Tredjepartsmateriale: "Staten og det russiske samfund i begyndelsen af ​​det 20. århundrede. Staten og det russiske samfund i slutningen af ​​den 19. og begyndelsen af ​​den 20. i en præsentation til en historielektion (9. klasse) om emnet

Det russiske imperiums territorium og befolkning

I begyndelsen af ​​det 20. århundrede. Det russiske imperium var et af de største lande i verden. Med hensyn til territoriums størrelse - mere end 22 millioner km (næsten 17% af den beboede landmasse) - indtog den andenpladsen, kun næstefter britiske imperium.

  • Vis på kortet de områder, der var en del af det russiske imperium i begyndelsen af ​​det 20. århundrede.

Det russiske imperium var opdelt i provinser og regioner. Kun Storhertugdømmet Finland beholdt sin autonomi. Khanatet Khiva og Emiratet Bukhara var afhængige af Rusland.

Ifølge folketællingen fra 1897 boede mere end 128 millioner mennesker i landet (tredjepladsen efter det britiske imperium og Kina).

Det russiske imperium var et multinationalt land. Mere end 100 folkeslag og nationaliteter boede i det.

Alle større religioner sameksisterede i landets store vidder. Størstedelen af ​​befolkningen, og primært russere, bekendte sig til ortodoksi. En betydelig del af den russiske befolkning anså sig selv for at være det Gamle troende kirke. I Polen, de baltiske provinser og Finland bekendte størstedelen af ​​befolkningen sig til katolicisme og protestantisme. Stor gruppe folk - tatarer, bashkirer, mange bjergbestigere i Kaukasus, aserbajdsjanere, folk i Centralasien - var muslimer. Kalmyks og buryater var tilhængere af buddhismen. En del af befolkningen bekendte sig til jødedommen. Mange oprindelige folk i Norden og Sibirien bevarede hedensk tro.

Funktioner af russisk modernisering

I begyndelsen af ​​det 20. århundrede. Moderniseringsprocessen fortsatte i Rusland.

Ris. En af de første sporvognslinjer i Moskva. Begyndelsen af ​​det 20. århundrede

Modernisering har dækket alle førende lande, men Russisk modernisering havde sine egne karakteristika. Lad os se på de vigtigste. Lad os starte med økonomien.

Du ved, at Rusland kom ind på den kapitalistiske udviklings vej relativt sent (hvornår?). Efter at have indhentet de lande, der var gået foran, skulle det bevæge sig så hurtigt som muligt, flytte til et industrisamfund i kort tid. Modernisering af økonomien krævede anstrengelse af alle samfundets kræfter. Det foregik på initiativ og under statens kontrol. I begyndelsen af ​​det 20. århundrede. modernisering dækkede hovedsagelig de sektorer af økonomien, som landets militære og politiske magt var afhængig af. (Gæt hvilke.)

Politisk system. Statssymboler

Modernisering er ikke begrænset til økonomien. Det består også i at transformere politiske og sociale relationer. Det russiske imperiums politiske system i begyndelsen af ​​det 20. århundrede. har ikke gennemgået væsentlige ændringer.

Det russiske imperium forblev et autokratisk monarki. Al fylden var koncentreret i kejserens hænder statsmagt- lovgivende, udøvende, delvis dømmende.

Det rådgivende organ under kejseren var Statsrådet. Han havde ret til at "afgive udtalelser til kejseren om lovgivningsspørgsmål." Men kejseren var slet ikke forpligtet til at lytte til disse meninger. Monarken førte landet gennem Ministerkomiteen, som var det højeste udøvende organ i imperiet. Ministrene var kun ansvarlige over for kejseren. Kejseren var ikke kun overhovedet for staten, men også for den russisk-ortodokse kirke, officielt anerkendt som "primær og dominerende" i landet. Styring ortodokse kirke kongen udførte gennem Synoden. De højeste regeringsinstitutioner omfattede senatet, som overvågede lovligheden af ​​højtstående embedsmænds handlinger og havde ret til at udsende love.

Det russiske imperiums våbenskjold var dobbelthovedet ørn Med kongelige regalier- kroner, scepter og kugle. Statens flag var et panel med hvide, blå og røde vandrette striber. Nationalsangen begyndte med ordene: "Gud bevare zaren..."

Social struktur

Modernisering af økonomien i begyndelsen af ​​det 20. århundrede. ledsaget vigtige ændringer i samfundets sociale struktur.

Ifølge loven var hele Ruslands befolkning traditionelt inddelt i klasser - arvelige og personlige adelsmænd, æresborgere, købmænd i 1., 2., 3. laug, borgere, bønder, kosakker osv. Husk, hvilket træk der er det vigtigste, når adskille klasser - økonomiske eller juridiske (juridiske) .

Modernisering ødelagde klassebarrierer. Den traditionelle inddeling i stænder blev suppleret og erstattet af opdeling i klasser.

Som i andre lande, der indledte industrielt grundlag, var den mest magtfulde klasse i det russiske samfund set fra et økonomisk synspunkt bourgeoisiet. Antallet af det store bourgeoisie (det vil sige dem med indkomster over 10 tusind rubler om året) var ubetydeligt. I begyndelsen af ​​århundredet var det cirka 25 tusinde mennesker (med familiemedlemmer 125 tusind), i 1910 - omkring 30 tusinde (med familiemedlemmer 200 tusind). Det russiske bourgeoisi havde ikke en stærk støtte i samfundet, da der praktisk talt ikke var nogen mellemlag af befolkningen, det vil sige små ejere. Hun var tæt knyttet til regeringen og havde ingen politiske rettigheder. Der var nådesløs udnyttelse af lønarbejdere på fabrikker og fabrikker.

Mange repræsentanter for det russiske bourgeoisi var uddannede mennesker, var engageret i velgørenhed, filantropi og pædagogiske aktiviteter. Tekstilproducent P. M. Tretyakov doneret til Moskva unik samling Russisk nationalmaleri og den storslåede bygning, hvori det lå. Med økonomisk bistand fra S. T. Morozov blev Moskvas kunstteater oprettet.

I begyndelsen af ​​det 20. århundrede. i Rusland var der cirka 13 millioner lønarbejdere, hvoraf 2,8 millioner var arvearbejdere, resten var førstegenerationsarbejdere, normalt fra landet. Ifølge loven vedtaget den 14. juni 1897 var arbejdsdagen 11,5 timer. En kulminearbejder i Donbass i 1902 kunne ikke tjene mere end 24 rubler. om måneden, og minimumsudgifterne, ikke medregnet boligafgifter, for en familie på 4 personer var 30 rubler. Mange arbejderes familier levede fra hånd til mund. Virksomheder havde et drakonisk bødesystem - de tog op til 30% af lønnen. Som regel klemte arbejdere sig sammen i barakker bygget på fabrikker, hvis hele møbler bestod af to-etagers køjer og lange spiseborde og bænke. Arbejderne havde ikke grundlæggende borgerrettigheder, og det gjorde dem særligt forargede. De kunne ikke engang oprette organisationer for at beskytte deres økonomiske interesser. Deltagelse i strejker blev straffet med fængsel fra 2 til 8 måneder. Manglen på rettigheder blev forværret af politiets brutalitet.

Ris. Bygningsarbejdere. 1904

Den højeste sociale gruppe i Rusland var den lokale adel. Godsejerne ejede store jordejendomme, men også her skete ændringer. Jordejerskabet ophørte med at være udelukkende ædelt. I 1905 tilhørte mere end en tredjedel af de store godser ikke-adelsmænd. Kun få adelige godsejere var i stand til at overføre deres gårde til kapitalistiske linjer, omdanne dem til modelgods ved hjælp af landbrugsmaskiner og lejet arbejdskraft. I 1905 var der ikke mere end 3 % af sådanne godser. Langt de fleste lodsejere var ude af stand til at tilpasse sig de nye forhold. Deres udgifter oversteg som regel deres indkomst. Jorder blev belånt og genpantsat og solgt.

Blandt bønderne var det formuestratificering. Folk dukkede op i landsbyen, hvis hovedkilde til rigdom var udnyttelsen af ​​lejet arbejdskraft, handel og åger. Det var dem, og ikke alle velhavende ejere, der blev kaldt kulakker. I begyndelsen af ​​det 20. århundrede. kulakker udgjorde 2-3% af bondebefolkningen. Cirka 15% af de velhavende bønder sluttede sig til dem. Det vigtigste mål for velstand er tilstedeværelsen af ​​et vist antal husdyr - mere end fire heste, det samme antal køer. I den anden ende af landsbyen ligger hesteløse gårde (ca. 25%). Den ekstreme manifestation af fattigdom var fraværet af en ko - sådanne gårde talte op til 10%. Bønderne var ved at blive kvalt af akut jordmangel. Der var ikke jord nok, mange bønder blev tvunget til at leje jord af godsejere.

De betalte for jorden med penge eller arbejde til fordel for godsejeren (at arbejde af). Bønderne fortsatte med at betale staten penge for deres befrielse fra livegenskabet.

De forblev den mest magtesløse kategori af befolkningen. Klassedomstole og korporlig afstraffelse blev bevaret. Livet på landet var under kontrol af zemstvo-høvdinge.

En vigtig rolle i det offentlige liv Rusland blev spillet af intelligentsiaen. I begyndelsen af ​​det 20. århundrede. i Rusland var 2,7 % af befolkningen primært engageret i mentalt arbejde: videnskabsmænd, lærere, læger, liberale erhverv (advokater, journalister, forfattere, kunstnere osv.). I 1917 fordobledes deres antal og beløb sig til 1,5 millioner mennesker.

Levevis

Over 80% af den russiske befolkning boede i landdistrikter. Samtidig voksede bybefolkningen hurtigt. Samtidig var en tredjedel af byens indbyggere koncentreret i store byer.

Livsstilen for bybefolkningen i det europæiske Rusland, Finland, Polen, de baltiske og sydvestlige provinser nærmede sig i stigende grad niveauet for den industrielle æra. Etagebyggeri er udvidet meget boligbyggeri. Elektricitet, elevatorer, rindende vand og telefoner blev hverdagskost i velhavende borgeres hjem. Sporvogne kørte hurtigt langs gaderne ved siden af ​​taxachauffører, og biler var ikke længere en sjældenhed.

Landets beboere på landet holdt sig til den traditionelle levevis, ældgamle regler og adfærdsnormer, selvom urbane tendenser også trængte ind i landsbyerne. Samtidig var mange folk i det russiske imperium praktisk talt ikke påvirket af civilisationens indflydelse. Deres liv, levevis, kultur og tro var på niveau med stammerelationer.

Med hensyn til befolkningsfærdigheder besatte Rusland en af ​​de højeste sidste pladser I Europa. I 1897 var 21,2 % læsekyndige: 29,3 % blandt mænd, 13,1 % blandt kvinder. Den litterære befolkning boede hovedsageligt i store byer. Videregående uddannelse havde en person ud af hundrede, var gennemsnittet fire personer. Kun blandt adelen og gejstligheden var der praktisk talt ingen analfabeter. Staten brugte 43 rubler om året per indbygger på uddannelsesbehov, mens England og Tyskland brugte omkring 4 rubler, USA - 7 rubler.

Således det russiske imperium i begyndelsen af ​​det 20. århundrede. var en multinational magt med et enormt territorium, der var gået ind på den industrielle moderniserings vej, men bibeholdt det traditionelle politiske grundlag.

Udvidelse af ordforråd

Autonomi- selvstyre, retten til selvstændigt at løse interne spørgsmål af enhver del af staten, en separat institution.

Industrisamfundet- et samfund, hvor processen med at skabe en stor, teknisk udviklet industri, frem for landbruget, er afsluttet.

Protektion- protektion af enhver virksomhed, videnskab, kultur.

Modernisering- overgangsproces fra traditionelle samfund til industrisamfundet.

Selvtest spørgsmål

  1. Hvilke områder var en del af det russiske imperium i begyndelsen af ​​det 20. århundrede?
  2. Hvilke religioner bekendte det russiske imperiums undersåtter? Hvilken religion var statsreligionen?
  3. Hvad er modernisering? Hvad er kendetegnene ved russisk økonomisk modernisering?
  4. Hvilke ændringer fandt sted i den sociale struktur i det russiske samfund?
  5. Hvilke nye udfordringer stod Rusland over for i begyndelsen af ​​det 20. århundrede? Hvordan er de relateret til modernisering?

Giv udtryk for dit synspunkt på spørgsmålet: "Hvilke problemer, som landet stod over for i begyndelsen af ​​det 20. århundrede, anser du for de vigtigste, akutte og hvorfor?"

Slide 2

Slide 3

Territorium.

Det russiske imperium er et af de største lande i verden. Territorium - mere end 22 millioner km² (næsten 17% af den beboede landmasse; andenpladsen efter det britiske imperium).

Slide 4

Slide 5

Slide 6

Befolkning.

Ifølge folketællingen i 1897 - 128,2 millioner mennesker ( III plads efter det britiske imperium og Kina) Multinationalt land: mere end 100 folkeslag og nationaliteter. Multi-konfessionel stat: Ortodoksi (gamle troende, katolicisme og protestantisme); Islam; Buddhisme; jødedom; Hedenskab.

Slide 7

Funktioner af russisk modernisering

Rusland trådte relativt sent ind på den kapitalistiske udviklingsvej; 2. led af kapitalistisk udvikling Modernisering var af "indhentning" karakter; Det fandt sted på initiativ og under statens kontrol I begyndelsen af ​​det 20. århundrede dækkede det hovedsageligt de sektorer af økonomien, som landets militære og politiske magt var afhængig af.

Slide 8

Slide 9

Politisk system.

Rusland - autokratisk monarki. Al magt (lovgivende, udøvende og dømmende) var koncentreret i hænderne på kejseren.

Slide 10

Slide 11

Lokal regering

  • Slide 12

    Slide 13

    Nicholas II (1894-1917)

  • Slide 14

    Kejser med familie

  • Slide 15

    Symbolik

    Våbenskjold Flagsalme "Gud frelse zaren."

    Slide 16

    Slide 17

    Social struktur: borgerskab

    Den mest magtfulde klasse fra et økonomisk synspunkt er BOURGEOISIE - et socialt lag af det russiske imperium, der ejede ejendom i produktionsmidlerne, det vil sige planter og fabrikker. Den numeriske sammensætning er 40 tusinde store og 400 tusinde mellemstore, hvilket er 0,02 og 0,2% af befolkningen.

    Slide 18

    Social struktur: mæcener for kunsten fra bourgeoisiet

    TRETYAKOV Pavel Mikhailovich russisk købmand-iværksætter, samler af værker af indenlandsk kunst, grundlægger af et offentligt privat kunstgalleri. Doneret til Moskva samlingen og bygningen, hvor den var anbragt Savva Timofeevich MOROZOV russisk iværksætter, der leverede økonomisk bistand at skabe Moskva kunstteater

    Slide 19

    Social struktur: arbejdere

  • Slide 20

    Antal: 13 millioner lejede arbejdere, hvoraf 2,8 millioner er arvearbejdere, resten er førstegenerationsarbejdere, normalt fra landsbyen. Stilling: se lærebog side 8

    Slide 21

    Social struktur: jordadel

    Adel - højest social gruppe i Rusland, som gradvist mistede det århundreder gamle privilegium med monopolejerskab af jord. I 1905 tilhørte mere end en tredjedel af de store godser ikke-adelsmænd. Kun 3% af godserne var modelgårde, der brugte landbrugsmaskiner og lejet arbejdskraft fra landbrugsarbejdere.

    Slide 22

    Social struktur: bønder

    Der var ejendomsstratificering. Der dukkede op: kulakker (2-3%), hvis hovedkilde til rigdom var udnyttelsen af ​​lejet arbejdskraft, handel og åger. velhavende bønder (mere end 4 heste, det samme antal køer) - 15%; Hesteløse mennesker – 25 %; Dårlig (mangel på køer) – op til 10%. Problemer: Jordmangel; Betaling for befrielse fra livegenskab; Mangel på rettigheder; Fysisk afstraffelse; Kontrol af zemstvo-høvdinge.

    Præsentationen præsenterer illustrativt statistisk materiale til at karakterisere Rusland ved århundredeskiftet. Der anvendes videomateriale fra encyklopædien "Cyril og Methodius" (på grund af begrænsninger i størrelsen af ​​den uploadede fil, er video ikke inkluderet i værket)

    Hent:

    Eksempel:

    For at bruge præsentationseksempler skal du oprette en konto til dig selv ( konto) Google og log ind: https://accounts.google.com


    Slide billedtekster:

    Stat og russisk samfund V slutningen af ​​XIX- begyndelsen af ​​det 20. århundrede. Til lektionen i 9. og 11. klassetrin

    Territorium. Det russiske imperium er et af de største lande i verden. Territorium - mere end 22 millioner km² (næsten 17% af den beboede landmasse; andenpladsen efter det britiske imperium).

    Befolkning. Ifølge folketællingen fra 1897 - 128,2 millioner mennesker (III sted efter det britiske imperium og Kina) Multinationalt land: mere end 100 folkeslag og nationaliteter. Multi-konfessionel stat: Ortodoksi (gamle troende, katolicisme og protestantisme); Islam; Buddhisme; jødedom; Hedenskab.

    Træk af russisk modernisering Rusland kom relativt sent ind på den kapitalistiske udviklingsvej; 2. led af kapitalistisk udvikling Modernisering var af "indhentning" karakter; Det fandt sted på initiativ og under statens kontrol I begyndelsen af ​​det 20. århundrede dækkede det hovedsageligt de sektorer af økonomien, som landets militære og politiske magt var afhængig af.

    Politisk system. Rusland er et autokratisk monarki. Al magt (lovgivende, udøvende og dømmende) var koncentreret i hænderne på kejseren.

    Lokal regering

    Nicholas II (1894-1917)

    Kejser med familie

    Symboler Våbenskjold Flagsalme "Gud frelse zaren."

    Social struktur: bourgeoisie Den mest magtfulde klasse set fra et økonomisk synspunkt er BOURGEOISIE - et socialt lag af det russiske imperium, der ejede ejendom i produktionsmidlerne, det vil sige planter og fabrikker. Den numeriske sammensætning er 40 tusinde store og 400 tusinde mellemstore, hvilket er 0,02 og 0,2% af befolkningen.

    Social struktur: mæcener af kunst fra borgerskabet TRETYAKOV Pavel Mikhailovich Russisk købmand-iværksætter, samler af russiske kunstværker, grundlægger af et offentligt privat kunstgalleri. Samlingen og bygningen, hvor den lå, blev doneret til Moskva af Savva Timofeevich MOROZOV, en russisk iværksætter, der ydede økonomisk bistand til oprettelsen af ​​Moskvas kunstteater.

    Social struktur: arbejdere

    Antal: 13 millioner lejede arbejdere, hvoraf 2,8 millioner er arvearbejdere, resten er førstegenerationsarbejdere, normalt fra landsbyen. Stilling: se lærebog side 8

    Social struktur: jordadel Adelen er den højeste sociale gruppe i Rusland, som gradvist mistede det århundreder gamle privilegium med monopolejerskab af jord. I 1905 tilhørte mere end en tredjedel af de store godser ikke-adelsmænd. Kun 3% af godserne var modelgårde, der brugte landbrugsmaskiner og lejet arbejdskraft fra landbrugsarbejdere.

    Social struktur: bondestand Der var ejendomsstratificering. Der dukkede op: kulakker (2-3%), hvis hovedkilde til rigdom var udnyttelsen af ​​lejet arbejdskraft, handel og åger. velhavende bønder (mere end 4 heste, det samme antal køer) - 15%; Hesteløse mennesker – 25 %; Dårlig (ingen køer) – op til 10 %. Problemer: Jordmangel; Betaling for befrielse fra livegenskab; Mangel på rettigheder; Fysisk afstraffelse; Kontrol af zemstvo-høvdinge.

    Social struktur: Intelligentsia. Antal: omkring 870 tusind Mentalt arbejde: videnskabsmænd, lærere, læger, advokater, journalister, forfattere, kunstnere osv. Spillede en vigtig rolle i det offentlige liv.

    Livsstil Over 80 % af befolkningen boede i landdistrikter. Vækst af byer (urbanisering) To hovedstæder: Skt. Petersborg (mere end 2 millioner) og Moskva (lidt mindre) Se lærebog s. 11-12

    Bybefolkning i Rusland

    STATEN OG RUSSISK SAMFUND I SLUTNINGEN AF DET 19. OG BEGYNDELSEN AF DET XX ÅRHUNDREDE. Til lektionen i 9. og 11. klassetrin

    Territorium. Det russiske imperium er et af de største lande i verden. Territorium - mere end 22 millioner km² (næsten 17% af den beboede landmasse; andenpladsen efter det britiske imperium).

    Det russiske imperiums territorium og administrative struktur. I begyndelsen af ​​det 20. århundrede. Den territoriale dannelse af det russiske imperium sluttede. Ud over Storrusland omfattede det: de baltiske stater, Ukraine, Hviderusland, en del af Polen, Finland, Bessarabien, Nordkaukasus og Transkaukasien, Kasakhstan mellem Asien. Emiratet Bukhara og Khanatet Khiva var vasaller. I 1914 under Ruslands protektorat

    Forholdet mellem by- og landbefolkning i Rusland og nogle største lande(1908-1914) Bybefolkning i % Landbefolkning i % 15,0 85,0 europæisk Rusland 14, 4 85, 6 Privislinsky læber. 24,7 75,3 Kaukasus 14,5 85,5 Sibirien 11,9 88,1 Centralasien 14,5 85,5 Efter befolkningsforhold Finland 15,5 84,5 by- og landbefolkning England og Wales 78,0 22, 0 Rusland besatte et af de sidste steder, 0 steder, Norge 72, 0 største stater Tyskland 56, 1 43, 9 USA (USA) 41, 5 58, 5 Frankrig 41, 2 58, 8 Imperiets landbefolkning Landet sejrede betydeligt over bybefolkningen. Fra samlet antal indbyggere 174.099.600 mennesker, 24.648.400 mennesker boede i byer, altså kun 14,2% (1913 data). begyndelsen af ​​det 20. århundrede. Rusland

    Befolkningstæthed Hele imperiets befolkning, dvs. 174.099.600 mennesker (1913), boede i et område på 19.155.588 kvadratmeter. versts En betydelig del af befolkningen var koncentreret i byer, hvis vi kun tager landbefolkning, så var der 7 eller 8 personer pr kvadratvers. Den tættest befolkede region af imperiet var Vistula-regionen, hvor pr. kvadratmeter. Der var 190,0 indbyggere per verst, og den mindst tætbefolkede var Sibirien, hvor befolkningstætheden i Rusland og andre stater (uden kolonier). Indbyggerland pr. 1 kvm. verst Rusland 9, 1 England 157, 9 Europæisk Rusland 29, 6 Italien 132, 2 Privislinsky læber. 120,0 Tyskland 127,7 Kaukasus 30,3 Østrig-Ungarn 85,6 Sibirien 0,9 Frankrig 83,1 Centralasien 3,5 Danmark 20,5 Finland 11,2 Sverige 13,6 Belgien 273,1 USA (USA) 10, 9 Holland 177, 1 Norge 8

    Befolkning. Ø Ø Ø Ifølge folketællingen 1897 - 128,2 millioner mennesker (III sted efter det britiske imperium og Kina) Multinationalt land: mere end 100 folkeslag og nationaliteter. Multi-konfessionel stat: Ortodoksi (gamle troende, katolicisme og protestantisme); Islam; Buddhisme; jødedom; Hedenskab.

    Nationale sammensætning af det russiske imperium Ifølge folketællingen fra 1897 (hvor spørgsmålet ikke blev stillet om nationalitet, men om deres modersmål), q store russere udgjorde 43,4% af befolkningen (80,5 millioner mennesker), q små russere - 18,4 % af befolkningen (33,4 millioner mennesker), q hviderussere - 4 millioner mennesker. Alle blev officielt betragtet som "russere", hvis antal således udgjorde 117,9 millioner mennesker. Sammen slaviske folkeslag(Russere, ukrainere, hviderussere samt polakker, bulgarere og andre) udgjorde omkring 75% af imperiets befolkning. millioner mennesker % russisk sprog 55, 667 44, 3 ukrainsk sprog 22, 381 17, 8 polsk sprog 7, 931 6, 3 hviderussisk sprog 5, 886 4, 7 Diagramtitel russisk sprog ukrainsk sprog polsk sprog hviderussisk sprog

    Hoved religiøse overbevisninger i det russiske imperium var der seks: 1. ortodokse, som russere, rumænere og andre tilhører 2. muslimske - næsten hele massen af ​​tyrkisk-tatarerne og bjergbestigere i Kaukasus. 3. Katolik - polakker og de fleste af litauerne; 4. Protestant - finner, tyskere og en del af litauerne; 5. jødisk - jøder 6. armensk-gregoriansk - armeniere. Religiøs sammensætning af befolkningen i det russiske imperium i % ifølge den almindelige folketælling fra 1897 Region ortodokse med medreligionister og gammeltroende Jøder Andre kristne Andre ikke-kristne Muslimer Europæisk Rusland 83, 58 3, 30 4, 07 0, 24 0 , 341) Privislinsk provinser. 74, 32 4, 46 14, 01 0, 00 34, 54 0, 47 0, 61 0, 63 12, 49 0, 32 89, 97 2, 20 0, 60 0, 28 0, 01 60, 342) Centralasien 9, 18 90, 29 0, 17 0, 12 0, 16 0, 02 Finland 1, 90 - - 98, 00 - 0, 10 - I alt for imperiet 69, 90 10, 83 8, 914 , 85 4, 05 0, 96 0, 50 katolikker protestanter 3, 82 4, 65 7, 16 0, 05 Kaukasus 50, 94 Sibirien 1) Inklusive 0, 18% af buddhister og lamaister. 2) Inklusive 4,30 % buddhister og lamaister.

    Læsefærdigheder af befolkningen i det russiske imperium (uden Finland) ifølge den almindelige folketælling fra 1897. Læsefærdighed pr. 1000 mennesker. Distrikt Mand Kvinder Begge køn Læsere mænd pr. 10 læsekyndige kvinder % læsekyndige i befolkningen, ikke medregnet børn under 9 år % læsekyndige mænd, ikke medregnet børn under 9 år Europæiske Rusland 326 137 229 24 30 43 Privislinsky læber. 342 268 305 13 41 46 Kaukasus 182 60 124 26 17 26 Centralasien I alt for imperiet (ekskl. Finland)

    Læsefærdigheder af befolkningen i det russiske imperium (uden Finland) ifølge den generelle folketælling af 1897. Europæisk Rusland Vistula læber. Kaukasus Sibirien Centralasien Total for imperiet

    75 fremstillingsindustri 12 håndværk og andet håndværk 10 privat service 4. 6 handel 3. 8 80 70 60 50 40 30 20. stand t y s t a n g e r service s r e p r i e s y l e s i s i n t y 0 10 Landbefolkningen i det russiske imperium var drevet af landbruget, som beskæftigede omkring ¾ af dens indbyggere. Derefter følger: 1. fremstillingsindustri, 2. håndværk og andet håndværk, som beskæftigede ca. 10 %, 3. privat service (4,6 %) 4. handel (3,8 %). Generelt beskæftigede disse fire typer aktiviteter over 92,5 % af befolkningen, og resten udgjorde ikke mere end 7,5 %. Landbrug o Befolkning beskæftigelse Hovedaktivitet Serie 1

    Godser i det russiske imperium I begyndelsen af ​​det 20. århundrede. V offentlige dokumenter alle undersåtter af det russiske imperium var opdelt i fire klasser ("stater"): 1. adel, 2. gejstlighed, 3. bybeboere (æresborgere, laugshandlere, by- og byfolk, håndværkere eller laug) 4. landboere (at er, bønder). Den lokale (ikke-kristne) befolkning i Kasakhstan, Sibirien og en række andre regioner blev adskilt i en selvstændig "stat" og blev kaldt udlændinge. Denne kategori var reguleret af en særlig lov. Sammensætning af befolkningen i Rusland (uden Finland) efter klasse pr. 1000 indbyggere ifølge den almindelige folketælling fra 1897 Adelsmænd og embedsmænd Gejstlige Æresborgere og købmænd Borgerlige bønder Kosakker Udlændinge Andre europæiske Rusland 15 5 6 106 841 16 5 6 Kaukasus 42 81 748 104 15 18 Sibirien 8 3 3 56 709 45 146 30 Centralasien 4 - 1 20 50 33 889 3 Distrikt i alt for imperiet

    Andre udlændinge Kosakker Bønder (undtagen Finland) I alt i hele imperiet Borgerlige æresborgere og købmænd Gejstlige Adelsmænd og embedsmænd 0 100 200 300 400 500 600 700 800

    I I virkeligheden klassebarrierer blev udhulet, og befolkningen blev mere og mere tydeligt opdelt efter klasse-, dvs. økonomiske, linjer. Samtidig var et træk ved Rusland den samtidige eksistens af hovedklasserne i både det traditionelle (feudale) samfund - godsejere og bønder, og det kapitalistiske - bourgeoisiet og proletariatet. Samtidig fandt processer af lagdeling og erosion sted inden for klasserne selv, mange mennesker var i en mellemliggende grænsetilstand mellem forskellige klasser.

    Social struktur: bourgeoisie Den mest magtfulde klasse set fra et økonomisk synspunkt er BOURGEOISIE - et socialt lag af det russiske imperium, der ejede ejendom i produktionsmidlerne, det vil sige planter og fabrikker. Den numeriske sammensætning er 40 tusinde store og 400 tusinde mellemstore, hvilket er 0,02 og 0,2% af befolkningen.

    Social struktur: mæcener af kunst fra borgerskabet MOROZOV Savva Timofeevich russisk iværksætter, der ydede økonomisk bistand til oprettelsen af ​​Moskvas kunstteater TRETYAKOV Pavel Mikhailovich russisk købmand-iværksætter, samler af indenlandske kunstværker, grundlægger af et offentligt privat kunstgalleri. Donerede samlingen og bygningen, hvor den lå, til Moskva

    Antal: 13 millioner lejede arbejdere, hvoraf 2,8 millioner er arvearbejdere, resten er førstegenerationsarbejdere, normalt fra landsbyen.

    Social struktur: jordadel Adelen er den højeste sociale gruppe i Rusland, som gradvist mistede det århundreder gamle privilegium med monopolejerskab af jord. I 1905 tilhørte mere end en tredjedel af de store godser ikke-adelsmænd. Kun 3% af godserne var modelgårde, der brugte landbrugsmaskiner og lejet arbejdskraft fra landbrugsarbejdere.

    Social struktur: bønder q. Der var ejendomsstratificering. Der dukkede op: kulakker (2-3%), hvis hovedkilde til rigdom var udnyttelsen af ​​lejet arbejdskraft, handel og åger. qvelhavende bønder (mere end 4 heste, det samme antal køer) – 15%; q. Hesteløse mennesker – 25 %; q. Dårlig (ingen køer) – op til 10 %. Problemer: ØMangel på jord; ØBetaling for befrielse fra livegenskab; ØMangel på rettigheder; ØKorporal straf; ØKontrol af zemstvo-høvdinge.

    Social struktur: Intelligentsia. Antal: omkring 870 tusind Mentalt arbejde: videnskabsmænd, lærere, læger, advokater, journalister, forfattere, kunstnere osv. Spillede en vigtig rolle i det offentlige liv.

    Lektionsplanen afslører hovedproblemerne i det russiske samfund i begyndelsen af ​​det 20. århundrede. I timen anvendes individuelle og gruppevise arbejdsformer, dels søges og researchmetoder, ligesom der arbejdes med forskellige historiske materialer.

    Se dokumentets indhold
    "Staten og det russiske samfund i slutningen af ​​det 19. og begyndelsen af ​​det 20. århundrede"

    LEKTIONSPLAN


    Staten og det russiske samfund i slutningenXIX-startenXXårhundrede

    1. Fulde navn Khomenko Natalya Nikolaevna

    2. Arbejdssted Altai-regionen, Zonedistrikt af MKOU Lugovskaya gymnasiet nr. 1

    3. Position Lærer

    4. Vare Historie og samfundsfag

    5. Klasse 9. klasse

    6. Emne og lektionsnummer"Staten og det russiske samfund i slutningen af ​​den 19. og begyndelsen af ​​den 20

    I kapitel Den første lektion i afsnittet "Rusland ved begyndelsen af ​​det 19.-20. århundrede"

    7. Grundlæggende tutorial: Ruslands historie, XX - begyndelsen af ​​XXI i: lærebog. for 9. klasse. almen uddannelse. institutioner / A.A.Danilov, L.G.Kosulina, M.Yu.Brandt - M.: Uddannelse, 2011

    8. Mål: opdatere den nødvendige viden om studerende fra løbet af russisk historie i det 19. århundrede; finde ud af funktionerne i udviklingen af ​​Rusland i begyndelsen af ​​det 20. århundrede

    9. Opgaver:

    - pædagogisk: danne en idé om hovedtræk og problemer med territoriale, sociale, økonomisk udvikling og det russiske imperiums politiske system ved overgangen til det 19.-20. århundrede. Find ud af betydningen af ​​begreberne: autonomi, industrisamfund, modernisering, russificering, funktioner i den russiske version af modernisering.

    - udvikler: fortsætte med at udvikle færdighederne til at analysere, sammenligne, fremhæve væsentlige egenskaber ved at bruge eksemplet på karakteristika ved godser og klasser i det russiske samfund, evnen til at arbejde med et historisk kort og selvstændigt drage konklusioner.

    - pædagogisk: udtrykke din holdning til den situation, som Rusland befandt sig i i slutningen af ​​det 19. og begyndelsen af ​​det 20. århundrede, for at vække elevernes interesse for selvstændigt at løse historiske problemer.

    10. Lektionstype: lære nyt stof

    11. Former for elevarbejde:

      individuel,

      gruppe

    12. Undervisningsmetoder:

      delvis søgning

      forskning

    13 .Nødvendig Teknisk udstyr :

      Computer, projektor

      Lærebog "Ruslands historie, XX - tidlige XXI århundreder: A.A. Kosulina, M.Yu. Uddannelse, 2009

      Kort "Det russiske imperium i begyndelsen af ​​det 20. århundrede"

    LEKTIONENS STRUKTUR OG FREMSKRIFT

    Scene

    lektie

    Læreraktiviteter

    Elevaktivitet

    Tid

    Organisatorisk øjeblik

    Formål med scenen:

    Psykologisk holdning til klassen.

    Koncentrere elevernes opmærksomhed gennem samtale, tjekke elevernes forberedelse til lektionen

    Hilsen fra lærerne.

    Forberedelse til lektionens hovedfase

    Formålet med scenen:

    Sikring af motivation og accept af eleverne af målene for uddannelsesmæssige og kognitive aktiviteter, opdatering baggrundsviden og færdigheder

    Viser et dias med stilhed

    - Hvilken periode af vores stats historie studerede vi i ottende klasse?

    Hvad hed vores stat i det 19. århundrede?

    Hvilken historiske begivenheder Kan du huske fra historien om vores stat i det 19. århundrede?

    Hvilken kejser regerede russiske imperium i det 19. århundrede?

    Lektionens emne: Stat og russisk samfund i slutningen af ​​det 19. og begyndelsen af ​​det 20. århundrede.

    Hvad tror du, vi vil tale om, mens vi studerer dette emne?

    Det er rigtigt gutter, dette er målet med vores lektion.

    Skriv emnet og lektionsplanen i din notesbog.

    Eleverne inddeles i grupper

    Hver gruppe præsenteres for en "Case"

    Besvare spørgsmål

    Foreslåede svar:

    1. territorium og befolkning

    2.kontrolsystem

    3.økonomisk udvikling

    5 minutter

    At lære nyt stof.

    Formålet med scenen:

    Sikring af opfattelsen, forståelsen og den primære memorering af viden og handlingsmetoder, forbindelser og relationer i studieobjektet

    Problemopgave: Bestem selv, hvilke problemer landet stod over for i begyndelsen af ​​det 20. århundrede, anser du for de vigtigste og mest presserende, og hvorfor?

    Hvilke kilder vil du bruge til at studere dette emne?

    Ved hjælp af teksten i lærebogen, historiske dokumenter, statistik, vil vi besvare det stillede spørgsmål problematisk problemstilling

    Arbejde med ordbogsord: Russificering, godser, skriftemål, multistruktureret økonomi, filantroper.

    Hver gruppe får udleveret ark til at registrere fakta og opgaver for at besvare de stillede spørgsmål.

    -i begyndelsen af ​​det 20. århundrede fortsatte moderniseringsprocessen i Rusland. Husk hvad modernisering er?

    Baseret på lærebogen, fremhæve funktionerne i russisk økonomisk modernisering.

    Hvad er et industrisamfund?

    Arbejde med historisk dokument"Fra et brev fra S.Yu Witte til Nikolai 1" og tabeller.

    Læs omhyggeligt dokumentets tekst og analyser dataene i tabellen. Hvilke konklusioner kan drages ud fra disse kilder?

    3.At arbejde med lærebogen

    Lav et diagram over "Højere myndigheder".

    Fremhæv problemer med politisk udvikling

    Kan du huske, hvilke grupper befolkningen i Rusland var opdelt i? Hvad hed disse grupper?

    Husk, hvilken funktion der er den vigtigste, når man skelner mellem klasser - økonomisk eller juridisk (lovlig)?

    Husk navnene på befolkningsgrupper identificeret ved økonomiske karakteristika og karakteristiske for i højere grad for et industrisamfund?

    Højre. Modernisering ødelagde klassebarrierer. Den traditionelle inddeling i stænder blev suppleret og erstattet af opdeling i klasser.

    Arbejde med lærebogen: opstil et diagram "Det russiske samfunds sociale struktur i det 19. og 20. århundrede"

    Hvad er specielt social struktur Rusland i den undersøgte periode?

    Studer teksten og fremlæg resultaterne af arbejdet.

    Eleverne bliver fortrolige med ordforråd

    Foreslået svar:

    Rusland er en multinational stat, men løsningen nationalt spørgsmål regeringen sænkede den. Religiøse problemer, bevarelse af national kultur, sprog, overvindelse af forskelle i udviklingsniveau, ulighed i sammenligning med det russiske folk.

    De drager konklusioner om muligheden for en modstridende indflydelse af landets karakteristika på dets skæbne. Skriv begreber ned i en notesbog.

    Svar: Modernisering er overgangen fra et traditionelt samfund til et industrielt.

    Ejendommeligheder:

    1. indhentningsudvikling

    2. uoverensstemmelse mellem statens sociale struktur og moderniseringens krav

    3.Statens ledende rolle i moderniseringen

    4.land overspænding

    dette er et samfund, hvor processen med at skabe en stor, teknisk udviklet industri (som basis og førende sektor af økonomien) og de tilsvarende sociale og politiske strukturer er blevet afsluttet.

    Se bilag nr. 1

    Foreslået svar:

    Rusland har brug for industrialisering.

    Stigningen i antallet af jernbaner tillod kapitalismens udvikling i dårligt udviklede områder.

    Hvis i tempoet industriel produktion Rusland var foran de kapitalistiske lande, men med hensyn til dets absolutte resultater var det langt bagefter dem

    Søg selvstændigt efter løsninger på et læringsproblem

    Præsentér resultaterne af arbejdet og drag konklusioner.

    De kontrollerer opgavens rigtighed, retter og supplerer journalerne.

    Foreslået svar:

    Se bilag nr. 2

    hovedproblemet politisk udvikling er tilstedeværelsen af ​​autokratisk magt og manglen på politiske rettigheder blandt befolkningen.

    Foreslået svar:

    Angiv befolkningsgrupper og giv definitioner.

    Ejendom er en gruppe mennesker, der har de samme rettigheder og pligter, etableret af sædvaner eller love og overført ved arv.

    Juridisk egenskab.

    Udfør opgaver og fremlæg resultaterne af arbejdet.

    Se bilag nr. 3

    Funktion af social Ruslands strukturer: den samtidige eksistens af klasser af det feudale samfund og klasser af det kapitalistiske samfund

    20 minutter

    Generalisering og systematisering af viden

    Formål med scenen:

    Dannelse af et holistisk system af førende viden om emnet

    Hvilke problemer, landet stod over for i begyndelsen af ​​det 20. århundrede, anser du som de vigtigste, presserende, og hvorfor?

    Fuldfør problemopgaven (skrevet på stykker papir). I par skal du kontrollere opgavens rigtighed, rette og supplere noterne.

    Kontrol og selvtest af viden

    Formål med scenen:

    Identifikation af kvaliteten og niveauet af beherskelse af viden og handlingsmetoder, sikring af deres korrektion

    Verifikationstest

    6 min

    Opsummering af lektionen

    Formål med scenen:

    Giv en analyse og vurdering af succesen med at nå målet og skitser perspektiverne for det videre arbejde

    Opsummerer og giver karakterer for lektionen.

    Eleverne bliver bedt om at færdiggøre følgende sætninger mundtligt eller skriftligt.

    Muligheder:

    "I dagens lektion forstod jeg, jeg lærte, jeg fandt ud af det ...";

    "Jeg ville rose mig selv...";

    "Jeg kunne især godt lide...";

    "Efter lektionen ville jeg...";

    "Jeg drømmer om ...";

    “I dag klarede jeg...”;

    "Jeg klarede...";

    "Det var interessant…";

    "Det var svært…";

    "Det gik op for mig...";

    "Nu kan jeg…";

    "Jeg følte, at...";

    "Jeg lærte…";

    "Jeg blev overrasket...", osv.

    Fuldfør opgaven.

    Oplysninger om lektier, instruktioner om, hvordan de skal udføres

    Formål med scenen:

    Sikring af forståelse for formål, indhold og metoder til at udføre lektier. Kontrol af relevante optegnelser

    Det foreslås at skrive ned lektier til lektionen. (Skriv det ned på tavlen).

    Stk. 1, spørgsmål, opgaver mundtligt.

    Forbered miniprojekter, præsentationer om livsstilen for by- eller landbeboere eller klasser, klasser, nationale grupper i begyndelsen af ​​århundredet (valgfrit).

    Eller lav et kryds og tværs om emnet "Rusland ved overgangen til det 19.-20. århundrede"

    2 minutter

    Bilag nr. 1

    dokument 1

    Fra et brev fra S.Yu Witte til Nicholas II

    På nuværende tidspunkt skabes stormagternes politiske styrke, som er opfordret til at løse storslåede historiske problemer i verden, ikke kun af deres folks åndsstyrke, men også af deres økonomiske struktur. Selv et lands militære potentiale er bestemt... af graden af ​​dets industrielle udvikling. Rusland har måske mere end noget andet land brug for tilstrækkeligt økonomisk grundlag for hende national politik og kultur.

    En historikers udtalelse: fra bogen af ​​L. Holmes "The Social History of Russia: 1917-1941"

    Industrialisering for Rusland var en absolut nødvendighed. Rusland har allerede i lang tid spillet rollen som en stormagt og gjorde det ganske med succes siden Peter den Stores tid. Men i det 20. århundrede, for at bevare denne status, havde den brug for industrialisering. Der var intet valg: på godt og ondt; men Rusland var en del af Europa og kunne ikke undslippe sine konflikter.

    Information om jernbaner

    Total åben ind gennem året,

    I alt var det ved årets udgang,

    Vækst i omkostningerne ved produkter produceret af kul-, olie- og metallurgiske industrier for 1896-1910 (i millioner rubler)

    Kul

    (kulminedrift, koksproduktion)

    Olie

    (olieproduktion og raffinering)

    Metallurgisk

    (malmminedrift, jernholdige og ikke-jernholdige og ikke-jernholdig metallurgi, metalbearbejdning)


    • Lignende artikler