Stile democratico di allevare i figli. Stili genitoriali familiari

L'argomento "" è molto dibattuto letteratura pedagogica. Ma noi genitori non sempre pensiamo a come dovrebbe essere e all'impatto delle nostre azioni sullo sviluppo del bambino. Pensiamoci. Dopotutto, molti Conseguenze negative può essere prevenuto conoscendo le basi caratteristiche di stile comportamento genitoriale.

Evidenziare 4 tipi principali di educazione familiare:

• Stile connivente (sinonimi in altre fonti: indifferente, indifferente, tutela, indifferenza);

• Liberale (non intervento; in alcune fonti, lo stile liberale è equiparato al laissez-faire);

• Autoritario (autocratico, dittatura, dominio);

• Autorevole (stile democratico, armonioso, cooperazione).

Stili genitoriali vengono utilizzati inconsciamente dai genitori, ma non possono non esistere. Anche la mancanza di istruzione è uno stile.

Presentiamo le caratteristiche di ogni stile sotto forma di tabella, dove la prima colonna descriverà le azioni dei genitori e la seconda il comportamento dei bambini come risultato dell'uso stile.

Stile permissivo e sue caratteristiche

Comportamento genitoriale (R.)

Il comportamento dei bambini (D.)

I genitori (R.) dimostrano inconsciamente un atteggiamento freddo nei confronti del bambino, indifferente ai suoi bisogni ed esperienze. R. non pone alcuna restrizione ai bambini; sono interessati esclusivamente ai propri problemi. R. sono convinti che se il loro bambino viene vestito, calzato e nutrito, allora il loro dovere genitoriale è adempiuto. Metodo principale educazione - bastone e carota, e subito dopo la punizione può essere seguita da incoraggiamento - "purché non urli". R. dimostra spesso un atteggiamento ambiguo nei confronti degli altri. In pubblico R. dimostra amore e fiducia sconfinati per il figlio, sottolineandone i meriti e giustificando le sue marachelle. Sviluppano il bambino solo perché vogliono trarne il massimo beneficio. A R. piace ripetere: e allora, anch'io ero così e sono cresciuto fino a diventare una brava persona. Parole chiave stile permissivo: fai come vuoi!

(D.) lasciati a se stessi. Da soli sono costretti ad affrontare i loro piccoli problemi. Non accuditi durante l'infanzia, si sentono soli. D. fanno affidamento solo su se stessi, mostrano sfiducia verso gli altri e hanno molti segreti. Spesso i D. sono bifronti, come i loro genitori, dimostrano servilismo, adulazione, adulazione, amano mentire, intrufolarsi e vantarsi. Questi bambini non hanno le proprie opinioni, non sanno come fare amicizia, simpatizzare o entrare in empatia, perché non gli è stato insegnato questo. Non ci sono divieti per loro e Standard morali. Per D. non è importante il processo di apprendimento, ciò che conta è il risultato finale, un segno che a volte cercano di gridare, difendere e sfidare. D. sono pigri, non amano il lavoro, né mentale né fisico. Fanno promesse ma non le mantengono; sono poco esigenti con se stessi ma esigenti con gli altri. Hanno sempre qualcuno da incolpare. La fiducia in se stessi in età avanzata confina con la maleducazione. Il comportamento di D. indifferente R. è problematico, il che dà luogo a costanti situazioni di conflitto.

Lo stile liberale e le sue caratteristiche

Comportamento genitoriale (R.)

Il comportamento dei bambini (D.)

In contrasto con lo stile permissivo, i genitori liberali (R.) si mettono deliberatamente sullo stesso piano del bambino, dandogli completa libertà. Norme di comportamento, divieti, vero aiuto, che è così necessario piccolo uomo V grande mondo, mancano. R. crede erroneamente che tale educazione crei indipendenza, responsabilità e contribuisca all'accumulo di esperienza. R. non si pongono obiettivi di educazione e sviluppo, lasciando tutto al caso. Il livello di controllo è basso, ma la relazione è calda. R. si fida completamente del bambino, comunica facilmente con lui e perdona gli scherzi. La scelta di uno stile liberale può essere dovuta alla debolezza del temperamento di R., alla loro naturale incapacità di esigere, guidare e organizzare. O non sanno o non vogliono crescere un figlio e, inoltre, si assolvono dalla responsabilità del risultato. Frase chiave: fai ciò che ritieni necessario.

D. Anche i genitori liberali sono lasciati a se stessi. Quando commettono errori, sono costretti ad analizzarli e correggerli da soli. Da adulti, per abitudine, cercheranno di fare tutto da soli. È probabile che D. sviluppi distacco emotivo, ansia, isolamento e sfiducia negli altri. D. è capace di tale libertà? La formazione della personalità in questo caso dipende in gran parte dall'ambiente esterno alla famiglia. Esiste il pericolo che D. sia coinvolto in gruppi asociali, poiché R. non è in grado di controllare le proprie azioni. Molto spesso, nelle famiglie liberali crescono D. irresponsabili e insicuri o, al contrario, incontrollabili e impulsivi. Nella migliore delle ipotesi, i genitori liberali D. diventano ancora persone forti, creative e attive.

Comportamento genitoriale (R.)

Il comportamento dei bambini (D.)

I genitori con uno stile autoritario manifestano alto livello controllo e relazioni fredde. R. ha le idee chiare su come dovrebbe essere il proprio figlio e raggiunge l'obiettivo con ogni mezzo. R. sono categorici nelle loro richieste, intransigenti, ogni iniziativa o indipendenza del bambino viene repressa in ogni modo possibile. R. dettano le regole di comportamento, loro stessi determinano il guardaroba, la cerchia sociale e la routine quotidiana. Vengono utilizzati attivamente metodi di punizione e un tono di comando. R. piace giustificarsi dicendo: “Sono stato anche punito, ma sono cresciuto per essere una brava persona”, “L’uovo non insegna alla gallina!” Allo stesso tempo, R. si sforza di dare al figlio tutto il meglio: vestiti, cibo, istruzione. Tutto tranne l'amore, la comprensione e l'affetto. Parole chiave in stile autoritario: fai come voglio!

D. sperimentare una mancanza di affetto e sostegno da parte dei genitori. Sono ben consapevoli di tutti i loro difetti, ma non hanno fiducia in se stessi e nei propri punti di forza. D. ha spesso la sensazione della propria insignificanza, la sensazione che i suoi genitori non si preoccupino di lui. Si forma una personalità dal sé debole, incapace di contatto con il mondo esterno. I risultati di un'educazione eccessivamente esigente: passività o aggressività. Alcuni bambini fuggono, chiudendosi in se stessi, mentre altri lottano disperatamente, liberando le spine. La mancanza di vicinanza con i genitori provoca ostilità e sospetto verso gli altri. Spesso D. di genitori autoritari scappa di casa o si suicida, senza trovare altra via d'uscita. Scoprire in tempo il tiranno che è in te stesso e non rovinare la vita del bambino è il compito principale dei genitori autoritari.

Lo stile democratico e le sue caratteristiche

Comportamento genitoriale (R.)

Il comportamento dei bambini (D.)

Relazioni affettuose, alto controllo – condizioni ottimali educazione, secondo gli psicologi. I genitori democratici parlano con i loro figli, incoraggiano l’iniziativa e ascoltano le loro opinioni. Coordinano le attività del bambino e stabiliscono regole tenendo conto dei suoi bisogni e interessi. R. riconosce il diritto di libertà di D., ma esige il rispetto della disciplina, che forma in D. la correttezza comportamento sociale. R. sono sempre pronti ad aiutare, coltivando comunque l'indipendenza e la responsabilità. R. e D. collaborano, agiscono ad armi pari, l'autorità, però, resta dell'adulto. Lo stile democratico può essere definito il “mezzo aureo”. Parole chiave: voglio aiutarti, ti ascolto, ti capisco.

Lo stile democratico forma un tipo armonioso di personalità, che è, come ricordiamo, obiettivo principale educazione moderna. D. crescere fino a diventare persone indipendenti, proattive, ragionevoli e sicure di sé. Potrebbero non essere bambini ideali, ma ascoltano i commenti e cercano di controllare il loro comportamento. D. spesso diventano ottimi studenti e leader della squadra. Crescendo i figli in modo collaborativo, anche i genitori investono nel loro futuro. Tali D. causeranno il minimo disturbo e, da adulti, saranno un sostegno per la famiglia.

Probabilmente dopo aver letto caratteristiche degli stili, hai una domanda: “Come può essere? Non usiamo nessuno di questi stili nella nostra famiglia!” oppure “Nella nostra famiglia, tutti gli stili hanno un posto!” oppure “La nostra famiglia ha uno stile genitoriale individuale!” E avrai ragione. Stili genitoriali familiari non sono sempre utilizzati dai genitori forma pura. Ad esempio, in alcune famiglie, la cooperazione a volte può rasentare l'indifferenza, imporre la non interferenza, a seconda della situazione.

Alternanza disordinata stili, le azioni incoerenti dei genitori indicano un'educazione caotica. Al contrario, i genitori possono esagerare con la cura, e quindi la cooperazione si trasforma in iperprotezione. In alcune fonti si possono trovare descrizioni di stili giudiziosi e competitivi, ma, ancora una volta, possono essere considerati opzioni principali 4 stili.

Allora come dovresti crescere i figli? Applicazione sola stile democratico non sempre è efficace, anche se in termini di sviluppo personale è sicuramente il migliore.

Scelta stile educativo familiare dipende principalmente dalla personalità dei bambini e dei genitori, da tradizioni familiari e principi morali. Le condizioni educative dei genitori stessi lasciano un'impronta enorme. Quanti genitori, tante opinioni. Cosa ne pensi di questo?

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La famiglia è il primo anello in cui l'esperienza socio-storica ed emotiva viene trasmessa a un futuro membro della società. Qui il bambino impara le relazioni tra le persone, si formano le sue opinioni su vari oggetti e fenomeni della vita. Il rapporto con i genitori è di fondamentale importanza; ciò che diventerà dipende dallo stile educativo adottato in famiglia.

Ogni “cellula della società” crea le proprie condizioni uniche con ruoli familiari rigorosamente distribuiti. Convenzionalmente, tutti i tipi possono essere suddivisi in tre opzioni:

1. Tradizionale, basato su relazioni autoritarie.
2. Incentrato sul bambino, dove il bambino è il centro dell'universo, attorno al quale ruotano gli adulti.
3. Proclamare la cooperazione, dove i genitori sono dotati di autorità e il valore principale per loro è l'attenzione e l'empatia reciproca e nei confronti dei figli.

I buoni padri e le buone madri hanno buoni figli

I piccoli bisogni dell'essere umano amore dei genitori, che ne garantisce la vita e l'incolumità. Invecchiando diventa non solo fonte di benessere, ma svolge anche una funzione di sostegno e influisce sulla salute emotiva e mentale.

Attenzione

È importante che un bambino si senta accudito. A volte perdona anche le urla e le percosse, ma la mancanza di calore e di distacco è difficile da perdonare. I bambini di queste famiglie più spesso di altri finiscono in cattive compagnie e si uniscono alle fila dei tossicodipendenti e degli alcolizzati. La corretta formazione mentale avviene solo sulla base dell'amore. Il comportamento morale e l'equilibrio del carattere nascono da un profondo contatto psicologico.

I genitori dovrebbero essere interessati a tutto, anche ai problemi ingenui del bambino, hanno bisogno di osservare tutti i cambiamenti nella sua coscienza. Le manifestazioni di tale contatto sono variabili, dipendono dall'età, dall'individualità e non si presentano da sole. Le relazioni devono essere costruite attivamente.

Lo studio della letteratura specializzata, le consultazioni con gli psicologi, la conoscenza dei metodi e dei metodi educativi sono necessari, ma non sufficienti. La comprensione e il contatto reciproci si stabiliscono se gli anziani sono sinceri, solo così il bambino sentirà affetto e cura. Ogni famiglia costruisce il proprio sistema di interazione, condizioni individuali che influenzano lo sviluppo della personalità del bambino.

Stili genitoriali familiari

Tra quelli di base, ci sono diversi stili, la cui classificazione si basa sul livello di accettazione emotiva della prole da parte dei genitori e sul grado di controllo su di lui.

Stile democratico e autorevole

I genitori della famiglia sono leader perché hanno autorità. Si sviluppano calde relazioni emotive tra gli anziani e i più giovani e viene stabilito un chiaro controllo sui bambini. La preoccupazione principale è l'educazione di una personalità originale. Non ci sono voci alzate, nessuna punizione fisica, le azioni degli insegnanti sono logiche, coerenti e responsabili. I membri della famiglia cercano di mettersi d'accordo tra loro.

I genitori agiscono in questo senso:

• trattare il bambino in modo attivo e gentile;
• valutare adeguatamente le sue vittorie e i suoi fallimenti, conoscere le sue possibilità;
• comprendere profondamente gli obiettivi e le motivazioni delle azioni;
• suggerire il futuro percorso di sviluppo del bambino.

Il vantaggio per i bambini cresciuti in questo stile è:

Stile autoritario

Gli adulti credono di avere sempre ragione. Non sono interessati all'opinione personale dei più giovani. Il bambino è completamente controllato e represso con la forza, tutto viene deciso per lui, senza la sua partecipazione. I bambini in una famiglia del genere non hanno spazio personale, la loro iniziativa è repressa, nessuno cerca un compromesso in caso di conflitto, prevalgono divieti e intimidazioni. In caso di fallimento, segue una severa punizione; al successore della famiglia sono richiesti solo risultati elevati.

Gli svantaggi di questo stile appaiono già in adolescenza. La potestà dei genitori diminuisce, il numero dei conflitti aumenta e i mezzi di influenza più severi perdono la loro forza. Il carattere dei bambini cresciuti da una famiglia del genere può svilupparsi in due direzioni:

1. L’individuo non ha una posizione chiara nella vita o autostima. Desideri e aspirazioni sono assenti, le decisioni sono irresponsabili.
2. Compaiono segni di comportamento dispotico: atteggiamento cinico verso le altre persone, odio e maleducazione verso i familiari, aggressività.

Stile indifferente

Una caratteristica della relazione è la mancanza di calore; il bambino viene trascurato, il che ben presto influisce sul suo stato mentale. In una famiglia indifferente, i bambini crescono chiusi, diffidenti, si comportano in modo distaccato nei confronti dei loro amici e hanno una soglia di ansia elevata. Gli adolescenti sono irresponsabili, impulsivi e spesso finiscono in gruppi antisociali.

La formazione della personalità può svilupparsi correttamente se il bambino si trova in un ambiente favorevole al di fuori della famiglia. Ha l'opportunità di sviluppare le sue capacità creative, diventare forte e attivo.

Stile liberale o permissivo

Tutte le restrizioni vengono rimosse dall'amato figlio. La non interferenza dei genitori nell'educazione e la concessione della completa “libertà” portano allo sviluppo nell'individuo di:

1. Completa indifferenza, incapacità di costruire relazioni strette, insensibilità spirituale, incapacità di prendersi cura di qualcuno.
2. Il giovane “perde le sue coste” per permissività, non mantiene la parola data, mente. La maleducazione, il furto e la promiscuità non sono considerate qualità difettose.

Nota

La formazione della personalità di un bambino non è influenzata tanto dallo stile genitoriale sbagliato. Qualsiasi tipologia rappresenta un'idea generalizzata di quali valori predicano le famiglie e di quali potrebbero essere le relazioni al loro interno. La base dell'interazione con i bambini è il livello di autorità degli adulti. La vera autorità comincia a costruirsi poco a poco dal momento in cui il bambino “si sdraia sull’altro lato della panchina”. Il contatto non nasce da solo; deve essere costruito.

Tipi negativi di educazione familiare

Le cure parentali sono inefficaci per molte ragioni:

• a causa dell'analfabetismo psicologico degli adulti;
• mancanza di flessibilità;
• la presenza di problemi personali che si trasferiscono alla comunicazione con il bambino;
• trasferire ai membri più giovani della famiglia le peculiarità della comunicazione tra padre e madre;
• freddezza emotiva degli insegnanti.

I tipi distruttivi di educazione familiare, le cui cause risiedono principalmente negli adulti, hanno una serie di classificazioni. Tra questi si identificano quelli più tipici, che influenzano negativamente la formazione della personalità del bambino.

1. Idolo infantile. Delizia completa di numerosi parenti, indulgenza ad ogni desiderio. Anche gli scherzi di chi ti circonda sono toccanti. Un bambino in una famiglia del genere si trasforma in un egoista, capriccioso, ostinato e pronto solo a consumare.
2. Educazione tipo Cenerentola dimostra al bambino che è cattivo, inutile e imperfetto. Fa del suo meglio per assomigliare all'ideale dei genitori, ma viene comunque punito per qualsiasi motivo.
3. Presentazione di accresciute esigenze morali. Un bambino oltre la sua età è gravato di preoccupazioni per i bambini più piccoli o più grandi, costretto a leggere e scrivere quasi dalla culla, a insegnare lingue straniere, suonare. Lo svantaggio di tale educazione è che lo stress eccessivo porterà allo sviluppo di nevrosi precoci.
4. "Guanti da riccio." I genitori impongono duramente le loro opinioni, dettano e ordinano e sfogano la loro rabbia sul bambino. La richiesta di obbedienza incondizionata è irta da un bambino che non conosce l'affetto, crescerà una persona insensibile, incline a proteste dimostrative.
5. Iperprotezione e ipoprotezione ugualmente dannosi e hanno un effetto negativo sulla psiche. Un'attenzione eccessiva o una completa negligenza portano allo sviluppo di una personalità inferiore; i bambini si uniscono alle fila dei perdenti.
6. Privilegio dovuto alla malattia. Se il bambino è veramente malato o le sue debolezze fisiche sono esagerate, i genitori che si preoccupano costantemente per lui rendono un cattivo servizio al loro bambino. I bambini di queste famiglie crescono con diritti ben appresi, ma non sanno nulla delle loro responsabilità e diventano femminucce opportuniste o adulatori.
7. Genitorialità controversa. Caratteristico per grande famiglia, dove i nonni aderiscono ai loro metodi, e padre e madre “tirano” nella direzione opposta. Gli stili genitoriali sono instabili, i bambini sono costretti a ricoprire ruoli contrastanti, hanno difficoltà ad adattarsi al cambiamento e col tempo manifestano reazioni nevrotiche.

Nota

Le fonti dello stress di un bambino, di regola, non sono esterne. Esistono molti tipi di educazione impropria; sono i genitori che molto spesso rendono nevrotici i loro figli. I genitori amorevoli e attenti noteranno sempre il disagio mentale del bambino senza ricorrere all'aiuto di specialisti.

Perché non puoi aggredire

1. Il bambino è più debole. L'autostima del bambino ne risente. Anche se cominciasse a obbedire, ciò non aumenterebbe la sua felicità.
2. L'omino inizia ad avere paura di tutto e smette di fidarsi degli adulti. Di chi altro fidarsi se non dei tuoi genitori?
3. Coloro che sono cresciuti in questo modo finiscono facilmente in cattive compagnie. Non trovando l’amore della famiglia, si sentono più a loro agio con i ragazzi “gentili” che condividono una sigaretta e poi una “ruota”.
4. L'insicurezza porta a successivi sovracompensazione. Nel tentativo di ottenere qualcosa, qualcuno che è stato picchiato durante l'infanzia andrà "oltre i cadaveri".

• I bambini hanno bisogno di calore. Non aver paura di mostrare sentimenti affettuosi, parla più spesso, sii interessato all'opinione del tuo interlocutore.
• Distribuire le responsabilità familiari. I membri junior dovrebbero avere i propri compiti.
• È necessario che le istruzioni fornite assomiglino a una proposta e non a un ordine secco. Qualsiasi comunicazione deve essere confidenziale ed emotiva.
• Il sistema di divieti e punizioni viene discusso e compreso in anticipo. Qualsiasi censura non è diretta al singolo. Un bambino non è mai cattivo. Ha sbagliato, l'adulto spiega perché è sbagliato.
• Un adolescente ha il diritto di scegliere amici e vestiti; i genitori non interferiscono nelle conversazioni telefoniche e nella scelta della musica da ascoltare.
• Dimentica i vecchi peccati, parla sempre del tuo stato attuale, spiega perché sei arrabbiato, non fare pressioni, non umiliare fisicamente.
• Ama tuo figlio, non esitare a mostrare questo sentimento, sii sincero, cerca di prendere l'iniziativa.

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Tavoli con caratteristiche di stile

Stile permissivo e sue caratteristiche

Comportamento genitoriale (R.)

Il comportamento dei bambini (D.)

I genitori (R.) dimostrano inconsciamente un atteggiamento freddo nei confronti del bambino, indifferente ai suoi bisogni ed esperienze. R. non pone alcuna restrizione ai bambini; sono interessati esclusivamente ai propri problemi. R. sono convinti che se il loro bambino viene vestito, calzato e nutrito, allora il loro dovere genitoriale è adempiuto. Il principale metodo educativo è il bastone e la carota, e subito dopo la punizione può seguire l'incoraggiamento - "purché non urli". R. dimostra spesso un atteggiamento ambiguo nei confronti degli altri. In pubblico R. dimostra amore e fiducia sconfinati per il figlio, sottolineandone i meriti e giustificando le sue marachelle. A R. piace ripetere: "E allora, anch'io ero così e sono cresciuto fino a diventare una brava persona". Parole chiave dello stile permissivo: “Fai quello che vuoi!”

(D.) lasciati a se stessi. Da soli sono costretti ad affrontare i loro piccoli problemi. Non accuditi durante l'infanzia, si sentono soli. D. fanno affidamento solo su se stessi, mostrano sfiducia verso gli altri e hanno molti segreti. Spesso i D. sono bifronti, come i loro genitori, dimostrano servilismo, adulazione, adulazione, amano mentire, intrufolarsi e vantarsi. Questi bambini non hanno le proprie opinioni, non sanno come fare amicizia, simpatizzare o entrare in empatia, perché non gli è stato insegnato questo. Non ci sono divieti o standard morali per loro. Per D. non è importante il processo di apprendimento, ciò che conta è il risultato finale, un segno che a volte cercano di gridare, difendere e sfidare. D. sono pigri, non amano il lavoro, né mentale né fisico. Fanno promesse ma non le mantengono; sono poco esigenti con se stessi ma esigenti con gli altri. Hanno sempre qualcuno da incolpare. La fiducia in se stessi in età avanzata confina con la maleducazione. Il comportamento di D., a cui R. è indifferente, è problematico, il che dà luogo a continue situazioni di conflitto.

Lo stile liberale e le sue caratteristiche

Comportamento genitoriale (R.)

Il comportamento dei bambini (D.)

A differenza di R., che aderisce a uno stile permissivo, i R. dalla mentalità liberale si mettono deliberatamente allo stesso livello del bambino, dandogli completa libertà. Non ci sono regole di comportamento, divieti o aiuto reale di cui un piccolo uomo ha tanto bisogno nel grande mondo. R. crede erroneamente che tale educazione crei indipendenza, responsabilità e contribuisca all'accumulo di esperienza. R. non si pongono obiettivi di educazione e sviluppo, lasciando tutto al caso. Il livello di controllo è basso, ma la relazione è calda. R. si fida completamente del bambino, comunica facilmente con lui e perdona gli scherzi. La scelta di uno stile liberale può essere dovuta alla debolezza del temperamento di R., alla loro naturale incapacità di esigere, guidare e organizzare. O non sanno o non vogliono crescere un figlio e, inoltre, si assolvono dalla responsabilità del risultato. Frase chiave: “Fai quello che pensi sia giusto”.

D. Anche i genitori liberali sono lasciati a se stessi. Quando commettono errori, sono costretti ad analizzarli e correggerli da soli. Da adulti, per abitudine, cercheranno di fare tutto da soli. È probabile che D. sviluppi distacco emotivo, ansia, isolamento e sfiducia negli altri. D. è capace di tale libertà? La formazione della personalità in questo caso dipende in gran parte dall'ambiente esterno alla famiglia. Esiste il pericolo che D. sia coinvolto in gruppi asociali, poiché R. non è in grado di controllare le proprie azioni. Molto spesso, nelle famiglie liberali, crescono D. irresponsabili e insicuri o, al contrario, incontrollabili e impulsivi. Nella migliore delle ipotesi, i genitori liberali D. diventano ancora persone forti, creative e attive.

Lo stile autoritario e le sue caratteristiche

Comportamento genitoriale (R.)

Il comportamento dei bambini (D.)

I genitori che scelgono uno stile autoritario dimostrano un alto livello di controllo e relazioni fredde. R. ha le idee chiare su come dovrebbe essere il proprio figlio e raggiunge l'obiettivo con ogni mezzo. R. sono categorici nelle loro richieste, intransigenti, ogni iniziativa o indipendenza del bambino viene repressa in ogni modo possibile. R. dettano le regole di comportamento, loro stessi determinano il guardaroba, la cerchia sociale e la routine quotidiana. Vengono utilizzati attivamente metodi di punizione e un tono di comando. R. piace giustificarsi dicendo: “Sono stato anche punito, ma sono cresciuto per essere una brava persona”, “L’uovo non insegna alla gallina!” Allo stesso tempo, R. si sforza di dare al figlio tutto il meglio: vestiti, cibo, istruzione. Tutto tranne l'amore, la comprensione e l'affetto. Parole chiave dello stile autoritario: “Fai come voglio!”

D. sperimentare una mancanza di affetto e sostegno da parte dei genitori. Sono ben consapevoli di tutti i loro difetti, ma non hanno fiducia in se stessi e nei propri punti di forza. D. ha spesso la sensazione della propria insignificanza, la sensazione che i suoi genitori non si preoccupino di loro. Si forma una personalità dal sé debole, incapace di contatto con il mondo esterno. I risultati di un'educazione eccessivamente esigente: passività o aggressività. Alcuni bambini fuggono, chiudendosi in se stessi, mentre altri lottano disperatamente, liberando le spine. La mancanza di vicinanza con i genitori provoca ostilità e sospetto verso gli altri. Spesso D. di genitori autoritari scappa di casa o si suicida, senza trovare altra via d'uscita. Scoprire in tempo il tiranno che è in te stesso e non rovinare la vita del bambino è il compito principale dei genitori autoritari.

Lo stile democratico e le sue caratteristiche

Comportamento genitoriale (R.)

Il comportamento dei bambini (D.)

Relazioni cordiali e alto controllo sono le condizioni ottimali per l'educazione, secondo gli psicologi. I genitori democratici parlano con i loro figli, incoraggiano l’iniziativa e ascoltano le loro opinioni. Coordinano le attività del bambino e stabiliscono regole tenendo conto dei suoi bisogni e interessi. R. riconosce il diritto alla libertà di D., ma esige la disciplina, che forma il corretto comportamento sociale di D.. R. sono sempre pronti ad aiutare, coltivando comunque l'indipendenza e la responsabilità. R. e D. collaborano, agiscono ad armi pari, l'autorità, però, resta dell'adulto. Lo stile democratico può essere definito il “mezzo aureo”. Parole chiave: “Voglio aiutarti. Ti sto ascoltando. Ti capisco".

Lo stile democratico forma un tipo armonioso di personalità, che è, come ricordiamo, l'obiettivo principale dell'educazione moderna. D. crescere fino a diventare persone indipendenti, proattive, ragionevoli e sicure di sé. Potrebbero non essere bambini ideali, ma ascoltano i commenti e cercano di controllare il loro comportamento. D. spesso diventano ottimi studenti e leader della squadra. Crescendo i figli in modo collaborativo, anche i genitori investono nel loro futuro. Tali D. causeranno il minimo disturbo e, da adulti, saranno un sostegno per la famiglia.

Lapshina E.A., Duda I.V. Caratteristiche degli stili educativi familiari // Universum: psicologia ed educazione: elettronica. scientifico rivista 2017. N. 9(39).

La famiglia è l’unità primaria dell’educazione. Gran parte del futuro del bambino dipende da lei. Lo stile genitoriale preferito dagli adulti in relazione al bambino determinerà la sua vita futura.

È importante comprendere l'adeguatezza di determinati requisiti, punizioni e ricompense. È necessario conoscere i pro e i contro degli stili utilizzati nell'istruzione. Ciò contribuirà a costruire la relazione più favorevole con tuo figlio.

La famiglia è l'unità primaria della società in cui inizia l'educazione e lo sviluppo del bambino. È così sfaccettato che può creare una personalità sana o distruggerla. I bisogni e i desideri del bambino vengono incoraggiati oppure viene creata una barriera che impedisce l'autorealizzazione.

Ogni famiglia ha i propri interessi e valori e possiede l'esperienza unica delle generazioni precedenti. Il carattere futuro dei bambini dipende da quali sono questi indicatori. Dopotutto, reagiscono in modo molto sensibile al comportamento dei loro genitori e lo interiorizzano come normale per l'intera società. È qui che sorgono i problemi dell’istruzione.

I genitori, in quanto primi educatori, hanno la maggiore influenza sui bambini. Pertanto, hanno un vantaggio rispetto ai rappresentanti delle istituzioni prescolari, che prendono parte anche allo sviluppo del bambino. In una famiglia sana si stabilisce un contatto favorevole tra adulti e bambini. Hanno gli stessi obiettivi e aspirazioni. Ciò porta soddisfazione spirituale a tutti i suoi membri. Una famiglia del genere non è estranea alla manifestazione dell'amore, della cura e del rispetto dei genitori da parte dei bambini.

La formazione della personalità di un bambino è influenzata dallo stile di educazione familiare. I genitori possono influenzare i propri figli con l'aiuto del rinforzo, quando la formazione di un comportamento corretto dipende dall'incoraggiamento di quelle azioni del proprio figlio che gli sembrano corrette. Nella seconda situazione, tutto si basa sull'imitazione. Il bambino copia il comportamento dei suoi genitori per diventare uguale a loro, senza rendersi conto se questo sia giusto o sbagliato. E infine, una famiglia in cui il principale meccanismo educativo è la comprensione. Qui i genitori rispettano gli interessi e i bisogni del loro bambino, rispondono ai suoi problemi, sviluppando così una personalità comunicativa e consapevole.

Dipende molto dallo stile di educazione familiare?

Lo stile di crescere un figlio in una famiglia implica il comportamento e l'atteggiamento dei genitori nei confronti dei propri figli. Esistono tre stili: autoritario, democratico e liberale. Ognuno di essi ha le sue caratteristiche e conseguenze.

Nell'educazione autoritaria, il bambino percepisce i desideri dei genitori come una legge per se stesso. Tuttavia, gli adulti non sospettano nemmeno di reprimere i bambini in questo modo. Chiedono obbedienza incondizionata, senza spiegare le ragioni di tali istruzioni. Il controllo rigoroso sulla vita di un bambino non è sempre effettuato correttamente. Il risultato di tale educazione è l’isolamento e l’interruzione della comunicazione del bambino con i suoi genitori. Questi bambini sono meno indipendenti e mancano di fiducia in se stessi. Solo una piccola parte di loro entra in conflitto con i propri genitori, difendendo le proprie posizioni.

Consigli per i genitori

Se questa situazione ti ricorda te stesso, allora dovresti agire urgentemente e ammorbidire il tuo stretto controllo sul bambino. Devi smettere di fare pressione sul bambino e dargli l'opportunità di esprimersi. Sii più favorevole ai desideri, agli interessi e agli hobby di tuo figlio. Se non vuoi che tuo figlio cresca come una persona riservata, paurosa e insicura, lavora sul tuo stile genitoriale.

Democratico

Si ritiene che lo stile democratico sia il più favorevole alla crescita delle giovani generazioni. I genitori non solo si prendono cura della disciplina, ma non interferiscono nemmeno con l’indipendenza dei propri figli. In una famiglia del genere, il bambino adempie alle sue responsabilità, ma allo stesso tempo i suoi diritti non vengono violati. I genitori rispettano le opinioni dei propri figli e quindi si consultano con loro quando necessario. In queste famiglie non esiste una tutela eccessiva, quindi i bambini ascoltano le spiegazioni su cosa si può fare e cosa non si dovrebbe fare. In uno stile democratico non ci sono grandi conflitti.

Un'altra caratteristica di tale educazione è la moderazione. Cioè, i bambini non hanno un'aggressività eccessiva, sono capaci di diventare leader, possono controllare chi li circonda, ma loro stessi non sono praticamente suscettibili di manipolazione dall'esterno. Sono abbastanza socievoli e si adattano facilmente alla vita nella società. Tuttavia, ci sono anche tratti che si riscontrano solo in una piccola parte della generazione più giovane nelle famiglie con uno stile educativo democratico. Questa è sensibilità, capacità di mettersi nei panni dell’altro e altruismo.

Consigli per i genitori

Lo stile democratico presuppone il rispetto degli atteggiamenti del bambino e di se stesso. Quindi supporto rapporti amichevoli con il bambino, ma non lasciarti trasportare, mantieni la tua autorità in modo che in futuro il bambino possa contare su di te e fidarsi di te.

Liberale

Lo stile educativo liberale è anche chiamato permissivo e, a quanto pare, per una buona ragione. Dopotutto, i genitori di queste famiglie praticamente non si prendono cura dei propri figli. Per loro non ci sono divieti o restrizioni. Questo non è molto buono perché il bambino potrebbe essere colpito Influenza negativa in futuro e alzare anche la mano contro i tuoi genitori. E questi bambini non hanno praticamente valori.

Consigli per i genitori

Non è molto positivo quando un bambino è lasciato a se stesso. Se non vuoi che in futuro venga coinvolto in cattive compagnie o venga influenzato dall'esterno, cambia tattica prima che sia troppo tardi. Introdurre alcune regole e responsabilità che tutti i membri della famiglia devono seguire. Trascorri più tempo con tuo figlio e lavora con lui. Non permettere assolutamente al bambino di perdere il controllo.

Sulla base dei risultati dell'educazione familiare, possiamo identificare i bambini che sono sicuri di sé, capaci di controllare il proprio comportamento, non evitano nuove situazioni e quasi sempre rimangono in buon umore. È più difficile per i bambini che evitano la comunicazione stabilire contatti con i coetanei. Hanno paura dei nuovi eventi, cercano di scappare da loro e il loro umore può essere definito triste. I rifiuti da situazioni di tensione possono spesso essere osservati nei bambini immaturi. Di norma hanno uno scarso autocontrollo e mancano di fiducia in se stessi.

Pertanto, per crescere figli autosufficienti e sicuri di sé, è necessario essere in grado di combinare correttamente controllo e democrazia nell'educazione familiare. Entrambi gli indicatori devono essere ottimali. Allo stesso tempo, devi accettare il bambino e i suoi interessi così come sono.

Lo stile genitoriale è depositato nella psiche del bambino come la norma. Ciò accade piuttosto inconsciamente, poiché inizia età prescolare. Quando una persona cresce, riproduce questo stile come naturale.

Per crescere i bambini con successo, devi trovare qualcosa tra gli stili. L'identificazione e la dipendenza non dovrebbero essere troppo forti, ma la loro completa assenza è inaccettabile. Il comportamento dei bambini è un riflesso dell'educazione familiare. Pertanto, l'ulteriore comportamento del bambino dipenderà proprio dall'esperienza acquisita in famiglia.

Un po 'sui tipi di istruzione

Ogni famiglia sviluppa un certo sistema educativo. Si basa sul rapporto tra bambino e genitori. Pertanto, possiamo distinguere 4 tipi di educazione dei figli in una famiglia: non interferenza, dettatura, cooperazione e tutela.

In una famiglia con dettare La dignità e l'indipendenza del bambino vengono sistematicamente soppresse. Se tali decisioni sono giustificate, i genitori hanno il diritto di avanzare determinate richieste ai propri figli, ma solo quando la situazione lo richiede. Tuttavia, se i genitori influenzano il bambino, umiliando il suo orgoglio, incontrano aspre proteste. Pertanto, i bambini diventano ipocriti, maleducati, spesso ingannano e talvolta odiano i loro genitori. Se questa resistenza viene meno, l’attività, l’indipendenza e la fiducia in se stessi vengono soppresse.

Una famiglia in cui è il tipo di istruzione principale tutela , protegge i suoi figli dalle difficoltà e dalle preoccupazioni esterne. I genitori cercano di soddisfare qualsiasi esigenza del bambino. I bambini, di regola, non sono pronti ad affrontare la realtà. È difficile per loro stabilire un contatto con le persone, la loro indipendenza non è sviluppata e non sono in grado di prendere decisioni.

Non interferenza si basa sull'esistenza indipendente di genitori e figli. Pertanto, vengono costruiti due mondi, tra i quali viene tracciata una linea, ed entrambe le parti non hanno il diritto di oltrepassarla. In questa situazione, i genitori sono passivi come educatori.

Altrimenti verrà costruito cooperazione . In una famiglia del genere ci sono obiettivi comuni e valori, può essere definita una squadra in un altro modo. Il vantaggio di questo tipo di educazione è che il bambino non diventerà mai egoista.

A cosa porta questo o quel tipo di educazione?

Aderendo a uno stile genitoriale democratico, i genitori possono stabilire un buon rapporto con i propri figli. I bambini crescono per essere indipendenti, responsabili, attivi e mostrano iniziativa. Lo stile democratico consente di guidare il comportamento del bambino in modo flessibile e coerente. Le esigenze dei genitori vengono sempre spiegate e la discussione su di esse da parte del bambino è solo incoraggiata. Per quanto riguarda il potere, anche questo è presente, ma solo nei casi in cui è più appropriato. In tali famiglie, non viene apprezzata solo l’obbedienza del bambino, ma anche la sua indipendenza. Esistono regole in base alle quali i genitori agiscono, ascoltando l'opinione del bambino, ma non basandosi su di essa.

I restanti stili genitoriali non producono risultati molto buoni. Pertanto, un tipo di relazione autoritaria allontana i bambini dai loro genitori e li fa sentire insignificanti. I bambini si sentono indesiderati in famiglia. Le richieste irragionevoli dei genitori nel primo caso causano comportamenti aggressivi e proteste, e nel secondo - passività e apatia. Se i bambini crescono in famiglie con un tipo di relazione liberale, si sentono inutili. Tali genitori non possono diventare un modello per il bambino e il divario educativo che ne risulta non può essere colmato da nessun altro. L'io di questi bambini è molto debole.

Nonostante tutto lati negativi, il metodo autoritario continua a vivere ed esistere nelle famiglie. Ciò è dovuto, in primo luogo, all'esperienza che viene trasmessa di generazione in generazione. Questi genitori ricordano quanto sia stato difficile per loro, ma costruiscono comunque relazioni simili con i loro figli. In secondo luogo, svolgono un ruolo relazioni pubbliche. In terzo luogo, tutta la negatività vissuta durante la giornata nei trasporti, nelle code, ecc., i genitori scaricano sui propri figli. E infine, in quarto luogo, si tratta di comprendere la forza come un modo per risolvere eventuali conflitti.

L'autoritarismo nei confronti di un bambino non incontra alcuna protesta, ma da un adolescente ci si possono aspettare conflitti. Allo stesso tempo, i genitori pagano per i loro vecchi errori. È importante ricordare che è necessario formare la propria personalità fin dalla tenera età e non aspettare l'adolescenza. A questo punto, lo stile della relazione ha già preso forma, quindi non è possibile riprodurlo.

Comportamento dipendente come conseguenza degli stili genitoriali

Ogni stile di relazione in una famiglia, per quanto positivo fosse, è causa di formazione comportamento di dipendenza Il bambino ha. Una delle forme di tale risultato dell'educazione include attirare l'attenzione del bambino a causa di litigi, comportamento aggressivo, mancato rispetto della volontà dei genitori. Si verifica quando la madre è impegnata in qualsiasi attività, ma non con il bambino. In un altro caso, si tratta dell'attaccamento della figlia al padre. Se quest'ultimo esce di casa per un lungo periodo, ciò provoca aggressività nel bambino.

La seconda forma di comportamento di dipendenza è cercare conferma . Si manifesta nelle grandi richieste dei genitori riguardo ai risultati del bambino. Questa forma è tipica delle famiglie in cui la figlia è attaccata al padre o, al contrario, il figlio alla madre. Quando i bambini provano gelosia ed elevate richieste da parte del secondo genitore o l'assenza di tali fattori, mostrano un comportamento dipendente.

Un'altra forma di comportamento di dipendenza è in cerca di approvazione . Il bambino dirige tutti i suoi sforzi a questo. Questo comportamento è tipico delle ragazze, che le madri considerano simili a loro, partecipano poco alla cura di loro e ne incoraggiano la dipendenza. Nei ragazzi, questo fenomeno si osserva se viene punito raramente e le sue buffonate sono tollerate.

La quarta forma di comportamento di dipendenza è "stare vicino" . Si manifesta quando il bambino non sa come comportarsi correttamente, se la madre lo tratta come meno maturo di quanto non sia in realtà e non si fida del padre a causa delle azioni nella direzione opposta.

E infine toccare e trattenere gli altri bambino. Questo comportamento si manifesta quando i genitori mostrano poche pretese e sono completamente privi di ansia per il bambino.

Come crescono i bambini oggi

La famiglia influenza lo sviluppo delle qualità personali di una persona fin dalla sua nascita. Determinano le caratteristiche della crescita dei figli in una famiglia ulteriori sviluppi bambino. Se gli adulti non prendono parte alla crescita di un bambino, non potranno diventare per lui oggetto di imitazione. Il dominio sui bambini non dovrebbe essere consentito in nessuna circostanza.

Sempre più spesso i genitori moderni ricorrono all'aiuto di altre persone a causa dei propri impegni. I bambini allevati da una tata non ricevono il calore e l'amore necessari. È consentito lasciare il bambino presso parenti o qualcun altro per un breve periodo. Il bambino trarrà beneficio da un cambiamento di ambiente e acquisirà anche una nuova esperienza di comunicazione.

Vale la pena parlare della responsabilità genitoriale famiglia moderna. Si osservano sempre più spesso situazioni in cui i bambini sono abbandonati a se stessi. È anche un malinteso credere che i genitori credano che i bambini ricevano l’istruzione necessaria istituto prescolare o scuola. Oggi i genitori limitano le loro responsabilità al controllo del diario o alla partecipazione alle riunioni scolastiche.

I genitori non dovrebbero dimenticarsi dei propri figli. È importante prendere parte alla loro vita, conoscere i loro interessi, incontrare i loro amici ed essere curiosi di sapere dove trascorrono il loro tempo. tempo libero. Se sei calmo nel presentare le tue richieste ed eviti la violenza, il bambino ti ascolterà sicuramente. Crescere i figli in una famiglia moderna dovrebbe basarsi sul rispetto reciproco. Pertanto, devi trattare i tuoi figli come tratteresti te stesso.

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Stili genitoriali in famiglia e loro impatto sul bambino

Esistono 4 stili genitoriali: democratico, autoritario, liberale, indifferente.

Consideriamo innanzitutto due tipi opposti di interazione tra un adulto e un bambino: autoritario e democratico.

Come è facile presumere dal nome, l'atteggiamento di un adulto nei confronti di un bambino si basa sull'opinione che il bambino non è indipendente, inattivo, che con lui si possono eseguire varie manipolazioni che influenzeranno efficacemente lo sviluppo del bambino e lo porteranno al risultato desiderato. Il risultato, è importante notare, è noto agli adulti: “un bambino obbediente, efficiente, a suo agio”. Il bambino è percepito come un oggettoimpatto , i cui interessi e opinioni non sono decisivi.Lo stile autoritario è una pedagogia di repressione, violenza e coercizione . Un esempio di insegnante che implementa uno stile educativo simile è disegnato in modo molto vivido da uno scrittore per bambiniAstrid Lindgren. Questa è la familiare Miss Bok, la cui esperienza le ha detto che l'affetto non è il metodo da usare affinché i bambini diventino “seta”. Ricordiamo il primo incontro del Kid con la sua maestra: il tono imperturbabile donna sconosciuta, la sua severità fa arrossire il ragazzo e si nasconde dietro sua madre.

Prestiamo attenzione alla reazione del ragazzo: la paura, il sentimento più comune che costringe il bambino ad adattarsi alle esigenze dell'adulto, non ad essere gentile, responsabile, pulito, ma ad apparire tale, e quindi a ingannare. Poiché Kid è stato allevato dai suoi genitori con affetto e rispetto, il trattamento severo riservato alla signorina Bok è stato da lui percepito come qualcosa di anormale, che va combattuto, difendendo il diritto alla vita felice, SU propria opinione: “Anche un bambino è una persona!” Altre conseguenze attendono il bambino se un simile atteggiamento da parte di un adulto gli sembra essere la norma. La coercizione e la repressione genereranno inganno, amarezza e rifiuto di sé.

Stile genitoriale democratico

A differenza del precedente stile educativo, questa posizione si basa sul riconoscimento dei diritti del bambino all’indipendenza, all’attività, alla creatività, alle opinioni e agli errori. Il bambino è un partecipante a pieno titolodialogo , lo ascoltano, luiascoltare . La priorità indiscutibile dell'istruzione diventafelicità bambino, sia momentaneamente (qui e ora) che in futuro. Questo stile di interazione non nega l'autorità di un adulto, ma impone una serie di richieste alla personalità del genitore e dell'insegnante. Innanzitutto si tratta di un rifiuto della comoda posizione “in alto” a favore della posizione “vicino, insieme”. La cosa principale in questo stile di educazione èfiducia reciproca . Un meraviglioso esempio Miss Maudie dalla storia della scrittrice americana Harper Lee “To Kill a Mockingbird”, che comunicava con i bambini da pari a pari, può diventare uno stile di comunicazione democratico tra un adulto e un bambino:

- Aspetto! - ha detto la signorina Maudie e, schioccando la lingua, mi ha mostrato come è stata rimossa la sua dentiera, cosa che ha finalmente suggellato la nostra amicizia.

Stile genitoriale liberale

Come suggerisce il nome, questo stile genitoriale si basa sul garantire al bambino libertà, spesso illimitata. Un bambino in una famiglia liberale viene coccolato in ogni modo possibile e non gli viene negato nulla. Può un bambino esistere senza restrizioni e divieti? Di norma, un bambino il cui comportamento è sempre accettato dai genitori, le cui malefatte chiudono un occhio, incontra notevoli difficoltà quando entra all'asilo o a scuola. Dopotutto, un bambino del genere non ha avuto l'opportunità di abituarsi al fatto che potrebbero esserci restrizioni e regole nella vita. Di fronte a divieti spiacevoli, il bambino risponderà con la disobbedienza.

Ricordiamo il noto eroe di Eduard Uspensky, zio Fyodor, che, di fronte al divieto di sua madre di avere un gatto, "si ribella" e scappa di casa. Sperimentando la perdita del figlio, la madre rimprovera il padre:"È colpa tua. Gli permetti tutto e lui è viziato. .

Stile genitoriale indifferente

I genitori che sono occupati, stanchi ed esausti al lavoro a volte “non hanno tempo per il bambino”. Ognuno in famiglia è solo, ognuno ha i propri problemi, ognuno ha il proprio mondo. Agli adulti “non importa” come crescerà il bambino, cosa lo preoccupa adesso. Di norma, i bambini sentono fortemente di essere inutili e poco importanti. L'indifferenza delle persone più vicine diventa la base per lo sviluppo dell'autostima negativa del bambino.

Possiamo concludere che lo stile genitoriale più favorevole allo sviluppo di un bambino è uno stile genitoriale democratico.

Nell'articolo sullo stile genitoriale autoritario, ha nominato i tratti. A prima vista, sembra che i dettami della famiglia siano caduti nell'oblio. La sala fumatori è viva, viva. Negli USA è stato condotto uno studio su un campione locale, il cui scopo era quello di scoprire come sono distribuiti i genitori secondo gli stili genitoriali familiari. Uno stile genitoriale autoritario o ad esso simile è stato scelto dal 40-50% dei genitori. Un numero significativo, se si considera che esistono altri stili genitoriali. Da dove vengono i genitori autoritari?

Sembra che provengano da un tipo di famiglia patriarcale (tradizionale), le cui relazioni sono costruite sul dominio - sottomissione. Più spesso il marito ha il potere, la moglie gli obbedisce, i figli obbediscono ai genitori e dipendono da loro. Meno comuni sono le famiglie in cui è la moglie a gestire la famiglia: le famiglie matriarcali. Per i bambini i genitori hanno naturalmente un potere assoluto, il loro stile genitoriale è autoritario; Nonostante il fatto che oggi esistano altri tipi di famiglie nella società - incentrate sul bambino (moderne), sposate (postmoderne) - molti genitori seguono il sistema educativo autoritario caratteristico di una famiglia patriarcale. E non perché a loro piaccia lo stile genitoriale autoritario. È così che sono stati allevati propri genitori, seguono ciò che sanno, sebbene possano introdurre elementi di altri stili nel proprio stile genitoriale, perché nessuno ha cancellato l'interesse dei genitori per i sistemi educativi, la formazione dei genitori e la lettura della letteratura pedagogica e psicologica.

• potestà dei genitori
• autorità genitoriale,
• rifiuto emotivo
• alto livello di controllo da parte dei genitori sul bambino,
• stile di comunicazione comando-direttiva con il bambino,
• obbedienza dei figli,
• sistema punitivo,
• basso livello di comunicazione,
• un rigido sistema di regole, divieti e requisiti.

Molti tratti non sono attraenti, soprattutto nella loro manifestazione estrema. Tuttavia, non dovresti criticare e rimproverare duramente i tuoi genitori. Per la maggior parte non sono despoti o tiranni. Credono semplicemente di essere cresciuti in questo modo e che un'educazione autoritaria andrà a beneficio dei propri figli. Si sono posti un obiettivo degno: crescere buon uomo, un degno membro della società. L'obiettivo è normale e naturale.

C'è un'incoerenza: nella comprensione del padre e della madre, una brava persona è ugualmente obbediente, a suo agio, non causa preoccupazioni, preoccupazioni, disagi, è silenziosa, rispettosa, obbligatoria e esegue docilmente le istruzioni dei genitori entro i limiti dell'età : comportarsi approssimativamente in asilo e andare a scuola, studiare decentemente, lavare i piatti, riporre i giocattoli, spazzare, badare fratelli minori e sorelle. I genitori a volte non capiscono che l'obbedienza e la diligenza bloccano l'ossigeno per lo sviluppo della creatività, dell'iniziativa, della responsabilità personale, delle scelte e delle decisioni, della capacità di fissare obiettivi e raggiungerli.

Spesso, i bambini provenienti da famiglie in cui predomina uno stile genitoriale autoritario dimostrano dipendenza, mancanza di iniziativa, passività, mancanza di tratti di leadership, sottomissione all’autorità, basso livello di responsabilità e mancanza di scopo.

1. Nella famiglia spesso vengono dati ordini, indicazioni e comandi.

- Non mentire! - forma restrittiva.

- Togli la scrivania! - un modulo per indicare cosa fare nello specifico.

Si può vedere che entrambe le forme usano i verbi all'imperativo.

2. I genitori usano avvertimenti, cautela, minacce.

- Se lo fai..., allora seguirà... Nella prima parte della complessa costruzione viene indicata un'azione indesiderata, nella seconda viene chiamata la punizione.

È chiaro che il bambino è piccolo e debole per resistere al genitore che pronuncia una minaccia o un avvertimento. Sembra che sia così che un bambino possa arrabbiarsi a causa della propria impotenza. Inespresso può trasformarsi in azioni aggressive. Potrebbe anche esserci rabbia persistente nei confronti della madre o del padre. Se a un bambino vengono spesso raccontate le conseguenze della sua incapacità di seguire ordini e comandi, allora può formarsi una dipendenza dalla forza o, al contrario, un desiderio di resistere e contraddire la forza anche con argomenti ragionevoli, obbedienza e incapacità di dire no . Spesso un bambino obbediente a casa resiste a scuola, non obbedisce agli insegnanti ed è in conflitto con i compagni di classe.

3. I genitori leggono le lezioni. Esprimono pensieri legati al rispetto delle regole e delle norme della società. Certo, conoscere la vita sociale è utile, ma senza eccessivi moralismi, con la consapevolezza del confine tra il molto e il poco. Lo stile autoritario della genitorialità mostra un eccesso di obbligo e l'uso di parole che lo caratterizzano: deve, deve, non può, deve, richiede, certamente, necessariamente. La conseguenza di ciò può essere che, da adulta, una persona pone maggiori richieste a se stessa e agli altri. Inoltre, un’eccessiva autocritica peggiora la qualità della vita.

4. I genitori valutano, insultano, sgridano, ridicolizzano. Un esempio di valutazione potrebbe essere

• Sei sciocco!
• Sei inetto!
• Sei uno sciattone!

Le etichette e la valutazione influiscono negativamente sull'autostima e contribuiscono alla formazione di ostilità nei confronti dei genitori e del mondo in generale. Per i bambini sensibili, il rimprovero e il ridicolo possono diventare un trauma psicologico.

Quei genitori che credono che i bambini non siano caratterizzati da esperienze si sbagliano. I bambini sono ancora preoccupati. A volte le preoccupazioni dell’infanzia perseguitano gli adulti come fantasmi, lasciando un’impronta nelle loro vite.

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La psicologa Galina Gorbunova