Scenarier for siste samtale.
Last Bell er definitivt en av de mest elskede og etterlengtede høytidene for alle skole- og høyskolestudenter. Det er den siste klokken som avslutter skoleåret og er "nøkkelen" som åpner den magiske døren til en verden av avslapning og sommerferie. Det er imidlertid de som den siste samtalen er en litt trist ferie for. Vi snakker om nyutdannede fra klassetrinn 9-11, som på denne dagen tar farvel for alltid til sine kjære lærere og bekymringsløse skoledager. Selvfølgelig venter fortsatt Unified State-eksamenen og skoleballet på dem, men det er ved siste ringeklokke at de skal ta farvel med sine yngre skolekamerater og læringsprosessen som sådan. Og dette, skjønner du, er ganske trist, spesielt med tanke på det faktum at nyutdannede forbinder nesten hele voksenlivet med skolen. Men for at den siste samtalen ikke skal bli en veldig trist ferie, anbefaler vi å velge et muntert scenario. For eksempel kan morsomme og kule scener for den siste klokken i 2017 fremført av talentfulle studenter gjøre denne ferien virkelig glitrende, lys og munter. Du finner alternativer for interessante, moderne og veldig morsomme scener for den siste klokken på skolen eller høyskolen med video i artikkelen vår i dag.
Siste klokkespill 2017 for lærere i grunnskolen – morsomme ideer med videoer
Den første skoleavslutningen skjer ikke i 9. klasse, slik mange er vant til å tro, men etter endt barneskole i 4. klasse. Derfor er den siste ringeklokken på slutten av dette skoleåret like viktig for barn som for deres eldre venner. Siste samtalescener grunnskole, inkludert morsomme (ideer fra videoen nedenfor) blir vanligvis satt på av lærerne selv, og ikke av de små nyutdannede. Likevel, for å sette på en veldig morsom og kult nummer for en slik ansvarlig skolearrangement, som siste samtale, trenger du erfaring. Men det er også ganske enkle, men samtidig morsomme scener, hvor avgangselever i 4. klasse også kan delta ved hjelp av voksne. Som regel er dette numre med musikalsk eller danseakkompagnement som ikke krever utenat stor kvantitet tekst. Hvis det blant de unge nyutdannede er barn med oratorisk talent, så utdrag fra humoristiske historier, anekdoter og morsomme dikt. Hvilke andre alternativer for skisser for den siste klokken 2017 for grunnskolelærere og morsomme ideer med videoer finner du nedenfor.
Ideer til de morsomste scenene for den siste klokken i 2017 på barneskolen
Som oftest har morsomme scener for siste bjelle på barneskolen et ganske enkelt, kan man til og med si, hverdagslig plot. For eksempel kan en humoristisk sketsj på vers settes opp om temaet hvordan grunnskoleelever forbereder leksene sine ved hjelp av foreldre og besteforeldre. I tillegg til at en så sannferdig scene virkelig kan få alle tilstedeværende til å le, har den også en lærerik funksjon. Det er mulig at elever som kjenner seg igjen i karakterene i sketsjen vil trekke de riktige konklusjonene og begynne å lære leksjonene sine på egenhånd.
En annen interessant idé for morsomme scener for den siste klokken på barneskolen er skolehverdagen. Du kan for eksempel sette på et morsomt tall om hvordan fjerdeklassinger bruker friminuttene, venter på ferien eller oppfører seg i timene. Et utmerket alternativ er et morsomt tall som viser en situasjon som faktisk fant sted i denne klassen. Også i slike scener kan du bruke de virkelige navnene og etternavnene til studenter som samsvarer med typen karakterer i utgaven./p>
Ikke en eneste siste klokkeringing er komplett uten dansenumre, også på barneskolen. Men til tross for at de fleste feriegjester er vant til å oppfatte dansenumre utelukkende som koreografiske forestillinger, kan de også være morsomme scener. For eksempel kan du forberede en uvanlig dans bestående av forskjellige stiler, som hver fremføres til sin egen melodi. For å gjøre en slik dans ikke bare kul, men morsom, må du velge muntre og energiske bevegelser. OG hovedfaktor sikre suksessen til et så morsomt dansenummer - godt humør dets utøvere og energien de gir til alle tilstedeværende!
Moderne og veldig morsomme sketsjer for skoleelever på siste ringeklokke
For moderne skolekandidater er den siste samtalen den samme viktig ferie, som for deres forgjengere for mange år siden. Akkurat som foreldrene og lærerne deres en gang gjorde, er de bekymret og triste, og drømmer om å forlate skoleveggene så raskt som mulig og samtidig innse at de kommer til å savne lærerne og klassekameratene sine forferdelig. Deltakelse i den festlige lineupen ved den siste klokken, for eksempel i moderne tegneserier og morsomme sketsjer, kan bidra til å lindre overflødig stress for nyutdannede. Hva kan moderne og morsomme sketsjer for skoleelever handle om ved siste ringeklokke? Stort sett om nesten alt i verden! Men innenfor rimelighetens grenser, selvfølgelig. Sannsynligvis, gitt atmosfæren og meningen med ferien, er det best å fokusere på skoletemaer. Du kan for eksempel sette på mange morsomme sketsjer om hvordan en typisk skoledag gikk, om oppførselen til klassen på en prøve eller eksamen, om din første skolekjærlighet osv. Du kan også være litt kreativ og sette på en morsom sketsj om et populært emne. Lag for eksempel en parodi på kjent person, filmkarakter eller regissør. Men i sistnevnte tilfelle er det viktig å holde en fin linje mellom godt humør og krenkende satire. Ellers kan den gledelige høytiden bli overskygget av harme mot parodistene.
Ideer til veldig morsomme sketsjer for moderne skolekandidater på den siste samtalen
Konvensjonelt kan alle morsomme numre for den siste samtalen deles inn i flere kategorier: parodier, musikalske medleys, morsomme danseforestillinger, korte humoristiske scener. Dette er alle ganske enkle formater som både elever og lærere liker å bruke. Derfor, etter å ha bestemt seg for formatet til en humoristisk handling, er det verdt å velge et emne som er relevant for det. Som nevnt ovenfor er et skoletema ideelt for den siste klokkeferien. For eksempel en morsom scene på skoletema du kan fortelle om hva som skjer i klasserommet når læreren ikke er i nærheten. Du finner en versjon av en lignende scene som den siste samtalen i videoen nedenfor.
En sketsj om lærere og en lue som kan lese tankene deres fra neste video vil også være morsom.
Vel, hvis du leter etter en morsom scene basert på et kjent eventyr, tilpasset moderne skolerealiteter, så sørg for å se videoen nedenfor.
Siste klokkespill for nyutdannede i klasse 9-11: morsomme alternativer etter emne, video
En til populært reisemål morsomme tall for siste samtale blant nyutdannede i klasse 9-11 kan ringes forskjellige varianter sketsjer om emner. Essensen av en slik tematisk utgave koker som regel ned til å vise en typisk leksjon om et bestemt emne i en humoristisk og litt overdrevet form. Praksis viser at slike forestillinger er mest vellykkede hvis handlingen deres ikke bare er kopiert fra Internett, men inkluderer situasjoner som faktisk fant sted i denne klassen. Morsomme er også tall der karakterenes personligheter omtrent sammenfaller med trekkene til de som spiller dem. For eksempel, hvis en mattetime velges som et morsomt nummer for den siste samtalen, der Sidorov, en fattig student, prøver å ikke få et annet "par", så er det bedre å ta på seg rollen hans og egentlig ikke den mest vellykket student i matematikk.
Alternativer for morsomme sketsjer om emner for nyutdannede i klasse 9-11 for den siste klokken, video
Du finner flere interessante ideer til morsomme scener for den siste klokken på skolen for klasse 9-11 i følgende videosamling.
Moderne scener for den siste klokken på skolen for nyutdannede om Unified State Exam, video
Hvis det er et emne som interesserer moderne skolekandidater mest ved siste ringeklokke og som samtidig er ideelt for en morsom scene, så er det definitivt Unified State Exam (USE). Hvis du tenker på hvor mye spenning og stress kandidater opplever før denne viktigste eksamenen, som i stor grad bestemmer fremtiden deres, er det ikke overraskende at parodier på Unified State Exam er så populære. Som ordtaket sier, Den beste måten overvinn stress – begynn å behandle det med humor. Når det gjelder formatet, er moderne sketsjer på den siste klokken på skolen for nyutdannede om Unified State Examination best iscenesatt i formatet av en medley - musikalske utdrag og utklippede filmsitater, som sammen setter den humoristiske karakteren til nummeret.
Ideer til sketsjer om Unified State-eksamenen for den siste klokken i 2017 for moderne skolekandidater, video
Morsomme scener for et morsomt manus til den siste klokken på college, video
Hvis vi snakker hver for seg om morsomme scener for et morsomt manus til den siste klokken på college, så ligner de på mange måter lignende tall for skolen. Den eneste forskjellen er som regel at hovedpersonene i slike scener ikke er skolekandidater, men høyskolekandidater, faktisk studenter. Og studenter, som alle vet, er blide og ressurssterke mennesker. Derfor danner morsomme scener for den siste klokken på college ofte grunnlaget for et morsomt feriescenario.
Morsomme sketsjer som passer for den siste klokken på college
Nedenfor finner du flere originale og veldig morsomme sketsjer for høyskoleutdannede som passer for en siste klokkekonsert.
For å gjøre den siste klokken på barneskolen, videregående eller høyskole virkelig minneverdig og original, sørg for å legge til morsomme tall i scenariet. For eksempel morsomme scener for siste samtale om lærere, fag eller bestått Unified State-eksamenen utført av nyutdannede i klasse 9-11 vil være i stand til å muntre opp ikke bare feriens gjester, men også utøverne. Humoristiske tall på moderne temaer som angår unge mennesker, for eksempel mote eller sosiale medier. Vi håper at ideene og videoene våre vil inspirere deg til å iscenesette de morsomste og mest kreative scenene for den siste samtalen.
Vi gjør deg oppmerksom på et detaljert og detaljert manus for "Last Call" -ferien - en veldig rørende, litt trist og emosjonell ferie.
Dette er en metodisk utvikling for lærere og arrangører av siste klokke på skolen ferie. Vi ønsker deg suksess!
Spente og lett triste ellevteklassinger går to og to inn i festforsamlingen og hører følgende ord:
Våre ferier og hverdagsliv,
Skoleårene våre
La oss ikke glemme, la oss ikke glemme,
Vi vil aldri glemme.
Satt ikke i timen,
Alle var ikke fornøyd med kunnskap,
Noen ganger ville vi løpe
Forbi skolen til barnehagen.
Vi er på vei til denne skolen
Vi finner deg i is og hagl,
For hilsener, for råd
Vi kommer definitivt.
Du vil komme oss til unnsetning
I årene som kommer, kanskje
Prøv å huske oss
Lover å ikke glemme.
Student. Kameratdirektør, ellevteklassingene står i kø til siste ringeklokke. Kan jeg ta plassene dine? Regissør. Jeg lar deg ta plass. Student. Maestro, musikk!
Lyder klassisk musikk. Ellevteklassinger tar plass.
1. programleder. Til deg som lærte oss å skille dårlig fra godt, sannhet fra usannhet!
2. programleder. Du som hjalp, ga råd, insisterte, overbeviste i alle disse årene!
1. programleder. Til deg, den mest snille og strenge, tålmodige og omsorgsfulle!
2. programleder. Til deg, våre kjære, slektninger og kjære!
1. programleder. Vi dedikerer denne høytiden til dere, våre kjære lærere!
Fra år til år, i flere tiår nå,
Hvilken som helst landsby, by
Munter og litt trist latter
Forærer skoleårene med en bjelle.
2. programleder.
I et gjennomtrengende, men mildt klokkespill
Jeg hører barndommen... Hvor er du, vent?
Det går... Nei, det er her, på skolen,
Og vi har det travelt med deg.
1. programleder. Kjære venner! Vi er glade for å ønske deg velkommen til denne ferien. I dag vil den siste klokken i skolelivet deres ringe for nyutdannede over hele Russland.
Eksamenene vil ende, og barndommen vil ende med dem. Og fremover... Det er et helt liv foran, langt, komplekst og interessant. I mellomtiden... I mellomtiden har vi ferie - en ferie av siste samtale!
Hymnen lyder.
Iscenesettelse. Utført av videregående elever eller lærere.
Underdirektør. Kjære kollegaer! Du vet hvilket vanskelig år vi har hatt. Det var absolutt ikke tid til å ta seg av barn. Vi hadde inspeksjoner, lisensiering, provisjoner. Med et ord, barna ble fullstendig forlatt. Men dere vil alle være enige med meg i at vi ikke kan frata dem ferien. Og i dag inviterer han meg hjem til ham... for å finne ut hvordan vi kan hjelpe barn under eksamen.
Klasselærer. Ikke bekymre deg! Vårt sammensveisede team vil ikke svikte deg! Jeg ga oppgaven for lenge siden å forberede gaver til nyutdannede. Jeg tror at alle gikk til denne saken med stort ansvar.
Kjemilærer. Jeg forberedte en kolbe med vann fra skolens kunnskapskilden!
Hoved lærer Hun er litt for gjørmete av en eller annen grunn!
Kjemilærer. Vel, du vet, som kunnskap, som vann!
Biologilærer. Jeg tilberedte en krukke med pepper og en krukke med sennep slik at Unified State-eksamenen ikke skulle virke plagsomt søt for barna. Tross alt kan de ikke spise mye søtsaker! De bør tenke på sunt kosthold.
Hoved lærer Jeg tror at barna vil være veldig takknemlige for gaven din, spesielt under Unified State Exam.
Fysikklærer. Jeg har her "Dirol" med xylitol, de gnagde alle på vitenskapens granitt, så la dem gjenopprette tennene sine.
Hoved lærer Mest sannsynlig vil de etter leksjonene trenge tannlegehjelp.
Klasselærer. Jeg forberedte mange lommetørklær til barna for å tørke tårene deres for deres tapte barndom. Åh! Jeg tror at denne gaven vil være spesielt nyttig for deg og meg. Den som utvilsomt kommer til å gråte til de består alle eksamenene er oss.
Lærer i russisk språk og litteratur. Og ________ og jeg forberedte mange bind av klassikerne våre for barna, slik at det ville være lettere for dem å skrive essays til eksamen.
Hoved lærer Jeg ber deg sørge for at de ikke blir forvirret over hvem som har skrevet hva som fungerer. Ellers vil de lete etter dikt om den gamle kvinnen Izergil fra Vladimir Majakovskij. Vel, nå som gavene er klare, kan du gå til siste klokkefeiring.
Lærerne sprer seg til musikken (fanfare).
1. programleder. Ordet gis til skoledirektør (introduksjon av gjester).
SANGEDEDIKASJON TIL REGISSØREN
Farvel, kjære klasser,
Farvel kjære korridor,
Røvere og Loafers
De går inn i et nytt rom.
Og hjertet stønner og gråter,
Og tåresprut flyr,
Men den strenge direktøren ruver ved inngangen
Og han vil ikke la oss gå tilbake.
Hvis eksamen ikke drukner oss,
Vi svømmer ut med skummende i munnen,
Men kontoret vårt er allerede opptatt,
Og skrivebordet er allerede opptatt.
Vi består eksamen med selvtillit,
Ikke bry deg om å legge hodet ned
Men vet, regissør, at det er en skitten sak
I dag har du en idé.
Ustø, skjelvende gang
Vi går mot vinden.
Juksearket vil være en gudegave for oss,
Hun vil være vår redning.
Og hjertet stønner og gråter,
Og tåresprut flyr,
Men den strenge direktøren lover oss lykke til
Og han vil ikke la oss gå tilbake.
Overrekkelse av blomster til regissøren.
1. programleder. Ordet for å lese pålegget gis til underdirektør for pedagogisk arbeid.
Pålegg om opptak til statlig (endelig) sertifisering leses opp.
Melodien til sangen "Fair" høres ut.
Opptreden av førsteklassinger på Last Bell-feiringen
Førsteklassinger bytter på å lese poesi eller synge.
1. Rettferdig! Rettferdig!
Gjør deg klar, barn, det er på tide for oss å gå på messen!
2. Hei! Alle! Skolebarn!
Det er på tide å gratulere kandidatene!
3. Skynd deg! Skynde deg! Skolefolk!
Ved siste samtale venter noe uvanlig på deg!
Skolemirakler av mirakler, skynd deg,
Tiden renner ut!
4. Salen er full av skolemateriell! Rykende varm!
5. A-er er på salg! Kjøp femmere!
Kom, stikk innom, kjøp den til eksamen!
(etternavn) Ikke tvil, nei!
De har rett A [ti] år!
6. På messen vår står de
Idrettsstatuer,
De vant alt for lenge siden
Universell anerkjennelse...
(etternavn på idrettsutøvere).
7. OBS! Merk følgende!
Nye varer har kommet til handelsrekkene!
Runddanser, sanger, danser
Fra et morsomt skoleeventyr...
Alle som elsker høy latter er invitert.
8. Og nå for ny moro!
Kudos til skolekunstnerne på messen! ...
Fortsett, ikke sparsom, kjøp malerier.
9. Talenter samlet i denne salen:
Både sangere og musikere!
Når du går gjennom basaren vår,
Kjøp forskjellige produkter!
10. Ærlige mennesker sitter her,
Kjent for hele skolen.
Folk er overrasket:
Skoleåret er over for dem!
11. Det er snakk over hele ____ om dem,
Vi ønsker deg A-er på eksamen,
For å gjøre billetter enkelt!
Måtte alle drømmene dine gå i oppfyllelse denne sommeren!
Slik at konkurransen er én til én
Og alle er herre over sin egen skjebne!
12. Det er her moroa vår slutter!
Ære til elever i 11. klasse!
Vertene bytter på å gratulere gjestene.
1. I hvilket år - beregn
I hvilket land - gjett
På samme lyse morgen
Elevene kom sammen.
Alle de unge kom sammen,
Pen og ren,
Et stort, respektabelt antall,
Fra landsbyene rundt.
2. De var enige og argumenterte:
Hvordan vil de klare seg på skolen?
Det blir gratis, moro
Er det trangt fremover?
Ti år er tross alt ingen spøk!
(En slik og en slik periode ble målt.)
Og til de tåpelige barna
Du kan bli gal.
3. Valek sa: «Vi vil være tålmodige.»
Dimock sa: "La oss presse."
Og Stas den unge så ned
Og han sa og så på bakken:
"Ja, vi vil holde ut, vi vil ikke være de første ...
Ikke vær redd, folkens."
4. De ville ha dratt et sted uten å vite det!
Hadde det ikke vært for disse kvinnene...
(navn på lærere)
De sa: "Hei, ærverdige,
Det er på tide at du går på skolen!"
De sa, de smilte,
Tar barna i hendene,
Og de tok meg med til skolen.
2. programleder. I dag er våre første lærere____ tilstede på den siste klokkefeiringen. De lærte oss å lage pinner og kroker, sette sammen bokstaver til ord, telle til hundre og tilbake. De lærte oss også å være venner og jobbe, å elske foreldrene våre og fedrelandet vårt. Se hva gårsdagens førsteklassinger har blitt! Dyrt! Takk for arbeidet ditt!
Alle nyutdannede stiller opp og lærerne får overrakt blomster.
1. programleder. Og avmålt skolehverdag begynte. Alt kan skje: oppturer og nedturer, glede og skuffelse. Femere, toere, igjen femmere. Det var selvfølgelig andre merker, men de var alle ganske lite iøynefallende! Men disse vil bli husket for alltid!
2. programleder. Elevens dagbok, funnet på den siste pulten i rom 3-4, vil minne oss om skoleårene hans. Kanskje du kjenner deg igjen i forfatteren av dette svært kunstneriske verket.
Student (leser dagbok). I dag sendte mamma meg til butikken for å kjøpe brød og egg. Jeg kjøpte Coca-Cola for alle pengene mine, fordi det er mye mer smakfullt og sunnere enn brød og egg til sammen. Fikk et belte. Beltet er smakløst, selv om mamma sier det er veldig nyttig!
Matematikeren blir frekkere med stormskritt. I dag sa hun at jeg ikke kan matematikk i det hele tatt, og skrev et tall i dagboken min!
I dag skulle det være byprøve i russisk språk. Det kom syv meldinger om at skolen var utvunnet. Jeg kjenner fem av dem, men hvem er den andre?
I dag i arbeidsklassen lærte vi å lage håndrullede sigaretter.
De røykte på toalettet. Av vane hostet jeg og gikk tilfeldigvis glipp av litteratur- og botanikktimer.
Vi gikk for å kjempe i en parallellklasse. Vi har laget dem! De slo oss!
Lærerstreiken startet. Som klasse skrev vi et brev til regjeringen om at først må vi betale ned til gruvearbeiderne og pensjonistene.
Jeg tenkte på hæren. Jeg har ikke lyst til å gå dit. De vil også drepe... Kanskje få to barn? Nei, da dreper foreldrene deg. Og hvem oppfant denne hæren? Jeg ville drept ham!
Moren min lærer meg kjemi, faren min lærer meg oppførsel. Det er sant det de sier at kvinner er bedre lærere enn menn.
I går fikk jeg endelig A i fysikk. Etter timen satte jeg meg ned og regnet ut snittskåren min – den viste seg likevel å være 1,88 for kvartalet. Trenger å gjøre noe. Argumenter som "fysikk er tull" overbeviser ikke lenger min far.
Studenter(en om gangen).
1. Årene flyr avsted, i all hast,
Ungene har vokst opp.
Se, her er de vakre jentene,
Og gutta er i det minste et sted.
Selv om de gråter og morer seg,
Men noen ganger lærer de,
Og de drar lasset av vitenskap,
Banning og knirking.
2. Både kjemi og fysikk,
Og innfødt russisk tale,
Og til og med astronomi
Vi klarte å fordøye det.
Og kunnskap bit for bit,
Til sandkornene, kornene av episk
Vi klarte å samle dem i hodet
2. programleder. Nyutdannede er dyktige mennesker. Lærerne våre har vært overbevist om dette mer enn én gang. Hvor mange gale, tilsynelatende vrangforestillinger som noen ganger ble født i hodet deres. Hvordan lærerne våre tålte alt dette er et mysterium innhyllet i mørke.
1. programleder. Vi presenterer for din oppmerksomhet et annet eksperiment av ellevteklassinger. Vennligst referer til ham Spesiell oppmerksomhet medlemmer av kommisjonen som tar vår litteratureksamen 30. mai. Vi synes ikke synd på oss selv i det hele tatt - vi er triste over eksamen!
Skisse ved siste samtale til "Poesisalongen".
Ledende. God kveld, kjære venner! Poesisalongen åpner igjen dørene for alle elskere av finlitteratur. Tema for dagens møte er medforfatterskap. Dette er når et verk ikke lages av én, men av flere forfattere samtidig. Litteraturen vår kjenner eksempler på svært vellykkede duetter: Ilf og Petrov, Weiner-brødrene. Dessverre er det ikke noe medforfatterskap i poesi. Og det er synd. La oss forestille oss hvordan fruktene av slik kreativitet vil se ut.
Bitter. Over havets grå slette...
Voznesensky. En jente gråter i maskinen...
Bitter. Mellom skyene og havet...
Voznesensky. Dekket av tårer og leppestift...
Bitter. Og lommer gråter også...
Voznesensky. Frossen is glinser på kinnene dine...
Bitter. Utilgjengelige for dem, lommene...
Voznesensky. Dette sporet av mannlige klager...
Bitter. Dumme pingvin veldig redd...
Voznesensky. Blåser i tynne hender...
Bitter. Fet kropp i steinene...
Voznesensky. Det er is i fingrene og øredobber i ørene...
Bitter. Havet fanger lynets piler...
Voznesensky. Pakket inn i en kjølig frakk...
Bitter. Willow slukker i sin avgrunn...
Voznesensky. Flekket ansikt...
Ledende. Nydelig, rett og slett nydelig. Og til slutt, A. S. Pushkin og K. Chukovsky med det lyriske verket "A Wonderful Moment with Doctor Aibolit."
Pushkin. Jeg husker et fantastisk øyeblikk...
Chukovsky. Han sitter under et tre...
Pushkin. I den håpløse sorgens sløvhet...
Chukovsky. En rev kom til Aibolit...
Chukovsky. Å, jeg ble bitt av en veps!
Pushkin. I ørkenen, i fengslingens mørke...
Chukovsky. Kom til Aibolit Barbos...
Pushkin. Uten guddom, uten inspirasjon...
Chukovsky. Kyllingen hakket ham på nesen...
Pushkin. Sjelen har våknet...
Chukovsky. Plutselig kom det en sjakal fra et sted...
Pushkin. Som en flyktig visjon...
Chukovsky. Han red på en hoppe...
Pushkin. Og hjertet banker i ekstase...
Chukovsky. Han vil helbrede alle, han vil helbrede...
Pushkin. Som en guddom og inspirasjon...
Chukovsky. God doktor Aibolit...
Ledende. Bravo, bare et mesterverk. Vel, kjære venner, møtet vårt har nådd slutten. Poesisalongen stenger. Vi sees igjen med det vakre!
1. programleder. Skolen vår har en strålende tradisjon: hver nyutdannede streber etter å si noe hyggelig til favorittlæreren sin før eksamen. Avgangsklassen vår bestemte seg for å synge for favorittlæreren deres.
SANGER OG DIKT FOR LÆRERE
SANG FOR FYSIKKLÆRER
Virvelvinder av induksjon blåser over oss,
Styrkene i Ampere undertrykker oss på en truende måte.
Vi gikk inn i en fatal kamp med åkrene,
Vi har fortsatt to merker som venter på oss.
Men vi skal skrive lange "sporer"
La oss gjemme det trygt i våre gjemmesteder.
Det er papirfjell på dørstokken,
De ble forberedt av nyutdannede.
Fysikk, barn, er ikke en lett oppgave,
Newton smilte fra portrettet,
Det er synd at eplet hang lavt
Det ville vært en hel lov mindre.
Vi vil ikke gå tapt verken i stormen eller i kulden,
Hvis jeg bare hadde nok fysisk styrke.
Bare vitenskapen ville straffe hammeren
Det elektriske sjokket drepte deg ikke på stedet.
DIKT FOR LITTERATURLÆRERE
Jeg skriver til deg.
Hva mer?
Hva mer kan jeg si?
For alt som var i din vilje
Straffe meg med en vurdering.
Men du, til min uheldige skjebne
Å beholde minst en dråpe medlidenhet,
Du vil synes synd på meg!
Ja. Jeg skrev et essay
Selv om det ikke var lett.
Og du trenger en helvetes tålmodighet,
For å lese den til slutten,
For å rette opp feilene
Og for å forstå i det minste noe,
For å sette kommaer rundt
Og ikke gråt av melankoli.
Hvorfor besøkte du oss,
Ved å forstyrre freden i ensomheten?
Jeg ville aldri ha kjent deg
Og jeg ville ikke skrevet essays!
1. programleder. La oss forestille oss for et øyeblikk hva en litteraturlærer ville sagt som svar til denne studenten.
Litteraturlærer.
Jeg forutser alt: det vil opprøre deg
Min korte melding
Og det vil nok overraske deg
En litt forsinket tilståelse...
Etter å ha møtt din strålende klasse en gang,
Ikke merke flid i ham,
Jeg turte ikke å skamme deg
Og jeg ga ikke etter for indignasjon,
Og han ga deg full frihet.
Og likevel våget jeg å håpe,
Hva synes du om deg selv:
Du vil forstå litteraturen,
En dag leste jeg alt på en gang.
Hvor feil jeg tok! Hvor straffet!
Se, hva slags kraler,
Spekkhoggere,
Vakre Galinushka,
Galina Anatolyevna,
Og alle hennes folk.
Smart, eksemplarisk
(Når de ligger i sengene sine,
Eller de skriver en test,
Eller magen deres gjør vondt).
De andre barna våre
Skjemte mennesker er ikke ydmyke mennesker!
Tross alt løp de fra klassen,
De gjemte koffertene,
Og som fjellgeiter,
De hoppet rundt pultene.
Og de snøvlet og snøftet,
Og så vanskelig, morsomt
Noen ganger oppførte klassen seg
Hva med stakkars Lyudmilochka,
Lyudmila lys Gennadievna,
Direktøren sammen med rektor
De pumpet ut i en time.
Dramatisering for siste samtale
En forestilling dedikert til klasselærerne. Fremført av gutter.
Kjære Sirs! Jeg inviterte deg til å fortelle deg de hyggeligste nyhetene: i dag er siste samtale!
Hva er "hurra"? Vi er bedt om å gratulere klasselærerne våre med denne viktige datoen!
Hvilken annen dato? Og hvorfor gratulere?
Hva, hadde de det dårlig med oss?
Nei, de følte seg ikke bare dårlige med oss, de led tydeligvis med oss! Så hva skal vi gjøre? Dine forslag.
Kanskje vi kan fortelle dem dikt eller danse noe?
Du bør også tilby å gjøre en runddans med dem. Foruten breakdancing, vet du hvordan du danser?
Da vet jeg ikke. La oss gi en bok. En bok er den beste gaven!
Ja, du husker også at en hund er en manns venn, og gi ham en valp.
Vel, hvis du er så kunnskapsrik, foreslå det selv!
Så, hva skal en ekte gentleman gjøre når han får oppgaven med å gratulere vakre kvinner?
De tar frem lommeboka.
Mine herrer!
De tar blomster ut bak skjørtene på jakkene.
Kom igjen, mine herrer, vær seriøse! Det er nødvendig å samle all informasjon om klienten: vaner, hobbyer, lidenskaper, til og med, unnskyld meg, små svakheter. Er oppgaven klar?
Det er klart!
Så la oss sette i gang!
Musikk fra filmen "Seventeen Moments of Spring".
Klasselærer 11 «A»: Nordisk-pedagogisk karakter, rolig, motstandsdyktig mot miljø, jobber kontinuerlig med seg selv, elever, foreldre og medlemmer av fagforeningen, er flytende i datamaskiner, har utmerket kunnskap russisk historie, er preget av økt fleksibilitet i forhold til arbeidskamerater, er en utmerket familiekvinne, har en upåklagelig utseende og bare svakhet- lidenskapelig kjærlighet til elever i klasse 11 "A".
Klasselærer 11 "B": superpedagogisk karakter, emosjonell, jobber konstant med seg selv og sin 11 "B", og den første er bedre enn den andre, smart, sjarmerende, forbannet attraktiv, flytende i russisk og tysk, opprettholder vennlige forhold til kollegaer på jobben, er hun spesielt partisk overfor fysikklæreren, som hun skamløst bruker, ber om gode karakterer til elevene sine, har gjentatte ganger blitt lagt merke til i en kreativ tilnærming til organisering av fritiden, har ingen statlige priser, har ikke blitt lagt merke til i noen diskreditable forbindelser, har det eneste svake punktet - dedikasjon til læreryrket.
Jentene tar fram kake og blomster.
Våre kjære klasselærere! Livet ditt hos oss var ikke alltid søtt og virket noen ganger ikke som honning for deg. Men vi vet at du innerst inne i din sjel er veldig lei deg for å skille deg fra oss. Derfor bestemte vi oss for å blidgjøre de bitre øyeblikkene med å si farvel til dine 11 "A" og 11 "B".
Gjennom årene har foreldrene våre studert og led med oss.
Det var de som fikk oss opp til skolen om morgenen og ga oss en notatbok med oppgaver som de løste for oss om natten.
Det var de som kalket de smuldrende skoletakene og malte pultene dekket av skrifter av uforsiktige barn.
Det var de som rødmet for oss foran lærerne når vi stakk fra timen eller fikk dårlige karakterer.
Det er de som ser på oss med stolthet i dag og er glade for at vi klarte å tåle alle skolelivets prøvelser.
Takk, våre mødre og fedre, for deres kjærlighet, hjelp og støtte. En hilsen til deg!
Foreldres tale.
1. programleder. Retten til å gi avskjedsskoleklokke gis til en elev i klasse 11 "A", den absolutte mesteren blant sterke menn... i regionen og en elev i klasse 11 "B"... sjarmerende og attraktiv, munter og flittig .
Siste samtale.
1. Den siste klokken ringte,
Han frøs på en piercing tone.
Bare den viktigste leksjonen
Fremover, hvor alt liv er en eksamen.
2. Må det ikke være stille i våre hjerter,
La det høres og begeistre igjen
Tidsløs skolevals -
Ekko av skoleballkveld.
Det høres ut som en vals.
Siste ord fra programlederen. Ferien vår har nådd slutten. Men vennskapet vårt tar ikke slutt, vi tror at dørene til skolen alltid er åpne for oss. Foran oss er eksamen, konfirmasjonsfest og... hele livet!
Nyutdannede! Du kan gratulere lærerne dine, fortelle dem det usagte, synge det usagte.
Hvert år i slutten av mai hører tusenvis av elever den siste ringeklokken og sier farvel til skolen. Denne høytidelige delen kalles siste samtale eller høytidelig linje. Både elever og lærere forbereder seg til dette arrangementet. Og hvis lærere vil at alt skal være offisielt og høytidelig, så ønsker elevene å vanne ut det hele med humor og morsomme øyeblikk. Sjekk ut den nye moderne manus til siste ringeklokke i 11. klasse, som kombinerte alt dette i seg selv. Morsomt scenario lærere vil like det, og nyutdannede vil legge igjen gode minner om seg selv.
Ledende:
Hei kjære lærere og elever! Foreldre og hovedpersoner i dagens ferie er nyutdannede i 11. klasse! Vi inviterer deg til den høytidelige forsamlingen dedikert til den siste samtalen!
I disse øyeblikkene står foreldre og husker dagen da de første gang tok barnet sitt hit, til denne skolen. Dette var nøyaktig elleve år siden. Hvor fort tiden flyr.
Og i disse øyeblikkene står nyutdannede og tenker, hvis bare alt dette snart ville ta slutt, så har vi lidd på denne skolen i elleve år. Som tiden går!
Så la oss komme ned til den offisielle delen av vårt seremonielle program!
1. klasseelever kommer på scenen og leser et dikt. Dette er ett vers. Men den er lang. Derfor må det deles inn i deler, og hver førsteklassing skal lære sin del.
Dikt:
Ledende:
Dette er ønskene fra førsteklassinger til dagens nyutdannede. Vi vet ikke hvem noen av dere vil bli. Vi kan ikke se inn i fremtiden. Men vi kan gå tilbake i tid og se hvordan du var da du kom til skolen.
Bilder av nyutdannede fra første linje og barneskole vises på projektoren.
Ledende:
Se hvor små de var! Og nå vil jeg be deg hilse på oss – vi er allerede voksne kandidater!
Avgangselever i 11. klasse inntar scenen. De blir møtt med applaus.
Ledende:
Nå skal skoledirektøren (fullt navn på direktøren) og rektor (fullt navn) holde en høytidelig tale til deg.
Direktøren og rektor sier sine ord.
Ledende:
Jeg vil be regissøren og rektor forbli på scenen. Jeg vet at kandidatene har forberedt talen sin.
Nyutdannede:
Kjære (fullt navn på direktør og rektor). Studenter og andre gjester! Vi studerte på skolen i elleve år. Og i løpet av denne tiden har vi samlet betydelig erfaring. Og vi har ideer om hvordan vi kan gjøre forståelsen mellom lærere og elever riktig. Vi skisserte ideene våre om hva som kunne gjøres på skolen i fremtiden for å gjøre alle fornøyde. Så hør.
1. Elevene uttrykte enstemmig et ønske om å øke antall timer som kroppsøving og informatikk, tegne- og dataundervisning. På grunn av denne økningen trenger du ikke engang å gjøre ekstra lekser. Vi vil passe perfekt innenfor de tildelte grensene hvis vi reduserer fag som: kjemi, fysikk, algebra og geometri.
2. Vi vet hva lærere ikke liker. I timene begynner elevene å fokusere på utseendet sitt. Jenter maler neglene, gjør håret og så videre. For å holde alle fornøyde, foreslår han å ta fem minutters minipauser i løpet av hver leksjon: i løpet av denne tiden kan jenter sminke seg og gutter kan sjekke personlige meldinger i VKontakte.
3. Vi får hele tiden beskjed om at vi ikke bruker fritiden riktig. Slik at vi kan bli sett av deg under vår fritid. Vi tilbyr daglig etter skoletid og kl kveldstid arrangere en gamblingturnering på skolens område.
4. Denne klausulen er skrevet spesielt for å beskytte alle klasselærere som hele tiden løper rundt og leter etter de rette elevene på hele skolen og utover. Vi vil si – slutt å løpe! Ta vare på deg selv. Hvis en student trenger å finne deg, vil han definitivt finne deg selv.
5. Neste. Vi blir ofte fortalt at vi er taktløse. Oppfører lærerne seg taktfullt? Vi foreslår å innføre en klausul som lar deg endre samtaletema dersom en elev ved styret ikke kan svare på et spørsmål. På denne måten vil lærerne oppføre seg taktfullt, og eleven vil være rolig.
6. Og til slutt, hjelp elevene dine. De ofrer mye og strekker seg alltid langt for karakterenes skyld i bladet. De går til og med i timen!
Takk for din oppmerksomhet!
Ledende:
Så forslagene? Vel, kjære direktør og rektor – tenk på de nyutdannedes ønsker?
Som du forstår var det en spøk. Og nå skal nyutdannede si takk til alle lærerne på en voksen og seriøs måte!
Nyutdannede synger en sang for hver lærer om faget sitt.
Ledende:
Vel, nok en gang fløy tiden veldig fort. Og nå er det bare noen få øyeblikk igjen når deres siste bjelle vil ringe for nyutdannede.
For den seremonielle siste samtalen inviteres (fullt navn) til scenen
En detaljert utvikling av Last Bell-ferien for ellevteklassinger presenteres. Manuset kombinerer taler av nyutdannede, førsteklassinger, lærere og foreldre. Humoristiske og lyriske øyeblikk er gitt.
Nedlasting:
Forhåndsvisning:
Siste Bell-manus for 11. klasse
"Klasse av de muntre og ressurssterke."
Ved. 1
Og igjen er det mai i denne verden.
På skolens gledelige planet
Naturen våkner til liv igjen
Det ringer, blomstrer, lukter duftende.
Og dette er et mirakel i hallen vår...
Hva slags mennesker vi har samlet her!
Her er et hav av smarte, rene øyne,
Her trollbinder ungdom oss.
Ved.2
Høytidelig spenning råder...
Høres ut som en vanlig intro
For de som har ventet, teller dagene...
Nyutdannede kommer inn nå,
Innser viktigheten av dagen,
Og lærerne deres er i nærheten.
(11. klassinger går inn i hallen sammen med lærerne sine til musikken. Programlederen introduserer kandidaten og læreren som går med ham. Elevene sitter til venstre, lærerne til høyre)
Ved. 1
Veien til glemselen er forberedt for noen,
Men den som skal leses her
Den er designet for å forbli i alles hjerte.
Ved. 1
Det er mange pålegg i rutinene for skolesaker...
Men med dette er veien til livet forberedt for deg!
Et ord fra lederen for pedagogisk arbeid ved skolen, Nadezhda Petrovna Prokofieva.
Ved. 1
En dag, til noens mor,
Eller kanskje ikke mødre,
Og kanskje pappaer også
Tilfeldigvis heldig.
Ved.2
Noen sendte dem gutter
Eller kanskje ikke gutter?
Eller kanskje jenter?
Men det er også bra.
(på scenen er det et bord med telefon, en 10. klasse i medisinsk uniform)
Hallo! Informasjon Sentraldistriktssykehuset. Vasilievs? Gratulerer, du har en jente. Ja, veldig rolig: smilende og stille, stille og smilende...
Jeg lytter. Garipovs, du får en gutt. Alt er bra, utseendet er veldig smart, intelligens med store bokstaver skrevet på pannen.
Ja, informasjonssenteret Central District Hospital. Eremins har en jente. Bare et mirakel! Hun hadde allerede tatt en salto på stellebordet.
Hallo! Skummel? Du har en jente. Veldig søt, men...det ser ut til at tungen er for skarp. Vil du kalle meg Lada? Vel, da kommer du overens.
Karpovs, gratulerer med jenta di. En søt baby. Lager lyder som ligner på sang.
Mitusovs? Bare et minutt (ser på opptaket). Du får en jente. Men karakteren kjemper allerede. Han beveger bena raskt og raskt. Hun vil bli en løper!
Jeg lytter, Nazarovs. Ja, ja, du får en gutt. Bogatyr, etter min mening, vet allerede hvordan man leser og skriver.
Osipov-familien fikk en gutt. Så viktig, representant...
Kjære pappa Kozyakov, gratulerer med fødselen av sønnen din. Du vet, han gråter på notatene. Tilsynelatende er musikken hans kall.
Samuilovs? Ja, du får en gutt. Utseendet er så lurt og lurt. Spøker allerede med det medisinske personalet.
Kjære Chugunovs! Du fødte en søt jente. Naturlig blond. Det strekker bena så vakkert. Hun skal bli danser!
Hallo! Pappa Shustrov, du har en sønn. Hvorfor er du så overrasket? Et godt, disiplinert barn.
Ved. 1
Men barna vokste raskt opp
Eller kanskje de ikke har vokst opp,
Eller kanskje ikke raskt,
Men de vokste bare opp.
Ved. 2
Og hopper umiddelbart
Eller kanskje ikke hoppe over,
Eller kanskje i sakte tempo,
Men alle kom til skolen.
(Gratulerer fra førsteklassingene. Miniatyren spilles 1. september 2002. Natalya Alexandrovna i bildet av Tamara Gennadievna, førsteklassingene skildrer noen av barna fra 11. klasse.)
N.A. – Å, jeg er bekymret igjen. Jeg har jobbet på skolen i hvor mange år, hvor mange klasser jeg har undervist, og hver gang er det som første gang. Her er mine førsteklassinger fra 2002. Så fantastiske barn. Spesielt denne gutten. Andryushenka, hva kan du allerede gjøre?
- (gutt i rollen som A. Sh.) Jeg vet hvordan jeg skal oppføre meg bra og rekke opp hånden slik (skildrer).
N.A. - Nastenka, hvorfor beveger du bena sånn?
– (Jente i rollen som N.M.) Disse nye skoene er veldig trange og ikke engang grønne i det hele tatt, som jeg ønsket...
N.A. – Yurochka, så smart du er!
- (gutt i rollen som Yu.S.) Ja, jeg trenger ikke dette slipset, moren min sa at du ikke kan tørke de skitne hendene dine på det...
N.A. – Barn, likte dere den første skoledagen?
- (i kor) - Ja!
(førsteklassinger snur seg selv)
N.A. Dette skjedde for 11 år siden. Og i dag vil dagens førsteklassinger gi deg sine instruksjoner.
- En gang fikk vi en mikrofon -
La ham ikke tie!
Vi vil savne deg,
Men vår tid kommer!
- Siste skoleklokke ringer
Vi kom til deg i dag.
De ga deg lykke til i gave!
- Vi vil ikke være der så veldig lenge
Syng din ros!
Hva er dette ordet?
Jeg må se et sted...
- Du har mange slike ord
Studerte i mange år.
Bildemaker, integraler,
«Slapp av, menn!», mobil, buffet!
- Vi kjenner også til buffeten.
Er det bortkastet tid å gå på skolen et helt år?
Halve timen "fryser"
Det er disse konfirmasjonsmenneskene i det!
- Hvilke gode barn!
Hvor ellers kan du møte slike mennesker?
Alle elsker å studere og lytter til mamma,
Og de spiser grøten uten å legge igjen et eneste gram!!
- Og blant dem er det en som, tenk deg, ikke røyker,
Han vanner blomstene og er på vakt i garderoben!!
- Dere er vitenskapsmenn, selvfølgelig!
Fra en så kul studie
Du kan knekke hodet!
- Ingenting, ikke vær opprørt!
Kunnskap er makt, ikke en byrde!
Om en måned eller to, gjør deg klar,
Og raskt rett til universitetet!
- Vi lover deg i dag
Følg med på skolen her!
Øk skolens ære
Lær alt de spør om!
- Løp bedre, hopp lenger,
Syng vakkert og uten løgn!
Vi vil respektere voksne
Og bestå Unified State-eksamenen med A.
- Snart kommer avsluttende eksamen
Tiden nærmer seg
Vi ønsker inderlig
Ingen bekymringer for deg!
Ved. 1
Ikke i ord, men etter gammel tradisjon,
Som matcher morgendagens liv,
Du må bare være født som lærer,
Og først etter det bli!
Ved.2
I hennes visdom er talentfull og lys,
Pålitelighet bæres på vingen.
Din første lærer er den beste,
En av de viktigste på denne jorden.
(11. klasse til første lærer)
Kjære Tamara Gennadievna!
Kjenner du oss igjen? Se.
Førsteklassingene dine står her.
Vi hadde på oss store ryggsekker,
Linjaler, penner, blotting pads.
Vi minnes deg med kjærlighet,
Så kjære, så kjent.
Hvordan behandlet du oss som en mor?
Og vi var hjemme med deg.
Og vi kom for å fortelle deg som en,
Dine slemme jenter, joggesko, skøyere,
Vi har det veldig dårlig uten deg, men foreløpig
Velkommen tilbake til første klasse!
(svar fra første lærer)
Ved. 1
År etter år, leksjon etter leksjon
Han løper, han løper, skolelivet er en vedlikeholdslading.
Og voksenlivet er en støyende elv
Det vil vente på deg snart, men foreløpig...
(Tale av 11. klassinger dedikert til skoleliv og lærere, i form av KVN)
Alle synger (til melodien av sangen fra tegneserien "The Town of Bremen"):
Hele verden er i våre hender.
Vi er stjernene på kontinentene.
La oss sprenge den i filler
Alle våre konkurrenter.
Vi kommer til deg på kort tid!
Hallo! Bonjour! Hallo!
Vel, skynd deg og elsk oss!
Du er veldig heldig!
Universitetene i Moskva, St. Petersburg, Tver!
Du bør ta imot oss raskt!
Ved.
Rolig! Er du for selvsikker? Hvorfor er du så spesiell?
Problemer:
Vi er intelligente!
Aktiv!
Talentfull!
Sport!
Ved.
Jeg er enig om aktiv og sport. Men de smarte... Hvordan kan du bevise det?
Spørsmål: – Hva må vi bevise? Eksamenene vil bevise det.
Ved. - Vel, eksamener - det sa bestemor for to.
Spørsmål: - Hvilken bestemor sa "to"? Jeg trenger minst "4"!
Ved. – Så stor, men du forstår ikke at bare... et mirakel vil hjelpe deg!
Spørsmål: Et mirakel vil skje! Det er ikke for ingenting at Svetlana Petrovna brukte et helt år på å utføre sjamanisme.
Ved. - Som dette?
V-k: Og som dette: "Unified State Exam!" Unified State-eksamen! Poeng! Poeng! Unified State-eksamen! Unified State-eksamen! Poeng! Poeng!"
Ved. - Stol på sjamanisme, men ikke gjør en feil selv. Enda bedre, fortell oss hvordan du studerte og fikk vettet ditt?
Lærer! Å leve uten nerver,
Ser på barnas skøyerstreker,
Du er kanskje ikke trist,
Men du må være humoristisk.
(Partene står opp som i spillet «Strøm» (eller inviterer lærere til å spille), vitser (i par) om lærere og om å studere. Eller det gjennomføres i form av et TV-program «Til barrieren»)
T.P. - Yura (Vlad?), hvorfor mumlet du gjennom hele geografitimen?
Yura (Vlad) - Jeg ba, Tatyana Petrovna.
T.P. - Om hva? Som dette?
Yura - Kjære Gud, få Volga til å strømme inn i Svartehavet, som jeg skrev i testen.
(et annet alternativ: - Hvorfor er vannet i havet salt?
Fordi det er sild i den)
N.P. – Vlad (eller Yura S.?), du har blitt helt frekk. Hvordan kunne det være mulig å skrive i et essay om Pushkins verk at Dantes var en cyborg sendt av skolebarn fra fremtiden?!
Vlad (Yura) - Vel, du sa selv at i et essay er det viktig å uttrykke din mening, og ikke kopiere noe ferdig fra Internett.
V.R. – Lada, hvorfor blir du alltid distrahert under livssikkerhetstimer og lytter ikke til lærerens forklaringer?
Lada - Valery Rifovich, hva skal jeg lytte til? Nå, hvis du kunne fortelle meg hvordan jeg velger sko og en veske slik at de matcher gassmasken.
Vitalik - Elena Evgenievna, du er en fantastisk lærer i samfunnsfag.
E.E. – Å, Vitalik, det er så fint. Du ble endelig forelsket i samfunnsfag.
Vitalik - Ja, etter leksjonene dine ønsket jeg å bli med i hæren, kjøpe et portrett av presidenten og bli med i Public Popular Front.
S.E. – Irina Gennadievna, nevne tre grunner til at du elsker jobben din.
I.G. – juni, juli, august.
Sh. A. – I klassen visuell kunst Jeg gjorde en oppdagelse.
N.S. – Og hvilken?
Sh. A. - Det viser seg at Kazimir Malevich tegnet en avslått TV.
S.P. – Masha, som klasselærer må jeg snakke seriøst til deg. Har du allerede valgt ditt fremtidige yrke?
M. Ch. – Ja, jeg skal bli arkitekt-øyelege!
Og hva gjør han?
Gjør øyne.
N.N. – Marina Sergeevna, kan jeg stille et raskt spørsmål: hvordan sier du eggedosis på engelsk?
M.S. – Sannsynligvis Shakespeare – Mexpeare
N.A. – Nastya, svar på spørsmålet: når du kopierer tekst med musen, hvor lagres den?
M.N. – Hvor? Selvfølgelig i musen.
An. Vikt. – Tanya, ikke glem at arbeidet gjorde en mann ut av en ape.
T.K. – Jeg husker, men pappa Carlo visste tydeligvis ikke om det. Tross alt laget han Pinocchio av en tømmerstokk.(eller så tror jeg at i 11. klasse var resultatet vårt allerede fikset)
(An. Vic.- Hvem knuste kryssfiner?.. Jeg spør igjen, hvem knuste kryssfiner?
T.K. - Kanskje glass?
An. Vic. – I går ble glasset knust, jeg la inn kryssfiner. Hvem knuste kryssfineren?)
G.N. - Nadya, du lærte av hjemmekunnskapstimer at alle ingrediensene til Olivier-salaten kuttes i små terninger.
N.V. – Jeg forstår det, men det går liksom ikke bra med erter.
Olga Nick. – Eldar, lag en setning ved å bruke de fraseologiske enhetene «kom unna med det» og «gå oppover».
F.eks. – Etter ministertilsynet ved skolen kom direktøren vår uskadd ut og gikk raskt opp bakken.
Vårkaoset har snurret alle,
Våre suksesser, feil, prestasjoner.
Men, som vanlig, i god tid,
Den siste samtalen vil oppsummere det hele.
Den siste klokken vil høres ut som en alarmklokke.
Duer tar av i klingende stillhet.
Det siste øyeblikket, og for alltid, folkens,
La oss forlate skolen denne våren!
Alt har skjedd og gått og kommer ikke tilbake,
Og det er ingen vei tilbake til barndommen.
Men la ham likevel bli hos oss
Et stille blikk fra muntre skolevinduer...
Når du ser inn i hallen, reflekteres vi i øynene dine!
Min elskede lærer og mor er i tårer...
Så mange vårer og vintre som bodde sammen her er bak oss...
Vi ønsker å gi deg en sang som en suvenir.
"Ring meg med deg..."
Dagen kom da skoleklokken ringte
Høres trist ut
Inviterer oss til siste leksjon.
Og i avskjedsstunden
Læreren vår ser på oss med spenning,
Og vi forstår nå
Hvor mye han gjorde for oss...
Forlater skoleklassen
Vi sier: "Farvel!"
Vår kjære lærer,
Vi ønsker deg farvel,
Slik at alle elever
Som oss elsket vi deg,
Til nye drømmer
Vi fikk tilbake kraften til høyder.
(11. klassinger gir blomster til lærere)
Ved.
Ikke hver vei vil være jevn,
Ikke alle prøvelser vil være enkle,
Og livet ligger foran deg som en notatbok,
Der det ikke er en eneste linje ennå.
- I dag sier vi takk
Selvfølgelig til foreldrene dine.
Din omsorg, oppmerksomhet og tålmodighet
De hjelper oss alltid sånn.
- Men vi innrømmer med beklagelse,
Var døv noen ganger
Vi er her for dine forespørsler og bekymringer.
mur av misforståelser
Plutselig vokste det foran oss.
- Og noen ganger virker det: hun
Kan ikke kollapse med en tsunami.
Men vi elsker, vi elsker deg,
Selv om vi ofte holder følelsene våre hemmelige,
Og vår tilbakeholdenhet noen ganger
Det hindrer oss i å innrømme det.
(ord til foreldre og klasselærer (?)
Det etterlengtede øyeblikket har kommet.
Venner, det blir ikke flere leksjoner!
Det er ikke nødvendig å forberede seg på dem...
Frihet!
Vi skal snart ta Unified State-eksamenen...
Vi må bestå!
Og la oss forlate skoleterskelen...
La oss bli voksne!
Men av en eller annen grunn er det trist...
Hvorfor være trist? La oss gi den siste samtalen!
Ja, du kan ringe. Så førsteklassingen er klar...
En førsteklassing med bjelle går inn på scenen.
Retten til å gi siste ringeklokke sammen med førsteklassingen gis …………………………..
Den nyutdannede inntar scenen.
Vel, skal vi ringe?
Og jeg foreslår at andre også ringer. Slik at vi forstår at dette er siste samtale.
Og hvem foreslår du?
Han tar klokken fra førsteklassingen og går til klasselæreren.
Svetlana Petrovna, gi oss den siste samtalen.
Cl. hender ringer.
Takk skal du ha. Og nå en førsteklassing!
Vente. Det må sikres. (Til regissøren) Ring, Olga Nikolaevna, vær så snill, for oss!
Direktøren ringer.
Takk skal du ha.
Kjære lærere! Våre kjære foreldre! Nyutdannede!
Offisielt! Tradisjonell! Siste samtale….
Alle nyutdannede reiser seg. En førsteklassing og en nyutdannet ringer på klokken, etter å ha gått gjennom hele salen, står de midt på scenen (kandidatene ringer med de små klokkene fra setene)
Den siste klokken har ringt...
Førsteklassingen løper inn i gangen igjen, ringer på igjen og løper.
Hva var det?
Det var et kontrolloppkall! Nyutdannede, ta scenen!
Nyutdannede går på scenen
Avskjedssang
Nyutdannede fremfører en SANG, flere par snurrer i en vals, så blir valsen til en flashmob: Jenter i 11. klasse begynner (vals), deretter blir gutter og lærere med på moderne låter, førsteklassinger danser til dansen til små andunger, og 11. klassinger kommer ut til de siste lydene av valsalen, de resterende lærerne og førsteklassingene vinker etter dem.
(Tradisjonell slutt:
Foreleser 2.
I regnet eller i varmen,
Men i god tid
Hver ny vår
Det er en siste samtale.
Foreleser 1.
Det er som en eksamen
Han er som en ny daggry
Han oppsummerer det
Skoleårene levde.
Foreleser 2.
Hvor mange løfter inneholder den?
Denne ringingen anroper i det fjerne,
De inneholder bitterheten av farvel,
Og det er en million forhåpninger.
Foreleser 1.
Retten til å gi siste ringeklokke gis en uteksaminert av 11. klasse................. og en elev av 1. klasse.......... ...
Alle forhåpninger og forventninger,
Vær forsiktig så du ikke lurer meg!
Og på denne tiden i en stille bygning,
Ring, ring, ring, ring!!)
God ettermiddag. Du vet, i dag tenkte jeg på hvor fort og umerkelig tiden flyr. Det virket som om datteren min nettopp var født, men hun var allerede så stor. Nå skal vi i barnehagen, og i denne takten er skolen rett rundt hjørnet. Alt dette betyr at du må nyte livet hver dag og ikke tvinge frem ting. Er du enig med meg?
Generelt var det ikke tilfeldig at jeg startet temaet om barna våre, for mange har en veldig rørende ferie i vente – Siste samtale. Dette er en spesiell dag ikke bare for skoleelever, men også for foreldre og lærere.
Så nå er full Forberedelsene til dette arrangementet er i gang. Jeg bestemte meg for å Google litt og velge ideer for å hjelpe til med å organisere et så viktig arrangement. Jeg håper du nyter noe og får en flott ferie som alle vil huske med et smil og litt tristhet.
Nok en gang vil jeg presisere at jeg ikke komponerte tekstene selv, jeg tok dem fra Internett.
Originalt manus for siste samtale 2019 i filmstil
Det første som fanget meg var interessant materiale fra nettstedet http://scenariilandia.ru. Jeg likte alternativet. Ganske fascinerende plot, og alle de tradisjonelle punktene blir respektert.
Fremgangsmåte:
Fanfare lyder.
Foreleser 1.
I dag er en uvanlig dag;
Solen stod opp, vasket med dugg,
Til leksjonen for det siste, farvel
Avgangsklassen slutter.
Foreleser 2.
mai spiller på linjen,
Brisen hvisker forsiktig i bladene,
Ser av kjæledyrene dine på vei,
Skolen vil gi dem en siste samtale.
Foreleser 1.
Det vil være et hav av gjester å bekymre seg for,
Det blir mange dikt og blomster -
Oceaner av dundrende applaus
Vi ønsker nyutdannede velkommen!
Foreleser 2.
Vi inviterer kandidater fra 2019 til seremonien (vakker musikk til konfirmasjonsseremonien, en rapport om kandidatene mot musikkens bakgrunn).
Foreleser 1.
I dag ser vi deg på livets skole
De som har gått en vanskelig skolevei.
La oss ønske dem alle sammen -
Ikke gå deg vill i livet, ikke gå deg vill!
Kom hit på en fin septemberdag
Forvirrede engstelige barn.
I dag er du ikke som dem,
Hvilke mødre ledet ved hånden.
Selvsikker, sterk, atletisk,
Ansvarlig og aktiv i alt.
Groovy, munter, mild,
De er flittige i både studier og vennskap.
Skolen vil huske deg i lang tid,
Det var "stjerner" og det var "stjerner"
Det var vanskeligheter, det var "vitser" -
Aldri gitt opp, aldri sutret!
Slik møter vi venner, barn
De som kom fra tidligere barn,
La oss bare ønske dem lykke til -
Fortsett med det! Bare på denne måten - ingen annen måte!
Foreleser 2.
Skole, oppmerksomhet! Retten til å heise flaggene til Russland, Kuban og Krylovsky distriktskommune gis til nyutdannede (fullt navn på elever i 11. klasse).
Førsteklassing:
Jeg lærte at jeg har et stort land;
Og elven og skogen, hver aks på marken,
Og blomster og gresstrå, en smal sti til skolen -
Mitt favorittskolehus, og et bjørketre under vinduet,
Og de blå viddene er hele mitt Russland!
Foreleser 1.
seremoniell linje, dedikert til høytiden Den siste klokken regnes som åpen (skolehymnen lyder).
Elever i 1. klasse går tom:
Hvordan vi ikke vil skilles fra ellevteklassingene våre.
– De er tross alt de smarteste blant oss!
- Vakkert!
- Gode!
- Talentfull!
– Sensitive!
- Godt oppdratt!
– Hvordan kan vi gjøre alt slik at de blir minst ett år på skolen vår?
– Må tenke!
- Dine forslag?
- Lukk skoledørene før Unified State Examination og mist nøklene!
- Kast Unified State Examination-skjemaene i vinden, og la dem fly, fly!
- Lag duer av KIM-er!
– Kom deg til eksamen og Unified State eksamensmateriell rett feil!
- Ro deg ned, direktøren vår kommer til oss, vi spør ham.
- Evgeny Fedorovich! Men det er umulig å sørge for at våre ellevteklassinger blir på skolen vår i minst ett år.
Regissør:
Jeg forstår at tiden er inne for å skilles, det er trist, men også gledelig: fordi de har vokst opp og blitt voksne. Så det er på tide at de drar.
Kjære gutter! I dag ringer den siste skoleklokken for deg. Snart vil du bestå dine avsluttende eksamener, og uforglemmelige skoleår vil ligge bak deg. På ti år har du lært mye: du har mestret det grunnleggende innen vitenskap, du har begynt å forstå prosessen i det sosiale livet, du har lært gleden ved kommunikasjon, vennskap og kanskje til og med kjærlighet. Du forsvarte skolens ære ved idrettskonkurranser (direktøren nevner navnene på de beste utøverne), ved fagolympiader (navnene på OL-vinnerne er oppført) og på amatørkunstutstillinger. Takk for dette, kjære gutter! Jeg ønsker at du skal bestå eksamenene dine, velge riktig vei i livet og ikke glemme hjemmeskolen din! Jeg takker også foreldrene mine, som vi alltid har fått forståelse og støtte fra.
Direktøren leser vedtaket om opptak til eksamen.
Og på dette tidspunktet, i hemmelig bunker 2, fant et hemmelig møte med lærere ved etterretningsskolen under kodenummer 2 sted (dette er nummeret til skolen vår, som ikke har gjettet det ennå).
G.E.: Damer og herrer. Vi vil ikke si hei, vi så hverandre. Jeg håper alle forholdsregler er tatt? Det er ingen haler, utenlandske etterretningsagenter er eliminert. Rommet er avlyttet, så vennligst ikke nevne navn. Så, mine herrer, jeg har samlet dere for å fortelle dere de mest ubehagelige nyhetene.
L.G.: Kommer det en revisor for å se oss?
PÅ.: Så, raskt - en sti til inngangen, blomster til scenen, limonade til buffeen, et håndkle til toalettet.
L.G.: Ja Ja. Utarbeide en analyse av akademisk fremgang over 25 år, vekst i kunnskapskvalitet over 35 år, helseovervåking over 55 år.
G.E.: Hva gjør dere, mine herrer? Vi ville ha forholdt oss til revisor med en gang. En samtale og...
M.A.: Bare uten skader!
G.E.: Alt er mye verre...
PÅ.: Er det virkelig en sanitær og epidemiologisk stasjon? Så, raskt - håndklær i buffeen, lyspærer i korridoren, helsebøker i hendene på hver agent. Og alle vaksinerer seg mot fugleinfluensa – bare i orden.
G.E.: Og igjen gjettet de ikke. Vi tok for oss den sanitære og epidemiologiske stasjonen i fjor. Riktignok var det ofre. Nei, mine herrer, alt er mye mer komplisert. Vi fikk den viktigste oppgaven i hele skolens historie. Skjebnen til ikke bare skolen vår, men også landsbyen, Russland, og hva kan jeg si, kanskje alt, avhenger av implementeringen av den Kloden. Her er krypteringen fra senteret.
Lærere ser på krypteringen med gru og frykt.
G.E.: Som du kan se, er dette oppdraget ikke bare vanskelig - det er umulig. Vi må sende våre beste agenter – nyutdannede – til denne oppgaven. Forresten, hva har vi der? La oss se på noen dossierer.
Brett ut et banner eller en presentasjon.
1. Agent 1234, aka Nikita, aka Dancer, aka Rocket. Sjarmerende, munter, aktiv. Har svart belte i karate. Det er spesielt vellykket introdusert i dansegrupper i stilene folkemusikk, pause, retro, flash og andre. Bruker med suksess gitaren som et rekrutteringsverktøy for sine supportere. Gjentatte ganger utførte han skoleoppgaver på ulike konkurranser og internasjonale festivaler, forklædt som artist.
2. Agenter 34, 35, 36. Agentnavn på kylling. Bare tre av oss jobber. De er spesielt vellykket implementert i undervisnings- og barnemiljøet. Kommunikasjonspassord: "Generelt".
3. Agent 44, aka Lera. Stille, lite iøynefallende, men uerstattelig under de mest ekstreme forhold. I stand til å opprettholde roen under jordskjelv, branner, vulkanutbrudd, tsunamier og under utførelsen av hennes etterretningsnettverk. Hovedaktivitetsprofilen er gode gjerninger. Hun er spesielt vellykket når hun fullfører oppgaver som "I morgen er det en konsert - hva skal vi gjøre?", "Hvor kan jeg finne Larisa Sergeevna?"
4. Agent 113, aka Panych. Rekruttert på grunn av sin ekstraordinære høyde og artisteri. Vi kjenner igjen på ikke-standardiserte bevegelser av armer og ben på scenen og i dansesalen. Gjennom disse bevegelsene ble jeg mer våken når det gjaldt å overføre hemmelig informasjon og tips. Vellykket integrering i alle grupper og andre organisasjoner. Moderat omgjengelig, stilltiende, kommuniserer rolig med alle mennesker.
G.E.: Så, er det alt? Ikke verst. Men jeg vil gjerne se på alle nyutdannede under ett. Jeg er redd åtte ikke vil være nok for dette oppdraget. Jeg foreslår å gå gjennom de personlige filene til alle årets kandidater. For dette formålet inviterer vi nyutdannede til scenen.
Et svar fra nyutdannede.
Uteksaminert 1.
Det virker som det var nylig:
I den første notatboken er det skrift,
Vår første ustø "mor"
Vår første skolevår.
Uteksaminert 2.
Men skoleromantikken har nådd sin epilog,
Det betyr at handlingen nesten er oppbrukt.
Siste samtale. Vi tar status
Alle våre saker strekker seg over elleve år.
Uteksaminert 3.
Og hovedresultatet - la oss gå tilbake til opprinnelsen -
Skolelivet er tross alt langt fra et spill.
Her er de viktigste lærdommene vi har lært -
Leksjoner av håp, kjærlighet og vennlighet!
Uteksaminert 4.
Elleve år er bare et øyeblikk
Fra det uendeliges synspunkt.
Skole, lærer og elev -
Dette er evige konsepter!
Uteksaminert 5.
La oss bøye oss for vårt innfødte ildsted,
De ga oss en uvurderlig arv her.
Vi vil for alltid stå i gjeld til skolen
Fra første samtale til siste!
(sang, presentasjon av blomster)
G.E.: Vel, mine herrer. Saken blir klarere. Det virker på meg som om alt ikke er så håpløst ennå. Vi kan fortsatt redde verden. Alle agenter trenger bare å bestå en test til. Dens hemmelige navn er Unified State Examination. La oss kaste dem på noen andres anlegg, så får vi se.
M.A.: Hva med kryptering?
G.E.: Ja, alt ser ut til å være klart her også. Du trenger bare å lese instruksjonene. Og hvem skal lese dem?
M.A.: Vi har de minste agentene. De vil gi instruksjoner.
Opptreden av førsteklassinger.
1. Du var en gang barn,
2. De kalte dere spottende "førstebegynnere".
3. Du løp til moren din med et vanskelig problem
4. De gråt bittert ved tavlen.
5. Og nå er du stor og sterk,
6. Alle er ledere i studiene!
1. Du bærer veldig vakre ting med ære,
2. Stolt tittel...
I kor: Graduate!
3. Vi ønsker deg lykke til i livet,
4. Helse, suksess, kjærlighet, vennlighet.
5. Vi ønsker at alle oppgaver er vanskelige
6. Du bestemte deg på stedet og med et brak.
1. Store og små ting
2. Vi ønsker at du bare skal gjøre fem!
3. Vi ønsker at du tjener Russland ærlig
I kor: Og ikke glem den opprinnelige skolen din!
4. Hvis vennene mine spør meg,
Hvor er de beste kandidatene i landet?
5. La oss frimodig si disse ordene til dem:
Sammen: "Vel, selvfølgelig, på skole nummer to!"
Presentasjon av bjeller.
M.A.: Og hvis du oppfyller disse ønskene våre hver dag, hver time, tror vi at ethvert oppdrag vil være gjennomførbart for deg.
G.E.: Hva slags bokstaver er dette?
M.A.: Og dette er et kryptert signal til starten av oppdraget - den siste samtalen.
Uteksamineres:
Den tristeste og mest engstelige og den muntreste,
Vår siste samtale vil nå ringe,
La oss ikke forlate skolen ennå,
Men de tråkket på terskelen med en fot.
Stille. De nyutdannede ble stille
Mamma børstet stille bort tårene...
Det er forskjellige kall i livet,
Og nå ringer den viktigste.
Retten til å gi siste samtale gis til: F.I.
Den siste klokken lyder.
Foreleser 1.
Skole, oppmerksomhet! Retten til å senke flaggene til Russland, Kuban og Krylovsky distriktskommune gis til kandidater i 11. klasse (F.I.).
11. klassingene forlater lekeplassen til sangen.
Kålsuppe for nyutdannede i 11. klasse
Det neste alternativet er ikke helt som det tradisjonelle siste anropet, men det har sin plass. Satt sammen av Spitsina L.I., med tittelen "Fra bleier til saueskinnsfrakker."
Jeg vil si med en gang at dette krever mye forberedelse fra både lærere og elever. Men du kan ikke ta hele handlingen, men noen individuelle scener.
Fremgangsmåte:
Musikklyder, lærere, foreldre, elever sitter ved bordene i henhold til dyrekretsens tegn (1. Steinbukken-Jomfruen-Tyren; 2. Vekten-Vannmannen-Tvillingene; 3. Skorpionen-Fiskene-Kreft; 4. Løven-Væren- Skytten).
Forelesere:
1. God ettermiddag, kjære venner!
2. Å, beklager! Hilsen, og til hvilken anledning er alle her?
1. Vel, i dag er det presentasjonen av spilledokumentarfilmen «Fra bleier til saueskinnsfrakker».
2.Å ja, jeg glemte nesten! Tross alt handler det om oss, om våre nyutdannede.
1. I dag har vi ikke bare en slags begivenhet, i dag har vi en ferie som bare skjer én gang i livet – «Last Bell Holiday». For å være ærlig, jeg er ikke engang sikker på om dette er en ferie? Vi går tross alt inn i voksenlivet, som er veldig vanskelig, men så fristende.
2. I dette livet vil alle være for seg selv og ingenting vil bli avskrevet. Og på skolen... Vi var elsket her, de tok vare på oss, de hjalp oss, det så ut til at skolen alltid ville være der, men nå er det slutt. I dag er siste skoledag, og fremover...
Syng en sang og melodien "Plasticine Crow".
1. Ett enkelt eventyr, eller kanskje ikke et eventyr,
Eller kanskje vi vil fortelle deg noe mer komplisert.
Vi husker henne fra barndommen, eller kanskje ikke fra barndommen,
Eller kanskje vi ikke husker, men vi vil huske...
2. På en russisk skole, eller kanskje ikke på en skole,
Eller kanskje i barnehagen var det en gang en 11-er.
Og det var den alvorlige Spitsin, og den kvikke Yesenkov,
Og Misha Cherepovsky, som også er bra!
Og Dima Posashkov, som også er bra!
3. Og den timen var vanlig, eller kanskje uvanlig,
Men etter suksessene å dømme, er det helt i toppklasse.
Vil du bli fornærmet, vil du smile,
Men ta vårt ord for det: vi elsker deg veldig høyt.
Episode 1. Ta 1. «Vi er alle tomme for bleier»
Forelesere:
1. Kjære venner! Vi gjør deg oppmerksom på unike opptak fra spedbarnsalderen til våre nyutdannede. Vi er alle født mellom 1994 og 1995.
På lysbildet er bilder av nyutdannedes barndom.
2. Fra spedbarnsalderen var vi forbundet med mye: bleier, tepper, bånd.
1. Og hvordan de bandt oss med bånd på tepper, som kalles hånd og fot.
2. Men allerede i denne alderen strebet vi etter frihet, og alle ville vise sin individualitet.
På lysbildet er det stillbilder med morsomme scener.
Episode 2. Ta 1. «Vi har alle lært litt»
Forelesere:
1. Så den langmodige klassen krøp til slutt til det siste trinnet i vårt universelle utdanningssystem, etter å ha mistet noen av sine kamerater fra sine ordnede rekker i en ulik kamp. Men ikke alle av dem fikk æren av å bli tatt opp i 11. A, men de ønsket det så mye!
2. En dag dro Dima Yesenkovs mor på forretningsreise, og far tok sønnen sin i barnehagen. De gikk lenge rundt i forskjellige barnehager og fant ikke deres, før Dima sa: «Pappa, slutt å gå, jeg kommer for sent til skolen.» Og faktisk kom jeg nesten for sent, for i 2001 gikk vi allerede i 1. klasse. Og vel å merke, til forskjellige skoler.
1. Det spiller ingen rolle. Skoler er forskjellige – problemene er like overalt.
En sang fremføres til melodien til "Katyusha".
Ordren ble gitt - vi er i den 11., de er i den andre retningen,
Frivillige dro, noen på college, noen til yrkesskoler.
De sa avskjed, forlot skolehuset,
Ikke vær trist, Lyudmila Ivanovna, vi kommer, vi kommer igjen.
Nøkkelansvarlig: Så la oss bruke fem minutter og oppsummere dagen. Hva skjedde i dag?
Nyutdannede:
1. Dagen gikk uten spesielle hendelser: halve timen kom for sent til fysikk.
2. Så det var konkurranser på stadion.
3. Vel, det var interessant å se.
Nøkkelansvarlig: Nok. Og dette uten spesielle hendelser? Foreldre umiddelbart, foreldre til skolen.
Nyutdannede:
1. I morgen?
Nøkkelansvarlig: Nei, nå, dette minuttet!
Foreldre kommer ut og synger sammen med barna en sang til melodien «Skuer fulle av multer».
1. En dag sa klasselæreren, ta med faren din til skolen.
Nå er jeg definitivt fortapt, siden du er Gud, så hjelp meg!
Himmelen over boulevarden er blå, kastanjetreet blomstrer over byen,
Men jeg er ikke motløs i det hele tatt, selv om jeg vet hva som vil skje med meg.
Kor:
Jeg kjenner dem alle godt.
Jeg er bare et barn
Jeg ble bare 18.
2. Så fortøyde forelderen en dag i mai "langbåten" sin til skolen,
Klasselæreren sa til pappa: «Jeg ser deg for første gang.»
Som svar, åpnet en pakke kazbek, sa forelderen kaldt:
"Du er en interessant eksentriker, men saken er at du skjønner...
Kor:
Jeg vil ikke fortelle deg for alle jentene,
Jeg kjenner dem veldig godt.
Men datteren min er fortsatt bare et barn, hun er bare 18.
Nøkkelansvarlig: Kjære lærere, foreldre og nyutdannede! Dagen vi har ventet i 11 år er kommet! I dag ringte den siste klokken for barna våre! Kjære foreldre! Du trenger ikke lenger å skyve det overgamle barnet ditt til side om morgenen for å sende det til skolen! Du vil bli spart for den utmattende oppgaven med å sjekke dagbøkene deres!
Kjære kollegaer! Du har oppfylt din faglige og borgerlige plikt! Tusen takk alle sammen!
Kjære gutter, jeg vil gi dere lommetørklær for å fjerne tårene deres i et øyeblikk av tristhet og sorg over deres uopprettelig tapte ungdom. Og her er en pose pepper med en krukke med sennep - slik at påfølgende eksamener, og alt som kommer etter dem, ikke virker som et "søtt liv".
Men nå seriøst. I løpet av dette året, i 11. klasse, holdt jeg en anmeldelseskonkurranse "Årets student", der jeg tok hensyn til barns deltakelse i olympiader, i klassen og i fritidsaktiviteter.
Vinnerne blir lest opp og utdelt suvenirer.
Nøkkelansvarlig synger en sang til melodien til sangen "Candles".
1. Lykke til, oppturer og nedturer
Som med mennesker, så med oss...
Min topp av lærerlykke
Jeg kom til denne klassen.
Kor:
Kjære, ikke glem
Syv år er en fantastisk tid!
Vær så snill å husk meg,
Og - send en tanke om godhet!
2. Berør deg hjerte til hjerte,
Jeg finner meg selv i å tenke:
Nei, jeg lyver ikke og angrer ikke,
Jeg elsker deg fortsatt.
(kandidater utfører vers 3)
3. Takk for inspirasjonen,
For ditt utakknemlige arbeid.
Og la de fantastiske øyeblikkene
De vil gi deg styrke i livet.
Kor:
Vi vil komme tilbake til vår opprinnelige klasse,
Vi skal i det minste være gjest for deg.
Men vi vil huske barndommen vår mer enn en gang,
Vi vil minnes dem med varme.
Ledende: Ordet gis til skoledirektøren: en tale, presentasjon av komiske sertifikater for fullførte opplæringskurs, utstedt i tilfelle noen ikke er i stand til å få et sertifikat.
Dikt til rektor:
Hodet ditt satt og mareritt plaget deg om natten,
Du fant ord for oss, du prøvde å gjøre oss bedre,
Vi har blitt voksne nå, men tro meg, vi kommer ikke til å glemme deg!
Døren til skolen står åpen for oss, hva om vi blir kollegaer?
Forelesere:
1. Du snakker om tepper, bleier, fordi vi allerede har blitt voksne, men i det våte...
2. Hvordan så langt?
1. I våt silke, i skinn, saueskinnsfrakker... Og noen ganger leser vi bøker...
Scene: dialog foran biblioteket, en har ryggsekk på skuldrene.
— Noen mennesker forstår ikke når du forteller dem at Pushkin allerede er avsluttet, og Lermontov må bestilles på forhånd. Bøker, som gjeld, må betales tilbake i tide.
- Stoppe! Hvor? Til biblioteket.
– Hvorfor uten briller?
- Men jeg ser normalt.
- Hvordan er du? Hva er året nå?
-2002. Og ja!
- Du vil ikke fortelle meg, er det Gogol?
- Ikke for å spise, men for å lese; du kan ikke spise i biblioteket. Og det skal være stillhet på biblioteket. Stille sa jeg.
"Men jeg går fortsatt."
"Du har ikke passert Kolobok ennå, hvis du ikke passerer Kolobok, river jeg opp bindingen, trekker ut bokmerkene fra Krig og fred, og du vil lese den igjen." Og ta med "Old Man Hottabych." Han kom ikke med det som i går, men han kom med det.
- Vel, ok, la meg passere?
- Når du gjetter gåtene mine.
- Du leser så mange av dem...
- Tre.
- Tre tusen?
- Tre: primeren, den andre og den blå.
- Gåte én: "Children of Captain Grant", "40 små indianere", "Ali Baba og de 40 tyvene"...
— Det skal være stille på biblioteket. Sa jeg det stille, eller sa jeg det stille?
– Det var på kvelden, det var noe å gjøre.
Dima proppfull av fysikk, Igor tegnet grafer.
Yulia ble plaget av veilederen, Olya ble plaget av de "aktive",
Hun lette etter prototyper, denne nødvendige reagensen.
Det er to venninner i sofaen, lener seg på puter,
Alle tenkte og bekymret seg, så de forberedte seg til testen.
Skissen "Test" utføres.
1. - F-f-f-f-k...
Hei, vet du det?
– W-w-hva – hva!
- Fortell meg?
- Vet ikke...
– Mislykket, neste?
2. – Vet du?
- Jeg vet.
- Hva vet du?
- Og alt.
- Alle? Det er det, selv jeg vet ikke. Mislykket. Neste.
3. – Vet du?
- Jeg vet.
- Hva vet du?
- Hva spør du?
– Hva skal jeg spørre om?
- "Fortellingen om Igors kampanje."
- Bra gjort! Du vet. Sende! Neste.
4. -Jeg!
- Hva?
- Forelsket.
- I hvem?
- Inn i faget.
- I hvilken?
- Som hva, min kjære.
- Hvilken?
- I ditt!
- Vel, hvilken?
– Som vi leier.
-Hvilken leier vi?
- Vel... Du finner virkelig feil...
- Mislykket. Neste.
5. – Jeg er!
- Hva?
- Forelsket!
- I hvem?
- Du, frekke...
- Sende!
Ledende: Ordet gis til underdirektør for akademiske saker.
Stedfortreder faglig leder: Jeg vil gi deg en blokk tyggegummi"Orbit", for å styrke tenner som ble slitt ned under "gnaging" av vitenskapens granitt. Seriøse råd til en nyutdannet: det er kjent at alle nyutdannede er delt inn i fem kategorier:
1. Null - de som ikke vet noe og ikke har noen anelse om det;
2. Den første er de som vet noe, men ikke vet hva.
3. For det andre - de vet noe og vet nøyaktig hva.
4. For det tredje - de vet alt bortsett fra det de ikke vet.
5. For det fjerde – de vet alt og til og med det de ikke vet.
Bestem med en gang hvilken gruppe du tilhører; hold informasjonen hemmelig for læreren. Husk: hvis du er heldig, kan du få utmerkede resultater i eksamenene dine. Smil alltid under eksamen - dette vil gi deg selvtillit og villede kandidatene. Bruk jukseark som farlig medisin i små doser. Fra tid til annen, host inn i knyttneven og gni området av hjertet ditt, antydet dårlig helse, undergravd mens du forbereder deg til eksamen. Dermed vil du få sensorene til å synes synd på deg. Hvis du føler at du ikke umiddelbart kan svare på et spørsmål, ikke skynd deg å rapportere det. La sensorene finne ut av det selv. Hvis disse tipsene ikke hjelper, ikke bekymre deg. Ikke glem: de som ikke har universitetsbakgrunn lever fortsatt mer velstående.
Dikt til den første læreren:
Du kjente oss igjen. Se...
Førsteklassingene dine sitter her!
Vi hadde på oss store ryggsekker,
Linjaler, penner, blotting pads.
Takk, bøy deg til bakken
Godta fra alle nyutdannede.
Og også kjærlig,
Elsk elevene dine.
Tale av den første læreren: Jeg vil gi deg en kobberpenning - å legge under hælen under eksamen, det er et tegn på at det hjelper.
Serie 3. Ta 1. "Hitparade av de mest populære sangene som forteller om de siste hendelsene på skolen."
(til melodien av sangen "Neighbor")
Nå er det ikke for ingenting vi skal synge om 11th A,
Vår interessante klasse har en særegenhet.
Det er bare 13 av oss igjen i denne klassen,
Blant oss er det Olya, Yulia, Ira,
Og en guttebukett.
Her går Yulia stille, og Irina går omvendt.
Olya vil si et ord høyt, og Oksana vil si en vits.
Og det går rykter rundt på skolen om at Dima er som en mester der.
Blant jentene, som Sukhov: det er mange av dem, men han er alene.
Konsertnummer:
Skolesnakk.
Jeg elsket historien vanvittig, jeg vil ikke skjule det!
Av en eller annen grunn var det bare henne Dima gjorde øyne på.
De skrev av alt fra naboen, og ga oss umiddelbart dårlig karakter...
La oss hvile litt, så sliter vi naboen vår.
40, 30, 25... matematikk igjen, 8, 10, 37 - vi har dummet helt ned!
Vi finner på en eller annen måte roten, og blir stille gale!
Du er en vanskelig vitenskap for oss, åh, du er en spesifikk ting.
Ah, støvbærere-pistiller, bein-skjeletter,
Det var veldig gøy å lære oss om dette.
Vi har glemt hvordan vi skal forstå mamma og pappa på russisk,
Så vi fordypet oss dypere i engelsk, sterkt gjør du, for å si det sånn.
Vi banket med hammere, gjennomboret fingrene med strikkepinner.
Vi er klare for voksenlivet, for alvorlige prøvelser!
"Astrologen" kommer ut og leser den astrologiske prognosen:
Skorpioner er skremmende, bare synet av dem,
Men i livet trengs de også.
De er litt giftige.
Og like øm.
Slik at de ikke fornærmer deg,
Rådene for å kommunisere med dem er enkle:
Ikke tråkk på halen deres -
Og de vil ikke stikke deg.
Jomfruer - det er tydelig, i motsetning til mote, at de alle er etterkommere av Eva.
Men hvordan forstår du at menn som bruker bukser ikke er barberte og er jomfruer?
Libra - Libras innfall er alltid kjent,
Blind Themis-attributt.
De vil veie alt, oppveie alt,
Og om nødvendig vil de lyve.
Kreft - de har alt du trenger for sjelen:
Fantastisk grasiøs og øm.
De er også gode med øl
Og de elsker ofte øl selv!
Fiskene er upretensiøse i sine behov
Alle som er født av kaviar.
De er snakkesalige på russisk
Og klok som en sau.
Vannmannen er for studentrasen, han er den viktigste dyrekretsen.
For å helle vann på eksamen, elsker dette skiltet, barn!
Skytten - ikke uten tristhet og melankoli, noen ganger ser vi denne eden:
De kaster et blikk på tavlen og røyker en sigarett på toalettet.
Steinbukkene er litt grå, respektable, strenge.
Når han går, rister pulveret.
Han er hovedsteinbukken på skolen,
Alle de andre er Steinbukkene.
Taurus - alt ville vært bra med en Taurus,
Men det er en nyanse her:
Hvor kom han fra?
Fra ordene "kalv" eller "kropp"?
Tvillinger - å være barn av sine fedre
Og på forskjellige dager, født
Hvordan klarte de det alle sammen
Så bli identisk?
Leos - karisma av en løve blant storfe
Selv en skje ødelegger ikke salven.
Forferdelig, truende, klar til å spise,
Men i prinsippet er det fortsatt den samme katten.
Væren - verken mørt kjøtt eller ull kan skjule hemmelige feil:
Noen ganger blant værene er det sauer, og til og med åpenbare værer.
Men Aquarius hevder at de ikke er blant lærerne.
Konkurranse "Burim".
(hver tabell må komponere et kvad fra de foreslåtte ordene)
1. Chant, enkel, Jomfru, skjønnhet.
2. Signer, glad, Kreft, priser.
3. Ringer, bue, Skytten, hender.
4. Balanse, himmel, hender, Vekt
5. Forelsket, skorpionen, stikk, fast.
Nøkkelansvarlig: Jeg tror det er på tide å gi ordet til mammaer og pappaer.
Spørsmål:
1. Hvor mye tid om dagen brukte du til utdanning?
2. Hva kan du ønske for barn og lærere?
Foreldre til barn:
Det viktigste er å være frisk, ikke nødvendigvis nyruss.
Sterk, smart, forretningsmessig, med store planer og drømmer.
Vi ønsker at alle skal motta diplomer, vi venter alltid på at du skal besøke, vi inviterer deg.
Vi ønsker dere alle å jobbe ærlig,
Møt kjærligheten - gift, gift.
Vær tolerant overfor andre mennesker
Vær stolt av staten din.
Jeg vil tro at det ikke var forgjeves at du ble oppdratt:
Du har plantet gode røtter i jorden.
Foreldre-lærere:
Jeg bøyer meg for deg for barna våre, hvor mye du ga av livet ditt.
Tid, styrke, intelligens og tålmodighet for utdanning og trening.
Hvor mye varme, vennlighet, forståelse, hvor mye talent og hvor mye innsats,
Du ga dem så mye kjærlighet gjennom alle 11 år, du innpodet dem gleden over seier.
Du delte både arbeid og sorger med dem,
Noen ble bebreidet, andre ble tilgitt.
For et varmt hjerte, for rene hender,
For lojalitet til yrket og vitenskapen,
For din kjærlighet, holdning til barn,
Takk fra alle!
Lesere:
Takknemlige ord til lærere fra nyutdannede.
1. Vi studerte, du lærte, noen ganger skjenn, noen ganger ros
Lærerne våre tolererte oss og elsket oss i så mange år.
2. Og nå, selv om det er litt sent, takker vi deg for alt,
Hvis vi er skyldige i noe, vil vi bli tilgitt, og vi vil tilgi.
3. Vi går ut i en enorm verden, hva vil den møte oss med, hva lover den?
I hjertet, i et bortgjemt hjørne, vil minnet om skolen bli bevart.
Siste sang.
1. Regnet vil klappe på taket
Vinteren vil dekke alt med snø.
mai kommer igjen, men ikke for å høre,
Flere av oss fra klokketimer.
I våre triste ansikter
Tramp - vinden vil sukke fra vinduet.
Og hvordan kunne dette skje?
Når fløy 11 år av gårde?
Kor:
Og på denne barndomsdagen den siste
Hvert øyeblikk og hvert blikk er så dyrebart,
Og dessverre er det ingen vei tilbake, tilbake,
I dag er det avskjedskvelden vår
Vi er litt triste nå.
La oss si til hverandre: "Farvel, god morgen!"
2. Barndommen fløy avgårde som en møll
Til oss blafrer en gjennomsiktig vinge
Vi ønsket å bli voksne så mye,
Men en dag, ikke snart, senere.
Som dråper, minutt etter minutt
Tiden haster oss lenger og lenger frem.
Og mer enn en gang vil vi huske barndommen vår, som om
En lys sommerfugl har en enkel flytur.
Interessant alternativ i stil med Harry Potter
Her er nok et flott arrangement med eventyrkarakterer, hvor hovedpersonene er nyutdannede. Jeg tok skriptet fra nettstedet http://openlesson.rf. Inneholder mange sanger dedikert til lærere.
Fremgangsmåte:
Musikk av John Williams – Chamber of Secrets Prologue.
Harry, Ron og Hermine kommer ut.
Harry. Vel, Ron, Hermine, vi har nesten uteksaminert fra Galtvort skole for hekseri og trolldom, som blant mugglere heter GOU Secondary School nr. 297.
Ron. Den står på Diagon Alley, som blant mugglere igjen kalles 1st Botanical Drive.
Hermine. Nå kan vi gjøre nesten alt: vi har mestret kunsten å levitere, vi kan beskytte oss mot mørke krefter. Vel, staver er generelt min sterke side.
Harry Potter klemmer arret på hodet.
Hermine. Harry, Harry, hva skjedde?
Harry stønner.
Ron. Se, hva slags stein er dette?
Harry. Det er inskripsjoner på den... Hvis du går til "A", vil du ende opp i hæren.
Hermine. Hvis du går på "B", kommer du ikke inn på college.
Ron. Hvis du går til "C", vil du dra med et sårt hode. Unified State-eksamen...
Hermine. Hvem er Unified State Examination?
Ron. Dette er sannsynligvis en ildpustende drage, Hornhale.
Harry. Jeg forsto alt, det er derfor arret gjorde vondt... Unified State Exam ble sendt til oss av Black Lord - Voldemort.
Hermine. Dette er ikke et problem, jeg skal fjerne denne steinen nå. Imperius. (Stenen er på plass).
Ron. Cruceatus. (Stenen er på plass).
Harry. Patronus.
Lydene fra underverdenen.
Stemme utenfor scenen (Voldemort). En tryllestav hjelper ikke her. Du må svare på spørsmålene mine til Unified State Exam. Ellers ... vil alle Gryffindor-kandidater bli til nisser og løpe inn i skumringsskogen.
Harry holder fast i arret sitt.
Hermine. Ikke vær redd, Harry. Sammen skal vi overvinne alt.
Samling Gwen Stefani – Wind It Up
Del "A". Jeg er del A. Du må velge ett riktig svar.
Med en hale, men ikke en Phoenix-fugl.
Med en bjelle, men ikke rotta Scabbers.
Med sporer, men ikke Buckbeak.
Med en medalje, men ikke en Quidditch-vinner.
Mulige svar:
- Onkel Vernon.
- Nøkkelvakt Rubeus Hagrid.
- Tante Petunia.
- Nyutdannede.
Harry. Uff.
I kor. Det fjerde svaret er nyutdannede.
Del "A". Ikke sant. Gå til del "B"
Britney Spears – Piece of me.
Del "B". Du må svare nøyaktig på spørsmålet: "Hvilken rekkefølge tilhører følgende bud?"
- Jo lenger du sitter, skriver du mer.
- Ingen har noen gang dødd av kunnskap, men det er ikke verdt risikoen.
- Den dårlige vanen med å komme for sent til den første leksjonen gir opphav til en god en - å sove godt.
- En vanskelig karakter kan kompenseres for ved lett oppførsel.
Ron. Jeg vet at dette er Mamburu-ordren. Blide og positive gutter.
Gruppe "Nogu trang" - Haru-Mamburu. Dansen og del "B" går unna med dem.
Lydene fra underverdenen.
Ron. Jeg er sjokkert.
Hermine. Ikke driv, gutter. Selvfølgelig kan vi ikke gjøre det alene. Vi trenger snarest hjelp fra magiske mestere, deres magiske energi og kunnskap.
Harry. Videre til Galtvort.
Til tonene av sangen av E. Terleeva - Ta solen med deg.
Ingen trafikklys, gjennom et kryss
Skolen står, og alt virker enkelt!
Gå over, få kunnskap.
Vi minnes lærere i dag.
Det er ingen bedre enn deg! Det vet vi helt sikkert!
Sammen gikk vi langs en vanskelig sti.
Kor.
Du er solskinnet vårt på skolen
Og en kilde til kunnskap
Et hav av sjarm.
Vår ultimate drøm.
La oss ta det som et minne
Humor og smil.
Vi vil beholde deg i våre hjerter
Vi vil rette opp alle feil.
Litteratur
Klipper «Aria of the Star» fra musikalen «The Star and the Death of Joaquin Murietta».
Harry. Og her er våre mestere: Master of Fine Literature og Master of the Beautiful Pen.
Mester 1. Jeg er din frihet, jeg er din stjerne. På varme lepper er det rent vann.
Mester 2. Uansett hva som skjer, ring meg. Jeg vil være med deg på høylys dag.
Mester 1. Jeg er lykken din.
Mester 2. Jeg er din skjebne (med overraskelse).
Mester 1. Alt du vil lykkes i livet er meg.
Mester 2. Det er meg.
Sammen(klem, svai). Jeg skinner for deg bak de grå skyene, ikke mist syne av min løpende stråle ( fryse med inspirasjon).
Matematikk
Studenter. Professor Trelawney! Professor Trelawney! Å vær så snill.
Lærer. Og ikke overtal meg! Du har aldri nok tid til å forberede deg på jobb, men du har alltid tid til å skrive det om!
1 elev. Vel, professor, vi elsker virkelig faget ditt - "Matematisk spådom på kaffegrut"!
2 student. Sist!
Lærer. Du har allerede skrevet om dette diagnosearbeidet på Unified State Exam 10 ganger! Du har fått nok! Og hvor kan jeg få så mye kaffe?
1 elev. Vel, hvordan er det nok? Hvordan er nok? Første gang gjettet jeg 1 oppgave, andre gang svarte jeg på 2 oppgaver, og på fjerde forsøk løste jeg 4 oppgaver! Og det er noe å strekke seg etter, for sju oppgaver er en karakter på tre.
2 student. Dette er avhengighetsskapende!
2 student. Jeg har aldri følt så lyst på kaffegrut før. Varen din er et stoff for meg!
Sang basert på Dj slon og Angel – Dzhimmi, Dzhimmi.
Natten gir plass til en raskt levd dag,
Stjernene sirkler i mørket i karusellen.
Jeg tar integraler, jeg er ikke for lat!
Nå vet jeg derivater!
Og hjertet mitt gjør så vondt, og det er ikke mer kaffe!
Og i hodet mitt er Unified State Examination, jeg vil sende ham hilsener!
Kanskje jeg løser alt, eller kanskje det er en drøm.
Jeg elsker matematikk - dette er filmen.
Jimmy, Jimmy, acha, acha, acha, acha.
Engelsk
Til tonene av Celine Dion – My heart will go on.
Hver natt i mine drømmer
Jeg ser deg Jeg føler deg,
Hver dag fortsetter engelsk
Langt over avstanden
Og mellomrom mellom oss
Det vil også komme godt med i livet.
Kor
Nært langt hvor enn du er
Jeg tror at hjertet går videre
Og det vil jeg alltid gjøre.
Gjenta nåværende perfekt
Fra morgen til morgen.
Kjemi
Melodien fra filmen "An Ordinary Miracle" spilles, intro.
Ron. Et spørsmål om intelligens. Hva forbinder fysikk og kjemi?
Harry. Ekte magi! Husker du hvordan professor Himius-Snack lærte oss kunsten å lage eliksirer?
Ron. Vi lærte å brygge ære! De holdt på å lage en polyjuice-drikk.
Harry.Å, eksperimenter! Vi så mirakler med våre egne øyne!
Ron. Og så lærte vi å se disse miraklene rundt oss . Husker du hvor interessante leksjonene våre var?
Musikken er høyere. En lærer kommer inn på scenen med en kolbe og en hvit frakk.
(4 jenter, 2 gutter, Harry og Ron står på rader med barn, jenter på den ene siden av læreren, gutter på den andre).
Lærer. Så. Sjekker hjemmelekser. Neville Longbottom vil gå til styret. Neville går frem, beina skjelver.
Lærer. Neville, hva kan du bruke for å få bensin?
Neville. Ved hjelp av en tryllestav.
Lærer. Vær så snill . Plasserer kolben på gulvet.
Neville. Ingardium Leviosa.
Eksplosjonslyd . En av jentene bytter ut kolben med et kosedyr.
Lærer. Ja, bensin er for deg, Neville... som for månen. Begynne på nytt. Periodiske tabell elementer …
Fortsetter å forklare hvordan i en film med lyden av, nikker barna med hodet til takten.
Melodien fra filmen "An Ordinary Miracle" spilles raskt.
Harry. Slik, fra leksjon til leksjon, tålmodig og utholdende...
Ron. Vår elskede Navn Patronymnavn, brakte oss til ideen om at...
Hermine. At du må elske kjemi.
Geografi
Harry. Vi presenterer Master of Economics-Geographicus.
Avbrudd. Shakira – Bambus
2 ganger kun musikk.
Geografi, geografi,
Økonomi, økonomi.
Hav, hav,
Og mor-og-ki, og mor-og-ki
Navn- ahh, Navn-åhh
Lys Etternavn, lys Etternavn.
Geografi, geografi,
Økonomi, økonomi.
Vi elsket deg, vi elsket deg,
Vår mester er av høyeste klasse.
Fysisk trening
Hermine. Våre mestere: Madame Hook - flying med kosteskaft, Madame Sharp Eye - Quiditch-trener.
Romance of the Turtle Tortilla.
Barndommen var fylt med gjørme.
Vi må tenke evig.
Og jeg var som Harry Potter da jeg var ung.
Da trenger jeg en sportsdress
Det var veldig passende.
Snitchen fløy rett inn i hånden min
Og han slo meg ikke i ansiktet.
"Bare han vil være evig ung,
Som lærte alle å vinne.
Kroppsøving er ikke arbeid.
Kroppsøving er en lidenskap."
Et kutt fra tegneserien "Bluebeard".
Men: nerver av jern, sunne nyrer,
Gymnastikk, yoga, jogging.
Og så hver dag, til slutten, til poenget,
Og så videre i det uendelige til slutten.
Tap til tonen til John Paul Young – Love is in the air.
Alven vasker gulvet. Harry og alven står overfor hverandre. Harry skriker.
Harry. Um... Hei! Nimbus -2019 – kult!
Dobby. Harry Potter! For lenge siden drømte jeg om å møte deg. Så stor ære...
Harry. Spa... takk. Hvem du er?
Dobby. Dobby, sir. Bare Dobby. Dobby er en skolenisse.
Harry. Hvorfor har jeg ikke sett deg på Galtvort før?
Dobby. Du legger ofte ikke merke til det gode. Vi prøver å gjøre arbeidet vårt effektivt og diskret.
Harry. Vi…
Dobby. Vi er mange nisser... Vi lever i hjertene til barnepiker, sikkerhetsvakter, sykepleiere, regnskapsførere, sekretærer, bibliotekarer og selvfølgelig kokker.
Harry. Wow, wow!
Dobby. Dårlige Dobby! Måtte ørene mine komme i klem av ovnsdøren! Avslørte hemmeligheten! Dobby må straffe seg selv (banker hodet i veggen.)
Harry. Slappe av. Jeg er utdannet. Denne hemmeligheten vil forlate skolen med meg.
Til tonene av Verka Serduchkas sang "Alt vil bli bra."
Dobby synger.
Hvis skolen vår er koselig og vakker.
La oss være ærlige: det er bare oss!
Alltid positiv - eksternt og internt,
Og vi er ikke redde for problemer.
Kor.
Og på skolen...Bra! Alt vil bli bra!
Alt blir bra, vi vet det, vi vet det!
Fint! Alt vil bli bra!
Regissøren stoler helt på oss, men sjekker...
Historie
Til melodien til Lyapis Trubetskoy “AU-AU-AU. Jeg finner deg uansett."
Hvis du ikke kommer til timene mine,
Jeg vil følge deg som en spion,
Du er fortsatt min, doo-doo-doo.
Hvis du kommer til meg med krig.
Jeg vil løse det veldig raskt.
Skjul i det minste, i det minste ikke skjul -
Du er fortsatt min, doo-doo-doo.
Kor:
Å-å-å
Jeg finner dere alle uansett
Å-å-å, hei-hei!
2. Hvis du går på kino i stedet for leksjoner,
Jeg kjøper billett på første rad.
Som tyskerne i 1945, ikke engang håp
Jeg dreper alle.
Hvis du blir entente,
Jeg vil finne trippelalliansen på deg.
I det minste gjem deg, i det minste ikke gjem deg
Du er fortsatt min, doo-doo-doo.
Dere er soldater, jeg er krig,
Du er spillet, jeg er finalen.
Du er arbeidsledig, jeg er arbeidsarbeider!
Du er Italia, jeg er Madrid.
Du er en sosialarbeider, jeg er en sosial pakke.
Du er blomstene, og jeg er buketten.
Dere er de tiltalte, og jeg er advokaten,
Jeg er i klassen, og du er i skyene.
Ååååååååå!
Jeg elsker dere alle sammen.
Å-å-å, hei-hei!
Biologi
Paul Mauriat, skjermsparer fra programmet "In the Animal World". Studentene går tom.
Student 1. Hvor er vår professor McGonagall?
Student 2. Det var slik du så henne! Hun er en kattekvinne.
Student 3. Ikke egentlig. Temaet for prosjektet hennes: «Utforsk lemmet ”, Han jobber sannsynligvis med magiske skapninger, og det er derfor han er forsinket.
Student 1. Vel, hva, gutter? La oss slappe av?
Alle. OK.
Student 2. Anamora.
Alle blir til aper.
Monkey dance basert på en remiks fra filmen "Bingo Bongo".
Læreren dukker opp.
Lærer. Mjau. Det er ikke i mine prinsipper å bruke forvandling som en straff, men... Expelarmus.
Melodien fra tegneserien lyder "Katt hund."
Gutta setter seg på huk på hver sin side og danser.
Interruption Pink – Trouble.
Anrop. 2 jenter på en stol, resten bak.
Lærer. Så i dagens leksjon lærer vi om informasjonsskilt som lar deg reise trygt gjennom Twilight Forest. Draco Malfoy, til styret.
Draco later som han er et troll.
Lærer. Hva er dette tegnet?
Alle. Pass på, troll!
1 gutt. Madam Securities, hva med hydrantene?
Lærer. Alle så på meg med snille, oppmerksomme øyne.
Til tonene av D. Bilan - Det umulige er mulig.
Vi kjenner nøyaktig Pythagoras teorem,
"Krig og fred" fire bind er kjent for oss.
Newtons lover kommer om natten i en drøm,
Og vi vet nøyaktig hva kryssing er.
Alle. Vi går på livssikkerhetstrening, det er alltid som første gang. La oss prøve å bruke sjansen vår nå.
Anton. For å slukke brannene og ta hydranten i besittelse.
Alle. Anton, du bør flytte bort, du vet ikke hvordan du skal synge!
Så dette er hva vi snakket om før Anton
Vi var ikke kjent med brannslukningsapparater fra før.
I dag ønsker vi å mestre "ermene",
Og bli kjent med brannskjold!
Administrasjon og direktør
Muse – Supermassivt svart hull
Ron. Det er et hemmelighetskammer i 4. etasje på Galtvort. En hemmelighet som alle vet. Den lagrer nøkler og magiske bøker med karakterer.
Hermine. Du kan bare komme inn i det ved å si passordet "Kaput Draconis".
Ron. Noen ganger samles alle mesterne i et hemmelig rom, og ved et rundt bord finner de nervøst opp en ny bedøvende trollformel for for sprø elever. Men hvis det ikke hjelper...
Hermine. Vi har også spesielle mestere. Det er bedre å være venner med dem. Ellers vil du bli en fange av Azkaban.
Ron. Den viktigste, klokeste mesteren på skolen er professor Dumbledore.
Harry. Vi kaller ham rett og slett vår direktør.
Harry. Vel, vi husket alle magimesterne på Galtvort skole. Og hva du skal gjøre med del "C" er fortsatt uklart?
Hermine. Harry, gjør arret ditt fortsatt vondt?
Harry. Nei, så fort vi kom til Galtvort, gikk smertene bort. Jeg føler meg sterk og selvsikker.
Hermine. Og jeg har den samme følelsen.
Ron (sakte). Folkens! Jeg tror jeg forstår. Våre mestere har gitt oss sin kunnskap og kjærlighet i 11 år. Og vi kan passere del "C" bare ved å returnere minst en liten del av denne kjærligheten.
Hermine. Akkurat, og hvor enkelt det er.
Lamentation og John Williams – Hemmelighetenes kammer – Fawkes er gjenfødt.
Voldemort. Du har allerede gjort det. Del "C" fullført. Vennskap og kjærlighet vant som alltid! Og jeg vil møte deg igjen, Harry.
Alle. Hurra!
Harry river høytidelig steinen, Ron og Hermine danser en vals. De drar.
Konfirmasjonsseremonien er i gang.
Moderne siste samtale i Oscar-stil
I dette arrangementet deles det ut priser til lærere, og disse kan være figurer, en slags minneverdige gaver eller smaragdnøtter (som i scenariet). Du kan også belønne nyutdannede selv. Alternativet er omtrentlig, les det. Men jeg likte det faktum at det er mange dedikasjoner til lærere og foreldre. Jeg tror du vil finne det nyttig.
Materiale hentet fra nettstedet http://torzhestvennyj-scenarij.ru.
Fremgangsmåte:
Ved.: God morgen, kjære venner!
Ved.: God vårmorgen!
Ved.:
Tidlig morgen i mai
Varmes opp av solstrålen.
Grønne lyse krøller
Kledd med lysperler.
Ved.:
Poppel fluff fluer -
Et tegn på en kommende sommer.
Dag 25. mai,
En dag med glede og sorg,
Dag for avskjed med barndommen.
Ved.:
Husk den første september
Vi møtte barna på dørstokken.
Vel, i dag er det tid for å si farvel
Med de som har blitt voksne går de på veien.
Ved.:
Til deg, som vil gå utenfor terskelen i dag,
Til deg, som livet åpner nye rom for,
Vi dedikerer den siste samtalen,
Old school sier farvel til deg!
Bestefedre, bestemødre, fedre og mødre,
Lærere og elever!
Møt heltene fra ferien vår:
Favorittstudenter kommer!
Høytidelig musikk lyder og avgangsklassene kommer ut.
Ved.: 11-A klasse. Klasselærer Natalya Pavlovna Kuklina.
Ved.: 11-B klasse. Klasselærer Novitskaya Lyudmila Anatolyevna.
Ved.: 11. klasse. Klasselærer Irina Vasilievna Unichenko.
De nyutdannede tar plass.
Ved.:
Tidlig morgen banker på vinduene,
Vi vil ikke forhaste samtalen.
Dette kan tross alt ikke skje
Å glemme skoleårene mine.
Ved.: Hei, kjære nyutdannede! Nøyaktig 10 år har gått siden du først krysset terskelen til skolen. Og i dag ser vi deg ut på livets vei. Skoletrappen vår, som du gikk hånd i hånd med lærerne og foreldrene dine langs, slutter så snart avskjedsklokken din ringer.
Ved.:
Studerte du på denne skolen?
Ti beste leveår
Men de årene fløy fort
Og det er ingen tilbakevending til fortiden.
Ved.:
I dag er det ferie på skolen vår,
Men dette er en trist dag for oss.
Våre kjære ellevteklassinger
Vi kom til timen for siste gang.
Bakgrunn for regissørens ord.
Ved.: På vegne av de som hjalp deg gjennom din ti år lange skolereise, som hele tiden tenkte på deg, opplevde alle dine gleder og sorger sammen med deg, gledet seg over dine seire og var trist over dine nederlag, henvender direktøren seg til deg på vegne av skolelærere.
Ved.: Ordet gis til skoledirektør Yuri Alekseevich Kudryavtsev.
Ord til regissøren.
Ved.: Den fantastiske skoletiden har gått mot slutten. Du har eksamen foran deg. Tiden går ubønnhørlig, og teller ned sekunder, minutter, timer, måneder, år... Det virker som om det var veldig lenge siden du sjenert og nølende gikk inn i første klasse. Da var alt det første for deg: den første læreren, det første ordet som ble lest, den første ringeklokken, de første gledene og sorgene.
Ved.: Du gjorde dine første oppdagelser på denne planeten med en mann som har den mest fantastiske tittelen på jorden - den første læreren. Folk husker sin første lærer hele livet og minnes ham med takknemlighet.
Ved.: For ti år siden, kjære nyutdannede, ble du møtt og eskortert til din første leksjon av dine første lærere: Larisa Aleksandrovna Gracheva, Natalya Leonovna Beketova, Lidiya Aleksandrovna Sevostyanova, Valentina Mikhailovna Moiseeva.
Nyutdannede:
Vi husker den muntre samtalen,
Hva ringte for oss for første gang,
Da vi kom inn på skolen med blomster,
Til din aller beste førsteklasse.
Hvordan læreren hilste på meg ved døren,
Vår trofaste venn i mange dager,
Og en stor bråkete familie
Nye venninner og venner.
Sitt forsiktig ved skrivebordet,
Til skoleuniform
Ikke knus den
Vi avslørte alfabetet vårt,
De åpnet en tom notatbok.
Den første leksjonen, gleden over de første oppdagelsene,
Første suksess, blå drøm -
Den første læreren gir oss alt dette,
Vi husker hans alvorlighet og vennlighet.
Ved.: Ordet gis til de første avgangslærerne.
Nyutdannede: Vår dypeste bøyning for dere, våre kjære førstelærere!
De gir blomster til barneskolelærere.
Ved.: Barneskole. Dette er alt i fortiden. Og i dag vil den siste skoleklokken ringe for deg. Du vil se tilbake med tristhet på de siste årene, som har gitt deg mange gode ting, gjort deg smartere og bedre.
Ved.:
Vi kan berøre fortiden her,
Vi kan se mirakler her:
Stopp og se tilbake
Og se barndommen rett i øynene.
Ved.: Gjester fra barndommen – førsteklassinger kom for å hilse på nyutdannede!
Førsteklassinger kommer inn til tonene til sangen «What They Teach at School».
(dikt av førsteklassinger)
Ved.: Kjære gutter! I dag sier du farvel til skolen, men vi forblir i den - dens nåtid og fremtid. Vær trygg på at vi vil fortsette å implementere alle skoletradisjoner. Innenfor veggene på skolen vår vil det alltid være lyden av glade barns latter, en atmosfære av kjærlighet, kreativitet og konstant søken, en atmosfære av enhet mellom elev og lærer vil herske. Og i følge god tradisjon utveksler førsteklassinger og nyutdannede minneverdige gaver.
Gaver utveksles.
Ved.:
Siste kvartal, vårkvartal...
Kritet fryser i hånden min.
Vi tegner forsiktig på tavlen
Paraboler av våre håp og bekymringer.
Siste kvartal,
Vårkvartalet...
Takk, lærer
For å gå inn i skoleklasserommet ved daggry,
Du forblir i våre hjerter og i vår skjebne.
Ved.: Tiden gikk. Fra barneskolen havnet du, dagens nyutdannede, i videregående skole med mange kontorer og stort antall lærere. Hvor lett det hadde vært å gå seg vill i dette støyende skolehavet hvis du ikke hadde blitt møtt og støttet av klasselærernes omsorgsfulle hender.
En forestilling dedikert til klasselærerne.
Fremført av gutter.
Gutter.
- Kjære Sirs! Jeg inviterte deg til å fortelle deg de hyggeligste nyhetene: i dag er siste samtale!
- Hurra!
- Hva er "hurra"? Vi er bedt om å gratulere klasselærerne våre med denne viktige datoen!
- Hvilken dato? Og hvorfor gratulere?
– God 25. mai, kjære herrer! God dag med å bli kvitt oss snart. Det er klart?
– Kan noen forklare meg hvorfor det trengs klasselærere på 10. og 11. trinn?
– Hva mener du hvorfor? (mildt) Hvem vil vekke deg ved daggry og fortelle deg med en mild stemme...
– At den første timen allerede har startet for femten minutter siden og at jeg til den tredje timen er på skolen som en bajonett!
- Og når du stikker av fra testen, hvem vil fange deg på siste trinn, hvem som tar deg forsiktig under de hvite hendene dine og setter deg ved skrivebordet, husker deg diskret.
– At dette allerede er ditt tjuefemte fravær denne uken.
– Og at for hvert fravær skal du svare!
- Hvem som endelig ringer hjem til deg om kvelden, vil synge en vuggevise til foreldrene dine om...
– At alle lærerne bare er ivrige etter å møte dem
– For en samtale om din oppførsel og akademiske prestasjoner!
– De sier at klassen er som klasselæreren sin.
- Å, det betyr at vi er like smarte, elegante, sofistikerte, veloppdragne som vår Natalya Pavlovna,
Lyudmila Anatolyevna, Irina Vasilievna.
– Hva kan jeg si, vi var bare heldige som etter ordre fra skolesjefen...
– Eller kanskje vi rett og slett ble tildelt av skjebnekloke mentorer og eldre venner
– Klasselærerne våre! (sammen)
Til tonene "Ring meg, ring meg!" en sang synges for seniorlederne. En av elevene imiterer en telefonsamtale.
Student:
Hallo! Hallo. Mamma? Hvem spør henne? Klasselærer? Mamma er ikke hjemme!
Alle synger sammen:
Han ringer alle foreldre og skjeller ut ham konstant.
Det er ubehagelig, men... det hjelper, merkelig nok!
Vi vil aldri glemme livsleksjonene dine,
Og selv om skolen er rett rundt hjørnet, og selv om skolen er rett rundt hjørnet,
Ring oss noen ganger!
Ring oss, ring oss!
De brøt ved på skolen, brøt disiplinen,
Du gikk med et skyldig hode, du tilga barna dine.
Vi trenger din visdom, vår mentor og lærer,
Tilgi oss for våre fornærmelser, tilgi oss for våre fornærmelser,
Ring oss noen ganger!
Ring oss, ring oss!
Vi vet at vi nå betyr mye for din skjebne,
Vi er deg takknemlige for alt og skjuler en tåre i hemmelighet.
Vi vil huske deg for alltid, vår gode lærer!
Vår viktigste lærer, vår viktigste lærer!
Ring oss noen ganger!
Ring oss, ring oss!
– Så, hva skal en ekte gentleman gjøre når han får oppgaven med å gratulere vakre kvinner?
De tar blomster ut bak skjørtene på jakkene.
Jentene tar fram godteri og notatbøker.
— Våre kjære klasselærere! Livet ditt hos oss var ikke alltid søtt og virket noen ganger ikke som honning for deg. Men vi vet at du innerst inne i din sjel er veldig lei deg for å skille deg fra oss.
"Derfor bestemte vi oss for å blidgjøre de bitre øyeblikkene av farvel til ellevteklassingene dine, og i disse notatbøker Vi legger igjen telefonnumrene våre slik at du kan ringe oss ... i hvert fall noen ganger.
(overrekker blomster til klasselærere)
Ved.: Ordet gis til klasselærerne til de nyutdannede.
Ved.: I løpet av årene har foreldrene dine studert og lidd sammen med deg.
Ved.: Det var de som fikk deg opp på skolen om morgenen og ga deg en notatbok med problemer som de løste for deg om natten.
Ved.: Det var de som kalket de smuldrende skoletakene og malte pultene dekket av skrifter av uforsiktige barn.
Ved.: Det var de som rødmet for deg foran lærerne når du rømte fra timen eller fikk dårlige karakterer.
Ved.: Det er de som ser på deg med stolthet i dag og er glade for at du klarte å tåle alle skolelivets prøvelser.
Ved.:
Mamma er det beste ordet
Mamma er det beste navnet
Mamma - jeg gjentar igjen,
Liv og fred i navnet.
Ved.:
Mamma er jordens sol,
Mamma er lyset midt på natten,
Mamma er en stor lykke
Alle sønner og døtre.
Musikk "Love Story"
Mor:
Datteren min har aldri vært så glad.
Alt ved henne er vakkert, greit, svartbrynt og hvitt.
Datteren min er utdannet, jeg ser med spenning,
Hvordan øyevippene hennes skjelver... Så jeg går inn på skolen hennes.
Jeg tar med en stor bukett til min kjære jente,
Jeg kjenner henne igjen i mengden og vifter med hånden på avstand.
Ikke bekymre deg, jeg er med deg, akkurat som alle disse ti årene.
Jeg har ikke vært så ung på lenge, nei.
Og i dag er det denne høytiden, og hvor har årene blitt av?
Men ikke tårer - det rampete regnet begynte plutselig å falle. Dette er vann.
Datter:
Mamma, skolen er over, og det er ingen grunn til å lære leksjoner.
Herregud, hvor mange nerver er skadet...
Jeg er så glad, mamma! Er du glad?
Hvorfor gråter du, min kjære, hvorfor biter du hardnakket i leppene dine?
Smil, fordi skolen er over,
Vel, le, kjære mamma!
Ti år, ikke ett øyeblikk, gikk de både skjevt og rett.
Ti år med tålmodighet, frykt, tårer og tvil, mamma.
Jeg vet at du er veldig glad og beundrer din kjære datter.
Hvorfor er det høst i dine øyne, hvorfor dekker du ansiktet ditt med et lommetørkle?
Kanskje hun husket meg da jeg var liten, kjente håndflaten min i hånden?
Mens hun hvisket: liten skarlagenrød blomst, ikke vær slem i timen, baby.
Hør, baby, strenge lærere, ikke tegn på notatbøkene dine!
Og hun møtte meg ved døren og holdt kofferten min i orden.
Og nå har datteren din blitt voksen, men tårene renner hardnakket...
Vel, skolen er over. Punktum.
Gratulerer, mamma! Det er meg - datteren din!
Nyutdannede:
Kjære mødre, vi er veldig glad i dere. Vi ønsker deg lykke.
Og vi gir disse blomstene til alle mødrene som sitter i gangen. (overrekker blomster til foreldre)
Nyutdannede: Takk, våre mødre og fedre, for deres kjærlighet, hjelp og støtte.
Ved.: Ordet gis til foreldre til nyutdannede.
Fanfare lyder.
Ved.: Damer og herrer!
Ved.: Damer og herrer!
Ved.: Kjære venner!
Ved.: En uvanlig seremoni venter på deg i dag
Ved.: Seremoni for å åpne stjernene på skolehimmelen
Ved.: I dag vil en ny konstellasjon av nyutdannede lyse opp i skolehorisonten.
Ved.: Vi vil kalle det "Graduate - 2019".
Ved.: I elleve år blinket de i klasserommet.
Ved.: Glittret i OL
Ved.: De glitret på skolefester.
Ved.: De brant i gull og sølv på sportssokler,
Ved.: Nå skal de skinne i det store livet!
Ved.: Hver stjerne er unik!
Ved.: Retten til å tenne stjernene i «Graduate 2019»-konstellasjonen er gitt til klasselærere.
Tildele nyutdannede stjerner.
Ved.: Så stjernebildet lyste opp på skolehimmelen vår.
Ved.: For meg virker det som om den mangler de viktigste, ledestjernene. Dette er selvfølgelig klasselærerne dine. Retten til å tildele stjerner til klasselærere gis F.I.
Ved.:
Hva er lykke? Det er veldig enkelt.
Dette er når folk lyser opp stjernene.
La ham alltid følge deg i livet ditt,
Varmer sjeler, lykkelig skjebne.
Ved.: Til dere, kjære venner, en gave fra 10. klasse elev Victoria Beketova (dans).
Ved.: Tre jenter under vinduet snakket om kvelden.
Nøkkelansvarlig:
Jeg fikk bokstaven "A".
Vel, folkens - hvor som helst!
Nøkkelansvarlig:
Vel, for meg er det bokstaven "B".
Alle står på hodet!
Nøkkelansvarlig:
Jeg fikk bokstaven "B".
De vokste opp med oss -
Ikke gutter, bare... (alle sammen) flott!
Ved.:
Vi rakk akkurat å si,
Dørene knirket stille (knirket),
Og her dukket de opp...
De nyutdannede står og bukker.
Ved.:
Han, dere er gjester, mine herrer,
Hvor lang tid tok det? Hvor?
Er det bra eller dårlig til sjøs?
Og hva er miraklet i verden?
Uteksamineres:
I løpet av de siste ti årene
Vi har reist over hele verden.
Å bo i utlandet er ikke dårlig.
For et mirakel det er i verden.
Uteksamineres:
En øy ligger på havet,
Det hagler på øya.
Kunnskapens tre vokser der.
Uteksamineres:
Men fruktene er ikke enkle -
Alle vitenskaper er sofistikerte,
Gjenstander - ren smaragd,
Skolebarna tygger dem alle sammen.
Uteksamineres:
Vi viser deg smaragder
Og vi vil fortelle deg om hver enkelt.
Eleven tar ut av esken en av de blanke steinene som er forberedt på forhånd.
Uteksamineres
Her er den første lille nøtten
Men den mest, den sterkeste,
Vi har gnaget på det i mange år,
Ja, ikke alene,
Og med de første lærerne.
(til melodien til sangen "Vernissage")
Da vi kom til første klasse,
Du møtte oss ved døren,
Og vi ga deg blomster.
Vi fulgte fryktsomt etter deg til timen,
Men du oppmuntret oss
Herredømmet tilførte oss et smil.
Hvordan vi kom til deg for å bli frelst,
Og vi var bare ute etter deg,
Men årene fløy fort.
Vi har ikke glemt første klasse,
Du er fortsatt i våre sjeler,
Vi vil gjerne starte på nytt.
Kor:
Ah, første klasse, ah, første klasse.
Det var så vanskelig for oss,
Vi lærte å lese, skrive,
Og også lim og klipp.
Takk takk,
For å være vår mor.
Og vi vil ønske deg
Slik at du lærer alle til "fem".
Uteksamineres: Smaragdnøtter deles ut til de første lærerne.
Uteksamineres:
Den andre mutteren er den største
Og en betydelig festning,
Det er nok det vanskeligste å tygge gjennom.
Blant vitenskapene - dronningen.
Spesiell ære til henne
Vi vil bøye oss
Til de som lærer det.
(til melodien av "Black Boomer" (Seryoga) sang for en matematikklærer)
Du førte oss langs en vanskelig vei mellom teoremer
noen ganger virket emnet kjedelig, med mange problemer.
Men jeg var fortsatt i stand til å forstå skjønnheten i eksakt vitenskap!
Jeg har lenge ønsket å si takk for kunnskapen din.
Takk for din ros og veiledning,
Men vi må dessverre skilles.
Jeg skal prøve å oppfylle dine forventninger
Og på eksamen vil jeg få karakteren "5"!
Matematikk, kjære, hvor jeg elsker deg!
Og i dag i denne salen synger jeg bare om deg:
Ligninger er som dikt, integralet vil støtte ånden,
Logaritmer er som sanger, formler kjærtegner øret!
Uteksamineres: Smaragdnøtter tildeles matematikklærere: Natalya Pavlovna Kuklina, Lyudmila Anatolyevna Novitskaya, Galina Klementyevna Shevchuk.
En sketsj for lærere i russisk språk og litteratur.
1. Hva slags bøker har du?
2. Dette er en komplett samling av skolens essays. Her går du, "Pechorin er helten i vår tid," "Tatyana er Pushkins ideal," "Hvorfor druknet Gerasim Mumu."
1. Vel, jeg ødela dette for lenge siden! Hun brente den nådeløst.
2. Forgjeves! Jeg skal lære litt og gjøre det om til en roman! Inn i et stort, så å si historisk lerret. Så å si et leksikon over skolelivet vårt.
1. Og hvem er hovedpersonene?
2. Våre favorittlærere i russisk språk og litteratur: Natalya Fedorovna, Nadezhda Nikolaevna, Olga Rimovna.
Til tonene av "Blue Bird"
Vi leser slike bøker
Som ikke er veldig lett å lese,
Stavemåten ble tatt slik:
Som du egentlig ikke tar.
Slik svarte vi Unified State-eksamenen:
Noe som slett ikke er lett å svare på.
Vi fanget deg hver dag,
Men de klarte ikke å ta igjen.
Vi vet hva det egentlig er
Det er veldig vanskelig å tygge russisk.
Den siste uken, noen ganger
Får livet til å fungere.
De sier at det ikke er noen styrke igjen,
At du aldri vil bestå eksamen...
Bare vi erklærer direkte:
Dette er fullstendig tull!
Nyutdannede: Kjære lærere i russisk språk og litteratur, vennligst godta disse beskjedne suvenirene fra oss.
En sketsj for geografilærere.
1. Du vet, jeg er så glad for at jeg lærte å navigere med et kompass!
2. Vel, hvor kan dette være nyttig for deg? Det er skilt på gatene i ekstreme tilfeller kan du spørre forbipasserende om vei.
1. Tenk deg at jeg kommer til et land, for eksempel til Zaire.
2. Hvor langt og skummelt! Hvorfor ikke bli der!
1. Jeg skal til Russland, jeg vil hjem! Det er her et kompass kommer godt med! Jeg tar den, ser på pilen og – strengt tatt nord, rett hjem.
2. Over fjell, over avstander!
Nyutdannede: Ja, takket være vår Irina Viktorovna, hun forklarte veien hjem til oss godt!
Syng til tonene av "Song of the Bremen Town Musicians"
Det finnes ikke noe bedre i verden,
Hvordan reise rundt i verden.
Rundt Paris, Roma og Jakarta
Vi kan reise på kartet,
Vi kan reise på kartet.
Vi vil huske geografi
Tross alt trenger folk denne vitenskapen.
Vi er ikke redde for fjell og stryk,
Vi er ikke redde for noen veier,
Vi er ikke redde for noen veier.
Nyutdannede: Vi gir denne smaragdnøtten til geografilærer Irina Viktorovna Zholudeva.
En sketsj for lærere i informatikk.
Nyutdannede:
En mann er lei av å tenke -
Datamaskinens tidsalder har kommet.
De åpnet en klasse på skolen
Informatikk for oss.
Nyutdannede:
Vi så oss rundt
Rekke med datamaskiner
Og vi måtte jobbe
Om morgenen og kvelden.
Nyutdannede:
Men min favorittlærer
Gjort et mirakel
Arbeid på datamaskinen
Hun lærte oss alle!
March of the Aviators (for lærer i informatikk)
Vi ble født for å gjøre et eventyr til virkelighet,
Overvinne skam uvitenhet,
Gi datamaskiner allmakt til Russland,
Ta henne inn i det kreative rommet.
Høyere og høyere og høyere
Vi ønsker, etter å ha tatt av, ikke å falle,
Og la datamaskinen vår i det minste puste,
Japan må ta igjen.
Internett vil alltid hjelpe oss nå,
Du kan laste ned abstraktet derfra,
Og hvis vi gjør en innsats,
Det er en interessant rapport å skrive.
Nå er vi alle uten Internett,
Som uten dine egne hender,
Og studere fag med ham
Det går uten store smerter.
Nyutdannede: Kjære Elena Voldemarovna, vi presenterer deg denne smaragden som et symbol på enheten i den virkelige og virtuelle verden.
En sketsj for engelsklærere.
Nyutdannede: Petya, hvor mange språk kan du?
Nyutdannede: Fire: russisk, Pascal, C++, Delphi.
Nyutdannede: Ikke egentlig! Hvilket språk ville du snakket i England?
Nyutdannede: Selvfølgelig på språket til ansiktsuttrykk og gester.
Nyutdannede: Hvorfor studerte du engelsk på skolen da?
Nyutdannede: Vel, for å lese Shakespeare i originalen!
Nyutdannede: Så hva, leste du det?
Nyutdannede: Nei, jeg har ikke tid!
Nyutdannede: Vet jeg hvorfor jeg studerte engelsk? Å bli rikere!
Ved
Nyutdannede: Ah, det er klart, som å være diplomat der eller finne en utenlandsk brudgom
Nyutdannede: Ikke egentlig. Du vet, det er slik visdom at hva flere mennesker kan språk, jo rikere er han!
Nyutdannede: Vel, ja, det betyr at Svetlana Leonidovna spesifikt beriker oss i engelsktimene våre!
Sang basert på Cheburashka.
1.Hun kom uventet - med en elegant figur
Litt uforståelig for hver enkelt av oss
Våre bekymringer har gått over uten å overdrive
Ellevte klasse bekjenner sin kjærlighet til deg
2. Vi ble ofte bebreidet, vi ble skjelt ut for feilkarakterer.
Kanskje de konjugerte oss på engelsk i all hemmelighet
Men vi er et iherdig folk som bare gjør oss bedre
Vi sov den dypeste søvnen den natten.
3. Det som var, er borte og har blitt virkelighet for oss
Nå forstår vi at vår innsats ikke var forgjeves
La øyeblikkene fly, uten tvil
Vi har blitt ekte venner for deg.
Nyutdannede: Kjære Svetlana Leonidovna, la meg gi deg denne suveniren som et tegn på gjensidig berikelse.
Skisse for en kjemilærer.
1. Så, et spørsmål for alles vett. Hva henger sammen engelske språk og kjemi?
2. Jeg er klar til å svare på dette spørsmålet uten forberedelse! Vi gjorde kjemileksene våre på engelsk!
1. Riktig! Og hvor bra det er at vi ikke ble bedt om å gjøre eksperimenter hjemme!
2. Vi ville gjort det! Vi ville blande det sammen!
2. Husker du hvordan det hele begynte, hvordan vi i 7. klasse løp ivrig på kjemitimer?
1. Selvfølgelig viste Valentina Petrovna eksperimenter. Og vi så et virkelig mirakel med våre egne øyne
2. Og så lærte vi å se disse miraklene rundt oss. Og alt dette takket være Valentina Petrovna og hennes assistent Nadezhda Yuryevna.
Elevene synger en sang basert på sangen «Random Waltz».
Natten er kort, skyene sover,
Men av en eller annen grunn kan jeg ikke sove,
Det samme bordet er fortsatt foran øynene mine.
I morgen skal jeg løpe til skolen igjen,
Bare, ser det ut til, jeg vil være forgjeves
Søk etter elementer i tabellen.
Jeg er ikke kjent med tabellen i det hele tatt
Og jeg vet ikke hvor jodet er og hvor bromet er.
Jeg finner ikke engang fluor,
Selv en spore hjelper ikke.
Litium, kalium, astatin sirkler foran øynene mine,
Hjelp meg, Mendeleev, å sette dem på rad.
Skisse for en fysiklærer.
1. Kjemi er selvfølgelig en interessant vitenskap, men det er én vitenskap som enhver moderne ung mann med respekt for seg selv bør kjenne til. Dette er fysikk.
2. Vel, du gikk glipp av det! Dessuten bestemte besteforeldrene våre spørsmålet: skulle de være fysikere eller tekstforfattere.
1. Vel, jeg bestemte meg for dette spørsmålet. Jeg kan ikke være fysiker! Dette er en så ansvarlig oppgave!
2. Men du kan fortsatt ikke leve uten fysikk!
1. Vel, ja, du kan ikke engang fikse en datamaskin uten fysikk.
2. For en datamaskin! Du kan ikke sette inn en lyspære!
1. Vel, vi vil ikke være fysikere, det er ikke skummelt. Det viktigste er å forstå essensen av fysiske fenomener
2. Men dette er hva Natalya Nikolaevna lærte oss!
Sang til melodien "Grenada"
Vi fikk kunnskap her i kamper,
Og formlene satt bare fast i tennene mine,
I leksjonene dine innså vi plutselig
At fysikk er vitenskapens vitenskap!
Arkimedes visste ikke og Faraday visste ikke,
At disse lovene er vanskelige for barn,
Men klassen min forsto i timene dine:
Det er umulig å leve uten fysikk nå!
Nyutdannede: Vi presenterer denne tøffe nøtten til fysikklærer Natalya Nikolaevna Dudkina.
Skisse for en lærer på MHC.
1. Herrer ved departementet
Alle bestemte sammen
Hva ville det vært uten kunst, barn?
Vil dø i denne verden.
2. Kom igjen, gi oss svaret her:
Liker du kunst eller ikke?
Gå raskt til museet,
Se nøye på alt!
1. Skynd deg til åpningsdagen!
Se et portrett, se et landskap
Og beundre uendelig
Kunsten til enhver skaper.
2. MHC-lærer!
Du kommer til å smile litt til oss,
Som Mona Lisa gjennom tidene
Smiler til oss foreløpig.
Du tjente kunst trofast,
Skjønnhetens verden ble åpnet for oss.
Og vi vil si nå:
Vi var veldig glad i deg!
En endringssang for konfirmasjonsseremonien for læreren i Moskva kunst- og kulturskole til melodien "Og du vet, det vil fortsatt skje!"
Nyutdannede: du vet, det vil fortsatt skje!
Vi vil tegne slike bilder,
Og vi skal skulpturere flere skulpturer,
Og vi komponerer musikk!
Og det hele blir vakkert!
Og det kan ikke være annerledes,
Tross alt vet vi nå hvordan vi gjør det,
Du lærte oss dette.
Og det vil være klassisisme og romantikk,
Det blir rokokko og barokk,
Du har aldri sett noe lignende før
Og du vil være stolt av oss!
Og fortell barna våre,
At vi var best
Og selvfølgelig studerte de godt,
Og rett og slett, vi er alle dyktige!
MHC er en fryd for oss!
En gang i uken og det er borte,
Men du kan ikke lære skjønnhet -
Det er heller ikke bra
Sertifikatet ligger foran - forstår du?
Nyutdannede: Kjære Svetlana Viktorovna! Vennligst godta denne vakre smaragden som en gave fra oss som et stykke verdens kunstnerisk kultur.
Skisse for en kroppsøvingslærer.
1. Gutter, ikke glem at i tillegg til åndelig skjønnhet, er det også fysisk skjønnhet!
2. Vår elskede Svetlana Borisovna tok seg alltid av henne.
3. Og om helse også!
1. Og tusen takk til henne for dette!
Sang til melodien "Gymnastics" av Vysotsky
Hvis du sover søtt om morgenen,
Det er på tide å studere
Ikke rynke pannen i forvirring!
Kroppsøving vil hjelpe deg -
Kanskje det og det, kanskje
Det vil garantere deg en vellykket dag!
Hendene opp, vinduer på vidt gap -
Dette er rett og slett utrolig
Løp, hopp og galopp rundt i rommet!
Ja, dessuten kroppsøving
Det vil gjøre figuren din slank.
Dere venner, husk alltid dette!
Nyutdannede: Kjære Svetlana Borisovna! Godta denne smaragdnøtten som et symbol på enheten mellom det fysiske og åndelige.
Skisse for en biologilærer.
1. Julia, si meg ærlig, var du en ung person?
2. Å, vel, hvem var ikke en ungdom i ungdommen?
1. Kan du forestille deg, det er mennesker som forblir unge hele livet!
2. Hva er galt med det? Hvordan kan du ikke elske fauna og flora?
1. Nei, med vår Nikolai Fedorovich vil vi også forbli unge mennesker resten av livet. For det var han som viste oss hvor skjør og vakker denne verden er. En verden av dyreliv!
Sang til melodien til «The Daisies Hid»
Støvbærere-pistiller, tusenfryd-smørblomster
Vi brakte det til deg i notatbøker igjen og igjen.
Du elsker yrket ditt veldig mye,
Og kjærligheten du delte.
Virvelløse dyr og virveldyr
Vi underviste klassene så godt vi kunne.
Og klassen av allvitende pattedyr
Jeg har ikke glemt biologi.
Nyutdannede: Kjære Nikolai Fedorovich! Vi presenterer denne smaragdnøtten som et symbol på vitenskapen vi har lært sammen med deg.
En skisse for en historielærer.
1. Ja, så interessant var det på skolen. I biologi skjønte jeg fullt ut at jeg var et pattedyr.
2. Og så kommer du til historietimen og løser globale historiske problemer. Og du skjønner allerede at du er historiens skaper!
1. Og hvor mange fascinerende historier Maria Vasilievna og Irina Vasilievna fortalte oss under leksjonene!
2. Og alle disse historiene kom sammen stor historie- Fedrelandets historie og menneskehetens historie.
Sang til melodien "Weather in the House"
Hva er vår prognose for verden i dag?
Hvem ble president i år?
Og hvorfor er hele Asia med Europa?
Følger USA deres ledelse?
Kor:
Alt annet er forfengelighet.
Hun vil alltid forklare oss. (2 ganger).
Hva er prognosen? Krig eller reform
Er vi ventet neste år?
Og selv om jeg fullfører skolen her,
Men jeg kommer tilbake igjen for prognosen.
Kor:
Den viktigste historikeren i skolen,
Alt annet er forfengelighet.
Og alt som skjer i verden
Forsvinner sporløst inn i fortiden. (2 ganger).
Nyutdannede: Kjære Irina Vasilievna og Maria Vasilievna, la meg presentere dere små suvenirer som en suvenir.
Takknemlige ord til direktør og rektor.
1. I ti år seilte skoleskipet vårt mot dette høytidelige øyeblikket, og vår direktør Yuri Alekseevich Kudryavtsev sto alltid ved roret.
2. Med fast hånd ledet han skipet vårt fremover. I alle disse årene har vi vært på samme lag, og i dag, når vi slutter på skolen, ønsker vi direktøren:
Til tonene av «Your Honor, Lady Luck»
Ære, herr direktør,
Skoleledelse er en svært viktig sektor.
Det er lettere å bevise teoremet for barn
Hvordan få maling et sted til skolen.
Jeg vil oppriktig ønske deg lykke til,
Slik at du løser alle problemene i livet,
For å gjøre jobben morsommere,
Slik at alt er i orden i ditt personlige liv.
(overrekker blomster til regissøren)
Nyutdannede: Det er interessant, hvis vi fortsetter analogien "skolen er et skip, direktøren er kapteinen," hvem vil da rektorene være?
Nyutdannede: Som av hvem? Selvfølgelig av navigatører som plotter skipets kurs ved å bruke de mest moderne metodiske kartene.
Nyutdannede: Og de er svært kunnskapsrike, hardtarbeidende og ansvarlige navigatører. De kommer tidligere til skolen enn alle andre. Og senere enn alle andre drar de.
Nyutdannede: Ingen kan skjule eller gjemme seg for dem, fordi de er ansvarlige for alt: for disiplin, for leksjoner og for hver enkelt av oss!
Sang til melodien «Vår tjeneste er både farlig og vanskelig»
Tjenesten til varamedlemmer er farlig og vanskelig for alle
Og ved første øyekast ser det ikke ut til å være synlig.
Hvis noen er et sted med oss noen ganger
Hopp over skolen
Så du må kjempe en usynlig kamp,
Det har alltid vært bestemt for deg av skjebnen -
Tjenesten tvinger!
Nyutdannede: Når vi snakker om skolen, om lærerne, kan vi i dag ikke annet enn å takke de menneskene som skolen ikke ville eksistert uten.
Dikt om andre skoleansatte.
Stor bue for fantastiske mennesker,
Som alltid er i skyggen.
Vi vil huske dem i lang tid
Fordi de er snille.
For å hilse på meg høflig
Oss i garderoben og i foajeen,
De vasket oss, de tørket bort støvet,
Vi takker dobbelt.
På skolemuseer og i førstehjelpsstasjonen,
Og på sekretærrommet
Vennlige mennesker
Det var ikke forgjeves at de jobbet for oss.
Fordi de matet oss deilig,
De ga oss bøker å lese,
Vi er triste over å skille oss av med dem
Tross alt jobbet du "for fem."
Tilgi oss for å fornærme oss
Med harde ord vi noen ganger
Alt du ga oss i livet,
Det vil forbli i våre hjerter.
Ved.: En gammel, fantastisk tradisjon -
En student gir deg blomster.
I dette øyeblikk lyser ansiktene dine,
I dette øyeblikket skjønner du:
Arbeidet ditt var selvfølgelig ikke forgjeves,
Og noen ganger var det vanskelig for deg,
Men så fantastisk det er -
Gi deg selv til elevene dine!
(overrekker blomster til lærere)
Nyutdannede synger en sang basert på sangen "Blue Car".
Barndommens år løper raskt i det fjerne,
Ikke forvent at de kommer tilbake.
Selvfølgelig er det synd at årene har flydd avgårde,
Men fremtiden blir ikke verre.
God riddance, god riddance
Den lange veien er snikende,
Unike år ligger bak oss.
Til alle, alle
Tro på gode ting
Det beste er enda ikke kommet!
Sakte flyter leksjonene bort i det fjerne,
Ikke forvent å møte dem lenger.
Og selv om vi synes litt synd på fortiden,
Instituttet ligger selvfølgelig foran!
God riddance, god riddance
Fortiden kryper
Og den hviler rett på himmelen.
Til alle, alle
Tror på det beste
"Alle drømmer vil gå i oppfyllelse," er alle overbevist.
Ding-ding-ding - klokken ringer, sier farvel,
Skoletoget skyter fart.
Å, så synd at denne dagen er over,
La det vare i et helt år!
God riddance, god riddance
Den lange veien er snikende,
Unike år ligger bak oss.
Til alle, alle
Tro på gode ting
Det beste er enda ikke kommet!
Nyutdannede: Kjære lærere! Vi ga aldri ordre og ga praktisk talt ingenting til noen. Kun dagbøker for foreldre å signere.
Nyutdannede: La meg bryte denne tradisjonen på denne høytidelige dagen. Altså Bestilling nr. 1 av 25. mai 2019 for ungdomsskole nr. 9. For mot, tapperhet, heltemot, utholdenhet og utholdenhet i elleve års arbeid, utsted skolelærere som jobbet i de siste klassene med sertifikater for vellykket gjennomføring av aktiviteter under spesielt farlige forhold.
Nyutdannede: Ja, du må tåle oss i hele 11 år! Derfor har vi i sertifikatet angitt en liste over spesialiteter der du, kjære lærere, vil kunne jobbe hvis du plutselig bestemmer deg for å forlate undervisningsfeltet uten stor innsats. Dette er en brannmann, etterforsker, inspektør, redningsmann, stuntmann, barnepike.
Nyutdannede: Ordre nr. 2. I forbindelse med vellykket gjennomføring av skolen og for å gi skolen en verdifull gave, spill svart boks med direktøren!
Nyutdannede: Ta med boksen! (en svart boks bringes inn til musikken) Kjære Yuri Alekseevich! Vi følger eksemplet til den berømte Yakubovich og ønsker å tilby deg alle våre dagbøker som en gave.
Nyutdannede: Dette er selvfølgelig en komisk gave til minne om konfirmasjonen vår, vi ønsker å gi dere dette symbolske treet, på det er selve smaragdnøttene som vi gnagde sammen med dere, kjære lærere!
Ved.: Dagens ferie går mot slutten. Men før den siste klokken ringer, i henhold til etablert tradisjon, må nyutdannede avlegge en troskapsed til hjemmeskolen.
Ved.: Merk følgende! Nyutdannede i 2019! Jeg ber alle om å stå på! Retten til å lese troskapseden til sin hjemlige skole er gitt til sølvmedaljekandidaten Kudlay Artyom.
Graduate ed.
Vi, nyutdannede i 2019, videregående ungdomsskolen Nr. 9 Yelizovo, vi sverger høytidelig:
- Vær lojal mot skolen din. Vi sverger!
– Ikke glem lærerne og klassekameratene dine. Vi sverger!
— Å oppnå suksess i livet slik at hjemmeskolen vår kan være stolt av oss.
Vi sverger! Vi sverger! Vi sverger!
Ved.: Det mest høytidelige øyeblikket av ferien vår har kommet. Nå vil den siste ringeklokken ringe for deg.
Ved.: Retten til å gi siste utlysning gis søkere til medaljer: F.I.
Nyutdannede: Vinden kaster fuglekirsebærtrær mot vinduene våre - stjerner,
De luftige syrinklasene puster kjærlighet.
Forventningen om lykke får sjelen til å fryse.
Musikken i salen flyter i en stille bølge.
Nyutdannede: I morgen åpnes de brede dørene til ungdom.
Livet vil prøve vår sannhet og tro i praksis.
Vel, i dag synger vi til lyden av en gitar,
Og par snurrer rundt til en enkel melodi.
Ved.: Vår første vals
Avskjedsvals
Vi har ventet på deg...
Ved.: Du gir oss
I avskjedstimen
Lette sorger.
Ved.: Vi vil huske deg
Du blir ikke gammel.
Ved.: Du synger alltid en beskjeden melodi
Du vil varme våre hjerter.
Dansepar fremfører en vals.
Ved.: Og enda en overraskelse! Kjære venner! Du har blitt raskt voksen, men for lærere og foreldre vil du alltid forbli barn.
Ved.: Og i barndommen er favoritthøytiden min bursdag.
Ved.: For ti år siden ble det født babyer på skolen vår. I dag er det deres ellevte bursdag.
(3 kaker bringes til midten med stearinlys brennende på dem)
Ved.: Det brenner allerede 11 lys på bursdagskakene. Hvis du ønsker, vil det definitivt gå i oppfyllelse!
Ved.: Bursdagsgutter, sammen med sine klasselærere, kom med et ønske og blås ut lysene! En to tre!
Sangen «Dessverre kommer bursdager bare én gang i året» spilles.
Ved.: Og nå tar vi med kandidatene til skolegården, hvor de skal slippe ballonger for lykke. Lykke til, nyutdannede, måtte alle drømmene dine gå i oppfyllelse!
Ved.: Slipp fargerike ballonger til himmelen,
Barns drømmer, la dem fly bort.
Du har blitt mer seriøs nå, og det må du
Drøm større enn du gjorde for ett år siden.
Ved.: Drøm, oppnå fred på jorden,
Slik at fuglene kan fly og blomstre om våren.
Kul musikal "Star Trek"
Og jeg tilbyr deg et annet sammendrag, som bærer den andre tittelen "Gjennom torne til stjernene." Veldig musikalsk og kreativ. Takk til nettstedet http://megapredmet.ru for ideen.
Fremgangsmåte:
Hele 11. klasse dukker opp på scenen og synger nyinnspillingslåten «Show must go on»
Syng gullrug, syng krøllet lin
Syng at dette er The show must go on.
Vel, her er avslutningen. Leksjonen er over
Og snart er vår siste samtale.
Det er dette vi alle ser frem til.
Hele denne tiden lærte skolen oss
Jeg lærte dere livet, takk alle sammen.
Timen er kommet. Alle veier er åpne for oss nå.
Jeg skal til fabrikken. Jeg syr vesker.
Vi er en familiebedrift
Vi selger løk på motorveien
Fra Kamaz.
Nye ansikter vil erstatte oss
Og denne sangen skal synges på en ny måte
Vel, det er på tide for oss å gå,
Det er på tide å ta Unified State-eksamenen.
Farvel lærer
Alltid feil for oss
Vi er veltalenhet
De har alltid tilgitt deg.
La noen ganger
Du ga oss tre
Men vi trengte to!
Farvell skole!
Farvel barndom!
Både rektor og direktør
Og noen ganger strenge lærere
Farvel!
La oss! Øyeblikket er kommet! Vi må få høyest poengsum! La oss gjøre det på den gamle måten! Gi meg medlidenhet! Gråte! Gråt så alle skal gråte!! Hele skolen!!! La oss!!!
Og uansett hvordan skjebnen sprer oss over hele jorden,
Vi vil tro at timen kommer igjen
Og så vil han fortelle oss at showet må fortsette.
La våre etterkommere være oss verdige,
Og vi fortjener dem.
Farvel!
Uten en kunngjøring, la oss snakke med direktøren og rektorene.
Videoen begynner å vises (løper gjennom kontorene; video etter hvert emnenummer. I videoen løper én person etter selskapet i stilige antrekk i stil med filmen "Hipsters").
1. Historie
Sang om historietimer (under D. Bilan "Slik fungerer denne verden")
Om kjente mennesker
Selvfølgelig vet du kanskje ikke
Men røttene dine
Vi bør ikke glemme.
Vi vet godt
Om andres og dine egne,
La oss leve historien
Hvordan lære alt dette
Svar! Fortelle!
Slik husker du alt:
Stalin, Lenin og Khrusjtsjov
Sannheten vil alltid være nødvendig.
Bare tro meg, du trenger en sovesal,
Vi skynder oss inn i politikken
Vi vil fullføre alle testene.
Ikke noe valg
Og vi finner svaret.
Skisse "Hvem vil bli millionær"
Det er to elever og en lærer på scenen. Elevene lytter ikke, læreren forklarer temaet:
– Den periodiske lov er en grunnleggende naturlov, oppdaget av D.I. Mendeleev...Så! Kiselev, gjenta det jeg sa?
-...Vel, Maryaya Ivanovna, jeg trenger ikke dette i livet, jeg skal bli elektriker!
15 år har gått
Studio for programmet "Who Wants to Be a Millionaire", programleder:
— Og jeg minner om at gjesten vår er en elektriker fra Novokuznetsk og et spørsmål for 4 millioner rubler. Hvem åpnet periodisk lov?
- *lange tanker* Vel, la det være Newton!
– Dette er ikke riktig svar!
— Bliiiiin
- Korrekt svar ….
- Faen, det vil ikke være nyttig i livet uansett!
3) Biologi
Puff-sang (Winnie the Pooh):
Igler konservert i alkohol - ikke noe problem!
Miljøet er fint – ja, ja, ja!
La oss grave opp alle blomstene og plante dem i potter!
Kure syke nyrer - tull!
Vi har alltid elsket biologi!
Cro-Magnons ble funnet - ja, ja, ja!
Lopper, lus og kakerlakker,
Aper og bananer -
Vi vil huske disse leksjonene for alltid!
4) Fremmedspråk
Det engelske språket er poetisk.
Er det ikke sant, vår kjære lærer?
Favoritt nåtid og fremtid
Vi vet bedre og bedre!
Bøyningen av verb ligger oss nær.
Vi tenker slik på engelsk.
Respekter deg i dag!
Du er definitivt den beste, læreren vår!
5) Datavitenskap
En jente gråter i et maskingevær (E. Osin)
En jente gråter på kontoret -
Jeg bestod ikke informatikk...
Falt på Internett
Jeg kunne ikke koble til.
Falt på Internett
Jeg kunne ikke koble til.
Hun ser skjevt på «sporen»
Hvis hun bare kunne finne ut av det,
Hvor er diskettene, hvor er monitorene,
Hvor er diskettene, hvor er monitorene,
Hvor er prosessoren og hvor er skjermen.
Hun fikk beskjed om å lage et program
Men hun kan ikke forstå
Hvilken knapp skal hun trykke på?
Hvordan kan hun starte opp Windows?
Hvilken knapp skal hun trykke på?
Hvordan kan hun starte opp Windows?
6) Geografi
Scene "Sett deg ned og reis deg"
Alle elevene sitter stille, med øynene i gulvet. Læreren kommer inn med et brøl.
Lærer: Stå på, banditter! Sett deg ned, banditter! Stå på, banditter! Sett deg ned, banditter! To for uoppmerksomhet! (eleven fra den tredje pulten satte seg ned og reiste seg til feil tid)
Lærer: Hvem mangler?
Student: Og... og... Og...
Lærer: Ivanov er ikke der? To for Ivanov!
Student: Og... Og... Og...
Lærer: Ingen nål?! To nåler!
Student: Og... Og... Og...
Lærer: Og dere er to, så dere stammer ikke! Hvem er strømmens hode?! (student reiser seg) For et ansikt! To! Jeg skal sjekke leksene mine. Du, blondine, har løst hundre og tjue testoppgaver?!
Student: Nei
Lærer: To! Og du, brunette?
Student: Ja.
Lærer: Du lyver! Jeg kopierte det fra ham!
Peker på eleven på siste pult.
Lærer: Og nå vil jeg spørre deg! Stå på, banditter! Her er du, fra siste pult, til tavlen!
Eleven kommer skjelvende ut, stiller seg ved brettet, sprer bena og løfter hendene.
Lærer: Er det noen jukseark?!
Student: Nei.
Lærer: Kanskje det er det tross alt?!
Student: Nei.
Lærer: Eller er det?
Student: Nei.
Lærer: Så jeg forberedte meg ikke! To!!! Det er ti sekunder igjen til slutten av leksjonen. Vi skal teste mye. Den som løser tjue av ti problemer vil få tre. Resten er to! Del ut bladene! Samle blader! Stå på, banditter! Sett deg ned, banditter! Stå på, banditter! Sett deg ned, banditter! Stå på, banditter! Og hvis dette skjer igjen, vil alle gå til dekanatet! Sti! Penn! Di! OG!
I følge stavelsene tar elevene plass. På siste stavelse faller en elev fra bakpulten på gulvet.
Scene "Tekniker og humanist"
En humanioraspesialist og en tekniker sitter på et fysikkkontor.
En tekniker beroliger en hulkende humanitær
G. – Jeg vil aldri klare å forberede meg til denne testen!
T. - Ikke bekymre deg så mye, jeg er sikker på at det ikke er så skummelt, i det minste kan du noen ting innen fysikk! Det er veldig enkelt, la meg hjelpe deg! Her er problemboka, les det første spørsmålet.
G- Strømstyrke.. Å, det er skrevet feil her, ikke "aktuelt", men bare..
T.- Power tooooka!
G-Ok, la det være, tross alt, jeg tar ikke russisk eksamen! Strømstyrke måles i Hegenz-meter.
T-Så, underviste du i det hele tatt? Har du i det minste lært Einsteins grunnleggende lov?
G. *rister på hodet som "nei" *- Ja..
T- Skriv det på tavlen! Skrive. «Energi..*Humanisten er bekymret*..energi er bokstaven e!
*Humanisten skriver en liten «e»*
T- Stor f!!
*Humanisten skriver samme brev, bare i forstørret størrelse*
T- Ja, stor «e»!
*Humanitær korrigerer*
T-“E” er lik.. Skriv “Energi er lik”, equalooo! *Sint* Hvorfor skriver du i kursiv? For hva?! Hvordan angis lik? Hvordan? Hvordan betegner vi like? Parallelle linjer er betegnet like! Ja, ikke vertikalt! Horisontal! Energi er lik masse "m" ganger "c"
*humanitær forstår ikke*
T- Multipliser med "c"! Vi kjenner ikke bokstaven "ts"? Bokstaven "C"!!
*Humanitær skriver russisk ts*
T *I vilt raseri* - Ikke den russiske "ts"! Og den latinske "c", latin! Russiske "es"! Ingen "øh", bare "sy"!!
*humanitær skriver «sy»*
T- Så være det, firkantet!
*humanitær tegner en rute på hele brettet*
T-HVA? Hva gjør du? Bokstaven "c" er kvadratisk! To i hjørnet! Det er en toer i hjørnet!
*humaniststudent trekker en toer i hjørnet av tavlen*
T-PASS Det burde ikke være en toer i dette hjørnet! La oss tenke..! Vi har mange alternativer der det kan være en toer!
*humanistforskeren begynner å skrive i andre hjørner*
T-IIIi forbi igjen! *Kaster problemboken av bordet* Du kommer aldri til å skrive denne testen!
8) Matematikk
Scene "Gopniks"
To gopniks kommer inn på scenen og en fyr møter dem.
Mr.1: Hei, hør, funk, kom hit!
*fyr får panikk*
P: Unnskyld meg, forteller du meg dette?
Mr.2: Kom igjen, kom igjen, flytt logaritmene!
P: *stammende* Hei.
Mr.1: Hei, rot, ta frem mobiltelefonen din!
P: Jeg har ikke...
Mr. 1 og 2: Whoa whoa!
Mr.2: Kan vi dele deg sporløst?
*idiotisk latter*
Mr.1: Hei, hypotenuse, det fungerer ikke sånn!
Mr.2: No big deal, du har diameteren på ballen, kanskje du bør bøye kjeglen?
*Latter*
Mr. 1: La oss bryte katangene med en tangent?
Mr.2: Eller kanskje fra føttene til ekstremum PUM!?
*Latter*
Mr.1: Ja, han vil halvere oss!
Mr.2: Ja, du vil diskriminere oss! Forstått?
P: Selvfølgelig, jeg forstår, hold den *gir telefonen i panikk*
1 og 2: VO! KUNNSKAP ER MAKT!
9) Koreografi
Sang-nyinnspilling av "Chocolate Bunny"
Hver person er rimelig
Han vet at loven er streng!
Og derfor er vi oppmerksomme
Grunnleggende rettsvitenskap!
Grunnloven ble undervist
Erklæringen er lest.
Læreren vår prøvde
Slik at vi tar hensyn til feilene!
Ikke la alle bli advokater
Ikke alle har rett til å ha en "fem",
Likevel er vi spesialister
Og klar til å bevise det!
Hvilken av livets kollisjoner
Vi vil alltid finne en vei ut!
Problem av enhver kompleksitet
Vi ordner det etter loven!
Vi elsker lover
Vi respekterer lover
Og vi vet på forhånd:
Hva om du er venn med høyre,
Da bryr du deg ikke om noe -
Det vil ikke skuffe deg! – (2 rubler)
11) Litteratur
Scene "Essays"
VERT: La oss introdusere Kunnskapsdepartementet. På et av møtene.
Bord. Fire personer i jakker og briller (bedriftsantrekk).
MERK: Det er mulig å utføre denne sketsjen med deltakelse av lærere.
OFFISIELL 1: Kjære kolleger, agendaen for møtet vårt i dag: emner for avsluttende essays. Som de sier, ikke en dag uten utdanningsreform. Derfra (peker fingeren oppover) kom et signal - de sier at emnene om Bolkonsky og Natasha Rostova er utdaterte. Dagens skoleelever er ikke lenger interessert i dette.
OFFISIELL 2: Hvorfor spurte ikke tidligere generasjoner skolebarn om dette?
OFFISIELL 1: Vel, du vet, Tamara Vasilievna, forskjellige tider, annen moral. Til dagens møte ba jeg alle om å studere magasiner, aviser, TV-programmer og utarbeide forslag til nye emner. Så la oss komme i gang.
OFFISIELL 3: La meg begynne. Jeg er internt uenig i mange ting, men som de sier, "alt er for studentene." Og så, "The Image of the Motherland i Nikita Mikhalkovs verk "Dead Man's Bluff""; "Filosofiske motiver av tekstene til "Quest Pistols""; "Bildet av Turgenevs jente ved å bruke eksemplet med Paris Hilton"; "Skjønnheten til den russiske sjelen i programmet "Sex med Anfisa Chekhova""; "Field of Miracles" som største monument gammel russisk historie"; «Ve fra vidd som et ikke-eksisterende problem i Reality Show «Dom-2»»; «Fortellingen om Igors kampanje. Åpenbaring av N. Koroleva om I. Nikolaevs elskerinner»; Avslører et kriminelt samfunn i verkene til Marianna Maksimovskaya.
OFFISIELL 1: Ikke verst. Komme på deg.
OFFISIELL 4: "Mesteren og Margarita i programmet "Marriage Fiction" (DTV)"; " Sammenlignende egenskaper Doktor Zhivago og Doctor House"; "Den åndelige utviklingen til Stas Piekh på Star Factory"; "Temaet hjemland og natur i Timatis verk"; " Døde sjeler eller et samlet bilde av målgruppen til TV3-kanalen"; "Afbildning av den lokale adelen i verkene til Timur Kizyakov"; «Dikt, dikt og tanker av S.V. Shnurov"; "Pechorin og Urgant som helter i sin tid."
OFFISIELL 1: Sistnevnte er spesielt sterk. Vel, Tamara Vasilievna, hva vil glede deg?
OFFISIELL 2: "Problemet med humanisme til NTV-kanalen"; "Oblomovisme som drivkraft"Shop på sofaen"; "Brev fra Evgeny Onegin i "Hva? Hvor? Når?""; "Den harde sannheten om livet i verkene til Gleb Pyanykh ("Maksimum")"; "Problemet med aktiv motstand mot ondskap i testkjøpsprogrammet"; "Tragedien til individet, familien, folket på Domashny TV-kanalen"; "Problemet med utdanning på TV-kanalen Bibigon"; "Forbrytelse og straff i Hour of Court-programmet"; "Naturskildring av forfatteren i programmet "Bad Notes""; "Temaet om menneskers lidelse i programmet "Spill et trekkspill, min elskede."
OFFISIELL 1: Vel, det er hyggelig, vi overleverer dokumentene. Og i morgen skal vi skrive om matematikklæreboken: ta med beregning av boliglån, telefonlån og rabatter fra rabattsentre.
12) Russisk språk
Sang-remake «Education revolution»
Det er ingen regler som er ukjente for oss
Det er ingen uinteressante bøker
Ikke hør på andre på Unified State-eksamenen
Utdanningsrevolusjon
Gå til Unified State-eksamenen med selvtillit
Læreren bryr seg tross alt
Hva får du til slutt?
Utdanningsrevolusjon
Her er til en ny tid med forandring
Den har flere tester enn de
Kunne ikke alltid forstå
Hva gjorde vi ikke?
Lærere hjalp til
Dager og år fløy avgårde
Denne verden har endret seg
Han har blitt en helt annen nå
Som et mareritt fra våre drømmer
Nye sprø tester bor i den
Nytt, nytt.
13) Kroppsøving (dans til "morgenøvelser").
14) Avskjedsord til foreldre.
15) Ord til klasselæreren.
16) Overføring av nøkkel til 10. klasse.
Ledende: Vi skal tenne et lys nå
Og vi vil fortelle deg våre ønsker.
La ilden av dette stearinlyset
Lys opp bitterheten ved avskjed!
Lærere:
1. Vi ønsker deg lykke, glede, smil,
2. Stor suksess og lykke til i alt
3. Må skjebnen beskytte deg mot feil,
4. Livet gir oss tross alt så mange oppgaver.
5. Måtte du aldri møte sorg
6. Slik at ditt hjem blir fylt med glede,
7. Må lykke, grenseløs som havet,
8. Følger deg alltid i alt
9. Jeg ønsker at lykken smiler til deg,
10. Slik at livet går lett,
11. Slik at bare gode ting gjenstår i livet,
12. Det dårlige har gått langt, langt unna.
13. Mer glede, mindre sorg,
14. God helse og lyse dager.
15. Kjærlighet og ømhet til alderdommen
16. Og respekten til vennene dine.
17. Jeg vil ønske at livet ikke tar slutt,
18. Trøbbel og tristhet møttes ikke på veien
19. Stor lykke, gode venner,
20. Helse, suksess og ferie!
21. Evig paradis, uendelig lykke,
22. bestevenn i trøbbel,
23. Et muntert liv, ny glede,
24. Møt gode mennesker.
25. Vi ønsker deg helse, varme og godhet
26. Måtte alle feil brenne ned til grunnen.
27. For å leve uten å bry meg, måtte jeg leve opptil hundre år,
28. La alt som ennå ikke har gått i oppfyllelse gå i oppfyllelse.
29. Jeg ønsker at du ikke mister din munterhet,
30. Mist aldri motet i noen problemer.
31. Og så vil livet gi deg en high five
32. Åpne regnbuen over deg.
33. Jeg vil fortsatt ønske deg
34. Noble kreative impulser,
35. Ikke gå til legen med hjertet ditt -
36. I stedet for dråper kjærlighetsdikt til deg.
37. Slik at alle kan være bekymringsløse i morgen,
38. Noen må være på vakt i dag.
39. Jeg ønsker at du ikke svikter vennene dine,
40. Vær en støtte for de som er knyttet til deg.
41. Hva mer kan jeg ønske meg?
42. La livet ditt synges som en sang.
43. Selv i varmen, og i kulden, og i snøstormen
44. Bare godhet strømmer fra hjertet
Siste sang fra "Hipster"
Ikke driv oss ut av skolen, venner.
Vi kommer garantert til å savne deg...
Vi kan tross alt ikke gjøre det lenger
Det er på tide å gjenta
Vel, hvis det blir trist, vil vi møte venner som ikke lenger er her...
Vi sier farvel til henne i dag.
Vi trodde vi hadde minst 5 år igjen,
Vi trodde vi hadde nok tid til å studere og gå,
Men nå ser jeg ryggen din, ikke kjede deg på instituttet,
Vent, bli i minst en dag
Skole, farvel.
Farvel, gode venn
Skole, farvel...
Vi drar plutselig
Skole, farvel...
Vi drar uten å si farvel
Vi drar ved en tilfeldighet
Så farvel, kjære venn
Skole, farvel...
Vi vet at det ikke er ille
Vi har vanskelig for å overvinne frykt
Takk, kjære, kjære skole,
Det er slik du oppdro oss.
La oss huske disse ansiktene og denne dagen, og denne mai...
Og må kjærligheten beskytte oss alle.
Farvell skole...
Farvel, gode venn
Skole, farvel...
Vi drar plutselig
Skole, farvel...
Vi drar uten å si farvel
Vi drar ved en tilfeldighet
Så farvel, kjære venn
Skole, farvel...
Du kan også velge og utvikle scenarier i stil med å reise gjennom land, eller Seventeen Moments of Spring. Arrangementet kalt " Scarlet Sails" Det viktigste er å forlate de tradisjonelle øyeblikkene, ikke glemme å ringe den siste klokken og danse vals. Jeg ønsker deg en flott siste samtale 2019! Jeg ønsker kandidatene lykke til med å bestå eksamenene og erobre høydene i voksenlivet.
Lignende artikler
De beste amulettene mot det onde øyet og skade Amuletten mot det onde øyet med hender for barn
Hvordan lese Salteret riktig
Deilige retter med pølser
Et glimt av Bella. Romantisk kronikk. Et glimt av genialitet. Messerer om Akhmadulina Boris Messerer glimt av Bella romantiske kronikk
Jeg drømte at jeg seilte på en båt på elven
Hvordan tilberede biff entrecote i en stekepanne
Om selskapet Fremmedspråkkurs ved Moscow State University
Hvilken by og hvorfor ble den viktigste i det gamle Mesopotamia?
Hvorfor Bukhsoft Online er bedre enn et vanlig regnskapsprogram!
Hvilket år er et skuddår og hvordan beregnes det