Lærerens projekt er skraldets andet liv. Projekt "skrald er et evigt emne"

Inden den 26. september skulle alle konstituerende enheder i Den Russiske Føderation indsende affaldsbortskaffelsesordninger. Interfax fandt ud af, hvordan Rusland nu håndterer affald, og hvad de planlægger at gøre.

Moskva. 27. september. hjemmeside - Indtil den 26. september skulle hvert emne i Den Russiske Føderation udvikle og godkende en territorial affaldsbortskaffelsesordning med Rosprirodnadzor, som vil begynde at fungere i 2017. Diagrammet skal omfatte alle i regionen og vise, hvor indholdet af hver tank fra hver gård skal gå.

Tilsvarende ændringer til 89 føderal lov"Om produktion og forbrug affald" blev vedtaget tilbage i 2014. Men regeringens dekret, der forpligter oprettelsen af ​​sådanne ordninger, dukkede først op i april i år - således havde regionerne seks måneder til at udvikle programmer.

Som rapporteret af Greenpeace, var territoriale planer fra mandag aften kun blevet vedtaget i fem af de 85 konstituerende enheder i Rusland: Moskva, Voronezh, Rostov og Tyumen-regionerne, samt Stavropol-regionen. De fleste regioner begyndte at arbejde på den, selvom de ikke fuldførte opgaven til tiden. Programmer er kl varierende grader parathed: i nogle områder vil de være klar til efteråret, andre konstituerende enheder i Den Russiske Føderation har ikke engang fundet en entreprenør endnu.

Miljøforkæmpere mener, at regeringens ordre giver håb om at ændre tilgangen til affaldsbortskaffelse i Rusland: I stedet for at godkende eksisterende metoder til affaldshåndtering, primært at begrave det på lossepladser, kan affaldsgenanvendelse indføres i regionerne. Tidligere har Greenpeace endda udarbejdet en vurdering af regioner baseret på, hvordan guvernører håndterer affaldsspørgsmålet.

Interfax besluttede at finde ud af, hvordan Rusland nu håndterer husholdningsaffald, og hvilke muligheder der er for dets bortskaffelse.

Metoder til bortskaffelse af affald

Hver russer smider ifølge Greenpeace i gennemsnit 400 kilo affald ud om året. Ud fra det affald, som alle indbyggere i Rusland producerer i denne periode, ville det være muligt at bygge et tårn en meter bredt og en meter til Månen, blev det beregnet i miljøorganisation.

For det meste den bedste måde affaldshåndtering er ikke engang genanvendelse, men genbrug - for eksempel bliver en konventionel radiomodtager, når dens ejere er trætte af det, ikke sendt til ikke-jernholdige metaller, men adskilt og derefter samlet til en ny modtager. Denne metode til affaldshåndtering er nævnt som en prioritet i den statslige politik, der er forankret i Rusland, men som Greenpeace bemærker, er der ingen betingelser for dens gennemførelse.

I øjeblikket bliver næsten alt affald i Rusland - 94% ifølge en miljøorganisation - sendt til lossepladser til bortskaffelse. Hvert år øges lossepladsområdet i landet med et areal svarende til Moskva og St. Petersborg tilsammen, rapporterer Greenpeace. Affaldspladser i Rusland besætter de allerede et område, der er dobbelt så stort som Schweiz. Denne metode til affaldshåndtering kræver ikke kun mere og mere plads, men forgifter også luften og spildevandet.

En anden måde at bortskaffe affald på er forbrændingsanlæg (i Rusland sendes ifølge Greenpeace 2 % af affaldet til dem). Men selv i lande, hvor affaldssortering er i kraft, frigiver det giftstoffer, herunder dioxiner, når affald brændes, som forårsager kræft og mutationer. I Rusland vil sådanne fabrikker på grund af manglende genbrug også ende med batterier, akkumulatorer, medicin, lamper med kviksølv og andre genstande, hvis forbrænding producerer farlige stoffer.

Den økonomiske begrundelse for opførelsen af ​​affaldsforbrændingsanlæg er deres energiproduktion. Alexey Kiselev, ekspert i Greenpeace Ruslands giftige program, kritiserer dog dette argument.

”Efter opførelsen anmoder ledelsen af ​​anlægget myndighederne om tilladelse til at sælge den producerede energi, hvis pris er 5-7 gange højere end markedsprisen, til en favorabel tarif, beder om tilskud, hvilket som følge heraf resulterer i en stigning i tarifferne for befolkningen. Men det vigtigste: hvorfor bliver der bygget et dyrt snavset anlæg i et land, hvor der er et overskud på 20 % af energiproduktionen, end vi bruger? siger Kiselev.

De planlægger at løse affaldsproblemet ved at bygge affaldsforbrændingsanlæg i Tatarstan. Det territoriale kort leveret af Moskva nævner også alle tre affaldsforbrændingsanlæg i byen, hvoraf to tidligere var lukket som urentable.

Den tredje måde at bortskaffe affald på er at genbruge det.

I Rusland bliver kun 4 % af affaldet i øjeblikket genanvendt. Til sammenligning i Europa gennemsnitsniveau genanvendelse overstiger 40%, og i nogle lande når 65%, sagde Greenpeace.

Affald, der indsamles separat og derefter genbruges, får et nyt liv. Så af gamle dæk laver vi en dækning til legepladser, fra affaldspapir laver vi kasser, magasiner, emballage, fra plastikflasker laver vi nye. plastik flasker, samt sportsjakker, bassiner, hjelme. Ved at indsamle 23 tusinde aluminiumsdåser kan du bygge et sportsfly.

Skrald er forretning

Men hvor skal de sorterede varer hen? Ville det affald, som omhyggeligt blev indsamlet af en beboer i en konventionel Kostroma og sorteret i flerfarvede kasser, ikke gå til én fælles losseplads?

Den sociale myte om, at der i Rusland ikke er betingelser for genanvendelse af affald, og at særskilt indsamlet affald derefter smides sammen, kommenteres på Plarus-værket. En virksomhed til forarbejdning af plast, nemlig PET (oftest fundet af forbrugere i form af plastikflasker), har været i drift i Solnechnogorsk nær Moskva siden 2009. Her bliver flaskerne først sorteret efter farve, derefter vasket og skåret i flager, hvorefter de smeltes til granulat, hvorfra de kan laves til flasker (samt hjelme, bassiner, film, sejlgarn, fliser mv.) . Teknologien kaldet "flaske til flaske" er kun tilgængelig på denne fabrik, den eneste i Rusland, selvom der er snesevis af plastforarbejdningsvirksomheder i landet.

Hos Plarus siger de, at dets hovedproblem er manglen på råvarer. I øjeblikket udgør forarbejdningsvolumen på anlægget 1.800 tons om måneden med en maksimal kapacitet på 2.500 tons. Virksomheden er tvunget til at købe råvarer, plastikflasker, fra flere regioner. De bliver også bragt hertil af private forhandlere, inklusive dem, der køber dem fra pedeller, der i hemmelighed sorterer i affaldet og dermed laver deres eget. lille virksomhed(for et kilo leveret flasker betaler fabrikken 30 rubler).

En betydelig del af råvarerne, der kommer ind i anlægget, kommer fra lossepladser, hvor flasker udvælges af specielle sorteringsmaskiner.

Dog i forsvaret separat samling affaldsforbrugere, frem for at sortere efter maskiner på lossepladsen, er både anlægsansatte og miljøforkæmpere. Således klager de hos Plarus over, at uanset hvor avanceret teknologien er, så kræver sorteringsstadiet manuelt menneskeligt arbejde, hvilket ville kræve væsentligt mindre, hvis flaskerne ikke kom i kontakt med jorden.

Selvom Plarus' produkter (primært de såkaldte præforme, hvorfra der så laves flasker) efterspørges, er anlægget urentabelt.

"Hvis separat affaldsindsamling blev indført i Rusland, og vi havde nok råmaterialer, kunne vi straks åbne flere fabrikker rundt om i landet, vi har samlet tilstrækkelig erfaring, vi mestrer behandlingsteknologien," siger den kommercielle direktør for virksomheden, Svetlana Yakovleva "Vi er klar til at dele denne erfaring med myndighederne, fortæl dem om genbrug."

I alt producerer Rusland 550 tusinde tons PET om året. Af disse er 100 tusinde tons i øjeblikket ved at blive behandlet, selvom den samlede maksimale kapacitet allerede ville være nok til 170 tusinde tons. Andre PET-produkter, primært flasker, går til lossepladser, hvor de vil nedbrydes i hundreder af år.

Genbrug det

Når de taler om genbrug, vi taler om ikke kun om én type plastik eller kun plastik. Ifølge beregninger fra virksomheder, der er involveret i affaldstransport, er genanvendelse af halvdelen af ​​affaldet således rentabelt - og der er mange, der gerne vil tjene "beskidte penge".

"Der er mange producenter rundt om i landet, det er rentabelt, sådanne virksomheder indbringer en vis krone. Jeg kender en iværksætter, der sætter containere for egen regning, servicerer dem selv og får indtægter," siger Kiselev.

Men separat indsamling bringer profit ikke kun til de forretningsmænd, der behandler det, men også til dem, der producerer det - almindelige beboere. Gebyrer for bortskaffelse af affald vil således være lavere for dem, da de delvist betales af de genanvendte materialer, og over tid kan separat affaldsindsamling også give gevinst.

Genbrugsprogrammer, ofte organiseret af lokale forretningsmænd eller miljøforkæmpere, er allerede i gang i hele Rusland. For eksempel køber en af ​​virksomhederne i byen Aramil, Sverdlovsk-regionen, blandede polymerer fundet i affald forskellige typer og lav bænke af dem. Separat indsamling er organiseret af iværksættere, for eksempel i Vladimir og Vologda.

Der er flere initiativer i Moskva: nogle sportsklubber afleverer kopper til genbrug, containere til separat affaldsindsamling dukker op i gårde, ved indgangene til supermarkeder (for eksempel ved Azbuka Vkusa) - nu er processen ifølge Greenpeace-repræsentanter " meget aktivt i gang". Miljøforkæmpere har tidligere offentliggjort et detaljeret, men ikke altid nøjagtigt, kort over separate affaldsindsamlingssteder i hovedstaden på deres hjemmeside.

I Solnechnogorsk og for nylig i Moskva lancerede Plarus sammen med Coca-Cola projektet "Giv en flaske et andet liv" - inden for dets rammer er der net i hele byen, som man kan smide flasker ind i.

"Problemet er, at containerne ikke ejes af nogen. Ingen er ansvarlige for dem, heller ikke de lokale myndigheder, og vi kan ikke holde styr på dem. Derfor sker det nogle gange sådan: der var en container, og så pludselig forsvandt. Måske nogen “Jeg besluttede at tage det med til min dacha, hvis det kunne komme til nytte der Men vi fortsætter dette program og tror på, at det vil give resultater, og at hvis beboerne finder det nyttigt, kan de ikke selv tillade det nogen til at tage containeren væk,” siger Yakovleva.

Men dette problem, som mange andre, for eksempel, mangler russerne information om separat affald (ikke alle ved, at Tetra Pak-emballage skal returneres separat, engangskaffekopper, kapsler til kaffemaskiner og flasker med autokemikalier genbruges ikke, og plastikflasker skal udjævnes før bortskaffelse) – anden orden.

400 kilo om året ganget med 140 millioner indbyggere giver skræmmende tal, og der skal gøres noget med alt det her skrald. Til at begynde med foreslår Greenpeace for eksempel at skrive en underskriftsindsamling til guvernøren i din region, der beder om at indføre separat affaldsindsamling.

Katya Zagvozdkina

Irina Maslakova
Økologisk projekt"Giv mig et andet liv! Genbrug af husholdningsaffald"

Økologisk projekt« Giv et andet liv!» (genbrug af husholdningsaffald)

Begrundelse

Hvis en person kun hører, kan han

tvivl om han kun ser, kan han stadig

tvivl, men hvis en person gjorde noget

med sine egne hænder tvivler han ikke længere.

Ordene på muren i Beltsville -

forskning

amerikansk landbrugscenter

Sommeren er tid til at indsamle ikke kun bær og svampe, men Og: affald. Desværre er plastikflasker og metaldåser blevet en integreret del af skove og flodbredder. Og dette er ærligt talt et tegn på ikke en særlig høj kultur for dem, der kan lide at "slappe af" i naturen. Affaldsproblemet er nu akut i mange lande. Og det skal løses omfattende: ikke kun ved at søge efter nye behandlingsteknologier affald, men også med hjælp miljøuddannelse . Desuden, jo hurtigere vi begynder at gøre dette, jo større er chancen for at danne en generation med en ny adfærdskultur.

Dette er dog ikke nok til blot at tilskynde børn til ikke at strø eller lave bål. Efter vores vurdering vil forbud ikke hjælpe på sagen, selvom miljøarbejdet i mange institutioner tager udgangspunkt i slogans: "Du kan ikke", "Gør det ikke", "Lad være med at holde op." Men selv adfærden lille mand skal være bevidst og motiveret. Og til den konklusion, at affald har ingen plads i skoven, han skal komme på egen hånd, dog under streng vejledning af en voksen. Det tjener netop disse formål projekt"Affald skal sorteres så det bruge igen".

Næsten hver dag smider vi plastikflasker, engangsservice, mademballage, alverdens kasser, sugerør, gamle tusch, aviser, flaskehætter osv. osv. Og vi tænker næsten ikke over, hvor lang tid det tager at få disse er affaldet rådnet. Nu er det moderne at tale om økologi, om nye måder bruge affald til almenvellet fordi meget af dette affald kan få en ny anvendelse, blive grundlaget for et originalt børnehåndværk eller et spændende legetøj, måske Brugt til et sjovt spillerum. Dette emne er uudtømmeligt. Du kan uendeligt finde på nye roller for gamle ting, der omgiver os, og det er ikke et spørgsmål om rigdom eller fattigdom, det er et spørgsmål om moralsk holdning til dem. Det vigtigste er at lære børn at opleve følelsen af ​​glæde ved selvstændigt udført arbejde, at lære dem at overvinde vanskeligheder og at øge deres ansvarlige holdning til økologiske situation i landsbyen.

"Hvert barn er til en vis grad et geni, og ethvert geni er til en vis grad et barn." Dette berømte citat fra Schopenhauer trænger til afklaring. Hvad er det geniale ved et barn? Og hvor viser dette naturlige barnlige geni sig? Hovedegenskaben ved et geni er at se ting og begivenheder ud over deres almindelige og almindeligt accepterede betydning, at se i modstrid med meninger og fordomme. Det er i denne forstand, at hvert barn er et geni. For at gøre dette er det nok at give mulighed for at udtrykke og etablere børns kreativitet, at genkende det som et unikt fænomen, der kræver respekt. Et barn, hvis kreativitet er anerkendt gennem hele barndommen liv vil få styrke til at tænke selvstændigt og originalt. En lærers passion kan smitte det mest passive barn. Lad ham prøve gentage. Han vil helt sikkert gøre noget på sin egen måde, han bliver nødt til at bruge sin fantasi - dette er en integreret egenskab ved affaldsmateriale.

Flaskehætter, plastikhætter, gamle kuglepenne, yoghurtkopper og endda juicekartoner er gode materialer til alle former for håndværk. Og hvad kan man finde på af plastik flasker: de kan være sprinklere, vaser, kegler og mål til byer. Du kan bruge dem til at lave en skovl og sandforme, både og endda en hel tømmerflåde.

At arbejde med sådanne materialer bidrager til udviklingen af ​​børns designaktiviteter. Ved hjælp af forskellige værktøjer lærer de at bearbejde og forbinde dele fra forskellige materialer, lære deres egenskaber, hvilket bidrager til udviklingen af ​​deres fantasi og tekniske færdigheder. Arbejdet med forskellige slags materialer udvider børns viden om verden omkring dem. Dette emne er uudtømmeligt.

Forberedelse projekt blev gennemført inden for rammerne af den specialiserede sundhedsforbedrende skolelejr "School Academy of Chemist".

Programmet "School Academy of Chemist" blev præsenteret ved en regional konkurrence sommer programmer og blev tildelt et certifikat for 2. pladsen og en pengepræmie på 2 tusind rubler.

Mål projekt: skabe betingelser for udvikling af kreativitet, kognitiv og ansvarlig interesse for miljømæssige miljø gennem produktion af kunsthåndværk fra div husholdningsaffald.

Arbejde på projekt kræver ikke store økonomiske udlæg. Du skal bare se nærmere på, hvad der er omkring, og give barnet mulighed for at opfinde, skabe og prøve på egen hånd.

Forventede resultater:

1. Fremstilling kreative værker fra husholdningsaffald

2. Deltagelse i regionale konkurrencer og udstillinger.

1. Metode projekt

Nogen miljøprojekt kan opdeles i flere niveauer: forberedende, teoretisk, kreativ.

Forberedende fase

Vi gør børn opmærksomme på, at vi hver dag smider ud affald. Hvor går han hen? Og derhjemme samler fyrene sig affald? Hvad laver hans forældre med ham? Er det muligt at se affald i nærheden af ​​skolen? Hvor kommer det fra?

Teoretisk fase

Vi samler ind husholdningsaffald på territoriet børnehave.

Vi sorterer alt indsamlet: metal affald, plastik, papir osv. Blandt vi er skrald For eksempel fandt de plastikflasker, metalsodavandsdåser, papir, glasstykker og plastikposer.

Vi opfordrer børn til nøje at overveje det hele affald: hvor kunne han være kommet herfra?

Vi diskuterer det alt naturlige genstande forarbejdet, spist af nogen og i sidste ende forvandlet til jord. Men flasker og dåser er lavet af menneskehænder, det er ikke naturlige, men kunstige genstande. Der er ingen plastik i naturen, så der er ingen dyr, der kunne spise det eller genbruge det. Sandheden opstår spørgsmål: papir er jo også lavet af menneskehænder, men det forsvinder stadig med tiden. Hvorfor? Lad os huske, hvad papir er lavet af Færdig: lavet af træ, og træer er natur mange skovbeboere er ikke afvisende over for at drage fordel af træ.

Hvad er den periode med råd af forskellige affald?

Papir nedbrydes: 1 år dåse nedbrydes: > 90

Cigaretfiltre nedbrydes: 1 år Plastikpose nedbrydes: > 200

Plast nedbrydes:- 200 års glas nedbrydes:> 1000

Praktisk scene

Vi sørgede for, at folk smider en masse væk affald: Er det muligt på en eller anden måde brug? Vi inviterer børn til at lave malerier (håndværk, legetøj fra affald, skabe interessante skulpturer, emballagematerialer- en række foderautomater.

2. Kreativt laboratorium

Søg efter nipsgenstande" Økologisk razzia"

For at arbejde har vi brug for de mest utrolige ting, som vi kan lave noget af. Børnene fik en opgave tid: samles på børnenes område have: noget blødt, noget firkantet, noget gennemsigtigt, noget skarpt, noget langt, noget efterladt af en person, noget rundt, æggeskaller, pen, noget papir osv.

Lav håndværk af alt, hvad de finder.

Vogn til affald fra magasinsider

Champagnekorkplade

Nytårs dekoration

Gamle udbrændte pærer bør ikke smides ud. Hvis du dekorerer dem med glasmaling, bliver de vidunderlige. julepynt som kan holde i mange år.

Den næste genstand for vores opmærksomhed er engangstallerkener

De laver også meget, meget interessant håndværk. Det enkleste er at male papirplader. Det viser sig smukt, hvis designet er placeret i midten af ​​pladen, og den bølgede ramme forbliver monokromatisk (hvid eller farvet). Du kan tegne, hvad dit hjerte begærer.

Engangstallerkener laver sjove små dyr. En hel tallerken kan for eksempel blive til et løvehoved. For at gøre dette dækker vi det med gul maling, tegner en snude, og manken vil være en bølgekant, malet brun eller orange. Fra halvdelen af ​​en anden plade laver vi en krop til løven og limer den til hovedet. Det resterende stykke af pladen forvandles til en hale ved hjælp af en saks. Hvis du bliver lidt kreativ, kan du lave en skildpadde, en kat og mariehøne, og en edderkop.

hattefremstilling

Det ville være rart at oprette et hatteværksted. Og til dette har vi brug for alle de samme engangsplader. Brug en hulmaskine eller en saks til at lave små huller på begge sider af pladen. Fastgør bånd eller elastik i dem. Disse vil være båndene. Sæt nu "hatten" på bordet og begynd at dekorere den. Maling, kunstige blomster, bånd, sløjfer, fjer, perler, pasta, gnistre, stofrester, blonder, brocher - generelt vil alt blive brugt. Og hvis du husker optagelser fra historiske film, hvor damer ikke bare bar hatte på hovedet, men rigtige kunstværker i form af vaser med frugt eller hele skibe, så vil du sikkert have yderligere ideer til dekoration. Hvis "hattemageri" fængsler børnene, kan du som rigtige modedesignere skabe hele tematiske samlinger af hatte. For eksempel: "Disse fantastiske dyr", "Hej, forår!" eller "Havets skatte". Og sørg for at arrangere et hatteshow for far eller bedsteforældre.

Matryoshka dukker fra en ske

Denne rødmossete dukke med rund ansigt er lavet af engangsskeer, kopper og servietter.

Til dette skal du bruge: engangskopper, flerfarvede papirservietter, tråde, tuscher, saks, farvet papir

"Murano glas"

Glasmaleri er gammel kunst. Derfor kunne vi ikke omgå denne form for kreativitet. Det er rart at sætte blomster i en smuk "vase" når som helst.

Massage spor

I sommerperiode Lærere står over for en vigtig primær opgave - forbedring og hærdning af børn. Du kan lave en simulator til fodmassage med dine egne hænder.

Du får brug for: krydsfiner af enhver størrelse, instant lim, kulsyreholdige drikkehætter og din fantasi. Flaskehætter er også velegnede til at spille dam. Hvad børn elsker meget.

Papirarbejde mester

I løbet af året samler børnene en masse rester af farvet papir og kontorpapir. I foråret advarede vi dem om ikke at smide dette papir væk. I løbet af timerne lærte børnene det grundlæggende i modulopbygget origami og quilling. For at lave håndværk behøver du kun papir, saks og en lineal. Du kan også brug blanke magasiner. Et håndværk lavet i origami stil vil være vidunderligt en gave til højtiden.

3. Sjovt legetøjsbibliotek

Brug husholdningsaffald Det er muligt ikke kun at lave håndværk, men også at spille meget interessante udendørs- og brætspil.

"Sæbe Extravaganza"

Selvfølgelig kan du købe en lys krukke eller pistol med sæbebobler i butikken. Men det er meget mere interessant at lave bobler bogstaveligt talt med dine egne hænder. For at gøre dette skal du tage flydende opvaskemiddel eller revet vaskesæbe. Bland med vand i forhold 1 :10 og tilsæt 50-100 ml glycerin. Løsningen er klar! Du kan blæse bobler gennem almindelige cocktailsugerør. Og du kan starte spil: hvem har den længstlevende boble, hvem har den længst flyvende boble, hvem har den største boble osv.

"Air Football"

Dette spil vil fange ethvert barn. Tag en kasse med lave sider, en skuffe, eller lav din egen af ​​en kasse. For at spille skal du installere et mål på banen, tage en stor perle i stedet for en bold eller lave en bold af papir. To personer kan lege med cocktailsugerør. Alle skal blæse modstanderens bold i hans mål. Efter træning kan du trygt arrangere konkurrencer.

Rebbane

Rebbanen hedder så pga ved hjælp af reb. Disse kan være rester af garn eller stærke tråde. Mødre ender altid med en bold, som de hader at smide væk. Det er her, det kommer til nytte.

a) "Web" eller "sump" (som du vil).

På territoriet af en skole, have eller park vælges et fladt område med fire træer, der danner en firkant. Et reb/tråd med mange huller til ben spændes mellem dem. Opgaven er at krydse hele holdet gennem nettet fra den ene side til den anden uden at røre nogen del af det. Hvis du rører tråden, skal du gå tilbage og starte øvelsen igen. Efter træning kan du holde en konkurrence mellem holdene.

b) "Geometrisk figur"

Alle deltagere i spillet står i en rundkreds. De får en tråd eller et reb af en vis længde. Børnene holder fast i hende. Den første opgave er at sammensætte evt geometrisk figur Med med åbne øjne og taler. På anden scene - lav en figur (rombe, trekant, cirkel osv.) med åbne øjne, men taler ikke. Og den tredje opgave - øjnene er lukkede, munden er lukket, vi laver en figur tilfældigt. Lederegenskaber udvikles i løbet af spillet

"Munhausen skydegalleri"

En skydebane er et sted, hvor folk skyder mod mål. Fyrene lavede deres egne pile af skrotmaterialer. Målet var lavet af juicekasser, der var tilbage fra frokosten. De limede dem sammen. Det eneste tilbage at gøre er at arrangere en konkurrence for at se, hvem der er den mest præcise.

"Unge jonglører"

I skolen elsker børnene at kaste forskellige genstande efter hinanden. Vi besluttede at hjælpe dem med dette. Vi lavede emner af "bolde" af en vis størrelse for at gøre dem behagelige at holde. Til dette havde vi brug for nogle rester af papir og tape. Frem. Spillet begynder. Denne underholdning fremmer koncentrationen og evnen til at opretholde balancen.

"Boksmøder"

Det er sjove sportskonkurrencer. Og de er "boksede", fordi i alle stafetløb Brug juicebokse, som børnene drak til eftermiddagste.

Flere hold på 3 til 5 personer kan deltage.

Forskellige stadier:

Bær æsken på hovedet

Bær kassen på din skulder

Bær kassen på ryggen

Bær kassen på dit ben nær foden

Bær æsken på næsen

Bær kassen, tryk din hage til din hals osv.

Du kan lave en vidunderlig robot af juicekasser." Skraldemand".

Projektudvikling og implementeringsplan

Udvalg af metodisk og kunstnerisk-økologisk børnelitteratur, illustrationer og didaktiske lege.

Skabe betingelser for projektgennemførelse

Udarbejdelse af konsultationer ”Uddannelse af børn i ældre førskolealder positiv holdning at arbejde"

Samspil med børn

Kognitiv udvikling

Samtale: "En samtale om affald og hvad der kan gøres for at reducere affald." Mål: Giv børnene en idé om problemet med affald i byer. Tal om farerne ved lossepladser for natur og mennesker. Lær børn at have en ansvarlig holdning til naturen. Fortæl børnene vigtigheden af ​​dette problem og vis nogle veje ud af denne situation. Foreslå at tænke på at løse affaldsproblemet med hjælp fra børnene i landsbyen. og derhjemme.

Samtale: " Jorden er vores fælles Hjem og vi vil redde ham" Mål : Fremme hos børn en human holdning til naturen, et ønske om at bevare og bevare naturens skønhed.
Opgaver :Fortsætte dannelsen af ​​færdigheder til en adfærdskultur i naturen; Udvidelse af ideen om, at alt i naturen hænger sammen; materielle ressourcer (affaldspapir).
Didaktiske spil: "Saml dit affald korrekt." "Sortering af skraldet"

Ser på illustrationer om emnet: "Affald er overalt omkring os"

GCD om økologi om emnet: "Lad os se på skraldet"

Mål: Udvide børns forståelse af genbruge husholdningsaffald.

Opgaver: Fremme kærlighed, respekt og forsigtig holdning til naturen omkring os; lyst til at passe godt på hende. At gøre børn bekendt med problemerne med miljøforurening; med mulighed for genanvendelse af affaldsmateriale. Udvikling af børns kognitive aktivitet i processen med at lære om byens problemer; evne til at observere og drage konklusioner.Styrk evnen til at bruge klogt diverse materialer. Aktiver ordforråd (sortering, affaldsmateriale, husholdningsaffald).

Kunstnerisk – æstetisk udvikling

Læsning af miljøhistorier og eventyr.

Ser på illustrationer om emnet:"Red planeten fra skraldespanden"

GCD for manuelt arbejde (kollektiv)"Vase med tusindfryd lavet af affaldsmateriale."

Mål: Udvikle en omsorgsfuld holdning til miljøet. Udvikle evnen til at arbejde i team og sammen. Konsolidering af evnen til at arbejde med affaldsmateriale og bruge det i til de rigtige formål. Konsoliderer evnen til at skabe en sammensætning fra en vase og blomster.

Social og kommunikativ udvikling

Hjælp læreren med at rense grupperummet for affald.

Arbejdsopgaver:"At hjælpe børnene med at rydde området for affald." “Rensning af et gruppested for skrald”

Mål: Fremme hårdt arbejde, nøjagtighed og respekt for miljøet.

Didaktiske spil: "Saml affald korrekt." "Sortering af skraldet"

Taleudvikling

Læsning af miljøhistorier og eventyr

Ser man på illustrationerne "Affald omkring os",

Gætte gåder.

Samspil med forældre:

Konsultation til forældre « At hæve en positiv holdning til arbejde hos børn i førskolealderen."

Afholdelse af en konkurrence for håndværk lavet af affaldsmaterialer"Det andet liv af skrald"

Opsætning af en udstilling med kunsthåndværk lavet af affaldsmaterialer"Et hus til en fugl", "Vores fugle".

KVN om kognitiv udvikling om emnet: "Det andet liv af skrald."

Mål: Systematisere og konsolidere børns viden om problemet med miljøforurening. Opgaver: Dannelse af børns viden om normer og adfærdsregler i verden omkring dem.Udvikling af grundlæggende tankeprocesser hos børn, når de udfører opgaver, der er tildelt børn.Udvikl kreativ fantasi og fantasi ved brug af affaldsmaterialeUdvikl en følelse af ansvar for din adfærd i verden omkring dig.Form kommunikativfærdigheder under fælles aktiviteter.

Savina Olga
Pædagogisk og kreativt projekt "The Second Life of Garbage"

Kommunal budget førskole uddannelsesinstitution børnehave nr. 9

Projekt

Kognitiv - kreativ

om emnet: « Andet liv med skrald»

med børn 6-7 år

Forberedt:

Pædagog

Savina O.V.

gå. Vyksa

Pas projekt

Udsigt projekt: pædagogisk - kreativ

Varighed projekt - kortsigtet

Deltagere projekt: børn 6-7 år, lærer, forældre.

Implementeringsperiode projekt – 2 uger(13/11/17 - 24/11/17)

Problem: Naturbeskyttelse, et forsøg på at løse affaldsproblem.

Integration af pædagogisk regioner:

« Kognitiv udvikling»

"Social og kommunikativ udvikling"

"Kunstnerisk og æstetisk udvikling"

« Fysisk udvikling»

"Taleudvikling"

Relevans

Førskolealder- en vigtig fase i udviklingen af ​​et individs økologiske kultur. I denne alder begynder barnet at adskille sig fra omgivelserne, en følelsesmæssig og værdibaseret holdning til miljøet udvikles, og grundlaget for individets moralske og miljømæssige positioner dannes.

Dagens økologiske og sociale situation konfronterer læreren med førskoleundervisning opgaven med at søge efter universelle midler til miljøuddannelse i moderne forhold. Et af disse midler kan efter min mening være miljømæssigt projekt, en af ​​de få teknologier, der tager læreren og eleverne ud over børnehavens mure verdenen og den sociale virkelighed.

Mål projekt: Børns bevidsthed om det tilrådelige i sortering, genbrug og bortskaffelse affald(spild) og lave forskellige nødvendige ting ud af det.

Uddannelse af økologisk kultur af førskolebørn.

Opgaver projekt:

Udvikle evnen til at se et miljøproblem og finde måder at løse det på.

Giv børnene en idé om typerne af husholdningsaffald og deres egenskaber.

Lær at observere og se årsag og virkning forbindelser, drage konklusioner.

Udvikle logisk tænkning, tale, udsigter.

Udvikle børns kreative evner til at lave håndværk af affaldsmaterialer.

At danne barn-forældre forhold i en ånd af nærende interesse og miljømæssige regler for adfærd i naturen.

Inddrag forældre i den pædagogiske og kreative proces.

forventet resultat:

Børn og voksne forstår vigtigheden af ​​naturbevarelse, miljørigtig adfærd i miljøet og indser, at husstanden affald kan genbruges for at lave nyttige ting.

Implementeringsfaser projekt

Fase 1 - Forberedende:

Udviklings- og implementeringsplan projekt.

Udvalg af metodisk og kunstnerisk-økologisk børnelitteratur, illustrationsmateriale, didaktiske lege.

Udarbejdelse af en konsultation til forældre .

Se en præsentation med børn « Andet liv med skrald»

Etape 2 - Hoved:

Perspektiv og tematisk planlægning for implementering af miljø projekt: « Andet liv med skrald»

Aktivitetstype Mål Form for tilrettelæggelse af aktiviteter med børn

Fysisk udvikling Udvikle tænkning, intelligens, observation. Udvikle opmærksomhed, hurtighed, fingerfærdighed.

Stafet spil "Hvem kan samle det hurtigere? affald» , "Find og fortsæt".

Kognitiv udvikling 1/Giv børn en idé om problemet affald, Tal om farerne ved lossepladser for natur og mennesker, Lær børn at have en ansvarlig holdning til naturen.

2. At indgyde børn et ønske om at bevare og bevare naturens skønhed.

3. Udvid børns forståelse af sekundær brug af husholdningsaffald.

4. Udforsk sorteringsmetoder affald. 1. Samtale vedr affald, og hvad der kan gøres ved der er mindre affald».

2. Samtale "Jorden er vores fælles hjem, og vi vil redde den".

3. GCD for økologi: "Lad os tage et smart kig på affald»

4. Pædagogiske spil "Indsamle skrald højre» , « Garbage Explorer» .

Taleudvikling Indføre børn med nye værker, udvikle færdigheder til at lytte omhyggeligt og besvare spørgsmål i detaljer om indholdet.

Læsning økologiske fortællinger og historier.

Ser på illustrationerne" Affald er overalt omkring os?

Gætte gåder.

Didaktisk spil "Sig det omvendt".

Kunstnerisk og æstetisk udvikling At dyrke en omsorgsfuld holdning til omverdenen.

Styrke evnen til at arbejde med affaldsmateriale og bruge det til de rigtige formål.

Udvikle børns kreative evner. Manuelt arbejde 1. "Eventyrfigurer til dukketeater". (håndværk fra plastikglas, skeer, papirkasser, beholdere).

2. "Vase med blomster"(fra papir og en plastik krukke).

3. Sjovt legetøj lavet af affaldsmateriale (plastik, Kinder overraskelsesbeholdere, bånd, papir).

4. Børsteholdere (celler fra under æg).

5. Beholdere til blyanter (kasser, sejlgarn,)

6. Nålepuder som gave til mødre. (skumgummi, skiver, tråde).

Samspil med forældre Samråd "Ophævning af en positiv holdning til arbejde hos børn 6-7 år".

Memo "Hvad kan laves af affaldsmateriale".

Master Class « Andet liv med skrald» .

Plakatkonkurrence ”Sammen kan vi befri planeten for affald» .

Etape 3 - Finale:

1. Udstilling af kunsthåndværk fremstillet af affaldsmaterialer « Andet liv med skrald» .

2. Økologisk handling "Fod fuglene om vinteren". (fremstilling af foderautomater af affaldsmateriale).

3. Økologisk fritid "Børn er imod affald» .

Resultat:

Projekt hjulpet børn og forældre til at forstå, hvad der ikke er tilladt affald tankeløst, du skal behandle ting med omhu, passe på dem, lave dem af engangsgenstande Originale gaver, forskellige fordele til kognitive, teater- og spilaktiviteter.

Bibliografi:

1. Voronkevich O. A., "Børns miljø projekter» ; Sankt Petersborg ; Childhood-Press, 2016

2. Gomarovich E.S. "Hvad byen ånder". M.: "Khimki",2013

3. Zakhlebny A. N. "Bog til læsning om naturbeskyttelse". M.: Uddannelse, 20114.

4. Konopleva N. P. « Tingenes andet liv» . M. "Uddannelse", 2015

5. Rodionov S.K. "Hvad er der sket affald» . M.: "Khimki", 2013

6. Internetressourcer.

Publikationer om emnet:

Projektleder: Esedullaeva Diana Zumrudinovna Kort opsummering I dag produceres og smides millioner af flasker ud hvert år.

Pædagogisk og kreativt projekt "Fantik" Slide nr. 2 RELEVANCE Førskolealderen er en lys, unik side i enhver persons liv. Det er i denne periode, at der etableres forbindelse.

Pædagogisk og kreativt projekt "Sådan forskellige eventyr" (anden juniorgruppe) Pædagogisk og kreativt projekt "Sådan forskellige eventyr" (anden junior gruppe) Underviser: Afonina M. A. Projekttype: Kognitiv og kreativ.

Projekt "Planet Earth - det andet liv af unødvendige ting" "Planet Earth er vores fælles hjem, hver person, der bor i den, skal passe og pleje.

Skrald er et evigt emne.(1)

Nå, lad os nu taleom hvad alle ved

At vi meget ofte affalder,på gaden og derhjemme,

At alt affaldet er over tærsklensmide det tilfældigt

Og så længe du er rask, er der få bekymringer om det.

(2) I løbet af livet er det almindeligt, at en person efterlader sig al slags affald og forskelligt affald.

Vi ser ofte på gaderne i vores by en enorm mængde affald spredt langs hegn og huse.. Hvor kommer affaldet fra? Hvordan forkortes dette et stort antal af spild? Og hvordan påvirker dette omkringliggende natur?

Sådan opstod detemne forskning: "Affald er et evigt emne."

(3) Formålet med undersøgelsen: overveje situationen med bortskaffelse af husholdningsaffald.

Forskningsmål:

1. finde ud af problemerne med bortskaffelse af affald;

2. undersøgelse af affaldsgenbrugsteknologier;

3. overveje spørgsmålet om separat affaldsindsamling;

4. gennemføre forskning i, hvordan affald kan genbruges;

5. deltage i undervisningsaktiviteter om dette emne.

(4)Forskningshypotese

Vi antog, at husholdningsaffald forstyrrer vores planets økologi og skader folkesundheden.Lad os prøve at antage, at de kan genbruges.

Affalds indvirkning på miljøet.

(5) "skrald"-problemet er et af de mest presserende i dag. Hvert år i Rusland genereres omkring 7 milliarder tons affald, hvoraf kun 2 milliarder tons genanvendes. En person kan ikke leve uden at efterlade fast husholdningsaffald (MSW).

(6) Der genereres en enorm mængde husholdningsaffald i byerne hver dag. Kæmpe bjerge af gammelt affald er ikke kun grimme, men også meget farlige for hele befolkningens sundhed og liv.

Stk. 7. Kommunalt fast affald distribueres dårlig lugt og er en yngleplads patogene bakterier, insekter og gnavere - bærere af infektionssygdomme.

(8)

(9) Stigningen i mængden af ​​husholdningsaffald skyldes følgende årsager:

Øget produktion af engangsforbrugsvarer;

Forøgelse af mængden af ​​emballage;

Forøgelse af levestandarden, så brugbare ting kan udskiftes med nye.

(10) Det meste husholdningsaffald nedbrydes ikke naturligt eller har en meget lang nedbrydningsperiode. For eksempel tager papir 2 år at nedbryde, en blikdåse tager 90 år, en aluminium cola-dåse tager 500 år, og glas tager mere end 1000 år at nedbryde.

Spørgsmålet opstår, hvad man skal gøre med Solid Husholdningsaffald?

(11) Der er tre hovedmuligheder for håndtering af dette affald:

1 - organisering af lossepladser,

2 - brændende,

3 - sekundær behandling

(12) 1. Organisering af lossepladser. Dette er den mest ikke-økologiske mulighed - sbortskaffelse af affald. Affald losses fra containere og udjævnes ved hjælp af specialudstyr. Et lag affald af en vis tykkelse dækkes med jævne mellemrum med jord, hvorefter affaldet hældes igen.

(13) 2. Forbrænding. Ved afbrænding af fast affald i affaldsforbrændingsanlæg er det muligt at reducere dets volumen og opnå en vis mængde energi. Men afbrænding forurener atmosfæren.

(14) 3. Sekundær behandling. (Sortering og genbrug).Dette er den mest miljøvenlige mulighed for håndtering af fast affald. Det er meget rentabelt at genanvende fast affald, da der altid er efterspørgsel efter sekundære råmaterialer - papir, glas, plastik, aluminium, ikke-jernholdige metaller og mere.

Genbrugssituationen er stadig vanskelig. Ikke mere end 2 % genanvendes, da affaldssortering er hovedproblemet i Rusland.

For det første er der ikke alle steder særlige beholdere til separat affaldsindsamling.

For det andet folk er ikke klar over behovet for at bortskaffe husholdningsaffald.

(15) Hovedretningslinjer for behandling af fast affald

Sekundære råvarer er "sekundære materielle ressourcer, der pt bruges i den nationale økonomi."

På affaldsbehandlingsanlæg adskilles skrot jernholdige metaller fra affald ved hjælp af magneter. Dette skrot presses og sendes til smeltning til metallurgiske anlæg.

Bildækknuses mekanisk til en krummetilstand, hvorfra strandtøfler, gulvmåtter, sengetøj, vejbelægninger efterfølgende fremstilles,Pyrocarbon er et sort pulver, der er meget udbredt til fremstilling af gummi og plast.

Mad og haveaffald bruges til at lave gødning.

Flasker, bunde til linoleum, tagsten og møbler til udendørscaféer er lavet af genbrugsplast.

Og det velkendte returpapir bruges til produktionen forskellige typer nyt papir, pap, æggebakker, emballage til husholdningsapparater, potter til plantning af frø, engangskopper.

Pressede pinde med høj varmeoverførsel er lavet af træforarbejdningsaffald. De kaldes paller eller brændstofpiller.

(16) I børnehjem hvor jeg bor nu, er der mange børn - det er vores stor familie. Hvert barn har deres egen fødselsdag en gang om året, jeg prøver at lykønske alle, især børnene, og jeg glemmer ikke lærerne. Så jeg fandt ud af, hvordan man delvist kunne bruge diverse emballager og andre affaldsmaterialer. Der er ingen grund til at skynde sig at smide dem væk, fordi pap og plastik er nemme at behandle: de kan skæres med en saks, en kniv, limes osv. Jeg laver legetøj, smykker, pynteting, bordskånere påskeæg, originale dukker, håndtasker til piger, æsker til papirvarer, briller til blyanter, kunsthåndværk til udstillinger og meget mere, og jeg opfordrer alle, "Gunner, lav noget nyttigt ud af skrald!"

Nogen DIY arbejde , bærer positiv energi, da det holder hænderne varme og formidler en personlig holdning til den person, den er beregnet til til stede.

Tidligere havde jeg ikke tænkt over, at meget af dette affald kunne få en ny anvendelse og blive grundlaget for et originalt håndværk. Og hvis du smider mindre affald ud, betyder det miljø bliver renere.

Konklusion: På grund af det lave niveau af miljøkultur tænker de fleste slet ikke på konsekvenserne: De efterlader en masse affald, som forårsager stor skade på hele vores planets økologi.

(18) Husholdningsaffald er en alvorlig sag økologisk problem af hele menneskeheden, hvilket er sundhedsskadeligt, hvilket bekræfter forskningshypotesen.

(19) Lad os beskytte vores by mod snavs og affald!