Cattell Ti-faktor personlighedsspørgeskema. Cattells spørgeskema: testmetodik og fortolkning

Mens han arbejdede på oprettelsen af 16PF multifaktor personlighedsspørgeskemaet, identificerede R. Cattell 16 forskellige personlighedstræk. Hver af dem modtog et dobbeltnavn, der karakteriserer graden af udvikling - stærk og svag (tabel 1).

tabel 1

Multifaktoriel personligheds spørgeskema 16PF består af 105 spørgsmål, som testpersonen besvarer ved at vælge et af tre alternativer. I et særligt svarskema markerer testpersonen de valgte alternativer for hvert af de 105 spørgsmål. Ved testens afslutning udregnes scores for hver af de 16 personlighedsfaktorer. På baggrund af testdataene tegnes en personlighedsprofil for forsøgspersonen. Testdata analyseres og fortolkes.

Man skal huske på, at R. Cattell udviklede forskellige modifikationer af faktormodeller med forskellige antal faktorer inkluderet i dem, men den mest berømte modifikation er 16PF personlighedsspørgeskemaet. En tilpasset version af dette spørgeskema i russisk oversættelse er givet nedenfor.

Testinstruktioner

Spørgeskematesten indeholder 105 spørgsmål. For at du kan bestemme dine personlige egenskaber, prøv at besvare dem oprigtigt og så præcist som muligt. Du skal besvare hvert spørgsmål ved at vælge et af tre alternativer (a, b, c), som bedst matcher dine synspunkter, din idé om dig selv.

Vælg dit svar (a, b eller Med) For hvert efterfølgende spørgsmål skal du skrive det ned på svarformularen og vedlægge det relevante alternativ, for eksempel i en cirkel. Skemaet gives i slutningen af spørgeskematesten.

Det gennemsnitlige tempo for testbehandling er 5-6 svar i minuttet. Alle spørgsmål får 30 minutter.

Test spørgeskema 16PF

1. Jeg tror, min hukommelse er bedre nu, end den var før:

b) det er svært at sige

2. Jeg kunne sagtens bo alene, væk fra folk:

3. Hvis jeg sagde, at himlen er under, og at det er varmt om vinteren, ville jeg være nødt til at nævne den skyldige:

a) en bandit

4. Når jeg går i seng, jeg:

a) Jeg falder hurtigt i søvn

b) noget midt imellem

c) Jeg har svært ved at falde i søvn

5. Hvis jeg kørte bil på en vej, hvor der er mange andre biler, ville jeg foretrække:

a) Lad de fleste biler passere foran

b) ved ikke

c) overhale alle foran

6. I selskab lader jeg andre joke og fortælle alle mulige historier:

7. Det er vigtigt for mig, at alt, hvad der omgiver mig, er fri for bekymringer.

a) sandt b) svært at sige c) falsk

8. De fleste mennesker, som jeg er i selskab med, er uden tvivl glade for at se mig:

9. Jeg vil hellere gøre:

a) fægtning og dans

b) har svært ved at sige

c) brydning og basketball

10. Det morer mig, at det folk gør slet ikke ligner det, de så taler om det:

11. Når jeg læser om en hændelse, er jeg interesseret i alle detaljerne:

a) altid

12. Når venner gør grin med mig, griner jeg normalt sammen med alle og bliver ikke fornærmet:

b) ved ikke

c) forkert

13. Hvis nogen er uhøflig over for mig, kan jeg hurtigt glemme det:

a) sandt b)

c) forkert

14. Jeg kan godt lide at finde på nye måder at udføre noget arbejde på i stedet for at holde mig til afprøvede teknikker:

b) ved ikke

c) forkert

15. Når jeg planlægger noget, foretrækker jeg at gøre det selv, uden nogens hjælp:

16. Jeg tror, at jeg er mindre følsom og let ophidset end de fleste mennesker:

b) Jeg synes, det er svært

c) forkert

svar

17. Jeg er irriteret over folk, der ikke hurtigt kan træffe beslutninger.

b) ved ikke

c) forkert

18. Nogle gange, selv om det var kortvarigt, havde jeg en følelse af irritation over for mine forældre:

b) ved ikke

19. Jeg vil hellere afsløre mine inderste tanker:

a) min gode

b) ved ikke

c) i din dagbog til venner

20. Jeg tror, at ordet modsat i betydningen af det modsatte af ordet "unøjagtig" er:

a) skødesløs

b) grundig

c) omtrentlig

21. Jeg har altid energi nok, når jeg har brug for det:

b) det er svært at sige

22. Jeg er mere irriteret over folk, der:

a) få folk til at rødme med deres uhøflige vittigheder

b) har svært ved at svare

c) skabe gener for mig ved at komme for sent til et aftalt møde

23. Jeg kan virkelig godt lide at invitere gæster og underholde dem:

b) ved ikke

c) forkert

24. Jeg tror, at:

a) ikke alt skal gøres lige omhyggeligt

b) har svært ved at sige

c) ethvert arbejde skal udføres omhyggeligt, hvis du påtager dig det

25. Jeg er altid nødt til at overvinde forlegenhed:

b) måske

26. Mine venner ofte:

a) konsulter mig

b) gør begge dele lige

c) giv mig råd

27. Hvis en ven bedrager mig i små ting, vil jeg hellere lade, som om jeg ikke lagde mærke til det, end at afsløre ham:

28. Jeg kan godt lide en ven:

a) hvis interesser er af forretningsmæssig og praktisk karakter

b) ved ikke

c) som har et dybt gennemtænkt syn på livet

29. Jeg kan ikke tåle ligegyldigt at lytte til andre mennesker, der udtrykker ideer, der er i modstrid med dem, som jeg tror på:

b) har svært ved at svare

c) forkert

30. Jeg er bekymret over mine tidligere handlinger og fejl:

31. Hvis jeg kunne gøre begge dele lige godt, så ville jeg foretrække:

a) spille skak

b) det er svært at sige

c) legeby

32. Jeg kan godt lide omgængelige, omgængelige mennesker:

b) ved ikke

33. Jeg er så forsigtig og praktisk, at der sker færre ubehagelige overraskelser for mig end for andre mennesker:

b) det er svært at sige

34. Jeg kan glemme mine bekymringer og ansvar, når jeg har brug for det:

35. Det kan være svært for mig at indrømme, at jeg tager fejl:

36. På virksomheden ville det være mere interessant for mig:

a) arbejde med maskiner og mekanismer og deltage i hovedproduktionen

b) det er svært at sige

c) tale med folk, mens du laver socialt arbejde

37. Hvilket ord er ikke relateret til andre ord:

c) sol

38. Noget der til en vis grad distraherer min opmærksomhed:

a) irriterende

b) noget midt imellem

c) generer mig overhovedet ikke

39. Hvis jeg havde mange penge, så ville jeg:

a) ville passe på ikke at vække misundelse

b) ved ikke

c) ville leve uden forlegenhed på nogen måde

40. Værste straf for mig:

a) hårdt arbejde

b) ved ikke

c) at være spærret inde alene

41. Folk bør kræve overholdelse af moralske love mere, end de gør nu:

42. Jeg fik at vide, at jeg som barn var:

a) rolig og kunne lide at være alene

b) ved ikke

c) i live og i bevægelse

43. Jeg vil nyde praktisk dagligt arbejde med forskellige installationer og maskiner:

b) ved ikke

44. Jeg tror, at de fleste vidner fortæller sandheden, selvom det ikke er let for dem:

b) det er svært at sige

45. Nogle gange tøver jeg med at omsætte mine ideer til praksis, fordi de forekommer mig upraktiske:

b) har svært ved at svare

c) forkert

46. Jeg prøver ikke at grine så højt af vittigheder som de fleste mennesker:

b) ved ikke

c) forkert

47. Jeg føler mig aldrig så ulykkelig, at jeg vil græde:

b) ved ikke

c) forkert

48. I musik nyder jeg:

a) marcher udført af militærorkestre

b) ved ikke

c) violinsolo

49. Jeg vil hellere bruge to sommermåneder:

a) i landsbyen med en eller to venner

b) har svært ved at sige

c) at lede en gruppe i en turistlejr

50. Indsats brugt på at lave planer:

a) aldrig overflødig

b) det er svært at sige

c) ikke det værd

51. Mine venners overilte handlinger og udtalelser over for mig støder eller forstyrrer mig ikke:

b) ved ikke

c) forkert

52. Når det lykkes, finder jeg disse ting nemme:

a) altid

53. Jeg vil hellere arbejde:

a) i en institution, hvor jeg skulle lede mennesker og være iblandt dem hele tiden

b) har svært ved at svare

c) en arkitekt, der udvikler sit projekt i et stille rum

54. Et hus er relateret til et rum som et træ:

b) til anlægget

c) til arket

55. Det, jeg gør, virker ikke for mig:

56. I de fleste tilfælde:

a) Jeg foretrækker at tage risici

b) ved ikke

c) Jeg foretrækker at handle med sikkerhed

57. Nogle mennesker synes sikkert, at jeg taler for meget:

a) det er mere sådan

b) ved ikke

c) Jeg tror ikke

58. Jeg kan bedre lide personen:

en) stort sind, selvom den er upålidelig og ustadig

b) det er svært at sige

c) med gennemsnitlige evner, men i stand til at modstå alle fristelser

59. Jeg træffer beslutninger:

a) hurtigere end mange mennesker

b) ved ikke

c) langsommere end de fleste mennesker

60. Jeg er mere imponeret over:

a) dygtighed og ynde

b) det er svært at sige

c) styrke og kraft

61. Jeg mener, at jeg er en samarbejdsvillig person:

b) noget midt imellem

62. Jeg foretrækker at tale med raffinerede, raffinerede mennesker end med ærlige og ligefremme:

b) ved ikke

63. Jeg foretrækker:

a) selv løse problemer, der vedrører mig personligt

b) har svært ved at svare

c) rådføre dig med mine venner

64. Hvis en person ikke svarer umiddelbart efter, at jeg har sagt noget til ham, føler jeg, at jeg må have sagt noget dumt:

b) ved ikke

c) forkert

65. I løbet af mine skoleår fik jeg mest viden:

a) i klassen

b) det er svært at sige

c) læse bøger

66. Jeg undgår socialt arbejde og relaterede ansvarsområder:

c) forkert

67. Når problemet, der skal løses, er meget vanskeligt og kræver en stor indsats fra mig, prøver jeg:

a) gå videre til en anden sag

b) har svært ved at svare

c) prøv at løse dette problem igen

68. Jeg har stærke følelser: angst, vrede, latteranfald osv. - tilsyneladende uden en bestemt grund:

69. Nogle gange tænker jeg værre end normalt:

b) ved ikke

c) forkert

70. Jeg er glad for at gøre en person en tjeneste ved at acceptere at planlægge et møde på et tidspunkt, der passer ham, selvom det er lidt ubelejligt for mig:

71. Jeg tror, at det korrekte tal for at fortsætte serien - 1, 2, 3, 6, 5 - vil være:

72. Nogle gange har jeg korte anfald af kvalme

og svimmelhed uden specifik grund:

b) ved ikke

73. Jeg foretrækker at afvise min bestilling frem for at skabe unødvendig bekymring hos tjeneren:

74. Jeg lever for i dag mere end andre mennesker:

b) det er svært at sige

c) forkert

75. Til en fest, jeg kan lide:

a) deltage i en interessant samtale

b) har svært ved at svare

c) se folk slappe af og bare slappe af selv

76. Jeg siger min mening, uanset hvor mange mennesker der måtte høre det:

77. Hvis jeg kunne rejse tilbage i tiden, ville jeg allerhelst møde:

a) Columbus

b) ved ikke

c) Pushkin

78. Jeg er nødt til at afholde mig fra at afregne andres

79. Hvis folk tænker dårligt om mig, så prøver jeg ikke at overbevise dem, men fortsætter med at gøre, som jeg finder det passende:

b) det er svært at sige

80. At arbejde i en butik ville jeg foretrække:

a) dekorere butiksvinduer

b) ved ikke

c) være kasserer

81. Hvis jeg ser, at min gamle ven er kold mod mig og undgår mig-

Nya, jeg plejer:

a) Jeg tænker straks: "Han er i dårligt humør"

b) ved ikke

c) bekymre dig om, hvad jeg gjorde forkert

82. Alle ulykker opstår på grund af mennesker, der forsøger at foretage ændringer i alt, selvom der allerede er tilfredsstillende måder at løse disse problemer på:

83. Jeg har stor glæde af at rapportere lokale nyheder:

84. Pæne, krævende mennesker kommer ikke overens med mig:

c) forkert

85. Det forekommer mig, at jeg er mindre irritabel end de fleste mennesker:

b) ved ikke

c) ikke sandt

87. Der er tidspunkter, hvor jeg ikke vil tale med nogen hele morgenen:

c) aldrig

88. Hvis viserne på et ur mødes nøjagtigt hvert 65. minut, målt ved et nøjagtigt ur, så er dette ur:

a) halter bagud

b) går korrekt

c) har travlt

89. Jeg keder mig:

90. Folk siger, at jeg kan lide at gøre ting på min egen originale måde:

c) forkert

91. Jeg mener, at unødvendige bekymringer bør undgås, fordi de bliver trætte:

b) ved ikke

92. Hjemme i fritid JEG:

a) at chatte og slappe af

b) har svært ved at svare

c) at gøre ting, der interesserer mig

93. Jeg er frygtsom og forsigtig med at etablere venskabelige forbindelser med nye mennesker:

94. Jeg tror, at det, folk siger i poesi, også kan udtrykkes i prosa:

95. Jeg har mistanke om, at folk, som jeg er på venskabelig fod med, måske ikke er venner bag min ryg:

a) ja, i de fleste tilfælde

96. Jeg tror, at selv de mest dramatiske begivenheder på et år ikke længere vil efterlade spor i min sjæl:

97. Jeg synes, det ville være interessant at være:

a) naturforsker og arbejde med planter

b) ved ikke

c) forsikringsagent

98. Jeg oplever urimelig frygt og afsky over for visse ting, bestemte dyr, steder osv.:

99. Jeg kan godt lide at tænke på, hvordan verden kunne blive et bedre sted:

b) det er svært at sige

100. Jeg foretrækker spil:

a) hvor du skal spille på et hold eller have en partner

b) ved ikke

c) hvor alle spiller for sig selv

101. Om natten har jeg fantastiske eller latterlige drømme:

102. Hvis jeg bliver alene hjemme, så føler jeg efter et stykke tid angst og frygt:

103. Jeg kan min venlig attitude at vildlede folk, fordi jeg faktisk ikke kan lide dem:

104. Hvilket ord er mindre relateret til de to andre:

a) tænke

c) høre

105. Hvis Marys mor er søster til Alexanders far, hvem er så Alexander i forhold til Marys far?

a) fætter

b) nevø

Behandling af testresultater

1. Beregning af summen af "rå" point efter faktorer. For at beregne "rå"-score for hver af de 16 faktorer i 16PF personlighedsspørgeskemaet, kan du bruge specielle matricer med huller, der er overlejret på svarformularerne. Sådanne matricer er givet i nogle metodiske manualer. Hvis der ikke er sådanne matricer, så er den moderniserede svarformular, der præsenteres på næste side, ganske velegnet til at beregne mængden af "rå" point (herefter benævnt "point") for hver af faktorerne i 16PF-spørgeskematesten. I en sådan formular angiver indeks 1 og 2 point for de tilsvarende alternative svar (a, b, c) for hvert af de 105 testspørgsmål. Formen blev testet i Tallinn-afdelingen af den praktiske skole og direkte på skolen praktisk psykologi Sankt Petersborg.

Studerende bemærkede, at beregning af råpoint i sådanne former ikke forårsager vanskeligheder, mens det ikke er praktisk nok at arbejde med matricer, eller ofte er disse matricer simpelthen fraværende.

I svararket er personlighedsfaktorer angivet i kolonnen til venstre. Hver af faktorerne svarer til en bestemt linje.

Scoringerne for hver faktor beregnes ved at summere de underskrevne 1 og 2 (dvs. point) for de alternative svar (a, b, c), der blev markeret (omkredset) af forsøgspersonerne.

Resultatet af summeringen for hver faktor indtastes i højre kolonne (hver faktor har sin egen linje).

Det maksimale antal point for MD-indikatoren (oprigtighedsskalaen) er 14. Det maksimale antal point for faktor B (intelligens) er 8. For denne faktor, et af alternativerne (a, b, c) for hvert af spørgsmålene (3, 20, 37, 54, 71, 88,104, 105) tildeles kun ét point (indeks 1). For alle andre faktorer overstiger det maksimale antal point ikke 12.

2. Kontrollerer testresultater for oprigtighed. Behandling af testresultater begynder med at tjekke testtagerens svar på oprigtighed(ifølge MD-indikator). Hvis MD-værdien er > 9, vurderes det, at forsøgspersonen ikke besvarede spørgsmålene oprigtigt eller ikke ønskede at samarbejde med forsøgslederen og gav tilfældige svar uden at tænke over dem. I dette tilfælde anses testresultaterne for upålidelige, og der udføres ingen yderligere behandling eller fortolkning.

Hvis MD-værdien er 5–8, stilles der spørgsmålstegn ved pålideligheden af testresultatet. Eksperimentatoren tager stilling til muligheden for videre bearbejdning af forskningsdata, ud fra den psykodiagnostiske undersøgelses (forskningens) mål og formål. En MD-værdi på 1-4 point karakteriserer emnets sandhed. Dernæst udføres oversættelse til vægge (betingede point på 10-skala), opbygning af fagets personprofil, analyse og fortolkning af forskningsdata.

3. Konvertering af "rå" punkter til vægge og opbygning af en personlig profil. Betingede Sten-scorer (udtrykket kommer fra en kombination af ordene "standard ti") er fordelt over ti point med en stikprøvegennemsnit på 5,5 Sten. Vægge 5 og 6 udgør hovedparten af prøven (forudsat en normalfordeling). De opnåede "rå" point for hver af faktorerne konverteres til vægge (betingede point på en 10-punkts skala). I tabel 2 viser en sådan omdannelse af råpunkter til vægge.

Væggene er til gengæld opdelt i niveauer: vægge 1–4 – lavt niveau; 5-6 vægge – gennemsnitsniveau: 7-10 vægge – højt niveau. Vægge er de første data til at konstruere en personlighedsprofil. Personlighedsprofilen for et hypotetisk emne er vist i fig. 6.

4. Analyse og fortolkning af testdata. Karakterologiske personlighedstræk analyseres og fortolkes ud fra de opnåede scores på de relevante faktorer og forsøgspersonernes personlighedsprofil. Forskellige litterære kilder beskriver funktionerne i den karakterologiske profil af en person afhængigt af væggenes niveauindikatorer.

Generelt set er fortolkningen af de primære faktorer i 16PF-testen som følger.

Faktor a. Til høje faktorværdier(8-10 vægge) er karakteriseret ved rigdom og lysstyrke af følelsesmæssige manifestationer, naturlighed, lydhørhed, let adfærd, vilje til at samarbejde, følsom, opmærksom holdning til mennesker, venlighed og venlighed. Foretrækker at arbejde med mennesker, deltager nemt i aktive grupper og er generøs i personlige forhold. Han er ikke bange for kritik, husker ansigter, begivenheder, efternavne, fornavne og patronymer godt.

Lave faktorværdier(mindre end 4) indikerer fraværet af levende, levende følelser. Disse mennesker er kolde, barske og formelle i deres kontakter. De er tilbagetrukne, ikke interesserede i livet for dem omkring dem, og fremmedgør folk. De forsøger at arbejde alene, undgå gruppearrangementer og går ikke på kompromis. De foretrækker at beskæftige sig med genstande og ting frem for med mennesker. I erhvervslivet er de præcise og obligatoriske, men ikke fleksible nok, især i deres vurderinger af mennesker.

Det skal huskes, at der ikke er gode og dårlige indikatorer, at affektotymi er godt, og for eksempel sisothymi er dårligt. Hver type har både fordele og ulemper for sine aktiviteter. Affectotims er at foretrække i administrative stillinger, der kræver konstant kommunikation med mennesker.

Sizotims - hvor der kræves præcision, nøjagtighed og grundighed i udførelse.

Faktor B.Høje karakterer(mere end 7 vægge) har ansigter med godt niveau intellektuel udvikling, abstrakt og logisk tænkning. De fatter hurtigt nye ting og har en høj indlæringsevne.

En person, der har lave vurderinger ifølge faktor (mindre end 4) er han tilbøjelig til langsom indlæring, har svært ved at mestre nye begreber og forstår alt bogstaveligt og specifikt. Tænkning er konkret, fantasifuld. Tilbøjelig til at gætte, stræber efter intuitive snarere end logisk baserede beslutninger. Vægge 1-3 afspejler et lavt intelligensniveau eller nedsat funktion som følge af psykopatologi.

Faktor S.Høje karakterer er karakteristiske for personer, der er følelsesmæssigt modne, som modigt står over for fakta, som er rolige, selvsikre og konstante i deres planer og tilknytninger. De er karakteriseret ved høj følelsesmæssig stabilitet. De ser realistisk på tingene og er godt klar over virkelighedens krav. De skjuler ikke deres egne mangler for sig selv og bliver ikke sure over bagateller. Kan følge normer og adfærdsregler. Et højt niveau af faktoren tillader tilpasning selv med psykiske lidelser.

Lave vurderinger forekomme hos personer, der ikke er i stand til at kontrollere følelser og impulsive drifter. De har nedsat følelsesmæssig kontrol og mangler ansvarsfølelse. Med værdier på 1-3 er væggen kendt for at være lunefuld. Internt føler en person sig træt, ude af stand til at klare livets vanskeligheder. De har sandsynligvis lav følelsesmæssig stabilitet, en tendens til en neurotisk tilstand (søvnforstyrrelser, psykosomatiske lidelser), modtagelighed for følelser og følelsesmæssig ustabilitet.

Faktor E.Høje karakterer ifølge faktoren indikerer autoritet, ønsket om dominans, autonomi, uafhængighed, ignorering af sociale konventioner og autoriteter. De handler dristigt og energisk. De forsvarer deres ret til uafhængighed og kræver, at andre viser uafhængighed. De anerkender ikke autoritet over sig selv. Andre får skylden for konflikter.

En person, der har lav vurdering af faktor, lydig, konformist, ved ikke hvordan han skal forsvare sit synspunkt, følger lydigt den stærkere. Viger for andre. Han tror ikke på sig selv og sine evner, så han bliver ofte afhængig og tager skylden på sig selv. Succesen med at lære er høj i alle aldersgrupper.

Faktor F.Høje karakterer ifølge faktoren er de karakteristiske for mennesker, der er muntre, aktive, ubekymrede og let opfatter livet. De tror på held og deres heldige stjerne. Mobil, impulsiv. De bekymrer sig lidt om fremtiden. De stræber efter at bo i centrum af storbyer. De elsker at rejse og forandringer i livet. I små grupper vælges ofte ledere. Snakkerig, tilbøjelig til overfladisk selskabelighed.

Lave vurderinger indikere forsigtighed og tilbageholdenhed, bekymring, en tendens til at komplicere alt, til at gribe alt for alvorligt og forsigtigt an. Sådanne mennesker lever i konstant bekymring for deres fremtid, er bekymrede over deres handlinger og forventer konstant, at nogle ulykker vil opstå. De planlægger omhyggeligt deres handlinger og træffer foranstaltninger mod mulige fejl. Rimelig og lidt afhængig. Tilbøjelig til pessimisme.

Faktor G. Til høje værdier faktor er karakteriseret ved sådanne funktioner som en følelse af ansvar og pligt, modstandskraft moralske principper. Folk, der har så høje værdier af faktoren, er præcise og omhyggelige i deres anliggender, de elsker orden i alt, de bryder ikke reglerne, de følger dem bogstaveligt, selv når reglerne synes at være en tom formalitet. God selvkontrol, ønske om at bekræfte universelle menneskelige værdier.

En person, der har lav vurdering ifølge faktoren er han tilbøjelig til inkonstans, opgiver let det arbejde, han har påbegyndt. Doven, skruppelløs, egoistisk, med lav moralsk kontrol. Foragtende over for moralske værdier, i stand til bedrag og uærlighed.

Lav score på faktoren forekommer hos associative psykopater, kriminelle og personer med lave moralske kvaliteter.

Faktor N.Høje karakterer angive stressmodstand, immunitet over for trusler, mod, beslutsomhed, risikolyst og spænding. Disse mennesker er dog uopmærksomme på detaljer, ignorerer faresignaler og bruger meget tid på at tale. De oplever ikke kommunikationsbesvær. De har en tendens til aktivt at kommunikere og komme i kontakt med mennesker af det modsatte køn. De farer ikke vild, når de står over for uventede omstændigheder. De glemmer hurtigt alt om fiaskoer. Personer med høj faktorscore bliver ofte valgt som ledere i grupper, hvor aktiviteter involverer konkurrence og risiko.

For en person med lav vurdering Faktoren er karakteriseret ved ustabil adfærd i stressede situationer. Har overfølsomhed nervesystem, reagerer skarpt på enhver trussel. Sådanne individer betragter sig selv som ekstremt frygtsomme, usikre på deres evner og plages af en urimelig følelse af deres egen mindreværd. Langsomt, tilbageholdende med at udtrykke deres følelser. Store virksomheder undgå.

Faktor I.Høj karakter efter faktor er en indikator for følsomhed, blødhed, drømmende, sofistikeret, eksemplarisk, kunstnerisk opfattelse af verden. Disse personer kan ikke lide "uhøflige mennesker" og "hårdt arbejde". De elsker at rejse, har en rig fantasi og æstetisk smag. Kunstværker påvirke deres liv mere end virkelige begivenheder. Deres adfærd udviser træk af teatralitet og nogle gange angst. Kunstnere, kunstnere og musikere scorer højt på denne faktor.

Lave vurderinger karakteristisk for personer, der er modige, følelsesmæssigt stabile, strenge, praktiske og realistiske. De stoler mere på fornuft end følelse. I forhold til andre er stivhed og et ønske om at lede gruppen ad den "rigtige" realistiske vej mulig. De er skeptiske over for humaniora og skabelsen af åndelige værdier.

Faktor L. Personer med høje karakterer Ifølge faktoren bliver alle personer lige fra begyndelsen kontaktet med fordomme og forsigtighed. De leder efter tricks overalt. De stoler ikke på nogen. De anser deres venner for at være i stand til at være uærlige og er ikke ærlige over for dem. I et team har de en tendens til at skille sig ud og misunde andre menneskers succeser. De tror, de er undervurderet. I forhold til mennesker er de vedholdende, men irritable og tolererer ikke konkurrence. De har højt selvværd. De viser ofte mistænksomhed, mistænksomhed og forsigtighed. Oftest er de ligeglade med andre.

Mand med lav vurdering af faktor anser alle mennesker for at være venlige og gode. Han taler åbent om sig selv, selv til folk han knap kender, stoler let på dem med sine inderste drømme og materielle værdier. Selvværd er realistisk. I et team er han venlig, munter og venlig. Han er ikke misundelig, viser oprigtig bekymring for sine kammerater, stræber ikke efter at skille sig ud eller tiltrække opmærksomhed. Negative følelser, der opstår, forsvinder hurtigt.

Efter erhverv er et højt niveau af faktoren typisk for administratorer, piloter og advokater. Lavt niveau - for atleter, kontorarbejdere, servicemedarbejdere.

Faktor M.Høje karakterer karakteristisk for mennesker med rig fantasi, drømmere, selvoptagede, hoved-i-skyerne. De er præget af autisme, de er excentriske, unikke, fokuserede på egne ønsker. Et originalt verdensbillede, dagdrømmeri, kreativ fantasi, unik adfærd, ignorering af almindeligt accepterede normer. På grund af selvcentrerede interesser bliver sådanne mennesker oftest afvist af gruppen. Blandt sådanne personer er der mange begavede mennesker. Kunstnere, musikere og forfattere har gennemsnitlige score på faktoren.

Lave vurderinger er karakteristiske for modne, afbalancerede, fornuftige mennesker, som nøgternt vurderer omstændigheder og mennesker. De følger kravene i den objektive virkelighed og generelt accepterede adfærdsstandarder. Samvittighedsfuld. Men i uventede ikke-standardsituationer mangler de ofte fantasi og opfindsomhed.

Faktor N. Personer med høje karakterer faktormæssigt er de karakteriseret ved kunstighed, sofistikering, forsigtighed og overholdelse af principper. Giv ikke efter for følelsesmæssige impulser. De opfører sig korrekt, høfligt, fjernt og lidt ambitiøst. De griber alt klogt an. De konstruerer deres adfærd snedigt og dygtigt. De er skeptiske over for slogans og appeller. Tilbøjelig til intriger. I kommunikation er de blide, høflige og holder øje med deres tale og manerer.

Lave vurderinger angive uhøflighed, taktløshed, ligefremhed. Disse er normalt åbne, naive mennesker. Omgængelig, omgængelig. Dårlig forståelse af motiverne for andres adfærd. De tager alt på tro og bliver nemt inspireret af almindelige hobbyer. Sentimental, følsom, spontan. De ved ikke, hvordan de skal være snedige og bedrageriske, de opfører sig naturligt, enkelt og uforskammet.

Faktor O. Personer med høje karakterer alt efter faktoren er de uvægerligt optaget af noget, altid deprimerede, ængstelige, belastede anelser. De er tilbøjelige til selvbebrejdelse, selvanklager og undervurderer deres evner. De undervurderer deres kompetencer, viden og evner. De føler sig utrygge og utilpas i samfundet. De opfører sig for beskedent, tilbagetrukne og isolerede.

Lave vurderinger er typiske for mennesker, der er glade, muntre, tilfredse med livet, sikre på deres succeser og deres evner. De reagerer levende på alle aktuelle begivenheder. Find interessen for hverdagen. De er ufølsomme over for gruppens misbilligelse og kan derfor forårsage antipati mod sig selv.

Faktor Q^. Personer med høje karakterer på grund af denne faktor har de forskellige intellektuelle interesser, stræber efter at være velinformerede om videnskabelige og politiske problemer, men de tager ingen information for givet. Radikal. De er skeptiske over for alt og har ikke tillid til myndigheder. De ændrer let synspunkt og opfatter roligt nye ideer og ændringer. De er kendetegnet ved kritisk tænkning og tolerance over for tvetydigheder.

Lave vurderinger karakteristisk for konservative, rigide mennesker, der ikke kan lide forandring. Det er personer med etablerede meninger, som nøje overholder normer og regler. De hilser alt nyt med fjendtlighed, fordi det forekommer dem absurd og meningsløst. Tilbøjelig til overdrivelse, moralisering og undervisning. Al skade kommer efter deres mening fra mennesker, der krænker traditioner og principper.

Faktor Q 2. Personer med høje karakterer Ifølge denne faktor er de uafhængige, uafhængige, foretrækker at gøre alt selv. De er kendetegnet ved selvforsyning. De træffer selv beslutninger, opnår deres implementering og bærer selv ansvaret. De er klar til at ofre enhver komfort bare for at bevare deres uafhængighed. I deres handlinger og gerninger tager de ikke hensyn offentlige mening. Dette betyder ikke, at de ikke kan lide mennesker, de har bare ikke brug for deres godkendelse og støtte.

Lave vurderinger angive manglende selvstændighed, afhængighed, tilknytning til gruppen. Disse mennesker er gruppeorienterede og har brug for støtte, støtte fra andre, råd og godkendelse. Der er intet initiativ og mod i at vælge din egen adfærd.

Faktor Oz.Høje karakterer angive organisering og evnen til at kontrollere sine følelser og adfærd godt. En sådan person handler systematisk og ordentligt og spreder sig ikke. Høj selvkontrol er baseret på klart forståede mål og motiver for adfærd. Han afslutter, hvad han starter. Han er godt klar over sociale krav og forsøger at opfylde dem. bekymrer sig om sit omdømme. Pålidelige ledere scorer højt på denne faktor.

Lave vurderinger ved faktor indikerer svag vilje og dårlig selvkontrol (især over ønsker). Sådanne personers aktiviteter er uordnede og kaotiske. De farer ofte vild. Ligegyldig. De ved ikke, hvordan de skal organisere deres tid og arbejdsrækkefølgen. De lader ofte en opgave stå uafsluttet og påtager sig noget andet uden tilstrækkelig omtanke.

Faktor Q 3 er vigtig for at forudsige aktiviteternes succes. Korrelerer med succes inden for teknologi, matematik og organisatoriske aktiviteter, hvor balance, objektivitet og beslutsomhed er påkrævet.

Faktor Od.Høje karakterer indikerer spænding, spænding, utilfredse forhåbninger. En person med sådanne indikatorer er rastløs, ophidset, rastløs. Føler sig overvældet og træt, men kan ikke forblive ledig, selv i et miljø, der er gunstigt for afslapning. Denne tilstand er karakteriseret ved følelsesmæssig ustabilitet, lavt humør, irritabilitet og intolerance. I gruppeaktiviteter forsømmer han sådanne aspekter som enhed, orden, ledelse.

Lave vurderinger tale om svaghed, manglende motivation og ønsker. Personer med en sådan faktorvurdering er ligeglade med deres succeser og fiaskoer. Ufrustreret, uforstyrret, rolig. De stræber ikke efter forandring og præstation.

5. Sekundære faktorer og deres fortolkning. Ud over de primære 16 faktorer kan der skelnes mellem fire andenordens faktorer:

F 1 – angst – tilpasningsevne; F 2 – indadvendthed – ekstraversion;

F 3 – følsomhed – reaktiv balance; F 4 – overensstemmelse – uafhængighed. Sekundære faktorer beregnes ved hjælp af formlerne:

F1 = [(38 + 2L + 30 + 4Q4) – 2(C + H + Q3)]: 10;

F2 = [(2A + 3E + 4F + 5H) - (2Q2 + 11)]: 10;

F3 =:10;

F 4 = [(4E + 3M + 4Q 1 + 4Q 2) – (FOR + 2C)]: 10.

Faktor F1:(-) angst – (+) tilpasningsevne

Lav score - livet som helhed tilfredsstiller en person. Men lave scores på denne faktor indikerer mangel på motivation. En person stræber ikke efter en big deal, sætter sig ikke for at nå svære mål.

Høje karakterer af faktor indikerer ikke nødvendigvis en neurotisk personlighed. Angst kan være situationsbestemt. Dårlig tilpasningsevne. Utilfredshed med det, der er opnået. Meget høj angst forstyrrer produktive aktiviteter. Kan forårsage somatiske lidelser.

Faktor F2:(-) indadvendt – (+) udadvendt

Lave vurderinger ifølge faktoren indikerer enten frygtsomhed og generthed, eller tilbageholdenhed og hemmeligholdelse.

Høje karakterer de siger, at en person er socialt kontaktbar, uhæmmet og med succes etablerer og vedligeholder interpersonelle relationer.

Faktor F3:(-) følsomhed – (+) reaktiv balance

Lave vurderinger indikerer en persons skrøbelige følelsesmæssighed, følsomhed, kunstneriske mildhed, ro og høflighed. Nogle gange opstår der vanskeligheder på grund af overtænkning.

Høje karakterer de taler om stabilitet, munterhed, beslutsomhed, foretagsomhed og en tendens til ikke at lægge mærke til livets finesser. Vanskeligheder kan opstå ved at handle for hurtigt uden tilstrækkelig eftertanke.

Faktor F4:(-) overensstemmelse – (+) uafhængighed

Lav score - underkastelse, afhængighed, passivitet, tilbageholdenhed. En person har brug for støtte og søger den hos mennesker. Tendens til at følge gruppenormer.

Høje scores – selvstændighed, aggressivitet, mod, skarpsindighed, intelligens, hurtighed, initiativ.

I praksis med at arbejde med studerende fra Tallinn-afdelingen af den praktiske skole blev der identificeret sammenhænge mellem forskellige indikatorer for organisatoriske og kommunikative kvaliteter, bestemt af L.P. Kalininskys metode, og de tilsvarende faktorer i 16PF-testspørgeskemaet. For eksempel er sådanne indikatorer som "effektivitet", "dominans" direkte afhængige af høje værdier af faktor Q (ønskekontrol) og lave værdier af faktor O (selvtillid), og indikatoren "tillid" er afhængig på høje værdier af faktor A (goodwill) og faktor E (skødesløshed), lave værdier af faktor I (glædelighed).

Cattell-spørgeskemaet er en af de mest almindelige spørgeskemametoder til vurdering af individuelle psykologiske egenskaber hos en person både i udlandet og i vores land. Det blev udviklet under ledelse af R.B. Cattell og er beregnet til at skrive en bred vifte af individ-personlige relationer. Særpræg af dette spørgeskema er dets fokus på at identificere relativt uafhængige 16 faktorer (skalaer, primære træk) af personlighed. Denne kvalitet blev afsløret ved hjælp af faktoranalyse fra det største antal overfladiske personlighedstræk oprindeligt identificeret af Cattell. Hver faktor danner flere overfladetræk, forenet omkring et centralt træk.

Der er 4 former for spørgeskemaet: A og B (187 spørgsmål) og C og D (105 spørgsmål). I Rusland bruges formular A og C oftest Spørgeskemaet er mest brugt i medicinsk psykologi til professionel diagnose vigtige egenskaber inden for sport og videnskabelig forskning.

Cattells spørgeskema omfatter alle typer test - vurdering, testbeslutning og holdning til ethvert fænomen.

Procedure

Inden undersøgelsen begynder, får forsøgspersonen et særligt skema, hvorpå han skal lave visse notater, mens han læser den. De tilsvarende instruktioner er givet på forhånd og indeholder information om, hvad forsøgspersonen skal gøre. Kontroltesttiden er 25-30 minutter. I processen med at besvare spørgsmål kontrollerer eksperimentatoren den tid, forsøgspersonen arbejder, og hvis forsøgspersonen svarer langsomt, advarer han ham om dette. Testen udføres individuelt i et roligt, forretningsmæssigt miljø.

Instruktioner

Her er spørgsmål, der vil hjælpe dig med at finde ud af din karakters egenskaber, din personlighed. Der er ingen "rigtige" eller "forkerte" svar, da alle har ret i forhold til deres eget egne synspunkter. Prøv at svare oprigtigt og præcist. I begyndelsen skal du besvare de fire spørgsmål, der er givet som et eksempel, og se om du har brug for yderligere afklaring. Du skal krydse feltet ud, der svarer til dit svar på den særlige svarformular. Der er tre mulige svar på hvert spørgsmål.

Eksempel:

1. Jeg kan godt lide at se holdkampe: a) ja b) nogle gange c) nej

2. Jeg foretrækker folk: a) reserverede b) har svært ved at svare c) etablerer hurtigt venskabelige kontakter.

3. Penge kan ikke bringe lykke: a) ja b) jeg ved det ikke c) nej

4. En kvinde er i samme forhold til et barn, som en kat er til: a) en killing b) en hund c) en dreng.

På sidste spørgsmål der er et rigtigt svar: killing. Men der er meget få sådanne spørgsmål. Hvis noget er uklart for dig, skal du kontakte forsøgslederen for at få afklaring. Start ikke uden et signal fra forsøgslederen.

Når du svarer, skal du huske følgende fire regler:

Du har ikke tid til at tænke over det. Giv det første, naturlige svar, der falder dig ind. Spørgsmålene er naturligvis formuleret for kort og ikke i detaljer til, at du kan vælge, hvad du gerne vil have. For eksempel spørger det første spørgsmål i eksemplerne dig om " holdspil" Du er måske mere til fodbold end basketball. Men du bliver spurgt om " gennemsnitligt spil”, om den situation, der i gennemsnit svarer til denne sag. Giv det mest præcise svar, du kan. Du skal være færdig med at svare senest en halv time før.
Prøv ikke at lade dig rive med af gennemsnitlige, vage svar, medmindre... Du kan virkelig ikke vælge en kantkasse. Måske bliver det i et af fire eller fem spørgsmål.
Spring ikke spørgsmål over. Besvar alle spørgsmålene i træk i det mindste på en eller anden måde. Nogle spørgsmål er måske ikke særligt passende for dig, men giver stadig det bedste, du kan tilbyde i dette tilfælde. Nogle spørgsmål kan virke for personlige, men husk, at resultaterne ikke afsløres og ikke kan opnås uden en særlig "nøgle". Svar til hver særskilt spørgsmål ikke ses.
Svar så ærligt som muligt, hvad der er sandt for dig. Men skriv hvad du synes ville være mere korrekt at sige for at imponere forsøgslederen.

Behandling af resultaterne

De modtagne data behandles ved hjælp af en nøgle.

Sammenfaldet af forsøgspersonens svar med "nøglen" vurderes som to point for svar "a" og "c", sammenfaldet af svaret "b" scores som et point. Summen af point for hver udvalgt gruppe spørgsmål resulterer i værdien af faktoren. Undtagelsen er faktor "B" - her giver enhver match af svaret med "tasten" 1 point.

Nøgle til Cattell-teknikken (form A)

Nøgle til Cattell-teknikken (formular C)

Den opnåede værdi af hver faktor omregnes til vægge (standardenheder) ved hjælp af de medfølgende tabeller.

Tabeller til konvertering af rå punkter til vægge (form A)

Tabel til konvertering af rå punkter til vægge (form C)

Væggene er fordelt på en bipolar skala med ekstreme værdier på 1 og 10 point. Følgelig tildeles den første halvdel af skalaen (fra 1 til 5,5) tegnet "-", og den anden halvdel (fra 5,5 til 10) tegnet "+". Ud fra de tilgængelige indikatorer for alle 16 faktorer opbygges en såkaldt ”personlighedsprofil”.

Ud over de oprindelige 16 faktorer kan fire andenordens faktorer identificeres.

Formler til beregning af fire sekundære faktorer:

Sekundære faktorer beregnes kun for vægge.

1. Angst (F1).

2. Indadvendthed - ekstraversion (F2).

3. Følsomhed (F3).

4. Overensstemmelse (F4).

Et eksempel på at konstruere en "personlighedsprofil"

Fortolkning af resultater

Beskrivelse af primære faktorer

Beskrivelse af sekundære faktorer

Ved fortolkning rettes opmærksomheden primært mod profilens "toppe", dvs. de laveste og højeste værdier af faktorer i profilen, især de indikatorer, der i den "negative" pol er inden for grænserne af 1 til 3 vægge , og i den "positive" pol » - fra 8 til 10 vægge.

Fortolkning af kombinationer af primære faktorer

Når man fortolker de opnåede resultater, er det tilrådeligt at bruge ikke kun sværhedsgraden af individuelle faktorer, men også deres kombinationer, der danner symptomkomplekser af kommunikative, intellektuelle, følelsesmæssige og regulerende personlige egenskaber. I dette tilfælde er det nødvendigt at tage højde for ikke kun faktorernes polværdier, men også de gennemsnitlige, som ret ofte findes i psykologers praksis.

Gruppen af kommunikative egenskaber er dannet af følgende faktorer:

A – selskabelighed
N – mod
E – dominans
L – mistænkelig
N – diplomati
Q2 – uafhængighed.

Gruppen af intellektuelle egenskaber omfatter følgende faktorer:

B – intelligens
M – drømmende
N – diplomati
Q1 – modtagelighed for nye ting.

Gruppen af følelsesmæssige egenskaber kombinerer følgende faktorer:

C – følelsesmæssig stabilitet
F – skødesløshed
H – mod i sociale kontakter
I – følelsesmæssig følsomhed
O – angst
Q4 – spænding

Gruppen af regulatoriske personlighedsegenskaber omfatter følgende faktorer:

Q3 – selvdisciplin
G – moralsk normativitet

Stimulus materiale

Litteratur

Kapustina A. N. Multifaktoriel personlig teknik af R. Cattell. - Skt. Petersborg: Rech, 2001.
Praktisk psykodiagnostik. Metoder og tests. Tutorial. - Samara: Publishing House "Bakhrakh", 1998.
Rogov E.I. Håndbog til en praktisk psykolog i uddannelse: Lærebog. – M.: VLADOS, 1996.

Fortolkning af faktorer

Primære faktorer
I. Faktor "A" (fokuseret på at bestemme graden af omgængelighed i gruppen)
"–" "skizothymi"	"+" "Affektotymi"
skjult, isoleret, kritisk, ubøjelig, ikke-kommunikativ, tilbagetrukket, ligeglad, forsvarer sine ideer, afsides, præcis, objektiv, mistroisk, skeptisk, kold (hård), vred, dyster	varmhjertet, venlig, omgængelig, åben, naturlig, afslappet, godmodig, ubekymret, klar til fællesskab, foretrækker at være med, opmærksom på mennesker, godhjertet, skødesløs, tillidsfuld, følger ledelsen, tilpasser sig let, munter
II. Faktor "B"
“–” “Lav intelligens”	"+" "Høj intelligens"
uopsamlet, kedelig, konkrethed og stivhed i tænkningen, følelsesmæssig desorganisering af tænkningen, lav mental kapacitet, kan ikke løse abstrakte problemer	indsamlet, hurtig, der er abstrakt tænkning, høje generelle mentale evner, indsigtsfuld, gribende, intellektuelt tilpasningsdygtig, der er en vis sammenhæng med niveauet af verbal kultur og lærdom
III. Faktor "C"
“–” “Selvets svaghed”	"+" "Jeg kraft"
svaghed, følelsesmæssig ustabilitet, under påvirkning af følelser, foranderlig, let ked af det, mister balancen, når den er ked af det, foranderlig i forhold og ustabil i interesser, rastløs, undgår public relations, er tilbøjelig til at give efter, nægter at arbejde, går ikke ind i skænderier i problematiske situationer, neurotiske symptomer, hypokondri, træthed	styrke, følelsesmæssig stabilitet, selvkontrol, rolig, flegmatisk, ser nøgternt på tingene, effektivt, realistisk, følelsesmæssigt modent, har konstante følelser, rolig, realistisk vurderer situationen, håndterer situationen, undgår vanskeligheder, følelsesmæssig stivhed og ufølsomhed kan forekomme
IV. Faktor "E"
“–” “Konformitet”	"+" "Dominans"
blød, sagtmodig lydig, hjælpsom, elskværdig, afhængig, genert, medgørlig, påtager sig skylden, ikke-klagende, passiv, underdanig, underdanig, taktfuld, diplomatisk, udtryksfuld, beskeden, let forstyrret af autoritativ ledelse og autoriteter	dominans, magt, ubøjelig, selvsikker, selvsikker, aggressiv, stædig, modstridende, lunefuld, ustabil, uafhængig, uhøflig, fjendtlig, dyster, rebel, ulydig, ufleksibel, kræver beundring
V. Faktor "F"
"-" "tilbageholdenhed"	"+" "udtryksevne"
optaget, rolig, tavs, alvorlig, fåmælt, forsigtig, velovervejet, indadvendt, omsorgsfuld, betænksom, ukommunikerende, langsom, forsigtig, tilbøjelig til at komplicere, pessimistisk i virkelighedsopfattelsen, bekymrer sig om fremtiden, forventer fiaskoer, virker kedeligt for andre, træg, prim	ubekymret, entusiastisk, uopmærksom, skødesløs, skødesløs, munter, munter, impulsiv, adræt, energisk, snakkesalig, ærlig, udtryksfuld, livlig, adræt, bemærker vigtigheden af sociale kontakter, oprigtig i relationer, følelsesmæssig, dynamisk i, bliver ofte en leder , entusiast, tror på held
VI. Faktor "G"
“–” “Lavt superego”	"+" "Højt super-ego"
modtagelig for følelser, uenighed med almindeligt accepterede moralske normer og standarder, ustadig, fleksibel, foranderlig, mistroisk, selvforkælende, skødesløs, doven, selvstændig, ignorerer ansvar, påvirket af tilfældigheder og omstændigheder, principløs, uansvarlig, uorganiseret, muligvis asocial adfærd	høj normativitet, en stærk karakter, samvittighedsfuld, vedholdende, moralist, rolig, afbalanceret, ansvarlig, stædig, vedholdende, beslutsom, troværdig, følelsesmæssigt disciplineret, indsamlet, samvittighedsfuld, har pligtfølelse, overholder moralske standarder og regler, vedholdenhed i at nå mål, nøjagtighed, forretningsorientering
VII. Faktor "N"
“–” “Trectia”	"+" "Parmia"
frygtsomhed, ubeslutsomhed, manglende selvtillid, generthed, flov i andres nærvær, reserveret, bange, følelsesladet, forbitret, irritabel, begrænset, nøje overholder reglerne, reagerer hurtigt på fare, øget følsomhed over for trusler, sart, opmærksom på andre , foretrækker at være i skyggen, foretrækker en eller to venner frem for det store samfund	mod, foretagsomhed, socialt mod, tyk hud, eventyrlysten, risikovillig, omgængelig, aktiv, åbenlys interesse for det andet køn, følsom, sympatisk, godmodig, impulsiv, hæmningsløs, frisindet, følelsesmæssig, kunstneriske interesser, ubekymrede, forstår ikke faren
VIII. Faktor "I"
"-" "Harria"	"+" "Premium"
lav følsomhed, sværhedsgrad, tyk hud, tror ikke på illusioner, rationalitet, realistiske vurderinger, praktisk, en vis grusomhed, usentimental, forventer lidt af livet, modig, selvsikker, tager ansvar, streng (til et punkt af kynisme), følelsesløs i forhold, mindre kunstneriske tilbøjeligheder, uden tab af smagssans, ikke en drømmer, handler praktisk og logisk, konstant, er ikke opmærksom på fysiske lidelser	venlighed, ømhed, afhængighed, følsomhed, overdreven forsigtighed, ønske om protektion, rastløs, nøjeregnende, rastløs, forventer opmærksomhed fra, påtrængende, upålidelig, søger hjælp og sympati, i stand til empati og forståelse, venlig, tolerant over for sig selv og andre, sofistikeret , nuttet , pompøs, fingeret, tilbøjelig til romantik, kunstnerisk, flyvsk, handler på intuition, feminin, fantaserer i samtale og alene, foranderlig, hypokonder, bekymrer sig om sit helbred, kunstnerisk opfattelse af verden
IX. Faktor "L"
“–” “Alaxia”	"+" "Protencia"
tillidsfuld, ærlig, følelse af egen ubetydelighed, er enig i betingelserne, indre afslapning, klager over ændringer, mistænkelig, fri for afhængighed, glemmer let vanskeligheder, forstår, tilgiver, tolerant, imødekommende, velvillig over for andre, skødesløs med kommentarer, fleksibel, nem omgås, fungerer godt i et team	mistænksomhed, jalousi, "beskyttelse" og indre spændinger, misundelse, stor selvbetydning, dogmatisme, mistænksomhed, dvæler ved fiaskoer, tyran, kræver, at andre bærer ansvar for fejl, irritabel, hans interesser er vendt mod ham selv, forsigtig i sine handlinger, selvcentreret
X. Faktor "M"
“–” “Praxernia”	"+" "Autia"
praktisk, fast, lidt fantasi, jordnære forhåbninger, hurtige til at beslutte sig praktiske spørgsmål, optaget af sine egne interesser, prosaisk, undgår alt usædvanligt, følger alment accepterede normer, pålidelig i praktisk dømmekraft, ærlig, samvittighedsfuld, rastløs, har nogle begrænsninger, er alt for opmærksom på detaljer, styret af objektiv virkelighed	drømmende, idealistisk, fantasifuld, boheme, fraværende, optaget af sine egne ideer, interesseret i kunst og grundlæggende overbevisninger, fanget af indre illusioner, høj kreativt potentiale, lunefuld, afviger let fra sund fornuft, ubalanceret, let henrykt
XI. Faktor "N"
“–” “Ligelighed”	"+" "Diplomati"
naivitet, enkelhed, direkte, ærlig, naturlig, spontan, taktløs i tilgang, har et vagt sind, omgængelig, følelsesmæssigt uhæmmet, enkel smag, mangel på indsigt, uerfaren i at analysere motivationer, tilfreds med hvad der er tilgængeligt, tror blindt på menneskelig essens	indsigt, snedig, erfaren, sofistikeret, beregnende, rimelig, raffineret, ved, hvordan man opfører sig i samfundet, har et præcist sind, følelsesmæssigt selvkontrolleret, kunstig, æstetisk sofistikeret, indsigtsfuld i forhold til andre, ambitiøs, kan være upålidelig, forsigtig, "skærer hjørner"
XII. Faktor "O"
“–” “Hyperthymia”	"+" "hypotymi"
skødesløshed, selvtillid, arrogance, ro, sindsro, selvtilfredshed, ro, munter, munter, angrende, rolig, rolig, ufølsom over for andres godkendelse eller kritik, skødesløs, energisk, frygtløs, tankeløs	skyldfølelse, fuld af angst og ængstelse, selvudskæring, tvivl på sig selv, sårbar, bekymret, deprimeret, deprimeret, let grædende, let såret, ensom, prisgivet stemninger, påvirkelig, stærk pligtfølelse, følsom over for reaktioner fra andre, omhyggelige, nøjeregnende, hypokonder, symptomer på frygt, fordybet i mørke tanker
XIII. Faktor "Q1"
“–” “Konservatisme”	"+" "Radikalisme"
respektabel, har etablerede synspunkter og ideer, accepterer kun tidstestet, mistænksom over for nye mennesker, tvivlende over for nye ideer, tolerant over for traditionelle vanskeligheder, tilbøjelig til at moralisere og prædike	eksperimentator, analytiker, liberal, fritænker, tolerance over for besvær, kritisk, velinformeret, stoler ikke på myndigheder, tager ikke noget for givet, præget af intellektuelle interesser
XIV. Faktor "Q2"
“–” “Gruppeafhængighed”	“+” “Selvforsyning”
selskabelighed, manglende selvstændighed, konsistens, behov for gruppestøtte, accepterer med andre, følger den offentlige mening, fokuserer på social godkendelse, mangler initiativ	uafhængighed af gruppen, uafhængighed, opfindsomhed, træffer beslutninger selvstændigt, kan dominere, har ikke brug for støtte fra andre, uafhængig
XV. Faktor "Q3"
"-" "Lavt selvværd"	“+” “Højt selvværd”
dårligt kontrolleret, skødesløs, unøjagtig, følger ens egne impulser, tager ikke hensyn til sociale regler, uopmærksom og ufølsom, udisciplineret, indre konflikt med selvbillede	selvkærlighed, selvkontrol, præcis, viljestærk, kan underkaste sig, handler efter en bevidst plan, effektiv leder, accepterer sociale normer, kontrollerer sine følelser og adfærd, får tingene gjort, målorienteret
XVI. Faktor "Q4"
“–” “Lav egospænding”	"+" "Høj ego-spænding"
afslappet, rolig, sløv, apatisk, reserveret, ikke-frustrerende, lav motivation, dovenskab, overdreven tilfredshed, ro	samlet, energisk, spændt, irritabel, øget motivation, på trods af træthed aktiv, svag ordenssans, irritabel
Sekundære faktorer
I. Faktor "F1"
“–” “Lav angst”	"+" "Høj angst"
livet generelt er tilfredsstillende, i stand til at opnå hvad han vil, dårlig motivation og dermed manglende evne til at nå svære mål	ikke nødvendigvis neurotisk (da angst kan være situationsbestemt), dårlig tilpasningsevne (evt.), utilfredshed med det, der er opnået, meget høj angst forstyrrer normalt aktiviteten
II. Faktor "F2"
“–” “Introvert”	"+" "udadvendt"
frygtsomhed, selvbevidsthed, "at være nok af dig selv", undertrykt i interpersonelle konflikter, generthed (ikke nødvendigt), tilbageholdenhed, hemmeligholdelse	etablerer og vedligeholder sociale kontakter godt
III. Faktor "F3"
“–” “Sensitivitet”	"+" "Reaktiv balance"
skrøbelig følelsesmæssighed, følsomhed over for finesser, kunstnerisk mildhed, ro, høflighed, vanskeligheder med at træffe beslutninger på grund af overdrevne tanker	stabilitet, munterhed, beslutsomhed, foretagsomhed, tendens til ikke at lægge mærke til livets finesser, fokuseret på det åbenlyse og indlysende, vanskeligheder på grund af for forhastede handlinger uden tilstrækkelig omtanke
IV. Faktor "F4"
“–” “Konformitet”	"+" "Uafhængighed"
underkastelse, afhængighed, passivitet, tilbageholdenhed, behov for støtte og søger det hos mennesker, tendens til at fokusere på gruppenormer	aggressivitet, mod, smidighed, intelligens, hurtighed

Fortolkning af parrede kombinationer af primære faktorer.

Gruppen af kommunikative egenskaber er dannet af følgende faktorer:

A – selskabelighed
N – mod
E – dominans
L – mistænkelig
N – diplomati
Q 2 – uafhængighed.

Kombinationen af faktor A og H afspejler den enkeltes behov for kommunikation og evnen til at kommunikere.

Høje værdier af faktor A (8-10 vægge) og H (8-10 vægge) betyder, at en person kommunikerer nemt og hurtigt, ofte på eget initiativ, kommer i kontakt med fremmede og ukendte mennesker. Der er meget interpersonel erfaring, men ofte er relationerne overfladiske og kortvarige. Føles ikke anspændt i et stort publikum. Bevarer selvtillid og er i stand til at forsvare sin position, når han kommunikerer med autoritative mennesker. Kommunikation er den vigtigste måde at løse alle dine problemer på.

Gennemsnitsværdierne af faktor A (4-7 vægge) og H (4-7 vægge) karakteriserer en person, der ikke undgår forhold til mennesker, men hans egen aktivitet med at etablere og vedligeholde kontakter er lav. Han bliver initiativtager til kommunikation, hvis hans interesser påvirkes, eller problemet kun løses gennem kommunikation. Selektiv i kommunikation; har en lille kreds af venner og bekendte, som er tætte i interesser og værdiorientering, og som han føler sig godt tilpas med. At kommunikere med et stort publikum eller autoritetspersoner kræver at overvinde spændinger.

Lave værdier af faktor A (1-3 vægge) og H (1-3 vægge) er karakteristiske for en person, der har et svagt udtrykt behov for at kommunikere med mennesker. Yderst selektiv i at etablere og vedligeholde kontakter. Kommunikationskredsen er begrænset til venner og familie. Undgår at kommunikere med store publikummer og myndigheder. Oplever store besvær, når der opstår svære ønsker.

Kombinationen af faktorerne L og N kendetegner individets holdning til andre mennesker.

Høje værdier af faktorerne L (8-10 vægge) og N (8-10 vægge) er karakteristiske for en person, der er kendetegnet ved udtalt social indsigt. Han ser tydeligt den skjulte betydning af hverdagssituationer, interpersonelle relationer. Forstår mennesker, motiverne for deres adfærd og oplevelser. Han fornemmer subtilt andre menneskers holdning til sig selv, og det giver ham mulighed for hurtigt at ændre kommunikationsstil og distance, hvis kommunikationssituationen ændrer sig. I konfliktsituationer stræber man efter at undgå " skarpe hjørner", på udkig efter kompromisløsninger. Samtidig er han på vagt, indre anspændt og kan opleve angst i forhold til mennesker. Evaluerer ofte mennesker med fordomme.

De gennemsnitlige værdier af faktorerne L (4-7 vægge) og N (4-7 vægge) afspejler en persons evne til at forstå mennesker ret subtilt og tænke over motiverne for deres adfærd. En sådan person fokuserer dog sjældent på sine egne vurderinger og egenskaber. Han behandler folk venligt, men uden megen tillid. Etablerer tillidsfulde relationer med dem, der har nære interesser, og som han har langvarige relationer til. Han forstår andres problemer, men foretrækker at holde sine egne problemer hemmelige og selv løse dem. Konflikter og uenigheder med andre er mulige, men de varer ikke længe.

Lave værdier af faktor L (1-3 væg) og N (1-3 væg) tilhører en person, der er naturlig i adfærd. Behandler mennesker omkring ham venligt, uden fordomme, og vurderer deres handlinger nedladende. Det kan dog støde på grund af en unøjagtig forståelse af samtalepartnerens tilstand, motiverne for hans adfærd eller på grund af utilstrækkelig indsigt i essensen af situationen. Fornemmer sjældent kommunikationens nuancer, fastholder kommunikationsstilen og distancen, uanset ændringer i kommunikationssituationen.

Kombinationen af faktor E og Q 2 afspejler nogle aspekter af et individs lederpotentiale.

Høje værdier af faktorerne E (8-10 vægge) og Q 2 (8-10 vægge) er karakteristiske for en person, der aktivt stræber efter at indtage en lederposition i gruppen. Har sit eget synspunkt på mange spørgsmål. Stræber efter at etablere det blandt andre og ændre deres adfærd i overensstemmelse med sin egen vision og forståelse af den aktuelle situation. Han er kritisk over for andres meninger og tyr sjældent til dem. Foretrækker selvstændige beslutninger, som han ikke ændrer selv under gruppepres.

Gennemsnitsværdierne af faktorerne E (4-7 vægge) og Q 2 (4-7 vægge) indikerer et moderat udtrykt lederpotentiale hos individet. Det eksisterende eget synspunkt på mange spørgsmål er ikke pålagt gruppen. Lederfunktioner manifesteres hovedsageligt i velkendte situationer, hvis udvikling kan forudses, og opståen af vanskeligheder kan forhindres. Lederskabsaktivitet er også mulig, når situationen dybt påvirker personlige interesser. Han respekterer gruppens mening såvel som sin egen. Tager hensyn til det og kan ændre sit eget under pres fra gruppen. Han foretrækker dog at træffe ansvarlige beslutninger på egen hånd.

Lave værdier af faktorerne E (1-3 væg) og Q 2 (1-3 væg) indikerer lavt lederskabspotentiale. Personen stræber ikke efter at indtage en ledende position blandt mennesker omkring ham eller i gruppen. Foretrækker at adlyde. Er let enig i andres meninger og ændrer hurtigt sit eget synspunkt. Har tendens til at undgå situationer, der kræver ens eget ansvar for at træffe beslutninger. Oplever spændinger, når det er nødvendigt selvstændigt at overvinde forhindringer på vejen til at nå et mål.

Gruppen af intellektuelle egenskaber omfatter følgende faktorer:

B – intelligens
M – drømmende
N – diplomati
Q 1 – modtagelighed for nye ting.

Kombinationen af faktor B og M karakteriserer et individs intellektuelle evner.

Høje værdier af faktor B (8-10 vægge) og M (8-10 vægge) betyder høje intellektuelle evner og passion for abstrakte ideer. Løser let abstrakte problemer, etablerer hurtigt årsag-virkning-forhold mellem fænomener. Han har en rig fantasi og udviklet fantasifuld tænkning. Samtidig er tænkningen logisk, anderledes højt niveau generaliseringer.

De gennemsnitlige værdier af faktor B (4-7 vægge) og M (4-7 vægge) afspejler muligheden for at opnå succes med at løse simple abstrakte problemer. Den største succes opnås med at løse praktiske problemer. En person er i stand til kreativitet, detaljeret udvikling af ideer fremsat af andre.

Lave værdier af faktor B (1-3 vægge) og M (1-3 vægge) karakteriserer overvægten af konkret, praktisk orienteret tænkning i intelligensens struktur. Når han træffer beslutninger, fokuserer han primært på sund fornuft og fakta. At løse abstrakte problemer kræver ekstra indsats og meget tid.

Kombinationen af faktorer N og Q 1 afspejler fleksibiliteten og effektiviteten af en persons tænkning.

Høje værdier af faktorerne N (8-10 vægge) og Q 1 (8-10 vægge) indikerer fleksibilitet i tankegangen og hurtig beslutningstagning. En person forstår let betydningen af en problemsituation og beregner hurtigt mulige muligheder løsninger og finder den optimale. Har tendens til at eksperimentere med objekter og ideer. Når han træffer beslutninger, fokuserer han på nye tilgange og er ikke bange for fejl og fejlberegninger.

Gennemsnitsværdier af faktorerne N (4-7 vægge) og Q 1 (4-7 vægge) findes hos mennesker, der har tendens til hurtigt at navigere i problemsituationer, men som ikke altid ved, hvordan man beregner løsningsmuligheder. I den forbindelse er den valgte løsning ikke altid optimal. Bruger nye ideer og løsninger omhyggeligt, kun efter en omfattende vurdering og vurdering af konsekvenserne.

Lave værdier af faktor N (væg 1-3) og Q 1 (væg 1-3) registreres hos dem, der har svært ved at navigere i problemsituationer. Forståelse af betydningen af en problemsituation og valg af løsningsmuligheder kræver yderligere intellektuel indsats og tid. Forsigtig holdning til nye ideer. Ved løsning af livsproblemer anvendes metoder og teknikker, der er bevist af erfaring.

Gruppen af følelsesmæssige egenskaber kombinerer følgende faktorer:

C – følelsesmæssig stabilitet
F – skødesløshed
H – mod i sociale kontakter
I – følelsesmæssig følsomhed
O – angst
Q 4 – spænding

Kombinationen af faktor C og I karakteriserer et individs følsomhed over for følelsesmæssige påvirkninger.

Høje værdier af faktor C (8-10 vægge) og lave værdier af faktor I (1-3 vægge) er karakteristiske for en person karakteriseret ved en realistisk opfattelse af miljøet og igangværende begivenheder. Føler sig beskyttet og i stand til at klare forskellige vanskeligheder. Udvalget af situationer, der fremkalder stærke følelsesmæssige reaktioner, er begrænset. Har tendens til at rationalisere sine egne følelsesmæssige oplevelser og indtryk. Når han kommunikerer med andre mennesker, fokuserer han primært på, hvad der er rimeligt. Han fokuserer sjældent på sine egne følelser.

Gennemsnitsværdierne af faktor C (4-7 vægge) og I (4-7 vægge) er typiske for en person, der opretholder følelsesmæssig balance hovedsageligt i et velkendt miljø. Når yderligere vanskeligheder uventet dukker op, opstår der en kortvarig følelse af angst og hjælpeløshed. Stærke følelsesmæssige reaktioner er mulige i situationer, der dybt påvirker aktuelle behov.

Lave værdier af faktor C (1-3 vægge) og høje værdier af faktor I (8-10 vægge) betyder, at en person opfatter, hvad der sker omkring ham primært følelsesmæssigt. Den følelsesmæssige følsomhed er høj. Følelser opstår hurtigt, uanset årsagen, selv en mindre. Udvalget af følelsesmæssige oplevelser er varieret: fra entusiasme, tilfredshed til frygt, angst og depression. Følelser bliver den vigtigste regulator af adfærd og forhold til mennesker.

Kombinationen af faktorerne H og F afspejler tendensen til at engagere sig i risikabel adfærd.

Høje værdier af faktorerne H (8-10 vægge) og F (8-10 vægge) indikerer optimisme. Vanskeligheder og fejl i aktuelle situationer bliver ikke bemærket eller undertrykt. Troen på held, på et gunstigt resultat af tiltag, sejrer. Livsudsigter opfattes positivt. Tiltrækker situationer med risiko. Kan risikere både helbred og materielt velvære. Tager risici uanset konsekvenserne. Ubegrundet risiko, risiko for risikoens skyld, er mulig.

De gennemsnitlige værdier af faktorerne H (4-7 vægge) og F (4-7 vægge) afspejler en persons ønske om at finde positive ting i livet. Det er dog ikke muligt helt at koble fra problemer og hverdagsproblemer. Tror på held, når situationer er velkendte, og det er muligt at bruge erfaringstestede strategier til adfærd og problemløsning. Tager kalkulerede risici. Risikofyldte situationer tiltrækker folk, når risikoen er berettiget, og succes faktisk er opnåelig.

Lave værdier af faktorerne H (1-3 vægge) og F (1-3 vægge) findes hos dem, der har tendens til at dramatisere begivenheder og komplicere, hvad der sker. Humøret er ofte lavt. Livssynet opfattes overvejende negativt. Selvtilliden er svag. Den fremherskende orientering er at undgå fiasko. Risiko er skræmmende. Situationer med risiko undgås.

Kombinationen af faktorer O og Q 4 kendetegner forskellige manifestationer angst som en personlig ejendom.

Høje værdier af faktor O (8-10 vægge) og Q 4 (8-10 vægge) beskriver en person, der ofte bekymrer sig om mulige fejl og ubehagelige hændelser og fortryder sine tidligere handlinger. Utilfreds med sig selv, føler sig skyldig, hvilket skaber vanskeligheder i forhold til andre. Tolererer smerteligt kritik rettet mod ham. Modtager ros og komplimenter med stor mistillid. Han opfatter forhindringer på vejen til at nå et mål som uoverstigelige og har en tendens til at fiksere de ubehagelige aspekter af begivenheder, hvilket forhindrer ham i at søge efter en vej ud af problematiske situationer.

Gennemsnitsværdierne af faktor O (4-7 vægge) og Q 4 (4-7 vægge) refererer til en person, der oplever angst og rastløshed i usædvanlige situationer. Så, når situationen er velkendt og forudsigelig, svækkes følelsen af angst eller opstår slet ikke. Forsøger objektivt at opfatte, hvad der sker, og mennesker omkring ham. Forhindringer på vejen til at nå målet virker uoverstigelige, men i temmelig lang tid leder han efter optimale løsninger på den aktuelle problematiske situation. Først opfatter han kritiske bemærkninger rettet til ham med irritation, så finder han et rationelt korn i dem, og irritationen fjernes. I konfliktsituationer har han en tendens til ikke kun at give andre skylden, men også sig selv.

Lave værdier af faktorerne O (1-3 væg) og Q 4 (1-3 væg) er karakteristiske for en person, der kritisk opfatter den omgivende virkelighed. Bekymrer sig sjældent om fremtiden og bekymrer sig ikke om tidligere handlinger. En høj selvevaluering, selvtillid, tilfredshed med ens præstationer hjælper med at overvinde reelle forhindringer. Tolerant over for kritiske bemærkninger til ham. I konfliktsituationer har han en tendens til primært at give andre skylden.

Gruppen af regulatoriske personlighedsegenskaber omfatter følgende faktorer:

Spørgsmål 3 – selvdisciplin
G – moralsk normativitet

Høje værdier af faktor Q 3 (8-10 vægge) og G (8-10 vægge) findes hos dem, der er i stand til at mobilisere sig selv for at nå deres mål på trods af indre modstand og ydre forhindringer. Handler eftertænksomt og vedholdende. Organiseret: afslutter påbegyndte opgaver, forstår klart rækkefølgen af opgaver, der skal udføres, planlægger tid. Bevarer selvkontrol i kritiske situationer og er i stand til at regulere ydre manifestationer af følelser. Kritisk overfor sig selv. Adfærd er ofte reguleret af gruppens krav og kravene fra mennesker omkring dem. Ansvarsfuld, med en stærk pligtfølelse.

Gennemsnitsværdierne af faktorerne Q 3 (4-7 vægge) og G (4-7 vægge) indikerer en persons evne til at være organiseret og vedholdende, primært i situationer, hvor han har tilpasset sig. I tilfælde af en uventet ekstra belastning kan den optræde kaotisk og uorganiseret. Gælder selektivt for koncerndækkende normer og krav. Samvittighedsfuldhed og ansvarlighed i personligt væsentlige situationer kan kombineres med formel pligtopfyldelse, når situationen ikke berører personlige interesser.

Lave værdier af faktorerne Q 3 (1-3 væg) og G (1-3 væg) er karakteristiske for dem, der trækker sig tilbage fra det ønskede mål, så snart interne eller eksterne forhindringer dukker op. Optræder ofte uorganiseret. Ved ikke, hvordan man planlægger og rationelt fordeler sin tid. Adfærd reguleres primært af personlige, øjeblikkelige ønsker og behov, og passer derfor ikke altid ind i traditionelle rammer. Ens evner bliver ikke altid vurderet kritisk. Forholder sig ganske frit til moralske standarder.

Sekundære faktorer i R. Cattells spørgeskema.

Sekundære faktorer beregnes kun for vægge.

1. Angst
F1 = : 10,
Hvor "38" er en normaliserende konstant,
L, O, Q 4, C, H, Q 3 - værdier af de tilsvarende faktorer i væggene.

2. Ekstraversion
F2 = : 10,
Hvor "10" er en normaliserende konstant,
A, E, F, H, Q 2 - værdier af de tilsvarende faktorer i væggene.

3. Følelsesmæssig labilitet
F3 = : 10,
Hvor "77" er en normaliseringskonstant,
C, E, F, N, A, I, M - værdier af de tilsvarende faktorer i væggene.

4. Dominans
F4 = : 10,
Hvor E, M, Q 1, Q 2, A, G er værdierne af de tilsvarende faktorer i væggene.

Væggene er fordelt på en bipolar skala med ekstreme værdier på 1 og 10 point. Følgelig tildeles den første halvdel af skalaen (fra 1 til 5,5) tegnet "–", og den anden halvdel (fra 5,5 til 10) tegnet "+". Ud fra de tilgængelige indikatorer for alle 16 faktorer opbygges den såkaldte "personlighedsprofil". Ved fortolkning er der først og fremmest opmærksom på profilens "toppe", det vil sige de laveste og højeste værdier af faktorer i profilen, især de indikatorer, der i den "negative" pol er i området fra 1 til 3, og i den "positive" pol - fra 8 til 10 vægge.

Visninger: 72278
Kategori: PSYKODYAGNOSTISKE METODER » Personlighedsdiagnostik

16PF-spørgeskemaet består af 105 spørgsmål, som forsøgspersonen besvarer ved at vælge et af tre alternativer. I et særligt svarskema markerer testpersonen de valgte alternativer for hvert af de 105 spørgsmål. Ved testens afslutning udregnes scores for hver af de 16 personlighedsfaktorer. På baggrund af testdataene tegnes en personlighedsprofil for forsøgspersonen. Testdata analyseres og fortolkes.

Testinstruktioner

Testspørgeskemaet indeholder 105 spørgsmål. For at du kan bestemme dine personlige egenskaber, prøv at besvare dem oprigtigt og så præcist som muligt. Du skal besvare hvert spørgsmål ved at vælge et af tre alternativer. (EN,b, c), som bedst matcher dine synspunkter, din idé om dig selv.

Vælg dit svar ( -en, b eller c) for hvert efterfølgende spørgsmål, skriv på dit svarark ved at sætte en ring om det relevante alternativ, såsom "a". Skemaet findes i slutningen af testspørgeskemaet.

Det gennemsnitlige tempo i testbehandlingen er 6 - 7 svar i minuttet. Alle spørgsmål får 30 minutter.

Testspørgeskema 16PF

1. Jeg tror, min hukommelse er bedre nu, end den var før:

Svært at sige

2. Jeg kunne sagtens bo alene, væk fra mennesker: a) ja

3. Hvis jeg skulle sige, at himlen er "nedad", og at det er varmt om vinteren, bliver jeg nødt til at nævne synderen:

bandit

4. Når jeg går i seng, jeg:

Jeg falder hurtigt i søvn

noget midt imellem

Jeg har svært ved at falde i søvn

5. Hvis jeg kørte bil på en vej, hvor der er mange andre biler, ville jeg foretrække:

lad de fleste biler køre foran

overhale alle forankørende biler

6. I selskab lader jeg andre joke og fortælle alle mulige historier:

7. Det er vigtigt for mig, at der ikke er uorden i alt, der omgiver mig:

Svært at sige

8. De fleste mennesker, som jeg er i selskab med, er uden tvivl glade for at se mig:

9. Jeg vil hellere gøre:

fægtning og dans

Svært at sige

brydning og basketball

10. Det morer mig, at det folk gør slet ikke ligner det, de så taler om det:

11. Når jeg læser om en hændelse, er jeg interesseret i alle detaljerne:

12. Når venner gør grin med mig, griner jeg normalt sammen med alle og bliver ikke fornærmet:

13. Hvis nogen er uhøflig over for mig, kan jeg hurtigt glemme det:

14. Jeg kan godt lide at finde på nye måder at udføre noget arbejde på i stedet for at holde mig til afprøvede teknikker:

15. Når jeg planlægger noget, foretrækker jeg at gøre det selv, uden nogens hjælp:

16. Jeg tror, at jeg er mindre følsom og let ophidset end de fleste mennesker:

Jeg har svært ved at svare på

17. Jeg er irriteret over folk, der ikke kan træffe beslutninger hurtigt:

18. Nogle gange, selv om det var kortvarigt, havde jeg en følelse af irritation over for mine forældre:

19. Jeg vil hellere afsløre mine inderste tanker:

mine gode venner

i min dagbog

20. Jeg tror, at ordet modsat i betydningen af det modsatte af "unøjagtig" er:

ligegyldig

grundig

omtrentlig

21. Jeg har altid energi nok, når jeg har brug for det:

Svært at sige

22. Jeg er mere irriteret over folk, der:

de får folk til at rødme med deres uhøflige vittigheder

Jeg har svært ved at svare på

skabe gener for mig ved at komme for sent til et aftalt møde

23. Jeg kan virkelig godt lide at invitere gæster og underholde dem:

24. Jeg tror, at:

ikke alt skal gøres lige omhyggeligt

Svært at sige

ethvert arbejde skal udføres omhyggeligt, hvis du påtager dig det

25. Jeg er altid nødt til at overvinde forlegenhed:

måske

26. Mine venner ofte:

konsultere mig

gør begge dele lige meget

giv mig råd

27. Hvis en ven bedrager mig i små ting, vil jeg hellere lade, som om jeg ikke lagde mærke til det, end at afsløre ham:

28. Jeg kan godt lide en ven:

a) hvis interesser er af forretningsmæssig og praktisk karakter

som har et dybt gennemtænkt syn på livet

29. Jeg kan ikke tåle ligegyldigt at lytte til andre mennesker, der udtrykker ideer, der er i modstrid med dem, som jeg tror på:

Jeg har svært ved at svare på

30. Jeg er bekymret over mine tidligere handlinger og fejl:

31. Hvis jeg kunne gøre begge dele lige godt, så ville jeg foretrække:

spille skak

Svært at sige

lege by

32. Jeg kan godt lide omgængelige, omgængelige mennesker:

33. Jeg er så forsigtig og praktisk, at der sker færre ubehagelige overraskelser for mig end for andre mennesker:

Svært at sige

34. Jeg kan glemme mine bekymringer og ansvar, når jeg har brug for det:

35. Det kan være svært for mig at indrømme, at jeg tager fejl:

36. På virksomheden ville det være mere interessant for mig:

arbejde med maskiner og mekanismer og deltage i hovedproduktionen

Svært at sige

taler med folk, mens de laver socialt arbejde

37. Hvilket ord er ikke relateret til andre ord: a) kat

38. Noget der til en vis grad distraherer min opmærksomhed:

irriterer mig

noget midt imellem

generer mig overhovedet ikke

39. Hvis jeg havde mange penge, så ville jeg:

ville passe på ikke at vække misundelse

Jeg ville leve uden at begrænse mig til noget

40. Værste straf for mig:

hårdt arbejde

at blive spærret inde alene

41. Folk bør kræve overholdelse af moralske love mere, end de gør nu:

42. Jeg fik at vide, at jeg som barn var:

rolig og kunne lide at være alene

levende og i bevægelse

43. Jeg vil nyde praktisk dagligt arbejde med forskellige installationer og maskiner:

44. Jeg tror, at de fleste vidner fortæller sandheden, selvom det ikke er let for dem:

Svært at sige

45. Nogle gange tøver jeg med at omsætte mine ideer til praksis, fordi de forekommer mig upraktiske:

Jeg har svært ved at svare på

46. Jeg prøver ikke at grine så højt af vittigheder som de fleste mennesker:

47. Jeg føler mig aldrig så ulykkelig, at jeg vil græde:

48. I musik nyder jeg:

marcher udført af militærorkestre

violin solo

49. Jeg vil hellere bruge to sommermåneder:

i landsbyen med en eller to venner

Svært at sige

leder en gruppe på en turistlejr

50. Indsats brugt på at lave planer:

aldrig overflødigt

Svært at sige

ikke det værd

51. Mine venners overilte handlinger og udtalelser over for mig støder eller forstyrrer mig ikke:

52. Når det lykkes, finder jeg disse ting nemme:

53. Jeg vil hellere arbejde:

i en institution, hvor jeg skulle styre mennesker og være iblandt dem hele tiden

Jeg har svært ved at svare på

en arkitekt, der udvikler sit projekt i et stille rum

54. Et hus er relateret til et rum som et træ:

til anlægget

55. Det, jeg gør, virker ikke for mig:

56. I de fleste tilfælde:

Jeg foretrækker at tage risici

c) Jeg foretrækker at handle med sikkerhed

57. Nogle mennesker synes sikkert, at jeg taler for meget:

det er mere sådan

Jeg synes nej

58. Jeg kan bedre lide personen:

stort sind, selvom det er upålideligt og ustadigt

Svært at sige

med gennemsnitlige evner, men i stand til at modstå alle fristelser

59. Jeg træffer beslutninger:

hurtigere end mange mennesker

langsommere end de fleste mennesker

60. Jeg er mere imponeret over:

dygtighed og ynde

Svært at sige

styrke og kraft

61. Jeg mener, at jeg er en samarbejdsvillig person:

noget midt imellem

62. Jeg foretrækker at tale med raffinerede, raffinerede mennesker end med ærlige og ligefremme:

63. Jeg foretrækker:

løse problemer, der vedrører mig personligt

Jeg har svært ved at svare på

rådføre dig med mine venner

64. Hvis en person ikke svarer umiddelbart efter, at jeg har sagt noget til ham, føler jeg, at jeg må have sagt noget dumt:

65. I løbet af mine skoleår fik jeg mest viden:

på lektioner

Svært at sige

læser bøger

66. Jeg undgår socialt arbejde og relaterede ansvarsområder:

67. Når problemet, der skal løses, er meget vanskeligt og kræver en stor indsats fra mig, prøver jeg:

tage en anden sag op

Jeg har svært ved at svare på

prøv igen for at løse dette problem

68. Jeg har stærke følelser: angst, vrede, latteranfald osv. - tilsyneladende uden nogen specifik grund:

69. Nogle gange tænker jeg værre end normalt:

70. Jeg er glad for at gøre en person en tjeneste ved at acceptere at planlægge et møde på et tidspunkt, der passer ham, selvom det er lidt ubelejligt for mig:

71. Jeg tror, at det korrekte tal for at fortsætte serien - 1, 2, 3, 6, 5 - ville være:

72. Nogle gange har jeg kortvarige anfald af kvalme og svimmelhed uden specifik årsag:

73. Jeg foretrækker at afvise min bestilling frem for at skabe unødvendig bekymring hos tjeneren:

74. Jeg lever for i dag mere end andre mennesker:

Svært at sige

75. Til en fest, jeg kan lide:

deltage i en interessant samtale

Jeg har svært ved at svare på

se folk slappe af og bare slappe af selv

76. Jeg siger min mening, uanset hvor mange mennesker der måtte høre det:

77. Hvis jeg kunne rejse tilbage i tiden, ville jeg allerhelst møde:

Columbus

Pushkin

78. Jeg er nødt til at afholde mig fra at ordne andres anliggender:

79. Hvis folk tænker dårligt om mig, så prøver jeg ikke at overbevise dem, men fortsætter med at gøre, som jeg finder det passende:

Svært at sige

80. At arbejde i en butik ville jeg foretrække:

dekorere butiksvinduer

være kasserer

81. Hvis jeg ser, at min gamle ven er kold mod mig og undgår mig, plejer jeg:

Jeg tænker straks: "Han er i dårligt humør."

bekymrede mig om, hvad jeg gjorde forkert

82. Alle ulykker opstår på grund af mennesker, der forsøger at foretage ændringer i alt, selvom der allerede er tilfredsstillende måder at løse disse problemer på:

83. Jeg har stor glæde af at rapportere lokale nyheder:

84. Pæne, krævende mennesker kommer ikke overens med mig:

85. Det forekommer mig, at jeg er mindre irritabel end de fleste mennesker:

87. Der er tidspunkter, hvor jeg ikke vil tale med nogen hele morgenen:

88. Hvis viserne på et ur mødes nøjagtigt hvert 65. minut, målt ved et nøjagtigt ur, så er dette ur:

går rigtigt

89. Jeg keder mig:

90. Folk siger, at jeg kan lide at gøre ting på min egen originale måde:

91. Jeg mener, at unødvendige bekymringer bør undgås, fordi de bliver trætte:

92. Hjemme i min fritid jeg:

chatter og slapper af

Jeg har svært ved at svare på

gør ting, der interesserer mig

93. Jeg er frygtsom og forsigtig med at etablere venskabelige forbindelser med nye mennesker:

94. Jeg tror, at det, folk siger i poesi, også kan udtrykkes i prosa:

95. Jeg har mistanke om, at folk, som jeg er på venskabelig fod med, måske ikke er venner bag min ryg:

ja, i de fleste tilfælde

96. Jeg tror, at selv de mest dramatiske begivenheder på et år ikke længere vil efterlade spor i min sjæl:

97. Jeg synes, det ville være interessant at være:

naturforsker og arbejde med planter

forsikringsagent

98. Jeg oplever urimelig frygt og afsky over for visse ting, bestemte dyr, steder osv.:

99. Jeg kan godt lide at tænke på, hvordan verden kunne blive et bedre sted:

Svært at sige

100. Jeg foretrækker spil:

hvor du skal spille på et hold eller have en partner

hvor alle spiller for sig selv

101. Om natten har jeg fantastiske eller latterlige drømme:

102. Hvis jeg bliver alene hjemme, så føler jeg efter et stykke tid angst og frygt:

103. Jeg kan vildlede folk med min venlige holdning, fordi jeg i virkeligheden ikke kan lide dem:

104. Hvilket ord er mindre relateret til de to andre:

105. Hvis Marys mor er søster til Alexanders far, hvem er så Alexander i forhold til Marys far?

fætter

Metode vild

R. B. Cattell 16-faktor personlighedsspørgeskema (16-FPQ-187-A)

Teksten til metoden "16-faktor personlighedsspørgeskema" af R. Kettell, mulighed A (16FLO-187, form A) er nødvendig for en mere detaljeret undersøgelse af personlighed, især for personer med et højere uddannelses- og kulturniveau, studerende og dimittender fra videregående uddannelsesinstitutioner, voksne med tilstrækkelig og varieret livserfaring. Fortolkningen af resultaterne af spørgeskemaet udføres i henhold til væggene, hvortil overgangen fra "rå" punkter foretages i henhold til standardiseringstabellen placeret efter spørgsmålene i metodologien. Ved antallet af vægge og antallet af punkter på denne skala er det muligt at identificere typen af karakter, og derfor typerne af temperament og motivation af emnerne - selvfølgelig i den foreløbige plan for en særlig undersøgelse af disse typer.

Instruktioner. I denne undersøgelse vil du blive stillet en række spørgsmål og tre svarmuligheder for hvert spørgsmål ("a", "b", "c"). Du skal svare som følger: læs først spørgsmålet og svarmulighederne, og vælg derefter en af de tre foreslåede svarmuligheder; afspejle din mening mere end de to andre, og sæt kryds i den tilsvarende boks på svararket. Prøv ikke at ty for ofte til et mellemsvar som "ikke sikker", "noget midt imellem". Vælg det kun, når du ikke kan svare andet. Besvar hvert spørgsmål.

1. Jeg forstod instruktionerne til dette spørgeskema godt: a) ja; b) ikke sikker; c) nej.

2. Jeg er klar til at besvare spørgsmålene så oprigtigt som muligt: a) ja; b) ikke sikker; c) nej.

3. Jeg ville foretrække at have en dacha:

a) i en travl ferieby;

b) foretrækker noget midt imellem;

c) tilbagetrukket, i skoven.

4. Jeg kan finde nok styrke i mig selv til at klare livets vanskeligheder:

a) altid; b) sædvanligvis; c) sjældent.

5. Når jeg ser vilde dyr, føler jeg mig utryg, selvom de er sikkert gemt i bure:

6. Jeg afholder mig fra at kritisere mennesker og deres synspunkter: a) ja; b) nogle gange; c) nej.

7. Jeg kommer med hårde, kritiske kommentarer til folk, hvis jeg synes, de fortjener det:

a) sædvanligvis; b) nogle gange; c) Det gør jeg aldrig.

8. Jeg foretrækker simpel klassisk musik frem for moderne populære melodier:

a) ja, det er sandt; b) ikke sikker; c) nej, dette er forkert.

9. Hvis jeg så to nabobørn slås, så:

a) ville overlade dem til selv at ordne deres forhold;

b) Jeg ved ikke, hvad jeg ville gøre;

c) ville prøve at ordne deres skænderi.

10. Ved møder og i virksomheder:

a) Jeg kommer let frem;

b) noget midt imellem er sandt;

c) Jeg foretrækker at blive væk.

11. Efter min mening er det mere interessant at være:

a) designingeniør;

b) Jeg ved ikke, hvad jeg skal foretrække;

c) en dramatiker.

12. På gaden vil jeg hellere stoppe for at se en kunstner arbejde end at se et gadeskænderi: a) ja, det er sandt; b) ikke sikker; c) nej, dette er forkert.

13. Jeg tolererer normalt selvtilfredse mennesker, selv når de praler eller på anden måde viser, at de har en høj mening om sig selv:

14. Hvis en person bedrager, kan jeg næsten altid bemærke det på hans ansigtsudtryk:

a) ja; b) noget midt imellem er sandt; c) nej.

15. Jeg mener, at det mest kedelige daglige arbejde altid skal udføres, selvom det ser ud til, at det ikke er nødvendigt:

a) enig, b) ikke sikker, c) uenig.

16. Jeg vil hellere komme på arbejde:

a) hvor du kan tjene meget, selvom indtjeningen ikke er konstant;

b) Jeg ved ikke, hvad jeg skal vælge;

c) med en konstant men relativt lav løn.

17. Jeg taler om mine følelser:

a) kun hvis det er nødvendigt;

b) noget midt imellem er sandt,

c) frivilligt, når lejligheden gives.

18. Af og til oplever jeg en følelse af pludselig frygt eller vag angst, jeg ved ikke hvorfor:

a) ja; b) noget midt imellem er sandt; c) nej.

19. Når jeg bliver uretfærdigt kritiseret for noget, der ikke er min skyld:

a) Jeg føler ingen skyld;

b) noget midt imellem er sandt;

c) Jeg føler mig stadig lidt skyldig.

20. På arbejdet har jeg sværere ved folk, der:

a) nægte at bruge moderne metoder;

b) Jeg ved ikke, hvad jeg skal vælge;

c) de forsøger hele tiden at ændre noget i arbejdet, der allerede går godt.

21. Når jeg træffer beslutninger, styres jeg mere af: a) mit hjerte;

b) hjerte og sind i lige grad;

c) grund.

22. Folk ville blive gladere, hvis de brugte mere tid sammen med deres venner:

a) ja; b) noget midt imellem er sandt; c) nej.

23. Når jeg laver planer for fremtiden, regner jeg ofte med held: a) ja; b) har svært ved at svare; c) nej.

24. Når jeg taler, er jeg tilbøjelig til:

a) udtryk dine tanker, så snart de kommer til at tænke på;

b) noget midt imellem er sandt;

c) Saml først dine tanker godt.

25. Selvom jeg er meget vred over noget, falder jeg ret hurtigt til ro:

a) ja; b) noget midt imellem er sandt; c) nej.

26. Med lige arbejdstider og samme løn ville det være mere interessant for mig at arbejde:

a) en tømrer eller kok;

b) Jeg ved ikke, hvad jeg skal vælge;

c) en tjener i en god restaurant.

27. Jeg havde:

a) meget få valgte poster;

b) flere;

c) mange valgte poster.

28. "Skovel" er beslægtet med "grave", da "kniv" er til: a) skarp; b) skære; c) skærpe.

29. Nogle gange holder nogle tanker mig fra at falde i søvn: a) ja, det er sandt; b) ikke sikker; c) nej, dette er forkert.

30. I mit liv opnår jeg som regel de mål, jeg sætter for mig selv:

a) ja, det er sandt; b) ikke sikker; c) nej, dette er forkert.

31. Den forældede lov skal ændres:

a) kun efter grundig diskussion;

b) noget midt imellem er sandt; c) straks.

32. Jeg føler mig utryg, når ting kræver, at jeg tager hurtige handlinger, der på en eller anden måde påvirker andre mennesker: a) ja, det er sandt; b) ikke sikker; c) nej, dette er forkert.

33. De fleste af mine venner betragter mig som en munter samtalepartner: a) ja; b) ikke sikker; c) nej.

34. Når jeg ser uplejede, sjuskede mennesker:

a) Jeg er ligeglad;

b) noget midt imellem er sandt;

c) de forårsager mig fjendtlighed og afsky.

35. Jeg farer lidt vild, da jeg pludselig befinder mig i centrum af opmærksomheden: a) ja; b) noget midt imellem er sandt; c) nej.

36. Jeg er altid glad for at deltage i et stort firma, for eksempel møde venner om aftenen, gå til dans, deltage i en interessant social begivenhed:

a) ja; b) noget midt imellem er sandt; c) nej.

37. I skolen foretrak jeg:

a) musikundervisning (sang);

b) har svært ved at sige;

c) klasser på værksteder, manuelt arbejde.

38. Hvis jeg bliver udpeget til ansvarlig for noget, insisterer jeg på, at mine ordrer nøje følges, ellers afviser jeg opgaven:

a) ja; b) nogle gange; c) nej.

39. Det er vigtigere, at forældre:

a) bidraget til den subtile udvikling af følelser hos deres børn;

b) noget midt imellem er sandt;

c) lærte børn at håndtere deres følelser.

40. Deltager i samarbejde, Jeg foretrækker:

a) forsøge at foretage forbedringer i tilrettelæggelsen af arbejdet;

b) noget midt imellem er sandt;

c) føre optegnelser og sikre, at reglerne følges.

41. Fra tid til anden føler jeg behov for at gøre noget, der kræver betydelig fysisk indsats: a) ja; b) noget midt imellem er sandt; c) nej.

42. Jeg foretrækker at behandle folk høfligt og delikat end uhøfligt og ligetil:

a) ja; b) noget midt imellem er sandt; c) nej.

43. Når jeg bliver kritiseret offentligt, deprimerer det mig ekstremt: a) ja, det er sandt; b) noget midt imellem er sandt; c) dette er forkert.

44. Hvis min chef kalder mig til sit kontor, vil jeg:

a) Jeg bruger denne lejlighed til at bede om det, jeg har brug for;

b) noget midt imellem er sandt;

c) Jeg er bekymret for, at jeg har gjort noget forkert.

45. Jeg mener, at folk bør tænke meget alvorligt, før de opgiver erfaringerne fra tidligere år, tidligere århundreder:

a) ja; b) ikke sikker; c) nej.

46. Når jeg læser noget, er jeg altid godt klar over forfatterens skjulte hensigt om at overbevise mig om noget:

a) ja; b) ikke sikker; c) nej.

47. Da jeg gik i 7-10 klasse, deltog jeg i skolens idrætsliv:

a) ret ofte; b) fra sag til sag; c) meget sjældent.

48. Jeg holder mit hus i god stand og ved næsten altid, hvad der er hvor:

a) ja; b) noget midt imellem er sandt; c) nej.

49. Når jeg tænker på, hvad der skete i løbet af dagen, føler jeg mig ofte ængstelig:

a) ja; b) noget midt imellem er sandt; c) nej.

50. Nogle gange tvivler jeg på, om de mennesker, jeg taler med, virkelig er interesserede i, hvad jeg siger:

a) ja; b) noget midt imellem er sandt; c) nej.

51. Hvis jeg skulle vælge, ville jeg hellere være:

a) skovfoged;

b) svært at vælge;

c) en gymnasielærer.

52. Til fødselsdage, til helligdage:

a) Jeg kan godt lide at give gaver;

b) har svært ved at svare;

c) Jeg synes, det er en lidt ubehagelig opgave at købe gaver.

53. "Træt" er at "arbejde" på samme måde som "stolt" er at: a) smile; b) succes; c) glad.

54. Hvilket af disse ord passer ikke til de to andre: a) stearinlys; b) måne; c) lampe.

55. Mine venner:

a) de svigtede mig ikke;

b) lejlighedsvis;

c) fejlede ret ofte.

56. Jeg har følgende egenskaber, hvor jeg absolut er bedre end andre mennesker:

a) ja; b) ikke sikker; c) nej.

57. Når jeg er ked af det, prøver jeg mit bedste for at skjule mine følelser for andre:

a) ja, det er sandt; b) snarere noget midt imellem; c) dette er forkert.

58. Jeg vil gerne gå i biografen, til forskellige shows og andre steder, hvor jeg kan have det sjovt:

a) mere end en gang om ugen (oftere end de fleste mennesker);

b) cirka en gang om ugen (som de fleste);

c) mindre end én gang om ugen (sjældnere end de fleste).

59. Jeg tror, at personlig frihed i adfærd er vigtigere end gode manerer og overholdelse af etikettereglerne:

a) ja; b) ikke sikker; c) nej.

60. I nærværelse af mennesker, der er vigtigere end mig (mennesker ældre end mig, eller med mere erfaring eller med en højere stilling), har jeg en tendens til at opføre mig beskedent:

a) ja; b) noget midt imellem er sandt; c) nej.

61. Jeg har svært ved at fortælle noget til en stor gruppe mennesker eller tale foran et stort publikum:

a) ja; b) noget midt imellem er sandt; c) nej.

62. Jeg kan godt navigere i ukendte områder, jeg kan nemt se, hvor er nord, hvor er syd, øst eller vest:

a) ja; b) noget midt imellem er sandt; c) nej.

63. Hvis nogen var vred på mig:

a) Jeg ville prøve at berolige ham;

b) Jeg ved ikke, hvad jeg ville gøre;

c) det ville irritere mig.

64. Når jeg ser en artikel, som jeg anser for uretfærdig, er jeg mere tilbøjelig til at glemme den end at svare forfatteren med indignation:

a) ja, det er sandt; b) ikke sikker; c) nej, dette er forkert.

65. Ubetydelige småting forbliver ikke længe i min hukommelse, for eksempel navnene på gader og butikker:

a) ja; b) noget midt imellem er sandt; c) nej.

66. Jeg kunne godt lide erhvervet som en dyrlæge, der behandler og opererer dyr:

a) ja; b) svært at sige; c) nej.

67. Jeg spiser med fornøjelse og er ikke altid så forsigtig med mine manerer, som andre mennesker gør:

a) ja, det er sandt; b) ikke sikker; c) nej, dette er forkert.

68. Der er tidspunkter, hvor jeg ikke ønsker at møde nogen: a) meget sjældent; b) noget midt imellem er sandt; c) ret ofte.

a) ja; b) noget midt imellem er sandt; c) nej.

70. Da jeg var teenager, og mine meninger afveg fra mine forældres, plejede jeg:

a) forblev uoverbevist;

b) gennemsnit mellem EN Og V;

71. Jeg vil gerne arbejde i et separat lokale i stedet for med kolleger:

a) ja; b) ikke sikker; c) nej.

72. Jeg vil hellere leve stille, som jeg vil, end at blive beundret for mine succeser:

a) ja; b) noget midt imellem er sandt; c) nej.

73. I mange henseender betragter jeg mig selv som en fuldstændig moden person: a) ja, det er sandt; b) ikke sikker; c) nej, dette er forkert.

74. Kritik, som mange mennesker udfører den på, foruroliger mig snarere end hjælper mig:

a) ofte; b) lejlighedsvis; c) aldrig.

75. Jeg er altid i stand til strengt at kontrollere manifestationen af mine følelser:

a) ja; b) noget midt imellem er sandt; c) nej.

76. Hvis jeg lavede en nyttig opfindelse, ville jeg foretrække:

b) svært at vælge;

c) tage sig af den praktiske brug.

77. "Overraskelse" er for "usædvanlig", da "frygt" er at: a) modig; b) rastløs; c) forfærdeligt.

78. Hvilken af følgende fraktioner passer ikke til de to andre: a) 3/7; b) 3/9 c) 3/11.

79. Det forekommer mig, at nogle mennesker ikke bemærker eller undgår mig, selvom jeg ikke ved hvorfor:

a) ja, det er rigtigt; b) ikke sikker; c) nej, dette er forkert.

80. Folk behandler mig mindre venligt, end jeg fortjener ved min venlige holdning til dem:

a) meget ofte; b) nogle gange; c) aldrig.

81. Brugen af uanstændige udtryk er altid ulækkert for mig (selvom der ikke er personer af det andet køn):

a) ja; b) noget midt imellem er sandt; c) nej.

82. Jeg har bestemt færre venner end de fleste mennesker: a) ja; b) noget midt imellem er sandt; c) nej.

83. Jeg kan virkelig ikke lide at være, hvor der ikke er nogen at tale med: a) sandt; b) ikke sikker; c) forkert.

84. Folk kalder mig nogle gange useriøs, selvom de betragter mig som en behagelig person:

a) ja; b) noget midt imellem er sandt; c) nej.

85.V forskellige situationer i samfundet oplevede jeg en spænding svarende til den, en person oplevede, før jeg gik på scenen:

a) ret ofte; b) lejlighedsvis; c) næsten aldrig.

86. Når jeg er i en lille gruppe mennesker, er jeg tilfreds med at holde mig væk og for det meste lade andre tale:

a) ja; b) noget midt imellem er sandt; c) nej.

a) realistiske beskrivelser af akutte militære eller politiske konflikter;

b) Jeg ved ikke, hvad jeg skal vælge;

c) en roman, der pirrer fantasien og følelserne.

88. Når de forsøger at bomme mig rundt, gør jeg bevidst det modsatte:

a) ja; b) noget midt imellem er sandt; c) nej.

89. Hvis mine overordnede eller familiemedlemmer bebrejder mig for noget, så som regel kun for årsagen:

a) sandt; b) noget mellem a og c; c) forkert.

90. Jeg kan ikke lide den måde, nogle mennesker "stirrer" på og uhøjtideligt ser på en person i en butik eller på gaden: a) sandt; b) noget midt imellem er sandt; c) forkert.

91. Under en lang tur ville jeg foretrække:

b) Jeg ved ikke, hvad jeg ville vælge;

c) bruge tid på at tale med en medrejsende.

92. Der er intet dårligt eller i modstrid med god smag i vittigheder om døden:

a) ja, jeg er enig; b) noget midt imellem er sandt; c) nej, jeg er ikke enig.

93. Hvis mine venner behandler mig dårligt og ikke skjuler deres fjendtlighed:

a) dette deprimerer mig overhovedet ikke;

b) noget midt imellem er sandt;

c) Jeg er ved at miste modet.

94. Jeg føler mig utryg, når folk komplimenterer mig og roser mig til mit ansigt:

a) ja, det er sandt; b) noget midt imellem er sandt; c) nej, dette er forkert.

95. Jeg vil hellere have et job:

a) med en klart defineret og konstant løn;

b) noget midt imellem er sandt;

c) med en højere løn, som ville afhænge af min indsats og produktivitet.

96. Jeg har lettere ved at løse et vanskeligt spørgsmål eller problem:

a) hvis jeg diskuterer dem med andre;

b) noget midt imellem er sandt;

c) hvis jeg tænker på dem alene.

97. Jeg deltager gerne i det offentlige liv, i arbejdet i forskellige kommissioner:

a) ja; b) noget midt imellem er sandt; c) nej.

98. Når jeg udfører noget arbejde, hviler jeg ikke, før selv de mest ubetydelige detaljer er taget i betragtning:

a) sandt; b) gennemsnittet mellem a og c; c) forkert.

99. Nogle gange irriterer meget små forhindringer mig meget:

a) ja; b) noget midt imellem er sandt; c) nej.

100. Jeg sover godt, jeg taler aldrig i søvne: a) ja; b) noget midt imellem er sandt; c) nej.

101. Hvis jeg arbejdede i den økonomiske sektor, ville jeg være mere interesseret i:

a) tale med kunder og klienter;

b) Jeg vælger noget midt imellem;

c) føre regnskaber og anden dokumentation.

102. "Størrelse" er til "længde", som "uærlig" er at: a) fængsel; b) syndig; c) stjal.

103. AB er til GW som SR er til: a) PO; b) OP; c) TU.

104. Når folk opfører sig urimeligt og hensynsløst:

a) Jeg tager det roligt;

b) noget midt imellem er sandt;

c) Jeg føler foragt for dem.

105. Når jeg lytter til musik, og nogen taler højt ved siden af mig:

a) det generer mig ikke, jeg kan koncentrere mig;

b) noget midt imellem er sandt;

c) det ødelægger min sjov og gør mig vred.

106. Jeg tror, det ville være mere korrekt at sige om mig, at jeg:

a) høflig og rolig;

b) noget midt imellem er sandt;

c) energisk og assertiv.

107. Jeg mener, at:

a) du skal leve efter princippet "tid til forretning - tid til sjov";

b) noget mellem a og c;

c) du skal leve mere muntert uden at bekymre dig særlig om morgendagen.

108. Det er bedre at være forsigtig og forvente lidt end at glæde sig på forhånd og forudse succes i dybet af din sjæl:

109. Hvis jeg tænker på mulige vanskeligheder i mit arbejde:

a) Jeg forsøger på forhånd at lave en plan for, hvordan jeg skal håndtere dem;

b) noget midt imellem er sandt;

c) Jeg tror, jeg kan klare dem, når de dukker op.

110. Jeg vænner mig let til ethvert samfund: a) ja; b) ikke sikker; c) nej.

111. Når du har brug for lidt diplomati og evnen til at overbevise folk om noget, henvender de sig normalt til mig:

a) ja; b) noget midt imellem er sandt; c) nej.

112. Jeg ville være mere interesseret i:

a) rådgive unge mennesker, hjælpe dem med at vælge et job;

b) har svært ved at svare;

c) arbejde som ingeniør-økonom.

113. Hvis jeg er helt sikker på, at en person handler uretfærdigt eller egoistisk, fortæller jeg ham det, selvom dette truer mig med nogle problemer:

a) ja; b) noget midt imellem er sandt; c) nej.

114. Nogle gange kommer jeg med nogle dumme bemærkninger som en joke bare for at overraske folk og se, hvad de har at sige:

a) ja; b) noget midt imellem er sandt; c) nej.

115. Jeg ville elske at arbejde for en avis som klummeskribent for teaterproduktioner, koncerter osv.:

a) ja; b) ikke sikker; c) nej.

116. Hvis jeg skal sidde i lang tid i et møde uden at tale eller bevæge mig, føler jeg aldrig behov for at tegne noget eller tumle i min stol:

a) enig; b) ikke sikker; c) Jeg er ikke enig.

117. Hvis nogen fortæller mig noget, som jeg ved ikke er sandt, vil jeg hellere tænke:

a) "han er en løgner";

b) noget midt imellem er sandt;

c) "tilsyneladende var han fejlinformeret."

118. Jeg har en fornemmelse af, at der venter mig en eller anden form for straf, selvom jeg ikke har gjort noget forkert:

119. Den opfattelse, at sygdomme er forårsaget af psykiske årsager i samme omfang som fysiske (kropslige) er stærkt overdrevet:

a) ja; b) noget midt imellem er sandt; c) nej.

120. Højtidelighed og skønhed skal bevares i enhver vigtig statsceremoni:

a) ja; b) noget midt imellem er sandt; c) nej.

121. Det er ubehageligt for mig, hvis folk synes, at jeg er for ukontrollabel og forsømmer reglerne for anstændighed:

a) meget; b) lidt; c) generer mig overhovedet ikke.

122. Når jeg arbejder på noget, vil jeg hellere gøre dette:

a) i et team;

b) Jeg ved ikke, hvad jeg ville vælge;

c) selvstændigt.

123. Der er tidspunkter, hvor det er svært at modstå at have ondt af sig selv:

a) ofte; b) nogle gange; c) aldrig.

124. Folk gør mig ofte for hurtigt vred: a) ja; b) noget midt imellem er sandt; c) nej.

125. Jeg kan altid slippe af med gamle vaner uden større besvær og aldrig vende tilbage til dem:

a) ja; b) noget midt imellem er sandt; c) nej.

126. Med samme løn ville jeg foretrække at være:

a) en advokat;

b) har svært ved at vælge;

c) en navigatør eller pilot.

127. "Bedre" er at "værst" som "langsommere" er at: a) faste; b) den bedste; c) den hurtigste.

128. Hvilken af følgende kombinationer af karakterer skal fortsætte serien ХOOOOХХХХХХХ:

a) OXXX; b) OOXX; c) XOOO.

129. Når tiden kommer til at gøre noget, som jeg har planlagt og ventet på på forhånd, føler jeg mig nogle gange ude af stand til at gøre det:

a) enig; b) noget midt imellem er sandt; c) Jeg er ikke enig.

130. Jeg kan normalt koncentrere mig og arbejde uden at være opmærksom på, at folk omkring mig larmer meget:

a) ja; b) noget midt imellem er sandt; c) nej.

131. Det sker, at jeg fortæller fremmede om ting, der forekommer mig vigtige, uanset om de spørger mig om det eller ej:

a) ja; b) noget midt imellem er sandt; c) nej.

132. Jeg bruger meget fritid på at tale med venner om de hyggelige begivenheder, som vi engang oplevede sammen:

a) ja; b) noget midt imellem er sandt; c) nej.

133. Jeg nyder at gøre risikable ting bare for sjov:

a) ja; b) noget midt imellem er sandt; c) nej.

134. Jeg er meget irriteret over synet af et urenset værelse: a) ja; b) noget midt imellem er sandt; c) nej.

135. Jeg betragter mig selv som en meget omgængelig (åben) person: a) ja; b) noget midt imellem er sandt; c) nej.

136. I kommunikation med mennesker:

a) Jeg forsøger ikke at begrænse mine følelser;

b) noget midt imellem er sandt;

c) Jeg skjuler mine følelser.

137. Jeg elsker musik:

a) let, livlig, koldlig;

b) noget midt imellem er sandt;

c) følelsesmæssigt rig og sentimental.

138. Jeg er mere beundret af versets skønhed end af våbnets skønhed og fuldkommenhed:

a) ja; b) ikke sikker; c) nej.

139. Hvis min vellykkede bemærkning gik ubemærket hen:

a) Jeg gentager det ikke;

b) har svært ved at svare;

c) Jeg gentager min bemærkning igen.

140. Jeg vil gerne arbejde blandt unge lovovertrædere, der er blevet løsladt mod kaution:

a) ja; b) noget midt imellem er sandt; c) nej.

141. Vigtigere for mig:

a) gemme et godt forhold med mennesker;

b) noget midt imellem er sandt;

c) udtrykke dine følelser frit.

142. På en turistrejse ville jeg foretrække at følge et program udarbejdet af eksperter i stedet for selv at planlægge min rute:

a) ja; b) noget midt imellem er sandt; c) nej.

143. De tænker med rette om mig, at jeg er en vedholdende og hårdtarbejdende person, men jeg opnår sjældent succes:

a) ja; b) ikke sikker; c) nej.

144. Hvis folk misbruger min velvilje mod dem, bliver jeg ikke fornærmet og glemmer det hurtigt:

a) enig; b) ikke sikker; c) Jeg er ikke enig.

145. Hvis et heftigt skænderi brød ud i gruppen:

a) Jeg ville være nysgerrig, hvem der kommer sejrrig ud;

b) noget midt imellem er sandt;

c) Jeg vil rigtig gerne have, at alt ender fredeligt.

146. Jeg foretrækker at planlægge mine affærer selv, uden indblanding udefra og andres råd:

a) ja; b) noget midt imellem er sandt; c) nej.

147. Nogle gange påvirker en følelse af misundelse mine handlinger, a) ja; b) noget midt imellem er sandt; c) nej.

148. Jeg er fast overbevist om, at chefen måske ikke altid har ret, men han har altid ret til selv at insistere:

a) ja; b) ikke sikker; c) nej.

149. Jeg bliver nervøs, når jeg tænker på alt det, der venter mig:

a) ja; b) nogle gange; c) nej.

150. Hvis jeg deltager i en form for leg, og dem omkring mig højlydt udtrykker deres tanker, bringer dette mig ikke ud af balance:

a) enig; b) ikke sikker; c) Jeg er ikke enig.

151. Det forekommer mig interessant at være:

a) en kunstner;

b) Jeg ved ikke, hvad jeg skal vælge;

c) direktør for et teater- eller filmstudie.

152. Hvilket af følgende ord passer ikke til de to andre: a) nogen; b) flere; c) de fleste.

153. "Flame" er at "varme" som "rose" er at: a) torne; b) røde kronblade; c) lugt.

154. Jeg har så spændende drømme, at jeg vågner: a) ofte; b) lejlighedsvis; c) næsten aldrig.

155. Selv om der er meget imod en virksomheds succes, mener jeg stadig, at det er værd at tage risikoen:

a) ja; b) noget midt imellem er sandt; c) nej.

156. Jeg kan godt lide situationer, hvor jeg ubevidst befinder mig i rollen som leder, fordi jeg bedre end nogen anden ved, hvad teamet skal gøre:

a) ja; b) noget midt imellem er sandt; c) nej.

157. Jeg ville foretrække at klæde mig beskedent, som alle andre, frem for prangende og originalt:

a) enig; b) ikke sikker; c) Jeg er ikke enig.

158. En aften brugt på at lave noget, jeg elsker, tiltrækker mig mere end en livlig fest:

a) enig; b) ikke sikker; c) Jeg er ikke enig.

159. Nogle gange forsømmer jeg folks gode råd, skønt jeg ved, at jeg ikke bør gøre dette:

a) lejlighedsvis; b) næsten aldrig; c) aldrig.

160. Når jeg træffer beslutninger, anser jeg det for obligatorisk for mig selv at tage hensyn til de grundlæggende former for adfærd - "hvad er godt og hvad er dårligt":

a) ja; b) noget midt imellem er sandt; c) nej.

161. Jeg kan ikke lide, når folk ser mig arbejde: a) ja; b) noget midt imellem er sandt; c) nej.

162. Det er ikke altid muligt at udrette noget ved gradvise, moderate metoder, nogle gange er det nødvendigt at bruge magt: a) Jeg er enig; b) noget midt imellem er sandt; c) Jeg er ikke enig.