Et barns byrde: hvordan skæbnen for berømte vidunderbørn blev. Interessant: begavede børn eller vidunderbørn...

Hej, kære gutter! God dag til jer også, kære voksne!

Sektionen "Projekter" fortsætter aktivt sit arbejde og bliver opdateret med mere materiale, som kan være nyttigt for dig i forberedelsen af skolerapporter. Nedenfor er information om vidunderbørn - børn, der viste deres evner tidligt inden for et bestemt vidensområde.

Selvfølgelig er der mange unikke og dygtige børn på planeten. På internettet kan du finde en masse information om fremragende genier. Vi har samlet en liste over dem, der blev berømte i hele verden i deres tidlige år.

Lektionsplan:

Kirurg Akrit Jaswal

Det lille vidunderbarn blev født i 1993 i en fattig by kaldet Nurpur i Indien, hvor der kun boede 10.000 mennesker. Han er med tidlig barndom Han var interesseret i anatomi, læste mange bøger om medicinske emner, deltog i operationer, og i en alder af fem var han flydende i menneskekroppens struktur.

I en alder af syv havde han udviklet et ry som et ungt medicinsk geni. Derfor henvendte naboerne, der boede ved siden af Akrits familie, ham engang for at få hjælp. Da de ikke var i stand til at betale for deres datters operation, bad de drengen om at genoprette bevægeligheden af hendes fingre efter den forbrænding, hun fik.

En syv-årig kirurg uden nogen medicinske færdigheder gennemførte med succes smykkearbejde og blev derved berømt i hele verden.

I en alder af 12 blev Akrit indskrevet på medicinstudiet, og i en alder af 17 fik han en kandidatgrad i kemi. Hans barndomsdrøm er at skabe en kur mod kræft, hvilket han har gjort i mange år.

I øvrigt er hans IQ 146 enheder.

Kernefysiker Taylor Ramon Wilson

Den unge fysiker blev født i 1994 i Amerika i almindelig familie og blev berømt for, at han i en alder af 10 lavede atombombe, og i en alder af 14 skabte han en speciel enhed til nukleare reaktioner.

Da han var 5, krævede Tey, at hans far skulle tage en rigtig trane med til hans fødselsdag. Da han var 9, dukkede det periodiske system op på væggen i børnehaven, som geniet lærte udenad på en uge, hvorefter et laboratorium for genetiske eksperimenter blev indrettet i hans bedstemors garage.

En dag erklærede han bestemt sin hensigt om at bygge en termo atomreaktor, hvilket forårsagede rædsel blandt familien - ingen ønskede at dø "de modiges død."

Forældrene var utroligt heldige: University of Nevada gav Taylor mulighed for det fysiske eksperimenter inden for dens mure.

I en alder af 17, hans opfindelse på området kernefysik– detektor til søgning atomvåben- tiltrak sig det amerikanske sikkerhedsministeriums opmærksomhed og blev præsenteret for den amerikanske præsident Barack Obama selv.

Da han fyldte 19, var blandt det unge genis opfindelser en kompakt atomreaktor, der var i stand til at levere varme til 25-100 tusinde hjem og fungere uden genopfyldning i op til 30 år.

Siden 13-årsalderen har Taylor været en aktiv foredragsholder og fortalt i et enkelt sprog om komplekse ting inden for radioaktivitet og kernefysik, og fortsætter sin forskning den dag i dag.

Matematiker Jacob Barnett

Det unge matematiske geni blev født i Amerika i 1999. I to sommeralderen han blev diagnosticeret med autisme, hvor børn ikke taler, ikke læser og har svært ved at udføre nogen handlinger.

Dog ved at nå tre år lille Jakob talte ikke kun aktivt, men reciterede også alfabetet frem og tilbage. I samme alder lykkedes det ham at sammensætte et puslespil på 5.000 brikker og begyndte at studere i detaljer de amerikanske staters kørekort.

Som barn tegnede den lille autist Jacob meget, men hans billeder var ikke som dem, børn normalt tegner. I stedet for huse og biler i hans tegninger var der geometriske former og nogle specielle matematiske formler kun kendt af ham. Desuden vænnede han sig til at tegne beregninger på sine boligvinduer med en tusch.

I en alder af otte forlod den geniale dreng, hvis IQ er 170, skolen, som ikke længere kunne lære ham noget, og gik på universitetet for at studere kvantefysik.

Hans besættelse er at modbevise relativitetsteorien. Det er netop det spørgsmål, Jacob arbejder med i sin doktorafhandling. En ung matematikers succesfulde gennemførelse af et projekt er en ansøgning om Nobelprisen.

Kunstner Aelita Andre

Hun blev født i Australien i 2007 i en familie af kunstnere, efter at hun begyndte at tegne i en alder af ni måneder. Hendes mor er i øvrigt fra Rusland.

Det første værk blev skrevet på et blankt ark papir efterladt af min far i stuen. I det andet år af sin datters liv viste faderen fotografier af hendes værker til direktøren for kunstgalleriet, og allerede som toårig blev malerierne af den med tilnavnet anden Picasso, Aelita Andre, vist offentligt i Melbourne.

Hendes første soloudstilling blev afholdt i USA, da den geniale kunstner var fire år gammel.

I dag er 32 værker af den yngste professionelle kunstner på planeten solgt for $800.000.

Knyazevy søstre

Rusland har også sine egne unge talenter. To geniale piger, Angela og Diana, blev født i 1986 og 1987 og var i stand til at afslutte skolen på fem år i stedet for de krævede elleve.

Således var de allerede i en alder af 14 og 13 år certificerede økonomer.

Et år senere dimitterede søstrene med udmærkelse fra Det Juridiske Fakultet og kom ind i det amerikanske Stanford, hvor de i stedet for de krævede to år mestrede programmet på blot et år.

Efter at være blevet doktor i finans, underviser Angela og Diana på New York University.

Disse er de unikke børn på vores planet!

Hvordan supplerer man projektet?

Og så din rapport om dette emne ender interessant, kan du fortælle om smart person Lande, hvis IQ-rekord endnu ikke er blevet slået.

Født i 1963 blev koreanske Kim Ung Yong med sin IQ på 210 point optaget i Guinness Rekordbog.

Da han fyldte tre år, blev han studerende på Det Fysiske Fakultet, og som seksårig fik han allerede en universitetsdiplom. Som fire år gammel kunne Kim fire sprog og løste komplekse problemer fra matematisk analyse. I en alder af otte begyndte han at samarbejde med den amerikanske administration inden for området rumforskning. I en alder af 15 blev han doktor i fysiske videnskaber. Vidunderbarnet arbejder som almindelig professor ved et af de koreanske universiteter.

Du kan også invitere dine klassekammerater til at se denne fantastiske video om en fantastisk pige, der nemt taler mest forskellige sprog.

For at lære endnu mere om vidunderbørns liv, råder jeg dig til at tage et kig.

Det var alt for i dag. Jeg ønsker dig succesfuld præstation. Vi ses igen!

Evgenia Klimkovich.

Et vidunderbarn er et begreb, som alle kender. Et tidligt, meget intelligent barn, betydeligt foran sine jævnaldrende på nogle eller alle områder af livet. Men hvordan er vidunderbørn? Hvordan bliver de dem? Er det muligt selvstændigt at dyrke et vidunderbarns kvaliteter i et barn, og er det nødvendigt? Og hvordan kan du se, om dit barn er et vidunderbarn? Ikke alle voksne kender svarene på disse spørgsmål, men det gør IQ Club bestemt.

Alt hvad du ønskede at vide om vidunderbørn og mere kan findes i denne artikel.

Hvem er vidunderbørn?

Ordet vidunderbarn er af tysk oprindelse. "Wunderkind" - hvor "Wunder" er oversat som "mirakel" og "Kind" som et barn. Vidunderligt barn! Selvfølgelig er deres eget barn vidunderligt for hver forælder, men dette ord har en lidt anden betydning.

Begavede og exceptionelle børn kaldes normalt vidunderbørn. De skiller sig markant ud fra deres jævnaldrende inden for et eller flere aktivitetsområder. Deres niveau intellektuel udvikling mærkbart højere end andre børn på deres alder.

For eksempel, mens jævnaldrende lige er ved at lære at tilføje "2+2", bestemmer et vidunderbarn matematiske problemer, som ligger uden for skoleuddannedes evner. Eller mens jævnaldrende knapt ved, hvordan man tegner firkanter på et stykke papir, tegner vidunderbarnet allerede fuldgyldige malerier, der har kunstnerisk værdi. Begavelse kan vise sig i det meste forskellige områder aktiviteter, det være sig at læse, huske information, komponere musik, skak og lignende.

Hvem er fans?

Når det kommer til vidunderbørn, dukker begrebet "savants" uvægerligt op. Det er en type vidunderbarn, ikke helt almindelige børn. De siges ofte at have savant syndrom. Det betyder, at de har et exceptionelt talent på ét snævert område, for eksempel er de gode til at tegne eller komponere musik, men samtidig er de markant bagefter deres jævnaldrende på andre områder. Det er ofte børn, der lever med Aspergers syndrom eller autisme.

Er de skabte eller født vidunderbørn?

Psykologer har stadig ikke været i stand til at finde ud af den nøjagtige årsag til forekomsten af et sådant fænomen som et vidunderbarn. På i øjeblikket, der er 2 versioner:

Hvert barn er begavet på deres egen måde, og alle kan blive et vidunderbarn. Du skal bare finde barnets begavelse og vælge den rigtige "nøgle" til dets udvikling. En version, der nægtes af mange psykologer på grund af dens lave logik. Derudover vokser mange vidunderbørn op og bevarer ikke deres fantastiske evner, hvilket gør versionen endnu mere ulogisk.
Begavelse er en gave "fra oven", som et barn er udstyret med ved et tilfælde, uden nogen åbenbar grund. Du skal fødes som et vidunderbarn, men uanset hvor meget du prøver, vil du ikke være i stand til at opdrage ham.

Derfor er det lige nu svært at tale om arten af fremkomsten af vidunderbørn. Det er de simpelthen, de er utroligt begavede, og kun tiden, såvel som yderligere undersøgelse, vil tillade os at bestemme præcis, hvor denne begavelse kommer fra.

Berømte vidunderbørn og deres præstationer

Marilyn og Savant. Som 10-årig tog hun en IQ-test, resultatet var 228. I dag giver test med forskellige måleskalaer resultater fra 167 til 230.
William James Sidis. I en alder af halvandet kunne han læse aviser, som 6-årig besluttede han sig bevidst for religion, som 8-årig havde han allerede 4 skrevet bøger. Har den højeste registrerede IQ nogensinde – 250-300.
Arran Fernandez. Modtog et bevis for ungdomsuddannelse, som almindelige børn modtager ved 16 år, på 5 år. Som 14-årig blev han optaget i rækken af Cambridge-studerende.
Kim Un-Young. Allerede i en alder af 4 kunne han tale 4 forskellige sprog og løse komplekse problemer i matematisk analyse.
Michael Kevin Kearney. Ved 6 måneder kunne han tale sammenhængende, som 10-årig lærte han at læse. Som 4-årig fik han uden forudgående forberedelse det højeste resultat i en matematikprøve. Han dimitterede fra skolen i en alder af 6 og modtog en bachelorgrad i en alder af 10.

Er det så godt at være et vidunderbarn?

Desværre har genialitet sin pris. De færreste er klar til at acceptere og forstå ekstremt begavede børn, de betragtes som mærkelige og misundte. Vidunderbarnet kaster en skygge på alle de børn, der er omkring. Børn føler dette, og ofte finder små genier sig isoleret fra deres jævnaldrende: de ønsker simpelthen ikke at kommunikere med dem. Små genier kan også blive isoleret, fordi de ofte ikke har fælles interesser med jævnaldrende.

En anden faktor, der kan forgifte livet for et vidunderbarn er højt selvværd. De er ikke klar til at være på andenpladsen, de vil være de bedste i alt og altid. De er ikke altid i stand til at klare virkeligheden, og bitre skuffelser bliver i nogle tilfælde årsag til selvmord.

Mennesker, der er vidunderbørn, er ofte udsat for stress, frustration og depression. Dette er skadeligt for geniernes sundhed, og de barske statistikker er disse: mennesker, der er vidunderbarn, lever i gennemsnit 15 år mindre end almindelige mennesker.

Hvordan ved du, om dit barn er et vidunderbarn?

Det er ret svært ikke at bemærke et barns ekstreme talent. Hvis dit barn virkelig er et vidunderbarn, viser det sig med tidlig alder, sådanne børn er meget forskellige fra deres jævnaldrende. Hold øje med barnet og dets vaner genialitetens tilbøjeligheder er ofte ledsaget af perfektionisme, øget nysgerrighed og ekstrem selvstændighed. Sådanne børn er interesserede i mange ting og forsøger selvstændigt at lære en færdighed, hvor deres geni er manifesteret. Derudover er geniale børn fra en tidlig alder i stand til at opbygge årsag-virkning-relationer, og flere mennesker kommunikerer med voksne end med børn, fordi de næsten ikke har fælles interesser med børn.

Hvis dit barn ikke er et vidunderbarn, er der ingen grund til at blive ked af det. Deres fødselsrate er trods alt ubetydelig: kun 1-5%. Og uden genialitet kan du opdrage et intelligent, udviklet, alsidigt barn. For at gøre dette skal du opmuntre dit barns tørst efter viden og arbejde med ham oftere. En effektiv måde udvikle din horisont, hukommelse, opmærksomhed og tænkning - spil spil i IQ Club. Barnet har det sjovt, og du bliver aldrig træt af at glæde dig over din søn eller datters succes med studier og kreativitet.

Vidunderbørn. Hvad er de? Hvor kommer de fra?

Ser man ind i dybet af blondekonvolutten, hvor et nyfødt barn seriøst snorker, spørger enhver forælder sig selv: hvad nu hvis han er et geni? Og er han bestemt til at blive den anden Einstein eller Mozart? Tanken rækker som regel ikke ud over dette spørgsmål. I mellemtiden forbliver fænomenet børns begavelse stadig uløst, hvilket giver anledning til myter, fordomme og uberettigede håb.

Hvor kommer begavelse fra?
Først skal du definere vilkårene. Talent er evnen til at skabe noget kulturelt værdifuldt, det være sig videnskabelig teori eller et kunstværk. EN begavelse– dette er en potentiel mulighed for at blive talentfuld.
Denne forskel er problemet. Hvis talent åbenbarer sig, så kan den potentielle mulighed være usynlig. For eksempel blev Napoleon betragtet som dum af lærere i barndommen, Einstein blev smidt ud af skolen for dårlige præstationer. Og ikke alle begavede børn realiserer deres potentiale til talent. Genetik eller miljø - dette er et af de spørgsmål, som de leder efter en forklaring på kilden til børns begavelse. For at besvare det er det nødvendigt at nedbryde talent i dets komponenter: intelligens, hårdt arbejde og evnen til at være kreativ. Intelligens er en evne, der i vid udstrækning, 40 til 80 procent, er genetisk bestemt. Dette er blevet bevist gennem en undersøgelse af tusindvis af par af såkaldte enæggede tvillinger, som har det samme sæt gener Det viser sig, at et barn begavet ind eksakte videnskaber eller, for eksempel i skak, er mere tilbøjelige til at optræde i en familie af intellektuelle forældre. Hvad angår kunstnerisk talent, er meget mindre kendt af videnskaben. Der er intet apparat som IQ-test, der ville give os mulighed for præcist at fastslå, at et barn f.eks. har talent for musik eller tegning, kan kun drages ved at se på produktet af kreativitet - et billede, spille et instrument osv. Så en talentfuld kunstner skal og kan blive opdaget af en kunstner, en musiker - kun af en musiker.

Kan forældre ud fra nogle karakteristika i adfærd eller karakter forstå, at et barn er begavet?
Selvfølgelig er der sådanne tegn! f.eks. høj intelligens kan forudsiges hos et barn, selv før det begynder at tale. Sådan et barn vil reagere voldsomt på nye stimuli (for eksempel lyde eller genstande) og hurtigt køle ned til dem. Men jeg vil ikke råde forældre til at bruge dette som en test. Et mere præcist svar kan gives af specialister - psykologer og lærere med speciale i begavelse.

Hvem er vidunderbørn, og hvorfor viser deres evner sig så tidligt?
Vidunderbørn– det er børn, hvis talent kan demonstreres.
Dette talent manifesterer sig under påvirkning af to faktorer: den første er begavelse, den anden er det såkaldte overstimulerende miljø, som "snurrer op" mekanismen for begavelse. Som regel er dette miljø i dag familie, når nogen tæt på dig begynder at "træne" barnet med frygtelig kraft i det område, hvor evner er blevet identificeret. Tilbage i det tyvende århundrede var en sådan person oftest faderen, og i dag er det moderen blandt de børn, hvis talent blev afsløret meget tidligt, er der dem, der viste sig i fremtiden - for eksempel Mozart eller Pascal. Sidstnævnte skabte bølgeteorien om lyd i en alder af 12 år, og som 15-årig var han allerede medlem af en matematisk kreds, som omfattede datidens mest fremtrædende matematikere. Og i en alder af 37 døde han i øvrigt af alderdom. Matematiker Norbert Wiener, der kom ind på Harvard University i en alder af 14, blev også en genial videnskabsmand.

Hvor kommer guldkornene fra, der viser talent uden støtte fra forældre og lærere?
Dette er igen et spørgsmål om en kombination af genetik og miljø. Hvis et barn er intellektuelt begavet, vil det højst sandsynligt være interesseret i at løse problemer og læse encyklopædiske og seriøse bøger. Hvis et barn i starten har et godt øre for musik, så vil det skelne forskellen mellem lyde bedre end andre – hvilket betyder, at det er mere interessant for ham end andre. Når et barn har mulighed for at gøre noget, det har evnerne til, afsætter det villigt meget tid til det – og uden tvangstræthed. Denne form for ekstrem lidenskab er endnu et tegn på talent og i øvrigt en nødvendig betingelse for seriøse præstationer. Så hvis dit barn nogle gange kan tegne smukt billede, det er godt, men det betyder ikke noget. Men hvis han tegner i lang tid, meget og ikke kan stoppe, så giver det mening at tale om begavelse.

Hvorfor mister mange vidunderbørn deres talenter, når de vokser op?
Faktisk kender historien til mange børn, der ikke blev til noget. Pointen er det vidunderbarn, som regel, gør noget bemærkelsesværdigt for sin alder, hvilket er ganske normalt efter voksne standarder. Og så er det nødvendigt, at barnet i opvæksten ud fra sine evner kan "opbygge" voksentalent og overhale sine jævnaldrende. Og for dette skal du skabe noget nyt, prøv at glemme, at du engang var fremragende. Hvad sker der i stedet for? En enorm opmærksomhed henledes på barnets selvværd. Han er overbevist om, at han ikke er som andre, at han burde være bedre end andre. Selv det mindste svigt bliver en katastrofe for ham og skader hans psyke - mens et "almindeligt" barn ikke ville være opmærksom på det og ville komme videre. Og så, mens han vokser op, forsvinder eksklusiviteten forårsaget af overstimulering, barnet møder andre begavede mennesker. For eksempel at begynde at studere på et universitet, hvor alle har incitamenter i form af en karriere. Samtidig forsvinder fordelene ved et vidunderbarn. Det viser sig, at den eksklusivitet, som barnet er så vant til, slet ikke er indlysende, og på nogle måder er det endda værre end andre.

Så snart det står klart, starter den såkaldte gavekrise, som ikke alle kommer ud af. Selvværd afstemt kun til bølgen af "Jeg er bedre end alle!" hviler på virkeligheden og ødelægger barnets sædvanlige billede af verden. Hvis denne krise bliver overvundet, bliver personen det stor størrelse i dit felt. Hvis ikke, er tragedien måske sammenbruddet af store håb. Generelt for talentfulde mennesker mellemvejen er praktisk talt udelukket - der kan være enten start eller tragedie. Og alle de triste historier om vidunderbørn, der, som de siger, endte dårligt, er resultatet af, at folk ikke var i stand til at overvinde krisen.

Biografier om berømte vidunderbørn

Daisy Ashford
Mysterium engelsk litteratur. Daisy skrev sjove historier til sin syge mor i en notesbog. Hun skrev novellen "Ung gæst eller hr. Saltins plan" i en alder af 9. Et par år senere opdagede hun en notesbog i papirer og gav den til venner, og de bad hende om at lave flere kopier. Snart modtog Daisy uventet et telegram om, at hendes historie var blevet offentliggjort. I løbet af de næste par år solgte "Young Guest" 150 tusinde eksemplarer i Storbritannien og 50 tusind i USA. Hun skrev ikke andet.

Bruce Khlebnikov
Den er opført i Guinness Rekordbog som den mest stærk dreng planet.I en alder af 4 begyndte Bruce at dyrke karate, og som 6-årig havde han allerede løftet skuldrene på en træner, der vejede 100 kg. Men berømmelse kom til ham, efter at han begyndte at flytte vægte: i en alder af 8 trak han en Volga med fire passagerer med den ene hånd, i juni 2001 flyttede han et fly, der vejede 4 tons gange halvanden meter, og bandt det til hans hår .

Nika Turbina
Otte-årige Nika dikterede om natten til sin mor absolut ikke barnlige tragiske digte, som Yevgeny Yevtushenko engang læste. Snart optrådte hun i store sale og signerede sine bøger. Yevtushenkov tog hende til Italien og Amerika, hvor Nika blev modtaget med glæde. Hun blev den anden russiske vinder af Golden Lion Award efter Anna Akhmatova. I en alder af 12 sluttede digtene, og efterhånden forsvandt interessen for mirakelpigen. Som 16-årig giftede hun sig med en 76-årig professor fra Schweiz. Et år senere stak hun af fra ham til Rusland. Jeg kunne ikke studere; jeg kunne ikke tjene penge. Hun boede alene, drak meget, forsøgte at begå selvmord I en alder af 29 sprang Nika ud af et vindue.

Mark Cherry
Tre-årige Mark udtrækker mentalt kvadratrødder, multiplicerer, adderer og dividerer. trecifrede tal. Han blev berømt takket være programmet "Minute of Fame". Jeg lærte at tælle til 10, da jeg var halvandet år gammel. Marks forældre er filologer, hans storebror taler flydende engelsk, og han elsker yngste søn Forældre kan ikke selv forklare matematik.

De fleste mennesker stræber efter at opnå ekspertise inden for deres faglige felt - nogle når toppen af deres karriere i moden alder, men andre er så talentfulde, at de i barndommen nogle gange overgår voksne. Her er en liste over ti moderne vidunderbørn, der har opnået succes i forskellige erhverv.

1. Michaela Fudolig

Michaela Irene Fudolig kom ind på University of the Philippines i en alder af 11, og som 16-årig dimitterede hun med udmærkelse med en Bachelor of Science in Physical Sciences - hun var valedictorian. I øjeblikket arbejder Michaela som professor ved samme universitet og er engageret i økonofysik - matematisk modellering adfærd i systemer og biologiske systemer.

2. Akrit Yasval

Akrit Pran Jaswal fra Indien blev berømt, da han udførte sin første kirurgiske operation – han var dengang kun syv år gammel. Selvom han endnu ikke var læge på det tidspunkt, havde han allerede ry som lægegeni i en snæver omgangskreds. Hans otte-årige ven fik alvorlige forbrændinger på hånden, og Akran skar fingrene over.

Som 12-årig begyndte Akran på medicinstudiet, og i en alder af 17 fik han en kandidatgrad i anvendt kemi. I dag leder han efter en kur mod kræft.

3. Taylor Wilson

Taylor Ramon Wilson blev den yngste person i verden til at skabe en fungerende fusor - en enhed designet til nukleare fusionsreaktioner. I en alder af 10 designede han en atombombe og lavede en fusor, da han var 14. I maj 2011 modtog Taylor en pris på Intel International Science and Engineering Fair for sin overgangsstrålingsdetektor.

I februar 2013 talte han ved TED 2013-konferencen, hvor han talte om sine ideer til autonome underjordiske atomfissionsreaktorer. Taylor har udviklet en kompakt atomreaktor, som han siger kan generere 50 MW elektricitet, og enheden skal kun tankes en gang hvert 30. år.

4. Cameron Thompson

Cameron Thompson er et matematikgeni fra det nordlige Wales. Da han var fire år, rettede han sin lærer, der sagde, at nul er det mindste antal og sagde, at han glemte det negative tal. I en alder af 11 fik han en grad i matematik fra Åbent Universitet Storbritannien. I samme alder bestod drengen med succes to afsluttende eksamener i matematikskolen og blev vist på BBC som en af de geniale teenagere. Cameron har desværre indlæringsvanskeligheder på grund af Aspergers sygdom, men ikke desto mindre er han et af de unge matematiske genier i verden.

5. Jacob Barnett

Jacob Barnett er en amerikansk matematiker. Da han var to år gammel, blev han diagnosticeret med svær autisme: læger sagde, at han ikke ville være i stand til at tale, læse eller udføre små dagligdagsaktiviteter. I en alder af tre viste det sig, at lægerne begik en stor fejl – Jacob kunne recitere alfabetet i forlæns og omvendt rækkefølge.

I samme alder, under et besøg i planetariet, svarede Jacob på oplægsholderens spørgsmål om, hvorfor månerne på Mars er så mærkelig en form. Han kom ind på Indiana University i Indianapolis i en alder af 10.

Mens han arbejdede på sin doktorgrad, hævdede Barnett, at han en dag ville være i stand til at modbevise Einsteins relativitetsteori. Han arbejder i øjeblikket på sin ph.d. i kvantefysik.

6. Mark Tian Boedihardjo

Mark Tian Boedihardjo blev født i Hong Kong og er den yngste person til at tilmelde sig Hong Kong University: han var ni år gammel på det tidspunkt. Han studerede i et særligt program, hvor særlig opmærksomhed fokuseret på matematik og statistik, samtidig med at han bestod otte afsluttende eksamener på skolen.

Mark har nu to grader, en bachelor i matematiske videnskaber og en master i filosofi i matematik, som han fik i 2011 – et år tidligere end studieordningen giver. Han forfølger i øjeblikket en ph.d. i matematik i USA.

7. Priyanshi Somani

Priyanshi Somani fra Indien har den fantastiske evne til at udføre komplekse matematiske beregninger i sit sind. Som seksårig mestrede hun hovedregning, og som 11-årig tog hun førstepladsen i "Mental Calculation World Cup"-konkurrencen: Priyanshi slog 36 andre konkurrenter fra 16 lande ved at beregne kvadratrod af ti sekscifrede tal på rekordhøje 6 minutter og 51 sekunder. For at toppe det hele var hun den eneste deltager i konkurrencens historie, der ikke lavede en eneste fejl i addition, multiplikation og ekstraktion kvadratrødder.

Priyanshi blev den nye verdensrekordholder for mentale kvadratrødder i januar 2012, da hun beregnede kvadratroden af ti sekscifrede tal på 2 minutter og 43 sekunder.

8. Akim Kamara

Akim Kamara er en violinist fra Berlin. Han begyndte at spille violin i en alder af to og har en bemærkelsesværdig hukommelse om den musik, han hørte, mens han var i ble. Hans lærer lagde mærke til hans naturlige "øre for musik" og begyndte at undervise drengemusiktimer to gange om ugen. Akim lærte at spille violin ekstremt hurtigt, på kun seks måneders studier, og debuterede i december 2003 i en alder af tre ved en julekoncert.

9. Ethan Bortnick

Ethan Bortnick er musiker, sangskriver og skuespiller. Da han var tre år gammel, begyndte han at spille cembalo, og som femårig begyndte han at skrive musik. Hans debutoptræden fandt sted på "The Tonight Show" med Jay Leno i 2007, hvorefter drengen optrådte flere gange i fremtiden.

Ethan kom ind i Guinness Rekordbog som den yngste soloartist i verden. Han er også den yngste headliner, der nogensinde har optrådt i Las Vegas – koncerten fandt sted, da Ethan var ti år gammel.

10. Tanish Matthew Abraham

Tanish Matthew Abraham er et af de yngste medlemmer af Mensa, som han sluttede sig til i en alder af fire år. Hans geni manifesterede sig efter fire måneder, da han begyndte at kigge børnebøger igennem og svare korrekt på spørgsmål om deres indhold.

Da han kom til Mensa, scorede han 99,9% på den standardiserede Mensa IQ-test. I en alder af fem gennemførte Tanish fem kurser i matematik uddannelsesprogram Stanford University for Gifted Youth på kun seks måneder.

Som seksårig trådte han ind gymnasium, og derefter på college - i alle fag faldt hans GPA aldrig under 4,0. Han udgiver også ofte essays på NASA Lunar Institutes hjemmeside.

Børn, der demonstrerer deres evner før andre, kaldes vidunderbørn. unikke evner. Et sådant talent kan både være medfødt, når et barn er født talentfuldt, og erhvervet, når barnets talent udvikles og stimuleres af dets forældre og slægtninge.

Der er situationer, hvor en af de pårørende begynder at træne barnet intensivt, hovedsageligt i branchen, hvor hans evner kommer til udtryk. Tidligere var en sådan lærer ofte faderen, men i dag spilles denne rolle af mødre.

Blandt de børn, der tidligt viste deres specifikke evner, er:

Nika Turbina- en pigedigterinde, der skrev sin første bog, "Udkast", i en alder af 9. Bogen blev oversat til 12 sprog og havde et oplag på 30.000 eksemplarer.
Andrey Khlopin- i en alder af 10 fortalte han, hvordan sølvskyer dannes. For dette blev han optaget i Guinness Rekordbog.
Afanasy Prokhorov- i en alder af 12 er han en fantastisk kunstner, danser, musiker og sanger. Indtog gentagne gange førstepladsen ved forskellige arrangementer.
Dasha Baldenkova- i en alder af 18 arbejder han allerede i et videnskabeligt og uddannelsesmæssigt laboratorium i centrum for anvendt nanoelektronik. Hun var hovedvinderen blandt skolebørn i Intel ISEF.
Michaela Fudolig— kom ind på universitetet som 11-årig og dimitterede som 16-årig og blev professor ved det samme universitet.
Akrit Yasval— I en alder af 7 år foretog han sin første operation. Som 12-årig kom han ind på det medicinske universitet og dimitterede som 17-årig med en kandidatgrad i medicinske videnskaber.
Taylor Wilson- i en alder af 10 designede drengen en atombombe, i en alder af 14 havde han allerede skabt en "fusor". Arbejder i øjeblikket på et projekt for et minikraftværk, der er i stand til at producere 50 MW elektricitet.
Cameron Thompson- et geni inden for matematik. Jeg opdagede mit talent for matematik i 1. klasse. I en alder af 12 kom han ind på universitetet og fik snart en grad i matematik.
Jacob Barnett- matematiker og fysiker. I en alder af 10 kom han ind på Indiana University. Arbejder i øjeblikket i retning af kvantefysik. Han siger, at han kan modbevise relativitetsteorien.
Mark Tian Boedihardjo- Bare 9 år gammel kom han ind på University of Hong Kong. Han har i øjeblikket en BA i matematiske videnskaber og en MA i filosofi.
Priyanshi Somani- kendt for sin evne til at udføre komplekse beregninger i sit hoved. Har verdensrekorden i at udvinde kvadratrødder mentalt.
Akim Kamara- en fantastisk dreng, der spiller violin. Med dette musikinstrument han mødte i en alder af 2. Fra det øjeblik skiller han sig ikke af med hende.
Ethan Bortnick— I en alder af 3 begyndte han at spille cembalo. I en alder af fem vidste han allerede, hvordan man komponerer musik. Han har rekorden som den yngste soloartist.
Tanish Matthew Abraham— viste sine ekstraordinære evner i en alder af 4 måneder. Han kiggede bøgerne igennem og kunne svare på ethvert spørgsmål derfra. Som 4-årig blev han medlem af Mensa.

Hvor kommer børn fra, der viser deres talenter uden indflydelse fra deres kære?

Dette er et tilfælde, hvor genetik og miljø. Hvis et barn er udstyret med et unikt talent, vil det være mere interesseret i at løse eksempler eller problemer, læse encyklopædier og videnskabelige publikationer. Tja, hvis talentet til billedkunst, så vil han skelne og opfatte farver og maling bedre end andre, og dette vil være mere interessant for ham end for andre. Og når et sådant barn får en reel mulighed for at gøre det, han har en tilbøjelighed til, vil han med glæde forbedre sit talent og behøver ikke engang at tvinge ham til at gøre dette. En sådan lidenskab er det første tegn på talent og, en nødvendig betingelse for at opnå noget nyt.

I årenes løb har vidunderbørn en tendens til at miste deres talent.

Du kan nævne mange smarte børn, som med unikke evner i barndommen ikke blev til noget i voksenalderen. For det er nødvendigt at udvikle barnets evner. Ikke udviklede evner Med tiden kan de forsvinde én gang for alle. Og for at dette ikke skal ske, er du nødt til at skabe noget nyt, og ikke fokusere på små barndomspræstationer først da kan du blive fremragende. Men i livet er det helt anderledes? Til ringe præstationer lille barn tiltrække enorm opmærksomhed og derved overbevise ham om hans overlegenhed over andre. Og så vil selv et lille svigt for et barn blive et stort problem, som kan påvirke den mentale tilstand.

Så snart barnet forstår dette, bliver det fjernt, det kan begynde en såkaldt begavelseskrise, som det ikke er let at komme ud af. Men hvis en sådan krise kan overvindes, så bliver personen en stor videnskabsmand inden for sit felt. Generelt er det for vidunderbørn på udviklingens mellemvej næsten umuligt for dem at have succes eller tragedie. Og alle de triste historier om vidunderbørn, der fejlede, måske fordi personen ikke kunne komme ud af krisen.