La tradizione accademica inglese nella sua forma più standard lo è scuole chiuse e università famose, sciarpe e cravatte universitarie, regole e rituali studenteschi... E nemmeno una donna. Il mondo accademico britannico è rimasto a lungo uno spazio prettamente maschile, e le donne hanno dovuto fare molti sforzi per trovarsi lì su base di uguaglianza con gli uomini.

È facile immaginare una donna inglese del XIX secolo in una carrozza, da dove guarda le vetrine illuminate da lampade a gas, o, al contrario, al lavoro - quando, senza risparmiarsi le mani, strofina il portico con il gesso .

Tuttavia, le donne vittoriane non solo brillavano nella società o svolgevano un duro lavoro. Parleremo di come studiavano e insegnavano. La nostra storia si basa sulle informazioni tratte dai libri “Donne dell’Inghilterra vittoriana” e “Bad Old England” di Catherine Couty, libri di Tatyana Dittrich “ Vita di ogni giorno Inghilterra vittoriana", così come esempi da romanzi classici era.

Dove studiavano i poveri?

La qualità dell’istruzione che una ragazza poteva ricevere dipendeva molto dalla classe sociale a cui apparteneva la sua famiglia.

I bambini provenienti da famiglie povere hanno avuto l'opportunità di frequentare scuole di beneficenza. Tali stabilimenti erano gestiti da donne caritatevoli e amministratori fiduciari industriali che erano fortemente interessati all'afflusso di nuovi lavoratori nelle loro fabbriche. Non sorprende che alle ragazze venissero insegnati molti lavori di cucito, cucito e cucina, senza approfondire particolarmente le scienze.

L'istruzione veniva ricevuta in collegi, che potevano variare in termini di status, ma anche negli istituti per ricchi regnavano ordini spartani. Per non parlare di quegli istituti in cui venivano inviate ragazze provenienti da famiglie normali e orfani. Le regole erano rigide e le ragazze venivano punite per misfatti, comprese le punizioni corporali. Il più popolare era colpire le mani con un righello.

Una delle descrizioni più vivide di un luogo del genere si trova sulle pagine del romanzo “Jane Eyre” di Charlotte Bronte. Jane, una ragazza con una vivida immaginazione che legge molto a casa, all'orfanotrofio si trova per la prima volta ad affrontare la necessità di stipare e anche di fare molti lavoretti.

“Poiché non ero abituato a imparare a memoria, all'inizio le lezioni mi sembravano infinitamente lunghe e difficili; anche il frequente cambio di oggetti mi confuse, e fui felice quando finalmente, verso le tre, la signorina Smith mi diede una striscia di mussola lunga due file, un ago, un ditale, e mi disse di sedermi in un angolo della stanza. classe e tagliare la mussola. A quell'ora la maggior parte delle ragazze stava facendo i ricami, solo una classe stava attorno alla signorina Scatcherd; Le ragazze leggevano, nella stanza c'era silenzio. Ho ascoltato la lettura con interesse, notando come rispondeva questa o quella ragazza e cosa le diceva la signorina Scatcherd, la rimproverava o la lodava.

A proposito, la stessa scrittrice, come le sue sorelle maggiori, ha studiato alla Cowan Bridge School for Daughters of the Clergy. Si ritiene che questa struttura, con le sue condizioni fredde e pessime, sia servita da prototipo per il Lowood Asylum di Jane Eyre. Le sorelle di Charlotte si ammalarono di tisi nella pensione e morirono, così come la sua amata amica Jane. Charlotte Brontë studiò successivamente alla Row Head School e vi rimase come insegnante.

Un'altra scrittrice inglese, Jane Austen, dopo aver imparato da un parente, si ammalò di tifo. Dopo averla prelevata ancora una volta dal collegio, i suoi genitori scelsero di dare alla figlia un'educazione familiare: il padre, i fratelli e una vasta biblioteca domestica di Jane divennero i suoi insegnanti.

Inoltre, le ragazze potevano ricevere le basi dell'istruzione nelle case di lavoro, a condizione che i loro genitori lavorassero lì. La workhouse, dove si doveva lavorare per lunghe ore, era uno dei principali incubi dei poveri inglesi. Di solito finivano lì quando tutte le altre opportunità di nutrire la famiglia erano state esaurite. Non si può dire che la qualità dell'istruzione che i bambini potevano ricevere nelle case di lavoro fosse elevata.

C'erano anche scuole rurali, che di solito non distinguevano tra ragazze di età diverse: sia le più grandi che le più giovani potevano sedersi insieme, ricevendo compiti leggermente diversi. Era una pratica comune per gli anziani insegnare a quelli più giovani o meno preparati, quasi eliminando la necessità di insegnanti donne.

Secondo un sondaggio del 1841, il 67% degli uomini e il 51% delle donne si consideravano alfabetizzati (almeno in grado di scrivere il proprio nome). Dal 1880 in Inghilterra educazione elementare divenne obbligatorio sia per i ragazzi che per le ragazze.

Come studiavano i ricchi

Mentre la Jane Eyre convenzionale aveva bisogno di imparare le lingue, la storia e l'aritmetica per poter successivamente qualificarsi per una lettera di raccomandazione e un posto come signora o governante di classe, le ragazze di famiglie nobili e benestanti si preparavano a trovare un buon partner dopo la laurea. . Pertanto, le ragazze povere a volte ricevevano un'istruzione più profonda rispetto ai loro coetanei più ricchi, da cui ci si aspettava che sposassero un degno gentiluomo ed ereditassero un'eredità.

Naturalmente, hanno cercato di coltivare nei giovani vittoriani le qualità necessarie per una buona moglie. Ciò significa che la formazione mirava principalmente a instillare in loro le principali virtù femminili di quel tempo: modestia, mitezza, disponibilità ad aiutare i malati e gli svantaggiati, e allo stesso tempo raffinatezza, raffinatezza del gusto. Alle ragazze veniva insegnato a dipingere, suonare musica, ballare e francese.

Per crescere una giovane donna, la ragazza poteva essere mandata in una scuola privata o si poteva invitare una governante istruzione domiciliare. Alle ragazze venivano spesso insegnate le lingue straniere da donne francesi e tedesche. Per i compiti è stata assegnata una stanza speciale, che conteneva una scrivania, una lavagna, libri e ausili visivi.

Ragazze istruite ma povere diventavano governanti, soprattutto per necessità, per necessità di aiutare la famiglia o di risparmiare per la dote. Per questo motivo, l'immagine della governante è caduta dal solito sistema di ruoli sociali tradizionali: una donna non sposata che non è né una signora né una serva, come ci si dovrebbe comportare con lei?

“I servi credevano che se una donna fosse stata costretta a lavorare, allora sarebbe stata uguale a loro nella posizione e non volevano prendersi cura di lei, dimostrando diligentemente il loro disprezzo. Se la povera ragazza veniva inserita in una famiglia che non aveva radici aristocratiche, i proprietari, sospettando che lei li disprezzasse e li disprezzasse per la sua mancanza di buone maniere, non le piacevano e la tolleravano solo perché le loro figlie imparare a comportarsi bene nella società”., scrive Tatyana Dittrich.

Non sorprende che le ragazze a cui era assegnata la governante spesso non le piacessero troppo e raramente la trattassero con rispetto:

"Non ricordarmi, mia cara, delle governanti; solo questa parola mi rende nervoso." Ho sperimentato un tale tormento a causa della loro inettitudine ed eccentricità. Grazie a Dio ora ho finito!

Il signor Dent si sporse verso la signora, bruciando di nobile indignazione, e le sussurrò qualcosa all'orecchio - dalla sua reazione capii: le ricordò che uno dei rappresentanti di questa dannata tribù era tra loro.

(Charlotte Brontë, "Jane Eyre")

Tuttavia, a volte le governanti, sentendo la dualità della loro posizione e la pressione della necessità di mantenere la dignità, non restavano indietro, terrorizzando i loro studenti:

“C'era un armadio nell'aula dove venivano tenuti i libri per le lezioni. La signorina Blackburn mise sullo stesso piatto un pezzo di pane per il pranzo. Ogni volta che non riuscivo a ricordare qualcosa, o non ascoltavo, o obiettavo a qualcosa, mi chiudeva in questo armadio, dove sedevo al buio e tremavo di paura. Avevo soprattutto paura che un topo entrasse di corsa a mangiare il pane della signorina Blackburn. Rimasi nella mia prigionia finché, reprimendo i singhiozzi, potei dire con calma che ora stavo bene. La signorina Blackburn mi ha fatto memorizzare pagine di storia o lunghe poesie, e se mi perdevo una parola, mi faceva imparare il doppio!”

(Testimonianza resa nel libro "La vita quotidiana nell'Inghilterra vittoriana")

Cosa e come hanno insegnato

Le scuole avevano un curriculum standardizzato, ma il contenuto del curriculum offerto dalla governante dipendeva fortemente dal singolo insegnante.

Catherine Couty cita questo programma di lezione da un manuale dell'insegnante scritto da una certa Miss Johnson nel 1867:

1. Nomina le principali attrazioni storiche dell'Inghilterra.

2. Quale pianeta è più vicino al Sole e quale è il più lontano? Dai un nome ai loro diametri e al periodo di rivoluzione attorno al Sole.

3. Nomina i principali figure storiche durante il regno di Ottaviano Augusto.

4. Raccontaci i vantaggi e gli svantaggi di studiare a Sparta.

5. Nomina i generali di Napoleone Bonaparte.

6. Quanti tipi di architettura esistono?

Argomento del saggio: l'orgoglio.

Le domande dell'esame vittoriano sono impressionanti per l'ampiezza degli argomenti trattati, ma non implicano un'immersione profonda nell'argomento. Alle ragazze veniva instillata l'erudizione generale piuttosto che una conoscenza seria della materia e la metodologia di una scienza particolare.

Anche Jane Eyre si è lamentata del “frequente cambio di argomento”. L'educazione di quei tempi era caratterizzata non da un approccio interdisciplinare, ma da un approccio “saltante”, in cui un insegnante poteva passare improvvisamente da Gaio Giulio Cesare all'astronomia. Si credeva che ciò sviluppasse un'ampiezza di conoscenza (anche se a scapito della coerenza). Alcuni insegnanti si rallegravano quando in questo modo riuscivano a cogliere di sorpresa e “tagliare fuori” qualche studente impudente.

Il metodo principale di insegnamento era l'apprendimento meccanico, che richiedeva alle ragazze di memorizzare grandi frammenti di testi. Non è difficile indovinare che quelli con una buona memoria hanno ricevuto i voti migliori.

Le donne nelle università

L’approccio vittoriano presupponeva che tutto ciò che era maschile fosse la norma, mentre tutto ciò che era femminile fosse deviante. Una donna, secondo le persone di quel tempo, compresi eminenti scienziati, ha un cervello meno sviluppato di un uomo. Inoltre, quando è distratta dall’istruzione, una donna agisce egoisticamente, sottraendosi alle sue responsabilità immediate. Non sorprende che con questo approccio la mente femminile fosse percepita come una sorta di difetto, una malattia che poteva essere corretta dal matrimonio.

Tuttavia, l'educazione inglese aveva la sua. Grazie a loro, l'istruzione femminile è stata riformata. Così apparvero il Cheltenham Ladies' College e la North London Collegiate School, fondati da Mary Bass, dove le ragazze venivano preparate per l'università. Tuttavia, come indicano le fonti, molto tempo veniva dedicato anche al taglio e al cucito. Ad esempio, una delle studentesse ha detto nelle sue memorie che durante l'esame le è stato chiesto di cucire un'asola (la ragazza ha ricevuto una buona educazione a casa, ma non era brava a cucire).

Negli anni Quaranta dell'Ottocento furono aperti due college femminili: il King's College e il Ladies' College, dove una delle figlie di Charles Dickens studiò arte. Negli anni '70 le ragazze frequentavano già le lezioni nei college di Newnham e Girton vicino a Cambridge, così come in due college di Oxford (tuttavia, anche qui i vittoriani erano rispettosi della decenza - durante le lezioni con i giovani, le ragazze dovevano avere un accompagnatore). Allo stesso tempo, fu aperta la Slade Academy of Fine Arts e apparve la London Medical School for Women.

Il primo istituto di istruzione superiore in Inghilterra dove le donne potevano studiare fu l'Università di Londra. Le donne studiano a Oxford e Cambridge dal 1884 e dal 1881.

Scienziate inglesi del XIX secolo

Nonostante il fatto che nella storia della scienza dell'epoca vittoriana ci siano molti meno nomi femminili rispetto a quelli maschili, alcuni ricercatori e inventori sono riusciti a passare alla storia e anche a cambiare il volto della scienza del loro tempo.

Caroline Herschel, arrivata in Inghilterra da Hannover, scoprì tre nuove nebulose e una cometa alla fine del XVIII secolo e nel 1835 divenne ufficialmente membro della Royal Astronomical Society.

Tradizionalmente, a quei tempi l'entomologia e la botanica erano considerate gli hobby delle donne. Nonostante il fatto che collezionare insetti e fiori secchi fosse parte di un hobby e che gli erbari fossero visti principalmente come oggetti di valore estetico, lo studio della natura da parte delle donne contribuì allo sviluppo della zoologia e della botanica, nonché dell'illustrazione delle scienze naturali. Qui possiamo citare i nomi di Sarah Bowditch Lee e Olivia Tong, che hanno creato immagini di piante e animali sorprendentemente belle e naturalisticamente accurate.

BOLLETTINO DELL'UNIVERSITÀ DI PERM Storia 2010 Numero 2 (14) STORIA NUOVA E CONTEMPORANEA D'EUROPA UDC 930.85(410)”18/19” EDUCAZIONE E MANIERA DELLE DONNE INGLESI DEI SECOLO XVIII-XIX. D. B. Vershinina Si tenta di presentare un ritratto morale e psicologico generalizzato delle donne inglesi nel contesto della loro educazione e dei loro modi sulla base di fonti documentarie (lettere e diari), nonché di opere d'arte letteratura inglese XIX secolo. Parole chiave: Inghilterra, signora, educazione femminile, carattere nazionale. Il prestigio dell'Inghilterra, secondo un'osservazione umoristica, veniva promosso più che dall'esportazione del carbone inglese dall'immagine di un gentiluomo. In effetti, è difficile nominare un’immagine nazionale la cui influenza si diffonderebbe così ampiamente nel mondo, non solo nella cosiddetta società “nobile” in cui è nata, ma anche oltre i suoi confini. Allo stesso tempo, però, la tipologia del gentiluomo inglese, la cui prima menzione risale al XII secolo, ha subito nel corso dei molti secoli della sua esistenza diverse trasformazioni, tra le quali una delle principali è stata la progressiva espansione della concetto e la sua democratizzazione. Le idee sull'inglese si sono rivelate indissolubilmente legate all'immagine di un gentiluomo. carattere nazionale, divenuto oggetto di studio da parte di numerosi ricercatori sia in Gran Bretagna che all'estero. Tra coloro che affrontarono i problemi dell'identità nazionale britannica c'erano sia scrittori (ad esempio, J.B. Priestley e G.K. Chesterton [Chesterton, 1984]) che scienziati - linguisti, studiosi di letteratura, studiosi di cultura, storici [Karasik, Yarmakhova, 2006; Pavlovskaja, 2005; Proskurnin, 2002; Volpe, 2005; Hewitt, 2008; Hewitt, 2009; Houghton, 1985; Paxman, 1999]. La Gran Bretagna ha introdotto nella cultura il tipo non solo di un gentiluomo, ma anche di una signora. Originario del ritorno alto medioevo(come testimoniano le leggende su Re Artù e sua moglie Lady Ginevra), diffondendosi nell'epoca dell'amor cortese, quando apparve il culto della Bella Signora, il concetto e la tipologia stessa di “dama” si affermarono definitivamente nella società inglese a partire dal XVI al XVIII secolo, raggiungendo il suo apogeo e il suo sviluppo nel XIX secolo. M. Ossovskaya ha scritto sul contenuto del termine "gentiluomo": "Nel dizionario di Oxford, all'inizio la cosa principale è l'origine nobile, albero genealogico, il diritto di portare lo stemma. Nelle definizioni successive vengono enfatizzati i meriti personali” [Ossovskaya, 1987, p. 133]; Penso che queste parole possano essere applicate anche al nome "signora", poiché la storia mostra come entrambi i tipi abbiano gradualmente perso il loro originario contenuto specifico di classe e abbiano acquisito un significato etico e culturale sempre più evidente. L'articolo tenta di presentare un ritratto morale e psicologico generalizzato delle donne inglesi nel contesto della loro educazione e dei loro costumi sulla base di fonti documentarie (lettere e diari), nonché di opere letterarie della letteratura inglese del XIX secolo. Quasi tutti i viaggiatori che visitarono l'Inghilterra nei secoli XVII-XIX ammirarono la bellezza delle donne inglesi. N. M. Karamzin ha scritto in “Lettere di un viaggiatore russo”: “Le donne inglesi non possono essere paragonate alle rose; no, sono quasi tutti pallidi - ma questo pallore mostra la sensibilità del cuore e diventa una nuova piacevolezza sui loro volti" [Karamzin, 1964, p. 430]. Sumarokov ha confermato l’idea di Karamzin secondo cui “l’Inghilterra può essere definita la terra della bellezza” [Ibid., p. 432]: “Londra è la metropoli delle delizie. Non camminerai nemmeno per cento braccia e inizierai a vedere venti bellezze” [Erofeev, 1987, p. 199]. IN l'anno scorso XVIII secolo Un pastore tedesco che viveva a Londra osservò: “Credo davvero che in nessun altro paese sia possibile incontrare così tante donne attraenti come in Inghilterra”. Tuttavia, sulla questione dei modi delle donne inglesi, gli osservatori non erano d'accordo. Come osserva Karamzin, “le donne a Londra sono molto brave, si vestono in modo semplice e dolce; il tutto senza cipria, senza fard, con cappelli inventati dalle grazie. Camminano come volano..." [Karamzin, 1964, p. 438]. _______________ D. B. Vershinina, 2010 93 www.histvestnik.psu.ru D. B. Vershinina Un altro viaggiatore russo, al contrario, ha sostenuto che i londinesi “si vestono senza gusto, i loro modi e la loro andatura non sono aggraziati come quelli dei francesi” [Erofeev, 1987, P. 199]. Allo stesso tempo, gli autori citati facevano sicuramente appello ai modi e ai gusti delle donne inglesi provenienti dai circoli aristocratici. Signore e signori hanno sempre preso molto sul serio l'educazione delle loro figlie; un'attenzione particolare all'educazione dei gentiluomini (principalmente) e delle signore cominciò ad apparire già nel XVII secolo. Si può essere d'accordo con V. Matskevich, il quale sostiene che il rafforzamento delle tendenze democratiche nella società inglese nella seconda metà del XVII secolo avrebbe inevitabilmente dovuto attirare maggiore attenzione ai problemi dell'educazione e dell'educazione: “La crescita delle tendenze democratiche nella società inglese portò al fatto che il governo fu tolto dalle mani dell'aristocrazia patrimoniale e gli strati democratici della popolazione iniziarono a gestire lo stato e l'economia... Dai tempi di Locke, il concetto stesso di élite o gentiluomo cominciò a prendere piede essere inteso come il risultato della cultura, dell’educazione e dell’educazione” [Matskevich, 1993, p. 96–97]. La menzione del nome di Locke nel contesto della crescita di una donna non è affatto casuale. I pensieri principali dell'eccezionale filosofo ed educatore inglese riguardo all'istruzione e esperienza di insegnamento, accumulati nel lavoro di insegnante ed educatore domestico, sono presentati in modo più completo nell'opera "Pensieri sull'educazione" (1693). Naturalmente qui si tratta dell'educazione di un gentiluomo, non di una signora, ma lo stesso filosofo nota: “Quando ho detto questo, avevo in mente un ragazzo, perché lo scopo principale della mia discussione è chiarire i metodi adeguati di educare un giovane gentiluomo fin dall'infanzia. Questi metodi non possono applicarsi in ogni modo all’educazione dei figli; tuttavia non sarà difficile discernere in che senso la differenza tra i sessi richieda l'uso di metodi educativi diversi» [Locke, 1989, p. 147]. Nel suo lavoro, Locke ha proposto un intero programma di formazione, il cui principio principale era la gradualità e l'interconnessione delle materie. Le opere pedagogiche di J. Locke portavano con sé un'idea molto importante: il processo di formazione e educazione di una persona è l'unità del suo sviluppo fisico, mentale e mentale. È questo pensiero della filosofa che sembra importante quando si fa riferimento all'educazione femminile in Inghilterra nei secoli XVIII-XIX: educatori e insegnanti venivano assunti appositamente nelle case per insegnare alle ragazze le lingue e altre materie. L'accento, tuttavia, a differenza dell'educazione dei ragazzi, era posto principalmente sulla musica, sulla danza, sul disegno e sull'artigianato. Questo è esattamente ciò che avrebbe dovuto sapere ed essere in grado di fare in primo luogo. Ragazza inglese essere chiamato istruito nei secoli XVIII-XIX. Esempi vividi dell'atteggiamento britannico nei confronti del problema dell'istruzione femminile sono forniti dalla letteratura femminile inglese, il cui fiorire nel XIX secolo, ovviamente, dimostra il processo con cui gli intellettuali britannici compresero i propri diritti e privilegi, nonché le restrizioni imposte all'educazione femminile. il loro destino appartenendo al “sesso debole”. Nel romanzo di Jane Austen Orgoglio e pregiudizio, tra i personaggi sorge una disputa sulla definizione di "donna istruita". Charles Bingley afferma che tutte le giovani donne “dipingono paesaggi, dipingono paraventi e fanno borsette a maglia”, mentre, secondo sua sorella, “solo chi sta una spanna sopra tutti gli altri può essere considerato veramente istruito. Una donna che merita questo nome deve essere ben preparata nella musica, nel canto, nella pittura, nella danza e nelle lingue straniere. E soprattutto deve avere una particolare originalità nell'aspetto, nei modi, nell'andatura, nell'intonazione e nel linguaggio, altrimenti questo nome sarà comunque meritato solo a metà. Uno dei personaggi centrali del romanzo, il signor Darcy, che ha osservato che "non potevo vantarmi del fatto che tra i miei conoscenti ... ci sono più di cinque o sei donne veramente istruite", ha aggiunto "qualcosa di più significativo - sviluppato da un vasto leggere la mente", e personaggio principale, Elizabeth Bennett, riassunse la controversia affermando che “non ho mai visto tutte quelle abilità, maniere e gusti che sono stati... elencati in una persona messi insieme” [Austen, 1988a, p. 404–405]. Dobbiamo essere d'accordo con l'autore del romanzo e la sua eroina sul fatto che l'immagine creata è l'ideale a cui aspiravano tutte le ragazze. Il semplice fatto che le eroine positive di questo romanzo, trionfante nel suo finale, siano le sorelle maggiori Bennet - giovani donne estremamente colte, che Austen rende simili nel carattere e nel modo di pensare al padre Mr. Bennet, che, come può visto dal romanzo, era una persona veramente istruita, dà motivo di parlare della complessità (secondo Locke) dell'educazione e dell'educazione delle giovani donne ai tempi di Austen. Molte donne delle classi superiori sono state in grado di istruirsi per tutta la vita. Nelle case con una buona biblioteca, avevano l'opportunità di imparare molte cose nuove per se stessi e 94 www.histvestnik.psu.ru L'istruzione... spesso non trascurava questo. Nello stesso romanzo, Jane Austen mostra come la signorina Bennet, venuta a Netherfield per visitare la sorella malata Jane, preferisse la lettura ai giochi, cosa che sorprese molti: “Mr Hurst la guardò con sorpresa: “Preferisci leggere ai giochi? " - chiese. - Strano!" [Ibid., pag. 402]. L'autoeducazione, così come le lezioni con insegnanti familiari, che Locke enfatizzava nelle sue opere, erano spesso un'aggiunta all'istruzione ricevuta nei collegi. Di solito insegnavano la stessa serie di materie che le ragazze potevano ricevere a casa, ma lì, in primo luogo, le future donne erano immerse in un'atmosfera più severa e, in secondo luogo, nelle pensioni c'era un'enfasi molto maggiore sull'educazione al lavoro. Rosamond Vincey dal romanzo di George Eliot Middlemarch è stata educata nel miglior collegio della contea, Mrs. Lemon, dove, come scrive l'autore, “alle nobili fanciulle veniva insegnato tutto ciò che una giovane donna dell'alta società ha bisogno di sapere, fino alle lezioni pagate separatamente. su come salire e scendere da una carrozza" [Eliot, 1988, p. 102]. Rosamond, infatti, era considerata da molti la migliore ragazza di Middlemarch, ma questa immagine è sicuramente ironica. Eliot ci mostra come una ragazza della non grande borghesia si sforza di diventare una vera signora: lei “era diligente e... con particolare diligenza dipingeva paesaggi e ritratti delle sue amiche ad acquarelli, si esercitava al pianoforte e dalla mattina alla sera La notte si è comportata in stretta conformità con le sue idee su cosa dovrebbe essere una vera signora... Ha trovato il tempo per leggere di più migliori romanzi, così come non i migliori, e conosco molte poesie a memoria. Definirebbe “Lalla-Ruk” la sua opera preferita [Ibid., p. 165–166] (una poesia romantica del poeta inglese Thomas Moore, molto popolare negli anni Trenta dell'Ottocento. - D.V.). L'eroina dello stesso romanzo, Dorothea Brooke, stava leggendo un libro completamente diverso, “occupata con i destini del genere umano, che vedeva nell'intuizione della fede cristiana...” [Ibid., p. 22]: conosceva a memoria molti passaggi dei “Pensieri sulla religione e alcuni altri argomenti” del filosofo francese Pascal Blaise, nonché delle opere del teologo inglese Jeremy Taylor. Marianne Dashwood di Ragione e sentimento di Austen lesse William Cowper e James Thomson, i poeti sentimentalisti inglesi, così come Walter Scott. Uno dei personaggi principali, Edward Ferrars, ha detto di lei in questo modo: “E i libri! Thomson, Cowper, Scott: li comprerebbe instancabilmente, comprerebbe tutte le copie, se solo non cadessero in mani indegne! [Austen, 1988b, pag. 113]. Ci sono esempi di desiderio di autoeducazione delle ragazze sia nelle lettere private che nei diari: ad esempio, Samuel Palmer, in una lettera indirizzata a Miss Julia Richmond nel settembre 1866, le consiglia di leggere Torquatto Tasso, un poeta italiano del periodo piuttosto difficile tardo rinascimentale per il lettore medio, ma poi, sottolineando la formazione del suo destinatario, aggiunge: “Anche se probabilmente l’hai già letto in originale”. Fanny Burney menziona nel suo diario di aver letto Cervantes, Chateaubriand, Cicerone, Disraeli, Dryden, Shakespeare, Scott, Swift, Germaine de Stael, Voltaire e molti altri autori altrettanto famosi. Un elenco altrettanto lungo di passioni letterarie può essere compilato dal diario di Dorothy Wordsworth, dove tra i libri letti si menzionano Canterbury Tales di Chaucer, Macbeth, King John, Timon of Athens, Love's Labour's Lost di Shakespeare e Paradise Lost, “. Don Chisciotte” di Cervantes, ecc. In Inghilterra nei secoli XVIII-XIX. c'era un certo ideale comportamento femminile, il canone di una vera signora, che le ragazze dovevano seguire fin dalla tenera età: “mantenersi pulite, essere raffinate, aggraziate, eleganti, silenziose e calme”. Nel 1616, Jervis Markham definì a modo suo ciò a cui le donne inglesi dovrebbero aspirare, definendo così il sogno maschile della vera femminilità: “Le nostre mogli inglesi dovrebbero avere pensieri casti, coraggio deciso, resistenza, essere instancabili, vigili, diligenti, spiritose, piacevoli, costante nell'amicizia, pieno di attraente familiarità, saggio nel parlare." J. Priestley nel suo libro “The English” dice che le donne dei tempi dei Tudor e degli Stuart sono più coerenti con questa tipologia, quando i rappresentanti delle classi superiori non erano certo dei manichini, ma, al contrario, avevano i propri giudizi e spesso ricevevano un educazione classica (basti ricordare le figlie Tommaso Moro, Maria Tudor ed Elisabetta I, figlie di Oliver Cromwell e John Milton). Le cose andarono un po' diversamente nel XVIII secolo, quando l'immagine del “manichino” di D. B. Vershinin cominciò ad apparire sempre più spesso; all'inizio del XIX secolo, “le donne inglesi acquisirono quello che può essere definito uno stile di comportamento veramente inglese: l'irrazionale, l'istintivo andò da parte e l'inglese istruito cominciò a fare affidamento sulla calma, sul freddo, sul completamente ragionevole, come i romani anni migliori(e questo si è trasmesso alle donne)” [Ibid., p. 48]. Secondo G. Perkin, il vittorianesimo è uno dei momenti culminanti dei “profondi cambiamenti nel carattere nazionale”, quando “gli inglesi cessarono di essere una delle nazioni più aggressive, maleducate, violente, dirette, ribelle, crudeli e assetate di sangue del mondo”. e si trasformò in una delle nazioni più riservate, educate, pulite, sensibili, eccessivamente scrupolose e ipocrite” [Proskurnin, 2004, p. 9]. Molte eroine dei romanzi inglesi del XIX secolo sono raffigurate come calme e ragionevoli: Jane Eyre dal romanzo omonimo di Charlotte Brontë, le sorelle Elizabeth e Jane Bennet dal romanzo di Jane Austen “Orgoglio e pregiudizio”, Elinor Dashwood dal romanzo “ Ragione e sentimento” della stessa Austen, Dorothea Brooke dal romanzo Middlemarch di George Eliot, Lady Dedlock dal romanzo di Charles Dickens Casa squallida", l'aristocratica Edith Granger dal suo romanzo Dombey and Son. Nonostante soffrano tutti di problemi e dolori, tengono dentro le loro emozioni e si comportano in modo molto riservato. Ad esempio, secondo la collisione del romanzo "Ragione e sentimento", Elinor Dashwood era a conoscenza del segreto dell'uomo che amava e, avendo appreso che Edward Ferrars era fidanzato con Miss Lucy Steele da quattro anni, "per diversi momenti in cui rimaneva senza parole per la confusione, così stupita era. Ma poi, sforzandosi di parlare e scegliendo con cura le parole, parlò con una calma che nascondeva sufficientemente il suo stupore e la sua amarezza...” Successivamente, profondamente sofferente, Elinor mantenne dentro di sé questo segreto per quattro mesi, spiegando così il suo atto, che alla sorella Marianne sembrò davvero eroico: “Ho promesso a Lucy di mantenere il suo segreto...” [Austen, 1988b, p. 157]. Era proprio questo comportamento - la capacità di frenare le proprie emozioni - era considerato uno dei segni di comportamento nobile. Pertanto, Jane Eyre, Elizabeth Bennet e altre eroine che in realtà non appartengono alla classe superiore possono essere chiamate donne a causa del loro comportamento dignitoso. Una tale trasformazione del concetto di “signora” da concetto di classe e sociale a concetto culturale ed etico avvenne in Inghilterra proprio a metà del XIX secolo. L'era vittoriana sollevò la questione se una donna dell'alta borghesia potesse essere definita una signora. Ad esempio, Lady Catherine de Berre, rappresentante della grande aristocrazia, si comporta in modo non del tutto dignitoso nei confronti di Elizabeth Bennet e della sua famiglia, la nobiltà, che sono più in basso nella scala sociale, trattandoli: “Essendo entrati nella stanza con più che sempre, senza tante cerimonie Con uno sguardo, Lady Catherine non rispose al saluto di Elisabetta se non con un leggero cenno del capo e, senza dire una parola, si sedette su una sedia” [Austen, 1988a, p. 792]. Va notato che in realtà molti aristocratici mantenevano questo atteggiamento nei confronti delle classi medie e talvolta le vedevano come un pericolo maggiore degli operai. Sir Henry Bulwer scrisse alla contessa di Derby: "... classe media non ha né l’energia né l’altezza spirituale per gestire il governo…” Questa percezione dell'aristocrazia come classe sociale esclusiva prese gradualmente la forma dello snobismo, che divenne una caratteristica importante della nazione inglese e dello stile di vita inglese. Nel Libro degli snob, Thackeray fornisce molti esempi di snobismo fiorente ovunque: nella City, nelle università, nella letteratura, nella politica. Lo snobismo, secondo lo scrittore, copriva anche ambiti della vita personale: famiglia, club. Thackeray definisce giustamente grande la sua scoperta e la sua opera “Lavoro con la lettera maiuscola” [Thackeray, 1975, p. 318], definendo snob una persona ossequiosa verso i superiori e arrogante verso quelli inferiori. Thackeray vede anche molti snob tra le donne inglesi: “...per natura, questo sentimento non è caratteristico di nessuna donna, ma l'abitudine di tutti coloro che li circondano di adulare e ingraziarsi questa bella e maestosa signora - la proprietaria di così molti diamanti neri e ogni sorta di altri diamanti - e di fatto le fece credere di essere superiore a tutti gli altri al mondo e che le persone non avessero il diritto di comunicare con lei, se non a rispettosa distanza» [Ibid., p. 330]. Descrivendo in modo satirico queste donne, Thackeray mostra che sono tutti snob come gli uomini: la rispettabilissima e onorevole signora Mrs. Scraggins (il cognome è tutt'altro che casuale) “rimarrà una snob finché apprezzerà se stessa, il suo nome , il suo aspetto è così esorbitante e gode di questa insopportabile arroganza; mentre, in pubblico, si vanta, come Salomone in tutta la sua gloria…” [Ibid., p. 341]. Questo ritratto ricorda senza dubbio la descrizione di Lady Catherine de Berre: "Non si rendeva affatto cara, e nei suoi modi non c'era alcun senso del desiderio della padrona di casa che i suoi ospiti dimenticassero il loro status sociale inferiore". Non incuteva timore con il silenzio, ma tutto ciò che diceva veniva pronunciato con un tono che non ammetteva obiezioni, sottolineando il significato della sua persona…” [Austen, 1988a, p. 529]. Per alcune donne aristocratiche, lo snobismo raggiunse una forza straordinaria. Lady Dalhousie, in una lettera al marito, affermava: "Coloro che non nascono secondo il titolo sono bravi al loro posto, ma non nei salotti e nei salotti aristocratici". È interessante notare che erano più interessati a proteggere i privilegi dell'aristocrazia, che esistevano non formalmente, ma a livello livello familiare(in politica, ad esempio, un non aristocratico poteva diventare ministro: Disraeli ne è un esempio lampante), c’erano coloro la cui posizione aristocratica era piuttosto precaria. Un esempio è l’affermazione di Lady Fox, che non sposò un lord: “Il mio cuore è profondamente addolorato che i privilegi di classe stiano scomparendo” [Ibid]. Naturalmente, non tutte le donne mostravano un atteggiamento così arrogante nei confronti delle classi medie, e molte di loro aspiravano all'ideale che esisteva da molti secoli. Tuttavia, per tutte loro, il modello desiderato di comportamento femminile nell'Inghilterra del XVIII e XIX secolo. era indissolubilmente legato all'idea di una donna come custode della casa, che si rifletteva direttamente nell'educazione e nei modi dell'aristocratico inglese. Il matrimonio rimase un'istituzione normativa per le donne, indipendentemente dalla classe a cui appartenevano, e l'idea di famiglia organizzava la vita della maggior parte delle persone nella società inglese, quindi l'intero sistema di educazione delle donne inglesi mirava a crescere futura moglie e madre. Allo stesso tempo, nel corso dei secoli XVIII-XIX. l'interesse cominciò a manifestarsi Donne inglesi Negli eventi della vita sociale, andando oltre i meri problemi domestici, è iniziato il processo di risveglio della coscienza femminile, che dimostra chiaramente il desiderio di autoeducazione delle donne inglesi. Bibliografia Burney F. Lettere e diari selezionati / ed. di J. Hemlow. Oxford, 1986. Davidoff L., Sala C. Fortune familiari. Uomini e donne della classe media inglese, 1780–1850. L., 1987. Fox K. Guardando l'inglese: le regole nascoste del comportamento inglese. L., 2005. Hewitt K. L'inglese Gentiluomo: superare lo stereotipo // Hewitt K. 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CARATTERISTICHE COMUNI

Inizierò con i "miti". In Russia si ritiene che le donne inglesi siano spaventose e assomiglino ai cavalli. Questo è sbagliato. Le donne inglesi sono per la maggior parte piuttosto carine, ma dipende dalla classe. La bruttezza è comune ai livelli più bassi e più alti della società.

Le donne inglesi non sono fissate sul loro aspetto, non sono mercantili nelle relazioni e generalmente non inseguono un sacco di soldi. Ma ciò non nega il carattere di classe della società. Ad esempio, una donna inglese della classe medio-alta non esce spesso con un uomo della classe media. Ci sono molte femministe, quindi, come ho scritto, questo ha influenzato le relazioni tra i sessi. Le donne inglesi non sono molto parsimoniose nella vita di tutti i giorni, si sforzano di fare carriera, fanno figli abbastanza tardi, il principio "cattivo e mio" non funziona qui (anche se funziona ancora nelle classi inferiori), sono piuttosto capricciose, e nelle relazioni sono piuttosto distaccati. Molte persone cercano paranoicamente di preservare la propria libertà e hanno paura di dipendere dagli uomini, ma in realtà maturano semplicemente molto tardi per relazioni familiari. Non si aspettano un bel corteggiamento dagli uomini; prendono ciò che vogliono. Come ho scritto, il sesso da ubriachi è abbastanza comune, una relazione non vincolante, ad es. quando M e F sono solo fottuti amici. (Scriverò di più nell’argomento “famiglia”)

Le donne inglesi bevono molto, a seconda del loro status sociale, ma i rappresentanti di tutte le classi spesso si ubriacano al punto da strillare di maiale allo stesso modo. L'apoteosi della donna Ziralov sono le feste di addio al nubilato, addio al nubilato, le donne inglesi daranno un vantaggio ai duri uomini di Chelyabinsk in termini di alcol.

I matrimoni e le relazioni interculturali sono comuni, ma c'è una cosa strana: incontro coppie in cui una donna inglese, ad esempio, è con un uomo di colore, ma coppie in cui una donna inglese uscirebbe con un uomo di dell'Europa orientale, Non lo so.

C'è un'opinione su una donna inglese sferica nel vuoto con buone maniere e educazione. Questo esiste, sì, ma solo tra l’alta borghesia e l’aristocrazia. Quindi, tra le donne inglesi ci sono parecchie donne graziose e femminili (ne ho già scritto una volta, lo ripeterò). Non intendo l'aspetto o l'aspetto, ma il modo in cui si comportano: quello che viene chiamato comportamento. Ogni terzo è curvo, con una cattiva andatura, trascina i piedi e trascina i piedi come le nonne, ha movimenti maschili bruschi (non sto parlando delle zie, ma delle giovani donne). Molti non sorridono, ma mostrano i denti. Qui non si incontra spesso una donna dalla risata piacevole, dai movimenti morbidi e aggraziati. Molte persone nitriscono naturalmente come cavalli, a volte addirittura sussultano per la sorpresa, con molta tensione e ad alta voce nell'ambito della cortesia verso l'interlocutore, per, per così dire, sostenerlo con e senza motivo.... Io non lo faccio Non capisco esattamente perché nitrire, perché basta solo un sorriso. Gli occhi non ridono.

Si tratta della 16enne Selena, che gareggerà per il titolo di reginetta di bellezza d'Inghilterra. Prima di questo, aveva già vinto numerosi concorsi.

Ho usato la foto come esempio di come le donne inglesi non sanno come “comportarsi”. Selena non solo ha già vinto concorsi di bellezza locali, ma è anche un'atleta. E ammira la sua postura, le sue spalle cadenti, la sua pancia sporgente e la sua posa generale. Questa non è la posa ormai popolare nel mondo della moda, quando le modelle hanno i crampi, no, questa è proprio l'incapacità di controllarsi. Per un adolescente normale, forse. ed è normale, anche se i miei genitori mi hanno insegnato a mantenere la postura fin da bambino. In Russia, se le ragazze praticano sport o partecipano a concorsi di bellezza, la prima cosa che viene “indossata” è la postura e la capacità di rimboccare la pancia. Se in Inghilterra anche in queste zone non prestano attenzione a questo, allora cosa possiamo dire della gente comune, motivo per cui la cattiva postura, l'andatura bastonata, ecc., sono fissate per il resto della loro vita.
Bene, ancora una volta: un sorriso vitreo. I lineamenti del viso sono carini, ma anche a un'adolescente manca la sincerità, l'apertura e un sorriso smagliante. Questo è ciò che mi sorprende sempre.

Fate attenzione al trucco terribile, non so nemmeno chi sia riuscito a sfigurarla in quel modo, eppure si stavano preparando per le riprese. Il colore dei capelli è assolutamente disgustoso, sembra particolarmente terribile su una ragazza giovane. E niente, ha vinto e potrebbe anche vincere Miss Inghilterra. Sono già in silenzio sull'outfit, abbiamo noleggiato un costume da gioco di ruolo da un bordello locale, devi capire. Questo è quello che è, uno stile europeo "chic moderno" ed elegante vita di ogni giorno. Penso che questo non sarebbe permesso nemmeno al concorso di bellezza più provinciale della Russia.

Il concetto di cosa è appropriato e dignitoso fare per una donna in pubblico e cosa no è quasi completamente scomparso. Nei trasporti si truccano, fanno la manicure, si limano e si dipingono le unghie, a loro non importa che qualcuno debba respirarlo. In ufficio nessuno considera vergognoso mettersi un profumo dolce senza andare in bagno per farlo.

Alcuni autoproclamati guru dello stile emigrati in Occidente criticano costantemente il modo in cui si vestono le donne comuni in Russia. Gli aderenti allo stile e alla moda in RuNet iniziano a fare eco al guru e nascono i miti secondo cui in Occidente tutte le donne sembrano sempre eleganti, anche le pensionate, tutte brillanti, audaci e chic. E in relazione alle donne russe prevalgono termini come "stile fattoria collettiva", "stile scoop", "stile russo", ecc. La ragazza vestita, diciamo, gonna corta, tacchi, truccarsi - tutto qui, questo è già uno stile scoop, e sarà anche accusata di un grave peccato moderno - ci ha provato troppo. Al giorno d'oggi è molto di moda apparire disinvolti, ad es. un po' con noncuranza, come se le cose fossero state infilate addosso alla donna stessa, e l'acconciatura fosse costruita da sola, e gli stessi gnocchi saltassero in bocca, in altre parole, in stile Gogol. Spesso, il semplice aspetto del gogol diventa di per sé un ottimo fine; il consumo di energia è più facile da fare ogni giorno sulla testa dello stile caratteristico della deputata Valentina Petrenko sotto forma di un albero a crescita bassa e un boschetto di arbusti.

Io stesso non sono entusiasta delle massicce tendenze russe. Ma per il bene dell'armonia universale, vorrei portare un certo equilibrio e notare che le persone vestite con stile e gusto sono una rarità in tutti i continenti e in tutti i paesi. È solo che ogni paese ha i propri modelli di volgarità e cattivo gusto, a volte differiscono dalle versioni russe, ma questo non rende il cattivo gusto di massa occidentale uno stile. Vivo a Londra, e ti assicuro che le strade qui non sono piene di icone e sante reliquie di stile. Per quanto riguarda le celebrità, sono d'accordo con alcuni "guru" sul fatto che le celebrità occidentali si vestono e sembrano molto meglio di quelle russe, ma questo non si applica alla gente comune. Inoltre, tra le celebrità occidentali ci sono molte donne che sembrano molto brutte

Le donne inglesi non inseguono i marchi, c'è un certo strato in cui lo fanno, ma ovviamente non c'è l'ossessione per i marchi come in Russia in Inghilterra. C’è abbastanza ostentazione qui, non importa quanto alcuni anglofili appassionati cerchino di scrivere che i top manager viaggiano tutti con i mezzi pubblici e indossano l’abito del nonno.

COME VESTISCE LA DONNA INGLESE MEDIA

Le donne inglesi si truccano poco e preferiscono la comodità allo stile quando si tratta di abbigliamento. È un evento comune al mattino vedere donne correre al lavoro in City, vestite con un tailleur, ma con scarpe da ginnastica e uno zaino sulle spalle. I tacchi vengono solitamente indossati solo in un club o al ristorante, a volte come scarpe sostitutive in ufficio, ma raramente... una donna con i tacchi alti è già considerata sexy. Ai piedi, oltre alle sneakers, le onnipresenti ballerine. Tutto l'anno. In inverno si vedono donne avvolte in una sciarpa, un cappotto caldo, un cappello con temperature sotto lo zero e scarpette da ballo... a piedi nudi. Non so perché le ballerine siano così popolari; camminare con scarpe completamente basse è dannoso e provoca fastidio ai piedi. Inoltre, raramente stanno bene a qualcuno. Adatto solo a persone con gambe lunghe e caviglie sottili. In estate sono comuni le infradito o le Crocs. Mi sembra che le Crocs siano state inventate da un designer gay molto arrabbiato, un misogino disperato, è difficile inventare una cosa più brutta. Bene, gli stivali ugg, o i loro analoghi economici, che vengono indossati anche tutto l'anno.
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In generale lo stile di abbigliamento è unisex: jeans, scarpe da ginnastica, giacche sportive, cappotti scuri.

C'è un altro capo del guardaroba che è disperatamente amato in Gran Bretagna: leggings e jeans attillati. Non ho ancora visto una sola donna non in copertina che si adatti a queste cose. I jeans attillati vanno ancora bene. Ma i leggings... Se negli anni '80 si indossavano con una maglietta lunga o una minigonna, ora si indossano come pantaloni. va bene se non sono trasparenti, ma quasi tutti i leggings sono trasparenti, e sono particolarmente amati dalle persone obese, che sono davvero tantissime. Vi ricordo che si indossano con un top corto, che non copre in alcun modo le parti intime. Il grasso speciale, scusate il gioco di parole, sono le donne nere grasse in leggings con steatopigia (questo è quando il sedere inizia dalle scapole e finisce da qualche parte dietro le ginocchia). È come uscire in pantaloncini e collant di nylon. Sono già in silenzio sui dettagli anatomici che questo rivela, il cosiddetto punta di cammello. Le persone grasse qui hanno pochi complessi riguardo al loro aspetto. Al contrario, ne evidenziano addirittura tutte le carenze. Donna grassa può stare bene con selezione corretta vestiti, ma quando donne che pesano 100 kg e oltre si vestono con leggings, magliette corte, minigonne, questa, secondo me, è un'ovvia deviazione mentale.

Anche le celebrità, ad esempio Adele, non esitano a passeggiare con questi leggings. È un bene che io abbia indossato anche la giacca da volo di Pugachev per coprire almeno in qualche modo qualcosa.

TIPI DI ASPETTO

Tra gli aristocratici, l'aspetto è abbastanza tipico con un viso allungato, un mento inclinato inespressivo, denti lunghi e storti, la dentatura non è rivolta verso l'esterno, ma si trova in un semianello stretto e profondo, labbra sottili, una bocca piccola e una lunga naso.
Nello strato di persone a carico che beneficiano di sussidi da generazioni, l'aspetto è quello dei degenerati, non ci sono tratti distintivi, solo facce di degenerati. In Russia, i senzatetto hanno volti più significativi

Le donne inglesi della classe media e medio-alta sono piuttosto carine e piacevoli nell'aspetto

La rosa inglese è il tipo di aspetto di una bella donna inglese.
Nell'era edoardiana, l'attrice più fotografata, Lily Asley, incarna questo tipo

Rachel Weisz le somiglia molto

Anche Rosamund Pike incarna questo tipo

Attrici il cui aspetto è tipicamente inglese e carino, Gemma è assolutamente una bellezza

L'anno scorso, una certa Samantha Brick ha pubblicato sul Daily Mail un articolo sensazionale su quanto sia dura la vita per noi (cioè per lei), bellezze. E tutti sono gelosi e tutti tramano, una gioia sono i fiori ai piedi dei piloti d'aereo, ogni sorta di premi da parte di uomini di passaggio che sono felici di ricevere in cambio solo un sorriso, ad es. da lei, bellezza.

L'articolo ha causato una raffica di negatività, per ovvie ragioni, ma una donna simile, con il volto di un parente di Zyuganov, potrebbe benissimo godere di un grande successo tra gli uomini in Inghilterra. Non voglio trovarle difetti adesso, è normale, voglio solo notare che ha uno sguardo e un sorriso assolutamente freddi e congelati. il sorriso di cui ho scritto. Se avesse il volto di Monica Bellucci, non riesco a immaginare come con occhi così vitrei si possa anche solo parlare di bellezza.

L'ABISSO DEL GUSTO E DELLO STILE EUROPEO

Darò esempi molto comuni di cattivo gusto, voglio notare che quanto segue descrive interi strati sociali, e non alcuni pochi mostri

TOWIE(da non confondere con townie, che è sinonimo di chavs) Le Towie sono ragazze dell'Essex, ragazze dell'Essex.
Questa è una versione dell'hard glamour inglese. Lo splendore imperiale abbaglia con la lucentezza degli strass e stupisce con il mirino in silicone. È necessaria un'abbronzatura artificiale, silicone in tutte le sporgenze del corpo, mascella finta sbiancata, equanimità di Botox, unghie/capelli/ciglia allungate, strass sulla zona pubica..meglio ovunque, un vestito bondage lucido e il più aperto possibile, scarpe con una piattaforma ferroviaria e un tacco a spillo metro.
L'acronimo towie deriva dal nome del reality show The Only Way Is Essex, molto popolare in Gran Bretagna.
La star dello spettacolo è Amy Childs

Un paio di episodi dello show:
Botox Party (nota l'accento)

I pettegolezzi discutono degli amanti

Rifacimento dell'Essex. Dal topo alla principessa (versione gentile)

Un tipico esempio di ragazze a la towie che pascolano il venerdì sera in una qualsiasi città britannica (a proposito, vanno in giro così anche con temperature sotto lo zero in inverno). Ce ne sono branchi a Soho, a Londra. Nonostante il fatto che le towies cerchino di apparire il più chic possibile, sono piuttosto modeste quando si tratta di uomini: sono felici se il loro ragazzo le porta ad un hamburger prima del sesso.

Ragazze scouse Dall'est dell'Inghilterra ci sposteremo a nord, a Liverpool, dove ogni anno si svolgono corse di cavalli, e lì sfoggiano fashioniste locali e vere donne.
Scouser è un nome piuttosto sprezzante per un residente di Liverpool.
Non posso descrivere questo lusso, quindi le immagini parlano da sole

Ragazze del nord. Suggerisco ai più coraggiosi di andare ancora più a nord e di finire a New Castle, dove vivono le donne del nord libere nello spirito, nel carattere e nel corpo.
Non sono molto diversi dai towies e dagli scouser, beh, forse si vestono semplicemente "meglio" e bevono "più pesantemente".

Ragazze Chav- i più alla moda della regione, non hanno eguali e per loro non esistono confini geografici all'interno del regno. Scriverò di più sui chav e su altri elementi declassati, molto argomento interessante. Nel frattempo, brevemente sulle donne di questa categoria. I chav non appartengono alla classe operaia, sono persone a carico che beneficiano di sussidi da generazioni. Lo stile dell'abbigliamento femminile è sportivo, quattro capelli color topo sono raccolti in una spettacolare coda di cavallo, i restanti due sono spalmati di gel nella frangia laterale, ci sono orecchini a cerchio nelle orecchie, una sigaretta tra i denti, un "on-the-nook" " espressione facciale. un accessorio indispensabile è una lattina di bevanda energetica/birra economica in una mano, mentre nell'altra si spinge un passeggino con un bambino, che ha perso il conto. La gravidanza è sempre una tendenza tra i campioni, perché lo Stato assegna lo spazio vitale ai bambini. Il motivo scozzese di Burberry è rispettato a tal punto che il marchio ha smesso di vendere abiti con la stampa della firma in Gran Bretagna.

MODA URBANA BRITANNICA

Ora alcuni esempi di ciò che qui è considerato elegante e alla moda. È molto controverso per i miei gusti, ma comunque interessante.
Questo è ciò che mi piace particolarmente di Londra: è piena di personaggi divertenti e puoi sperimentare liberamente con lo stile.

(Con)

Ogni fashionista vuole apparire elegante e attraente. Per fare questo, devi solo rivolgerti a stili di abbigliamento alla moda. Oggi parleremo di uno stile inglese molto popolare e famoso.

Un po' di storia

Le tendenze della moda del lontano XIX secolo sono ancora rilevanti in Inghilterra. Lo stile del lontano passato è la vera incarnazione delle buone tradizioni che le fashioniste e le fashioniste moderne cercano di seguire.

Inizialmente, la moda inglese si è sviluppata con la partecipazione della moda francese. Fu la Francia a dettare le sue regole di stile, e ciò continuò fino alla rivoluzione della moda. Successivamente, le tendenze della moda inglese acquisirono l'indipendenza e cessarono di dipendere da quelle francesi.

Subito dopo questi eventi, la moda in Inghilterra iniziò a svilupparsi e cambiare rapidamente. Nella prima metà dell'Ottocento furono individuate le caratteristiche principali dello stile, che possiamo osservare ancora oggi.

A quel tempo, le donne che volevano apparire perfette dovevano lavorare non solo sul proprio guardaroba, ma anche sulle proprie maniere.

Nel lontano passato e oggi, lo stile inglese si distingue per le sue caratteristiche principali: è molto semplice, elegante, confortevole e rigoroso. Tutti gli articoli di questa linea sono realizzati con materiali di alta qualità e si adattano perfettamente alla figura.

Anche se storici ed esperti ne parlano punto di svolta XIX secolo, infatti, lo stile cominciò ad emergere molto prima. I suoi inizi apparvero nei secoli XV-XVI. Era l'epoca dell'aristocrazia inglese, che influenzò notevolmente la moda di quel periodo.

Gli aristocratici avevano il proprio stile di vita e i propri principi morali. A quei tempi, uomini e donne dedicavano moltissimo tempo alla scelta dei servizi igienici. Le persone cercavano di apparire il più eleganti e alla moda possibile.

Le cose rigogliose e colorate venivano messe da parte nell'angolo più lontano. Aspetto Le fashioniste e le fashioniste sono sempre risultate rigorose, laconiche e sobrie.

Le caratteristiche principali dello stile inglese sono sopravvissute fino ad oggi, ma la tendenza della moda stessa non smette di svilupparsi nel tempo. Questo fatto ci consente di definire questa direzione un classico permanente.

Peculiarità

La caratteristica principale di questo stile rigoroso è l'attenzione alle donne di tutte le età. Ogni fashionista sarà in grado di scegliere un look squisito che sembrerà elegante e armonioso.

Gli outfit eleganti possono essere scelti per le occasioni di tutti i giorni, così come per andare al lavoro o per le occasioni speciali.

Non si può non notare l'incomparabile comodità dell'abbigliamento. Lo stile inglese si distingue per la sua praticità, poiché le cose sono realizzate con materiali di alta qualità, tenendo conto di tutte le caratteristiche della figura femminile.

Lo stile inglese accoglie il minimalismo e la sobrietà in ogni cosa. Questo vale non solo per i vestiti, ma anche per scarpe, accessori, acconciature e trucco. Tutto dovrebbe essere con moderazione.

Sottospecie e direzioni

Lo stile inglese è ricco di varie tendenze della moda. Una ragazza o una donna anziana potranno scegliere il set perfetto per se stesse in qualsiasi design. L'immagine risulterà molto elegante se selezioni correttamente tutti i suoi componenti. Diamo uno sguardo più da vicino alle tendenze della moda in stile inglese.

Stile moderno

Lo stile inglese unico conserva le tendenze della moda che si sono sviluppate nel corso degli anni. Ma nel lontano XIX secolo acquisì ancora alcune caratteristiche speciali.

È la base permanente quando nasce una nuova tendenza della moda, che dimostra sempre l'autorità e le ampie possibilità della nebbiosa Inghilterra.

Fricchettone

Negli anni Quaranta apparve negli Stati Uniti una sottocultura giovanile, che includeva gli hipster. All'inizio questo era il nome dato agli appassionati di musica jazz e a quelle persone che erano intenditori d'arte.

Oggi gli hipster includono giovani (15-30 anni) che sono costantemente alla ricerca di qualcosa di nuovo nell'industria musicale e cinematografica e non riescono a immaginare la vita senza cultura moderna e arte.

Tali fashioniste e fashioniste preferiscono seguire uno stile di abbigliamento speciale.

Il fondamento di questa tendenza della moda è il vintage permanente, intrecciato con la modernità. Il guardaroba di un hipster comprende sempre jeans attillati e scarpe da ginnastica luminose. Il loro look giovanile non è completo senza scarpe con zeppa, sciarpe varie, occhiali dalla montatura grande, cappelli vari, camicie a quadri, pantaloncini e magliette. Spesso dietro questi paramenti stravaganti si nascondono personalità sottili e molto vulnerabili che si lasciano attraversare da tutto. A tale immagini luminose

si applicano per distinguersi dal grigiore della folla.

Rustico

Lo stile rustico è anche detto country. È il più comodo e pratico possibile. Questa tendenza della moda è stata inizialmente affrontata dalle ragazze che vivevano in aree rurali

. Quindi, anche le fashioniste urbane hanno apprezzato interessanti soluzioni di moda.

Crea un look casual e rustico con pantaloni affusolati con bretelle, una camicetta ampia e scarpe comode senza spalline aggiuntive. Un normale cappello di paglia apparirà molto armonioso in un tale insieme.

retrò Le fashioniste moderne sanno su cosa si basa questa tendenza della moda quaranta del XX secolo. È stato un momento difficile per tutti i paesi. Poi le fashioniste si sono vestite con graziosi abitini a fiori e gonne a tulipano. Queste cose non hanno perso la loro rilevanza oggi, ma hanno subito alcuni cambiamenti.

Oggi le fashioniste possono aggiungere eleganti smoking o giacche lunghe ai loro abiti. I pantaloni si indossano solo per enfatizzare le gambe snelle e lunghe. Un abito per una serata fuori può essere scelto con una schiena scoperta sexy e un lungo strascico.

Va ricordato che tutti gli altri elementi del look (trucco, acconciatura) non dovrebbero essere colorati o luminosi. Ad esempio, un lussuoso abito da sera può essere completato con un cappello da donna e una piccola pochette.

Avanguardia

La famosa Vivienne Westwood ha portato l'avanguardia nei classici inglesi. Voleva mettere in secondo piano la noiosa ottusità aggiungendo colori luminosi e accessori originali.

Oggi l'avanguardia è la vera incarnazione dello spirito ribelle. Questa tendenza della moda non conosce confini o confini. Vivien aggiunge elementi decorativi non banali allo stile già consolidato: spille, borchie e ricami.

I tessuti dei suoi vestiti sono completati da stampe astratte con una varietà di disegni. Cose interessanti sono cucite con materiali di diversi colori, che possono essere combinati tra loro in un unico outfit.

Stoffa

Lo stile della regina inglese è un vero e proprio standard di questa tendenza della moda. Le donne di tutto il mondo credono che assomigliare a dei reali le renda perfette. Ma trasformarsi in una vera signora non è così facile.

Per fare questo è necessario seguire alcune regole.

1. Si consiglia di vestirsi con capi dal taglio aderente o aderente. Questo vale per giacche che si adattano al corpo femminile, gonne al ginocchio e abiti laconici con una quantità minima di dettagli decorativi.
2. Un abito dal taglio classico è un must nel tuo guardaroba. Un abito simile fu disegnato dalla famosa Coco Chanel circa cento anni fa. A quel tempo, in passerella, le donne mostravano pantaloni affusolati, gonne attillate e giacche solide. Abiti rigorosi sono stati presi in prestito dal guardaroba maschile e si adattano perfettamente ai look femminili eleganti.
3. Fai attenzione agli accessori. Ogni donna inglese ha guanti di pelle e sciarpe affascinanti nel suo arsenale di moda.