Hva er galt når lederen er en kvinne? Essay om klasselæreren Hva betyr barn og familie for deg?

Irina Davydova

Lesetid: 7 minutter

A A

De dagene da kvinner bare sto ved komfyren, ammet barn og hilste på forsørgere fra jobb er borte. I dag kan ingen bli overrasket av en kvinnelig sjef. Dessuten avhenger effektiviteten av ledelse ikke i det hele tatt av kjønn, men av personlig lederegenskaper, utdanning og erfaring. Men det er selvfølgelig særegenheter i arbeidet til en kvinnelig kokk.

Kvinnesjef - klassifisering av psykologiske typer

Leder - "Mann i et skjørt"

En slik sjef er gjerrig med følelser. Det hun mangler i emosjonalitet, veier hun mer enn opp for med sin autoritarisme i å kommunisere med underordnede og sin harde holdning til mennesker og anliggender. En slik forretningskvinne vil aldri glemme hjemmet sitt " pinnsvinhansker”, og det lukter ikke demokrati på jobben - meningsutveksling og fri uttrykk for ens tanker er utelukket som standard. Som regel flykter ansatte i en subtil mental organisasjon fra et slikt team. Derfor hersker åpen støy, krangel og poking i ham.
Hva skal man huske?

• Lær å være stille og kontrollere deg selv.
• Ikke la samtalen bevege seg fra dialog til andre plan.
• Bruk overtalelsesgaven.

Sjef - "mamma"

Sjefen fra denne kategorien er det motsatte av den forrige. Ingen handling er komplett uten følelser. Hovedvåpenet er sjarm. De ansatte er nesten hennes barn, og vennskap og eneste vennskap skal råde i teamet. Les mer. Vennlighet og emosjonalitet bidrar ikke til orden i teamet - det er alltid kaos der på grunn av "mammaens" hyperliberalitet.

Hva skal man huske?

• Ta kun kontakt med sjefen din direkte med dine problemer og forslag (ikke kollegene dine).
• Utelat de tekniske detaljene i "presentasjonen" din - forklar ideene dine på nivået av emosjonelt maleri. Hvis sjefen er inspirert av din inderlige tale, vil de tekniske detaljene løses av seg selv.
• Reprimandene til en slik sjef representerer vanligvis kvinners klager som er forståelige for alle. Og du bør svare dem deretter. Det vil si å ikke vende seg til sinnet, men til følelsene.

Sjef - "Entusiast"

Denne situasjonsbetingede ledertypen er en arbeidsnarkoman kvinne som lever for suksess og seier. Hun vil alltid være den første som kommer og den siste som går. Det er papirkaos på skrivebordet hennes. I hennes minne – ofte også. På grunn av overflod av informasjon, glemmer hun ofte - om det spesifikke ansvaret til hennes underordnede, fristene for å fullføre oppgaver, etc. Sammenlignet med tidligere alternativer er ikke denne så ille. Uansett, glemsomheten til dine overordnede gir deg noen ganger en ekstra fridag, og du vil ikke ha noen spesielle problemer på jobben.

Undervisning er ikke arbeid
og forsakelse
Evnen til å gi alt,
Gå på en lang reise
og pine
Og se lyset i dette
og nåde.

Morgen. Klokken ringer, og lyceumstudenter skynder seg å ta plass og fordyper seg i den unike skoleatmosfæren. Alt er behagelig for øyet, alt er underordnet hovedmål: skape for gutta ideelle forhold for studier og avslapning. Og hovedinspiratoren for alle lyceums anliggender, den kreative mentoren for laget, dets sjel er direktøren for det republikanske klassiske lyceumet, Irina Vladimirovna Kartopolova. Hennes tillit til suksess fyller henne med optimisme og får henne til å tro på seg selv.
Hun drømte om å bli lærer, lære dukkene leseferdighet og matematikk som barn, hjelpe klassekameratene, forestille seg at hun var en voksen lærer, og drømmen hennes gikk i oppfyllelse. Etter at hun ble uteksaminert fra Barnaul State Pedagogical Institute, jobbet hun som lærer engelsk språk i landsbyen Multa (Ust-Koksinsky-distriktet), deretter på skole nr. 6 i Gorno-Altaisk og siden 1993 ved det republikanske klassiske lyceum. Irina Vladimirovna ble ikke bare en lærer, men en ekte profesjonell, som stadig forbedret ferdighetene og lærertalentet hennes!
En lærer er en sinnstilstand, en livsstil, hvis du vil. Irina Vladimirovnas livscredo: "Vær i stand til å føle personen ved siden av deg, være i stand til å forstå sjelen hans, se komplekset i øynene hans." åndelig verden"(V.A. Sukhomlinsky).
Hovedmålet som vår direktør setter for seg selv og sine kolleger er utdanning og utvikling av et fritt og muntert talentfullt individ, beriket vitenskapelig kunnskap om natur og menneske, klar for kreativitet kreativ aktivitet og moralsk oppførsel.
Mer enn 30 år pedagogisk virksomhet etterlatt... Er dette mye eller lite for livet til en lærer, og deretter direktøren for et lyceum? Sannsynligvis, for enhver person er dette ikke bare en periode i livet, men en enorm reise, full av oppturer og nedturer, gleder og sorger, seire og fiaskoer... Men hva betyr disse årene for en skoleleder? Dette er et konstant og målrettet arbeid med barneoppdragelse, selvforbedring og dannelse av et enhetlig pedagogisk rom. For Irina Vladimirovna er lærerkarrieren ikke bare en jobb, den er virkelig en god tjeneste til den edle saken med å utdanne nye generasjoner! Hundrevis av nyutdannede uttaler takknemlig navnet til sin elskede regissør. Irina Vladimirovna dedikerte 24 år av livet sitt til Lyceum. Gjennom årene har det blitt opprettet en utdanningsinstitusjon som inntar en ledende posisjon blant skoler i Altai-republikken. I 2014 og 2015 var lyceet det eneste i vår republikk blant utdanningsinstitusjoner kom inn i TOP-500-rangeringen beste skoler Russland basert på resultatene fra 2013 - 2014 og 2014 - 2015 akademisk år. I 2016 ble Republican Classical Lyceum inkludert i to lister over de beste skolene i Russland som tilbyr spesialisert utdanning i følgende profiler: filologisk og sosial og humanitær. Lyceumsstudenter får opplæring i prestisjetunge universiteter vårt land og i utlandet, mange av dem jobber som ledende spesialister i vår republikk innen helsevesen, juridisk
klokskap, økonomi.
Konkurranseevnen til lyceumet skyldes i stor grad lærernes høye kvalifikasjoner, som Irina Vladimirovna legger vekt på spesiell oppmerksomhet; den metodiske veksten til en lærer, etter hennes mening, er hovedoppgaven til en skoleleder. Regissøren koordinerer møysommelig og dyktig studiene og utviklingen til hvert medlem av teamet. Hun bruker mye styrke og energi til å jobbe med unge lærere, subtilt og klokt korrigere aktivitetene til erfarne mentorer. Alt dette gjorde det mulig for lærerstaben på lyceum å bli et vennlig og sammenhengende team, i stand til å løse alle spørsmål om opplæring og utdanning av den yngre generasjonen.
Utmerkede organisatoriske ferdigheter og kunnskap om menneskelig psykologi hjelper henne til å fengsle lærerstaben vanlig årsak. Et spesielt trekk ved Irina Vladimirovna er en økt følelse av det nye. Hun har en slags uutslukkelig innovativ impuls, en fantastisk følelse av det nye, vet hvordan hun skal se dette nye i mange forskjellige situasjoner og er alltid klar til å hjelpe andre. De mest avanserte pedagogiske oppdagelsene og metodiske nyvinningene gjenspeiles i praktiseringen av lyceum.
For å feire 20-årsjubileet for det republikanske klassiske lyceumet, ble Irina Vladimirovna bedt om å skrive et essay om seg selv og lyceumet.
Her er hennes "Bekjennelse...":
«En lærer gir livet sitt til barn.
Et edelt, vakkert, respektert yrke.
Det er ikke sant at en lærer ofrer livet sitt for barnas skyld. Dette er ikke et offer, men en glede, ellers er han ingen lærer. For de som går på skolen med tungt hjerte vil det virke som et helvete. Faktisk er skolen sentrum av livet, det er sentrum for energi, visdom, kjærlighet, glede. Hvordan læreren oppfatter skolen er hvordan elevene oppfatter den. Alt er i lærerens hender.
Jeg er takknemlig for min skolelærere som lærte meg å tenke og leve, introduserte meg for yrket, og ble et eksempel i livet.
Jeg respekterer mine kolleger - lærere ved lyceum, jeg beundrer deres høye profesjonalitet, deres visdom, harde arbeid, deres evne til å elske og forstå barn, deres vilje til å gi opp hvile for å løse et barns problemer, deres beskjedenhet, interne kultur, deres evne til å nyte livet, barnas suksesser, og ikke bli motløs selv i det meste vanskelige situasjoner, deres tålmodighet, deres ønske om å lære og gå videre. Det er deres arbeid og livsholdning som er nedfelt i lyceumets studenter.
Jeg har vanskelig for å venne meg til nye barn, spesielt åttendeklassinger.
snikam: klosset, uorganisert, ute av stand til å organisere seg, fatter alt, men fullfører ikke mye, mangler ferdigheter selvstendig arbeid redd for å krangle med læreren, uvant med å stille spørsmål. Men med hvilket mot ofrer de sitt fritid for å nå dette målet, hvor raskt absorberer de lyceumets ånd!
Jeg elsker oppriktig nyutdannede! Jeg elsker dem for deres besluttsomhet høy intelligens, evnen til raskt å tilpasse seg i en ukjent situasjon, evnen til å finne en tilstrekkelig løsning på ethvert problem, viljen til å ta ansvar, anstendighet i alt. De vet hvordan de skal jobbe ærlig, samvittighetsfullt, kreativt, ha det gøy, leve med verdighet og opptre hederlig. Jeg mener at det er akkurat slik russiske statsborgere bør være. Med fred i sinnet kan jeg overlate dem til fremtiden til landet vårt.
Jeg takker skjebnen for at jeg ble lærer, at hver dag er fylt med møter og kommunikasjon med fantastiske lærere og talentfulle barn.»
Det er det hun er, regissøren vår! Ekstraordinært, modig og vakker kvinne! Med sin intelligens, høye kultur, evne til å lytte og høre en annen person, klarte hun å skape rundt seg en atmosfære av gjensidig forståelse, kreativitet og søk. Denne kvinnen har så mye skjønnhet, sjarm, styrke!
For øyeblikket er det ingen som tviler på at den effektive utviklingen av utdanningssystemet i vårt land utelukkende avhenger av svært profesjonelle mennesker, som Irina Vladimirovna Kartopolova.
I løpet av årene med undervisning har Irina Vladimirovna vokst fra en enkel lærer til en moderne og vellykket leder. Hun er en utmerket student av offentlig utdanning, en æret lærer Den russiske føderasjonen, vinner av den all-russiske konkurransen de beste lærerne innenfor rammen av PNPO 2008, vinner av den all-russiske konkurransen "Årets regissør 2013".
Dette er selvfølgelig ikke grensen! Vi ønsker oppriktig vår direktør nye seire, prestasjoner og verdig påskjønnelse av hennes arbeid. Lykke til deg, kjære Irina Vladimirovna!

En kvinne i bygda... Hun er både arbeider og husmor, hun veldig ofte mor til mange barn. Hun søker ikke anerkjennelse, forventer ikke høye priser. Landlig kvinne beskjedent og veldig hardtarbeidende, fordi bondebruket ikke tåler late mennesker. Følg med på alt: stå opp ved den første hanen, styr husarbeidet, gjør barna klare til skolen og løp på jobb selv. Så, uten byens støy og mas, i vanskelig landlige forhold, i fravær av mekanisering og automatisering, etter å ha tatt en tung belastning av husholdnings- og industribekymringer, går livet til en landsbykvinne ubemerket år etter år. Det er over tjue millioner av dem i Russland. Og om en av disse bygdearbeiderne med fantastisk navn Jeg vil gjerne fortelle Nadezhda på sidene til Vperedovka.

"Jeg er en landjente"

Daktuy-bosatt Nadezhda Volkova, født Lakhina, er en innfødt Amur-bosatt, født i militæret 41. Hun snakker om sitt hjemland, Ushumun, med spesiell varme og ømhet... Hun tilbrakte sin barndom, ungdomstid og ungdom der. Hun har noe å huske, noe å snakke om. Han snakker med motvilje om sin krigs- og etterkrigsbarndom: "... Livet var vanskelig for alle, hva kan jeg si." Og hun snakker med et smil om hvordan hun i 1958, etter endt skolegang, gikk for å studere og jobbe, først som bakerassistent, deretter som barnehagelærer.

Livet mitt kan ikke kalles bekymringsløst, jeg måtte jobbe så hardt,» minnes Nadezhda Yakovlevna. – Livet tvang meg til å være uavhengig. Foreldrene mine hadde fire av oss, og da jeg fylte 18, døde faren min. Derfor stolte jeg alltid bare på meg selv: både da jeg studerte for å bli baker ved Sverdlovsk-skolen, og da jeg ble uteksaminert fra Khabarovsk Pedagogical College. Landsbyherding hjalp. Det var alltid dyr i flokken, og mer enn ett: kuer, høner, griser. Siden barndommen visste jeg hvordan jeg skulle styre husholdningen. Og hun motsa ikke foreldrenes ord, hun respekterte og aktet de eldste, for i løpet av livet har gamle mennesker sett mye i livet og forstått mye. De vil ikke gi deg dårlige råd. Vi landsbyboere ble alltid lært opp til å adlyde foreldrene våre, det var slik jeg oppdro barna våre, og jeg forteller barnebarna mine om dette.

Ikke et minutts lediggang

I Nadezhda Yakovlevnas hus er det alltid orden, renslighet, komfort og en slags spesiell gjestfri atmosfære. Og hjemmelagde kaker vil helt sikkert vente på hennes kjære gjester på bordet.

Uansett når på døgnet, enten på dagtid eller om morgenen, du drar til Nadezhda Yakovlevna, er det alltid varme paier, ostekaker og boller på bordet», roser landsbybibliotekar Tatyana Shershneva sin landsbyboer. – Og halve bygda kan fortelle deg hvor deilige de er! Baker du det, blir det nok til halve landsbyen, og hvis han planter frøplanter, blir det nok til hans egen hage og et titalls naboer. Hun er en slik person - "gyldne hender". Og når barnebarna kommer til bygda hennes for hele sommeren, har den gjestfrie bestemoren ingen like!

Men i tillegg til sine kulinariske evner kan bestemor sy og strikke. Alle barnebarna hennes ble strikket med alle slags støvletter og sokker av hennes utrettelige hender. Bluser, myke gensere - alt kan skje. En av barnebarna tok også etter bestemor-håndverkeren hennes - hun ble oppkalt etter bestemoren, Nadezhda.

Men Nadezhda Yakovlevna er ikke bare en flott husmor. Disse ferdighetene var mest nyttige i yrket da hun, en ung mor til tre barn, ble invitert til å undervise i arbeider på en bygdeskole.

Å undervise på skolen er ingen enkel og ansvarlig oppgave, sier kvinnen. - Vel, hvis oppgaven din er å lære et barn å jobbe: sy, klippe, lage mat - det er en ganske plagsom oppgave. Arbeidslæreren må være i stand til å overbevise barna om at arbeid gir glede for en person. Derfor må han selv kunne ta imot denne gleden fra jobben. Bare på denne måten, og ingen annen måte.

Nadezhda Yakovlevna tvilte aldri på valget hennes livsvei. Etter å ha krysset terskelen til skolen for første gang i 1972, viet hun 22 år av livet sitt til undervisning. I tillegg ledet hun kontorarbeid og en håndverksgruppe på skolen. Hun jobbet som laboratorieassistent og sekretær. Nadezhda Yakovlevna har vært pensjonist siden 1997.

Blant innbyggerne i Daktuy nyter pensjonisten velfortjent autoritet og støtte. Mer enn en gang ble hun valgt av sine medbygdeboere som stedfortreder for det lokale rådet for folks varamedlemmer og medlem av kvinnerådet, akseptert aktiv deltakelse i alle aktiviteter på skolen og landsbyen deres. Gjentatte ganger belønnet med hedersbevis og takknemlighetsbrev. Og likevel er det viktigste i livet til en eldre kvinne i dag hennes barn og barnebarn, som en omsorgsfull bestemor er klar til å snakke om 24 timer i døgnet.

Sammen i livet

Familien til Nadezhda og Peter Volkov har tre barn, tre barnebarn, tre barnebarn, et oldebarn og et oldebarn. Foreldre ga alle barn høyere utdanning. De har for lenge siden "fløyet bort" fra sitt hjemlige reir. Senior Andrey og yngre Irina I dag bor de i Khabarovsk. Svetlana i Nakhodka. Men hvert år kommer de sammen med barna sine hjem til foreldrene for å besøke sin gamle far og mor. Og igjen samles de ved det enorme bordet stor familie Volkov og over en kopp velduftende landsbyte, sluker bestemors ostekaker og paier, husker de tidligere hendelser og legger planer for fremtiden. I mange år lever de i perfekt harmoni: beskjedent, ærlig, ikke for å vise. Og det hele startet tilbake i 1963.

Den begynte å snurre og snurre, sier Nadezhda Yakovlevna. – Hvordan Petya og jeg møttes i vår i et vennebryllup, han var da brudgommens brudgom, og siden har vi aldri skilt oss. Da kom han ofte til Ushumun for å passe på meg, og i november 1964 feiret de bryllupet sitt. Petya er fra Daktuy, det er derfor vi flyttet til Daktuy.

Vet du hvordan Nadezhda og Peter er? vakkert par det var en kamp for hverandre,” minnes Tatyana Shershneva. – Begge er høye, staselige, vakre, og også gode mennesker: vennlige, vennlige.

I femti år nå har Pyotr Mikhailovich og Nadezhda Yakovlevna vært sammen. Både gleder og sorger - alt er i to. Men i lang tid nå har hovedbyrden med husarbeid falt på skuldrene til kona. Takket være hennes tålmodighet og kjærlighet var Pyotr Mikhailovich i stand til å komme seg og raskt komme seg etter hjerneslaget. Nadezhda Yakovlevnas endeløse omsorg selv i dag støtter hennes syke ektemann og lar ham ikke fortvile og mope. Naboene kaller det en evighetsmaskin.

"Men hvor skal du dra, for nå må du jobbe for to," spøker Nadezhda Yakovlevna om dette.

Men ingen hører et ord om det som er vanskelig fra den fortsatt sterke, energiske kvinnen. Siden 1980 har Nadezhda Yakovlevna og mannen hennes bodd i et stort, romslig hus, og i mer enn syv år nå har kvinnen selvstendig opprettholdt orden både i det og i hagen. Hun styrer klippingen selv, og holder orden på den tjue mål store eiendommen, en blomstrende hage og en grønnsakshage rik på alle slags grønnsaker. I øyeblikk av avslapning leser han aviser, ser på TV og er alltid oppmerksom på alle hendelser.

"Jeg er glad"

Hvor får denne utrettelige kvinnen sin styrke? Hvordan og når finner du tid til å slappe av? Til dette svarer Nadezhda Yakovlevna smilende:

Hvis jeg plutselig vil slappe av, være alene, setter jeg meg i en stol og begynner å strikke. Dette roer nervene dine og gir deg tid til å tenke på dine egne ting. Jeg elsker også å sy. Og noen ganger går jeg til skogen for "grønn oksygenbehandling" og slapper av alene med naturen.

Når du ser på denne kvinnen, blir du overrasket over at det ikke er noen bekymringer, ingen bekymringer siste årene De gjorde ikke hjertet hennes ufølsomt, de tvang henne ikke til å trekke seg. Alltid åpen, vennlig, imøtekommende, «uten en stein i barmen», oppdro hun barna sine til å være de samme. Ved å gi dem kjærlighet og ømhet uten forbehold, får hun fra dem til gjengjeld den samme andelen oppmerksomhet og omsorg. Barna er veldig vennlige og besøker ofte moren sin. Barnebarn og oldebarn elsker å besøke bestemoren sin i bygda.

En lys kvinne, en ekte landarbeider, hvis sjel er åpen for mennesker, og hvis hjerte er lydhør for andres smerte. Vennlighet og medfølelse er hovedkaraktertrekkene til Nadezhda Yakovlevna, sier Daktuy-beboerne om sin landsbyboer.

For å svare på spørsmålet: "Hvilken dag i livet ditt anser du som den lykkeligste?" Nadezhda Yakovlevna kunne ikke gjøre det.

"Jeg er bare glad," smiler Nadezhda Yakovlevna. – Hver dag gjennom hele livet, selv om det ikke var gledelig, gjorde det klart at noen trengte meg. Mer enn en gang trengte mine landsbyboere min hjelp, og jeg var glad hvis jeg kunne hjelpe dem med noe. På et tidspunkt trengte elevene mine kunnskaper og ferdigheter, og jeg lærte dem med glede alt jeg kunne. Min mann, barn, barnebarn trenger meg fortsatt. Er ikke dette lykke? Jeg trenger ikke mer.

Kanskje inneholder disse ordene oppskriften på et langt og lykkelig liv?

Lesetid: 6 minutter. Visninger 9,6k. Publisert 8. juli 2015

Det er ingen hemmelighet at mange vakre og unike kvinner bor i våre innfødte og gamle Yuryevets. Dette er hva de ansatte i Ryabinka MKDOU sa om en av disse kvinnene.

- Forleden Jubileet feires av vår manager Lyudmila Alekseevna Alekseeva, som nylig gikk av med pensjon. På tampen av bursdagen hennes vil jeg si mye om henne gode ord,- slik begynte lærerne som jobbet med hodet i flere tiår sin historie.

– Lyudmila Alekseevna ble født i landsbyen. Giblitsy Kasimovsky-distriktet Ryazan-regionen. Hun begynte sin karriere umiddelbart etter at hun ble uteksaminert fra skolen i 1967. Vel fremme i Ivanovo begynte jeg å jobbe som sykepleier ved 1. klinikk. Hun fullførte sykepleiekurs ved Ivanovo regionale helsesenter og ble sendt som sykepleier barnehagegrupper til oss, i byen Yuryevets på Mir-barnehagen. Deretter gikk hun inn på Kineshma Pedagogical College in absentia, hvorfra hun ble uteksaminert i 1974, og fikk spesialiteten til en lærer barnehage. I august samme år begynte hun å jobbe som lærer i barnehage nr. 5. Fra desember 1985 til hun gikk av med pensjon jobbet hun som leder av MKDOU barnehage nr. 5 “Ryabinka”.

Mens hun jobbet som leder, viste Lyudmila Alekseevna seg som en ansvarlig, kompetent leder. Hun har alltid vært preget av den klare organiseringen av aktivitetene og profesjonaliteten i arbeidet med lærere, barn og foreldre. Hun har evnen til å sikre funksjon og utvikling av barnehagen i henhold til kravene offentlig politikk innen førskoleutdanning.

For Lyudmila Alekseevna er en leder ikke bare en stilling, men en livsstil. Som leder gjorde hun alt for at barnehagen skulle blomstre, de ansatte jobbet komfortabelt, og foreldre stolte på barna sine uten problemer. Hun er en profesjonell innen sitt felt, en initiativrik, erfaren leder som styrer teamets aktiviteter mot realisering av kreative evner, utvikling individuelle egenskaper personligheten til hver enkelt ansatt, slik at alle som ved første øyekast virket unprepossessing, stereotype, plutselig avslørte en interessant side.

I førskoleinstitusjonen hennes var hun en ekte elskerinne, hun kjente hvert hjørne, alle problemene og behovene, og de i det siste den ble større og større. Lyudmila Alekseevna fant både styrken og tiden til å løse dem, uten å spare seg selv.

Og hvis det var et problem med mangel på personale, jobbet hun for sykepleieren, og for vaktmesteren, og for læreren. Sammen med alle de ansatte ryddet hun territoriet, gravde blomsterbed og plantet blomster, deltok i reparasjonen av grupper og lokaler i barnehagen, og til og med slått istapper av takene selv. Der det er vanskelig, der det er et problem, er det eieren av hagen. Hun gjorde alt mulig og umulig for at barnehagelivet skulle gå i en rolig og fredelig retning.

Lyudmila Alekseevna har slike egenskaper som: beskjedenhet, enkelhet, anstendighet, hardt arbeid, dedikasjon til arbeidet hennes. Mange unge kolleger streber etter å være som henne i alt.

«Dette er en godhjertet person som det er veldig enkelt og hyggelig å kommunisere med. Dette er personen som de sier at "folk trekkes til ham." Hun behandler alle rundt seg med respekt, enten det er en voksen eller et barn. Enhver samtale begynner med ordene: «Hei. Hvordan har du det?" Dette er ikke en aksjefrase, men en manifestasjon av interesse og omsorg for enhver nær og kjent person. Han lytter alltid oppmerksomt, oppmuntrer, gir råd, hjelper med gjerninger og råd.»

Lyudmila Alekseevna jobbet godt med mennesker. Hun er fra den kategorien mennesker som kontrollerer seg selv i kritiske situasjoner og kan forutse og forhindre mulige konflikter. Han kan forstå og støtte når som helst, så ansatte kommer på jobb med glede, vel vitende om at de alltid blir forventet, forstått, behandlet godt, verdsatt og respektert. Som leder kombinerte hun forretningsaktivitet med evnen til å søke glede i arbeidet, og sammen med sine underordnede glede seg over suksesser og være opprørt over fiaskoer. Støttet berettigede risikoer ved implementering av innovasjoner, fremhevet det viktigste i eget arbeid og aktivitetene til teamet hun leder. Hun tilpasset seg raskt endringene moderne forhold reformere utdanningssystemet.

"Hun er en veldig lys person med en åpen sjel. Det er vanskelig å forestille seg Lyudmila Alekseevna dyster, hun smiler alltid og skaper godt humør til dem han kommuniserer med."

Hun var en hyppig gjest i grupper, barn løp opp, delte sine hemmeligheter med henne, og hun tok hensyn til alle. Hun utmerker seg ved sin grenseløse kjærlighet til barn. Lyudmila Alekseevna kjente hvert barn i barnehagen, og det var mer enn hundre av dem.

Hun husker fortsatt alle elevene ved navn. Hun har alltid vært i stand til å finne en individuell tilnærming til hvert barn og forblir aldri likegyldig til problemene til barn og deres foreldre. Barn og deres foreldre kommer til barnehagen med glede. Barnehageutdannede er hyppige gjester, og minner om de lyse øyeblikkene i førskolelivet.

Lærere og studenter ved førskoleutdanningsinstitusjoner deltok aktivt i kommunale kreative utstillinger, konkurranser, idrettsarrangementer og ble tildelt en rekke diplomer og takknemlighetsbrev.

Lyudmila Alekseevna er effektiv i å løse en rekke problemer, presis i å presentere sine tanker, kreativt og dypt tilnærming til implementeringen av en rekke oppgaver, noe som har gjort det mulig for barnehagen under hennes ledelse å ta førsteplassen i rangeringen blant førskoleinstitusjoner byer.

Unødvendig å si drømmer hver underordnet om en slik leder: rolig, taktfull, smart, respektfull, klar til å hjelpe når som helst. Dørene til kontoret hennes var alltid åpne, ethvert barn kunne se inn og se et smil eller høre et vennlig ord.

"Lyudmila Alekseevna ga hele livet sitt for å jobbe i barnehagen vår, etter å ha jobbet i mer enn førti år. Her fikk hun takknemlighet, sertifikater, tittelen "Veteran of Labor", og viktigst av alt, den enorme respekten til kolleger, foreldre og barn som gikk i barnehagen.

Til høy profesjonalitet, innovasjon og pedagogisk ferdighet, Lyudmila Alekseevna ble gjentatte ganger tildelt vitnemål fra utdanningsavdelingen, leder for administrasjonen av Yuryevetsky kommunale distrikt. I 2001 ble hun tildelt et æresdiplom fra Utdanningsdepartementet i Den russiske føderasjonen.

"Hun er en veldig grei og ærlig person. Du kan stole på henne med alt og ikke et minutt tvile på hennes oppriktighet.»

Vi, barnehageteamet, av hele vårt hjerte og fra alle våre takknemlige hjerter gratulerer Lyudmila Alekseevna med jubileet. Vi ønsker at hun ville være omgitt av mennesker like snille og lyse som henne selv.

Utarbeidet av M. Krainov

Liv. Kall. Glede

Nina Aleksandrovna Mayorova... Dette navnet er assosiert med en fantastisk skole - MBOU “Elanskaya Secondary School No. 1”. En gang for mange år siden bestemte hun seg for å bli lærer. Drømmen hennes gikk i oppfyllelse etter at hun ble uteksaminert fra Balashov State Pedagogical Institute. Og hun ble ikke bare en lærer, men en lærer som hele tiden forbedrer ferdighetene sine, lærertalentet!

For 15 år siden krysset Nina Aleksandrovna terskelen til skolen vår som direktør. Siden den gang har skolen endret seg, blitt vakrere og bedre!

38 år bak pedagogisk arbeid... Er dette mye eller lite? Sannsynligvis, for enhver person er dette ikke bare en periode i livet, men en enorm reise, full av oppturer og nedturer, gleder og sorger, seire og fiaskoer... Men hva betyr disse årene for en skoleleder? Dette er et konstant og målrettet arbeid med barneoppdragelse, selvforbedring og dannelse av et enhetlig pedagogisk rom. Uten unødig overdrivelse kan vi si at skolen for vår direktør er hennes liv, kall og glede. Siden begynnelsen av hennes lederskap har Nina Alexandrovna vist sine ferdigheter og beste kvaliteter administrator, noe som gjorde det mulig for lærerstaben å vokse til et vennlig og sammenhengende team som var i stand til å løse alle problemer med opplæring og utdanning for den yngre generasjonen.

Arbeider under veiledning av Nina Alexandrovna, lærere blir profesjonelle innen sitt felt! Kommunikasjon med en slik direktør lærer deg mye: hun deler sjenerøst sine ideer, pedagogiske ideer, og hjelper lærere til å bli ekte lærere, kloke og tålmodige i yrket sitt. Nina Aleksandrovna organiserer dyktig pedagogisk prosess, klokt styrer lærerstaben, effektivt gjelder ulike metoder ansattes motivasjon.

Hver morgen begynner Nina Alexandrovna ved skoleterskelen. Hun møter alltid alle barna som går på skolen. Han vil prise noen, skjelle ut noen og gi råd til noen. Og så stuper han hodestups ned i en haug av ulike ledelsessaker, hvorav mange krever umiddelbare løsninger. Og slik har det vært i mange år. Livet beveger seg i samme sirkel, men det har sin egen mening. Utmerkede organisatoriske ferdigheter og kunnskap om menneskelig psykologi hjelper henne til å fengsle lærerstaben med en felles sak. Hun er derfor ikke redd for å introdusere nye ting i utdanningsprosessen utdanningsinstitusjon mestrer nytt pedagogiske teknologier. Samtidig prøver han å sørge for at skolens beste tradisjoner blir bevart.

Sjarmen av naturlighet, livlighet, enkelhet - henne særegne trekk. Hennes omgjengelighet, evne til å kommunisere og vennlighet vekker oppriktig respekt fra de hun jobbet med. Hun har en slags uslukkelig moralsk impuls, en fantastisk følelse av det nye, vet hvordan hun skal se dette nye i mange forskjellige situasjoner og er alltid klar til å hjelpe de unge. Hun har sine egne sosiopolitiske synspunkter, som realiseres i dette arbeidet, takket være hennes entusiasme og utrettelige arbeidsevne.

En talentfull person er talentfull i alt! Disse ordene er direkte relatert til direktøren for skolen vår. Vi kan snakke om denne mannen i det uendelige. Ja, hun kan være tøff, men bare til poenget, og ingen leder kan klare seg uten dette. Ja, det er ingen mennesker uten mangler, men hvis vi skal dømme en person, så vil det være riktig å legge både dyder og mangler på vektskålen. Først da kan du få et ekte bilde, et ekte portrett av en person. Er det ikke sant? Det er viktig å ikke være likegyldig til arbeidet ditt. Å rote til alt i verden med sjelen din, fordype deg i alt. Da merkes holdningen din som leder av barn og lærere.

Gjennom årene med undervisning har Nina Aleksandrovna vokst fra en enkel lærer til en kompetent og dyktig leder. Hun ble tildelt et diplom fra Utdannings- og vitenskapsdepartementet i Den russiske føderasjonen og merket "Æresarbeider for utdanning."

Hos Nina Alexandrovna fantastisk familie, omsorgsfulle barn og barnebarn.

Han sa veldig nøyaktig og treffende om læreren kjent forfatter Simon Soloveitchik: «Han er en artist, men hans lyttere og tilskuere applauderer ham ikke. Han er skulptør, men ingen ser arbeidet hans. Han er lege, men pasienter takker ham sjelden for behandlingen og ønsker ikke alltid å bli behandlet. Hvor kan han hente krefter til hverdagsinspirasjon? Bare i deg selv, bare i bevisstheten om storheten i arbeidet ditt.» Disse ordene karakteriserer perfekt Nina Alexandrovna.

I oktober feiret Nina Alexandrovna sitt jubileum. Det er så mye skjønnhet, vekst, styrke og til og med dyktighet i denne kvinnen at jeg vil si:

Du er lett, men med byrden av hele universet.
Du er skjør, men det finnes ingen sterkere akse.
Du er evig, som et fantastisk øyeblikk
Fra Pushkin-Natalyevskaya Rus'!
Helse til deg, Nina Alexandrovna, og suksess!

Teamet til den kommunale budsjettmessige utdanningsinstitusjonen "Elanskaya Secondary School No. 1".