Storia dell'Esame di Stato Unificato, primo periodo. Esperienza personale: come sono andati i primi Esami di Stato Unificati di storia e studi sociali? Cambiamenti nei KIM nella storia

Intorno al mese di maggio vengono pubblicate le versioni dell'Esame di Stato Unificato per il primo periodo. Lo scopo della pubblicazione è quello di fornire ai laureati un'ulteriore opportunità per prepararsi all'Esame di Stato Unificato.

Prime versioni dell'Esame di Stato Unificato in Storia 2017

Articolo	Scarica la prima versione
Storia 2017	istoriya
2016	variante ege 2016
2015	variante ege 2015

Pubblicato in base a una versione delle CMM utilizzate per svolgimento dell'Esame di Stato Unificato inizio periodo 2017.

Cambiamenti nella struttura delle CMM nella storia rispetto al 2016:

Non ci sono cambiamenti nella struttura o nel contenuto.

Cambiato punteggio massimo per aver completato le attività 3 e 8 (2 punti invece di 1). La formulazione dell'attività 25 e i criteri per la sua valutazione sono stati migliorati.

Compiti totali (tra parentesi - compresi i criteri di valutazione della tesina) - 25 (31);

di cui per tipologia di attività:

con risposta breve – 19;

con una risposta dettagliata – 6 (12);

per livello di complessità (compresi criteri di valutazione della tesina): B – 16; P-8; ALLE 7.

Massimo punteggio primario per lavoro - 55.

Il tempo totale per completare l'opera è di 235 minuti.

Struttura dell'Esame di Stato Unificato KIM 2017 nella storia

Ogni versione della prova d'esame è composta da due parti e comprende 25 compiti che differiscono per forma e livello di difficoltà.

La parte 1 contiene 19 domande a risposta breve. IN foglio d'esame Vengono offerti i seguenti tipi di attività a risposta breve:
– compiti per scegliere e registrare le risposte corrette dall'elenco di risposte proposto;

– compiti per determinare la sequenza di disposizione di questi elementi;

– compiti di accertamento della corrispondenza degli elementi riportati in più serie informative;

– compiti da determinare in base alle caratteristiche specificate e scrivere sotto forma di una parola (frase) un termine, nome, nome, secolo, anno, ecc.

La risposta ai compiti della Parte 1 è data dalla voce corrispondente sotto forma di sequenza di numeri scritti senza spazi o altri separatori; parole; frasi (scritte anche senza spazi o altri separatori).

La parte 2 contiene 6 compiti con risposte dettagliate che identificano e valutano la padronanza dei laureati di varie competenze complesse.
I compiti 20–22 sono un insieme di compiti legati all'analisi di una fonte storica (attribuzione della fonte; estrazione
informazione; attrazione della conoscenza storica per analizzare i problemi della fonte, la posizione dell'autore).

I compiti 23-25 riguardano l'uso di tecniche di causa-effetto, analisi strutturale-funzionale, temporale e spaziale per studiare processi e fenomeni storici. Il compito 23 è legato all'analisi di qualsiasi problema o situazione storica. Compito 24 – analisi di versioni e valutazioni storiche, argomentazione di vari punti di vista utilizzando le conoscenze del corso. Il compito 25 prevede la scrittura di un saggio storico. Attività 25 alternativa: il laureato ha la possibilità di sceglierne uno tra tre periodi storia della Russia e dimostrare le sue conoscenze e abilità utilizzando il materiale storico più familiare. Il compito 25 viene valutato secondo un sistema di criteri.

All'esame di stato unificato di storia, di solito poco più del 5% degli studenti ottiene punteggi alti. Ci sono circa il doppio degli studenti poveri.

Si noti che non tutti sanno come lavorare con mappe e materiale fattuale. Gli scolari spesso commettono errori quando rispondono alle domande sulla Grande Guerra Patriottica. Gli alunni non sempre capiscono la differenza tra questa e la Seconda Guerra Mondiale.

Prima degli esami, si consiglia di ripetere le date, rinfrescare la memoria con i nomi di comandanti, eroi, statisti. Pertanto, all’Esame di Stato unificato del 2016, circa il 20% dei laureati ha scritto che l’eroe Unione Sovieticaè una combattente-sabotatrice, giustiziata dai nazisti nel 1941, Lydia Ruslanova, e non Zoya Kosmodemyanskaya. Ci fu anche chi mandò il maresciallo Alexander Vasilevsky a combattere nella baia di Chesme nel 1770, mentre durante la Grande Guerra Patriottica egli Guerra Patriottica era il capo dello stato maggiore generale, comandava il 3° fronte bielorusso e guidava l'assalto a Königsberg.

Versione d'esame, su quale stiamo parlando in questa pubblicazione, è stato offerto ai laureati in anticipo fase dell'Esame di Stato Unificato nella storia il 20 marzo 2017

Quanto segue si può dire riguardo al contenuto del KIM:

Nei compiti 1-2 il contenuto è normale, senza sorprese, ad eccezione della menzione di Cronaca Ipatiev. Di regola, tale specificazione non avviene.

Nel compito 3, a mio avviso, i termini associati al XVIII secolo hanno cominciato ad apparire molto spesso. Forse questa è una visione soggettiva, ma in qualche modo sembra che altri periodi siano sottovalutati in questo senso.

Il termine nel quarto, al contrario, è piuttosto non banale. Vale la pena ricordare i numerosi acquisti, file e file e altri tiun con luci. Ma non per molto, altrimenti te lo sognerai di notte con qualche governatore che ti farà pagare una vira :)

5-7 compiti sono abbastanza normali, niente di speciale.

Nell'ottava domanda sull'ufficiale dell'intelligence, forse, sono rimasto sorpreso. Un personaggio insolito per gli incarichi, anche se sembra che R. Sorge lo abbia già incontrato da qualche parte.

Nel 9 non c'è niente di complicato, ma nel 10 leggerei attentamente il testo. Non è una domanda difficile, ma sembra che il compilatore abbia fatto di tutto per mascherare il nome del governo sovietico nel formulare la domanda. Le orecchie però sporgono ancora :)

L'undicesimo compito non riserva sorprese, ma il dodicesimo ti fa pensare per la seconda volta a cosa avrebbe potuto scrivere uno specialista della storia della Russia prima del XIX secolo.

Compiti 13-16 sulla Grande Guerra Patriottica - ahimè, questo è uno dei opzioni peggiori con una mappa, mi perdonino tutti gli appassionati di questo periodo. Le uniche cose che potrebbero andare peggio sono gli eventi della Guerra Civile/Fredda o l’economia.

Il 17 è normale nella cultura, soprattutto se hai guardato, guardi o guarderai raccolte di illustrazioni del gatto Stepan :)

Puoi scaricare la raccolta di illustrazioni su

Il 18 non sarà difficile, come qualsiasi immagine di un formato simile ormai popolare (francobolli, monete), se consideri attentamente e leggi le opzioni proposte. Anche la 19a prova non è difficile, tutte le personalità sono più che conosciute.

Per quanto riguarda i compiti della seconda parte, 20-21 non causerà difficoltà, ma 22 vale la pena studiarlo attentamente e non affrettarsi alla risposta, che, allo stesso tempo, è letteralmente in superficie.

Il Task 23 dimostra ancora una volta che è necessario conoscere le decisioni dei principali congressi del partito bolscevico (vedi)

Il compito del 24esimo argomento crea un déjà vu persistente, che Alessandra III C'erano semplicemente molti compiti indecentemente. Quindi, ad esempio, nell’ultima sessione di formazione di Statgrad di aprile (2017) c’era un compito sulla sua politica interna.

La scelta dei periodi in cui scrivere è stata deludente. Il primo e l'ultimo, inoltre, sono transtemporali, il che li rende di per sé complessi. Anche parte del regno di Nicola II nella seconda versione non migliora il quadro.

In generale, la cosa buona qui è che nessuno si imbatterà in questa opzione.

Puoi scaricare la prima versione su

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Opzione n. 1489759

Esame di Stato Unificato 2017. Onda iniziale

Quando completi le attività con una risposta breve, inserisci nel campo della risposta il numero che corrisponde al numero della risposta corretta, oppure un numero, una parola, una sequenza di lettere (parole) o numeri. La risposta va scritta senza spazi o caratteri aggiuntivi. Le risposte ai compiti 1-19 sono una sequenza di numeri, un numero o una parola (frase). I nomi dei sovrani russi dovrebbero essere scritti solo in lettere.

Se l'opzione è specificata dall'insegnante, puoi inserire o caricare nel sistema le risposte ai compiti con una risposta dettagliata. L'insegnante vedrà i risultati del completamento delle attività con una risposta breve e potrà valutare le risposte scaricate alle attività con una risposta lunga. I punteggi assegnati dal docente appariranno nelle tue statistiche.

Versione per la stampa e la copia in MS Word

Disporre in ordine cronologico eventi storici. Annota i numeri che indicano gli eventi storici in sequenza corretta al tavolo.

1) rivolta guidata da K. A. Bulavin

2) la prima menzione di Mosca nella Cronaca Ipatiev

3) sconfitta dell'Invincibile Armata da parte dell'Inghilterra

Risposta:

Stabilisci una corrispondenza tra eventi e anni: per ogni posizione nella prima colonna, seleziona la posizione corrispondente dalla seconda colonna.

Risposta:

Di seguito è riportato un elenco di termini (nomi). Tutti, tranne due, sono legati ad eventi (apparizioni) nella storia della Russia nel XVIII secolo.

1) rientro a palazzo

2) sla-vya-no-fi-ly

3) in-sess-si-on-nie

4) favoritismo

5) pagamenti per l'acquisto

6) college

Trova-di-quelli e prendi-i-numeri-di-serie di ter-mi-news (nomi), da-ma-sya-sya-sya ad altri- go-mu is-to-ri-che-sko-mu pe -ri-o-du.

Risposta:

Indicare il termine in questione.

Nome della comunità territoriale in Antica Rus', i cui membri erano collettivamente responsabili di omicidi e furti commessi all'interno della comunità; menzionato nella Pravda russa.

Risposta:

Stabilire una corrispondenza tra processi (fenomeni, eventi) e fatti relativi a tali processi (fenomeni, eventi): per ogni posizione nella prima colonna, selezionare la posizione corrispondente dalla seconda colonna.

PROCESSI (FENOMENI, EVENTI)

DATI

UN) politica estera URSS durante il periodo di guida del paese da parte di N. S. Krusciov

B) la politica estera dei primi principi russi

IN) Guerra russo-turca 1787–1791

G) Tempo di guai in Russia

1) battaglia sul fiume Sheloni

2) creazione dell'Organizzazione del Patto di Varsavia

3) ingresso Truppe sovietiche all'Afghanistan

4) Battaglia di Rymnik

5) la campagna del Falso Dmitrij II contro Mosca

6) escursione Principe di Kiev Oleg a Bisanzio

UN	B	IN	G

Risposta:

Stabilire una corrispondenza tra frammenti di fonti storiche e loro brevi caratteristiche: per ogni frammento indicato da una lettera, selezionare due caratteristiche corrispondenti indicate da numeri.

FRAMMENTI DI FONTI

A) “Nel secondo anno dopo che il principe tornò con la vittoria... [i nemici] vennero di nuovo paese occidentale e costruì una città sulla terra del principe. Il principe... presto andò e rase al suolo la loro città, alcuni li impiccò, altri ne prese con sé e, avendo pietà degli altri, li liberò, perché era infinitamente misericordioso.

Nel terzo anno... i tedeschi si ripresero Lago Peipsi, e il principe li incontrò e si preparò per la battaglia, ed essi si scontrarono l'uno contro l'altro, e il lago Peipus era coperto da una moltitudine di questi e altri guerrieri ... "

B) “In tutte le città dello stato di Mosca hanno sentito tali danni mentali vicino a Mosca e hanno pianto e pianto per questo, e non hanno baciato la croce in nessuna città e nessuno poteva aiutare. Da tutte le città di una città, a Nizhny Novgorod, i residenti di Nizhny Novgorod... iniziarono a pensare a come aiutare lo Stato di Mosca. Uno di loro, Kozma Minin, un residente di Nizhny Novgorod, commerciante di carne, il raccomandato Sukhoruk, ha gridato a tutta la gente: "Vogliamo aiutare lo Stato di Mosca, altrimenti non desidereremo la nostra pancia". .. Gli abitanti di Nizhny Novgorod amarono la sua parola e decisero di mandare a colpire il principe Dmitry Mikhailovich con la fronte... Monastero Pecherskij Archimandrita Teodosio, e da tutti i ranghi di ogni sorta Le migliori persone».

CARATTERISTICHE

1) Gli eventi descritti hanno avuto luogo nel XVI secolo.

2) Il principe menzionato nel passaggio era un partecipante allo Zemsky Sobors.

3) Il principe menzionato nel passaggio ricevette il soprannome di Donskoy.

4) Gli eventi descritti hanno avuto luogo nel XIII secolo.

5) Gli eventi descritti hanno avuto luogo nel XVII secolo.

6) Il principe menzionato nel passaggio ha ricevuto il soprannome di Nevsky.

Frammento A		Frammento B

Risposta:

Quale dei seguenti eventi si è verificato durante la guida dell'URSS N. S. Krusciov? Seleziona tre eventi e scrivi i numeri sotto i quali sono indicati nella tabella.

1) ingresso delle truppe sovietiche in Afghanistan

2) l'inizio di una campagna contro il cosmopolitismo in URSS

3) sparatoria ad una manifestazione operaia a Novocherkassk

4) liquidazione di stazioni di macchine e trattori

5) liberalizzazione dei prezzi

6) Crisi missilistica cubana

Risposta:

Completa gli spazi vuoti di queste frasi utilizzando l'elenco degli elementi mancanti riportato di seguito: per ogni frase contrassegnata da una lettera e contenente uno spazio vuoto, seleziona il numero dell'elemento richiesto.

A) Ufficiale dell'intelligence sovietica, partigiano, che, fingendosi Ufficiale tedesco a Rovno e Lvov, ottenne preziose informazioni, distrusse diversi importanti nazisti, - ____________.

B) L'operazione Urano dell'Armata Rossa iniziò nel ____________.

C) Durante la Grande Guerra Patriottica, i nazisti non riuscirono a catturare la città di _____________.

Elementi mancanti:

2) Yu.B.Levitan

6) N. I. Kuznetsov

Scrivi i numeri nella tua risposta, disponendoli nell'ordine corrispondente alle lettere:

UN	B	IN

Risposta:

Stabilire una corrispondenza tra eventi (processi, fenomeni) e i loro partecipanti: per ogni posizione nella prima colonna, selezionare la posizione corrispondente dalla seconda colonna.

Scrivi i numeri nella tua risposta, disponendoli nell'ordine corrispondente alle lettere:

UN	B	IN	G

Risposta:

Leggi un estratto della risoluzione adottata a conferenza internazionale e indicare il nome del presidente del governo sovietico nel periodo in cui ha avuto luogo questa conferenza.

“Gli stati creditori dell’Unione... non possono assumersi alcun obbligo riguardo alle pretese avanzate dal governo sovietico.

Tuttavia, data la difficile situazione economica della Russia, gli stati creditori sono propensi a ridurre il debito militare della Russia nei loro confronti di una percentuale, la cui entità dovrà essere determinata in seguito. Le nazioni rappresentate a Genova sono propense a considerare non solo la questione del differimento del pagamento degli interessi correnti, ma anche il differimento del pagamento di una parte degli interessi scaduti o scaduti."

Risposta:

Compila le celle vuote della tabella utilizzando l'elenco di elementi sottostante: per ogni andiamo, indicato dalla lettera, ottieni il numero dell'elemento richiesto.

Elementi pro-pu-schen:

1) l'inizio del regno a Kiev del principe Vladi-mi-ra St.-sla-vi-cha

2) all'inizio delle marce della Crociata

4) fondazione del Sacro Romano Impero

6) La campagna di Khan Tokh-ta-my-sha contro Mosca

7) “Rivoluzione gloriosa” in Inghilterra

9) adesione allo Stato moscovita di Tver

Scrivi i numeri in risposta, disponendoli in fila, corrispondente alla lettera per te:

UN	B	IN	G	D	E

Risposta:

Leggi un estratto dalla cronaca.

“Nell'anno 6370. E guidarono i Varanghi oltremare, e non diedero loro tributi, e iniziarono a controllarsi, e non c'era verità tra loro, e generazione dopo generazione sorsero, ed ebbero conflitti, e iniziarono a combattere con l'un l'altro. E dissero: "Cerchiamoci un principe che ci governi e ci governi secondo l'ordine e secondo la legge". Siamo andati all'estero dai Variaghi, nella Rus'. Quei Variaghi erano chiamati Rus, proprio come altri sono chiamati Svedesi, e altri sono Normanni e Angli, e altri ancora sono Goti, e lo sono anche questi. I Chud, gli slavi, i Krivichi e tutti gli altri dissero alla Rus': "La nostra terra è grande e abbondante, ma in essa non c'è ordine. Vieni, regna e governa su di noi". E tre fratelli furono scelti con i loro clan, portarono con sé tutta la Rus' e vennero prima di tutto dagli slavi. E fondarono la città di Ladoga. E il maggiore si sedette a Ladoga, e l'altro - Sineus - sul Lago Bianco, e il terzo - Truvor - a Izborsk. E da quei Varanghi fu soprannominata la terra russa. Due anni dopo, Sineus e suo fratello Truvor morirono. E prese tutto il potere da solo... [il principe], e venne a Ilmen, e costruì una città sopra Volkhov... e si sedette per regnare qui, e cominciò a distribuire volost ai suoi uomini e a fondare città."

Utilizzando il brano e la tua conoscenza della storia, scegli tre affermazioni vere dall'elenco fornito.

Inserisci i numeri in ordine crescente.

1) Il passaggio menziona un'unione tribale slava orientale che occupava il territorio lungo il corso medio del fiume Dnepr, con il suo centro a Kiev.

3) Il passaggio menziona le tribù ugro-finniche.

4) Il passaggio dà il nome dell'unione tribale Slavi orientali, che scatenò una rivolta, durante la quale fu ucciso il figlio del principe menzionato nel testo.

6) Il brano descrive un evento risalente all'862 secondo la cronologia moderna.

Risposta:

Compila lo spazio vuoto della frase: “Gli eventi indicati nel diagramma si sono verificati nell'anno millenovecento ____________________.” Scrivi la risposta in una parola (combinazione di parole).

Risposta:

Indicare il nome della città indicata sul diagramma con il numero “4” durante il periodo in cui si sono verificati gli eventi riflessi nel diagramma.

Risposta:

Indicare il nome della città indicata sullo schema con il numero “2”.

Risposta:

Quali giudizi relativi a questo schema sono corretti? Scegli tre giudizi tra i sei proposti. Annota i numeri sotto i quali sono indicati nella tabella.

Inserisci i numeri in ordine crescente.

1) La città indicata nel diagramma con il numero “3” fa attualmente parte della Russia.

2) La città, indicata nello schema con il numero “5”, fu liberata dai nazisti in autunno.

3) Durante i combattimenti, indicati dalle frecce nel diagramma, l'Armata Rossa liberò completamente la Cecoslovacchia.

4) Il diagramma mostra le azioni dell'Armata Rossa durante l'operazione Bagration.

5) Il diagramma mostra le azioni dell'Armata Rossa durante l'operazione nella Prussia orientale.

6) La città, indicata nello schema con il numero “1”, fu liberata dai nazisti in ottobre.

Risposta:

Corrispondenza Usta-no-vi-te tra il ricordo-ni-ka-mi di cult-tu-ry e il loro breve-ki-mi ha-rak-te-ri-sti-ka-mi: a ciascuna posizione del primo colonna sotto la posizione corrispondente dalla seconda colonna.

Annota i numeri in risposta, disponendoli in fila corrispondente alla lettera:

UN	B	IN	G

Risposta:

Che giudizi a riguardo moneta commemorativa sono vere? Scegli due giudizi tra i cinque proposti. Annota i numeri sotto i quali sono indicati nella tabella.

1) L'evento a cui è dedicato questa moneta, avvenuto meno di un anno prima dell'abolizione della servitù della gleba in Russia.

2) La moneta menziona un ente governativo istituito da Pietro I.

3) Raffigurato su una moneta Imperatore russo ha ricevuto il soprannome di The Quietest.

4) Questa moneta è stata emessa nell'anno in cui D. A. Medvedev era presidente della Russia.

5) Alte posizioni governative durante il regno dell'imperatore raffigurate sulla moneta furono occupate da A. Kh Benkendorf e S. S. Uvarov.

Risposta:

Quali tra le figure culturali presentate di seguito erano contemporanee all'evento in ricordo del quale è stata emessa questa moneta? Nella tua risposta scrivi i due numeri che identificano queste figure culturali.

Risposta:

Indicare, con approssimazione del mezzo secolo, il periodo a cui appartiene. questo documento. Specificare dinastia reale, il cui fondatore era il sovrano menzionato nel documento. Nomina il suo successore.

Da una petizione al re

E ordinarono, signore, di scegliere nelle città tra i nobili e il popolo zemstvo, e ordinarono, signore, noi, i loro schiavi, di essere giudicati nelle città secondo il loro decreto sovrano e secondo il libro giudiziario stabilito dal loro sovrano , in modo che tu, il sovrano, da noi, i tuoi schiavi, [richieste fastidiose] non ci fossero, e noi, i tuoi schiavi, non saremmo morti completamente dalla burocrazia di Mosca e da tutti i tipi di ranghi di Mosca persone forti e dai monasteri, e da qualsiasi autorità non fossero in vendita, e affinché noi, i tuoi schiavi, non periamo completamente a causa della loro vendita e violenza ... "

La pagina successiva ti chiederà di controllarli tu stesso.

Quali misure che i firmatari si aspettavano che il re attuasse sono indicate in questo passaggio? Specificare tre misure qualsiasi.

Leggi il passaggio dalla fonte storica e rispondi brevemente alle domande 20–22. Le risposte implicano l'uso delle informazioni della fonte, nonché l'applicazione della conoscenza storica del corso storico del periodo in questione.

Da una petizione al re

“Misericordioso signore, re e gran Duca Mikhailo Fedorovich di tutta la Rus'! Per favore, concedi a noi, tuoi schiavi, per il nostro precedente servizio e per il sangue per la nostra povertà e rovina e per i tuoi costanti servizi sovrani, il tuo eterno stipendio sovrano, come avveniva sotto i sovrani precedenti, e il tuo decreto sovrano: ordina, signore, di mettere da parte gli anni assegnati per cinque anni, e ai nostri contadini fuggitivi e alla piccola gente fu ordinato, signore, di essere dati a noi, nostri schiavi, secondo gli scribi e in libri separati, e secondo le nostre fortezze, in modo che le nostre proprietà e le proprietà non sarebbero desolate, e il resto sarebbero contadini e poca gente perché a causa nostra, i tuoi schiavi, non uscivamo, e così noi, i tuoi schiavi, servendo il servizio incessante del tuo sovrano e pagando al tuo sovrano ogni sorta di tasse, saremmo non perire completamente. E hanno ordinato, signore, alle autorità, ai monasteri e al popolo di Mosca di tutti i gradi nei nostri contadini fuggitivi, nella piccola gente e nelle lamentele di dare a noi, i loro schiavi, contro di loro e contro i loro impiegati e contro il contadini, giudizio in quelle città in cui, signore, è tempo che noi, vostri schiavi, vi colpiamo con la fronte del vostro sovrano.

Indicare il nome del codice di leggi adottato durante il regno del successore del re menzionato nel documento. Utilizzando la conoscenza storica, indicare almeno due disposizioni di questo codice che determinano la posizione delle categorie dipendenti della popolazione del Paese.

Da una petizione al re

“Misericordioso sovrano, zar e granduca Mikhailo Fedorovich di tutta la Rus'! Per favore, concedi a noi, tuoi schiavi, per il nostro precedente servizio e per il sangue per la nostra povertà e rovina e per i tuoi costanti servizi sovrani, il tuo eterno stipendio sovrano, come avveniva sotto i sovrani precedenti, e il tuo decreto sovrano: ordina, signore, di mettere da parte gli anni assegnati per cinque anni, e ai nostri contadini fuggitivi e alla piccola gente fu ordinato, signore, di essere dati a noi, nostri schiavi, secondo gli scribi e in libri separati, e secondo le nostre fortezze, in modo che le nostre proprietà e le proprietà non sarebbero desolate, e il resto sarebbero contadini e poca gente perché a causa nostra, i tuoi schiavi, non uscivamo, e così noi, i tuoi schiavi, servendo il servizio incessante del tuo sovrano e pagando al tuo sovrano ogni sorta di tasse, saremmo non perire completamente. E hanno ordinato, signore, alle autorità, ai monasteri e al popolo di Mosca di tutti i gradi nei nostri contadini fuggitivi, nella piccola gente e nelle lamentele di dare a noi, i loro schiavi, contro di loro e contro i loro impiegati e contro il contadini, giudizio in quelle città in cui, signore, è ora che noi, vostri schiavi, vi colpiamo, signore, con la fronte.

1) 1054–1132;

Il saggio deve:

Indicare almeno due eventi significativi (fenomeni, processi) relativi ad un dato periodo storico;

Nomina due personaggi storici le cui attività sono collegate agli eventi specificati (fenomeni, processi) e, utilizzando la conoscenza fatti storici, caratterizzare i ruoli degli individui da te nominati in questi eventi (fenomeni, processi);

Attenzione!

Quando si caratterizza il ruolo di ciascuna persona da te nominata, è necessario indicare le azioni specifiche di questa persona che hanno influenzato in modo significativo il corso e (o) il risultato degli eventi specificati (processi, fenomeni).

Durante la presentazione è necessario utilizzare correttamente termini e concetti storici legati ad un dato periodo.

Le soluzioni alle attività a risposta lunga non vengono controllate automaticamente.

Vediamo brevemente il contenuto del KIM:

Da un lato, non c'è nulla di particolarmente degno di nota nei compiti 1-2, a meno che non si noti una divertente coincidenza: nel 2o compito sono apparse fianco a fianco due riforme monetarie: E.F. Kankrin e G.Ya. Sokolnikova.

D'altra parte, sono rimasto sorpreso dall'ortografia non convenzionale della parola “battesimo” nella frase “battesimo della Rus'” con una lettera minuscola. Spesso anche nei libri di testo si scrive ancora con la maiuscola - “ A decisione”, sottolineando così il destino di quanto accaduto. Ciò è particolarmente sorprendente rispetto a " N progetti nazionali" dal 3° compito. Quando lo sono diventati? Evento importante che il loro aspetto debba essere sottolineato in maiuscolo resta un mistero per gli estensori della variante.

A proposito, in generale, la scelta del periodo per i termini nello stesso terzo compito - "perestrojka" - è piuttosto insolita e buona. Ad essere sincero, sono già un po’ stanco dei termini monotoni di molte versioni.XVIIsecolo con un elenco infinito di nomi di rappresentanti di classi diverse. In uno "Processo Novoogaryov" Devo dire un grande ringraziamento agli autori.

Ma vorrei rimproverarti per il quarto compito. Secondo me, ci sono due errori piuttosto gravi contemporaneamente. Si dà la definizione: “ IN Stato russo nel XVI - presto XVIII V. persone di servizio che hanno inventato permanente esercito; fanteria armata di armi da fuoco" A quanto pare, la risposta dovrebbe essere: “ Sagittario" Ma sorgono due obiezioni.

Innanzitutto, per quanto ne so, Esercito streltsy fu distrutto da PietroIOanche dopo l'ultima rivolta di Streltsy del 1698, quindi come possa essere esistito all'inizio del secolo successivo è assolutamente incomprensibile. Soprattutto considerando che già nel 1699 avvenne il primo reclutamento nuovo esercito re. Potrebbe essere un errore di battitura, ma" All'inizio XVII V."sarebbe ancora più stupido.

In secondo luogo, è abbastanza difficile considerare gli Streltsy un esercito permanente, dato che per loro gli affari militari non erano l'unica e principale occupazione, poiché ricevevano la parte del leone delle loro entrate dal commercio, dall'artigianato e dall'artigianato. Una forma identica, uniforme armi da fuoco e l'unione in reggimenti in qualche modo non è sufficiente per equiparare gli arcieri esercito regolare. Sembrerebbe più corretto, dal mio punto di vista: “ Nello stato russo nel XVI - tardi XVII secoli militari che componevano la fanteria (unità di fanteria), armati di armi da fuoco».

1 compito - due eventi (Battaglia di Chesme e assassinio di Francesco Ferdinando);

Compito 4 - il termine “streltsy” (personale militare);

Compito 5 - eventi (processi, fenomeni) e fatti esclusivamente militari;

Nella 6a tutto è “tranquillo e pacifico”: enti governativi- Duma di Stato con il Consiglio di Stato;

Anche nel 7 è calmo come a Baghdad, qui l'economia è come nel 1° semestreXIXV. Oppure sarà nei compiti 13-16 con una mappa sullo sviluppo economicoXVII secoli :)

8 - tradizionalmente “militare”;

Nel 9°, due eventi sono conflitti militari;

10 - testo su conflitto armato(Non dico quale, quindi è interessante decidere);

11 - abbastanza neutrale e senza pretese;

12 - ancora sugli eventi accaduti durante la guerra (questa volta la prima guerra mondiale).

I compiti 13-16 con la mappa sono già stati menzionati. Una delle opzioni più spiacevoli che potrebbero verificarsi. Sono solidale con chi ha risolto.

Nel 17 era piuttosto monotono, solo monumenti architettonici. Tuttavia, è più interessante quando ci sono esempi provenienti da diverse sfere culturali, viene testata una maggiore conoscenza.

Nel 18 è interessante notare che non ha utilizzato un francobollo/moneta/medaglia, ma un'intera busta postale! Questa è la scala. Rispetto e rispetto. È vero, questo complica il compito, perché è più difficile da vedere, soprattutto ciò che è scritto in minuscolo e in numeri in basso. Questo è importante se, come in questo caso, hai bisogno di conoscere il tempo di rilascio. I monumenti del 19° compito sono abbastanza riconoscibili e semplici, senza angoli insoliti.

E continuando il tema - nn. 20-22 con testo anche su ostilità(Non lo spoilero ancora), ma è un testo interessante, poiché utilizza una fonte non standard: un messaggio del monarca.

N. 23 - ancora una volta sulla guerra, questa volta la guerra civile. Inoltre, è un'innovazione curiosa: per la prima volta vedo che la formulazione delle spiegazioni è in qualche modo limitata: " Errori movimento bianco non c'è bisogno di indicarlo" Sembra: “Beh, comunque non potrebbero vincere, quindi non è interessante leggere dei loro errori. Ricordiamo meglio ancora una volta perché i bolscevichi vinsero”. In qualche modo, non è ancora una buona idea decidere per le persone quali spiegazioni dare loro e cosa no.

N. 24 - argomenti sulla rivolta dei decabristi. Uno dei miei argomenti preferiti, quindi mi è piaciuto :) Non so gli altri, ma avrebbe potuto andare molto peggio, questo è certo.

Dal n. 25 (saggio) sa anche di “militarismo”. Il terzo periodo è la fase iniziale della Grande Guerra Patriottica (dal giugno 1941 fino all'inizio di una svolta radicale nella guerra nel novembre 1942).

Risultato: 11 (!) compiti su 25, ovvero quasi la metà sono in qualche modo imparentate storia militare. Un po' troppo per i miei gusti.

Le prime versioni dell'Esame di Stato Unificato 2018 in altre materie possono essere visualizzate sul sito web della FIPI: pagina principale - sezione “Esame di Stato Unificato e GVE-11” - sottosezione “ Banca aperta Compiti dell'Esame di Stato Unificato” - scorri fino alla fine della pagina. Oppure segui semplicemente il link. Puoi anche scaricarlo da lì opzioni iniziali 2015, 2016, 2017

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L'esame federale di storia appartiene alla categoria degli Esami di Stato Unificati selettivi. Deve essere sostenuto se lo studente intende continuare a studiare in un'università che richiede questo certificato. La storia sarà utile se, come attività professionale hai scelto giurisprudenza, sociologia, storia dell'arte, studi culturali, design, architettura. Questa materia è tradizionalmente considerata difficile dai laureati.

Passare la storia richiede non solo di stipare date o nomi, ma anche la capacità di operare con i fatti, trarre conclusioni informate ed esprimere ragionevolmente il proprio atteggiamento nei confronti di processi e fenomeni. Per completamento avvenuto con successo esame di storia, vale la pena conoscere le possibili modifiche ai CIM, avere un'idea di cosa è incluso Esempio di esame di stato unificato 2017 e sapere come prepararsi per scrivere un saggio storico. Parliamo di questo in modo più dettagliato!

Versione demo dell'Esame di Stato Unificato-2017

Date dell'Esame di Stato Unificato nella storia

Gli specialisti di Rosobrnadzor hanno assegnato le seguenti date per l'Esame di Stato unificato in Storia:

Primo periodo. Presto l'esame passerà 16 marzo 2017, come giorno di riserva assegnato il 3 aprile 2017. Per sostenere l'esame prima della scadenza principale, ti verrà richiesto di scrivere una domanda (prima del 1 marzo 2017) e anche di essere incluso in una delle categorie di partecipanti all'Esame di Stato Unificato anticipato (l'elenco di tali persone è indicato di seguito);
Palco principale. L'esame principale è previsto per il 2 giugno 2017.
Data di prenotazione. Giorno di riserva – 19 giugno 2017 (in caso di forza maggiore, è previsto un altro giorno di riserva per tutti gli articoli – 30 giugno 2017).

Non importa quanto si vorrebbe superare in anticipo il test sotto forma di esame di stato unificato, non tutti possono superare la storia prima del previsto. Tra coloro che hanno diritto all'anticipo superamento dell'Esame di Stato Unificato, relazionare:

diplomati degli anni precedenti e diplomati della scuola serale;
partecipanti di tutto russo o internazionale competizioni sportive, gare, spettacoli creativi o olimpiadi che si terranno durante l'Esame di Stato Unificato;
alunni dell'undicesimo anno che hanno deciso di andare all'università prima di andare all'università;
scolari la cui salute richiede cure o prevenzione;
laureati che lasciano il territorio della Russia a causa di un cambio di residenza o per studiare presso un'università straniera.

Informazioni statistiche

Le statistiche degli anni passati confermano che la storia è una delle materie facoltative più popolari: nel 2016 hanno presentato domanda per questo Esame di Stato Unificato più di 159mila studenti (nel 2015 erano 20mila in meno). Tuttavia, questo test non è affatto facile per gli alunni dell'undicesimo anno. Dalla verifica di tale esame è emerso che ben il 15,9% dei laureati non è riuscito a superare il limite minimo.

Presto l’esame di storia potrebbe diventare uno dei tre esami obbligatori

Tuttavia, questo indicatore è leggermente migliorato rispetto al periodo precedente, quando circa il 16,5% veniva registrato come studente bocciato (con un numero inferiore di esaminati). Ragazzi con punteggio più alto Si è scoperto che ce n'erano parecchi: solo 96 persone sono state in grado di dimostrare una conoscenza perfetta e di scrivere l'esame senza un solo errore. In media, gli studenti superano la storia con 46,7 punti, che può essere interpretato come un voto “soddisfacente”.

Tutto ciò indica che dovrai dedicare molto tempo e sforzi alla preparazione della storia per mostrare un risultato decente. Inoltre, dentro Ultimamente Circolano sempre più voci secondo cui negli esami verrà introdotta una terza materia obbligatoria. La Storia ha un'altissima probabilità di essere inclusa nei primi tre Esami di Stato Unificati, che sono obbligatori.

Cambiamenti nei KIM nella storia

Secondo le informazioni fornite, non sono previste modifiche nella struttura e nel contenuto dei biglietti per questa disciplina. Tra le modifiche è da segnalare:

aumento del punteggio per corretta esecuzione compiti n. 3 e n. 8, che ora valgono 2 punti invece di 1;
chiarimenti nella formulazione del compito n. 25.

Struttura e contenuti dell'Esame di Stato Unificato in Storia

La cronologia KIM è composta da 25 attività, divise in due parti:

La parte 1 comprende 19 compiti che richiedono una risposta breve sotto forma di un numero, una sequenza di numeri, una parola o una frase;
La parte 2 è composta da 6 attività in cui è necessario fornire una risposta dettagliata. In questa parte dell'esame dovrai anche scrivere un breve saggio storico sui periodi offerti a scelta.

Sebbene questo Esame di Stato Unificato popolare, è ancora considerato piuttosto difficile

Questo esame di stato unificato richiederà agli studenti di dimostrare abilità nella ricerca e sistematizzazione delle informazioni storiche, nonché esperienza nel lavoro con mappe e diagrammi, conoscenza delle date e dei periodi chiave della storia della Russia e Paesi esteri, comprensione della terminologia, fatti, processi e fenomeni storici di base, capacità di lavorare con testi storici.

Compiti maggiore complessità sono finalizzati a testare le capacità di condurre analisi strutturale-funzionali, spaziali e temporali durante il lavoro fonti storiche, materiale fattuale, fenomeni e processi, nonché la capacità di operare informazioni storiche quando si conduce una discussione e si scrive un saggio.

La procedura per lo svolgimento dell'Esame di Stato Unificato in Storia

Il tempo assegnato dalla FIPI per l'esame sarà di 235 minuti. L'Esame di Stato Unificato in Storia non presuppone che il laureato ne abbia materiali aggiuntivi. Per l'Esame di Stato Unificato ti servirà solo una penna, quindi dovrai lasciare fuori dalla porta tutti gli oggetti non necessari. Non dovresti provare a portare con te libri di consultazione, smartphone o orologi intelligenti nella speranza di poter copiare le risposte.

Ognuno di questi elementi costituirà un chiaro motivo per rimuoverti dall'esame e assegnarti un voto insoddisfacente. Inoltre, per lo svolgimento dell'Esame di Stato Unificato, si precisa che agli studenti è severamente vietato uscire dall'aula senza il permesso e l'accompagnamento degli osservatori, alzarsi dai propri posti, rivolgersi ai vicini e discutere qualsiasi cosa con loro.

Per prepararsi all'esame di stato unificato, è importante utilizzare libri di testo e versioni demo delle attività

Come viene valutato l'Esame di Stato Unificato in Storia?

Ricordiamo che il minimo che uno studente deve ottenere in questa materia è di 32 punti. Ti consigliamo inoltre di prestare attenzione all'informazione che nel 2017 i punteggi dell'Esame di Stato Unificato possono essere presi in considerazione nel tuo certificato scolastico. Se convertiamo i punti ottenuti nel consueto sistema di valutazione, la distribuzione è la seguente:

i laureati che hanno ottenuto un punteggio da 0 a 31 hanno dimostrato conoscenze non soddisfacenti, pertanto tali punti equivalgono al voto “2”;
gli studenti che hanno ottenuto da 32 a 49 punti conoscono la storia a un livello soddisfacente, il loro voto è “3”;
gli studenti delle scuole superiori che hanno ottenuto da 50 a 67 punti conoscono bene la materia, per cui ricevono un voto pari a “4”;
i laureati che hanno ottenuto un punteggio pari o superiore a 68 all'esame hanno un'ottima conoscenza e ricevono un "5".

Potrai visualizzare i punteggi dei tuoi esami all'orario annunciato registrandoti a Portale Esame di Stato Unificato. Per identificare la tua identità, dovrai inserire le informazioni del tuo passaporto.

Preparazione all'Esame di Stato Unificato di Storia

Difficoltà generale e un gran numero di gli incarichi nei KIM nella storia richiederanno di distribuire con competenza il tempo assegnato per risolverli. Prepararsi a lavorare sotto stress, ovviamente, non è facile, ma l’ansia può essere ridotta al minimo. Per fare ciò, esegui una demo a casa Opzione Esame di Stato Unificato, che è disponibile per il download sul nostro sito web (vedi sopra).

In questo modo potrai ridurre il tempo perso nella comprensione delle istruzioni e prepararti anche psicologicamente all'esame. La versione demo proposta è uno sviluppo personale Istituto Federale misurazioni pedagogiche, quindi i compiti che saranno presenti vero KIM, sono simili a quelli processuali negli argomenti e nella formulazione.

Il saggio è una parte importante e integrante dell'esame di storia nel 2017

Come scrivere un saggio?

Si consiglia di dedicare non più di 45-60 minuti a questa parte del lavoro. Durante la preparazione, dovresti familiarizzare con gli argomenti degli anni precedenti e scrivere un saggio di prova su ciascun argomento secondo i requisiti stabiliti dalla FIPI. Per ottenere un buon voto in una tesina, è necessario seguire il piano proposto dai metodologi, che comprende i seguenti punti:

Scrivi un'introduzione di diverse frasi che caratterizzano il periodo nel suo insieme.
Delinea due fenomeni, eventi o processi che sono diventati significativi per il periodo specificato.
Fornisci esempi di due figure storiche che hanno avuto un ruolo significativo nei processi e negli eventi descritti; indicare esattamente come hanno influenzato un dato periodo storico.
Analizzare la presenza di relazioni di causa-effetto tra eventi o processi.
Traccia una conclusione che dia valutazione complessiva periodo storico analizzato.

Concentriamoci sul fatto che i punti per le ultime parti del lavoro vengono assegnati solo se lo studente è stato in grado di caratterizzare correttamente il periodo di tempo nel suo insieme e nominare i fenomeni che si sono verificati in esso. Se la prima parte del saggio non soddisfa i requisiti della commissione, il resto del lavoro non verrà valutato.