Basert på informasjon fra leksikonet. Hva er et leksikon: betydning, typer

Basert på informasjon fra leksikon og Internett, utarbeide en rapport om arbeidet til M. Lomonosov som lingvist. Hva er betydningen av dens språklige arv for å bestemme statusen til det russiske språket?

Svar:

Det geniale til M.V. Lomonosov manifesterte seg også i lingvistikk. Forskeren endret det russiske litterære språket ved å foreslå nye regler. Han la merke til at russiske litterære folk begynte å synde med ikke-russiske og utdaterte ord. Lomonosov bestemte at det var verdt å utvikle et litterært språk på folkebasis, ved å kombinere fordelene med det første og andre. Han overlot til mine samtidige læren om de "tre roene", som er nedfelt i verket "Om bruken av kirkebøker i russisk språk "(1757). Lomonosov delte ordene inn i tre "ordtak". Han tilskrev det første de vanlige ordene for russisk og slavisk - "Jeg ærer", "nå", "herlighet". Til det andre - slavisk, sjelden brukt, men kjent for alle ("Herren", "Jeg ringer"), uvanlig, utdatert (ryasny - halskjede, ovogda - noen ganger til den tredje "la han til" russiske ord ("Jeg snakker", "strøm", "bye). "), som ble "tatt" fra folketale , ikke fra Kirkeslavisk språk . Avhengig av bruken av dem i tale og skrift, identifiserte han tre "roer": "høye", "middels" og lave ord forskjellige stiler , mente Lomonosov, skulle brukes i forskjellige litterære verk., Lomonosov kjempet vellykket mot forurensning av russisk med "fremmedisme". Da han kompilerte verkene sine, erstattet den utmerkede eksperten engelske, tyske, franske ord og uttrykk med russiske: jordens akse, luft pumpe

, magnetisk nål, "om bevegelseslovene" i stedet for "om kreftene til bevegelige kropper gitt"... Den store vitenskapsmannen oversatte ikke de stabile frasene og ordene som har slått rot på russisk, han gjorde dem bare vellydende: han erstattet horisont med horisont, preportion med proporsjon. Takket være reformen av M. V. Lomonosov begynte det russiske språket å innta en sterk plass i vitenskapelige arbeider på en bestemt måte

En encyklopedisk artikkel er bygget etter sjangerens strenge regler. Vi skal nå se på egenskapene til denne sjangeren.

Hovedsaken i en leksikonartikkel er å gi objektiv informasjon om et gitt emne/fenomen/person

Forfatteren av en leksikon artikkel kan ikke ty til sine egne vurderinger, uttrykke sin mening eller dele personlige erfaringer og følelser. Hans oppgave er å velge det mest pålitelige og viktige materialet på problemet, for å gi en objektiv og tilstrekkelig Full beskrivelse analysert fenomen.

Den encyklopediske artikkelen bruker litterært språk i en streng form

Språket i den encyklopediske artikkelen tolererer ikke inkludering av samtaleord, samtaleord, slang, dialektord og geistlige ord.

Talte ord brukes i uformell samtale, i artikkelen bør de erstattes med nøytrale ekvivalenter. For eksempel, dagligdags setning « jackfrukt dårlig, de lukter bare ekkelt, ser det ut som råtten løk" på språket til en leksikon artikkel vil det høres slik ut: "jackfrukt frukt avgir en sterk lyd dårlig lukt , som minner om lukten av råtten løk".

Samtalevokabular- dette er ord som går utover omfanget av litterært språk, er strengt forbudt å bruke dem i vitenskapelig stil.

Dialektord begrenset i bruken bestemt territorium. Dialektiske ord bør ikke trenge gjennom teksten til en leksikonartikkel (med mindre den selvfølgelig er direkte viet til begrepet dialektisisme eller et beslektet begrep). Eksempler på dialektisme: blåbær i stedet for blåbær, tynn i stedet for dårlig, dårlig kvalitet, kochet i stedet for hane etc.

Jargonismer– ord hvis bruk er begrenset til en sosialt lukket gruppe. For eksempel er et slående eksempel "språket til informatikere" - mennesker hvis aktivitetsfelt ligger i datafeltet: buggy - sluttet å virke, programmer - dataprogram, tastatur - tastatur, sprukket program - et program som krever fornyelse lisensnøkkel . Sjargong kan ikke brukes i teksten til en leksikonartikkel.

Skrivesaker karakteristisk for formell forretningsstil språk, er bruken også begrenset til ett funksjonsområde. Unngå dem vitenskapelig. For eksempel uttrykket "... med å lage en kopi, hvilken type på dette videresendt …” inkluderer tre åpenbare byråkratier (med fet skrift). Det kan forvandles til et litterært språk: "... med å lage en kopi, som så sendes...».

Er du i tvil om et ord er vanlig litteratur eller ikke, sjekk med forklarende ordbok: talte ord vil ha et kull nedbrytning., språklig gå med merket enkel., dialektisk – slå., slang – slang., geistlighet – kontor., og nøytral – nate. eller vil ikke ha kull i det hele tatt.

Stilen til en leksikon artikkel har andre språklige trekk som er karakteristiske for språket i den vitenskapelige stilen:

Bruk språklige trekk, karakteristisk for den vitenskapelige presentasjonsstilen

Disse inkluderer først og fremst følgende:

• Overvekt passivkonstruksjoner, upersonlige og ubestemt personlige setninger.

For eksempel, " Av de årlige artene er vanligst eller kjøkkengresskar den mest dyrkede." (Sammenlign med den aktive konstruksjonen: " Folk dyrker oftest vanlig eller kjøkkengresskar.»).

• Overvekt verb i nåtid.

For eksempel: " bruk», « vokser», « gjelder», « er brukt" etc.

• Substantiv i teksten seire over verb. Ellers kalles denne egenskapen ved den vitenskapelige stilen den nominelle fortellerstilen. Vær oppmerksom på andelen verb og substantiv i følgende setninger som er typiske for vitenskapelig språk:

"Yoghurt er et fermentert melkeprodukt med et høyt innhold av skummetmelketørrstoffer, produsert ved hjelp av en blanding av startmikroorganismer - termofile melkesyrestreptokokker og bulgarsk melkesyrebasill."

"Stkelsbær kommer fra Vest-Europa og Nord-Afrika. Hvordan vill plante distribuert i Kaukasus, Ukraina, Transkaukasia og Sentral Asia, i midten og Sør Europa, V Nord-Afrika og i Nord-Amerika."

• Bruk terminologisk vokabular. En encyklopedisk artikkel inneholder alltid grunnleggende termer fra kunnskapsfeltet knyttet til emnet som beskrives. For eksempel, i en artikkel viet til å beskrive en katt, brukes begrepene pattedyr, kattefamilie, rekkefølge av rovdyr, domestisering, stereoskopisk syn, fortenn, hjørnetann, premolar, molar, kastrering, sterilisering, etc. Samtidig, i sjangeren til en encyklopedisk artikkel, finnes bare de vanligste begrepene kjent for en bred krets. utdannede mennesker. Antallet deres er mye lavere enn i vitenskapelige tekster adressert til spesialister.

Den encyklopediske artikkelen mangler emosjonell og evaluerende fargelegging av ordforråd og syntaks

Vi vil ikke dvele på dette punktet i detalj, siden vi allerede har dekket det når vi studerer tekster av offisiell forretningsstil, som heller ikke bruker emosjonell og evaluerende fargelegging.

Stilen til en encyklopedisk artikkel er preget av korthet og enkel presentasjon.

Informasjon i en encyklopedisk artikkel presenteres i en kortfattet form: så mye innhold som mulig i det mest konsise formatet. Denne funksjonen fører til en overflod av forkortelser i teksten, ufullstendighet av syntaktiske strukturer (hvis to fraser på rad har ett emne, kan det utelates andre gang det utelates hjelpemiddel i predikatet). Begrepsbruken bidrar også til reduksjon av språklige virkemidler.

Setninger bør konstrueres enkelt; setninger basert på lignende modeller brukes. Slike forslag oppfattes raskere at hovedmålet med en leksikonartikkel - å skaffe informasjon - oppnås raskere når denne betingelsen er oppfylt.

Teksten til den encyklopediske artikkelen begynner med en definisjon av begrepet

Definisjon er et logisk begrep som betegner en forklaring av innholdet i et begrep, og gir en fast betydning til begrepet som navngir begrepet.

Definisjonen skal inneholde navnet på det generiske konseptet som objektet/fenomenet/personen beskrevet i artikkelen refererer til. Så, for et gresskar, en tomat, en agurk, er det generiske konseptet en grønnsak, for en bil, en buss, et fly - kjøretøy, for en katt, ku, sau - dyr, pattedyr, etc. Definisjonen navngir da de særegne og mest betydelige egenskaper konseptet som beskrives.

For eksempel " Buss (forkortelse for omnibus car) er et sporløst motorkjøretøy designet for å frakte 8 eller flere passasjerer og drevet av energi lagret eller produsert fra drivstoff lagret om bord, eller av enhver annen form for autonom fremdrift.».

« Ku er en kvinnelig tamokse (lat. Bos taurus taurus), en tamme underart av villokse (Bos taurus), et artiodactyl drøvtyggende dyr av storfefamilien (Bovidae).».

Videre komposisjon leksikonartikkel er som følger

1-2 avsnitt som gir en kort beskrivelse generell beskrivelse begreper.

Resten av historien kan gå

1. Fra generelt til spesifikt;
2. fra enkel til kompleks;
3. i rekkefølge av betydning, berømmelse, troverdighet, størrelse, plassering;
4. V kronologisk rekkefølge– for historisk informasjon;
5. i tematisk rekkefølge - dette er praktisk i hierarkiske lister;
6. V alfabetisk rekkefølge, når andre bestillinger ikke passer.

På slutten av den encyklopediske artikkelen er det alltid kilder, som forfatteren stolte på da han skrev artikkelens tekst.

Han kan kalles faren til russisk vitenskap og kultur. I hver bransje der Mikhail Vasilyevich jobbet, klarte han å sette sitt lyse preg og bringe mange store funn til verden.

Apropos Mikhail Vasilievich

Skiller seg fra sine jevnaldrende ved sin medfødte tørst etter kunnskap, selv i tidlig alder han lærte å lese og skrive.

I en alder av 19 drar den unge mannen til Moskva, og poserer som en besøkende adelsmann, blir han registrert som student ved det slavisk-gresk-latinske akademiet, hvor han deretter får god teoretisk opplæring og mestrer latin perfekt. Så, i 1736, ble han overført til det akademiske universitetet i St. Petersburg, hvorfra han over tid ble sendt til Tyskland for å studere gruvedrift og metallurgi. M.V. Lomonosov fortsatte sin utdanning i Freiburg, hvor han begynte å forbedre kunnskapen sin i praksis.

Gjennom hele sin vitenskapelig aktivitet han forsvarte frimodig folkets interesser og krevde at utdanning skulle bli tilgjengelig ikke bare for overklassen, men også for bondestanden. Det var på initiativ av Mikhail Vasilyevich at det ble opprettet et universitet i Moskva, som til i dag stolt bærer navnet til grunnleggeren.

Om språklig aktivitet generelt

Mikhail Vasilievich ga et betydelig bidrag til utviklingen av lingvistikk. Til tross for hans fordypning i spesialisert kunnskap, fant han også tid til filologisk arbeid. Da han kom tilbake til Russland, publiserte han i 1757 den første russiske grammatikken, hvor han avslørte ortopic og språk basert på observasjonene hans av levende tale. Det er viktig å merke seg at den første som nærmet seg beskrivelsen av de grammatiske egenskapene til russisk var Lomonosov. Som språkforsker tok han for seg dette fra et vitenskapelig ståsted, det var han som også var den første som tok for seg begrepene morfologi, syntaks og orddannelse. Basert på hans "Russian Grammar" ble russiskspråklige lærebøker utgitt for første gang.

Lomonosov ga også et stort bidrag til utviklingen av retorikk. Hans guide til veltalenhet var den første russiskspråklige boken i sitt slag. Han etablerte også en klassifisering av deler av tale, vurderte spørsmål om stavemåte og tegnsetting, og oversatte mange vitenskapelige termer.

Filologiske fordeler av Lomonosov

Et betydelig bidrag til dannelsen av det russiske språket og litteraturen ble gjort. Som språkforsker var han bekymret for systematiseringen av dets grammatiske, ortoepiske og stilistiske trekk. Takket være Mikhail Vasilyevich ble en viktig reform utført i forhold til det russiske litterære språket, og et system for versifisering ble godkjent, som har overlevd til i dag.

Som lingvist snakket han om det russiske språket som en stor ressurs. Mikhail Vasilyevich var den første som begynte å holde akademiske forelesninger på sitt morsmål.

Han søkte å berike det litterære språket, gjøre det tilgjengelig, forståelig og samtidig unikt. Vi vil betrakte Lomonosov som lingvist. Vi skal nå snakke kort om de filologiske fordelene til denne store mannen.

"Russisk grammatikk" av M. V. Lomonosov

Lomonosovs viktigste fortjeneste er opprettelsen av et solid grunnlag for dannelsen av et nytt russisk språk. Det berømte verket til Mikhail Vasilyevich kalt "Russisk grammatikk", som ble utgitt i 1755, er også assosiert med utviklingen. Dens samling er virkelig den største av fordelene som Lomonosov brakte. Som språkforsker prøvde han for første gang i "Russian Grammar" å skille mellom slike begreper som russisk og

For å isolere hvert språk, for å gjenkjenne det som helt uavhengig i forhold til det andre - fulgte Lomonosov dette prinsippet i sitt arbeid. Som språkforsker stolte han på visse vitenskapelige teknikker som hjalp ham med å nøyaktig skille mellom det russiske språket og kirkeslavisk. Dette ga en grei start videre utvikling innenlandsk litteratur. Som språkforsker baserte Lomonosov sin forskning på funksjonene i språket: han tok en lang liste med ord eller uttrykk, sammenlignet og kontrasterte dem med hverandre. Og så, basert på de oppnådde resultatene, trakk han de passende konklusjonene.

Vitenskapen fortsetter til i dag basert på Lomonosovs forskningsteknikker, som ikke har gjennomgått noen vesentlige endringer.

Teorien om "tre roer" av M. V. Lomonosov

Basert på forskningsteknikkene hans ga den store russiske reformatoren ut teorien om "tre roer", som fant direkte anvendelse i opprettelsen av et nytt litterært språk. Mikhail Vasilievich etablert generelt prinsipp interaksjon ulike stiler og sjangere i lingvistikk. Hver "ro" var preget av sitt umiddelbare bruksområde. Lomonosov brukte sin teori til å beskrive stilistiske prosesser i språk. Som språkforsker fulgte han veien for konstant kombinasjon og likning av det som er vakkert og verdifullt på begge språk.

"Høy ro"

Ord som ble brukt til å lage alle slags oder, sanger, dikt, taler eller høytidelige taler ble derfor tilskrevet "høy ro". Denne stilen kan med rette betraktes som majestetisk. Imidlertid ble ord av en slik ro ekstremt sjelden brukt av folk i dagligtale, men en lesekyndig person kunne forstå dem.

"Middels rolig"

"Middle Calm" var beregnet på å skrive satiriske skuespill, ironiske vennlige brev eller historiske verk. Det er preget av overvekt av russiskspråklige ord med sjeldne tillegg av slaviske.

"Lav rolig"

"Low Calm" er fylt med russiske ord som ikke er på det slaviske språket. Med dens hjelp skapes komedier, sanger og beskrivelser av "hverdagssaker". I denne stilen ble det foretrukket russiske, vanlige ord.

All patosen til den ovennevnte teorien om Lomonosov var preget av behovet for å anerkjenne rettighetene til det russiske språket og litteraturen.

Lomonosovs bidrag til litteraturen

Når man snakker om ham som en fremragende filolog, kan man ikke unngå å nevne hans litterære fortjenester. Tross alt studerte Mikhail Vasilyevich alle slags teorier med deres videre anvendelse i praksis på linje med andre vitenskaper.

Mens han er i Tyskland, skriver han et essay om uløste spørsmål angående russisk versifisering. I dette brevet introduserer han sine endringer i Trediakovskys reform, og utvider den med nye poetiske målere, som anapest, daktyl og amfibrachium. I motsetning til andre diktere på den tiden, forsømmer han ikke bruken av ulike rim i verkene sine. Den andre delen av brevet hans var en ode til fangsten av Khotin, som den store reformatoren dedikerte til den russiske hærens heltemot. Det skilte seg betydelig fra verkene til hans forgjengere.

Lomonosovs bidrag til dannelsen av den vitenskapelige terminologiske basen til det russiske språket

Lomonosov ga et verdifullt bidrag til russisk vitenskap. Han snakket om språket som en stor verdi for folket, dets evige arv. Mikhail Vasilyevich var sikker på at det russiske språket er veldig rikt og mangefasettert, som du alltid kan finne i det nødvendige ordå angi visse termer eller begreper.

Reformatoren kjempet for renheten og perfeksjonen til det russiske språket, og prøvde å kvitte det med "fremmedspråk". Derfor oversatte han enten bokstavelig talt konseptet til russisk, eller bare valgte ekvivalenter som passer for det. Takket være forskeren ble ord som energi, størrelse, partikler, erfaring raskt forankret i russisk terminologi. Mikhail Vasilyevich Lomonosov ble preget av eksepsjonelt mot, utholdenhet og endeløs oppfinnsomhet når han skapte en vitenskapelig terminologisk base. Som språkforsker gjorde han en enorm innsats ved å etablere russiskspråklige terminologiske begreper.

Først av alt ble Mikhail Vasilyevich Lomonosov, som russisk språkforsker, rasende over overgrepene med fremmedord i litteratur eller Hverdagen. Han var sint til dybden av sin sjel på adelen som knapt hadde lært å forstå noen få ord i fransk, begynte de umiddelbart å sette dem inn hvor de ville. Lomonosov påpekte at formålsløs adopsjon av ord utenlandsk opprinnelse utgjør en fare for kompetent utdanning av nasjonal kultur. I lys av dette ba han innstendig om å hedre skjønnheten og allsidigheten til morsmålet og motstå de som introduserer "disse uanstendighetene" i det.

Og endelig

Som språkforsker og kjent reformator brukes de fortsatt i vitenskapelige aktiviteter den dag i dag. Dette flott person var den første som satte pris på dybden, rikdommen, kraften og unike ved det russiske språket. I sine skrifter snakket Mikhail Vasilyevich Lomonosov om litteratur som ordkunsten.

Han tok mange skritt i dannelsen av et nytt litterært språk og skisserte utsiktene for videre utvikling.

Mikhail Vasilyevich tjente til fordel for folket. Det var på ideen hans at det ble grunnlagt et universitet i Moskva, som i dag har verdensberømmelse. Han klarte også å skape en terminologisk base, hvis berikelse, etter Lomonosov, ble utført av kjente innenlandske forskere i de påfølgende tiårene. Det er akkurat slik Lomonosov, den russiske lingvisten, var. Og den dag i dag minnes vi denne store mannen og bruker hans verk.

Menneskelig kunnskap er den mest verdifulle prestasjonen til vår sivilisasjon. Fra århundre til århundre ble informasjon akkumulert og overført på de mest praktiske mediene. Gigantiske biblioteker, arkiver, databaser, alle disse er skattekammer av informasjon fra ulike vitenskapsfelt. Separate kunnskapssamlinger generalisert etter emne danner leksikon. Vår artikkel vil handle om dem.

Vi skal snakke om hva et leksikon er, hva det kan være og hva det kan fortelle oss. Hvis dette emnet interessant, vi inviterer deg til å fortsette med oss.

Encyclopedia: konsept

La oss starte med konseptet om hva en bok eller elektronisk publikasjon, vitenskapelig eller populærvitenskap, som inneholder informasjon om en bestemt retning er. Vitenskapelig forskning praktiske aktiviteter. Begrepet kommer fra sammenslåingen av to greske ord: enkyklios og paideia, som i oversettelse tolkes som "læring i en sirkel av kunnskap."

Prinsipper for å konstruere leksikon

Informasjon i leksikon er plassert på en bestemt måte. Avhengig av dette prinsippet skilles også typer publikasjoner ut.

Dermed er de grunnleggende prinsippene for å plassere leksikonartikler alfabetisk, tematisk, alfabetisk-tematisk. Når det gjelder brukervennlighet, for en leser som ikke er forberedt på et bestemt emne, vil det være mer relevant å bruke oppslagsverk med artikler ordnet i alfabetisk rekkefølge. For spesifikke vitenskapelige leksikon er en tematisk alfabetisk rekkefølge av informasjonsplassering mer praktisk.

Mest interessante varianter leksikon - tematisk. Avhengig av aspektene ved publikasjonen som dekkes i dem, er det:

• universell - samle informasjon om alle livets realiteter, hovedsakelig relatert til landet som publiserte leksikonet;
• regional - inneholder fakta om hvilken som helst region i landet, kontinentet eller planeten vår generelt;
• sektoriell - gi informasjon utelukkende relatert til en eller annen gren av menneskelig aktivitet;
• smal industri (problem) - belyse spesifikt spørsmål en av grenene av menneskelig aktivitet som utgjør et eget problem (vitenskapelig eller praktisk);
• biografisk, dedikert til livet og arbeidet til kjente armaturer innen vitenskap, kunst, politikk og andre sosiale sfærer;
• andre leksikon, hovedsakelig de som presenterer en rekke informasjon for en bestemt leserskare ( lysende eksempel- barneleksikon som gir en rekke data som er av interesse for barn i en viss alder).

Vår forskning vil omfatte kunnskap om hva et leksikon er og hovedtypene av sistnevnte.

Vi skiller mellom: leksikon og oppslagsverk-leksikon, ordbøker-leksikon

Det er et kriterium til som det er verdt å skille mellom disse bokutgivelsene etter. Det gjelder metodene for å presentere informasjon. I samsvar med den er encyklopedisk litteratur delt inn i oppslagsverk, oppslagsverk og oppslagsverk.

Encyclopedia-ordbøker utmerker seg ved at de presenterer informasjon konsist, ofte i bare én tolkning av begrepet.

Oppslagsverk gir mer informasjon: i tillegg til tolkningen av et ord eller fenomen, fra dem kan vi lære om dets historie og sammenhenger med andre konsepter. Det er allsidigheten og bredden i presentasjonen som gjør dem til den mest interessante typen å lese. En slik publikasjon er den velkjente universelle "Great Soviet Encyclopedia".

En annen type vi ikke har dekket er en katalog. Denne typen leksikon inneholder materiale ordnet i tematiske grupper for enkel bruk.

Resultater

Dermed så vi på hva et leksikon er. Dette er en rekke informasjon fra en bestemt bransje eller generell informasjon, plassert etter et visst prinsipp. Det finnes mange typer oppslagsverk, klassifisert etter ulike kriterier.

Oppslagsverk inneholder en enorm mengde nyttig og interessant kunnskap. Vi må oftere berøre resultatene av menneskelig utvikling gjennom disse publikasjonene!

1. Les. Skriv ned uthevede setninger som navngir ulike funksjoner i det russiske språket moderne verden. Gjenfortell (muntlig) innholdet i teksten, basert på betydningen av de skrevne frasene.

Det russiske språket er språket til det store russiske folket. På den kommuniserer russiske folk i hverdagen, utvikler sin kultur, vitenskap og litteratur; For en russisk person er det deres morsmål.

Det russiske språket er et middel for interetnisk kommunikasjon mellom folkene i det multinasjonale Russland.

I følge Grunnloven Den russiske føderasjonen(1993), russisk er statsspråket i Den russiske føderasjonen over hele territoriet.

I nabolandene er det russiske språket det viktigste middelet for interetnisk kommunikasjon. I Hviterussland og Kirgisistan er russisk det andre språket offisielt språk, sammen med hviterussisk og kirgisisk.

Russisk språk er et av verdensspråkene. Det brukes mest ulike felt internasjonal kommunikasjon, for eksempel, fungerer som "vitenskapens språk" - et kommunikasjonsmiddel mellom forskere forskjellige land, er et nødvendig tilbehør til verdens kommunikasjonssystemer (radio- og fjernsynssendinger, romkommunikasjon) etc.

Russisk språk er et av de offisielle og arbeidsspråkene til FN, UNESCO og andre internasjonale organisasjoner. Det er fra 2500 til 5000 språk i verden (det nøyaktige antallet er umulig å fastslå, fordi forskjellen mellom forskjellige språk og dialekter av ett språk betinget). Og bare seks av dem er det offisielle språk FN: engelsk, russisk, spansk, kinesisk, fransk, arabisk.

2. Skriv referansesammendrag for gjenfortelling. Gjenfortelle teksten muntlig.

Spredningen av det russiske språket i landene i Europa og Asia har vært stigende siden 1000-tallet og har gått gjennom flere stadier. Praktisk læring Det talte russiske språket i XIV-XVII århundrer ble bestemt av behovene til handel og diplomati. Flere praktiske grammatikker og hovedsakelig ordbøker satt sammen av tyskere, franskmenn og skandinaver har overlevd fra denne perioden. På 1700-tallet økte denne interessen - Russland ble en europeisk makt. Det russiske språket spilte en stor rolle i den økende interessen for det russiske språket. klassisk litteratur XIX århundre. På 1900-tallet, innflytelse tidligere USSR om den globale utviklingsprosessen, Russlands suksesser knyttet til astronautikk, akkumulering av store mengder vitenskapelig informasjon på russisk og kulturelle verdier verdens betydning, utvidet grensene for spredningen av det russiske språket.

(Encyclopedia "russisk språk")

Fremme, dannelse og funksjon av ethvert språk, inkludert russisk, i interetnisk og internasjonal kommunikasjon, dets inkludering i "klubben av verdensspråk" avhenger av språklige og sosiale faktorer.

3. Les teksten, del den i to avsnitt. Formuler et spørsmål til andre ledd og svar på det basert på innholdet i teksten.

Det russiske språket har, mens det har beholdt sin unike* og originalitet over et stort rom og lang tid, absorbert den protoslaviske og gammelslaviske arven, så vel som rikdommen av språk i Vesten og Østen (inkludert gresk-bysantinsk) og latin). Imidlertid var hovedkilden til utviklingen, behandlingen og poleringen den kreative kreativiteten til det russiske folket, først og fremst generasjoner av russere og alle russiske skikkelser innen vitenskap, politikk, teknologi, kultur og litteratur. Takket være dem ble det russiske språket høyt utviklet, rikt og ryddig. Derfor er den i stand til å betjene alle behov - ikke bare nasjonale, men også universelle.

(Ifølge V. Kostomarov)

Fullfør en av oppgavene økt vanskelighetsgrad(valgfritt).

1. Basert på din kunnskap om historie, avgjør informasjon fra leksikon, Internett til hvilken tid den "proto-slaviske og gammelslaviske arven", så vel som den gresk-bysantinske og latinske, tilhører. Lag rapporter om disse språkene.
2. Basert på informasjon fra leksikon og Internett, utarbeide en rapport om arbeidet til M. Lomonosov som lingvist. Hva er betydningen av dens språklige arv for å bestemme statusen til det russiske språket?

4. Velg tre avsnitt i teksten og les den høyt. Skriv ut setninger fra hvert avsnitt som uttrykker hoved ideen. Hvilke synonymer kan brukes når man snakker om det russiske språket? Hvilken bruker D. Likhachev?

Russisk litteratur er en av høydepunktene i verdenskulturen, den mest verdifulle arven til hele menneskeheten. Navnene på A. S. Pushkin, M. Yu Lermontov, L. N. Tolstoy, F. M. Dostoevsky, A. P. Chekhov og andre store russiske forfattere er kjent i hele den kulturelle verden. Hvordan ble denne litteraturen til? Basert på den tusenårige erfaringen med ordkultur. Den fremragende litteraturviteren Dmitrij Sergeevich Likhatsjev skrev: «Fødselen av russisk litteratur ble tilrettelagt av det utmerkede, fleksible og lakoniske russiske språket, som hadde nådd frem til den russiske litteraturens fremvekst. høy level utvikling... Det var et språk med et omfattende vokabular, med utviklet terminologi - juridisk, militært, føydalt, teknisk; rikelig med synonymer som er i stand til å reflektere forskjellige følelsesmessige nyanser ..."