Perché la fanciulla di neve si è sciolta, appunti della lezione. Lezione aperta sul perché la fanciulla di neve si è sciolta

CONTENUTO DEL SOFTWARE. Amplia la comprensione dei bambini sulle proprietà dell'acqua, della neve e del ghiaccio. Imparare a stabilire la causale elementare collegamenti investigativi: la neve si scioglie nel calore e si trasforma in acqua; Al freddo, l'acqua si congela e si trasforma in ghiaccio.
MATERIALE. Fanciulla di neve - bambola; neve in un contenitore; ghiaccio negli stampi; fiocchi di neve ritagliati di carta; un foglio di carta scuro per stendere i fiocchi di neve; fogli di carta scuri (per ogni bambino); tempera bianca, pennelli n. 5, vasetti d'acqua, tovaglioli; grande contenitore con acqua; plastilina per realizzare pupazzi di neve.
PROGRESSO DELLA CLASSE. Si sente musica tranquilla.
L'insegnante legge la poesia di M. Poznanskaya "Sta nevicando":
Tranquillo, silenzioso Sta nevicando,
Biancaneve, irsuto.
Elimineremo la neve e il ghiaccio
Nel cortile con una pala.
Dal cancello abbiamo difficoltà
Porteremo i punti a casa,
La mamma uscirà alla porta,
Dirà: “Chi potrebbe fare questo?
Disegna un percorso
Alla nostra porta?
Entra la fanciulla di neve (l'insegnante porta la bambola) e porta nel gruppo un contenitore di neve.
Fanciulla di neve (l'insegnante parla con voce cambiata): Ciao, bambini! Sono venuto a trovarti dal russo racconto popolare"Vergine delle Nevi".
Bambini: Ciao, fanciulla di neve!
Fanciulla di neve: Bambini, che periodo dell'anno è adesso? Com'è il tempo in inverno?
L'insegnante riassume le risposte dei bambini: "In inverno il tempo può essere diverso: gelido, nevoso, ventoso, soleggiato".
Vergine delle Nevi. Mi piace molto il tempo gelido! Ti ho portato un po' di neve. Bambini, cosa pensate che succederà alla neve nella stanza?
Educatore. Snow Maiden, guarderemo sicuramente la neve e vedremo cosa succede all'interno. Bambini, perché la fanciulla di neve ama il freddo?
L’insegnante riassume le risposte dei bambini: “La fanciulla di neve ama l’inverno, perché i suoi nonni l’hanno creata con la neve. Se fa caldo, la fanciulla di neve potrebbe semplicemente sciogliersi. La fanciulla di neve viene a trovare i bambini in inverno e solo per Celebrazione del nuovo anno. Ma durante le vacanze non si scioglie, perché dentro Capodanno i miracoli accadono! Ogni anno non vediamo l’ora di incontrare Nonno Gelo e la Fanciulla di neve”.

La fanciulla di neve invita i bambini a giocare al gioco attivo "A Little White Snow Fell".
I bambini stanno in cerchio, eseguendo movimenti secondo il testo della poesia:
È caduta un po’ di neve bianca (I bambini si accucciano.)
Raccogliamoci in cerchio. (Formare un cerchio.)
Calpesteremo, calpesteremo! (Battono i piedi.)
Balliamo allegramente, (giriamo su noi stessi.)
Scaldiamoci le mani. (Sfregarsi i palmi delle mani.)
Applaudiremo, applaudiremo! (Batti le mani.)
Saltiamo più divertenti, (saltano.)
Per renderlo più caldo. (Saltano.)
Salteremo, salteremo! (Saltano.)
Educatore. Oh, fanciulla di neve, fa caldo nel nostro gruppo, devi sbrigarti a casa.
Vergine delle Nevi. Sì, fa caldo qui, ho bisogno di fresco, andrò a casa di Nonno Gelo. E in ricordo del nostro incontro, vorrei regalarti dei fiocchi di neve.
La fanciulla di neve regala ai bambini bellissimi fiocchi di neve, saluta e se ne va.
Educatore. Bambini, sistemiamo i fiocchi di neve su uno sfondo scuro, come i fiocchi di neve bianchi nel cielo della sera! Guarda che bellissimi fiocchi di neve ci ha regalato la fanciulla di neve!
I bambini ammirano la bellezza dei fiocchi di neve, esaminano la loro struttura e forma.
Educatore. Tutti i fiocchi di neve sono simili, ma sono tutti diversi, due fiocchi di neve identici non è possibile trovare. Ragazzi, ricordate come guardavamo i fiocchi di neve mentre camminavamo? Mostrami come giravano in aria!
Successivamente, l'insegnante invita ogni bambino a ricordare quali fiocchi di neve ha visto durante una passeggiata, a inventare e disegnare il proprio fiocco di neve. Attira l'attenzione dei bambini sul fatto che tutti i fiocchi di neve hanno sei raggi.
I bambini vengono al tavolo e usano la tempera bianca per disegnare fiocchi di neve su un foglio scuro.
Educatore. Quando volano molti fiocchi di neve, questo fenomeno si chiama nevicata! Quindi abbiamo nevicato! Cosa succede se prendi un fiocco di neve con la mano? (Risposte dei bambini.) Vediamo cosa è successo alla neve portata dalla fanciulla di neve.
Riassume le risposte dei bambini: “La neve ha cominciato a sciogliersi per il caldo, trasformandosi in acqua. Cosa pensi che possa succedere all'acqua quando fa freddo? L'acqua si trasformerà in neve?
L'insegnante porta al gruppo l'acqua precongelata in stampi e invita i bambini a esaminare i cubetti di ghiaccio.
Riassume le risposte dei bambini: "L'acqua si è congelata per il freddo e si è trasformata in ghiaccio". L'insegnante invita i bambini a guardare e toccare i cubetti di ghiaccio e chiede:
"Che tipo di ghiaccio?"
I bambini determinano le proprietà del ghiaccio. (Duro, trasparente, freddo, si scioglie nel palmo della mano.)
L'insegnante mette il ghiaccio nell'acqua e dice: “Cosa succede al ghiaccio nell'acqua? Il ghiaccio non affonda, ma galleggia sulla superficie dell'acqua e si scioglie lentamente. Nella fiaba, il nonno e la nonna hanno creato la fanciulla di neve con la neve. La primavera è arrivata, il sole si è riscaldato e la fanciulla di neve si è sciolta. Ma la nostra fanciulla di neve è uscita al freddo e non si scioglierà. Bambini, cos'altro pensate che si possa fare con la neve? (Risposte dei bambini.) Dalla neve puoi creare un pupazzo di neve con una carota al posto del naso o creare edifici di neve. Nel freddo inverno, la neve copre il terreno e sotto coltre di neve Piante e insetti svernano; la neve li aiuta a sopravvivere alle forti gelate. Il ghiaccio copre i corpi idrici con uno strato spesso e resistente in modo che tutti gli esseri viventi non muoiano a causa del freddo. Ecco cosa proprietà sorprendenti oggi hai imparato a conoscere il ghiaccio e la neve.
IN tempo libero L'insegnante invita i bambini a realizzare pupazzi di neve con la plastilina.
Durante una passeggiata, i bambini creano un pupazzo di neve con la neve.

Lyudmila Finko
Riepilogo della lezione "Perché la fanciulla di neve si è sciolta?"

Astratto

organizzato attività educative Di argomento:

« Perché la fanciulla di neve si è sciolta??» nel gruppo senior

insegnante, MDOU DSKV n. 5 Yasenskaya

Distretto municipale Distretto di Yeisk Regione di Krasnodar

Soggetto: « Perché la fanciulla di neve si è sciolta?»

Contenuto del programma:

1. Impara a installare in modo elementare causa ed effetto comunicazioni: nevicare si scioglie con il calore e si trasforma in acqua; Al freddo, l'acqua si congela e si trasforma in ghiaccio.

2. Ampliare la comprensione dei bambini sulle proprietà dell’acqua, neve e ghiaccio.

3. Rafforzare le idee sui cambiamenti stagionali in natura.

4. Sviluppare interessi cognitivi, osservazione e curiosità nel processo di acquisizione di familiarità con i fenomeni naturali.

5. Sviluppare le capacità creative dei bambini.

6. Coltivare l'interesse per i fenomeni natura inanimata.

Lavoro precedente:

Leggere un racconto popolare russo « Vergine delle Nevi» ; giochi con nevicare, ghiaccio, scaglie di ghiaccio colorate. ; guardare i fiocchi di neve attraverso una lente d'ingrandimento; leggendo una storia di I. Ilyin e E. Segal "Fiocco di neve"; congelare il ghiaccio negli stampi, fare enigmi nevicare, ghiaccio, fiocchi di neve; giochi didattici.

Lavoro sul vocabolario:

Attivazione del dizionario: nevoso, fiocco di neve, ghiaccio, freddo.

Arricchimento del dizionario: nevicata, tempo gelido.

Materiale:

Vergine delle Nevi- bambola o adulto in costume Fanciulle di neve; neve in un contenitore; ghiaccio negli stampi; fiocchi di neve ritagliati di carta; un foglio di carta scuro per stendere i fiocchi di neve; tempera bianca, pennelli, barattoli d'acqua, tovaglioli; grande contenitore con acqua.

Metodi e tecniche:

Spiegazione, dimostrazione, incoraggiamento, domande, parola artistica, accompagnamento musicale.

Si sente musica tranquilla.

L'insegnante legge una poesia di M. Poznanskaya « Sta nevicando»

Tranquillo, silenzioso Sta nevicando

Bianco nevicare, irsuto

Lo sgombereremo neve e ghiaccio

Nel cortile con una pala.

Dal cancello abbiamo difficoltà

Effettueremo un punto alla casa,

La mamma uscirà alla porta,

Dirà: "Chi potrebbe essere

Disegna un percorso

Alla nostra porta?

Incluso Vergine delle Nevi e aggiunge un contenitore con nevicare.

Vergine delle Nevi:- Ciao Bambini! Sono venuto a trovarti da un racconto popolare russo « Vergine delle Nevi» (i bambini salutano)

Ragazzi, che periodo dell'anno è adesso?

Com'è il tempo in inverno?

Educatore: - Esatto, bambini, il tempo è invernale diverso: gelido, nevoso, ventoso, soleggiato.

Vergine delle Nevi: - Mi piace molto il tempo gelido! Te ne ho portato alcuni nevicare. Bambini, cosa pensate che succederà? neve nella stanza?

Educatore: - Vergine delle Nevi, guarderemo sicuramente neve e vedremo cosa gli succederà nella stanza.

Ragazzi, perché Snegurochka ama il freddo?

Bravi ragazzi. La fanciulla di neve ama l'inverno perché i suoi nonni l'hanno fatta uscire nevicare. Se fa caldo, La fanciulla di neve potrebbe sciogliersi. Visitare i bambini Vergine delle Nevi arriva in inverno e solo per le vacanze di Capodanno. Ma non lo nasconde durante le vacanze, perché a Capodanno accadono diversi miracoli! Ogni anno non vediamo l'ora di incontrare Nonno Gelo e Vergine delle Nevi.

Vergine delle Nevi: - Ragazzi, che tempo fa, vi formicolano le guance per il freddo?

Esatto, con il tempo gelido. Vuoi giocare quando fa freddo?

Fizminutka "È caduta un po' di neve bianca"

Cadde un po' di neve bianca (i bambini si accovacciano)

Raccogliamoci in cerchio. (forma un cerchio)

Calpesteremo, calpesteremo! (calpestando i piedi)

Balliamo allegramente (cerchio attorno a sé)

Scaldiamoci le mani. (si strofina le mani)

Applaudiremo, applaudiremo! (battere le mani)

Saltiamo più divertente (saltando)

Per renderlo più caldo. (saltando)

Salteremo, salteremo! (saltando)

Educatore: -OH, Vergine delle Nevi, Le vacanze di Capodanno stanno arrivando! Devi sbrigarti a casa!

Vergine delle Nevi: - Il nuovo anno sta arrivando e verrò sicuramente da te con Nonno Gelo. Come ricordo del nostro incontro, vorrei regalartelo.

Indovina di cosa si tratta?

Cadono dal cielo in inverno

E volteggiano sopra il suolo

Lanugine leggere,

Bianco. (fiocchi di neve)

Ben fatto, hai indovinato, giochiamo con loro.

Gioco didattico "Dimmi che tipo di fiocco di neve"

Posiziona i fiocchi di neve su uno sfondo scuro, come nel cielo serale. Come sono? (per stelle, aghi, dischi, per un riccio).

Come sono? (leggero, soffice, bianco, freddo).

Tutti i fiocchi di neve sono simili, ma sono tutti diversi; Ragazzi, ricordate come guardavamo i fiocchi di neve mentre camminavamo?

"Fiocco di neve"

Stellina fantasia bianca,

Voli nella mia mano, siediti per un minuto.

La stella girò un po' nell'aria,

Mi sono seduto e sciolto sul mio palmo.

Mostrami come girano nell'aria? (Invito i bambini a soffiare su un fiocco di neve e a girare con loro).

Fanciulla di neve - Ragazzi, sai perché nevica scricchiola quando fa freddo? (risposte dei bambini)

Lo scricchiolio deriva dal fatto che i raggi di molti fiocchi di neve, che sono molto fragili quando fa freddo, si rompono sotto i piedi.

Quindi ho fiocchi di neve con raggi spezzati. Cosa dovrei fare con loro?

Gioco didattico “Completa i raggi”

(L'insegnante chiama i bambini alla lavagna e i bambini completano i raggi con tempera bianca)

Snegurochka - Grazie, ragazzi, per aver dato vita a soffici fiocchi di neve.

È ora che vada da mio nonno.

(La fanciulla di neve saluta e se ne va)

Educatore - Ragazzi, quando volano molti fiocchi di neve, si chiama questo fenomeno nevicata. Eccolo qui nevicata.

Come si chiama questo fenomeno? (Chiedo a 2-3 bambini)

Cosa succede se prendi un fiocco di neve con la mano?

Vediamo cosa è successo nevicare che ha portato Vergine delle Nevi.

Esatto ragazzi nevicare cominciò a sciogliersi per il calore, trasformandosi in acqua.

Indovina l'enigma, di cosa si tratta?

Indovina quando e dove

Le persone camminano sull'acqua?

Quell'acqua è ferma

Non sforzarti da nessuna parte

E non schizza, e non cola,

Perché. (ghiaccio).

(L'insegnante porta al gruppo l'acqua precongelata in stampi e invita i bambini a esaminare i cubetti di ghiaccio).

Educatore: Ragazzi, ditemi, cosa è successo all'acqua fredda?

Esatto, l'acqua si è congelata al freddo e si è trasformata in ghiaccio.

L’acqua può trasformarsi di nuovo in ghiaccio? (no, l'acqua si trasforma in ghiaccio)

Ragazzi, toccate i cubetti di ghiaccio, com'è? (duro, trasparente, freddo, si scioglie nel palmo della mano)

L'insegnante mette il ghiaccio nell'acqua

Cosa succede al ghiaccio? (il ghiaccio galleggia)

Esatto, ragazzi, il ghiaccio non affonda, ma galleggia sulla superficie dell'acqua e si scioglie lentamente. In una fiaba, nonno e nonna sono accecati Fanciulla di neve fatta di neve. La primavera è arrivata, il sole si è riscaldato e La fanciulla di neve si è sciolta. E il nostro La fanciulla di neve è uscita al freddo e non si scioglierà, e verrà sicuramente di nuovo da noi.

Educatore - Bambini, da cos'altro pensate che si possa fare nevicare? (risposte dei bambini)

Esatto, ragazzi. Da neve puoi costruire un pupazzo di neve con le carote o costruisci edifici di neve. Inverno freddo nevicare copre il terreno e sverna sotto una coltre di neve impianti, insetti. Nevicare li aiuta a sopravvivere alle forti gelate. Il ghiaccio copre i serbatoi con uno spesso strato trasparente in modo che tutti gli esseri viventi non muoiano a causa del freddo.

Ragazzi, pubblichiamo il nostro pupazzi di neve dalle palle di neve magiche.

Gioco didattico "Disponilo pupazzo di neve»

(bambini da misure differenti sono disposti i cerchi pupazzi di neve).

Educatore: Ragazzi, quali sono le straordinarie proprietà del ghiaccio e neve hai imparato oggi. Che cosa nevicare con il caldo si scioglie e si trasforma in acqua, con il freddo si congela e si trasforma in ghiaccio.

E ora tu ed io andremo a fare una passeggiata e ci divertiremo pupazzi di neve.

SOMMARIO DELLA LEZIONE

"PERCHÉ LA MAID DI NEVE SI È SCIOLTA?"

CONTENUTO DEL SOFTWARE. Amplia la comprensione dei bambini sulle proprietà dell'acqua, della neve e del ghiaccio. Impara a stabilire relazioni di causa-effetto di base: la neve si scioglie con il calore e si trasforma in acqua; Al freddo, l'acqua si congela e si trasforma in ghiaccio.

MATERIALE. Fanciulla di neve - bambola; neve in un contenitore; ghiaccio negli stampi; fiocchi di neve ritagliati di carta; un foglio di carta scuro per stendere i fiocchi di neve; fogli di carta scuri (per ogni bambino); tempera bianca, pennelli n. 5, vasetti d'acqua, tovaglioli; grande contenitore con acqua; plastilina per realizzare pupazzi di neve.

COLLEGAMENTO CON ALTRI CORSI E ATTIVITÀ . Leggendo il racconto popolare russo "La fanciulla di neve". Giochi con neve, ghiaccio, banchi di ghiaccio colorati. Guardando i fiocchi di neve attraverso una lente d'ingrandimento. Leggendo la storia "Fiocchi di neve" di I. Ilyin e E. Segal. Congelamento del ghiaccio negli stampi.

PROGRESSO DELLA CLASSE.

Si sente musica tranquilla.

L'insegnante legge la poesia di M. Poznanskaya "Sta nevicando":

Silenziosamente, silenziosamente cade la neve,

Neve bianca, ispida.

Elimineremo la neve e il ghiaccio

Nel cortile con una pala.

Dal cancello abbiamo difficoltà

Porteremo i punti a casa,

La mamma uscirà alla porta,

Dirà: “Chi potrebbe fare questo?

Disegna un percorso

Alla nostra porta?

Entra la fanciulla di neve (l'insegnante porta la bambola) e porta nel gruppo un contenitore di neve.

Fanciulla di neve (l'insegnante parla con voce cambiata): Ciao, bambini! Sono venuto a trovarti dal racconto popolare russo "La fanciulla di neve".

Bambini: Ciao, fanciulla di neve!

Fanciulla di neve: Bambini, che periodo dell'anno è adesso? Com'è il tempo in inverno?

L'insegnante riassume le risposte dei bambini: "In inverno il tempo può essere diverso: gelido, nevoso, ventoso, soleggiato".

Vergine delle Nevi. Mi piace molto il tempo gelido! Ti ho portato un po' di neve. Bambini, cosa pensate che succederà alla neve nella stanza?

Educatore. Snow Maiden, guarderemo sicuramente la neve e vedremo cosa succede all'interno. Bambini, perché la fanciulla di neve ama il freddo?

L’insegnante riassume le risposte dei bambini: “La fanciulla di neve ama l’inverno, perché i suoi nonni l’hanno creata con la neve. Se fa caldo, la fanciulla di neve potrebbe semplicemente sciogliersi. La fanciulla di neve viene a trovare i bambini in inverno e solo durante le vacanze di Capodanno. Ma non si scioglie durante le vacanze, perché a Capodanno accadono diversi miracoli! Ogni anno non vediamo l’ora di incontrare Nonno Gelo e la Fanciulla di neve”.

La fanciulla di neve invita i bambini a giocare al gioco attivo "A Little White Snow Fell".

I bambini stanno in cerchio, eseguendo movimenti secondo il testo della poesia:

Cadde un po' di neve bianca(I bambini si accovacciano.)

Raccogliamoci in cerchio. (Formate un cerchio.)

Calpesteremo, calpesteremo!(Battono i piedi.)

Balliamo allegramente(Girano su se stessi.)

Scaldiamoci le mani.(Sfregarsi i palmi delle mani.)

Applaudiremo, applaudiremo!(Batti le mani.)

Saltiamo più divertente(Saltano.)

Per renderlo più caldo.(Saltano.)

Salteremo, salteremo!(Saltano.)

Educatore. Oh, fanciulla di neve, fa caldo nel nostro gruppo, devi sbrigarti a casa.

Vergine delle Nevi. Sì, fa caldo qui, ho bisogno di fresco, andrò a casa di Nonno Gelo. E in ricordo del nostro incontro, vorrei regalarti dei fiocchi di neve.

La fanciulla di neve regala ai bambini bellissimi fiocchi di neve, saluta e se ne va.

Educatore. Bambini, sistemiamo i fiocchi di neve su uno sfondo scuro, come i fiocchi di neve bianchi nel cielo della sera! Guarda che bellissimi fiocchi di neve ci ha regalato la fanciulla di neve!

I bambini ammirano la bellezza dei fiocchi di neve, esaminano la loro struttura e forma.

Educatore. Tutti i fiocchi di neve sono simili, ma sono tutti diversi; Ragazzi, ricordate come guardavamo i fiocchi di neve mentre camminavamo? Mostrami come giravano in aria!

Successivamente, l'insegnante invita ogni bambino a ricordare quali fiocchi di neve ha visto durante una passeggiata, a inventare e disegnare il proprio fiocco di neve. Attira l'attenzione dei bambini sul fatto che tutti i fiocchi di neve hanno sei raggi.

I bambini vengono al tavolo e usano la tempera bianca per disegnare fiocchi di neve su un foglio scuro.

Educatore. Quando volano molti fiocchi di neve, questo fenomeno si chiama nevicata! Quindi abbiamo nevicato! Cosa succede se prendi un fiocco di neve con la mano? (Risposte dei bambini.) Vediamo cosa è successo alla neve portata dalla fanciulla di neve.

Riassume le risposte dei bambini: “La neve ha cominciato a sciogliersi per il caldo, trasformandosi in acqua. Cosa pensi che possa succedere all'acqua quando fa freddo? L'acqua si trasformerà in neve?

L'insegnante porta al gruppo l'acqua precongelata in stampi e invita i bambini a esaminare i cubetti di ghiaccio.

Riassume le risposte dei bambini: "L'acqua si è congelata per il freddo e si è trasformata in ghiaccio".

L’insegnante invita i bambini ad esaminare e toccare i cubetti di ghiaccio e chiede: “Che tipo di ghiaccio?”

I bambini determinano le proprietà del ghiaccio.(Duro, trasparente, freddo, si scioglie nel palmo della mano.)

L'insegnante mette il ghiaccio nell'acqua e dice: “Cosa succede al ghiaccio nell'acqua? Il ghiaccio non affonda, ma galleggia sulla superficie dell'acqua e si scioglie lentamente. Nella fiaba, il nonno e la nonna hanno creato la fanciulla di neve con la neve. La primavera è arrivata, il sole si è riscaldato e la fanciulla di neve si è sciolta. Ma la nostra fanciulla di neve è uscita al freddo e non si scioglierà. Bambini, cos'altro pensate che si possa fare con la neve? (Risposte dei bambini.) Dalla neve puoi creare un pupazzo di neve con una carota al posto del naso o creare edifici di neve. Negli inverni freddi, la neve ricopre il terreno e le piante e gli insetti vanno in letargo sotto una coltre di neve che li aiuta a sopravvivere alle forti gelate. Il ghiaccio copre i corpi idrici con uno strato spesso e resistente in modo che tutti gli esseri viventi non muoiano a causa del freddo. Queste sono le straordinarie proprietà del ghiaccio e della neve che hai imparato oggi.”

Nel tempo libero, l'insegnante offre ai bambini di realizzare pupazzi di neve con la plastilina.

Durante una passeggiata, i bambini creano un pupazzo di neve con la neve.

Sintesi di una lezione aperta sulle attività cognitive e di ricerca in gruppo più giovane:
"Perché la fanciulla di neve si è sciolta?"
Integrazione ambiti educativi: “Cognizione”, “Discorso”, “Educazione fisica”.
Scopo: dare ai bambini un'idea della trasformazione della neve in base alla temperatura.
Obiettivi formativi:
-Ampliare la comprensione dei bambini sulle proprietà della neve e del ghiaccio.
Compiti di sviluppo:
-Sviluppare un discorso connesso e la capacità di condurre un dialogo.
-Imparare a fare confronti.
-Sviluppare il pensiero e la memoria.
-Sviluppare l'interesse cognitivo per il mondo che ti circonda.
Compiti educativi:
-Coltivare la curiosità e l'interesse per le cose nuove.
Lavoro preliminare:
-Lettura del racconto popolare russo "La fanciulla di neve".
-Passeggiate mirate osservando neve e ghiaccio.
-Conversazioni sui fenomeni naturali: neve, gelo, ghiaccio.
-Esperimenti ed esperimenti con neve e ghiaccio durante una passeggiata.
Attrezzatura e materiale: Contenitori con neve, contenitori con ghiaccio e acqua, fiocchi di neve.
Tipo di attività: Gioco, didattica e ricerca.

Attività educative dirette
Parte introduttiva:
Si sente musica tranquilla. L'insegnante legge la poesia "Sta nevicando" di M. Poznanskaya.
Silenziosamente, silenziosamente cade la neve, neve bianca e ispida.
Elimineremo la neve e il ghiaccio
Nel cortile con una pala.. Dal cancello difficilmente riusciamo
Porteremo i punti a casa,
La mamma uscirà alla porta,
Dirà: "Chi potrebbe essere? Conduci la strada
Alla nostra porta?"
Parte principale:
Bambini, la fanciulla di neve è venuta a trovarci. (Entra un adulto vestito da Fanciulla di neve.)
Fanciulla di neve: Ciao, bambini!
Bambini: Ciao, fanciulla di neve!
Fanciulla di neve: sono venuta a trovarti dal racconto popolare russo "La fanciulla di neve".
Bambini, ditemi che periodo dell'anno è adesso? (Inverno). Com'è il tempo in inverno?
(Freddo, gelido).
Fanciulla di neve: Esatto. Tempo freddo Io amo!
Educatore: Perché Snegurochka ama il freddo (Snow Maiden fatta di neve).
L’insegnante riassume le risposte dei bambini: “Esatto. La fanciulla di neve ama l’inverno perché i suoi nonni l’hanno creata con la neve. Se fa caldo, la fanciulla di neve si scioglie.
La fanciulla di neve viene a trovare i bambini in inverno e solo durante le vacanze di Capodanno.

La fanciulla di neve invita i bambini a giocare
"È caduta un po' di neve bianca."
(I bambini stanno in semicerchio, eseguendo movimenti secondo il testo della poesia):
È caduta un po’ di neve bianca (I bambini si accucciano.)
Si riuniscono in cerchio. (Formare un cerchio.)
Stiamo calpestando, stiamo calpestando! (Battono i piedi.)
Balliamo allegramente. (Girano in tondo.)
Scaldiamoci le mani. (Sfregarsi i palmi delle mani.
Applaudiremo, applaudiremo! (Applaudono.)
Saltiamo più divertenti, per renderlo più caldo (saltano.)
Salteremo, salteremo!
Fanciulla di neve: Bambini, vi ho portato della neve affinché possiate guardarla.
Insegnante: Fanciulla di neve, guarderemo sicuramente la neve e vedremo in cosa si trasforma la neve in una stanza calda.
Insegnante: Oh, fanciulla di neve, le vacanze di Capodanno stanno arrivando! Devi sbrigarti a casa!
Fanciulla di neve: Bambini, il nuovo anno sta arrivando e verrò sicuramente da voi con Nonno Gelo. Per ricordare il nostro incontro, vorrei regalarvi dei fiocchi di neve.
(La fanciulla di neve regala ai bambini bellissimi fiocchi di neve, saluta e se ne va.)
L'insegnante invita i bambini a guardare i fiocchi di neve su fogli di carta di colore scuro, come nel cielo della sera.
Bambini, tu ed io abbiamo guardato i fiocchi di neve mentre camminavamo. Mostrami come giravano in aria! (I bambini girano lentamente.) Quando volano molti fiocchi di neve, questo fenomeno si chiama nevicata! Cosa succede se prendi un fiocco di neve con la mano (si scioglierà). Perché? (Perché il palmo è caldo.) Vediamo in cosa si è trasformata la neve portata dalla fanciulla di neve? (In un po' d'acqua). Giusto. E al freddo l'acqua si trasformerà in ghiaccio. L'insegnante porta al gruppo l'acqua precongelata in stampi e li invita a esaminare e toccare i cubetti di ghiaccio. I bambini determinano le proprietà del ghiaccio (freddo, trasparente, duro). L'insegnante mette il ghiaccio nell'acqua e spiega che il ghiaccio non affonda, ma galleggia e si scioglie lentamente nell'acqua.

Parte finale:
Nel freddo inverno, la neve copre il terreno e le piante e gli insetti vanno in letargo sotto la neve, aiutandoli a sopravvivere alle forti gelate. Il ghiaccio ricopre i fiumi con uno spesso strato in modo che tutti gli esseri viventi (pesci, ecc.) nel fiume non muoiano a causa del freddo.

Riepilogo delle attività didattiche dirette in gruppo centrale"Perché la fanciulla di neve si è sciolta?"

Contenuto del programma.

Obiettivi formativi:

Amplia la comprensione dei bambini sulle proprietà dell'acqua, della neve e del ghiaccio. Impararestabilire relazioni di causa-effetto di base: la neve si scioglie con il calore e si trasforma in acqua; Al freddo, l'acqua si congela e si trasforma in ghiaccio.

Compiti di sviluppo:

Sviluppare il pensiero, l'interesse per i fenomeni della natura inanimata, evocare la gioia delle scoperte ottenute dagli esperimenti.

Compiti educativi:

Coltivare sentimenti morali ed estetici in comunicazione con la natura.

Materiale. Costume da personaggio. Neve in un contenitore. Ghiaccio negli stampi.Fiocchi di neve. Un foglio di carta scuro su cui disporre i fiocchi di neve. Lenzuola scurecarta (per ogni bambino). Guazzo bianco, pennelli, barattoli d'acqua, tovaglioli.Bicchieri d'acqua. Computer portatile. Musica dall'opera di P.I. Čajkovskij "Il tempo"dell'anno". Diapositive raffiguranti edifici innevati e paesaggi invernali.

Collegamenti con altre attività e attività. Leggere il russo racconto popolare "La fanciulla di neve". Giochi con neve, ghiaccio, banchi di ghiaccio colorati. Guardando i fiocchi di neve attraverso una lente d'ingrandimento. Leggendo la storia "Fiocchi di neve" di I. Ilyin e E. Segal. Congelamento del ghiaccio negli stampi.

Mossa

Situazione di gioco “Nella foresta invernale”

Educatore : Oh, ragazzi, quanto è bello qui! È bianco tutto intorno, c'è tanta nevenotevolmente. Dove siamo? IN foresta invernale? Ragazzi, so una cosa meravigliosa.una poesia intitolata “Sta nevicando”. Ascoltalo

attentamente.

L'insegnante legge la poesia di M. Poznanskaya "Sta nevicando":

Silenziosamente, silenziosamente cade la neve,

Neve bianca, ispida.

Elimineremo la neve e il ghiaccio

Nel cortile con una pala.

Dal cancello abbiamo difficoltàPorteremo i punti a casa,La mamma uscirà alla porta,

Dirà: “Chi potrebbe fare questo?

Disegna un percorso

Alla nostra porta?

Educatore : Di quale periodo dell'anno parla questa poesia?Bambini: Inverno.

Educatore : Bambini, che periodo dell'anno è adesso? Com'è il tempo in inverno?Bambini : Inverno. Il clima in inverno può essere freddo e gelido.

Educatore : “In inverno il tempo può essere diverso: gelido, nevoso, ventoso, soleggiato."

Educatore : Guardate, ragazzi, qualcuno ha lasciato un cestino qui. E cosaè nel carrello, diamo un'occhiata! Cos'è questo?

Bambini: Nevicare.

Educatore : Cosa pensi che succederà alla neve se la raccogliamo?

Bambini: La neve si scioglierà.

Educatore : Controlliamo.

Esperienza 1 .

Educatore : Cos'è successo alla neve?

Bambini : La neve ha cominciato a sciogliersi.

Educatore : “La neve cominciò a sciogliersi per il caldo, trasformandosi in acqua.

- Ragazzi, giochiamo al gioco "A Little White Snow Fell".

I bambini stanno in cerchio, eseguendo movimenti secondo il testo della poesia:

Cadde un po' di neve bianca(I bambini si accovacciano.) Raccogliamoci in cerchio.(Formare un cerchio.) Calpesteremo, calpesteremo!(Battono i piedi.) Balliamo allegramente(Girano su se stessi.)

Scaldiamoci le mani!(Sfregarsi i palmi delle mani.) Applaudiremo, applaudiremo!(Batti le mani.) Saltiamo più divertente(Saltano.) Per renderlo più caldo.(Saltano.)

Salteremo, salteremo!(Saltano.)

- Guardate, ragazzi, c'è qualcos'altro nel cestino. Cos'è questo?
Bambini: Ghiaccio.

Esperienza 2 .

- Ragazzi, diamo un'occhiata ai cubetti di ghiaccio. Cos'è successo all'acqua?
gelo?

Bambini: L'acqua è ghiacciata.

Educatore : L'acqua si congelò per il freddo e si trasformò in ghiaccio.

- Tocca il ghiaccio. Posizionalo sul palmo della mano. Cosa gli sta succedendo?
Bambini: Il ghiaccio si sta sciogliendo.

Educatore : Che tipo di ghiaccio?

Bambini : Trasparente, freddo, si scioglie nel palmo della mano.

Educatore : Proviamo a far cadere il ghiaccio sul tavolo. Quello che è successo?

Bambini: Il ghiaccio colpì il tavolo.

Educatore : Cosa significa?

Bambini : Ciò significa che il ghiaccio è duro.

Esperienza 3 .

Educatore : Cosa pensi che succederebbe al ghiaccio se noi mettiamolo in acqua?

Bambini : Il ghiaccio galleggerà.

Educatore : Controlliamo. Metti i cubetti di ghiaccio in bicchieri d'acqua.

Cosa succede al ghiaccio nell'acqua?

Il ghiaccio non affonda, ma galleggia sulla superficie dell'acqua e lentamente si scioglie.

Momento sorpresa. Si sente bussare alla porta.

Educatore : Oh, qualcuno è venuto da noi.

Entra l'inverno.

Inverno: Ciao ragazzi! Ho perso il mio cestino magico. L'hai vista?

Bambini: L'abbiamo visto.

Inverno: IO Ho camminato attraverso la foresta e ho raccolto tanti bellissimi fiocchi di neve e li voglio

da darti per aver trovato il mio cestino.

Educatore : Bambini, sistemiamo i fiocchi di neve su uno sfondo scuro, come i fiocchi di neve bianchi nel cielo della sera! Guarda che bellissimi fiocchi di neve Zimushka - L'inverno ci ha regalato!

(I bambini ammirano la bellezza dei fiocchi di neve, esaminano la loro struttura e forma).

Educatore : Tutti i fiocchi di neve sono simili, ma sono tutti diversi;

Inverno: Ragazzi, voglio mostrarvi come i fiocchi di neve volteggiano nell'aria! E ripeti dopo di me.

(L'inverno mostra i movimenti alla musica, i bambini ripetono.)

Educatore: Ragazzi, inventate il vostro fiocco di neve e disegnatelo.

(I bambini vengono al tavolo e usano la tempera bianca per disegnare i fiocchi di neve su un foglio scuro, quindi i disegni vengono appesi alla lavagna).

Educatore: Quando volano molti fiocchi di neve, questo fenomeno si chiama nevicata! Quindi abbiamo nevicato! Quando il vento fa turbinare molti fiocchi di neve, inizia una bufera di neve o una bufera di neve.

A volte la neve è bagnata. Cosa pensi che si possa fare con il crudo? nevicare?

Bambini: Per fare un pupazzo di neve.

Educatore: Bambini, sedetevi sulle sedie. Tu ed io mostreremo a Zimushka -In inverno, come i nonni della fiaba "La fanciulla di neve", si sono fatti una figlia.In questa fiaba, i nonni hanno creato la fanciulla di neve con la neve. La primavera è arrivata, il sole si è riscaldato e la fanciulla di neve si è sciolta (mostrando i fotogrammi del cartone animato "La fanciulla di neve"). Zimushka - Inverno: Bambini, cos'altro pensate che si possa fare con la neve?

Bambini: pupazzo di neve, donna delle nevi

Educatore: Giusto. Puoi creare un pupazzo di neve con una carota senza neve

invece del naso o realizzare edifici di neve (mostrare diapositive di neve edifici).

Educatore: Nel freddo inverno, la neve copre il terreno e sotto la nevele piante e gli insetti svernano come una coperta; la neve li aiuta a sopravviveremolto freddo. Il ghiaccio ricopre gli specchi d'acqua con uno strato spesso e resistentetutti gli esseri viventi non sono morti di freddo (presentazione di diapositive).

Conversazione con i bambini.

Quali cose nuove e interessanti hai imparato oggi?

Cosa succede alla neve nella stanza?

Cosa succede al ghiaccio?

Cosa succede all'acqua quando fa freddo?

Zimushka - Inverno : Ragazzi, è stato molto interessante per me stare con voi. Ma devo andare

fare i fatti loro: dobbiamo spazzare la neve, costruire ponti sui fiumi.

Educatore : Zimushka - Inverno, vogliamo invitarti al ns

Celebrazione del nuovo anno.

Inverno: Grazie per l'invito. Ci vediamo.

Educatore: E' ora che andiamo asilo. Ragazzi, salutatevi ospiti.

Bambini: Arrivederci.