Rediģēšanas veidi. Rediģēšanas jēdziens

Rediģēšana (citiem vārdiem sakot, teksta pārbaude un labošana) ir viena no svarīgākie posmi strādāt pie .

Uzsākot teksta rediģēšanu, ir svarīgi skaidri saprast, kādi mērķi jums tiek izvirzīti. Rediģēšana var būt tikpat tīra kā stilistisks(t.i., neietekmējot saturu), un semantisks. Pirmajā gadījumā redaktoram, pirmkārt, ir jābūt nevainojamai lasītprasmei un smalkai vārdu izjūtai. Otrajā - līdz ar to arī pamatīgas jautājuma būtības pārzināšana, faktu materiāla apguve. Tomēr ir arī vispārīgie principi.

Redaktora darbības vispārīga shēma izskatās šādi:

• uztvere - kritika - korekcijas;
• faktu materiāla pārbaude;
• kompozīcijas nepilnību noteikšana;
• stilistisko kļūdu un kļūdu identificēšana;
• pareizrakstības un pieturzīmju kļūdu identificēšana.

Pirmais rediģēšanas posms - teksta uztvere - ir ārkārtīgi liela vērtība. Pirms kaut ko mainīt, jums ir jāizlasa dokuments kopumā. Uz dažiem jautājumiem parasti var atbildēt lasīšanas laikā. Turklāt tikai ar holistisku uztveri redaktors spēj novērtēt kompozīciju, atklāt pretrunas, loģikas kļūdas, nesamērīgumu starp dokumenta daļām utt.

Pēc dokumenta izlasīšanas un kļūdu un šaubu punktu konstatēšanas, grūtākais un jutīgs jautājums O pieļaujamā pakāpe iejaukšanās tekstā. Redakcionālā darba unikalitāte slēpjas apstāklī, ka kāda cita tekstā tiek veikti labojumi. Līdz ar to redaktoram ir tiesības mainīt dokumenta formu, bet ne saturu. Jautājums par pieļaujamajām iejaukšanās robežām tekstā ne vienmēr ir viegli atrisināms. Pirmkārt, tas attiecas uz verbālo atkārtojumu problēmu.

Formāls biznesa stils ir sava specifika. Viena no valodas pamatprasībām ir apgalvojumu precizitāte un nepārprotamība. Un, lai gan parasti tiek apsvērta viena un tā paša vārda (vai vārdu ar vienu sakni) atkārtošana nelielā tekstā stilistiska kļūda, bet tas ir pieņemami, ja runājam par terminu atkārtošanos. Speciālajam vārdu krājumam ir vairākas iezīmes, kas jāņem vērā. Termina nozīme ir specifiska, visbiežāk tam nav absolūtu sinonīmu, un to nevar aizstāt ar citu vārdu, nemainot apgalvojuma būtību. Tāpēc bieži vien ir jāizdara izņēmums terminoloģijas bagātiem tekstiem un jāsaglabā verbālie atkārtojumi nozīmes precizitātes labad.

Piemēram: Pēc Valsts atestācijas komisijas darba beigām dekanāti, pamatojoties uz Valsts atestācijas komisijas protokolu, sastāda rīkojumu par izglītības iestādes pabeigšanu, kuru piecu gadu laikā iesniedz izglītības nodaļā. dienas no Valsts atestācijas komisijas darbības pabeigšanas dienas.

GAK - valsts sertifikācijas komisija nevar aizstāt ar frāzi, kas ir līdzīga. Lai izvairītos no atkārtošanās trīs reizes, vārdu “komisija” var lietot tikai vienu reizi saīsinājuma vietā.

Redaktoram jāatceras: ja atkārtojumi ir jāsaglabā, jādomā par citiem veidiem, kā tekstu “atvieglināt”. Jo īpaši jūs varat izvairīties no gariem, apgrūtinošiem teikumiem. Biežāk sarežģīts teikums nav grūti pārvērst par vairākiem vienkāršiem.

Pats svarīgākais redakcionālie principi var definēt šādi:

• saglabājot dokumenta saturu nemainīgu;
• spēja pierādīt, ka ir nepieciešama iejaukšanās tekstā;
• integritāte un konsekvence (visi trūkumi tiek atzīmēti un nekavējoties novērsti, jo vienas izmaiņas var izraisīt citas);
• skaidrība un precizitāte.

Pēdējais šķiet acīmredzams. Tomēr bieži vien ir gadījumi, kad redaktors veic labojumus ar roku, un daži vārdi izrādās “nelasāmi”. Nākotnē kāds, kurš datorā ieraksta tekstu, var neapzināti ieviest dokumentā jaunu kļūdu.

Ir pilnīgi nepieņemami atstāt uz malām jautājuma zīmes vai citas atzīmes pēc redakcijas darba pabeigšanas.

Redakcijas funkcijas tiek uzskatītas par pabeigtām, ja visas šaubas ir novērstas, un dokumenta malās paliek tikai piezīmes, kas paredzētas labojumu veikšanai.

Tekstu rediģēšana

Ir četri galvenie redakcionālo izmaiņu veidi:

• rediģēšana-korektūra;
• rediģēt-izgriezt;
• rediģēšana-apstrāde;
• rediģēšana-pārstrādāšana.

Rediģēšana un korektūra pēc iespējas tuvāk korektūras darbam. Tā ir pareizrakstības un pieturzīmju kļūdu un drukas kļūdu labošana. Šādiem labojumiem parasti nav nepieciešams apstiprinājums no personas, kas paraksta dokumentu.

Mūsdienīgs datortehnika atbrīvoja dokumentu darbiniekus no lielas korektūras slodzes: teksta redaktori ļauj pārbaudīt pareizrakstību un veikt labojumus tieši rakstīšanas laikā. Bet tam nevajadzētu būt par iemeslu pilnīgai neuzmanībai. IN šo jautājumu, tāpat kā daudzās citās, cilvēkam nav tiesību pilnībā paļauties uz tehnoloģijām.

Jāpatur prātā, ka datoru teksta redaktori “nezina” daudzus īpašvārdus. Uzvārdi, iniciāļi, ģeogrāfiskie nosaukumi, uzņēmumu un iestāžu nosaukumi ir jāpārbauda īpaši rūpīgi.

Turklāt dators nespēj atklāt visas drukas kļūdas. Viņš “nepamanīs”, piemēram, priekšvārda “ieslēgts” pārveidošanu par prievārdu “par”, daļiņas “nav” par “ne”: viņam tas viss ir vienāds. pareizie vārdi. Automātiska pārbaude neradīs rezultātus, ja kļūdas dēļ ierakstījāt "1897", nevis "1997". Šādas kļūdas spēj atklāt tikai cilvēks, kurš saprot izteikuma nozīmi.

Rediģēt-izgriezt ražots divos galvenajos gadījumos:

• pirmkārt, kad nepieciešams ar jebkādiem līdzekļiem padarīt dokumentu īsāku (tad var iet uz kādu satura apjoma samazinājumu);
• otrkārt, ja teksts satur lieku informāciju - atkārtojumus un "parastās vietas".

Redaktoram ir pienākums izslēgt no labi zināmiem faktiem, patiesību, nevajadzīgo ievadvārdi un dizaini. Svarīgi, lai redaktors labi pārzinātu materiālu un spētu noteikt, cik pamatota ir vienu un to pašu vārdu atkārtošana un vai ir pieļaujama to aizstāšana ar sinonīmiem.

Rediģēšana-apstrāde ir dokumenta stila uzlabojums. Tiek novērstas kļūdas un nepilnības, kas saistītas ar vārdu saderības pārkāpumiem, paronīmu neatšķiršanu, apgrūtinošu sintaktisko struktūru izmantošanu utt.

Kvalificēta redaktora pārbaudītam dokumentam jābūt:

• nesatur faktu vai drukas kļūdas;
• jābūt nevainojami izglītotam pareizrakstības un pieturzīmju ziņā;
• ir optimāls apjoms;
• jābūvē saskaņā ar loģikas likumiem;
• ievērot krievu literārās valodas stilistiskās normas un oficiālā lietišķā stila īpašās prasības.

Apsvērsim rediģēšanas procesa organizāciju un mēģināsim izcelt oriģināla redaktora darba posmus, saturu un secību. Jāatceras, ka šāds sadalījums ir diezgan nosacīts. Katrā konkrētajā gadījumā izskatāmā secība būs atkarīga no vairākiem faktoriem:

oriģināla veids un sarežģītība,

viņa sagatavotības pasākumi,

redaktora pieredze,

izdošanas procesa organizēšana konkrētā redakcijā vai izdevniecībā.

Rediģēšanas darbības:

1) pirmkārt, lasīšana no gala līdz galam;

3) darbs pie struktūras (kompozīcijas);

4) vienota teksta prezentācijas stila noteikšana;

5) darbs ar palīgierīcēm un servisa vienības publikācijas;

6) darbs pie virsrakstiem;

7) redakcionālā rediģēšana (izmantojot dažādi veidi rediģēšana).

Īsi apskatīsim katru no šiem posmiem.

1) Pirmkārt, lasīšana no gala līdz beigām

Ieslēgts sagatavošanās posms redakcijas un izdošanas process (par to tika runāts iepriekšējā nodarbībā) redaktors in vispārīgs izklāsts jau varētu radīt pirmo iespaidu par oriģinālu, kas viņam būtu jāsagatavo drukāšanai. Taču, pirms viņš paņem rokā pildspalvu (vai sāk rediģēt datora ekrānā), viņam tekoši jāizlasa viss darbs.

Prakse apstiprina, ka iesācēju redaktori bieži ignorē šo posmu un sāk rediģēt tekstu uzreiz pēc pirmās rindkopas izlasīšanas. Laika gaitā var kļūt skaidrs, ka tam nebija jātērē laiks, jo visa rediģētā daļa kopā ar citiem teksta komponentiem būs jāsaīsina vai radikāli jāpārskata, vai arī jāpārnes uz citu vietu oriģināls. Un pie šāda secinājuma redaktors var nonākt tikai pēc visa darba izlasīšanas, tā izvērtēšanas un stipro un vājo pušu apzināšanas.

Pirmā lasījuma metodika var būt atšķirīga. Tas galvenokārt ir atkarīgs no redaktora pieredzes. Pieredzējušās “spalvu haizivis” ir izstrādājušas savus kritērijus šādai lasīšanai: pirmkārt, viņi pievērš uzmanību darba saturam un struktūrai; tālāk - ātrs skats uz lielāko daļu lapu, selektīva atsevišķu rindkopu lasīšana dažādas daļas oriģināls, precizējot teksta prezentācijas eklektiskumu, atkārtojumus, loģisko, semantisko vai valodas kļūdas uc Iesācējiem šis darba posms laika gaitā var izstiepties. Bet prakse rāda, ka tam nevajadzētu ietaupīt laiku.

Pēc pirmā lasījuma atklājas autora nepilnības. Pirmkārt, tas attiecas uz oriģināla pilnīgumu, t.i. kam tas viss sastāvdaļas. Neizdarītas atsauces uz sadaļām, nepabeigtas atsevišķas rindkopas, nepabeigtas ilustrācijas, nepabeigtas tabulas vai diagrammas - tas viss var kļūt par nopietnu šķērsli redaktora darbam un apstiprināto oriģināla aizpildīšanas termiņu ievērošanai visos redakcijas un publicēšanas procesa posmos.

Tāpēc šajā rediģēšanas posmā kopā ar autoru jāprecizē iesniegtā oriģināla sastāvs, jānoskaidro trūkstošie komponenti un jāpieņem lēmums: vai nu atlikt darbu, vai sākt rediģēt, vienojoties ar autoru par termiņu. defektu novēršanai.

3) Darbs pie oriģināla struktūras (sastāva).

Šis ir svarīgs posms, kura īstenošana noteiks topošā izdevuma satura kvalitāti. Runa ir par, pirmkārt, par strukturālā organizācija viss teksts, visu tā daļu loģiskās attiecības neatkarīgi no tā, vai tas ir žurnālistikas darbs vai grāmatu izdevums. Protams, grāmata prasa lielāku uzmanību no redaktora.

Pieredzējis un gādīgs redaktors, saņēmis no autora vispārlasāmu, bet rūpīgi nestrukturētu oriģinālu, cītīgi strādās, lai topošais izdevums lasītājam būtu ērts lietošanai. It īpaši, ja runa ir par mācību grāmatu, rokasgrāmatu, populārzinātnisku izdevumu vai monogrāfiju. Protams, publikācijas struktūrai nāks par labu, ja atsevišķas sadaļas tiks sadalītas rindkopās, savukārt tās – apakšpunktos, taču tikai pieredzējis redaktors var pastāstīt, kā pareizi strukturēt publikāciju, lai tā izturētu. vispārējā struktūra noformējums un tā samērīgums.

Atkal, tikai redaktors var pateikt autoram, kas trūkst šajā oriģinālā. Piemēram, nepietiek testa jautājumi un uzdevumi pēc katras tēmas; vai grāmatai noderētu kāda labi pazīstama šīs tēmas eksperta ievads; vai arī ilustrētais materiāls jāveido daudzveidīgs, nevis tikai portreti; vai arī alfabētiskajam rādītājam jāpievieno priekšmets un ģeogrāfiskais rādītājs. Un šo redakcionālo priekšlikumu sēriju izdevuma struktūras uzlabošanai var turpināt.

4) Vienota teksta prezentācijas stila definīcija

Pieturēšanās pie veseluma vispārīgās prasības sagatavošanās laikrakstam, žurnālam un grāmatu tirgus iespiedprodukciju (raidošo radio un televīzijas programmu), katrai redakcijai vai izdevniecībai var būt savs tekstu vai raidījumu pasniegšanas stils. Mēs jo īpaši runājam par galveno, pakalpojumu vai palīgtekstu izvietošanas formām, saturu, virsrakstu izcelšanu, apraksta pilnīgumu bibliogrāfiskās atsauces. Dažu teksta sastāvdaļu prezentācijā ir vairākas iezīmes. Tā, piemēram, uzvārdu komplektā vairākas izdevniecības atzīst Eiropas stilu - tikai pilns vārds un uzvārdu, citi pieturas pie vecās pieejas – vai nu lieto iniciāļus, vai raksta pilnus vārdus, patronimīdus un uzvārdus. Tas pats attiecas uz skaitļiem, īpaši gadsimtu, gadu, kā arī ģeogrāfisko nosaukumu nosaukumos. Tie paši kritēriji jāievēro atsevišķu vārdu saīsinātajā rakstībā.

5) Darbs ar izdevējdarbības aparātu

Izdevuma palīgdaļas (pielikumi, bibliogrāfiskie apraksti, rādītāji, vārdnīcas, lappušu zemsvītras piezīmes, saturs) topošā oriģinālā izkārtojuma esamība un pilnība ir atkarīga arī no redaktora un viņa ciešās sadarbības ar autoru. Šīs teksta sastāvdaļas parasti tiek rediģētas pēc darba pabeigšanas pie oriģināla galvenās daļas. Bet tie var darboties paralēli. Tas pats attiecas uz publikācijas pakalpojumu daļu (papildvirsraksts, izvērsts nosaukums, kolonnu numuri, galvenes).

Apstrādājot galvenās daļas tekstu, redaktoram vienmēr jāatceras, ka visiem šeit veiktajiem labojumiem ir automātiski jāatspoguļojas servisa vai palīgdaļā. Pirmkārt, tas attiecas uz saturu un uzrakstiem kājenēs.

6) Darbs pie virsrakstiem

Daudzi pieredzējuši redaktori bez pārspīlējuma var teikt, ka precīza žurnālistikas raksta virsraksta izvēle vai visa virsrakstu komplekta atlase un rediģēšana ir viens no grūtākajiem rediģēšanas posmiem.

Redaktors visvairāk strādās ar virsrakstiem labi strukturētā grāmatu izdevumā. Jo šeit nosaukumi tiek doti visām grāmatas apakšnodaļām (nodaļām, sadaļām, rindkopām utt.) un visām virsrakstu strukturālajām daļām (palīgrādītāji, tabulas, ilustrācijas utt.). Virsraksti veic vairākas svarīgas funkcijas tekstā:

atvieglot lasītāja darbu ar izdevumu;

organizēt lasīšanas procesu;

dot iespēju lasītājam jēgpilni strādāt ar atsevišķām izdevuma daļām;

sagatavot lasītāju, lai uztvertu jaunu, salīdzinoši pabeigtu, veselu darbu;

nodrošināt ērtības selektīvas informācijas meklēšanā;

* sniedz iespēju izprast materiālu dziļāk.

Papildus tam, ka redaktoram visu laiku ir jāuztur viss virsrakstu komplekss, rediģēšanas laikā viņam jāzina arī virsrakstu veidu subordinācija un to izkārtojuma iezīmes gan lapā (ailē), gan saistībā ar tekstu. .

Virsrakstu redakcionāla apstrāde ir nepieciešama ne tikai, lai noteiktu to hierarhiju publikācijas galvenajā daļā, bet arī norādītu to grafisko reproducēšanu lapās (vai kolonnās).

Redaktora galvenais uzdevums šajā posmā ir panākt optimālu atbilstību starp virsrakstiem un teksta fragmentu saturu.

7) Redakcionāla rediģēšana (izmantojot dažādus rediģēšanas veidus)

Redakcionālā rediģēšana ir rediģēšanas posma pēdējā sastāvdaļa, bet ne mazāk nopietna, ko veic redaktors.

Redaktors sāk veikt nepieciešamos labojumus tekstā pēc pirmās lasīšanas. Rediģēšanas būtība ir tāda atsevišķos vārdos, teikumus vai pat teksta fragmentus, redaktors var veikt šādas darbības:

dzēšana;

pārkārtošanās;

samazinājumi;

apstrāde.

Šādas rediģēšanas galvenie mērķi ir novērst neprecizitātes, atkārtojumus, panākt formulējuma skaidrību, prezentācijas konsekvenci un lingvistisko un stilistisko lasītprasmi.

Labojumu veikšanas stadijā redaktoram jāatceras arī daži izdevniecības ētikas noteikumi, kas izstrādāti, balstoties uz daudzu priekšgājēju pieredzi.

Izcelsim svarīgākos.

1. Izvairies no garšas korekcijām. Īpaši tas attiecas uz lingvistiskiem un stilistiskiem labojumiem. Uztraucoties par teksta vienkāršību un pieejamību, tomēr jāņem vērā paša autora valodas un stila īpatnības. Ja pareizrakstības prasības pieļauj variācijas vārdos vai frāzēs, joprojām ir jāizmanto autora izteicieni, nevis tā versija, kas patīk redaktoram.

IN Padomju laiki Dažās valsts izdevniecībās pastāvēja prakse, ka redaktora darba kvalitāti noteica autora oriģinālā veikto labojumu skaits. Redaktors, kurš visvairāk pārskatīja tekstu, tika uzskatīts par labāko. Tagad, kad izdevēja un autora attiecības ir mainījušās, šī prakse tiek uzskatīta par nepieņemamu.

2. Apstrādājot veselus oriģināla fragmentus, neatkāpieties no autora lingvistiskajiem līdzekļiem. Izlaboto daļu ieteicams nekavējoties salīdzināt ar iepriekšējiem un nākamajiem autora teksta fragmentiem, ja vien var izsekot stāsta loģikai un motivācijai.

Jebkuri labojumi, kas veikti rediģēšanas laikā, jāsaskaņo ar autoru. Pamatojot labojumu nepieciešamību, ir jāizvairās no kategoriskiem spriedumiem. Visā darba laikā ar autoru jums jāuztur cieņpilnas attiecības.

P rediģēšanas jēdziens nāk no Latīņu vārds redastus - saved kārtībā. Šī nozīme lieliski atspoguļo rediģēšanas būtību, kas vienmēr ir vērsta uz to, lai atsevišķs teksts vai vesela publikācija būtu uztverei vispiemērotākā, nodrošinātu to atbilstību noteiktiem standartiem, kā arī lai teksts vai publikācija tiktu pasniegta kā integrēta, pilnīga sistēma.

Kad mēs runājam par rediģēšanu, mēs domājam dažādas darba paketes. Pirmkārt, aktivitātes masu komunikāciju jomās. Tas aptver izdevniecību, avīžu, žurnālu redakciju, studiju darba satura vadību un ietver publikāciju, televīzijas un radio programmu sagatavošanu, darbu ar filmu un izrāžu tekstiem. Rediģēšana tiek izmantota arī vadības, mārketinga un vadības sistēmās vadības, statistiskās un juridiskās dokumentācijas sagatavošanā.

Izdevniecībā rediģēšana palīdz apmierināt sabiedrības vajadzību pēc grāmatām. Tas tiek īstenots ar redaktora darba formu un metožu sistēmu un ietver redakcijas un publicēšanas procesa īstenošanu, nodrošinot literāro darbu izdošanu.

Redaktors savā darbā paļaujas uz īpašām grāmatu zināšanām izdošanas un rediģēšanas jomā, grāmatu un literatūras darbu kā rediģēšanas objektu teorētisko pamatojumu un ņem vērā lielāko pagātnes un tagadnes redaktoru pieredzi.

Redaktora uzdevumos ietilpst konkrēta izdevuma sagatavošana, izdevniecības repertuāra veidošana, redakcijas un izdošanas procesa organizēšana. Var teikt, ka viņš ir grāmatniecības biznesa organizators, vadītājs, vadītājs.

Viņa uzdevumu loks ir ārkārtīgi plašs. Redaktors nodarbojas ar literāro, metodisko, informatīvo, organizatorisko un radošo darbību.

Sagatavojot konkrētu publikāciju, galvenais redaktora uzdevums ir izvērtēt autora iesniegto rokrakstu, noteikt tā pilnveidošanas uzdevumus un veidus un sagatavot oriģinālu publicēšanai. Redaktors pulcē radošo komandu, kas spēj piedalīties literārā darba sagatavošanā publicēšanai. Šādā komandā var būt mākslinieks, kas ilustrē un noformē grāmatu, literatūras kritiķi, mākslas kritiķi, bibliogrāfi, dažādu zināšanu jomu speciālisti - viņi veido izdevuma uzziņu aparātu, recenzenti un konsultanti, mākslinieciskie un tehniskie redaktori. Redaktoram ir jānodrošina radošās komandas darba saskaņotība, darbā pie izdevuma dažādos redakcionālās un izdošanas procesa posmos “jāiesaista” noteikti speciālisti.

Redaktora darbs pie teksta literārais darbs ietver manuskripta kritisku lasīšanu, dodot iespēju izvērtēt tēmu un problēmu, faktu materiāla saistību ar tēmu un problēmu. Šis novērtējums ir svarīgs, lai noteiktu literārā darba satura nozīmīgumu.

Turklāt redaktors izvērtē materiāla pasniegšanas formu, analizējot darba sastāvu un autora izmantotos lingvistiskos un stilistiskos līdzekļus.

Redaktors strādā kopā ar autoru, lai sagatavotu darbu publicēšanai, pārrunājot ar viņu visus viņa komentārus. Ja publicēšanai tiek atlasīti iepriekš izdoti literatūras darbi, redaktoram jābūt gatavam tam, ka viņam būs jāveic tekstuāls darbs, ko veic vai nu pats, vai arī tekstuālās kritikas jomas speciālists.

Lai strādātu pie darba valodas un stila, ir ļoti svarīgi labi zināt valodu, kurā tas ir rakstīts, un praktiskās un funkcionālās stilistikas pamatus. Bet ar to nepietiek, lai sagatavotu publikāciju. Ir jāzina publikāciju tipoloģiskās īpašības un tām izvirzītās pamatprasības. Pirmkārt, šī jautājumu grupa ir svarīga, veidojot izdevniecības repertuāru. Bieži gadās, ka pirms darba atlases publicēšanai redaktors izstrādā topošās grāmatas koncepciju. Šīs koncepcijas pamatā ir mārketinga pētījumi par atsevišķu izdevumu vajadzībām, lasītāju iespējām tos iegādāties, kā arī spēju piedāvāt lasītājam viņu vajadzībām atbilstošu materiālu.

Izstrādājot koncepciju un modeli, redaktors izmanto grāmatas tipoloģiju, kas ļauj noteikt publikācijas veidu un veidu, vadoties no tēmas specifikas, lasītāju loka un topošā izdevuma mērķa. Šīs īpašības nosaka prasības literāram darbam, ņemot vērā literatūras veidu un darbu žanru īpašības. Strādājot pie literāra darba, redaktors kā vienu no galvenajām metodēm izmanto redakcionālo analīzi, kas ietver ne tikai dažādu rokraksta aspektu un elementu izvērtēšanu, bet arī darba pabeigšanas virzienu noteikšanu, ņemot vērā, kā redaktors plāno publicē to.

Sagatavojot publikāciju publicēšanai, rediģēšana ir galvenā redakcijas un izdošanas procesa sastāvdaļa. Nereti redaktoram kopā ar autoru jāstrādā pie literārā darba kontūras, viņš nodarbojas ar teksta pabeigšanu, ilustrācijas un noformējuma principu noteikšanu, kā arī topošā izdevuma uzziņu aparāta izveidi.

Rediģēšana kā patstāvīga darbība grāmatu izdošanā neparādījās uzreiz. Šis darbības veids attīstījās grāmatniecībai attīstoties nepieciešamībai nodrošināt noteiktas darbības, procesus un risināt specifiskas literatūras izdošanas problēmas.

Krievijā rediģēšanai nebija patstāvīgas nozīmes līdz pat 19. gadsimta sākumam. Taču 17.-18.gadsimtā izveidojās priekšnoteikumi šāda veida darbības noteikšanai. Deviņpadsmito gadsimtu var uzskatīt par laiku, kad rediģēšana pamazām ieguva savu statusu, kļūst par patstāvīgu darbības jomu ar saviem mērķiem, uzdevumiem, metodēm un darba formām. Tas nenotiek uzreiz, bet pamazām – saistībā ar izdevējdarbības attīstību un izdevumu repertuāra sarežģītību, literatūras veidošanas problēmtematisko un organizatoriski funkcionālo struktūru, kā arī izmaiņām lasītāju vajadzībās un interesēs.

Šajā laikā redakcionālā un izdevējdarbība bija cieši saistīta ar galvenajiem sociālās un nacionālās atbrīvošanās kustības virzieniem Krievijā un Eiropā, ar krievu kultūras veidošanās un attīstības procesiem.

Bet rediģēšanas pieredze tajā laikā vēl nebija vispārināta, un redaktori nebija īpaši apmācīti. Tikai divdesmitā gadsimta vidū tas sāk veidoties specializētas zināšanas rediģēšanas jomā, un daudzi šo zināšanu aspekti ir balstīti uz 19. gadsimta faktiskās redakcijas prakses analīzi, un šo gadsimtu var saukt par sava veida faktu bāzi. mūsdienu teorija rediģēšana. Pamatojot šīs aktivitātes formas un metodes, tiek pētītas atsevišķu rakstnieku, redaktoru un izdevēju redakcionālā darba iespējas, un uz tā pamata tiek veidota pašas darbības teorija un metodika.

Slavenais grāmatu vēsturnieks E.A. Dineršteins parādīja, ka 19. gadsimta laikā kvantitatīvā un augstas kvalitātes kompozīcija lasītājiem. Līdz 50. gadiem kopējā masa patērētāju vidū pēcreformas periodā dominēja muižnieki, vadošo vietu lasītāju vidū ieņēma dažāda ranga inteliģence, un līdz gadsimta beigām krasi iezīmējās jauns lasītāju slānis no zemnieku un strādnieku vides. Tas nosaka izdevēju un redaktoru attieksmi pret izdoto literatūru – viņi sāk ņemt vērā lasītāja uztveres specifiku.

Jāpatur prātā, ka rediģēšana ir personalizēta darbība. Redaktora personība nosaka viņa darbu pie darba un ievieš savu individuālo elementu kāda cita darbā. Tas ir skaidri redzams materiālos, kas saglabā to rakstnieku rediģēšanu, kuri strādā pie citu cilvēku manuskriptiem. Piemēram, tas kļūst skaidrs, analizējot Čehova vairāku autoru darbu rediģēšanu.

Visi šie aspekti noteica materiāla atlasi, lai parādītu rediģēšanas attīstības īpatnības krievu izdevniecībā. Mācību grāmatas vāki vispārīgi jautājumi un specifiska pieredze publikāciju sagatavošanā, izdevēju, rakstnieku, redaktoru redakcionālā prakse, kas ir svarīgas redakcijas kā patstāvīgas darbības jomas veidošanās un attīstības raksturošanai. Turklāt, ņemot vērā vispārīgās īpašības

mūsdienu redaktora darbs.

Materiāla struktūru nenosaka grāmatniecības attīstības vēsture. Prezentācijas secība ir saistīta ar pašas redakcionālās darbības attīstību.

Grāmatu zināšanas rediģēšanas jomā savus pirmos soļus spēra divdesmitā gadsimta 20. gados. Parādās atsevišķi darbi, kuros apkopota izdevuma sagatavošanas pieredze, apskatīti valodas un stila jautājumi, pētīta redakcionālā un izdevējdarbība. Līdz 50. gadu beigām un 60. gadiem grāmatzinātnē izveidojās patstāvīgs virziens - rediģēšanas teorija. Zinātnes sastāvs, struktūra, mērķi, uzdevumi, priekšmets, zinātnes objekts ir pamatoti. Viņa galvenokārt ir saistīta ar N.M. Sikorskis, A.V. Zapadova, R.G. Abdullina, L.N. Kastrjuļina, E.A. Lazarevičs, A.E. Milčina, K.M. Nakorjakova, V.I. Svincova, B.G. Tyapkina, M.D. Fellers, E.V. Šļupers. 70.-90. gados tie attīstījās atsevišķi virzieni zinātniskie pamati rediģēšana. Tiek pētītas noteikta veida literatūras darbu īpatnības, publikāciju veidi un veidi, apskatīti publikāciju un formu elementi, metodes, to sagatavošanas metodes, darbu satura uztveres specifika un iespēja šo procesu aktivizēt. tiek atrastas, aplūkotas lasīšanas problēmas un to apmierināšanas pazīmes. Turklāt viņi mācās datortehnoloģijas

saistībā ar redakcijas un izdošanas procesu, to izmantošanas specifiku izdevniecībā. Disciplīna "Rediģēšana. Vispārējais kurss "ir ievads redakcijas kompleksa disciplīnu sistēmā. Tās uzdevums ir parādīt, kā rediģēšana veidojusies grāmatniecības attīstības procesā, atklāt redaktora darba virzienus, identificēt galvenos pavērsienus grāmatniecības attīstības procesā. veidojot redakcionālo darbību, raksturot visvairāk pieredzi slavenas figūras

zinātne, kultūra un grāmatu izdošana, kas veicināja šo procesu. Šī mācību grāmata tika sagatavota Maskavas Izdošanas un rediģēšanas nodaļā valsts universitāte

drukāt. Mācību grāmatu sagatavoja autoru kolektīvs: Dr. Philol. zinātnes, prof. S.G. Antonova (ievads, 2.-8. nodaļa), Ph.D. Philol. zinātnes, prof. V.I. Solovjevs (1., 11. nodaļa), dr. Philol. zinātnes, prof. K.T. Jamčuks (9., 10. nod.).

Uzsākot teksta rediģēšanu, ir svarīgi skaidri saprast, kādi mērķi jums tiek izvirzīti. Rediģēšana var būt vai nu tīri stilistiska (t.i., neietekmējot saturu) vai semantiska. Pirmajā gadījumā redaktoram, pirmkārt, ir jābūt nevainojamai lasītprasmei un smalkai vārdu izjūtai. Otrajā - līdz ar to arī pamatīgas jautājuma būtības pārzināšana, faktu materiāla pārvaldīšana. Tomēr ir vispārīgi principi. Redaktora darbības vispārīga shēma izskatās šādi:

Uztvere - kritika - korekcijas;

Kompozīcijas defektu identificēšana;

Stilistisku kļūdu un kļūdu identificēšana;

Pareizrakstības un pieturzīmju kļūdu identificēšana.

Ir svarīgi atcerēties, ka pirmais rediģēšanas posms - teksta uztvere - ir ārkārtīgi svarīgs. Tikai nepieredzējis darbinieks, izlasījis dokumenta pirmās rindiņas, paņem zīmuli un sāk veikt labojumus. Pirms kaut ko mainīt, jums ir jāizlasa dokuments kopumā. Šādā gadījumā varat veikt piezīmes uz piemalēm vai izvilkumiem (īpaši, ja tas ir liels teksts). Uz dažiem jautājumiem parasti var atbildēt lasīšanas laikā. Turklāt tikai ar holistisko uztveri redaktors spēj izvērtēt teksta sastāvu, atklāt pretrunas, loģikas kļūdas, daļu nesamērīgumu utt.

Visērtāk pēc teksta analīzes sākt to lasīt no sākuma, pakāpeniski un konsekventi novēršot konstatētos trūkumus.

Pēc tam, kad esat rūpīgi izlasījis dokumentu, novērtējis to, atzīmējis kļūdas un šaubas, jums ir jāatrisina visgrūtākais un delikātākais jautājums, ar kuru vienmēr saskaras redaktors. Šis ir jautājums par pieļaujamā iejaukšanās pakāpe tekstā . Redakcionālā darba unikalitāte slēpjas apstāklī, ka kāda cita tekstā tiek veikti labojumi. Galu galā dokuments jāparaksta citai personai. Līdz ar to jūs uzņematies papildu atbildību: jums ir tiesības mainīt formu, bet ne saturu; pretējā gadījumā izrādīsies, ka jūs uzspiežat savas domas adresātam kāda cita vārdā.

Vienu no galvenajiem “redaktora baušļiem” var formulēt šādi: nepievienot un neatņemt. Lai kāda būtu ietekme uz tekstu (vārdu aizstāšana, gramatiskās struktūras, daļu pārkārtošana), apgalvojuma nozīmei ir jāpaliek nemainīgai. Ja nepieciešams mainīt saturu (piemēram, lai novērstu faktu kļūdu), tas noteikti jāsaskaņo ar autoru.

Jautājums par pieļaujamajām iejaukšanās robežām tekstā ne vienmēr ir viegli atrisināms. Pirmkārt, tas attiecas uz verbālo atkārtojumu problēmu.

Oficiālajam biznesa stilam ir sava specifika. Viena no pamatprasībām dokumentu valodai ir paziņojumu precizitāte un nepārprotamība. Šajā sakarā autoram un redaktoram dažkārt jārīkojas uz stila skaistuma rēķina, rūpējoties par jēgas skaidrību. Parasti viena un tā paša vārda (vai radniecīgo vārdu) atkārtošana īsā tekstā tiek uzskatīta par stilistisku kļūdu. Bet situāciju nevar tik viennozīmīgi vērtēt, ja runājam par terminu atkārtošanos. Speciālajam vārdu krājumam ir vairākas iezīmes, kas jāņem vērā. Termina nozīme ir specifiska, visbiežāk tam nav absolūtu sinonīmu, un to nevar aizstāt ar citu vārdu, nemainot apgalvojuma būtību. Tāpēc bieži vien ir jāizdara izņēmums terminoloģijas bagātiem tekstiem un jāsaglabā verbālie atkārtojumi nozīmes precizitātes labad.

Piemēram, augstskolas vispārējā nodaļa dekanāta darbiniekiem instruē: Pēc Valsts atestācijas komisijas darba beigām dekanāti, pamatojoties uz Valsts atestācijas komisijas protokoliem, sastāda rīkojumu par augstskolas absolvēšanu, kas tiek iesniegts akadēmiskajā nodaļā piecu dienu laikā no plkst. Valsts atestācijas komisijas darbu.

SAC - Valsts atestācijas komisija (saīsinājumu nedrīkst atšifrēt dokumentā, kas tiek izplatīts iestādes ietvaros; augstskolas darbiniekiem tas ir vispārēji saprotams termins). Nosaukumu nevar aizstāt ar vārdu savienojumu, kas pēc nozīmes ir līdzīgs. Lai izvairītos no atkārtošanās trīs reizes, saīsinājuma vietā vienu reizi varat lietot vārdu “komisija”. Tajā pašā laikā ir jāatsakās trīs reizes atkārtot vārdu “beidzas”. Redaktors dod tekstu nākamais skats: Pēc Valsts atestācijas komisijas darba pabeigšanas dekanāti, pamatojoties uz komisijas protokoliem, sastāda rīkojumu par augstskolas pabeigšanu, kuru piecu dienu laikā no pabeigšanas dienas iesniedz izglītības nodaļā. par Valsts atestācijas komisijas darbību.

Apskatīsim arī piemērus no īpašiem tekstiem, kas saistīti ar gāzes nozari.

1. Lūdzu, ņemiet vērā, ka drošības apsvērumu dēļ ir nepieciešams iezemēt neitrālo vadu, t.i. droši savienojiet to ar zemi, izmantojot īpašu zemējuma vadītāju, piemēram, zemē ieraktu metāla loksni. Ja šāda zemējuma nav un kad viens no lineārajiem vadiem ir savienots ar zemi, otrais lineārais vads būs zem divkārša sprieguma attiecībā pret zemi.

2. Lai cauruļvadu savienojumu metināšanai izmantotu automātisko zemūdens loka metināšanu, nodrošinot augstas kvalitātes un augstāku metināšanas darbu produktivitāti, institūts izstrādāja trīs variantus montāžas un metināšanas darbu organizēšanai cauruļvada izbūves trasē.

Pirmajā fragmentā tiek lietoti tie paši saknes vārdi “zeme”, “zeme”, “zemējums”, “zemējums”. Turklāt frāze "lineārais vads" tiek izmantota divas reizes. Tas neapšaubāmi padara teikumus apgrūtinošus un apgrūtina uztveri. Tomēr redaktors, visticamāk, nevarēs pilnībā izvairīties no atkārtošanās. Tādējādi terminoloģisko frāzi “lineārais vads” nevar aizstāt ar citu, kam ir līdzīga nozīme.

Pirms rediģēšanas jānoskaidro, kam teksts ir adresēts. Ja vien tas nav izvilkums no skolas mācību grāmatas, varat droši atteikties paskaidrot, ko nozīmē darbības vārds “zeme”.

Redaktoram jāatceras: ja atkārtojumi ir jāsaglabā, jādomā par citiem veidiem, kā tekstu “atvieglināt”. Jo īpaši jūs varat atteikties no gariem, apgrūtinošiem teikumiem. Visbiežāk sarežģītu teikumu nav grūti pārvērst vairākos vienkāršos. Pēc labojumiem pirmais fragments iegūst šādu formu:

Lūdzu, ņemiet vērā, ka drošības apsvērumu dēļ neitrālais vads ir jāiezemē. Piemēram, zemē ieraktu metāla loksni var izmantot kā zemējuma vadītāju. Pretējā gadījumā, kad viens no lineārajiem vadiem ir savienots ar zemi, otrais būs zem divkārša sprieguma.

Otrajā fragmentā tiek atkārtots lietvārds “metināšana” (2 vārdi) un līdzīgas frāzes “ metināšanas darbi" un "montāžas un metināšanas darbi"; Definīcija “augsta” (“augsta kvalitāte”, “augsta produktivitāte”) tiek lietota divas reizes.

Rediģēšana var būt minimāla: termins “metināšana” nepieļauj sinonīmus aizstāšanu. Mums vienkārši jāatsakās no īpašības vārda “metināšana”, runājot par darba produktivitāti, jo tas tekstā neietilpst jaunu informāciju. Ir pieļaujams arī aprobežoties ar vienreizēju īpašības vārda “augsta” lietojumu: kad runa ir par kvalitātes nodrošināšanu, pats par sevi saprotams, ka tiek domāts par kvalitatīvu. Aizstāšana tekstam piešķirs zināmu dinamiku. līdzdalības frāze pakārtotais atribūts. Galīgā versija varētu būt šāda:

Lai cauruļvadu savienojumos izmantotu automātisko zemūdens loka metināšanu, kas nodrošina darbu kvalitāti un augstāku produktivitāti, institūts ir izstrādājis trīs montāžas un metināšanas darbu organizēšanas iespējas cauruļvada izbūves trasē.

Apkopojot iepriekš minēto, mēs varam noteikt vissvarīgāko redakcionālie principi:

saglabājot dokumenta saturu nemainīgu;

Spēja pierādīt, ka ir nepieciešama iejaukšanās tekstā;

Integritāte un konsekvence (visi trūkumi tiek atzīmēti un nekavējoties novērsti, jo vienas izmaiņas var izraisīt citas);

Skaidrība un precizitāte.

Pēdējais šķiet acīmredzams. Tomēr bieži vien ir gadījumi, kad redaktors veic labojumus ar roku, un daži vārdi izrādās “nelasāmi”. Nākotnē kāds, kurš datorā ieraksta tekstu, var neapzināti ieviest dokumentā jaunu kļūdu.

Ir pilnīgi nepieņemami atstāt uz malām jautājuma zīmes vai citas atzīmes pēc redakcijas darba pabeigšanas.

Redakcijas funkcijas tiek uzskatītas par pabeigtām, ja visas šaubas ir novērstas, un dokumenta malās paliek tikai piezīmes, kas paredzētas labojumu veikšanai.

Rediģēšanas veidi

Ir četri galvenie redakcionālo izmaiņu veidi:

rediģēšana-korektūra;

rediģēt-izgriezt;

rediģēšana-apstrāde;

rediģēšana-pārstrādāšana.

Rediģēšana un korektūra pēc iespējas tuvāk korektūras darbam. Tā ir pareizrakstības un pieturzīmju kļūdu un drukas kļūdu labošana. Šādiem labojumiem parasti nav nepieciešams apstiprinājums no personas, kas paraksta dokumentu.

Mūsdienu datortehnoloģijas ir atbrīvojušas dokumentu darbiniekus no lielas korektūras slodzes: teksta redaktori ļauj pārbaudīt pareizrakstību un veikt labojumus tieši rakstīšanas laikā. Bet tam nevajadzētu būt par iemeslu pilnīgai neuzmanībai. Šajā jautājumā, tāpat kā daudzos citos, personai nav tiesību pilnībā paļauties uz tehnoloģijām.

Jāpatur prātā, ka datoru teksta redaktori “nezina” daudzus īpašvārdus. Īpaši rūpīgi jāpārbauda uzvārdi, iniciāļi, ģeogrāfiskie nosaukumi, uzņēmumu un iestāžu nosaukumi.

Turklāt dators nespēj atklāt visas drukas kļūdas. Viņš “nepamanīs”, piemēram, priekšvārda “ieslēgts” pārveidošanu par prievārdu “par”, daļiņas “nav” par “ne”: viņam tie visi ir vienlīdz pareizi vārdi. Automātiskā pārbaude neizdosies, ja kļūdas dēļ ierakstījāt "1897", nevis "1997". Šādas kļūdas spēj atklāt tikai cilvēks, kurš saprot izteikuma nozīmi.

Rediģēšanas un korektūras neievērošana bieži noved pie smieklīgām lietām. Nav grūti iedomāties vadītāja reakciju, saņemot dokumentu nevis “Protokols Nr.5”, bet “Protokols Nr.5”. Ja teksts, kurā ir šāda drukas kļūda, nonāks ārpus iestādes, noteikti cietīs uzņēmuma uzticamība.

Rediģēt-izgriezt ražots divos galvenajos gadījumos:

Kad ir nepieciešams saīsināt dokumentu ar jebkādiem līdzekļiem (tad varat doties uz satura apjoma samazināšanu);

Ja tekstā ir lieka informācija - atkārtojumi un “parastās vietas”.

Redaktoram ir pienākums no dokumenta likvidēt vispārzināmus faktus, patiesības, nevajadzīgus ievadvārdus un konstrukcijas. Kā minēts iepriekš, arī verbālie atkārtojumi ir viens no stilistiskajiem trūkumiem, taču dažreiz no tiem nav iespējams izvairīties. Svarīgi, lai redaktors labi pārzinātu materiālu un spētu noteikt, cik pamatota ir vienu un to pašu vārdu atkārtošana un vai ir pieļaujama to aizstāšana ar sinonīmiem.

Rediģēšana-apstrāde ir dokumenta stila uzlabojums. Tiek novērstas kļūdas un nepilnības, kas saistītas ar vārdu saderības pārkāpumiem, paronīmu neatšķiršanu, apgrūtinošu sintaktisko struktūru izmantošanu utt.

Apskatīsim pasūtījuma fragmentu, kam nepieciešama samazināšana un apstrāde.

Meitasuzņēmumu un meitasuzņēmumu personāla pakalpojumi akciju sabiedrības

1.1. Ar mērķi tālākai attīstībai cilvēkresursi uzņēmumiem atbilstoši izaicinājumiem, ar kuriem mēs saskaramies ražošanas uzdevumi no 01/01/1999 līdz sākumam un kārtējā gada laikā ieviest nepārtrauktas sistēmas individuāla apmācība nozares uzņēmumu un organizāciju vadītāji, speciālisti un strādnieki.

1.2. Paplašiniet centienus piesaistīt radošā darbība jaunību un pieņemt aktīva līdzdalība nozares vadīšanā zinātniski praktiskā konference jaunie zinātnieki un speciālisti.

1.3. Pieskaņot uzņēmumu personāla dienestu struktūru un skaitu tiem izvirzītajiem uzdevumiem personāla vadībā un attīstībā, veicot nepieciešamos pasākumus, lai konsekventi uzlabotu to kvalitatīvo sastāvu.

1.4. 1999.–2000 atnes materiālo bāzi izglītības iestādēm nozare atbilstoši mūsdienu personāla apmācības prasībām, balstoties uz aktuālajiem nozares standartiem.

Pirmkārt, redaktors šajā tekstā atradīs verbālu atkārtojumu: “meitasuzņēmumi” un “meitasuzņēmumi akciju sabiedrības”. Krievu gramatikas normas ļauj neatkārtot definīciju katram no tiem viendabīgi locekļi piedāvājumi. Vienošanās (dzimuma, skaita un gadījuma sakritība) ir pietiekama, lai definīcija tiktu uztverta kā attiecināma uz visiem viendabīgo grupā iekļautajiem teikuma dalībniekiem. Rakstot:

“Meitas uzņēmumu un akciju sabiedrību personāla pakalpojumi”, mēs skaidri norādīsim, ka mēs runājam par meitas akciju sabiedrībām.

Turklāt attiecīgais dokuments izceļas ar verbālu atlaišanu. Nenorādīt: "ražošanas izaicinājumi, ar kuriem mēs saskaramies"(1.1. punkts): tas nozīmē, ka rīkojumā ir runāts par problēmām tajā jomā, kurā tas tika izveidots. "Pieņemt nepieciešams pasākumi” (1.3. punkts) arī ir lieka frāze. Ir pilnīgi skaidrs, ka ir uzskaitīti tieši tie pasākumi, kas nepieciešami mērķa sasniegšanai. Arī divdabības lietojumam nav nozīmes "aktīvs" punktā 1.4. Neviens nešaubīsies par to, ka pasūtījuma izpildītājiem jāvadās pēc esošajiem, nevis atceltajiem vai vēl nepieņemtajiem standartiem.

Šī teksta apstrāde ietver vārdu secības maiņu rindkopās. 1.1. un 1.3., kā arī kļūdu labošana, kas saistītas ar lietvārda gadījuma formas izvēli. Jāmaina predikāts “sākt” un laika adverbiāls “no 01.01.1999.”. Pretējā gadījumā teikumā nosauktie termiņi lasītāja prātā tiek saistīti nevis ar darbības sākumu, bet gan ar ražošanas uzdevumu pieminēšanu. 1.3.punktā izmantota konstrukcija “kaut ko kaut kam saskaņot”, kas prasa noteiktas kārtības vārdus

Visbeidzot, tekstā ir divreiz kļūda, ko izraisa kontroles noteikumu nezināšana (frāzē iekļautā lietvārda reģistra izvēle). Krievu valodā ir iespējamas konstrukcijas “kaut kā kaut kam atbilstība”. (likuma atbilstība Satversmei),"kaut ko saskaņot ar kaut ko" (Saskaņot likumu ar Satversmi) un "saskaņā ar kaut ko" (rīkoties saskaņā ar likumu). Līdz ar to analizējamā teksta formās ar prievārdu “s” jālieto radošā gadījuma formas: “norādiet struktūru un numuru. personāla pakalpojumi atbilstoši mūsu priekšā stāvošajiem uzdevumiem”, “saskaņot materiālo bāzi mūsdienu prasībām”.

Valoda vienmēr sniedz runātājam un rakstītājam daudz sinonīmu iespēju. To pašu var teikt dažādos veidos, izvēloties vārdus un gramatiskās struktūras. Tieši tāpēc izskatāmā pasūtījuma saturs var tikt nodots citos veidos.

Meitas uzņēmumu un akciju sabiedrību HR pakalpojumi

1.1. Lai tālāk attīstītu uzņēmumu cilvēkresursus atbilstoši nozarei izvirzītajiem ražošanas uzdevumiem, no 1999. gada 1. janvāra uzsākt nepārtrauktas individuālās apmācības sistēmas ieviešanu vadītājiem, speciālistiem un strādniekiem.

1.2. Paplašināt centienus piesaistīt jauniešus radošām aktivitātēm un aktīvi piedalīties Jauno zinātnieku un speciālistu nozares zinātniski praktiskās konferences rīkošanā.

1.3. Saskaņot uzņēmumu personāla pakalpojumu struktūru un skaitu nozares uzdevumiem personāla vadībā un attīstībā; veikt pasākumus, lai uzlabotu to kvalitatīvo sastāvu.

1.4. 1999.–2000 Atbilstoši mūsdienu prasībām personāla apmācībai, pamatojoties uz nozares standartiem, izglītības iestāžu materiālo bāzi.

Tādējādi dokuments, kuru labojis kvalificēts redaktors:

nesatur faktu vai drukas kļūdas;

Pilnīgi lasītprasme pareizrakstības un pieturzīmju ziņā;

Ir optimāls apjoms;

Tas ir veidots saskaņā ar loģikas likumiem;

Atbilst krievu literārās valodas stilistiskajām normām.

Apsvērsim rediģēšanas procesa organizāciju un mēģināsim izcelt oriģināla redaktora darba posmus, saturu un secību. Jāatceras, ka šāds sadalījums ir diezgan nosacīts. Katrā konkrētajā gadījumā izskatāmā secība būs atkarīga no vairākiem faktoriem:

oriģināla veids un sarežģītība,

viņa sagatavotības pasākumi,

redaktora pieredze,

izdošanas procesa organizēšana konkrētā redakcijā vai izdevniecībā.

Rediģēšanas darbības:

pirmkārt, lasīšana no gala līdz galam;

darbs pie struktūras (kompozīcijas);

vienota teksta prezentācijas stila noteikšana;

darbs ar izdevuma palīg- un servisa daļām;

darbs pie virsrakstiem;

redakcijas rediģēšana (izmantojot dažādus rediģēšanas veidus).

Īsi apskatīsim katru no šiem posmiem.

1) Pirmkārt, lasīšana no gala līdz beigām

Redakcijas un publicēšanas procesa sagatavošanas posmā (par to tika runāts iepriekšējā nodarbībā) redaktors, vispārīgi runājot, jau varēja radīt pirmo iespaidu par oriģinālu, kas viņam būtu jāsagatavo iespiešanai. Taču, pirms viņš paņem rokā pildspalvu (vai sāk rediģēt datora ekrānā), viņam tekoši jāizlasa viss darbs.

Prakse apstiprina, ka iesācēju redaktori bieži ignorē šo posmu un sāk rediģēt tekstu uzreiz pēc pirmās rindkopas izlasīšanas. Laika gaitā var kļūt skaidrs, ka tam nebija jātērē laiks, jo visa rediģētā daļa kopā ar citiem teksta komponentiem būs jāsaīsina vai radikāli jāpārskata, vai arī jāpārnes uz citu vietu oriģināls. Un pie šāda secinājuma redaktors var nonākt tikai pēc visa darba izlasīšanas, tā izvērtēšanas un stipro un vājo pušu apzināšanas.

Pirmā lasījuma metodika var būt atšķirīga. Tas galvenokārt ir atkarīgs no redaktora pieredzes. Pieredzējušās “spalvu haizivis” ir izstrādājušas savus kritērijus šādai lasīšanai: pirmkārt, viņi pievērš uzmanību darba saturam un struktūrai; pēc tam ātra lielākās lappušu skenēšana, selektīva atsevišķu rindkopu lasīšana dažādās oriģināla daļās, teksta eklektisma, atkārtojumu, loģisko, semantisko vai valodas kļūdu skaita noskaidrošana utt. Iesācējiem šis darba posms var aizņemt ilgu laiku. Bet prakse rāda, ka tam nevajadzētu ietaupīt laiku.

Pēc pirmā lasījuma atklājas autora nepilnības. Pirmkārt, tas attiecas uz oriģināla pilnīgumu, t.i. visu tā sastāvdaļu klātbūtne. Neizdarītas atsauces uz sadaļām, nepabeigtas atsevišķas rindkopas, nepabeigtas ilustrācijas, nepabeigtas tabulas vai diagrammas - tas viss var kļūt par nopietnu šķērsli redaktora darbam un apstiprināto oriģināla aizpildīšanas termiņu ievērošanai visos redakcijas un publicēšanas procesa posmos.

Tāpēc šajā rediģēšanas posmā kopā ar autoru jāprecizē iesniegtā oriģināla sastāvs, jānoskaidro trūkstošie komponenti un jāpieņem lēmums: vai nu atlikt darbu, vai sākt rediģēt, vienojoties ar autoru par termiņu. defektu novēršanai.

3) Darbs pie oriģināla struktūras (sastāva).

Šis ir svarīgs posms, kura īstenošana noteiks topošā izdevuma satura kvalitāti. Mēs runājam, pirmkārt, par visa teksta strukturālo organizāciju, visu tā daļu loģiskajām attiecībām neatkarīgi no tā, vai tas ir žurnālistikas darbs vai grāmatu izdevums. Protams, grāmata prasa lielāku uzmanību no redaktora.

Pieredzējis un gādīgs redaktors, saņēmis no autora vispārlasāmu, bet rūpīgi nestrukturētu oriģinālu, cītīgi strādās, lai topošais izdevums lasītājam būtu ērts lietošanai. It īpaši, ja runa ir par mācību grāmatu, rokasgrāmatu, populārzinātnisku izdevumu vai monogrāfiju. Protams, publikācijas struktūrai nāks par labu, ja atsevišķas sadaļas tiks sadalītas rindkopās, savukārt tās – apakšpunktos, taču tikai pieredzējis redaktors var pastāstīt, kā pareizi strukturēt publikāciju, lai saglabātu kopējo publikācijas struktūru. noformējums un tā samērīgums.

Atkal, tikai redaktors var pateikt autoram, kas trūkst šajā oriģinālā. Piemēram, pēc katras tēmas nav pietiekami daudz kontroljautājumu un uzdevumu; vai grāmatai noderētu kāda labi pazīstama šīs tēmas eksperta ievads; vai arī ilustrētais materiāls jāveido daudzveidīgs, nevis tikai portreti; vai arī alfabētiskajam rādītājam jāpievieno priekšmets un ģeogrāfiskais rādītājs. Un šo redakcionālo priekšlikumu sēriju izdevuma struktūras uzlabošanai var turpināt.

4) Vienota teksta prezentācijas stila definīcija

Ievērojot vispārīgās prasības par sagatavošanos iespiedprodukcijas laikrakstu, žurnālu un grāmatu tirgum (radio un televīzijas programmu apraide), katrai redakcijai vai izdevniecībai var būt savs tekstu vai raidījumu pasniegšanas stils. Īpaši runa ir par galveno, pakalpojumu vai palīgtekstu izvietošanas formām, saturu, virsrakstu izcelšanu un bibliogrāfisko atsauču apraksta pilnīgumu. Dažu teksta sastāvdaļu prezentācijā ir vairākas iezīmes. Tā, piemēram, uzvārdu komplektā vairākas izdevniecības piekopj Eiropas stilu - tikai pilnu vārdu un uzvārdu, citas pieturas pie vecās pieejas - vai nu lieto iniciāļus, vai pilnu vārdu rakstību, patronīmi un uzvārdi. Tas pats attiecas uz skaitļiem, īpaši gadsimtu, gadu, kā arī ģeogrāfisko nosaukumu nosaukumos. Tie paši kritēriji jāievēro atsevišķu vārdu saīsinātajā rakstībā.

5) Darbs ar izdevējdarbības aparātu

Izdevuma palīgdaļas (pielikumi, bibliogrāfiskie apraksti, rādītāji, vārdnīcas, lappušu zemsvītras piezīmes, saturs) topošā oriģinālā izkārtojuma esamība un pilnība ir atkarīga arī no redaktora un viņa ciešās sadarbības ar autoru. Šīs teksta sastāvdaļas parasti tiek rediģētas pēc darba pabeigšanas pie oriģināla galvenās daļas. Bet tie var darboties paralēli. Tas pats attiecas uz publikācijas pakalpojumu daļu (papildvirsraksts, izvērsts nosaukums, kolonnu numuri, galvenes).

Apstrādājot galvenās daļas tekstu, redaktoram vienmēr jāatceras, ka visiem šeit veiktajiem labojumiem ir automātiski jāatspoguļojas servisa vai palīgdaļā. Pirmkārt, tas attiecas uz saturu un uzrakstiem kājenēs.

6) Darbs pie virsrakstiem

Daudzi pieredzējuši redaktori bez pārspīlējuma var teikt, ka precīza žurnālistikas raksta virsraksta izvēle vai visa virsrakstu komplekta atlase un rediģēšana ir viens no grūtākajiem rediģēšanas posmiem.

Redaktors visvairāk strādās ar virsrakstiem labi strukturētā grāmatu izdevumā. Jo šeit nosaukumi tiek doti visām grāmatas apakšnodaļām (nodaļām, sadaļām, rindkopām utt.) un visām virsrakstu strukturālajām daļām (palīgrādītāji, tabulas, ilustrācijas utt.). Virsraksti veic vairākas svarīgas funkcijas tekstā:

atvieglot lasītāja darbu ar izdevumu;

organizēt lasīšanas procesu;

dot iespēju lasītājam jēgpilni strādāt ar atsevišķām izdevuma daļām;

sagatavot lasītāju, lai uztvertu jaunu, salīdzinoši pabeigtu, veselu darbu;

nodrošināt ērtības selektīvas informācijas meklēšanā;

Tie sniedz iespēju izprast materiālu dziļāk.

Papildus tam, ka redaktoram visu laiku ir jāuztur viss virsrakstu komplekss, rediģēšanas laikā viņam jāzina arī virsrakstu veidu subordinācija un to izkārtojuma iezīmes gan lapā (ailē), gan saistībā ar tekstu. .

Virsrakstu redakcionāla apstrāde ir nepieciešama ne tikai, lai noteiktu to hierarhiju publikācijas galvenajā daļā, bet arī norādītu to grafisko reproducēšanu lapās (vai kolonnās).

Redaktora galvenais uzdevums šajā posmā ir panākt optimālu atbilstību starp virsrakstiem un teksta fragmentu saturu.

7) Redakcionāla rediģēšana (izmantojot dažādus rediģēšanas veidus)

Redakcionālā rediģēšana ir rediģēšanas posma pēdējā sastāvdaļa, bet ne mazāk nopietna, ko veic redaktors.

Redaktors sāk veikt nepieciešamos labojumus tekstā pēc pirmās lasīšanas. Rediģēšanas būtība ir tāda, ka atsevišķos vārdos, teikumos vai pat teksta fragmentos redaktors var veikt šādas darbības:

dzēšana;

pārkārtošanās;

samazinājumi;

apstrāde.

Šādas rediģēšanas galvenie mērķi ir novērst neprecizitātes, atkārtojumus, panākt formulējuma skaidrību, prezentācijas konsekvenci un lingvistisko un stilistisko lasītprasmi.

Labojumu veikšanas stadijā redaktoram jāatceras arī daži izdevniecības ētikas noteikumi, kas izstrādāti, balstoties uz daudzu priekšgājēju pieredzi.

Izcelsim svarīgākos.

1. Izvairies no garšas korekcijām. Īpaši tas attiecas uz lingvistiskiem un stilistiskiem labojumiem. Uztraucoties par teksta vienkāršību un pieejamību, tomēr jāņem vērā paša autora valodas un stila īpatnības. Ja pareizrakstības prasības pieļauj variācijas vārdos vai frāzēs, joprojām ir jāizmanto autora izteicieni, nevis tā versija, kas patīk redaktoram.

Padomju laikos dažās valsts izdevniecībās bija prakse, ka redaktora darba kvalitāti noteica autora oriģinālā veikto labojumu skaits. Redaktors, kurš visvairāk pārskatīja tekstu, tika uzskatīts par labāko. Tagad, kad izdevēja un autora attiecības ir mainījušās, šī prakse tiek uzskatīta par nepieņemamu.

2. Apstrādājot veselus oriģināla fragmentus, neatkāpieties no autora lingvistiskajiem līdzekļiem. Izlaboto daļu ieteicams nekavējoties salīdzināt ar iepriekšējiem un nākamajiem autora teksta fragmentiem, ja vien var izsekot stāsta loģikai un motivācijai.

Jebkuri labojumi, kas veikti rediģēšanas laikā, jāsaskaņo ar autoru. Pamatojot labojumu nepieciešamību, ir jāizvairās no kategoriskiem spriedumiem. Visā darba laikā ar autoru jums jāuztur cieņpilnas attiecības.