Er sporet av oss siden oktober,. I løpet av tiden har den blitt rangert så høyt som 63 875 i verden, mens mesteparten av trafikken kommer fra Ukraina! Ifølge eksperter involvert i forskning i internettmiljøet, den mest populære måten å ha det bra på internett de siste årene...

Hvor og hvordan holde en utdrikningslag? Du kan holde et utdrikningslag hvor som helst, valget avhenger av målet du forfølger - intime samtaler med venner eller gal dans. Verifisert nettkasino Azino 777...

Bra gjort! Hva er IMHO. IMHO (IMHO, IMHO) - ofte funnet i fora og Internett-konferanser. ：名無しさん＠お腹いっぱい。：2007/02/14(水)...

Lyubov Uspenskaya - Spillene er ferdige. På den grønne duken til kasinoet Hva er det russiske imperiet. Stort utvalg av spillsystemer for klubber: Ya888Ya, GlobalSlots, Superomatic, Champion, Stargame, Holytrade. Den beste online kasino programvaren! På...

인 버튼 선택 하시면, 탐색기에 USB저장 장치가 보입니다. 갤럭시S 삼성 키스 Kies USB 연결, 인식 오류 해결하. Den beste måten å slappe av på er å fordype deg i spilleautomater gratis. Hvor mye. S. I. Ozhegov, N. Yu. Forklarende ordbok for russisk...

Excalibur (hotell og kasino) → Grand Canyon: 4 måter å komme seg dit på. Billetter med buss fra 5, med bil fra, med bil og fly fra 0, med fly og buss fra 6. , reisetid. Et kasino er en bygning der folk spiller...

Forsiktig! Hvis denne personen tilbyr deg å ta opp et hurtiglån i enorme beløp med pant i bolig, pass på. Online casino king har et bredt utvalg av spesialtilbud og ingen innskudd...

Vår katalog vil fortelle deg hva barneunderholdning Vitebsk tilbyr! Barneparker, organisering av fritidsaktiviteter for tenåringer. Underholdningsattraksjoner for barn, spilleautomater (Ukraina, Kiev) Leter du etter barneattraksjoner?...

Gratis EGT-spilleautomater på nett. Her kan du spille GRATIS EGT casino slots online for moro og læring i nettleseren din. Velg det foretrukne kasinospillet nedenfor og spill gratis EGT-spill online. Kjøp spilleautomater: gratis kasinospilleautomater for Kindle Fire: Les 73 apper og spillanmeldelser! Få 50 gratisspinn Ingen innskuddsbonus på partycasino, et brukervennlig online kanadisk kasino som har spilleautomater fra flere av...

Med sin misunnelige beliggenhet på den berømte Bavaro-stranden, er det 24-timers all-inclusive Bavaro Princess All Suites Resort, Spa & Casino ekstraordinær i størrelse, med over? Catalonia Bavaro Beach, Golf & Casino-villaene er omgitt av vakre innsjøer og tropiske hager, og gir en koselig innredning og en perfekt setting for et fantastisk opphold. Velkommen til ® Catalonia Royal Bavaro - Kun for voksne -...

100 RUR bonus for første bestilling

Velg type arbeidsoppgave Kursarbeid Abstrakt Masteroppgave Rapport om praksis Artikkel Rapportgjennomgang Test Monografi Problemløsning Forretningsplan Svar på spørsmål Kreativt arbeid Essay Tegning Essays Oversettelse Presentasjoner Skriving Annet Øke det unike i teksten Masteroppgave Laboratoriearbeid Online hjelp

Finn ut prisen

Advokatprofesjonen forplikter ansatte til å utføre konstante observasjoner av folks oppførsel, deres utseende, gangarter, ansiktsuttrykk, gester, etc.

En praktiserende advokat må strebe etter å legge merke til alle de essensielle trekkene i det observerte objektet (offer, mistenkt, siktet, etc.), et fenomen, det vil si å kjenne dens essens. Kognisjon er basert på sansninger som en prosess for å reflektere virkeligheten. Sensasjoner kan være visuelle, auditive, luktende, smaksmessige, etc. I utviklingen av observasjonsevner spilles den viktigste rollen av visuelle og auditive sansninger.

Dannelsen av observasjonsferdigheter avhenger også av dyrkingen av oppmerksomhet. Uten oppmerksomhet er bevisst oppfatning, memorering og reproduksjon av informasjon umulig.

Observasjon som en personlighetskvalitet utvikles i forhold til praktisk aktivitet. For å bli observant må du først tilegne deg evnen til å observere, men dette er bare ett av stadiene i utviklingen av denne eiendommen. For å transformere en ferdighet til en varig kvalitet, trengs målrettet, systematisk og systematisk opplæring. Det utføres i det daglige livet til en juridisk arbeider, så vel som ved hjelp av spesielle øvelser.

Advokaten må bestrebe seg på å trenge inn i essensen av det observerte fenomenet, for å legge merke til alle vesentlige tegn knyttet til saksmaterialet. Det er viktig å organisere observasjon ved å sette et spesifikt, spesifikt mål. Bare et rasjonelt sett mål for observasjon konsentrerer våre psykologiske evner og danner de nødvendige egenskapene.

Parallelt med målrettet observasjon er det nødvendig å utvikle universell observasjon. Slike observasjonsferdigheter gir en dypere og mer allsidig studie av observasjonsobjektet Det dannes i prosessen med praktisk arbeid med objektet fra forskjellige synspunkter, det vil si ved å sette forskjellige mål.

159,9 GBP 88,4 BBK

PROFESJONELL OBSERVASJON SOM GRUNNLAG FOR PERSONLIG SIKKERHET TIL EN STATLIG TRAFIKKINSPEKSJONSANSATT

ARTEM ALEXANDROVICH PERKOV,

Foreleser ved Institutt for strafferett, kriminologi og psykologi, Oryol Law Institute

Russlands innenriksdepartement oppkalt etter V.V. Lukyanova, e-post: [e-postbeskyttet] Vitenskapelig veileder: Doktor i psykologi,

Førsteamanuensis Kostina L.N. Vitenskapelig spesialitet: 19.00.03 - Arbeidspsykologi, ingeniørpsykologi, ergonomi"

Sitasjonsindeks i NIION elektroniske bibliotek

Merknad. Profesjonell observasjon er fortsatt et av de mest undersøkte temaene i psykologien til arbeidet til en trafikkpolitibetjent. Samtidig er det et økende antall spesialister som hevder at tap av årvåkenhet og distrahert oppmerksomhet forårsaker skader og dødsfall hos ansatte ved løsning av drifts- og serviceoppgaver.

Nøkkelord: observasjon; faglig viktig kvalitet; kommunikasjon; personlig sikkerhet; observasjon.

Merknad. Profesjonell observasjon er fortsatt et av de mest ikke undersøkte temaene i arbeidspsykologien til en organer for indre anliggender. Samtidig er det et økende antall spesialister som sier at tap av årvåkenhet og distrahert oppmerksomhet er årsaken til skader og død hos ansatte i løsning av drifts- og serviceproblemer.

Nøkkelord: observasjon; fare; kommunikasjon; personlig sikkerhet; observasjon

Behovet for å løse operative og offisielle oppgaver under vanskelige forhold, konstant kommunikasjon med ulike kategorier av innbyggere, og en økning i antall arbeidsoppgaver stiller absolutt økte krav til personligheten til en ansatt i Statens Trafikktilsyn. Opplæring av en profesjonell for trafikkpolitiet bør omfatte ikke bare dannelsen av en solid base av kunnskap, ferdigheter og eiendeler, men også utvikling av psykologiske egenskaper og kvaliteter som er nødvendige for vellykket gjennomføring av oppgavene politiet står overfor. En av disse egenskapene er observasjon.

Interessen for observasjon var stor i sovjetisk psykologi, spesielt, B.G. ga stor oppmerksomhet til studiet av denne eiendommen. Ananyev, som utviklet ideen om å komplisere observasjonsprosessen som en irreversibel konsekvens av å forbedre observasjonsmidler. Deretter ble observasjon som en faglig viktig egenskap vurdert i sammenheng med profesjonen forskeren tilhørte (O.V. Suvorova, E.S. Sycheva, F.C. Koblov, E.V. Skripnikova, V.A. Kryshtop, E.V. Kosova, L.N. Kostina, etc.). Et betydelig arbeid, hvor ikke bare en teoretisk analyse av observasjon ble gitt, men også

det ble lagt ned praktiske øvelser for å utvikle denne kvaliteten, arbeidet til L.A. Regush.

Observasjon av en politimann som en faglig viktig egenskap er ikke studert like bredt som for eksempel kommunikativ kompetanse, men den er like viktig i betydning, og kanskje enda mer betydningsfull. Spesialister hvis vitenskapelige interesser ligger i området for å analysere de faglig viktige egenskapene til politifolk, kunne ikke ignorere en så viktig kvalitet i arbeidet deres. V.A påpekte observasjon som en viktig komponent i profesjonalitet. Vasiliev, som vurderte hennes evne til å legge merke til subtile detaljer, E.A. Kozlovskaya, som prioriterte observasjon for å identifisere nødvendig informasjon, Yu.V. Chufarovsky, som ga stor oppmerksomhet til observasjonsplanen, A.A. Volkov, som avslørte sammenhengen mellom observasjon og suksess i å løse drifts- og serviceproblemer. Det er spesielt verdt å merke seg bidraget til analysen av observasjon som en faglig viktig egenskap hos politibetjent A.M. Stolyarenko, som dannet observasjonsstrukturen, foreslo dens tre komponenter: profesjonell oppmerksomhet; profesjonell

sjonell følsomhet; faglig følsomhet.

Hensynet til observasjon er i dag preget av overdreven teoretisering. Mange forskere analyserer denne egenskapen, med tanke på dens komponenter, men dessverre er svært få måter og former for utvikling av den blant politifolk foreslått. Samtidig er en viktig betingelse for personsikkerheten til en trafikkpolitibetjent nok nivå beredskap, som også forutsetter besittelse av trygge arbeidsmetoder, et dannet personlig tenkesett for å overleve, psykologiske egenskaper som gjør at man kan vurdere situasjonen tilstrekkelig, ta riktige og raske beslutninger og ikke miste selvkontroll i farlige situasjoner. Uten å utvikle observasjonsferdigheter er det neppe mulig å ivareta sikkerheten til deg selv, din partner og andre trafikanter.

Til tross for viktigheten av begrepet "observasjon", er det ingen felles forståelse av det. Det er flere tilnærminger til observasjon. Blant hovedtilnærmingene er betraktningen av observasjon som en generell kognitiv evne som sikrer effektivitet i å forstå og gi mening om verden. Observasjon av en intern saksoffiser som et personlighetstrekk i strukturen til spesielle evner gjør at man effektivt kan løse drifts- og serviceoppgaver. Som en egenskap ved sanseorganiseringen til en person, er observasjon en del av prosessen med å oppfatte omverdenen. Aktivitetene til en psykolog indikerer spesifisiteten til profesjonell observasjon, som ligger i selektiviteten og hierarkiet til komponentene i personlighetsstrukturen, underlagt visuell diagnose. Og til slutt, observasjon, som en evne innenfor rammen av sosiale evner, dannes under sosialiseringen av individet og sikrer vekst av sosial kompetanse. Samtidig bemerker observasjonsforskere at dette fenomenet må betraktes i en sosial kontekst, det vil si i kontekst sosial interaksjon, i ferd med kommunikasjon. Observasjon organiserer kognitive prosesser, betinger deres funksjon på det eksisterende observasjonsmålet. Vi ser den mest optimale definisjonen av observasjon gitt av L.A. Regush, som forsto det som "... en mental egenskap basert på sansning og persepsjon og å være en egenskap ved sanseorganisering, mediert av egenskapene og betingelsene for persepsjon og sansning, forutsatt en velutviklet visuell analysator, høy absolutt og relativ følsomhet ."

ER. Stolyarenko skrev at det skulle være regissert, det vil si selektivt. For å sikre denne selektiviteten må læreren kjenne til de ytre manifestasjonene av den pedagogiske virkeligheten.

ness. Denne uttalelsen gjelder også for ansatte i Statens Trafikktilsyn, for hvem observasjon er en faglig betydelig kvalitet, dannet i prosessen med faglig opplæring og profileringsopplæring, forbedret i prosessen med å løse drifts- og serviceoppgaver og er en viktig komponent i faglig kompetanse. I denne forbindelse er hovedoppgaven til en spesialist - en psykolog - å skape en forståelse hos den ansatte for at observasjon, som kommer med erfaring, er dyrt - den ansatte må gjøre mange feil og sette livet hans i fare. Å bevisst tilegne seg profesjonelle observasjonsferdigheter kan spare en ansatts ressurser og muligens redde livet hans.

Litteratur

1. Ananyev B. G. Sensorisk-perseptuell organisering av en person // Kognitive mentale prosesser: sensasjoner, persepsjon / Red. A.V.Zaporozhets, B.F.Lomov, V.P.Zinchenko. - M., 1982.- P.7-88, 219-327.

2. Gritskov D.M. Psykologiske og pedagogiske forhold for utvikling av sosiokulturell observasjon i teori og praksis for undervisning i fremmedspråk // Psykologisk og pedagogisk tidsskrift Gaudeamus, nr. 1 (13), 2008. s. 52 - 64.

3. Personlige sikkerhetstiltak for inspektører av veipatruljetjenesten til Statens trafikksikkerhetsinspektorat til Russlands innenriksdepartementet [Tekst]: pedagogisk og praktisk håndbok / redigert av. utg. R.Sh. Garipova; R.Sh. Garipov, M.M. Ziganshin, A.K. Khamatullin, D.L. Panshin. - Ed. 2., revidert og tillegg - M.: DGSK innenriksdepartementet i Russland, 2015. - 72 s.

4. Profiler av faglig kompetanse til ansatte i trafikksikkerhetsenheter / L.N. Kostina, A.A. Perkov. - Orel: OrYuI fra Russlands innenriksdepartement oppkalt etter V.V Lukyanov, 2015. - 80 s.

5. Regush L.A. Workshop om observasjon og observasjonsferdigheter. 2. utg., revidert og utvidet. - St. Petersburg: Peter, 2008. - 208 s.: ill. - (Serie "Workshop in Psychology").

6. Stolyarenko A.M. Juridisk pedagogikk: Forelesningsforløp. - M., Ekmos, 1999. - 496 s.

7. Tereshchenko Yu.V. Innholdet i faglig observasjon av polititjenestemenn // Psykopedagogikk i rettshåndhevende etater, 1998, nr. 1 (7). s. 71-75.

8. Kostina L.N., Perkov A.A. Profilering av opplæring som en faktor i utvikling av profesjonelle observasjonsferdigheter hos ansatte i Statens Trafikktilsyn // Vitenskap og praksis. 2014. nr. 4 (61) s. 138-140.

9. Psykologi i aktivitetene til ansatte i interne anliggender: en lærebok. I 2 deler. Del 1 / L.N. Kostina. - Orel: Oryol lovlig

Institutt for innenriksdepartementet i Russland, 2011. - 146 s.

10. Kostina L.N. Visuell psykodiagnostikk som en metode for erkjennelse og foreløpig vurdering av personlighet i den profesjonelle aktiviteten til en psykolog // Bulletin fra Moskva-universitetet i Russlands innenriksdepartement. 2016. Nr. 6. s. 195-196.

1. Anan "ev B. G. Sensomo-pertseptivnaya organizatsiya cheloveka // Poznavatel"nye psikhicheskie protsessy: oshchushcheniya, vospriyatie / Pod red. A.V.Zaporozhtsa, B.F.Lomova, V.P.Zinchenko. - M., 1982.- S.7-88, 219-327.

2. Gritskov D.M. Psikhologo-pedagogicheskie usloviya razvitiya sotsiokul"turnoy nablyudatel"nosti v teorii i praktike prepodavaniya inostrannykh yazykov // Psikhologo-pedagogicheskiy zhurnal Gaudeamus, nr. 1 (13), 2008. S. 42 - pedagog.

3. Mery lichnoy bezopasnosti inspektorov dorozhno-patrul "noy sluzhby GIBDD MVD Rossii: uchebno-prakticheskoe posobie / pod obshch. red. R.Sh. Garipova; R.Sh. Garipov, M.M. Ziganshin, A.K., DLmathins" K. - Izd. 2-e, pererab. jeg dop. - M.: DGSK MVD Rossii, 2015. - 72 s.

4. Profili professional"nykh kompetentsiy sotrudnikov podrazdeleniy obespecheniya

bezopasnosti dorozhnogo dvizheniya / L.N. Kostina, A.A. Perkov. - Orel: OrYuI MVD Rossii imeni V. V. Luk"yanova, 2015. - 80 s.

5. Regush L.A. Praktikum po nablyudeniyu i nablyudatel "nosti. 2nd izd., pererabotannoe i dopolnennoe. - SPb.: Piter, 2008. - 208 s. : il. - (Seriya "Praktikum po psikhologii").

6. Stolyarenko A.M. Yuridicheskaya pedagogika: Kurs lektsiy. - M., Ekmos, 1999. - 496 s.

7. Tereshchenko Yu.V. Soderzhanie professional"noy nablyudatel"nosti sotrudnikov OVD // Psikhopedagogika v pravookhranitel"nykh organakh, 1998, nr. 1 (7). S. 71-75.

8. Kostina L.N., Perkov A.A. Obuchenie profaylingu kak faktor formirovaniya professional"noy nablyudatel"nosti sotrudnikov Gosavtoinspektsii // Nauka i praktika. 2014. nr. 4 (61) S. 138-140.

9. Psikhologiya v deyatel "nosti sotrudnikov organov vnutrennikh del: uchebnoe posobie. V 2 chastyakh. Ch. 1 / L.N. Kostina. - Orel: Orlovskiy yuridicheskiy institut MVD Rossii, 2011. - 146 s.

10. Kostina L.N. Vizual"naya psikhodiagnostika kak metode poznaniya i predvaritel"noy otsenki lichnosti v professional"noy deyatel"nosti psikhologa // Vestnik Moskovskogo universiteta MVD Rossii. 2016. Nr. 6. S. 195-196.

Profilering i virksomheten til interne organer.

Lærebok godtgjørelse. UMC-stempel “Profesjonell lærebok”. Grif ved Forskningsinstituttet for utdanning og vitenskap. Ed. V.L. Tsvetkova. M.: UNITY-DANA, 2014.

Det teoretiske grunnlaget og mulighetene for praktisk anvendelse av profileringsteknologier for å forhindre ulovlige handlinger ved å identifisere potensielt farlige personer og situasjoner vurderes. Mulighetene for å bruke områder av anvendt psykologi for å identifisere personer med ulovlige hensikter vises. Ideene om pebasert på visuell psykologisk diagnostikk er systematisert; metoder for å motvirke psykologisk påvirkning fra potensielle kriminelle vurderes; funksjonene til kommunikasjon med profileringsobjekter avsløres; metoder for mental selvregulering av følelsesmessige tilstander i aktivitetene til en profiler presenteres; viser måter å utvikle ferdigheter i å gjenkjenne potensielle kriminelle ved deres verbale portrett og atferdstypologi.

Svartehavsflåten til den russiske føderasjonens innenriksdepartement

Institutt for humaniora

Test

i faget "Psykologi og pedagogikk i aktiviteter"

Ansatte i innenriksdepartementet"

om emnet (alternativ 7):

Funksjoner av formasjon psykologisk beredskap politifolk til å utføre offisielle oppgaver

Introduksjon

Hver spesifikk vitenskap skiller seg fra andre vitenskaper i egenskapene til faget. Å avklare de spesifikke egenskapene til fenomener studert av psykologi er mye vanskeligere. Å forstå disse fenomenene avhenger i stor grad av verdensbildet til mennesker som står overfor behovet for å forstå psykologisk vitenskap.

På moderne scene sosial utvikling, inntar psykologi i økende grad en nøkkelposisjon i vitenskapssystemet. For øyeblikket er det behov for å anvende psykologi innen ethvert kunnskapsfelt. Dette behovet er imidlertid mest merkbart når man løser spesifikke juridiske problemer.

Hovedsaken i en advokats aktivitet er å jobbe med mennesker. Det inkluderer en rekke sammenhengende aspekter: å studere og vurdere mennesker, etablere og utvikle psykologiske kontakter med dem, utøve en viss innflytelse på dem, opplæring, utdanning osv. Anskaffelse av psykologisk kunnskap blir rett og slett en nødvendighet for arbeidere i enhver juridisk profesjon, inkludert ansatte i interne organer.

En grundig studie av disse aspektene krever en psykologisk analyse av personlighet og juridisk aktivitet, som er basert på studiet av grunnleggende psykologiske fenomener, prosesser, tilstander og deres egenskaper i det juridiske feltet (behov, motiver, mål, temperament, holdning , sosial orientering og andre egenskaper ved individet).

Den psykologiske kulturen til en advokat forutsetter at alle ansatte i juridiske organer har et system med psykologisk kunnskap, samt ferdigheter og teknikker som vil gi dem en høy kommunikasjonskultur. Psykologisk kunnskap øker effektiviteten av juridisk aktivitet, bidrar til humanisering og kontinuerlig forbedring.

I praksis er det to måter å anvende psykologisk kunnskap på: direkte og indirekte. I det første tilfellet brukes de lærte mønstrene direkte til å utføre en bestemt aktivitet. Spesielt er kunnskap om lovene om persepsjon, fantasi, tenkning, tilpasning osv. direkte anvendt og brukt.

Oftere brukes psykologisk kunnskap indirekte, siden de lærte mønstrene ikke kan brukes og brukes umiddelbart. Det er nødvendig først å identifisere hvordan disse generelle mønstrene endres i de spesielle forholdene til en viss aktivitet, når du utfører oppgavene. I anvendt psykologi handler vi først og fremst om indirekte anvendelse av psykologisk kunnskap.

1. Teoretiske aspekter psykologisk

forberedelse til advokatvirksomhet

1.1. Menneskelig hukommelse

I aktivitetene til en advokat, der kommunikasjonsprosessen er det ledende, er det å skaffe informasjon og huske det grunnlaget for alle praktiske handlinger. I denne forbindelse er trening i minneferdigheter en av de viktigste i systemet for psykologisk forberedelse til juridisk praksis. Denne treningen bør organiseres og utføres under hensyntagen til de viktigste minnemønstrene.

Hukommelse er en kompleks mental prosess som inkluderer:

1) huske objekter, fenomener, personer, handlinger, tanker, informasjon, etc.;

2) beholde i minnet det som ble memorert;

3) gjenkjennelse ved gjentatt oppfatning og reproduksjon av det som huskes.

Det fysiologiske grunnlaget for hukommelsen er spor av nerveprosesser lagret i hjernebarken.

Påvirkningen av miljøet på den menneskelige hjernen utføres enten gjennom direkte påvirkning av objekter og fenomener på hans sanser, eller indirekte gjennom ordet: historie, beskrivelse osv. Disse påvirkningene etterlater tilsvarende spor i hjernebarken, som deretter kan gjenopplives ved gjentatt persepsjon (gjenkjenning) eller ved tilbakekalling.

I psykologien er det et skille fire type minne.

Visuelt-figurativt minne manifesterer seg i memorering, bevaring og reproduksjon av visuelle, auditive, smaksmessige, temperatur, etc. bilder. Dette kan være en visuell representasjon av observasjonsobjektet, samtalepartneren, et stykke terreng, en bygning, kommunikasjonsprosessen, etc. Visuelt-figurativt minne er av stor betydning for menneskelig pedagogisk og kreativ aktivitet.

Verbal-logisk hukommelse uttrykt i å huske og reprodusere tanker. Denne typen hukommelse er nært knyttet til tale, siden enhver tanke må uttrykkes i ord. Funksjonene til denne typen minne blir tatt i betraktning under læringsprosessen. For å gjøre memorering mer effektivt brukes figurativ tale og intonasjon.

Motorminne avhenger av muskelfornemmelser, på eksitasjon og inhibering av de tilsvarende banene og nerveceller For eksempel kan en etterforsker veldig tydelig forestille seg handlingene han utførte mens han observerte en kriminell. Hvis han etter en tid må beskrive denne prosedyren verbalt, kan han, ubemerket av seg selv, gjengi bevegelsene han utførte.

Emosjonelt minne – Dette er minnet om følelsesmessige tilstander som fant sted i fortiden. Som regel huskes levende emosjonelle bilder raskt og reproduseres enkelt. Karakteristiske trekk ved emosjonell hukommelse er bredden av generalisering og dybden av penetrering inn i essensen av en en gang opplevd følelse. Egenskapene til emosjonell hukommelse avhenger av sanseorganenes funksjon.

Følgende skilles ut: slag minne: visuelt, auditivt, motorisk og blandet. I samsvar med dette må en juridisk arbeidstaker forestille seg hvilken type hukommelse som er iboende i ham selv, samt menneskene han må jobbe med. Dette er nødvendig for å foreta passende justeringer når man oppfatter og beskriver hendelser for å ta den riktige avgjørelsen.

Det er også et skille mellom langtids- og korttidshukommelse. Korttidshukommelsen beholder informasjon i ufullstendig form. Langtidshukommelse tjener til å huske informasjon i lang tid, ofte for en levetid. Denne typen minne er den viktigste og mest komplekse. Informasjon om korttids- og langtidshukommelse er svært viktig for etterforskningsarbeid.

Flyten av prosessene for memorering, bevaring og påfølgende reproduksjon bestemmes av hvilken plass denne informasjonen opptar i fagets aktivitet, hva er dens betydning og hva han gjør med denne informasjonen. Det mest produktive minnet for materiale relatert til Med hensikt aktivitet, med hovedinnholdet. I disse tilfellene kan selv ufrivillig memorering være mer produktiv enn frivillig.

Påvirkningen av følelser på memoreringsprosessen bør tas i betraktning. Det vil være mer produktivt hvis persepsjon utføres på bakgrunn av økte emosjonelle tilstander. Når et fenomen og en hendelse berører sansene, vil den mentale aktiviteten til vitnet, offeret, mistenkte og siktede være mer aktiv, og tvinge dem til å gjentatte ganger vende tilbake til opplevelsen.

Å glemme er en prosess som er motsatt av innprenting og lagring. Å glemme er et fysiologisk ganske normalt fenomen. Hvis all informasjon akkumulert i minnet samtidig dukket opp i en persons bevissthet, ville produktiv tenkning være praktisk talt umulig. Bare gjennom en viljeanstrengelse henter folk hver gang fra langtidshukommelsen den delen av informasjonen som er nødvendig for å utføre en gitt type aktivitet. "Tankens bevegelse," skriver A. N. Luk, "er tråden som overfører nødvendig informasjon fra langtidshukommelse til operasjonell hukommelse." Dette er også mekanismen for å gjengi vitnesbyrd fra et vitne, offer, mistenkt eller anklaget.

Memoreringstankegangen spiller en stor rolle i memorering av materiale. Som praksis og eksperimentell forskning viser, glemmer folk som bare oppfatter materiale for å skrive det ned dette materialet mye raskere, i motsetning til de som husker det samme materialet med "husk i lang tid"-holdningen. Av spesiell betydning her er viktigheten av materialet. Hvis en person tydelig innser at materialet som memoreres bestemmer suksessen til en viktig operasjon, er målet med sterk memorering lett formulert. Dette fører til følgende konklusjon: lagret materiale bør klassifiseres etter viktighet.

I juridisk virksomhet er det tilrådelig å huske oppfattet informasjon i henhold til planen:

1) hovedidé (forståelse av hva som huskes),

2) fakta og hendelser (hva, når og hvor skjer),

3) årsakene til hendelsene,

4) konklusjoner og informasjonskilde

For å kunne vurdere vitnesbyrdet til et vitne, et offer, en mistenkt, en anklaget, er det viktig for rettshåndhevende tjenestemenn og dommere å kjenne til lovene i prosessen med utvikling av menneskelig hukommelse. Det er påvirket av utviklingen av det menneskelige nervesystemet, betingelsene for utdanning og trening og aktivitetene som utføres. Samtidig skjer utvikling både kvantitativt og kvalitativt. Avhengig av opp- og nedturer i nivåene av intellektuelle funksjoner, oppstår opp- og nedturer i en persons minne.

Forskning har funnet at mellom 18 og 25 år blir hukommelsen vanligvis bedre, forblir på samme nivå til 45 år, og begynner deretter gradvis å svekkes. Men hvis folk er involvert i aktive aktiviteter, kan det hende at denne nedgangen ikke er merkbar. Hvis en person på grunn av typen aktivitet hele tiden må huske noe, forringes ikke minnet bare, men utvikler seg tvert imot.

Det er tilfeller av hukommelsestap (amnesi), når hendelser som fyller en viss tidsperiode faller ut av bevisstheten. Hukommelsestap kan oppstå, spesielt hos offeret etter en skade eller besvimelse. Ofte lykkes en etterforsker eller aktor som dyktig bruker assosiasjonsmetoden med å eliminere hukommelsestap.

Basert på forskning fra psykologer kan vi konkludere med at styrking av hukommelsen er forbundet med å dyrke viljestyrke, oppmerksomhet og observasjon ved bruk av meningsfulle memoreringsteknikker. Følgende kan anbefales hukommelsesutviklingsteknikker:

1. Repetisjon av det som er lært. Det er kjent at K. Marx stadig gjentok selv det han hadde mestret godt. «Han hadde for vane å lese notatbøkene og stedene som er merket i bøker på nytt etter lange pauser for å fikse dem i minnet. Han skjerpet hukommelsen fra en ung alder, og lærte utenat, etter Hegels råd, artikler på et ukjent språk.» En ansatt i advokatyrket må med jevne mellomrom oppdatere minnet om alt han har lært i aktivitetsprosessen (lese og gjennomgå kilder på nytt, tenke gjennom den mottatte informasjonen, etc.).

2. Målrettede øvelser. Alle typer hukommelse kan utvikles gjennom spesielle øvelser:

a) digitalt læringsmateriell,

b) memorere prosa og poesi,

c) huske bilder.

For eksempel, mens du gikk, beundret du landskapet som overrasket deg. For å fange det i minnet, må du se nøye på landskapet flere ganger på rad, lukke og åpne øynene og sammenligne det du ser med det du forestiller deg når øynene er lukket. Etter hvert vil det visuelle inntrykket bli fyldigere og lysere. Hvis du trenger å vurdere en situasjon i løpet av sekunder eller huske en stor mengde visuell informasjon, vil memoreringsferdighetene som er oppnådd gjennom denne metoden være svært nyttige for deg.

3. Observasjonstrening. For å huske det du ser, må du utvikle dine observasjonsevner. Det bidrar til å forbedre ufrivillig hukommelse. Til dette formålet kan regelmessige øvelser i å tenke på og huske hva som skjedde i løpet av dagen, uken, måneden osv. anbefales.

Hygiene hukommelse

Hukommelse er den viktigste funksjonen til intelligens. Derfor må hver person, spesielt en juridisk arbeidstaker, observere minnehygiene. I denne forbindelse kan følgende anbefales:

1) når du er trøtt, kan du ikke hele tiden "oppmuntre" deg selv med styrkende drinker (te, kaffe, alkohol). Skaden av disse "cheer ups" ligger i det faktum at mens man kvitter seg med følelsen av tretthet, lindrer en person ikke tretthet, og langvarig "cheer up" fører til nervøse lidelser;

2) under intenst mentalt arbeid (lesing, utforming av dokumenter, forberedelse til viktige møter, hendelser), er det tilrådelig å ta korte pauser fra jobben i 10-12 minutter etter 40-45 minutter. Gjennomtenkt organisering av arbeidsdagen og tilstrekkelig søvn er også nødvendig;

3) Riktig ernæring er avgjørende for hukommelsen minst tre ganger om dagen med obligatorisk inntak av fett og karbohydrater.

Hukommelse er grunnlaget for enhver profesjonell aktivitet er basert på.

1.2. Tenkning og intuisjon i problemløsning

Juridisk arbeid er hele tiden forbundet med å løse en lang rekke problemer. Tenkning som en mental prosess er alltid rettet mot å avsløre dype sammenhenger forankret i objektiv virkelighet.

Tenking kalles prosessen med å reflektere i menneskelig bevissthet essensen, naturlige sammenhenger og relasjoner mellom ting og fenomener i naturen og samfunnet. Tenkning oppstår på grunnlag av praktisk aktivitet fra sansekunnskap og går langt utover sine grenser. Det gjør det mulig for en advokat å kjenne til sider ved objektiv virkelighet som er skjult for øynene hans.

Tenkningen foregår på verbalt grunnlag. Ord skaper det nødvendige materielle tankeskallet. Jo bedre en tanke er tenkt ut, jo klarere uttrykkes den i ord, og omvendt, jo klarere den verbale formuleringen er, jo dypere blir tanken. "Tenking," skrev IP Pavlov, "representerer ingenting annet enn assosiasjoner, først elementære, stående i forbindelse med eksterne objekter, og deretter kjeder av assosiasjoner. Dette betyr at hver lille første assosiasjon er øyeblikket for en tankes fødsel.» Menneskelig tanke er formulert i bilder, begreper og vurderinger. Dommer kan være generelle, spesielle og individuelle. De er dannet på to hovedmåter:

1) direkte, når de uttrykker noe Hva oppfattet

2) indirekte - gjennom slutninger eller resonnement.

Tenkeprosessen er for det første analyse, syntese og generalisering er identifisering av visse aspekter, elementer, egenskaper, sammenhenger, relasjoner, etc. i et objekt For eksempel når man analyserer den siktedes oppførsel tilfelle, deler etterforskeren mentalt denne oppførselen inn i noen kriterier for individuelle deler.

Foreningen av komponentene i helheten, identifisert ved analyse, er syntese. I synteseprosessen oppstår en forbindelse, en korrelasjon av de elementene som det gjenkjennelige objektet ble delt inn i. Analyse og syntese henger alltid sammen. Den uløselige enheten mellom dem kommer tydelig frem allerede i den kognitive prosessen

Sammenligning består i å sammenligne objekter, fenomener, deres egenskaper og relasjoner med hverandre. Så, for å avgjøre spørsmålet om eller ikke denne personen mistenkte i en spesifikk straffesak, er det nødvendig å dele individets oppførsel inn i individuelle tegn - handlinger og om mulig sammenligne dem med standardtegnene på denne forbrytelsen. Det identifiserte sammentreffet eller avviket mellom egenskaper tjener som grunnlag for beslutningstaking.

I løpet av generaliseringen skiller det seg ut noe felles i de sammenlignede objektene - som et resultat av deres analyse. Disse egenskapene som er felles for forskjellige objekter, kommer i to typer:

1) vanlige som lignende funksjoner;

2) generelle som essensielle funksjoner.

Følgelig er enhver essensiell egenskap også felles for en gitt gruppe homogene objekter, men ikke omvendt, ikke hver felles (lignende) egenskap er essensiell for en gitt gruppe objekter. Vanlige essensielle trekk identifiseres under og som et resultat av dybdeanalyse og syntese. La oss merke oss at lovene for analyse, syntese og generalisering er de viktigste interne spesifikke lovene for tenkning.

I moderne psykologi er det hovedsakelig tre typer tenkning:

1) visuelt effektiv,

2) visuelt figurativt,

3) abstrakt (teoretisk) tenkning.

Visuelt effektiv (fagbasert) tenkning manifesterer seg i det praktiske livet til en person. Den følger ham på alle stadier av utviklingen; en person tyr til ansiktsuttrykk og gester, analyserer og syntetiserer gjenstandene for hans aktivitet, hans oppførsel. Å henvende seg til en samtalepartner, følge et eksempel, vise handlinger eller snakke om dem er alltid forbundet med visuell-effektiv tenkning. Utviklingen av denne typen tenkning er svært viktig for utførelsen av motor- eller operatøraktiviteter til en praktiserende advokat.

Visuelt-figurativ tenkning vises i situasjoner når en person begynner å tenke i visuelle bilder som oppsto tidligere. For eksempel, når han utfører etterforskningshandlinger, tenker på ruten til et mål i byen, forestiller etterforskeren seg i visuelle bilder alle mulige bevegelsesruter. Han analyserer hver av dem, og ved å sammenligne lengden, intensiteten av trafikken og fotgjengere på bestemte timer, løser han problemet mentalt. Jo mer fullstendig og detaljert informasjon om en gitt by, mikrodistrikt, gate, hus, leilighet der forbrytelsen ble begått, jo mer levende vil bildene av situasjoner vises for etterforskeren, desto mer korrekt vil han kunne ta en avgjørelse.

Fantasifull tenkning hjelper til med å forutsi oppførselen til personer som er mistenkt i en straffesak, hjelper læring ved hjelp av visuelle hjelpemidler, og letter utarbeidelsen av analytiske dokumenter, anmeldelser og vitenskapelige rapporter. Utviklet fantasifull tenkning bidrar til gjennomføringen av oppgavene til kommunikative, ledelsesmessige og kognitive aktiviteter til en praktiserende advokat.

Abstrakt (teoretisk) tenkning kommer tydeligst frem der det er nødvendig å bruke abstrakte begreper og teoretisk kunnskap for å utføre mentale operasjoner. Slik tenkning utføres hovedsakelig på grunnlag av logiske resonnementer. Denne tenkningen hjelper en advokat med å forstå komplekse kategorier av samfunnsvitenskap og operere med dem i kommunikasjonsprosessen

I løpet av livet er det naturlig nok ingen som bruker noen form for tenkning isolert.

Praktisk tenkning utføres gjennom bruk av generelle mentale operasjoner (analyse, syntese, generalisering, sammenligning, abstraksjon og konkretisering) og klassifisering, systematisering, strukturering. Praktisk tenkning er kreativ.

La oss kort se på egenskapene til kreativ tenkning.

1. Den problematiske karakteren av tilnærmingen til fenomenene som studeres– denne kvaliteten på kreativ tenkning manifesteres i evnen til å finne spørsmål som skal avklares, forskes på, problematisk situasjon hvor det for mange ser ut til at det ikke eksisterer, at alt i saken som undersøkes er enkelt. For eksempel bruker etterforskeren tankegangens problematiske natur i krysset mellom rekonstruktive og søkeaktiviteter.

2. Dynamisk tenkning– Evnen til raskt og kreativt å navigere i saken som etterforskes, å fremheve hva som er verdig primær oppmerksomhet og hva som bør distraheres fra, hastigheten på å gripe informasjon og bestemme grunnlaget som må følges i den påfølgende utviklingen av versjonen. Denne kvaliteten på tenkningen hjelper også i etterforskningshandlinger som avhør.

3 Effektivitet av tenkning– inkludering av mentale operasjoner (observasjon, fantasi), som er de viktigste i studiet av fysiske bevis og ulike juridiske fakta, er også nødvendig i etterforskerens søkeaktiviteter for en rimelig kombinasjon av observasjon, fantasi og intuisjon; .

4. Bredde i tenkningen– dette er produktiviteten til kreativt arbeid for å løse mange problemer. Denne kvaliteten er spesielt nødvendig for etterforskere og dommere som etterforsker eller vurderer økonomisk kriminalitet, der det er behov for større allsidighet og rasjonell anvendelse av kunnskap, ferdigheter og erfaring i prosessen med kognitiv aktivitet.

5. Dybdetenkning manifesterer seg i å identifisere essensielle egenskaper, sammenhenger og relasjoner mellom objekter og fenomener. Et konkret uttrykk for dybdetenkningen er kombinasjonen av analyse og syntese. Dybdetenkning er nært knyttet til selektivitet. Jo smalere problemet eller fenomenet er, jo flere egenskaper og detaljer kan vurderes når man studerer det.

6. Gyldighet i å fremme versjoner av saken under etterforskning- i utarbeiding av høy kvalitet. Mot, originalitet og gyldighet skiller seg fra diskursiv tenkning ved at disse egenskapene går foran logikk i erkjennelsesprosessen, spesielt i de første stadiene av etterforskningen. En etterforsker som har disse egenskapene, er derfor mye mer sannsynlig å komme med en sannsynlig versjon når han prøver ut alternativer enn en annen som ikke har disse egenskapene.

7. Logisk tenkning– dette er utviklingen av konsistensen i tankeprosessen, strengheten og «innsikten» i bevis, evnen til å trekke generaliserende konklusjoner fra omfattende og varierte juridiske fakta.

8. Kritikk og upartiskhet(objektivitet) av tenkning er kjernen i den mentale prosessen til en juridisk arbeider, uten hvilken han ikke kan fastslå sannheten.

Et spesifikt trekk ved kreative problemløsningsprosesser er tilstedeværelsen i dem intuisjon.

Intuisjon betraktes vanligvis som en spesifikk metode for erkjennelse, der illusjonen av direkte oppfatning av den ønskede konklusjonen oppstår. Ved hjelp av intuisjon avsløres sannheten for menneskesinnet gjennom direkte observasjon uten bruk av logiske definisjoner og bevis som mellomledd av kunnskap. Effektiviteten av å ta intuitive beslutninger avhenger av mange faktorer. Dommerens og etterforskerens erfaring, deres kunnskaper, ferdigheter og evner er spesielt viktige her. Deres mentale tilstand spiller også en stor rolle. En tilstand av munterhet og oppstemthet har en positiv effekt på genereringen av intuitive avgjørelser, og omvendt reduserer frykt, depresjon og forvirring intuisjonen til nivået av meningsløs spådom. Intuisjon er i tillegg assosiert med de individuelle psykologiske egenskapene til en person. Noen mennesker har en tendens til å handle i mange tilfeller ut fra faktas logikk, andre stoler veldig ofte på intuisjon. Men i alle tilfeller er grunnlaget for intuisjon erfaring, og dens styrke eller svakhet er forankret i tidligere erfaringer.

Eksperimentelle studier av tenkeprosessen har vist tilstedeværelsen av en stabil sammenheng mellom tenkning, hukommelse, oppmerksomhet og persepsjon. De mest avslørende korrelasjonene er mellom tenkning og ulike aspekter ved hukommelsen. For utviklingen av tenkning er også ferdighetene til lesing, kommunikasjon, generalisering, sammenligning, analyse, syntese osv. viktige, for å danne og utvikle tenkning, må du trene alt så aktivt som mulig strukturelle komponenter intelligens.

Arbeid med problematiske oppgaver er av særlig betydning for utviklingen av kreativ tenkning. Den problematiske oppgaven er igangsetting av mentale operasjoner. Den kjennetegnes ved at den skaper en viss motsetning mellom kunnskapen en person har og fenomener som han ikke kan forklare innenfor rammen av sin kunnskap. Utseendet til denne vanskeligheten gir opphav til aktivering av tenkning, vilje og følelser. En person søker etter en løsning på et problem, og i prosessen med å søke dannes faglige tenkningsegenskaper.

1.3. Tale i juridisk arbeid

Tale i virksomheten til en advokat fungerer som en informasjonsbærer og som et påvirkningsmiddel. Det er forskjellige typer påvirkning gjennom tale: påvirkning av en person på en person, en person på en gruppe mennesker, en person på et publikum, etc.

Taleaktiviteten til en juridisk arbeidstaker er hovedsakelig påvirkning av en person på en person og en person på en gruppe.

Studiet av praksis viser at for det første kan lyden av den talende stemmen ikke betraktes uten sammenheng med den generelle oppførselen til en person, for det andre er lyden av stemmen uatskillelig fra individualitet, for det tredje kan utdanning av stemmeklang ikke betraktes kun som arbeid på stemmebåndene og for det fjerde stemmeapparatet må trenes ikke bare med spesielle øvelser, men også med daglig tale.

Taleaktiviteten til en advokat kan klassifiseres som muntlig og skriftlig tale, intern og ekstern, dialogisk og monologisk, ordinær og profesjonell, forberedt og uforberedt.

Muntlig tale er hovedverktøyet for kommunikasjon. Med dens hjelp utføres kommunikasjons- og ledelsesaktiviteter direkte. For muntlig tale er det viktig at samtalepartnerne hører og ser hverandre. Forskning viser at en person som lytter til en samtalepartner uten å se ham har en kraftig nedgang i oppfatningen.

Skriftlig tale preget av fraværet av en samtalepartner og er ikke avhengig av den virkelige situasjonen. En juridisk arbeidstaker, når han begynner å kompilere ulike dokumenter (sertifikater, rapporter, protokoller, etc.), søker og finner språklige midler for å uttrykke resultatene av sin tenkning. Skriftlig tale må være grammatisk korrekt. For forretningspapirer bør skrivingen drives av konsise fraser, presise konsepter og passende terminologi. En advokat må være flytende i ulike stiler av det russiske språket.

Indre tale tjener til å reprodusere i sinnet forskjellige bilder som reflekteres i en persons oppførsel (i ansiktsuttrykk, ganglag osv.) Den ukontrollerte fremkomsten av bilder i en av samtalepartnerne gir den andre (og enda mer en oppmerksom observatør) objektive data for visse konklusjoner. En juridisk arbeidstaker må definitivt lære å kontrollere sin indre tale.

Ytre tale Dette er i hovedsak vanlig muntlig eller skriftlig tale. Det genereres spontant, men i noen tilfeller innledes det av stadiet med indre tale.

En type muntlig tale er dialogisk tale. Dens semantikk avhenger av hvordan det som blir sagt oppfattes av samtalepartneren. Det samme ordet eller uttrykket kan uttales annerledes og bety en ordre, forespørsel, vennlig bemerkning, irettesettelse, irettesettelse osv.

Kan representeres i en rekke former av en juridisk medarbeider monolog tale. Dette er en tale foran et publikum, høytlesning, muntlig rapport osv. Denne typen taleaktivitet har blitt utbredt i rettspraksis. Å mestre teknikken for monologtale innebærer å mestre det grunnleggende om oratorisk.

Live kommunikasjon mellom mennesker gjennomføres gjennom dagligtale. Hun er veldig uttrykksfull og forståelig. Intonasjon og vektlegging er av stor betydning her. Folk er sterkt påvirket av normene for talekommunikasjon, derfor, når du mestrer kunsten til daglig tale, må du være nøye med språkets grammatikk og stil. Dette er spesielt viktig når man jobber med representanter for intelligentsiaen.

Profesjonell tale krever litt utdannelse. Denne typen tale er typisk for kommunikasjon mellom spesialister, inkludert advokater. En stor rolle i denne saken spilles av ulike aspekter av profesjonelt talevokabular, uttale av termer og spesielle setninger, logikk i uttalelser, etc.

I virksomheten til en praktiserende advokat forberedt tale forberedte svar på spørsmål, taler ved rettssaker, en forhåndsgjennomtenkt monolog i samtale under avhør etc. brukes overalt Forarbeid om innhold og form for kommende verbal kommunikasjon er viktig og nødvendig. Samtidig binder konstant tilslutning til en forhåndsutviklet tekst den kreative tenkningen til en juridisk arbeider og gjør ham dogmatisk. Derfor har advokaten sammen med nøye forberedelse ytringer må også inneholde improvisasjon.

Uforberedt tale er veldig nær improvisasjon. I hovedsak er improvisasjon en av de komplekse prosessene for kreativ bruk av erfaring. Uten foreløpig møysommelig arbeid med temaet for talen, for eksempel i retten, eller under en diskusjon, er improvisasjon umulig. I denne forbindelse kan improvisasjon betraktes som et visst stadium i utviklingen av taleaktivitet, som innledes med stadium av forberedt tale.

1.4. Profesjonell observasjon

Advokatprofesjonen forplikter ansatte til å utføre konstante observasjoner av folks oppførsel, deres utseende, gangarter, ansiktsuttrykk, gester, etc.

Observasjon refererer til prosessen med målrettet oppfatning av mennesker, gjenstander, hendelser og fenomener. Det viktigste i observasjon er evnen til visuelt eller ved hjelp av hørsel å legge merke til visse endringer i det observerte fenomenet, koble dem til andre fenomener og trekke logiske konklusjoner. Observante mennesker er i stand til å legge merke til selv små detaljer og trekke viktige konklusjoner fra dem. Observasjon er iboende hos alle personer med sentralnervesystem. Men dette betyr ikke at alle mennesker besitter disse egenskapene i like stor grad. Dårlig evne til å legge merke til fenomener og mangel på plan i observasjon fører til at personer med dårlig utviklet observasjonsevne vil gjøre betydelige feil når de løser offisielle problemer. Juridisk arbeid krever folk med høy level observasjon.

Psykologer har bevist at observasjonsferdigheter utvikles i prosessen med spesifikke aktiviteter. Samtidig tilrettelegges utviklingen av spesielle treningsøvelser, samt trening med abstrakte objekter. Observasjon som en personlighetskvalitet dannes ved å dyrke visse mentale funksjoner til en person, følelse og persepsjon.

En praktiserende advokat må strebe etter å legge merke til alle de essensielle trekkene i det observerte objektet (offer, mistenkt, siktet, etc.), et fenomen, det vil si å kjenne dens essens. Kognisjon er basert på sansninger som en prosess for å reflektere virkeligheten. Sensasjoner kan være visuelle, auditive, luktende, smaksmessige, etc. I utviklingen av observasjonsevner spilles den viktigste rollen av visuelle og auditive sansninger.

Dannelsen av observasjonsferdigheter avhenger også av dyrkingen av oppmerksomhet. I psykologi forstås det som retningen og konsentrasjonen av psyken på visse observerbare objekter eller fenomener i livet. Oppmerksomhet inngår som en nødvendig komponent i alle typer menneskelig mental aktivitet. Uten oppmerksomhet er bevisst oppfatning, memorering og reproduksjon av informasjon umulig.

Observasjon som en personlighetskvalitet utvikles i forhold til praktisk aktivitet. For å bli observant må du først tilegne deg evnen til å observere, men dette er bare ett av stadiene i utviklingen av denne eiendommen. For å transformere en ferdighet til en varig kvalitet, trengs målrettet, systematisk og systematisk opplæring. Det utføres i det daglige livet til en juridisk arbeider, så vel som ved hjelp av spesielle øvelser.

Advokaten må strebe etter å trenge inn i essensen av det observerte fenomenet, for å legge merke til alle de vesentlige tegnene knyttet til saksmaterialet. Det er viktig å organisere observasjonen, sette et spesifikt, spesifikt mål. Bare et rasjonelt sett mål for observasjon konsentrerer våre psykologiske evner og danner de nødvendige egenskapene.

Parallelt med målrettet observasjon er det nødvendig å utvikle universell observasjon. Slik observasjon gir en dypere og mer allsidig studie av observasjonsobjektet. Det dannes i prosessen med praktisk arbeid på et objekt fra forskjellige synspunkter, det vil si ved å sette forskjellige mål.

Utviklingen av observasjonsferdigheter bør bygge på prinsippene målrettethet, planlegging og systematikk. Overholdelse av disse prinsippene gir en juridisk arbeidstaker observasjon som en personlig egenskap.

1.5. Vilje og dens utdannelse

For å utføre en rekke offisielle oppgaver, spesielt innen ekstreme forhold, krever en praktiserende advokat ofte utøvelse av alle mentale krefter. Samtidig krever å oppnå ethvert mål dedikasjon, initiativ, utholdenhet, utholdenhet, selvkontroll, mot, frimodighet og utholdenhet. Alle disse egenskapene er uløselig knyttet til manifestasjonen av vilje.

Vilje er en av aspektene ved den menneskelige psyken som gir en person muligheten til bevisst å regulere sine handlinger og handlinger i samsvar med det fastsatte målet, under hensyntagen til visse omstendigheter.

For å holde seg innenfor rammen bestemt av praktiske aktiviteter, må en juridisk arbeidstaker i de fleste tilfeller vise sin vilje, begrense følelsesmessig spenning. Samtidig aktiverer han alltid sitt andre signalsystem (ord). "Det er greit utviklet person"," bemerker I. P. Pavlov, "det andre signalsystemet er den høyeste regulatoren av menneskelig atferd." Og siden ordet er et signal av signaler, kan det påvirke aktiviteten til det første signalsystemet (inntrykkbarhet, emosjonalitet) og underordne det. Ved hjelp av et ord rettet til seg selv kan en advokat regulere sin virksomhet etter eget skjønn.

I den praktiske virksomheten til advokater er det tilfeller der deres interne tilstand ikke oppfyller kravene til ekstern aktivitet (atferd i en krisesituasjon). For eksempel krever praktisk aktivitet besluttsom handling, og den interne tilstanden til en juridisk arbeider, underlagt påvirkning av negative følelser, hemmer den nødvendige aktiviteten. Og han må, gjennom en viljeanstrengelse, undertrykke hemmende følelser og begynne aktiv aktivitet som tilsvarer et praktisk mål.

Mangelen på en sterk vilje kan presse selv en vedvarende person til uønskede handlinger som er helt ute av karakter for ham. Å vise mer vilje her betyr mye. «Stor vilje», skriver A. S. Makarenko, «er ikke bare evnen til å ønske og oppnå noe, men også evnen til å tvinge seg selv til å gi opp noe når det er nødvendig. Vilje er ikke bare et ønske og dets tilfredsstillelse, men det er et ønske og en situasjon, og et ønske og et avslag på samme tid.»

Av ovenstående følger det at den ansattes oppførsel rettshåndhevelse eller en dommer i sin essens er bevisst og målrettet, og ikke spontan og uorganisert. Denne atferden kalles frivillig atferd og forutsetter at den juridiske arbeideren har visse viljeegenskaper.

De viljemessige egenskapene til en praktiserende advokat akkumulerer i utgangspunktet komponentene i hans emosjonelle og viljemessige stabilitet og forbinder individets intellekt og moralske strukturer. I.M Sechenov skriver: «Verken hverdagslivet eller folkenes historie presenterer et eneste tilfelle der en kald, ansiktsløs vilje kunne oppnå en slags moralsk bragd. Ved siden av den står det alltid og definerer det, et moralsk motiv, enten det er i form av en lidenskapelig tanke eller følelse.»

Høye moralske motiver gjennomsyrer alle de viljesterke egenskapene til en juridisk arbeider. Viljesterke egenskaper inkluderer: engasjement, initiativ, utholdenhet, utholdenhet og selvkontroll, mot, frimodighet, besluttsomhet, utholdenhet. De navngitte positive viljeegenskapene motarbeides av deres antipoder: mangel på hensikt, mangel på initiativ, mangel på utholdenhet, mangel på selvkontroll, feighet, ubesluttsomhet, ustabilitet. En person som er utstyrt med slike egenskaper er svak vilje og ute av stand til å utføre selv den mest grunnleggende oppgaven.

I følge den berømte psykologen A.G. Kovalev kan frivillig insuffisiens manifestere seg i ekstremt forskjellige former, delt inn i passive og aktive former for frivillig insuffisiens. Passive former inkluderer lett suggestibilitet og mangel på uavhengighet, mangel på utholdenhet. Aktive former inkluderer impulsivitet og stahet.

Studiet av de generelle formene for manifestasjon av frivillig insuffisiens er viktig for å skille ekte viljekvaliteter fra en parodi på dem, samt for å velge de riktige måtene og midler for frivillig utdanning og egenopplæring.

En ansatt i rettshåndhevende og rettshåndhevende etater må være godt klar over at man gjennom målrettet egenutdanning kan utvikle alle de positive viljeegenskapene i seg selv. Mange tror at slik trening krever en spesiell tid. Denne oppfatningen er feil. Du kan dyrke vilje i alle miljøer. Hverdagslivet og pedagogiske aktiviteter gir mange muligheter for slik utdanning. Du kan også bruke spesielle øvelser til dette.

1.6. Emosjonell selvregulering

Aktivitetene til juridiske arbeidere foregår ofte under forhold med høy nervøs spenning. Derfor må en advokat være i stand til å håndtere følelsene sine for å opprettholde effektiviteten under alle forhold.

Følelse(fra latin "å begeistre", "å begeistre") er en persons opplevelse av sitt personlige forhold til virkelig aktivitet. Det bør bemerkes at noen menneskelige følelser sammenfaller med følelsene til dyr, som raseri og frykt. Men på grunn av tilstedeværelsen av fornuft, så vel som spesielle behov basert på følelser, har en person dannet mer komplekse opplevelser kalt følelser.

Begrepet "følelse" betegner en spesifikk, relativt elementær form for å oppleve følelser.

Det særegne ved følelser er deres direkte forbindelse med behov. Før en persons behov er tilfredsstilt, kan ikke homeostatisk balanse oppnås – samsvar mellom behov og virkelighet.

I prosessen med menneskelig utvikling har systemer med positive og negative følelser utviklet seg.

Positive følelser: tilfredshet, glede, fryd, jubel, stolthet, beundring, selvtilfredshet, selvtillit, selvtilfredshet, respekt, tillit, sympati, ømhet, kjærlighet, takknemlighet, ren samvittighet, lettelse, trygghet, glede, etc.

Negative følelser: sorg (sorg), misnøye, melankoli, tristhet, kjedsomhet, fortvilelse, sorg, angst, redsel, frykt, redsel, medlidenhet, medfølelse, skuffelse, harme, sinne, forakt, indignasjon, fiendtlighet, misunnelse, hat, sinne, sjalusi, tvil , forvirring, forlegenhet, skam, anger, anger, avsky, etc.

Som du kan se, utføres inndelingen av følelser i positive og negative utelukkende på prinsippet om nytelse og misnøye Positive følelser påvirker nervesystemet, bidrar til helbredelse av kroppen, og negative følelser - til dens ødeleggelse, fører til. ulike sykdommer.

I en persons liv skaper følelsene nevnt ovenfor ulike former for følelsesmessige tilstander hos individet: humør, lidenskap og affekt.

Humør– dette er den vanligste emosjonelle tilstanden, preget av lav intensitet, betydelig varighet, tvetydighet og "uansvarlighet" av opplevelser. En advokat må kunne kontrollere sitt humør og om nødvendig skape en viss stemning i påvirkningsmålet. For å gjøre dette, må han vite årsakene og omstendighetene som forårsaker stemningen. De faller inn i fire grupper:

1) organiske prosesser(sykdom, tretthet skaper lavt humør, helse, god søvn, fysisk aktivitet løfter humøret);

2) ytre miljø (smuss, støy, bedervet luft, irriterende lyder, ubehagelig farging av rommet forverrer stemningen, renslighet, moderat stillhet, frisk luft, behagelig musikk, passende farging av rommet forbedrer stemningen);

3) forhold mellom mennesker (vennlighet, tillit og takt fra andres side gjør en person munter og munter, frekkhet, likegyldighet, mistillit og taktløshet trykker humøret),

4) tankeprosesser (fantasifulle representasjoner som reflekterer positive følelser skaper en oppløfting i humøret, bilder assosiert med negative følelser demper stemningen).

Lidenskap– sterk og dypt langvarig følelsesmessig tilstand. "Lidenskap er den essensielle kraften til en person som energisk streber etter objektet sitt." Det aktiverer hans aktiviteter, underkuer alle hans tanker og handlinger, mobiliserer ham til å overvinne vanskeligheter, for å oppnå målene hans, lidenskap for favorittarbeidet hans lar ham oppnå eksepsjonell suksess, lidenskap for kamp gir opphav til mot og fryktløshet. Imidlertid kan lidenskap både forme en personlighet og ødelegge den.

Påvirke- en følelsesmessig opplevelse som oppstår med stor og uttalt intensitet. Egenskaper for affekt:

a) voldelig ytre manifestasjon,

b) kort varighet,

c) mangel på ansvarlighet for en persons oppførsel under affekt,

d) diffuse opplevelse (affekt fanger hele personligheten, hans sinn, følelser og vilje).

En juridisk arbeidstaker bør vite at i prinsippet kan alle følelser, avhengig av omstendighetene, intensivere og nå et punkt av lidenskap.

Følelser I motsetning til følelser er de preget av bevissthet og objektivitet. Det er lavere følelser-opplevelser og høyere følelser-opplevelser. Det er tre grupper av følelser: moralske, estetiske og intellektuelle (kognitive).

Moralske følelser reflektere en persons holdning til moralens krav Systemet med moralske følelser består av en følelse av rettferdighet, ære, plikt, ansvar, patriotisme og solidaritet. Moralske følelser er nært knyttet til en persons verdenssyn, hans tro, tanker og atferdsprinsipper.

Estetiske følelser oppstå hos mennesker som et resultat av å oppleve skjønnheten eller stygheten til oppfattede gjenstander, det være seg naturfenomener, kunstverk eller mennesker, så vel som deres handlinger og handlinger. Grunnlaget for estetiske følelser er det medfødte menneskelige behovet for estetisk opplevelse. Stadig ledsagende menneskelig aktivitet, blir estetiske følelser aktive drivere for menneskelig atferd.

I arbeidet til en advokat spiller estetiske følelser en unik rolle som katalysatorer for atferd. De får stor betydning for kommunikasjon, siden de som er i stand til å svare på de estetiske opplevelsene til samtalepartneren, som regel får autoritet og respekt.

Intellektuelle følelser assosiert med menneskelig kognitiv aktivitet. De oppstår i prosessen med gnostiske og forskningsaktiviteter. Av mangfoldet av intellektuelle følelser anses de viktigste å være følelsen av klarhet eller vaghet i tanker, overraskelse, forvirring, gjetting, tillit til kunnskap og tvil.

Intellektuelle følelser er en impuls som øker behovet for erkjennelse og stimulerer menneskelige følelser.

Hvis profesjonell aktivitet fortsetter med suksess i den følelsesmessige sfæren, skapes en tilstand av eufori hos en juridisk arbeider (økt livlighet, pratsomhet), med en overvekt av positive følelser. Og omvendt, i tilfelle feil, utvikler han usikkerhet, frykt, angst og noen ganger til og med frykt. Alt dette desorganiserer oppførselen til en ung advokat. For erfarne juridiske arbeidere som er flytende i sitt yrke, forekommer en slik nedgang som regel ikke.

Virkningen av situasjonen kan forårsake en intens stresstilstand i kroppen, som enten kan forbedre advokatens ytelse eller forårsake sykdom. I disse tilfellene snakker vi om følelsesmessig stress. Oftest oppstår følelsesmessig stress som et resultat av akkumulering av negative følelser. Stress er ofte innledet av ubehagelige prosesser, konfliktsituasjoner i familien og på jobben, mistenksomhet, urimelig frykt og angst.

Stress er preget av tilstedeværelsen av tre faser: alarmfasen, motstandsfasen og utmattelsesfasen. Mennesker med en stabil emosjonell sfære overvinner som regel angstfasen og engasjerer seg i en aktiv kamp mot stressfaktorer, trekker seg sammen og veier fordeler og ulemper intelligent. Emosjonelt ustabile mennesker overvinnes av angst, som deretter blir til frykt, og angstfasen blir umiddelbart etterfulgt av en fase med utmattelse.

Motstandsdyktigheten til enhver person, både en juridisk profesjonell og en klient, til stressende situasjoner kan gis på to måter av et system for hans emosjonelle trening og grundig trening, det vil si detaljert informasjon om fakta av interesse for klienten, spille ut mulige vanskelige situasjoner, etc.

Metodisk er emosjonell trening basert på psykologisk vitenskaps prinsipp om sammenhengen mellom psyken og psykens aktivitet, på samme måte som bevissthet dannes i aktivitet. Innholdet i opplæringen er basert på psykologibegrepet om forholdet mellom følelser og fysiske handlinger Utdanning av en persons emosjonelle sfære er bare mulig gjennom handling. Autogen trening brukes også, som er en prosess med selvhypnose. Hovedverktøyet for trening er ordet adressert til seg selv.

Gjennom systematisk og vedvarende øvelse kan en person lære å slappe av musklene. Etter å ha mestret ferdighetene til autotrening, vil en juridisk ansatt i forskjellige situasjoner være i stand til å bremse pusten og hjertefunksjonen etter ønske, utvide blodårene, indusere varme i alle deler av kroppen, sovne hvor og når han vil, og forbli kjølig i anspente situasjoner.

Dette forklares med at nesten halvparten av hjernecellene regulerer menneskets motoriske system. Derfor, når selvhypnose snakker for eksempel om muskelavslapping, sender disse cellene tilsvarende impulser til muskelstrukturen. Og hvis musklene slapper av, sendes svake responssignaler til hjernen, noe som har en beroligende effekt på personen. Avspenning av ansiktsmusklene er spesielt viktig, siden de sender mye flere impulser til hjernen enn musklene i hele kroppen. Det er derfor, etter å ha lært å kontrollere minst musklene i ansiktet, kan en person mestre ferdighetene og evnene til å påvirke hans nervesystemet.

En praktiserende advokat som har mestret ferdighetene til autogen trening får tillit til sine evner, og dette har en gunstig effekt på hans emosjonelle og viljemessige stabilitet, fremmer raskere tilpasning til et miljø i stadig endring og øker effektiviteten hans.

2. Psykologiske egenskaper henrettelse

offisielle oppgaver av polititjenestemenn

Juridisk arbeid er svært mangfoldig og komplekst og har en rekke trekk som skiller det fra arbeidet til de fleste andre profesjoner. Rettshåndhevelsesvirksomheten til de fleste juridiske profesjoner foregår innen PR og utmerker seg ved den ekstreme variasjonen av oppgaver de løser. Hver ny sak for en etterforsker, dommer, aktor, advokat representerer en ny oppgave, og jo mindre mal disse personene tillater, jo mer sannsynlig er det riktige utfallet i søken etter sannhet.

Det skal bemerkes at den juridiske reguleringen av all yrkesvirksomhet skiller juridisk arbeid fra andre yrker og setter gradvis sitt preg på hver enkelt advokats personlighet. Alle aktiviteter til en etterforsker, aktor, dommer, advokat, notarius, etc. med all dens kompleksitet og mangfold skjer det alltid innenfor rammen av juridisk regulering. Allerede når han planlegger sine aktiviteter, sammenligner hver advokat mentalt sine fremtidige handlinger med normene i gjeldende lovgivning som regulerer disse handlingene.

De fleste advokatyrker er preget av svært emosjonelt arbeid. Dessuten, i en rekke tilfeller, er aktivitet ledsaget av negative følelser, behovet for å undertrykke dem, og følelsesmessig frigjøring er svært ofte forsinket i en relativt lang periode.

Faglig juridisk virksomhet er i hovedsak en statlig virksomhet. Staten setter visse mål og mål for rettshåndhevelsesbyråer som tar sikte på å eliminere kriminalitet i landet. Staten oppretter et spesielt system for opplæring, omskolering og forbedring av rettshåndhevende og rettslige myndigheter. Disse kravene, ettersom den juridiske kulturen til alle medlemmer av samfunnet vokser, øker både i forhold til hele rettshåndhevelsessystemet, og til hver av dets koblinger, til hver av dets ansatte.

Arbeidet til mange juridiske profesjoner (aktor, dommer, etterforsker, operasjonsarbeider og andre) forutsetter at arbeidssubjektet har særlige fullmakter, rett og plikt til å utøve makt på lovens vegne. Sammen med denne retten utvikler de fleste av personene som er oppført ovenfor en faglig følelse av økt ansvar for konsekvensene av sine handlinger.

Hovedoppgaven til det juridiske arbeidets psykologi er å identifisere rasjonelle sammenhenger mellom kravene som profesjonen stiller til den. For å forstå disse mønstrene er psykologien til juridisk arbeid avhengig av metoder, teoretiske prinsipper og eksperimentelle data fra forskjellige vitenskaper: generell og differensiell psykologi, arbeidspsykologi, juridisk sosiologi, jus, etc. Systemtilnærmingen forutsetter at det sentrale aspektet av studien er aktivitetsprosessen og lar oss gi en ganske nøyaktig beskrivelse av denne prosessen, tatt i betraktning alle elementene som er involvert i den.

Det ansvarlige og komplekse arbeidet til juridiske fagfolk stiller økte krav til dem. De fleste av disse yrkene anses for tiden som prestisjefylte, selv om mange unge mennesker som velger disse yrkene for seg selv, ikke har en klar ide om kompleksiteten til denne aktiviteten, og viktigst av alt, de har ingen anelse om hvilke krav som vil bli stilt til dem .

Juridisk virksomhet er en aktivitet knyttet til rettsreglene, og noen av dens typer inneholder dette grunnleggende konseptet i selve navnet: rettshåndhevelsesvirksomhet, rettshåndhevelsesvirksomhet, menneskerettighetsaktivitet, etc. Juridisk virksomhet er et arbeid som krever stor innsats, tålmodighet, kunnskap og høyt ansvar, basert på den strengeste overholdelse av loven.

For de fleste juridiske yrker er et karakteristisk trekk den organisatoriske siden av aktiviteten, som har to hovedaspekter:

1) organisere eget arbeid i løpet av arbeidsdagen, uken; organisere arbeidet med en spesifikk sak under uregelmessig arbeidstid;

2) organisering av felles arbeid med andre tjenestemenn, rettshåndhevende instanser mv.

I rettssaker er søken etter sannhet en kreativ prosess, derfor trenger etterforskeren, aktor, dommer, advokat alltid følsomhet, oppmerksomhet, menneskelighet, evnen til å trenge inn i en persons indre verden, etc.

Psykologisk analyse av profesjonell juridisk aktivitet lar oss identifisere en rekke stadier der bevegelsen mot det endelige målet fant sted - å etablere sannheten. Følgende aspekter er fremhevet i denne aktiviteten: kognitiv, kommunikativ, organisatorisk, sertifisering, pedagogisk.

Det psykologiske studiet av profesjoner er en nødvendig betingelse for den vitenskapelige organiseringen av arbeidskraft. Juridisk psykologi, som studerer mønstrene for mental aktivitet i etterforsknings-, retts- og andre juridiske aktiviteter, blir bedt om å avsløre den psykologiske unike egenskapen til denne aktiviteten, for å karakterisere den psykologiske siden av de profesjonelle egenskapene som er nødvendige for en etterforsker, dommer, operasjonsarbeider og andre juridiske arbeidere, for å indikere måter de kan anskaffe og forbedre.

Å forbedre kvaliteten på en advokats arbeid er umulig uten å ta hensyn til de individuelle egenskapene til hans personlighet og samsvaret med personlige egenskaper til de objektive kravene til dette yrket.

Et av hovedresultatene av en psykologisk analyse av juridisk aktivitet bør være opprettelsen av et juridisk profesjonogram, som er en omfattende refleksjon av hovedaspektene ved denne aktiviteten, så vel som personlighetstrekkene som er realisert i den.

Aktivitetene til hver juridisk spesialitet, i en eller annen grad, inkluderer følgende aspekter: sosial, søk, rekonstruktiv, kommunikativ, organisatorisk og sertifisering.

1. Sosiale aktiviteter. Dekker det politiske aspektet i virksomheten til en etterforsker, aktor, operativ medarbeider, kriminalomsorgsbetjent, etc. som arrangører av kriminalitetsbekjempelse i området som er tildelt dem. Inkluderer forebyggende tiltak, juridisk propaganda, deltakelse i omoppdragelse av kriminelle for å returnere ham til den sosiale oppførselsnormen.

2. Søkeaktivitet består i å samle inn den første informasjonen som er nødvendig for å løse faglige problemer. Andelen av denne aktiviteten er høyest i fagprofilene til en etterforsker, en operativ medarbeider og en dommer.

3. Rekonstruktive aktiviteter. Dette er den nåværende og endelige analysen av all innsamlet informasjon om saken og et forslag basert på dens syntese, analyse og spesiell kunnskap fungerende versjoner (hypoteser). Arbeidsplanlegging er også et resultat av rekonstruktiv aktivitet.

4. Kommunikasjonsaktiviteter er å innhente nødvendig informasjon i kommunikasjonsprosessen. Denne aktiviteten har en særlig stor andel under avhør, samt i virksomheten til advokater, operasjonsarbeidere og lærere ved kriminalomsorgen.

5. Organisatoriske aktiviteter består av frivillige handlinger for å implementere og verifisere fungerende versjoner og planer. Det er delt inn i to aspekter: selvorganisering og organisering av mennesker i den kollektive løsningen av et profesjonelt problem.

6. Sertifiseringsaktiviteter– bringe all informasjon mottatt om saken til en spesiell form foreskrevet i loven (vedtak, protokoll, dom osv.).

Grunnlaget for en etterforskers professiogram er søkesiden av aktiviteten, som realiserer ønsket om å løse en forbrytelse og består i å samle inn første informasjon for å løse faglige problemer. Søkesiden av etterforskerens aktivitet har spesiell betydning på første trinn av etterforskningen og består i å isolere fra miljø rettsmedisinsk betydningsfulle opplysninger (spor etter forbrytelsen, forbryterens våpen osv.), som gir etterforskeren mulighet til pålitelig å presentere forbrytelseshendelsen med samme grad av nøyaktighet som loven krever. Språk og tale, d.v.s. Den kommunikative siden av aktiviteten er hovedverktøyene i etterforskningsarbeid, som er et system av komplekse relasjoner og interaksjoner mellom etterforskeren og personene som er involvert i saken for å få den informasjonen som er nødvendig for å oppklare forbrytelsen fra folk ved å kommunisere med dem. . Under avhør avgjøres ofte skjebnen til den som blir avhørt, samt andres skjebne. Etterforskeren får hjelp til å vinne denne kampen av spesial vitenskapelig kunnskap innen psykologi og avhørstaktikk, hans faglige ferdigheter.

Etterforskeren må hele tiden oppleve mye ekstern påvirkning, motstå ulike, inkludert ulovlig påvirkning, motstand fra interesserte parter, og noen ganger opptre i et ugunstig miljø, under forhold med overbelastning og ekstrem spenning av nervøse og fysiske krefter. Derfor må etterforskeren være i stand til å organisere sin mentale tilstand. Han må strebe etter å ha ferdighetene til å håndtere sin viljemessige og emosjonelle sfære. Utholdenhet, viljens kjernekvalitet, uttrykkes i konstant beredskap til å overvinne hindringer, evnen til å holde et spesifikt mål i tankene i lang tid, mobilisere all ens styrke for å oppnå det.

Etterforskeren er arrangør av etterforskningen, tar ansvarlige beslutninger, han oppnår gjennomføringen og fungerer samtidig som en arrangør av mange menneskers aktiviteter. Praktisk arbeid krever konstant konsentrasjon, nøyaktighet og organisering fra ham.

Den rekonstruktive siden av etterforskerens aktivitet manifesteres i behandling av informasjon og beslutningstaking. En etterforsker i dag må kunne mye: strafferett, straffeprosess, kriminologi, kriminologi og psykologi, regnskap, rettsmedisinsk ballistikk, etc. Det kreves at etterforskeren har allsidig utdanning, men først og fremst trenger han en generell kultur.

Strukturen i etterforskerens faglige profil har også et sosialt aspekt, der han fremstår som en organisator av kriminalitetsbekjempelsen i sitt område eller sitt område. I kampen mot kriminalitet er handlingene hans rettet mot å identifisere årsakene, forholdene og iverksette tiltak for å eliminere dem.

Arbeidet til en etterforsker krever diversifisert utvikling av oppmerksomheten hans. Han må dyrke målrettet, frivillig oppmerksomhet. Dette skyldes interesse for arbeidet ditt. I mangel av slik interesse kan all innsats rettet mot å utvikle oppmerksomhet være ineffektiv.

Rettsmedisinsk observasjon – når man undersøker et åsted – er en systematisk, målrettet, gjennomtenkt oppfatning av situasjonen. Denne oppfatningen i psykologien kalles observasjon. Det innebærer aktivt arbeid av alle sanser. For at observasjonen skal være så effektiv som mulig, er det alltid viktig å få en generell forståelse av hva som skjedde før kontrollen starter. Innledende informasjon er ofte svært motstridende og kan ikke bekreftes senere, men den lar likevel etterforskeren skissere en undersøkelsesplan og begynne å bygge en mental modell av hva som skjedde.

Psykologisk observasjon er en nødvendig forutsetning for å forutsi menneskelig atferd og kontrollere den for de formål som er nødvendige for etterforskeren. Det kan være spesielt viktig i de etterforskningshandlingene der mennesker er kilden til bevisinformasjon, og valget av optimal taktikk er helt bestemt av deres mentale egenskaper. Psykologisk observasjon er også nødvendig for etterforsker når han utfører andre aktiviteter for forsvarlig samhandling med deltakerne i saken som undersøkes. Evnen til å diagnostisere den mentale tilstanden til personen som blir ransaket letter for eksempel søket etter skjulte objekter.

Når man analyserer de ulike nivåene av operasjonell søk og etterforskning som danner deres struktur, skiller den kommunikative siden seg spesielt ut. Studiet av dens struktur, kunnskap om de psykologiske kommunikasjonsmønstrene under de spesielle betingelsene for straffeprosessuelle reguleringer gjør det mulig å utvikle anbefalinger rettet mot å øke effektiviteten av etterforskerens arbeid på dette nivået. Det kommunikative aspektet i etterforskerens aktiviteter er en av de dominerende, siden han kanskje først og fremst må ha de ekstraordinære evnene til samtalepartneren som fører en samtale under spesielt vanskelige, noen ganger ekstreme forhold.

I samsvar med straffeprosesslovens normer har etterforskeren rett til å gi instrukser som er bindende for undersøkelsesorganene; etterforskeren bestemmer behovet for samhandling, målene og retningene for kriminalitetsetterforskningen. Ofte må etterforskeren fungere som leder for team som utfører handlinger under vanskelige og noen ganger ekstreme forhold: ransaking og internering av flere personer, inspeksjon av en kompleks transporthendelse (togulykke), inspeksjon av et brannsted, etc.

Følgende organisatoriske egenskaper kreves for etterforskningsarbeid:

1. Selvorganisering, energi, utholdenhet, yte. målrettet etterforskning av en straffesak, systematisk arbeid med den.

2. Ansvar, krevende, oppfinnsomhet, evne til å holde på hemmeligheter når du leder team av mennesker under etterforskningen av en straffesak.

3. Selvkontroll, selvkritikk, disiplin, selvfølelse i relasjoner til kollegaer og ledelse.

Personligheten til etterforskeren, som det fremgår av ovenstående, er mangefasettert og kompleks. Den utvikler seg og dannes hovedsakelig som et resultat av samspillet mellom mange faktorer, men den viktigste og avgjørende faktoren er personligheten til personen som har valgt yrket som etterforsker som et av sine viktigste livsmål. Av stor betydning for å forme etterforskerens personlighet er opplæring og profesjonelle aktiviteter, som stiller et komplekst sett med krav til hans personlige egenskaper og faglige ferdigheter, deres utvikling og konsolidering i personlighetens struktur.

Yrke som dommer er ekstremt kompleks, mangfoldig og implementerer et betydelig antall spesielle egenskaper og ferdigheter til individet, som når de bringes inn i systemet, organisk går inn i strukturen til dommerens personlighet og bestemmer hans kreative potensial og individuelle aktivitetsstil.

En dommers yrkesvirksomhet er klart detaljert regulert i lov. En dommer er utstyrt med myndighet, utøver makt på vegne av staten, og dette utvikler en faglig følelse av økt ansvar for konsekvensene av sine handlinger. Dette er utviklet på grunnlag av høye moralske kvaliteter, juridisk bevissthet, som et resultat av en konstant forståelse av ansvaret og betydningen av ens aktiviteter for samfunnet og staten.

I sin virksomhet må en dommer veiledes, sammen med grunnloven og andre lovverk som er i kraft på territoriet Den russiske føderasjonen, allment aksepterte moralnormer, atferdsregler, bidrar til etableringen i samfunnet av tillit til domstolens rettferdighet, upartiskhet og uavhengighet. Han må unngå alt som kan redusere rettsvesenets autoritet. En dommer må ikke skade prestisjen til sitt yrke av hensyn til personlige interesser eller andres interesser.

En dommers konstante ansvar overfor samfunnet stimulerer ekstremt hans kognitive evner, analyse av all informasjon som mottas, og krever klarhet og presisjon fra ham i beslutningstaking. «En dommer må være en person som gjennom sin personlige oppførsel, sin holdning til arbeid, har opparbeidet seg tillit og autoritet, en person som har lang sosiopolitisk erfaring, vet å forstå mennesker, og må også være en kulturperson.»

I praksis påvirker dommerne følgende aspekter av opinionen:

Danne en følelse av rettferdighet blant innbyggerne;

Kriminelle rettssaker skaper en sosiopsykologisk atmosfære av uunngåelig straff;

Med en høy kultur av rettssaker skapes en atmosfære av moralsk fordømmelse rett rundt kriminelle og deres medskyldige;

Rettssaker stimulerer opinionen til å identifisere årsakene og forholdene som bidro til å begå en forbrytelse.

En dommers oppførsel og utseende må være slik at han umiddelbart vekker respekt, slik at alle tilstedeværende er overbevist om hans riktighet, evne og evne til å løse komplekse saker og avgjøre menneskers skjebne. Evnen til å demonstrere disse egenskapene er en av de viktigste spesifikke egenskapene til de kommunikative egenskapene til en dommers personlighet.

Hovedsaken i de kommunikative egenskapene til en dommers personlighet er ikke ønsket om å være hyggelig i kommunikasjon, men evnen til å vise ved sitt utseende evnen og ønsket om å forstå alle omstendighetene i en gitt sak. Det er dette som inspirerer til respekt for dommeren og for rettferdighet generelt, og er et insentiv for alle deltakere i prosessen til å nøye og detaljert presentere fakta, deres vurdering, deres forståelse av visse fakta. De kommunikative egenskapene til en dommer bør ikke inkludere overdreven gestikulering, irritabilitet, frekkhet, latterliggjøring eller overdreven oppbyggelse. En dommer må ha slike egenskaper som takt, høflighet, tilbakeholdenhet i oppførsel, følelser og tale.

Det særegne ved en dommers aktivitet ligger i det faktum at han ikke kan og bør påtvinge sin mening både på andre dommere og alle andre deltakere i prosessen. Denne følelsen er utviklet på grunnlag av dommerens dype overbevisning om at bare den fritt uttrykte meningen til hver deltaker i prosessen gjør det mulig til slutt å vite sannheten og ta den riktige avgjørelsen.

Det er viktig for en dommer å utvikle en reproduserende fantasi, siden han bare med dens hjelp vil være i stand til, på grunnlag av hovedsakelig verbal informasjon, mentalt å gjenskape en modell av en tidligere hendelse, hvis omstendigheter vurderes i en domstol. hørsel.

Det er feil å tro at dommerens rolle er begrenset til å lytte nøye til forklaringer og svar på spørsmål som stilles. Han må også ha evnen til å aktivt påvirke tiltalte, ofre og vitner som avgir falsk vitnesbyrd. Dommeren må være i stand til å foreslå atferdsnormen, vise inkonsekvensen, logisk uberettigelse av oppførselen til en person i retten. En erfaren dommer i en rettssak utmerker seg alltid ved habilitet og tilbakeholdenhet.

Den rekonstruktive siden av en dommers aktivitet er den nåværende og endelige analysen av all informasjon som samles inn om saken, hvis endelige mål er å treffe en rettferdig dom eller avgjørelse i samsvar med gjeldende lovgivning. I rekonstruktive aktiviteter realiseres generell og sosial intelligens, hukommelse, fantasi, tenkning og intuisjon til en dommer. Det skal bemerkes at dommerens tenkning må være objektiv, omfattende, spesifikk og sikker. Som regel er intuisjon og fantasi bare involvert i vurderingen av informasjon i de innledende stadiene av etterforskningen av en sak.

Behovet for å utføre funksjonene til å organisere en rettssak, aktivitetene til mange deltakere i prosessen krever utvikling av visse kvaliteter til en arrangør i en dommer - disiplin, ro, målbevissthet, utholdenhet, organisering av alle hans handlinger, alle hans aktiviteter . De forskjellige funksjonene til en dommer kan bare utføres hvis han har dyrket nøyaktighet i utførelsen av hver enkelt handling, hvert element i den generelle strukturen til rettslig aktivitet.

Sertifiseringsaktivitet kompletterer dommerens faglige profil og representerer reduksjon av all informasjon innhentet under prosessen til spesielle former forutsatt ved lov: dom, protokoll, kjennelse, avgjørelse osv. Denne aktiviteten implementerer den generelle og spesielle kulturen i dommerens skriftlige tale, hans faglige ferdigheter i å utarbeide skriftlige dokumenter om saken.

Påtalemyndighetens aktiviteter mangefasettert og ansvarlig, er det spesifikt knyttet til beskyttelsen av borgernes legitime rettigheter og interesser. Ingen brudd på loven skal stå ubesvart av påtalemyndigheten, som er siktet for å håndheve lovene.

I den russiske føderasjonen er det følgende grener av påtalemyndigheten:

1) tilsyn med gjennomføringen av lover av offentlige organer, foretak, institusjoner, organisasjoner, tjenestemenn og borgere (generelt tilsyn);

2) tilsyn med gjennomføringen av lover fra undersøkelses- og forundersøkelsesorganene;

3) tilsyn med gjennomføringen av lover ved behandling av saker for domstoler;

4) tilsyn med gjennomføringen av lover på varetektssteder, på steder for varetektsfengsling, under fullbyrdelsen av straffer og andre tvangsmessige tiltak pålagt av retten.

I sine praktiske aktiviteter, for å oppnå suksess, må aktor og hans assistenter ha visse personlige egenskaper og spesielt tenkning.

Aktor skal ha ekstraordinære viljesterke egenskaper. Hans profesjonelle aktivitet krever stort personlig initiativ, engasjement, utholdenhet, utholdenhet og gode organisasjonsevner.

De kommunikative og autentiseringsaspektene ved aktors virksomhet er knyttet til bruken av tale i dens hovedformer, både muntlig og skriftlig.

Å danne aktors mening om straff ved behandling av en straffesak i retten er en komplisert prosess som tar hensyn til juridiske data gitt i loven, samt mange andre faktorer. Aktor deltar i saken praktisk talt fra initieringsøyeblikket og frem til domsavsigelsen, så statsadvokatens oppfatning spiller en spesiell rolle. I prosessen gir han alltid uttrykk for det først. Derfor er det svært viktig at det er klart formulert og overbevisende argumentert.

Det kreves en viss ferdighet fra aktor ved avhør i rettssalen, spesielt avhør av medlemmer av en organisert kriminell gruppe som hadde ulike hierarkiske posisjoner i denne gruppen.

Politisk modenhet, moralsk renhet og forståelse av betydningen av ens arbeid multipliserer styrken og evnene til aktor, hjelper ham med å navigere riktig i en vanskelig situasjon og beskytter ham mot en snevert profesjonell holdning til pliktene hans.

Aktiviteter til en kriminell etterforskningsinspektør, plassert i forkant av kriminalitetsbekjempelsen, består i å oppklare, etterforske og forebygge straffbare forhold: drap, ran, ran, banditt, tyverier mv. Hans aktiviteter foregår ofte under ekstreme forhold og er preget av høy følelsesmessig spenning. Derfor krever arbeid i etterforskningsavdelingen av en ansatt stor ressurssterke, mot, initiativ, god figurativ hukommelse, evne til å kontrollere seg selv, raskt og rolig ta beslutninger, høy grad av selvorganisering og utholdenhet.

Dette mangfoldige og ganske komplekse arbeidet, i de fleste tilfeller forbundet med en viss risiko, er regulert av lov, innenfor rammen som etterforskningsoffiseren opererer.

De ulike aktivitetene til etterforskningsarbeidere utføres hovedsakelig i to former.

For det første går kriminalinspektøren sammen med etterforskeren til skadestedet, deltar i inspeksjon, ransaking, forvaring og andre etterforskningsaksjoner.

For det andre setter etterforskningsoffiserer, ved bruk av profesjonelle metoder og teknikker, seg i oppgave å forhindre implementering av kriminelle planer. I disse tilfellene må etterforskningsarbeidere bruke spesielle teknikker for å innhente nødvendig informasjon om kriminelle, deres forbindelser, lokasjoner og intensjoner. I de fleste tilfeller er resultatet av denne aktiviteten at forbryteren uventet blir tatt på fersk gjerning.

Som i strukturen til etterforskerens profesjonelle profil, er søkesiden aktivt manifestert i aktivitetene til en kriminalitetsinspektør, som består i å identifisere spor etter den kriminelle og lage hans psykologiske portrett, som gjør det mulig å gjennomføre et søk og påfølgende identifikasjon av den enkelte. Ved å isolere den nødvendige informasjonen på åstedet for en hendelse, konsentrerer etterforskningsinspektøren oppmerksomheten sin om de "kritiske figurene" (lokalisering av et innbrudd, eksplosjon, lik, osv.) og "kritiske felt" (inngangsvei og rømningsvei for kriminelle osv.).

For en kriminalinspektør utvikler observasjon som en mental prosess og aktivitetsform en intellektuell kvalitet - profesjonell observasjon, som blir et personlighetstrekk hos inspektøren og er svært viktig for ham. Denne observasjonen kan også kalles innsikt – en egenskap som er svært viktig for en kriminalinspektør.

Et viktig aspekt ved psykologisk observasjon er evnen til å observere seg selv, analysere ens handlinger og handlinger, ta hensyn til ens feil og rette dem i tide.

Organisering av mottak av informasjon fra forskjellige personer om identiteten til den kriminelle, hans egenskaper, spesifikke forbindelser og mulig plassering er den kommunikative siden av aktiviteten til en kriminell etterforskningsinspektør.

Essensen av sertifiseringssiden av denne inspektørens aktivitet er å registrere informasjonen som er innhentet i en spesiell skriftlig form.

Den organisatoriske siden av hans virksomhet er viktig for en kriminalinspektør. Han må ofte til åstedet for en hendelse, møte et stort antall mennesker og besøke ulike institusjoner og organisasjoner. For å gjøre dette må inspektøren ha et høyt nivå av selvdisiplin, evnen til å planlegge tid, organisere arbeidet til frivillige assistenter og publikum, aktivt bruke deres hjelp og støtte.

Den rekonstruktive siden av inspektørens aktivitet består i å mentalt gjenskape bildet av forbrytelsen, utvikle hovedversjonene av saken og utarbeide en plan for å lykkes med å løse forbrytelsen. Han må også bestrebe seg på å forhindre forbrytelser, for å skape et miljø i sitt område som vil forhindre implementeringen av kriminelle intensjoner fra den aktuelle kontingenten av personer. For å gjøre dette må inspektøren komme i kontakt med mennesker, være i stand til å ta hensyn til en raskt skiftende situasjon, vise oppfinnsomhet og tilbakeholdenhet, kombinere overtalelse og tvang i samsvar med lovbestemmelser.

I praksis oppstår det ofte vanskelige situasjoner ved pågripelse. Her bør inspektøren klart bestemme metoden for forvaring i en gitt situasjon, under hensyntagen til identiteten til personen som skal varetektsfengsles. Et blikk, en spesifikk vending eller bevegelse bør ikke gå ubemerket hen.

Aktiviteter til ansatte for å bekjempe økonomisk kriminalitet møysommelig, ytre ineffektiv. Imidlertid returnerer ingen andre til samfunnet og staten en så stor mengde materielle eiendeler som de ansatte ved disse avdelingene. De kriminelle de må forholde seg til er som regel svært lesekyndige, ganske kvalifiserte og ressurssterke personer. De vet hvordan de skal skjule resultatene av sine kriminelle aktiviteter godt.

Arbeidet til disse ansatte skiller seg fra arbeidet til etterforskningsavdelingen. I kriminell etterforskning utføres det hovedsakelig arbeid "fra forbrytelsen" (drap, voldtekt, tyveri, etc.), og i kampen mot økonomisk kriminalitet må inspektører "gå til forbrytelsen" og lete etter den basert på subtile tegn . Ansatte ved denne tjenesten må sjekke uttalelser og klager fra innbyggere om brudd og misbruk i handelssystemet, om bedrag av kunder, feilvurderinger, høye priser, om livet til visse økonomisk ansvarlige personer "utover deres evne" etc. Det er nødvendig å ha et stort lager av allsidig kunnskap, erfaring og tålmodighet for at bildet av et skjult tyveri av eiendom skal gjenskapes fra de oppførte skiltene.

Ansatte i kampen mot økonomisk kriminalitet må ha god kunnskap om regnskap, råvarevitenskap, produktfremstillingsteknologi, funksjoner for prosessering, transport og lagring av ulike forbruksvarer for å kunne bruke denne kunnskapen til å avdekke komplekse, forkledde tyverier.

Den profesjonelle profilen til en ansatt som bekjemper økonomisk kriminalitet fremhever de sosiale, kommunikative, søke-, organisasjons- og sertifiseringsaspektene ved aktiviteten, der personlige egenskaper, ferdigheter og evner blir realisert som sikrer suksess i hans komplekse arbeid. Det viktigste for inspektøren er evnen til å forstå mennesker, skille en ærlig person fra en pengegrubber, navigere i det komplekse hierarkiet til en gruppe underslagere og nøyaktig identifisere en svak lenke i den, gjennom hvilken et komplekst og ganske forkledd tyveri kan bli avslørt. Ved etterforskning av denne kategorien av saker er det viktig å kartlegge hvilke motiver, forhold og mål som bidro til å utføre konkrete tyverier innenfor ulike områder innen industri, by og landbruk, handel mv.

Hovedoppgaver lokal politiinspektør skal sikre offentlig orden, identifisere årsaker og forhold som bidrar til å begå forbrytelser, og treffe nødvendige tiltak for å eliminere dem i det betjente territoriet. Distriktsinspektøren beskytter rettighetene og legitime interessene til enhver borger, så vel som organisasjoner, institusjoner og virksomheter mot kriminelle angrep og andre lovbrudd.

Profesjonsgrammet til en distriktsinspektør fremhever de sosiale, konstruktive, organisatoriske, sertifiseringsmessige, kommunikative og søkende aspektene ved aktivitet, der personlige egenskaper, ferdigheter og evner blir realisert som sikrer suksess i hans vanskelige arbeid.

Aktiviteter til en trafikkpolitiinspektør er i hovedsak knyttet til å regulere trafikken og forebygge trafikkulykker på gater og veier. Strukturen til en trafikkpolitiinspektørs profesjonelle profil er kompleks, inkludert en rekke yrker. Først av alt er dette yrket til en inspektør for rettshåndhevelsesbyråer, der, som nevnt ovenfor, alle seks aspekter som er karakteristiske for denne typen aktivitet realiseres: søk, kommunikativ, identifikasjon, organisatorisk, rekonstruktiv og sosial. En trafikkpolitibetjent skal klare ulike kjøretøy og for å gjøre dette må du ha egenskapene inkludert i sjåførens profesjonelle profil. Han må være en oppmerksom og besluttsom person, og også ha en økt følelse av ansvar for sine handlinger.

Toller bekjemper brudd på tollregler og smugling. Dets aktiviteter er direkte relatert til kryssingen av den russiske føderasjonens statsgrense av borgere i vårt land og utlendinger. Som regel ligger tollkontorer rett nær grensen, samt på flyplasser der utenlandsflyvninger avsluttes, og ved havner. Karakteristisk trekk aktiviteter til en tollinspektør er en tidsklemma: i de aller fleste tilfeller tollkontroll ting og passasjerer er knyttet til tidsplanen for fly, tog, skip, etc.

La oss merke seg at i aktivitetene til enhver tollinspektør, og spesielt den operative arbeideren til dette organet, er det søkende, organisatoriske, kommunikative og konstruktive aspekter. Andelen søkeaktivitet er spesielt høy, noe som sikrer suksess med å oppdage smuglergods.

I praktiske aktiviteter har en talentfull inspektør en veldig høy søkedominant, noe som sikrer "isolering" av nødvendig informasjon. Spesifikke krav stilles også til de kommunikative, organisatoriske og intellektuelle egenskapene til tollarbeidere, siden deres aktiviteter vanligvis foregår under forhold med alvorlig tidspress, konstant kommunikasjon med en stor masse mennesker, etc. I tillegg til spesialkunnskaper må en tollkontrollør snakke fremmedspråk, kunne økonomi, råvarevitenskap og ha god menneskeforståelse.

Konklusjon

Prosessen med å forberede en person til juridisk aktivitet består av påfølgende stadier: karriereveiledning, profesjonelt utvalg, profesjonell utdanning, opplæring og forbedring. La oss kort se på egenskapene til de listede stadiene.

Karriereveiledning– dette er kunnskap om egenskapene til advokatstanden, samt faglig nødvendige og kontraindiserte egenskaper og personlighetstrekk hos en spesialist.

Profesjonelt utvalg innebærer den målrettede virksomheten til universiteter, påtalemyndigheter og innenriksdepartementet for spesialisert utvelgelse på grunnlag av og under hensyntagen til nødvendige og kontraindiserte egenskaper og personlighetstrekk for en viss advokatprofesjon. På sluttfasen av profesjonelt utvalg, foreta et intervju, der ulike aspekter av personligheten analyseres og vurderes. I løpet av intervjuet studeres tilbøyelighetene og orienteringen til den enkelte. Innenfor sosiale aktiviteter kreves det at den fremtidige advokaten streber etter sannhet, rettferdighetens triumf, humanisme, ærlighet og integritet.

En av de viktige oppgavene til påtalemyndigheten, justisen og domstolen, samt universitetene, er å koordinere deres handlinger i valg av søkere, organisering av opplæring og utdanning.

Behovet for egenutdanning inngår organisk i generell struktur individets forhold til verden rundt seg, til mennesker, til seg selv, til sine aktiviteter og er et av de indre motivene som oppmuntrer en person til å oppføre seg høyt moralsk. Ønsket om kunnskap, for arbeid og sosiale aktiviteter oppmuntrer en person til å forbedre sine evner ytterligere, til å ta aktiv handling i pliktens navn som et bevisst behov for å oppfylle sine plikter overfor samfunnet, teamet og seg selv.

Jusskolens rolle i opplærings- og utdanningsprosessen er stor og ansvarlig, som må utvikle studentens tilbøyeligheter til et system av kvaliteter, ferdigheter og evner som er nødvendige for personligheten til den fremtidige advokaten. samvittighetsfull oppfyllelse deres arbeidsoppgaver.

Liste over brukt litteratur

1. Boronin L.G. Fysiologi og biokjemi av minne. – M., 1965.

2. Vasiliev V.L. Juridisk psykologi. – M., 1991.

3. Dulov A.V. Rettsmedisinsk psykologi. – Minsk, 1975.

4. Luk A. N. Minne og kybernetikk. – M., 1966.

5. Makarenko A. S. Komplett. samling Op. i 7 bind. – M., 1958. .

6. Nikiforova A.S. Følelser i livet vårt. – M., 1974.

7. Generell psykologi / Red. acad. A V. Petrovsky. – M., 1986.

8. Pavlov I. P. Komplett. samling Op. T.Z. – 2. utg. – M., 1955.

9. Pekelis V. Dine evner, mann. – M., 1973.

10. Psykologi / Red. A.P. Rudika. – M., 1974.

11. Psykologi / Red. A.V. Petrovsky. – M., 1986.

12. Ratinov A.R. Rettsmedisinsk psykologi for etterforskere. – M., 1867.

Nikiforova A.S. Følelser i livet vårt. – M., 1974, s. 25.

Psykologi / Red. A.V. Petrovsky. – M., 1986, s. 381-383.

Vasiliev V.L. Juridisk psykologi. – M., 1991, s. 137.

Dulov A.V. Rettsmedisinsk psykologi. – Minsk, 1975, s. 88.

Ratinov A.R. Rettsmedisinsk psykologi for etterforskere. – M., 1867, s. 92.

Chertkov A. Aktors forslag om straff. // Lovlighet. – 1993. – nr. 12. – s. elleve.

1.4. Spesiell metodikk for juridisk psykologi

1.5. Historie om fremveksten og utviklingen av juridisk psykologi

Kapittel 2. Psykologisk fastsettelse av lovlig atferd

2.1. Rettspsykologi

2.2. Juridisk bevissthet som en privat vitenskapelig teori om rettspsykologi

2.3. Samfunns juridiske psykologi

2.4. Personlighetens juridiske psykologi

2.5. Psykologiske aspekter ved juridisk sosialisering

2.6. Faktorer som påvirker den juridiske psykologien til befolkningen

2.7. Sosialt og psykologisk portrett av en embetsmann og lovlighet

2.8. Medias innflytelse på befolkningens rettspsykologi

2.9. Psykologi for personlig sikkerhet

2.10. Psykologi av straffeansvar

Kapittel 3. Kriminell psykologi

3.1. Grunnleggende om å studere og vurdere psykologien til en kriminells personlighet

3.2. Psykologi av individuell aksept av å begå en kriminell handling

3.3. Kriminogen motivasjon og sosial persepsjon i kriminell atferd

3.4. Psykologi av det kriminelle miljøet

3.5. Psykologi av kriminelle grupper

3.6. Psykologi for kriminell vold

3.7. Psykologiske aspekter ved offer for kriminalitetsofre

3.8. Sosiopsykologisk overvåking av kriminalitetstrender

Kapittel 4. En advokats personlige psykologi

4.1. Grunnleggende om personlighetspsykologi til en advokat

4.2. Profesjonell orientering av en advokats personlighet

4.4. Advokatens evner

4.5. Profesjonell dyktighet hos en advokat og dens psykologiske komponenter

4.6. Faglig og psykologisk beredskap av advokat

Kapittel 5. Psykologi av ledelse i rettshåndhevende organer

5.1. Psykologisk konsept for ledelse i rettshåndhevelsesbyråer

5.2. Personlighet i styringssystemet

5.3. Personligheten til lederen av et rettshåndhevelsesbyrå

5.4. Stilpsykologi og metoder for ledelse av rettshåndhevelsespersonell

5.5. Verdimålfaktorer i ledelsen

5.6. Psykologi av organisatoriske relasjoner i ledelse

5.7. Styringsinformasjonsstøtte og psykologi

5.8. Psykologiske aspekter ved ledelsespåvirkning og beslutninger

5.9. Psykologi av gjeldende organisasjonsarbeid

5.10. Psykologi av ledelseskrav

5.11. Psykologi for å organisere samhandling mellom tjenester og avdelinger i et rettshåndhevelsesbyrå

5.12. Psykologisk støtte for innovasjoner i rettshåndhevelsesbyråer

Kapittel 6. Psykologi ved arbeid med juridisk personell

6.1. Psykologisk utvalg for rettshåndhevelsesbyråer

6.2. Psykologiske og pedagogiske aspekter ved juridisk utdanning

6.3. Moralsk og psykologisk forberedelse av advokat

6.4. Faglig og psykologisk opplæring av advokat

6.5. Psykologisk støtte for lovligheten av en advokats handlinger

6.6. Disiplinpsykologi i rettshåndhevelsesbyråer

6.7. Forebygging av profesjonell deformasjon av rettshåndhevelsestjenestemenn

Kapittel 7. Psykologisk tjeneste i rettshåndhevende etater

7.1. Den nåværende tilstanden til psykologisk tjeneste og det konseptuelle grunnlaget for dens funksjon

7.2. Psykologisk diagnostikk som funksjon av psykologisk tjeneste

7.3. Psykologisk korreksjon og personlighetsutvikling som funksjon av psykologisk tjeneste

7.4. Hovedretninger for psykologisk støtte for arbeid med personell

Kapittel 8. Psykologiske handlinger i rettshåndhevelse

8.1. Konseptet med psykologiske handlinger og psykoteknikk

8.2. Psykologisk analyse av profesjonelle situasjoner

8.3. Psykologisk analyse av juridiske fakta

8.4. Psykologisk portrett og dets samling

8.5. Studerer en person i psykologisk observasjon

8.6. Visuell psykodiagnostikk av kriminelle personlighetstrekk

8.7. Tegning av et psykologisk portrett av forbryteren basert på spor på gjerningsstedet

8.8. Psykologisk observasjon av gruppen

8.9. Psykologi for profesjonell kommunikasjon, kontaktetablering og tillitsfulle relasjoner

8.10. Psykologisk innflytelse i rettshåndhevelse

8.11. Psykologisk analyse av borgernes budskap

8.12. Psykologi for å diagnostisere løgner og skjulte omstendigheter

8.13. Psykodiagnostikk av en persons involvering i et lovbrudd i mangel av bevis

Spørsmål 1. "Vet du hvorfor du ble invitert til denne samtalen?"

Spørsmål 2. «Tror du at denne forbrytelsen (hendelsen) (si hva som skjedde) faktisk ble begått.

Spørsmål 2. "Har du noen nye tanker eller mistanker om hvem som kunne ha begått denne forbrytelsen (hendelsen)?"

Spørsmål 4: "Hvordan tror du personen som gjorde dette har det?" Et spørsmål som oppfordrer en person til å beskrive sine interne opplevelser i forbindelse med den begåtte lovbruddet (kriminalitet).

Spørsmål 5. "Er det noen grunn som ikke tillater deg å bli ekskludert som mistenkt?" Et spørsmål som klargjør en persons holdning til seg selv som mistenkt av andre.

Spørsmål 6. "Er det en forklaring på at du ble (kunne ha blitt) sett på åstedet (hendelsen)?"

Spørsmål 8. "Har du gjort det?" Ved å se inn i øynene til personen som blir intervjuet, kan du fange hans følelsesmessige reaksjon på spørsmålet.

Spørsmål 10. "Vil du ta en polygraftest?" Du ber ikke intervjuobjektet om å gjøre dette, men snakker kun om muligheten for å delta i en slik test.

8.14. Juridisk psykolingvistikk

8.15. Psykologien ved å avsløre forkledninger, iscenesettelser og falske alibi

8.16. Rettspsykologisk undersøkelse

8.17. Post mortem rettspsykologisk undersøkelse

8.18. Ikke-sakkyndige former for bruk av spesialkunnskapen til en psykolog i straffesak

8.19. Ukonvensjonelle psykologiske metoder for å oppklare og etterforske forbrytelser

Kapittel 9. Psykoteknikk i advokatarbeid

9.1. Psykoteknikk for tale

9.2. Psykoteknikk ved bruk av tale og ikke-tale midler

9.3. Psykoteknikk for å konstruere utsagn

9.4. Psykoteknikk for verbalt bevis og tilbakevisning av innvendinger

9.5. Psykoteknikk for ineffektiv tale

9.6. Generell psykoteknikk for profesjonell tenkning av en advokat

9.7. Psykoteknikk for reflekterende tenkning

Psykologisk verksted (til del III)

Kapittel 10. Psykologiske trekk ved profesjonelle rettshandlinger

10.1. Forebyggende og post-penitentiary psykologi

10.2. Psykologiske trekk ved forebygging av ungdomskriminalitet

10.3 Psykologi for trafikksikkerhet

10.4. Psykologiske aspekter ved kampen mot økonomisk kriminalitet

10.5. Psykologi av etterforskningsaktivitet

10.6. Psykologi av avhør

10.7. Konfrontasjonspsykologi, presentasjon for identifikasjon, ransaking og andre etterforskningshandlinger

Kapittel 11. Ekstrem juridisk psykologi

11.1. Psykologiske kjennetegn ved ekstreme situasjoner i rettshåndhevelse

11.2. Ansattes beredskap og årvåkenhet

11.3. Psykologi av personlig profesjonell sikkerhet for en politimann

11.4. Psykologiske aspekter ved varetektsfengsling av lovbrytere

11.5. Psykologiske grunnlag for forhandlinger med kriminelle

11.6. Psykologisk støtte for handlingene til rettshåndhevelsesoffiserer i nødssituasjoner

11.7. Leder for et rettshåndhevelsesbyrå under ekstreme forhold

Kapittel 12 Psykologiske kjennetegn ved aktivitetene til personell ved forskjellige rettshåndhevelsesbyråer

12.1. Psykologi av påtalemyndighetens virksomhet

12.2. Funksjoner av profesjonelt psykologisk utvalg av personell for påtalemyndigheten

12.3. Psykologi av politiaktivitet

12.4. Psykologi av tollaktiviteter

12.5. Psykologiske kjennetegn ved juryforsøk

12.6. Psykologi i advokatvirksomhet

12.7. Psykologi av aktivitetene til organer som utfører straff (fengselspsykologi)

12.8. Psykologi av privat sikkerhet og detektivtjenester

Psykologisk verksted (til del IV)

8.5. Studerer en person i psykologisk observasjon

Konseptet og betydningen av psykologisk observasjon. Den mest tilgjengelige og mest anvendelige måten å innhente psykologisk informasjon om en person av faglig interesse for en ansatt i et juridisk organ er ved å observere ham, observere ham fra siden, under en samtale, under profesjonell kontakt. Dette kan realiseres gjennom psykologisk observasjon – en spesiell psykologisk handling som en advokat bør mestre.

Psykologisk observasjon - en spesiell psykologisk handling som tjener til å løse rettshåndhevelsesproblemer og er ment å studere de psykologiske egenskapene til mennesker som en juridisk profesjonell må forholde seg til. 1 Dens betydning ligger i dens brede tilgjengelighet og effektivitet (evnen til raskt å få i det minste noe informasjon om en person og hans psykologi). Alt avhenger praktisk talt av den ansatte selv, hans ønske og hans profesjonalitet. Psykologisk observasjon implementeres ved hjelp av spesielle psykologiske teknikker som oppfyller formålet og reglene som spesifiserer dem. Det ville være en forenkling å tilskrive suksessen hans bare til en viss arbeidsteknikk. Implementeringen krever at en profesjonell har en spesiell stall intern holdning til psykologisk observasjon, tilstedeværelsen av viss psykologisk kunnskap, samt økt psykologisk sensitivitet(følsomhet for ytre manifestasjoner av menneskelig psykologi). Alle disse komponentene er sammenkoblet. Selve bruken av psykologiske observasjonsteknikker krever en oppdatert holdning, ønske og ønske fra en fagperson om å bruke dem. Invers forhold - praksisen med å bruke teknikker utvikler og styrker holdning og psykologisk sensitivitet, en profesjonell vane oppstår, passende ferdigheter og evner dannes, erfaring samles og kunnskap forbedres.

Psykologisk observasjon gir informasjon om en person, men dens pålitelighet bør ikke overvurderes. Mennesket som objekt for psykologisk observasjon er svært komplekst og tvetydig. Mye av det inneholder psykologisk informasjon: hvordan han kom inn i rommet, hvordan han nærmet seg, hvordan han satte seg ned, hvor han la hendene, hvilken setning han sa og hvorfor, hvorfor han dvelet ved ett spørsmål og unngikk et annet, hvorfor han senket øynene , når øyelokkene hans flagret, på hvem og i hva så øyeblikket og mye mer. Alt dette utgjør språk for ytre manifestasjoner av menneskelig psykologi (Fig. 8.3). Betydningene er sannsynlige, og likevel bør en profesjonell forstå dem. Dette språket vil fortelle en profesjonell mer enn en person om seg selv. Det er borgerlige "kunstnere" som prøver å maskere sine virkelige tanker, holdninger, egenskaper, tilstander, noe som selvfølgelig til en viss grad gjør det vanskelig å forstå språket til ytre manifestasjoner og lese sistnevnte. En ekte profesjonell vil imidlertid trygt skille det falske fra det ekte, det oppriktige fra det svikefulle. Faktum er at "kunstneren" lever et dobbelt indre liv: et demonstrert et, ment for visning, og et ekte, "for internt bruk." Konstante overganger fra den ene til den andre i kommunikasjonsprosessen på en eller annen måte avslører denne splittelsen i mange tegn på inkonsekvens. Selv om en fagperson ikke klarer å formulere en klar psykologisk portrett person, så, basert på resultatene av psykologisk observasjon, utvikler han misnøye, antagelser og mistanker, noe som får ham til å utføre ytterligere kontroller og til slutt å fastslå sannheten.

Ris. 8.3. Observerbare tegn på menneskelig psykologi

Teknikken for selektivitet og pålitelighet av psykologisk observasjon. En politibetjents interesse for overvåking er ikke uvirksom nysgjerrighet, den er alltid spesifikk. Denne spesifisiteten kommer til uttrykk i interesse for å tegne et psykologisk portrett (som, som nevnt ovenfor, i juridisk aktivitet alltid er selektiv og fremhevet) eller individuelle psykologiske fenomener (for eksempel oppriktighet eller bedrag).

Regelen om selektivitet og besluttsomhet anbefaler å ta hensyn til definisjonen av observasjonsoppgaver i hvert enkelt tilfelle, bruke anbefalinger for å tegne et psykologisk portrett, og klargjøre hvilke ytre manifestasjoner, som fungerer som tegn på psykologiske fenomener som skal vurderes, som er gjenstand for observasjon og registrering.

Regel for kompleksitet advarer om utillatelighet av kategorisk! psykologiske vurderinger basert på en enkelt registrering av noen tegn; Det er nødvendig å dobbeltsjekke informasjonen, styrke overvåkingen for deres gjentatte manifestasjoner. I tillegg, med tanke på psykens integritet, bør man samle inn et bredest mulig spekter av informasjon som tilsvarer strukturen til det psykologiske portrettet. Dette vil tillate mer pålitelig vurdering av individuelle manifestasjoner.

Regel for motstand mot sosiopsykologiske effekter som reduserer påliteligheten til psykologisk observasjon. Disse inkluderer effektene av "førsteinntrykk", "førsteinformasjon", halo og treghet. I forbindelse med rettshåndhevelse har foreløpige eller eksisterende opplysninger om personen han møter en særlig sterk og negativ innvirkning. De danner automatisk i ham en søkeholdning, en oppfatning i en persons eksterne data og oppførsel av hva som bekrefter tilgjengelig informasjon mottatt fra andre personer eller fra dokumenter. Regelen krever alltid å være objektiv, ikke gi etter for førsteinntrykk, å være uavhengig, å dømme en person kun etter direkte observerte og verifiserte fakta, å dobbeltsjekke inntrykkene dine og være kritisk til vurderingene som gjøres om ham og hans kvaliteter.

En teknikk for å identifisere personlighetstrekk gjennom observasjon. Etter utseende, ansiktsuttrykk, pantomime, aktivitetsprodukter, ord, tale, kan man bedømme en rekke egenskaper til en person. Regler:

om ordforråd, talestruktur, presentasjon av tanker, svare på spørsmål bedømme hans utdannelse, kultur, faglige tilhørighet, mentale utvikling, oppfinnsomhet, kriminalitet, juridisk bevissthet, trekk ved juridisk psykologi, etc.;

ved uttale vurdere hans nasjonale og regionale tilhørighet, mulig fødested og langtidsopphold, utdanning;

etter taletempo, intonasjon, gester, uttrykksevne i ansiktsuttrykk og uttrykksevne av tale vurdere hans type temperament, følelsesmessig balanse, selvkontroll, viljestyrke, selvtillit, kultur, system av verdiprioriteringer. Således er en person med et kolerisk temperament rask, hans talehastighet er konsekvent høy, hans ansiktsuttrykk er uttrykksfulle, hans oppførsel er preget av fremdrift, utålmodighet og inkontinens;

på ting og gjenstander som tilhører en person - se §8.3.

Metode for å identifisere kriminelt signifikante tegn i observasjon. For en politibetjent er betydningen av slike skilt spesielt stor.

Regel for vurdering av tegn på kriminalisering av tale. Forurensning av tale med ord fra kriminell sjargong er karakteristisk for noen kategorier av moderne ungdom. Et derivat av deres ideer om "motebarheten" og "moderniteten" til et slikt språk er en viss psykologisk egenskap. Adresser som «borgersjef», «kommandør», ord og uttrykk som er karakteristiske for «tyvemusikk» og evnen til å «snakke om en fele» fortjener vurdering. Jo flere det er, jo mer presis bruk av ord (som kan vurderes av en ansatt som er kjent med kriminell sjargong), jo mer pålitelige er vurderingene.

Regler for å ta hensyn til tatoveringer. For det meste er de ikke bare dekorasjoner og manifestasjoner av pervers smak, men bærer en semantisk belastning som avslører holdningen til dens bærer til loven, rettshåndhevende tjenestemenn, hengivenhet til den kriminelle verden, status i det kriminelle miljøet, snakk om planer for fremtiden, arten av kriminell aktivitet, antall "fengsler" ", osv. Ofte plassert på synlige deler av menneskekroppen (hender, fingre, ører, nese, etc.), bør de ikke gå ubemerket hen og ikke tolket psykologisk.

Regelen for å observere gester, bevegelser, detaljer om klær og atferdsvaner. I den siste tiden la erfarne ansatte veldig tydelig merke til personer som var (eller var) relatert til den kriminelle verden ved kort hårklipp, litt gammeldagse klær, en tendens til å bruke polstrede jakker eller skinnjakker, fravær av slips («løkke»), en jakke som er kastet over skuldrene, en måte å gå på, osv. I dag er de fleste av disse tegnene utdaterte, men noen har overlevd. Karakterisert av intense gester, uttrykksfulle bevegelser av hånd og fingre (i den kriminelle verden, på steder med frihetsberøvelse, brukes gester for stille utveksling av informasjon og kommunikasjon), en viss måte å gå inn i et rom, gang, kommunikasjonsatferd , huk mot en vegg, forestilt sykdommer, en metode som lagrer noen ting, særegenhetene ved å vente (tre trinn i den ene retningen, tre i den andre), kalle noen mennesker og seg selv ved kallenavn, manglende evne til å bruke kniv og gaffel i bespisningen rom, vanen med å blande forskjellige retter til en, tilstedeværelsen av dyre ringer på fingrene og etc. Selvfølgelig kan ikke hvert av disse tegnene tolkes entydig, men sammen blir de mer bestemte. Skarpere, lommetyver og en rekke andre kriminelle "spesialiteter" har sine egne karakteristiske vaner og tegn. Utviklingen av et kompleks av tegn fortjener videreutvikling av juridisk psykologi.

En teknikk for å identifisere tegn på en person som er engasjert i kriminell aktivitet i observasjon. I dag er det imidlertid i de fleste tilfeller ikke vanskelig å bedømme hvem som fører en kriminell livsstil; Den største vanskeligheten er å skaffe bevis. Likevel er det viktig å forstå dette, fordi personer som inntar høye plasser i det kriminelle hierarkiet ofte foretrekker å holde seg i skyggen.

Regelen for overvåking av tegn på personlighetsinkonsekvens. Ofte er slike tegn: en avvik mellom de oppdagede egenskapene og utseendet som en person prøver å gi seg selv (for eksempel den uventede oppdagelsen av et skarpt sinn, observasjon, raffinement i innvendinger og svar på spørsmål, detaljert og nøyaktig kunnskap i noen område, som er vanskelig å forvente, for eksempel en "enkel", lite iøynefallende person, som fører en rolig og beskjeden livsstil, holder en vanlig stilling); demonstrativ påvisning av "krystall" ærlighet, anstendighet, uselviskhet, veldedighet, etc.; økt beredskap for selvforsvar, akutt årvåkenhet, økt reaksjon på mistanke og mistenksomhet overfor andre, streng selvkontroll m.m.

Regelen for overvåking av tegn på oppførsel til personer som er i ferd med å begå eller har begått en forbrytelse, Det er spesielt viktig for polititjenestemenn som tjenestegjør på gaten og på offentlige steder, privat sikkerhet osv. Merk:

Varsomhet, økt spenning, nervøsitet, unaturlig munterhet eller svimmelhet hos en person, spesielt når han legger merke til en politimann eller sistnevnte henvender seg til ham for å sjekke dokumentene hans;

Forhastet eller altfor anspent gang, som indikerer et ønske om ikke å trekke oppmerksomhet til seg selv;

Engstelig, impulsiv tilbakeblikk ("finnes det noen overvåking") og til sidene;

Bruk av teknikker for å bryte bort fra overvåking (inngang i siste øyeblikk til en buss, metro og samme utgang, mange transportoverføringer, etc.);

Å ha gjenstander, bunter, kofferter i hendene om natten eller på steder der folk sjelden bærer dem;

Inkonsekvens av alder, klær og hva en person bærer i hendene, etc.

Karakteristisk for disse personene, som faktisk for dem som har lang kriminell erfaring, er vanen med å ikke la noen følge dem bakfra. De øker enten tempoet eller lar personen bak dem passere.

Det øker produktiviteten ved å oppdage en person som er i ferd med å begå en forbrytelse og politimannens kunnskap om hvordan man begår visse forbrytelser. Slik kunnskap brukes for eksempel av detektiver fra innsatsstyrker som er involvert i å lete etter og pågripe lommetyver. De vet hvor og når de skal lete etter dem, hvordan de skal plukke dem ut fra mengden og når de skal ta dem på fersken.

Regelen for å ta hensyn til de psykologiske egenskapene ved å identifisere personer på etterlysningslisten. Søket utføres på grunnlag av bruk av ulike portretter (fotografier, håndtegnede portretter, verbale portretter, etc.), men suksess avhenger av å ta hensyn til evnene til menneskelig hukommelse av de som orienterer og instruerer politifolk. går på vakt. Det er vanskelig å huske data om selv fem personer hvis instruksjonen ikke er ledsaget av distribusjon av kopier av portretter. Mye avhenger av opplæring av ansattes profesjonelle hukommelse, evnen til å huske informasjon, sammenligne et portrett og den faktiske personen som observeres, og sjekke identitetsdokumenter.

En teknikk for å identifisere og vurdere en persons mentale tilstand. Spenning, frykt, glede, bekymring, spenning, avslapping, sinne, forvirring, til og med ro kan fortelle mye for en observant advokat.

Regelen for å observere ytre tegn på mentale tilstander. Slike tegn er: stemmeintonasjon, endringer i tempo, pauser, klangfarge; øyeuttrykk og blikkretning; hudfarge og svette utseende; bevegelser, tale (i en spenningstilstand er holdningen for eksempel noe unaturlig, fingrene kan skjelve eller knytte seg anspent sammen til en knyttneve), håndbevegelser (i en tilstand av spenning tar en person noe i hendene, begynner å rotere, akselererer rotasjonen). Som en erfaren advokat med rette sa: «Vi må ikke bare se på straffeloven, men også på personens øyne.» Det er vanskelig å dømme en person generelt uten en gang å se nøye, studere ham i øynene. Observasjonen blir bedre ved gode lysforhold.

Regel for overvåking av endringer i mental tilstand. I løpet av oppklaring og etterforskning av forbrytelser, fengsling av kriminelle, undertrykkelse av brudd på offentlig orden, og i andre tilfeller, er det nyttig, om ikke nødvendig, for en ansatt å vite den mentale tilstanden til lovbryteren, offeret og vitnet. Ro eller fremveksten av angst, frykt, økt spenning og utseende av svette i noen øyeblikk av møtet og samtalen indikerer betydningen av øyeblikket, dets fare eller unngåelse av fare. Det er spesielt dette diagnosen løgn og skjulte omstendigheter bygger på (se § 8.12).

Metode for psykologisk sondering. En erfaren advokat venter ikke passivt på at personen han er interessert i skal avsløre sin egen psykologi. Han bringer det aktivt ut ved hjelp av denne teknikken og dens regler.

Det ble for eksempel foretatt ransaking i leiligheten til en av de mistenkte, men det ga ikke resultater. Deretter beordret teamlederen at den mistenkte skulle tas med til et annet rom og at alle møblene i dette rommet skulle omorganiseres. Da den mistenkte ble brakt inn i rommet igjen, ble han observert. Han, som så endringene, løp raskt rundt i rommet med et rastløst blikk, holdt det en stund på bestefar-klokken og slo seg smilende til ro. Fra dem hentet de materielle bevis som var nøye skjult der. Den mistenkte ga seg selv med sin reaksjon.

Metode for å overvåke informasjonsmessig signifikante psykologiske reaksjoner i løpet av en etterforskning eller annen profesjonell handling utført av en ansatt:

Øyebevegelser;

Utseende av forvirring, forsinkelse i respons. Stillhet kan si mer enn et svar;

Unngå et direkte svar, flytte samtalen til andre spørsmål;

Endring i mental tilstand;

Plutselig rødhet og svette i ansiktet, banking med en finger, økt manipulering av en gjenstand i hendene (penn, blyant, fyrstikkeske, knapp, askebeger, etc.), tenning av en sigarett, etc.;

Ufrivillig utvidelse av pupillene i øynene;

Naturlighet (pretensiøsitet av reaksjoner), etc.

"Swing" teknikk. Alle har kjent spillet "varmt og kaldt" siden barndommen.

Denne teknikken er lik hennes. Når et forhør, samtale, bevegelse nærmer seg et farlig tema, spørsmål, sted, faktum for en person som kjenner sin skyld, men viser uoppriktighet og hemmelighold, øker hans indre spenning når de beveger seg bort. Disse indre reaksjonene er ufrivillige, det er nesten umulig å hindre dem fra å "sprute ut", og et forsøk på å ikke uttrykke dem utad viser seg å være enda mer merkbart, siden det er unaturlig.

Psykologiske manifestasjoner kan ikke skjules for en erfaren, psykologisk observant advokat, og ethvert forsøk fra gjerningsmannen på å lure ham, er som regel mislykket. Språket til ytre manifestasjoner er alltid mer oppriktig enn ord.

"Cm.: O'Connor Joseph og Grinder John. Introduksjon til nevrolingvistisk programmering: Trans. fra engelsk - Chelyabinsk, 1997; Menneskelig faktor i rettshåndhevelsessystemer. Språk i den menneskelige hjernen og kroppen: problemer og praktisk bruk i virksomheten til indre anliggender. - Orel, 29. mai - 2. juni 1995; Shchekin G.V. Visuell psykodiagnostikk og dens metoder. - Kiev, 1992; Skrypnikov A.I., Lagovsky A.Yu., Begunova L.A. Betydningen av en mistenkts atferdsreaksjoner for rask vurdering av hans psykologiske egenskaper. - M., 1995; Kupriyanov V.V., Stovichek G.R. Mannens ansikt. - M., 1988.