Adattamento della struttura interna dei pesci al loro habitat. Arseny Knyazkov "Il mondo dei pesci"

I pesci di acque profonde sono considerati uno dei più creature straordinarie sul pianeta. La loro unicità è spiegata principalmente dalle dure condizioni di vita. Questo è il motivo per cui le profondità degli oceani del mondo, e in particolare le depressioni e le fosse marine profonde, non sono affatto densamente popolate.

e il loro adattamento alle condizioni di vita

Come già accennato, le profondità degli oceani non sono così densamente popolate come, ad esempio, gli strati superiori dell'acqua. E ci sono ragioni per questo. Il fatto è che le condizioni dell'esistenza cambiano con la profondità, il che significa che gli organismi devono avere alcuni adattamenti.

1. La vita nell'oscurità. Con la profondità, la quantità di luce diminuisce drasticamente. Si ritiene che la distanza massima percorsa da un raggio di sole nell'acqua sia di 1000 metri. Al di sotto di questo livello non sono state rilevate tracce di luce. Pertanto, i pesci di acque profonde sono adattati alla vita nella completa oscurità. Alcune specie di pesci non hanno affatto occhi funzionanti. Gli occhi di altri rappresentanti, al contrario, sono molto sviluppati, il che rende possibile catturare anche le onde luminose più deboli. Un altro adattamento interessante sono gli organi luminescenti che possono brillare utilizzando l'energia reazioni chimiche. Tale luce non solo facilita il movimento, ma attira anche potenziali prede.
2. Alta pressione. Un'altra caratteristica dell'esistenza nelle profondità marine. Questo è il motivo per cui la pressione interna di tali pesci è molto più elevata di quella dei loro parenti di acque poco profonde.
3. Bassa temperatura. Con la profondità, la temperatura dell'acqua diminuisce in modo significativo, quindi i pesci si adattano alla vita in un ambiente simile.
4. Mancanza di cibo. Dato che la diversità delle specie e il numero degli organismi diminuiscono con la profondità, rimane pochissimo cibo. Pertanto, i pesci di acque profonde hanno organi dell'udito e del tatto supersensibili. Ciò dà loro la capacità di rilevare potenziali prede su lunghe distanze, che in alcuni casi possono essere misurate in chilometri. A proposito, un tale dispositivo consente di nascondersi rapidamente da un predatore più grande.

Puoi vedere che i pesci che vivono nelle profondità dell'oceano sono organismi davvero unici. Infatti, una vasta area degli oceani mondiali rimane ancora inesplorata. Ecco perché il numero esatto delle specie di pesci di acque profonde è sconosciuto.

Diversità dei pesci che vivono profondità dell'acqua

Sebbene gli scienziati moderni conoscano solo una piccola parte della popolazione delle profondità, ci sono informazioni su alcuni abitanti molto esotici dell'oceano.

Batisauro- il pesce predatore del mare più profondo, che vive a profondità comprese tra 600 e 3500 m. Vivono in acque tropicali e subtropicali. Questo pesce ha la pelle quasi trasparente, organi sensoriali grandi e ben sviluppati e la sua cavità orale è disseminata di denti affilati(anche i tessuti del palato e della lingua). I rappresentanti di questa specie sono ermafroditi.

Pesce vipera- un altro rappresentante unico delle profondità sottomarine. Vive ad una profondità di 2800 metri. Sono queste specie che popolano le profondità. La caratteristica principale dell'animale sono le sue enormi zanne, che ricordano in qualche modo i denti velenosi dei serpenti. Questa specie è adattata all'esistenza senza cibo costante: lo stomaco dei pesci è così teso che possono deglutire interi Essere vivente molto più grandi di loro. E sulla coda, i pesci hanno uno specifico organo luminoso, con l'aiuto del quale attirano la preda.

Pescatore- una creatura dall'aspetto piuttosto sgradevole con mascelle enormi, piccolo corpo e muscoli poco sviluppati. Continua a vivere Poiché questo pesce non può cacciare attivamente, ha sviluppato adattamenti speciali. ha uno speciale organo luminoso che rilascia alcune sostanze chimiche. La potenziale preda reagisce alla luce, nuota verso l'alto, dopodiché il predatore la ingoia completamente.

In effetti, ci sono molte più profondità, ma non si sa molto del loro stile di vita. Il fatto è che la maggior parte di essi può esistere solo a determinate condizioni, in particolare quando ipertensione. Pertanto, non è possibile estrarli e studiarli: quando salgono negli strati superiori dell'acqua, semplicemente muoiono.

Nonostante tutta la diversità dei pesci, hanno tutti una struttura corporea esterna molto simile, poiché vivono nello stesso ambiente: acquatico. Questo mezzo è caratterizzato da alcune proprietà fisiche: alta densità, azione della forza di Archimede sugli oggetti immersi in esso, illuminazione solo negli strati più alti, stabilità della temperatura, ossigeno solo allo stato disciolto e in piccole quantità.

La FORMA DEL CORPO del pesce è tale da avere il massimo idrodinamico proprietà che consentono di superare nella massima misura la resistenza all'acqua. L'efficienza e la velocità del movimento in acqua si ottengono grazie alle seguenti caratteristiche della struttura esterna:

Corpo aerodinamico: parte anteriore appuntita del corpo; non ci sono transizioni nette tra testa, corpo e coda; non ci sono escrescenze lunghe e ramificate del corpo;

Pelle liscia ricoperta di piccole squame e muco; i bordi liberi delle squame sono diretti all'indietro;

La presenza di pinne con ampia superficie; di cui due paia di pinne - torace e addome - arti reali.

SISTEMA RESPIRATORIO - branchie avendo vasta area lo scambio di gas. Lo scambio di gas nelle branchie viene effettuato da diffusione dell’ossigeno e dell’anidride carbonica gas tra acqua e sangue. È noto che in ambiente acquatico la diffusione dell'ossigeno è circa 10.000 volte più lenta che nell'aria. Pertanto, le branchie dei pesci sono progettate e lavorano per aumentare l'efficienza della diffusione. L’efficienza di diffusione si ottiene nel modo seguente:

Le branchie hanno un'area di scambio gassoso (diffusione) molto ampia, a causa del gran numero filamenti branchiali su ciascun arco branchiale ; ogni

il filamento branchiale, a sua volta, è ramificato in molti piastre branchiali; i bravi nuotatori hanno un'area di scambio gassoso 10 - 15 volte più grande ricama la superficie del corpo;

Le placche branchiali hanno pareti molto sottili, spesse circa 10 micron;

Ogni piastra branchiale contiene un gran numero di capillari, la cui parete è formata da un solo strato di cellule; la sottigliezza delle pareti delle piastre branchiali e dei capillari determina il breve percorso di diffusione dell'ossigeno e diossido di carbonio;

Una grande quantità di acqua viene pompata attraverso le branchie grazie al lavoro di " pompa branchiale"nei pesci ossei e ventilazione del pistone- speciale metodo di respirazione in cui il pesce nuota con la bocca aperta e copertura branchiale; ventilazione del pistone - modalità di respirazione predominante nei pesci cartilaginei ;

Principio controcorrente: direzione del movimento dell'acqua attraverso le branchie le placche e la direzione del movimento del sangue nei capillari sono opposte, il che aumenta la completezza dello scambio gassoso;

Il sangue dei pesci contiene emoglobina nei globuli rossi, motivo per cui il sangue assorbe l'ossigeno da 10 a 20 volte in modo più efficiente dell'acqua.

L'efficienza dei pesci nell'estrarre l'ossigeno dall'acqua è molto superiore a quella dei mammiferi dall'aria. I pesci estraggono l'80-90% dell'ossigeno disciolto dall'acqua, mentre i mammiferi estraggono solo il 20-25% dell'ossigeno dall'aria inalata.

I pesci che vivono in condizioni di mancanza costante o stagionale di ossigeno nell'acqua possono utilizzare l'ossigeno presente nell'aria. Molte specie semplicemente ingoiano la bolla d'aria. Questa bolla viene trattenuta in bocca o ingoiata. Ad esempio, le carpe hanno reti capillari molto sviluppate nella cavità orale, che ricevono ossigeno dalla vescica. La bolla ingerita passa attraverso l'intestino e da essa l'ossigeno entra nei capillari della parete intestinale (in cobitidi, cobitidi, carassi). Gruppo famoso pesce labirinto che hanno un sistema di pieghe (labirinto) nella cavità orale. Le pareti del labirinto sono abbondantemente fornite di capillari, attraverso quale ossigeno entra nel sangue da una bolla d'aria ingerita.

Dipnoi e pesci con pinne lobate avere uno o due polmoni , sviluppandosi come una sporgenza dell'esofago e delle narici, consentendo l'inalazione dell'aria quando bocca chiusa. L'aria entra nei polmoni e attraverso le sue pareti entra nel sangue.

Caratteristiche interessanti dello scambio di gas in Antartide ghiacciato, O pesce a sangue bianco che non hanno globuli rossi ed emoglobina nel sangue. Si diffondono efficacemente attraverso la pelle, perché la pelle e le pinne sono abbondantemente fornite di capillari. Il loro cuore è tre volte più pesante di quello dei parenti stretti. Questi pesci vivono nelle acque antartiche, dove la temperatura dell'acqua è di circa -2 o C. A questa temperatura, la solubilità dell'ossigeno è molto più elevata che nell'acqua calda.

La vescica natatoria è un organo speciale dei pesci ossei che consente di modificare la densità del corpo e quindi di regolare la profondità di immersione.

IL COLORE DEL CORPO rende il pesce in gran parte invisibile nell'acqua: la pelle lungo il dorso è più scura, la parte ventrale è chiara e argentata. Dall'alto il pesce è invisibile sullo sfondo dell'acqua scura, dal basso si fonde con la superficie argentata dell'acqua.

Le condizioni di vita in varie zone d'acqua dolce, soprattutto in mare, lasciano un segno netto sui pesci che vivono in queste zone.
I pesci possono essere suddivisi in pesci marini, pesci anadromi, pesci semi-anadromi o pesci di estuario, pesci d'acqua salmastra e pesci d'acqua dolce. Differenze significative nella salinità hanno già implicazioni per la distribuzione delle singole specie. Lo stesso vale per le differenze in altre proprietà dell'acqua: temperatura, illuminazione, profondità, ecc. La trota richiede acqua diversa rispetto al barbo o alla carpa; La tinca e il carassio vivono anche in bacini artificiali dove il pesce persico non può vivere perché l'acqua è troppo calda e fangosa; l'aspide richiede acqua pulita e corrente con increspature veloci, mentre il luccio può anche rimanere in acque stagnanti ricoperte di erba. I nostri laghi, a seconda delle condizioni di esistenza in essi, possono essere distinti in lucioperca, orate, carassi, ecc. All'interno, più o meno grandi laghi e fiumi possiamo delimitare diverse zone: costiere, acqua aperta e fondo, caratterizzato pesci diversi. I pesci di una zona possono entrare in un'altra zona, ma in ciascuna zona prevale l'uno o l'altro. composizione delle specie. La zona costiera è la più ricca. L'abbondanza di vegetazione, e quindi di cibo, rende questa zona favorevole alla presenza di numerosi pesci; Qui è dove si nutrono, qui depongono le uova. La distribuzione del pesce tra le zone gioca un ruolo importante nella pesca. Ad esempio, la bottatrice (Lota lota) è un pesce demersale e viene catturata dal fondo con reti, ma non con reti galleggianti, che vengono utilizzate per catturare aspidi, ecc. La maggior parte del coregone (Coregonus) si nutre di piccoli organismi planctonici, principalmente crostacei . Pertanto, il loro habitat dipende dal movimento del plancton. In inverno seguono quest'ultimo nelle profondità, ma in primavera risalgono in superficie. In Svizzera i biologi hanno indicato i luoghi dove vivono i crostacei planctonici in inverno, e qui è nata la pesca del coregone; Sul Baikal, l'omul (Coregonus migratorius) viene catturato nelle reti invernali a una profondità di 400-600 m.
La delimitazione delle zone marine è più marcata. Il mare, a seconda delle condizioni di vita che offre agli organismi, può essere suddiviso in tre zone: 1) litorale, o costiero; 2) pelagico o zonale mare aperto; 3) abissale, o profondo. La cosiddetta zona sublitorale, che costituisce il passaggio dalla zona costiera a quella profonda, ne presenta già tutti i segni. Il loro confine è ad una profondità di 360 m. La zona costiera inizia dalla riva e si estende su un piano verticale che delimita l'area più profonda di 350 m. La zona di mare aperto sarà verso l'esterno di questo piano e verso l'alto da un altro piano che giace orizzontalmente a una profondità di 350 m. La zona profonda sarà al di sotto di quest'ultima (Fig. 186).

La luce è di grande importanza per tutta la vita. Poiché l'acqua trasmette male i raggi del sole, ad una certa profondità si creano condizioni di esistenza sfavorevoli per la vita. In base all'intensità dell'illuminazione si distinguono tre zone luminose, come sopra indicato: eufotica, disfotica e afotica.
Le forme che nuotano liberamente e quelle che vivono sui fondali sono strettamente mescolate lungo la costa. Qui è la culla degli animali marini, da qui provengono i goffi abitanti dei fondali e gli agili nuotatori del mare aperto. Pertanto, al largo della costa troveremo una miscela di tipologie abbastanza diversificata. Ma le condizioni di vita in mare aperto e in profondità sono molto diverse, e le specie di animali, in particolare i pesci, in queste zone sono molto diverse tra loro. Chiamiamo tutti gli animali che vivono sul fondo del mare con un unico nome: benthos. Ciò include forme che strisciano sul fondo, che giacciono sul fondo, che scavano (benthos mobile) e forme sessili (benthos sessile: coralli, anemoni di mare, vermi tubo, ecc.).
Chiamiamo pecton quegli organismi che possono nuotare liberamente. Il terzo gruppo di organismi, privi o quasi privi della capacità di muoversi attivamente, aggrappati alle alghe o trasportati impotenti dal vento o dalle correnti, è chiamato planctolo. Tra i pesci abbiamo forme appartenenti a tutti e tre i gruppi di organismi.
Pesci non lagici: necton e plancton. Gli organismi che vivono nell'acqua indipendentemente dal fondo e non sono collegati ad esso sono detti non lagici. Questo gruppo comprende organismi che vivono sia sulla superficie del mare che nei suoi strati più profondi; organismi che nuotano attivamente (nekton) e organismi trasportati dal vento e dalle correnti (plancton). Gli animali pelagici che vivono in profondità sono chiamati batinelagici.
Le condizioni di vita in mare aperto sono caratterizzate principalmente dal fatto che qui non c'è surf e gli animali non hanno bisogno di sviluppare adattamenti per rimanere sul fondo. Non c'è nessun posto dove un predatore possa nascondersi, aspettando la sua preda, e quest'ultima non ha nessun posto dove nascondersi dai predatori. Entrambi devono fare affidamento principalmente sulla propria velocità. La maggior parte dei pesci di mare aperto lo sono quindi ottimi nuotatori. Questa è la prima cosa; in secondo luogo, colorare acqua di mare, il blu sia nella luce trasmessa che in quella incidente influenza il colore degli organismi pelagici in generale e dei pesci in particolare.
Gli adattamenti dei pesci Nekton al movimento variano. Possiamo distinguere diversi tipi di pesci nectonici.
In tutti questi tipi, la capacità di nuotare velocemente si ottiene in modi diversi.
Il tipo è a forma di fuso o a forma di siluro. L'organo del movimento è la sezione caudale del corpo. Un esempio di questo tipo potrebbe essere: smeriglio(Lamna cornubica), sgombro (Scomber scomber), salmone (Salmo salar), aringa (Clupea harengus), merluzzo (Gadus morrhua).
Tipo di nastro. I movimenti avvengono con l'aiuto di movimenti serpentini di un lungo corpo nastriforme compresso lateralmente. Per la maggior parte sono abitanti di profondità piuttosto grandi. Esempio: kingfish o pesce cinghiale (Regalecus bankii).
Tipo a forma di freccia. Il corpo è allungato, il muso è appuntito, forti pinne impari sono portate indietro e disposte a forma di piume di freccia, formando un tutt'uno con la pinna caudale. Esempio: aguglia comune (Belone belone).
Tipo di vela. Il muso è allungato, pinne spaiate e forma generale come il precedente, anteriore dorsale notevolmente ingrandito e può fungere da vela. Esempio: coda forcuta (Histiophorus gladius, Fig. 187). Di questa zona fa parte anche il pesce spada (Xiphias gladius).

Il pesce è essenzialmente un animale che nuota attivamente, quindi tra questi non esistono vere e proprie forme planctoniche; Possiamo distinguere i seguenti tipi di pesci che si avvicinano al plancton.
Tipo di ago. I movimenti attivi vengono indeboliti, eseguiti con l'aiuto di rapide curve del corpo o movimenti ondulatori delle pinne dorsale e anale. Esempio: pesce ago pelagico (Syngnathus pelagicus) del Mar dei Sargassi.
Il tipo è compresso-simmetrico. Il corpo è alto. Le pinne dorsale e anale si trovano una di fronte all'altra e sono alte. Le pinne pelviche sono per lo più assenti. Il movimento è molto limitato. Esempio: pesce luna (Mola mola). Questo pesce è inoltre privo di pinna caudale.
Non fa movimenti attivi, i muscoli sono in gran parte atrofizzati.
Tipo sferico. Il corpo è sferico. Il corpo di alcuni pesci può gonfiarsi a causa dell'ingestione di aria. Esempio: pesce riccio (Diodon) o melanoceto di acque profonde (Melanocetus) (Fig. 188).

Non esistono vere forme planctoniche tra i pesci adulti. Ma si trovano tra le uova planctoniche e le larve di pesci che conducono uno stile di vita planctonico. La capacità del corpo di galleggiare dipende da una serie di fattori. Innanzitutto è importante il peso specifico dell’acqua. Un organismo galleggia sull'acqua, secondo la legge di Archimede, se il suo peso specifico non è maggiore del peso specifico dell'acqua. Se il peso specifico è maggiore, l'organismo affonda ad una velocità proporzionale alla differenza di peso specifico. La velocità di discesa, tuttavia, non sarà sempre la stessa. (I piccoli granelli di sabbia affondano più lentamente delle grandi pietre con lo stesso peso specifico.)
Questo fenomeno dipende, da un lato, dalla cosiddetta viscosità dell'acqua, o attrito interno, e dall'altro, da quello che viene chiamato attrito superficiale dei corpi. Quanto maggiore è la superficie di un oggetto rispetto al suo volume, tanto maggiore è la sua resistenza superficiale e affonda più lentamente. Il basso peso specifico e l'elevata viscosità dell'acqua impediscono l'immersione. Esempi eccellenti di tale cambiamento sono, come sappiamo, i copepodi e i radiolari. Nelle uova e nelle larve dei pesci osserviamo lo stesso fenomeno.
Le uova pelagiche sono per lo più piccole. Le uova di molti pesci pelagici sono dotate di escrescenze filiformi che impediscono loro di tuffarsi, ad esempio le uova di sgombro (Scombresox) (Fig. 189). Le larve di alcuni pesci che conducono uno stile di vita pelagico hanno adattamenti per rimanere sulla superficie dell'acqua sotto forma di lunghi fili, escrescenze, ecc. Queste sono le larve pelagiche del pesce di acque profonde Trachypterus. Inoltre, l'epitelio di queste larve viene modificato in un modo davvero unico: le sue cellule sono quasi prive di protoplasma e vengono allungate fino a raggiungere dimensioni enormi dal liquido, il che, ovviamente, riducendo il peso specifico, aiuta anche a mantenere le larve sul acqua.

Un'altra condizione influisce sulla capacità degli organismi di galleggiare sull'acqua: la pressione osmotica, che dipende dalla temperatura e dalla salinità. Con un alto contenuto di sale nella cellula, quest'ultima assorbe l'acqua e, sebbene diventi più pesante, il suo peso specifico diminuisce. Entrare di più acqua salata, la cellula, al contrario, essendo diminuita di volume, diventerà più pesante. Le uova pelagiche di molti pesci contengono fino al 90% di acqua. Analisi chimiche hanno dimostrato che nelle uova di molti pesci la quantità di acqua diminuisce con lo sviluppo della larva. Man mano che l'acqua si esaurisce, le larve in via di sviluppo affondano più in profondità e infine si depositano sul fondo. La trasparenza e la leggerezza delle larve di merluzzo (Gadus) sono determinate dalla presenza di un vasto spazio sottocutaneo riempito di liquido acquoso e che si estende dalla testa e sacco vitellino all'estremità posteriore del corpo. Lo stesso vasto spazio si trova nella larva dell'anguilla (Anguilla) tra la pelle e i muscoli. Tutti questi dispositivi riducono senza dubbio il peso e impediscono l'immersione. Tuttavia, anche con un peso specifico elevato, un organismo galleggia sull'acqua se presenta una resistenza superficiale sufficiente. Ciò si ottiene, come detto, aumentando il volume e modificando la forma.
I depositi di grasso e olio nel corpo, che fungono da riserva alimentare, ne riducono allo stesso tempo il peso specifico. Le uova e gli avannotti di molti pesci mostrano questo adattamento. Le uova pelagiche non si attaccano agli oggetti, nuotano liberamente; molti di essi contengono una grossa goccia di grasso sulla superficie del tuorlo. Queste sono le uova di molti merluzzi: il merluzzo comune (Brosmius brosme), che si trova spesso a Murman; Molva molva, che vi si pesca; Queste sono le uova dello sgombro (Scomber scomber) e di altri pesci.
Tutti i tipi di bolle d'aria hanno lo stesso scopo: ridurre il peso specifico. Ciò include, ovviamente, la vescica natatoria.
Le uova sono costruite secondo un tipo completamente diverso, sommergibile - demersale, che si sviluppa sul fondo. Sono più grandi, più pesanti e più scure, mentre le uova pelagiche sono trasparenti. Il loro guscio è spesso appiccicoso, quindi queste uova si attaccano alle rocce, alle alghe e ad altri oggetti, o tra loro. In alcuni pesci, come l'aguglia (Belone belonе), le uova sono dotate anche di numerose escrescenze filiformi che servono ad attaccarsi alle alghe e tra loro. Nell'odore (Osmerus eperlanus), le uova vengono attaccate a pietre e rocce utilizzando il guscio esterno dell'uovo, che è separato, ma non completamente, dalla membrana interna. Anche grandi uova di squali e razze si attaccano. Le uova di alcuni pesci, come il salmone (Salmo salar), sono grandi, separate e non si attaccano a nulla.
Pesce di fondo o pesce bentonico. I pesci che vivono vicino al fondo vicino alla costa, così come i pesci pelagici, rappresentano diversi tipi di adattamento alle loro condizioni di vita. Le loro condizioni principali sono le seguenti: in primo luogo, pericolo costante essere gettato a riva dalle onde o durante una tempesta. Da qui la necessità di sviluppare la capacità di aggrapparsi al fondo. In secondo luogo, il pericolo di rompersi contro le rocce; da qui la necessità di acquistare un'armatura. I pesci che vivono sul fondo fangoso e si rintanano al suo interno sviluppano vari adattamenti: alcuni per scavare e spostarsi nel fango, altri per catturare le prede scavando nel fango. Alcuni pesci hanno adattamenti per nascondersi tra le alghe e i coralli che crescono tra le rive e sul fondo, mentre altri hanno adattamenti per seppellirsi nella sabbia durante la bassa marea.
Distinguiamo i seguenti tipi di pesci di fondo.
Tipo appiattito dorsoventralmente. Il corpo è compresso dal lato dorsale a quello ventrale. Gli occhi vengono spostati verso la parte superiore. Il pesce può premere strettamente sul fondo. Esempio: razze (Raja, Trygon, ecc.) E tra i pesci ossei - diavolo di mare (Lophius piscatorius).
Tipo coda lunga. Il corpo è fortemente allungato, la parte più alta del corpo è dietro la testa, diventando gradualmente più sottile e terminando a punta. Le pinne apale e dorsale formano un lungo bordo della pinna. Il tipo è comune tra i pesci di acque profonde. Esempio: Coda lunga (Macrurus norvegicus) (Fig. 190).
Il tipo è compresso-asimmetrico. Il corpo è compresso lateralmente, delimitato da lunghe pinne dorsale e anale. Occhi su un lato del corpo. In gioventù hanno un corpo compresso-simmetrico. Non c'è vescica natatoria, rimangono sul fondo. Ciò include la famiglia delle passere (Pleuronectidae). Esempio: rombo (Rhombus maximus).

Tipo di anguilla. Il corpo è molto lungo, serpentino; le pinne pari sono rudimentali o assenti. Pesce di fondo. Il movimento lungo il fondo ha creato la stessa forma che vediamo nei serpenti tra i rettili. Gli esempi includono l'anguilla (Anguilla anguilla), la lampreda (Petromyzon fluviatilis).
Tipo asterolepiforme. La metà anteriore del corpo è racchiusa in un'armatura ossea, che riduce al minimo i movimenti attivi. Il corpo ha sezione triangolare. Esempio: pesce scatola (Ostracion cornutus).
A grandi profondità prevalgono condizioni particolari: enorme pressione, assoluta assenza di luce, bassa temperatura (fino a 2°C), completa calma e assenza di movimento nell'acqua (ad eccezione del lentissimo movimento di tutta la massa d'acqua dai mari artici all'equatore), assenza di piante. Queste condizioni lasciano una forte impronta sull'organizzazione dei pesci, creando un carattere speciale per la fauna delle profondità. Il loro sistema muscolare è poco sviluppato, le loro ossa sono morbide. Gli occhi talvolta sono ridotti fino alla completa scomparsa. In quei pesci di profondità che conservano gli occhi, la retina, in assenza di coni e posizione del pigmento, è simile all'occhio degli animali notturni. Inoltre, i pesci profondi differiscono testa grande e un corpo sottile, che si assottiglia verso l'estremità (tipo dalla coda lunga), un grande stomaco estensibile e denti molto grandi in bocca (Fig. 191).

I pesci di profondità possono essere suddivisi in bentonici e batipelagici. I pesci delle profondità che vivono sul fondo includono rappresentanti di razze (famiglia Turpedinidae), passere di mare (famiglia Pleuronectidae), pinne a mano (famiglia Pediculati), catafratti (Cataphracti), coda lunga (famiglia Macruridae), anguille (famiglia Zoarcidae), merluzzi (famiglia Gadidae ) e altri Tuttavia, i rappresentanti delle famiglie nominate si trovano sia tra i pesci batipelagici che costieri. Tracciare un confine netto e netto tra le forme profonde e quelle costiere non è sempre facile. Molte forme si trovano qua e là. Inoltre, la profondità alla quale si trovano le forme batipelagiche varia ampiamente. Tra i pesci batipelagici vanno citate le acciughe luminose (Scopelidae).
I pesci di fondo si nutrono di animali sedentari e dei loro resti; questo non richiede alcuno sforzo e i pesci che vivono sul fondo di solito rimangono in grandi banchi. Al contrario, i pesci batipelagici trovano difficilmente il cibo e restano soli.
La maggior parte dei pesci commerciali appartiene alla fauna litoranea o pelagica. Appartengono alla categoria dei merluzzi (Gadidae), triglie (Mugilidae), passere (Pleuronectidae) zona costiera; tonno (Thynnus), sgombro (Scombridae) e secondi pesce commerciale- le aringhe (Clupeidae) - appartengono alla fauna pelagica.
Naturalmente non tutti i pesci appartengono necessariamente ad una delle tipologie indicate. Molti pesci si avvicinano solo all'uno o all'altro. Luminoso tipo espresso le strutture sono il risultato dell'adattamento a determinate condizioni di habitat e movimento strettamente isolate. Ma tali condizioni non sono sempre ben espresse. D'altra parte, affinché si sviluppi un tipo o l'altro, è necessario per molto tempo. Un pesce che ha recentemente cambiato il suo habitat può perdere parte del suo precedente tipo di adattamento, ma non svilupparne ancora uno nuovo.
Tuttavia, l'acqua dolce non presenta la diversità delle condizioni di vita che si osserva nel mare, nemmeno tra di loro pesce d'acqua dolce Ne esistono diversi tipi. Ad esempio, il dace (Leuciscus leuciscus), che preferisce restare in una corrente più o meno forte, ha una tipologia che si avvicina a quella fusiforme. Appartenenti invece alla stessa famiglia della carpa (Cyprinidac), dell'orata (Abramis brama) o del carassio (Carassius carassius) - pesci sedentari che vivono tra le piante acquatiche, le radici e sotto ripide creste - hanno un corpo goffo, compresso dalla lati, come i pesci della barriera corallina. Il luccio (Esox lucius), un predatore che attacca rapidamente, ricorda un tipo di pesce nectonico a forma di freccia; Vivendo nel fango e nel fango, il rettile vicino al fondo, il cobite (Misgurnus fossilis), ha una forma più o meno simile ad un'anguilla. Lo sterlet (Acipenser ruthenus), che striscia costantemente sul fondo, ricorda una specie di coda lunga.

Lezione di biologia aperta in seconda media

Argomento: “Superclasse dei Pesci. Adattamenti dei pesci agli habitat acquatici"

Obiettivo: rivelare le caratteristiche della struttura interna ed esterna dei pesci in relazione al loro habitat, mostrare la diversità dei pesci, determinare il significato dei pesci in natura e attività economica persone, indicano le misure necessarie per proteggere le risorse ittiche.

Obiettivo metodologico: l'uso delle ICT come uno dei modi per formare pensiero creativo e sviluppo dell'interesse degli studenti, espansione dell'esperienza di ricerca basata sulle conoscenze precedentemente acquisite, sviluppo delle competenze di informazione e comunicazione.

Tipologia di lezione: combinata.

Tipo di lezione: lezione sulla formazione e sistematizzazione della conoscenza.

Obiettivi della lezione:

Educativo: generare conoscenza su caratteristiche generali pesce, caratteristiche della struttura esterna del pesce in relazione all'habitat acquatico.

Educativo: sviluppare la capacità di osservare, stabilire relazioni causa-effetto, continuare a sviluppare la capacità di lavorare con un libro di testo: trovare risposte alle domande nel testo, utilizzare testo e immagini per completare un lavoro indipendente.

Educativo: promuovere il duro lavoro, l’indipendenza e il rispetto quando si lavora in coppia e in gruppo.

Obiettivi: 1) Familiarizzare gli studenti con le caratteristiche strutturali dei pesci.

2) Continuare a sviluppare le capacità di osservare i vivi

Gli organismi, lavorano con il testo del libro di testo, percepiscono

Informazioni didattiche attraverso presentazioni multimediali e video.

Attrezzatura: computer, proiettore multimediale,

Piano della lezione:

Organizzare il tempo

Suscitando interesse

Definendo gli obiettivi.

Imparare un nuovo argomento

Cognitivo-operativo

Riflessione

Durante le lezioni

Passi della lezione

Attività dell'insegnante

Attività degli studenti

1. Organizzativo.

2 minuti

Saluta gli studenti, controlla che il posto di lavoro sia pronto per le lezioni e crea un ambiente favorevole e rilassato.

Si divide in gruppi

Saluto insegnanti, verifica disponibilità materiali didattici

lavorare per la classe.

Divisi in gruppi

2. Suscita interesse

3 minuti

Gioco “Scatola Nera”

1. Ci sono informazioni che questi animali furono allevati nell'antico Egitto più di quattromila anni fa. In Mesopotamia venivano tenuti in stagni.

Tenuto dentro Antica Roma e Grecia.

Apparvero per la prima volta in Europa solo nel XVII secolo.

Sono arrivati ​​​​per la prima volta in Russia dalla Cina come regalo allo zar Alessio Mikhailovich. Il re ordinò che fossero piantati in boschetti di cristallo.

IN buone condizioni i contenuti possono vivere fino a 50 anni.

Personaggio fiabesco che realizza i desideri.

2. Esiste un tale segno zodiacale

Insegnante: -Allora chi incontreremo in classe oggi?

Gli studenti offrono risposte dopo ogni domanda.

Alunni: - pesce rosso.

E stabiliscono l'argomento della lezione.

3.Definizione degli obiettivi

Obiettivo: attivare interesse cognitivo all'argomento studiato.

1) Facciamo conoscenza con le caratteristiche strutturali del pesce.

2) Continueremo a sviluppare le capacità per osservare gli organismi viventi, lavorare con il testo dei libri di testo, percepire

1) Studiare le caratteristiche strutturali dei pesci.

2) Lavoreranno con il testo del libro di testo, percepiranno

informazioni didattiche attraverso presentazioni multimediali.

4. Studiare un nuovo argomento.

Cognitivo-operativo.

Scopo: utilizzare varie forme e metodi di lavoro per formare conoscenze sulla struttura esterna ed interna dei pesci

15 minuti

Ragazzi, oggi conosceremo i vertebrati più antichi. Superclasse di pesce. Questa è la classe più numerosa dei Cordati. Esistono circa 20mila specie. La branca della Zoologia che studia i pesci si chiama ITTIOLOGIA.

Fase I – Sfida (motivazione).

Insegnante: A volte dicono di una persona: "Si sente come un pesce nell'acqua". Come interpreti questa espressione?

Insegnante: Perché i pesci si sentono bene nell'acqua?

Insegnante: Come si esprime l'adattamento dei pesci all'ambiente acquatico? Lo impareremo durante la lezione di oggi.

Fase II – manutenzione.

Quali caratteristiche dell'habitat acquatico possiamo nominare:

1 compito. Guarda il frammento del video.

Utilizzando il libro di testo e il testo aggiuntivo, utilizzando la tecnica Fishbone, descrivi l'adattamento dei pesci alla vita in un ambiente acquatico.

Ascoltando

Risposte attese da parte degli studenti (significa che si sente bene, a suo agio, tutto funziona per lui).

(È adattato alla vita nell'acqua).

I bambini scrivono sul loro quaderno l’argomento della lezione.

L'elevata densità dell'acqua rende difficile il movimento attivo.

La luce penetra nell'acqua solo fino a una profondità ridotta.

Quantità limitata ossigeno.

L'acqua è un solvente (sali, gas).

Acqua termale (le condizioni di temperatura sono più miti che sulla terraferma).

Trasparenza.

Conclusione : l'adattabilità del pesce alla vita acquatica si manifesta nella forma snella del corpo, negli organi corporei in transizione graduale, nella colorazione protettiva, nelle caratteristiche del tegumento (squame, muco), negli organi di senso (linea laterale) e negli organi locomotori (pinne).

- Qual è la forma del corpo di un pesce e come si adatta al suo ambiente?

Aggiunta dell'insegnante.L'uomo organizza il suo movimento nell'acqua affilando la prua delle sue barche e navi, e quando costruisce i sottomarini dà loro la forma fusiforme e aerodinamica del corpo di un pesce). La forma del corpo può essere diversa: sferica (pesce riccio), piatta (pastinaca, passera), serpentina (anguille, murene).

Quali sono le caratteristiche della copertura del corpo di un pesce?

Qual è il significato della pellicola viscida sulla superficie dei pesci?

Aggiunta dell'insegnante. Questa pellicola mucosa aiuta a ridurre l'attrito durante il nuoto e, grazie alle sue proprietà battericide, impedisce ai batteri di penetrare nella pelle, perché la pelle del pesce è permeabile all'acqua e ad alcune sostanze in essa disciolte (ormone della paura)

CHE COS’È “LA ROBA DELLA PAURA”
Nel 1941 vincitore del Nobel Karl von Frisch, studiando il comportamento dei pesci, scoprì che quando un luccio afferra un pesciolino, una sostanza penetra nell'acqua dalle ferite sulla sua pelle, il che provoca una reazione di paura negli altri pesciolini: prima si precipitano in tutte le direzioni, e poi riunirsi in un fitto gregge e smettere di nutrirsi per un po'.

Nella letteratura scientifica moderna, invece della frase “sostanza della paura”, si trova spesso il termine “feromone dell’ansia”. In generale, i feromoni sono sostanze che, quando rilasciate nell'ambiente esterno da un individuo, provocano alcune reazioni comportamentali specifiche in altri individui.

Nei pesci, il feromone d'allarme è immagazzinato in apposite celle situate nell'ambiente strato superiore pelle. Sono molto numerosi e in alcuni pesci possono occupare più del 25% del volume totale della pelle. Queste cellule non hanno connessioni con ambiente esterno, quindi il loro contenuto può entrare nell'acqua solo in un caso, se la pelle del pesce viene danneggiata in qualche modo.
Il maggior numero di cellule di feromoni di allarme sono concentrate nella parte anteriore del corpo del pesce, testa compresa. Quanto più indietro, verso la coda del corpo, tanto meno cellule contengono feromoni.

Quali sono le caratteristiche coloranti dei pesci?

I pesci di fondo e i pesci dei boschetti erbosi e corallini hanno spesso un colore maculato o striato brillante (la cosiddetta colorazione “smembrante” che maschera i contorni della testa). I pesci possono cambiare colore a seconda del colore del substrato.

Cos'è una linea laterale e qual è il suo significato?

Stesura di un Fishbone generale al tabellone .

Il pesce nuota nell'acqua velocemente e agilmente; taglia facilmente l'acqua grazie al fatto che il suo corpo ha una forma aerodinamica (a forma di fuso), più o meno compressa dai lati.

Ridotto attrito dell'acqua

Il corpo del pesce è per lo più ricoperto da scaglie dure e dense, che si trovano nelle pieghe della pelle (come sono le nostre unghie? , e le loro estremità libere si sovrappongono, come le tegole su un tetto. Le squame crescono insieme alla crescita del pesce e alla luce possiamo vedere linee concentriche che ricordano gli anelli di crescita su sezioni di legno. Dalla crescita delle strisce concentriche si può determinare l'età delle squame e allo stesso tempo l'età del pesce stesso. Inoltre, le squame sono ricoperte di muco.

Colorazione del corpo. Il pesce ha il dorso scuro e il ventre chiaro. La colorazione scura del dorso li rende difficilmente visibili sullo sfondo del fondo se visti dall'alto; la colorazione argentata lucida dei fianchi e del ventre rende il pesce invisibile sullo sfondo del cielo chiaro o del sole abbagliante se visto dal basso.

La colorazione rende il pesce poco appariscente sullo sfondo del suo habitat.

Linea laterale. Con il suo aiuto, i pesci navigano nei flussi d'acqua, percepiscono l'avvicinamento e la partenza di prede, predatori o compagni di scuola ed evitano collisioni con ostacoli sottomarini.

FIS. SOLO UN MINUTO

Obiettivo: mantenere la salute.

3 minuti

Facendo esercizi.

12 minuti

Quali altri adattamenti hanno i pesci per vivere nell'acqua?

Per fare questo, lavorerai in piccoli gruppi. Hai materiale aggiuntivo sui tuoi tavoli. Devi leggere il materiale testuale, rispondere alle domande e indicare le caratteristiche strutturali del pesce nella foto.

Assegna compiti a ciascun gruppo:

"1. Leggi il prossimo.

2. Guarda il disegno.

3. Rispondi alle domande.

4. Indicare nel disegno le caratteristiche strutturali del pesce.”

Gruppo 1. Organi di locomozione dei pesci.

2. Come funzionano?

Gruppo 2. Sistema respiratorio dei pesci.

Gruppo 3. Organi di senso dei pesci.

1. Quali organi di senso hanno i pesci?

2. Perché sono necessari gli organi di senso?

Gli studenti organizzano la ricerca e lo scambio di idee attraverso il dialogo.Si sta organizzando il lavoro per compilare il disegno.

4. Riflessivo-valutativo.

Scopo: determinare il livello di conoscenza acquisito durante la lezione.

7 minuti

Missione "Pesca"

1. Da quali parti è composto il corpo di un pesce?

2. Con l'aiuto di quale organo un pesce percepisce il flusso dell'acqua?

3. Quali caratteristiche strutturali di un pesce lo aiutano a superare la resistenza all'acqua?

4. Il pesce ha un passaporto?

5. Dove si trova la sostanza della paura nei pesci?

6. Perché molti pesci hanno il ventre chiaro e il dorso scuro?

7. Qual è il nome del ramo della zoologia che studia i pesci?

8. Perché la passera e la pastinaca hanno una forma del corpo piatta?

9. Perché i pesci non riescono a respirare sulla terraferma?

10. Quali organi di senso hanno i pesci?

11. Quali pinne di pesce sono accoppiate? Quali pinne di pesce non sono accoppiate?

12. Quali pinne usano i pesci come remi?

Ogni squadra sceglie un pesce e risponde alle domande.

3 minuti

Sulla lavagna è appeso il disegno di un pesce. L'insegnante si offre di valutare la lezione di oggi, quali cose nuove hai imparato, ecc.

1. Oggi ho scoperto...

2. È stato interessante...

3. È stato difficile...

4. Ho imparato...

5. Sono rimasto sorpreso...

6. Volevo...

Su adesivi multicolori, i bambini scrivono ciò che gli è piaciuto di più durante la lezione, quali cose nuove hanno imparato e li attaccano al pesce sotto forma di squame.

5. Compiti a casa.

Descrivere la struttura interna di un pesce.

Crea un cruciverba.

Annota i compiti in un diario.

Gruppo 1. Il sistema muscolo-scheletrico dei pesci.

1. Quali organi sono gli organi di movimento dei pesci?

2. Come funzionano?

3. In quali gruppi possono essere suddivisi?

Fin - questo è un organo speciale necessario per coordinare e controllare il processo di movimento dei pesci nell'acqua. Ogni pinna è costituita da una sottile membrana coriacea, cheQuando la pinna si raddrizza, si allunga tra i raggi della pinna ossea e quindi aumenta la superficie della pinna stessa.

Numero di pinne vari tipi possono essere diversi e le pinne stesse possono essere accoppiate o non accoppiate.

Nel pesce persico, le pinne spaiate si trovano sul retro (ce ne sono 2: grande e piccola), sulla coda (grande pinna caudale bilobata) e sulla parte inferiore del corpo (la cosiddetta pinna anale).

Le pinne pettorali (la coppia di arti anteriori) e le pinne ventrali (la coppia di arti posteriori) sono pari.

La pinna caudale gioca un ruolo importante nel processo di avanzamento, le pinne pari sono necessarie per girare, fermarsi e mantenere l'equilibrio, le pinne dorsale e anale aiutano il pesce persico a mantenere l'equilibrio durante il movimento e durante le curve strette.

Gruppo 2.Sistema respiratorio dei pesci.

Leggi il prossimo. Guarda il disegno. Rispondere alle domande.

Indicare le caratteristiche strutturali del pesce nella foto.

1. Quali organi compongono il sistema respiratorio dei pesci?

2. Che struttura hanno le branchie?

3. Come respirano i pesci? Perché i pesci non riescono a respirare sulla terraferma?

Il principale organo respiratorio dei pesci sono le branchie. La base inerte della branchia è l'arco branchiale.

Lo scambio di gas avviene nei filamenti branchiali, che hanno molti capillari.

I rastrelli branchiali “filtrano” l'acqua in entrata.

Le branchie hanno 3-4 archi branchiali. Ogni arco ha strisce rosse brillanti su un lato.filamenti branchiali , e dall'altro - rastrelli branchiali . Le branchie sono coperte all'esternocoperture branchiali . Visibile tra gli archifessure branchiali, che portano alla faringe. Dalla faringe, catturata dalla bocca, l'acqua lava le branchie. Quando un pesce preme le coperture branchiali, l'acqua scorre attraverso la bocca fino alle fessure branchiali. L'ossigeno disciolto nell'acqua entra nel sangue. Quando un pesce solleva le coperture branchiali, l'acqua viene espulsa attraverso le fessure branchiali. L'anidride carbonica lascia il sangue nell'acqua.

I pesci non possono rimanere sulla terra perché le piastre branchiali restano attaccate e l'aria non entra nelle fessure branchiali.

Gruppo 3.Organi di senso dei pesci.

Leggi il prossimo. Guarda il disegno. Rispondere alle domande.

Indicare le caratteristiche strutturali del pesce nella foto.

1. Quali organi compongono il sistema nervoso di un pesce?

2. Quali organi di senso hanno i pesci?

3. Perché sono necessari gli organi di senso?

I pesci hanno organi di senso che consentono ai pesci di navigare bene nel loro ambiente.

1. Visione - occhi - distingue la forma e il colore degli oggetti

2. Udito - l'orecchio interno - sente i passi di una persona che cammina lungo la riva, il suono di un campanello, uno sparo.

3. Odore: narici

4. Tocca: antenne.

5. Gusto – cellule sensibili – su tutta la superficie del corpo.

6. La linea laterale – una linea che corre lungo tutto il corpo – percepisce la direzione e la forza del flusso dell'acqua. Grazie alla linea laterale, anche i pesci accecati non urtano ostacoli e riescono a catturare prede in movimento.

Ai lati del corpo nelle squame è visibile una linea laterale: una specie di organosentimenti nei pesci È un canale che si trova nella pelle e ha molti recettori che percepiscono la pressione e la forza del flusso d'acqua, i campi elettromagnetici degli organismi viventi, nonché gli oggetti stazionari dovuti alle ondeallontanandosi da loro. Pertanto, in acque fangose ​​e anche nella completa oscurità, i pesci sono perfettamente orientati e non inciampano su oggetti sottomarini. Oltre all'organo della linea laterale, i pesci hanno organi di senso situati sulla testa. Davanti alla testa c'è la bocca, con la quale il pesce cattura il cibo e aspira l'acqua necessaria per respirare. Situato sopra la boccale narici sono l'organo olfattivo attraverso il quale i pesci percepiscono gli odori delle sostanze disciolte nell'acqua. Ai lati della testa ci sono gli occhi, piuttosto grandi con una superficie piatta: la cornea. L'obiettivo è nascosto dietro di esso. I Pesci vedonoa distanza ravvicinata e distinguere bene i colori. Le orecchie non sono visibili sulla superficie della testa del pesce, ma questo non significa questoi pesci non sentono Hanno un orecchio interno nel cranio che permette loro di sentire i suoni. Nelle vicinanze c'è un organo di equilibrio, grazie al quale il pesce percepisce la posizione del suo corpo e non si ribalta.

Sezione 1. Dispositivi per il nuoto.

Ci sono molte difficoltà nel nuotare. Ad esempio, per non annegare, una persona deve muoversi costantemente o almeno fare uno sforzo. Ma come fa il luccio di fiume più comune a restare nell'acqua e a non affogare? Effettuate l'esperimento: prendete un bastoncino sottile e leggero e passatelo nell'aria. Non difficile? Provalo in acqua. E' più difficile, vero? Ma i pesci si muovono sempre nell'acqua, e niente! Queste sono le domande che verranno spiegate in questa sezione.
La prima domanda è perché i pesci non affogano. Sì, perché hanno una vescica natatoria, un polmone modificato pieno di gas, grasso o qualche altro riempitivo che fornisce galleggiabilità al corpo del pesce. Si trova sotto la colonna vertebrale, sostenendola come l'elemento più pesante del corpo. Gli animali cartilaginei non hanno questa vescica, quindi gli squali e le chimere sono costretti a muoversi per la maggior parte del tempo. Solo alcuni squali hanno sostituti primitivi della vescica. In precedenza, si credeva che gli squali non sarebbero stati in grado di respirare se si fossero fermati, ma non è così: gli squali non sono contrari a sdraiarsi sul fondo della grotta e, il che è possibile, anche a dormire (anche se è possibile che solo nelle grotte “riposano” individui stremati o malati). Solo le razze non si preoccupano della mancanza di vescica natatoria: loro, i pigri, adorano sdraiarsi sul fondo. Per quanto riguarda i teleostei, solo poche specie non hanno vescica natatoria, compresi i trespoli senza vescica della famiglia degli scorfani, tutti rappresentanti dei branchiformi simili a passere e fusi. La vescica natatoria può essere costituita da più camere (a forma di carpa).

Il secondo problema è il leggero movimento nell'acqua. Prova a prendere una tavola o un piatto piano che galleggia sull'acqua, posizionalo sull'acqua e prova, senza cambiare posizione, a “spingerlo” in acqua. Lei scodinzolerà e solo allora cederà. Pertanto, per risolvere questo problema, la natura ha dato al pesce una forma snella, cioè il corpo è diventato appuntito dalla testa, voluminoso verso il centro e affusolato verso la coda. Ma il problema non è stato del tutto risolto: l’acqua è un mezzo incomprimibile. Ma i pesci riuscirono a superare questo ostacolo: iniziarono a nuotare tra le onde, spingendo l'acqua prima con la testa, poi con il corpo e poi con la coda. L'acqua scartata scorre lungo i lati del pesce, spingendolo in avanti. E quei pesci che non hanno questa forma sono gli scorfani, pescatore, squalo tappeto, pastinaca, passera, ecc. - e non ne hanno bisogno: sono pesci di fondo. Seduto sul fondo per tutta la vita, puoi fare a meno della razionalizzazione. Se hai bisogno di muoverti, la pastinaca, ad esempio, nuota, facendo movimenti ondulatori con le sue pinne (vedi illustrazioni).
Soffermiamoci sulla questione delle coperture del pesce. Esistono quattro tipi principali di squame di pesce e molte minori, oltre a varie spine e aculei. La scaglia placoide ricorda un piatto con un dente; le squame cartilaginee sono ricoperte da tali squame. Le scaglie ganoidi, a forma di diamante e ricoperte da una sostanza speciale - la ganoina - sono un segno di alcuni primitivi

uccelli con le pinne raggiate, compresi gli uccelli corazzati. Placche ossee fino a 10 cm di diametro - insetti - formano 5 file longitudinali sulla pelle dello storione, questo è tutto ciò che resta delle sue squame (non che abbia squame - non ha nemmeno denti, solo denti deboli negli avannotti ). Piccoli piatti e squame individuali sparse in tutto il corpo possono essere ignorati. Le scaglie ctenoidi differiscono dalle scaglie cicloidi solo per il fatto che le scaglie ctenoidi hanno un bordo esterno seghettato, mentre le scaglie cicloidi ne hanno uno liscio. Questi due tipi sono comuni tra la maggior parte degli animali con pinne raggiate (compresi quelli più primitivi, come l'Amya dalle scaglie cicloidi). Le antiche pinne lobate erano caratterizzate da scaglie cosmoidali, costituite da quattro strati: uno strato superficiale simile allo smalto, un secondo strato di strato osseo spugnoso, un terzo strato di strato osseo spugnoso e uno strato inferiore di strato osseo denso. Si conserva nei celacanti; nei moderni deepnoei due strati sono scomparsi. Molti pesci hanno spine. Le placche ossee appuntite ricoprono il pesce gatto con un'armatura spinosa. Alcuni pesci hanno spine velenose (riguardo a questi pesci nella seconda parte del capitolo "Pesci pericolosi"). Una specie di “spazzola” di spine sulla schiena e tante spine che ricoprono la testa sono segni antico squalo Stetacanthus (maggiori dettagli -).
Gli arti dei pesci che aiutano a nuotare sono le pinne. I pesci ossei hanno una pinna dorsale spinosa sul dorso, seguita da una pinna dorsale morbida. A volte c'è solo una pinna dorsale. Le pinne pettorali si trovano vicino alle coperture branchiali su entrambi i lati. All'inizio del ventre, il pesce ossuto ha pinne ventrali accoppiate. La pinna anale si trova vicino alle aperture urinarie e anali. La “coda” di un pesce è la pinna caudale. Nei pesci cartilaginei (squali) tutto è quasi uguale, solo alcune deviazioni, ma non le considereremo. Le lamprede e le missine moderne hanno una pinna dorsale e una pinna caudale.
Ora parliamo di ciò che aiuta i pesci a vivere nel mondo sottomarino.

Sezione 2. Mimetismo dei pesci.

Il mimetismo è la capacità di mimetizzarsi con lo sfondo ed essere invisibile. In questa sezione parlerò del mimetismo dei pesci.

Raccoglitrice di stracci

Al primo posto (o in uno dei primi) in termini di mimetismo ci sono i pesci dell'ordine degli spinarelli: cavallucci marini e pesci ago. I pattini possono cambiare colore a seconda delle alghe su cui si siedono. Alghe gialle secche - e una cresta gialla, alghe verdi - una cresta verde, alghe rosse, marrone - e la pispola è rossa o marrone. Gli aghi marini non sanno come cambiare colore, ma possono, nuotando nelle alghe verdi (gli aghi stessi sono verdi), imitarli così abilmente che non è possibile distinguerli dalle alghe. E un cavallo, uno straccivendolo, verrà salvato tra le alghe senza nascondersi. Sembra distrutto e distrutto dappertutto. Se galleggia è facile scambiarlo per uno straccio o un pezzo di alga. I raccoglitori di stracci sono i più diversi al largo delle coste australiane.
Le passere non sono peggiori nel nascondersi. Sono appiattiti lateralmente ed entrambi gli occhi sono sul lato opposto alla sabbia su cui giacciono. Sono migliori dei pattini nel mimetizzarsi, assumendo quasi tutti i colori. Sulla sabbia sono color sabbia, sulla pietra grigia sono grigi. Abbiamo anche provato a posizionare la passera su una scacchiera. Ed è diventato a scacchi bianchi e neri!
Ho parlato poco prima del mimetismo degli scorfani e degli squali tappeto. Molti pesci (ad esempio il pesce pagliaccio Sargassum) sono mimetizzati pesce ago, sotto le alghe o i coralli circostanti.
Il mimetismo delle razze è molto "astuto". Non cambiano colore e non imitano le alghe. Quando si sdraiano sul fondo si ricoprono semplicemente con uno strato di sabbia! Questo è tutto il travestimento.

Sezione 3. Sensi: sesto, settimo...

Se hai un acquario a casa, puoi condurre un semplice esperimento. Trasforma ogni pesce in una "cuffia da bagno" che si adatti alla testa del pesce (con ritagli per occhi, bocca, branchie e pinne). Immergi il dito nell'acqua. Il pesce è scappato? Ora mettici sopra i “tappi” e immergili nuovamente

dito d'acqua. Probabilmente rimarrai sorpreso dalla reazione anomala dei pesci, che non avevano affatto paura di un oggetto sconosciuto e si lasciavano addirittura toccare. Riguarda il "sesto senso" dei pesci, il sistema SIDE LINE (sistema sismosensoriale, o senso sismosensoriale). Un sistema di canali, chiamato "linea laterale", percorre tutto il corpo del pesce come una serie di squame, diverse dalla copertura dell'intero corpo, e gli permette di percepire tutti i movimenti dell'acqua. Il "cappuccio" blocca gli organi della linea laterale della testa e il pesce non avverte l'avvicinarsi di un oggetto estraneo. È l'esistenza della linea laterale che spiega perché i banchi di pesci cambiano istantaneamente direzione nel loro insieme e nessun pesce si muove più lentamente degli altri. Tutti i pesci ossei e cartilaginei hanno una linea laterale, con rare eccezioni (brachydanios della famiglia delle carpe), e anche, come eredità dei loro antenati pesci, negli anfibi acquatici.
Ma gli organi della linea laterale sembravano non bastare agli squali! E avevano un “settimo senso”. Nella pelle di qualsiasi squalo si possono trovare diverse sacche rivestite al suo interno, chiamate FIALE DI LORENZINI. Si aprono in canali sulla testa e sulla parte inferiore del muso degli squali. Le ampolle di Lorenzini sono sensibili ai campi elettrici, sembrano “scrutare” il fondo di un serbatoio e possono individuare qualsiasi creatura vivente, anche nascosta in un luogo appartato. È proprio per “scansionare” quanto più fondo possibile con l'aiuto di ampolle che il pesce martello ha una tale forma di testa. Inoltre le ampolle di Lorenzini permettono agli squali di navigare secondo il campo magnetico terrestre. Naturalmente anche le razze, discendenti degli squali, hanno ampolle di Lorenzini.

Sezione 4. Pesci polari, o questi straordinari nototeniidi

I pesci che vivono in condizioni insolite spesso sviluppano adattamenti insoliti. Ad esempio, prenderò in considerazione gli straordinari pesci del sottordine Nototheniidae (ordine Perciformes), che vivono non ovunque, ma in ANTARTIDE.
Sono 90 le specie di notothenaceae rinvenute nei mari del continente ghiacciato. Il loro adattamento ad un ambiente ostile iniziò quando il continente Antartide divenne tale, essendosi separato dall'Australia e dal Sud America. Teoricamente, i pesci possono sopravvivere quando il sangue è di un grado più alto più freddo del punto, dopodiché inizia il congelamento. Ma in Antartide c'è il ghiaccio, che penetra attraverso le coperture nel sangue dei pesci e provoca il congelamento dei fluidi corporei anche con ipotermia anche di 0,1 gradi. Pertanto, i pesci nototeniidi hanno iniziato a produrre nel sangue sostanze speciali chiamate ANTIGELO, che forniscono un punto di congelamento più basso: semplicemente non consentono la crescita dei cristalli di ghiaccio. Gli antigelo si trovano in tutti i fluidi corporei, ad eccezione del liquido oculare e dell'urina, in quasi tutti i nototeniidi. Per questo motivo, si congelano alla temperatura dell'acqua (a tipi diversi) da -1,9 a -2,2 gradi Celsius, mentre pesce normale- a -0,8 gradi. (La temperatura dell'acqua, ad esempio, nel McMurdo Sound vicino all'Antartide va da -1,4 a (raramente) -2,15 gradi.)
I germogli di Notothenia sono progettati in modo speciale: espellono esclusivamente i rifiuti dal corpo, lasciando l'antigelo “in servizio”. Grazie a ciò, i pesci risparmiano energia, perché devono produrre meno spesso nuove "sostanze salvatrici".
Inoltre, i nototeniidi hanno molti altri adattamenti sorprendenti. Ad esempio, in alcune specie la colonna vertebrale è cava e nello strato sottocutaneo e in piccoli depositi tra le fibre muscolari si trovano grassi speciali: i trigliceridi. Ciò favorisce la galleggiabilità, che diventa quasi neutra (cioè il peso specifico del pesce è uguale al peso specifico dell'acqua e il pesce è praticamente senza peso nel suo ambiente).

Sezione 5. Tilapia, o a qualcuno piace piccante.

Alla fine del capitolo, passiamo da acque ghiacciate Dall'Antartide alle sorgenti termali dell'Africa e osserva i pesci che sono riusciti ad adattarsi a queste difficili condizioni. Puoi trovare pesci mentre nuoti in una fonte del genere: un leggero solletico improvviso probabilmente significa che un banco di piccoli tilapia è interessato a te.

Durante la sua esistenza, l'acqua di molti laghi africani divenne così satura di alcali che i pesci semplicemente non potevano vivere lì. La tilapia dei laghi Natron e Magadi dovette trasferirsi nelle acque calde dei laghi potabili per sopravvivere. Lì si sono adattati così tanto che muoiono nell'acqua fresca e fresca. Tuttavia, se forti piogge rendono temporaneamente l'acqua del lago più desalinizzata, il numero di tilapia aumenta, e gli avannotti sciamano letteralmente al confine tra la sorgente e il lago stesso. Nel 1962, ad esempio, grazie alle piogge, la tilapia riempì così tanto il lago che perfino i pellicani rosa, amanti dei nostri pesci, tentarono di nidificare su di esso. Comunque ci sono andato di nuovo" linea nera"- o non c'era abbastanza ossigeno nell'acqua, oppure la quantità di alcali aumentava di nuovo, ma in un modo o nell'altro tutti i pesci nel lago morirono. Devo spiegare che i siti di nidificazione dei pellicani non sono mai comparsi lì?
Solo una specie di tilapia si è adattata alla vita nelle sorgenti termali: la Tilapia grahami. Tuttavia, esistono SEICENTO altre varietà di questi pesci africani. Alcuni di loro sono piuttosto interessanti. Pertanto, la tilapia mozambicana viene allevata in stagni artificiali. Tuttavia, il principale “vantaggio” della tilapia per uno zoologo è che porta le uova IN BOCCA!