Sievietes par sievietēm - Laikraksts "Novocherkassk Vedomosti" - Novocherkassk.net. Parunāsim par labu vīrieti Eseja par brīnišķīgu vadītāju sievieti

Dzīve. Aicinājums. Prieks

Ņina Aleksandrovna Mayorova... Šis vārds ir saistīts ar brīnišķīgu skolu - MBOU “Elanskas 1. vidusskola”. Reiz, pirms daudziem gadiem, viņa nolēma kļūt par skolotāju. Viņas sapnis piepildījās pēc Balašova Valsts pedagoģiskā institūta absolvēšanas. Un viņa kļuva ne tikai par skolotāju, bet gan par skolotāju, kas nemitīgi pilnveido savas prasmes, pasniedzēja talantu!

Pirms 15 gadiem Ņina Aleksandrovna pārkāpa mūsu skolas direktores slieksni. Kopš tā laika skola ir mainījusies, kļuvusi skaistāka un labāka!

38 gadus atpaliek pedagoģiskais darbs... Vai tas ir daudz vai maz? Iespējams, jebkuram cilvēkam šis nav tikai dzīves posms, bet milzīgs ceļojums, pilns ar kāpumiem un kritumiem, priekiem un bēdām, uzvarām un neveiksmēm... Bet ko šie gadi nozīmē skolas vadītājam? Tas ir pastāvīgs un mērķtiecīgs darbs pie bērnu audzināšanas, sevis pilnveidošanas un vienotas izglītības telpas veidošanas. Bez liekas pārspīlēšanas varam teikt, ka skola mūsu direktorei ir viņas dzīve, aicinājums un prieks. No brīža, kad viņa sāka vadīt vadību, Ņina Aleksandrovna parādīja savas prasmes un labākās administratores īpašības, kas ļāva mācībspēkiem izaugt draudzīgā un saliedētā komandā, kas spēj atrisināt jebkurus jaunākās paaudzes apmācības un izglītības jautājumus.

Strādājot Ņinas Aleksandrovnas vadībā, skolotāji kļūst par savas jomas profesionāļiem! Komunikācija ar šādu direktori daudz māca: viņa dāsni dalās ar savām idejām, pedagoģiskiem plāniem, palīdz skolotājiem kļūt par īstiem skolotājiem, gudriem un pacietīgiem savā profesijā. Ņina Aleksandrovna prasmīgi organizē izglītības process, gudri vada mācībspēkus, efektīvi piesakās dažādas metodes darbinieku motivācija.

Katru rītu Ņina Aleksandrovna sāk pie skolas sliekšņa. Viņa vienmēr satiek visus bērnus, kas dodas uz skolu. Viņš kādu slavēs, kādu lamās un kādam dos padomu. Un tad viņš ar galvu iegrimst dažādu pārvaldības lietu kaudzē, no kurām daudzas prasa tūlītējus risinājumus. Un tā tas ir bijis daudzus gadus. Dzīve kustas pa vienu loku, bet tai ir sava nozīme. Teicamas organizatoriskās prasmes un zināšanas par cilvēka psiholoģiju viņai palīdz aizraut mācībspēkus kopīgs cēlonis. Tāpēc viņa nebaidās ieviest jaunas lietas izglītības procesā izglītības iestāde veiksmīgi apgūst jauno izglītības tehnoloģijas. Vienlaikus viņš cenšas panākt, lai tiktu saglabātas labākās skolas tradīcijas.

Dabiskuma, dzīvīguma, vienkāršības šarms – viņa specifiskas īpatnības. Viņas sabiedriskums, spēja sazināties un draudzīgums izraisa patiesu cieņu no tiem, ar kuriem viņa strādāja. Viņai piemīt kaut kāds neremdināms morāls impulss, apbrīnojama jaunā izjūta, viņa prot saskatīt šo jauno daudzās dažādās situācijās un vienmēr ir gatava palīdzēt jaunajiem. Viņai ir savi sabiedriski politiskie uzskati, kas šajā darbā tiek realizēti, pateicoties entuziasmam un nenogurstošajai darba spējai.

Talantīgs cilvēks ir talantīgs it visā! Šie vārdi ir tieši saistīti ar mūsu skolas direktoru. Mēs varam runāt par šo cilvēku bezgalīgi. Jā, viņa var būt grūts, bet tikai līdz punktam, un neviens vadītājs nevar iztikt bez tā. Jā, nav cilvēku bez trūkumiem, bet, ja jāvērtē cilvēks, tad pareizi būtu uz svariem likt gan tikumus, gan trūkumus. Tikai tad var iegūt īstu attēlu, īstu cilvēka portretu. Vai ne? Ir svarīgi nebūt vienaldzīgam pret savu darbu. Ar savu dvēseli sakņot visu pasaulē, iedziļināties visā. Tad tavu kā līdera attieksmi izjūt bērni un skolotāji.

Gadu gaitā pedagoģiskā darbība No vienkāršas skolotājas Ņina Aleksandrovna izauga par kompetentu un prasmīgu vadītāju. Viņai tika piešķirts Izglītības un zinātnes ministrijas Goda raksts Krievijas Federācija zīme “Izglītības Goda darbinieks”.

Pie Ņinas Aleksandrovnas brīnišķīga ģimene, gādīgi bērni un mazmeita.

Viņš ļoti precīzi un trāpīgi teica par skolotāju slavens rakstnieks Saimons Soloveičiks: “Viņš ir mākslinieks, bet klausītāji un skatītāji viņam neaplaudē. Viņš ir tēlnieks, bet viņa darbus neviens neredz. Viņš ir ārsts, bet pacienti reti pateicas viņam par ārstēšanu un ne vienmēr vēlas ārstēties. Kur viņam smelties spēku ikdienas iedvesmai? Tikai sevī, tikai sava darba diženuma apziņā.” Šie vārdi lieliski raksturo Ņinu Aleksandrovnu.

Oktobrī Ņina Aleksandrovna svinēja savu jubileju. Šajā sievietē ir tik daudz skaistuma, auguma, spēka un pat veiklības, ka es gribu teikt:

Jūs esat viegls, bet ar visa Visuma nastu.
Tu esi trausls, bet stiprākas ass nav.
Tu esi mūžīgs, kā brīnišķīgs brīdis
No Puškina-Nataļevskaja Rus!
Veselību jums, Ņina Aleksandrovna, un panākumus!

MBOU "Elanskas vidusskolas Nr. 1" komanda.

Lasīšanas laiks: 6 minūtes. Skatījumi 9.6k. Publicēts 2015. gada 8. jūlijā

Nav noslēpums, ka mūsu dzimtajā un senajā Jurjevecā dzīvo daudzas skaistas un unikālas sievietes. Tā par vienu no šīm sievietēm teica Ryabinka MKDOU darbinieki.

- Citā dienā Jubileju svin mūsu menedžere Ludmila Aleksejevna Aleksejeva, kura nesen aizgāja pensijā. Viņas dzimšanas dienas priekšvakarā es vēlos daudz pastāstīt par viņu laipni vārdi, - tā savu stāstu sāka skolotāji, kuri gadu desmitiem strādāja ar galvu.

– Ludmila Aleksejevna dzimusi ciematā. Giblitsy Kasimovsky rajons Rjazaņas reģions. Viņa sāka savu karjeru tūlīt pēc skolas beigšanas 1967. gadā. Ierodoties Ivanovā, sāku strādāt par medmāsu 1. klīnikā. Viņa pabeidza māsu kursus Ivanovas reģionālajā veselības aprūpes centrā un tika nosūtīta kā medmāsa bērnudārzu grupas pie mums, Jurjevecas pilsētā bērnudārzā Mir. Tad viņa neklātienē iestājās Kinešmas pedagoģiskajā koledžā, kuru absolvēja 1974. gadā, iegūstot skolotājas specialitāti. bērnudārzs. Tā paša gada augustā viņa sāka strādāt par skolotāju 5. bērnudārzā. No 1985. gada decembra līdz aiziešanai pensijā viņa strādāja par MKDOU bērnudārza Nr. 5 “Ryabinka” vadītāju.

Strādājot par vadītāju, Ludmila Aleksejevna parādīja sevi kā atbildīgu, kompetentu vadītāju. Viņa vienmēr ir izcēlusies ar skaidru darbības organizāciju un profesionalitāti darbā ar skolotājiem, bērniem un vecākiem. Viņai ir spēja nodrošināt bērnudārza funkcionēšanu un attīstību atbilstoši prasībām valsts politika pirmsskolas izglītības jomā.

Ludmilai Aleksejevnai vadītājs nav tikai amats, bet arī dzīvesveids. Viņa kā vadītāja darīja visu, lai bērnudārzs uzplauktu, darbinieki strādātu ērti un vecāki bez problēmām uzticētos bērniem. Viņa ir profesionāle savā jomā, iniciatīva, pieredzējusi vadītāja, kas virza komandas darbību uz radošo spēju realizāciju, attīstību individuālās īpašības katra darbinieka personība, tā ka ikviens, kurš pirmajā mirklī šķita nepievilcīgs, stereotipisks, pēkšņi atklāja kādu interesantu pusi.

Savā pirmsskolas iestādē viņa bija īsta saimniece, zināja katru stūrīti, visas problēmas un vajadzības, un tās Nesen tas kļuva arvien lielāks un lielāks. Ludmila Aleksejevna atrada gan spēku, gan laiku, lai tās atrisinātu, nesaudzējot sevi.

Un, ja bija problēma ar darbinieku trūkumu, viņa strādāja gan medmāsai, gan apkopējai, gan skolotājai. Kopā ar visiem darbiniekiem viņa uzkopusi teritoriju, rakusi puķu dobes un stādījusi puķes, piedalījusies bērnudārza grupu un telpu remontdarbos un pat pati nogāzusi lāstekas no jumtiem. Kur grūti, kur problēma, tur dārza saimnieks. Viņa darīja visu iespējamo un neiespējamo, lai bērnudārza dzīve ritētu mierīgā un mierīgā virzienā.

Ludmilai Aleksejevnai ir tādas īpašības kā: pieticība, vienkāršība, pieklājība, smags darbs, centība savam darbam. Daudzi jaunie kolēģi cenšas līdzināties viņai visā.

“Šis ir labsirdīgs cilvēks, ar kuru ir ļoti viegli un patīkami komunicēt. Tas ir cilvēks, par kuru viņi saka, ka "cilvēki viņu velk". Viņa ar cieņu izturas pret visiem apkārtējiem, vai tas būtu pieaugušais vai bērns. Jebkura saruna sākas ar vārdiem: “Sveiki. Kā tev iet?" Šī nav akciju frāze, bet gan intereses un rūpju izpausme par katru tuvu un pazīstamu cilvēku. Viņš vienmēr uzmanīgi uzklausa, iedrošina, konsultē, palīdz darbos un padomos.”

Ludmila Aleksejevna lieliski strādāja ar cilvēkiem. Viņa ir no tās cilvēku kategorijas, kuri kritiskās situācijās kontrolē sevi un spēj paredzēt un novērst iespējamos konfliktus. Viņš var saprast un atbalstīt jebkurā brīdī, tāpēc darbinieki nāk uz darbu ar prieku, zinot, ka vienmēr tiek gaidīti, saprasti, izturēties labi, novērtēti un cienīti. Kā vadītāja viņa apvienoja uzņēmējdarbību ar spēju meklēt prieku darbā un kopā ar saviem padotajiem priecāties par panākumiem un būt sarūgtinātiem par neveiksmēm. Atbalstīja pamatotus riskus, ieviešot inovācijas, izcēla galveno pašu darbs un viņas vadītās komandas aktivitātēm. Viņa ātri pielāgojās pārmaiņām mūsdienu apstākļos reformējot izglītības sistēmu.

“Viņa ir ļoti gaišs cilvēks ar atvērtu dvēseli. Grūti iedomāties drūmu Ludmilu Aleksejevnu, viņa vienmēr smaida un rada labs garastāvoklis tiem, ar kuriem viņš sazinās.”

Viņa bija bieža viešņa grupās, pieskrēja bērni, dalījās ar viņu noslēpumos, un viņa pievērsa uzmanību visiem. Viņa izceļas ar savu bezgalīgo mīlestību pret bērniem. Ludmila Aleksejevna pazina katru bērnudārza bērnu, un viņu bija vairāk nekā simts.

Viņa joprojām atceras visus savus audzēkņus vārdā. Viņa vienmēr ir spējusi atrast individuālu pieeju katram bērnam un nekad nepaliek vienaldzīga pret bērnu un viņu vecāku problēmām. Bērni un viņu vecāki bērnudārzā nāk ar prieku. Bērnudārza absolventi ir bieži viesi, atsaucot atmiņā savas pirmsskolas dzīves spilgtos mirkļus.

Pirmsskolas izglītības iestāžu pedagogi un audzēkņi aktīvi piedalījās pašvaldības radošās izstādes, sacensībās, sporta pasākumos un tika apbalvoti ar daudziem diplomiem un pateicības rakstiem.

Ludmila Aleksejevna ir efektīva dažādu jautājumu risināšanā, precīzi izklāsta savas domas, radoši un dziļi pieiet daudzu uzdevumu izpildei, kas ļāvis viņas vadītajam bērnudārzam ieņemt pirmo vietu reitingā. pirmsskolas iestādes pilsētas.

Lieki piebilst, ka katrs padotais sapņo par šādu vadītāju: mierīgu, taktisku, gudru, cieņpilnu, gatavu palīdzēt jebkurā brīdī. Viņas kabineta durvis vienmēr bija atvērtas, ikviens bērns varēja ielūkoties un ieraudzīt smaidu vai dzirdēt kādu laipnu vārdu.

“Ludmila Aleksejevna visu savu dzīvi atdeva darbam mūsu bērnudārzā, nostrādājot vairāk nekā četrdesmit gadus. Šeit viņa izpelnījās pateicību, sertifikātus, titulu “Darba veterāns” un, pats galvenais, milzīgo cieņu no kolēģu, vecāku un bērnu, kas apmeklēja bērnudārzu.

Aiz muguras augsta profesionalitāte, inovācijas un pedagoģiskās prasmes, Ludmila Aleksejevna vairākkārt tika apbalvota ar izglītības departamenta diplomiem, Jurjevetskas pašvaldības rajona administrācijas vadītāja. 2001. gadā viņai tika piešķirts Krievijas Federācijas Izglītības ministrijas Goda raksts.

"Viņa ir ļoti pieklājīgs un godīgs cilvēks. Jūs varat viņai uzticēt visu un ne mirkli nešaubīties par viņas sirsnību.

Mēs, bērnudārza komanda, no visas sirds un no visas pateicīgās sirds sveicam Ludmilu Aleksejevnu jubilejā. Mēs vēlamies, lai viņu ieskauj tikpat laipni un gaiši cilvēki kā viņa pati.

Sagatavoja M. Krainovs

Šodienas publikāciju varoņus var iedalīt divās galvenajās grupās. Viena no tām ir dažāda veida simboliskas sejas. Seksa simboli, šovu simboli, bagātības, varas simboli utt. Prese viņus interesē kā cilvēkus, kuri personificē panākumus. Šādu publisku cilvēku ir maz, viņi ir kļuvuši pazīstami, un daudzi lasītājam ir kļuvuši diezgan garlaicīgi. Viņu uzdevums ir uzturēt interesi plašai sabiedrībai visādas vulgaritātes.

Otrā grupa ir daudzskaitlīgāka, un tās varoņi nevienam nav zināmi. Tie ir dažāda veida priekšnieki, kuri gribēja, lai par viņiem uzraksta līdz noteiktam datumam vai vienkārši tā. Tas tiek darīts naudas dēļ. Skaidrs, ka tādas esejas var lasīt tikai radi un draugi, turklāt tikai pa rindiņai...

Šeit autors brīnās, vai ir cilvēki, kuri nepieder pie pirmajām divām kategorijām un kas patiesi tic, ka šajā dzīvē nav izdarījuši kaut ko tādu, kas pelna ikviena uzmanību, bet tajā pašā laikā būtu interesanti par viņiem palasīt.
Tādu cilvēku var būt daudz, taču viņus nav viegli atrast. Viņi sevi neatklāj. Tāpēc, kad rodas iespēja, noteikti par tiem jārunā.

Zinaīda Aleksandrovna Kutuzova

Pediatrs. Viņa jau ir mirusi. Vecumdienās. Cilvēka, kuram ir gandrīz 90, drāma ir tāda, ka šajā pasaulē vairs nav cilvēku, kas viņu mīlētu vai ienīda. Tāpēc ļoti vecu cilvēku bēres vienmēr nav pārpildītas.

Daudzi cilvēki ieradās atvadīties no Kutuzovas (nebija nekādu brīdinājuma pasākumu, izņemot nelielu nekrologu Magņitogorskas metālā). Un tie nebija pateicīgi pacienti: pēdējo gadsimta ceturksni viņa nav strādājusi. Tie bija ārsti un medmāsas, pārsvarā vecāka gadagājuma cilvēki... Tas, ka manas esejas varone ir ne tikai ārste, bet gan Krievijas Federācijas Goda daktere, bijusī pilsētas galvenā pediatre un galvenais ārsts Bērnu pilsētas 3.slimnīca, tas nav galvenais. Tas viss bija ļoti sen. A atpazīstamības frāze“Neviens nav aizmirsts, nekas nav aizmirsts” nekad neapstiprina dzīve... Taču Kutuzovu atcerējās neskaitāmi kolēģi, neskatoties uz to, ka lielākā daļa jau sen bija citā pasaulē. Autors mēģināja izdomāt, kāpēc, un, to sapratis, nolēma uzrakstīt šo eseju.

Viņa bija izteikta darbaholiķe. Šī iemesla dēļ mūsu pašreizējās korporācijās šādi cilvēki ir ducis. Mūsdienu darbaholiķu vadītāji ir ļoti skarbi cilvēki. Nežēlojot sevi, viņi nesaudzē savus padotos. Kutuzova savu stresu nepārcēla uz saviem padotajiem. Tam ir pierādījumi. Autors sazinājās atšķirīgs laiks ar ievērojamu skaitu kolēģiem un bijušajiem Kutuzovas padotajiem, un tas ir pārsteidzoši. Visi par viņu runā tikai ar godbijību. Padoto viedokļi par citiem pazīstamiem šāda līmeņa vadītājiem diametrāli atšķiras. Autors atrada vienu Kutuzovas kolēģi, kurš uzskatīja, ka viņu pārmērīgi sodījis galvenais ārsts, taču viņš arī uzsvēra: "Par iemeslu." Un tad viņš vispār teica: "Ļoti saprātīga sieviete, tieši viņa vēlāk nodrošināja man trīsistabu dzīvokli Ļeņinskas rajonā."
Šeit parādījās vēl viena galvenās ārstes Kutuzovas kvalitāte. Tā ir pilnīga, absolūta nespēja izgrauzt naudu un pat ikdienas krājumus. Viss, ko viņa atstāja pēc sevis, bija mazs Hruščova dzīvoklis, ko viņa saņēma par piecu cilvēku ģimeni, atstātu novārtā. dārza gabals Jā, Goda zīmes ordenis... Lai gan nē, arī hokeja nūja ar PSRS izlases spēlētāju autogrāfiem: Harlamovs, Mihailovs, Petrovs. Viņa mīlēja hokeju un lepojās ar personīgo iepazīšanos ar izlases treneri Tarasovu.

Viņa vienmēr pieklājīgi runāja ar saviem padotajiem un nekad nepacēla balsi. Viņa bija maza auguma un patīkama izskata. Acīmredzot tāpēc, neskatoties uz savu nikno apņēmību un uzupurēšanos lietas interesēs, viņa nezinātājam radīja maigas un piekāpīgas personas iespaidu. Bet ģimene saņēma pilnu vadības impulsu. Viņa iecēla savu meitu, medicīnas studenti, kas ieradās viņas praksē, par medmāsu infekcijas slimību nodaļā. Tikko bija dizentērijas uzliesmojums, un nebija pietiekami daudz darbinieku. Ģimene stingri izpildīja viņas pavēles. Tāpēc mans dēls pēc universitātes beigšanas gāja nevis uz aspirantūru, bet gan dienēt armijā. Vai drīzāk flotei. Robežsargi. Toreiz viņi trīs gadus dienēja flotē. Pēc pašreizējām koncepcijām šāda mātes rīcība ir sava veida vecāku nežēlība. Var būt. Tikai vēlāk viņa vairākas reizes paņēma atvaļinājumu un devās pāri pusei valsts, lai apciemotu savu dēlu... Viņā bija kaut kas no vecā kņaza Bolkonska no “Kara un miera”... Tādiem cilvēkiem ir vieglāk paciest sāpes. nekā kauns.

Un pēdējā lieta. Kad galvenajai ārstei Kutuzovai apritēja 55 gadi, jau nākamajā dienā viņa uzrakstīja paziņojumu, kurā lūdza atbrīvot no vadošā pozīcija. Viņi mani nelaida vaļā, bet viņa uzstāja. Viņa palika slimnīcā, lai strādātu par vienkāršu ārstu, un strādāja, līdz kļuva akla.

Un, kad viņa mira un jau bija bezsamaņā, viņa turpināja kaut kur doties, lai glābtu bērnu...

Tas, iespējams, ir pats interesantākais par pediatri Kutuzovu.
Lai gan nē, šeit ir cita lieta.

Mūsu medicīnai šodien ir ļoti vajadzīga tāda Zinaida Aleksandrovna Kutuzovs. Tātad, iespējams, vajadzētu nosaukt viņas vārdu par pilsētas lielāko bērnu slimnīcu Nr.3, kuru viņa ilgstoši vadīja un kuru viņa uzcēla un organizēja tās darbu? Esmu pārliecināts, ka nav neviena cienīga cilvēka, kas tam iebilstu ne vārda. Un ja tā, tad lai šis vārds kļūst par simbolu tam, ka ārstam jāglābj cilvēki nevis kamēr viņam maksā, bet kamēr viņš elpo.

Magņitogorska, Čeļabinskas apgabals.

Atsauksmes

Šī ir sirdsapziņas elpa - mūsdienu rases nekaunībā nonākt tukšumā...

Nē, es domāju, ka tev ir bezgala taisnība, Viktor, prese ir pilna ar to. Ar ko tas ir pārpildīts? Tas nav svarīgi, galvenais, lai tas nes naudu.

Un Padomju Savienībā laikraksti un žurnāli bija vienkārši piepildīti ar piezīmēm un rakstiem par tik nezināmiem, bet ļoti svarīgiem un ļoti cienīgiem cilvēkiem. Šis izdarīja ko tādu, šis sasniedza tādus sasniegumus, un šis izglāba tik daudzus.

Daži vārdi par režisoru.

Šī eseja tika uzrakstīta divus gadus pirms publicēšanas vietnē. Esejas varone Aleksandra Arsentjevna Sterkhova 2015. gada 12. septembrī svinēja savu 80. dzimšanas dienu. 2014. gadā viņa aizgāja pensijā, taču skola joprojām viņu atceras un mīl.

Atkal pirmais septembris. Atskan pirmie zvani, un gudri skolēni steidz ieņemt vietas gaišās, ar svaigu krāsu dzirkstošās, ar zaļumiem un jaunām žalūzijām izrotātajās klasēs Skolā ir omulīgi un svinīgi jaunajam mācību gadam sagatavots: mācību priekšmetu kabineti aprīkota ar modernu biroja tehniku, neskaitāmiem palīglīdzekļiem, ar svinīgu klusumu sagaidot pirmos apmeklētājus; plaša ēdamistaba, ar pārdomātu dizainu, vairāk kā mājīga kafejnīca. Viss ir acij tīkams, viss pakārtots galvenajam mērķim: radīt vidusskolēniem ideāli apstākļi mācībām un atpūtai Viņi tiecās pēc tā un ieguldīja daudz pūļu un naudas un vecāki un skolotāji, un savu iespēju robežās paši puiši Bet galvenā skolas-ģimnāzijas lietu iedvesmotāja, kolektīva radošā mentore, tās dvēsele ir Aizsargu UVK direktore Aleksandra Arsentjevna Sterkhova.

Simferopoles reģionā nav godājamāka cilvēka par mūsu direktoru. 55 gadi Viņa atdeva pedagoģijai. Aleksandra Arsentjevna ir ne tikai darbs, bet arī lielisks kalpojums jauno paaudžu izglītošanai vairāk nekā četrdesmit gadus Uz nelielas garnizona skolas bāzes viņa izveidoja jaunu daudznozaru izglītības kompleksu, gadu no gada absolvējot. lieliska dzīve vispusīgi sagatavoti studenti, kas izceļas ar spēcīgām zināšanām, 269 zelta un sudraba medaļu ieguvēji ir UVK lepnums un, protams, līdz 80% absolventu iestājas augstākās izglītības iestādēs Otrā gvarde direktores A. A. Sterkhovas vadībā UVK konkurētspēja lielā mērā ir saistīta ar skolotāju augsto kvalifikāciju, kurai Aleksandra Arsentjevna pievērš īpašu uzmanību: skolotājas metodiskā izaugsme, viņasprāt, ir skolas galvenais uzdevums. vadība cītīgi un prasmīgi vada katra kolektīva dalībnieka mācības un attīstību. Viņa strādā ar jaunajiem skolotājiem, smalki un gudri koriģē pieredzējušu mentoru darbību.

Aleksandras Arsentjevnas īpašā iezīme ir jaunā izjūta. Visprogresīvākie pedagoģiskie atklājumi un metodiskie jauninājumi tiek atspoguļoti “Veselības skolas” izveides praksē, dalība programmā “. Atvērtā pasaule", inovatīvu izmantošanu datortehnoloģijas mācībās - tas viss tiek ieviests un apgūts skolā-ģimnāzijā pēc iniciatīvas vai ar direktora palīdzību.

Nav noslēpums, cik grūti ir nostiprināt skolas materiālo bāzi šajā procesā izšķiroša ir Aleksandra Arsentjevna, kura nenogurstoši meklē jaunas iespējas, veido saikni ar sponsoriem, gūst atsaucību un atbalstu. Pateicoties viņas veltītajām aktivitātēm, viņa uzplaukst Guards UVK.Equipped jaunākās tehnoloģijas informatīvā un metodiskā centrs, klases, divas datorklases Skolas kabineti un atpūtas zonas ir skaistas un mājīgas, trenažieru zāle ir iepriecināta ar daudzveidīgiem augiem un sulīgu puķu dobju noformējumu.

Četrdesmit gadu skolas vadībā! Vai tas ir daudz vai maz? Bērniem šī figūra ir mūžība, UVK – veidošanās posms, režisoram – dzīve.

Dzīve... Vai tā bija laimīga? Noteikti! Kopš bērnības Saša sapņoja kļūt par skolotāju. Pat grūtos laikos skolas gadi Karā ievainotajā Simferopolē Sašenka palīdzēja draugiem apgūt mājasdarbus un sāka spēles “skolai”. Un atkāpās otrajā plānā, noslīka pastāvīga sajūta bads, kopīgs visiem tā briesmīgā laika bērniem...

Viņa ar izcilību absolvēja astoņas klases un kopā ar savu draugu devās iestāties pedagoģiskajā skolā Kaļiņingradā. Viņa nekad neaizmirsīs to priecīgo jūnija dienu, kad skolas direktors viņai pasniedza pirmo diplomu. “Tu patiesi piedzimi skolotāja kreklā,” viņa vārdi skanēja kā skolas zvans!

Un šeit ir pirmā skola! Netālu no Kaļiņingradas, Čkalovskas garnizonā, tas sākās tāls ceļš skolotājs Tur Aleksandru sagaidīja viņas kā sievietes liktenis. Jaunam, melnbrūnam navigatoram ar neiecietīgi zilām acīm izdevās iekarot jaunas skolotājas sirdi. Viņu sauca Hermanis. Gudra, nopietna, vērīga – varbūt tieši par to viņa sapņoja, kopā ar draugiem klaiņojot pa šaurajām vecpilsētas ieliņām, kuras piepilda ziedošu ceriņu smarža? Kāzas notika pieticīgi, draugu lokā. Tā viņa atrada jaunu profesiju – virsnieka sievu, uzticamu draugu un kompanjonu skarbajā militārajā dienestā. Dēls Igoreks dzimis Kaļiņingradā, un pēc gada vācietis tika nosūtīts uz Augstākajiem virsnieku kursiem Rīgā. Jauni uzdevumi - jaunas kustības, jaunas militārās nometnes.

Tālajos Austrumos. Mongohto garnizons ir romantiķa sapnis: tuvākā pilsēta Vanino atrodas 20 kilometru attālumā, to ieskauj taigas jūra un pakalni, pakalni... Tādas vietas paliek sirdī uz visiem laikiem... Nezināms komiķis vārdā vienīgais garnizona Teatralnaya iela. No lidošanas brīvajā laikā piloti ar ģimenēm pulcējās Virsnieku namā, organizēja neaizmirstamus vakarus un spēlēja šahu. Bet mūsu mīļākie svētki bija dabā: starp priedēm un papardēm lasījām brūklenes un sēnes, dziedājām dziesmas ar ģitāru. Tādu draudzība tālajos gados palikt uzticīgs mūžīgi. Tur, Mongohto, Aleksandra Arsentievna izgāja īstu dzīves skolu, veidošanos - gan ģimenē, gan profesijā. Igors tur uzauga, un vācietis Pavlovičs pilnveidoja savas prasmes. Tur Sašenka vispirms kļuva par skolotāju sākumskolas, un pēc tam, pabeidzis Pedagoģisko institūtu Komsomoļskā pie Amūras, viņš kļuva par galveno skolotāju un direktoru. Citu pateicība un cieņa ir galvenā balva jaunam režisoram. Un bērnu mīlestība - skolēni, īpaši visdārgākie, kurus Aleksandra Arsentievna vadīja no pirmās līdz astotajai klasei līdz vīra pārcelšanai. Bērni ir izklīduši pa visu valsti, bet arī tagad, pēc četrdesmit gadiem, viņi sūta savai mīļotajai skolotājai ziņas par sevi un pateicību par viņas milzīgo lomu viņu izglītošanā. labākās īpašības. Igors Kočalovskis, jau atvaļināts 1.pakāpes kapteinis, mīlestībā atzīstas dzejā sev mīļam cilvēkam - pirmajam skolotājam, un tūkstošiem kilometru attālumā zvana Sanktpēterburgas skolas direktore Gaļina Krilova, lai dzirdētu viņas mīļotā mentora balss, kas ir kļuvusi pazīstama.

Aleksandra Arsentievna dzīvo un strādā Gvardeyskoje četrdesmit gadus. Šeit viņas mīļotais dēls Igors absolvēja skolu, no šejienes viņš devās mācīties un kļuva, tāpat kā viņa tēvs, militārais pilots. Viņi bija pārsteidzoši līdzīgi – tēvs un dēls: stalti, skaisti, zilacaini. Maigums un cieņa no mīļajiem cilvēkiem ir režisora ​​A.A. panākumu galvenā sastāvdaļa. Sterkhova. Vīra sapratne, atbalsts, Tatjanas dēla un vedeklas rūpes, mazbērnu un mazmazmeitas mīlestība ir sievietes liela laime, atbalsts dzīvē. Pat tagad, kad Vācijas Pavloviča nav tuvumā, viņu ieskauj viņa gleznas, kas ierakstītas pēdējie gadi dzīvi, un viņu siltums palīdz Aleksandrai Arsentjevnai atcerēties tikai spilgtākās lietas dzīvē.

Šeit viņa stāv uz svinīgās rindas skolā - skaista, slaida, kopta, pārliecināta. Neparasta, drosmīga un skaista sieviete! Ar savu inteliģenci, augsto kultūru un cēlu vienkāršību viņai izdevās ap sevi radīt savstarpējas sapratnes, radošuma un meklējumu atmosfēru. Par daudzu gadu auglīgu darbību A.A. Sterkhova tika apbalvota ar Darba Sarkanā karoga ordeni. Protams, tas nav ierobežojums! No sirds vēlam direktorei jaunas uzvaras, sasniegumus un viņas darba cienīgu novērtējumu. Veiksmi tev, mīļā Aleksandra Arsentjevna!

A.A. Fiščuks, krievu valodas un literatūras skolotājs

GAISMU IEDZĒŠANĀS BĒRNU SIRDĪS

Manas atmiņas par skolu ir epizodiskas. Tāpat kā uz ilgstošas ​​glabāšanas bojātas filmas, trūkstošie fragmenti traucē pilnvērtīgi uztvert “filmu”, bet nekaitē kopējam iespaidam.

Tā nu atceros lielo grāmatu skapi mūsu 23. kabinetā 10.skolas trešajā stāvā, ko mēs, tikko izkaltie piektklasnieki, pēc klases audzinātājas ierosinājuma. Sijana Magomedovna Mamajeva , piespieda mani no mājām atnest grāmatas un rotaļlietas. Es atceros bezgalīgos "mēs rakstām viens - divi prātā" - Sijanas Magomedovnas pacietīgos mēģinājumus mācīt mūs, spējīgus un nespējīgus eksaktās zinātnes, vismaz matemātikas pamatus. Atceros, kā visa klase gāja ciemos pie mūsu skolas mammas mājās, un viņu samulsināja tik skaļas rūpes un mīlestības izpausmes. Visās atmiņās - Siyana Magomedovna, un ar kādu maigumu un siltumu viņas vārds silda atmiņu.

Mūsu vecāki (mana māte un pārējo septiņpadsmit klasesbiedru mātes) vienmēr uzskatīja, ka Sijana Magomedovna ir pārāk mīksta vadītāja mūsu trokšņainajai “A” klasei. Patiesībā nebija iespējams noķert šo brīnišķīgo, gaišo sievieti slikts garastāvoklis, aizkaitināta un dusmīga, nesot uz nodarbību daudz viņas sadzīves rūpju un problēmu. Viņu nebija iespējams nokaitināt, ilgi karājoties pie dēļa, meklējot pareizo veidu, kā atrisināt problēmu vai vienādojumu, kad tas bija ļoti tuvu. Un pat periodiska izvairīšanās no mājasdarbu pildīšanas vidusskolā nekļuva par pēdējo punktu pirms sabrukuma. Tikai vīlies, kluss “Bezkaunīgs!”, pēc kura gribējās paslēpties zem rakstāmgalda, lai nekad vairs nesastaptos ar pārmetošo, bargo skolotājas skatienu.

Viss, ko es gribēju, bija viņu nepievilt, nepievilt, un labākais novērtējums un stimuls strādāt pie sevis bija klases audzinātāja uzslavas vecāku sapulcēs. Sirdī jūtīga, līdzjūtīga, iejūtīga, saprotoša un piedodoša, viņa centās mūsu vecākus pēc iespējas vairāk atturēt no mūsu skolas problēmām, ciktāl viņas maigums un laipnība ļāva viņai pašai ar tām tikt galā. Cik bieži tagad, kad esam izauguši no saviem 15-16 gadiem, mums pietrūkst šīs mīļotās skolotājas maigās balss, no kuras sasilda dvēsele un kļūst skaidrs: viss izdosies.

“Jūsu klasesbiedrene ir Sijana Magomedovna? Tev ir paveicies! – ne reizi vien esam dzirdējuši no absolventiem dažādi gadi, kura uz visiem laikiem atcerējās savas matemātikas stundas. Pat visneārstējamākajiem humānistiem, piemēram, man, algebra un ģeometrija nešķita kā Dieva sods. Daļēji tāpēc, ka Sijanai Magomedovnai vienmēr bija krājumā stāsti un piemēri, pēc kuriem pat visvairāk sarežģītas tēmas tika uztverti vieglāk un interesantāk. Un tālāk klases stundas ne reizi vien viņa mums kļuva par tiesnesi, kuras spriedums noteica, kam ir pretrunīgas tiesības un kam jāatvainojas. Visu izšķīra šī mierīgā balss un viedais skatiens – vienīgie tolerances piemēri, ar ko savā dzīvē esmu sastapies.

Katram no mums bija sava Sijana Magomedovna. Viņa vienmēr parādījās, kad kāds no viņas skolas bērniem bija slims, vai ģimenē notika nelaime, vai arī bija jāatrisina jautājumi, kurus skolotāja jūtīgums neļāva apspriest visu priekšā. Man skolas mamma vienmēr ir bijusi sievišķības un maiguma paraugs, simbols mājas komforts un siltumu. Šis siltums pārņēma tevi jau no paša sliekšņa, ja gadījies pie viņas ciemos, un tu viņu mīļi apskāvi viņas rokās tik cieši, ka likās, ka esi atnācis mājās, kur tevi jau sen gaidīja. .

Cienījamā Sijana Magomedovna! Ir pagājuši pieci gadi, kopš jūs mūs, savu pēdējo numuru, izdevāt tālā ceļojumā. Labākais, ko skola mums varēja sniegt, bija jūsu stundas, kuru vērtību jūs arvien vairāk saprotat, jo vecāks kļūstat. Visdziļākais paklanīšanās jums par šo necilvēcīgo darbu - iedegt gaismu bērnu sirdīs, mācīt meitenēm un zēniem būt pieaugušajiem, bezgalīgi piedodot viņiem pieļautās kļūdas un kļūdas ceļā. Ļaujiet jūsu izstarotajam siltumam simtkārtīgi atgriezties pie jums katru dienu. Mēs jūs ļoti mīlam – ikvienu, kam kādreiz ir laimējies būt jūsu skolniekam! Priecīgu Skolotāju dienu!

Muminats MAGOMEDOVS.