Rivela il significato dell’affermazione di Rosenthal: L’uso del vocabolario espressivo crea opportunità (Esame di Stato unificato in russo). Funzioni del vocabolario emotivo-espressivo nei testi delle canzoni rock

L'espressione in russo significa “emotività”. Di conseguenza, il vocabolario espressivo è un insieme di espressioni emotivamente cariche volte a trasmettere lo stato interno della persona che parla o scrive. Riguarda esclusivamente lo stile artistico del discorso, che è molto vicino allo stile colloquiale nelle dichiarazioni orali. Ma allo stesso tempo stile artistico presenta diversi limiti significativi rispetto a L'autore può dire molto, ma non tutto, se vuole rimanere nell'ambito delle norme letterarie.

Colorazione espressiva del discorso

Molti concetti contenuti nella lingua russa non significano solo l'oggetto materiale o spirituale in sé, ma anche la sua valutazione dalla posizione di chi parla. Ad esempio, la parola “armeno” è semplicemente un fatto che indica la nazionalità di una persona. Ma se lo sostituisci con la parola "khach", l'espressione sarà prevalentemente valutazione negativa persona di questa nazionalità. Questa parola non è solo espressiva, ma anche colloquiale, non corrisponde alle norme letterarie.

La differenza tra espressioni colloquiali ed espressive

Le espressioni colloquiali sono per lo più caratteristiche delle persone che vivono in determinato territorio, hanno hobby comuni e potrebbero anche essere coinvolti fascia di età. Questo è in qualche modo simile ai dialetti, sebbene non siano specifici per un particolare gruppo etnico, ma subculturale. Per la maggior parte, le espressioni colloquiali sono espressive, ma non possono essere ridotte a esse.

La stessa parola "khach" è colloquiale. Ma ha anche una colorazione espressiva. Tuttavia, anche una parola ordinaria può essere emotiva nel contesto. Ad esempio, se la parola ordinaria “armeno” viene utilizzata in un contesto negativo, diventa sinonimo della parola “khach”, sebbene più letteraria. Le espressioni colloquiali sono molto spesso un sottotipo del vocabolario espressivo. Ma, ad esempio, la parola "bionda" è piuttosto letteraria, sebbene si riferisca a espressioni cariche di emozione.

Il vocabolario emotivo e quello valutativo sono la stessa cosa?

In generale, questi sono sinonimi. Perché il vocabolario espressivo esprime sempre un certo atteggiamento di chi parla verso qualcosa. Ma in alcuni casi, le parole emotive non contengono una valutazione a causa della loro contestualità. Ad esempio, le persone dicono “ah” sia quando è successo qualcosa di buono che di brutto nella loro vita.

Inoltre non include parole il cui significato lessicale contiene già una valutazione. L'uso del vocabolario espressivo è l'uso di parole che hanno una componente emotiva e non contengono solo emozioni. Dobbiamo quindi trarre una conclusione. Una parola diventa valutativa quando una componente emotiva le si sovrappone creando un determinato contesto. Allo stesso tempo, viene preservata l’indipendenza.

Usare il vocabolario espressivo nella vita

Nella vita, una persona utilizza molti giudizi di valore, i cui collegamenti principali sono le espressioni emotive. Il vocabolario espressivo è utilizzato in tutti gli ambiti della vita, anche negli affari. Esempi: dichiarazioni di diplomatici russi riguardanti altri paesi. Anche il Presidente ha usato recentemente un'espressione espressiva, che del resto è anche colloquiale, in una recente conferenza.

Qualsiasi parola può essere resa espressiva se si sceglie il contesto giusto. Prendiamo ad esempio la frase: “questi cittadini, se così si possono chiamare, non hanno scelto il potere migliore”. Se estraiamo la parola “cittadini” dal contesto, questa è l’espressione più comune dell’appartenenza di una persona a un determinato Paese. Ma ecco la colorazione espressiva questo concetto nella frase sopra aggiunge la parte “se puoi chiamarli così”. L'autore esprime immediatamente la sua valutazione riguardo alle azioni delle persone che vivono in un determinato paese. Ora dovremmo dare una piccola classificazione delle espressioni emotivamente cariche.

Parole inequivocabili con un chiaro significato valutativo

In alcuni termini, la connotazione emotiva è così accentuata che qualunque sia il contesto, sarà comunque chiaro quale valutazione vorrà dare chi scrive o parla. È incredibilmente difficile usare tali parole in qualsiasi altro significato. Ad esempio, come puoi pronunciare la parola "picchiato" in un contesto positivo o neutro. In genere, tali espressioni vengono utilizzate solo se una persona desidera esprimere un atteggiamento negativo. Altrimenti ne verranno applicati di più parole morbide e frasi come " buon marito" e altri.

“Picchiato” è una parola caratteristica. Ci sono anche termini che contengono una valutazione dell'azione. Tali sono, ad esempio, le parole “disonore”, “imbrogliare”. Il primo indica una persona che ha fatto vergognare un altro, e il secondo implica un inganno. Questa parola, tra l'altro, ha anche una connotazione prevalentemente negativa.

Parole polisemantiche che assumono sfumature emotive se usate come metafore

Succede che solo quando una parola viene usata come metafora si forma un vocabolario espressivo. Esempi: tormentare tuo marito (riferimento alla parola precedente), cantare al tuo capo, perdere l'autobus. In generale, la parola “segare” significa dividere il legno in più parti utilizzando uno strumento speciale. Ma se lo usi come metafora, letteralmente risulterà essere qualcosa come "dividi tuo marito in più parti". Cioè, anche con un'interpretazione letterale di questa metafora, difficilmente si troverà qualcosa di positivo. Quindi ecco un esempio di un'espressione chiaramente espressiva.

L’uso del vocabolario espressivo crea l’opportunità di esprimere il proprio atteggiamento verso determinati fenomeni o eventi. È vero, riconoscere la componente espressiva di tali metafore richiede il minimo sforzo intellettuale se una persona non ha mai incontrato tali espressioni prima.

Parole con suffissi di valutazione emotiva

Questo tipo di espressione è molto interessante perché può avere diverse sfumature, che dipendono dal contesto. Il vocabolario espressivamente colorato di questo tipo può avere sia una valutazione positiva (ordinatamente), una valutazione negativa (bambino), sia una valutazione contestuale (amico). Ad esempio, quest'ultimo può significare sia sentimenti teneri per un amico sia una dichiarazione ironica verso un nemico.

Cosa c'entrano i suffissi? Ma perché con il loro aiuto puoi dare a una parola una valutazione diversa. Prendiamo ad esempio la parola comune "tavolo". Se aggiungi il suffisso “ik”, ottieni “tabella”, e questa è una valutazione positiva. Se si aggiunge il suffisso “isch”, si ottiene “capitale”, che ha una connotazione prevalentemente negativa.

conclusioni

Il vocabolario espressivo-emotivo occupa una posizione abbastanza seria nel nostro discorso. Se non esistesse, sarebbe impossibile esprimere pienamente i sentimenti di una persona. E nelle tecnologie per la creazione dell'intelligenza artificiale, in questa fase hanno imparato a costringere i robot a trasmettere emozioni solo attraverso espressioni cariche di emozione.

Inoltre, il vocabolario espressivo consente di esprimere meglio i propri pensieri durante la corrispondenza online, quando c'è solo la possibilità e il linguaggio non verbale non viene letto. Naturalmente, quest'ultimo gioca un ruolo incredibilmente serio nella comunicazione, ma senza l'uso del vocabolario espressivo, anche la natura più artistica non mostrerebbe nulla.

Il vocabolario espressivo è parole che esprimono forte manifestazione sentimenti, vissuti (affetto, scherzo, ironia, disapprovazione, trascuratezza, familiarità, ecc.). Figlia, figlio, sciocco, poliziotto, rimatore, somaro, ubriacone, chiacchierone.

Il vocabolario espressivo o emotivo-valutativo esprime atteggiamento del parlante nei confronti dell’argomento(fiore piccolo o minuscolo). La colorazione emotiva completa il significato lessicale di una parola.

Le parole emotive sono mezzi di espressione molto potenti, quindi è necessario prestare attenzione quando le si maneggia.

Emozione le parole possono essere:

1. con un chiaro valore valutativo (solitamente inequivocabile):

Parole-“caratteristiche” (burbero, adulatore, sciatto, ecc.),

2. Parole ambigue , solitamente neutro nel significato di base, ma che riceve una brillante colorazione emotiva se usato metaforicamente.

· dicono di una persona: cappello, straccio, materasso, quercia, elefante;

· in senso figurato si usano i verbi: cantare, sibilare, segare, rosicchiare, scavare, sbadigliare, battere le palpebre, ecc.

3.Parole con suffissi di valutazione soggettiva , trasmettendo diverse sfumature di sentimento:

· conclusione emozioni positive- figlio, tesoro, pulito, vicino

· negativo: barbe, marmocchi, burocrati, ecc.

In quest'ultimo caso, la valutatività è determinata non dalle proprietà nominative della parola, ma dalla formazione della parola. + può essere semplicemente diviso in valutazione positiva e negativa (il bambino è una truffa).

Di conseguenza, diversi stili di discorso, a seconda delle loro caratteristiche, consentono l'uso di parole così marcate in un modo o nell'altro (o per niente). Diamo un'occhiata: l'uso di una varietà di mezzi emotivamente espressivi in stili diversi a discrezione dell'autore non è esclusa ed è di carattere privato, non regolamentato dalle norme. Distribuito tra stili libresco, colloquiale e vernacolare.

IN stile libro Molto spesso vengono utilizzate parole che conferiscono solennità, parole emotivamente espressive che esprimono valutazioni sia positive che negative dei concetti nominati. Negli stili di libro viene utilizzato

- vocabolario ironico(bellezza, parole, donchisciottesmo),

- disapprovare(pedante, manierismo),

- sprezzante(travestimento, corruzione).

Separatamente, va notato che nel vocabolario artistico, i dialoghi con il discorso diretto vengono utilizzati per caratterizzare i personaggi e le parole espressive vengono utilizzate attivamente.

Stile conversazionale:

Affettuoso (figlia, tesoro),

Scherzando (butuz, divertente),

Parole che esprimono una valutazione negativa dei concetti citati (piccolo pesce, zelante, risatina, vanto).

Volgare- questo è un paradiso per queste parole, spesso vengono usate le parole gatto. vanno oltre i limiti del vocabolario letterario. Tra questi potrebbero esserci:

Parole che esprimono l'atteggiamento negativo di chi parla nei confronti dei concetti che denotano (pazzo, fragile, stantio).

Tra i generi di libri, è il più aperto a tali parole stile giornalistico .

Ma in affari ufficiali sono estremamente rari. Ma dal momento che il grande e potente Ultimamente si sviluppa per compenetrazione di stili, poi il tutto si confonde e anche quello ufficiale aziendale non è tutelato. Questo accade quando stiamo parlando su una situazione alla quale non puoi guardare senza lacrime (da una lettera ufficiale: tutti i fondi vengono spesi per riparare i buchi di bilancio).

IN discorso scientifico agire per dare maggiore persuasività. Mezzi linguistici per creare un tono espressivo ed emotivo discorso scientifico sono: 1) moduli superlativi aggettivi che esprimono paragone ( i rappresentanti più importanti della specie); 2) aggettivi emotivamente espressivi ( Sviluppo, innovazione, progresso – fenomeni davvero notevoli); 3) parole introduttive, avverbi, particelle intensificanti e restrittive ( Pisarev credeva addirittura che grazie a ciò la Russia potesse riconoscere e valutare Comte in modo molto più accurato di quanto non fosse Europa occidentale ); 4) domande “problematiche” che attirano l’attenzione del lettore ( Cos'è l'inconscio?).

41.Domanda. Il concetto di cultura vocale. Il sistema delle qualità comunicative della parola come ambito della dottrina della cultura vocale

La cultura vocale è una disciplina relativamente nuova nel campo dell'insegnamento del russo come lingua straniera

Oggetto di studio della cultura vocale.

È utile iniziare con alcune note terminologiche. Collocazione<культура речи>(sinonimo -<речевая культура>) è attualmente utilizzato nella letteratura in lingua russa in tre significati:

La cultura della parola è, prima di tutto, alcuni dei suoi segni e proprietà, la cui totalità e sistema parla della sua perfezione comunicativa;

La cultura vocale è, in secondo luogo, un insieme di abilità e conoscenze umane che garantiscono l'uso conveniente e facile della lingua a fini comunicativi;

La cultura della parola è, in terzo luogo, l'area della conoscenza linguistica della cultura della parola, come totalità e sistema delle sue qualità comunicative.

Non è difficile vedere la dipendenza interna tra la cultura della parola nel primo significato (chiamiamola oggettiva) e la cultura della parola nel secondo significato (chiamiamola soggettiva): affinché la struttura della parola acquisisca la necessaria perfezione comunicativa, l'autore del discorso deve possedere un insieme di competenze e conoscenze necessarie; allo stesso tempo, per acquisire queste capacità e conoscenze, è necessario avere esempi di discorso comunicativamente perfetto, è necessario conoscerne i segni e gli schemi della sua costruzione.

Supponendo che i segni e le proprietà della struttura linguistica del discorso comunicativamente perfetto consentano la generalizzazione e, di conseguenza, si sviluppino idee sulle qualità comunicative del discorso (correttezza, accuratezza, espressività, ecc.), abbiamo l'opportunità di farlo diversamente rispetto a quanto appena fatto.

La cultura vocale è la totalità e il sistema delle sue qualità comunicative;

La cultura vocale è la dottrina della totalità e del sistema delle qualità comunicative della parola.

Tenendo conto del fatto che le qualità comunicative della parola sono necessarie per influenzare gli ascoltatori o i lettori, oggetto della cultura della parola come insegnamento, possiamo riconoscere la struttura linguistica della parola nel suo impatto comunicativo.

Le qualità comunicative della parola sono proprietà e caratteristiche oggettivamente esistenti della parola che determinano il grado della sua perfezione comunicativa.

Tutte le qualità comunicative del discorso possono essere suddivise in strutturali e funzionali.

Le qualità comunicative strutturali del discorso includono proprietà come correttezza, ricchezza e purezza.

Le qualità comunicative funzionali del discorso includono la sua accuratezza, coerenza, espressività, accessibilità, efficacia e adeguatezza del discorso.

42.Domanda. Discorso corretto

DISCORSO CORRETTO.

Qualità comunicativa del discorso, conformità del discorso alle norme linguistiche attuali (norme di pronuncia, formazione delle parole, ecc.). Eccetera. è il principale indicatore della conoscenza della lingua letteraria. In senso lato, la correttezza del discorso non si limita alla normatività, ma include anche altre caratteristiche, ad esempio la logica del discorso. Eccetera. è oggetto di osservazione nelle lezioni di pratica linguistica e oggetto di studio in un corso di stilistica, stili funzionali discorso, cultura vocale, lingua letteraria moderna.

1. La principale qualità comunicativa del discorso, basata sul rispetto delle norme della lingua letteraria. Gli errori linguistici danno origine a deviazioni dalla pronuncia, dalla formazione delle parole, dalla morfologia, dalla sintassi, dall'ortografia, dalla punteggiatura

2. Conformità della struttura linguistica del discorso alle norme linguistiche attuali.

Il discorso corretto è conformità norme linguistiche lingua letteraria russa moderna. Dal punto di vista della norma, oratori e scrittori valutano il discorso come corretto (norma) o errato (errore).
Le norme nella moderna lingua letteraria russa sono fonetiche, lessicali-fraseologiche, formative delle parole, morfologiche, sintattiche, stilistiche.

43)Domanda. ricchezza di parole

Una delle qualità comunicative del discorso, basata sulla varietà dei segni linguistici inclusi nell'unità strutturale del discorso, è la massima saturazione possibile di esso con mezzi linguistici diversi e non ripetitivi necessari per esprimere informazioni significative.

ricchezza di parole- il numero e la varietà dei mezzi linguistici che una persona utilizza (buono lessico, utilizzo impostare le espressioni, confronti, sinonimi, contrari, parole emotivamente cariche e altre capacità espressive del linguaggio)

44) Domanda. purezza di parola

purezza di parola- caratteristiche del discorso in base al suo rapporto con i requisiti di moralità ed estetica. Il discorso puro è quello in cui non ci sono elementi estranei alla lingua letteraria per ragioni morali ed estetiche.

N. 45Domanda Accuratezza del discorso
L'accuratezza è una qualità comunicativa del discorso, che si manifesta nella capacità di trovare un'adeguata espressione verbale di un concetto.
L'accuratezza include la capacità di riflettere correttamente la realtà, esprimere correttamente pensieri e formularli usando le parole. Esistono due tipi di accuratezza: sostanziale e concettuale.
L'accuratezza del soggetto viene creata grazie alla corrispondenza del contenuto del discorso con il frammento di realtà riflesso in esso. Si basa sul rapporto tra parola e realtà. La condizione principale per l'accuratezza del soggetto è la conoscenza dell'argomento del discorso;
L'accuratezza concettuale si basa sulla connessione: parola-concetto e consiste nella corrispondenza della semantica delle componenti del discorso con il contenuto e la portata dei concetti che esprimono. L'accuratezza concettuale presuppone la capacità di denotare accuratamente l'idea che è nata con la parola, nonché la capacità di trovare l'unica parola corretta.
L'accuratezza del discorso dipende principalmente dall'uso corretto delle parole, dalla scelta della parola che meglio corrisponde all'oggetto o fenomeno della realtà che denota, dal contenuto dell'affermazione e dallo scopo previsto. Quando si sceglie una parola, si dovrebbe tener conto della sua semantica, delle connotazioni stilistiche, della sfera di distribuzione predominante nella lingua e delle proprietà sintagmatiche.
L'uso accurato delle parole presuppone la conoscenza del sistema dei significati lessicali. Uno dei motivi principali della ridotta accuratezza del parlato è l'uso di una parola non in stretta conformità con i significati ad essa assegnati nel sistema linguistico letterario.
Ragioni che portano all'inesattezza, all'ambiguità e all'ambiguità di un'affermazione:
a) l'uso delle parole in un significato insolito per la lingua letteraria;
b) incapacità di utilizzare sinonimi, omonimi, paronimi, termini e parole polisemantiche.
d) violazione della compatibilità grammaticale, stilistica e lessicale;
e) ridondanza del parlato (verbosità), in cui tale errori di pronuncia, come tautologia e
f) insufficienza del linguaggio (omissione accidentale di parole necessarie per la precisa espressione dei pensieri).

N. 46 Domanda Logicità. Leggi fondamentali della logica. Le principali parti compositive e logiche del discorso, il ruolo del piano nella preparazione di un discorso.
Logica del discorso- questa qualità comunicativa del discorso si basa sulla conoscenza leggi parlanti la logica della costruzione di un'affermazione e la capacità di prevenire la collisione di due concetti logicamente incompatibili.
I tipici errori linguistici che riducono la logica della parola sono associati a violazioni delle leggi più importanti della logica formale, tra cui:
– legge dell’identità (1),
– legge di non contraddizione (2),
– legge del terzo escluso (3),
– legge della ragione sufficiente (4).
1. La legge dell'identità: ogni pensiero nel processo di ragionamento deve essere identico a se stesso.
Molto spesso la legge sull'identità viene violata a causa della confusione tra omonimi e significati diversi parola ambigua.
Annuncio nel reparto oculistico dell'ospedale. Seppellite tutti i malati alle 7 del mattino.(seppellire1 ‘gocciolare in qualcosa’ – seppellire2 ‘coprire con terra’).
2. Legge di non contraddizione: due amico incompatibile con un amico i giudizi non possono essere contemporaneamente veri; almeno uno di essi deve essere falso.
A livello linguistico, la violazione di questa legge si esprime nell'incompatibilità lessicale dei contrari - parole con significati opposti.
La Bibbia era decorata con grandi miniature(grande – miniatura ‘opera arti visive taglia piccola')
3. La legge del terzo escluso: di due giudizi contraddittori, uno è vero, l'altro è falso e il terzo non è dato. Due giudizi si dicono contraddittori, in uno dei quali si afferma qualcosa riguardo a un oggetto, e nell'altro si nega la stessa cosa riguardo allo stesso oggetto.
Non avevano armi, tutti e cinque avevano due pistole e una granata(non avevano armi non è vero. Si potrebbe dire che avevano poche armi.)

4. La legge della ragione sufficiente: ogni pensiero è riconosciuto come vero se ha una ragione sufficiente. La base oggettiva e sufficiente è la causa e il risultato della sua azione è la conseguenza.
Diamo un'occhiata ad esempi di violazioni della legge sulla causa sufficiente.
Cominciò a piovere, quindi arrivò l'autunno.
Non ci sono ragioni sufficienti per considerare la prima parte dell'affermazione come causa della seconda, quindi il rapporto di causa-effetto tra i fenomeni qui viene interrotto.

Parti compositive e logiche di base del discorso
Un discorso è un processo di trasmissione di informazioni, il cui obiettivo principale è convincere gli ascoltatori della correttezza di determinate disposizioni. La parte principale è la parte compositiva principale del discorso, in cui viene presentato il materiale principale, le proposte avanzate vengono spiegate in modo coerente, viene dimostrata la loro correttezza e vengono fornite le necessarie conclusioni intermedie. Gli obiettivi della parte principale sono: esporre in modo coerente le disposizioni avanzate; dimostrare la loro correttezza; condurre gli ascoltatori alle conclusioni necessarie. La parte principale implementa la sequenza logica e l'ordine della presentazione del materiale. Il compito dell'oratore è organizzare abilmente tutti i momenti compositivi in modo da avere l'impatto desiderato sul pubblico attraverso il suo discorso. È importante che il materiale funzioni per l'idea principale del discorso, corrisponda alle intenzioni di chi parla e aiuti a raggiungere il suo obiettivo. Per essere più convincente, devi utilizzare almeno tre argomenti nella tua dimostrazione. La conclusione è un'importante parte compositiva del discorso, in cui vengono riassunti i risultati, vengono formulate conclusioni sulla questione principale, il problema del discorso e vengono delineate le modalità. ulteriori attività. Obiettivi della conclusione: riassumere quanto detto; aumentare l'interesse per l'argomento del discorso; sottolineare il significato di quanto detto; impostare compiti. Alla fine del discorso i suoi punti principali possono essere brevemente ripetuti e sottolineati ancora una volta l'idea principale e l'importanza dell'argomento sviluppato per gli ascoltatori, è possibile utilizzare ulteriori argomenti forti per aumentare la persuasività del discorso e lasciare una buona impressione di chi parla. Opzioni per finali accettabili: citazione; chiamare all'azione; espressione popolare; illustrazione; complimento del pubblico; grazie per l'attenzione. Anche la conclusione del discorso dovrebbe essere pensata. La conclusione è il risultato; qui è necessario consolidare e rafforzare l'impressione, motivare l'azione, riassumere quanto detto, esprimere desideri ed esporre la tesi in una forma accessibile.
Sviluppare un piano vocale. Durante il processo di preparazione, è molto importante determinare l'ordine in cui verrà presentato il materiale, ad es. per fare un piano. I discorsi scritti senza un piano preliminare, come dimostra la pratica, di solito presentano difetti compositivi significativi. Un oratore che non ha riflettuto sul piano del suo discorso spesso “si allontana” dall'argomento principale e non rientra nel tempo assegnato al suo discorso. Il piano dovrebbe aiutare a ridurre il materiale al minimo richiesto. Dopotutto, la vera eloquenza consiste nel dire tutte le cose più importanti senza sovraccaricare l’attenzione di chi ascolta con dettagli e divagazioni inutili. Devi essere in grado di dire le cose più importanti nel momento di massima concentrazione dell'attenzione del pubblico.

Le sfumature espressive sono diverse per parole appartenenti a stili funzionali diversi. Da un lato spiccano le parole dei cosiddetti stili alti (libresco, oratorio, poetico), dall'altro il vernacolo colloquiale o extraletterario. Tra i primi - parole alte, tra i secondi - volgare e offensivo.

Molto spesso si esprime il vocabolario espressivo finzione, nelle opere giornalistiche, in discorso colloquiale. Il suo ruolo è duplice: influenzare emotivamente il lettore e caratterizzare i personaggi da un punto di vista linguistico. In ogni caso, contribuiscono all'espressività artistica e al discorso figurativo.

Espressività - espressività. La colorazione espressiva è stratificata con significato emotivo e valutativo. Mostrando grado di espressività di una parola, possiamo distinguere gruppi:

parole che esprimono una valutazione positiva (scherzare, approvare)

parole che esprimono una valutazione negativa (ironico, disapprovante, offensivo, sprezzante, familiare)

Parole emotivamente espressive. Queste parole sono divise in libro, colloquiale e volgare. Vocabolario del libro (alto, solenne, disapprovante, ironico). Vocabolario colloquiale (scherzoso, affettuoso, disapprovante, ironico, offensivo). I vernacoli sono usati oltre i limiti del linguaggio letterario (disapprovazione, ironico, offensivo, familiare).

Emotivo ed espressivo nel linguaggio e nella parola. La lingua è un sistema ordinato in cui non c'è nulla di casuale o di individuale. E la parola è una manifestazione del linguaggio, l'implementazione di un sistema linguistico. Pertanto, ciò che diciamo e scriviamo è un discorso secondo le leggi del linguaggio, in cui ci troviamo di fronte a manifestazioni individuali. Il discorso ha un carattere bidimensionale: da un lato appartiene allo stile e dall'altro ha un significato aggiuntivo (parlare, riferire, chiacchierare, dichiarare).

Stile di conversazione ______ il suo dinamismo: la funzione verbale è la comunicazione. Lo stile conversazionale si realizza nel discorso orale. La maggior parte del vocabolario colloquiale è sinonimo di uno stile neutro. All'interno del vocabolario colloquiale possiamo distinguere: vocabolario colloquiale-letterario (semi-ufficiale) e colloquiale-quotidiano per la comunicazione informale.

La maggior parte del discorso colloquiale è costituito da parole di uso comune, ma allo stesso tempo nel discorso colloquiale vengono utilizzate parole con una valutazione emotivamente espressiva, caratterizzate da un grado maggiore o minore di _________. Il discorso tende a essere compresso: alcune frasi sono ridondanti e vengono abbreviate: si riduce a una sola parola.

Il discorso colloquiale è caratterizzato da ____________ sostantivi o verbi basati su frasi. Lo stile conversazionale è caratterizzato dal significato delle parole. Lo stile conversazionale si riferisce a un gran numero di unità fraseologiche. Formano anche _____________. Per trasmettere immagini ed espressività, le unità fraseologiche possono essere utilizzate in uno stile non conversazionale

La colorazione stilistica di una parola indica la possibilità di utilizzarla in uno o in un altro stile funzionale (in combinazione con il vocabolario neutro di uso comune). Ciò non significa però che l’assegnazione funzionale delle parole a un certo stile ne escluda l’uso in altri stili. Lo sviluppo moderno della lingua russa è caratterizzato dall'influenza reciproca e dalla compenetrazione degli stili, e ciò contribuisce al movimento dei mezzi lessicali (contemporaneamente ad altri elementi linguistici) da uno stile all'altro.

Lo stile giornalistico è aperto alla penetrazione del vocabolario di stile straniero. In un articolo di giornale puoi spesso trovare termini accanto al vocabolario colloquiale e persino colloquiale, al vocabolario scientifico e persino al vocabolario terminologico.

Tra gli stili dei libri, solo lo stile aziendale ufficiale è impenetrabile al vocabolario colloquiale e alle parole emotivamente espressive. Sebbene in generi speciali di questo stile sia possibile utilizzare elementi giornalistici, e quindi un vocabolario valutativo (ma dal gruppo di parole del libro). Ad esempio, nei documenti diplomatici (dichiarazioni, note governative) tale vocabolario può esprimere un atteggiamento nei confronti dei fatti della vita internazionale in discussione: trovare una via d'uscita dall'impasse, guardare con ottimismo alla gigantesca evoluzione delle relazioni.

Un segno dei tempi è diventato l'utilizzo all'esterno stile scientifico vocabolario terminologico in significato figurato: un altro ciclo di trattative, un virus dell'indifferenza, nuovi cicli di infinite controversie, un coefficiente di sincerità, l'euforia è passata (è diventato chiaro che non ci saranno soluzioni facili), ecc. In questo caso, non c'è solo un trasferimento metaforico di significato, con conseguente determinologizzazione, ma anche trasferimento stilistico: la parola oltrepassa i confini del sistema terminologico che le ha dato origine e diventa di uso comune.

Tuttavia, l'uso del vocabolario in stile straniero non sempre rientra nella norma stilistica. Un danno significativo viene causato alla cultura della parola uso inappropriato: 1) vocabolario elevato ("Zhuravlev ha agito come un campione del risparmio di materiali da costruzione"); 2) termini inverosimili e artificiali che creano discorsi pseudoscientifici (“Un capo di bestiame femmina[T. e. mucca!] dovrebbe essere usato, prima di tutto, per la successiva riproduzione della prole"); 3) vocabolario giornalistico in un testo neutro, che dà falso pathos all'affermazione ("Il personale del negozio n. 3, come tutti i progressisti l'umanità, è andata in turno di lavoro in onore del Primo Maggio").

Una violazione della norma stilistica è: 1) una miscela irragionevole di diversi stili di vocabolario, che si traduce in una commedia inappropriata (“Per ottenere prove evidenti di abuso di potere, hanno portato con sé un fotoreporter”; “La direzione dell'impresa si è aggrappata alla proposta di razionalizzazione”); 2) l'introduzione di elementi colloquiali nel discorso del libro ("I lavoratori della domenica hanno segnato l'inizio del miglioramento del centro regionale, ma abbiamo ancora molto lavoro da fare in questa materia"; "La raccolta del grano nella regione è stata annullata, citando avverse condizioni atmosferiche”).

La burocratizzazione di tutte le forme di vita nella nostra società durante il periodo stagnante ha portato al fatto che l'influenza di stile aziendale formale. Elementi di questo stile, utilizzati ingiustificatamente al di fuori di esso, sono chiamati clericalismo. Tra questi rientrano parole ed espressioni caratteristiche (presenza, per mancanza, per evitare, dovuto, sopra, in questo momento, periodo di tempo, ad oggi e così via), molti sostantivi verbali (prendere, gonfiare, vivere, trovare, ritirare, assenteismo, camminare, carenza di personale, ecc.); denominare preposizioni (negli affari, in parte, per scopi, lungo la linea, a spese di, ecc.).

Le parole emotive sono mezzi di espressione molto potenti, quindi è necessario prestare attenzione quando le si maneggia.

Emozione le parole possono essere:

1. con un chiaro valore valutativo (solitamente inequivocabile):

Parole-“caratteristiche” (burbero, adulatore, sciatto, ecc.),

2. Parole ambigue, solitamente neutro nel significato di base, ma che riceve una brillante colorazione emotiva se usato metaforicamente.

· dicono di una persona: cappello, straccio, materasso, quercia, elefante;

· in senso figurato si usano i verbi: cantare, sibilare, segare, rosicchiare, scavare, sbadigliare, battere le palpebre, ecc.

3.Parole con suffissi di valutazione soggettiva , trasmettendo diverse sfumature di sentimento:

· contenente emozioni positive: figlio, sole, pulito, vicino

· negativo: barbe, marmocchi, burocrati, ecc.

Di conseguenza, diversi stili di discorso, a seconda delle loro caratteristiche, consentono l'uso di parole così marcate in un modo o nell'altro (o per niente). Vediamo: l'uso di una varietà di mezzi emotivamente espressivi in stili diversi a discrezione dell'autore non è escluso ed è di carattere privato, non regolato da regole. Distribuito tra stili libresco, colloquiale e vernacolare.

- vocabolario ironico(bellezza, parole, donchisciottesmo),

- disapprovare(pedante, manierismo),

- sprezzante(travestimento, corruzione).

Separatamente, va notato che nel vocabolario artistico, i dialoghi con il discorso diretto vengono utilizzati per caratterizzare i personaggi e le parole espressive vengono utilizzate attivamente.

Stile di conversazione:

Affettuoso (figlia, tesoro),

Scherzando (butuz, divertente),

Parole che esprimono una valutazione negativa dei concetti citati (piccolo pesce, zelante, risatina, vanto).

Volgare- questo è un paradiso per queste parole, spesso vengono usate le parole gatto. vanno oltre i limiti del vocabolario letterario. Tra questi potrebbero esserci:

Parole che esprimono l'atteggiamento negativo di chi parla nei confronti dei concetti che denotano (pazzo, fragile, stantio).

Tra i generi di libri, è il più aperto a tali parole stile giornalistico .

Ma in affari ufficiali sono estremamente rari. Ma poiché recentemente il grande e il potente si è sviluppato a causa della compenetrazione di stili, il tutto è confuso e anche quello commerciale ufficiale non è protetto. Ciò accade quando si parla di una situazione alla quale non si può guardare senza lacrime (da una lettera ufficiale: tutti i fondi vengono spesi per riparare i buchi di bilancio).

IN discorso scientifico agire per dare maggiore persuasività. Mezzi linguistici per creare un tono espressivo ed emotivo discorso scientifico sono: 1) forme superlative di aggettivi che esprimono confronto ( i rappresentanti più importanti della specie); 2) aggettivi emotivamente espressivi ( Sviluppo, innovazione, progresso – fenomeni davvero notevoli); 3) parole introduttive, avverbi, particelle intensificanti e restrittive ( Pisarev credeva addirittura che grazie a ciò la Russia potesse riconoscere e valutare Comte in modo molto più accurato dell'Europa occidentale); 4) domande “problematiche” che attirano l’attenzione del lettore ( Cos'è l'inconscio?).

Quando scrive la sua opera d'arte, l'autore si sforza sempre di esprimere i pensieri in modo molto vivido ed emotivo, in modo che il lettore possa capire qual è il suo pensiero e quali sensazioni prova. Per raggiungere questo obiettivo, lo scrittore utilizza vari modi. Secondo D. Rosenthal, utilizzando un vocabolario espressivo, lo scrittore raggiunge il suo obiettivo.

Prendiamo, ad esempio, il romanzo di Kaverin “Due Capitani”. Il suo personaggio principale, di nome Sanya, si rende conto inaspettatamente che il sentimento che prova nei confronti di Katya non è solo amore facile. Si scopre che è stato visitato da un sincero sentimento d'amore: ama così tanto la ragazza che non può immaginare la vita senza di lei. Katya ha sentimenti reciproci per il personaggio. Per stupidità, i giovani non possono stare insieme, perché non osano ammettere a se stessi di provare un sentimento ardente l'uno per l'altro.

Per esprimere questo pensiero V.

Kaverin ne usa diversi mezzi visivi, compreso il vocabolario espressivo. La parola "oneri" viene utilizzata durante la pronuncia del discorso di Nina Kapitonovna. Può essere considerato sublime, attraverso il quale vengono trasmessi i suoi tentativi di raggiungere un accordo con Katya - tentativi per i quali anche lei stessa non prevede il successo. Ne informa Korablev e paragona l'eroina a se stessa: "Io... non lo dirò mai".

Sanya si definisce "sciocco" per emozione, mostrando così il proprio rimorso per la sua lentezza. Non riusciva a capire i sentimenti di Katya, così come i propri. L'autore si sforza di focalizzare l'attenzione proprio su questo punto, utilizzando la parola espressiva “sciocco”.

Preparazione efficace per l'Esame di Stato Unificato (tutte le materie) -