Sosiale normer og problemer med avvikende atferd. Sosiale normer og avvikende atferd

Økonomi konsept. Økonomi- dette er sfæren av det sosiale livet som sikrer tilfredsstillelse av folks behov for livets goder. Uten livets goder - mat, klær, husly - kan en person ikke eksistere. For å ha disse fordelene må folk jobbe og produsere alt som er nødvendig for livet. Bare i noen områder av planeten kan en person leve praktisk talt uten klær og finne tilstrekkelige mengder variert, klar til å spise mat. I de fleste regioner i verden må en person løse alvorlige og varierte økonomiske problemer for å overleve. Ved å produsere livets goder, overvinner en person sitt ubehag naturlige omgivelser habitat, endrer naturen rundt. Produksjonsaktivitet er forutsetningen og grunnlaget for alle andre typer menneskelig aktivitet, sosialt liv generelt.

Begrepet "økonomi" har to forskjellige, selv om det er innbyrdes relaterte, betydninger. Den første, som vi allerede har snakket om, gjelder produksjon og Økonomisk aktivitet mennesker, til de økonomiske relasjonene som utvikler seg i samfunnet. Den andre betydningen er vitenskapen om samfunnets økonomiske liv. Du vil bli kjent med noen grunnleggende konsepter og konklusjoner av denne vitenskapen her.

Økonomisk syklus og dens faser. Menneskets innflytelse på gjenstander og prosesser i naturen, som et resultat av at de vitale fordelene som trengs av mennesker skapes, kalles produksjon. Prosessen med å produsere livsviktige varer inkluderer følgende elementer: menneskelig arbeid, arbeidsobjekt, arbeidsmidler.

Arbeid– Dette er en bevisst, målrettet menneskelig aktivitet for å produsere materielle og åndelige verdier. Denne aktiviteten er rettet mot å transformere naturlige gjenstander, det menneskelige miljøet og underordne menneskets levekår til dets behov. Takket være arbeid endres ikke bare disse forholdene, men også personen selv, og til syvende og sist samfunnet han lever i.

Gjenstand for arbeidskraft er alt som menneskelig arbeid er rettet mot. Arbeidsgjenstander kan gis av naturen selv, for eksempel trær, som det senere skal lages møbler av, eller gull, hentet fra jordens tarm og brukt til å lage smykker. Arbeidsgjenstander som tidligere har vært utsatt for arbeidskraft, som tre i en møbelfabrikk, kalles råvarer eller råvarer.

Arbeidsmidler- dette er alle tingene ved hjelp av hvilke en person påvirker gjenstandene for sitt arbeid og modifiserer dem. Arbeidsmidlene inkluderer arbeidsverktøy (utstyr, maskiner, instrumenter, maskiner osv.), samt industribygg og konstruksjoner, veier, rørledninger, midler for å flytte varer, kommunikasjonsmidler, strømforsyning, etc.

Arbeidsobjekter og arbeidsmidler utgjør sammen produksjonsmidler. Selve produksjonsmidlene, hvis ingen bruker dem, er en samling ubrukelige ting. For at produksjonsprosessen skal kunne gjennomføres, må arbeidskraft kombineres med produksjonsmidlene, d.v.s. ansatte må sørge for at de brukes riktig.

Arbeidsstyrke- dette er en persons evne til å jobbe, helheten av en persons fysiske og åndelige krefter, takket være at han kan produsere fordelene ved livet. Arbeidskraft og produksjonsmidler er samfunnets produktive krefter.

Ordning: samfunnets produktive krefter.

Produksjon- Dette første faseøkonomisk syklus. Denne fasen avsluttes med opprettelsen av gjenstander beregnet på bruk eller forbruk.

Andre faseøkonomisk syklus - fordeling produksjonsvarer. Distribusjon fastslår andelen av hver person som er involvert i produksjonen i formuen som skapes. Denne andelen avhenger av hvem som er eier av hovedelementene i produksjonsprosessen - produksjonsmidlene og arbeidsstyrke.

Distribuerte varer er ofte uegnet til personlig konsum (som f.eks. nyskapte arbeidsredskaper) eller er i seg selv lite nødvendige for den som mottok dem som følge av distribusjon. Derfor inkluderer den økonomiske syklusen en til, tredje fase – Utveksling. Utvekslingsforhold etableres ikke bare mellom enkeltpersoner, men også mellom virksomheter. Penger spiller en viktig rolle i dette forholdet.

Endelig, fjerde, er den siste fasen av den økonomiske syklusen forbruk, eller bruk av produksjonsvarer. Forbruket kan være produktivt eller personlig. Produktivt forbruk er bruk av tidligere skapte verdier i en ny produksjonsprosess. Samtidig slites maskiner og utstyr ut, råvarer forbrukes, og alt dette må produseres på nytt. Personlig forbruk er en persons bruk av varer mottatt gjennom distribusjon eller bytte til egne behov, som et resultat av at de også slites ut (klær, sko, husholdningsapparater osv.) eller konsumeres (mat, drikke osv. ).

Derfor krever fullføringen av en økonomisk syklus begynnelsen på en ny. Den stadige fornyelsen av produksjonsprosessen og de påfølgende fasene av distribusjon, utveksling og forbruk kalles prosessen sosial reproduksjon.

Produksjon og dens typer. Produksjonen skjer alltid innenfor offentlig forbindelser mellom mennesker, siden isolert fra andre mennesker, fra samfunnet, kan en individuell person ikke produsere ulike fordeler og kan ikke leve i det hele tatt. For å jobbe trenger han noen ganger verktøy, materialer, råvarer laget eller skaffet av andre mennesker. Samtidig er i dag produktet av en persons arbeid vanligvis ikke bare ment for ham selv, men også for andre mennesker, for samfunnet.

Produksjon kan eksistere i to hovedformer - naturlig og råvare.

Naturlig produksjon(gård) forutsetter at arbeidsprodukter produseres for å tilfredsstille produsentens egne behov, for konsum innen hans gård. Eksempler på en naturlig økonomi inkluderer et primitivt samfunn, en patriarkalsk bondeøkonomi og en føydal eiendom. Subsistenslandbruk råder på et lavt utviklingsnivå av teknologi. I en slik økonomi endres ikke mengden og utvalget av produkter som produseres på lenge. I moderne verden subsistenslandbruk er vanlig i noen utviklingsland.

I forhold råvareproduksjon, som er mer typisk for Moderne samfunn, produseres produkter av separate, relativt separate produsenter. Hver av dem spesialiserer seg vanligvis på produksjon av ett eller noen få produkter, slik at det er nødvendig med kjøp og salg av produserte produkter på markedet for å tilfredsstille hele utvalget av folks behov. Dette betyr at produserte produkter blir varer.

Produkt er et produkt av arbeidskraft beregnet på kjøp og salg.

De to hovedbetingelsene for fremveksten og utviklingen av vareproduksjonen er den sosiale arbeidsdelingen og den økonomiske isolasjonen av vareprodusentene.

Sosial arbeidsdeling betyr at folk spesialiserer seg på produksjon av bestemte produkter, og deretter utveksler resultatene av arbeidet sitt. Som de sier, "en skomaker skal sy støvler, og en kakemaker skal bake paier." Som et resultat av arbeidsdelingen øker dyktigheten og dyktigheten til produktprodusenten. Takket være dette skaper han alt i en tidsenhet stor kvantitet produkt. Arbeidsproduktiviteten øker med andre ord.

Den økonomiske isolasjonen til en vareprodusent betyr at han eier produksjonsmidlene han produserer varer med, samt produktet som produseres med deres hjelp.

Økonomiske behov og ressurser. Formålet med produksjonen er å tilfredsstille sosiale og personlige behov.

Trenge- dette er en tilstand av behov, mangel på noe nødvendig for å opprettholde livet til et individ, sosial gruppe eller samfunnet som helhet.

Våre behov er mangfoldige og potensielt ubegrensede. Noen av dem er medfødte, andre er ervervede. Behov kan også være materielle og åndelige, permanente (stabile) og situasjonelle (foranderlige). Etter hvert som det menneskelige samfunn utvikler seg, utvides sammensetningen av behov. En rekke ressurser er nødvendig for å møte disse behovene.

Ressurser- dette er midler, forsyninger, kilder til noe (f.eks. vannforsyning). De økonomiske ressursene samfunnet bruker i produksjonsprosessen er begrenset. Disse inkluderer arbeidskraft, land eller mer generelt naturressurser, samt produksjonsmidler og økonomiske ressurser.

Arbeidsstyrken, betraktet i en samfunnsskala, kalles arbeidsressurser. De består av alle mennesker som er i stand til å arbeide.

Jord, som en økonomisk ressurs, inkluderer alt som er gitt mennesket av naturen på planeten vår og brukes av ham til å produsere de nødvendige livsgodene. For eksempel utvinner en person olje og produserer bensin og fyringsolje fra den; ved bruk av dyrkbar jord produserer han planteprodukter; Verdenshavene gir mennesker fiskeprodukter.

Økonomiske ressurser er penger som er tilgjengelig for samfunnet, staten og enkeltpersoner.

Under hovedstad(fra latin capitalis - main) forstå menneskeskapte ressurser som brukes i produksjonen. Kapital inkluderer produksjonsmidlene, så vel som de økonomiske ressursene som brukes til å organisere produksjonsprosessen.

Spørsmål og oppgaver

1. Hva er økonomi?

2. Hvorfor er den økonomiske prosessen syklisk? Nevn hovedfasene i den økonomiske syklusen.

3. Hvilke verktøy og arbeidsgjenstander vet du brukt i landbruksproduksjonen?

4. Hvordan tror du arbeidsstokken er annerledes? begynnelsen av XXIårhundre fra arbeidsstyrken på 1800-tallet?

5. Kan en bies aktivitet med å samle honning og lage honningkaker betraktes som arbeidskraft? Hvorfor?

6. Hva inneholder den? økonomiske ressurser?

Penger

Essensen av penger og dens typer. Penger er en av største oppfinnelser menneskeheten. Noen ganger ser det ut til at penger forhekser folk. På grunn av dem lider de og gleder seg, for dem arbeider de. Penger er den eneste varen som ikke kan brukes uten å bli frigjort fra dem. Penger vil ikke mate eller kle en person før han bruker dem.

Penger er mer enn en vanlig del av økonomien. Et velfungerende pengesystem tilfører vitalitet i økonomien. Omvendt forårsaker en uorden i pengesirkulasjonen alvorlige slag for økonomien.

I den fjerne fortiden, da mennesket begynte å tamme dyr og dyrke jorden, ga sanking og jakt plass til storfeavl og jordbruk. Noen stammer begynner først og fremst å drive med storfeavl, mens andre begynner å drive med jordbruk. Videre om kvaliteten på spesialområdet arbeidsaktivitet folk skilte seg ut for håndverket sitt. Utveksling av produserte varer blir et nødvendig element i folks liv. Produkter begynner å bli produsert spesielt for utveksling, som varer. Utvekslingen blir regelmessig. Hvert produkt må nå korreleres i verdi med mange andre varer og dermed effektivisere utvekslingen av varer.

La oss si at en pottemaker brakte pottene sine til markedet i håp om å bytte dem mot korn. Kornselgeren trenger imidlertid ikke gryter, men klede. I tillegg er ull, fjærfe, meieriprodukter og andre produkter tilgjengelig på markedet. Pottemakeren vil måtte utføre flere byttehandlinger før han bytter varer som passer korndyrkeren og til slutt får ønsket korn.

Fravær universell ekvivalent- en vare som uttrykker verdien av alle andre varer og kan byttes mot dem, kompliserer vareutvekslingen betydelig. I prosessen med sosial utvikling dukker det før eller senere opp en slik vare - den utvalgte, der alle andre varer uttrykker sin verdi. En slik vare er penger.

Penger er en universell ekvivalent som uttrykker og måler verdien av alle varer. Med andre ord, dette er - spesiell vare, som har muligheten til å byttes mot et hvilket som helst annet produkt. For å tjene som penger, må en bestemt vare være sosialt akseptert av kjøpere og selgere som et universelt byttemiddel.

I utgangspunktet ble pengenes rolle tildelt de varene som var de viktigste og mest populære i et gitt område. For eksempel brukte mange nasjoner husdyr og korn som penger. Gradvis ble pengenes rolle tildelt de såkalte edle metallene - gull og sølv. Det var de som hadde eiendommer som lette varebytte og bidro til sosial utvikling. Dermed er gull og sølv kjemisk resistente, d.v.s. godt bevart. De har en høy kostnad per vektenhet. Kostnadene deres er relativt konstante. I tillegg har de fantastiske fysiske egenskaper– mykhet, formbarhet, evne til å ta hvilken som helst form.

Edelmetaller formidler utvekslingsforhold i form av ferdige, sertifiserte og statsgaranterte vektmengder - mynter. Preging av mynter blir et privilegium for staten og får til og med et spesielt navn - myntregalier. Begynnelsen av mynter dateres tilbake til det 7. århundre f.Kr. I Hviterussland går den første informasjonen om sin egen mynt tilbake til slutten av 1400-tallet. De mest kjente myntene i Hviterussland ble produsert av myntverk russisk stat, polsk-litauiske samveldet.

Deretter ble det lagt merke til at i omløp, sammen med fullvektsmynter, sirkuleres utslitte mynter som har mistet deler av sin opprinnelige vekt ganske vellykket. Denne omstendigheten, så vel som mangelen på edle metaller, førte til ideen om å erstatte gull- og sølvmynter med papirpenger. Papirpenger er statlig utstedt og lovlig akseptert valuta som erstatter gull eller sølv.

Så de skiller følgende typer penger: naturlig (full) og symbolsk.

Ekte penger– Dette er noen ting som har verdi i seg selv. Dette er alle typer primitive penger, samt gull- og sølvpenger, siden metallet de inneholder kan brukes til for eksempel å lage smykker.

Symbolske penger– Dette er tegn på verdi, erstatninger for naturlige penger. Symbolske penger er for eksempel papirpenger. I moderne forhold papirpenger kan ikke veksles inn i gullmynter, selv om de kan brukes til å kjøpe gullgjenstander eller bullion.

I dag er den såkalte elektroniske penger. De kan ikke sees eller berøres, fordi de eksisterer i form av poster på elektroniske medier. Dere vet alle om formen deres, plastkort. Med deres hjelp kan du betale for varer uten kontanter, foreta betalinger for offentlige tjenester, fyll på telefonkontoen når du bruker mobilkommunikasjon, få lån, vedlikeholde kontoer i ulike valutaer. Du kan også foreta ikke-kontante betalinger, motta Pengeoverføringer, konverter valuta mens du er i utlandet. Elektroniske penger spiller en stor rolle i implementeringen av moderne økonomiske forhold, der bruken av kontanter blir stadig mer sjelden.

Grunnleggende funksjoner til penger. I økonomi utfører penger følgende funksjoner: de fungerer som et verdimål, et byttemiddel, et betalingsmiddel, et akkumuleringsmiddel; Det er også verdens penger.

Funksjon verdimål betyr at verdien av alle varer uttrykkes i penger. Verdien av et produkt uttrykt i penger kalles dens på bekostning. Fra antikken til begynnelsen av det tjuende århundre. eieren av varene fastsatte prisen i en viss mengde gull eller sølv. Ulike mengder arbeidskraft ble brukt på produksjon av forskjellige varer, så verdien ble uttrykt i ulike mengder metall penger.

Vekt mengde edelt metall, vedtatt i landet som en pengeenhet, ble kalt skala av priser. For eksempel inneholdt det engelske pundet til å begynne med et pund sølv, men da gull begynte å erstatte sølv, ble dette navnet brukt på en lik mengde gull som bare var en liten brøkdel av vekten av et pund.

For øyeblikket er prisen på et produkt ikke angitt i gram gull, men i nasjonale monetære enheter.

Funksjon sirkulasjonsmidler betyr at penger brukes som mellomledd for å utføre betaling for varer og tjenester. Utveksling av varer som utføres ved hjelp av penger kalles sirkulasjon av varer. Sirkulasjonen av varer er uløselig knyttet til sirkulasjonen av penger i seg selv: når en vare går fra hendene til selgeren til hendene på kjøperen, går penger fra hendene til kjøperen til hendene til selgeren.

Som betalingsmåter penger vises i tilfeller hvor kjøp eller salg av varer skjer på kreditt, det vil si med utsatt betaling. Varene går fra selgers hender til kjøpers hender uten umiddelbar betaling for de kjøpte varene. Når betalingsfristen for de kjøpte varene kommer, betales pengene av kjøper til selger uten overføring av varene, som skjedde tidligere.

Penger har også en funksjon butikk av verdi, ettersom de er legemliggjørelsen av rikdom. De kan lagres i hvilken som helst mengde. Denne funksjonen utføres ofte av fullverdige penger (gull eller sølvmynter), bullion og gull- og sølvprodukter, siden papirpenger kan miste verdi.

Med utviklingen av varesirkulasjon mellom forskjellige land og folk har behov for verdens penger. I århundrer ble funksjonen til verdens penger utført av gull. For tiden er verdens valutaer mest utviklede land med en sterk og relativt stabil økonomi, for eksempel amerikanske dollar, euro, britiske pund, japanske yen. Finansielle og økonomiske kriser sår imidlertid tvil om deres stabilitet.

Verdipapirer. For første gang i Europa ble verdipapirer - i form av sertifikater for deltakelse i penger i et foretak, som gir rett til å motta en del av overskuddet til dette foretaket - brukt av London-entreprenører når de opprettet på slutten av 1500-tallet. East India Company.

Verdipapirer– det er de som har rettskraft dokumenter av etablert form som gir eieren rett til å motta visse pengesummer ved fremleggelse av disse dokumentene. Penger, lodd, testamenter osv. gjelder ikke for verdipapirer. Verdipapirer er banksjekker,regninger,lager,obligasjoner og noen andre dokumenter.

Bærer banksjekk har rett til å motta fra banken det pengebeløpet som er angitt i sjekken, og banken plikter å betale dette beløpet dersom sjekken er korrekt utformet.

Veksel– Dette er en monetær gjeldsforpliktelse trukket opp i en bestemt form. En veksel utstedes av låntakeren, som låner ut penger, til långiveren, av den som låner penger. Lovforslaget spesifiserer tilbakebetalingstiden og beløpet som skal returneres av kreditor.

Forfremmelse– et dokument som bekrefter eierens rettigheter til å motta en del av overskuddet aksjeselskap. Et aksjeselskap er et selskap stiftet av et antall personer og som har en kapital (autorisert kapital) bestemt av dets charter, som brukes til produksjon eller annen aktivitet. Denne autoriserte kapitalen er delt inn i et visst antall aksjer. Inntekten mottatt av aksjonæren, eller eieren av aksjen, kalles utbytte.

Knytte bånd – sikkerhet, som sikrer eierens rett til å motta et spesifisert pengebeløp innen perioden spesifisert i den. Ved å kjøpe obligasjoner ser det ut til at folk låner ut penger til personen som utstedte obligasjonene. Gjelden returneres innen en viss tid. Statsobligasjoner er de mest pålitelige.

Inflasjon. Nært knyttet til bevegelsen av penger i økonomien er muligheten for inflasjon, en alvorlig økonomisk sykdom. Inflasjon - Dette er svekkelsen av papirpenger (og dermed elektroniske) penger, forårsaket av overskuddet av mengden penger i omløp utover varedekningen. Som et resultat avtar pengenes kjøpekraft, d.v.s. prisene på varer og tjenester stiger.

Det er to typer inflasjon: etterspørselsinflasjon Og kostnadsvekst. I det første tilfellet vokser den monetære inntekten til befolkningen og foretakene raskere enn det reelle volumet av varer og tjenester produsert. Etterspørselen etter varer og tjenester overstiger tilbudet deres (markedsinngang), så prisene deres stiger. Slik stiger matvareprisene i et magert år.

I det andre tilfellet, med kostnadsvekst, øker kostnadene for råvarer som brukes i produksjonen og andre produksjonskostnader. For eksempel blir metaller, energiressurser og byggematerialer dyrere. Som et resultat stiger prisene på varer og tjenester igjen.

Vanligvis bruker inflasjonskarakteristikker en slik indikator som inflasjons rate, som måles ved prosentvis prisøkning over en viss tidsperiode (måned, kvartal, år osv.). I internasjonal praksis er det generelt akseptert at et sikkert inflasjonsnivå er ca. 3–5 % per år.

Når en økonomi rammes av inflasjon, er tap uunngåelige for de fleste deltakere økonomisk prosess. De første ofrene for inflasjon er forbrukere, hvis personlige sparing faller, og nåværende forbruk reduseres også, siden forbrukere kan kjøpe færre varer og tjenester for samme sum penger i møte med stigende priser. Produsenter av varer lider også av inflasjon fordi de ikke vet hvilken pris de skal ta for varene og tjenestene de produserer. Det blir ekstremt vanskelig for produsenter å planlegge sine aktiviteter for fremtiden. Under forhold med sterk inflasjon prøver alle å kvitte seg med penger så raskt som mulig og konvertere dem til pålitelige verdier; pengesirkulasjonen er ødelagt.

Siden penger under inflasjonsforhold slutter å oppfylle sine funksjoner, øker en krise med gjensidig manglende betaling, fordi alle forventer ytterligere avskrivning av penger og prøver å utsette oppfyllelsen av økonomiske forpliktelser. Staten mottar ikke den nødvendige mengden skatteinntekter og sender stadig mer penger i omløp for å betale for utgiftene.

Den viktigste måten å slukke inflasjonen på er å regulere prisene og redusere utgiftene, inkludert offentlige utgifter.

Spørsmål og oppgaver

1. Beskriv vanskelighetene med vareutveksling som oppstår på grunn av mangelen på en universell ekvivalent.

2. Navn vanlige trekk og forskjellene mellom naturlige (fullverdige) og symbolske penger.

3. Hvilke funksjoner utfører penger når: setter prisen på et produkt; kjøp av varer for kontanter; betaling for varer solgt på kreditt; betaling av gjeld; utbetaling av lønn; plassering i en bank; betaling for utenrikshandelstransaksjoner?

4. Hva er inflasjon? Hvorfor oppstår det?

5. Beskriv hovedtyper av verdipapirer.

I løpet av livet må en person hele tiden løse presserende problemer knyttet til å møte behov - mat, bolig, få kunnskap, selvrealisering og mange andre. For dette formålet er det skapt et økonomisk system der mennesker samhandler og realiserer behovene sine. La oss kort lære om økonomiens rolle i samfunnets liv.

Behov

Mennesket og samfunnet er i stadig utvikling. De trenger hele tiden forskjellige ting for å tilfredsstille behovene deres. Alle behov er vanligvis delt inn i flere grupper:

naturlig (i mat, søvn, bolig og annet);
sosial (i kommunikasjon, vennskap, kjærlighet);
åndelig (ved å tilegne seg ny kunnskap, mestre kulturelle verdier).

Det særegne ved menneskelige behov er at de ikke har noen grense. Når noen er fornøyde, vil det helt sikkert dukke opp nye.

Et eksempel på behovenes ubegrensede natur er handlingen i A. S. Pushkins eventyr " gull fisk", der den gamle kvinnen, etter å ha fått et nytt trau for å erstatte det ødelagte, ønsket en ny hytte, tårn og så videre.

Vi må ikke glemme at jordens ressurser, i motsetning til dens behov, er begrensede. Disse inkluderer mineraler, skog og ferskvann. Derfor er det viktig å organisere folks aktiviteter slik at ressursbruken samtidig tilfredsstiller folks behov og gjennomføres innenfor rimelighetens grenser. Økonomi tjener til å regulere denne prosessen.

Deltakere i økonomiske relasjoner:

forbrukere (individer, familie og andre grupper);
produsenter (bedrifter, myndigheter)

Alle deltakere må velge hvilke behov som er viktigere og hvilke som kan reduseres eller forlates.

Det vil si at når han inngår økonomiske forhold, vurderer forbrukeren hvilke fordeler han vil motta og hvilke midler han må bruke. Det er viktig for en produsent å skape det samfunnet trenger – økonomiske fordeler.

TOP 4 artiklersom leser med dette

Konseptet med det gode

Fordeler forstås som de midlene som hjelper en person med å tilfredsstille sine behov. De kan være gratis og økonomiske.

Gratis varer er som regel tilgjengelig i naturen i ferdig form. Dette er luft, vann, lys og så videre. Og økonomiske skapes i prosessen med transformasjon av ressurser. For eksempel mat, utstyr, bygninger, klær.

Økonomiens rolle

La oss finne ut hvilken rolle økonomi er i samfunnets liv.

Bevissthet om begrensede ressurser og viktigheten av å forene seg til en enkelt økonomisk system førte til at samfunnet, etter å ha begynt sin reise med steinbearbeiding, nå har oppnådd en høy utvikling av vitenskap og teknologi, opprettelsen av et godt koordinert, omfattende handelsnettverk.

Men med den raske utviklingen av produksjonen av forbruksvarer, blir problemet med rasjonell bruk av ressurser stadig mer akutt. Ferskvann, gass Olje, frisk luft- ødeleggelsen av alle disse fordelene er irreversibel, siden en person ikke kan gjenopprette dem.

Hva har vi lært?

Etter å ha studert emnet for klasse 10 om økonomi og dens rolle i samfunnets liv, oppdaget vi at i livet hans er en person tvunget til å stadig ta seg av å tilfredsstille ulike behov. Relasjonene som oppstår i dette tilfellet kalles økonomiske. Under forhold med begrensede naturressurser og andre ressurser, deltakere økonomiske relasjoner man må selv velge de viktigste behovene og de viktigste fordelene for produksjonen. Generelt er økonomiens rolle stor, siden eksistensen av et slikt system er utformet for å oppnå en rettferdig fordeling av ressurser mellom mennesker.

"Sosiale interaksjoner"

S.172, h.3,4.

? – Hva forstår du med ordet norm?

Norma fra lat. "ledende prinsipp, modell, regel."

Sosiale normer – lede, kontrollere, regulere og evaluere atferden til mennesker i samfunnet.

Klassifisering av sosiale normer.

Skikker og tradisjoner(oppførselsmodeller, bryllupsseremonier, hverdagsferier osv.)
Juridiske standarder (lover som definerer grensene for oppførsel og straff for brudd på dem er sikret av statens makt)
Moralske standarder (gitt av autoriteten til kollektiv bevissthet, og for brudd er fordømt av samfunnet, godt - dårlig)
Politiske normer(forhold mellom individet og myndighetene, mellom sosiale grupper, staten)
Estetiske standarder(ideer om skjønnhet og stygghet)
Religiøse normer(fungere som normer for moral, lov, forsterke tradisjoner og skikker, og de som ikke følger dem vil møte Guds straff)

Sosial kontroll– en mekanisme for å regulere forholdet mellom individ og samfunn.

? – Hvordan fungerer den sosiale kontrollmekanismen?

Mekanisme for sosial kontroll.

D folks aktiviteter

Handlinger (gjerninger)

Ekstern kontroll- samfunnet

Stat

Kirke

Organisasjoner

Andre individer

BRUK AV OVERENSSTEMMELSE

(positiv negativ)

SANKSJONER godkjenning - merknad

Oppmuntring - irettesettelse

Fint

Straff (domstol)

Formell uformell

(stat) (venner, naboer)

Internkontroll – egenkontroll(samvittighet - skyld, moralske følelser). Den viktigste betingelsen for personlig selvrealisering.

Avvikende (avvikende) oppførsel –Dette er negative atferdsavvik somikke samsvarer med normene i det menneskelige samfunn.

De vises på nivået:

Personligheter;

Små sosiale grupper(splid, skandaler);

- statlige og offentlige organisasjoner(byråkrati, byråkrati, korrupsjon);

- massefenomen(alkoholisme, narkotikaavhengighet, religiøs fanatisme, nasjonalisme, terrorisme - forårsaker skade på hele menneskeheten)

La oss se på eksemplet s.177 narkotikaavhengighet

- ? Hvilke konsekvenser har rusavhengighet for individet, familien og samfunnet?

Årsaker til avvikende oppførsel.

Biologisk forklaring(disposisjon, kriminell gen).
Psykologisk forklaring(verdinormative ideer om personlighet, unormal utvikling)
Sosial forklaring(nært knyttet til økonomien: kriser, oppgangstider, folk mister orienteringen, noe som forårsaker avvik i atferd).
Konflikt mellom dominerende kultur og subkultur(punkere, goths, etc.)

Avvikende oppførsel.

Svake former Misdemeanors Kriminalitet

Fusk, fravær, tyveri

Uhøfligheten i det sene drapet

Uaktsomt brudd på trafikkreglene,

Brannsikkerhet

Forbrytelse - en ulovlig, skyldig, straffbar handling, med den høyeste grad av offentlig fare, forbudt ved straffeloven.

Typer forbrytelser

Mot den enkelte

Innen økonomi

Mot generell sikkerhet

Offentlig orden

Mot statsmakt

Militærtjeneste

Mot fred og sikkerhet

Organisert kriminalitet – en organisert gruppe mennesker som jevnlig skaffer midler gjennom ulovlige midler.Farlig for:

STATSSAMFUNNENS PERSONLIGHETER

s. 180-181

Bekjempelse av kriminalitet -sosiale reguleringsaktiviteter rettet mot å sikre at borgere ikke begår lovbrudd som er forbudt i den russiske føderasjonens straffelov.

Tiltak mot kriminalitet:

eliminere forhold som bidrar til kriminalitet;

Utvikle juridisk bevissthet;

Forebyggende tiltak;

Anvendelse av straffeloven på personer som har begått forbrytelser.

Hva mener vi med sosiale normer?

Hvilke typer sosiale normer finnes? Gi eksempler.

Hvordan fungerer den sosiale kontrollmekanismen? Hva er meningen med selvkontroll?

Hva betyr avvikende atferd? Hva er årsakene til avvikende atferd?

Hva er en forbrytelse? Hva er den sosiale faren ved kriminalitet?

S.182 O.S. Osipova.

S.183, h.3,4

&16, s.182, h. 1 eller 2 - mini essay, gi fakta fra livet

Sosiale normer forstås vanligvis som regler, mønstre, standarder for menneskelig atferd etablert i samfunnet som regulerer sosialt liv. Følgende typer sosiale normer skilles ut:

1) moralske normer, det vil si de normene som uttrykker folks ideer om godt og ondt, godt og ondt, rettferdighet og urettferdighet, hvis implementering er sikret av folks interne overbevisning eller makt offentlig mening;
2) normer for tradisjoner og skikker. En skikk er en historisk etablert atferdsregel som har blitt en vane som følge av dens gjentatte gjentakelse. Gjennomføringen av denne typen norm er sikret av kraften til folks vane;
3) religiøse normer, som inkluderer regler for oppførsel som finnes i tekstene til hellige bøker eller etablerte religiøse organisasjoner(kirke). Folk følger disse reglene, veiledet av sin tro eller under trussel om å bli straffet (av Gud eller kirken);
4) politiske normer. -- standarder etablert av ulike politiske organisasjoner. Disse atferdsreglene må først og fremst følges av medlemmer av disse organisasjonene. Implementeringen av slike normer er sikret av den interne troen til personer som er inkludert i disse organisasjonene, eller av frykten for å bli ekskludert fra dem;
5) juridiske normer - formelt visse regler atferd etablert eller sanksjonert av staten, hvis gjennomføring er sikret av dens myndighet eller tvangskraft.

Sosiale normer definere grensene for akseptabel oppførsel til mennesker i forhold til de spesifikke forholdene i livet deres. Som allerede nevnt ovenfor, sikres overholdelse av disse normene vanligvis av menneskers indre tro eller ved å anvende sosiale belønninger og sosiale straffer på dem i form av såkalte sosiale sanksjoner. Under sosial sanksjon refererer vanligvis til samfunnets eller en sosial gruppes reaksjon på oppførselen til et individ i en sosialt betydningsfull situasjon. Når det gjelder innholdet, kan sanksjoner være positive (insentiv) og negative (straffende).

I virkeligheten samsvarer ikke alltid oppførselen til mennesker i samfunnet med etablerte sosiale normer, og tvert imot blir de krenket. I dette tilfellet snakker de om subjektets avvikende oppførsel. Avvikende atferd kalles vanligvis atferd som ikke oppfyller kravene til sosiale normer som er akseptert i samfunnet. Noen ganger kan slike avvik være positive og føre til positive konsekvenser. Men i de fleste tilfeller omtales avvikende atferd som et negativt sosialt fenomen som skader samfunnet. De mest alvorlige manifestasjonene av denne oppførselen er kriminalitet, narkotikaavhengighet og alkoholisme.

Alkoholisme og narkotikaavhengighet refererer til typen kronisk sykdom, som utvikler seg som et resultat av en persons systematiske bruk av alkoholholdige drikkevarer eller narkotika.

En forbrytelse er en samfunnsfarlig skyldig handling fastsatt i den spesielle delen av straffeloven. Settet med forbrytelser i sosiologi har et spesielt navn - kriminell oppførsel.

Detaljløsning Paragraf § 14 i samfunnskunnskap for 11. klasseelever, forfattere L.N. Bogolyubov, N.I. Gorodetskaya, L.F. Ivanova 2014

Spørsmål 1. Er det sant at aktivitetene til hver person er kontrollert av samfunnet? Er det bra eller dårlig? Finnes det atferdsregler for alle? Hva slags person kan bli kriminell? Hva er farene ved alkohol og narkotika?

Ja, dette er bra fordi samfunnet hjelper en person til ikke å avvike fra rett vei, ikke gjøre feil.

Sosiale normer er generelle regler og atferdsmønstre som har utviklet seg i samfunnet som et resultat av langsiktige praktiske aktiviteter til mennesker, der optimale standarder og modeller for korrekt atferd ble utviklet.

Sosiale normer bestemmer hva en person skal gjøre, hvordan han skal gjøre det, og til slutt, hvordan han skal være.

Personligheten til en kriminell skiller seg fra personligheten til en lovlydig person ved at den er en sosial fare; den er preget av kriminelle behov og motivasjon, emosjonelle-viljemessige deformasjoner og negative sosiale interesser.

Alkohol løser ikke problemer, men gjør dem tvert imot enda verre. I en tilstand av rus begår en person upassende handlinger, den normale funksjonen til mange organer (inkludert hjernen) blir forstyrret, noe som fører til gradvis nedbrytning, og forhold til andre mennesker blir også ødelagt. Og hvis du ikke stopper i tide, fører det til slutt til døden.

Spørsmål og oppgaver til dokumentet

Spørsmål 1. Gi dine egne eksempler på universelle, rase-, klasse-, gruppenormer.

Universelle: oppdra barn, hjelpe syke og eldre, og bibelske (du skal ikke drepe, du skal ikke stjele, du skal ikke begå utroskap).

Rase: la oss si at den kaukasiske rasen har generelle demokratiske verdier (likhet for loven, valg av statsoverhode, frihet og personlig verdi), mens den mongoloide rasen vanligvis har et diktatur av statsoverhodet eller bestemmende parti, verdien er ikke personlig, men kollektiv fordel.

Klasse: Courchevel for oligarkene, Tyrkia og Egypt for middelklassen og en landsby for de fattige.

Gruppe: for studenter - studier og følgelig alt knyttet til det, for idrettsutøvere - trening, for militæret - øvelser eller kampoperasjoner.

Spørsmål 2. Til hvilket nivå av fellesskap kan normene tilskrives: «ikke stjel», «før nyttår går vi på badehuset sammen», «separat utdanning for svarte og hvite», «solidaritet for arbeidere i alle land "?

1. Universal.

2. Intragruppe.

3. Internasjonalt

4. Gruppe.

Spørsmål 3. Hva betyr et høyere eller lavere nivå av normer? Hvorfor setter forfatterne naturlige menneskerettigheter på høyeste nivå?

Et høyere nivå av sosiale normer er de normene som spiller den største rollen i samfunnet og hvis brudd fører til betydelige negative konsekvenser for den enkelte og samfunnet som helhet.

Lavere sosialt nivå normer - hvis brudd ikke forårsaker mye skade på samfunnet og derfor uformelt sosial kontroll.

Spørsmål 4. Hvorfor, ved brudd på normer, mer høy level Er de mest avgjørende statlige handlingene nødvendige?

For hvis normer på høyt nivå brytes, kan konsekvensene bli mye mer alvorlige.

Spørsmål 5. Hvordan viser sosial kontroll seg ved brudd på et lavere nivå av sosiale normer? Hvorfor?

Det kommer til uttrykk i et uformelt press fra samfunnet på lovbryteren. Offentlig kritikk, utstøting osv. Fordi normene på lavere nivå, selv om de ikke er skrevet ned som lov, er implementeringen av disse normene som helhet sosialt begrunnet i miljøet.

Spørsmål 6. Hvordan kan vi forklare at et mer demokratisk samfunn innebærer et vektskifte fra ekstern sosial kontroll til intern selvkontroll?

Selvkontroll er subjektets bevissthet og vurdering av egne handlinger. Selvkontroll er tett sammenvevd med begrepene samvittighet og moral. Intern selvkontroll er karakteristisk for samfunn med høy moralsk komponent, d.v.s. med samvittighet. Demokratisk samfunn går inn for å svekke ekstern kontroll, stole på intern selvkontroll, noe som resulterer i en økning i avvik (avvik fra allment aksepterte normer) i det sosiale miljøet.

SELVTEST SPØRSMÅL

Spørsmål 1: Gi eksempler på hver type sosial norm.

Hovedtyper av sosiale normer:

1. Lovregler er generelt bindende, formelt definerte atferdsregler som er etablert eller sanksjonert, og som også er beskyttet av staten. (Straffelovens lover, AK).

2. Normer for moral (moral) - atferdsregler som har utviklet seg i samfunnet, uttrykker folks ideer om godt og ondt, rettferdighet og urettferdighet, plikt, ære, verdighet. Effekten av disse normene sikres av intern overbevisning, offentlig mening og mål på sosial innflytelse. (Vi må respektere eldste og hjelpe funksjonshemmede).

3. Normer for skikker er atferdsregler som, etter å ha utviklet seg i samfunnet som følge av gjentatte gjentakelser, følges av vanens makt.

4. Normer for offentlige organisasjoner (bedriftsnormer) er atferdsregler som er uavhengig etablert offentlige organisasjoner, nedfelt i deres charter (forskrifter osv.), opererer innenfor sine grenser og er beskyttet mot brudd fra dem gjennom visse tiltak for sosial innflytelse.

Spørsmål 2. Hva er sosial kontroll?

Sosiale normer utgjør et av elementene i mekanismen for regulering av relasjoner mellom individ og samfunn, som kalles sosial kontroll. Den målrettede påvirkningen av dette systemet på folks atferd for å styrke orden og stabilitet er sikret av sosial kontroll.

Enhver aktivitet inkluderer en rekke handlinger, og hver person utfører dem gjentatte ganger, og går inn i aktiv interaksjon med det sosiale miljøet (med samfunnet, sosiale fellesskap, offentlige institusjoner og organisasjoner, staten, andre individer). Alle disse handlingene, individuelle handlingene og menneskelig atferd er under kontroll av menneskene, gruppene og samfunnet rundt ham.

Så lenge disse handlingene ikke bryter med offentlig orden eller eksisterende sosiale normer, er denne kontrollen usynlig, som om den ikke eksisterer. Imidlertid er det verdt å bryte reglene, avvike fra atferdsmønstrene som er akseptert i samfunnet, og sosial kontroll manifesterer seg.

Folk som reagerte på brudd på sosiale normer reflekterte holdningene til offentlig bevissthet (eller opinion), som støtter ordenen beskyttet av normer. Det er derfor deres reaksjon var å fordømme disse handlingene. Å uttrykke misnøye, irettesette, ilegge en bot, straff ilagt av retten - alt dette er sanksjoner; Sammen med sosiale normer er de et vesentlig element i mekanismen for sosial kontroll.

Sanksjoner betyr enten godkjenning og oppmuntring eller misbilligelse og straff rettet mot å opprettholde sosiale normer. Sanksjoner kan med andre ord enten være positive, som er rettet mot å oppmuntre, eller negative, rettet mot å stoppe uønsket atferd.

Samfunnet (store og små grupper, staten) evaluerer individet, men individet vurderer også samfunnet, staten og seg selv. Å oppfatte vurderinger rettet til ham fra omkringliggende mennesker, grupper, statlige institusjoner, aksepterer en person dem ikke mekanisk, men selektivt, revurderer dem gjennom sin egen erfaring, vaner og tidligere ervervede sosiale normer. Og en persons holdning til andres vurderinger viser seg å være rent individuell; det kan være positivt og sterkt negativt.

Derfor, sammen med kontroll fra samfunnet, gruppen, staten, andre mennesker, er det av største betydning indre kontroll, eller selvkontroll, som er basert på normer, skikker og rolleforventninger som individet har lært.

Spørsmål 3. Hva er meningen med selvkontroll?

I prosessen med selvkontroll spiller samvittigheten en viktig rolle, dvs. følelsen og kunnskapen om hva som er bra og hva som er dårlig, hva som er rettferdig og hva som er urettferdig, den subjektive bevisstheten om samsvar eller inkonsistens i ens egen oppførsel moralske standarder. Hos en person som i en tilstand av begeistring, ved en feiltakelse eller faller for fristelse, begår en dårlig handling, forårsaker samvittigheten en følelse av skyld, moralske bekymringer, et ønske om å rette opp feilen eller sone for skylden.

Evnen til å utøve selvkontroll er den mest verdifulle egenskapen til en person som selvstendig regulerer sin oppførsel i samsvar med allment aksepterte normer. Selvkontroll er en av de viktigste betingelsene for en persons selvrealisering og hans vellykkede samhandling med andre mennesker.

Spørsmål 4. Hva er årsakene til avvikende atferd?

Forskere har ulike synspunkter på dette spørsmålet.

På slutten av 1800-tallet. en biologisk forklaring på avvikene ble fremsatt: tilstedeværelsen hos noen mennesker av en medfødt disposisjon for brudd på sosiale normer, som er assosiert med de fysiske egenskapene til individet, kriminelle temperament, etc.

Andre forskere har søkt psykologiske forklaringer på avvikene. De kom til den konklusjon at en stor rolle spilles av individets verdinormative ideer: forståelse av verden rundt ham, holdning til sosiale normer, og viktigst av alt - den generelle orienteringen av individets interesser. Forskerne kom til at atferd som bryter med etablerte normer er basert på et annet verdi- og regelsystem enn det som er nedfelt i loven.

Grusomhet kan for eksempel være et resultat av en kald, likegyldig holdning til et barn fra foreldrenes side, og ofte voksnes grusomhet. Forskning har vist at lav selvtillit i ungdomsårene blir ytterligere kompensert av avvikende oppførsel, ved hjelp av hvilken det er mulig å tiltrekke seg oppmerksomhet til seg selv og få godkjenning fra de som vil vurdere brudd på normer som et tegn på en sterk personlighet.

Den sosiologiske forklaringen på avvikende atferd, som den kjente sosiologen E. Durkheim så årsaken til var avhengig av krisefenomenene som oppstår i samfunnet, har fått bred anerkjennelse. Under kriser, radikale sosiale endringer, i forhold med uorganisering sosialt liv(uventede økonomiske nedgangstider og oppganger, nedgang i forretningsaktivitet, inflasjon) en persons livserfaring slutter å samsvare med idealene som er nedfelt i sosiale normer. Sosiale normer blir ødelagt, folk blir desorienterte, og dette bidrar til fremveksten av avvikende atferd.

Noen forskere har assosiert avvikende atferd med en konflikt mellom den dominerende kulturen og kulturen til en gruppe (subkultur) som fornekter allment aksepterte normer. I dette tilfellet kan for eksempel kriminell atferd være et resultat av en persons primære kommunikasjon med bærere av kriminelle normer. Det kriminelle miljøet skaper sin egen subkultur, sine egne normer, i motsetning til normene som er anerkjent i samfunnet. Hyppigheten av kontakter med representanter for det kriminelle samfunnet påvirker assimileringen av en person (spesielt unge mennesker) av normene for antisosial atferd.

Spørsmål 5. Hva er den sosiale faren ved kriminalitet?

Organisert kriminalitet utgjør den største faren for enkeltpersoner, samfunnet og staten. I ordets videste forstand refererer det til enhver gruppe personer som er organisert på permanent basis for å skaffe midler gjennom ulovlige midler.

Faren for individet ligger i undertrykkelsen av hans rettigheter og friheter gjennom voldshandlinger og andre midler. Dette manifesteres i ødeleggelsen av små gründere som nekter å betale penger for å få beskyttelse mot kriminelle (utpressing); tvinge kvinner og tenåringer til prostitusjon; spre innflytelse og kontroll, for eksempel over fagforeninger; økende kostnader for varer og tjenester; muligheten for fullstendig undertrykkelse av borgernes konstitusjonelle rettigheter og friheter gjennom fysisk og moralsk terror.

Faren for samfunnet ligger i avskjæringen av rettighetene til å eie og disponere hele samfunnets materielle verdier av organiserte kriminelle miljøer og korrupte grupper av tjenestemenn (spesielt innen handel, produksjon og distribusjon av strategiske råvarer, edle metaller , produksjon og sirkulasjon av våpen); evnen til å manipulere betydelig kapital, trenge inn i områder med legitim virksomhet og ødelegge sine konkurrenter gjennom priskontroll; utbredelse av ideologien til den kriminelle verden, dens romantisering, dyrking av mafia og korrupte forhold, vold, grusomhet, aggressivitet, som skaper betingelser for "sosial kontaminering" av kriminelle skikker og tradisjoner.

Faren for organisert kriminalitet for staten manifesteres i opprettelsen på regionalt nivå av parallelle ulovlige maktstrukturer, ulovlig armerte styrker; forberedelse, finansiering og organisering av direkte antikonstitusjonelle handlinger i form av å oppfordre til nasjonalt hat, organisering av masseopptøyer, konspirasjoner for å ta makten; fremme forbrytelser som banditt og smugling; penetrering inn i politiske partier og statsapparat for korrupsjon; et ønske om å svekke føderal makt for å lette kontrollen av organisert kriminalitet over hele regioner.

Spørsmål 6. Hvilke konsekvenser har rusavhengighet for individet, familien og samfunnet?

Konsekvensene av rusavhengighet for familien er katastrofale, så vel som for den enkelte selv. Personligheten i seg selv blir helt asosial over tid. Sosiale holdninger er fullstendig slettet - sosiale statuser som profesjonell, far, sønn, kamerat osv. Eksistensen av faget reduseres bare til å finne doser og bruk, som regel, med lengre bruk i en persons liv, er det ikke lenger eventuelle andre behov. Familien lever hele tiden i stress, som i seg selv kalles medavhengighet, det vil si at hele familiens liv over tid blir fokusert kun på livet til den narkomane. Som regel begynner familien å oppleve alvorlige økonomiske vanskeligheter, og det registreres mange alvorlige sykdommer blant medavhengige pårørende til narkotikabrukere.

OPPGAVER

Spørsmål 1. Hva føler du om uttalelsen til den engelske historikeren G. T. Buckle (1821-1862): «Samfunnet forbereder en forbrytelse, den kriminelle begår den»? Forklar det med et eksempel hentet fra aviser.

Jeg forstår at enhver forbrytelse er betinget sosiale faktorer som dannet den kriminelles personlighet, eller skapte situasjonen som førte til at han ble utført. Og den kriminelle, som det var, spiller rollen som en "utøver" som løser denne situasjonen på en negativ måte.

Spørsmål 2. Er du enig i uttalelsen til den franske dramatikeren J. Racine (1639-1699): «Større forbrytelser er alltid innledet med mindre forbrytelser. Har noen noen gang sett fryktsom uskyld plutselig bli til tøylesløs utskeielser? Begrunn svaret ditt.

Jeg er enig, årsaken til dette er årsak og virkning. Mange kjente kriminelle De startet med småtyverier og klarte ikke å stoppe.

Spørsmål 3. Det oppsto en diskusjon om kriminalitetsbekjempelse. En side argumenterte: «Straffene må skjerpes. Se på Singapore. Tatt med narkotika - dødsstraff, med ulovlige våpen, selv om du ikke brukte den også. I noen muslimske land krever loven at hånden skal kuttes av for tyveri. Og ingen har stjålet der på lenge.» En annen innvendte: «Straffens grusomhet vil gjøre kriminalitet mer voldelig. Det viktigste er uunngåelig straff. Hvis alle vet at enhver kriminalitet vil bli oppklart, vil kriminaliteten reduseres dramatisk.» Hva synes du om dette problemet? Begrunn svaret ditt.

Enhver domstol er ikke immun mot feil, mens den må ta avgjørelser. Med dødsstraff kan en uskyldig person lide, og dette kan ikke rettes opp. Det uunngåelige ved straff gjør sjansen for å begå en forbrytelse minimal, fordi kriminelle innser at han vil bli funnet og straffet.