Samtale i børnehaven: Sådan overvintrer vilde dyr. Sådan forbereder dyr sig til vinteren (samtale)

Samtale med folkeskoleelever "Giv mig en pote, Jim, for heldet"

Under udvikling klassetime brugt materiale fra bogen: Alt om alt. Mig og min hund. - M.: Astrel, ACT, 2002.

Mål: introducere eleverne til information om hunde (oprindelse, egenskaber ved opdragelse og forskelligheder, evner); hjælpe dig med at indse, at det er et stort ansvar at have hvalpe i dit hjem; fremmer en følelse af ansvar for dem, "der er blevet tæmmet."

Fremskridt i samtalen

JEG. Organisatorisk øjeblik. Lærerens åbningstale.

Lærer. "Giv mig en pote, Jim, for held," - sådan talte den russiske digter Sergei Yesenin engang til en hund ved navn Jim. Og han dedikerede et helt digt til denne hund.

Mange familier har firbenede kæledyr. I huse, hvor mennesker lever i mindelighed og fredeligt, hvor harmoni og kærlighed hersker, føler alle sig varme og komfortable. I sådanne familier bliver kæledyr medlemmer af familien.

Er der kæledyr i dit hjem? Sig deres navne.

Børn kalder deres kæledyr ved deres øgenavne.

Lærer. Det viser sig, at hjemme hos eleverne i vores klasse har vidt forskellige dyr fundet ly. Men vores samtale i dag handler om hunde. Jeg vil gerne have, at det er nyttigt både for dem, der kun drømmer om denne firbenede ven, og for dem, for hvem denne drøm allerede er gået i opfyldelse.

II. Hoveddel.

Eksperter vil hjælpe mig i dag - fyre, der allerede har tilstrækkelig erfaring med at kommunikere med hunde og opdrage dem. Jeg tror, ​​de vil være glade for at dele denne oplevelse. Måske vil vi ved hjælp af eksperter lære en masse interessante og nyttige ting.

1. Hundens oprindelse.

Eksperter (laver præsentationer). Alle hunde - fra dværgpinscher til den stærke rottweiler - stammer fra ulve. Beviset for oprindelse er ubestrideligt.

Hunde elsker at bevæge sig meget; ulve er i bevægelse dagen lang.

Hunde har ligesom ulve brug for en leder. I ulveflokke- dette er den stærkeste og smart ulv. Lederen af ​​hunden er manden, ejeren.

Hvis en hund bliver forstyrret, mens den spiser, begynder den at knurre. Ulven gør det samme, hvis hans bytte bliver taget fra ham. Denne adfærd betragtes af videnskabsmænd som et signal fra tidligere tider, der minder om slægtskab med ulve.

Mest sandsynligt var forfædrene til hushunde ulve af en mellemstor race, i modsætning til det store, frygtelige grå udyr, der slugte Rødhætte og hendes bedstemor. Engang i oldtiden fulgte disse dyr efter primitive mennesker- jægere og samlere af rødder. De nærmede sig deres bål og stjal resterne af deres bytte.

Venskabet mellem mand og hund begyndte for cirka 12.000-15.000 år siden. At dømme efter klippemalerier hjalp de første hunde folk med at jage og beskytte børn. Den halvtæmmede hund holdt sig tæt på manden, fordi han fodrede den og gav den plads ved bålet.

Med tiden adlød hunden manden. Han blev dens leder (som lederen af ​​en ulveflokk) med eneret til at træffe beslutninger.

Der gik flere tusinde år, før ulvehunde blev tamme kæledyr. Begrebet "race" bruges ikke i forhold til gamle hunde.

Siden middelalderen har folk bevidst opdrættet hunde. Det er ham, der bestemmer, hvilke egenskaber bestemte hunderacer skal have. Fx har jagthunde brug for en skarp lugtesans, mens hyrdehunde har brug for hurtige ben og evnen til at guide flokken.

2. Hvor mange hunderacer er der, og hvilke er de mest populære?

Der er omkring 400 hunderacer kendt i verden; 250 af dem anses for almindelige. Samtidig kan mange hunde ses på udstillinger. De afholdes regelmæssigt i mange byer i Rusland. Op til 1500-1700 hunde af forskellige racer deltager i de største udstillinger.

Hvilke hunde er mest populære i familier, hvilke egenskaber har de?

schæferhund. Renracede hunde er udelukkende født fra forfædre af samme race. For eksempel omfatter disse schæferhunden, som er nummer to på listen over de mest populære hunde. Blandt tyske hyrder er der fremragende barnepiger og bare venner af børn. Og alligevel er denne hund ikke for sjov. Hyrden ser meningen med dens eksistens i arbejdet. Det vil ikke være en overdrivelse at sige, at hyrden har fortrængt alle andre hunderacer fra militær, politi og økonomiske tjenester. En hyrdehund bør ikke sidde uden at bevæge sig. Tænk på, om du kan give sådan en hund et rigtigt job eller i det mindste aktiv træning, deltagelse i konkurrencer, i et ord - sport? To timers gåture om dagen er det mindste, denne kraftige, store hund, op til 65 cm ved manken, behøver.

Gravhunden er en ideel lege- og underholdningspartner. Hun løber glad overalt – en lille, kærlig, men samtidig egensindig hund. Det er en sjælden ejer, der kan modstå denne snedige persons uskyldige, hengivne blik. Når du opdrætter en gravhund, kan du ikke være medgørlig og fleksibel, ellers vil dit kæledyr hurtigt lære at bruge dine "svagheder" til sin fordel. Gravhunde er gode til små lejligheder, men på grund af deres aflange krop er de ikke egnede til at gå på trapper.

Mutter betragtes som favoritter blandt hunde. Næsten hver anden hund har arvet sit udseende, karakter og adfærd fra forskellige forfædre. Populariteten af ​​baster er let at forklare: de er uhøjtidelige og afslappede.

Du kommer ikke til at kede dig med en puddel: han er altid fuld af lyst til at hoppe, boltre sig og lære nye tricks. Denne hund er virkelig lavet til cirkus! I bymiljøer er det praktisk at holde små racer af pudler. De skal også gås ofte. En puddel sidder jo ikke ubevægelig og er altid glad for at se nogen, der vil lege med ham. Den tykke pels skal børstes hver dag, uanset hvilken slags puddel det er - dværg (op til 35 cm på manken), medium (op til 45 cm på manken) eller royal (55-60 cm på manken) . For at få din puddel til at se velplejet ud, tag ham til en klipning oftere.

Blandt terriere er den mest kendte Yorkshire terrier. Forestil dig, at for omkring 15 år siden i Skotland blev denne miniaturehund, knap 25 cm på manken, brugt til at kæmpe mod rotteangreb. Firebenede små med tykt hår betragtes stadig som modige hunde. Når man spiller, er Yorkshire Terrier adræt og selvsikker. De er slet ikke som stille skødehunde, der sidder indenfor fire vægge dag og nat. Når du boltrer dig med sådan en baby, skal du være forsigtig og opmærksom for ikke at skade hende.

Enhver, der mindst én gang har følt blikket fra en West Highland White Terriers sorte knapøjne, kan ikke forblive ligeglade med ham. West Highland White Terrier - som de fleste andre terriere - kommer fra England. Mere præcist fra Skotland. Det barske klima gjorde ham uhøjtidelig og føjelig. West Highland White Terrier blev oprindeligt brugt som jagthund, men efterhånden blev han familiens darling, og satte alt omkring ham i gang takket være sit rastløse temperament. En kærlig og legende ven, West Highland White Terrier er altid på vagt derhjemme. Hans evner som vagthund afhænger slet ikke af hans størrelse og alder. Selv som hvalp beskytter han sine ejere ved at gø, knurre og om nødvendigt med skarpe tænder.

Spaniels, der måler op til 40 cm ved manken, har altid haft mange beundrere. Cocker Spaniel er kendt for sin umættelige lyst til at boltre sig. Han kan jagte en stok og en bold i timevis, vende tilbage med bytte i tænderne og vifte med ørerne, der flyver til siderne, mens han løber. Ørerne er spanielens skønhed og stolthed, og derfor skal de børstes regelmæssigt.

Spanielen har kun én fejl; han er meget frådsende. Du kan ikke give efter for hans klagende, bedende blik. Det skader ikke at advare dine naboer, da cocker spanielen ikke er bleg for at tigge om godbidder ved andres døre.

Heltinden i filmen "Lassie" er måske den mest berømte collie-hund. På trods af sin store størrelse, op til 60 cm ved manken, betragtes collien som en ideel hund til en familie, kærlig, loyal og fleksibel. Colliens udseende er charmerende i sig selv: yndefuld hovedform, langt silkeblødt hår, der ikke kræver særlig pleje (mange ejere renser deres collier... med en støvsuger!).

Tiendepladsen blandt de mest populære hunde indtages af den rastløse Spids. De mest loyale og trofaste af Spitz - dværgen - har kun 22 cm på manken.

j) Alle schnauzere er let genkendelige på deres skæg, pjuskede øjenbryn og udtryksfulde øjne. Deres pels er tyk og sej. Alt efter størrelse opdeles schnauzere i kæmpeschnauzere (op til 70 cm på manken), mellemschnauzere (ca. 50 cm på manken) og dvergschnauzere (30-35 cm på manken). Alle schnauzere elsker at lege med børn. De er afslappede og rolige, men når de mærker fare, bliver de øjeblikkeligt til desperate vovehalse.

Note. Når man taler om hver race, skal eksperter vise et foto af hunden.

3. Hvad skal du tænke på, inden du får en hund derhjemme?

Lærer. En hund i huset er ikke kun stor glæde, men også et seriøst ansvar. Derfor skal du også forholde dig ansvarligt til beslutningen om at adoptere en hvalp.

Besvar testspørgsmålene (hvert spørgsmål skal besvares: "ja" eller "nej"):

Mine forældre (mor/kæledyr) havde en hund, da de var børn.

Vi elsker rejser og eventyr, og nyder at gå ud i naturen.

Nogen bliver altid hjemme, så vores hund vil være alene.

Jeg kan godt lide at bruge fritid udendørs, selv når vejret ikke er særlig godt.

Når vi skal på ferie eller ferie, ville vi helt sikkert tage hunden med.

Hvis hunden bliver hjemme under vores fravær, vil den være omgivet af opmærksomhed og omsorg.

På trods af skole- og sportshobbyer har jeg stadig tid nok til min hund.

Jeg tror, ​​at en hund er en legekammerat, ikke et legetøj.

Hvis mindst seks svar på spørgsmålene er bekræftende, kan din familie roligt få en hund.

4. Hvad kan hunden lide og ikke lide?

Ekspert. Hunden elsker sin ejer meget højt. Der er et vidunderligt værk: "Den blå fugl". Dens forfatter er Maurice Maeterlinck. Heltene i denne historie har en fantastisk diamant, der giver dem mulighed for at se og høre, hvad de aldrig har set eller hørt før. Hovedperson, en dreng ved navn Tiltil, takket være en vidunderlig diamant, hører sin hund og lærer, hvor meget han elsker sin herre.

Hund. Min lille guddom!.. Hej, hej, min lille guddom!.. Endelig, endelig kan jeg tale! Jeg har så meget at fortælle dig!.. Forgæves gøede jeg og logrede med halen - du forstod mig ikke!.. Men nu!.. Hej! Hej!.. Jeg elsker dig... Jeg elsker dig!.. Vil du have mig til at gøre noget ud over det sædvanlige?.. Vil du have mig til at vise dig et trick?.. Vil du have, at jeg går på min forpoter, dans på et reb?

Eksperter(skiftes til at give beskeder). For en hund er dens ejer måske det vigtigste i dens liv. Hunden fornemmer, når du er ked af det: den begynder at kærtegne dig og forsøger at berolige dig. Hunden forstår, når du fx har brug for fred og ro, mens du gør lektier. Hun vil finde sig tilpas et sted tæt på dig og vente, indtil du laver dine lektier og går en tur med hende.

Hunden nyder at bo hos en familie. Hvordan flere mennesker pas på dit kæledyr, jo bedre. "Du kan aldrig få for meget kærlighed" - dette ordsprog gælder ikke kun for os mennesker, men også for hunde. Når du ikke er i nærheden, vil andre familiemedlemmer fodre hende, gå med hende og nusse hende. Enhver hund nyder at blive kløet bag ører, nakke, bryst og mave.

Hunden elsker at bevæge sig, bedst af alt - hele dagen, fra morgen til aften. Hun er altid klar til at boltre sig, lege med en bold og løbe efter en pind. Mange mennesker elsker at svømme og vil ikke gå glip af et eneste vandløb uden at svømme i det. Det giver selvfølgelig mening kun at tillade hunde at svømme i områder, hvor de er tilladt.

Der er ting, der irriterer hunde. Hunden hader forvirring. Hvis en hund i dag forventes at gøre én ting, og i morgen i samme tilfælde - en anden, vil den opføre sig rastløst, usikkert og, farligst af alt, blive ukontrollabel. Hunden skal klart forstå, hvad der kræves af den. Du kan ikke forbyde hende at gøre, hvad der var tilladt i går.

Hunden kan ikke lide at være vred. Du kan ikke trække hende i ørerne eller halen, vække hende uhøjtideligt eller forstyrre hende i øjeblikke med sød søvn. Du må under ingen omstændigheder plage din hund for mad ved skålen: i dette tilfælde kan selv den mest kærlige og velopdragne hund snappe.

Du skal behandle din hund, som du gerne vil behandles. En hund er ikke et legetøj, der bliver slæbt rundt med dig overalt. Denne levende væsen, uendeligt hengiven til en person og fortjener omhyggelig, respektfuld behandling og behandling.

5. Hvordan skal du opdrage en hund?

Eksperter (skiftes til at lave præsentationer).

Når du opdrager en hund, skal du følge følgende regler:

Begynd at opdrage din hund med tidlig alder, hvis du ikke vil have en voksen hund til at gøre, hvad den vil.

Du skal være konsekvent i din opdragelse. Tålmodighed er en rolig stemme. Du kan ikke skrige eller blive irriteret over hver lille ting, ellers vil hunden blive til et hysterisk, uhæmmet individ.

Ros er hovedbetingelsen for at opdrage en hund. Du bør aldrig glemme at rose hende for den mindste sejr.

Du bør ikke straffe din hvalp med snor. Snoren, ligesom ejerens hånd, bør ikke fremkalde negative følelser.

Så snart en hvalp dukker op i huset, skal den læres at være pæn.

Hvalpe skal altid fodres på samme tid på et nøje udpeget sted. Hvalpe skal fodres mindst 6 gange om dagen, i små portioner, unge hunde - 3-4 gange om dagen, voksne hunde (fra et år) - 2 gange.

Hunden bør ikke modtage en eneste krumme fra bordet. Den snedige hund lærer med det samme tricket: hun sætter sig ved spisebordet og ser på alle med ulykkelige øjne. Et par minutter senere dukker en venlig sjæl op og kaster noget lækkert til hunden. Stakkels hund! Normal menneskemad er for salt, for krydret, for sød og endelig for fed. Der er kun én måde at modstå en tiggers frådseri: at være fast og ikke give en eneste krumme! Snart vil hunden miste interessen for ejerens måltid og flytte væk. Det vil være nemmere for et firbenet kæledyr at stoppe med at tigge fra bordet, hvis du fodrer det, før ejerne sætter sig ned for at spise.

Der er hunderacer, der er mere eller mindre fredelige. Men uanset hvilken race din hund tilhører, så glem ikke, at det er meget vigtigt, i hvilken atmosfære han er opdraget. Selv den mest godmodige hund kan forvandles til en ond af uhøflighed og grusomhed.

6. Hvordan forstår man, hvad en hund tænker?

Eksperter (skiftes til at lave præsentationer). Mange hunderacer har udtryksfulde ansigtsudtryk. Nogle kan have et furet ansigt (som gravhunde). Men der er andre tegn, der er fælles for hunde, der hjælper dig med at forstå en hund:

Ører oprejst, hale hævet, pels stående - hunden indtog en truende stilling. Hvis munden derudover er blottet, betyder det, at hunden er alvorligt irriteret.

Ørerne presses tæt til hovedet, halen er sænket - det er tegn på frygt. En person skal være forsigtig: at være i det

Når den er i en tilstand, kan hunden angribe og bide uden nogen åbenbar grund.

Hvis halen er hævet op og langsomt svajer frem og tilbage, betyder det, at hunden føler sig usikker og ikke ved, hvordan den skal opføre sig.

~d En hund gøer og logrer med halen - dette er en besked om mulig fare.

Hvis gøen bliver til en knurren, betyder det, at hunden ikke ønsker, at den fremmede kommer tættere på.

Hvis hunden tilhører en race med oprejste ører (hyrdehunde, danskere, boksere), kan ejeren bestemme dens humør ud fra ørenes placering: ørerne er oprejste - hunden er fokuseret, intet vil undslippe dens opmærksomhed; ører oprejst - den sidste advarsel; Tilbagelænede ører er et tegn på usikkerhed.

7. Hundens evner.

Eksperter (skiftes til at lave præsentationer).

Vision. Hunden ser i det fjerne værre end en mand. Hele verden viser sig for hende sort på hvidt. Men med mørkets begyndelse overgår en hund en person i sin evne til at se. Selvom det for længst er blevet mørkt, kan hunden stadig registrere bevægelse.

En hund har en større synsvinkel end et menneske. Hun behøver ikke dreje hovedet for at se, hvad der sker til højre og venstre. Hunderacer med små hoveder (f.eks. greyhounds) kan se, hvad der er bag dem uden at vende sig om.

Hukommelse. Hunde har fremragende hukommelse. De vil sikkert finde stier, som de løb ad mindst én gang. En hund vil finde en knogle skjult for en regnvejrsdag selv efter tre år.

Lugt. Enhver hund genkender lugte hundrede gange bedre end et menneske.

En polititjenestehund registrerer tilstedeværelsen af ​​en eftersøgt person ved de mindste spor.

Ud fra hundens reaktion mærker jægeren, om der er vildt i nærheden. Hunden fanger dens duft længe før vildtet dukker op i det menneskelige synsfelt.

Eftersøgningshunden fornemmer tilstedeværelsen af ​​ofre selv i en dybde på 7 meter under sneen.

Hunden forstår, om de tilstedeværende kan lide det eller ej. Tvivl ikke på det – din hund vil altid gætte, hvornår du er trist eller bange.

Hvis du ser på en hund på gaden, vil du straks bemærke, hvor vigtig lugtesansen er for den. Hun snuser forsigtigt til gadelygterne, hjørnerne af bygninger og træer. At snuse er ikke mindre interessant for en hund, end at læse en avis er for os. Hundens næse fortæller dyrenyhederne, for eksempel: "Ja, en andens hund har været her."

Høring. Hundens øre opfatter lyde i en højde, der er utilgængelig for det menneskelige øre. Hunden hører selv i søvne! Samtidig adskiller den "normal" støj (for eksempel når nogen i husstanden åbner køleskabet om natten) fra et forsøg på at bryde ind i en fremmeds hjem.

Hunden kender til gæsternes ankomst længe før klokken ringer, og hunden identificerer kendte personer ved deres skridt. Derfor sidder hun allerede, når ejerne vender hjem, og venter foran døren.

Forskere har fundet ud af, at en hund kan "slukke" sin hørelse og lade "forbi dens ører" de lyde, som den ikke ønsker at høre. TV'et sprænger af øredøvende musik, og hunden døser stille og roligt på tæppet.

Lærer. Vores samtale om menneskets mest loyale venner - hunde - er slut. Jeg tror, ​​det var nyttigt for alle. Jeg vil virkelig tro på, at I, kære fyre, vil være gode (smarte, tålmodige, venlige og ansvarlige) ejere af jeres kæledyr. Glem ikke, at du er ansvarlig for dem, du har tæmmet.

Bilag 1. INTERESSANTE FAKTA OM HUNDE

Taler hunde og katte forskellige sprog?

Hos katte betyder det at logre med halen "Kom ud!" Hvis en kat løfter poten, så siger den: "Kom ikke nærmere, jeg klør dig!" Hos hunde betyder de samme bevægelser det stik modsatte: "Jeg vil møde dig, lad os lege!" Katte og hunde betragtes som fjender, men de kommer godt ud af det med hinanden, hvis de bor sammen fra en tidlig alder.

Er der hunde med lilla tunger?

Ja, men ikke fordi de konstant spiser blåbær, men fordi de har sådan en tunge fra fødslen. Disse er Chow Chow-hunde, der oprindeligt kommer fra Kina. I vores land har de kun været kendt i et århundrede, men i Kina - i to tusinde år.

Kaldes varmen fra juli til midten af ​​august nogle gange "hundelignende"?

Det har intet med rigtige hunde at gøre. I oldtiden troede folk, at varme opstår i en periode med særlige arrangementer af stjerner i stjernebilledet Canes Venatici.

Er der hunde, der løber rundt i cirkler som sindssyge efter halen?

Ved første øjekast er dette et sjovt syn, men årsagen er indlysende - stakkelen keder sig. Hunden forsøger at diversificere sit uudtrykkelige liv med så simpel underholdning.

Er hunde den bedste sikkerhedsanordning?

Det, indbrudstyvene frygter mest, er støj. Hunden vil helt sikkert skabe en "skandale", hvis en fremmed forsøger at komme ind i hjemmet. Selv de mindste hunde er uselviske, når det kommer til at beskytte deres familie og hjem.

Bilag 2

TEST FRA EKSPERTER

1. Greyhounds løber som vinden. Hvilken hastighed er dette?

b) 60 km/t. +

c) 100 km/t.

2. Ved alle hunde, hvordan man svømmer fra fødslen?

b) Nej, de lærer at svømme af deres mor.

3. Hvor mange tænder er der i munden på en voksen hund?

4. Hvorfor gnider hunde deres næser?

a) De vil finde ud af, om de kan blive venner ved at lugte til hinanden. +

b) Sådan hilser forelskede hunde på hinanden.

c) Denne gestus - gnider i næser - hunde spionerede på eskimoerne.

5. Hvad skal din hund regelmæssigt vaccineres imod?

a) Mod influenza.

b) Mod rabies. +

c) Mod hårtab.

6. Hvad er en krydsning?

a) Hunderace.

b) Et synonym for ordet "blander". +

7. Hvorfor hæver en hanhund sit ben ved hvert træ?

a) Han skal så ofte på toilettet.

b) Således fortæller han andre hunde: "Snif, dette er mit territorium!" +

8. Hvornår begyndte venskabet mellem mand og hund?

a) For omkring 100.000 år siden.

b) 12.000 år siden. +

c) I middelalderen.

9. Hvor ofte skal du tage din hund med en tur?

a) Om morgenen, ved frokosttid og om aftenen i mindst en halv time. +

b) Morgen og aften, så meget hunden vil.

c) Om morgenen, til frokost og om aftenen i ti minutter.

Bilag 3

TEKST

(fragment fra G. N. Troepolskys historie "White Bim Black Ear")

Fragmentet kan bruges til at tale om en hunds hengivenhed til en person og om menneskets ansvar.

“Bim løb i lang tid. Og til sidst, da han knap fik vejret, faldt han mellem skinnerne, strakte alle fire poter ud, gispede og klynkede stille. Der var intet håb tilbage. Jeg ville ikke gå nogen steder, men han kunne ikke, jeg ville ikke have noget, jeg ville ikke engang leve.

Når hunde mister håbet, dør de naturligt - stille og roligt, uden at brokke sig, i lidelser, de ikke kender. Det er ikke Bims sag, og det er ikke hans evne til at forstå, at hvis der slet ikke var håb, ikke en eneste dråbe på Jorden, så ville alle mennesker også dø af fortvivlelse. For Bim var alt mere enkelt: det gør meget ondt indeni, men der er ingen ven, og det er alt.

Der er ikke en eneste person på Jorden, der har hørt en hund dø. Hunde dør stille.

Åh, hvis bare Bim kunne få et par slurke vand nu! Og så ville han nok aldrig have stået op, hvis...

En kvinde kom op. Stærk, stor kvinde. Tilsyneladende troede hun først, at Bim allerede var død – hun lænede sig ind over ham, knælede ned og lyttede: Bim trak vejret stadig. Han var svækket så meget, siden han sagde farvel til sin ven, at han selvfølgelig ikke skulle have løbet sådan et løb, som han gjorde bag toget – det var hensynsløst. Men betyder fornuften virkelig noget i sådanne tilfælde, selv hos mennesker!

Kvinden tog Bims hoved i hænderne og løftede det:

Hvad er der galt med dig, hund? Hvad er du, Black Ear? Hvem løb du efter, din uheldige ting?

Denne ru kvinde havde en varm og rolig stemme. Hun gik ned af skrænten, bragte vand i en presenningsvante, løftede Bims hoved igen og bragte vanten, vædede hans næse. Bim slikkede vandet. Så rystede han hjælpeløst på hovedet, strakte han nakken og slikkede den igen. Og han begyndte at slynge den sammen. Kvinden strøg ham over ryggen. Hun forstod alt: en hun elskede havde forladt for altid, og det var skræmmende, frygteligt svært at se hende væk for evigt, det var som at begrave en levende person.

Hun omvendte sig til Bim:

Jeg også... Jeg så både min far og min mand af til krigen... Ser du, Black Ear, jeg er ved at blive gammel... men jeg glemmer ikke alt... Jeg løb også efter toget... og jeg faldt også... og hun bad sig selv om at dø... Drik, min kære, drik, din uheldige...

Bim drak næsten alt vandet fra vanten. Nu så han ind i kvindens øjne og troede straks: god mand. Og han slikkede og slikkede hendes ru, revnede hænder og slikkede de dråber, der faldt fra hendes øjne, af. Så for anden gang i sit liv lærte Bim smagen af ​​en persons tårer: første gang - ejerens ærter, nu disse, gennemsigtige, skinnende i solen, tykt saltet med uundgåelig sorg.

Kvinden tog ham i sine arme og bar ham af vejen ned ad bakke:

Læg dig ned, Black Ear. Læg dig ned. Jeg kommer,” og gik hen, hvor flere kvinder gravede på skinnerne.

Bim så efter hende med sløve øjne. Men så rejste han sig med stor indsats og vaklende gik han langsomt efter hende. Ga så tilbage og ventede på ham. Han traskede hen og lagde sig foran hende.

Forlod ejeren dig? - spurgte hun. - Venstre?

Bim sukkede. Og hun forstod."

Tematisk samtale for børn: "Hvordan overvintrer dyr?"

Jobbeskrivelse: Denne artikel introducerer livet for vilde dyr om vinteren. Materialerne vil være nyttige for børnehavelærere og lærere primære klasser og forældre til førskole- og yngre børn skolealderen. Materialet kan bruges til at designe vægaviser, mobilmapper og nyhedsbreve. Visse dele af teksten kan bruges til aktiviteter med børn.

Mål og mål:
1. Udvikle generelle ideer at der i skoven lever forskellige dyr, der tilpasser sig livet på forskellig vis vintertidår;
2. At skabe interesse hos børn for vilde dyrs liv;
3. Opsummer børns viden om dyrenes typiske vaner om vinteren, metoder til beskyttelse mod fjender og skaffe føde. Give viden om, at dyr kan overleve, hvis de tilpasser sig barske vinterforhold.
4. Dyrk nysgerrighed og kærlighed til den levende natur i fædrelandet;
5. Forstærk vinterens tegn med børn;
6. Aktiver ordforråd om emnet "Vilde dyr om vinteren."

Vinteren er en hård tid på året. Vinteren er en svær tid for vilde dyr. Om vinteren er det koldt, der er meget sne og lidt mad. Det er svært for vilde dyr at overleve på dette tidspunkt.

Nogle dyr vandrer. Andre går i dvale. Men mange dyr tilpasser sig barske forhold og lede deres skovliv. De får deres egen mad, opdrætter og inspicerer vagtsomt området og beskytter deres børn.

Dyr i skoven forbereder sig på forhånd til svære prøvelser.

Migrerende dyr.

Mange indbyggere i den østlige Moskva-region har svært ved at forestille sig migrerende dyr.
"Er der sådanne mennesker her?" - spørger du.
“Har vi konstant tørre årstider som i Afrika? Og der ser ikke ud til at være nogen antiloper?"

Ja, der er ingen sådanne flytninger i vores område. Men i de nordlige dele af vores vidtstrakte land forekommer lignende fænomener om vinteren.

Hvilken slags dyr er det?

Den årlige migration af vores rensdyr kan sammenlignes med migrationen af ​​hovdyr i Afrika. Disse hjorterejser er ikke så spektakulære, fordi hjorte kan lide at rejse i små grupper eller alene. Alle hjorte adlyder deres instinkter og går over tundraens endeløse vidder mod syd ind i skovtundraen og taigaen. Mere end en million rensdyr følger de samme spor år efter år. Til de steder, hvor det er nemmere for dem at overleve vinteren.

Dvale.

Dvale er ikke kun en tilpasning af dyr til alvorlige forsøg. For mange dyr er dette den eneste chance for at overleve vinteren og undgå sult.

Bjørnen er en rigtig lodnet kæmpe. Han er meget stor og stærk.
Bjørnen elsker at spise forskellige korn, jordstængler, nødder og bær. Bjørnen elsker at fange fisk. I timevis er han klar til at stå ubevægelig på kysten af ​​et reservoir og vente på sit bytte. Bjørnen er klar til at udholde mange hundrede bistik for at smage sin yndlings delikatesse - honning.
Men al denne mangfoldighed er praktisk taget fraværende om vinteren. Og vores "kødædende vegetar" går i dvale om vinteren.
Før den går i dvale bygger bjørnen en hule til sig selv. Bjørne bygger deres hjem af grene og stammer. Forsøger at gå ud i ørkenen. Men før den går i dvale, spiser bjørnen meget fedt.
Vidste du, at en bjørn ikke sover hele vinteren? Nogle gange om vinteren vågner en bjørn og går ud for at vandre lidt, og vender så tilbage og falder i søvn igen. Om vinteren føder en bjørnemor unger. Og som enhver omsorgsfuld mor, tager bjørnen sig af sine babyer.

Hvilke andre dyr går i dvale?
Jordegern, der har lavet et helt hul under forsyningstræet, falder i søvn "uden bagbenene." Du kan tage ham op og prøve at vække ham, men dine forsøg er nytteløse. Dette "søvnhoved" kan ikke vækkes.

Et pindsvin, der har fået fedt på, forbereder sig en hyggelig rede i dybe huller eller huler. Et pindsvin sover sammenkrøllet til en bold om vinteren. Men han falder ikke i søvn med det samme. Først vågner pindsvinet ofte, og falder så i søvn igen. Hver af hans drømme bliver længere og længere.

Længe før vinterens ankomst befandt flagermus sig en afsondret hule eller loft. Og fra tid til anden vågner de og falder i søvn igen. I perioder med vågenhed flagermus kan selv lede efter mad.

Vilde dyr, der ikke sover om vinteren.

Længe før det kolde vejr begynder, bliver dyrene varmere og tykkere. Mange af dem oplagrer mad og isolerer deres hjem.
Et af disse sparsommelige dyr er egernet. Selv i varmere tider lavede hun sig et hus i et hul eller på en stærk gren. Egernets hjem er isoleret med tørre mosser, hø og blade. Et egerns hus skal have to indgange. Gnaveren opbevarer en masse nødder, agern, kogler og svampe til vinteren. Egernet gemmer sine forsyninger i hele skoven: under gamle stubbe, i tomme huler og trærødder. Egernet forlader kun huset, når det er nødvendigt at hente forsyninger fra dets skjulested.

Elgen er en rigtig kæmpe. Han har brug for meget mad. Om vinteren kan elge leve alene eller sammen. Hvad spiser elge om vinteren? Elge elsker at spise barken fra unge aspetræer og skuddene fra unge fyrretræer. Elge har meget stærke og store tænder. Når der ikke er unge skud i området, kværner elgene også den ru bark af gamle træer med tænderne. Elgene hviler begravet i sneen.
Store hovdyr har det svært om vinteren. Men det er endnu sværere for vildsvin. Hvis vinteren er mild, uden sne, så får vildsvin forskellige rødder og blade. De kan også spise en gnaver. I hård frost eller kraftigt snefald går vildsvinene ofte sultne, bliver svage og forsvarsløse mod rovdyr. For at redde sig selv samles vildsvin i flok og går kun ud om natten på jagt efter mad.
Ulve er de farligste skov rovdyr. Deres pels bliver tyk og lang om vinteren. Denne frakke hjælper ulven med at modstå vinterkulden. Og selv i hård frost kan en ulv sove i sneen og dække sin næse med sin luftige hale. Så snart det begynder at blive mørkt, går ulvene på jagt. Ulve rejser meget lange afstande på jagt efter føde. Nogle gange mange tiere kilometer. De jager dyr af enhver størrelse alene eller i flok. Hele flokkens koordinerede handlinger hjælper ulvene med at overleve.

Den sande ejer af skoven om vinteren er ræven. Den rødhårede luske bærer en pels i samme farve om vinteren og sommeren. Kun pelsen bliver tyk med en tyk underuld. Ræven går i sneen uden at falde igennem, takket være dens pelsbeklædte poter. Ræve lever i huler. Men mange snydere sover lige i sneen. De dækker deres næse med en stor luftig hale. Ræven opbevarer ikke forsyninger. Derfor går hun på jagt hver dag. Ofte tager ræve vej til landsbyer for at stjæle fjerkræ. Ganske ofte fanger ræven harer. Men den vigtigste føde for ræve om vinteren er mus.
Til vinteren forsyner musene med frø og tørre bær. De er meget glubske og har brug for meget mad hver dag. I snedækkede vintre graver mus lange tunneler i snedriverne. Mus elsker at gemme sig i høstakke og flytte ind i lader og menneskehuse.
Bævere er hårde arbejdere. Venlig familie Hele efteråret bygger han sin stærke hytte, fælder asp, pil og andre træer. Indgangen til hytten er altid under vandet. Fjenden kommer ikke tæt på. Og vand om vinteren er varmere end luft

Om vinteren skifter haren sin grå pels til hvid. Farven på den brune hares pels bliver kun lidt lysere. Om vinteren er puderne på hares poter dækket af hår. Derfor bliver kaninernes poter ikke for kolde. Det er også derfor, at harer kan løbe væk fra rovdyr forbi glat is. I modsætning til mange andre gnavere opbevarer den ikke forsyninger. Den lever kun af, hvad den kan finde om vinteren: små kviste og ung bark af pil, birk og asp. En rigtig delikatesse for en hare er frosne bær. Derfor er det meget svært for ham om vinteren. Om dagen gemmer harer sig for rovdyr i huler gravet i snedriver. Harer kommer ud for at spise om natten. De sover i sneen.
Vinteren er den sværeste tid på året for dyr. Dyrenes liv i denne barske tid er svært og farligt.

Hej gutter! Hvilken tid på året nærmer sig os? Det er rigtigt, vinter! Nu har vi det sene efterår og vi gør os klar til vinteren, ikke? Hvordan kan vi mennesker forberede os på det? (Vi køber varmt tøj, forbereder forsyninger til vinteren, isolerer vores huse, lukker vinduerne osv.). Gutter, ved I, at dyr, der lever i skovene, forbereder sig til vinteren næsten på samme måde som vi gør! De laver også spiselige reserver, isolerer deres huler, udskifter deres sommerskind med vinterskind, og nogle dyr tilbringer endda hele vinteren i dyb søvn! I dag vil vi tale med dig om, hvordan forskellige dyr forbereder sig til vinterens komme. Fortæl mig noget, og jeg fortæller dig noget!
Det første dyr, vi vil tale om i dag, er mesteren over alle Lesov-bjørn. Hvad ved du om ham? (børnenes svar)
Bjørnens hovedføde består af bær, nødder, rødder, løg, myrer, billelarver og fisk. Dette hjælper ham med at samle fedt til vinteren. Brune bjørne De laver en hule for sig selv på et skjult, utilgængeligt sted. Oftest er det under roden af ​​et opadvendt træ eller i et vindfald. I november klatrer bjørnene dertil og falder i søvn. Bjørne sover uroligt. Hvis de bliver forstyrret af noget, kan de forlade hulen og bygge endnu en. I en bjørnemors hule fødes unger, normalt 1-2, sjældent 3. De er meget små, på størrelse med en vante. Bjørnemor giver dem mælk i 8 måneder. og selv når hun sover om vinteren.

Det næste dyr, vi vil tale om, er losen. Lynx går ikke i dvale. Blandt alle medlemmer af familien kattelos bedst tilpasset koldt vejr. Hun bevæger sig fremragende i dyb sne og klatrer i træer. Lynxens yndlingsbytte er harer, orrfugle og hasselryper. Nogle gange angriber den unge vildsvin i en sulten vinter, den kan også fodre med små gnavere. Om vinteren lider elge især af los, når det er svært for disse langbenede dyr at bevæge sig gennem dyb og løs sne. Om vinteren bliver losens pels tyk, luftig og blød, og losens poter er kraftigt pelsede for ikke at mærke kulden.

Hare. Som vi ved, ændrer haren før vinterens begyndelse sin grå hud til hvid. Om vinteren lever de af bark, små kviste af asp, pil og birk. Om vinteren kan et væltet træ blive en rigtig hares spisestue, hvor dyrene kommer på besøg hver dag, indtil de gnaver al barken af. De har ikke noget permanent hjem. I ekstrem kulde gemmer de sig under snedækkede buske.

Pindsvin. Når det bliver koldt, skal pindsvin akkumulere fedt, og om efteråret har pindsvin få byttedyr. Orme gemmer sig i jorden, kvikke firben gemmer sig. Det er svært at finde insekter og frøer. I det klare efterårsdage Pindsvinet forbereder en varm rede til vinteren. Nat og dag trækker den tørre blade og blødt skovmos ind i hullet. I dvale Pindsvinet bruger mere end seks måneder. I løbet af denne tid spiser han ikke noget eller bevæger sig. Han sover krøllet sammen i en bold, i en hule, under en dyb snedrive, som under et tykt, luftigt tæppe. Og sådan sover han hele vinteren, indtil forårssolen.

Egern. Mange gnavere laver også vinterreservater. Egern, som kun sover om vinteren i meget hård frost, har brug for kapitalreserver. I modsætning til mange andre dyr bruger egern deres reserver sammen. Om efteråret gemmer de agern og nødder i skovbund, ind i fordybninger, ned i jorden. Ikke kun ejeren selv, men også ethvert andet egern kan få dem derfra. De opbevarer også svampe på en særlig måde: de snor dem på grene eller propper dem i gafler mellem grenene. Om vinteren bliver pelsen på dette dyr meget blød og luftig, og farven er grålig. Hun bygger sin rede på høje gran- eller fyrretræer. Inde i reden er der blødt græs, mos og kugler af uld. I hård frost kraver egernet ikke ud af sin hule, og kan endda falde i søvn.

Ræve og ulve. Disse rovdyr sover bestemt ikke. Om vinteren bliver disse dyrs pels tykkere. Om vinteren forenes ulve i store flokke. Deres ofre er vildsvin, harer og rådyr. Og ræve angriber mindre dyr - harer, små gnavere, fugle. Burrows graves normalt i lunde, på skråningerne af bakker og kløfter.

bævere. Om efteråret har bæverfamilien travlt med at lave mad. Alene, og nogle gange sammen, faldt bævere let asp og pil. De bygger sig stærke hytter. Indgangen til den er altid placeret under vand, så fjenden ikke kommer tæt på. Om vinteren er det varmt inde i bæverens hjem, temperaturen er over nul.

Hamstere. Når efteråret nærmer sig, begynder hamstere aktivt at organisere pantries som forberedelse til vinteren. Og de fleste placerer dem lige i munden, hvor de gemmer maden bag kinderne. Disse dyr betragtes med rette som de mest sparsommelige.

Elg. De bor i skovene. Tættere på efteråret, når tyttebær og blåbær modnes, elsker elge at spise dem direkte sammen med kvistene, de elsker svampe, selv på udkig efter dem. Om vinteren gnaver elge barken af ​​aspe-, røn- og piletræer. I slutningen af ​​efteråret fælder den sit gevir, og til foråret vokser den nye. De forbereder ikke et permanent hjem. Det er svært for dem om vinteren, når snebunden er meget dyb, fordi det ikke er let at krydse det med så lange ben.

Skovmus, muslinge. Alle af dem er meget glubske og fylder op med frø og bær. Om vinteren, hvor alt omkring er dækket af sne, graver dyrene tunneler i snedriverne, og de kan også leve i høstakke og bygninger.

Quiz "Hvordan dyr vinter"

1. Hvad gør dyr for at beskytte sig mod kulden?
- flyve væk til varme egne
- skift sommerfrakken til en varmere og lettere vinterfrakke
- skift sommerfrakken til en varmere og lysere vinterfrakke

2. Hvilket dyr skifter ikke pels om vinteren?
- egern
- hare
- pindsvin

3. Hvilket andet dyr sover hele vinteren?
- grævling
- ræv
- ulv

4. Hvad er den første ting, som dyr i dvale har brug for?
- Fedtreserver under pelsen
- stilhed
- fred

5. Haren har ingen fedtreserver. Hvad spiser han om vinteren?
- Træbark og kviste
- gulerødder
- kål

6. Hvad spiser rovdyr om vinteren: ulve og ræve?
- træbark og kviste
- små dyr
- sulter

Hvem er den mærkelige herude?

Efter at have spist nok i løbet af sommeren, går bjørne, grævlinger, mus og pindsvin i hi i begyndelsen af ​​vinteren.
(Mus sover ikke om vinteren, og du kan ikke se dem, fordi de bevæger sig under sneen. Men ræve ved altid, hvor musen er, de kan lugte den gennem snedriven)

De gennemsøger gaderne på jagt efter bytte. sneklædt skov ulv, ræv og elg.
(Elgen er ikke et rovdyr. Som alle hovdyr er den en planteæder, og når der ikke er frisk græs, spiser den grene og sidste års græs)

Elge, vildsvin, væsler, harer og rådyr om vinteren lever af grene, rødder, plantebark og friske blade.
(Væsler er rovdyr, de fanger mus og fugle. Desværre er der ingen friske blade i skoven om vinteren, så det er svært for dem)

Godt gået gutter! De fortalte mig alt korrekt! Nå, nu vil jeg vise dig en tegneserie!

Resumé af GCD for implementering af OO " Kognitiv udvikling"for børn med særlige behov forberedende gruppe samtale om emnet "Vilde dyr om vinteren"

Forfatter: Fomina Irina Aleksandrovna, lærer i MBDOU "Børnehave af kompenserende type nr. 21", Snezhinsk, Chelyabinsk-regionen
Jobbeskrivelse: Jeg tilbyder et resumé af GCD med børn forberedende gruppe"Vilde dyr om vinteren." Denne udvikling vil være interessant for kriminalforsorgslærere førskoleinstitutioner der arbejder med børn med talehandicap.
Opgaver:
Uddannelsesområde"Kognitiv udvikling"
Fortsætte med at styrke børns viden om udseende vilde dyr, deres vaner, mad, bolig.
Kunne skelne mellem rovdyr og planteædende dyr.
Udvid forståelsen af ​​det særlige ved dyrs tilpasning til miljø.
Uddannelsesområde « Taleudvikling»
Aktiver ordbogen om dette emne
Fortsæt med at lære børn at besvare spørgsmål og opmuntre dem til at deltage i samtalen.
Udvikle forklarende tale, når du løser gåder.
Uddannelsesområde "Social og kommunikativ udvikling"
Pleje kærlighed og forsigtig holdning Til indfødt natur.
Uddannelsesområde « Fysisk udvikling»
Udvikle fin- og grovmotorik gennem fingerøvelser og fysiske øvelser

Fremskridt i direkte uddannelsesaktiviteter

1. Organisatorisk øjeblik.
Spil "Gæt beskrivelsen"
Pædagog: - Den der svarer rigtigt sætter sig.
Pædagog: - Hvem er det? Fej, langøret, grå eller hvid?
Børn: - Hare
Pædagog: - Brun, klumpfodet, klodset?
Børn: - Bjørn
Pædagog: - Grå, sur, sulten? (hvordan gættede du?)
Børn: - Ulv
Pædagog: - Udspekuleret, rødhåret, fingernem?
Børn: - Ræv
Pædagog: - Agile, sparsommelig, rød eller grå?
Børn: - Egern
Pædagog: - En pude med nåle lå mellem træerne. Hun lå stille, så løb hun pludselig væk.
Børn: - Pindsvin

2. Hoveddel.

Pædagog: - Hvordan kan du kalde dem alle sammen med ét ord?
Børn: - Dyr.
Pædagog: - Hvorfor?
Børn: - Krop dækket med hår, 4 ben, torso, næseparti, hale.
Pædagog: - Hvor bor disse dyr?
Børn: - I skoven

Pædagog: - Hvad hedder de?
Børn: - Vilde dyr
Pædagog: - Hvorfor hedder de det?
Børn: - Få deres egen mad
Pædagog: - Hvad hedder de ellers anderledes?
Børn: - Dyr
Underviser: - Gutter, vi har allerede talt om, hvordan naturen ændrer sig om vinteren, vi talte om vinterens tegn. Men dyr er også en del af naturen. Det betyder, at der også sker ændringer for dem. Men vi vil nu finde ud af, hvad de er.
Pædagog: - Hvem kan vi møde i vinterskoven, finder du ud af ved at gætte gåden.
Du og jeg vil genkende dyret
Ifølge to sådanne tegn:
Han har en pels på i den grå vinter,
Og i en rød pels - om sommeren.
(Egern)
Pædagog: - Det er rigtigt, det er et egern. Hvorfor tror du, hun skifter farve på sin pels om vinteren? Ja, for at det skulle være lettere for hende at gemme sig for sine fjender, såsom høge og mår. Om vinteren står træerne uden blade, og på baggrund af mørkegrå grene og stammer er den grå egernpels mindre mærkbar, end hvis den var rød.
Udover at egernpelsen skifter farve, bliver den også varmere. Og i den strengeste frost sover egernet i sit hjem, hvem ved hvad det hedder?
Børn: - Duplo
Pædagog: - Den er også klargjort til vinteren: om efteråret bragte egernet nedfaldne blade og tørt mos derhen, så hulen er tør, varm og blød.
Pædagog: - Egernet er et stort ballade og en hårdtarbejdende. Hun forberedte ikke kun en varm hule til vinteren. Ved du hvad ellers? Selvfølgelig de forsyninger, som egernet spiser hele vinteren. Om sommeren og efteråret samler hun nødder og agern, tørrer svampe og opbevarer alt dette i særlige opbevaringsrum - i tomme fordybninger, under mos, nær gamle stubbe. Hun samler også på gran og fyrrekogler og lever af deres frø. Egernet skal altså ikke sulte om vinteren.
Underviser: - Hvilke andre skovboere skifter farven på deres pels til vinteren?
Børn: - Hare.
Pædagog: - Det er rigtigt, hare. Hvilken farve var det om sommeren?
Børn: - Grå
Pædagog: - Og om vinteren bliver den gradvist hvid: først bliver halen hvid, så bagbenene, og først derefter bliver ryggen og siderne hvide. Kan du huske, hvordan vi talte om, hvordan alting i naturen har sin årsag? Hvorfor tror du, at en hare har brug for en hvid pels? (Børn giver udtryk for deres mening.)
Og haren bliver også hjulpet af sine hurtige ben. Hans bagben er meget stærke, haren skubber af sted med dem og laver store hop og løber væk fra sine fjender - ræven og ulven.
Pædagog: - Hvordan indretter en hare et hus til sig selv?
Pædagog: - Det viser sig, at han ikke har en særskilt mink. På en vinterdag sover han normalt i et snehul eller begravet i en snedrive, og om natten kommer han ud for at få mad: gnave barken af ​​væltede træer.
Pædagog: - Hør og gæt, hvis stemme dette er?
Børn: - Det her er en ræv
Pædagog: - Ræven gør sig også klar til vinteren. Om vinteren vokser der tyk pels på poterne, så det ikke er koldt at træde på sneen. Ræven går, som om den havde filtstøvler på.
Pædagog: - Er der nogen, der ved, hvorfor ræven har så stor en luftig hale?
Underviser: - Lang hale fungerer som et ror for ræven, der hjælper til brat at ændre retningen på dens løb under jagten.
Pædagog: - Den hvide spids af rævemorens hale er en guide for ræveungerne om natten. Da de ser ham som et fyrtårn, følger de hende umiskendeligt. Om vinteren, i bitter frost, tjener halen som et varmt, luftigt tæppe og en blød pude til ræven. Hun krøller sig sammen i sit hul, dækker sine poter med halen og ligger med mulen begravet i den sarte pels. Varm og hyggelig.
Underviser: - Lyt til en anden stemme.
Pædagog: - Hvem er det?
Børn: - Ulv.
Pædagog: - Selvom ulven ikke skifter pels, så isolerer han den. Om vinteren bliver ulvepels tykkere og længere. Ulve har brug for dette, fordi de sover lige i sneen og dækker deres næse og poter med halen. De sover normalt om dagen og jager om natten. Men om vinteren samles ulve i flok og går i en kæde, den ene efter den anden, på jagt efter bytte - det gør det lettere at jage. I en ulveflok er der en leder - en stærk, intelligent, erfaren ulv. Hele flokken af ​​ulve jager hjorte, elge og vildsvin. Og i hård frost, når alle dyr er skjult, kan ulve nærme sig folks hjem. De kan trække en pattegrise, et får væk eller angribe en kalv.
Pædagog: - Og om dagen gemmer de sig i deres hule. Hvor gemmer de sig?
Børn: - I hulen
Pædagog: - Men der er stadig interessante vilde dyr, som vi ikke har talt om endnu. Måske kan du navngive dem for mig?
Sådan er dyrene
De graver ikke huller
Men de bygger dæmninger
De er alle klædt i pelsfrakker
Værktøjet er ikke en savtænder
Pædagog: - Bævernes hjem har så interessant et navn - hytte

Pædagog: - De bygger selv denne bolig af væltede træer på damme. Indgangen til hullet er under vand, og selve hullet er det kompleks struktur med flere ind- og udgange, mange huller og redekamre. Bævere er meget rene.
Pædagog: - Hvad hedder bæverunger?
Børn: - Bævere.
Pædagog: - Gutter, men i skoven kan du møde et andet dyr, se på rutsjebanen, du vil genkende det.
Pædagog: - Det her er en grævling, se på hans stor familie. Grævlingemor, grævlingeunger. De lever i et hul; grævlinger er meget ambitiøse dyr. De lever af insekter, larver og orme.
Didaktisk spil"Klip billeder"
Pædagog: - I skoven kan man møde et andet meget usædvanligt dyr.
Pædagog: - Elg er den største slægtning til hjorte. Længden af ​​dens krop når op til 3 meter.
Pædagog: - Er der nogen, der ved, hvorfor elge har gevirer?
Børn: - De tjener til forsvar mod rovdyr.
Pædagog: - Se godt efter, hvad har elgen på benene?
Børn: - Hove
Pædagog: - de hjælper ham med at bevæge sig gennem den sneklædte skov, som på ski, han falder ikke igennem.

Fysisk træning.

Pædagog: - Men hvilke dyr kan man ikke finde i skoven om vinteren?
Pædagog: - Hvorfor?
Underviser: - Bjørnen forbereder omhyggeligt og dygtigt sin hule: han dækker den med nedfaldne blade, bløde duftende fyrrenåle og tørt mos. Så snart snefnug flyver fra himlen, går bjørnen i seng. Et tæppe af sne vil dække hulen på toppen, og hjemmet bliver varmt. Hans søvn vil vare indtil foråret.
Pædagog: - Men pindsvinet laver heller ikke forsyninger til vinteren. Når kulden kommer, klatrer han ind i sit varme og hyggelige hus og sover trygt indtil foråret. Den hvide sne vil dække hullet med et tæppe, og ingen vil finde eller forstyrre pindsvinet. Måske vil pindsvinet drømme om, hvordan han vandrede gennem skoven om sommeren og fangede orme, biller, kvikke firben, giftige slanger, mus og frøer. Kan du huske dit pindsvins yndlingsgodbidder?
Pædagog: - Og nu foreslår jeg, at du samler billeder.
Pædagog: - Lad os flytte dine dyr til deres hjem.
Pædagog: - Hvor bor ulven?
Børn: - I hulen
Pædagog: - Hvem bor han sammen med?
Børn: - Med ulveunger.
(for hvert dyr) Pædagog: - Hvem talte vi om i dag?
- Hvorfor kaldes de vilde?
-Hvem går i dvale om vinteren?
-Nævn vilde dyrs hjem?
- Hvad mere interessant lærte du?

Mål: introducere børn til de ændringer, der er sket i skovens dyrs liv med vinterens ankomst; med den røde bog, dens formål.

Opgaver:

• klarlægge børns viden om vintermånederne, hvor dyr tilbringer vinteren, og hvad de spiser;
• lære at genkende spor efter dyr og fugle;
• udvikle tænkning og tale; evne til at gøre korte beskeder om dyr, om bogens indhold;
• at træne børn i dannelsen af ​​besiddende adjektiver og brugen af ​​dativkasus af substantiver;
• at dyrke en omsorgsfuld holdning til naturen, en følelse af venlighed, tilhørsforhold til alt levende og smukke, der omgiver os.

Udstyr: multimedieprojektor, lærred, billeder af dyr, håndlavede børnebøger, kogler, snefnug, børnetegninger, papir, papirservietter.

FREMSKRIDT

Opdatering af viden om emnet.

Løsning af gåden.
Slide nr. 1

Navngiv det gutter
Hvem er ejeren af ​​gåden?
Det svier i dine ører, det svier i næsen,
Frost kryber ind i filtstøvler.
Sneen falder i poser fra himlen
Og der er snedriver rundt omkring
Snefald og snestorme
De angreb vores Kataysk.
Gård i sneen. Hvid derhjemme.
Dette er... Zimushka-vinter

Slide nr. 2

Samtale "Vintermåneder"

- Lad os huske, hvad de hedder vintermånederne(slides nr. 3, nr. 4, nr. 5, nr. 6, nr. 7, nr. 8). Hvorfor besluttede du, at disse måneder er vinter? Hvordan er vejret?

Overraskelse øjeblik.

»Det er ikke forgæves, at vi huskede vinteren i dag. Vi modtog et brev fra Snow Maiden.

Hun skriver, at bedstefar Frost gav hende til opgave at lære om, hvordan skovens dyr lever om vinteren. Og i december forberedte hun sig til nytår, syede et outfit til sig selv, lærte digte og sange. Så noterede jeg nytår med børn i børnehaver og skoler. Og hun, som alle børn, stod på ski, skøjtede og kælkede. Og da hun huskede julemandens opgave, gik hun ind i skoven og fandt næsten ingen af ​​dyrene, hun så kun mange fodspor, og hun vidste ikke, hvis de var. Hun beder dig hjælpe hende.

Samtale "Dyrenes adfærd om vinteren"

• Ved du, hvordan dyr overvintrer i skoven?
• Hvordan fandt du ud af dette?

Det er rigtigt, fra bøger, magasiner, tv-shows. Du og jeg var for nylig på biblioteket, hvor du blev præsenteret for forfattere, der skriver om natur og dyr. Navngiv dem. (dias nr. 9)

• Hvilke dyr kan findes i skoven om vinteren?

Jeg foreslår, at du går ind i vinterskoven og prøver at finde ud af, hvis spor Snejomfruen så der.

Økologisk samtale"Regler for adfærd i skoven."

Lad os huske ordensreglerne i skoven. Hvad kan du lave i skoven? Hvad må man ikke lave i skoven? Hvorfor kan du ikke larme i skoven?
I skoven bør du ikke knække grene, affalde, lave bål eller skræmme dyr.

Og magiske snefnug vil hjælpe os med at finde os selv i vinterskoven, hvad ville en vinterskov være uden sne og snestorme.

Børn blæser på snefnug og til sangen "Fairy Tales" vinterskov(videoklip) gå ind i skoven.

Ser på illustrationer.

- Her er vi (slide nr. 10). Børn, se hvor smukt det er i vinterskoven. Skoven ser ud til at sove under et tæppe af sne. Måske er der ingen i skoven. Markerne og skovlysningerne er nu som tomme sider af en eller anden stor bog. Enhver, der går igennem dem, vil skrive under på hans navn.

Hvem var det? Hvad gjorde du? Lad os tage et kig (slide nr. 11).
Sneen dækkede spor og bed, og der var spor af en gåde i sneen.
Denne sneklædte side, og en ræv gik hen over den (slide nr. 12)

Præsentation af bogen.

- Lad os lytte til Lika L. Hvilke interessante ting lærte hun om ræven, da hun og hendes mor lavede en babybog? Lika taler om, hvorfor ræven hedder Patrikeevna (slide nr. 13).

Fingergymnastik "Alle har deres eget hjem."

- Lad os fortælle dig, hvor dyrene tilbringer vinteren.

“Ræven i den dybe skov har et hul - et sikkert hjem.
Egern i et hul i et grantræ er ikke bange for snestorme om vinteren.
Under buskene river et stikkende pindsvin blade til en bunke.
Bævere laver hytter af grene, rødder og bark.
Klumpfoden sover i hulen og sutter poten indtil foråret.
(børn bøjer deres fingre på begge hænder: en finger for hver linje)

Alle har deres eget hjem, alle er varme og komfortable i det.
(slår med håndflader og knytnæver)

Løsning af gåden.

— Lyt til gåden om Anton S.
“Han skynder sig uden at se sig tilbage, kun hans hæle glimter.
Han skynder sig af al sin magt. Halen er kortere end øret.
Dyret bliver bange for alle og flygter under en busk.
Ofte bliver en grå ulv fanget i tænderne.”

Åh, hvor løb haren væk fra ræven.
Ulven fik det ikke, og forblev i live (Slide nr. 14.)

Præsentation af bogen.

— Liza Bronnikova og hendes mor var ved at lave en lille bog om en kanin.

Hvor er kaninens hus? (dias nr. 15)
Hvad spiser han om vinteren?
Hvorfor går han i hvid pels?

Lisa lavede denne kanin. Fortæl mig hvordan du gjorde det og fra hvad.

Beskrivelse af stadierne i færdiggørelsen af ​​håndværket.

Lisa: “Jeg tog vatrondeller i mine hænder og begyndte at fantasere. Rund, hvid, som sne. Hvem af dem kunne vise sig? Måske en killing, der er hvid som sne. Eller en snemand, som jeg drømte om. Nej, dette er en hvid vinterkanin. Jeg sætter cirklerne på den, og den bliver min."

Hvis du vil, vil Lisa lære dig, hvordan du laver disse kaniner.

Praktisk arbejde"Lad os pynte juletræet."

- Og du og jeg skal også arbejde hårdt. Da du og jeg gik ind i skoven, så jeg. At et lille juletræ står uden sne. Lad os dække det med snebolde.

Børn krøller et ark papir og en serviet.

-Hvad er nemmest at krølle?
Hvor lægger vi servietter?
Hvorfor lægger vi papirklumper under juletræet og ikke på grenene?

Løsning af gåden.

- Og du vil finde ud af, hvem der ellers har sat deres spor, hvis du gætter gåden.

Alina Kh: ”Som behændigt hopper gennem grantræerne og flyver op i egetræerne.
Hvem gemmer nødder i et hul, tørrer svampe til vinteren."

Her er sporene fluffy egern, sjovt at spille brændere
De kan gøre det hele dagen lang, disse kvikke små dyr (dias nummer 16).

Gør børn bekendt med funktionerne ved overvintrende egern.

Lisa Kasatkina og et egern vil fortælle os, hvordan egern tilbringer vinteren (slide nr. 17)

Lisa komponerede også eventyr om egernet og hendes venner, og hendes mor skrev dem ned i en babybog.

Egernet efterlod nogle kogler, lad os lege med dem.

Fingergymnastik.

"Egernet gav keglerne og lagde dem i kurven (vi holder keglen i næven).
Lad os lege smart med keglen, rul den på din håndflade.
Rul op og ned, op og ned, venstre og højre, venstre og højre.
Rul nu rundt i en cirkel, en, to, en, to, jeg kan virkelig godt lide spillet.
Tag fyrrekoglen med fingrene og vis den til børnene.
Kig bag klumpen og kig på klumpen (drej din hånd til venstre og højre)."
Lad os nu lægge koglerne i en kurv og lade dem blive til egernet.

Løsning af gåden.

- Vladiks gåde vil hjælpe dig med at finde ud af, hvem der ellers har efterladt deres spor i skoven.
Vladik: "Hvilken slags dyr går sulten gennem skoven i den kolde vinter?
Han ligner en hund, bortset fra tanden skarp kniv!
Han løber med blottet mund, klar til at angribe fårene.”

Og onde ulve strejfede nær dette træ (slide nummer 18)

Præsentation af en bog om en ulv.

“Egor og hans forældre fandt en masse interessante ting til en bog om en ulv. Egor taler om bogen, om ulve (slide 19)

Samtale "Lynx".

- Lyt nu til Maxims gåde (slides nr. 20, nr. 21)
Det er rigtigt, det var en los, der efterlod spor her.
Hvad spiser en los?
Hvad kan hun gøre?

Jeg ved, at dyr, ligesom dig, elsker at dyrke motion.

Dynamisk pause

"Dyremotion"
Et - squat, to - hop. Dette er en kaninøvelse.
Og når ræveungerne vågner, kan de godt lide at strække sig i lang tid.
Sørg for at gabe og logre med halen.
Og ungerne krummer ryggen og hopper let.
Nå, bjørnen er klumpfodet, med poterne spredt bredt:
Først den ene, så begge sammen, hvilket markerer tid i lang tid.

Spil "Gæt hvis fodspor."

- Lad os lege og se, om du kan gætte, hvis fodspor det er (slides nr. 22-nr. 27).
Og hvis spor vil vi ikke se om vinteren? (dias nummer 28)

Præsentation af en bog om et pindsvin.

— Hvorfor sover pindsvinet om vinteren? Fortæl os Ksyusha. I Ksyushas bog er der interessant spil"Hvad kan et pindsvin bære på sine nåle?"

Didaktisk spil "Hvem er denne gave til og hvorfor?"

— Jeg foreslår, at du også spiller spillet "Hvem er denne gave til og hvorfor?"

Samtale og præsentation af en bog om bjørnen.

- Efter at have gættet Karininas gåde, vil du finde ud af, hvem der ellers sover om vinteren.
"Hvem bor i den dybe skov, klodset, klumpfodet?
Om sommeren spiser han hindbær og honning, og om vinteren sutter han pote” (slide nr. 29)

Hvad spiser en bjørn om vinteren?
Hvorfor sutter en bjørn sin pote?

Fortæl mig om din bog, Polya.

At lytte til en sang.

— Jeg foreslår, at du lytter til en komisk sang om, hvorfor en bjørn sover om vinteren (slides nr. 30-nr. 36)

Den sidste del.

- Det var så meget interessant, vi lærte om dyrenes liv om vinteren, at rejse gennem skoven, stifte bekendtskab med børnebøger. Det vil vi skrive om i et brev til Snow Maiden. Og det er tid for os at vende tilbage fra vinterskoven, blæse på dine magiske snefnug og tage på vejen.

Sangen "Tales of the Winter Forest" spiller.

— Vi kan lære mange interessante ting af bøger. Forfattere skriver smarte, venlige bøger.

Introduktion til den røde bog.

- Og jeg vil gerne præsentere dig for en alarmerende bog. Den kaldes den røde bog (slide nummer 37). Farven rød advarer om fare, som et rødt lyskryds. Denne bog indeholder dyr, fugle, planter, der forsvinder fra vores planet Jorden, eller der er få af dem tilbage. Sider i en bog forskellige farver(slides nr. 38-nr. 42)

Hvorfor dør dyr? (dias nr. 43)

Og selvom I stadig er børn, kan I også beskytte skoven og dens indbyggere. For at gøre dette skal du følge disse regler (slide nummer 44)

Det var så meget interessant, vi lærte om dyrenes liv om vinteren, gå gennem skoven, lytte til børns historier. Du har stiftet bekendtskab med den røde bog. Det vil vi skrive om i et brev til Snow Maiden.

Opsummering.

"Det vigtigste er, at du ikke har skadet nogen." I er sande naturvenner.

Når alt kommer til alt, er der brug for alle dyr, fugle, fisk, insekter i verden. Jeg håber, du aldrig vil støde dem.

Jeg vil gerne præsentere dig for emblemer af naturvenner.

Videoklippet "Alle i verden er nødvendige" afspilles.