Fenomeni della natura inanimata. Riepilogo di una lezione sulla familiarità con la natura “Fenomeni invernali in natura Quali fenomeni si osservano nella natura inanimata in inverno

Obiettivo: stimolare la curiosità dei bambini, il desiderio di studiare più a fondo i fenomeni naturali (proprietà della neve), sostengono l'interesse dei bambini per la sperimentazione e la ricerca.

Contenuto del programma:

Forma rappresentazioni elementari sui cambiamenti nella posizione della Terra rispetto al Sole; idea sulla neve e le sue proprietà (la neve si scioglie al caldo, la neve non è trasparente, la neve è bianca, la neve non ha odore).
Insegna ai bambini ad analizzare e trarre conclusioni attraverso la sperimentazione.
Attiva il discorso usando le parole: crosta, vapore acqueo, pellet di neve, lente d'ingrandimento, esperimento. Migliorare la capacità dei bambini di rispondere a domande sul contenuto della storia
Sviluppare il pensiero, l'interesse per i fenomeni naturali invernali, il desiderio di apprendere e agire attivamente.
Promuovere il desiderio di preservare e proteggere mondo naturale, guarda la sua bellezza.
Wellness: approccio salva-salute alle attività educative.

Lavoro preliminare

Guardando i dipinti a tema invernale
Leggere poesie sull'inverno e sui fiocchi di neve.
Osservare la neve che cade, i fiocchi di neve, giocare con la neve durante le passeggiate.
Disegnare fiocchi di neve.
Tagliare i fiocchi di neve dai tovaglioli.

Materiali e attrezzature

Dem. - modelli di pianeti (Sole e Terra); modelli visivi di fiocchi di neve che indicano le proprietà della neve;

Sez. - piastre da neve usa e getta (su ogni tavolo è presente un piatto fondo e uno piano), neve, lenti d'ingrandimento in base al numero di bambini, mezza mela tagliata su un tovagliolo, un cucchiaio usa e getta, tre contenitori d'acqua, cerchi colori diversi, tovaglioli e asciugamano.

Tecniche metodologiche: metodo di ricerca; formulazione del problema e sua risoluzione; modellazione; lettura finzione utilizzando il metodo ricettivo delle informazioni volto a organizzare la percezione della memorizzazione delle informazioni da parte dei bambini; accompagnamento musicale; imitazione dei movimenti; metodo riflessivo.

Andamento delle attività didattiche dirette

L'insegnante dice: Ragazzi, ascoltate attentamente la poesia e ditemi se è tutto corretto.

“Le giornate si sono accorciate,
Il sole splende poco.
Ecco che arrivano le gelate -
Ed è arrivata la PRIMAVERA!”

Educatore: Ragazzi, sapete perché arriva l'inverno?

Educatore (riassume le risposte dei bambini) Tu ed io sappiamo che la nostra Terra è un pianeta e ruota attorno al suo asse, così ruota ora il nostro globo, e ora immaginiamo che questo sia il sole, e quindi anche la terra ruota attorno al sole, così. Ora passiamo a P

Immaginiamo che il nostro pianeta sia diviso in quattro parti, la prima sarà sicuramente la primavera, la seconda sarà l'estate, la terza sarà l'autunno e la quarta sarà l'inverno. L'unico barile di terra che ha posizionato più vicino al sole caldo è quello più riscaldato: qui è estate, in inverno, ovviamente, splende anche il sole, solo che durante i tre mesi invernali il sole è più lontano dal suolo, quindi si riscalda meno. Questo fa freddo in inverno, le giornate diventano più corte e le notti più lunghe.

Educatore: cosa succede in inverno? Uno dei segni dell'inverno è la neve che cade dal cielo. Educatore: c'è una storia di Vladimir Arkhangelsky

"Volano lanugine di neve" . Vuoi ascoltarlo?

Le risposte dei bambini

Conversazione con i bambini sul contenuto della storia letta.

Di che tipo di lanugine di neve stiamo parlando?

Che aspetto avevano i fiocchi di neve? ("Fiore a sei petali" , "Una stella con sei raggi" )

Dove sono stati gli scienziati? (tra le nuvole)

Cosa hanno visto lì? (hanno visto formarsi i fiocchi di neve)

Cos'è un fiocco di neve? (questa è una gocciolina congelata di vapore acqueo)

Come si forma la crosta? (crosta dura sulla neve)

Chi ha difficoltà a muoversi sulla crosta? Perché?

Perché la lepre corre sulla crosta come se fosse sul parquet?

Lezione di educazione fisica "Sonno invernale"

Canticchiando piano, piano una fiaba,
L’inverno passa al crepuscolo (correndo in tondo in punta di piedi)
Coprendomi con una coperta calda,
Terra, alberi e case.

La neve leggera turbina sui campi,
A mezzanotte le stelle cadono dal cielo.
Abbassando le sue ciglia pelose,
Una fitta foresta dorme nel silenzio.

I gufi dorati dormono sugli abeti,
Nel favoloso chiarore della luna.
I cumuli di neve dormono ai margini della foresta
Come i grandi elefanti delle nevi.

Tutto cambia forma e colore,
Le finestre delle case addormentate sono spente.
E l'inverno racconta storie
Si addormenta lentamente da sola.

Educatore: Vuoi imparare ancora di più sulla neve? Immagina di essere scienziati - ricercatori. Chi sono gli scienziati? Sediamoci ai tavoli. Scopriremo che tipo di neve è e quali sono le sue proprietà. E il nostro assistente sarà uno speciale dispositivo di ricerca. Lo trovate sulle vostre scrivanie, come si chiama questo dispositivo? (lente d'ingrandimento). Cos'è una lente d'ingrandimento? (lente d'ingrandimento). Cos'altro vedi sui tavoli? (Risposte dei bambini)

Educatore: Ragazzi, ho portato la neve al gruppo la mattina, ma cosa è successo alla neve? (fuso) Perché? (un fiocco di neve con l'immagine di 1 proprietà è attaccato al tabellone, sul fiocco di neve viene disegnata una goccia d'acqua: la neve si scioglie al caldo). Come esploreremo la neve adesso? Dove possiamo trovarlo? (vi chiederemo di portare un secondo insegnante utilizzando parola magica"Per favore"). Prendiamo una lente d'ingrandimento e osserviamo da vicino la neve sciolta. Cosa vedi? (l'acqua è sporca). Ragazzi, perché l'acqua è sporca? (portare la neve) Tocchiamo la neve, cosa si prova? (Freddo). Ragazzi, ho visto che alcuni bambini mangiano la neve. Stanno facendo la cosa giusta? Perché? È possibile mangiare la neve? (no, la neve è fredda e può essere sporca).

Educatore: Conduciamo un esperimento. Sotto i tuoi piatti piani ci sono forme geometriche, nominali (cerchio, quadrato). Di che colore sono? Metti un cerchio su un piatto vuoto, metteremo la neve sopra e abbasseremo l'altro nell'acqua. Dove è visibile il fresco e dove no? Perché? (2 fiocchi di neve sono attaccati al tabellone: la neve è opaca - viene disegnato un occhio chiuso)

Educatore: confrontiamo: di che colore sono l'acqua e la neve? (la neve è bianca, l'acqua è incolore) Cos'altro è bianco? (Sono attaccati 3 fiocchi di neve: neve bianca - batuffolo di cotone al centro del fiocco di neve).

Educatore: Ragazzi, come fate a sapere se la neve odora? (bisogno di annusare). Annusiamo prima la mela, quale mela? (fragrante, fragrante). E adesso sta nevicando (la neve non ha odore) (Sono attaccati 4 fiocchi di neve: la neve non ha odore - sul fiocco di neve è disegnato un naso)

Educatore: Ben fatto! Mi hai mostrato tanti esperimenti e ora voglio mostrarti un'altra esperienza. Guarda: ho tre barattoli. Versare in uno acqua fredda (il bambino è invitato a verificare la temperatura dell'acqua), (Freddo). Nel secondo verseremo l'acqua calda, ma come ottenerla? acqua calda, che tipo di acqua va versata per prima: calda o fredda, perché? (freddo, poi caldo). Verserò caldo nel terzo barattolo. Farò cadere la neve in tre barattoli contemporaneamente. Per questo ho bisogno di un assistente. Dove si è sciolta la neve più velocemente e dove più lentamente? Conclusioni. (più calda è l'acqua, più velocemente si scioglie la neve; la velocità di scioglimento della neve dipende dalla temperatura dell'acqua).

Educatore: Ragazzi, ora ricordiamo quali proprietà ha la neve? (alla fine di ogni esperimento sono stati attaccati alla tavola dei fiocchi di neve con le proprietà della neve). Attira l'attenzione dei bambini sul fatto che la neve è costituita da goccioline congelate di vapore acqueo. Noi Swami sappiamo che la neve si trasforma in acqua, ho due goccioline, una sorride, l'altra è triste, se ti è piaciuta la nostra attività educative prendi una goccia sorridente, altrimenti prendine una triste.

Irina Vederina
Riepilogo di una lezione sulla conoscenza della natura " Fenomeni invernali nella natura"

Bersaglio: creare le condizioni per espandere la comprensione dei bambini fenomeni invernali in natura. Compiti:

Educativo.

Rafforzare con i bambini i segnali dell'inverno, dei cambi di stagione natura relativo a in inverno; esercitarsi a selezionare le definizioni per una determinata parola.

Attivare vocabolario (bufera di neve, gelo, nevicate, ecc.).

Impara ad acquisire conoscenze sulle proprietà della neve attraverso attività sperimentali.

Sviluppo.

Sviluppa la capacità dei bambini di dare risposte dettagliate, sviluppa le capacità di immaginazione dei bambini.

Sviluppare attività cognitiva, creazione.

Educare:

Coltiva l'amore per natura, interesse per l'apprendimento natura.

Materiali: piatti con neve, tovaglioli.

Mossa GCD:

1. Fase motivazionale e di incentivazione.

Ragazzi, vi piace risolvere enigmi? Ascoltare attentamente:

Che razza di coperta miracolosa è questa?

Di notte tutto diventava improvvisamente bianco.

Nessuna strada o fiume in vista -

Quello soffice li copriva. (nevicare).

Caduto da una nuvola bianca

E ci è caduta in grembo.

Questa lanugine di neve

Argento. (fiocco di neve).

La neve divenne blu per il freddo,

C'è brina bianca sugli alberi.

Anche Bobik nasconde il naso

Dopotutto, è per strada. (congelamento).

Lo stregone si bloccò

E laghi e ruscelli.

Ho respirato freddo, e ora...

Non acqua nel ruscello, ma. (ghiaccio)

Le pozzanghere sono gelate nel cortile,

La neve fluttua tutto il giorno,

Le case diventarono bianche.

È arrivato a noi. (inverno).

Esatto: è inverno. L’inverno è un periodo dell’anno magico e favoloso.

2. Parte principale. Fase organizzativa e di ricerca.

Leggendo una storia dal libro di N. Vinogradova "Storie di enigmi su natura» : « Fratelli d'inverno» .

Te ne parlerò fratelli invernali. Ce ne sono tre. Sono molto simili e tuttavia non uguali.

Secondo, medio, inverno inizia il fratello Capodanno. Secondo il suo comando, il freddo è feroce, il gelo scoppietta, la neve scricchiola sotto i piedi. Dipinge le finestre con motivi diversi. I passanti hanno fretta, hanno paura dei suoi scherzi: può congelarsi le guance, il naso, le orecchie. Quando arriva il secondo fratello, il tempo è sereno, non c'è una nuvola nel cielo e gli aghi pungenti dei fiocchi di neve secchi brillano nell'aria gelida. Terzo, il più giovane il fratello invernale ama le bufere di neve, tempeste di neve, forti venti. Forti gelate si verificano solo di notte e durante il giorno il sole inizia a riscaldarsi. Sul lato soleggiato la neve si scioglie e si ricopre di una crosta lucida. Anche il terzo fratello ama la neve, ma la sua neve non è la stessa del secondo fratello: la neve soffice lampeggia e vortica, come se i denti di leone volassero.

Indovina quali fratelli della luna sono menzionati nella storia? Come si chiamano?

Enigmi su mesi invernali:

Ditelo ragazzi

Un mese da questo mistero.

I suoi giorni sono i più brevi di tutti i giorni,

Tutte le notti sono più lunghe della notte.

Ai campi e ai prati

Ha nevicato fino a primavera.

Passerà solo il nostro mese -

Stiamo festeggiando il nuovo anno.

(Dicembre)

Ti pizzica le orecchie, ti pizzica il naso,

Il gelo si insinua negli stivali di feltro.

Se spruzzi acqua, cadrà

Non più acqua, ma ghiaccio.

Anche un uccello non può volare:

L'uccello sta congelando dal gelo.

Il sole è diventato estate,

Che mese è questo, dimmi?

(Gennaio)

La neve cade a sacchi dal cielo,

Ci sono cumuli di neve intorno alla casa.

Quelli sono temporali e bufere di neve

Hanno attaccato il villaggio.

Di notte il gelo è forte,

Durante il giorno si sente il suono delle gocce.

La giornata è notevolmente cresciuta

Ebbene, che mese è questo?

(Febbraio)

Ben fatto, hai indovinato!

La storia su mesi invernali: dicembre, gennaio e febbraio.

Ai vecchi tempi si chiamava il mese di dicembre "gelatina". Pavimentazioni di dicembre, unghie di dicembre, unghie di dicembre. Alberi e cespugli sono senza foglie, la neve giace sui rami spogli, ma i pini e gli abeti rossi rimangono verdi. A dicembre le giornate sono brevi, le notti lunghe, fa buio presto e talvolta c'è forte gelo. Alla fine di dicembre, bambini e adulti si preparano a festeggiare il nuovo anno.

Gennaio. Fu chiamato il mese di gennaio "Liuto". “Il mese di gennaio è inverno, sovrano”- è così che la gente lo chiamava. A gennaio i cumuli di neve sono alti e la brina sulle finestre crea disegni sorprendenti. Nel mese di gennaio si celebra la festa della Natività di Cristo. I bambini hanno un sacco di cose divertenti da fare questo mese.

Febbraio – lo scorso mese invernale. Questo mese soffiano forti venti, tempeste di neve e bufere di neve spazzano alti cumuli di neve. Ai vecchi tempi si chiamava febbraio "Facciamo la neve". A febbraio le giornate si allungano e il sole comincia a scaldare. Questo mese ci sono disgeli, la neve si scioglie e diventa appiccicosa. Da una neve così appiccicosa puoi scolpire figure di neve e giocare a palle di neve. Alla fine di febbraio la gente saluta l'inverno e festeggia Maslenitsa. Questa è una celebrazione dell'incontro con il sole. In questo giorno tutti preparano i pancake, perché sembrano soli, altrettanto rotondi e rosei.

Minuto di educazione fisica.

Fuori fa freddo (I bambini si battono le mani sulle spalle e

Per non farti gelare il naso, sbatti i piedi)

Dobbiamo battere i piedi

E batti i palmi delle mani.

I fiocchi di neve cadono dal cielo (i bambini alzano le mani sopra la testa e fanno

Come in un quadro da favola. movimenti di presa, come se catturassero) fiocchi di neve.

Li prenderemo con le nostre mani

E mostreremo la mamma a casa.

E ci sono cumuli di neve intorno, (Stretching - braccia ai lati).

Le strade erano coperte di neve.

Non rimanere bloccato sul campo in questo modo (Camminando sul posto con le ginocchia alte).

Alza le gambe più in alto.

Andiamo, andiamo, andiamo (Camminando sul posto).

E arriviamo a casa nostra. (I bambini prendono posto).

Gioco didattico “Scegli una parola chiave”

Ragazzi, inverno i mesi ti offrono gioco interessante. Devi nominare quante più parole possibili che rispondano alla domanda domande: Quale? Quale?

Inverno (Quale)

Bambini: nevoso, gelido, Freddo

Fiocco di neve (Quale)

Bambini: bello, leggero, soffice

Albero di Natale (Quale)

Bambini: bello, elegante, verde, profumato, Capodanno, vero, foresta

Vento (Quale)

Bambini: forte, spaventoso, freddo

Nevicata (Quale)

Bambini: forte, bello, leggero

Bufera di neve (Quale)

Bambini: nevoso, forte, terribile, feroce, ululante.

Gelo (Quale)

Bambini: argento, leggero, delicato, bianco, brillante.

Ben fatto, ragazzi! Ha fatto un ottimo lavoro!

Sperimentazione « Fenomeni invernali in natura» .

Ragazzi, guardate da vicino la neve nei piatti. Di che colore è la neve? Ha un odore? (Risposte dei bambini).

Orologio. Cosa gli sta succedendo? (si scioglie). Perché la neve ha cominciato a sciogliersi? (All'interno scuola materna caldo, la temperatura dell'aria è più alta di quella esterna).

Che aspetto aveva l'acqua dopo lo scioglimento? nevicare: pulito, trasparente o torbido, presenta particelle di polvere o sporco? (Dopo che la neve si scioglie, l'acqua diventa sporca, poiché contiene varie impurità di polvere e sporco).

Leggere una poesia di A. Brodsky "Congelamento":

Invisibile attentamente,

Lui viene da me

E disegna come un artista

Disegna sulla finestra.

Questo è acero e questo è salice,

Ecco la palma di fronte a me.

Come disegna magnificamente

Basta vernice bianca!

Guardo: non riesco a distogliere lo sguardo

I rami della linea sono teneri!

E l'artista è felice di provare,

Non hai nemmeno bisogno dei pennelli.

Quali motivi disegna il gelo sulla finestra?

3. Fase riflessivo-correttiva.

Indovina un altro enigma:

La troika, la troika è arrivata,

I cavalli in quel trio sono bianchi,

E la regina siede sulla slitta,

Capelli bianchi, faccia bianca.

Come agitava la manica -

Tutto era ricoperto d'argento.

(Inverno e Mesi invernali) .

Di cosa abbiamo parlato a classe? (A proposito dell'inverno, mesi invernali) .

Nome mesi invernali.

A proposito di quale abbiamo parlato dei fenomeni invernali?

Ragazzi, cosa abbiamo fatto? classe? (Abbiamo indovinato enigmi, giocato, osservato lo scioglimento della neve).

Vuoi giocare nella neve e costruire un pupazzo di neve? (SÌ). Allora è ora di fare una passeggiata!

L'inverno è un periodo duro, soprattutto in latitudini settentrionali il nostro emisfero. Il suo orario solare è noto, ma spesso accade che i primi segni dell'inverno arrivino molto prima. Il clima fangoso di novembre lascia il posto alle gelate di dicembre, che congelano i bacini idrici e ricoprono il terreno con una soffice coltre di neve. Le giornate diventano corte e le notti si trascinano noiose, aspettando il primo raggio di sole.

Il giorno più corto cade nel periodo solstizio d'inverno. Questo è il 21 dicembre, la notte del 22. Il giorno più corto e la notte più lunga. Da questo momento inizia il conto alla rovescia e il giorno aumenta, accorciando la notte.

Le nuvole scendono più in basso, diventando pesanti e grigie per l'umidità traboccante. Non sono leggeri né compatti; coprono l'intero cielo invernale, riempiendo l'aria dell'odore di umidità e freschezza. Sono loro che portano abbondanti nevicate, coprendo il terreno con cumuli di neve lunghi un metro.

La neve lo è precipitazioni invernali. In inverno coprono tutto intorno con una spessa coltre, creando una sorta di microclima che aiuta le piante e i piccoli animali a sopravvivere al freddo intenso. Più bassa è la temperatura dell'aria, più sciolto diventa il manto nevoso, più duro scricchiola sotto i piedi e punge quando lo tocchi.

Con tempo calmo, la neve cade in grandi fiocchi di neve; con intensità crescente, la neve si trasforma in una bufera di neve, il fenomeno invernale più pericoloso della natura. Si verifica quando appare la prima folata di vento. Raccoglie il manto nevoso e lo trasporta, trascinandolo con sé. In natura le tempeste di neve si distinguono tra tempeste di neve alte e basse, a seconda della ridistribuzione masse d'aria. In genere, forti tempeste di neve si verificano in pieno inverno, al picco delle temperature stagionali. La formazione di un paesaggio innevato dipende da questo fenomeno naturale: la neve portata dal vento assume le forme bizzarre dei cumuli di neve.

Compagno di viaggio frequente clima invernale- condizioni di ghiaccio. Questa è una crosta di ghiaccio che si forma su qualsiasi superficie dopo un forte sbalzo di temperatura. La neve bagnata, la pioggia prima del forte gelo possono provocarne la comparsa. Di norma, è il ghiaccio nero che lega l'intera area di piccoli corsi d'acqua e altre fonti di umidità, quindi non deve necessariamente piovere perché appaia. Se in inverno si verificano gelate forti e durature, congelano i corpi idrici più profondi, che congelano fino a profondità molto decenti, ed è così che iniziano i ghiacci, paralizzando la navigazione. Il ghiaccio inizierà a muoversi solo con un forte riscaldamento, quando i raggi del sole inizieranno a riscaldare il suo firmamento.

Le gelate si riferiscono a fenomeni pericolosi natura. Possono essere installati su per molto tempo, se sulla zona domina un anticiclone invernale. Di norma, le gelate anomale sono un evento raro. La deviazione dalla norma abituale non si verifica ovunque e non sempre. Basse temperature può causare danni significativi agricoltura e provocare l'apparenza emergenza, quindi tutti i servizi pubblici sono in allerta in inverno.

Un altro attributo indispensabile dell'inverno è un ghiacciolo, un pezzo di ghiaccio a forma di cono che pende da qualsiasi aereo. Durante il giorno il sole riscalda la neve, inizia a sciogliersi e a fuoriuscire, e di notte il gelo si intensifica, tutto intorno gela. La massa del ghiacciolo cresce man mano che la neve si scioglie, poi crolla proprio peso e si sbriciola nell'impatto con il terreno.

È con lo scioglimento dei ghiaccioli che inizia una transizione graduale verso la primavera, quando la temperatura dell'aria aumenta gradualmente, le giornate si allungano e le forme di gelo scompaiono, filtrando l'acqua di fusione nel terreno riscaldato. La neve è un look invernale precipitazioni atmosferiche. Ha una propria struttura cristallina, che si basa su microscopiche gocce d'acqua congelate. Quando una goccia passa attraverso gli strati atmosferici freddi dell'aria e cade a terra, si congela e si ricopre dei suoi compagni, aggrappandosi a loro, formando fiocchi di neve a sei punte. Questa forma è dovuta alle leggi fisiche del congelamento dell'acqua.

L'inverno è un periodo feroce, soprattutto nel nord del pianeta. A volte il suo aspetto non coincide con l'ora del calendario. I segni dell'inverno potrebbero apparire prima. Il tempo fangoso si trasforma in gelo, gli stagni ghiacciano e il terreno è coperto da una bianca coltre di neve. Durante questo periodo le giornate sono brevi e le notti fredde.

I primi segnali dell'inverno. Nevicare

Calendario della natura

Il gelo e la neve appaiono in modi diversi. La natura ha il suo calendario, quindi i segni dell'inverno sono evidenti tempi diversi anno.

Ogni anno cambiano i tempi delle stagioni annuali. Pertanto, la primavera può arrivare presto o, al contrario, tardi. Questo succede anche in inverno. Ogni anno forse quantità diverse precipitazioni, ci possono essere giornate più serene o nuvolose, anche la temperatura può presentare le sue sorprese.

Per molte persone è importante monitorare le fluttuazioni della natura. Prestano loro attenzione giardinieri, proprietari terrieri, pescatori e cacciatori. Dipende da condizioni meteorologiche tali industrie:

avicoltura;
agricoltura;
pesca;
allevamento del bestiame;
sericoltura;
apicoltura.

Fine dell'inverno

L'inverno non dura per sempre, prima o poi finisce. Appaiono le prime chiazze scongelate e si vede il terreno. In precedenza, possono essere visti sulle piste e poi nei campi. Ma al nord, nelle foreste, la neve può durare a lungo.

Gli uccelli migratori stanno iniziando a tornare a casa. Le prime a farsi notare sono le torri. Ma ci sono anche luoghi di residenza da cui non volano via, poiché lì non ci sono inverni rigidi.

L'inizio dell'inverno nella natura

Ci sono segni dell'inverno nella fauna selvatica. È possibile osservare le seguenti modifiche:

Alberi e cespugli perdono foglie. Ciò accade perché in inverno c’è poca luce, quindi non hanno bisogno di questa parte. Soltanto conifere Non perdono le foglie, cadono gradualmente affinché ne possano crescere di nuove. Questi aghi di abeti e pini sono ricoperti da un rivestimento che li protegge dalle forti gelate.
In inverno c'è poco cibo. Per questo motivo gli animali, come gli orsi, vanno in letargo. Coloro che continuano a condurre una vita attiva coltivano una calda pelliccia. Tali cambiamenti impediranno loro di congelarsi. A proposito, la lepre diventa bianca per l'inverno e il riccio trova un posto accogliente e dorme lì, raggomitolato, fino alla primavera.
Il numero di uccelli diminuisce in inverno, poiché gli uccelli migratori volano verso regioni dove fa più caldo. Rimangono solo coloro che si sono adattati al cibo vari tipi poppa. E molti insetti scompaiono in inverno, quindi diventa più difficile per gli uccelli trovare cibo.

Questi sono segni dell'inverno nella natura vivente.

Di cosa è fatta la neve?

I fiocchi di neve sono disponibili in varie dimensioni, ma non più grandi di 5 mm. E la tessitura traforata differisce l'una dall'altra, sorprendendo con la sua unicità. Ci sono diversi segni dell'inverno, ma la neve è considerata la più elementare. I fiocchi di neve sono simmetrici, hanno bordi geometrici chiari e sono collegati in un esagono. La molecola d'acqua ha una forma esagonale. Per questo motivo, quando congela tra le nuvole, si trasforma in piccoli cristalli. La formazione avviene con la cattura di molecole vicine. Pertanto, si ottiene una catena di molecole congelate.

La forma risultante è influenzata dalla temperatura e dall'umidità dell'aria. La neve gioca un ruolo importante in inverno, poiché protegge la terra dal freddo, ricoprendola coltre di neve. Ti permette di stare al caldo, piante e piccoli animali non moriranno in tali condizioni. Se non c’è neve, i raccolti invernali non produrranno alcun raccolto. La neve trattiene anche l'umidità, necessaria in primavera.

Giochi per bambini che ti aiuteranno a riconoscere l'inizio dell'inverno

Molti genitori vogliono che i loro figli riconoscano subito quali sono i segni dell'inverno. Puoi insegnarglielo giocando. Allo stesso tempo, il suo capacità mentali si svilupperà e migliorerà.

Il primo gioco si chiama "Homemade Lotto". Può essere utilizzato per bambini di 3 anni. I segni dell'inverno diventeranno chiari ai bambini e potranno parlarne. Per fare questo, devi creare un lotto per ogni stagione. Vengono raccolte immagini che mostrano segni dell'inverno e di altri periodi dell'anno. Dopodiché devi invitare tuo figlio a scegliere tra i disegni quelli associati al periodo invernale. Il genitore può togliere le foto una per una e il bambino deve individuare i segni della stagione fredda. Per renderlo interessante per il bambino, puoi successivamente scambiare i ruoli con lui. Ciò gli consentirà di consolidare le sue conoscenze. È consentito commettere errori in modo che il bambino corregga il suo genitore.

Similmente al gioco precedente, puoi scrivere parole su cartoncino: segni per la parola “inverno” e altre stagioni. L'attività è simile alla precedente, il bambino deve raccogliere parole legate all'inverno.

Il gioco "Cosa indossare" sviluppa bene i pensieri di un bambino. Per fare questo, avrai bisogno di indumenti che dovrebbero essere indossati tempi diversi anno. Il bambino deve scegliere dalla pila solo le cose adatte all'inverno. Il genitore può anche mostrare un attributo del guardaroba alla volta e i bambini traggono una conclusione al riguardo. Lo stesso gioco può essere giocato con le scarpe. Se temi che le cose si sporchino, puoi usare le immagini. Dovrebbero rappresentare vestiti diversi. Perché il bambino sviluppi il suo pensiero logico, puoi chiedere perché ha scelto una cosa particolare.

Puoi aiutare a riconoscere i segni dell'inverno mentre cammini. Quando la madre va a fare una passeggiata con il bambino fuori, può iniziare a parlare dei cambiamenti avvenuti con l'avvento di periodo invernale. Un genitore può aiutare i bambini, notando che il pelo del cane è diventato più spesso e che dalle case si vede il fumo, perché lì viene riscaldata la stufa. Il bambino si renderà conto che con l'arrivo dell'inverno fa freddo, motivo per cui si verificano tali cambiamenti.

Puoi anche suonare parole invernali. Per fare ciò, i partecipanti nominano una per una le parole associate all’inverno. Ad esempio, freddo, neve, Babbo Natale, pupazzo di neve e altri. Se qualcuno non sa che parola dire, è fuori dal gioco. L'ultimo partecipante rimasto è il vincitore.

Quindi, ci sono molti cambiamenti quando arriva l’inverno. Ogni persona dovrebbe notarli e i bambini dovrebbero essere aiutati a vedere questi segni.

Ciao a tutti. Le foglie sono cadute dagli alberi, sulle pozzanghere c'è ghiaccio croccante, non si sente il cinguettio degli uccelli: questi sono i principali segni dell'inverno nella fauna selvatica che dicono che l'inverno sta arrivando. Vuoi sapere cosa succede in natura alle soglie dell'inverno? Come si preparano gli alberi, gli uccelli, gli animali, gli insetti e i pesci all'inverno? Sorprendi i tuoi amici con la tua conoscenza della fauna selvatica?

Quante volte qualcuno chiede: "Quando arriverà l'inverno?" Stanchi di questa granita autunnale...

Citazione di Pushkin: - Quell'anno rimasi a lungo in cortile, la Natura aspettava, aspettava l'inverno..., rispondi - In effetti, i segni dell'inverno sono già ovunque nella natura.

Puoi solo determinare l'inizio dell'inverno nella natura osservando i cambiamenti nella natura, dove tutto è interconnesso: inverno ed estate, primavera e autunno.

I primi segni dell'inverno possono essere rilevati da tutti gli esseri viventi.

È ancora lontano dal freddo e non c'è neve e gelo, ma è già chiaro che l'inverno è alle porte.

Le giornate si accorciano, le notti sono più lunghe e più fredde, i raggi obliqui del sole non riescono a riscaldare la terra durante il giorno.
Le nuvole sono basse, diventano pesanti, grigie e tristi, e riempiono tutto il cielo.
L'aria è umida e fredda.
Sulle pozzanghere appare una crosta di ghiaccio.

Come le piante salutano l'inverno

I principali segnali dell'avvicinarsi dell'inverno sono mostrati da alberi e arbusti. Aspettando il freddo inverno , gli alberi non solo perdono le foglie, ma sotto la corteccia si è addensato il tessuto di sughero in inverno e si è aggiunto durante l'estate, che mantiene il calore all'interno del tronco, come una finestra con doppi vetri.

Perdono le foglie, prendendosi cura di se stesse: sotto la copertura del fogliame dell'anno scorso, le radici si congeleranno meno. Alberi e arbusti “si addormentano” in inverno per non sprecare energia e nutrienti per le attività della vita.

Quali segnali dell'avvicinarsi dell'inverno sono visibili nelle piante erbacee?

— Le piante annuali muoiono lasciando cadere i semi nel terreno. La prossima primavera, in un terreno caldo, i semi rimasti sotto la neve per tutto l'inverno daranno nuovamente vita alla pianta.
— Le piante perenni immagazzinano le sostanze nutritive nei loro rizomi per tutta l'estate. La loro brillante vegetazione estiva diventa gialla e sbiadisce. Alcune erbe mantengono il colore, anche i frutti (mirtilli rossi e mirtilli rossi).

Come gli uccelli si preparano al freddo

Non è facile per gli uccelli al freddo, non c'è abbastanza cibo. Per resistere e sopravvivere al gelo, un uccello ha bisogno di mangiare tanto cibo quanto pesa.

Le conversazioni degli uccelli nelle foreste sono silenziose, silenziose e senza vita, senza il loro frastuono. Gli uccelli si sparpagliarono verso sud alla ricerca di terre ricche di cibo. Molti si avvicinano alle case delle persone (tette e ciuffolotti).

Specie di uccelli resistenti al gelo “con la pelle d'oca” e cibi preparati.

Gli uccelli trascorrono la notte e cercano cibo quando fa freddo in stormi e stormi; in inverno un uccello non può stare da solo: insieme e dai predatori è più facile proteggersi e cercare cibo.

Cosa fanno gli animali alla vigilia del gelo?

Il massimo tratti caratteristici si verificano nel mondo degli animali in attesa dell'inizio del gelo. Sapendo che l'inverno sta arrivando, molti animali cadono ibernazione- Questo è un meccanismo di adattamento di alcune specie di animali e piante durante l'inverno e il gelo. Un modo per non morire di fame.

Durante il letargo o il torpore, la temperatura corporea degli animali diminuisce, la digestione si ferma, il ritmo cardiaco è raro e la respirazione è debole. Gli orsi si costruiscono tane calde e accoglienti. Anche altri animali vanno in letargo: tassi e ricci, procioni e scoiattoli, criceti e ghiri, pipistrelli e serpenti, rane e lucertole.

Chi cambia il colore, isola la pelliccia? Quale animale non sta aspettando? clima caldo d'inverno?

La lepre cambia il colore della sua pelle da grigia a bianca e calda.
Gli scoiattoli indossano abiti invernali: i loro prendisole estivi rossi sono facili da vedere sui tronchi degli alberi grigi, perché diventano grigi, in questo modo si mimetizzano dai predatori.
E i predatori si mimetizzano; la colorazione protettiva consentirà loro di cacciare con maggiore successo. Le volpi artiche cambiano dal grigio scuro al bianco come la neve. Gli ermellini e le donnole diventano bianchi.

Le pellicce degli animali diventano più ricche non solo in termini di colorazione, ma con l'avvicinarsi dell'inverno, un sottopelo spesso e corto si avvicina alla pelle, fornendo calore nelle gelate invernali.

Come sopravvivono gli insetti in inverno?

Anche gli insetti aspettano l'inizio dell'inverno e si preparano dall'estate.

Le formiche si sono nascoste in profondità nel sottosuolo, hanno chiuso gli ingressi della casa e non sono visibili. Le formiche si riuniscono in gruppi e mangiano con economia le scorte di cibo estivo mentre aspettano la fine dell'inverno.

Le vespe e le api sigillano i favi, formano sciami e ricoprono di cera tutte le fessure dei nidi. Si nutrono delle riserve di miele.

Mosche, farfalle e scarafaggi sentiranno solo l'odore: segnali invernali- si nascondono sotto la corteccia degli alberi, si rannicchiano nelle fessure, aspettano che passi il gelo in uno stato simile al letargo degli animali, questo stato è anche chiamato animazione sospesa.

Come vivono i pesci e gli abitanti sottomarini sotto il ghiaccio

La temperatura dell'acqua nei fiumi e nei bacini artificiali diminuisce ogni giorno, il ghiaccio si congela: gli abitanti sottomarini sono chiari: l'inverno arriva in base alla stagione. Sotto lo strato di ghiaccio diventa buio e non c'è abbastanza ossigeno. Tutti gli abitanti hanno sviluppato riflessi che li aiutano a sopravvivere orario invernale.

I gamberi scavano buche nelle rive dei fiumi e conducono uno stile di vita inattivo, e anche le femmine di gambero depongono le uova in questo momento.

Tutta la vita acquatica attende l'inizio dell'inverno. I pesci accumulano grasso per tutta l'estate e lo spendono con parsimonia in inverno.

- Ci sono tipi di pesci (carpe e tinche, pesci gatto e carassi) che in questo periodo vanno nelle fosse di svernamento, dove si crogiolano fianco a fianco, mezzo addormentati.
- I predatori attivi (luccio, pesce persico e lucioperca) non cambiano il loro stile di vita in inverno.

Come una persona saluta l'inverno

Anche l'uomo è un oggetto della natura vivente, quindi le persone si preparano e aspettano l'inizio dell'inverno, cercano di osservare e imparare dalla natura.

Acquistare e indossare indumenti adatti.
Le case e le finestre sono isolate in vari modi.
Si stanno preparando i rifornimenti di cibo e legna da ardere.

I segni dell'inverno si trasmettono l'un l'altro nei detti:

L'anno finisce e inizia l'inverno.
Una pelliccia in inverno non è uno scherzo.
A novembre l’inverno combatte con l’autunno.

L'inverno è un momento difficile per tutti gli esseri viventi in natura. Gelate, cibo difficile da ottenere, brevi ore diurne: tutto ciò costringe animali, uccelli, insetti ad adattarsi e sopravvivere.

È noto che in tempi particolarmente difficili gli animali si sentono dispiaciuti l'uno per l'altro. Ad esempio, i pesci erbivori si affollano nei banchi e stanno fianco a fianco nelle fosse di svernamento durante la stagione fredda, e pesci predatori non toccarli, è così.

Le persone si prendono cura anche dei loro fratelli minori: installano mangiatoie per gli uccelli vicino alle loro case e per gli animali nelle foreste, praticano fori nei laghi in modo che i pesci abbiano un afflusso di ossigeno. Poi d'estate sarà più divertente con il rumore degli uccelli e la pesca avrà più successo.

Spero che il mio ti sia piaciuto breve panoramica i segni più importanti dell'inverno nella fauna selvatica. Per favore scrivi quali altri segni dell'inverno conosci nei commenti. Sarò molto interessato a conoscerli. E questo è tutto per oggi. Permettimi di salutarti e di rivederti.

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