Essay om klasselæreren. Essay om klasselæreren Hva betyr barn og familie for deg?

Liv. Kall. Glede

Nina Aleksandrovna Mayorova... Dette navnet er assosiert med en fantastisk skole - MBOU "Elanskaya Secondary School No. 1". En gang for mange år siden bestemte hun seg for å bli lærer. Drømmen hennes gikk i oppfyllelse etter at hun ble uteksaminert fra Balashov State Pedagogical Institute. Og hun ble ikke bare en lærer, men en lærer som hele tiden forbedrer ferdighetene sine, lærertalentet!

For 15 år siden krysset Nina Aleksandrovna terskelen til skolen vår som direktør. Siden den gang har skolen endret seg, blitt vakrere og bedre!

38 år bak pedagogisk arbeid... Er dette mye eller lite? Sannsynligvis, for enhver person er dette ikke bare en periode i livet, men en enorm reise, full av oppturer og nedturer, gleder og sorger, seire og fiaskoer... Men hva betyr disse årene for en skoleleder? Dette er et konstant og målrettet arbeid med barneoppdragelse, selvforbedring og dannelse av et enhetlig pedagogisk rom. Uten unødig overdrivelse kan vi si at skolen for vår direktør er hennes liv, kall og glede. Fra det øyeblikket hun begynte sitt lederskap, viste Nina Aleksandrovna sine ferdigheter og de beste egenskapene til en administrator, noe som gjorde det mulig for lærerstaben å vokse til et vennlig og sammenhengende team som var i stand til å løse alle problemer med undervisning og utdanning av den yngre generasjonen.

Arbeider under veiledning av Nina Alexandrovna, lærere blir profesjonelle innen sitt felt! Kommunikasjon med en slik direktør lærer deg mye: hun deler sjenerøst sine ideer, pedagogiske ideer, og hjelper lærere til å bli ekte lærere, kloke og tålmodige i yrket sitt. Nina Aleksandrovna organiserer dyktig pedagogisk prosess, klokt styrer lærerstaben, effektivt gjelder ulike metoder ansattes motivasjon.

Hver morgen begynner Nina Alexandrovna ved skoleterskelen. Hun møter alltid alle barna som går på skolen. Han vil prise noen, skjelle ut noen og gi råd til noen. Og så stuper han hodestups inn i en haug av ulike ledelsessaker, hvorav mange krever umiddelbare løsninger. Og slik har det vært i mange år. Livet beveger seg i samme sirkel, men det har sin egen mening. Utmerkede organisatoriske ferdigheter og kunnskap om menneskelig psykologi hjelper henne til å fengsle lærerstaben vanlig årsak. Hun er derfor ikke redd for å introdusere nye ting i utdanningsprosessen utdanningsinstitusjon mestrer nytt pedagogiske teknologier. Samtidig prøver han å sørge for at skolens beste tradisjoner blir bevart.

Sjarmen av naturlighet, livlighet, enkelhet - henne særegne trekk. Hennes omgjengelighet, evne til å kommunisere og vennlighet vekker oppriktig respekt fra de hun jobbet med. Hun har en slags uslukkelig moralsk impuls, en fantastisk følelse av det nye, vet hvordan hun skal se dette nye i mange forskjellige situasjoner og er alltid klar til å hjelpe de unge. Hun har sine egne sosiopolitiske synspunkter, som realiseres i dette arbeidet, takket være hennes entusiasme og utrettelige arbeidsevne.

En talentfull person er talentfull i alt! Disse ordene er direkte relatert til direktøren for skolen vår. Vi kan snakke om denne mannen i det uendelige. Ja, hun kan være tøff, men bare til poenget, og ingen leder kan klare seg uten dette. Ja, det er ingen mennesker uten mangler, men hvis vi skal dømme en person, så vil det være riktig å legge både dyder og mangler på vektskålen. Først da kan du få et ekte bilde, et ekte portrett av en person. Er det ikke? Det er viktig å ikke være likegyldig til arbeidet ditt. Å rote til alt i verden med sjelen din, fordype deg i alt. Da merkes holdningen din som leder av barn og lærere.

I løpet av årene pedagogisk virksomhet Fra en enkel lærer vokste Nina Aleksandrovna til en kompetent og dyktig leder. Hun ble tildelt en hedersbevisning fra Kunnskapsdepartementet Den russiske føderasjonen merket "Æresarbeider i utdanning".

Hos Nina Alexandrovna fantastisk familie, omsorgsfulle barn og barnebarn.

Han sa veldig nøyaktig og treffende om læreren kjent forfatter Simon Soloveitchik: «Han er en artist, men hans lyttere og tilskuere applauderer ham ikke. Han er skulptør, men ingen ser arbeidet hans. Han er lege, men pasienter takker ham sjelden for behandlingen og ønsker ikke alltid å bli behandlet. Hvor kan han hente krefter til hverdagsinspirasjon? Bare i deg selv, bare i bevisstheten om storheten i arbeidet ditt.» Disse ordene karakteriserer perfekt Nina Alexandrovna.

I oktober feiret Nina Alexandrovna sitt jubileum. Det er så mye skjønnhet, vekst, styrke og til og med dyktighet i denne kvinnen at jeg vil si:

Du er lett, men med byrden av hele universet.
Du er skjør, men det finnes ingen sterkere akse.
Du er evig, som et fantastisk øyeblikk
Fra Pushkin-Natalyevskaya Rus'!
Helse til deg, Nina Alexandrovna, og suksess!

Teamet til den kommunale budsjettmessige utdanningsinstitusjonen "Elanskaya Secondary School No. 1".

Lesetid: 6 minutter. Visninger 9,6k. Publisert 8. juli 2015

Det er ingen hemmelighet at mange vakre og unike kvinner bor i våre innfødte og gamle Yuryevets. Dette er hva de ansatte i Ryabinka MKDOU sa om en av disse kvinnene.

- Her om dagen Jubileet feires av vår manager Lyudmila Alekseevna Alekseeva, som nylig gikk av med pensjon. På tampen av bursdagen hennes vil jeg si mye om henne snille ord,- slik begynte lærerne som jobbet med hodet i flere tiår sin historie.

– Lyudmila Alekseevna ble født i landsbyen. Giblitsy Kasimovsky-distriktet Ryazan-regionen. Hun begynte sin karriere umiddelbart etter at hun ble uteksaminert fra skolen i 1967. Vel fremme i Ivanovo begynte jeg å jobbe som sykepleier ved 1. klinikk. Hun fullførte sykepleiekurs ved Ivanovo regionale helsesenter og ble sendt som sykepleier barnehagegrupper til oss, i byen Yuryevets på Mir-barnehagen. Deretter gikk hun inn på Kineshma Pedagogical College in absentia, hvorfra hun ble uteksaminert i 1974, og fikk spesialiteten til en lærer barnehage. I august samme år begynte hun å jobbe som lærer i barnehage nr. 5. Fra desember 1985 til hun gikk av med pensjon jobbet hun som leder av MKDOU barnehage nr. 5 “Ryabinka”.

Mens hun jobbet som leder, viste Lyudmila Alekseevna seg som en ansvarlig, kompetent leder. Hun har alltid vært preget av den klare organiseringen av aktivitetene og profesjonaliteten i arbeidet med lærere, barn og foreldre. Hun har evnen til å sikre funksjon og utvikling av barnehagen i henhold til kravene offentlig politikk innen førskoleutdanning.

For Lyudmila Alekseevna er en leder ikke bare en stilling, men en livsstil. Som leder gjorde hun alt for at barnehagen skulle blomstre, de ansatte jobbet komfortabelt, og foreldre stolte på barna sine uten problemer. Hun er en profesjonell innen sitt felt, en initiativrik, erfaren leder som styrer teamets aktiviteter mot realisering av kreative evner, utvikling individuelle egenskaper personligheten til hver enkelt ansatt, slik at alle som ved første øyekast virket unprepossessing, stereotype, plutselig avslørte en interessant side.

I førskoleinstitusjonen hennes var hun en ekte elskerinne, hun kjente hvert hjørne, alle problemene og behovene, og de I det siste den ble større og større. Lyudmila Alekseevna fant både styrken og tiden til å løse dem, uten å spare seg selv.

Og hvis det var et problem med mangel på personale, jobbet hun for sykepleieren, og for vaktmesteren, og for læreren. Sammen med alle de ansatte ryddet hun territoriet, gravde blomsterbed og plantet blomster, deltok i reparasjonen av grupper og lokaler i barnehagen, og til og med slått istapper av takene selv. Der det er vanskelig, der det er et problem, er det eieren av hagen. Hun gjorde alt mulig og umulig for at barnehagelivet skulle gå i en rolig og fredelig retning.

Lyudmila Alekseevna har slike egenskaper som: beskjedenhet, enkelhet, anstendighet, hardt arbeid, dedikasjon til arbeidet hennes. Mange unge kolleger streber etter å være som henne i alt.

«Dette er en godhjertet person som det er veldig enkelt og hyggelig å kommunisere med. Dette er personen som de sier at "folk trekkes til ham." Hun behandler alle rundt seg med respekt, enten det er en voksen eller et barn. Enhver samtale begynner med ordene: «Hei. Hvordan har du det?" Dette er ikke en aksjefrase, men en manifestasjon av interesse og omsorg for enhver nær og kjent person. Han lytter alltid oppmerksomt, oppmuntrer, gir råd, hjelper til med gjerninger og råd.»

Lyudmila Alekseevna jobbet fantastisk med mennesker. Hun er fra den kategorien mennesker som kontrollerer seg selv i kritiske situasjoner og kan forutse og forhindre mulige konflikter. Han kan forstå og støtte når som helst, så ansatte kommer på jobb med glede, vel vitende om at de alltid blir forventet, forstått, behandlet godt, verdsatt og respektert. Som leder kombinerte hun forretningsaktivitet med evnen til å søke glede i arbeidet, og sammen med sine underordnede glede seg over suksesser og være opprørt over fiaskoer. Støttet berettigede risikoer ved implementering av innovasjoner, fremhevet det viktigste i eget arbeid og aktivitetene til teamet hun leder. Hun tilpasset seg raskt endringene moderne forhold reformere utdanningssystemet.

"Hun er en veldig lys person med en åpen sjel. Det er vanskelig å forestille seg Lyudmila Alekseevna dyster, hun smiler alltid og skaper godt humør til dem han kommuniserer med."

Hun var en hyppig gjest i grupper, barn løp opp, delte sine hemmeligheter med henne, og hun tok hensyn til alle. Hun utmerker seg ved sin grenseløse kjærlighet til barn. Lyudmila Alekseevna kjente hvert barn i barnehagen, og det var mer enn hundre av dem.

Hun husker fortsatt alle elevene ved navn. Hun har alltid vært i stand til å finne en individuell tilnærming til hvert barn og forblir aldri likegyldig til problemene til barn og deres foreldre. Barn og deres foreldre kommer til barnehagen med glede. Barnehageutdannede er hyppige gjester, og minner om de lyse øyeblikkene i førskolelivet.

Lærere og elever ved førskoleutdanningsinstitusjoner deltok aktivt i kommunale kreative utstillinger, konkurranser, sportsarrangementer og ble tildelt en rekke diplomer og takknemlighetsbrev.

Lyudmila Alekseevna er effektiv i å løse en rekke problemer, presis i å uttrykke tankene sine, har en kreativ og dyp tilnærming til gjennomføringen av en rekke oppgaver, noe som har gjort det mulig for barnehagen under hennes ledelse å ta førsteplassen i rangeringen blant førskoleinstitusjoner byer.

Unødvendig å si drømmer hver underordnet om en slik leder: rolig, taktfull, smart, respektfull, klar til å hjelpe når som helst. Dørene til kontoret hennes var alltid åpne, ethvert barn kunne se inn og se et smil eller høre et vennlig ord.

"Lyudmila Alekseevna ga hele livet sitt for å jobbe i barnehagen vår, etter å ha jobbet i mer enn førti år. Her fikk hun takknemlighet, sertifikater, tittelen "Veteran of Labor", og viktigst av alt, den enorme respekten til kolleger, foreldre og barn som gikk i barnehagen.

Bak høy profesjonalitet, innovasjon og pedagogisk ferdighet, Lyudmila Alekseevna ble gjentatte ganger tildelt vitnemål fra utdanningsavdelingen, leder for administrasjonen av Yuryevetsky kommunale distrikt. I 2001 ble hun tildelt et æresdiplom fra Utdanningsdepartementet i Den russiske føderasjonen.

"Hun er en veldig grei og ærlig person. Du kan stole på henne med alt og ikke et minutt tvile på hennes oppriktighet.»

Vi, barnehageteamet, gratulerer av hele vårt hjerte og fra alle våre takknemlige hjerter Lyudmila Alekseevna med jubileet. Vi ønsker at hun ville være omgitt av mennesker like snille og lyse som henne selv.

Utarbeidet av M. Krainov

Irina Davydova

Lesetid: 7 minutter

A A

De dagene da kvinner bare sto ved komfyren, ammet barn og hilste på forsørgere fra jobb er borte. I dag kan ingen bli overrasket av en kvinnelig sjef. Dessuten avhenger effektiviteten av ledelse ikke i det hele tatt av kjønn, men av personlig lederegenskaper, utdanning og erfaring. Men det er selvfølgelig særegenheter i arbeidet til en kvinnelig kokk.

Kvinnesjef - klassifisering av psykologiske typer

Leder - "Mann i et skjørt"

En slik sjef er gjerrig med følelser. Det hun mangler i emosjonalitet, veier hun mer enn opp for med sin autoritarisme i å kommunisere med underordnede og sin harde holdning til mennesker og anliggender. En slik forretningskvinne vil aldri glemme hjemmet sitt " pinnsvinhansker”, og det lukter ikke demokrati på jobben - meningsutveksling og fri uttrykk for ens tanker er utelukket som standard. Som regel flykter ansatte i en subtil mental organisasjon fra et slikt team. Derfor hersker åpen støy, krangel og poking i ham.
Hva skal man huske?

• Lær å være stille og kontrollere deg selv.
• Ikke la samtalen bevege seg fra dialog til andre plan.
• Bruk overtalelsesgaven.

Sjef - "mamma"

Sjefen fra denne kategorien er det motsatte av den forrige. Ingen handling er komplett uten følelser. Hovedvåpenet er sjarm. De ansatte er nesten hennes barn, og vennskap og eneste vennskap skal råde i teamet. Les mer. Vennlighet og emosjonalitet bidrar ikke til orden i teamet - det er alltid kaos der på grunn av "mammaens" hyperliberalitet.

Hva skal man huske?

• Ta kun kontakt med sjefen din direkte med dine problemer og forslag (ikke kollegene dine).
• Utelat de tekniske detaljene i "presentasjonen" din - forklar ideene dine på nivået av emosjonelt maleri. Hvis sjefen er inspirert av din inderlige tale, vil de tekniske detaljene løses av seg selv.
• Reprimandene til en slik sjef representerer vanligvis kvinners klager som er forståelige for alle. Og du bør svare dem deretter. Det vil si å ikke vende seg til sinnet, men til følelsene.

Sjef - "Entusiast"

Denne situasjonsbetingede ledertypen er en arbeidsnarkoman kvinne som lever for suksess og seier. Hun vil alltid være den første som kommer og den siste som går. Det er papirkaos på skrivebordet hennes. I hennes minne – ofte også. På grunn av overflod av informasjon, glemmer hun ofte - om det spesifikke ansvaret til hennes underordnede, fristene for å fullføre oppgaver, etc. Sammenlignet med tidligere alternativer er ikke denne så ille. Uansett, glemsomheten til dine overordnede gir deg noen ganger en ekstra fridag, og du vil ikke ha noen spesielle problemer på jobben.

TENNE LYSET I BARNAS HJERTER

Mine skoleminner er episodiske. Akkurat som på en filmfilm som er skadet etter lang lagring, forstyrrer manglende fragmenter den fulle oppfatningen av "filmen", men skader ikke helhetsinntrykket.

Så jeg husker en stor bokhylle i vårt 23. rom i tredje etasje på skole nr. 10, som vi, nyslåtte femteklassinger, etter forslag fra klasselæreren vår Siyana Magomedovna Mamaeva tvang de meg til å ta med bøker og leker hjemmefra. Jeg husker det endeløse "vi skriver en - to i tankene" - Siyana Magomedovnas tålmodige forsøk på å lære oss, i stand og ute av stand til eksakte vitenskaper, i det minste det grunnleggende i matematikk. Jeg husker hvordan hele klassen dro for å besøke skolemoren vår hjemme, og hun ble flau over slike høylytte manifestasjoner av omsorg og kjærlighet. I alle minner - Siyana Magomedovna, og med hvilken ømhet og varme navnet hennes varmer minnet.

Foreldrene våre (min mor og mødrene til de andre sytten klassekameratene) trodde alltid at Siyana Magomedovna var en for myk leder for vår støyende "A"-klasse. Faktisk var det umulig å fange denne fantastiske, lyse kvinnen inn dårlig humør, irritert og sint, og bringer til klassen en mengde husholdningsbekymringer og problemer. Det var umulig å irritere henne ved å henge lenge ved brettet og lete etter den rette måten å løse et problem eller en ligning på når det var veldig nært. Og selv periodisk unnslippe fra å gjøre lekser på videregående ble ikke det aller siste punktet før et sammenbrudd. Bare et skuffet, stille «Skamløs!», hvoretter jeg ønsket å gjemme meg under skrivebordet mitt, for aldri å møte lærerens bebreidende, strenge blikk igjen.

Alt jeg ønsket var å ikke skuffe henne, ikke svikte henne, og den beste vurderingen og insentivet til å jobbe med meg selv var ros fra klasselæreren på foreldremøter. Følsom i hjertet, sympatisk, empatisk, forståelsesfull og tilgivende, prøvde hun å holde foreldrene våre unna skoleproblemer så mye som mulig, i den grad hennes mildhet og vennlighet tillot henne å takle dem selv. Hvor ofte nå, når vi har vokst ut av våre 15-16 år, savner vi denne milde stemmen til vår elskede lærer, som sjelen vår varmer fra og det blir klart: alt vil ordne seg.

«Klassekameraten din er Siyana Magomedovna? Du er heldig! – Vi har hørt mer enn én gang fra nyutdannede forskjellige år, som for alltid husket matematikktimene hennes. Selv for de mest uhelbredelige humanister, som meg, virket ikke algebra og geometri som Guds straff. Delvis på grunn av at Siyana Magomedovna alltid hadde historier og eksempler på lager, hvoretter selv de fleste komplekse temaer ble oppfattet som enklere og mer interessant. Og på klasseroms timer mer enn en gang ble hun for oss en dommer hvis dom avgjorde hvem som hadde motstridende rettigheter og hvem som skulle be om unnskyldning. Alt ble bestemt av denne rolige stemmen og kloke blikket - de eneste eksemplene på toleranse jeg har møtt i mitt liv.

Hver av oss hadde vår egen Siyana Magomedovna. Hun dukket alltid opp når et av skolebarna hennes var syke, eller det var en ulykke i familien, eller når det var nødvendig å løse problemer som lærerens følsomhet ikke tillot å diskutere foran alle. For meg har skolemoren min alltid vært en modell av femininitet og mildhet, et symbol hjemmekomfort og varme. Denne varmen skyllet inn over deg helt fra terskelen da du tilfeldigvis stakk innom for å besøke henne, og du omfavnet henne så kjært i armene hennes at det så ut til at du hadde kommet hjem, hvor de hadde ventet på deg lenge.

Kjære Siyana Magomedovna! Fem år har gått siden du slapp oss, ditt siste nummer, på en lang reise. Det beste skolen kunne gi oss var leksjonene dine, verdien av som du forstår mer og mer jo eldre du blir. Min dypeste bøye for deg for dette umenneskelige arbeidet - å tenne lyset i barnas hjerter, å lære jenter og gutter å være voksne, uendelig tilgi dem for feil og tabber underveis. La varmen du stråler tilbake til deg hundre ganger hver dag. Vi er veldig glad i deg - alle som noen gang har vært så heldige å være dine elever! Gratulerer med lærer dagen!

Muminat MAGOMEDOV.

Et ord om regissøren.

Dette essayet ble skrevet to år før publisering på nettstedet. Heltinnen i essayet, Alexandra Arsentievna Sterkhova, feiret sin 80-årsdag 12. september 2015. Hun ble pensjonist i 2014, men skolen husker og elsker henne fortsatt.

Første september igjen. Den første klokken ringer, og smarte skoleelever skynder seg å ta plass i lyse klasserom, sprudlende med frisk maling, pyntet med grønt og nye persienner Det er koselig og festlig på skolen, hvor alt er klart for det nye skoleåret: fagrom utstyrt med moderne kontorutstyr, tallrike hjelpemidler et vakkert bibliotek, som tar imot sine første besøkende med høytidelig stillhet; en romslig spisestue, med en gjennomtenkt design, mer som en koselig kafé Alt er en fryd for øyet, alt er underordnet hovedmålet: å skape for elever på videregående ideelle forhold for studier og rekreasjon De strebet etter dette og investerte mye krefter og penger og foreldre og lærere, og, etter beste evne, guttene selv, men den viktigste inspiratoren for alle anliggender på skolen, den kreative mentoren for laget, dets sjel er direktøren for Guards UVK Alexandra Arsentievna Sterkhova.

Det er ingen mer æret person i Simferopol-regionen enn vår direktør. 55 år hun ga til pedagogikk Lærerkarrieren for Alexandra Arsentievna er ikke bare en jobb, det er en virkelig god tjeneste for å utdanne nye generasjoner mer enn førti år.På grunnlag av en liten garnisonskole skapte hun et nytt tverrfaglig utdanningskompleks, år etter år ble hun uteksaminert flott liv omfattende forberedt studenter, preget av sterk kunnskap 269 gull og sølv medaljevinnere er stoltheten av UVK og, selvfølgelig, Alexandra Arsentievna opp til høyere utdanningsinstitusjoner hvert år ble utdannet Second Guards under ledelse av direktør A.A Sterkhova Konkurranseevnen til UVK skyldes i stor grad lærernes høye kvalifikasjoner, som Alexandra Arsentievna legger spesiell vekt på: lærerens metodiske vekst er etter hennes mening skolens hovedoppgave. ledelsen møysommelig og dyktig veileder studiene og utviklingen til hvert medlem av teamet. Han gir mye styrke og energi.

Et spesielt trekk ved Alexandra Arsentievna er en økt følelse av det nye De mest avanserte pedagogiske oppdagelsene og metodiske nyvinningene gjenspeiles i praksisen til Gvardeysky UVK, etableringen av "Helseskolen", deltakelse i programmet. Åpen verden", bruken av innovative datateknologi i undervisningen - alt dette introduseres og mestres i skole-gymnaset på initiativ eller med bistand fra direktøren.

Det er ingen hemmelighet hvor vanskelig det er å styrke den materielle basen til en skole i en krise. Alexandra Arsentievnas rolle i denne prosessen er utrettelig på jakt etter nye muligheter, etablere forbindelser med sponsorer, finne respons og støtte fra foreldre. Takket være hennes dedikerte aktiviteter, blomstrer hun Guards UVK den nyeste teknologien informasjonsmessig og metodisk senter, klasserom, to dataklasser Skolens klasserom og rekreasjonsområder er vakre og koselige, treningsstudioet har blitt oppdatert med et mangfold av planter og frodig dekorasjon av blomsterbedene.

Førti år med skoleledelse! Er det mye eller lite? For barn er denne figuren evigheten, for UVK er det et dannelsesstadium, for regissøren er det livet.

Livet... Var det lykkelig? Sikkert! Siden barndommen drømte Sasha om å bli lærer. Selv i vanskelige tider skoleår I krigsskadde Simferopol hjalp Sashenka vennene sine med å studere lekser og startet spill for «skolen». Og trakk seg tilbake i bakgrunnen, druknet konstant følelse sult, felles for alle barna i den forferdelige tiden...

Hun ble uteksaminert fra åtte klasser med utmerkelser og gikk sammen med venninnen sin for å gå inn på en pedagogisk skole i Kaliningrad. Hun vil aldri glemme den glade junidagen da skoledirektøren overrakte henne sitt første vitnemål. «Du ble virkelig født i en lærerskjorte», hørtes ordene hans ut som en skoleklokke!

Og her er den første skolen! Nær Kaliningrad, i Chkalovsk-garnisonen, begynte det stor vei lærer Der møtte Alexander skjebnen hennes som kvinne. En ung svartbrynet navigatør med intolerant blå øyne klarte å vinne hjertet til en ung lærer. Han het Herman. Smart, seriøs, oppmerksom - kanskje det var dette hun drømte om mens hun vandret sammen med vennene sine gjennom de trange gatene i gamlebyen, fylt med lukten av blomstrende syriner? Bryllupet ble holdt beskjedent, blant venner. Så hun fant et nytt yrke - kona til en offiser, en trofast venn og følgesvenn i den harde militærtjenesten. Sønnen Igorok ble født i Kaliningrad, og et år senere ble tysk sendt til de høyere offiserskursene i Riga. Nye oppdrag – nye trekk, nye militærleirer.

Langt øst. Mongokhto-garnisonen er en romantikers drøm: den nærmeste byen, Vanino, er 20 kilometer unna, omgitt av et hav av taiga og åser, åser... Slike steder forblir for alltid i hjertet... En ukjent komiker kalt den eneste gaten til garnisonen Teatralnaya. På fritiden fra fly, samlet piloter og deres familier seg i Offisershuset, arrangerte uforglemmelige kvelder og spilte sjakk. Men favorittferien vår var i naturen: vi plukket tyttebær og sopp blant furu og bregner, og sang sanger med gitar. Vennskap til dem fjerne år forbli trofast for alltid. Der, i Mongokhto, gikk Alexandra Arsentievna gjennom en ekte livsskole, dannelse - både i familien og i yrket. Igor vokste opp der og tyske Pavlovich perfeksjonerte ferdighetene sine. Der ble Sashenka først lærer primærklasser, og deretter, etter endt utdanning fra Pedagogical Institute i Komsomolsk-on-Amur, ble han rektor og direktør. Andres takknemlighet og respekt er hovedbelønningen for en ung regissør. Og kjærligheten til barn - skolebarn, spesielt de kjære, som Alexandra Arsentievna ledet fra første til åttende klasse, frem til ektemannens overføring. Barna har spredt seg over hele landet, men selv nå, førti år senere, sender de sin elskede lærer nyheter om seg selv og sin takknemlighet for hennes enorme rolle i å utdanne dem. beste kvaliteter. Igor Kochalovsky, allerede en pensjonert kaptein av første rang, tilstår sin kjærlighet i poesi til en person som er kjær for ham - hans første lærer, og Galina Krylova, direktøren for en skole i St. Petersburg, ringer tusenvis av kilometer unna for å høre stemmen til hennes elskede mentor som har blitt kjent.

Alexandra Arsentievna har bodd og jobbet i Gvardeyskoye i førti år. Her ble hennes elskede sønn Igor uteksaminert fra skolen, herfra dro han for å studere og ble, som sin far, en militærpilot. De var overraskende like – far og sønn: staselige, vakre, blåøyde. Ømhet og respekt fra kjære mennesker er hovedkomponenten i suksessen til regissør A.A. Sterkhova. Forståelsen, støtten til mannen hennes, omsorgen til Tatyanas sønn og svigerdatter, kjærligheten til barnebarna og oldebarnet hennes er en kvinnes store lykke, hennes støtte i livet. Selv nå, når tyske Pavlovich ikke er i nærheten, er hun omgitt av maleriene hans, skrevet inn i fjor livet, og deres varme hjelper Alexandra Arsentievna til å huske bare de lyseste tingene i livet.

Her står hun på den seremonielle linjen på skolen – vakker, slank, velstelt, selvsikker. Ekstraordinært, modig og en nydelig kvinne! Med sin intelligens, høye kultur og edle enkelhet klarte hun å skape rundt seg en atmosfære av gjensidig forståelse, kreativitet og søken. For mange års fruktbar virksomhet A.A. Sterkhova ble tildelt Order of the Red Banner of Labor. Dette er selvfølgelig ikke grensen! Vi ønsker oppriktig direktøren nye seire, prestasjoner og verdig påskjønnelse av hennes arbeid. Lykke til, kjære Alexandra Arsentievna!

A.A. Fischuk, lærer i russisk språk og litteratur