Lad os tale om et godt menneske. Lad os tale om et godt menneske. Du har en stor familie.

AT TÆNDE LYSET I BØRNES HJERTER

Mine minder fra skolen er episodiske. Ligesom på en film, der er beskadiget efter lang opbevaring, forstyrrer manglende fragmenter den fulde opfattelse af "filmen", men skader ikke helhedsindtrykket.

Så jeg husker en stor reol i vores 23. lokale på tredje sal i skole nr. 10, som vi, nyslåede femteklasser, efter forslag fra vores klasselærer Siyana Magomedovna Mamaeva tvang mig til at tage bøger og legetøj med hjemmefra. Jeg husker det endeløse "vi skriver en - to i tankerne" - Siyana Magomedovnas tålmodige forsøg på at lære os, i stand til og ude af stand til eksakte videnskaber, i det mindste det grundlæggende i matematik. Jeg kan huske, hvordan hele klassen besøgte vores skolemor derhjemme, og hun var flov over så højlydte manifestationer af omsorg og kærlighed. I alle minder - Siyana Magomedovna, og med hvilken ømhed og varme varmer hendes navn hukommelsen.

Vores forældre (min mor og mødrene til de andre sytten klassekammerater) har altid troet, at Siyana Magomedovna var en for blød leder til vores støjende "A"-klasse. Faktisk var det umuligt at fange denne vidunderlige, lyse kvinde ind dårligt humør, irriteret og vred, og bringer en masse af hendes husholdningsbekymringer og problemer til klassen. Det var umuligt at irritere hende ved at hænge ved tavlen i lang tid og lede efter den rigtige måde at løse et problem eller en ligning på, når det var meget tæt på. Og selv periodisk unddragelse fra at lave lektier i gymnasiet blev ikke det allersidste punkt før et sammenbrud. Kun et skuffet, stille ”Skamløs!”, hvorefter jeg ville gemme mig under mit skrivebord for aldrig mere at møde lærerens bebrejdende, strenge blik.

Alt jeg ønskede var ikke at skuffe hende, ikke at svigte hende, og den bedste vurdering og incitament til at arbejde på mig selv var ros klasselærer på forældremøder. Følsom i hjertet, sympatisk, empatisk, forstående og tilgivende, forsøgte hun at holde vores forældre væk fra vores skoleproblemer så meget som muligt, i det omfang hendes mildhed og venlighed tillod hende at klare dem selv. Hvor ofte nu, når vi er vokset ud af vores 15-16 år, savner vi denne blide stemme fra vores elskede lærer, hvorfra vores sjæle varmer, og det bliver klart: alt ordner sig.

“Er din klassekammerat Siyana Magomedovna? Du er heldig! – Vi har hørt mere end én gang fra dimittender forskellige år, der for altid huskede sine matematiktimer. Selv for de mest uhelbredelige humanister, som mig, virkede algebra og geometri ikke som Guds straf. Dels på grund af, at Siyana Magomedovna altid havde historier og eksempler på lager, hvorefter selv de mest komplekse emner blev opfattet lettere og mere interessant. Og på klasseværelsets timer mere end én gang blev hun for os en dommer, hvis dom afgjorde, hvem der havde modstridende rettigheder, og hvem der skulle undskylde. Alt blev afgjort af denne rolige stemme og kloge blik - de eneste eksempler på tolerance, jeg har mødt i mit liv.

Hver af os havde vores egen Siyana Magomedovna. Hun dukkede altid op, når et af hendes skolebørn var syg, eller der var en ulykke i familien, eller når det var nødvendigt at løse problemer, som lærerens følsomhed ikke tillod at diskutere foran alle. For mig har min skolemor altid været en model for femininitet og mildhed, et symbol hjemmets komfort og varme. Denne varme skyllede ind over dig lige fra tærsklen, hvis du tilfældigvis kom forbi for at besøge hende, og du omfavnede hende så tæt i hendes arme, at det så ud til, at du var kommet hjem, hvor de havde ventet på dig længe. .

Kære Siyana Magomedovna! Fem år er gået siden du udgav os, dit sidste nummer, på en lang rejse. Det bedste, skolen kunne give os, var dine lektioner, som du forstår mere og mere af, jo ældre du bliver. Min dybeste bukke for dig for dette umenneskelige arbejde - at tænde lyset i børns hjerter, at lære piger og drenge at være voksne, uendeligt tilgive dem for fejltagelser og bommerter undervejs. Lad den varme, du udstråler, vende tilbage til dig hundrede gange hver dag. Vi elsker dig meget - alle, der nogensinde har været så heldige at være dine studerende! Glædelig lærerens dag!

Muminat MAGOMEDOV.

Undervisning er ikke arbejde
og afståelse
Evnen til at give alt,
Lad være med en lang bedrift
og pine
Og se lyset i dette
og nåde.

Morgen. Klokken ringer, og lyceumelever skynder sig at tage plads og fordyber sig i den unikke skoleatmosfære. Alt er en fryd for øjet, alt er underordnet hovedmål: skabe til fyrene ideelle forhold til studier og afslapning. Og hovedinspiratoren for alle lyceums anliggender, holdets kreative mentor, dets sjæl er direktøren for det republikanske klassiske lyceum, Irina Vladimirovna Kartopolova. Hendes tillid til succes fylder hende med optimisme og får hende til at tro på sig selv.
Hun drømte om at blive lærer, lære sine dukker at læse og matematik som barn, hjælpe sine klassekammerater, forestille sig sig selv som voksenlærer, og hendes drøm gik i opfyldelse. Efter at have taget eksamen fra Barnaul State Pedagogical Institute arbejdede hun som lærer på engelsk i landsbyen Multa (Ust-Koksinsky-distriktet), derefter på skole nr. 6 i Gorno-Altaisk og siden 1993 på det republikanske klassiske lyceum. Irina Vladimirovna blev ikke bare en lærer, men en rigtig professionel, der konstant forbedrede sine færdigheder og sit undervisningstalent!
En lærer er en sindstilstand, en livsstil, hvis du vil. Irina Vladimirovnas livscredo: "Vær i stand til at føle personen ved siden af ​​dig, være i stand til at forstå hans sjæl, se komplekset i hans øjne." åndelig verden"(V.A. Sukhomlinsky).
Hovedmålet, som vores direktør sætter for sig selv og sine kolleger, er uddannelse og udvikling af et frit og muntert talentfuldt individ, beriget videnskabelig viden om natur og menneske, klar til kreativitet kreativ aktivitet og moralsk adfærd.
Mere end 30 år pædagogisk virksomhed efterladt... Er det meget eller lidt for en lærers liv og efterfølgende direktøren for et lyceum? Sandsynligvis er dette for enhver person ikke bare en periode i livet, men en kæmpe rejse, fuld af op- og nedture, glæder og sorger, sejre og fiaskoer... Men hvad betyder disse år for en skoleleder? Dette er konstant og målrettet arbejde med at opdrage børn, selvforbedring og dannelsen af ​​et samlet pædagogisk rum. For Irina Vladimirovna er lærerkarrieren ikke bare et job, det er virkelig en god service til den ædle sag med at uddanne nye generationer! Hundredvis af kandidater udtaler taknemmeligt navnet på deres elskede instruktør. Irina Vladimirovna dedikerede 24 år af sit liv til Lyceum. Gennem årene er der blevet oprettet en uddannelsesinstitution, som indtager en førende position blandt skoler i Altai-republikken. I 2014 og 2015 var lyceum det eneste i vores republik blandt uddannelsesinstitutioner kom ind i TOP-500 ratingen bedste skoler Rusland baseret på resultaterne fra 2013 - 2014 og 2014 - 2015 skoleår. I 2016 blev det republikanske klassiske lyceum inkluderet på to lister over de bedste skoler i Rusland, der tilbyder specialiseret uddannelse i følgende profiler: filologisk og social og humanitær. Lyceumsstuderende modtager undervisning i prestigefyldte universiteter vores land og i udlandet, mange af dem arbejder som førende specialister i vores republik inden for sundhedspleje, juridisk
forsigtighed, økonomi.
Lyceumets konkurrenceevne skyldes i høj grad lærernes høje kvalifikationer, som Irina Vladimirovna er opmærksom på Særlig opmærksomhed; en lærers metodiske vækst er efter hendes mening hovedopgaven for en skoleleder. Direktøren koordinerer omhyggeligt og dygtigt hvert enkelt medlem af teamets studier og udvikling. Hun bruger en masse styrke og energi på at arbejde med unge lærere og korrigere erfarne mentorers aktiviteter subtilt og klogt. Alt dette gjorde det muligt for lærerstaben på lyceum at blive et venligt og sammenhængende team, der var i stand til at løse alle spørgsmål om træning og uddannelse af den yngre generation.
Fremragende organisatoriske færdigheder og viden om menneskelig psykologi hjælper hende med at fange lærerstaben almindelig årsag. Et særligt træk ved Irina Vladimirovna er en øget følelse af det nye. Hun har en form for uudslukkelig innovativ impuls, en fantastisk sans for det nye, ved, hvordan man ser dette nye i mange forskellige situationer og er altid klar til at hjælpe andre. De mest avancerede pædagogiske opdagelser og metodiske innovationer afspejles i lyceumets praksis.
For at fejre 20-årsdagen for det republikanske klassiske lyceum blev Irina Vladimirovna bedt om at skrive et essay om sig selv og lyceumet.
Her er hendes "Bekendelse...":
"En lærer giver sit liv til børn.
Et ædelt, smukt, respekteret erhverv.
Det er ikke rigtigt, at en lærer ofrer sit liv for børns skyld. Dette er ikke et offer, men en glæde, ellers er han ikke en lærer. For dem, der går i skole med tungt hjerte, vil det virke som et helvede. Faktisk er skolen livets centrum, det er centrum for energi, visdom, kærlighed, glæde. Hvordan læreren opfatter skolen, er hvordan eleverne opfatter den. Alt er i lærerens hænder.
Jeg er taknemmelig for min skolelærere som lærte mig at tænke og leve, introducerede mig til faget og blev et eksempel i livet.
Jeg respekterer mine kolleger - lærere på lyceum, jeg beundrer dem høj faglighed, deres visdom, hårde arbejde, deres evne til at elske og forstå børn, deres villighed til at opgive hvile for at løse barnets problemer, deres beskedenhed, interne kultur, deres evne til at nyde livet, børns succeser, ikke at blive afskrækket selv i det meste svære situationer, deres tålmodighed, deres lyst til at lære og komme videre. Det er deres arbejde og livsindstilling, der er nedfældet i lyceumets elever.
Jeg har svært ved at vænne mig til nye børn, især ottendeklasser.
snikam: akavet, uorganiseret, ude af stand til at organisere sig, fatter alt, men fuldfører ikke meget, mangler færdigheder selvstændigt arbejde bange for at skændes med læreren, uvant med at stille spørgsmål. Men med hvilket mod ofrer de deres fritid For at nå dette mål, hvor hurtigt absorberer de Lyceums ånd!
Jeg elsker oprigtigt dimittender! Jeg elsker dem for deres beslutsomhed høj intelligens, evnen til hurtigt at tilpasse sig i en ukendt situation, evnen til at finde en passende løsning på ethvert problem, viljen til at tage ansvar, anstændighed i alt. De ved, hvordan man arbejder ærligt, samvittighedsfuldt, kreativt, har det sjovt, lever med værdighed og handler hæderligt. Jeg mener, at det er præcis sådan, russiske borgere bør være. Med ro i sindet kan jeg betro dem vort lands fremtid.
Jeg takker skæbnen for, at jeg blev lærer, at hver dag er fyldt med møder og kommunikation med fantastiske lærere og talentfulde børn.”
Det er hun, vores direktør! Ekstraordinært, modigt og en smuk kvinde! Med sin intelligens, høje kultur, evne til at lytte og høre en anden person, formåede hun at skabe en atmosfære af gensidig forståelse, kreativitet og søgen omkring sig selv. Denne kvinde har så meget skønhed, charme, styrke!
I øjeblikket er ingen i tvivl om, at den effektive udvikling af uddannelsessystemet i vores land udelukkende afhænger af højt professionelle mennesker, såsom Irina Vladimirovna Kartopolova.
I løbet af årene med undervisning er Irina Vladimirovna vokset fra en simpel lærer til en moderne og succesfuld leder. Hun er en fremragende studerende på offentlig uddannelse, en hædret lærer Den Russiske Føderation, vinder af den all-russiske konkurrence de bedste lærere inden for rammerne af PNPO 2008, vinder af den all-russiske konkurrence "Director of the Year 2013".
Det er selvfølgelig ikke grænsen! Vi ønsker oprigtigt vores direktør nye sejre, præstationer og værdig påskønnelse af hendes arbejde. Lykke til dig, kære Irina Vladimirovna!

Liv. Kald. Glæde

Nina Aleksandrovna Mayorova... Dette navn er forbundet med en vidunderlig skole - MBOU "Elanskaya Secondary School No. 1". Engang for mange år siden besluttede hun sig for at blive lærer. Hendes drøm gik i opfyldelse efter sin eksamen fra Balashov State Pedagogical Institute. Og hun blev ikke bare en lærer, men en lærer, der konstant forbedrer sine færdigheder, sit undervisningstalent!

For 15 år siden krydsede Nina Aleksandrovna tærsklen til vores skole som direktør. Siden da har skolen ændret sig, blevet smukkere og bedre!

38 år bagud pædagogisk arbejde... Er det meget eller lidt? Sandsynligvis er dette for enhver person ikke bare en periode i livet, men en enorm rejse, fuld af op- og nedture, glæder og sorger, sejre og fiaskoer... Men hvad betyder disse år for en skoleleder? Dette er konstant og målrettet arbejde med at opdrage børn, selvforbedring og dannelsen af ​​et samlet pædagogisk rum. Uden unødig overdrivelse kan vi sige, at skolen for vores direktør er hendes liv, kald og glæde. Siden begyndelsen af ​​sit lederskab har Nina Alexandrovna vist sine evner og bedste kvaliteter administrator, hvilket gjorde det muligt for lærerstaben at vokse til et venligt og sammenhængende team, der var i stand til at løse alle spørgsmål om træning og uddannelse af den yngre generation.

Under vejledning af Nina Alexandrovna bliver lærere professionelle inden for deres felt! Kommunikation med sådan en direktør lærer meget: hun deler generøst sine ideer, pædagogiske planer, hjælper lærere med at blive rigtige lærere, kloge og tålmodige i deres fag. Nina Aleksandrovna organiserer dygtigt pædagogisk proces, klogt styrer lærerstaben, effektivt gælder forskellige metoder medarbejdernes motivation.

Hver morgen begynder Nina Alexandrovna ved skoletærsklen. Hun møder altid alle børn, der går i skole. Han vil rose nogen, skælde nogen ud og give råd til nogen. Og så kaster han sig hovedkulds ud i en bunke forskellige ledelsesforhold, hvoraf mange kræver øjeblikkelige løsninger. Og sådan har det været i mange år. Livet bevæger sig i samme cirkel, men det har sin egen mening. Fremragende organisatoriske færdigheder og viden om menneskelig psykologi hjælper hende med at fange lærerstaben med en fælles sag. Hun er derfor ikke bange for at introducere nye ting i uddannelsesprocessen uddannelsesinstitution mestrer nyt pædagogiske teknologier. Samtidig forsøger han at sikre, at skolens bedste traditioner bliver bevaret.

Charmen af ​​naturlighed, livlighed, enkelhed - hende Karakteristiske træk. Hendes omgængelighed, evne til at kommunikere og venlighed vækker oprigtig respekt fra dem, hun arbejdede sammen med. Hun har en form for uudslukkelig moralsk impuls, en fantastisk følelse af det nye, ved, hvordan man ser dette nye i mange forskellige situationer og er altid klar til at hjælpe de unge. Hun har sine egne socio-politiske synspunkter, som realiseres i dette arbejde, takket være hendes entusiasme og utrættelige arbejdsevne.

En talentfuld person er talentfuld i alt! Disse ord er direkte relateret til direktøren for vores skole. Vi kan tale om denne mand i det uendelige. Ja, hun kan være hård, men kun til punkt og prikke, og ingen leder kan undvære dette. Ja, der er ingen mennesker uden mangler, men hvis vi skal dømme en person, så ville det være korrekt at lægge både dyder og mangler på vægtskålen. Først da kan du få et rigtigt billede, et rigtigt portræt af en person. Er det ikke? Det er vigtigt ikke at være ligeglad med sit arbejde. At rode til alt i verden med din sjæl, at dykke ned i alt. Så mærkes din holdning som leder af børn og lærere.

I løbet af årene med undervisning er Nina Aleksandrovna vokset fra en simpel lærer til en kompetent og dygtig leder. Hun blev tildelt et diplom fra Ministeriet for Uddannelse og Videnskab i Den Russiske Føderation og emblemet "Æresarbejder af uddannelse."

Hos Nina Alexandrovna vidunderlig familie, omsorgsfulde børn og barnebarn.

Han sagde meget præcist og rammende om læreren kendt forfatter Simon Soloveitchik: ”Han er en kunstner, men hans lyttere og tilskuere bifalder ham ikke. Han er billedhugger, men ingen ser hans værk. Han er læge, men patienterne takker ham sjældent for hans behandling og ønsker ikke altid at blive behandlet. Hvor kan han hente kræfter til hverdagsinspiration? Kun i dig selv, kun i bevidstheden om det store i dit arbejde.” Disse ord karakteriserer perfekt Nina Alexandrovna.

I oktober fejrede Nina Alexandrovna sit jubilæum. Der er så meget skønhed, statur, styrke og endda dygtighed i denne kvinde, at jeg vil sige:

Du er let, men med byrden fra hele universet.
Du er skrøbelig, men der er ingen stærkere akse.
Du er evig, som et vidunderligt øjeblik
Fra Pushkin-Natalyevskaya Rus'!
Sundhed til dig, Nina Alexandrovna, og succes!

Holdet af den kommunale budgetmæssige uddannelsesinstitution "Elanskaya Secondary School No. 1".

En kvinde i landsbyen... Hun er både arbejder og husmor, hun meget ofte mor til mange børn. Hun søger ikke anerkendelse, forventer ikke høje priser. Landkvinde beskedent og meget hårdtarbejdende, fordi bondebruget ikke tåler dovne mennesker. Følg med i alt: stå op ved de første haner, klare husarbejdet, gør børnene klar til skole, og løb selv på arbejde. Så uden byens larm og travlhed, i vanskeligt landlige forhold, i mangel af mekanisering og automatisering, efter at have påtaget sig en tung byrde af husholdnings- og industribekymringer, passerer en landsbykvindes liv ubemærket år efter år. Der er over tyve millioner af dem i Rusland. Og om en af ​​disse landarbejdere med vidunderligt navn Jeg vil gerne fortælle Nadezhda på siderne af Vperedovka.

"Jeg er en landpige"

Daktuy bosiddende Nadezhda Volkova, født Lakhina, er en indfødt Amur beboer, født i militæret 41. Hun taler om sit hjemland, Ushumun, med særlig varme og ømhed... Hun tilbragte sin barndom, ungdom og ungdom der. Hun har noget at huske, noget at tale om. Han taler med modvilje om sin krigs- og efterkrigsbarndom: "... Livet var hårdt for alle, hvad kan jeg sige." Og om hvordan jeg i 1958 efter endt skolegang gik til studier og arbejde, først som bagerassistent, siden som lærer i børnehave, siger med et smil.

Mit liv kan ikke kaldes ubekymret, jeg var nødt til at arbejde så hårdt,” husker Nadezhda Yakovlevna. - Livet tvang mig til at være selvstændig. Mine forældre havde os fire, og da jeg fyldte 18, døde min far. Derfor stolede jeg altid kun på mig selv: både da jeg studerede til bager på Sverdlovsk-skolen, og da jeg dimitterede fra Khabarovsk Pedagogical College. Landsbyhærdning hjalp. Der var altid dyr i flokken, og mere end én: køer, høns, grise. Siden barndommen vidste jeg, hvordan jeg skulle styre husholdningen. Og hun modsagde ikke sine forældres ord, hun respekterede og ærede sine ældre, fordi gamle mennesker i deres levetid har set mange ting i livet og forstået meget. De vil ikke give dig dårlige råd. Vi landsbyboere blev altid lært at adlyde vores forældre, det var sådan, jeg opdrog vores børn, og jeg fortæller mine børnebørn om dette.

Ikke et minuts lediggang

I Nadezhda Yakovlevnas hus er der altid orden, renlighed, komfort og en slags speciel gæstfri atmosfære. Og hjemmebagte kager vil helt sikkert vente på hendes kære gæster på bordet.

Lige meget hvornår på dagen, om dagen eller om morgenen, du tager til Nadezhda Yakovlevna, er der altid varme tærter, cheesecakes og boller på bordet,” roser landsbybibliotekar Tatyana Shershneva sin landsbybeboer. - Og den halve landsby kan fortælle dig, hvor lækre de er! Hvis du bager det, er der nok til halvdelen af ​​landsbyen, og hvis han planter frøplanter, er der nok til hans egen have og en halv snes naboer. Hun er sådan en person - "gyldne hænder". Og når hendes børnebørn kommer til hendes landsby hele sommeren, har den gæstfri bedstemor ingen side!

Men ud over sine kulinariske færdigheder kan bedstemor sy og strikke. Alle hendes børnebørn blev strikket med alle slags støvletter og sokker af hendes utrættelige hænder. Bluser, bløde pullovere - alt kan ske. Et af børnebørnene tog også efter sin bedstemor-håndværker - hun blev opkaldt efter sin bedstemor, Nadezhda.

Men Nadezhda Yakovlevna er ikke kun en stor husmor. Disse færdigheder var mest nyttige i faget, da hun, en ung mor til tre børn, blev inviteret til at undervise i værker på en landskole.

At undervise i skolen er ikke en nem og ansvarlig opgave, siger kvinden. - Nå, hvis din opgave er at lære et barn at arbejde: at sy, klippe, lave mad - det er en ret besværlig opgave. Arbejdslæreren skal være i stand til at overbevise børnene om, at arbejde bringer glæde til en person. Derfor skal han selv kunne modtage denne glæde fra arbejdet. Kun på denne måde og ingen anden måde.

Nadezhda Yakovlevna tvivlede aldrig på sit valg livsvej. Efter at have krydset skoletærsklen for første gang i 1972, viede hun 22 år af sit liv til undervisning. Derudover ledede hun kontorarbejde og en håndarbejdsgruppe på skolen. Hun arbejdede som laborant og sekretær. Nadezhda Yakovlevna har været pensioneret siden 1997.

Blandt Daktuy-beboerne nyder pensionisten velfortjent autoritet og støtte. Mere end én gang blev hun valgt af sine landsbyfæller som stedfortræder for det lokale råd for folkedeputerede og medlem af kvinderådet, accepteret Aktiv deltagelse i alle aktiviteter i deres skole og landsby. Gentagne gange belønnet med hædersbeviser og taknemmelighedsbreve. Og alligevel er det vigtigste i en ældre kvindes liv i dag hendes børn og børnebørn, som en omsorgsfuld bedstemor er klar til at tale om 24 timer i døgnet.

Sammen i livet

Familien til Nadezhda og Peter Volkov har tre børn, tre børnebørn, tre børnebørn, et oldebarn og et oldebarn. Forældre gav alle børn videregående uddannelse. De er for længst "fløjet væk" fra deres oprindelige rede. Senior Andrey og yngre Irina I dag bor de i Khabarovsk. Svetlana i Nakhodka. Men hvert år kommer de sammen med deres børn hjem til deres forældre for at besøge deres gamle far og mor. Og igen samles de ved det enorme bord stor familie Volkov og over en kop duftende landsbyte, hvor de fortærer bedstemors cheesecakes og tærter, husker de tidligere begivenheder og lægger planer for fremtiden. I mange år lever de i perfekt harmoni: beskedent, ærligt, ikke for at vise. Og det hele startede tilbage i 1963.

Det begyndte at snurre og snurre,” fortæller Nadezhda Yakovlevna. - Hvordan Petya og jeg mødtes i foråret til et venners bryllup, han var dengang brudgommens brudgom, og siden er vi aldrig blevet skilt. Så kom han ofte til Ushumun for at passe mig, og i november 1964 fejrede de deres bryllup. Petya er fra Daktuy, derfor flyttede vi til Daktuy.

Ved du, hvordan Nadezhda og Peter er? et smukt par der var et match for hinanden,” husker Tatyana Shershneva. - Begge er høje, statelige, smukke og også gode mennesker: venlige, venlige.

I halvtreds år nu har Pyotr Mikhailovich og Nadezhda Yakovlevna været sammen. Både glæder og sorger – alt er på midten. Men i lang tid er hovedbyrden af ​​huslige pligter faldet på hustruens skuldre. Takket være hendes tålmodighed og kærlighed var Pyotr Mikhailovich i stand til at komme sig og hurtigt komme sig efter slagtilfældet. Nadezhda Yakovlevnas endeløse omsorg støtter selv i dag sin syge mand og tillader ham ikke at fortvivle og tude. Naboerne kalder det en evighedsmaskine.

Men hvor skal man tage hen, for nu skal man arbejde for to,” joker Nadezhda Yakovlevna om dette.

Men ingen hører et ord om, hvad der er svært fra den stadig stærke, energiske kvinde. Siden 1980 har Nadezhda Yakovlevna og hendes mand boet i et stort, rummeligt hus, og i mere end syv år nu har kvinden selvstændigt holdt orden både i det og i haven. Hun klarer selv græsslåningen og holder orden på den tyve hektar store ejendom, en blomstrende have og en køkkenhave rig på alskens grøntsager. I øjeblikke med afslapning læser han aviser, ser tv og er altid opmærksom på alle begivenheder.

"Jeg er glad"

Hvor får denne utrættelige kvinde sin styrke fra? Hvordan og hvornår finder du tid til at slappe af? Til dette svarer Nadezhda Yakovlevna smilende:

Hvis jeg pludselig vil slappe af, være alene, sætter jeg mig i en stol og begynder at strikke. Dette beroliger dine nerver og giver dig tid til at tænke over dine egne ting. Jeg elsker også at sy. Og nogle gange går jeg i skoven til "grøn iltbehandling" og slapper af alene med naturen.

Når du ser på denne kvinde, bliver du overrasket over, at der ikke er nogen bekymringer, ingen bekymringer de sidste år De gjorde ikke hendes hjerte hårdt, de tvang hende ikke til at trække sig. Altid åben, venlig, imødekommende, "uden en sten i hendes barm", opdrog hun sine børn til at være de samme. Ved at give dem kærlighed og ømhed uden forbehold, modtager hun fra dem til gengæld den samme andel af opmærksomhed og omsorg. Børnene er meget venlige og besøger ofte deres mor. Børnebørn og oldebørn elsker at besøge deres bedstemor i landsbyen.

En lys kvinde, en rigtig landarbejder, hvis sjæl er åben for mennesker, og hvis hjerte er lydhør over for andres smerte. Venlighed og medfølelse er hovedkaraktertræk ved Nadezhda Yakovlevna, siger Daktuy-beboerne om deres medborger.

For at besvare spørgsmålet: "Hvilken dag i dit liv anser du for den lykkeligste?" Nadezhda Yakovlevna kunne ikke gøre det.

"Jeg er bare glad," smiler Nadezhda Yakovlevna. - Hver dag gennem hele mit liv, selvom det ikke var glædeligt, gjorde det klart, at nogen havde brug for mig. Mere end én gang havde mine landsbyboere brug for min hjælp, og jeg var glad, hvis jeg kunne hjælpe dem med noget. På et tidspunkt havde mine elever brug for min viden og mine færdigheder, og jeg lærte dem med glæde alt, hvad jeg kunne. Min mand, børn, børnebørn har stadig brug for mig. Er det ikke lykke? Jeg har ikke brug for mere.

Måske indeholder disse ord opskriften på et langt og lykkeligt liv?