Mappa della distribuzione delle lingue del mondo.

Ricette ***Compiti per lavoro indipendente studenti 1. Ricordate dal corso di geografia di 6a elementare: cosa si chiama carta geografica? In cosa differisce da una planimetria del sito? Scrivi la risposta cartella di lavoro 2. Utilizzando il testo del libro di testo, parla del ruolo (significato) delle mappe geografiche nella vita delle persone. Scrivi la risposta nel quaderno di esercizi 3** (compito divertente, facoltativo) Usando le risorse di Internet, fai un lavoro creativo sull'argomento: Il significato di una mappa geografica nella mia vita. Lavoro creativo

4** (compito complicato) Un famoso cartografo dei nostri giorni sostiene che presto il significato di una mappa sarà importante quanto la conoscenza della grammatica e della matematica. Esprimi la tua opinione su questa affermazione. Scrivi la risposta nel tuo quaderno di esercizi Proprietà delle carte geografiche Sai già che una mappa è un'immagine in miniatura superficie terrestre , costruito secondo le leggi della matematica, che è caratterizzato dalla proprietà della scala. Quando si lavora con una mappa è possibile visualizzare contemporaneamente una superficie significativa o l'intera superficie della Terra. Solo la mappa ti permette di vedere allo stesso tempo posizione relativa e la forma dei continenti, degli oceani, determinano l'alternanza delle zone climatiche su di essi, aree naturali e... Usando una mappa, puoi trarre conclusioni su molti processi e modelli del nostro pianeta. La mappa trasmette accuratamente non solo la posizione sulla superficie terrestre singoli territori , ma anche le loro proprietà (ad esempio altezza delle montagne, profondità dell'oceano, temperatura dell'aria), possono essere utilizzate per creare misurazioni precise distanze, aree, altezza sul livello del mare e... La mappa trasmette accuratamente non solo la posizione sulla superficie terrestre dei singoli territori, ma anche le loro proprietà (ad esempio l'altezza delle montagne, la profondità dell'oceano, la temperatura dell'aria), può essere utilizzato per effettuare misurazioni precise di distanze, aree, altezze sul livello del mare e... La mappa è caratterizzata da un'immagine generalizzata e questa, come è noto, ha grande valore comprendere le caratteristiche della superficie terrestre, nonché i processi che si verificano su di essa. Mappe compilate tempi diversi per lo stesso territorio, permettono di prevederne molti fenomeni naturali : cambiamenti del tempo, della vegetazione, dei terremoti. Le carte utilizzate in tutti i paesi del mondo hanno le stesse base scientifica costruzioni, quindi sono specifiche comunicazione. La mappa è caratterizzata da un'immagine generalizzata e questo, come è noto, è di grande importanza per comprendere le caratteristiche della superficie terrestre, nonché i processi che si verificano su di essa. Mappe compilate in tempi diversi per lo stesso territorio permettono di prevedere molti fenomeni naturali: cambiamenti climatici, vegetazione, terremoti. Le mappe utilizzate in tutti i paesi del mondo hanno le stesse basi scientifiche per la loro costruzione, quindi sono una specifica lingua di comunicazione internazionale. Quindi, la MAP non è solo fonte più importante conoscenza geografica, ma un mezzo speciale di informazione, non può essere sostituito né dal testo né dalla parola viva. La MAP non è quindi solo la fonte più importante di conoscenza geografica, ma uno speciale mezzo di informazione; non può essere sostituita né dal testo né dalla parola viva.

***Compiti per il lavoro indipendente degli studenti 5. Utilizzando il testo della diapositiva Proprietà delle mappe geografiche, evidenziare e nominare le principali proprietà delle mappe. Scrivi la risposta nel tuo quaderno di esercizi Scrivi la risposta nel tuo quaderno di esercizi 6*** Domanda chiave Cosa pensi sia venuto prima: la scrittura o una mappa? Motiva la tua risposta. Lavorare nel FORUM 7. Utilizzando il testo del libro di testo, studiare il diagramma Dividere le mappe in gruppi (secondo 3 criteri: per copertura del territorio, per scala, per contenuto). Lavoro orale

Tipi di mappe per copertura del territorio Tipi di mappe Gruppo 1: mappe del mondo e mappe degli emisferi Gruppo 2: mappe dei continenti, mappe degli oceani, mappe di parti di continenti o oceani Gruppo 3: mappe di stati, mappe di parti di stati Esempi di mappe Nome della mappa (spiegazioni) La mappa del mondo (su di essa) mostra l'intera superficie terrestre) Mappa del sud, sud-ovest, sud-est dell'Asia (mostra parte del continente) Mappa del Messico (mostra il territorio dello stato)

Tipi di mappe per scala Tipi di mappe 1° gruppo: piccola scala 2° gruppo: media scala 3° gruppo: grande scala Definizione di mappa Costruita su una scala (M) più piccola 1: Costruita in M ​​da 1: a 1: inclusivo 1: compreso Costruito in M ​​1: e più grandi Esempi di mappe Nome della mappa (spiegazioni) Mappa dell'Eurasia (mappa su piccola scala, perché è M 1:) Mappa topografica Regione di Mosca

Tipi di carte per contenuto Tipi di carte Gruppo 1: carte geografiche generali Gruppo 2: carte tematiche Definizione Visualizza i principali elementi del terreno con un dettaglio approssimativamente uguale: rilievi, fiumi, insediamenti, strade, confini... Questi includono mappe topografiche e fisiche. Rappresentano una o due componenti della natura: ad esempio il clima, il suolo... (A volte le mappe raffigurano diverse componenti della natura correlate tra loro, tali mappe sono chiamate complesse). Esempi di mappe Nome della mappa Carta fisica emisferi Mappa delle temperature estive dell'Eurasia

Metodi per rappresentare componenti della natura, oggetti geografici e fenomeni su una mappa Utilizzando le mappe determinerai la posizione, i contorni e le posizioni relative di continenti, oceani, catene montuose ed effettuerai le misurazioni necessarie. Le mappe ti aiuteranno a scrivere le caratteristiche complessi naturali. Per poter utilizzare varie carte, è importante sapere come rappresentare sulla mappa componenti della natura, oggetti geografici e fenomeni. LEGGERE UNA MAPPA significa conoscerla bene segni convenzionali, trova mari, montagne, fiumi, determina climi, suoli e altro caratteristiche geografiche e fenomeni e, collegando queste informazioni tra loro, comprendere caratteristiche geografiche territorio nel suo complesso. Metodo di visualizzazione Esempio di mappa Cosa viene mostrato in questo modo? Come mostrato? 1. Metodo di background qualitativo Carta dei suoli del mondo (vedi mappa nell'atlante) Tipi di suoli Colore

Metodo di visualizzazione Esempio di mappa Cosa viene mostrato in questo modo? Come mostrato? 2. Metodo isoline Mappa climatica Eurasia (vedi mappa nell'atlante) Temperatura dell'aria in estate e inverno Isoterme colori diversi 3. Metodo degli habitat (l'area è l'area di distribuzione di qualsiasi oggetto o fenomeno sulla superficie terrestre) Mappa della struttura crosta terrestre(vedi mappa nell'atlante) Zone sismiche; vulcani Ombreggiatura rossa; stelle 4. Linee di movimento Mappa climatica dell'Eurasia (vedi mappa nell'atlante) Direzione predominante del vento Frecce di diversi colori La mappa è come una “seconda lingua” della geografia, come un disegno in geometria.” La mappa è, per così dire, la “seconda lingua” della geografia, come un disegno in geometria”. Petr Petrovich Semenov-Tyan-Shansky credeva che "una mappa è più importante di un testo, poiché spesso parla in modo più chiaro, chiaro e conciso del miglior testo".

"Posizione geografica della Russia" - Posizione etnoculturale. Lunghezza. Storico posizione geografica. Settentrionale Oceano Artico. Mar d'Azov. Mare di Laptvy. Trasporti e posizione geografica. Posizione geografica della Russia. Mare di Bering. Siberia orientale. Situazione geopolitica. Quota della Russia di Zone latitudinali. Mar del Giappone.

“Posizione geografica dei continenti meridionali” - Carta del suolo. Acque interne continenti. Raccontacelo condizioni climatiche continenti meridionali. Antartide. Quali tipi di movimento della crosta terrestre conosci? Savane e boschi dell'Africa, dell'Australia e in parte del Sud America. Il concetto di “Posizione fisico-geografica del continente”. Quali sono le caratteristiche della posizione geografica dei continenti meridionali?

"Posizione geografica del Sud America" ​​- Compito I. Il tropico meridionale attraversa il continente quasi al centro. Cioè, la natura del Sud America è piuttosto varia. Scopi e obiettivi della lezione: posizione geografica del Sud America. Attrezzatura. Punti estremi: Mantelli: Corno, Froward, Cabo Branco, Parinhas, Gallinas. Sud America– il continente dai molti record. Educativo: favorire la curiosità; formazione di indipendenza, capacità di cooperare con gli altri.

“Posizione geografica dell'Africa” - L'Africa è un continente di contrasti. Nel 146 a.C. I romani conquistarono la terra in quella che oggi è la Tunisia. Africa. Scopo della lezione. Completa il compito! L'Africa nel mondo. Foto dallo spazio. Formarsi un'idea della posizione fisica e geografica del continente. Tra gli altri continenti, l’Africa occupa una posizione speciale.

“L’era delle scoperte” – James Cook 1768 Quali prerequisiti hanno contribuito alle Grandi Scoperte Geografiche? Marco Polo XIII secolo. Normanni (Vichinghi) X secolo. Vasco da Gama 20 maggio 1498 Abdel Tasman 1644 Quali libri sui viaggiatori hai letto? Perché fantastico scoperte geografiche sono stati realizzati dagli europei? Itinerari dei viaggi più importanti.

"Posizione geografica del Nord America" ​​- Ci sono anche laghi nel continente: i Grandi Laghi, il Great Bear Lake e altri. Mar dei Caraibi. Sommario.<Все подписи показаны>. 1. Terra. Popolazione (1994) – 449 milioni di persone. I dati di telerilevamento consentono di vedere chiaramente il cambiamento dei paesaggi sulla terraferma. Il punto più basso è 86 m sotto il livello del mare (Death Valley).

Le principali caratteristiche con cui si distinguono le comunità etniche sono la lingua e la cultura. Nel mondo esistono 5mila lingue diverse. Sono raggruppati in numerose famiglie linguistiche: indoeuropea, sino-tibetana, semitico-camitica, austronesiana, ecc.

La più grande è la famiglia linguistica indoeuropea. Unisce circa 250.000.000 di persone, ovvero quasi la metà della popolazione mondiale. Include tali gruppi linguistici che si uniscono popoli diversi: slavi (russi, ucraini, bielorussi, polacchi, cechi, slovacchi, bulgari, serbi, sloveni, ecc.); Germanico (tedeschi, inglesi, americani, norvegesi, olandesi, ecc.); Romanico (francesi, italiani, spagnoli, portoghesi, ecc.). La famiglia linguistica sino-tibetana è la seconda più grande; le sue lingue (cinese, tibetano, birmano) sono parlate da circa 1 miliardo di persone. Le lingue più parlate nel mondo sono cinese (975 milioni di persone), inglese (478), hindi (437), spagnolo (392), russo (284), arabo (225), bengalese (200), portoghese ( 184), indonesiano (159 ), giapponese (128), francese (125) e tedesco (123 milioni di persone) - parlate da due terzi della popolazione mondiale.

Qual è il posto migliore per andare a pescare nella regione di Mosca? Come trovare i migliori spot di pesca? Cosa significa il termine “pesca vip”? In cosa differisce la pesca a pagamento dalla pesca gratuita e cos’è la “pesca ecologica”? A queste domande risponderà una risorsa speciale sulla pesca nel distretto di Domodedovo, nella regione di Mosca.

L’ONU aiuta i rifugiati e gli affamati. Le agenzie di soccorso delle Nazioni Unite stanno fornendo assistenza e protezione a oltre 23 milioni di rifugiati e sfollati. Il Programma Alimentare Mondiale è la principale organizzazione delle Nazioni Unite responsabile dell’assistenza alimentare, inviando più di 5 milioni di tonnellate di cibo all’anno, fornendo cibo a circa 113 milioni di persone in 80 paesi.

Il Consiglio d’Europa (CoE) è la più antica organizzazione internazionale in Europa organizzazione politica, creato nel 1949 Gli organi del CE si trovano nella città francese di Strasburgo, al confine tra Francia e Germania, come simbolo di riconciliazione tra i due paesi.
L’obiettivo principale del Consiglio d’Europa è lo sviluppo di un’Europa unita basata sui principi di libertà, democrazia, tutela dei diritti umani e stato di diritto. Le sue attività sono volte principalmente a garantire e tutelare i diritti umani, siano essi civili, politici, economici, sociali o culturali. Di conseguenza, le attività del Consiglio d’Europa coprono tutte le sfere della vita umana. Questa organizzazione non si occupa di notizie economiche e questioni politico-militari. Dal 1995 l'Ucraina è anche membro del Consiglio d'Europa, che attualmente riunisce 46 Stati.

Uno dei risultati più significativi del Consiglio d’Europa è lo sviluppo e l’adozione della Convenzione europea per la salvaguardia dei diritti dell’uomo e delle libertà fondamentali. La Convenzione stabilisce diritti inalienabili e diritti per gli stessi e obbliga lo Stato a garantire tali diritti a ogni persona. La differenza principale tra la Convenzione e le altre trattati internazionali nel campo dei diritti umani, l’esistenza di un meccanismo per proteggere tali diritti.

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Una carta geografica è il principale sussidio didattico nell'insegnamento della geografia. Durante le lezioni, con l'aiuto di una mappa, possiamo vedere il mondo intero in una volta e studiarne le parti in modo più dettagliato. Senza una mappa, la geografia, come la scienza della Terra, non potrebbe esistere. Quando lavoriamo con una mappa in classe, la usiamo come fonte di nuova conoscenza: questo aiuta a rendere il processo di apprendimento interessante ed emozionante.

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La mappa è la lingua viva della geografia

Tutto cambia! Tempi, costumi, perfino il corso dei luminari.

Una cosa rimane invariata: l'infinita curiosità dell'uomo.

N.N. Baransky

La geografia è tradizionalmente considerata una delle materie scolastiche classiche. “Sebbene l'apice della sua fama sia passato da tempo, si è abituata ad accontentarsi della posizione di “media aurea” delle materie scolastiche, essendo responsabile della sua nicchia nell'istruzione secondaria. Dopotutto, nessuno può negare che questo sia l'unico argomento di natura ideologica che forma negli studenti una comprensione completa e sistematica della Terra come pianeta di persone. La cultura geografica è importante parte integrante cultura umana generale. Lingua nomi geografici, in contrasto con il linguaggio delle formule e delle equazioni, è diventato da tempo il linguaggio della comunicazione culturale generale tra le persone” (5). È nelle lezioni di geografia che è importante la formazione della componente etnoculturale. Un componente sta lavorando con le mappe geografiche. E le nuove esigenze emergenti della società suggeriscono la necessità di creare una metodologia per lavorare con la mappa. "Geografia" tradotto significa "descrizione della terra", che rimane fino ad oggi il suo obiettivo principale.Tra i tanti compiti della geografia c'è quello di identificare le caratteristiche dell'interazione di diversi processi in ciascun territorio, riassumere i materiali disponibili e creare un'immagine vivida e memorabile del luogo, cioè risolvere il problema della descrizione del territorio.Molti insegnanti di geografia (incluso me stesso) credono che sia il più grande significato pratico in tutta la sua diversità geografia scolastica ha una direzione cartografica. Solo una mappa può dare a una persona un'idea della posizione nello spazio. Come sai, senza una carta geografica non esiste geografia. “E l'uomo possiede da tempo uno strumento meraviglioso che apre il nostro intero pianeta e fornisce un quadro dettagliato delle sue singole parti, natura, popolazione, economia. Questo strumento è una carta geografica” (2). Una carta geografica è il principale sussidio didattico nell'insegnamento della geografia. Perché il ruolo delle mappe è così importante in geografia? Ciò è determinato dalle specificità del nostro argomento. “La terra è così grande che è inaccessibile all’osservazione diretta e simultanea. La maggior parte degli oggetti studiati in corso scolastico la geografia, per la loro lontananza, dimensione grande o piccola, rarità, non può essere osservata dagli studenti, quindi l'importanza della visibilità per la formazione delle idee e dei concetti è molto grande” (2). Durante le lezioni, con l'aiuto di una mappa, possiamo vedere il mondo intero in una volta e studiarne le parti in modo più dettagliato. Senza una mappa, la geografia, come la scienza della Terra, non potrebbe esistere. Non è un caso che presso gli antichi greci la geografia prese forma come scienza contemporaneamente all'invenzione della carta geografica. “E già nell’età della pietra furono creati i predecessori mappe moderne- disegni sulle pareti delle abitazioni rupestri, che mostrano schematicamente il territorio circostante un'abitazione umana - pitture rupestri” (4).

Cosa serve una mappa per insegnare la geografia? Io e i miei studenti possiamo utilizzare una mappa per determinare la posizione geografica di un oggetto. Definendo coordinate geografiche, possiamo determinare con precisione la posizione di questo oggetto. La mappa ci mostra la posizione degli oggetti di interesse sulla superficie terrestre. Senza una mappa sarebbe difficile effettuare una considerazione completa dei fenomeni e dei processi geografici. Puoi studiare non solo la posizione, ma anche la dimensione e la forma degli oggetti geografici. Utilizzando una mappa, studiamo in classe la nomenclatura geografica. Una carta geografica non è solo uno strumento di conoscenza e aiuto visivo, è come un libro affascinante. Pertanto, il compito di ogni insegnante è, prima di tutto, insegnare allo studente a lavorare con una mappa geografica - per sviluppare capacità di lettura della mappa. “La carta geografica ha un enorme significato educativo, educativo e pratico. Lavorare con le mappe dell'atlante e mappe di contorno crea interesse per la geografia nei bambini, aumenta la motivazione allo studio della materia, promuove lo sviluppo dell'immaginazione e del pensiero creativo e arricchisce il discorso orale” (3). Nel processo di lavoro con una mappa in una lezione, la usiamo come illustrazione della conoscenza di oggetti o fenomeni raccontati dall'insegnante o letti in un libro di testo, come fonte di conoscenza sull'oggetto o fenomeno raffigurato, come fonte di nuova conoscenza derivata da inferenze, ma non rappresentata direttamente. Ciò aiuta a rendere il processo di apprendimento interessante ed entusiasmante, a coinvolgere gli studenti in attività di ricerca e ricerca.

« Sviluppo rapido tecnologia informatica V mondo moderno, la loro attuazione in tutti i settori attività umana rendere l’informatizzazione un problema educazione moderna uno dei più rilevanti. L'alfabetizzazione informatica oggi sta diventando non solo una caratteristica caratteristica di uno specialista professionista, ma lo è anche indicatore importante cultura umana generale» (7). Pertanto, una delle aree per migliorare il lavoro di un insegnante di geografia moderna è legata all'uso attivo dei computer nelle lezioni di geografia. Svolgere la funzione di gestione delle attività didattiche – caratteristica essenziale utilizzare il computer come strumento didattico.

La geografia fisica è una materia scolastica progettata per formare nei bambini una comprensione fantasiosa del nostro pianeta. Credo che sia necessario, oltre allo studio del libro di testo e alla presentazione orale del materiale, utilizzare uno dei “linguaggi” della comunicazione internazionale - mappa geografica, così come le moderne tecnologie dell'informazione geografica e le risorse Internet. "L'uso di Internet in processo educativo ha caratteristiche positive: gli scolari sviluppano capacità di pensiero e capacità di scelta informazioni necessarie, aumenta la competenza informativa” (6). L'uso di forme moderne di lezione a scuola, in particolare lezioni che utilizzano la risorsa Internet, è un potente incentivo nell'insegnamento della geografia. La tecnologia dell'informazione con un uso corretto tecnologie pedagogiche, creare il necessario livello di qualità, variabilità e differenziazione della formazione. Compiti non standard e divertenti, durante i quali lo studente si rivolge alla mappa, sviluppano il pensiero fantasioso del bambino e la capacità di analizzare le informazioni ricevute.

Il materiale che insegniamo in classe è voluminoso e vario. Le risorse Internet aiutano a integrare la lezione con le mappe necessarie e a compensare la mancanza di mappe necessarie. Risorse Internet, libri di testo elettronici, le presentazioni vengono da me utilizzate in classe per vari scopi: garantire un lavoro individuale e di gruppo indipendente degli studenti per padroneggiare nuovo materiale, implementare un approccio differenziato all'organizzazione attività educative, controllo di qualità della formazione, ecc.

Ad esempio, gli alunni di prima media stanno appena iniziando a esplorare il mondo; è difficile per loro assorbire una grande quantità di informazioni. Pertanto, durante la lezione potranno vedere non solo il vulcano raffigurato nel libro di testo, ma anche conoscere i vulcani Korovin, Pavlov, Velyaminov, che prendono il nome dagli esploratori russi dell'America nordoccidentale ( http:// www.ecosistema.ru.). Di più tratti caratteristici Ogni vulcano sarà ricordato da un bambino, tanto più complesso e realistico sarà per lui questo concetto. Tutti gli oggetti in esame devono essere trovati sulla mappa e nell'atlante durante le lezioni.

Letteratura utilizzata:

6. Zayats D.V. Risorse Internet per lezioni di geografia. M.: Università Pedagogica “Primo Settembre”, 2008.

7. Filatova, N.B. Lezione di computer in geografia. Rivista scientifica e metodologica “Geografia a scuola”, M.: “Shkola-press”, n. 2, 2001.