktisk spil : "Naturen og mennesket"

At konsolidere og systematisere børns viden om, hvad der er skabt af mennesket, og hvad naturen giver mennesket. Lærer

Elever

Fra 13.03. indtil 17.03.17

7 Udendørs spil: "Tag det hurtigt"

Lær børn at gå, løbe i cirkler, handle på et signal, udvikle fingerfærdighed og hurtighed. Lærer

Elever

FC instruktør.

8 Notat til forældre

"Lær børn at redde naturen" Dyrk en omsorgsfuld holdning til miljøet, vis i praksis din holdning til skralde lærer

9 Spil-eksperiment: "Vi sorterer skrald højre»

At fremme udviklingen af evnen til at differentiere og sortere genstande efter de materialer, de er lavet af. Lærer

Elever

10 Læsning Økologisk eventyr"Om hvordan Renhed Skrald vandt»

Elever

Fra 20.03 til 24.03.17

11 Samtale: "Behandl din planet rigtigt"

Introducer børn til miljøproblemer; dyrke kærligheden til verden omkring os. Lærer

Elever

12 Udendørs spil: "Skifte emnet". Lær at handle på et signal, udvikle dine hænder, fingerfærdighed, hurtighed. Lærer

Elever

13 Didaktisk spil "Hvad sker der hvis?"

Ved, hvad der skal til for at beskytte, bevare og forbedre naturen.

Udvikle evnen til at drage konklusioner og slutninger. Lærer

Elever

Fra 27.03 til 31.03.17

14 Konsultation for forældre « Økologisk at opdrage børn i en familie" Giv metodiske anbefalinger til dannelsen økologisk kultur i familien, være med til at realisere behovet for personlig deltagelse i miljøaktiviteter . Lærer

Elever

15 Didaktisk spil: "Beskyt naturen" At konsolidere viden om beskyttelse af naturgenstande. Lærer

Elever

16 Økologisk eventyr"Som et pindsvin ledte efter bedstemor"

Lær børn at være opmærksomme på miljøet. Udvikle sig hos børn økologisk tænkning. Fremme udviklingen økologisk bevidst adfærd. Udvikle hos børn en negativ holdning til affald på gaderne i sin fødeby og ønsket om at gøre det rent og smukt Lærer

Elever

Musikalsk leder

Publikationer om emnet:

2017 i Rusland blev erklæret for Økologiens år. Og som en del af økologiens år og fejringen af 22. april International dag Vi havde jord.

En efterårsaften, da jeg vendte hylderne med møbler, opdagede jeg en masse unødvendige ting: Krukker, bånd, fotorammer osv. Alt kunne lade sig gøre.

Projekt om miljøuddannelse "Problemet med husholdningsaffald" (forberedende gruppe) Projektpas "Problem" husholdningsaffald» MADOOU Kombineret børnehave nr. 4 “Sun”, Aramil, 2017 Indhold Karakteristika.

"Akvarium" fra en kasse og plastikflasker. Beskrivelse af design- og forskningsarbejdet Forfatter og projektleder: lærer Barinova.

Hypotese: at bevise, at husholdningsaffald kan få et "andet liv", eller i det mindste forlænge levetiden af plastikflasker, dåser og andet emballagemateriale ved at lave håndværk med egne hænder, der bliver et rigtigt kunstværk.

Affaldsproblem  i de sidste år Blandt andre miljøproblemer er problemet med affald kommet på banen. Ifølge eksperter producerer i øjeblikket hver indbygger på planeten i gennemsnit omkring et ton affald om året. I Den Russiske Føderation Der produceres over 140 millioner kubikmeter årligt. m af sådant affald, og kun 5% behandles, og resten føres til lossepladser til opbevaring.

Stigningen i mængden af husholdningsaffald er forbundet med følgende årsager:  vækst i produktionen af engangsforbrugsvarer;  øge mængden af emballage;  - at øge levestandarden, så brugbare ting kan udskiftes Typer af husholdningsaffald:  - Madrester  - Papir (aviser, magasiner, emballagematerialer)  - Glas (flasker, ødelagte dåser)  - Tekstiler (gammelt tøj, sengetøj )  - Gummi ( bildæk )  - Polymerer (engangsservice, plastposer

, plastikflasker)  - Jernholdige og ikke-jernholdige metaller (blikdåser).

Metoder til genanvendelse af husholdningsaffald. I dag er der følgende metoder, der gør det muligt at komme af med husholdningsaffald: Deponeringsmetoden er den billigste måde at komme af med affald på. I dette tilfælde bliver affaldet simpelthen begravet i jorden eller dumpet på det og dækket med jord. Forbrændingsmetode – når husholdningsaffald brænder, frigives mange giftige stoffer til luften. De to første metoder er ikke ufarlige for vores miljø. De udgør en alvorlig miljørisiko. Genbrug er den mest effektive måde at løse problemet med at komme af med affald på, men FOR DETTE er det nødvendigt at bygge genbrugsanlæg og ændre folks sædvanlige adfærd, alle bør lære at sortere husholdningsaffald, som det f.eks. Tyskland. Der er batterier af affaldstønder i nærheden af huse malet i 3 farver: grå, gul, grøn. Genbrug. Jeg vil fortælle mere om genbrugsmetoden.

Karton kasser. Efter flytning eller køb af husholdningsapparater er der ofte mange papkasser tilbage. Håndværk lavet af affaldspap kan have helt forskellige størrelser og formål. Du kan lave et lille legetøjshus og dekorere det med farveblyanter. Et par kasser, en rulle tape og fantasi er de nødvendige ting for at bygge et fuldgyldigt legerum.

Engangsservice er et fremragende materiale til at skabe vidunderligt børnehåndværk. Ved hjælp af skeer, gafler og tallerkener kan du lave mange forskellige håndværk. Plasticine og farvet papir hjælper dig med at dekorere en tallerken og gøre den til et vægpanel. Og stykker stof vil forvandle plastikgafler til smukke vifter. Skeer kan bruges til at skabe interessante farver til dekoration af buketter eller malerier.

Udbrændte gamle pærer bruges ofte til at lave børns nytårshåndværk, nemlig til at lave juletræspynt. Beading og maling bruges til at transformere pærer. Du kan male en pære og gøre den smuk juletræ legetøj i form af en pingvin eller snemand. Du kan også lave en klokke fra en yoghurtkop, dekorere den med glitter, farvet papir, perler og satinsløjfer.

KONKLUSION: Jeg beviste, at husholdningsaffald har et andet liv. Dette kræver ingen ressourcer, du har kun brug for en idé, fantasi, tålmodighed og hænder, der vil bringe alt ud i livet. Usædvanlige kompositioner fra gamle ting gør byens gader smukkere, gør forbipasserende overraskede, forårsager et smil og nogle gange bare glæde. hvor stort et problem er "invasionen" af affald på vores planet. Hvis du smider mindre affald ud, betyder det miljø

bliver mere Som et resultat af forskningsarbejdet blev det klart for mig, at det er miljøvenligt. Mere end halvdelen af affaldet kan genbruges og bruges igen. Og ikke én person skal stå til side! Alle kan yde deres del og hjælpe naturen med at genbruge affald. Der er ingen grund til at vente på, at forskere kommer med mikroelementer, der kan fremskynde nedbrydningsprocessen af ting som glas, dæk og plastikflasker.

Kreativt - praktisk projekt

"Affald og dets andet liv"

Projektgennemførelsesperiode: februar - maj 2013.

Præsenter projektet
DDT, "Håndværk" klub

Vores landsby er cool! Vi er født i landsbyen, vi vokser op, vi studerer og vi lever. Men man ser ofte dynger af affald og uafhentet brænde ligge i nærheden af beboelsesejendomme året rundt. Og i alt dette, hunde graver, klatrer børn. Og om foråret bliver vores landsby til affald. Men så organiseres oprydningsdage, biler ankommer, alt affald bliver læsset og taget væk. "Hvor?" , svarer voksne: "Til lossepladsen!" Projektets relevans. I øjeblikket er der kun én mulighed for bortskaffelse af affald - bortskaffelse til landsbyens losseplads . Men løser dette problemet? V bortskaffelse af husholdningsaffaldøkologisk sans

? Nej og igen nej. Hypotese:

Eller måske kan affald få et "second life"?

Og så besluttede vi at foretage en undersøgelse om emnet: "Affald og dets "andet liv."

Formålet med projektet:
Lær alt om metoder til bortskaffelse af affald. Lær igennem praktisk arbejde Find nyttig applikation

husholdningsaffald og dermed bidrage til delvis genanvendelse og reduktion af lossepladser.

Opgaver:
identificere hvilket husholdningsaffald der er mest i klasseværelset og derhjemme;
find ud af hvilket affald der nedbrydes hurtigere;
gøre dig bekendt med metoderne til at "bekæmpe" husholdningsaffald, nemlig den sikreste metode til bortskaffelse;
genanvendelse af affald.
mestre nye teknologier til at arbejde med forskellige affaldsmaterialer;
i fællesskab producere nyttige produkter fra husholdningsaffald;

Ved at studere dette problem i magasiner, encyklopædier, lærebøger om økologi og internettet, lærte vi, at det viser sig, at problemet med husholdningsaffald er relevant for alle lande i verden.

Det viste sig at:

200 tusind år f.Kr e. De første affaldsdynger fundet af arkæologer.

400 f.Kr e. Den første kommunale losseplads nogensinde er blevet etableret i Athen.

200 Der blev etableret en byrenovationstjeneste i Rom.

1315 Efter en lang pause genoptog affaldsindsamlingen i Paris.

1388 engelske parlament forbudt at smide affald på gaden.

1775 De første skraldespande dukkede op i London.

1800 Byrådet i New York beordrede fjernelse af grise fra byens gader.

Som skulle spise skrald.

1874 Den organiserede afbrænding af byaffald begyndte i Nottingham.

1897 Det første affaldssorterings- og genbrugscenter blev åbnet i New York.

1932 Affaldskomprimeringsmaskiner opfindes i USA.

1942 Masseindsamling af affald til genbrug begynder i USSR og USA.

Militære formål.

1948 Fresh Kills lossepladsen åbnede i New York og er stadig

Den største i verden.

1965 Den amerikanske kongres vedtager loven om bortskaffelse af fast affald.

2000 EU-lande sætter et mål om at opnå genbrug og genanvendelse

Brug 50 % affald.

I gennemsnit akkumuleres omkring et ton affald om året for hver indbygger på Jorden, hvilket er mere end 5 milliarder tons. I hvert land affaldsproblemer har deres egne karakteristika, men hvor der er affald, er der lossepladser. Der er "vilde" og specielt udstyrede lossepladser. Vi er alle bekendt med "vilde" lossepladser. På ledige grunde, forladte byggepladser, i udkanten af skove, langs motorveje og jernbaner De dumper en lang række affald på trods af forbuddene.

Af alt dette affald udgør faste stoffer en alvorlig trussel mod miljøforurening. husholdningsaffald. Affaldspladser påvirker i væsentlig grad alle komponenter i miljøet og er en kraftig forurening af luft, jord og grundvand. Disse lossepladser er desuden ynglepladser for mus, rotter, insekter og kan blive kilder infektionssygdomme. Særligt sted Plast og syntetiske materialer er blandt husholdningsaffald, da de ikke er udsat for biologiske nedbrydningsprocesser og kan lang tid være i miljøet. Så for eksempel vil en plastikpose efterladt af os ligge i jorden i flere århundreder. Der er ingen bakterier på Jorden, der kan ødelægge det. Og glasskår, dåser og flasker kan ligesom miner "virke" selv efter 1000 år: I solskinsvejr kan et glasskår fungere som linse og forårsage brand. Og hvor mange kommer til skade på grund af glasskår, som nemt selv kan skære igennem sko?

Vi fandt ud af, at det tager mange år for husholdningsaffald at nedbrydes.

Glasflasker - 1000 år;

Plastprodukter - 100 år;

Dåser – 50 - 80 år

(begrav det under et blommetræ - 2-3 år);

Gummisåler af støvler – 50 - 40 år;

Læder - 50 år;

Nylonprodukter – 30 - 40 år;

Plastpose – 10 - 20 år;

Batterier - 10 år;

Cigaretskod - 1 - 5 år;

Uldsok - 1 - 5 år;

Papir - 2 år;

Appelsin- eller bananskal -2 - 5 uger.

De mest kuldsejlede steder

gader – 37 %

boliggårde – 30 %

tæt på butikker – 12 %

skoleplads – 1 %

rekreative områder (park) – 20 %

Hovedårsagen til affald

Utilstrækkeligt antal skraldespande – 5 %

Ingen vinduesviskere – 2 %

Mangel på et klart affaldsindsamlings- og bortskaffelsessystem – 47 %

Lavt kulturniveau for bygdens beboere – 46 %

Hvem kuldser mest?

Førskolebørn og elever juniorklasser – 10%

Teenagere – 66 %

Ungdom – 24 %

Voksne - 0 %

Hvad ville du smide ud på gaden?

Tom papkasse – 3 %

En tom dåse eller flaske juice, vand, øl osv. – 2 %

Indpakning fra tyggegummi – 25%

Læs avis – 15 %

Papirkop - 2%

Skræl fra banan, appelsin osv. – 13 %

Intet overhovedet – 40 %

Efter at have brugt undersøgelse Det fandt vi blandt eleverne

De vigtigste årsager til stigningen i mængden af affald i vores landsby er:

vækst i produktionen af engangsartikler;
øge mængden af emballage;
at øge levestandarden, så brugbare ting kan udskiftes med nye.
lavt kulturniveau blandt landsbyens beboere.

Mængden af husholdningsaffald vokser hver dag i et hastigt tempo. Og kun 5 % af husholdningsaffaldet behandles industrielt.

Verdens praksis tilbyder følgende metoder, der gør det muligt at komme af med husholdningsaffald:

metode til begravelse (i jorden, i reservoirer);
forbrændingsmetode;
bortskaffelse.

De to første metoder er ikke ufarlige for vores miljø. De bærer alvorlige miljøfare. Genbrugsmetoden er den mest effektive til at løse problemet med at komme af med affald, men For at gøre dette er det nødvendigt at bygge forarbejdningsanlæg og ændre folks sædvanlige adfærd, alle skal lære at sortere husholdningsaffald, som det for eksempel gøres i Tyskland. Der er batterier af affaldstønder i nærheden af huse malet i 3 farver: grå, gul, grøn.

I en grå tønde bære aviser, magasiner og papkasser;
I en gul tønde smid dåser, flasker, plastik, papir og metalemballage ud;
Den grønne tønde er beregnet til biologisk nedbrydeligt madaffald, der senere skal forarbejdes til kompost.

Generelt er problemet med at fjerne affald, nemlig husholdningsaffald moderne verden er særligt akut. I i højere grad det vedrører vores land. For eksempel blev det første affaldsforbrændingsanlæg i Rusland bygget kun 102 år efter åbningen af et lignende i England. Og nu kan antallet af affaldsbehandlingsanlæg tælles på én hånd.

Så meget affald har samlet sig overalt, at... Hvis du kan ikke genbruge det, det vil dække hele planeten.

Genbrug affald.

Glas.

Det er meget nemt at genbruge brugte glasprodukter. Ubeskadigede dåser og flasker skal ikke genbruges efter forarbejdning, de kan bruges igen til deres tilsigtede formål. Knust glas kan smeltes om.

Glas er et slidstærkt og slidstærkt materiale. I sig selv skader det ikke miljøet, men ødelagt glas farligt for mennesker og dyr. I naturen nedbrydes glasaffald over flere hundrede år, revner og smuldrer på grund af temperaturændringer. Slutproduktet af nedbrydning af glasbeholdere er glasspåner, der ligner sand.

Hovedparten af glasaffaldet genanvendes ikke, men deponeres i stedet på lossepladser.

Skrot metal.

Oftest indeholder skrot genstande lavet af jern eller støbejern. Jernforbindelser kan forårsage betydelig skade på miljøet - de er giftige for mange organismer. Derudover er stykker af kasseret metal farlige for mennesker og dyr.

Metalskrot nedbrydes, når det udsættes for ilt, og danner til sidst jernoxid. Nedbrydningshastigheden af metalprodukter er i 10-20 år pr. millimeter i dybden (i ferskvand - om 3-5 år, i saltvand - om et år eller to).

Metalskrot er det mest velegnede materiale til genbrug. Genanvendelse af metalskrot er af stor økonomisk og miljømæssig betydning. Det giver dig mulighed for at losse allerede udtømte malmforekomster, reducere brændstofomkostningerne til smeltning af essentielle metaller samt en betydelig reduktion i tilknyttede omkostninger (for eksempel transport).

Folieprodukter og aluminiumsdåser kan også genbruges. I naturen kan folie ligge på jorden i op til 20-30 år (og aluminiumsdåser - op til flere hundrede!), og danne generelt harmløse aluminiumoxid og salte under påvirkning af ilt. Mest sikker måde bortskaffelse af aluminiumbaserede produkter (omsmeltning ikke medregnet) - nedgravning.

Læder.

Selv små, ubrugelige læderrester kan give en masse fordele.

Fra et gammelt bælte kan du lave nemme at lave, pålidelige og ikke-knirkende hængsler til låget på en æske, staffeli eller kiste.

Det er nemt at lave smukke rygsøjler til bogbindinger af rester af bælter.

En strimmel af blødt tyndt læder limet på indersiden af et metalurarmbånd vil gøre det mere behageligt.

Hvis du er træt af metal- og plastikarmbånd, kan du, efter at have mestret teknikkerne til dekorativ efterbehandling af læder, lave en behagelig og blød læderurrem til din smag.

Ved at bruge de samme teknikker er det ikke svært at lave et praktisk og holdbart bogmærke fra læder.

En strimmel tyndt læder, foldet på midten eller tre gange på langs og limet, kan sys som en bøjle til en frakke eller jakke. Den er meget stærkere og mere holdbar end stofbøjler og er ikke så ru som metalkædebøjler.

Hvad kan du gøre med brugt, men stadig brugbart naturlæder, hvis du samler det centralt? På andelsinstituttet tænkte garverispecialister ned til mindste detalje, hvordan man sorterer og behandler sekundære læderråvarer, hvordan man desinficerer og restaurerer dem. De udviklede en teknologi til at lave moderigtige ungdomsjakker, veste og hjemmesko af gamle sko. Alle kunne virkelig godt lide laboratorieprøverne.

Et andet eksempel er udviklingen af det ukrainske forskningsinstitut for læder- og fodtøjsindustri. Her foreslog de at bruge helt ubrugeligt hudaffald som proteingødning til dyrkning af grøntsager. Hudrester knuses, fyldes med vand, koges og tørres. Resultatet er et gråt pulver, der indeholder 9-14% nitrogen og mange værdifulde mikroelementer. Gratis gødning viste sig at være yderst effektiv: kartoffeludbyttet stiger med 30%, og tomatudbyttet med 35%.

Fodermel fremstilles også af garveriaffald.

Papir.

Affaldspapir udgør 40 % af det hele fast affald og er normalt brugt trykte produkter bestående af papir (nogle gange behandlet med beskyttende stoffer), pap og blæk. På trods af at papir nedbrydes på 2-3 år, forårsager det ingen skade på naturen. Maling og beskyttende belægninger kan dog frigive stoffer, der er giftige for mennesker under nedbrydningsprocessen.

Affaldspapir har stort potentiale genbruge. Det bruges til fremstilling af papir til forskellige formål, emballage og byggematerialer. 1 ton affaldspapir erstatter omkring 4 kubikmeter træ, så indsamling og rationel bortskaffelse af papiraffald vil være med til at reducere skovrydningen markant. Gamle papirer gennemblødes, renses og makuleres for at producere fibre kaldet cellulose. Den videre proces er identisk med processen med at fremstille papir af skovprodukter.

Ved brænding papiraffald Der dannes skadelige dioxider - produkter af brændende maling og trykfarve. Denne metode er ikke rationel ved bortskaffelse af denne type affald.

Plast.

I den moderne verden kan ikke en enkelt virksomhed undvære brugen af polymermaterialer. Derfor genbrug plastik affald har et stort potentiale - fra genbrugsplast er det muligt at opnå polymere råvarer, der bruges i produktionen af produkter. Produkter, afhængigt af kvalitetsstandarder, kan fremstilles udelukkende af genbrugsplastikråmaterialer eller af en vis andel af ny og genbrugsplast.

Kasserede plastprodukter forstyrrer gasudvekslingen i jord og vandområder og udgør en trussel for dyr. Der er mange eksempler på, hvor en slugt pakke førte til et dyrs død – selv tilfælde af hvalers død blev registreret. Plastbeholdere er modstandsdygtige over for aggressive miljøer og fordøjes ikke af dyrets krop.

Derudover slipper plastik giftige stoffer under forbrænding og nedbrydning, som kan vare mere end 100 år.

Madspild.

Når madaffald afbrændes, frigives stoffer, der er skadelige for menneskers sundhed - dioxider. Dette bekræfter endnu en gang behovet for at sortere affald, før det genanvendes.

Den sikreste metode til bortskaffelse af organisk affald er kompostering. Under denne proces stiger indholdet af stoffer, der er let fordøjelige af planter - fosfor, nitrogen, kalium og andre - i den organiske masse og ugunstige flora og mikroorganismer neutraliseres.

Med korrekt og rettidig bortskaffelse af organisk affald skader denne type affald således ikke kun naturen, men kan også bruges som naturlig gødning

Mere end halvdelen af dette affald kan genbruges og bruges igen. Lad os starte med os selv og prøve ikke at forurene vores planet så meget. For at gøre dette vil vi i det mindste bruge grundlæggende metoder til at reducere mængden af affald.

Glas kan genbruges et ubegrænset antal gange. Typisk sorteres det efter farve, renses, smeltes om og genbruges til nye flasker, pyntegenstande og endda gulvbelægninger.
Tag flasker og dåser til glasindsamlingssteder. Hvis du smider dem ud, så læg dem i en separat pose og læg dem ved siden af skraldespanden, så andre kan genbruge dem.

Konserves aluminium banker drikkevaredåser kan smeltes om til nye dåser. Ståldåser bruges til fremstilling af forskellige dele.
I Rusland forarbejdes aluminium og stål desværre kun i industrien, og indsamlingssteder for dåser findes få steder. Efterlad derfor simpelthen ikke drikkedunke nogen steder, men smid dem i skraldespande.

Plastik flasker kan genbruges og bruges igen. I nogle lande er møbler og tilbehør lavet af smeltede flasker. Den bedste vej ud- Det her er affaldssortering. Der optræder allerede containere til selektivt affald til dette formål. Den gule tank er til plastikflasker. I nogle områder er der indsamlingssteder for plastikflasker.

Pap emballage Juicebeholdere er de sværeste at genbruge, fordi de som regel består af et lag aluminiumsfolie eller polyethylen ud over pappet for at holde væsken ude. Hvis du holder ferie uden for byen, skal du ikke smide sådan emballage på den lokale losseplads, men brænde den på bålet.

Plastposer købere tager dem ved supermarkedets kasser. Hvert år bruges der titusindvis af milliarder af poser, som ikke kan genbruges. Prøv ikke at tage ekstra poser i supermarkedet. Endnu bedre: gå tilbage til sovjettidens tradition og medbring din egen taske i butikken.

Papir Og pap udgør cirka 1/3 af det husholdningsaffald, vi smider ud. De er nemmest at genbruge og bruge igen. I sovjetiske tider returpapir blev accepteret i hvert distrikt. I øjeblikket accepterer organisationer, der beskæftiger sig med dette, hovedsageligt store partier. Men du kan donere det ophobede papir og pap gratis ved selv at medbringe det til afhentningsstedet.

Stofprodukter som vi smider hvert år er for det meste godt tøj, som ifølge objektive egenskaber stadig kan bæres. Umoderne tøj, gardiner, duge kan doneres til hjemløse krisecentre eller kirker, hvor disse varer vil gå til dem, der har brug for dem. Nye varer kan returneres til Børnehjem eller kostskole.

Og prøv bare ikke at købe unødvendige og ubrugelige varer, beregn mængden af materiale, der kræves til dine behov.
Kreativ - praktisk fase

Vi tilbyder vores egen måde at genbruge brugte genstande og ting. Der er ingen unødvendige ting, men kun lidt fantasi!

Teknologisk kort til fremstilling af dekorative flasker.

Etape nummer	Arbejdsrækkefølge.	Værktøjer og tilpasninger
1.	Indsamling af affaldsmateriale	Inddragelse af klassens elever og skolens tekniske personale.
2.	Oprettelse af en skitse	Simpel blyant og viskelæder
3.	Valg af det nødvendige materiale	Glasflasker, knapper, knust glas, nøgler, reb, frø, knapper, propper, vedhæng, perler, plastikflasker.
4.	Påsætning af affaldsmateriale	Lim, saks.
5.	Maling af kompositionen	Spraymaling i to nuancer

Vi har en masse fantasi, beviset på dette er vores færdigvarer. Ting, der kan holde dig i nogen tid. Kan bruges som souvenir, som vase, karaffel eller som en dekorativ dekoration til interiøret.

Et andet vigtigt resultat af vores forskningsarbejde er, at vi lærte en masse nye og interessante ting om husholdningsaffald, og også lærte at arbejde med forskellige materialer (plast, cellofan, glas og andre). I forskningsarbejde 2. klasses elever deltog, og forældrene var med.

I fremtiden besluttede vi at fortsætte det praktiske arbejde med genanvendelse af husholdningsaffald i den nærmeste fremtid.

Renlighed og komfort til dig!

Shakirov Ilmir

Miljøprojekt om emnet "Husholdningsaffald af menneskeheden. Sådan redder du din landsby fra skrald"

Hent:

Eksempel:

MBOU "Nadezhdinskaya main" helhedsskole» Pestrechinsky kommunale distrikt i Republikken Tatarstan.

Miljøprojekt om emnet:

“Husholdningsaffald af menneskeheden.

Sådan redder du din landsby fra affald."

MBOU "Nadezhdinskaya gymnasiet"

Leder: Shakirova Tanzilya

Khashimovna, geografilærer.

422782 RT Pestrechinsky-distriktet

S. Nadezhnino st. Skole d1

2018

Indledning 3

Teoretisk del:

1.1.Klassificering af affald 4
1.2. Årsager til stigningen i affald 6
1.3.Affaldsbortskaffelsesmetoder 7
1.4 Problemer med bortskaffelse af affald 7
1.5 Problem med manglende sortering 8

Praktisk del:

2.1 Bestemmelse af mængden af affald 9
2.2 Lossepladser: skade på miljøet 10
2.3. Bekæmpelse af affald 12

3. Konklusion 15

Bibliografi 17

Introduktion

Miljøkrisen i dag har grebet næsten hele planeten. En civilisations uundgåelige følgesvend er en stadigt stigende mængde husholdnings- og industriaffald fra menneskelig aktivitet. Bjerge af affald vokser over hele planeten. I På det sidste verden er begyndt at være meget mere opmærksom på miljøproblemer end før. I gennemsnit genererer hver person i verden omkring 1 kg husholdningsaffald om dagen, men det svarer til flere hundrede millioner tons om året, og i f.eks. USA stiger denne mængde med 10 % hvert 10. år. Rusland genererede betydeligt mindre affald pr. indbygger end USA i 1991, men på grund af udvidelsen af vestlig livsstil, herunder gratis engangsposer, engangsservice, engangs øldåser af aluminium og andre læskedrikke, vi er hurtigt ved at indhente dem. Og hvis der i nogle lande er et system med separat indsamling og genbrug individuelle komponenter skrald, så i vores land er al engangsemballage og andre "fordele" ved civilisationen at genopbygge lossepladser, der vokser som svampe.

Dette problem er også relevant for min landsby. Jeg ser, hvordan områderne omkring husene er forurenet med affald, vejkanterne er oversvømmet motorveje. Plastiksnedriver og bjerge af dåser skæmmede nærliggende skove. Jeg tænkte på, hvor bliver det her affald hen? Jeg elsker min landsby, og det gør mig ondt at se, hvordan gaderne er forurenede, så jeg besluttede at forske i dette problem.

Mål:

undersøge affaldets indvirkning på miljøet

husholdningsaffald og dermed bidrage til delvis genanvendelse og reduktion af lossepladser.

1. Lær de typer affald at kende

2. Identificer årsagerne til stigningen i affald

3. Find ud af måder at genbruge affald på

4. Identificer lossepladser for affald. Kobyakovo

5. Opsummer de modtagne oplysninger

6. Find ud af, hvad der kan gøres for at reducere mængden af affald i landsbyen. Kobyakovo

Forskningsmetoder:

At studere teoretisk materiale om emnet "Husholdningsaffald"
Praktisk arbejde:

Bestemmelse af mængden af affald

Huse
I skole

Bestemmelse af varigheden af affaldsopbevaring

i vand
i jorden

Identifikation af lossepladser. Kobyakovo

Teoretisk del

I Rusland levede man i tusinder af år i tæt kontakt med omkringliggende natur. Der var uskrevne regler for naturpleje i naturen, som vores forfædre religiøst fulgte og sørgede for, at deres efterkommere, dvs. vi havde fisk nok i vandet og bær i skoven og skove og vand og luft og sol. For vores forfædre var problemet med affald ikke så akut. Nutidens befolkning på Jorden er et samfund af superforbrugere.

Det anslås, at vi hver især bruger 20 tons råvarer om året, selvom det meste - 97% - går til spilde.

Skrald er gradvist ved at blive et civilisationsmonster.

1.1.Klassificering af affald:

Hvilken slags affald er der?

husholdnings specialaffald industrielt

Til husholdningsaffald gå:

papir, bøger, notesbøger, magasiner;
krukker og flasker af glas;
metal dåser;
grøntsagsskræller, æggeskal(organiske rester);
plastemballage;
papmælk eller juiceposer;
plastikposer og -pakker;
slidte tekstiler (sokker, strømpebukser, der ikke kan stoppes osv.)
træprodukter;
metal, jern, gummiting (for eksempel gammelt legetøj) og mange andre ting.

Hver af os bruger konstant mange ting, der er langt fra sikre, uden at tænke over det. Mange af dem skal håndteres meget varsomt, og efter brug må de ikke smides ud eller omdannes til legetøj. Dette er specialaffald.

Her er nogle af dem:

batterier;
rester af maling, lak, klæbemidler;
rester af kosmetik (øjenskygge, neglelak, neglelakfjerner);
ubrugte eller udløbne medicin;
rester husholdningskemikalier(rengøringsmidler, deodoranter, pletfjernere, aerosoler, møbelplejeprodukter osv.);
kviksølv termometre;
autokosmetik.

Gammelt elektrisk udstyr og elektronik er meget farligt (fordi de indeholder kviksølv, kobber, bly osv.)

Særligt affald bør ikke smides ud og destrueres i en almindelig affaldsbunke, fordi det af mange årsager forårsager stor skade på miljøet og menneskers sundhed.

Ud over husholdningsaffald og specialaffald er der også affald fra industrivirksomheder:

radioaktivt affald;
kviksølv og dets forbindelser – kemisk industriaffald;
arsen og dets forbindelser indeholdt i affald fra metallurgiske industrier og termiske kraftværker;
blyforbindelser mv.

Den enorme mængde affald, der genereres som følge af menneskelig aktivitet, har ført til fremkomsten af en industri dedikeret til genbrug.

Som et resultat af forskning er det blevet fastslået, at sammensætningen af vores affald er et komplekst kompleks af forskellige kemiske forbindelser.

1.2 Årsager til stigningen i affald

I hver familie smider hver person affald ud, og hvert år er der mere og mere af det.

Der er flere årsager til stigningen i affald de seneste år:

vækst i produktionen af engangsartikler;
en stigning i antallet af lyse, syntetiske emballager;
at forbedre levestandarden, så brugbare ting kan udskiftes med nye.

1.3 Bortskaffelsesmetoder

Spørgsmålet "hvor skal man lægge affaldet?" bliver mere og mere relevant.Som regel løses problemet med affaldsbortskaffelse i vores land på to måder - oftere ved bortskaffelse til en losseplads, sjældnere ved forbrænding.Begge bortskaffelsesmetoder forårsager jord-, vand- og luftforurening, hvilket i sidste ende påvirker naturen og menneskers sundhed. Mængden af husholdningsaffald stiger konstant. Naturen har intet affald. Affald er en opfindelse af menneskeheden.

Bortskaffelse af affald i Rusland sker efter bedste evne i forskellige regioner. I nogle regioner stiger antallet af lossepladser hvert år, mens der i andre er fuld gang i affaldsforbrændingsanlæggene.

I Vesten er en af måderne at bortskaffe affald på at genbrug. Men i vores land tænker befolkningen ikke på miljøproblemer og nægter derfor at sortere deres affald.

Hovedstaden har gentagne gange forsøgt at indføre separat affaldsindsamling, men indtil videre har dette program ikke virket. I Sankt Petersborg installerede de på et tidspunkt skraldespande til forskellige typer affald, men beboerne smed alt i dem, så dette initiativ fandt ikke opbakning blandt byens indbyggere. Så indtil befolkningen i vores land tænker på miljøproblemer, så er alle regeringsinitiativer og offentlige organisationer om sortering oggenbrug af affald vil ikke tjene penge.

1.4 Problemer med genbrug i Rusland

Til normalisering miljøsituationen ikke kun i vores land, men i hele verden, er det nødvendigt, at affaldsbortskaffelse fungerer korrekt i Rusland. Men i vores land bliver problemet med fjernelse og destruktion af affald mere og mere alvorligt. Oftest bliver affald blot bragt til byens lossepladser, hvor det enten brændes eller lader rådne. Begge disse affaldsbortskaffelsesmetoder er meget skadelige for miljøet. Under nedgravning af affald forurenes ikke kun store arealer, men også grundvand og reservoirer, der er placeret i nærheden af sådanne lossepladser. Når affaldet afbrændes, frigives der skadelige stoffer til luften, som forringer dets kvalitet. Så begge affaldsbortskaffelsesprocesser er forældede, fordi der ikke er nogenprocessen med at behandle dette affald .

Men næsten alt husholdningsaffald er en glimrende råvare til nogle typer produktion, som længe har været brugt i mange europæiske lande. Men det vigtigste er, at råvarerne er meget billige.

Lad os tage plastik som et eksempel. Genanvendte råvarer vil koste mindst 2 gange billigere. Og det kan bruges på alle områder undtagen emballage af fødevarer eller medicin.

1.5 Problemet med manglende sortering

Manglende læsefærdighedaffaldssorteringssystemer helt i begyndelsen - hovedproblemet i markengenbrug af affald i Rusland . For at indbyggerne i vores land kan sortere deres affald efter type, er det nødvendigt at gøre en stor indsats. Men hvis du tænker på verdenserfaring på dette område, så er det værd at prøve at etablere det samme genbrugssystem i vores land.

I øjeblikket findes der en række metoder til opbevaring og behandling af kommunalt fast affald, nemlig: forsortering, sanitær jordfyldning, forbrænding, biotermisk kompostering, lavtemperaturpyrolyse, højtemperaturpyrolyse.

Forudsortering.

Det her teknologisk proces giver mulighed for adskillelse af fast husholdningsaffald i fraktioner på affaldsbehandlingsanlæg manuelt eller ved hjælp af automatiserede transportører. Dette omfatter processen med at reducere størrelsen af affaldskomponenter ved at knuse og sigte dem, samt fjerne større eller mindre metalgenstande, såsom dåser. Deres valg som det mest værdifulde sekundære råmateriale går forud for yderligere genanvendelse af fast affald (f.eks. forbrænding). Da sortering af fast affald er en af de komponenter bortskaffelse af affald, så er der specielle fabrikker til at løse dette problem, dvs. adskille fraktioner fra affald forskellige stoffer: metaller, plast, glas, knogler, papir og andre materialer med henblik på deres videre særskilte forarbejdning.

Hovedopgaven for behandlingssystemer for fast affald er at udnytte det affald, der genereres i et bestemt område, fuldt ud. Når du vælger teknologier til igangværende projekter, skal du være styret af to vigtige krav: giv et minimum eller fuldstændig fravær emissioner og producere et maksimum af værdifulde slutprodukter til deres salg på markedet. Disse opgaver kan bedst udføres ved hjælp af automatisk sortering og adskilte behandlingssystemer forskellige typer affald ved hjælp af moderne teknologier. Genbrug af affald vil give dig mulighed for at bruge naturressourcer mere økonomisk.

Praktisk del

2.1 Bestemmelse af affaldsmængde

For en indbygger i Den Russiske Føderation er der ca

300-400 kg husholdningsaffald om året. Samtidig stiger affaldsmassen årligt med 4-5%.

Jeg besluttede at finde ud af, hvor meget og hvilken slags affald min familie smider ud. Vi tog hovedtyperne af affald, sorterede det og vejede det.

Slags affald	Masse af affald
Slags affald	1. uge	2. uge	3. uge	4. uge	Total
Papir	500 g	600 g	300 g	700 g	2100 g
Plast	200 g	500 g	250 g	400 g	1350 g
Glas	400 g	800 g		300 g	1500 g
Madspild	1200 g	1100 g	1250 g	1000 g	4550
Total	2300 g	3000 g	1.800 g	2400 g	9500 g

Det viser sig, at min familie smider 9 kg 500 g affald ud om måneden. En familie består af 4 personer, hvilket betyder, at om måneden, 2 kg 375 g affald per person, og cirka 285 kg om året.

Jeg lavede den samme undersøgelse i klasseværelset.

Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag

+ + + +

fredag lørdag

+ =

I løbet af en uge samler der sig 2 kg 600 g affald i en klasse, der er 6 personer i en klasse, hvilket betyder cirka 430 g pr.

På denne måde kan du finde ud af den omtrentlige masse af affald i skolen. Vi har 10 klasseværelser, hvilket betyder mængden af affald på skolen i en måned og det hele Akademi år.

Vores skole har 43 elever og producerer cirka 19 kg affald per elev per skoleår.

Jeg lagde mærke til, at skoleaffaldet for det meste indeholder papir. Men papir kan genbruges ved at aflevere det til affaldspapir. Ved fremstilling af papir fra affaldspapir reduceres emissionerne til atmosfæren med 85 %, vandforureningen med 40 %, sammenlignet med produktionen af papir fra primære råvarer - træ. Og yderligere 20 % af affaldspapiret spares af én stort træ, og et ton sparer 0,5 hektar skov. I skolen samler vi også returpapir ind og afleverer det.

2.2 Lossepladser: skade på miljøet

Forurening af miljøet med husholdningsaffald fører til en forstyrrelse af den økologiske balance ikke kun i de enkelte regioner, men også på planeten som helhed.

Hvor der ikke er affald! Han er overalt. Skrald ledsager vores liv, vi ser det overalt:

ved busstoppestedet (cigaretskod, flasker, dåser, slikpapir osv.)
i skoven (blikdåser, plastikflasker, emballage, plastikposer)
i butikken (masser af kvitteringer, indpakninger)
på en gåtur (papirindpakning osv.)

Skrald ødelægger ikke kun det æstetiske udseende. Det forårsager enorm skade på miljøet. Vi tænker ikke på, at dette affald vil vende tilbage til os i form af forurenet grundvand, giftigt støv. Det bliver umuligt at drikke vand fra brønde og kilder, grøntsager og bær vil blive forgiftet. De fleste mennesker ser ikke noget problem med dette. Og derfor bliver der trods forbuddene smidt affald på steder, der er helt uhensigtsmæssige til dette formål. Disse lossepladser (selv meget små) udgør en trussel mod mennesker.

I vores landsby kommer hver fredag en skraldebil og samler affald. Men det er ikke alle mennesker, der kan vænne sig til dette, og derfor har vi en masse uautoriserede, altså ganske enkelt, lossepladser. De kan hovedsageligt ses nær lokale reservoirer. Vinden bærer affaldet, hundene tager det væk. Stoffer dannet under nedbrydning af affald forurener atmosfærisk luft, regnvand skyller giftige stoffer ud fra nedbrudt affald. I dag er jord- og vandforurening fra husholdningsaffald blevet global. Lossepladser er ynglepladser for rotter, mus og adskillige insekter.

Det er kendt, at hastigheden af nedbrydning af almindeligt papir i naturlige forhold omkring 2 år, en metaldåse er omkring 90 år, en plastikpose er omkring 200 år, og en glaskrukke er omkring 1000 år, og det meste plastik nedbrydes ikke biologisk.

Jeg kan bekræfte disse tal med min forskning: hvor længe holder affald i vand og jord.

Jeg lægger skraldet ud forskellige materialer: papir, plastik, metal, frugt, plastikpose,

I en beholder med vand

I en beholder med jord

Lad os se, hvad der sker med affaldet:

I vand	Metal	Plast, Plastikpose	Frugt	Papir
Med det samme	Sank til bunds	Forblev på overfladen	Forblev på overfladen	Blev våd
En uge senere	Uden ændringer	Uden ændringer	Vil svulme op	Begyndte at falde fra hinanden
En måned senere	Der er sket ændringer	Uden ændringer	Forfaldet

I jorden	Metal	Plast, Plastikpose	Frugt	Papir
Med det samme
En uge senere	Uden ændringer	Uden ændringer	Vil svulme op	Mindre ændringer
En måned senere	Mindre ændringer	Uden ændringer	Stærke ændringer	Stærke ændringer

Vi så i en måned. Alt dette var især interessant for folkeskoleelever. De kom løbende hver dag og så på. Mange, efter at have set, at det meste af affaldet i løbet af måneden forblev uændret, trak alle en konklusion for sig selv. De forestillede sig, at beholderen med vand var deres yndlingsflod, hvor de kunne lide at svømme. Og de lovede inderligt, at de ikke ville smide affald i vandområder. Jeg er sikker på, at de vil holde deres ord, men det er ikke nok. Det skal forældrene også indse. For overalt hvor børn tager på ferie, tager de dertil med voksne. Og hvis mor eller far smider skraldet ud, så vil barnet, selv ved at det ikke er muligt, stadig følge forældrenes eksempel.

Det er skræmmende at tænke på, hvad der venter os i den nærmeste fremtid: vi vil finde os som gidsler, vi vil omgive os med bjerge af affald.

2.3 Kæmp mod affald.

Forskere mener, at man effektiv måde Der er ingen kamp mod skrald, og det kan der i princippet ikke være.

Mange mennesker tror, at den mest effektive metode til at håndtere affald er forbrænding. Men affald bør aldrig brændes. I ilden og røgen fra sådanne brande, kemiske stoffer, hvoraf mange er ekstremt farlige for mennesker. Med røg transporteres disse stoffer let over store afstande. Gennem vinduer og endda klimaanlæg kommer giftige stoffer ind i vores hjem og sætter sig på mad, tøj og hud. Til sidst kommer de ind i vores krop gennem lungerne. Den giftige aske, der er tilbage efter afbrænding af affald, transporteres af vinden og skylles ud i grundvandet.

Afbrænding af affald er uacceptabelt. Ved at gøre det skaber vi en trussel mod vores og andres liv og skader miljøet. Dette forbud skal være absolut!

Her er nogle tal: ved afbrænding af 1 ton fast affald, 320 kg slagge, 30 kg flyveaske, 6 tusinde m 3 røggasser indeholdende svovloxider, nitrogen, hydrogenfluorid. I udviklingslande bortskaffer den husholdningsaffald ved brænder i særlige højtemperaturovne. Ifølge offentliggjorte statistikker, alene i Europa i 1995, blev sytten procent af alt affald bortskaffet på denne måde. Positiv side Sådan genanvendelse er, at mængden af affald reduceres med halvfems procent og vægten med tres til halvfjerds. Når affaldet brændes, frigives det desuden termisk energi, som kan bruges til at generere el eller opvarme rum. Det skal dog erkendes, at der under forbrændingsprocessen kan dannes toksiner og tungmetaller, derfor er det i et forsøg på at beskytte miljøet og forhindre frigivelse af toksiner og tungmetaller til atmosfæren nødvendigt at udstyre ovne med komplekse og dyre filtre. Under brug bliver de også ubrugelige og sendes til losseplads. Ved genanvendelse af affald ved forbrænding skal der derfor lægges stor vægt på at reducere mængden af sure gasser, nitrogenoxid, svovldioxid og naturligvis udledningen af tungmetaller. Alle disse stoffer er de farligste. De frigives under forbrænding og kan endda komme ind i fødevarer, da de er i form små partikler sod ender på planter, som dyr lever af. Og hvis den menneskelige krop absorberer disse elementer opnået sammen med mad, kan de forårsage de mest uforudsigelige konsekvenser, såsom kræft og en forstyrrelse af kroppens hormonsystem.

Vi kan stadig vente længe, indtil der er bygget et tilstrækkeligt antal affaldsbehandlingsanlæg i vores land, som vil behandle affald på den mest effektive og sikre måde.

Men hvis vi har særskilt affaldsindsamling, tror jeg, at lossepladser ikke vil skræmme os med deres størrelse. Dataene i nedenstående tabel viser dette.

Affaldsgruppe	Problemer og forpassede muligheder	Løsninger
Madspild	1. Rådnende madspild- en yngleplads for mikrober. Ved rådning frigives ildelugtende og giftige stoffer. 2. Forbrænding kan producere dioxiner. 3. Madspild udgør omkring 10 % af alt affald.. 4. Kompost er en værdifuld organisk gødning. Vender tilbage til jorden organisk stof forbedre dets sammensætning og frugtbarhed.	1. Kompostering. 2. Giv den til at fodre husdyr.
Papir	1. Der skal 300 træer til at lave papir til én person. 2. Papiraffald fylder omkring 35 % af skraldespanden. 3. Papirproduktion og blegning er energikrævende og frigiver forurenende stoffer.	1. Gem, især farvet papir. 2. Aflever affaldspapir.
Plast	1. Ikke-nedbrydeligt (nedbrydningsperiode op til 500-1000 år). 2. Når de brændes, frigiver de gifte. 3. Plastaffald fylder 10 vægtprocent og op til 40 volumenprocent. 4. Undgå gasudveksling i jord og vandområder. 5. Varebeholdninger naturgas og olien på planeten er ved at blive opbrugt.	Køb ikke produkter med overdreven emballage.
Farligt spild	1. Når de nedbrydes eller brændes, frigiver de gifte. 2. Produktionen af kviksølv, cadmium og andre stoffer er meget energikrævende.	Begræns brugen af batteridrevne enheder og brug genopladelige batterier.
Metaller	Aluminiumsproduktion er meget energikrævende.	Doner aluminiumsdåser.

Hvert forår i vores landsby tilbringer vi miljøindsats"Lad os rydde landsbyen for affald."

Rengøring af skolens område
Rensning af landsbyens vandkilder.
Rengøring af moskeområdet.
Rengøring af territoriet for monumentet til de dræbte i Anden Verdenskrig
Vejrensning

Jeg vil fokusere på det sidste. Hvert år samler vi affald langs vejene. Men der kommer desværre mere og mere affald hvert år. Hvad er der ikke! Det mest uventede affald, vi så, var babybleer.

Der lå en pose bleer langs vejen. Men de voksne smed den væk!

Hvad skal man gøre? Er der noget håb om at vinde "kampen" mod affald?

Indsamlingen af sekundære råvarer er allerede etableret rundt om i verden. I de fleste udviklede lande separate beholdere bruges til forskellige typer affald: madaffald, glas, papir, farlige stoffer osv. Dette sparer betydeligt penge ved behandling af dem. Madaffald behandles for eksempel meget nemmere, med mindre energi og penge, mens nonfoodaffald kræver en dybere forarbejdning. Derudover kan visse typer affald (papir, glas, metal) ikke destrueres, men kan genbruges til nyttige ting. Affald kan og bør gives et "andet liv". I vores land er et sådant eksperiment blevet udført i Moskva siden 2005. Forsøg på at vænne befolkningen til en sådan affaldsindsamling har dog endnu ikke givet mange resultater.

Dette fremgår også af dataene fra det spørgeskema, som jeg udførte blandt børnene i min klasse: (se bilag)

Konklusionen er indlysende. Det er nødvendigt at ændre en persons livsstil, hans holdning til et alvorligt problem.

Renlighed begynder med os selv, med vores forhold til miljøet, med det sted, hvor vi bor, arbejder og studerer. Vladimir Soloukhin skrev i sin historie "Dommen": "Jeg er overbevist om, at hvis du ser et smukt træ, en smuk gade fra dit vindue hver morgen, smukt hus, et smukt landskab, selvom det er bymæssigt, vil du føle dig bedre og leve længere."

Konklusion

Efter at have studeret det teoretiske materiale om emnet "Husholdningsaffald" og udført min forskning, kom jeg til den konklusion: problemet med affald skal løses nu, og vi skal først og fremmest starte med os selv, med vores lejlighed, skole og gård. Lad det være fra små, men specifikke ting. Til mig selv kompilerede jeg en påmindelse "Hvad kan man gøre?"

PÅMINKELSE

systematisk rense området omkring skolen og hjemmet;
smid ikke affald nogen steder;
efterlad ikke affald i skoven, i nærheden af en vandmasse eller på et feriested;
indsamle og genbruge affaldspapir (samtidig med at naturressourcerne bevares);
overdrage glasbeholdere; metalskrot;
brug notesbøger og papir sparsomt (for eksempel bagsiden);
håndtere lærebøger og bøger omhyggeligt;
behandle tingene med omhu, så de tjener os længere;
giv de ting, du ikke har på, til dem i nød;
Når du tilbereder mad, så prøv ikke at gøre sund mad til affald;
giv tingene et "andet liv"

Hvis hver af os følger disse regler, tror jeg, at verden omkring os bliver lidt renere.

Lad os sammen sørge for, at der altid er orden i vores skole, i vores landsby: rene klasseværelser og korridorer, gader og stræder.

Jordens morgendag vil være den samme, som vi skaber den i dag. Lad os passe på vores jord! Vi vil ikke have en anden planet!

Bibliografi

"Vores miljø". Tutorial for folkeskolen, forlaget "Drofa", 2001
Alekseev S.V. Økologi. Lærebog for elever på 10-11 klassetrin. uddannelsesinstitutioner af forskellig art. SMIO Press – 1997
E.A. Kriksunov, V.V. Pasechnik, A.P. Sidorin, Økologi, lærebog, forlag. "Bustard", 1997
Chizhevsky A.E. Jeg udforsker verden. Økologi. udg. "Astrel" 2003

Internetressourcer

1.Affaldsbortskaffelse. http://pererabotka-musora.ru/.shtml

2.. musoranety.narod.ru

3.trasyy.livejournal.com

Ansøgning

Spørgeskema

"Samler du affaldspapir?"
Hvis vi har separat affaldsindsamling, hvad vil du så gøre?
"Samler og returnerer du tomme glasvarer?"
"Bruger du begge sider af papiret til noter?"
"Bruger du emballage til at lave nyttige ting?"
“Giver du det tøj og de sko, du er vokset fra, væk til andre?

. "Behandler du skolens ejendom med omhu?

1. Projektkoncept.

Vores byer er befolket af et stort antal mennesker. Hver dag bliver der smidt affald ud af hver lejlighed. Skrald – skrald layout – skraldespand- Bilen bringer affaldet til lossepladsen. Det bør være! Men dette sker ikke altid.

En dag gik vi rundt på vores websted og fandt affald blandt buskene (pakker med chips, kiks, snavsede stykker papir). Børnene begyndte at stille spørgsmål: "Hvordan kom affaldet til vores websted? Hvem efterlod det her? Hvorfor smider folk affald på jorden? Hvorfor er der så meget affald rundt omkring? Hvad skal der gøres for at reducere det? Er det muligt at give affald et "andet liv"?" Sådan kom vi på ideen om at lave vores undersøgelse "Affaldsproblemet".

2. Hvordan vi ledte efter svar på nye spørgsmål:

Vi foretog en målrettet gåtur og bemærkede, at vores gårdhaver og det tilstødende område til børnehaven var meget strøet (blikdåser, plastikposer og papir lå på jorden).
Ved hjælp af slides udarbejdet af lærere stiftede vi bekendtskab med typerne af husholdningsaffald.
I praksis har vi sporet, hvilken slags affald der samler sig mest i børnehjem og børnehaver.
Vi lærte om metoder til bortskaffelse af affald og begrebet "affaldssortering."
Skrald kan også have et "andet liv".

Forskningsmetoder:

At studere litteratur om emnet for projektet ("Encyclopedia Pochemuchki", "Garbage Fantasy" af V. A. Usachev).
Visuel forskningsmetode.
Udfyldning af tabellen "Affaldsophobning derhjemme/i en gruppe i løbet af ugen."

Start af forskning:

Efter at børnene havde fundet affald på deres legeplads, foreslog de, at teenagere havde spredt affaldet. Til spørgsmålet: "Hvorfor?" svaret lød: "De er kulturløse og for dovne til at rydde op efter sig." Næste morgen gik vi udenfor børnehaven og så et stort antal af affald rundt omkring (plastikposer, dåser, glas- og plastikflasker, en masse papir). Hvad kan vi gøre for at mindske affald på legepladser? Du skal samle affaldet og smide det i skraldespanden!

Det viste sig, at problemet med affald er meget vigtigt for vores by! Vi besluttede at studere det. Lærerne forberedte lysbilleder, så børnene kunne forstå, hvad det er for affald, der er, og hvor længe det kan ligge i jorden, før det helt nedbrydes: en plastikflaske er mere end 100 år gammel, en dåse og en dåse er mere end 10 år gammel, Glas flaske- mere end 1000 år, papir - 1 år, madspild - 1 måned.

I løbet af ugen sørgede vi for, at affaldet skulle sorteres (for at være nemmere at genbruge). Vi drog konklusioner: papir, plast og madaffald hober sig mest op.

Yulia Sh.s familie er også involveret separat samling affald.

Vi besluttede at spilform prøv at sortere affaldet korrekt (glas, plastik, papir). Vi klarede det!

Efter at skraldet er sorteret, bliver det sendt til genbrug og det viser sig, at man kan give gamle ting et “nyt liv”!

Fra gammelt papir og aviser - nye albums og notesbøger bliver lavet på fabrikken.

Plastflasker bruges til at dekorere børns legepladser og lave smukke souvenirs.

Fra jerndåser - flydele og nyt køkkengrej.

Praktisk del:

Med tiden bliver nogle ting unødvendige, den eneste måde at slippe af med dem er at smide dem væk. Men vi lærer, at vi kan give et "andet liv": lave gaver, legetøj, boligindretning.

Et kreativt værksted er åbnet i vores gruppe - "The Miraculous Transformation of Garbage." Vores håndværk: