Selv de som ikke har tjenestegjort i hæren har hørt om hærens prosedyrer. Ingen vil bli overrasket over historier om hvordan soldater marsjerer dagen lang, rengjør gulvene med en tannbørste og feier paradeplassen med et brekkjern. De fleste tror at disse prosedyrene er absolutt verdiløse. La oss finne ut hvorfor det er nødvendig bore og er det verdt å bruke det i næringslivet?

Hva er drilltrening

Drilltrening er gjentatt repetisjon av de samme ordrene, noe som bringer utførelsen av dem til et punkt av automatisme. Nå skal vi ikke fordype oss i hærens spesifikke øvelser. Det er viktig for oss å vite at essensen av kampøvelse er veldig enkel - å lære en soldat å utføre ordre automatisk, det vil si.

Hvorfor trengs drilltrening?

Drilltrening er faktisk ikke en russisk oppfinnelse. Dens historie går tilbake til den fjerne fortiden, til tiden da store hærformasjoner begynte å bli dannet fra tvangsfolk. Gamle militære ledere innså veldig raskt at det var mulig å oppnå effektivitet fra mennesker som ble tvunget til å kjempe mot deres vilje bare gjennom jerndisiplin. En soldat skal ikke tenke, han skal følge ordre. Og det skal ikke være noen kompromisser her.

Hva har virksomheten med det å gjøre?

Enhver bedrift kommer før eller siden for å standardisere arbeidsprosesser. Som regel skjer dette sammen med en økning i antall yrkesaktive ansatte. Etter å ha introdusert forretningsprosesser, begynner selskapet en konstant kamp med sine egne ansatte, som prøver å ikke overholde de vedtatte forskriftene. Dette regelverket følges faktisk ikke fordi personalet tenker for mye i stedet for å bare gjøre det. Legger vi vår russiske mentalitet til dette, får vi en vill blanding av slurv og uansvarlighet. Og det er bare én vei ut, lær først folk å følge ordre, lær dem deretter å utføre forretningsprosesser, og venn dem deretter til selskapets verdier.

Kanskje mange kan mene at dette er hardt og grusomt. Å tvinge folk til å gjøre noe mot deres vilje er umenneskelig. Det er mange elskere av demokratiske instrumenter, for eksempel, det er mennesker som har stor tro på makt. Men tro meg, bare kraften i utøvende disiplin vil hjelpe deg å oppnå 100 % oppfyllelse av selskapets operasjonelle oppgaver.

Eksempler på drilltrening i næringslivet

Mange bedrifter kan eller ikke være gjennomtenkte om drilltrening for ansatte. Det viktigste her er å følge noen prinsipper:

• Alle ansatte, inkludert offiserer, må fullføre Young Soldier Course (YMC). Dette betyr at enhver ansatt må gå gjennom alle stadier av karriereutvikling og være i stand til å utføre arbeidet til sine underordnede. Og hovedlederen må om nødvendig kunne gjøre jobben til en underordnet og være klar til å ta hans plass.
• Å utføre enkelt arbeid er nødvendig for at en person skal lære å utføre kommandoordrer ubetinget og uten å nøle. Hvis en person ikke er klar til å gjøre enkelt arbeid, har han ingen plass i selskapet. Jeg måtte ofte observere hvordan en kandidat til stillingen som avdelingsleder nektet å jobbe som selger den første måneden. Personlig nekter jeg umiddelbart slike kandidater, fordi jeg ikke ser noen grunn til å ansette en person som ikke er klar til å gjøre arbeidet til sine underordnede for en slik stilling.
• Uten KMB sendes ikke ansatte til kampforhold. Ofte "plugger" unge ansatte ganske enkelt hullene. Dette er grunnleggende feil og dødelig for næringslivet. Hvis det er et presserende behov for å "plugge et hull", må lederen gjøre dette.
• Ikke utnevne eksterne kandidater til stillingene som operative ledere (underoffiserer). Dette er veldig viktig poeng. Det er nødvendig at juniorledelsen pleies i bedriften selvstendig. Dette vil sikre bevaring av bedriftens verdier og opprettholde kontinuiteten i generasjoner.

Jeg vil merke meg at store vestlige selskaper bygger sine filialer på svært like prinsipper. Dette er med på å oppnå gode resultater. Jeg vil også merke at en av de mest vanlige årsaker forretningsruin i Russland, dårlig personaldisiplin. Jeg så på et bilde av hvordan en gründer overførte en vellykket virksomhet til ledelsen av innleide folk, og de ødela det bokstavelig talt i løpet av noen måneder. Derfor anbefaler jeg å bruke drilltrening som en av de de viktigste stadiene bygge disiplin i din bedrift.

BORE

System er et synonym for begreper som organisasjon og orden. Derfor var det systemet (kamptrening) som ble angrepet av kritikk en gang. La oss huske pressen og uttalelsene til en rekke figurer fra pedagogikken i perestroikatiden og begynnelsen av "demokratiet": "boring", "militarisering av barndommen", "utjevning av personlighet".

Den viktigste pedagogiske oppgaven til drilltrening er å danne og konsolidere blant ungdomshærens medlemmer en respektfull holdning til drilltrening som den viktigste tradisjonelle egenskapen ved militærtjeneste. Dette problemet bør løses ikke bare i drillklasser. Ritualer vil også bidra til aktiv dannelse av en respektfull holdning til drilltrening. Dette ritualer knyttet til bæring og løfting Statens flagg, Banner for din klubb, forening, under seremonielle formasjoner av Youth Army-medlemmer på viktige datoer i livet til landet og den russiske føderasjonens væpnede styrker, under æresvakten ved monumenter, obelisker og minneskilt, formasjoner før starten av klasser i klubben, under militære sportsspill, når de gir militær ære til sine ledere, instruktører, militært personell, konsulenter av militære sportsspill og hverandre, i alle tilfeller iført ungdomshærens uniform. Atmosfæren av en høytidelig seremoni og paramilitær konkurranse oppmuntrer Youth Army-medlemmene til å mestre drillteknikker og ferdigheter. Deltakelse i ritualer vil generere følelsesmessig oppløft blant ungdomshærens medlemmer.

Bore - Emnet er rent praktisk. Det teoretiske (verbale) elementet brukes hovedsakelig for å forklare visse konsepter og rekkefølgen på utførelse av drillteknikker. Ellers gjennomføres undervisningen gjennom demonstrasjon og opplæring. Metodikken for å gjennomføre slike klasser er basert på det velkjente prinsippet om "gjør som jeg gjør," når studentene nøyaktig kopierer utførelsen av en øvelse av lederen.

Trening er viktig komponent drill trening. De har en sterk pedagogisk innvirkning på elevene. Gjentatte repetisjoner av en drillteknikk krever utholdenhet, utholdenhet og annen frivillig innsats for å oppnå dens upåklagelige utførelse. Det anbefales å introdusere elementer av lek, konkurranseevne og en slags konkurranse i trening, som innebærer gjensidig hjelp og samtidig ønsket om å oppnå en bedre ytelse av en teknikk enn en venn.

Borestillingen er som du vet hovedelementet i drilltrening, som alle andre er basert på. Derfor er det nødvendig å sikre at det å ta en øvelsesstilling blir en vane for elever i alle klasser, når de kommuniserer med hverandre, så vel som når du henvender deg til troppsledere, troppssjefer, ledere og instruktører. For å gjøre dette, må du observer nøye oppførselen til elevene og minn dem forsiktig på dette hver gang. Delingssjefen og troppslederne må være et eksempel.

Kamptrening inkluderer ikke bare individuell øvelsestrening, men også øvelseskoordinering av enheter (seksjoner, avdelinger) under deres felles aksjoner. Kamptrening bidrar til en vellykket løsning av oppgaver med taktisk trening av enheter, og øker deres kampberedskap. Det er ingen tilfeldighet at det nære forholdet mellom drilltrening av soldater og deres kamp- og taktiske ferdigheter uttrykkes kort, men fylt dyp betydning regel: "God i rekkene, sterk i kamp." Rettferdigheten og visdommen til denne regelen bekreftes av erfaringen fra den store patriotiske krigen, da utmerket drilltrening og høy kampferdighet hos personell gjorde det mulig for våre enheter og enheter å utføre de vanskeligste oppgavene. kampoppdrag med minimale tap og på kort tid.

I drilltreningstimer utvikles ikke bare de primære ferdighetene med å være i rekkene, drillbæring og dash (vakker holdning og fast gangart), smidighet og utholdenhet. Sammen med dette fremmes kollektivisme og kameratlig gjensidig hjelp, en følelse av enhetssammenheng, disiplin, ryddighet og smarthet, reaksjonshastighet og evnen til å overføre sin vilje til en gruppe kamerater. Siden opprettelsen av russisk vanlig hær Peter I anså militær formasjon som det viktigste stedet for en soldat. Verken offiseren eller menig hadde rett til å oppføre seg vilkårlig i rekkene, langt mindre å la det være uten tillatelse. Når du underviser i militær formasjon, er det i fredstid nødvendig å lære soldater å ikke skynde seg noe sted og ikke komme for sent til noe, for i krigstid vil det være for sent å utvikle en slik vane. Denne ideen tilhører den berømte russiske militærteoretikeren og læreren General M.N. Dragomirov. Det har ikke mistet sin betydning selv i dag.

I drilltrening Spesielt sted er opptatt av klasser der studentene mestrer teknikkene for å gi en militær hilsen. Disse teknikkene demonstrerer nesten alle de grunnleggende elementene i drilltrening; drill stance, marsjerende skritt, svinger, legge hånden på hodeplagget. Dette er ikke bare en øvelse, men en av typene militære ritualer som inkluderer gjensidig hilsen av militært personell ved møte som en obligatorisk handling av militær høflighet, samt et uttrykk for respekt og militær ære. historiske monumenter, minnesmerker. Ritualet med militær hilsen og gjengivelse av militære utmerkelser uttrykker overholdelse av militært personell av militær etikk, som refererer til et så omfattende konsept som militær ære. Militær ære er et moralsk begrep som kjennetegner moralske egenskaper og prinsippene til en kriger (militært team), hans oppførsel og holdning til utførelsen av militær plikt. Militær ære forutsetter også hver soldats respektfulle holdning til sin rang, stilling, plikter og sine kamerater i militærarbeid. Ære forutsetter nødvendigvis lojalitet dette ordet, som er et viktig kriterium for moralsk modenhet til en kriger. Ære er alltid ærlighet overfor deg selv og dine kamerater i store og små ting. Militær ære er organisk knyttet til en annen kategori av militær etikk – militærplikt.

Når du lærer å utføre drillteknikker med våpen "på beltet", "på brystet", "bak ryggen" og andre, er den pedagogiske oppgaven å danne dem en respektfull holdning til deres personlige våpen - en maskingevær, en pålitelig og effektive midler for å beseire fienden i kampild, kolbe og bajonett i hånd-til-hånd kamp. Uten denne respekten og kjærligheten til våpen er det umulig å lære å utføre drillteknikker på riktig måte, og følgelig å bruke dem enkelt og dyktig i rekkene og i kamp. Som regel, for de gutta som ikke har klart og riktig lært hvordan man utfører drillteknikker med våpen, ser det alltid ut til at maskingeværet kommer i veien, blir overflødig og hemmer bevegelsene deres. Feil håndtering av et våpen kan føre til skade.

Drilltrening disiplinerer unge menn, utvikler flid, ro, smarthet, ryddighet og borepeiling, og er viktig for å forberede videregående skoleelever ved generell utdanning og yrkesfaglige utdanningsinstitusjoner for tjeneste i den russiske føderasjonens væpnede styrker.
Alle øvelser sammen skal utføres av enkeltelever med samme nøyaktighet og like mye innsats (som om det var én elev som sto foran læreren).
Drilltrening er et emne for opplæring for militært personell, som har som formål å utvikle deres borelager, smarthet og utholdenhet, evne til korrekt og raskt å utføre kommandoer, drillteknikker med og uten våpen, samt forberede enheter for koordinert handlinger i ulike formasjoner. Drilltrening organiseres og gjennomføres med utgangspunkt i RF Forsvarets øvelsesreglement.
Grunnlaget for drilltrening for studenter er enkeltbortrening, d.v.s. riktig utførelse drillteknikker for hver elev.
For å undervise med suksess, må læreren hele tiden forbedre sin personlige drilltrening og metodiske ferdigheter, nøye forberede seg selv og sine assistenter for hver leksjon, personlig gjennomføre en eksemplarisk demonstrasjon av drillteknikker og -handlinger, umiddelbart legge merke til og korrigere feil gjort av elevene, og stadig forbedre boretrening i andre klasser i henhold til livssikkerhet, med bruk av alle formasjoner og bevegelser til dette.
Ved første leksjon gjennomfører læreren en formasjonsberegning, elevene tar plass i formasjonen avhengig av høyde (etter rangering). I fremtiden bør alle livssikkerhetsklasser begynne med dannelsen av unge menn og inspeksjon av deres utseende.
For å gjennomføre drilløvelser kreves en nøye forberedt byggeplass. Det er bedre å gjennomføre klasser på et asfaltområde eller sti.

Det anbefales å lære boreteknikker og handlinger i følgende rekkefølge:
en eksemplarisk demonstrasjon av teknikken for å utføre teknikken eller handlingen som studeres;
elever som utfører (lærer) den viste teknikken eller handlingen på kommando av læreren eller selvstendig;
trening i å raskt og nøyaktig utføre en teknikk (handling);
kontrollere implementeringen av teknikken (handlingen) av hver elev.
For å gjøre deg kjent med en teknikk (handling), viser livssikkerhetslæreren den, forteller hvor og til hvilket formål den brukes, gir en kommando om å utføre teknikken, viser en eksemplarisk teknikk for å utføre den generelt og i seksjoner, og gir en kort forklaring. Livssikkerhetslæreren må demonstrere alle teknikkene og handlingene slik at alle elevene tydelig kan se ham.
Enkle teknikker læres som en helhet, komplekse teknikker læres i seksjoner, noen ganger ved hjelp av forberedende øvelser.
Trening i å utføre en teknikk inkluderer dens bevisste repetisjon og konsolidering inntil elevene tilegner seg sterke ferdigheter. Først bør traineer trenes i sakte tempo, og deretter i normalt tempo. Elevene kan øve i par og gi kommandoer en om gangen. Feil gjort av individuelle elever må elimineres etter hvert som treningen skrider frem, med spesiell oppmerksomhet til den foreskrevne utførelse av teknikker.
Kommentarer bør ikke gis til hele systemet, men til enkelte elever. Det er lurt å ringe en elev som gjorde en feil da han utførte en teknikk og be ham gjenta teknikken. Hvis han igjen gjør en feil når han utfører en teknikk, må livssikkerhetslæreren igjen fortelle og vise teknikken for å utføre teknikken, og deretter søke å bevisst utføre den.
For å bestemme graden av mestring av teknikken og nøyaktigheten av utførelsen av den studerte teknikken eller handlingen i løpet av leksjonen, kontrollerer livssikkerhetslæreren utførelsen på kommando. En livssikkerhetslærer må kjenne til og forhindre typiske feil ved utførelse av drillteknikker og -handlinger.
Hver påfølgende leksjon bygger på den forrige, konsoliderer den i forbindelse med teknikkene som studeres og oppsummerer generelt innholdet i avsnittet "Grunnleggende for drilltrening" det er en grunnleggende komponent av høykvalitets mestring av kurset for en ung soldat i hæren, fordi programmene som brukes i hæren er fokusert på det nivået av pre-vernepliktsopplæring som generell utdanning og sbør tilby. Dette sikrer kontinuitet i programkravene for opplæring av unge til militærtjeneste og vellykket opplæring av en ung soldat uten ekstra tidsinvestering, noe som er svært viktig når tjenesteperioder forkortes.
Historie
Parade 7. november 1941 på Røde plass

Seiersparade 1945

‎‏‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‏‎‎‎‎‎‎‎‏‏‎‏ ‏‏‎‏‎‏‏‏‎ ‏‎‎‎‏‏‎‏‎‎‎‎‎‏ ‏‏‎YouTube-video‎‏‎‎‎‎

Parade 2009, Moskva

‎‏‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‏‎‎‎‎‎‎‎‏‏‎‏ ‏‏‎‏‎‏‏‏‎ ‏‎‎‎‏‏‎‏‎‎‎‎‎‏ ‏‏‎YouTube-video‎‏‎‎‎‎

Signal regiment drill gjennomgang

‎‏‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‏‎‎‎‎‎‎‎‏‏‎‏ ‏‏‎‏‎‏‏‏‎ ‏‎‎‎‏‏‎‏‎‎‎‎‎‏ ‏‏‎YouTube-video‎‏‎‎‎‎

Drill sang

‎‏‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‏‎‎‎‎‎‎‎‏‏‎‏ ‏‏‎‏‎‏‏‏‎ ‏‎‎‎‏‏‎‏‎‎‎‎‎‏ ‏‏‎YouTube-video‎‏‎‎‎‎

Ungdomsanmeldelse av formasjoner og sanger-2009.

‎‏‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‏‎‎‎‎‎‎‎‏‏‎‏ ‏‏‎‏‎‏‏‏‎ ‏‎‎‎‏‏‎‏‎‎‎‎‎‏ ‏‏‎YouTube-video‎‏‎‎‎‎

Prøve referansesammendrag se her

	Innhold
Drillteknikker og bevegelse uten våpen
1	Formasjoner, kommandoer og ansvar for en tjenestemann før formasjon og under formasjon. Utførelse av kommandoer: «Stå på oppmerksomhet», «Rolig», «Fylle drivstoff», «Hodedress (Hoveddress) – FJERN (SETT PÅ).»	nedlasting
2	Kampstativ. Svinger på plass.	nedlasting
3	Bevegelse i marsjerende skritt, svinger i bevegelse.	nedlasting
4	Bevegelse i marsjerende skritt, svinger i bevegelse. Kommandoer gitt ved svinger. Utføre en militær hilsen på stedet og på farten. Bestill inn utføre en militær hilsen i ustand.	nedlasting
5	Når en tjenestemann bryter sammen og nærmer seg sin overordnede, går han tilbake til tjeneste.	nedlasting
6	Bryter sammen og nærmer seg sjefen, går tilbake til tjeneste. Kamptrinn. Gåsteg. Løpende bevegelse. Trinnbetegnelse på plass. Kommandoer gitt ved bevegelse, endring av bevegelseshastighet, stopp av bevegelse og flytting av enkelt militært personell.	nedlasting
7	Utføre en militær hilsen på stedet og på farten.	nedlasting
Drillteknikker og bevegelse med våpen
1	Havn. Utføre teknikker med våpen på stedet.	nedlasting
2	Havn. Utføre teknikker med våpen på stedet. Teknikker med maskingevær, karabin ( lett maskingevær). Rekkefølgen for utførelse og kommandoene gitt for utførelse.	nedlasting
3	Svinger og bevegelse med våpen. Utfører en militær hilsen med et våpen.	nedlasting
4	Svinger og bevegelse med våpen. Snur med våpenet i "fot"-posisjon. Bevegelse med våpenet i "ved foten"-posisjon. Bevegelse med et våpen i posisjonen "på beltet", "på brystet", "bak ryggen".	nedlasting
5	Bevegelse på slagmarken mens du opererer til fots. Utførelse av kommandoene "Legg deg ned", "For kamp", "Stå opp". Bevegelse i et akselerert tempo eller løping, springende og krypende. Kommandoer for bevegelse og rekkefølgen av utførelse av ulike metoder og teknikker for bevegelse.	nedlasting
Drilltrening
1	Kampstativ. Svinger på plass.
Dannelse av tropp, tropp og kompani til fots
1	Bygg en gren. Utplassert og marsjerende formasjon av troppen. Rotasjoner av rommet, åpning og lukking på plass og i bevegelse. Omorganisering av en tropp fra utplassert formasjon til marsjerende formasjon og omvendt. Utføre en militær hilsen i formasjon på stedet og på farten.	nedlasting
2	Platonformasjoner. Utplassert og marsjerende formasjon. Omorganisering av en tropp fra enkeltrangert til dobbeltrangert, fra utplassert til marsjerende og omvendt. Reformering av en tropp i marsjerende formasjon. Utføre en militær hilsen i formasjon på stedet og på farten.	nedlasting
3	Drill gjennomgang av en bedrift (gruppe, batteri). Et kompani (gruppe, batteri) går ut til marsjerevy i marsjerende formasjon. Reformasjon til en utplassert to-rangs formasjon. Møte med bataljons (divisjons)sjefen. Sjekke tilgjengeligheten av personell, utseendet til militært personell, tilstanden til utstyr og våpen. Enkel kamptrening. Bekjemp enhetssammenheng. Passasje i en høytidelig marsj. Gjennomgang med sang.	nedlasting
Dannelse av en tropp, tropp (kompani) på kjøretøy
1	Kommandoer og handlinger til traineer i henhold til dem. Rekkefølgen på dannelsen av en tropp, tropp (kompani) nær kjøretøy. Tabell over signaler for maskinstyring. Ombordstigning og plassering av personell i kjøretøyet, avstigning fra kjøretøyet. Opplæring i å følge maskinstyringssignaler.	nedlasting

9. KAMPTRENING

GENERELLE BESTEMMELSER

Kamptrening er et av hovedemnene for militær trening og utdanning. Drilltrening disiplinerer militært personell, utvikler i dem hastighet og nøyaktighet av handlinger med våpen og utstyr, og bidrar også til å tilegne seg ferdigheter som er nødvendige i taktisk, brann, spesialtrening og i andre fag. Det inkluderer enkeltøvelsestrening uten våpen og med våpen, øvelseskoordinering av enheter til fots og i kjøretøy, øvelsesgjennomganger og etterlevelse av kravene i Forsvarets øvelsesreglement Den russiske føderasjonen V Hverdagen.

Klasser i mange kamptreningsfag er direkte relatert til handlingene til personell i rekkene: formasjoner, bevegelser og forskjellige formasjoner. Kvaliteten på opplæringen avhenger i stor grad av hvordan tankkommandører selv oppfyller kravene i drillforskriften til de væpnede styrker i den russiske føderasjonen.

Charteret forplikter sjefer før formasjon til å angi tid, sted, rekkefølge for formasjon, uniform og utstyr, samt hvilke våpen, kamp og annet utstyr som skal ha. Dette kravet gir først og fremst klarhet, klarhet og organisering før personell går til undervisningen. I tillegg må sjefen kontrollere tilgjengeligheten av underordnede, våpen, militært utstyr, ammunisjon og utstyr i rekkene. personlig beskyttelse og forankringsverktøy. Underordnede bør sjekke utseende, tilgjengelighet og riktig passform av utstyr.

Troppssjefen er forpliktet til hele tiden å opprettholde formasjonsdisiplin, kreve at enheten nøyaktig utfører kommandoer og signaler, og sørge for at militært personell utfører sine oppgaver i formasjonen. Ved avgivelse av kommandoer i rekkene på stedet, inntar sjefen en stilling ved oppmerksomhet.

Ved bygging av tropper med utstyr, er sjefer pålagt å inspisere det, kontrollere tilgjengeligheten og brukbarheten til utstyr for transport av personell, samt korrekt festing av transportert (slepet) utstyr og oppbevaring av eiendom. Når du beveger deg, følg de etablerte reglene, avstand og hastighet.

Hovedoppgavene til troppsjefen i treningsprosessen er: rettidig identifisering av mangler og feil når du utfører teknikker og avslører årsakene deres; eliminere mangler i hver aktivitet og dagligliv; konstant høye krav til seg selv og underordnede.

GRUNNLEGGENDE OM KAMPTRENINGSMETODER

Høy drilltrening av en sjef er avgjørende for å oppnå suksess i drilltrening, i evnen til eksemplarisk å utføre teknikkene gitt i drillregelverket og metodisk korrekt trene underordnede.

Hver leksjon skal innledes med nøye forberedelse. I samsvar med kravene til kamptreningsprogrammet forbereder troppssjefer seg til å gjennomføre opplæring på instruktørmetodologiske klasser, briefinger og under selvstudium. I løpet av timer med uavhengig trening studerer laglederen lovbestemmelsene, metodiske manualer bore og kommando; utarbeider en oppsummeringsplan basert på instrukser fra troppsjefen; forbedrer teknikken for å utføre drillteknikker og handlinger praktisert i klasser; forbereder avdelingens personell.

Hver øvelse bør være et nytt skritt for å forbedre øvelsestreningen til soldater og enheter. Dybden av kunnskap som er oppnådd og styrken til ferdighetene avhenger i stor grad av dyktig valgte undervisningsmetoder og opplæring utført i løpet av timene.

I drilltrening brukes hovedsakelig følgende metoder: muntlig presentasjon, demonstrasjon, trening, selvstendig studie.

Når man studerer en drillteknikk eller handling, er det nødvendig å finne en metode for forklaring, demonstrasjon og trening som på et gitt tidspunkt, i en gitt leksjon, vil gi det beste resultatet på kortest mulig tid.

Forklaringen av teknikken eller handlingen bør være kortfattet, klar og klar, akkurat som selve teknikken eller handlingen. Hver del av forklaringen skal ledsages av en praktisk demonstrasjon.

Sjefens plass under øvelsestrening bør sikre observasjon av handlingene til traineene og rettidig eliminering av oppdagede feil. Den mest hensiktsmessige fjerningen fra dannelsen av en enhet bør vurderes: for en troppsjef - 3-4 trinn, for en troppsjef - 5-6 trinn.

Kommandoer skal gis tydelig og høyt. En vagt gitt kommando gjør den vanskelig å utføre, og en feil gitt kommando fører til forvirring eller svikt hos det militære personellet.

Opplæring i drillteknikker bør utføres i følgende rekkefølge: familiarisering; avlæring; opplæring.

Til tilvenning med mottaket skal fartøysjefen:

navngi teknikken og angi hvor og til hvilket formål den brukes;

gi en kommando for å utføre mottaket;

vis strengt i henhold til boreforskriften hvordan teknikken utføres som helhet, og deretter i sakte tempo - i seksjoner med en kort forklaring på rekkefølgen på implementeringen.

Det bør brukes et minimum av tid på å gjøre seg kjent med prosedyren.

Avhengig av kompleksiteten til boret avlæring det kan utføres:

generelt, hvis teknikken er enkel;

ved inndelinger, hvis teknikken er kompleks;

ved hjelp av forberedende øvelser, hvis teknikken er kompleks og dens individuelle elementer er vanskelige å assimilere.

Studiet av hvert element i teknikken (hvis det er vanskelig å utføre) begynner også med en demonstrasjon og en kort forklaring. Teknikker vist tydelig, korrekt og vakkert gjør alltid et stort inntrykk på elevene og gir dem lyst til å utføre dem som vist.

Etter å ha blitt kjent med drillteknikken, begynner de å danne ferdigheten som en helhetlig handling, inkludert to sammenkoblede hovedstadier.

Det første trinnet består i å dele en kompleks teknikk i elementer og utføre den element for element.

Det andre trinnet kombinerer elementer sekvensielt i grupper og deretter til en enkelt helhet.

På slutten av treningen gjennomføres trening, som består i å gjentatte ganger utføre den studerte teknikken som helhet. Etter å ha lagt merke til en feil i utførelsen av en teknikk av en av soldatene, nærmer sjefen seg og, ved siden av ham, trener eller lærer ham, mens resten fortsetter å trene på egenhånd. Dersom flere soldater gjør samme feil under trening, stopper sjefen treningen av troppen og demonstrerer teknikken på nytt, hvoretter treningen fortsetter. Samtidig skal fartøysjefen sørge for at alle teknikker utføres korrekt, raskt, vakkert og tydelig.

ENKELKOMBATTRENING

Enkeltrening av militært personell er grunnlaget for enhetens drilltrening. Bare i prosessen med individuell forberedelse kan du legge merke til alle feilene og rette dem i tide. Enkeltrening utføres som regel direkte av laglederen. Han leder personlig timer med avdelingen og er ansvarlig for den individuelle opplæringen av sine underordnede.

Enkeltkamptreningsklasser må gjennomføres på et spesialutstyrt sted eller på en drillparadeplass.

Studiet av drillteknikker på stedet må utføres i åpen formasjon, og mens du er på farten - med økte avstander, slik at troppsjefen tydelig kan se feil og unøyaktigheter i handlingene til hver soldat.

De mest brukte er enveis og toveis undervisningsmetoder. Med en enveis treningsmetode er alle traineer i åpen formasjon, trening i å utføre en teknikk eller handling under veiledning av lagleder. Med en toveis treningsmetode trener militært personell i par, vekselvis som sjef, mens de mest trente soldatene trener de mindre trente. Gruppelederen kontrollerer handlingene til soldatene, beveger seg fra ett par til et annet, og retter opp feilene de gjør.

I begge undervisningsmetodene brukes vanligvis to metodiske teknikker.

Den første teknikken er "Gjør som jeg gjør." Samtidig utfører troppslederen, mens han trener soldater, selv teknikken på en eksemplarisk måte. Den andre teknikken er "Jeg trener en, alle gjør det." Fra en åpen enrangs formasjon kaller laglederen en av soldatene for et visst antall skritt, trener ham, og soldatene i formasjonen utfører de samme kommandoene som eleven.

På slutten av leksjonen indikerer laglederen for hver soldat hva han trenger å forbedre og innen når, holder en konkurranse for den beste ytelsen til den lærte teknikken, og gir også instruksjoner om forberedelse til neste leksjon.

Soldater trenes i drillteknikker med våpen ved å bruke samme metoder som uten våpen. I begynnelsen av hver leksjon er laglederen dessuten forpliktet til å inspisere våpenet for å sikre at det ikke er ladd og for å kontrollere at beltet er ordentlig festet. Før du utfører drillteknikker med et våpen, settes det først på sikkerhet.

KONSTRUKSJONSKOORDINERING

Formasjonskoordineringen av en tropp består av å trene personell til å utføre klare og koordinerte handlinger i utplasserte og marsjerende formasjoner.

Klasser for å trene soldater til å opptre i troppsformasjoner gjennomføres av troppssjefer under ledelse av troppsjefen. Laglederen studerer handlinger i lagformasjoner i følgende rekkefølge: navngir formasjonen; gir en kommando; forklarer henrettelsesrekkefølgen (formasjon, gjenoppbygging), om nødvendig kaller ut to soldater og viser handlingene til hver av dem under forskjellige formasjoner. Deretter lærer han avdelingens personell å utføre kommandoen nøyaktig, samtidig som han oppnår koordinerte handlinger.

All bygging og ombygging utføres i henhold til lovpålagte krav. Så, for eksempel, for å danne en tropp i en utplassert enkeltrangsformasjon, gis kommandoen "Squad, in one rank - STAND". Ved den foreløpige kommandoen "Squad" må alle traineer umiddelbart vende seg mot sjefen, innta posisjonen "ved oppmerksomhet" og vente på neste kommando, klare til å raskt og tydelig utføre den. Laglederen gir kommandoen mens han står vendt mot traineene. Etter at formasjonskommandoen er gitt, vender han mot fronten av formasjonen, og forblir i "ved oppmerksomhet"-posisjon. Når formasjonen begynner, går laglederen ut av formasjonen og overvåker formasjonen av laget. Innretting av troppen utføres i tilfeller der intervallene mellom tjenestemenn i rekkene er brutt, tærne på støvlene er ikke på samme linje, men i en to-rangs formasjon, i tillegg blir avstanden mellom rekkene brutt.

For at traineer raskere skal assimilere prosedyren for å endre formasjon og oppnå koordinerte handlinger, bør trening i en utplassert formasjon begynne med å endre formasjon i divisjoner, og i en marsjerende formasjon - i sakte tempo og, ettersom den mestres, bringe den til normal.

Det er tilrådelig å trene en tropp i å utføre en militær hilsen først i en enrangs formasjon (en i en kolonne), og deretter i en to-rangs formasjon (to i en kolonne). I alle tilfeller er det nødvendig å sikre at den militære salutten utføres på en smart måte, med streng overholdelse av kravene i det militære regelverket; å snu hodet skal være enhetlig og utføres tydelig og samtidig av alle elever.

Når de svarer på en hilsen fra en sjef (sjef) mens de er på farten, må alt militært personell begynne responsen ved å sette venstre fot på bakken, uttale hvert påfølgende ord mens de plasserer neste fot på bakken.

Koordinering av troppen når de opererer på et kjøretøy inkluderer: dannelse av personell foran kjøretøyet; våpen inspeksjon; landing av personell; plassering av militært personell og eiendom; utføre en militær hilsen på en bil på stedet og i bevegelse; avstigning av personell fra kjøretøyet. Inn- og utstigning av personell øves først i divisjoner eller i sakte tempo, deretter i raskt og foreskrevet tempo.

FORBEDRING AV DIREKTE TRENING
I HVERDAGSLIVET

Sjefen må vite at enhver formasjon og bevegelse av en enhet i formasjon bidrar til å forbedre kampkoordineringen og styrke bevisst militær disiplin blant militært personell.

Fysisk trening, morgeninspeksjon, tjenestegjøring i daglig tjeneste og andre aktiviteter i henhold til den daglige rutinen bør også brukes av sersjanter for å forbedre drillferdighetene til soldater. Oppførselen til militært personell i hverdagen (utenfor formasjonen på territoriet til militærleirer og utover) er viktig for å opprettholde høy militær disiplin og øvelsesytelse til soldater. En av manifestasjonene av militær høflighet er den gjensidige militære hilsenen.

I tillegg til å utvikle kampferdigheter, er troppslederen forpliktet til å utvikle i sine underordnede evnen til å bære militæruniformer riktig. Den må strengt overholde reglene for bruk og alltid være ren og ryddig.

Troppssjefens konstante bekymring for hans utseende og utseendet til underordnede er det første tegnet på et ønske om orden, organisering og høy militærkultur i enheten.

10. FYSISK FORBEREDELSE
OG SPORTSARBEID

FYSISK TRENING

Generelle bestemmelser

Formålet med fysisk trening i den russiske føderasjonens væpnede styrker er å sikre nivået av fysisk form for militært personell som er nødvendig for å utføre kamp og andre spesielle oppgaver i samsvar med deres profesjonelle formål.

De generelle målene for fysisk trening for militært personell er:

harmonisk åndelig og fysisk utvikling av individet;

propaganda sunt bilde liv;

utvikling og vedlikehold tilstrekkelig nivå fysiske egenskaper;

dannelse av militæranvendte motoriske ferdigheter.

Fysisk trening bidrar til:

utdanning av moralsk-viljemessige og psykologiske kvaliteter;

øke kroppens motstand mot ugunstige faktorer;

militær faglig virksomhet og miljø;

dannelse av beredskapen til militært personell til å tåle ekstrem fysisk og mental stress i løpet av forberedelsesperioden og gjennomføringen av kampoperasjoner.

Fysisk trening utføres i følgende former:

trenings økt;

fysiske øvelser om morgenen;

fysisk trening i prosessen med kamptreningsaktiviteter.

Hver sersjant må:

forbedre din fysiske form hele tiden og være et eksempel i dette for dine underordnede;

vite nivået av fysisk form for hver soldat for alle øvelser i treningsprogrammet;

mestrer dyktig metodene for å gjennomføre fysiske morgenøvelser, tilfeldig fysisk trening, individuelle deler av treningsøkter og metoder for å lære en bestemt øvelse, teknikk (handling);

i praksis å utføre forholdet mellom fysisk trening og kravene til kampaktivitet;

fordele rasjonelt fysisk aktivitet hele dagen og uken;

sikre beredskapen til plasser for klasser i alle deler av fysisk trening;

overholde sikkerhetskrav og skadeforebygging under trening fysisk trening;

sikre høy motivasjon av personell for fysisk trening, utvikling av et bærekraftig behov for militært personell for regelmessig fysisk trening.

Fysisk treningsplanlegging for militært personell som gjennomgår militærtjeneste ved verneplikt utføres på grunnlag av:

for treningsøkter– 3 timer per uke i skoletiden;

for morgen fysiske øvelser - 30 (50) min. daglig, bortsett fra helger og helligdager;

for fysisk trening under kamptreningsaktiviteter- etter vedtak fra enhetssjefen.

Hovedplanleggingsdokumentet i selskapet er den ukentlige timeplanen, som indikerer: alternativer og innhold av fysiske morgenøvelser; emner og innhold i fysiske treningstimer; innhold av tilhørende fysisk trening; tid og innhold i idrettsarbeid; tidspunkt, emner og innhold i instruktør-metodikk- og demonstrasjonstimer med sersjanter i militærtjeneste under verneplikt og kontrakt.

Hver tjenestemann bærer personlig ansvar for nivået av hans fysiske form, er forpliktet til systematisk å delta i fysisk trening og være konstant fysisk klar til å utføre militære plikter og offisielle oppgaver.

GRUNNLEGGENDE OM FYSISK TRENINGSMETODER

Teknikktrening fysisk trening og dannelsen av motoriske ferdigheter inkluderer: familiarisering, avlæring og trening.

Tilvenning bidrar til at elevene skaper en riktig motorisk forståelse av øvelsen som læres. For å gjøre deg kjent, må du: navngi øvelsen, demonstrere den riktig; Forklar teknikken for å utføre øvelsen og dens formål.

Avlæring rettet mot å utvikle nye motoriske ferdigheter hos elever. Avhengig av elevenes beredskap og kompleksiteten til de fysiske øvelsene, brukes følgende læringsmetoder:

generelt - hvis den fysiske treningen er enkel, tilgjengelig for studenter, eller dens implementering i elementer (deler) er umulig;

i deler - hvis den fysiske treningen er kompleks og kan deles inn i separate elementer;

etter divisjoner - hvis den fysiske treningen er kompleks og kan utføres med stopp;

ved hjelp av forberedende fysiske øvelser - hvis det generelt er umulig å utføre det på grunn av vanskeligheter, og det er umulig å dele det inn i deler.

Opplæring- konsolidering av motoriske ferdigheter og evner hos elevene ved å gjenta dem mange ganger ulike forhold, samt opprettholde fysiske og spesielle egenskaper på det nødvendige nivået.

Feil som oppstår under prosessen med å undervise fysiske øvelser blir korrigert i følgende sekvens: under gruppetrening - først - generell, deretter - spesifikk; på individuell trening- først - betydelig, deretter - mindre.

Feilforebygging leveres av:

tydelig demonstrasjon og forklaring av teknikken for å utføre fysiske øvelser;

riktig innledende læring av fysiske øvelser;

bruk av forberedende fysiske øvelser;

rettidig assistanse og forsikring av høy kvalitet.

Skadeforebygging sikres ved:

klar organisering av klasser og overholdelse av metodikken for å gjennomføre dem;

høy disiplin av militært personell, god kunnskap om forsikrings- og selvforsikringsteknikker, regler for å forebygge skader;

rettidig forberedelse av treningsplasser og utstyr;

systematisk overvåking av etterlevelse av etablerte sikkerhetsstandarder og regler av timeledere.

Trenings økt er hovedformen for fysisk trening.

Varigheten av treningsøkter i militære enheter er 1-2 treningstimer (50-100 minutter). Treningsøkt består av tre deler: forberedende, hoved og siste.

Den forberedende delen av timen tar 7-10 minutter (10-15 minutter for en 2-timers leksjon), oppgavene med å organisere elevene og forberede kroppen til den kommende fysiske aktiviteten er løst.

Innholdet i den forberedende delen består av drillteknikker, generelle utviklings- og spesialøvelser, som velges avhengig av innholdet i hoveddelen av timen. Generelle utviklingsøvelser inkluderer tøyningsøvelser, øvelser for musklene i armer og skulderbelte, overkropp, ben, hele kroppen, øvelser i par og gulvøvelser, samt tidligere innlærte teknikker og handlinger.

Forflytning og omstrukturering av enheten for å utføre generelle utviklingsøvelser utføres i henhold til Militærreglementet.

Å utføre fysiske øvelser på plass og i bevegelse begynner fra startposisjonen, som aksepteres av kommandoen "Startposisjon - GODKJENNING". Øvelsen utføres ved å bruke kommandoen "Exercise start-NAY". For å fullføre en fysisk øvelse på stedet, i stedet for den siste tellingen, gis kommandoen "STOPP" mens du beveger deg, kommandoen "Trening - FINISH". Demonstrasjonen av generelle utviklingsøvelser utført på stedet utføres ved at lederen står vendt (speil) eller sidelengs til elevene, og de som utføres i bevegelse - mot formasjonen.

Komplekse øvelser utføres i seksjoner. For eksempel: «Bøy deg, hendene tilbake, gjør - EN GANG; bore, gjøre - TO; sett deg ned, armene fremover, håndflatene ned, gjør - TRE; bor, gjør det til FIRE." Etter å ha mestret en fysisk øvelse i divisjoner, gis en kommando for å utføre den som helhet, "Øvelse - start-NEI."

For å øke intensiteten av belastningen i den forberedende delen av leksjonen, utføres de tidligere studerte fysiske øvelsene etter hverandre uten pauser for hvile ved kommandoen "Flyt, trening - start-NEI."

Hoveddelen av timen varer i 35-40 minutter (65-85 minutter for en 2-timers leksjon). I den mestrer militært personell militæranvendte motoriske ferdigheter, forbedrer dem, utvikler fysiske og spesielle egenskaper, dyrker moralske og mentale egenskaper, oppnår kampsammenheng mellom militære enheter og utvikler evnen til å handle under vanskelige forhold.

Hoveddelen av timen gjennomføres som regel på tre treningsplasser med påfølgende endring. Å utføre fysiske øvelser på treningssteder er organisert i gruppe eller frontal.

For å endre treningssted gir lederen kommandoen: "Platoon, øvelse - FINISH." Ved denne kommandoen slutter elevene å gjøre øvelsene og stiller seg på én linje. Bytte av treningssteder utføres ved å bruke kommandoene: "Headward-VO", "For å endre treningssted ved å gå (løpe) - MARS." Ved første skift er overgangsrekkefølgen angitt.

Enkeltøvelsestrening, drillteknikker uten våpen.

GRUNNLEGGENDE OM KAMPTRENING
GENERELLE BESTEMMELSER
Drilltrening er et selvstendig treningsfag for militært personell i kamptreningssystemet og inngår organisk i mange andre treningsfag, og påvirker utviklingen av kunnskap, ferdigheter og psykologisk stabilitet nødvendig for personell i moderne kamp. Derfor er drilltrening basert på pedagogikkens veiledende prinsipper. Høy drillopplæring av offiserer, offiserer og sersjanter er avgjørende for å oppnå suksess i drilltrening, i evnen til eksemplarisk å utføre teknikkene gitt i drillforskriften og metodisk korrekt trene underordnede. Det er ikke nok for en befal å ha høy metodisk dyktighet, god teoretisk opplæring og praktiske ferdigheter det er også viktig for ham å kunne aktivere kognitiv aktivitet deres underordnede, og dette kan oppnås ved å forbedre kvaliteten på drilltrening, utdanne soldater kreativ tenking og gi hjelp til å mestre de mest rasjonelle teknikkene under trening. Fartøysjefen må hele tiden huske at grunnlaget for opplæring legges best fra de første treningsdagene. Det er på dette tidspunktet det utvikles og deretter blir til en vane. en viss rekkefølge i studiet av drillteknikker, samt aksjoner med våpen og utstyr. Det er kjent at grensene for menneskelig kunnskap er relative, derfor er det nødvendig å sikre at underordnede ikke blir flau av dagens uvitenhet (manglende evne). Det er tross alt ikke den som uten å vite, søker svar og kunnskap, som fortjener kritikk, men den som ikke vet, men later som han vet. Assimilering er forståelse pluss memorering, og mestring av kunnskap er assimilering pluss anvendelse av kunnskap i praksis. I undervisningen er det svært viktig å knytte det kjente med det ukjente, teori med praksis, og etablere mest effektive former og metoder for drilltrening.
Det er også svært viktig at hver øvelse gjennomføres på bakgrunn av sammenlignbarhet av resultater med en økning i konkurranseånden. Dette skaper nødvendige forutsetninger for rask assimilering av materialet som studeres.
Hver drilløvelse bør være et nytt skritt for å forbedre drilltreningen til enheter. Dybden av kunnskap som er oppnådd og styrken til ferdighetene avhenger i stor grad av dyktig valgte undervisningsmetoder og opplæring utført i løpet av timene. Intensitet, handlingskontinuitet med full innsats - dette er kravene til kamptrening i dag. Praksis viser det høy level drill trening av militært personell kan oppnås: målrettet og riktig planleggingøvelsestrening, tydelig organisering og metodisk korrekt gjennomføring av alle klasser; bevisst studie og påfølgende forbedring av teknikker av hvert militært personell i strengt samsvar med kravene i de militære forskriftene; regelmessig gjennomføring av orienteringer, instruktør-metodologiske, demonstrasjoner og planlagte øvelser; forbedre ferdigheter i drilltrening i alle klasser, under formasjoner og bevegelser i hverdagen; uavhengig opplæring av militært personell i drillteknikker; konstant kontroll og høye krav fra sjefer på alle nivåer angående implementering av bestemmelsene i militærforskriften av alt militært personell.

Drillreglement for RF Forsvaret
Dette charteret definerer drillteknikker og bevegelse uten våpen og med våpen; formasjoner av enheter og militære enheter til fots og i kjøretøy; prosedyren for å utføre en militær hilsen og gjennomføre en boregjennomgang; plasseringen av kampbanneret til den militære enheten i formasjon, prosedyren for felles fjerning og fjerning av den russiske føderasjonens statsflagg og militærenhetens kampbanner; militært personells ansvar før formasjon og i formasjon og krav til deres øvelsestrening, samt metoder for bevegelse av militært personell på slagmarken og handlinger i tilfelle et overraskelsesangrep fra fienden. Alt militært personell fra militære enheter, skip, militære kommando- og kontrollorganer, bedrifter, institusjoner, organisasjoner og militært personell er veiledet av drillforskriften. utdanningsinstitusjoner yrkesopplæring Den russiske føderasjonens væpnede styrker (heretter kalt militære enheter).
Charteret gjelder for militært personell fra andre tropper, militære formasjoner og organer opprettet i samsvar med lovgivningen til den russiske føderasjonen, så vel som for borgere som er innkalt til militær trening.

GENERELLE BESTEMMELSER
1. BYGNINGER OG STYRING AV DERES
1. Formasjon - plassering av militært personell, underenheter og militære enheter etablert av charteret for deres felles handlinger til fots og i kjøretøy.
2. Linje - en formasjon hvor militært personell plasseres ved siden av hverandre på samme linje med fastsatte intervaller.
En linje med kjøretøy er en formasjon der kjøretøy er plassert ved siden av hverandre på samme linje.
3. Flanke - høyre (venstre) ende av formasjonen. Når formasjonen roterer, endres ikke navnene på flankene.
4. Front - siden av formasjonen som det militære personellet står overfor (kjøretøy - med frontdelen).
5. Baksiden av formasjonen er siden motsatt av fronten.
6. Intervall - avstanden langs fronten mellom militært personell (kjøretøy), underenheter og militære enheter.
7. Avstand - avstanden i dybden mellom militært personell (kjøretøy), enheter og militære enheter.
8. Bredden på formasjonen er avstanden mellom flankene.
9. Formasjonsdybde er avstanden fra første linje (soldaten foran) til siste linje (soldaten bak), og ved operasjon på kjøretøy, avstanden fra første linje med kjøretøy (kjøretøyet foran) til siste. linje med kjøretøy (kjøretøyet bak).
10. To-rangs formasjon - en formasjon der militært personell av en rang er plassert på baksiden av hodet til militært personell av en annen rang i en avstand på ett trinn (en utstrakt arm, håndflaten plassert på skulderen til soldaten i front). Rekkene kalles første og andre. Når formasjonen roteres, endres ikke navnene på gradene.
Rad - to militært personell som står i en to-rangs formasjon bak hverandres hoder. Hvis en soldat i andre rang ikke står bak soldaten i første rang, kalles en slik rekke ufullstendig.
Når du snur en to-rangs formasjon i en sirkel, flytter en soldat i en ufullstendig rad inn i linjen foran.
11. Enkeltrangs- og dobbeltrangssystemer kan være lukkede eller åpne.
I tett formasjon er militært personell i rekker plassert langs fronten fra hverandre med intervaller lik bredden på håndflaten mellom albuene.
I åpen formasjon er militært personell i rekker plassert langs fronten fra hverandre med intervaller på ett trinn eller med intervaller spesifisert av sjefen.
12. Kolonne - en formasjon der militært personell er plassert bak hverandres hoder, og enheter (kjøretøyer) er plassert etter hverandre i avstander fastsatt av charteret eller sjefen.
Kolonner kan være én, to, tre, fire eller flere.
Søyler brukes til å bygge enheter og militære enheter i utplassert eller marsjerende formasjon.
13. Utplassert formasjon - en formasjon der enheter er bygget på samme linje langs fronten i en enkeltrangs eller dobbeltrangs formasjon (i en rekke kjøretøyer) eller i en kolonnelinje med intervaller fastsatt av charteret eller kommandør.
Den utplasserte formasjonen brukes vanligvis til inspeksjoner, beregninger, gjennomganger, parader, så vel som i andre nødvendige tilfeller.
14. Marsjformasjon - en formasjon der en enhet er bygget i en kolonne eller enheter i kolonner bygges etter hverandre på avstander fastsatt av charteret eller sjefen.
Den marsjerende formasjonen brukes til bevegelse av enheter ved marsjering, marsjering i høytidelig marsj, sang og i andre nødvendige tilfeller.
15. Guide - en servicemann (enhet, kjøretøy) som beveger seg som hodet i den angitte retningen. Resten av militært personell (enheter, kjøretøy) koordinerer bevegelsen i henhold til guiden.
Den etterfølgende er soldaten (enhet, kjøretøy) som beveger seg sist i kolonnen.
16. Formasjonen styres av kommandoer og ordre, som gis av fartøysjefen med stemme, signaler og personlig eksempel, og overføres også ved hjelp av tekniske og mobile midler.
Kommandoer og ordre kan overføres langs kolonnen gjennom enhetsbefal (seniorkjøretøyer) og utpekte observatører.
Kontroll i bilen utføres av kommandoer og ordre gitt med stemme og ved bruk av intern kommunikasjon.
I rekkene er oversjefen plassert der det er mer praktisk for ham å kommandere. De gjenværende befalene gir kommandoer, forblir på de stedene som er fastsatt av charteret eller seniorsjefen.
Kommandører for enheter fra et kompani og høyere i den marsjerende formasjonen til en bataljon og regiment har lov til å forlate rekkene bare for å gi kommandoer og kontrollere utførelsen deres.
17. Laget er delt inn i foreløpig og utøvende; Det kan bare være ledergrupper.
Den foreløpige kommandoen gis tydelig, høyt og trekkende, slik at de i rekkene forstår hvilke handlinger fartøysjefen krever av dem.
Ved enhver foreløpig kommando inntar tjenestemenn i formasjon en formasjonsstilling, mens de beveger seg går de til et formasjonstrinn, og utenfor formasjonen vender de seg mot sjefen og inntar en formasjonsstilling.
Når du utfører teknikker med våpen, er navnet på våpenet angitt i den foreløpige kommandoen, om nødvendig.
For eksempel: "automater på - CHEST." "Machineguns on re-MEN", etc.
Den utøvende kommandoen (trykt med stor skrift i charteret) gis etter en pause, høyt, brått og tydelig. Når en utøvende kommando er gitt, utføres den umiddelbart og nøyaktig.
For å tiltrekke oppmerksomheten til en enhet eller individuell tjenestemann, kalles navnet på enheten eller rang og etternavn til tjenestemannen opp i den foreløpige kommandoen, om nødvendig.
For eksempel: "Platoon (3. tropp) - STOPP." "Privat Petrov, cru-GOM."
Stemmen når du gir kommandoer bør stå i forhold til bredden og dybden av systemet, og rapporten skal uttales tydelig, uten en kraftig økning i stemmen.
18. Signaler for formasjonskontroll og signaler for kjøretøykontroll er spesifisert i vedlegg 3 og 4 til dette charteret.
Om nødvendig kan fartøysjefen tildele ytterligere signaler for å kontrollere formasjonen.
19. Kommandoer knyttet til alle enheter aksepteres og utføres umiddelbart av alle enhetssjefer og sjefer (seniorer) for kjøretøy.
Når du sender en kommando for signal, gis først "ATTENTION"-signalet, og hvis kommandoen kun gjelder en av divisjonene, gis et signal som indikerer nummeret til denne divisjonen.
Beredskap til å akseptere en kommando indikeres også med "ATTENTION"-signalet.
Mottak av signalet bekreftes ved å gjenta det eller gi riktig signal til enheten.
20. For å avbryte eller stoppe mottaket gis kommandoen "RESERVE". Denne kommandoen går tilbake til posisjonen som var før teknikken ble utført.
21. Under trening er det tillatt å utføre drillteknikkene spesifisert i charteret og bevege seg langs divisjoner, samt ved hjelp av forberedende øvelser.
For eksempel: "Maskinpistol mot brystet, i divisjoner: gjør det EN, gjør det TO, gjør det TRE." "Til høyre, ved deling: gjør det EN gang, gjør det TO."
22. Ved dannelse av landslag blir de drillet inn i enheter.
For beregning stiller militært personell opp i en en- eller dobbeltrangs formasjon og beregnes etter den generelle nummereringen, som spesifisert i art. 85 i dette charteret. Etter dette, avhengig av størrelsen på laget, foretas sekvensberegninger i kompanier, platoner og tropper og sjefer for disse enhetene utnevnes.
For å delta i parader, så vel som i andre tilfeller, kan en enhet, etter ordre fra sjefen, bygges i en felles kolonne på tre, fire eller flere. I dette tilfellet utføres konstruksjonen som regel etter høyde.
23. Dannelsen av enheter utføres ved hjelp av kommandoen "STAND", før hvilken rekkefølgen av formasjonen er indikert.
For eksempel: «Troppen, på én linje – STÅ».
Ved denne kommandoen må servicemannen raskt ta sin plass i rekkene, få etablert intervall og distanse og innta en formasjonsstilling.
24. Ved utstedelse av kommandoer for enheter av militære grener og spesialtropper, i stedet for navnene "squad", "platoon", "kompani", "bataljon" og "regiment", er navnene på enheter og militære enheter som er vedtatt i de militære grenene. og spesialtropper fra de væpnede styrkene er angitt Styrke

Stativ foran
27. Kampstillingen (fig.) tas etter kommandoen "STAND" eller "ATILITY". På denne kommandoen, stå rett, uten spenning, sett hælene sammen, rett inn tærne langs frontlinjen, plasser dem i føttenes bredde; rett ut knærne, men ikke anstreng dem; løft brystet og flytt hele kroppen litt fremover; plukke opp magen; snu skuldrene; senk armene slik at hendene, håndflatene vendte innover, er på sidene og midt på lårene, og fingrene bøyes og berører lårene; hold hodet høyt og rett, uten å stikke ut haken; se rett frem; være klar for umiddelbar handling.
Formasjonsholdningen på stedet aksepteres også uten kommando: når du gir og mottar en ordre, når du lager en rapport, under utførelsen av nasjonalsangen til Den russiske føderasjonen, når du utfører en militær hilsen, og også når du gir kommandoer.
28. Ved kommandoen "GRATIS", stå fritt, løsne høyre eller venstre ben ved kneet, men ikke beveg deg fra stedet, ikke mist oppmerksomheten og ikke snakk.
Ved kommandoen "REFUEL", uten å forlate plassen din i rekkene, juster våpen, uniformer og utstyr. Hvis du trenger å være ute av kommisjon, søk tillatelse fra din nærmeste overordnede.
Før kommandoen "REFUEL" gis kommandoen "FREE".
29. For å fjerne hodeplagg gis kommandoen "Hatt (hodeplagg) - FJERN" og for å ta dem på - "Hatter (hodeplagg) - PUT PÅ." Om nødvendig tar enkelt militært personell av og tar på seg hodeplagget uten kommando.
Det fjernede hodeplagget holdes i venstre fritt senket hånd med kokarden vendt fremover (fig. 2).
Uten våpen eller med våpen i "bak ryggen" posisjon, fjernes hodeplagget og settes på høyre hånd, og med våpenet i posisjonene "på beltet", "på brystet" og "ved benet" - med venstre. Når du fjerner et hodeplagg med en karabinkrok i "skulder"-posisjon, tas karabinkroken først til benet.

Svinger på plass
30. Svinger på stedet utføres i henhold til kommandoene: "Til høyre-VO", "Halvsving til høyre-VO", "Nale-VO", "Halvsving til høyre-VO", " Cru-GOM”.
Snur rundt (1/2 sirkel), venstre (1/4 sirkel), en halv omgang til venstre (1/8 sirkel) gjøres mot venstre hånd på venstre hæl og på høyre tå; til høyre og en halv omgang til høyre - mot høyre hånd på høyre hæl og på venstre tå. Svinger utføres i to trinn: det første trinnet er å snu, opprettholde riktig posisjon av kroppen, og uten å bøye knærne, overføre vekten av kroppen til forbenet;
andre avtale - den korteste ruten ta på det andre beinet.

Bevegelse
31. Bevegelsen utføres ved å gå eller løpe.
Gåbevegelsen utføres i et tempo på 110-120 skritt i minuttet. Trinnstørrelse - 70-80 cm.
Løpebevegelsen utføres i et tempo på 165-180 skritt i minuttet. Trinnstørrelse - 85-90 cm.
Steget kan være kamp eller marsjering.
Det marsjerende trinnet brukes når enheter passerer gjennom en høytidelig marsj; når de utfører en militær hilsen på farten; når en tjenestemann nærmer seg sin overordnede og når han forlater ham; ved svikt og tilbakeføring til drift, samt under drilltrening.
Gåsteget brukes i alle andre tilfeller.
32. Bevegelse i marsjtempo begynner med kommandoen "Formasjonstrinn - MARS" (i bevegelsen "Formasjonstrinn - MARS"), og bevegelse i marsjtakt begynner med kommandoen "Trinn - MARS".

Ved en foreløpig kommando, flytt kroppen litt fremover, overfør vekten mer til høyre ben, opprettholde stabiliteten; på den utøvende kommandoen, begynn å bevege deg med venstre fot i fullt trinn.
Når du beveger deg i et marsjertrinn (fig. 3), før benet med tåen trukket frem til en høyde på 15-20 cm fra bakken og plasser det godt på hele foten.
Med hendene, start fra skulderen, gjør bevegelser nær kroppen: fremover - bøy dem ved albuene slik at hendene hever seg over beltespennen til håndflatens bredde og i en avstand fra håndflaten fra kroppen, og albuen er på nivå med hånden; tilbake - til svikt i skulderleddet. Fingrene er bøyd, hold hodet rett, se fremover.
Når du beveger deg i gåtempo, beveg beinet fritt, uten å trekke i tærne, og plasser det på bakken, som ved vanlig gange; gjør frie bevegelser rundt kroppen med hendene.
Når du beveger deg i et marsjerende tempo, bytt til et marsjertrinn på kommandoen "Oppmerksomhet". Når du beveger deg i et marsjerende tempo, på kommandoen "GRATIS", gå i et marsjerende tempo.
33. Løpebevegelsen begynner med kommandoen "RUN - MARCH".
Når du flytter fra et sted, etter en foreløpig kommando, flytt kroppen litt fremover, bøy armene halvveis, flytt albuene litt bakover; på den utøvende kommandoen, begynn å løpe med venstre ben, gjør frie bevegelser med armene frem og tilbake i takt med løpingen.
For å gå fra et skritt til en løpetur, på en foreløpig kommando, bøy armene halvveis, flytt albuene litt bakover. Den utøvende kommandoen gis samtidig med å plassere venstre fot i bakken. Ved denne kommandoen høyre fot ta et skritt og begynn å løpe med venstre fot.
For å bytte fra å løpe til å gå, gis kommandoen "Trinn - MARS". Den utøvende kommandoen gis samtidig med å plassere høyre fot i bakken. Ved denne kommandoen, ta to skritt til mens du løper og begynn å gå med venstre fot.

34. Utpekingen av et trinn på plass gjøres ved å bruke kommandoen "På plass, med et trinn - MARS" (i bevegelse - "PÅ PLASS").
I henhold til denne kommandoen indikeres et trinn ved å heve og senke bena, mens du hever benet 15-20 cm fra bakken og plasserer det på hele foten, med start fra tåen; gjør bevegelser med hendene i takt med skrittet ditt (fig. 4). På kommandoen "STRAIGHT", gitt samtidig med å plassere venstre fot i bakken, ta et nytt skritt med høyre fot på plass og begynn å bevege deg med venstre fot i et helt steg. I dette tilfellet må de tre første trinnene være kamp.
35. En kommando gis for å stoppe bevegelsen.
For eksempel: "Privat Petrov - STOPP."
Ved den utøvende kommandoen som gis samtidig med å plassere høyre eller venstre fot på bakken, ta et nytt skritt og, plassere foten, ta en kampstilling.
36. For å endre bevegelseshastigheten gis følgende kommandoer: "BREDERE TRINN", "KORTERE TRINN", "OFTE TRINN", "SMARTERE TRINN", "HALVT TRINN", "FULL STEP".
37. For å flytte enkelt militært personell noen skritt til siden, gis en kommando.
For eksempel: "Privat Petrov. To trinn til høyre (venstre), trinn - MARS."
Ved denne kommandoen tar du to skritt til høyre (venstre), og setter foten etter hvert trinn.
En kommando gis for å gå flere trinn fremover eller bakover.
For eksempel: "To skritt fremover (bakover), ett skritt om gangen - MARS."
Ved denne kommandoen tar du to skritt fremover (bakover) og setter foten ned.
Når du beveger deg til høyre, venstre og bakover, er det ingen bevegelse av armene.

Svinger i bevegelse
38. Svinger i bevegelse utføres i henhold til kommandoene: "Til høyre-VO", "Halvsving til høyre-VO", "Nale-VO", "Halvsving til høyre-VO", "Rundt – MARS”.
For å svinge til høyre, en halv sving til høyre (venstre, en halv sving til venstre), gis den utøvende kommandoen samtidig med å plassere høyre (venstre) fot i bakken. Ved denne kommandoen, ta et skritt med venstre (høyre) fot, snu på tåen til venstre (høyre) fot, samtidig med svingen, flytt høyre (venstre) fot fremover og fortsett å bevege deg i en ny retning.
For å snu i en sirkel, gis den utøvende kommandoen samtidig med å plassere høyre fot på bakken. Ved denne kommandoen, ta et nytt skritt med venstre fot (teller ett), flytt høyre fot et halvt skritt frem og litt til venstre og vri skarpt mot venstre hånd på tærne på begge føttene (teller to ), fortsett å bevege deg med venstre fot i en ny retning (teller tre).
Ved vending gjøres bevegelsen av armene i takt med trinnet.
Boretrinnet er en av de mest komplekse og vanskelige å mestre drillteknikkene, hvis implementering krever spesiell ro, smarthet, klarhet og koordinert bevegelse av armer og ben fra deltakerne.
Drilltrinnet brukes når enheter passerer gjennom en seremoniell marsj, når de hilser mens de beveger seg, når en tjenestemann nærmer seg og drar fra sin overordnede, når de forlater rekkene og går tilbake til rekkene, samt under øvelser.
Den anbefalte sekvensen for å lære å bevege seg i marsjerende trinn er som følger:
- trening i håndbevegelser;
- opplæring i å markere et trinn på stedet;
- trening i bevegelse i marsjertrinn på fire punkter;
- trening i bevegelse med et marsjertrinn på to punkter;
- trening i bevegelse i et marsjerende tempo i et sakte tempo (50-60 skritt per minutt);
- trening i bevegelse i et drilltempo i et foreskrevet tempo (110-120 skritt per minutt) i henhold til markeringene på byggeplassen;
- generell trening i å marsjere langs paradeplassen uten markeringer;
- aksept av prøver.
Etter å ha snakket om bruken av drillsteget, begynner sjefen å lære det med troppen. Å lære å bevege seg med et marsjertrinn, som hver ny teknikk, bør begynne med en eksemplarisk demonstrasjon og forklaring. Det anbefales å lære øvelsen trinnvis ved å bruke forberedende øvelser for dette. Etter å ha demonstrert bevegelsen i et marsjertrinn som helhet, demonstrerer laglederen i seksjoner den første forberedende øvelsen - bevegelse med armene, og gir deretter kommandoen "Bevegelse med armene, gjør det - EN gang, gjør det - TO". I henhold til «do - ONCE»-tellingen må soldatene bøye høyre arm ved albuen, flytte den fra skulderen nær kroppen slik at hånden hever seg over beltespennen til håndflatens bredde og er på håndflatens avstand. fra kroppen; samtidig venstre hand trekk tilbake til skulderleddet svikter. Fingrene skal være bøyd og albuen på høyre hånd skal være litt hevet. I henhold til «gjør - TO»-tellingen må elevene bevege venstre hånd fremover, og høyre hånd, fra skulderen, tilbake til feil. Etter hver telling forsinker sjefen plasseringen av elevenes hender og retter opp feilene de gjorde. Hvis teknikken utføres feil av flertallet av soldatene i troppen, gir han kommandoen "LEAVE", og hvis bare en soldat gjør feil, gir han en kommando, for eksempel "Privat Ivanov - LEAVE". Etter å ha lært den forberedende øvelsen for hendene i divisjoner i henhold til kommandoene fra sjefen, kan du gå videre til trening på bekostning av soldatene selv eller til trommelen.
For å komplisere denne øvelsen, blir betegnelsen på et trinn på plass deretter lagt til den (fig. 7).

Etter å ha mestret riktig posisjon av hendene, begynner laglederen å studere neste forberedende øvelse - bevegelse i et formasjonstrinn i divisjoner på fire og to teller.
Etter å ha demonstrert den forberedende øvelsen for divisjoner i fire tellinger, åpner sjefen kupeen i fire trinn, og ved å snu den til høyre kommandoer han: "Formasjonstrinn, for divisjoner i fire tellinger, trinn - MARS": "EN, to, tre , fire: EN, to, tre, fire, osv. Antallet "enere" uttales høyt. Ved den foreløpige kommandoen "Step", beveger soldatene i troppen kroppen litt fremover, og overfører vekten av kroppen mer til høyre ben og opprettholder en stabil posisjon (fig. 8, a). I henhold til den utøvende kommandoen "Mars" og teller "en", begynner de å bevege seg fra venstre ben, i et helt trinn, og bringer benet fremover med tåen trukket ut (foten skal være parallell med bakken) til en høyde på 15-20 cm fra bakken (fig. 8, b), og plasser den godt på hele foten, samtidig som du løfter høyre ben fra bakken og drar det et halvt skritt frem til hælen på venstre ben. (Fig. 8, c). Samtidig med trinnet beveger deltakerne høyre hånd fremover og venstre hånd tilbake til feil (som angitt i den første forberedende øvelsen) og står på venstre ben med armene ned, høyre bein rett, med tåen nesten ved bakke. Når de teller "to, tre, fire" gjør de en eksponering.

Ved neste telling av "en" gjentas bevegelsen, men med høyre fot, og ved telling av "to, tre, fire", hold igjen, osv. Etter å ha øvd den forberedende øvelsen i fire tellinger, skal laglederen gjentar den samme bevegelsen i to tellinger, for hvilke han gir kommandoen "Formasjonstrinn, i inndelinger i to tellinger, trinn - MARS" og teller: "En, to: en, to", osv. Ved tellingen av "en" , utføres et skritt fremover, ved telling av "to" - utholdenhet . Hvis troppssoldatene gjør feil, bør du gjenta øvelsen igjen i fire tellinger. Deretter begynner laglederen å lære å bevege seg i formasjon med et tempo på 50-60 skritt i minuttet, etterfulgt av å øke bevegelsestempoet til 110-120 trinn i minuttet. For å rette feil, anbefales det å gå fra fullt bevegelsestempo i et marsjertrinn til bevegelse i divisjoner på fire eller to tellinger. Under opplæringen av avdelingen i å utføre teknikken som helhet, er det nødvendig å strengt opprettholde et bevegelsestempo på 110-120 trinn per minutt. Laglederen, som er i sentrum av byggeplassen, gir kommandoer. Hvis han oppdager en generell feil, stopper han troppen, snur den mot ham og fortsetter treningen etter å ha vist hvordan det skal gjøres. Hvis bare én soldat gjør en alvorlig feil, tar troppslederen ham et skritt til siden, stiller seg ved siden av ham og retter feilen mens han går. Trening i divisjoner og generelt kan utføres på kommando og på bekostning av sjefen, uavhengig på bekostning av traineene, og også til trommelen. Når man lærer å bevege seg i formasjonstrinn, er det nødvendig å sørge for at soldatene ikke svaier fra side til side når de beveger seg. Årsaken til svaiingen er feil plassering av bena når de beveger seg: i stedet for å plassere bena med innsiden av føttene langs bevegelsesaksen, plasserer de dem til sidene, mens tyngdepunktet til kroppen flyttes til høyre og deretter til venstre for hvert trinn. Hvis en soldat ser ut til å hoppe mens han beveger seg i et marsjerende tempo, må han påpekes feilen sin og kreve at han overfører vekten av kroppen fra fot til fot jevnt, og ikke rykkvis. Når du beveger deg, bør du ikke la det ene benet krysse det andre. Etter å ha eliminert alle manglene, går de videre til å trene bevegelse i marsjerende trinn i dannelsen av en tropp (platoon).
Etter fullført marsjering, aksepterer laglederen kreditt fra hver student.
Før du studerer svinger i bevegelse, er det tilrådelig å trene på å gå og løpe, endre bevegelseshastigheten og stoppe bevegelsen. Normal ganghastighet er 110-120 skritt i minuttet, trinnstørrelsen er 70-80 cm. Normal løpehastighet er 165-180 skritt i minuttet, trinnstørrelsen er 85-90 cm.
For å begynne å løpe gis kommandoen "Run - MARCH". Når eleven begynner å løpe fra et sted, må eleven, etter en foreløpig kommando, bevege kroppen litt fremover, halvbøye armene, bevege albuene litt bakover, og etter en eksekutiv kommando begynne å løpe med venstre ben for å frigjøre seg bevegelser av armene fremover og bakover i rytmen av løping. Å lære å løpe begynner med å demonstrere og mestre teknikken i sakte tempo. Mens han demonstrerer løpsteknikken, tar sjefen oppmerksomhet til kroppens posisjon og bevegelsen av armene, skyver med benet, bringer det fremover og plasserer det på bakken. Etter demonstrasjonen løper traineene, på kommando av fartøysjefen, i kolonne én om gangen rundt byggeplassen, med en avstand på fire trinn. Sjefen, som er i sentrum, ser på dem løpe, overvåker riktig utførelse av individuelle elementer, påpeker feil og søker å eliminere dem. For å gå fra et skritt til en løpetur, etter en foreløpig kommando, må du bøye armene halvveis og bevege albuene litt bakover. Den utøvende kommandoen gis av sjefen samtidig med at soldaten plasserer venstre fot på bakken. Ved denne kommandoen tar han et skritt til med høyre fot og begynner å løpe med venstre fot i normal hastighet. For å bytte fra å løpe til å gå, gis kommandoen "Trinn - MARS". Den utøvende kommandoen gis samtidig med å plassere høyre fot i bakken. Ved denne kommandoen må du ta to skritt til mens du løper og, plassere venstre fot på bakken, begynne å gå. Hvis det er nødvendig å gå fra å gå (løpe) til å gå (løpe) på stedet, gis kommandoen "IN PLACE" brått og tydelig. Kommandanten foran formasjonen viser et trinn på plass generelt og ved deling med en forklaring: et trinn på plass indikeres ved å heve og senke bena; beinet må heves 15-20 cm fra bakken og plasseres på bakken fra forsiden av foten langs hele fotavtrykket; gjør bevegelser med hendene i takt med skrittet ditt. Etter dette begynner han å trene. Læring av et trinn på stedet gjøres i inndelinger i to tellinger ved å bruke kommandoen: "Betegnelse på et trinn på stedet, i divisjoner, gjør - EN GANG, gjør - TO." I henhold til "do - ONCE"-tellingen, løft venstre ben, og gjør samtidig en bevegelse med høyre hånd slik at hånden hever seg over spennen på midjebeltet i bredden av håndflaten og i en avstand fra håndflatens bredde fra kroppen, og flytt venstre arm bakover til skulderleddet svikter. I henhold til "gjør - TO"-tellingen, plasser venstre fot på bakken fra forsiden av foten til hele fotavtrykket. Senk armene, hendene i sidene og midt på lårene. Ved å gjenta kommandoen øves de beskrevne posisjonene til høyre og venstre ben (armer) vekselvis. I dette tilfellet gis spesiell oppmerksomhet til plasseringen av hendene og overholdelse av borestillingen. Hvis en elev gjør feil når han utfører teknikker, bør treningen fortsettes til de bemerkede manglene er eliminert. Treningen utføres ved å bruke kommandoen "Step on the spot - MARS". Ved overgang fra stående trinn til gående bevegelse, gis kommandoen "RETT" samtidig med at venstre fot settes i bakken. Ved denne kommandoen tar eleven et nytt skritt på plass og begynner å bevege seg med et helt skritt med venstre fot. Ved kommandoen «Løp på plass - MARS» løper eleven på plass, plasserer føttene på forsiden av foten og beveger armene i takt med løpingen. På kommandoen "Rett", gitt samtidig med å plassere venstre fot i bakken mens du løper, må du ta et nytt skritt mens du løper på plass med høyre fot og begynne å bevege deg fremover med venstre fot. Etter å ha demonstrert teknikken for å bevege seg ved å gå og løpe, gå over fra å gå til å løpe og omvendt, snakke om det og forklare kravene i drillforskriftene for implementering av dem, begynner sjefen å trene de lærte teknikkene og handlingene. Etter å ha forsikret seg om at flertallet av traineene har mestret teknikken for å gå og løpe riktig, påpeker fartøysjefen manglene til individuelle traineer, oppgaven med å eliminere dem i løpet av fritiden, og han begynner selv å forklare og demonstrere implementeringen av teknikker for å endre bevegelseshastigheten. For å endre bevegelseshastigheten gis følgende kommandoer: "BREDERE TRINN", "KORTERE TRINN", "OFTE TRINN", "SAMME på nytt". "HALVT TRINN", FULL STEP." For å ta noen skritt til siden i formasjon på stedet, gis en kommando, for eksempel: "To skritt til høyre (venstre), skritt - MARS"; i dette tilfellet, en fot settes etter hvert trinn For å gå noen skritt fremover eller tilbake, gis en kommando, for eksempel: "To skritt fremover (bakover), skritt - MARS." På denne kommandoen, ta to skritt fremover (bakover) og sette foten ned Når du beveger deg til høyre, venstre og bakover, gjøres ingen bevegelse av armene, kommandoer gis, for eksempel: "Squad - STOP", "Private Petrov - STOP". eksekutiv kommando gitt samtidig med å plassere høyre eller venstre fot på bakken, må du ta et nytt skritt og, plassere foten, ta stillingen "At oppmerksomhet".

23.02.2017 - 13:13

Kamptrening er en integrert del av livet til ethvert militært personell. Alle som en gang tjenestegjorde i hæren, lenge etter endt tjeneste, husker hvordan de i lang tid måtte marsjere på paradeplassen og perfeksjonere steget.

Noen husker drilltrening med et smil, andre grøsser bare ved tanken på det. Men uansett er det denne disiplinen som legger grunnlaget for en soldats oppførsel i tjeneste. Drilltrening lærer deg ikke bare hvordan du marsjerer vakkert på paradeplassen, den styrker viljen din, øker lagånden og forbedrer din evne til å kontrollere kroppen din...

Mange tror at drilltrening dukket opp relativt nylig. Det er det imidlertid ikke. Rundt 800 f.Kr. begynte grekerne først å bruke militær formasjon. Takket være denne treningen ble falangen til en formidabel offensiv styrke. Mye har endret seg i dag. Men behovet for koordinering av handlinger har ikke forsvunnet. En soldat som ikke vet hvordan han skal følge kommandoer kan dø selv eller drepe en kamerat. Derfor er drilltrening bygget på den strengeste disiplinen.

I Company of Honor Guard, uten hvis deltakelse ingen kan klare seg betydelig ferie i landet er det særlig oppmerksomhet på drillopplæring. Hvert trinn, hver kommando finslipes til perfekt utførelse.

Det er mange teknikker for å marsjere. En av hovedtypene er kamptrinnet. Det utføres vanligvis i et tempo på 100-120 skritt per minutt. En annen type er det seremonielle eller "prøyssiske" trinnet, når benet føres frem nesten i rett vinkel med kroppen. I tillegg utføres det i et lavere tempo - 75 skritt i minuttet. Slike bevegelser krever lang trening og enorm fysisk anstrengelse.

Kamptrening er ikke en enkel "vitenskap". Disse jagerflyene lærer bare en så delikat kunst. Gutta med upåklagelig peiling har fortsatt hundrevis av timer med trening foran seg på paradeplassen, hvoretter de vil bli til ekte jagerfly og forsvarere av moderlandet.

Echelon-2019-øvelsen ble avsluttet på Mulino treningsplass.



Nyheter fra Hviterussland. Den felles kampøvelsen til de væpnede styrkene i CSTO-medlemsstatene «Echelon-2019» endte på Mulino treningsplass, rapporterte «24 Hours» News-programmet på STV.

Rundt 900 militært personell deltok i det, og over 250 utstyr var involvert. For første gang øvde militæret i Armenia, Hviterussland, Kasakhstan, Russland, Kirgisistan og Tadsjikistan forberedelsen og gjennomføringen av felles operasjoner. Dette forklares med behovet for å forbedre logistikksystemet til CSTO-kollektivestyrkene.

Anatoly Sidorov, sjef for fellesstaben til traktatorganisasjonen kollektiv sikkerhet:
Troppeaksjoner inn moderne forhold krever et stort volum og rettidig tilførsel av materiell og tekniske midler for å sikre dem. Og selvfølgelig er disse problemene fokus for oppmerksomheten i den kollektive sikkerhetsavtaleorganisasjonen, slik at vi kan sikre vellykkede handlinger til troppene til CSTOs kollektive styrker.

I tillegg til utførte oppgaver diskuterte militæret nåværende problemer organisering av logistikk og dens videre forbedring.

• Les mer