En 11 år gammel jente har problemer med å høre på hva hun skal gjøre. Foreldre og deres tenåringsbarn

Vi kan si at i en alder av 11 begynner det overgang en periode hvor et barns verden begynner å endre seg like raskt som kroppen forandrer seg.

Fysiologiske trekk

Det er slik det er bygget natur at jenter i en alder av 11 utvikler seg raskere enn gutter. De strekker seg ut, midjene og brystene vises, og noen får menstruasjon.

Høyde barn er i gjennomsnitt 140-150 cm, vekt 36-40 kg.

Psykologisk og mental utvikling av et barn ved 11 år

Mange barn er psykologisk ikke klar til så drastiske endringer i kroppen at de kan oppleve stress. Ben og armer er strukket, så (spesielt jenter) anser seg selv som stygge, hengslete freaks. Det er veldig viktig for foreldrene taktfullt og rolig snakke med barn om temaet endringer i kroppen.

Ved 11 år kan et barn begynne annerledes oppfatte noen ting, pris deg feil, vær sta, forsvar ditt synspunkt, betrakt bare deg selv for å ha rett. Det er viktig for foreldre å ikke la oppdragelse på egen hånd, ikke hengi alle ønskene til barnet ditt, men lær hvordan du kan bygge kommunikasjon på riktig måte, forstå at barnet vokser opp og overbeskyttelse han trenger det ikke.

Tenkningen til et voksent barn blir gradvis logisk, han kan tenke utenfor boksen, med kreativitet tilnærming til å løse en rekke problemer.

  • Interessene blir mer stabile.
  • Organisasjonsferdigheter utvikles.
  • Å lære fremmedspråk blir bevisst.
  • Barnet liker å uttrykke seg gjennom kreativitet og sport: tegning, dans, sang, gymnastikk og mer. Og motta også positive vurderinger for arbeidet ditt.
  • Økt oppmerksomhet og konsentrasjon.

Det er viktig for foreldrene

  • Diplomatisk snakk med ditt voksne barn om endringer i kroppen, om forhold til det motsatte kjønn.
  • Forstå at barnet vokser opp, psyken er stille ikke stabil, humørsvingninger er mulig, men dette er fortsatt et barn som behov i råd, og ikke dekreter, må hans mening tas i betraktning, ellers er det mulig å tape selvtillit.
  • Ikke tap kontroll bak pedagogiske aktiviteter, oppførsel barn på skolen og på gaten.
  • Overvåk fremdriften regime dag, mat og søvn.
  • Utnytt det godt fritid: besøk utstillinger, teatre, museer, eiendommer, etc.
  • Ikke i noe tilfelle ikke spøk over barnets utseende. Overgangsalderen vil passere, men problemene vil forbli.
  • Stimulere Til sportslig aktiviteter: sykling, snowboard, rulle- og kunstløp, samt gruppespill: fotball, basketball, tag, dodgeball og andre. Dette vil distrahere fra dataspill Og Internett og vil bidra til å kaste ut det akkumulerte energi.
  • Tiltrekke barnet til brettspill (dam, sjakk). Disse spillene utvikler seg logisk tenkning, utholdenhet, oppmerksomhet, evne til å forutsi resultatet av ens aktiviteter, minne. Og spill som bordhockey og biljard utvikler nøyaktighet, håndmotorikk og fingerferdighet.

Barnet går inn i en vanskelig periode både fysisk og følelsesmessig. Kroppsendringer oppstår, voksne trekk dannes, stoffskiftet gjenoppbygges, noe som fører til følelsesmessig ustabilitet og sårbarhet. Foreldre må vise mye tålmodighet og forståelse til barna sine i denne perioden.

Å gå inn i den tidlige fasen av puberteten er lett for barnet selv. Endringer i kroppen, noe klønete og kantete fører til at barnet opplever komplekser. Derav stramhet, forlegenhet, endringer i atferd, og til og med utbrudd av sinne og aggresjon. I denne alderen flytter barn bort fra foreldrene og blir mer og mer selvstendige. Men selv uten å innrømme det, trenger barn ved 11 år fortsatt støtte, godkjenning og råd fra foreldrene sine.

I denne alderen utvikles tenkning aktivt, intellektuelle evner, logikk abstrakt tenkning. Barn er ganske i stand til å planlegge sine saker og beregne sine handlinger, og forstå konsekvensene av dem. I dag er sosial interaksjon viktig for barn, det som kommer først er ikke akademisk suksess, men barnets mening og dets evner fra teamet og andre. Etter hvert dukker det også opp interessen for det motsatte kjønn, selv om kontaktene fortsatt er mer aktive med barn av samme kjønn.

Funksjoner ved å oppdra barn ved 11 år

Nå bryr barnet seg om offentlig godkjenning og det harde arbeidet hans er på topp.

I denne alderen er det viktig å innpode en kjærlighet til arbeid og å hjelpe andre, å utvikle talenter, kulinariske evner og en lidenskap for håndarbeid. Når du oppdrar en jente, må du først og fremst ta hensyn til hverdagslige problemer - behovet for all mulig hjelp til voksne, opprettholde orden og ta vare på yngre barn og dyr. Like viktig er utdanning av høy moralske egenskaper jenter. I denne alderen kommer tiden til å snakke om seksualundervisning, intimitet og konsekvensene av utslett. Det er viktig å bli en jentes venn slik at hun kan stole på deg med de mest delikate og alvorlige hemmelighetene.

Gutter er noe bak jenter i utvikling i puberteten. Derfor kan de i denne alderen fortsatt brenne for biler og spill, mens jenter allerede tenker på kjærlighet. Imidlertid er det viktig å vite hvordan man skal oppdra en gutt på 11 år for å innpode ham høye moralske egenskaper - ansvar, omsorg for sine kjære og de svakere, lojalitet og ærlighet. Foreldre må vite at grunnlaget for utdanning er deres eget positive eksempel på relasjoner i familien, mellom venner og kolleger. Barn kopierer vår oppførsel og holdning til verden.

Psykologi til 11 år gamle barn

Funksjoner ved psykologien til barn i denne alderen er endringer i utseende som sammenfaller med karaktermålinger. Noen ganger kan barn ikke selv forstå hva som skjer med dem og aggresjon og grusomhet kan oppstå fra selvtillit og indre opplevelser. På mange måter er psykologien til en 11 år gammel gutt forskjellig fra den til en jente, siden tidspunktet for utviklingen deres ikke er synkront. I løpet av denne perioden opplever jenter nervøsitet, tårefullhet og harme forbundet med endringer i utseende. Mens gutter i denne alderen legger bensin på bålet ved å erte jenter og ta hensyn til utseendet deres, ved å sette støtende kallenavn.

I denne alderen begynner ønsket om uavhengighet og å ta voksne beslutninger, men du må forstå hvor uavhengig en 11 år gammel gutt eller jente på hans alder bør være. Barn i denne alderen kan lett stå alene hjemme, passe de yngre og utføre enkle oppgaver. hjemmelekser. I tillegg selvutførelse leksjoner, kommunikasjon på sosiale nettverk, turer og andre ting, barn må ta vare på seg selv fullt ut - vaske og stryke tingene sine, tilberede enkel mat til seg selv, observere kropps- og hårhygiene fullstendig, gi førstehjelp til seg selv for mindre skader eller kutt.

Symptomer på krise hos elleve år gamle barn

I perioden etter ca 10 år, en spesiell alderskrise. Det oppstår på grunn av intern og eksterne endringer, som danner spesiell spenning nervesystemet, som resulterer i endringer i atferd, forhold til familie og venner. Ofte er overgangsalderen for gutter ved 11 år manifestert av problemer med læring, ulydighet, skandaler og krangler med foreldre. Jenter er ikke langt bak i denne alderen deres oppførsel etterlater også mye å være ønsket de prøver å bevise sin modenhet gjennom innfall og hysteri. Som et resultat fører dette til spenninger i forholdet til foreldrene. Du må gå gjennom en slik periode ved å behandle barnet så taktfullt og delikat som mulig, bli vennen hans og vinne hans tillit. Da blir det lettere for deg å forstå hva som skjer.

Barn i alderen 11 til 12: Uavhengighetserklæring

I perioden fra 11 til 12 år endrer barnet seg dramatisk: dette kommer til uttrykk både eksternt og psykologisk. Foreldrenes oppgave er å finne en mellomvei i utdanning, fordi barnet anser seg selv som en voksen og selvstendig. Men faktisk er han fortsatt sårbar og avhengig av sine eldste.

Fysiologisk utvikling av et barn ved 11 år

Hovedtegnet på ungdomsårene er endringer i utseende, som er nesten umulig å ikke legge merke til. Kroppsmodifisering indikerer at tenåringen utvikler seg riktig og holder tritt med jevnaldrende. Pubertet for jenter er en kraftig vekstspurt, fordeling av fett, forstørrelse av brystkjertlene og vegetasjon i kjønnsområdet. For gutter vil dette året også bringe endringer i utseende: små fettavleiringer vil vises i mageområdet, testiklene vil øke i størrelse, stemmen vil bryte, tenåringskviser vil vises i ansiktet, hår i lyskeområdet vil bli tykkere. I løpet av denne perioden lærer gutter for første gang hva nattlige utslipp er.

Tatt i betraktning det faktum at jenter utvikler seg raskere enn gutter, vises de første tegnene på oppvekst hos dem umiddelbart etter at de fyller 11 år (og enda tidligere), og for gutter er dette typisk nærmere 12 år eller senere.

I løpet av denne perioden er tenåringen bekymret for om utviklingen hans skjer riktig og om det er noen avvik fra normen. Deres mangel på bevissthet fører til uforutsigbar oppførsel. For eksempel begynner jenter å gå ned i vekt intensivt, noe som fører til anoreksi. Gutter begynner å drive med styrkesport, bruker steroider og sportsernæring.

Psykologisk utvikling av et barn ved 11 år

Ved elleve år er barna mer fokusert på sosial utvikling, kommunikasjon med jevnaldrende, på skolen og idrettskarriere. De fleste av dem er fornøyd med å kommunisere med jevnaldrende av samme kjønn, men noen prøver å tiltrekke seg oppmerksomheten til det motsatte kjønn.

Foreldre er nå henvist til bakgrunnen: det er lettere for tenåringer å holde hemmelighetene sine for seg selv eller dele med jevnaldrende.

Konseptet med ekte vennskap er fortsatt ukjent for barn i denne alderen: hemmelige venner kan krangle om en bagatell eller ulykke. Selv om deretter depresjon, en tilstand av spenning og angst vil følge.

I en alder av 11 lærer barn å respektere rettighetene, arbeidet og behovene til de rundt dem. Det er i denne perioden han trenger å bli introdusert for familieverdier.

Uansett hvor kjære en tenårings venner er, forblir foreldrene deres høyborg for moral og etikk for dem. Derfor er det viktig å vise dem riktig eksempel kommunikasjon, hold det du lover.

På grunn av konstante humørsvingninger er barn i denne alderen utsatt for mentale sammenbrudd og hysteri. De kan bare unngås ved å være oppmerksomme og tolerante overfor barnet.

Portrett av en klok forelder:

  • vet om egenskapene til ungdomsårene;
  • organiserer vennlige og familiebegivenheter;
  • støtter barnet i alle sine bestrebelser, uttrykker interesse for hans følelser og opplevelser;
  • oppmuntrer tenåringens uavhengighet;
  • etablerer atferdsregler i familien for både barnet og andre familiemedlemmer, og fastsetter også straffer for manglende overholdelse;
  • tildeler mulige oppgaver til barnet og belønner det for arbeid og lydighet;
  • bevilger et fast beløp til lommeutgifter.

Portrett av et normalt utviklende barn

  • liker å kommunisere med jevnaldrende;
  • deltar i sosiale og rekreasjonsaktiviteter;
  • avviker i akademiske prestasjoner;
  • oppnår visse sportslige prestasjoner eller kjennetegnes ved dramatisk, visuelt, musikalsk talent;
  • selvsikker, optimistisk;
  • gjør husarbeid uten å bli påminnet av eldste;
  • imøtekommende og vennlige.

Takk til alle som svarte på tråden min og ga meg råd (ideen var denne: Jeg ønsket å flette sidene mine på ferie, og skape effekten av barberte tinninger).
Jeg kjøpte en tråd (de er ganske tykke) på Internett og .... jeg kunne ikke. Og det handler ikke om veving. Og ved berøring gjorde det meg rasende, følelsen av dødt hår. Kort sagt, jeg kunne ikke bruke den. Jeg vevde den til datteren min) datteren min er fornøyd))
Så, faktisk, for unge mennesker, "kommer" ting som kunstig hår lettere inn)
Nå vever jeg til henne hver dag annet alternativ. (Vi har fortsatt skole) klassekamerater er glade)))

55

Her har jeg en datter. I andre klasse. Ikke iherdig. I fjor ville jeg spille piano. De forklarte at det var vanskelig og at man måtte studere mye. Hun sa selvfølgelig at hun ville. Ok, jeg bestod det Opptaksprøve til en musikkskole. Har holdt på siden september. Solfeggio fungerer bra, spesialiteten fungerer dårlig - fordi han er for lat til å studere. Han spiller ikke hver dag, og hvis han spiller, er det ikke mye. Han sier at jeg ikke vil, det fungerer ikke. Alt er dumt: notene, instrumentet, læreren. Hvis jeg ikke begynner å insistere, vil han ikke sette seg ved instrumentet i det hele tatt. Nå forstår jeg at dette ikke er tilfelle. Hvis dette er holdningen, må vi gi opp musikken og det er det. Men for helvete, jeg er så opprørt over instrumentet jeg kjøpte, over tiden jeg brukte hele året på å ta henne dit tre ganger i uken. Og generelt, hvordan kan det være at det ikke fungerer, bare kast labbene opp og det er det, ikke engang prøv å oppnå et resultat. Jeg forstår at du må komme over alt, men det er veldig vanskelig for meg. Og det mest støtende er at dette ikke bare gjelder musikk, men alt - han vil ikke anstrenge seg i det hele tatt.

131

Gitt: meg, mann, 7 år gammel sønn og yngste datter 2 år
Sønnen min lider med jevne mellomrom av sjalusi, jeg prøver å bekjempe den.
Men: da sønnen min ble sendt i barnehagen (2 år), inspirerte jeg, som en dum høne på 25 år, ham til at han ikke skulle slåss.
Det var en grunn - han begynte å slåss med vennen sin, naboen vår, da han var en god venn av meg, truet meg med klager fra lederen, osv.

Jeg var redd Det var ingen alvorlig kamp, ​​men det var klagene som skremte meg.

Dagens historie: vi er på besøk hos venner, de har også en eldre gutt på 9 år, og plutselig hører vi sønnen vår gråte hulkende, og et krav om at den eldre skal be om unnskyldning!
Forresten, min sønn går for å slåss, jeg innså feilen min, jeg overbeviser ham om å slå tilbake.
Men underveis vokste sønnen opp til å bli en tårevasker.
Mannen min har allerede hakket hvordan jeg skal fikse situasjonen...

194

Alle sammen god dag) Sønnen min er 11 år (5. klasse). Fra og med et sted i 4. klasse begynte barna å danne klikker, hvem var venner med hvem. Sønnen min sier at han er venn med alle, at alle er vennene hans. Men det var bare en bestevenn, de besøkte hverandre, gikk, satt sammen i klassen. Men i I det siste Jeg begynte å merke at min begynte å gå rett hjem etter skolen, men før var jeg alltid ivrig etter å gå en tur og kom for sent på trening på grunn av å henge med en venn. I dag spurte jeg hvorfor det var slik - det viste seg at venninnen min nå gikk med en jente, og de ba meg om ikke å blande meg inn, de hadde visstnok personlig kommunikasjon. Jeg ser at sønnen min er fornærmet og irritert. Jeg vet ikke hva jeg skal råde ham til. Problemet er at jeg selv ikke vet hvordan jeg skal få venner. jeg var på skolen bestevenn, men hun forlot meg stygg, jeg var veldig bekymret. Jeg vil ikke skylde på sønnen min for den dårlige opplevelsen min på dette området. Jeg vil at han skal ha Gode ​​venner. Vennligst gi råd, spesielt de som ikke har hatt problemer med kommunikasjon og vennskap. Jeg vil ikke gi barnet mitt råd fra taperperspektivet mitt (ikke bare skolevennene mine, nesten alle vennene mine kastet meg ut i ulike perioder liv).

49

Ærlig talt. Noen ganger føler jeg at jeg er en kronisk taper. Du prøver, din flyndre, men det blir som alltid. Mellomste sønn går på skolen i år. Jeg var den første som skrev søknaden, og den første som bestod kopiboken. Jeg deltok på et møte, gikk på en førsteklassingsskole, valgte en lærer og besøkte sekretariatet hundre ganger. Og i dag kommer samtalen - du tok ikke med dokumentene, klassene er dannet og barnet ditt kommer ikke inn. HVORDAN? Hvordan kan dette være? Og viktigst av alt, jeg kan ikke rope at jeg tok med dokumentene. Når jeg har tre barn, har jeg konstant med meg fotokopier et sted. Jeg husker bare ikke om jeg tok de nødvendige kopiene på skolen. Men jeg vet med sikkerhet at hvis de hadde fortalt meg om dem, ville jeg stoppet dem med en gang. Jeg skal finne ut i morgen. Hva om vi ikke kommer dit? Hva om du ikke kan gjøre noe lenger? Senior i andre klasse på denne skolen. Dette er for meg å løpe rundt på forskjellige måter, og til og med før haugen til den tredje går inn i hagen. Jeg hyler nå. Hvorfor er jeg så heldig?

123

Sønnen din vokser gradvis opp: eksternt og internt. Du kan knapt følge med på hva som skjer med ham. Mye er i endring: fra klær og vaner til verdenssyn og holdning til jenter.

Det vanskelige tenåringsstadiet er iboende i naturen, det kan ikke unngås. For noen skjer det tidligere, for andre senere, men i gjennomsnitt begynner gutter å forvandle seg fra et barn til en mann i en alder av 11-12 år.

Tro meg, det er ikke lett for sønnen din akkurat nå. Fysiske plager er lagt over ustabile mentale prosesser og nye syn på verden. Hvis du forstår hva som skjer i sønnens kropp og kan forklare det for ham, vil dette stadiet være litt lettere.

La oss starte med fysiologiske endringer.

Hva skjer i kroppen til ungdom i alderen 11-12 år?

Det kardiovaskulære systemet. En tenårings hjerte forstørres betydelig, dette er på grunn av veksten av hjertemuskelen - myokard. Hjertevolumet til en 10 år gammel gutt er 130 kubikk cm, og det til en 13 år gammel gutt er allerede 443 kubikk cm. Samtidig vokser blodårene saktere og hjertet må anstrenge seg mer for at kroppen ikke skal lide av oksygenmangel. Belastningen på hjertet øker og det kan oppstå smerter i det.

Luftveiene. Lungevolumet øker også. Men det er ennå ikke mulig å bruke alt oksygenet som mottas, så hjernen mangler riktig ernæring, noe som fører til hodepine. Strupestrupen begynner å vokse og stemmen endres.

Muskel- og skjelettsystemet. De rørformede knoklene i armene og bena og ryggvirvlene vokser raskt. Samtidig forblir ryggraden veldig mobil, og det er stor sannsynlighet for krumning. Store muskler vokser raskere enn små, så det er vanskelig for en gutt å jobbe med små gjenstander, han blir fort sliten. Tenåringer i alderen 11-12 år ser uforholdsmessige ut: Lange hender og ben, store føtter.

Lær. Endringene som skjer i guttens kropp fører til at talgkjertlene begynner å jobbe mer aktivt og irritasjoner, utslett og pustler vises på huden.

Nervesystemet. Hjernen begynner aktivt å utvikle seg, spesielt de fremre delene av begge halvkuler. Tenåringen begynner å svare skarpt på alle kommentarer rettet mot ham. Spenning råder over hemming, så tenåringer er ubalanserte og humøret deres endres ofte.

Arbeidet til det autonome nervesystemet, som forbinder ryggmargen og hjernen med Indre organer, er heller ikke helt balansert. Blodårene er dårlig fylt med blod, puls og pust blir raskere, hjernen mangler oksygen, svimmelhet og svakhet dukker opp. Vegetativ-vaskulær dystoni er en vanlig følgesvenn for ungdom.

Endokrine system. Hos gutter i alderen 11-12 år begynner skjoldbruskkjertelen å vokse aktivt, som er ansvarlig for energibalansen i kroppen. Gonadene utvikles også, og mengden testosteron i blodet til gutter øker.

Om effekten av testosteron på kroppen til en mann generelt og en tenåring spesielt, se videoutdraget fra webinaret "10 viktige hemmeligheter som mødre bør vite om gutter."

Atferd hos gutter i ungdomsårene

Interne endringer påvirker i stor grad guttenes atferd.

  • blitt veldig emosjonelle, selv de som tidligere var rolige. Alt dette er ledsaget av humørsvingninger: ett minutt, intens glede kan erstattes av intens tristhet;
  • søke «spenning» og ta store risikoer;
  • de begynner å ta hensyn til jenter og vil glede dem;
  • begynne å bevisst nærme seg valget av klær og ta vare på huden deres;
  • reagere smertefullt på kommentarer og uttrykke voldelig uenighet;
  • de fullfører ikke det de startet, og noen ganger begynner de ikke engang det de snakket om;
  • bli raskt sliten;
  • bli irritabel;
  • De kan gjøre noe energisk, og etter et par minutter faller de utslitte ned på sengen.

Forhold til jenter i denne alderen er vanskelig å bygge, en av grunnene er at jenter i alderen 11-12 år er større og sterkere enn gutter. Dette påvirker selvfølelsen til barna.

Vår gratis bok "" vil hjelpe deg å forstå og takle sønnens følelser.

Generelt, hvis du ser fra utsiden på hva en tenåring vil bli og hva han egentlig er, så er dette nesten to parallelle verdener. Innvendig er gutten sterk, kjekk, jenter liker ham og alt ordner seg for ham. Og på utsiden er han fortsatt klønete, uforholdsmessig og med en stemme i endring.

Hvilke gutter viser mer uttalte endringer i atferd i alderen 11-12 år?

Synligheten av endringer i guttens oppførsel og helse for ham og de rundt ham vil også avhenge av hva slags liv han førte i barndommen og fører i ungdomsårene.

Gutter som beveger seg mye, driver med sport og generelt fører en aktiv livsstil er bedre i stand til å takle ungdomsvanskene. Fysisk utvikler de seg mer harmonisk og de har et sted å kaste ut overflødig energi, og noen ganger aggresjon.

Slike aktive gutter gjør foreldre og andre voksne "nervøse" allerede før puberteten, så atferdsendringen deres i alderen 11-12 er ikke så merkbar.

Gutter som sitter hjemme hele tiden, trener lite og kan lide av overvekt, mye vanskeligere. Hos dem er endringer i helse og atferd mer uttalt.

Voksne som er vant til et rolig barn synes også det er vanskelig å omstille seg.

For foreldre som ønsker å forstå barna sine, og spesielt for mødre som ønsker at sønnene deres skal maksimere potensialet for mot, har vi laget en spesiell opplæring.

Husk: "Forvarslet er forearmed"? De nyttig kunnskap og praksisen du vil få på opplæringen vil være støtten, grunnlaget for å hjelpe sønnen din gjennom denne vanskelige alderen med verdighet, rolig og trygt.

Dette kurset bare om gutter, trekk ved deres fysiologi og verdensbilde. I løpet av opplæringen vil du lære:

  • hvordan du kan forstå og forutsi tenåringens oppførsel i visse tilfeller;
  • om når man skal gi slipp på situasjonen, og når man tvert imot skal ta kontroll;
  • Hvordan kan et mor-far-sønn-lag ikke bli til en «svane, kreps og gjedde»;
  • hvordan frykten din kan forgifte sønnens liv.

Opplæringen starter 29. mars og varer i 1,5 måned. Detaljer om treningsprogrammet og betingelser for deltakelse.

Ungdomstiden kalles også overgangsalder – overgang til voksen alder og ansvar. Dette stadiet er vanskelig for både gutten og foreldrene. For å hjelpe sønnen din må du lytte til ham, forstå ham og akseptere endringene som skjer med ham. Du kan ikke gjøre narr av utseendet hans og forholdet til jenter.

Spørsmål til jentemødre: er det behov for en artikkel om fysiologiske og atferdsendringer hos jenter i ungdomsårene?