Esperimenti di meccanica per bambini. Divertenti esperimenti di fisica a casa

Le vacanze di primavera si avvicinano e molti genitori si chiedono: cosa fare con i propri figli? Esperimenti domestici di fisica - ad esempio, dal libro “Experiments of Tom Titus. Amazing Mechanics" è un ottimo passatempo per gli studenti più giovani. Soprattutto se il risultato è una cosa così utile come una cerbottana e le leggi della pneumatica diventano più chiare.

Sarbakan: pistola ad aria compressa

L'aria è ampiamente utilizzata in vari moderni dispositivi tecnici. Viene utilizzato per azionare gli aspirapolvere, per gonfiare i pneumatici delle automobili e viene utilizzato anche nelle cerbottane al posto della polvere da sparo.

Una cerbottana, o sarbakan, lo è armi antiche per la caccia, talvolta utilizzata per scopi militari. È un tubo lungo 2-2,5 metri, dal quale vengono espulse frecce in miniatura sotto l'influenza dell'aria espirata dal tiratore. IN Sud America, nelle isole dell'Indonesia e in alcuni altri luoghi il sarbakan è ancora utilizzato per la caccia. Puoi realizzare tu stesso una miniatura di una simile cerbottana.

Cosa ti servirà:

tubo di plastica, metallo o vetro;
aghi o spilli da cucito;
pennelli da disegno o da pittura;
nastro isolante;
forbici e filo;
piccole piume;
schiuma;
partite.

Esperienza. Il corpo del sarbakan sarà un tubo di plastica, metallo o vetro lungo 20-40 centimetri e con un diametro interno di 10-15 millimetri. Un tubo adatto può essere ricavato dalla terza gamba di una canna da pesca telescopica o di un bastoncino da sci. Il tubo può essere srotolato da un foglio di carta spessa, avvolto con nastro isolante all'esterno per maggiore resistenza.

Ora uno dei modi in cui devi creare frecce.

Primo modo. Prendi un ciuffo di capelli, ad esempio, da un pennello da disegno o da pittura e legalo saldamente con il filo a un'estremità. Quindi inserire un ago o uno spillo nel nodo risultante. Fissare la struttura avvolgendola con nastro isolante.

Secondo modo. Al posto dei capelli si possono usare piccole piume, come quelle usate per imbottire i cuscini. Prendi diverse piume e fissa le estremità con del nastro isolante direttamente sull'ago. Usando le forbici, taglia i bordi delle piume al diametro del tubo.

Terza via. La freccia può essere realizzata con l'asta di un fiammifero e la "piuma" di gommapiuma. Per fare ciò, inserisci l'estremità di un fiammifero al centro di un cubo di schiuma di 15-20 millimetri. Quindi legare la gommapiuma all'asta del fiammifero per il bordo. Usando le forbici, dare a un pezzo di gommapiuma la forma di un cono con un diametro pari al diametro interno del tubo sarbakan. Fissa un ago o uno spillo all'estremità opposta del fiammifero con del nastro isolante.

Posiziona la freccia nel tubo con la punta in avanti, avvicina il tubo alle labbra chiuse e, aprendo le labbra, soffia con forza.

Risultato. La freccia volerà fuori dal tubo e volerà per 4-5 metri. Se prendi un tubo più lungo, dopo un po' di pratica e raccolta dimensione ottimale e tante frecce, potrai colpire il bersaglio da una distanza di 10-15 metri.

Spiegazione. L'aria espulsa viene costretta ad uscire attraverso uno stretto canale del tubo. Allo stesso tempo, la velocità del suo movimento aumenta notevolmente. E poiché nel tubo c'è una freccia che impedisce la libera circolazione dell'aria, si contrae anche: al suo interno si accumula energia. La compressione e il movimento accelerato dell'aria accelerano la freccia e la danno energia cinetica, sufficiente per volare a una certa distanza. Tuttavia, a causa dell'attrito con l'aria, l'energia della freccia volante viene gradualmente consumata e vola.

Sollevamento pneumatico

Senza dubbio hai dovuto sdraiarti su un materasso ad aria. L'aria di cui è riempito è compressa e sostiene facilmente il tuo peso. L'aria compressa ha un effetto fantastico energia interna ed esercita pressione sugli oggetti circostanti. Qualsiasi ingegnere ti dirà che l'aria è un'ottima lavoratrice. Viene utilizzato per azionare trasportatori, presse, macchine di sollevamento e molte altre macchine. Si chiamano pneumatici. Questa parola deriva dal greco antico "pneumotikos" - "gonfiato con aria". Puoi testare la potenza dell'aria compressa e realizzare un semplice sollevamento pneumatico partendo da semplici oggetti improvvisati.

Cosa ti servirà:

sacchetto di plastica spessa;
due o tre libri pesanti.

Esperienza. Posiziona sul tavolo due o tre libri pesanti, ad esempio a forma di lettera “T”, come mostrato in figura. Prova a soffiarci sopra per farli cadere o ribaltarsi. Non importa quanto ci provi, è improbabile che tu abbia successo. Tuttavia, la potenza del tuo respiro è ancora sufficiente per risolvere questo compito apparentemente difficile. Dobbiamo chiedere aiuto alle pistole pneumatiche. Per fare ciò, l'aria respirabile deve essere “catturata” e “bloccata”, cioè deve essere compressa.

Metti sotto i libri un sacchetto spesso di polietilene (deve essere intatto). Premi l'estremità aperta del sacchetto sulla bocca con la mano e inizia a soffiare. Prenditi il tuo tempo, soffia lentamente, perché l'aria non uscirà dal sacchetto. Guarda cosa succede.

Risultato. La borsa si gonfierà gradualmente, sollevando i libri sempre più in alto e infine facendoli cadere.

Spiegazione. Quando l'aria viene compressa, il numero delle sue particelle (molecole) per unità di volume aumenta. Le molecole colpiscono più spesso le pareti del volume in cui sono compresse (in questo caso, una borsa). Ciò significa che la pressione dell'aria sulle pareti aumenta e tanto più aria più forte compresso La pressione è espressa dalla forza applicata per unità di superficie del muro. E in questo caso, la forza della pressione dell'aria sulle pareti della borsa diventa maggiore della forza di gravità che agisce sui libri, e i libri si sollevano.

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Esperimenti domestici per bambini. Esperimenti a casa: fisica divertente. Esperimenti con i bambini a casa. Esperimenti divertenti con i bambini. Scienza popolare.

Discussione

Abbiamo avuto qualcosa del genere nella nostra scuola, solo che senza visita, hanno invitato uno scienziato, ha mostrato sostanze chimiche interessanti e spettacolari esperimenti fisici, anche gli studenti delle scuole superiori sedevano a bocca aperta. alcuni bambini sono stati invitati a prendere parte all'esperimento. A proposito, andare al planetario non è un'opzione? è molto bello e interessante lì adesso

Esperimenti di fisica: Fisica in esperimenti ed esperimenti [link-3] Esperimenti e rivelazioni interessanti Igor Beletsky [link-10] Esperimenti per semplici esperimenti domestici: fisica e chimica per bambini dai 6 ai 10 anni. Esperimenti per bambini: intrattenere la scienza a casa.

Discussione

"Laboratorio" per bambini domestici "Young Chemist" - molto interessante, un opuscolo con descrizione dettagliata esperimenti interessanti, elementi chimici e reazioni e gli stessi elementi chimici con coni e vari dispositivi.

un mucchio di libri con descrizioni dettagliate di come farlo e spiegazioni sull'essenza dei fenomeni che ricordo: "Esperimenti utili a scuola e a casa", " Grande libro esperimenti" - il massimo, secondo me, il migliore, "facciamo esperimenti-1", "facciamo esperimenti-2", "facciamo esperimenti-3"

Esperimenti domestici di fisica - ad esempio, dal libro “Experiments of Tom Titus. Fin dalla prima media, mio padre mi ha dato da leggere tutti i tipi di libri sulla fisica divertente. Inoltre, è interessante sia per i bambini che per gli adulti. Quindi abbiamo deciso di visitarlo. Esperimento di fisica per bambini: come dimostrare la rotazione...

Discussione

Glen Vecchione. I 100 progetti scientifici indipendenti più interessanti Casa editrice ASTRel. Varie esperienze, c'è anche una sezione "Elettricità".

Non posso dirlo con certezza sull'elettricità, devi esaminarla. Sikoruk "Fisica per bambini", Galperstein "Fisica divertente".

Esperimenti domestici: fisica e chimica per bambini dai 6 ai 10 anni. Esperimenti per bambini: intrattenere la scienza a casa. Chimica per gli alunni delle scuole primarie.

Discussione

Libri scolastici e curriculum scolastico- fa schifo! Buono per gli studenti più grandi" Chimica generale"Glinka, ma per i bambini...
Da quando avevo 9 anni, la mia legge enciclopedie chimiche per bambini (Avanta, un altro paio, L. Yu. Alikberova " Chimica divertente"e altri suoi libri). C'è anche un libro di esperimenti domestici della stessa Alikberova.
Penso che si possa parlare ai bambini di atomi ed elettroni con più cautela che di "da dove vengo", perché La questione è molto più complessa :)) Se la madre stessa non capisce veramente come girano gli elettroni negli atomi, è meglio non ingannare affatto il cervello del bambino. Ma a livello: misto, dissolto, caduta di un precipitato, comparsa di bolle, ecc. - La mamma lo sa fare piuttosto bene.

06.09.2004 14:32:12, flowerpunk

Esperimenti domestici: fisica e chimica per bambini dai 6 ai 10 anni. Semplice ma impressionante esperimenti chimici- mostratelo ai bambini! Esperimenti per bambini: intrattenere la scienza a casa.

Discussione

Alla fiera Kolomenskaya ho visto interi “laboratori” portatili per uso domestico sia di chimica che di fisica. Tuttavia, non l'ho ancora comprato personalmente. Ma c’è una tenda dove compro sempre qualcosa per la creatività di mio figlio. Nella tenda c'è sempre la stessa commessa (in ogni caso finisco nella stessa). Quindi qualunque cosa lei consigli, tutto è interessante. Ha parlato molto bene anche di questi “laboratori”. Quindi puoi crederci. Lì ho visto anche una sorta di "laboratorio" sviluppato da Andrei Bakhmetyev. Secondo me, qualcosa anche in fisica.

Dal libro "Le mie prime esperienze".

Capacità polmonare

Per l'esperienza di cui hai bisogno:

assistente adulto;
grande bottiglia di plastica;
lavabo;
acqua;
tubo di plastica;
misurino.

1. Quanta aria possono contenere i tuoi polmoni? Per scoprirlo avrai bisogno dell'aiuto di un adulto. Riempi la ciotola e la bottiglia con acqua. Chiedi a un adulto di tenere la bottiglia capovolta sott'acqua.

2. Inserire un tubo di plastica nella bottiglia.

3. Fai un respiro profondo e soffia nel tubo più forte che puoi. Nella bottiglia appariranno delle bolle d'aria che risalgono. Stringere il tubo non appena finisce l'aria nei polmoni.

4. Estrarre il tubo e chiedere al proprio assistente, coprendo il collo della bottiglia con il palmo della mano, di girarla nella posizione corretta. Per scoprire quanto gas hai espirato, aggiungi acqua alla bottiglia utilizzando un misurino. Controlla quanta acqua devi aggiungere.

Fai piovere

Per l'esperienza di cui hai bisogno:

assistente adulto;
frigo;
bollitore elettrico;
acqua;
cucchiaio di metallo;
piattino;
presina per piatti caldi.

1. Metti il cucchiaio di metallo in frigorifero per mezz'ora.

2. Chiedi a un adulto di aiutarti a svolgere l'esperimento dall'inizio alla fine.

3. Fai bollire un bollitore pieno d'acqua. Metti un piattino sotto il beccuccio della teiera.

4. Utilizzando un guanto da forno, spostare con attenzione il cucchiaio verso il vapore che sale dal beccuccio del bollitore. Quando il vapore colpisce un cucchiaio freddo, si condensa e “piove” sul piattino.

Costruisci un igrometro

Per l'esperienza di cui hai bisogno:

2 termometri identici;
cotone idrofilo;
elastici;
tazza di yogurt vuota;
acqua;
grande scatola di cartone senza coperchio;
parlato.

1. Utilizzando un ferro da calza, praticare due fori nella parete della scatola a una distanza di 10 cm l'uno dall'altro.

2. Avvolgere due termometri con la stessa quantità di cotone idrofilo e fissarli con elastici.

3. Lega un elastico sopra ciascun termometro e infila gli elastici nei fori nella parte superiore della scatola. Inserire un ferro da calza negli anelli di gomma come mostrato nella figura in modo che i termometri pendano liberamente.

4. Metti un bicchiere d'acqua sotto un termometro in modo che l'acqua bagni il batuffolo di cotone (ma non il termometro).

5. Confronta le letture del termometro tempi diversi giorni. Maggiore è la differenza di temperatura, minore è l'umidità dell'aria.

Chiama la nuvola

Per l'esperienza di cui hai bisogno:

bottiglia di vetro trasparente;
acqua calda;
cubetto di ghiaccio;
carta blu scuro o nera.

1. Riempi con attenzione la bottiglia con acqua calda.

2. Dopo 3 minuti, versare l'acqua, lasciandone un po' sul fondo.

3. Posizionare sopra il collo bottiglia aperta cubetto di ghiaccio.

4. Posiziona un foglio di carta scura dietro la bottiglia. Nel punto in cui l'aria calda che sale dal basso entra in contatto con l'aria raffreddata sul collo, si forma una nuvola bianca. Il vapore acqueo presente nell'aria si condensa formando una nuvola di minuscole goccioline d'acqua.

Sotto pressione

Per l'esperienza di cui hai bisogno:

bottiglia di plastica trasparente;
ciotola grande o vassoio profondo;
acqua;
monete;
striscia di carta;
matita;
governate;
nastro adesivo.

1. Riempi la ciotola e la bottiglia per metà con acqua.

2. Disegna una scala su una striscia di carta e attaccala alla bottiglia con del nastro adesivo.

3. Metti due o tre piccole pile di monete sul fondo della ciotola, abbastanza grandi da adattarsi al collo della bottiglia. Grazie a ciò, il collo della bottiglia non poggerà sul fondo e l'acqua potrà fluire liberamente dalla bottiglia e fluire al suo interno.

4. Tappa il collo della bottiglia con il pollice e posiziona con attenzione la bottiglia capovolta sulle monete.

Il barometro dell'acqua ti consentirà di monitorare i cambiamenti della pressione atmosferica. All’aumentare della pressione, il livello dell’acqua nella bottiglia aumenterà. Quando la pressione diminuisce, il livello dell'acqua diminuirà.

Costruisci un barometro dell'aria

Per l'esperienza di cui hai bisogno:

vaso a bocca larga;
palloncino IR;
forbici;
elastico;
cannuccia;
cartone;
penna;
governate;
nastro adesivo.

1. Taglia il palloncino e fissalo saldamente al barattolo. Fissare con un elastico.

2. Affilare l'estremità della cannuccia. Incolla l'altra estremità alla palla allungata con del nastro adesivo.

3. Disegna una scala su un cartoncino e posiziona il cartoncino all'estremità della freccia. Quando la pressione atmosferica aumenta, l'aria nel vaso viene compressa. Quando cade, l'aria si espande. Di conseguenza, la freccia si sposterà lungo la scala.

Se la pressione aumenta, il tempo sarà bello. Se cade, è brutto.

Da quali gas è composta l'aria?

Per l'esperienza di cui hai bisogno:

assistente adulto;
barattolo di vetro;
candela;
acqua;
monete;
grande ciotola di vetro.

1. Chiedi a un adulto di accendere una candela e aggiungere paraffina sul fondo della ciotola per fissare la candela.

2. Riempire con attenzione la ciotola con acqua.

3. Copri la candela con un barattolo. Metti le pile di monete sotto il barattolo in modo che i suoi bordi siano solo leggermente sotto il livello dell'acqua.

4. Quando tutto l'ossigeno nel barattolo si sarà esaurito, la candela si spegnerà. L'acqua salirà, occupando il volume dove prima c'era l'ossigeno. Quindi puoi vedere che c'è circa 1/5 (20%) di ossigeno nell'aria.

Costruisci una batteria

Per l'esperienza di cui hai bisogno:

durevole tovagliolo di carta;
fogli per alimenti;
forbici;
monete di rame;
sale;
acqua;
due fili di rame isolati;
piccola lampadina.

1. Sciogliere un po' di sale nell'acqua.

2. Taglia il tovagliolo di carta e il foglio di alluminio in quadrati leggermente più grandi delle monete.

3. Bagnare i quadrati di carta in acqua salata.

4. Posizionare uno sopra l'altro: moneta di rame, un pezzo di carta stagnola, un pezzo di carta, ancora una moneta e così via più volte. Dovrebbe esserci della carta in cima alla pila e una moneta in fondo.

5. Far scorrere l'estremità scoperta di un filo sotto la pila e collegare l'altra estremità alla lampadina. Posiziona un'estremità del secondo filo sopra la pila e collega anche l'altra estremità alla lampadina. Quello che è successo?

ventilatore solare

Per l'esperienza di cui hai bisogno:

fogli per alimenti;
vernice nera o pennarello;
forbici;
nastro adesivo;
discussioni;
grande barattolo di vetro pulito con coperchio.

1. Taglia due strisce di pellicola di circa 2,5 x 10 cm ciascuna. Colora un lato con un pennarello nero o della vernice. Praticare dei tagli nelle strisce ed inserirle una nell'altra, piegando le estremità, come mostrato in figura.

2. Usando filo e nastro adesivo, fissa i pannelli solari al coperchio del barattolo. Metti dentro il barattolo luogo soleggiato. Il lato nero delle strisce si riscalda più del lato lucido. A causa della differenza di temperatura, ci sarà una differenza nella pressione dell'aria e la ventola inizierà a ruotare.

Di che colore è il cielo?

Per l'esperienza di cui hai bisogno:

bicchiere di vetro;
acqua;
cucchiaino;
farina;
carta bianca o cartone;
torcia elettrica.

1. Mescola mezzo cucchiaino di farina in un bicchiere d'acqua.

2. Posizionare il vetro carta bianca e illuminarlo con una torcia dall'alto. L'acqua appare azzurra o grigia.

3. Ora posiziona la carta dietro il vetro e illuminala lateralmente con la luce. L'acqua appare arancione pallido o giallastra.

Le particelle più piccole nell'aria, come la farina nell'acqua, cambiano il colore dei raggi luminosi. Quando la luce proviene lateralmente (o quando il sole è basso sull'orizzonte), il colore blu si disperde e l'occhio vede un eccesso di raggi arancioni.

Realizza un mini microscopio

Per l'esperienza di cui hai bisogno:

piccolo specchio;
plastilina;
bicchiere di vetro;
foglio di alluminio;
ago;
nastro adesivo;
goccia di buoi;
piccolo fiore

1. Un microscopio utilizza una lente di vetro per rifrangere un raggio di luce. Una goccia d’acqua può svolgere questo ruolo. Posiziona lo specchio obliquamente su un pezzo di plastilina e coprilo con un bicchiere.

2. Piega il foglio di alluminio come una fisarmonica per creare una striscia multistrato. Con attenzione fare un piccolo foro al centro con un ago.

3. Piegare la pellicola sul vetro come mostrato nell'immagine. Fissare i bordi con nastro adesivo. Usando la punta del dito o dell'ago, fai cadere l'acqua nel foro.

4. Posiziona un fiorellino o altro piccolo oggetto sul fondo del vetro sotto la lente dell'acqua. Un microscopio fatto in casa può ingrandirlo quasi 50 volte.

Chiama il fulmine

Per esperienza è necessario:

teglia in metallo;
plastilina;
sacchetto di plastica;
forchetta in metallo.

1. Premi un grosso pezzo di plastilina su una teglia per formare una maniglia. Ora non toccare la padella stessa, ma solo la maniglia.

2. Tenendo la teglia per il manico di plastilina, strofinala con un movimento circolare contro il sacchetto. Allo stesso tempo, sulla teglia si accumula elettricità statica. carica elettrica. La teglia non deve estendersi oltre i bordi della busta.

3. Sollevare leggermente la teglia sopra il sacchetto (ancora tenendo il manico di plastilina) e portare i rebbi di una forchetta in un angolo. Una scintilla salterà dalla teglia alla forchetta. È così che il fulmine salta da una nuvola a un parafulmine.

La fisica ci circonda assolutamente ovunque: nella vita di tutti i giorni, per strada, per strada... A volte i genitori dovrebbero attirare l'attenzione dei propri figli su alcuni momenti interessanti, ancora sconosciuti. La conoscenza precoce di questa materia scolastica consentirà ad alcuni bambini di superare la paura e ad altri di interessarsi seriamente a questa scienza e, forse, per alcuni diventerà il destino.

Oggi vi proponiamo di conoscere alcuni semplici esperimenti che si possono fare a casa.

SCOPO DELL'ESPERIMENTO: Verifica se la forma di un oggetto influisce sulla sua resistenza.
MATERIALI: tre fogli di carta, nastro adesivo, libri (del peso di mezzo chilo), assistente.

PROCESSO:

Piega i pezzi di carta in tre forme diverse: Modulo A- piegare il foglio in tre e incollare insieme le estremità, Modulo B- piegare il foglio di carta in quattro e incollare insieme le estremità, Modulo B- Arrotolare la carta a forma di cilindro e incollare insieme le estremità.

Metti tutte le figure che hai realizzato sul tavolo.

Insieme a un assistente, posiziona i libri su di essi uno alla volta e osserva quando le strutture crollano.

Ricorda quanti libri può contenere ciascuna figura.

RISULTATI: Il cilindro può resistere di più gran numero libri.
PERCHÉ? La gravità (attrazione verso il centro della Terra) tira giù i libri, ma i supporti di carta non li lasciano andare. Se la gravità lo è più potere resistenza del supporto, il peso del libro lo schiaccerà. Il cilindro di carta aperto si è rivelato il più forte di tutte le figure, perché il peso dei libri che giacevano su di esso era distribuito uniformemente lungo le sue pareti.

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SCOPO DELL'ESPERIMENTO: Caricare un oggetto con elettricità statica.
MATERIALI: forbici, tovagliolo, righello, pettine.

PROCESSO:

Misura e taglia una striscia di carta dal tovagliolo (7 cm x 25 cm).

Tagliare delle strisce lunghe e sottili sulla carta, LASCIANDO intatto il bordo (come da disegno).

Pettina velocemente i capelli. I tuoi capelli dovrebbero essere puliti e asciutti. Avvicina il pettine alle strisce di carta, ma non toccarle.

RISULTATI: Le strisce di carta vengono disegnate sul pettine.
PERCHÉ?"Statico" significa immobile. L'elettricità statica è costituita da particelle negative chiamate elettroni riuniti insieme. La materia è costituita da atomi, dove gli elettroni ruotano attorno a un centro positivo: il nucleo Quando ci pettiniamo i capelli, gli elettroni sembrano essere cancellati dai capelli e finiscono sul pettine. La metà del pettine che ha toccato i tuoi capelli ha ricevuto una carica negativa. La striscia di carta è composta da atomi. Avviciniamo il pettine, facendo sì che la parte positiva degli atomi venga attratta dal pettine. particelle negative abbastanza per sollevare le strisce di carta.

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SCOPO DELL'ESPERIMENTO: Trova la posizione del baricentro.
MATERIALI: plastilina, due forchette di metallo, uno stuzzicadenti, un bicchiere alto o un barattolo a collo largo.

PROCESSO:

Tirare una pallina di plastilina di circa 4 cm di diametro.

Inserisci una forchetta nella pallina.

Inserisci la seconda forchetta nella sfera con un angolo di 45 gradi rispetto alla prima forchetta.

Inserisci uno stuzzicadenti nella pallina tra le forchette.

Posizionare l'estremità dello stuzzicadenti sul bordo del bicchiere e spostarlo verso il centro del bicchiere fino al raggiungimento dell'equilibrio.

NOTA: Se non è possibile raggiungere l'equilibrio, ridurre l'angolo tra di loro.
RISULTATI: Ad una certa posizione, gli stuzzicadenti della forchetta sono bilanciati.
PERCHÉ? Poiché le forche si trovano ad angolo l'una rispetto all'altra, il loro peso sembra essere concentrato in un certo punto sul bastone situato tra di loro. Questo punto è chiamato centro di gravità.

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SCOPO DELL'ESPERIMENTO: Confronta la velocità del suono nei solidi e nell'aria.
MATERIALI: bicchiere di plastica, elastico a forma di anello.

PROCESSO:

Posizionare l'anello di gomma sul vetro come mostrato in figura.

Posiziona il bicchiere capovolto vicino all'orecchio.

Stringi l'elastico teso come una corda.

RISULTATI: Si sente un suono forte.
PERCHÉ? Un oggetto suona quando vibra. Oscillando colpisce l'aria o un altro oggetto se si trova nelle vicinanze. Le vibrazioni cominciano a diffondersi nell'aria riempiendo tutto intorno, la loro energia colpisce le orecchie e noi sentiamo il suono. Le vibrazioni viaggiano molto più lentamente attraverso l'aria (gas) che attraverso i solidi o i liquidi. Le vibrazioni dell'elastico vengono trasmesse sia all'aria che al corpo del vetro, ma il suono si sente più forte quando arriva all'orecchio direttamente dalle pareti del vetro.

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SCOPO DELL'ESPERIMENTO: Scopri se la temperatura influisce sulla capacità di salto di una palla di gomma.
MATERIALI: pallina da tennis, metro, congelatore.

PROCESSO:

Posiziona la barra verticalmente e, tenendola con una mano, posiziona la palla sulla sua estremità superiore con l'altra mano.

Rilascia la palla e guarda quanto salta in alto quando colpisce il pavimento. Ripeti l'operazione tre volte e stima altezza media salto.

Metti la palla nel congelatore per mezz'ora.

Misura nuovamente l'altezza del tuo salto rilasciando la palla dall'estremità superiore del palo.

RISULTATI: Dopo il congelatore, la palla non rimbalza più in alto.
PERCHÉ? La gomma è costituita da una miriade di molecole sotto forma di catene. Quando sono calde, queste catene si muovono e si allontanano facilmente l'una dall'altra e grazie a ciò la gomma diventa elastica. Una volta raffreddate, queste catene diventano rigide. Quando le catene sono elastiche, la palla rimbalza bene. Giocare a tennis tempo freddo, devi tenere presente che la palla non rimbalzerà così tanto.

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SCOPO DELL'ESPERIMENTO: Guarda come appare l'immagine allo specchio.
MATERIALI: specchio, 4 libri, matita, carta.

PROCESSO:

Metti i libri in una pila e appoggiaci sopra uno specchio.

Metti un pezzo di carta sotto il bordo dello specchio.

Mettere mano sinistra davanti a un foglio di carta, e appoggia il mento sulla mano in modo da poterti guardare allo specchio, ma non vedere il foglio su cui devi scrivere.

Guardandoti solo allo specchio, non al foglio, scrivici sopra il tuo nome.

Guarda cosa hai scritto.

RISULTATI: La maggior parte delle lettere, se non tutte, erano capovolte.
PERCHÉ? Perché scrivevi guardandoti allo specchio, dove sembravano normali, ma sul foglio erano capovolti. La maggior parte delle lettere saranno capovolte e solo le lettere simmetriche (H, O, E, B) verranno scritte correttamente. Sembrano uguali allo specchio e sulla carta, anche se l'immagine nello specchio è capovolta.

Esperimento 1 Quattro piani Attrezzatura e materiali: vetro, carta, forbici, acqua, sale, vino rosso, olio di semi di girasole, alcool colorato. Fasi dell'esperimento PROVIAMO A VERSARE QUATTRO LIQUIDI DIVERSI IN UN BICCHIERE IN MODO CHE NON SI MISCELANO E STANNO UNO SOPRA L'ALTRO CINQUE PIANI. PER NOI SAREBBE PIÙ CONVENIENTE NON PRENDERE UN BICCHIERE, MA UN BICCHIERE STRETTO CHE SI ALLARGERA' VERSO L'ALTO. 1. VERSARE ACQUA COLORATA SALE SUL FONDO DI UN BICCHIERE. 2. AVVOLGERE UNA NAZIONE DALLA CARTA E PIEGARE LA SUA ESTREMITÀ AD ANGOLO RETTO; TAGLIATE LA FINE. IL FORO NEL FONDATORE DOVREBBE AVERE LE DIMENSIONI DELLA TESTA DI UNO SPILLO. VERSARE IL VINO ROSSO IN QUESTO CORNO; DA ESSO DEVE USCIRE UN SOTTILE FLUSSO IN ORIZZONTALE, ROMPERE CONTRO LE PARETI DEL VETRO E SCARICARE SU DI ESSO FINO A ACQUA SALATA. QUANDO LO STRATO DI VINO ROSSO È PARI IN ALTEZZA ALL'ALTEZZA DELLO STRATO DI ACQUA COLORATA, SMETTERE DI VERSARE IL VINO. 3. VERSARE ALLO STESSO MODO IN UN BICCHIERE L'OLIO DI GIRASOLE DEL SECONDO CORNO. 4. VERSARE UNO STRATO DI ALCOOL COLORATO DAL TERZO CORNO.

Esperimento 2 Fantastico candeliere Attrezzatura e materiali: candela, chiodo, vetro, fiammiferi, acqua. Fasi dell'esperimento Appesantire l'estremità della candela con un chiodo. Calcola la dimensione dell'unghia in modo che l'intera candela sia immersa nell'acqua, solo lo stoppino e la punta della paraffina dovrebbero sporgere sopra l'acqua. Accendi lo stoppino. "Lasciami", ti diranno, "dopo tutto, tra un minuto la candela si brucerà nell'acqua e si spegnerà!" "È proprio questo il punto", risponderai, "che la candela si accorcia ogni minuto." E se è più corto, significa che è più facile. Se è più facile, significa che galleggerà. E, è vero, la candela galleggerà a poco a poco e la paraffina raffreddata ad acqua sul bordo della candela si scioglierà più lentamente della paraffina che circonda lo stoppino. Pertanto, attorno allo stoppino si forma un imbuto piuttosto profondo. Questo vuoto, a sua volta, illumina la candela, motivo per cui la nostra candela si spegnerà fino alla fine. Non è un fantastico candelabro: un bicchiere d'acqua? E questo candeliere non è affatto male.

Esperimento 3 Candela dietro una bottiglia Attrezzatura e materiali: candela, bottiglia, fiammiferi Fasi di conduzione dell'esperimento Posiziona una candela accesa dietro la bottiglia e posizionati in modo che il tuo viso sia a un centimetro di distanza dalla bottiglia Ora soffia su di essa e sulla candela si spegnerà, come se tra te e la candela non ci fosse nessuno, nessuna barriera. Spiegazione dell'esperimento La candela si spegne perché nella bottiglia circola aria: il flusso d'aria viene spezzato dalla bottiglia in due flussi; uno lo circonda a destra e l'altro a sinistra; e si incontrano approssimativamente dove si trova la fiamma della candela.

Esperimento 4 Serpente che gira Attrezzatura e materiali: carta spessa, candela, forbici. Fasi dell'esperimento 1. Taglia una spirale da carta spessa, allungala leggermente e posizionala sull'estremità di un filo curvo. 2. Tieni questa spirale sopra la candela nel flusso d'aria crescente, il serpente ruoterà. Spiegazione dell'esperimento Il serpente ruota perché... l'aria si espande sotto l'influenza del calore e l'energia calda si trasforma in movimento.

Esperimento 5 Eruzione del Vesuvio Attrezzatura e materiali: recipiente di vetro, fiala, tappo, inchiostro ad alcool, acqua. Fasi dell'esperimento Metti una bottiglia di inchiostro alcolico in un ampio recipiente di vetro pieno d'acqua. Dovrebbe esserci un piccolo foro nel tappo della bottiglia. Spiegazione dell'esperimento L'acqua ha una densità maggiore dell'alcol; entrerà gradualmente nel flacone, spostando da lì il mascara. Il liquido rosso, blu o nero salirà verso l'alto dalla bolla in un flusso sottile.

Esperimento 6 Quindici partite contro una Attrezzatura e materiali: 15 partite. Fasi dell'esperimento Posiziona un fiammifero sul tavolo e 14 fiammiferi su di esso in modo che le loro teste sporgano verso l'alto e le loro estremità tocchino il tavolo. Come sollevare il primo fiammifero, tenendolo per un'estremità, e tutti gli altri fiammiferi insieme ad esso? Spiegazione dell'esperimento Per fare questo, devi solo mettere un altro quindicesimo fiammifero sopra tutti i fiammiferi, nell'incavo tra di loro

Esperimento 8 Motore a paraffina Attrezzatura e materiali: candela, ferro da calza, 2 bicchieri, 2 piatti, fiammiferi. Fasi dell'esperimento Per realizzare questo motore non abbiamo bisogno né di elettricità né di benzina. Per questo abbiamo solo bisogno... di una candela. 1. Riscalda un ferro da calza e infilalo con la testa nella candela. Questo sarà l'asse del nostro motore. 2. Posiziona una candela con un ferro da calza sui bordi di due bicchieri e bilancia. 3. Accendi la candela ad entrambe le estremità. Spiegazione dell'esperimento Una goccia di paraffina cadrà in uno dei piatti posti sotto le estremità della candela. L'equilibrio verrà interrotto, l'altra estremità della candela si stringerà e cadrà; allo stesso tempo ne coleranno alcune gocce di paraffina e diventerà più leggero della prima estremità; sale in alto, la prima estremità scenderà, farà cadere una goccia, diventerà più leggera, e il nostro motore inizierà a funzionare con tutta la sua forza; gradualmente le vibrazioni della candela aumenteranno sempre di più.

Esperienza 9 Libero scambio di liquidi Attrezzatura e materiali: arancia, bicchiere, vino rosso o latte, acqua, 2 stuzzicadenti. Fasi dell'esperimento Tagliare con attenzione l'arancia a metà, sbucciarla in modo che la buccia venga rimossa in un unico pezzo. Pratica due fori affiancati sul fondo di questa tazza e mettila in un bicchiere. Il diametro della tazza deve essere leggermente più grande del diametro della parte centrale del bicchiere, così la tazza rimarrà sulle pareti senza cadere sul fondo. Abbassare la tazza arancione nel recipiente fino a un terzo dell'altezza. Versare il vino rosso o l'alcool colorato nella buccia d'arancia. Passerà attraverso il foro finché il livello del vino non raggiungerà il fondo della coppa. Quindi versare l'acqua quasi fino al bordo. Puoi vedere come il flusso di vino sale attraverso uno dei fori fino al livello dell'acqua, mentre l'acqua più pesante passa attraverso l'altro foro e inizia a scendere sul fondo del bicchiere. In pochi istanti il vino sarà in alto e l'acqua in basso.

Diffusione di liquidi e gas Diffusione (dal latino diflusio - diffusione, diffusione, dispersione), trasferimento di particelle di diversa natura, causato dal movimento termico caotico delle molecole (atomi). Distinguere tra diffusione in liquidi, gas e solidi Esperimento dimostrativo “Osservazione della diffusione” Attrezzature e materiali: cotone idrofilo, ammoniaca, fenolftaleina, installazione per l'osservazione della diffusione. Fasi dell'esperimento Prendiamo due pezzi di cotone idrofilo. Inumidiamo un pezzo di cotone idrofilo con fenolftaleina, l'altro con ammoniaca. Mettiamo in contatto i rami. I velli sono macchiati rosa a causa del fenomeno della diffusione.

Aria densa Viviamo grazie all'aria che respiriamo. Se non pensi che sia abbastanza magico, prova questo esperimento per scoprire cos'altro può fare l'aria magica. Oggetti di scena Occhiali di sicurezza Tavola di pino 0,3 x 2,5 x 60 cm (può essere acquistata in qualsiasi negozio di legname) Righello per giornali Preparazione Disponi tutto ciò di cui hai bisogno sul tavolo Iniziamo la magia scientifica! Indossare occhiali di sicurezza. Annunciare al pubblico: “Ci sono due tipi di aria nel mondo. Uno di loro è magro e l'altro è grasso. Adesso eseguirò la magia con l’aiuto dell’aria grassa”. Posiziona la tavola sul tavolo in modo che si estenda circa 15 cm oltre il bordo del tavolo. Di ': "Aria densa, siediti sull'asse". Colpisci l'estremità del tabellone che sporge oltre il bordo del tavolo. La tavola salterà in aria. Dì al pubblico che ci deve essere aria rarefatta sul tabellone. Ancora una volta, posiziona la scacchiera sul tavolo come nel passaggio 2. Posiziona un foglio di giornale sulla scacchiera, come mostrato in figura, in modo che la scacchiera si trovi al centro del foglio. Appiattisci il giornale in modo che non ci sia aria tra esso e il tavolo. Ripeti: "Aria densa, siediti sull'asse". Colpisci l'estremità sporgente con il bordo del palmo. Risultato Quando colpisci il tabellone per la prima volta, questo rimbalza. Ma se colpisci la tavola su cui giace il giornale, la tavola si rompe. Spiegazione Quando spiani un giornale, rimuovi quasi tutta l'aria da sotto. Allo stesso tempo gran numero l'aria dall'alto preme con il giornale grande forza. Quando colpisci la tavola, questa si rompe perché la pressione dell'aria sul giornale impedisce alla tavola di sollevarsi in risposta alla forza applicata.

Carta impermeabile Accessori Tovagliolo di carta Vetro Ciotola o secchio di plastica in cui puoi versare abbastanza acqua da coprire completamente il vetro Preparazione Disponi tutto ciò che ti serve sul tavolo Facciamo un po' di magia scientifica! Annuncia al pubblico: "Usando la mia abilità magica, posso far sì che un pezzo di carta rimanga asciutto." Stropiccia un tovagliolo di carta e posizionalo sul fondo del bicchiere Capovolgi il bicchiere e assicurati che il batuffolo di carta rimanga all'interno posto. Di' qualcosa sopra il vetro parole magiche, Per esempio: " poteri magici, proteggere la carta dall'acqua." Quindi abbassare lentamente il bicchiere capovolto nella ciotola dell'acqua. Cerca di tenere il bicchiere il più in piano possibile finché non scompare completamente sott'acqua. Togli il bicchiere dall'acqua e scuoti l'acqua. Capovolgere il bicchiere ed estrarre la carta. Lascia che il pubblico lo tocchi e assicurati che rimanga asciutto. Risultato Il pubblico scopre che il tovagliolo di carta rimane asciutto. Spiegazione L'aria occupa un certo volume. C'è aria nel bicchiere, indipendentemente dalla posizione in cui si trova. Quando capovolgi il bicchiere e lo immergi lentamente nell'acqua, l'aria rimane nel bicchiere. L'acqua non può penetrare nel bicchiere a causa dell'aria. La pressione dell'aria risulta essere maggiore della pressione dell'acqua che cerca di penetrare all'interno del vetro. L'asciugamano sul fondo del bicchiere rimane asciutto. Se un bicchiere viene girato su un lato sott'acqua, l'aria uscirà sotto forma di bolle. Quindi può entrare nel bicchiere.

Vetro appiccicoso In questo esperimento imparerai come l'aria può far aderire gli oggetti tra loro. Oggetti di scena 2 grandi palloncino 2 bicchieri di plastica da 250 ml Assistente alla preparazione Disponi tutto l'occorrente sul tavolo Diamo inizio alla magia scientifica! Chiama qualcuno del pubblico come assistente. Dategli una palla e un bicchiere e tenete l'altra palla e il bicchiere per voi. Chiedi al tuo assistente di gonfiare il palloncino a metà e di legarlo. Ora chiedigli di provare ad attaccare una tazza alla palla. Quando non riesce a farlo, tocca a te. Gonfia il palloncino per circa un terzo del percorso. Posiziona la tazza sul lato della palla. Tenendo la tazza in posizione, continuare a gonfiare il palloncino finché non sarà pieno almeno per 2/3. Adesso lascia andare il bicchiere. Consigli per un mago esperto Dimostra al pubblico che il tuo bicchiere non è imbrattato di colla. Rilascia un po' d'aria dal palloncino e la tazza cade. Cos'altro puoi fare? Prova ad attaccare 2 tazze alla palla contemporaneamente. Ciò richiederà un po' di pratica e l'aiuto di un assistente. Chiedigli di posizionare due tazze sul palloncino, quindi di gonfiare il palloncino come descritto. Risultato Quando si gonfia il palloncino, la tazza si “attacca” ad esso. Spiegazione Quando si mette la tazza sul palloncino e lo si gonfia, la parete del palloncino diventa piatta attorno al bordo della tazza. In questo caso, il volume dell'aria all'interno della tazza aumenta leggermente, ma il numero di molecole d'aria rimane lo stesso, quindi la pressione dell'aria all'interno della tazza diminuisce. Di conseguenza, la pressione atmosferica all'interno della tazza diventa leggermente inferiore a quella esterna. Grazie a questa differenza di pressione, la coppetta rimane in posizione.

Imbuto resistente Può un imbuto “rifiutarsi” di far entrare acqua nella bottiglia? Controllalo tu stesso! Oggetti di scena 2 imbuti Due bottiglie di plastica identiche, pulite e asciutte da 1 litro ciascuna Brocca di plastilina piena d'acqua Preparazione Inserire un imbuto in ciascuna bottiglia. Copri il collo di una delle bottiglie attorno all'imbuto con la plastilina in modo che non rimanga alcuno spazio. Copri il collo di una delle bottiglie attorno all'imbuto con la plastilina in modo che non rimanga alcuno spazio vuoto. Cominciamo la magia scientifica! Annuncia al pubblico: "Ho un imbuto magico che non lascia entrare acqua nella bottiglia." Annuncia al pubblico: "Ho un imbuto magico che non lascia entrare acqua nella bottiglia" Prendi una bottiglia senza plastilina e versarvi un po' d'acqua attraverso l'imbuto. Spiega al pubblico: "Ecco come si comporta la maggior parte degli imbuti". Prendi una bottiglia senza plastilina e versaci dell'acqua attraverso l'imbuto. Spiega al pubblico: "Questo è il modo in cui si comporta la maggior parte delle canalizzazioni". Metti un imbuto con la plastilina sul tavolo. Versare l'acqua nell'imbuto verso l'alto. Guarda cosa succede. Risultato Alcune gocce d'acqua scorreranno dall'imbuto nella bottiglia, quindi smetterà completamente di scorrere. Spiegazione Questo è un altro esempio dell'azione della pressione atmosferica. L'acqua scorre liberamente nella prima bottiglia. L'acqua che scorre attraverso l'imbuto nella bottiglia sostituisce l'aria al suo interno, che fuoriesce attraverso gli spazi tra il collo e l'imbuto. Una bottiglia sigillata con plastilina contiene anche aria, che ha una propria pressione. Anche l'acqua nell'imbuto ha una pressione, che si forma a causa della forza di gravità che spinge l'acqua verso il basso. Tuttavia, la forza della pressione dell'aria nella bottiglia supera la forza di gravità che agisce sull'acqua. Pertanto l'acqua non può entrare nella bottiglia. Se c'è anche un piccolo foro nella bottiglia o nella plastilina, l'aria può fuoriuscire attraverso di esso. Per questo motivo, la sua pressione nella bottiglia diminuirà e l'acqua potrà fluire al suo interno.

Distruttore Come già saprai dalle esperienze precedenti, un vero mago può sfruttare il potere della pressione dell'aria per i suoi incredibili trucchi. In questo esperimento imparerai come l'aria può schiacciare un barattolo di latta. Nota: questo esperimento richiede un fornello a gas o elettrico e l'assistenza di un adulto. Accessori Teglia Acqua del rubinetto Righello Lampada a gas o elettrica (da utilizzare solo da un assistente adulto) Barattolo di latta vuoto Pinze Assistente adulto Preparazione Versare circa 2,5 cm di acqua nella padella Posizionarla accanto al fornello. Versa un po' d'acqua in una lattina vuota, quanto basta per coprire il fondo. Successivamente, il tuo assistente adulto dovrebbe riscaldare il barattolo sul fornello. L'acqua dovrà bollire vigorosamente per circa un minuto, in modo che fuoriesca il vapore dal barattolo. Cominciamo la magia scientifica! Annuncia al pubblico che ora schiaccerai il barattolo di latta senza toccarlo. Chiedi a un assistente adulto di tenere il barattolo con una pinza e di capovolgerlo rapidamente nella padella con l'acqua. Guarda cosa succede. Suggerimenti per un mago esperto Prima che il tuo assistente capovolga il barattolo, pronuncia alcune parole magiche. Allunga le mani sul barattolo e dì: "Tin, ti ordino di appiattirti non appena l'acqua ti tocca!" » Cos'altro puoi fare Prova a ripetere l'esperimento con un barattolo dimensione più grande, ad esempio, con barattolo da un litro da sotto succo di pomodoro. Quando apri il barattolo, fai solo piccoli fori sul coperchio. Prima di condurre l'esperimento, svuota il contenuto del barattolo e lavalo, ma non aprire completamente il coperchio. È facile schiacciare una lattina come una lattina di soda? Risultato Quando il tuo assistente abbassa il barattolo capovolto in uno stampo pieno d'acqua, il barattolo si appiattirà immediatamente. Spiegazione La lattina crolla a causa della variazione della pressione dell'aria. Crei una bassa pressione dentro di lei, e poi ancora di più alta pressione lo schiaccia. Un barattolo non riscaldato contiene acqua e aria. Quando l’acqua bolle, evapora: si trasforma da liquido in vapore acqueo caldo. Il vapore caldo sostituisce l'aria nella lattina. Quando il tuo assistente abbassa la lattina capovolta, l'aria non può rientrare. Acqua fredda nello stampo si raffredda il vapore rimasto nel barattolo. Si condensa: si trasforma da gas in acqua. Il vapore che occupava l'intero volume del barattolo si trasforma in poche gocce d'acqua, che occupano molto meno spazio del vapore. Nel barattolo rimane un ampio spazio vuoto, praticamente non riempito d'aria, quindi la pressione è molto inferiore alla pressione atmosferica esterna. L'aria preme all'esterno della lattina e questa collassa.

Palla volante Hai mai visto un uomo sollevarsi in aria durante l'esibizione di un mago? Prova un esperimento simile. Nota: questo esperimento richiede un asciugacapelli e l'assistenza di un adulto. Oggetti di scena Asciugacapelli (da utilizzare solo da un assistente adulto) 2 libri spessi o altri oggetti pesanti Palla da ping-pong Righello Assistente adulto Preparazione Posizionare l'asciugacapelli sul tavolo con il foro rivolto verso l'alto dove soffia l'aria calda. Per installarlo in questa posizione, utilizzare i libri. Assicurarsi che non ostruiscano il foro sul lato da cui viene aspirata l'aria nell'asciugacapelli. Collega l'asciugacapelli. Cominciamo la magia scientifica! Chiedi a uno degli spettatori adulti di diventare il tuo assistente. Annuncia al pubblico: "Ora farò volare in aria una normale pallina da ping-pong". Prendi la palla in mano e rilasciala in modo che cada sul tavolo. Dite al pubblico: “Oh! Ho dimenticato di dire le parole magiche! » Pronuncia parole magiche sopra la palla. Chiedi al tuo assistente di accendere l'asciugacapelli alla massima potenza. Posizionare con attenzione la pallina sopra l'asciugacapelli nel flusso d'aria, a circa 45 cm dal foro di soffiaggio. Suggerimenti per un mago esperto A seconda della forza del colpo, potrebbe essere necessario posizionare la palla un po' più in alto o più in basso di quanto indicato. Cos'altro puoi fare? Provare lo stesso con la palla. dimensioni diverse e masse. L’esperienza sarà altrettanto positiva? Risultato La pallina resterà sospesa nell'aria sopra l'asciugacapelli. Spiegazione Questo trucco in realtà non contraddice la gravità. Dimostra un'importante capacità dell'aria chiamata principio di Bernoulli. Il principio di Bernoulli è una legge della natura, secondo la quale qualsiasi pressione di qualsiasi sostanza fluida, inclusa l'aria, diminuisce con l'aumentare della velocità del suo movimento. In altre parole, quando la portata d'aria è bassa, la pressione è alta. L'aria che esce dall'asciugacapelli si muove molto velocemente e quindi la sua pressione è bassa. La palla viene circondata su tutti i lati da un'area bassa pressione, che forma un cono all'apertura dell'asciugacapelli. L'aria attorno a questo cono ha una pressione più elevata e impedisce alla palla di cadere dalla zona di bassa pressione. La forza di gravità lo tira verso il basso e la forza dell'aria lo tira su. Grazie all'azione combinata di queste forze, la pallina rimane sospesa nell'aria sopra l'asciugacapelli.

Motore magico In questo esperimento puoi far funzionare un pezzo di carta come un motore, ovviamente usando l'aria. Accessori Colla Pezzo di legno quadrato 2,5 x 2,5 cm Ago da cucito Quadrato di carta 7,5 x 7,5 cm Preparazione Applicare una goccia di colla al centro del pezzo di legno. Inserisci un ago nella colla con l'estremità appuntita rivolta verso l'alto, ad angolo retto (perpendicolare) rispetto al pezzo di legno. Mantienilo in questa posizione finché la colla non si indurisce a tal punto che l'ago sta in piedi da solo. Piega il quadrato di carta in diagonale (da angolo ad angolo). Apri e piega lungo l'altra diagonale. Apri nuovamente il foglio. Il punto in cui le linee di piegatura si intersecano è il centro del foglio. Il pezzo di carta dovrebbe apparire come una piramide bassa e appiattita. Cominciamo la magia scientifica! Annunciare al pubblico: “Ora l'ho fatto potere magico, che mi aiuterà ad avviare un piccolo motore di carta." Metti un pezzo di legno con un ago sul tavolo. Posiziona la carta sull'ago in modo che il suo centro sia sulla punta dell'ago. 4 lati della piramide dovrebbero pendere. Pronuncia parole magiche, ad esempio: "Energia magica, avvia il mio motore!" »Strofinare i palmi delle mani 5-10 volte, quindi piegarli attorno alla piramide ad una distanza di circa 2,5 cm dai bordi della carta. Guarda cosa succede. Risultato La carta prima oscillerà e poi inizierà a ruotare in cerchio. Spiegazione Che tu ci creda o no, il calore delle tue mani farà muovere la carta. Quando strofini i palmi l'uno contro l'altro, tra loro si forma l'attrito, una forza che rallenta il movimento degli oggetti in contatto. L'attrito fa riscaldare gli oggetti, il che significa che l'attrito dei palmi delle mani produce calore. L'aria calda si muove sempre da luogo caldo al freddo. L'aria a contatto con i palmi delle mani si riscalda. L'aria calda sale espandendosi e diventa meno densa, quindi più leggera. Mentre l'aria si muove, entra in contatto con la piramide di carta, provocandone il movimento. Questo movimento di aria calda e fredda è chiamato convezione. La convezione è un processo in cui il calore fluisce in un liquido o gas.

BOU "Scuola secondaria Koskovskaya"

Distretto municipale di Kichmengsko-Gorodetsky

Regione di Vologda

Progetto educativo

"Esperimento fisico a casa"

Completato:

Studenti di 7a elementare

Koptyaev Artem

Alekseevskaja Ksenia

Alekseevskaya Tanya

Supervisore:

Korovkin I.N.

Marzo-aprile-2016.

Contenuto

Introduzione

Non c'è niente di meglio nella vita della tua stessa esperienza.

Scott W.

A scuola e a casa abbiamo conosciuto molti fenomeni fisici e volevamo realizzarli dispositivi fatti in casa, attrezzature e condurre esperimenti. Tutti gli esperimenti che conduciamo ci permettono di acquisire una conoscenza più profonda il mondo intorno a noi e in particolare la fisica. Descriviamo il processo di produzione dell'attrezzatura per l'esperimento, il principio di funzionamento e la legge fisica o il fenomeno dimostrato da questo dispositivo. Gli esperimenti condotti hanno interessato gli studenti di altre classi.

Bersaglio: creare un dispositivo con i mezzi disponibili per dimostrare un fenomeno fisico e usarlo per parlarne fenomeno fisico.

Ipotesi: i dispositivi fabbricati e le dimostrazioni aiuteranno a comprendere la fisica più profondamente.

Compiti:

Studia tu stesso la letteratura sulla conduzione di esperimenti.

Guarda un video che mostra gli esperimenti

Realizza attrezzature per esperimenti

Fai una dimostrazione

Descrivere il fenomeno fisico dimostrato

Migliorare le risorse materiali dell'ufficio del fisico.

ESPERIMENTO 1. Modello di fontana

Bersaglio : spettacolo il modello più semplice fontana.

Attrezzatura : bottiglia di plastica, tubi contagocce, pinza, palloncino, cuvetta.

Prodotto finito

Avanzamento dell'esperimento:

Faremo 2 fori nel tappo. Inserisci i tubi e attacca una pallina all'estremità di uno.

Riempire il palloncino con aria e chiuderlo con una fascetta.

Versare l'acqua in una bottiglia e metterla in una cuvetta.

Osserviamo il flusso dell'acqua.

Risultato: Osserviamo la formazione di una fontana d'acqua.

Analisi: funziona con l'acqua in bottiglia aria compressa, situato nella palla. Più aria c'è nella palla, più alta sarà la fontana.

ESPERIENZA 2. Tuffatore certosino

(Legge di Pascal e forza di Archimede.)

Bersaglio: dimostrare la legge di Pascal e la forza di Archimede.

Attrezzatura: bottiglia di plastica,

pipetta (recipiente chiuso a un'estremità)

Prodotto finito

Avanzamento dell'esperimento:

Prendere bottiglia di plastica capacità 1,5-2 litri.

Prendi un piccolo recipiente (pipetta) e caricalo con filo di rame.

Riempi la bottiglia con acqua.

Premi la parte superiore della bottiglia con le mani.

Osserva il fenomeno.

Risultato : osserviamo la pipetta abbassarsi e sollevarsi quando si preme sulla bottiglia di plastica..

Analisi : La forza comprime l'aria sopra l'acqua, la pressione viene trasferita all'acqua.

Secondo la legge di Pascal, la pressione comprime l'aria nella pipetta. Di conseguenza, il potere di Archimede diminuisce. Il corpo sta annegando. Fermiamo la compressione. Il corpo galleggia verso l'alto.

ESPERIMENTO 3. Legge di Pascal e vasi comunicanti.

Bersaglio: dimostrare il funzionamento della legge di Pascal nelle macchine idrauliche.

Attrezzatura: due siringhe di diverso volume e un tubo di plastica da un contagocce.

Prodotto finito.

Avanzamento dell'esperimento:

1.Prendi due siringhe di dimensioni diverse e collegale con un tubo contagocce.

2.Riempire con liquido incomprimibile (acqua o olio)

3. Premere lo stantuffo della siringa più piccola. Osservare il movimento dello stantuffo della siringa più grande.

4. Premere lo stantuffo della siringa più grande. Osservare il movimento dello stantuffo della siringa più piccola.

Risultato : Fissiamo la differenza nelle forze applicate.

Analisi : Secondo la legge di Pascal la pressione creata dai pistoni è la stessa Di conseguenza: quanto è più grande il pistone, maggiore è la forza che crea.

ESPERIMENTO 4. Asciugare dall'acqua.

Bersaglio : mostra l'espansione dell'aria riscaldata e la compressione dell'aria fredda..

Attrezzatura : bicchiere, piatto con acqua, candela, sughero.

Prodotto finito.

Avanzamento dell'esperimento:

1. versare l'acqua in un piatto e posizionare una moneta sul fondo e un galleggiante sull'acqua.

2. Invitiamo il pubblico a estrarre la moneta senza bagnarsi le mani.

3.accendi la candela e mettila nell'acqua.

4. Coprire con un bicchiere riscaldato.

Risultato: Osserviamo il movimento dell'acqua nel bicchiere..

Analisi: Quando l'aria viene riscaldata, si espande. Quando la candela si spegne. L'aria si raffredda e la sua pressione diminuisce. Pressione atmosferica spingerà l'acqua sotto il bicchiere.

ESPERIENZA 5. Inerzia.

Bersaglio : mostra la manifestazione dell'inerzia.

Attrezzatura : Bottiglia a collo largo, anello in cartone, monete.

Prodotto finito.

Avanzamento dell'esperimento:

1. Posiziona un anello di carta sul collo della bottiglia.

2. Metti le monete sull'anello.

3. abbattere l'anello con un forte colpo di righello

Risultato: Osserviamo le monete cadere nella bottiglia.

Analisi: l'inerzia è la capacità di un corpo di mantenere la sua velocità. Quando colpisci l'anello, le monete non hanno il tempo di cambiare velocità e cadono nella bottiglia.

ESPERIENZA 6. Sottosopra.

Bersaglio : Mostra il comportamento di un liquido in una bottiglia rotante.

Attrezzatura : Bottiglia a collo largo e corda.

Prodotto finito.

Avanzamento dell'esperimento:

1. Leghiamo una corda al collo della bottiglia.

2. versare acqua.

3.ruota la bottiglia sopra la testa.

Risultato: l'acqua non esce.

Analisi: Nel punto più alto l'acqua è influenzata dalla gravità e dalla forza centrifuga. Se la forza centrifuga è maggiore della forza di gravità, l'acqua non uscirà.

ESPERIMENTO 7. Liquido non newtoniano.

Bersaglio : Mostra il comportamento di un fluido non newtoniano.

Attrezzatura : ciotola.amido. acqua.

Prodotto finito.

Avanzamento dell'esperimento:

1. In una ciotola, diluire l'amido e l'acqua in proporzioni uguali.

2. dimostrare le proprietà insolite del liquido

Risultato: la sostanza ha proprietà solido e liquidi.

Analisi: con un impatto forte compaiono le proprietà di un solido e con un impatto lento compaiono le proprietà di un liquido.

Conclusione

Come risultato del nostro lavoro, noi:

condotto esperimenti dimostrando l'esistenza della pressione atmosferica;

ha creato dispositivi fatti in casa che dimostrano la dipendenza della pressione del liquido dall'altezza della colonna di liquido, la legge di Pascal.

Ci piaceva studiare la pressione, realizzare dispositivi fatti in casa e condurre esperimenti. Ma ci sono molte cose interessanti al mondo che puoi ancora imparare, quindi in futuro:

Continueremo a studiare questo scienza interessante

Speriamo che i nostri compagni di classe siano interessati a questo problema e cercheremo di aiutarli.

In futuro condurremo nuovi esperimenti.

Conclusione

È interessante osservare l'esperienza condotta dall'insegnante. Realizzarlo da soli è doppiamente interessante.

E condurre un esperimento con un dispositivo realizzato e progettato da te suscita grande interesse in tutta la classe. In tali esperimenti è facile stabilire una relazione e trarre una conclusione sul funzionamento di questa installazione.

Realizzare questi esperimenti non è difficile né interessante. Sono sicuri, semplici e utili. La nuova ricerca è avanti!

Letteratura

Serate di fisica a Scuola superiore/Comp. EM. Bravermann. M.: Educazione, 1969.

Lavoro extracurriculare in fisica / Ed. DI. Cabardina. M.: Educazione, 1983.

Galperstein L. Fisica divertente. M.: ROSMEN, 2000.

GorevLA. Divertenti esperimenti di fisica. M.: Educazione, 1985.

Goryachkin E.N. Metodologia e tecnica dell'esperimento fisico. M.: Illuminazione. 1984

Mayorov A.N. Fisica per i curiosi o ciò che non imparerai a lezione. Yaroslavl: Accademia di sviluppo, Accademia e K, 1999.

Makeeva G.P., Tsedrik M.S. Paradossi fisici e domande interessanti. Minsk: Narodnaya Asveta, 1981.

Nikitin Yu.Z. È tempo di divertirsi. M.: Giovane Guardia, 1980.

Esperimenti in un laboratorio domestico // Quantum. 1980. N. 4.

Perelman Ya.I. Meccanica interessante. Conosci la fisica? M.: VAP, 1994.