Bestemmelser om forskningsselskabet på museet. Museumsreglementet

Stedet for videnskabelig forskning i museets aktiviteter. Museum som forskningscenter - historie. To retninger af museets forskningsarbejde. Forskningskomponent inden for visse områder af museumsaktivitet. Tilrettelæggelse af forskningsarbejde i museet.

Forskningsarbejde er grundlaget for funktion, en af ​​de førende aktiviteter på ethvert museum - føderalt, kommunalt eller departementalt, beliggende i centrum eller et afsidesliggende område, med en stab på flere hundrede mennesker eller kun to. Selvfølgelig vil volumen, organisationen og detaljerne i dette arbejde være forskellige i forskellige museer, såvel som kvalifikationerne hos de specialister, der arbejder i dem.

Hver ny generation bringer sine egne nuancer til forståelsen af ​​museets essens og følgelig dets aktiviteter, som er bestemt af karakteristikaene for en bestemt æra. Men i forskellige perioder af historien er museerne på den ene side forskningscentre og på den anden side kulturelle og uddannelsesmæssige centre, på trods af de særegenheder, der ligger i museerne og æraen.

Museernes historiske udvikling giver os mulighed for at spore deres konstante forbindelse med videnskaben. I visse perioder blev museumssamlinger grundlaget for grundlæggende og anvendt forskning inden for en række videnskabsfelter, der arbejdede på museer, opdagelser af betydning for videnskaben blev gjort inden for deres mure, og grundlæggende værker blev skabt.

I midten af ​​20'erne af det XX århundrede. To forskellige tilgange til museumsforskningens rolle er opstået. På den ene side blev synet på museet som forskningsinstitution styrket; på den anden side var tendensen til at begrænse museernes aktiviteter til rollen som "politiske uddannelsescentre" konstant på vej og blev i slutningen af ​​1920'erne intensiveret. En ophedet debat om dette spørgsmål udviklede sig således i kommissionen for omorganiseringen af ​​Statens Historiske Museum og i færd med at udvikle "Reglerne" om Statens Historiske Museum under forberedelsen af ​​dekretet om nationalisering af Tretyakov-galleriet, osv.

Men allerede i 1918 blev republikkens museer overført til jurisdiktionen af ​​den videnskabelige afdeling af People's Commissariat of Education, og siden 1922, "Hoveddirektoratet for videnskabelige, videnskabelig-kunstneriske, museums- og naturbevaringsinstitutioner" - Glavnauka - blev oprettet i Narkompros-systemet. I denne periode blev vigtigheden af ​​at omdanne museer fra depoter af videnskabelige materialer til forskningscentre og intensivering af den videnskabelige forskning på museer understreget.

Kampen mellem tilhængere af de to ovennævnte syn på museet blev særligt akut mod slutningen af ​​1920'erne. Diskussioner fortsatte på den første all-russiske museumskongres og efterfølgende konferencer og møder med museumsarbejdere på siderne af det sovjetiske museumsmagasin. På den ene side intensiveredes den videnskabelige forskning i museumspraksis på nogle museer i slutningen af ​​1930'erne, og standardbestemmelserne fra 1936 definerede museer i den lokale region som "forsknings- og politisk-uddannelsesinstitutioner." På den anden side var der samtidig, i forhold til hovedparten af ​​museerne, tendensen til at begrænse deres rolle som videnskabelige institutioner og indskrænke forskningsarbejdet.

Opmærksomhed på videnskabelig forskning museer intensiveret i efterkrigstiden. Siden slutningen af ​​1950'erne. Der gøres forsøg på seriøst at generalisere og analysere erfaringerne fra museernes forskningsaktiviteter på globalt plan. Ved ICOMs generalkonference i Tyskland i 1968 blev hovedemnet "Museer og forskning" diskuteret. Mange museer i Vesten på dette tidspunkt blev betragtet som primært videnskabelige institutioner, med førende professorer, der arbejdede i dem.

Videnskabelig forskning er en særlig aktivitetsform forbundet med udvikling og formidling af viden, som samfundet ikke tidligere besad.

Museer som forskningscentre beskæftiger sig med at erhverve, registrere, studere deres samlinger, udvikle rubrikatorer til museumskataloger, metoder, der er nødvendige for at sikre betingelser for deres bevaring, videnskabelig udformning af udstillinger og udstillinger osv. Alle disse områder præsenteres i afhandlingsforskning forsvaret i sidste årti (E. A. Shulepova, O.N. Truevtseva, T.P. Kalugina, M.E. Medvedeva, N.I.

Forskningsarbejdet på museer udvikler sig i to retninger:

Første retning - studere museets samling og monumenter(herunder faste monumenter, miljø, immaterielle arvegenstande). Studiet af disse genstande er hovedfokus for museumsforskningen. Dette forskningsområde er relateret til de videnskaber, hvis kildemateriale præsenteres i museet: historie, etnografi, arkæologi, biologi, kunsthistorie osv. I processen med forskningsaktiviteter opdages nye kilder, måder at bruge dem på og indføre dem i videnskabelig cirkulation bestemmes, videnskabelige problemer udvides og uddybes. Som i andre videnskabelige institutioner er forskningsarbejdet i museet bestemt af retninger, der er karakteristiske for den aktuelle tilstand af de relevante videnskabsgrene.

Museumsforskning i videnskabelige discipliner er som udgangspunkt fokuseret på muligheden for videre anvendelse i museumsarbejdet.

Den mest åbenlyse forbindelse med videnskab er museerne for forskningsinstitutter og universiteter, såsom museerne ved Moscow State University, Academy of Sciences, Kazan, Tomsk, Novosibirsk og andre statsuniversiteter. Sådanne store museer som Det Polytekniske Museum, Det Historiske Museum, Eremitagen, Tretjakovgalleriet osv. har altid været store forskningscentre inden for deres områder videnskabelig viden. En række litterære og mindemuseer blev oprettet i systemet for Videnskabsakademiet, hvortil funktionen af ​​centre i de relevante sektioner af litteraturvidenskab blev delegeret (museer for A.S. Pushkin, L.N. Tolstoy, A.M. Gorky). En række museer har officiel status som forskningsinstitutioner. Disse omfatter så store forskningsmuseer som Statens Museum Fine Arts opkaldt efter. SOM. Pushkin, State Historical Museum, Polytechnic Museum, State Museum-Reserve "Moscow Kremlin" (Moskva), State Hermitage Museum, State Russian Museum (St. Petersburg). I de seneste år Museer i de russiske provinser, for eksempel Khabarovsk Regional Museum of Local Lore, begyndte at modtage status som forskningsinstitutter. At opnå en sådan status bestemmes af effektiviteten af ​​forskningsarbejde, regelmæssige udgivelser af videnskabelige værker og museumsspecialisters høje videnskabelige potentiale. Det kan konstateres, at på museer, som det var tilfældet i før-revolutionære år, arbejder videnskabsmænd med videnskabelige grader og titler. Mange museer har udviklet sig og er den dag i dag de vigtigste forskningscentre for deres territorium (for eksempel Kargopol Museum-Reserve i Arkhangelsk-regionen). Nogle mindemuseer er de eneste eller førende institutioner, der udfører fuld forskning i en enestående personlighed eller begivenhed, disse omfatter L.N. Tolstoy "Yasnaya Polyana", Memorial Museum of A.N. Skrjabin. Men selv på små museer er der muligheder nok for at udføre vigtigt og kreativt forskningsarbejde inden for forskellige vidensområder.

Museernes forskningsarbejde afspejles i videnskabelige konferencer, symposier, oplæsninger osv. Udgivelsen af ​​materialer fra disse fora registrerer museernes videnskabelige arbejde. Mange museer interagerer aktivt med både regionale og føderale russiske videnskabelige centre inden for specifikke områder af deres videnskabelige forskning. Blandt sådanne museer er Kaluga, Penza, Saratov og andre regionale museer for lokalhistorie.

Anden retning - museologisk forskning- er fælles for alle museer, der udfører bestemte sociale funktioner, og udvikler sig direkte på baggrund af museologi og beslægtede discipliner (sociologi, pædagogik, psykologi). Gruppen af ​​museologiske undersøgelser omfatter:

Udvikling af museumskoncepter og individuelle retninger museumsaktiviteter;

Videnskabeligt design af udstillinger og udstillinger;

Sociologisk undersøgelse af museumspublikum;

Udvikling af former og metoder til kulturelle og uddannelsesmæssige aktiviteter;

Udvikling af problemer med at sikre fysisk sikkerhed

museumssamlinger;

Studie af historien om udviklingen af ​​museer, museer af forskellige typer og grupper, territorier, individuelle museer;

Generel teoretisk museologisk forskning.

Ved udførelse af museologisk forskning samarbejder museer aktivt med museologiske og monumentale undersøgelsescentre, såsom det russiske institut for kulturstudier, Institut for Kultur- og Naturarv opkaldt efter. D.S. Likhacheva, Laboratory of Museum Studies of the State Central Museum of Contemporary History of Russia, Methodological Center of the State Historical Museum (Moskva), Scientific and Practical Center for the Problems of Museum Pædagogy of the State Russian Museum (St. Petersburg), Department for museumsanliggender ved Akademiet for omskoling for arbejdere inden for kunst, kultur og turisme (Moskva).

Af stor betydning for en vellykket gennemførelse af forskningsarbejde i anden retning er den museologiske uddannelse af det videnskabelige team, medarbejdernes viden om de seneste resultater inden for museologi, psykologi, sociologi, pædagogik (se kapitel 10 "Uddannelse af museumspersonale). Den voksende interesse fra museumsspecialister for museologisk forskning er indikeret af den nylige fremkomst af afhandlinger forsvaret i specialet "museumsstudier...", hvis forfattere er praktiserende museumsarbejdere (T.P. Kalugina, N.A. Mazny, etc.)

Inden for rammerne af ét museum er forskningsarbejdet i første og anden retning i samspil. På den ene side tages der hensyn til alt nyt, der sker inden for specialiserede videnskaber, hvis kildemateriale er gemt på museet. På den anden side er et museum en enkelt organisme, derfor brydes alle resultater og opdagelser i forskningsarbejdet i den første retning i museologisk forskning. For eksempel kan studiet af etnografiske samlinger på et lokalhistorisk museum være grundlaget for konceptet om en etnografisk udstilling, en udstilling, udvikling af et manuskript til en folklorefestival, temaet for en cirkel, en interaktiv børneudflugt mv. Ved udvikling af en langsigtet plan for udstillinger vil der være behov for en dybtgående undersøgelse af midler, museumskataloger og udvikling af programmer til indsamling af materialer, herunder et system til identifikation og indsamling af materialer statslige institutioner(arkiver, andre museer) og fra private, hvilket igen involverer forskning inden for specialiseret videnskab.

Museumsinstitutionernes særlige forhold fører således til en organisk kombination af den første og anden retning af forskningsaktivitet inden for ét museum. En tankevækkende kombination af disse to retninger sikrer dynamikken i udviklingen af ​​museet, åben for opfattelsen af ​​nye ideer, tendenser og lovende forandringer.

Museer af forskellige grupper er kendetegnet ved visse typer forskningsarbejde. Forståelse af denne specificitet hjælper til klart at planlægge videnskabelig forskning under hensyntagen til koordineringen af ​​ikke kun museets interne strukturer, men også fælles aktiviteter med eksterne organisationer, som museet konstant interagerer med: forskning, uddannelse, kultur, industri mv.

Det er nødvendigt at tage højde for, at der i vores land findes et betydeligt antal lokalhistoriske museer, hvis samlinger indeholder materialer fra forskellige videnskabelige discipliner - historie, etnografi, kunsthistorie, zoologi, geologi, botanik osv. Hertil kommer, Den nuværende tendens til at udvide udvalget af museer er allerede blevet bemærket ovenfor, som ikke passer ind i det stive klassifikationssystem af profiler, der er forbundet med klassificering af videnskaber (se kapitel 3). Begrebet "kernespørgsmål" bliver mere og mere vilkårligt.

Videnskabelig forskning er opdelt i følgende grupper.

Fundamental (grund)forskning er rettet mod at studere og forstå naturens og samfundets udviklingslove uden at fokusere på praktiske opgaver.

Anvendt forskning- det er undersøgelser af individuelle problemstillinger, udført inden for rammerne af allerede kendte teorier og altid opstillet konkrete praktiske mål.

Under videnskabelige udviklinger henviser til brugen af ​​grundlæggende og anvendt forskning for at introducere nye materialer, enheder, systemer, teknologier mv.

I overensstemmelse med museernes funktionelle karakteristika skelnes følgende områder af museumsaktivitet, som hver især indeholder forskningskomponenter:

erhvervelse;

videnskabeligt fundament arbejde;

udstillingsarbejde;

kulturelle og pædagogiske aktiviteter.

Hvert af disse områder diskuteres detaljeret i de tilsvarende kapitler i denne bog. Lad os give en kort beskrivelse af forskningskomponenten i hver af dem.

Erhvervelse

Det forskningsmæssige aspekt af erhvervelse er grundlaget for dannelsen af ​​en museumssamling, og den videnskabelige tilgang til erhvervelse sikrer den fremtidige udvikling af hele museumsorganismen.

I dette vigtigste område af museumsaktivitet, hvorigennem dokumentationsfunktionen realiseres, er der følgende forskningsområder:

1. Udvikling af et videnskabeligt koncept til erhvervelse. Dette dokument indeholder et systematisk syn på dette museum om mål, formål, retninger, principper, former og metoder til erhvervelse.

2. Udvikling af kriterier for udvælgelse af materialer til samlingen med henblik på at dokumentere processen med historisk, naturlig, kulturel udvikling i overensstemmelse med et bestemt museums formål og formål.

Videnskabeligt fondsarbejde

1 . Forskningsarbejdet med museumsmidler er primært fokuseret på studiet af museumsgenstande og samlinger og afsløringen af ​​deres videnskabelige, historiske og kunstneriske betydning.

Processen med at studere museumssamlinger kan præsenteres i etaper:

Attribution (definition) af en museumsgenstand;

Klassifikation;

Systematisering.

For hver museumsgenstand udarbejdes et inventarkort indeholdende grundlæggende oplysninger opnået som resultat af dets undersøgelse; kortsamlingen udgør et inventarkartotek, som er grundlaget for opstilling af kataloger og anmeldelser af samlinger.

Undersøgelsen af ​​museumsgenstande og deres samlinger involverer udvikling af klassifikationsskemaer for både selve genstandene og informationerne i dem. Disse ordninger er grundlaget for udarbejdelse af videnskabelige referencekataloger (systematiske, tematiske). At udarbejde en rubrikatorordning er et arbejdskrævende videnskabeligt arbejde, der kræver høj faglig uddannelse, viden og erfaring.

2. Retningen af ​​forskningsarbejdet med midler er også udviklingen af ​​videnskabelige grundlag for bevaring af museumsgenstande. For at de skatte, der opbevares på museer, kan tjene vores efterkommere, er det nødvendigt med nøje overvågning af samlingernes tilstand, rettidigt restaureringsarbejde, daglig overvågning af klimatiske forhold mv. Udviklingen af ​​videnskabelige metoder, som er grundlaget for denne mangfoldige virksomhed, er en vigtig forudsætning for, at museet kan varetage sin funktion med at bevare kulturarven. En række museer er samtidig store forskningscentre inden for opbevaring, restaurering og konservering af museumsgenstande (Statens Hermitage, Statens Russiske Museum (St. Petersborg), Statens Historiske Museum, Statens Tretyakov-galleri (Moskva)).

3. Forskningsretningen omfatter endvidere udarbejdelse af videnskabelige koncepter til samlingsarbejde, som giver en systematisk idé om museets aktiviteter inden for regnskabsføring, opbevaring, videnskabelig bearbejdning, konservering og restaurering af museumssamlinger. Konceptet definerer museumssamlingens struktur og sammensætning, træk ved dens tilstand, hvilket er med til at løse spørgsmål om muligheden for at bruge museumsgenstande i udstillinger og udstillinger.

Begrebet aktiearbejde indgår som en integreret del i det overordnede museumsudviklingsbegreb, anvendes ved udvikling af koncepter for andre områder af museumsarbejdet og tages i betragtning ved oprettelse af kulturelle og undervisningsmæssige programmer og projekter.

Udstilling og udstillingsarbejde

Hovedretningen for forskningsarbejde på dette område er skabelsen af ​​videnskabelig dokumentation af en udstilling eller udstilling (videnskabeligt design), som omfatter:

Videnskabeligt koncept;

Tematisk struktur;

Tematiske og udstillingsplaner;

Scenarie

Den mest arbejdskrævende og ansvarlige del af videnskabeligt design er udviklingen af ​​et videnskabeligt koncept for en udstilling, som giver en holistisk, begrundet forståelse af opgaverne i at skabe en udstilling eller udstilling.

En væsentlig plads i det videnskabelige arbejde på udstillingen er optaget af skabelsen af ​​et system af tekster.

Kulturelle og pædagogiske aktiviteter.

De vigtigste forskningsretninger inden for kulturelle og uddannelsesmæssige aktiviteter er:

Udvikling af et undervisningskoncept for museet;

En bredt funderet undersøgelse af museumspublikummet (dette område af sociologisk forskning i museet har stor betydning for andre områder af museets arbejde, for eksempel til udstilling, udstilling);

Udvikling af langsigtede og kortsigtede kulturelle, uddannelsesmæssige programmer og projekter for specifikke museumspublikum;

Oprettelse og afprøvning af forskellige metoder til at arbejde med forskellige kategorier af museumspublikum;

Udarbejdelse af metodedokumentation til forskellige former for kultur- og undervisningsaktiviteter.

I det kulturelle og pædagogiske arbejde er der således en række aspekter af forskningsretningen, der danner grundlaget for udviklingen af ​​denne dynamiske museumsaktivitetssfære. Under hensyntagen til de særlige forhold ved den moderne udvikling af museet, når der er en stigning i tæt samspil mellem museet og samfundet, bliver problemerne med at studere museets besøgende - hans ønsker, interesser, ønsker - særligt relevante (se kapitel 8 " Museumssociologi").

Udvikling af et videnskabeligt konceptmuseum.

Et af de vigtigste områder inden for museumsforskningsaktivitet er udviklingen af ​​et museumskoncept, som omfatter alle funktionelle koncepter for de enkelte aktivitetsområder. Begrebet museum er først og fremmest en begrundelse for systemet af mål og målsætninger og udsigterne for museets udvikling.

Udviklingen af ​​museets videnskabelige koncept udføres af et videnskabeligt team under ledelse af direktøren og med inddragelse af regionens videnskabelige kræfter samt specialister fra landets videnskabelige centre. Dokumentet diskuteres af museets akademiske råd og godkendes af det styrende organ, under hvis jurisdiktion museet er beliggende.

Konceptet udvikles som regel i tre faser, og for et komplekst (multidisciplinært) museum omfatter:

jeg etape- Udarbejdelse af en analytisk rapport:

Analyse af historiske og naturlige træk regionen, dens socioøkonomiske, kulturelle udvikling;

Analyse af status for museumsanliggender i regionen, vurdering af fuldstændigheden af ​​afspejlingen af ​​regionens historie og nuværende tilstand i eksisterende museumssamlinger og udstillinger;

Befolkningens sociodemografiske karakteristika;

Kendskabstilstand om emnet;

Kompilering af bibliografiske filer.

IIetape- udvikling af museets "ideologiske koncept" - omfatter en videnskabelig underbygning af systemet af indbyrdes forbundne områder af museets aktiviteter under hensyntagen til de historiske, geografiske, nationale, kulturelle og andre karakteristika ved den region, hvor museet er beliggende . Dette er en kreativ proces, en slags sammensmeltning af videnskab og kunst. På dette stadium fastlægges udsigterne for museets udvikling.

IIIetape- udarbejdelse af en masterplan for udviklingen af ​​museet, der indeholder konkrete praktiske foranstaltninger til at implementere den "ideologiske plan" på alle områder af museets aktiviteter. Udviklingen af ​​et videnskabeligt koncept indebærer udarbejdelse af dokumentation.

Museets videnskabelige koncept omfatter således omfattende systematisk information, teoretisk udvikling og en praktisk handlingsplan.

Udviklingen af ​​et videnskabeligt koncept spiller en afgørende rolle i et museums liv, bestemmer dets fremtid, såvel som dets betydning i systemet af andre videnskabelige, kulturelle og uddannelsesmæssige institutioner.

Tilrettelæggelse af forskningsarbejde i museet

Erfaringen viser, at det er tilrådeligt for hvert museum at udvikle et forskningsprogram, der omfatter en række emner, og at have et system med langsigtet og kortsigtet planlægning af forskningsarbejdet. Det er vigtigt at følge en forskningsplan, som gør det muligt at se perspektiverne for udviklingen af ​​museet i dets samspil med interne strukturer og eksterne organisationer, disciplinere teamet, kompetent opbygge hele systemet af forskningsproblemer, identificere de ansvarlige og forfatterne af udviklingen under hensyntagen til individuelle præferencer og viden. Samtidig er det nødvendigt at huske på, at alle forskningsspørgsmål skal "arbejde" for udviklingen af ​​museet.

Ved planlægning er det nødvendigt at tage højde for de faktiske frister for færdiggørelse af arbejde relateret til antallet og kvalifikationer af specialister, erhvervserfaring og det udviklede system for interaktion med andre forskningsorganisationer i industrien, regionen og centeret, herunder museer. Timingen af ​​arbejdet afhænger i høj grad af kompleksiteten af ​​den opgave, der udføres, bemanding og museets økonomiske muligheder.

Planlægning er forbundet med koordineringen af ​​museets forskningsarbejde - med de interne strukturer i dets museum, territoriale, centrale og eksterne organisationer, som også udvikler planer for forskningsarbejde om bestemte emner og problemer.

Hvordan udvikler man retningslinjer for forskellige typer forskningsarbejde på et museum med henblik på at planlægge det konstruktivt, fastlægge perspektiverne for museets udvikling, samt museumspersonalets faglige vækst under hensyntagen til deres faglige tilbøjeligheder og evner? Erfaringerne fra andre forskningsorganisationer - akademiske institutter, arkiver og nogle museer - kommer til undsætning. Institutterne for Det Russiske Videnskabsakademi og andre forskningscentre har udviklet tidsstandarder for at skrive videnskabeligt arbejde, som gør det muligt at udvikle langsigtede og kortsigtede planer for forskningsarbejde.

Det er karakteristisk, at der også på internationalt plan er gjort forsøg på at beregne omfanget af forskningsarbejde på museer. Organisationen for Økonomisk Samarbejde og Udvikling (OECD) udarbejdede et dokument med titlen "A Proposed Method for Studying Research and Development", som indeholdt en række bestemmelser, der er relevante for museer.

De omtrentlige digitale indikatorer, som vi præsenterer nedenfor, er baseret på udviklingen af ​​standarder for Statens Historiske Museum og en række andre museer og forskningsorganisationer. De er ikke et instruktionsdokument. De hjælper dog hvert museum med at skabe sit eget reguleringssystem for museumsforskningsarbejde, tage et realistisk blik på udsigterne for dets museums videnskabelige aktiviteter og bidrage til den optimale realisering af dets videnskabelige potentiale. Med udgangspunkt i dem kan museet opstille sine egne tidsstandarder under hensyntagen til specialisternes kvalifikationer, emnernes kompleksitet, særegne ved museets struktur, dets specifikationer og personale.

For at lette beregningerne bør arbejdet præsenteres i trykt form. 1 forfatterark (40.000 tegn = 24 siders tekst trykt på skrivemaskine med 2 intervaller) tages som den oprindelige norm. I dag, hvor en stor del af museumspersonalet arbejder på computere, kan optællingen være meget mere præcis, samtidig med at processen bliver så enkel som muligt.

Dernæst kan du betinget acceptere et vist antal timer efter behov for at skrive 1 al. videnskabeligt arbejde under hensyntagen til museernes specifikationer, hvor der som regel ingen læger og videnskabskandidater er: for en seniorforsker uden en grad - 400 timer, for en juniorforsker uden en grad - 450 timer.

Disse tal kan ændres afhængigt af specialistens individuelle karakteristika, hans kvalifikationer og erhvervserfaring. Den indledende (grundlæggende) enhed kan opfattes som kompleksiteten af ​​forfatterens arbejde med at skrive 1 a.l. tekst til en monografi eller videnskabelig artikel. På grund af at visse typer museumsarbejde adskiller sig i kompleksiteten af ​​problemformulering, graden af ​​videnskabelig bearbejdning af de anvendte kilder osv., kan der indføres arbejdsintensitetskoefficienter: 1,5; 1; 0,75; 0,5.

Følgende tabel viser typerne af museumsarbejde og deres arbejdsintensitetsforhold.

	Typer af museumsaktiviteter	Arbejdskraftskoefficient
	Videnskabelig artikel, monografi, rapport ved videnskabelig konference (med præsentation af teksten), introduktionsartikel til kataloget, anmeldelse, tematisk opbygning af den nye udstilling, forklarende tekster til udstillingen, udstillingsmanuskript.
	Kommunikation, rapporter på konferencer, videnskabelige læsninger (med levering af abstracts), udarbejdelse af forelæsningstekst, hvis tilgængelig undervisningsmaterialer, bibliografiske gennemgange, tematiske og udstillingsplaner for en ny udstilling (genudstilling) i nærværelse af tidligere stadier (videnskabeligt koncept og tematisk struktur).
	Udvikling af et videnskabeligt koncept (museum, enkelte områder af museumsaktivitet), udarbejdelse af analytiske rapporter for højere organisationer, katalog, gennemgange af samlinger, forfatteretikette.
	Videnskabelig rapport, herunder arkæologiske, etnografiske, historiske og dagligdags ekspeditioner. Metodedokumentation om former for kulturelle og uddannelsesmæssige aktiviteter: metodisk udvikling udflugter, regler om klubben, kreds;

Som et eksempel kan du overveje, hvordan du kan beregne den tid, en forsker bruger på at skrive en anmeldelse. En anmeldelse har en arbejdsintensitetskoefficient på 1. Det betyder, at man skriver 1 a.l. En juniorforsker skal bruge 450 timer på at gennemgå. Men længden af ​​anmeldelsen er 3 sider eller 5400 computertegn. Lad os lave en ligning:

24 sider - 450 timer.

3 sider - X time.

X = 3x450/ 24 = 56 timer.

En juniorforsker vil således i gennemsnit bruge 56 timer eller 7 arbejdsdage til at skrive en anmeldelse.

Lad os tage et andet eksempel. Et team af forfattere på 3 personer - seniorforskere - er med til at skabe konceptet for udstillingen. Hvis mængden af ​​udført arbejde ikke er klart identificeret for hver, kan du beregne det i gennemsnit, idet du husker på, at arbejdsomkostningskoefficienten er 1,5.

1 a.l. det videnskabelige koncept er:

400x1,5 = 600 timer.

Lad os sige, at konceptet har et volumen på 48 sider, det vil sige 2 a.l. Lad os lave en ligning:

1 a.l. - 600 timer

2 a.l. - X time.

X= 600x2 = 1200 timer.

Da 3 personer deltog i arbejdet, er der for hver person:

1200: 3 = 400 timer, det vil sige 50 arbejdsdage.

Det er nødvendigt endnu en gang at understrege, at de givne standarder er ret betingede og ikke bør være et dogme, mange værker i museet, herunder forskning, tages i betragtning på baggrund af faktisk brugt tid. For eksempel kan en anmeldelse i det første af de betragtede eksempler skrives på 2-3 dage, men det kan tage væsentligt mere end syv dage at skrive den, hvis materialet er omfangsrigt, vigtigt, og problemet kræver yderligere undersøgelse af kilder. Hvert museum kan, baseret på reelle kapaciteter, specifikationer, specialisters kvalifikationer og andre faktorer, udvikle sine egne standarder og få dem godkendt af museets videnskabelige eller metodologiske råd.

Statusrapporter høres med jævne mellemrum på møder i videnskabelige afdelinger. På den sidste fase, efter arbejdets afslutning, tilrettelægges dets drøftelse i Museumsrådet (Akademisk Råd, Metodisk Råd). I nogle tilfælde er feedback fra den eksterne organisation, der beskæftiger sig med problemet, ønskelig. Der kan være delrapporter om udført, men endnu ikke afsluttet arbejde i en vis periode, som som udgangspunkt høres på arbejdsmøder eller (på store museer) på problemløsnings- og videnskabeligt-metodiske råd. Den endelige rapport høres i Akademisk Råd (hvis der ikke er nogen, anbefales det at indsende arbejdet til en anden organisation eller til en specialist, der beskæftiger sig med de relevante spørgsmål).

Resultater af forskningsarbejde, optaget i form af skriftligt dokumentarmateriale, fotografier, film, videoer, grafiske dokumenter, lydoptagelser mv. koncentreret i videnskabeligt arkiv museum. Den korrekte organisering af et videnskabeligt arkiv under forhold, hvor museumsforskere ikke altid er i stand til at udgive deres værker, spiller en særlig vigtig rolle i forhold til at bevare resultaterne af museumsholdets forskningsaktiviteter, registrere forfatterskabet af videnskabelige udviklinger, give mulighed for andre forskere til at bruge resultaterne af forgængeres aktiviteter og henvise til dem.

For at introducere resultaterne af videnskabeligt forskningsarbejde i den videnskabelige cirkulation er der opstået en række konkrete museale former. Forskningsresultaterne anvendes i vid udstrækning inden for alle områder af museumsvirksomhed og offentliggøres i form kataloger over samlinger, udstillinger og udstillinger, guider på udstillinger og fonde. Den vigtigste form for offentliggørelse af forskningsresultater fra en museumssamling er en udstilling, permanent eller midlertidig. I de sidste årtier af det sidste århundrede udviklede og spredte sig en tradition i museer, der nødvendigvis i annotationen angiver navnene på forfatterne til udstillingens videnskabelige projekt. For mere end femten år siden stillede nogle udenlandske forskere et forslag om at tildele en akademisk grad for udvikling og skabelse af en original udstilling, men selv i dag er dette spørgsmål ikke blevet løst. Selvom resultaterne af videnskabelig forskning præsenteres i den etablerede museumssamling, udstillinger og udstillinger, kulturelle og uddannelsesmæssige programmer og projekter, er det kun kendsgerningen af ​​deres offentliggørelse, der betyder officiel anerkendelse af deres introduktion i videnskabelig cirkulation.

Der er en bred vifte af museumspublikationer: samlinger af videnskabelige artikler og materialer, kataloger og anmeldelser af museumssamlinger, abstracts og materialer fra videnskabelige konferencer og seminarer, guidebøger og naturligvis monografier (se kapitel 10, "Museumstudiers publikationer"). .

På mange museer udvikler de for bedst muligt at organisere det videnskabelige arbejde og bruge dets resultater på alle områder af museernes aktiviteter. Bestemmelser om videnskabeligt forskningsarbejde. Dette dokument er oprettet i hvert specifikt museum til intern brug, og dets struktur omfatter følgende sektioner:

Introduktion, definering af målene og målene for alle museets mangefacetterede forskningsaktiviteter;

Organisering af forskningsarbejde; Dette afsnit diskuterer spørgsmål om ledelse og ledelse af forskningsarbejdet i dette museum. Hvis personalet har stillingen som vicedirektør for videnskabeligt arbejde, er næsten hele organisationen og ledelsen af ​​dette område betroet ham. Hvis der ikke er en sådan position (museet er lille), "kontrollerer" direktøren som regel denne retning;

Indholdet i ”Regulativet” omfatter overvejelser om indsatsområder for udvikling af museets forskningsarbejde med vægt på koordinering, forholdet mellem forskellige museumsstrukturer og udvikling af områder i overensstemmelse med museets mål. Prioriterede områder er som udgangspunkt langsigtede og involverer bestemte typer arbejde i en vis periode, som kan præsenteres separat i form af et bilag;

Konklusion. Hovedkonklusionerne drages, nye perspektiver skitseres, hvilket bekræfter, at museet er en levende organisme i udvikling.

På store museer udarbejder alle strukturelle enheder (bortset fra økonomiske, tekniske, organisatoriske og visse andre tjenester) planer for videnskabeligt arbejde - langsigtet, langsigtet og årligt under ledelse af departementschefer (sektorer). På baggrund af dem udarbejder vicedirektøren en samlet forskningsplan (årlig og langsigtet), som godkendes af Akademisk Råd. Den videnskabelige sekretær yder betydelig bistand i dette arbejde på store museer.

Af stor betydning i udviklingen af ​​museernes forskningsarbejde er Videnskabelige råd, som omfatter eksperter inden for alle områder af videnskabelig viden repræsenteret i museet, både fra museet selv og fra andre forskningsorganisationer. Hvis der ikke er Akademisk Råd i museet, indkaldes udvidede videnskabelige og metodiske råd til at drøfte de vigtigste problemer, hvortil eksterne eksperter inviteres. Rådets program og virkemåde og dets sammensætning er under udvikling. Det er muligt at udarbejde en særlig forskrift om Akademisk Råd og indsætte den i Forskningsbestemmelserne.

På grund af det særlige ved museumsarbejdet har museer udviklet en vis praksis med at organisere videnskabelige teams. Videnskabelige afdelinger - afdelinger eller sektorer - skabes kun i store museer med en stor mængde forskningsarbejde og deres veludviklede differentiering. På mellemstore og små museer udføres som hovedregel videnskabelig forskning, der overvejende er af anvendt karakter, af forskere fra samlings-, udstillings- og (i mindre grad) kulturelle og pædagogiske (videnskabelige og pædagogiske) afdelinger. Jo mindre museet er, jo flere forskellige funktioner skal hver medarbejder kombinere. I fjerntliggende regioner forværres dette problem af de ofte eksisterende vanskeligheder med at få specialundervisning og videregående uddannelse.

Det er ikke alle museers ledelse, der understøtter personalets ønske om videnskabelig forskning. I dag er dette forværret af økonomiske vanskeligheder, hvilket tvinger mange museer til at rette alle deres medarbejderes indsats på at løse problemer med "overlevelse" til skade for videnskabeligt arbejde. Ophør eller suspension af forskningsaktiviteter fører til, at det videnskabelige hold mister passende kvalifikationer, tab af etablerede videnskabelige traditioner, hvilket gør det vanskeligt at genoptage disse aktiviteter i fremtiden.

Så museernes vellykkede funktion afhænger i høj grad af et velgennemtænkt program for alt forskningsarbejde, der tager højde for mange faktorer relateret til både de generelle problemer med moderne udvikling og karakteristikaene ved et bestemt museum. Det udviklede planlægningssystem, baseret på reelle standarder, udarbejdet med fokus på et specifikt museum og under hensyntagen til hele rækken af ​​områder af dets aktivitet, vil være grundlaget for den progressive udvikling af museet, organisk integreret i realiteterne af museet. det moderne liv i samfundet.

Litteratur:

1. Undersøgelse af museumssamlinger. / Komp. og videnskabelige udg. SIND. Polyakova. M., 1974. (Samlede videnskabelige værker / Forskningsinstituttet for Kultur).

2. Undersøgelse og videnskabelig beskrivelse af monumenter for materiel kultur. / Komp. og videnskabelige udg. ER. Acceleration og N.P. Finyagina. M., 1972.

3. Kondratov A.V. og Gerasimov V.P. Forskningsarbejde ved lokalhistoriske museers naturafdelinger. M., 1966.

4. Museumsarbejde i USSR. Museer er videnskabelige institutioner. M., 1974.

5. Museumsarbejde i USSR. Videnskabeligt grundlag for de historiske museer. M., 1980. (Samlede videnskabelige værker /TsMR).

6. Forskningsarbejde i museer i RSFSR: spørgsmål om indhold, planlægning og koordinering. Metode, anbefalinger. / Forskningsinstitut for Kultur. M., 1985.

7. Tverskaya D.I. Museum som forskningsinstitution. // Museumsvirksomhed. Museum - kultur - samfund. M., 1992. (Samlede videnskabelige værker / Museum of the Revolution).

Projektdossier

Ifølge Føderal lov dateret 26. maj 1996 N54-FZ "Om Den Russiske Føderations Museumsfond og museer i Den Russiske Føderation" (Den Russiske Føderations lovsamling, 1996, N22, art. 2591; 2003, N2, art. 167; 2004 , N35, art. 3607, art. 3616, art.

1. Godkende vedlagte Bestemmelser om tilrettelæggelse af borgernes adgang til museumsgenstande og museumssamlinger placeret på museer.

2. Send denne ordre til statsregistrering til Justitsministeriet i Den Russiske Føderation.

3. Kontrol over gennemførelsen af ​​denne ordre er betroet den første vicekulturminister i Den Russiske Føderation V.V. Aristarkhov.

Minister

V.R. Medinsky

Position
om tilrettelæggelse af borgernes adgang til museumsgenstande og museumssamlinger placeret på museer

1. Disse regler, i overensstemmelse med den føderale lov "Om Museumsfonden i Den Russiske Føderation og museer i Den Russiske Føderation", bestemmer proceduren for organisering af borgernes adgang til museumsgenstande og museumssamlinger placeret i museer.

2. Bestemmelser om procedure og betingelser for adgang til museumsgenstande og museumssamlinger godkendes af museets leder under hensyntagen til de krav, der er fastsat i dette regulativs stk. 3-11, og bringes til borgernes kendskab af disse. organisationer ved at offentliggøre oplysninger på organisationers officielle hjemmesider i informations- og kommunikationsnetværket "Internet".

3. Borgernes adgang til museumsgenstande og museumssamlinger, herunder dem, der findes i museumsdepoter og information om dem, realiseres gennem:

1) uddannelses- og uddannelsesarrangementer;

2) præsentation for samfundet af museumsgenstande og museumssamlinger gennem offentlig fremvisning, reproduktion i trykte publikationer, på elektroniske og andre typer medier, udstationering af information om museumsgenstande og museumssamlinger på internettets informations- og telekommunikationsnetværk;

3) offentliggørelse og formidling af oplysninger indeholdende oplysninger om organisationens aktiviteter inden for opbevaring, undersøgelse og offentlig præsentation af kulturejendomme under hensyntagen til oplysninger, der udgør en statshemmelighed eller vedrører andre begrænset adgangsoplysninger, der er beskyttet i henhold til lovgivningen af Den Russiske Føderation;

4) offentliggørelse af resultaterne af videnskabeligt forskningsarbejde under hensyntagen til oplysninger, der udgør en statshemmelighed eller relaterer til andre begrænset adgangsoplysninger, der er beskyttet i overensstemmelse med lovgivningen i Den Russiske Føderation.

4. Adgang til museumsgenstande og museumssamlinger, der er omfattet af Museumsfonden og placeret i udstillingslokalerne, er tilrettelagt på de tidspunkter, der er mest bekvemme for de besøgende, herunder om aftenen, i weekender og på helligdage.

5. Tilrettelæggelsen af ​​besøgendes adgang til udstillingslokalerne, placeringen af ​​museumsgenstande og museumssamlinger omfattet af Museumsfonden sker i overensstemmelse med de krav til belysning og luftfugtighed af lokaler, der er fastsat i de Ensartede Regler under hensyntagen til det tematiske. udstillingens indhold, antallet af besøgende, der kan være i lokalet samtidig indendørs.

6. For at organisere og sikre borgernes adgang til museumsgenstande og museumssamlinger lægger museet følgende informationer ud på museets officielle hjemmeside på internettet:

1) fulde og forkortet navn på organisationen;

2) adressen på placeringen af ​​organisationen og dens strukturelle afdelinger, der udstiller museumsgenstande og museumssamlinger omfattet af Museumsfonden;

3) telefonnummer til organisationens helpdesk;

4) adresse e-mail organisationer;

5) oplysninger om organisationens arbejdsplan;

6) bestemmelser om fremgangsmåde og betingelser for adgang til museumsgenstande og museumssamlinger;

7) en liste over tjenester leveret af organisationen, proceduren for deres levering, omkostningerne ved tjenester, tilgængeligheden af ​​fordele;

8) kalenderplaner for arrangementer, herunder arrangementer med personer under atten år og personer med handicap;

9) proceduren for at gøre handicappede fortrolige med museumsgenstande og museumssamlinger;

10) resultaterne af videnskabeligt forskningsarbejde relateret til opbevaring, undersøgelse og offentlig præsentation af kulturejendomme, under hensyntagen til oplysninger, der udgør en statshemmelighed eller vedrører andre begrænset adgangsoplysninger, der er beskyttet i overensstemmelse med lovgivningen i Den Russiske Føderation.

7. Adgang for en person, der udfører forskningsarbejde om opbevaring, undersøgelse og offentlig præsentation af kulturgoder for museet til at arbejde med museumsgenstande og museumssamlinger, i museets arkiv og bibliotek sker på baggrund af ansøgning fra hovedet juridisk enhed, hvor en person udfører forskningsarbejde.

8. Ansøgningen angivet i stk. 7 i dette regulativ indgives til museets leder.

Udtalelsen siger:

1) efternavn, fornavn, patronym (hvis tilgængelig), akademisk grad (hvis tilgængelig), videnskabelig titel (hvis tilgængelig), statsborgerskab (nationalitet) for den person, der udfører forskningsarbejde;

2) emnet og tidspunktet for forskningsarbejdet;

3) videnskabelige opgaver, der stilles til forskeren;

4) hvilke museumsgenstande og museumssamlinger, arkivalier forventes at blive gjort bekendt med af den, der udfører forskningsarbejdet;

6) behovet for at reproducere museumsgenstande og museumssamlinger baseret på resultaterne af forskningsarbejde (på papir, i elektronisk form);

7) den dato, inden for hvilken en rapport om resultaterne af forskningsarbejde vil blive forelagt museet;

8) betingelserne for, at museet kan anvende resultaterne af forskningsarbejde.

9. Museets leder træffer inden ti hverdage afgørelse om muligheden for adgang for en person, der udfører forskningsarbejde, til museumsgenstande og museumssamlinger.

Begrundelsen for afslag på at imødekomme ansøgningen specificeret i punkt 7 i denne forordning er:

1) fraværet i anvendelsen af ​​de oplysninger, der er omhandlet i paragraf 66 i denne forordning;

2) utilfredsstillende bevaringstilstand af museumsgenstande og museumssamlinger, bekræftet af referatet fra restaureringsrådets møde;

3) der udføres restaureringsarbejder i relation til museumsgenstande og museumssamlinger på datoen for ansøgningens indgivelse;

4) placeringen af ​​en museumsgenstand til restaurering uden for museet, med angivelse af detaljerne i kontrakten om restaureringsarbejder i relation til museumsgenstande og museumssamlinger;

5) at finde museumsgenstande og museumssamlinger på midlertidig (permanent) udstilling i andre organisationer;

6) oplysninger om et museumsobjekt og en museumssamling udgør en statshemmelighed eller tilhører andre begrænset adgangsoplysninger, der er beskyttet i overensstemmelse med lovgivningen i Den Russiske Føderation.

Hvis der træffes en beslutning om at afslå at imødekomme ansøgningen angivet i stk. 7 i dette regulativ, underretter museets leder inden for ti arbejdsdage skriftligt den organisation, som ansøgningen er sendt til, med angivelse af årsagerne til afslaget på at imødekomme ansøgningen.

Hvis en museumsgenstand og museumssamling er på midlertidig (permanent) udstilling i andre organisationer, skal museets meddelelse angive det planlagte tidspunkt for tilbagelevering af museumsgenstande og museumssamlinger til museet.

I tilfælde af utilfredsstillende bevaringstilstand af museumsgenstande og museumssamlinger angives det nærmere i meddelelsen i referatet af restaureringsrådets møde og oplyses, hvornår restaureringen af ​​museumsgenstanden og museumssamlingen vil blive gennemført. Hvis restaurering af en museumsgenstand og museumssamling ikke er planlagt inden for tre år fra datoen for museets leders beslutning om at afslå ansøgningen, så optages den person, der udfører videnskabeligt forskningsarbejde, i museumsgenstande og museumssamlinger. udføres af museet efter aftale med føderalt udøvende organ på kulturområdet.

10. Optagelse af en person, der udfører forskningsarbejde i museumsgenstande og museumssamlinger, gives efter kendelse fra museets leder, der angiver:

1) proceduren for organisering af arbejdet for en person, der udfører forskningsarbejde med museumsgenstande og museumssamlinger;

2) efternavn, fornavn og patronym (hvis nogen) på den museumsansatte, der er ansvarlig for samspillet med den, der udfører forskningsarbejde;

3) betingelserne for omtale af museet og betingelserne for gengivelse af museumsgenstande og museumssamlinger, hvorom oplysninger er brugt i forskningsarbejdet;

4) periode med forskningsarbejde;

11. Adgang til museumsgenstande og museumssamlinger, hvorom oplysninger udgør en stat eller anden hemmelighed, der er beskyttet ved lov, udføres på den måde, der er fastsat i Den Russiske Føderations lovgivning om statshemmeligheder eller andre begrænset adgangsoplysninger, der er beskyttet i overensstemmelse med lovgivning i Den Russiske Føderation.

Certifikat til ordre fra Den Russiske Føderations Kulturministerium
dateret ___ _______ 2016 N ___ "Ved godkendelse af bekendtgørelse om tilrettelæggelse af borgernes adgang til museumsgenstande og museumssamlinger placeret på museer"

1. Bekendtgørelse fra Den Russiske Føderations Kulturministerium af ___ _______ 2016 N ___ "Om godkendelse af reglerne om organisering af borgernes adgang til museumsgenstande og museumssamlinger placeret i museer" (herefter benævnt bekendtgørelsen) blev udstedt i for at implementere del 7 af artikel 35 i den føderale lov af 26. maj 1996 N54-FZ "Om Den Russiske Føderations Museumsfond og museer i Den Russiske Føderation."

Punkt lovlig regulering Orden - relationer relateret til organiseringen af ​​borgernes adgang til museumsgenstande og museumssamlinger placeret på museer.

Udarbejdelsen og offentliggørelsen af ​​bekendtgørelsen har til formål at øge borgernes adgang til museumsgenstande og museumssamlinger, herunder dem, der er placeret i museumsdepoter.

Bekendtgørelsen godkender en bestemmelse om borgernes adgang til museumsgenstande og museumssamlinger, herunder dem, der befinder sig i museumsdepoter, og oplysninger herom.

Bekendtgørelsen kræver ikke ugyldighed, suspension, ændring eller vedtagelse af andre forvaltningsretlige retsakter.

2. I overensstemmelse med dekret fra Den Russiske Føderations regering af 25. august 2012 N 851 "Om proceduren for offentliggørelse fra føderale udøvende myndigheder af oplysninger om udarbejdelse af udkast til reguleringsretsakter og resultaterne af deres offentlige diskussion" ( Samlet lovgivning i den russiske føderation, 2012, art. 4902, art. 7507, art. 4502, art .gov.ru fra ___ til ___ til offentlig diskussion og uafhængig anti-korruptionsundersøgelse.

Det russiske kulturministerium modtog ikke kommentarer og forslag inden for den angivne tidsramme.

I overensstemmelse med dekret fra Den Russiske Føderations regering af 26. februar 2010 N 96 "Om godkendelse af reglerne for udførelse af anti-korruptionsundersøgelse af regulatoriske retsakter og udkast til regulatoriske retsakter" (Samlet lovgivning i Den Russiske Føderation, 2010 , N10, Art 1084, N52, Art. 7507, Art en uafhængig anti-korruptionsundersøgelse blev offentliggjort på det officielle websted Regulation.gov.ru fra ___ til ___ .

Ekspertkommentarer blev ikke modtaget af det russiske kulturministerium inden for den angivne tidsramme.

3. Ved udarbejdelsen af ​​ordren fra det russiske kulturministerium blev følgende retsakter brugt:

Civil Code of the Russian Federation (Den Russiske Føderations lovsamling, 1994, N32, art. 3301);

Føderal lov af 26. maj 1996 N54-FZ "Om Den Russiske Føderations museumsfond og museer i Den Russiske Føderation" (Den Russiske Føderations lovsamling, 1996, N22, art. 2591; 2003, N2, art. 167 2007, N27, Art.3213, Art. 2291, Art.

4. Ansvarlig for statsregistrering hos Ruslands justitsministerium - leder af afdelingen for afdelingens museumsfond kulturarv Chechel Natalya Vasilievna tlf. 8 495 6291010 (nr. 1498).

Direktør for Regulatory Affairs afdeling

N.V. Romashova

Dokumentoversigt

Der er udarbejdet et udkast til forordning om organisering af borgernes adgang til museumsgenstande og samlinger placeret på museer.

Således vil borgernes adgang til sådanne genstande og samlinger og information om dem især ske gennem uddannelses- og uddannelsesaktiviteter; præsentation af museumsgenstande og samlinger for offentligheden gennem offentlig fremvisning, reproduktion i trykte publikationer, på elektroniske og andre former for medier og udsendelse af information om dem på internettet.

Adgang til museumsgenstande og samlinger placeret i udstillingslokalerne vil blive organiseret på tidspunkter, der er mest bekvemme for besøgende (om aftenen, i weekender og på helligdage).

For at sikre borgernes adgang til museets genstande og samlinger vil museet lægge relevante oplysninger ud på den officielle hjemmeside (navn på organisationen, adresse på dens placering, telefonnummer på dens helpdesk).

Optagelse af en person, der udfører forskningsarbejde, til museumsgenstande og samlinger sker efter ordre fra museets leder.

BESTEMMELSER OM MUSEET FOR KOSAKK, ETNOGRAFI OG KULTUR I AZOV REGIONEN SSC RAS

1. Almindelige bestemmelser
1.1. Museet er en forsknings-, kulturel og uddannelsesmæssig strukturel enhed i det sydlige videnskabelige center for det russiske videnskabsakademi - grundlæggeren af ​​museet, designet til at udføre forskningsarbejde på en omfattende undersøgelse af bosættelserne i Don-deltaet og udviklingen af ​​akademisk videnskab i det sydlige Rusland; indsamle, opbevare, studere og udstille monumenter af materiel og åndelig kultur; popularisere centrets videnskabelige resultater og dets underordnede strukturer blandt befolkningen og ansatte i organisationen; hjælpe med at forbedre faglige kvalifikationer videnskabeligt personale med hensyn til at udvikle problemløsningsevner, forbedre billedet af en professionel videnskabsmand.
1.2. Grundlæggeren af ​​museet er Federal State Budgetary Institution of Science Southern Scientific Center for det russiske videnskabsakademi.
1.3. Museets officielle navn: Museum for kosakker, etnografi og kultur i Azov-regionen.
1.4. Museets placering: 346770, Rostov-regionen, Azov-distriktet, landsby. Kagalnik, st. Beregovaya, 58 år.
1.5. Ledelsen af ​​museet varetages af lederen, udpeget og afskediget efter ordre fra formanden for SSC RAS ​​- den stiftende organisation.
1.6. Museets aktiviteter er styret af føderale love, Den Russiske Føderations forfatning, retsakter fra præsidenten og regeringen for Den Russiske Føderation, lovgivning retsakter RAS, charteret for SSC RAS ​​- grundlægger, ordrer fra formanden for SSC RAS, disse bestemmelser om museet, med hensyn til regnskab og opbevaring af midler - den føderale lov om museumsfonden i Den Russiske Føderation og museer af Den Russiske Føderation, Instruktioner for bogføring og opbevaring af museumsmidler og andre dokumenter, der definerer museernes aktiviteter i Den Russiske Føderation.
1.7. Museum ligesom strukturel enhed SSC RAS ​​finansieres af midlerne fra grundlæggeren af ​​den føderale stat budgetinstitution videnskab fra det sydlige videnskabelige center for det russiske videnskabsakademi. Aflønningen af ​​fuldtidsansatte fastlægges af personaleplanen. Museets materielle og tekniske støtte er fastsat i det årlige omkostningsoverslag, som er udarbejdet af museets leder efter aftale med lederen af ​​det sydlige videnskabelige center for det russiske videnskabsakademi, den stiftende organisation.
1.8. Til at yde materiel støtte til sine aktiviteter bruger museet den ejendom, der er tildelt det: lokaler, inventar, udstyr, inventar.
1.9. Museet udfører kontorarbejde i overensstemmelse med nomenklaturen af ​​sager godkendt af kontoret for det sydlige videnskabelige center for det russiske videnskabsakademi, den stiftende organisation.
1.10. Bestemmelserne om museet og dets opbygning samt ændringer og tilføjelser hertil godkendes af formanden for den stiftende organisation.
1.11. Omorganisering (omdannelse, adskillelse, tilknytning, opdeling) eller likvidation af museet udføres efter beslutning fra den stiftende organisation og på grundlag af den relevante ordre.

2. Museets mål og formål
2.1. Hovedmålet med museets aktiviteter er den mest komplette repræsentation og afsløring, ved hjælp af museumssamlinger, af historien om udviklingen af ​​akademisk videnskab i det sydlige Rusland i den post-sovjetiske periode, den historisk etablerede etnografiske originalitet af kultur af befolkningen i Don-deltaet i den naturlig-økonomiske og socio-historiske kontekst.
2.2. Museets hovedformål er:
- dokumentere aktiviteterne i SSC RAS ​​i regionen ved at identificere, indsamle, studere og opbevare museumsgenstande; dokumentere de professionelle præstationer for ansatte i det sydlige videnskabelige center i det russiske videnskabsakademi og videnskabelige afdelinger underordnet centret; organisering af kulturelle, uddannelsesmæssige, metodologiske, informationsmæssige og andre aktiviteter relateret til museet, tilladt ved lov;
- organisering af langsigtede stationære observationer af eksistensformer og transformationsprocesser af den traditionelle kultur af fiskere i Don-deltaet;
- indsamling af en samling af etnografiske og historiske artefakter, der karakteriserer det unikke i det daglige og festlige liv for befolkningen i Don-deltaet;
- indsamling af litterært og arkivmateriale, prøver af fiskekøretøjer, fiskeredskaber, navigationsinstrumenter og andre typer udstillinger, personlige ejendele tilhørende de oprindelige indbyggere i undersøgelsesområdet for at genopbygge museets midler;
- oprettelse af eksperimenter i overensstemmelse med afprøvning og udvikling af metoder til mundtlig historisk og etnolingvistisk forskning;
- behandling, systematisering af lagrede og indkommende udstillinger og materialer, vedligeholde deres optegnelser;
- oprettelse og opdatering af permanente og midlertidige udstillinger, organisering og afholdelse af udstillinger, udflugter, foredrag om museets profil;
- forberede svar på anmodninger om Don-deltaets etnokultur og den akademiske videnskabs historie i det sydlige Rusland inden for rammerne af information og data fra historiske og litterære kilder, der er tilgængelige i museet;
- udgivelse af bøger, brochurer og andre informationsmedier om samlingens emne og museets profil.

3. Regnskab og sikring af museets midlers sikkerhed
3.1. Museumsfonden består af følgende samlinger:
a) samlinger af artefakter om emnerne "Traditionelt vand og fiskeri køretøjer Don Delta", "Fiskeredskaber", "Fiskeforarbejdningsværktøj", "Køkken- og bordredskaber", "Handelsudstyr", "Skæring og syning: Værktøj, prøver", "Huskonstruktionstraditioner: Værktøj, byggematerialer, prøver af byggeteknikker", "Interiørgenstande", "Kosakker fra Nedre Don", "Vidner fra omvæltningstiden: våben og husholdningsartikler fra borgerkrigen og patriotiske krige"; "Traditionel åndelig kultur: genstande for kristen tilbedelse, opgørelse over folkelige ritualer"; " sovjetisk kultur landsbyer: 1930-1980'erne";
b) samlinger af originale dokumenter og fotografiske materialer;
c) en digital database, herunder lyd-, foto- og videomateriale af aktuelle feltforskning, digitaliserede kopier af dokumenter og fotografisk materiale lagret af befolkningen og et tematisk udvalg af offentliggjorte kilder og forskning.
3.2. Museumsfonden tilhører det sydlige videnskabelige center for det russiske videnskabsakademi.
3.3. Bogføringen af ​​museumsgenstande i museets samling foretages særskilt for hoved- og videnskabelige hjælpemidler:
- bogføring af museumsgenstande fra hovedfonden udføres i museets inventarbog;
- bogføring af videnskabelige og hjælpematerialer udføres i bogføringsbogen for videnskabelige og hjælpemidler.
3.4. Museets leder er ansvarlig for sikkerheden af ​​museets midler.

4. Museets struktur
4.1. Museet består af følgende afdelinger: forskning, kontor, udstilling, fond og arkiv.
4.2. Struktur og personalebord Museet er godkendt af lederen af ​​den stiftende organisation.
4.3. Museets fuldtidsansatte er bestyreren, der også fungerer som samlingernes hovedforvalter.
4.4. Lederen af ​​museet udnævnes efter ordre fra formanden for det sydlige videnskabelige center for det russiske videnskabsakademi.
4.5. Funktionerne for specialister i udstillingsarbejde, skrivebordsbehandling af samlinger og arkiver og vejledninger udføres af ansatte i Federal State Budgetary Institution of Science fra Institut for Socio-Økonomisk og Humanitær Forskning i det sydlige videnskabelige center for det russiske videnskabsakademi (ISEGI SSC RAS) og Coastal Scientific Expedition Base "Kagalnik" SSC RAS ​​om betingelser for at kombinere ansvar.

5. Museets rettigheder
5.1. Museet har ret til at opretholde arbejdskontakter med museer i sin region, Rusland, fremmede lande og presseorganer, deltage i videnskabelige og praktiske konferencer, seminarer, rundborde om museets profil.
5.2. Museet er berettiget til yderligere støtte gennem donationer.
5.3. For at sikre papirarbejdet udnytter museet mulighederne fra kontoret for det sydlige videnskabelige center for det russiske videnskabsakademi.

6. Museets ansvar
6.1. Museets leder har det fulde ansvar for kvaliteten og rettidigheden af ​​opfyldelsen af ​​de opgaver, som er pålagt museet i henhold til dette vedtægter, samt for dets ejendom.
6.2. Ansvarsniveauet for museets ansatte fastlægges ved jobbeskrivelser.

7. Museets åbningstider
7.1. Museet gennemfører udflugter på baggrund af forespørgsler fremsendt på forhånd og aftalt med museets leder.
7.2. Adgang til museet udføres på grundlag af Instruktioner for adgang og intra-facilitet regime, godkendt af formanden for SSC RAS, og en ansøgning om en udflugt.

KAPITEL 1. Forholdet mellem museet og samfundet: historisk aspekt

1.1. Museets fremkomst: fra individuel motivation til offentlige interesser

1.2. Dannelsen af ​​ideologien om "public service"

1.3. Danner et fællesskab af museumsprofessionelle

1.4. Opbygning af offentlig støtte til museer

1.5. Nationale og internationale tendenser i forholdet mellem museet og samfundet i det 20. århundrede.

KAPITEL 2. Semantiske og strukturelle aspekter af samspillet mellem museet og samfundet

2.1. Museets betydninger som en afspejling af offentlighedens forståelse af museets væsen og struktur

2.2. Museets rolle i "offentlig kultur"

KAPITEL 3. Karakteristika og udsigter for forholdet mellem museet og samfundet.

3.1. Museets funktioner som grundlag for samspil mellem museet og samfundet

3.2. Samspilsområder mellem museum og samfund

3.3. Forbedring af måder at interagere mellem museer og samfund på 174 KONKLUSION 192 REFERENCER 198 BILAG

Introduktion til afhandlingen (del af abstraktet) om emnet "Samspil mellem museet og samfundet som et sociokulturelt problem"

Der sker ændringer på alle områder det offentlige liv Rusland siden midten af ​​1980'erne. haft en væsentlig indflydelse på udviklingen af ​​landets kultur. Processerne med transformation af menneskers verdenssyn og verdenssyn i forbindelse med sammenbruddet af det socialistiske system og ideologi, værdiforøgelse og søgen efter nye retningslinjer har rejst problemet med samfundets holdning til kulturarv ret akut.

Museet har ikke holdt sig væk fra de forandringer, der finder sted, selv om det i dag er stadig vanskeligere at anvende en institutionel tilgang til det og betragte det isoleret fra andre områder af socio-kulturel aktivitet, fra den offentlige mening og støtte, som er en nødvendig betingelse for bevarelse af historisk og kulturel arv, reproduktion kreativt potentiale og udvikling af kulturlivet. Globale processer integration, urbanisering og migration river mange mennesker væk fra deres "jord", fra familie og "lille hjemland", fra den umiddelbare kultur traditionelle samfund. Genskabe folks forbindelse med deres fortid, deres arv kulturelle traditioner tidligere epoker er overførsel af kulturelle erfaringer til efterfølgende generationer utænkeligt uden aktiv deltagelse museer. Museet er en af ​​de vigtigste institutioner i den sociokulturelle sfære, baseret på principperne om at bevare og formidle kulturelle værdier. Museet udviser på grund af sin natur en vis bestandighed i forhold til de ressourcer, der er koncentreret i det, har en "beskyttende" betydning og kan fungere som en stabiliserende faktor i samfundslivet, idet det opfylder dets oprindelige ansvar for at bevare og opdatere resultaterne af samfundets materielle og åndelige kultur. Men det er netop denne kvalitet ved museet, der er ambivalent for ham, og evnen til at "stabilisere" samfundets værdier kan opfattes som en "bremse", og museet som unødvendig ballast i form af et lager. af forældede ting, på vej mod "fremskridt" og "udvikling". Dialektikken i eksistensen af ​​et museum i samfundet, som har givet anledning til tvetydige relationer og nogle interaktionsproblemer, forstærket af dynamikken i moderne transformationer, har vakt videnskabelig interesse for det undersøgte problem.

Fremkomsten af ​​en ny kulturmodel i vores land har ført til en forstyrrelse af det velfungerende system af samspil mellem museet og samfundet. Ændringen i dynamikken i interessen for museer er registreret i statslige statistikker og afspejles i transformationen af ​​landets museumsnetværk og i manglen på finansiering til museer. Disse processer finder sted samtidig med forbedringen af ​​museumspraksis, den diversificerede søgning af museer både inden for etablering af effektive kontakter med museumsoffentligheden og andre samfundsgrupper. Den nuværende situation krævede en forståelse af problemet med samspillet mellem museet og samfundet under hensyntagen til det skiftende moderne sociokulturelle miljø.

Relevansen af ​​problemet med at organisere en persons forhold til hans sociale og kulturelle arv for at sikre effektiviteten af ​​gensidige kontakter bestemte arten af ​​undersøgelsen, hvis hypotese var baseret på ideen om museet som et særligt system der blev dannet i overensstemmelse med det sociokulturelle miljøs behov, er en konsekvens og en nødvendig betingelse social udvikling. Samspil mellem museet og samfundet opbygges i sammenhæng med et enkelt sociokulturelt miljø ud fra, at museet udfører funktioner på forskellige niveauer, der sigter mod at sikre kontinuiteten i formidlingen af ​​værdier.

Formålet med undersøgelsen er at undersøge samspillet mellem museet og samfundet i det sociokulturelle aspekt. I overensstemmelse med formålet med undersøgelsen blev følgende opgaver sat, hvis sekventielle opløsning bestemte strukturen af ​​arbejdet: h

Begrundelse for legitimiteten af ​​kulturelle og systemiske tilgange til undersøgelsen af ​​forskningsproblemet;

Afsløring af det historiske aspekt af forholdet mellem museet og samfundet;

Typologiske karakteristika for samfundets hovedgrupper i forhold til museet og studiet af museumsteamet som en bestemt gruppe af samfundet;

Analyse af museets detaljer og struktur som et objekt for offentlig opfattelse;

At studere systemet af museumsfunktioner, som er grundlaget for samspillet mellem museet og samfundet;

Typologiske karakteristika af samspillssfærerne mellem museet og samfundet; bestemmelse af progressive teknologier og optimale måder for kulturel kommunikation i museumsaktiviteter baseret på den udviklede model for interaktion mellem museet og samfundet

Indenlandske og udenlandske museer praksis har vist utilstrækkeligheden af, hvad der var almindeligt accepteret indtil midten af ​​1980'erne. ser først og fremmest på problemet som et problem med relationerne mellem museet og besøgende. Derfor er forskningsobjektet i afhandlingen museet som et sociokulturelt fænomen, et system forbundet på mange niveauer med dets miljø og et specifikt samfund som en af ​​det sociokulturelle miljøs hypostaser. Genstand for forskning er i dette tilfælde de processer og relationer, der udvikler sig under en persons og samfunds interaktion med museet.

For at løse de tildelte problemer blev forskellige grupper af kilder involveret.

1. Upublicerede kilder gemt i de aktuelle arkiver for Kulturudvalget i Administrationen af ​​Sankt Petersborg og museer, der danner grundlag for forskningen. Disse kilder er hovedsageligt statistisk og journalstyring.

2. Resultater af en undersøgelse foretaget af en disputatsstuderende blandt museumsarbejdere i 1997-1999.

3. Vejledninger, kataloger, opslagsværker, information i tidsskrifter, der afspejler visse aspekter af forholdet mellem museet og samfundet.

4. Teoretiske og historiske undersøgelser, der karakteriserer forskellige aspekter af samspillet mellem museet og samfundet, publikationer af metodisk karakter, udgivet af store museer og forskningsinstitutioner (Proceedings of the USSR Center for International Research, Collections of videnskabelige værker fra Research Institute of Museology og Forskningsinstitut for Kultur osv.); lovgivningskilder og instruktionsdokumentation, der karakteriserer forholdet mellem museet og samfundet på forskellige stadier af social udvikling.

Hovedbasen for undersøgelsen var museerne i Skt. Petersborg: forskellige typer: masse (All-Russian Museum of A.S. Pushkin, etc.), videnskabeligt (Statsmuseum for Arktis og Antarktis), uddannelsesmæssigt (Museum of Tank Forces of the Leningrad and Volkhov Fronts, secondary school No. 111 (MTB)); profiler: kunstnerisk - State Russian Museum (SRM); litterær - VMP; historisk - Museum for historien om den revolutionær-demokratiske bevægelse i 1880-1890'erne. Admiralteysky-distriktet i St. Petersborg (MIRDD); naturvidenskab - GMAA, teknisk - Museum for St. Petersborg Metro (MSPbM); kompleks - galleri "Petropol", Sommerhave og sommerpalads-museet for Peter I (LD); former: personlig - "Petropol"; corporate - MSPbM; offentlig - Statens russiske museum osv.; h skala: "stor" (VMP, GRM) og "lille" (MIRDD, MSPbM); status og betydning: national, "et særligt værdifuldt objekt for kulturarv for folkene i Den Russiske Føderation" - Statens Russiske Museum; All-russisk - VMP; by - LD; kommunal - MIRDD; afdelings - SMPbM; skole - MTB; privat - Petropol Museum-Gallery - og i overensstemmelse med dette niveau af administrativ underordning.

Grundlaget for den komparative analyse var nogle andre museer i Sankt Petersborg, som i deres helhed og systemiske enhed gør det muligt at overveje de forskellige aspekter af forskningsemnet og analysere generelle processer. Samtidig er der foretaget en sammenlignende analyse med litteratur om museer i lande som Australien, Storbritannien, Irland, Canada og USA. Undersøgelsens kronologiske grænser spænder fra tidspunktet for fremkomsten af ​​offentlige museer, det vil sige museer i ordets moderne forstand, og dermed dannelsen af ​​forholdet mellem museet og samfundet, til 1990'erne.

Helt fra begyndelsen var behovet for at operationalisere temabegreberne indlysende. Under hensyntagen til den voksende dialog i processerne af moderne opfattelse af verden, begrebet "interaktion" i kulturen i det sene 20. århundrede. får en betydelig semantisk belastning. Interaktion er et system af tovejsforbindelser, som et resultat af hvilke ændringer på den ene side uundgåeligt fører til nogle ændringer på den anden. Problemet med samspil mellem museum og samfund kan således præsenteres som et problem med dialektiske forbindelser mellem to fænomener, hvis løsning ses gennem dialog.

Under hensyntagen til al mangfoldigheden af ​​fortolkninger og definitioner af museet, såvel som de særlige forhold ved deres typer og profiler, forsøgte afhandlingen at udforske museet i aspektet af dets interaktioner med samfundet, ikke som en bestemt form for organisering af sociale relationer inden for kunst (kunstmuseum), historisk hukommelse (historisk, mindemuseum), naturhistorie (naturvidenskabelige museer) osv., men som et generisk fænomen. Forståelsen af ​​museet understreger de funktioner, der giver museer rundt om i verden lighed og gør det muligt at skelne dem fra ikke-museer, mens de fleste forskere identificerer de særlige forhold ved en separat type moderne museum (museum) bestemt type, profil, underordning osv.). Museet fungerer som et emergent system1, der organiserer en persons forhold til sin objektiverede kulturarv.

Undersøgelsen karakteriserer forskellige historiske og kulturelle former for museet i deres forhold til samfundet som et integreret, selvudviklende system forbundet af menneskelig aktivitet i dets forskellige manifestationer. Samfundet præsenteres som en social komponent i det sociokulturelle miljø omkring museumssystemet. Ofte er eksperter kun opmærksomme på forholdet mellem museet og en del af samfundet: museumsoffentligheden. Det ser ud til, at et holistisk syn på problemet kan give hensyn til hele sættet af relationer.

I vores tilgang til kulturforståelse holder vi os til E.S. Markarian, som hævdede, at kultur "er en funktion af samfundet" (182, s. 66), en måde for menneskelig eksistens og aktivitet.

Eksternt miljø - nødvendig plads og den baggrund, mod hvilken og med den direkte deltagelse, systemets funktion udvikler sig, et sæt forskellige (makro- og mikro-) livsbetingelser og adfærd. Virkeligheden af ​​et museums eksistens kan ikke begrænses til det sociale eller kulturelle miljø som en ekstern enhed for et givet system, som museet er forbundet med af et netværk af kommunikation (som defineret af V. G. Afanasyev: 20, s. 31). Derfor bruger afhandlingen i vid udstrækning begrebet "sociokulturel" (både i forhold til miljøet og andre begreber relateret til eksistensen i dette miljø), som betragtes som integritet og enhed, den indledende synkrese af det sociale og kulturelle, uanset eksisterende analytisk driftsafdeling. Ved løbende at påvirke systemet tvinger ændringer i det sociokulturelle miljø museet til at genopbygge, opfatte eller neutralisere disse påvirkninger og tjene som en konstant kilde til udvikling.

1 Et system, der har egenskaber, der er forskellige fra summen af ​​dets elementers egenskaber (N. Luhmanns term: 476)

Med hensyn til emnets udviklingsgrad bemærker vi, at emnet for samspil mellem museet og samfundet inden for rammerne af sociokulturelle problemstillinger som helhed endnu ikke er blevet undersøgt, selvom dette problems historie går tilbage til dannelsens æra. og udvikling af offentlige museer (efter reformtiden i Rusland). De første forsøg på at forstå museets plads og rolle i samfundslivet og i kulturen går tilbage til denne tid. I værker af N.F. Fedorov (360-363) ved overgangen til det 19.-20. århundrede gives for første gang en holistisk filosofisk forståelse af museet, og spørgsmålet om dets moralske og livsopbyggende betydning for samfundets og kulturens eksistens rejses. . I 1920'erne P.A. tager fat på spørgsmålet om museets betydning. Florensky (369) og A.B. Bakushinsky (23), der fortolker spørgsmålene om eksistensen af ​​et museum i kulturen på forskellige måder.

Efter 1920'erne traditionen for filosofisk forståelse af museumsfænomenet i vort land afbrydes af lang tid og er først genoptaget i det sidste årti. I flertal moderne forskning forfatterne vælger museets institutionelle form for at legemliggøre deres tanker om et eller andet aspekt af virkeligheden, ofte om forholdet mellem museet og samfundet. På det seneste er der gjort en række forsøg på holistisk at forstå kunstmuseet og de relationer, der udvikler sig omkring det, ved hjælp af en æstetisk tilgang (E.V. Volkova (45-47), N.G. Makarova (175)). L.Ya. Petrunina (268-270) udfører en kulturel analyse af museumsinstitutionens sociale grundlag som regulator af visse forhold, der udvikler sig inden for det kunstneriske liv.

I 1976 gjorde I. Bestuzhev-Lada og M. Ozernaya et interessant forsøg på at præsentere museet som en integreret uddannelse inden for kulturområdet, at identificere museets generelle kulturelle funktioner og at definere dets mission i samfundet (553: 1976) , nr. 9, s. 6-10). Denne relativt lille tidsskriftsudgivelse gav skub til udviklingen af ​​kulturstudier inden for museumsanliggender (M.S. Kagan (118), A.S. Kuzmin og E.E. Kuzmina (150), N.A. Nikishin

240-242), E.H. Popova (284) og andre). En række forskere, der bruger teorien om kommunikation som et universelt heuristisk princip, betragter museet og forskellige aspekter af dets aktiviteter i sammenhæng med kulturel kommunikation, og forsøger at overføre denne teori til det metodologiske niveau af museologi (M.B. Gnedovsky (62-69) ), V.Yu (87-89), I.V. (106-108), T.P. Kalugina (300), delvist V.Yu. Især Dukelsky, i jagten på metodologiske grundlag, bevæger sig væk fra kommunikationstilgangen til "museumshistoricisme" og konceptualiserer museet som et særligt system til akkumulering, udvikling og reproduktion af historisk viden.

Problemet med interaktion mellem museet og samfundet afspejles i spørgsmål relateret til museets funktioner og museernes rolle generelt, såvel som visse typer museer, i samfundet i processen med deres historiske udvikling (E.V. Vanslova ( 42), A.B. Zaks (91-94), Y.P. Pishchulin (301-306), A.M i 1989 (342, 343) osv.).

Det skal også bemærkes, at værker af museumssociologisk karakter hovedsageligt er relateret til kunstmuseernes praksis. Disse undersøgelser bygger på en tradition for at studere museumsbeskueren som en "forbruger af kunst", der går tilbage til sociologisk forskning i 1920'erne. (104, 138) (B.I. Agafoshina (4), A.I. Aksenova (6), T. Gavryuseva (55), T.I. Galich (56-58), G. Krasilina (144), V.I. Laidmäe (157), L. .Ya Pegrunina (268-270), V.P. Selivanov (226, 325, 333) og andre (278, 326)). Manglen på undersøgelser af museumsgæster af andre profiler blev fyldt i slutningen af ​​1970'erne. storstilet undersøgelse af Forskningsinstituttet for Kultur "Museum og Besøgende" (publikum på lokalhistoriske museer) (7, 8, 223, 271, 272), i 1978-1983. - en omfattende undersøgelse af museumsreservater (161, 188, 263, 273, 274) og i midten af ​​1980'erne. - en undersøgelse til undersøgelse af befolkningen i storbyers holdning til museet (154, 188, 378). I løbet af de sidste 5 år er der ikke udført sådanne større undersøgelser, selvom museernes publikum ifølge selektive undersøgelser sociologisk forskning, har undergået ændringer (13, 18, 59, 96, 109, 127, 199, 217-219, 267, 291, 329, 337, 344, 381,382, 383).

Viften af ​​problemstillinger knyttet til forståelsen af ​​museet som en institution med et stort uddannelsespotentiale er udviklet mest detaljeret. De blev iscenesat primært inden for rammerne af teorien om kulturelt og pædagogisk arbejde og havde en psykologisk og pædagogisk orientering, manifesteret i udviklingen af ​​specifikke metoder til undervisningsaktiviteter for museer af forskellige typer og profiler (L.I. Ageeva (5), Z.A. Bonami ( 33-36), E.G. Vanslova (42), M.Sh. Dominov (169), G.M. Shlyakhtina (389-390) )

På grund af fælles tilgange støder denne blok af arbejde direkte op til andre, der er relateret til aktiviteterne på offentlige museer, museer i KSK, landdistriktsmuseer, øko-museer og også generelt relateret til offentlighedens rolle i livet og aktiviteter af museer (IT Bulany og I. G. Yavtushenko (41), A.I. Golyshev (71), A.U. Zelenko (97), M.A. Kazarina (121), V.M. -141), A.Z. , G.M. Lugovaya (170), V.G. Lurie (171-173), N.A. Nikishin (239-242), T. O. Razmustova (332), V.E. Tumakov (355), V.A andre (209, 232, 317, 318)). På det seneste er antallet af sådanne publikationer steget. Der er også dukket værker op, der overvejer problemet med museets plads i kulturarvens funktionssystem (G.M. Birzhenyuk og A.P. Markov (32), T.N. Kurakina (156), A.Ya. Flier (368)), rollen af museet i dannelsen af ​​territoriale rekreative systemer i samspil med turisme (E.V. Seredina (335), P.M. Shulgin), i sfæren af ​​social produktion i et nyt socioøkonomisk system af relationer, som en faktor i den kulturelle og økonomiske udvikling af regionen (R.V. Almeev (10), G.P. Butikov (39-40) osv.)

Afhandlingen analyserer en ret repræsentativ samling af engelsksproget litteratur (publikationer fra Australien, Storbritannien, USA, materialer fra internationale faglige møder udgivet d. engelsk, museumssider på INTERNETTET). Ud over publikationerne af udenlandske forfattere oversat til russisk er nogle af de mest betydningsfulde værker for problemet under undersøgelse på andre sprog (tysk, polsk, fransk, tjekkisk: Se nr. 425, 429, 442, 447, 463, 475, 476, 492, 518, 522, 531).

Udenlandsk museologisk litteratur har længe og frugtbart udviklet en række problemstillinger om forholdet mellem museet og samfundet. De mest berømte er bøgerne af J. Bazin (409), A. Wittlin (546, 547 osv.), K. Hudson (458-462), som historisk underbygger ideologien om museets "public service". De historiske aspekter af dannelsen af ​​museer og museumspublikum overvejes også af engelske og amerikanske fritidshistorikere P. Bailey, H. Cunningham, J. Oltik (404). I Vesten er forskningen i forskellige aspekter af relationerne mellem museer og samfund, i modsætning til i vores land, aldrig blevet afbrudt. De går tilbage til J. Cotton Danas arbejde (1920'erne) (427). Fra dette tidspunkt blev offentlig forskning udbredt; museet blev betragtet i det dobbelte kultursystem (masse og høj), problemerne med museumsledelse og museumspolitik blev jævnligt revideret (J.K. Dana (427), J. Dewey (431), B.I. Zhilman (441), L.V. Coleman og W. Lippman (420, 421), L. Rial (522)). Siden førkrigsårene har engelsksprogede studier afsløret en tradition for at opfatte museet som et middel til uddannelse uden for skolen og opdragelse af en person gennem hele livet. (L.W. Coleman (420, 421), H.M. Maton-Howarth (482), G. Talboys (533), I. Finley (440) osv. (494, 497-499, 501, 503)). Ligesom i russisk litteratur rettes her seriøs opmærksomhed mod kunstmuseets og dets offentligheds problemer, museets æstetiske rolle i samfundsuddannelsen (P. Bourdieu og P.S. Abbey (413), D. Cameron (125, 126) ), Duncan Carol (434, 435), J. Coolidge (423), P. di Maggio (513), A. Parbel, S. Weil (544), etc.).

En af de nye internationale tendenser i studiet af museumskontakter og dets indflydelse på publikum er teorien om museumskommunikation, hvis fremtrædende repræsentanter var V. Danilov (428), D. Cameron (125, 126), M. Kovach (468) ), I. Maroevich (480-481), E. Orna (510), D. Porter (286, 519), Y. Romeder, 3. Stransky (345, 346, 531), J. Thompson (478), M. Uldall (66) og andre (299, 347, 348, 541). Anvendelsen af ​​kommunikationsteori til studiet af museale problemer skærer i høj grad den semiotiske tilgang i studiet af visse aspekter af museumsaktivitet: museumsformidlingens tegnnatur, der udgår fra genstandens tegnnatur; udlægning som tekst; problemer med opfattelse og forståelse (W. Gludzinski (442), P. McManus (485), S. Pierce (507, 515, 516), 3. Stransky (345, 346, 531), E. Taborski (532), E. Hooper-Greenhill (449-453)).

Der er specifikke undersøgelser viet til problemerne med museernes effektivitet, der kombinerer sociologi- og markedsføringsmetoder til at studere den offentlige mening og udvikle strategier til at arbejde med forskellige kategorier af offentligheden (D. Carol (434), R. Loomis (474), F. McLean (484), S. Ranyard (524) osv.).

I de senere år er der udgivet interessante monografier og samlinger, der præsenterer museet i tråd med en bred kulturel tilgang, bl.a. offentlige institutioner(lov, kunst, marked) i en bestemt socioøkonomisk kontekst (f.eks. C. Bunn (407), S. Weil (543-544), M. Suggitt (236), D. Horn (455457)), som et middel til at sikre forståelse, dialog mellem folk og kulturer (I. Karp og S.D. Lavin (465, 466, 470, 471; se også 439, 500), og endda hvordan nødvendig betingelse realisering af en borger i det moderne samfund (T.

Bennett (412, 499; Museum Association of Canada (422, 491, 537, 548) osv.). Der er forsøg på kritisk at undersøge museumsfænomenet og kulturarven generelt set i sammenhæng med post-industriel civilisation. Denne tendens kan spores i Storbritannien og kommer ganske tydeligt til udtryk i R. Hewissons (448) arbejde (se også: 464, 472, 477, 488, 529). Meget forskning er afsat til offentlig og privat støtte til museer, spørgsmål om finansiering og museumsmarkedsføring (S. Weil (544), Higgins Buffle (514), Dag Bjorken (426), S. Ranyard (236, 544) osv. .). Ganske vigtigt for vores emne er identifikationen i udenlandsk museologi af områder som museumsprofessionalitet, museumsfaget som en form for offentlig service, professionel etik i forhold til museumssamlinger og offentligheden, som ikke får tilstrækkelig opmærksomhed i hjemlige studier (R. Ambjornsson (405), J. Burkow (416), N. Cossons (424), T. Sola (528), S. Tiver (534) ), S. Horie (452)).

Den komplekse karakter af problemet med relationer og gensidige påvirkninger mellem museet og samfundet kræver udvikling og brug af særlige metoder, der vil give os mulighed for at studere problemet i sin helhed. Grundlaget metodiske teknikker, brugt i afhandlingen, er baseret på de metodiske principper for systemtilgangen udviklet af M.G. og P.K. Anokhin (15, 16), V.G. Afanasyev (20, 21), I.V. Iksanova (106-108), M.S. Kagan (116-120), A.S. Kuzmin (151), E.S. Markaryan (182-186), A.I. Pelipenko og I.G. Yakovenko (265), O.V. Poskonina (289-290), V.I. Svidersky (331), A.I. Uemov (356, 357); N. Luhmann (476), T. Parsons (11), I.R. Prigogine og G. Nikolis (243, 294) etc. Afhandlingsarbejdets mål og emne forudbestemte behovet for at fokusere på den funktionelle retning, rettet mod at studere museumssystemet i samspil med miljøet og andre systemer. Ved udviklingen af ​​dette aspekt var filosoffers og kulturforskere B.G.s forskning af fundamental betydning. Ananyeva (12), A.I. Arnoldova (17), E.L. Ballera (26)

MM. Bakhtin (27), I.V. Bestuzhev-Lada (29), B.C. Biblera (30-31), A.S. Voronchikhina (52), I.S. Gurevich (76-78), S.N. Ikonnikova (195-197), M.S. Kagan (116-120), G.S. Knabe (132), D.S. Likhacheva (159), Yu.M. Lotman (163168), S.T. Makhlina (189-190), M.K. Petrova (216), E.V. Sokolov (340), A. Toffler (535), A.I. Flier (368), hvor kultur ses som et dialogisk fænomen, som et system af interaktioner.

En væsentlig rolle i studiet af museet som det vigtigste kulturelle fænomen blev spillet af en appel til teorien om information og begrebet kulturel kommunikation, herunder bestemmelser om specifik museumskommunikation (Z.A. Bonami (33-36), M.B. Gnedovsky ( 62-69), D. B. Dondurey (84, 85), V.Yu (87-89), Iksanova (122-124), N.A. A.B. Sokolov (339), J1.M. Shlyakhtina (205-206), S. Pierce (507, 515, 516), 3. Stransky (345, 346, 531). 455-457), E. Hooper-Greenhill (449-453), osv. .). For at forstå træk ved museumsudforskning af virkeligheden vendte forfatteren sig til resultaterne af forskning af E.V. Volkova (45-47), A.A. Voronina (51), V.Yu. Dukelsky (89), L.Ya. Petrunina (268-270); A. Gregorova (72-73, 446), W. Gludzinski (442), 3. Stranski (345, 346, 531), E. Taborski (532), K. Hudson (458-462), K. Schreiner (394) -395) og andre fremtrædende kulturologer og museologer. Forskningsmetodologien var baseret på brugen af ​​generelle videnskabelige principper (ideen om kontinuitet i udvikling, princippet om opstigning fra det abstrakte til det konkrete, princippet om enhed af det historiske og logiske). På samme tid særlig opmærksomhed blev givet til specifikke tilgange af generel videnskabelig og kulturel karakter.

Kompleksiteten af ​​forskningsobjektet og -emnet forudbestemte behovet for at bruge både generelle og specielle forskningsmetoder. På den første fase omfattede forskningsmetodologien en omfattende undersøgelse af problemets historie og teori, analyse af dokumenter, videnskabelige publikationer, tidsskrifter og metodologiske materialer.

Ved undersøgelse af mangfoldigheden af ​​kontakter mellem museet og samfundet på de museer, der ligger til grund for undersøgelsen, blev der anvendt metoder til observation og sammenligning, fortrolighed med museernes praksis og museumsdokumentation. Fastlæggelsen af ​​de vigtigste funktionelle afhængigheder og samspilsområder mellem museet og samfundet krævede at vende sig til metoder systemanalyse og systemmodellering. For at bekræfte pålideligheden af ​​nogle bestemmelser blev der brugt sociologiske metoder (deltagerobservation, udspørgen, interview af eksperter, samtaler med ledere, museumsansatte og besøgende). Baseret på Museum of IRDD 1880-1890'erne. Siden 1998 er der blevet udført eksperimentelt arbejde med at implementere nogle af forskningsanbefalingerne.

Værkets videnskabelige nyhed består i konsekvent anvendelse en systematisk tilgang til forskning, som gør det muligt at udvikle lidt udviklede aspekter af teorien i hjemlig museologi. Udgangspunkterne, som undersøgelsen blev guidet ud fra, gav os mulighed for at bevæge os væk fra formaliserede ledelsesidéer om museumsinstitutionen og genfremstille museet som et åbent samfundssystem. Der præsenteres et forsøg på at oversætte museologiske data til niveauet for generel videnskabelig teori - en systemtilgang; For museologi repræsenterer dette arbejde således en indgang til et nyt vidensområde. Generelle teoretiske museumskoncepter er for nylig blevet udviklet hovedsageligt gennem æstetiske, institutionelle problemstillinger, informations- og kommunikationsteori. Dette arbejde tilføjer dem en systematisk overvejelse af objektet.

I løbet af undersøgelsen undersøges museets funktioner på flere niveauer, da de er defineret som grundlaget for samspillet mellem museet og samfundet. Som følge heraf er et andet system af museumsfunktioner end de tidligere foreslåede underbygget, hvilket muliggør en mere præcis afspejling af forbindelserne og relationerne mellem museet og samfundet.

Når man studerer et museums samspil med dets omgivelser, konkretiseres situationen for dannelsen af ​​relationer omkring et særligt kulturelt fænomen, hvor museet fungerer som en specifik formidler og generator af sociokulturel erfaring. På baggrund af disse relationer opbygges en typologisk beskrivelse af samspillets hovedniveauer og samfundets hovedgrupper, der falder ind under en eller anden samspilssfære med museet.

Værket sætter fokus på museumsteamets karakteristika som et specifikt fællesskab, der repræsenterer museet i en bredere social kontekst.

Undersøgelsens praktiske betydning er, at ud fra analysen af ​​museernes funktionsmåde påvises hovedtendenserne i udviklingen af ​​måder og former for samspil mellem museet og samfundet, de mest effektive former og metoder til museumsaktiviteter, optimale måder at formidle på. Studiets bestemmelser kan anvendes ved undervisning i et kursus i museologi og teoretiske kurser for museumsspecialister. Det er også muligt at bruge arbejdet som en støtte i museumsteamets spirituelle og praktiske aktiviteter med henblik på at udvikle faglig selvbevidsthed, samt at argumentere for museumskoncepter, udviklingsplaner og udarbejdelse af museumsprogrammer til organisering af relationer med samfund.

Visse bestemmelser og konklusioner af afhandlingsforskningen blev præsenteret i rapporter på all-russiske postgraduate-konferencer (april, 1995-1997, St. Petersburg State Academy of Culture), på et videnskabeligt seminar ved Institut for Museumsstudier (maj, 1998, St. Petersburg State Academy of Culture), i forberedelsen af ​​praktiske klasser i kurset "Fundamentals of Museum Studies" for studerende Leningrad Regional College of Culture (marts-juni 1999), samt i offentliggjorte værker og praktiske aktiviteter på grundlag af. museet for historien om den revolutionære demokratiske bevægelse i 1880-1890'erne. Petersborg.

Afhandlingens struktur er bestemt af forskningens mål og logik og består af en introduktion, tre kapitler, en konklusion, en referenceliste og ansøgninger.

Lignende afhandlinger i specialet "Museumsstudier, bevaring og restaurering af historiske og kulturelle genstande", 24.00.03 kode VAK

• Historie og aktuelle tendenser i udviklingen af ​​museumsverdenen i Sibirien: en tilpasningstilgang 2012, doktor i historiske videnskaber Shelegina, Olga Nikolaevna

• Museets rum i reproduktionen af ​​det moderne russiske samfund 2006, kandidat for filosofiske videnskaber Karlov, Ivan Ivanovich

• Museer for det russiske videnskabsakademi: historisk og kulturel analyse 2006, kandidat for kulturstudier Murzintseva, Alexandra Evgenievna

• Moderne former for kulturelle og uddannelsesmæssige aktiviteter i et kunstmuseum: Oplevelse af Statens Russiske Museum 2006, kandidat for kunsthistorie Akhunov, Valery Masabikhovich

• Våben som genstande til museumsudstilling 2008, kandidat for kulturstudier Ereshko, Yulia Vladimirovna

Afslutning af afhandlingen om emnet "Museologi, bevaring og restaurering af historiske og kulturelle genstande", Zinovieva, Yulia Vladimirovna

Konklusion.

I denne afhandlingsforskning er der gjort et forsøg på systematisk at overveje det sociale og kulturelle problem med samspillet mellem museet og samfundet. Metoden, der blev brugt i undersøgelsen, gjorde det til en vis grad muligt at løse de problemer, der opstod i undersøgelsens indledende fase:

1) legitimiteten af ​​kulturelle og systemiske tilgange til studiet af problemet med interaktion mellem et museum og samfund som samspillet mellem forskellige systemer inden for et enkelt sociokulturelt miljø er underbygget;

2) der blev gennemført en gennemgang af museets historiske og sociale determinisme og dets forbindelser med miljøet inden for rammerne af relationssystemet "museum - kultur - samfund";

3) dannelsen spores og der gives en typologisk beskrivelse af samfundets hovedgrupper i forhold til museet; særlig opmærksomhed rettes mod studiet af museumsprofessionelle som en særlig gruppe af samfundet;

4) de vigtigste strukturer for offentlighedens opfattelse af museer identificeres, og interaktionsproblemer skitseres;

5) der blev foretaget en analyse på flere niveauer af museets funktioner;

6) de typologiske karakteristika af samspillssfærerne mellem museet og samfundet er blevet fastlagt;

7) avancerede teknologier og aktuelt optimale måder at interagere på mellem museet og samfundet skitseres.

Dermed blev hovedmålet nået, og forskningshypotesen blev bekræftet, at en fuldstændig undersøgelse af forholdet mellem museet og samfundet kun er mulig med deres systematiske overvejelse, når museet studeres som et sociokulturelt fænomen i fylden af ​​kontakter med samfund og forskellige sociokulturelle grupper. Museets interaktion med samfundet bestemmes både af museumsfænomenets struktur og af samfundets behov på museerne og af en persons museale holdning til virkeligheden.

Resultaterne opnået under undersøgelsen gjorde det muligt for os at drage følgende konklusioner:

1. Studiet af ethvert komplekst fænomen kræver brug af passende metoder. Integritet og kompleksitet er egenskaberne ved et museum, der kombinerer multidirektionelle karakteristika: opbevaring og brug af ikke-vedvarende ressourcer. Forskningsfagets kompleksitet - samspillet mellem museet og samfundet - medførte behovet for at vende sig til en systemisk tilgang.

Samtidig er museet et åbent udviklingssystem, differentieret fra det omgivende sociokulturelle miljø, hvor samfund og kultur kombinerer deres indsats og danner kulturelle måder at objektivere på. public relations. Samfundets delsystemer interagerer med museets delsystem inden for et enkelt sociokulturelt miljø. Derfor er spørgsmålet om funktioner, der afslører den indbyrdes afhængighed af forskellige systemer, så vigtigt.

2. En systemisk-historisk tilgang til interaktionsproblematikken identificerer de vigtigste sociokulturelle forudsætninger for dannelsen af ​​et museum. På grund af den stigende kompleksitet af samfundets sociale struktur og dets kultur, sociale, økonomiske, politiske og andre former for differentiering, udviklingen af ​​menneskelige kulturelle behov i processen med dets historiske udvikling, begyndte museet gradvist at åbne for den brede offentlighed . Den gradvise udvidelse af kontakterne mellem museet og samfundet, demokratiseringen af ​​museumspublikummet førte til museernes orientering mod ideologien "public service".

3. Den lange periode med institutionalisering af museet fandt sted i forhold til interaktion mellem tre hoved sociale grupper: ejere af museumsværdier, offentligheden og specialister - "museumsfagfolk". De særlige forhold ved disse gruppers forhold satte deres præg på detaljerne historiske former museum: 1) personlig; 2) corporate; 3) stat (offentlig). Sidstnævnte, nutidens førende form for museet, fremdrager hele samfundet som ejer af kulturelle værdier, og gør formlen for interaktion mellem de tre grupper til følgende: "samfund - offentligheden - museumsarbejdere", hvor offentligheden spiller. en stadig vigtigere rolle, idet den er bindeleddet mellem museet og samfundet, og museumsmedarbejdere danner et ret organiseret museumsfællesskab.

4. Som resultat af analysen af ​​museets definitioner, forskellige forfatteres, museumsmedarbejderes og eksperters forståelse af museet, blev der fremlagt et forsøg på at isolere museets væsentlige karakteristika som et samfundsmæssigt betydningsfuldt fænomen. Dette er: a) en meningsfuld samling af objektiverede ideer og værdier; b) et særligt subjekt-rumligt miljø til at repræsentere disse værdier; c) den bemærkede "museumssituation" af kontakt med disse værdier.

På et museum er sådan noget muligt nødvendigt for en person oplevelsen af ​​fællesskab med en "anderledes" tilværelse, der ikke indgår i hans egen livserfarings kredsløb. Her ligner museet en skole og et universitet, der introducerer menneskehedens præstationer, viden om natur og samfund, giver sanseoplevelse og alsidig viden. I dette ligner et museum et tempel, der giver universel enhed, introducerer mennesker til oversanselig oplevelse, til andre verdener.

Introduktion til "det andet" sker gennem "det indre" af en andens aktivitet, en tvetydig, anderledes opfattelse af verden. En appel til et museum er en appel til en særlig niche af forståelse af verden, viden om "den anden". Det er uerstatteligt, men forskellige mennesker har brug for det i forskellig grad. Det er derfor praktisk problem at tiltrække et bredt publikum vil måske aldrig finde en løsning.

5. Museet udfører funktioner på forskellige niveauer: intrasystemiske, systemiske (selve museet) og metasystemiske - sociokulturelle funktioner. Et museums hovedfunktioner (dokumentation, modellering, fortolkende kommunikation) er ret stabile og bygger på en værdibaseret, museumslignende holdning til virkeligheden. Kun de typer af menneskelige aktiviteter, der er nødvendige for at udføre disse funktioner, forbundet med ændringer i museets sociokulturelle miljø, ændrer sig. Museets sociokulturelle funktioner, både globale og personlige, varetages af museet takket være de betydninger, som den offentlige bevidsthed tillægger museet på dette udviklingstrin og i vid udstrækning deles af andre sociokulturelle institutioner.

6. Museets opfyldelse af sine hovedfunktioner forudbestemte dannelsen af ​​samspilssfærer mellem museet og samfundet, som hver især har sit eget tidsfokus og specifikke karakteristika. Konventionelt kaldes de sfærerne for "tradition", "modernitet" og "innovation." På hvert område er forholdet mellem museet og samfundet af en særlig karakter, hvorved der udvikles specifikke metoder og former for deres kontakter. For at harmonisere museets forbindelser med dets sociokulturelle miljø er det nødvendigt at være lige opmærksom på alle samspilsområder mellem museet og samfundet.

7. Udgangspunktet for at forbedre alle museets aktiviteter og alle kontakter er museets tilegnelse af selvbevidsthed og evnen til selv at beskrive som et system, der er forskelligt fra andre med sine egne udviklingsmæssige karakteristika. I praktiske aktiviteter kommer dette til udtryk i behovet for rettidig forståelse af museets mål og formål, museets "mission" og konceptet for dets udvikling, dets plads i metasystemet, potentialer og muligheder, udvikling af programdokumenter og strategiske planer, og vurdering af de opnåede resultater, museumsteamets sammenhold i denne aktivitet. Det er lige så vigtigt for et museum at studere sit miljø for at reagere rettidigt på sociale og kulturelle forandringer og evnen til at håndtere relationer til samfundet. Museet er kun én måde at formidle menneskelig erfaring på, og i denne proces interagerer det uundgåeligt med andre kanaler for kulturel kontinuitet. Museet oplever derfor både en udvidelse af kontakterne til samfundet og en berigelse af museets formskabende, metodiske og teknisk-teknologiske arsenal. For at finde sin "niche" i betingelserne for en pluralistisk "patchwork" kultur i det postsovjetiske samfund, en ret høj tæthed af markedet for kulturelle tjenester, skal hvert museum beslutte sig for sit målsamfund, som det er mest til tiltrængt og interessant, og som det afhænger mest af, uden at give afkald på offentlighed og tilgængelighed og fungere som et forum for dialog mellem kulturer.

Som opsummering af resultaterne af afhandlingsforskningen håber forfatteren, at nogle af hans observationer og konklusioner kan bruges af museologisk teori og praksis til at forbedre museumsarbejdet og vil afspejle sig i efterfølgende undersøgelser af problemerne med samspil mellem museet og samfundet.

Det skal bemærkes, at den foreslåede undersøgelse på ingen måde hævder at give en entydig og udtømmende dækning af et så komplekst og mangefacetteret problem som problemet med samspil mellem museer og samfund. På grund af den ret brede formulering af forskningsproblemet, som kræver en koordineret indsats fra et helt hold af specialister for at blive løst: kulturforskere, sociologer, museologer, psykologer, lærere, politikere og den enkelte forskers begrænsede kapacitet, er det indlysende, at forskellige aspekter af problemet kræver yderligere udvikling.

Ved at skitsere mulige perspektiver for at studere dette spørgsmål, mener forfatteren, at museologien endnu ikke fuldt ud har forstået det mangefacetterede materiale, der er akkumuleret af museumspraksis, såvel som praksis med at arbejde med museer i andre sociokulturelle institutioner. Problemer med forholdet mellem museet og samfundet og undersøgelsen af ​​museets offentlige image kræver en omfattende undersøgelse. Indgående teoretisk analyse kræver spørgsmålet om at studere de særlige forhold ved museumsholdet. Af særlig videnskabelig og praktisk interesse er udviklingen af ​​problemer: forholdet mellem museet og samfundet vedrørende erhvervelse af museumsmidler under markedsforhold; sikring af samarbejde mellem museerne; samarbejde mellem forskellige museer, kulturinstitutioner, uddannelse, offentlige organisationer, myndigheder og ledelse og andre interesserede på lokalt plan for at løse presserende problemer i lokalsamfundets liv; "public relations" i museet; udfører markedsføring og anden offentlig forskning. Disse problemer ligger dog uden for denne undersøgelses rammer.

Bemærk venligst, at de videnskabelige tekster, der præsenteres ovenfor, kun er udgivet til informationsformål og blev opnået gennem original afhandlingstekstgenkendelse (OCR). Derfor kan de indeholde fejl forbundet med ufuldkomne genkendelsesalgoritmer. I PDF-filer Der er ingen sådanne fejl i de afhandlinger og abstracts, vi leverer.