Qual è la definizione di tsunami? Relazione: Il concetto di tsunami

Argomento: “Proteggere la popolazione dagli tsunami”.

Sviluppato

insegnante-organizzatore per la sicurezza della vita

Istituzione educativa municipale "Gymnasium No. 24"

Medvedeva I.V.

Obiettivi:

- aggiornare le conoscenze sugli tsunami

- per aiutare gli studenti a sviluppare idee iniziali su come proteggersi dagli tsunami

- creare condizioni per la formazione e lo sviluppo della capacità degli studenti di acquisire e applicare autonomamente le conoscenze, trarre conclusioni e partecipare alla discussione di un problema.

Compiti:

- insegnare azioni in caso di minaccia e durante uno tsunami

- sviluppare la capacità di lavorare con la letteratura, materiali informativi, trarre le conclusioni.

- instillare negli studenti un atteggiamento responsabile e basato sui valori nei confronti della propria salute; capacità di lavorare in gruppo per raggiungere obiettivi

Tipo di lezione: integrazione, generalizzazione e sistematizzazione della conoscenza.

Tecnologie: formazione evolutiva, informativa.

Attrezzatura: libro di testo, quaderno, dispense (test), attrezzatura chimica per condurre esperimenti, presentazione " Presa della corrente ", "Mappa fisica del mondo", proiettore multimediale, computer.

Metodi e tecniche di insegnamento : problematico, esplicativo e illustrativo.

Forme di organizzazione attività cognitiva : frontale, di gruppo, individuale.

Piano di lezione.

IO. Organizzazione dell'inizio della lezione.

Compito didattico: preparare gli studenti al lavoro durante la lezione.

Controlla la disponibilità degli studenti per la lezione: sui tavoli dovrebbero esserci un quaderno, un diario, un libro di testo e materiale per scrivere. Distribuzione degli studenti in gruppi. (accoglienza, preparazione alla lezione, disponibilità di tutto il necessario per il lavoro durante la lezione, attitudine emotiva e psicologica al lavoro)

II. Controllo del completamento dei compiti.

Compito didattico: stabilire la correttezza e il volume dei compiti completati da tutti gli studenti.

III. Preparazione per la fase principale delle lezioni.

Compito didattico: garantire la motivazione e l'accettazione da parte degli studenti dell'obiettivo dell'attività didattica e cognitiva, l'aggiornamento conoscenze di base e competenze.

In questa fase è stato stabilito un collegamento con il materiale studiato in precedenza, mentre il controllo è stato effettuato in modo giocoso.

Insegnante di sicurezza sulla vita: Oggi abbiamo lezione insolita. Ci sono ospiti alla nostra lezione. Ma lavoriamo con te come al solito.

L'argomento della lezione di oggi: "Proteggere la popolazione dagli tsunami".

Lo scopo della lezione:

Sviluppare un algoritmo per agire in caso di minaccia, durante e dopo uno tsunami.

Piano della lezione:

1.Come prepararsi per uno tsunami

2. Regole di comportamento durante uno tsunami

3. Regole di condotta dopo uno tsunami

4. Metodi per valutare la qualità e la purificazione dell'acqua in condizioni domestiche e naturali.

Per raggiungere l’obiettivo che ci siamo prefissati è necessario rispondere alle seguenti domande. Ricordiamo i concetti di base dell'argomento. Ho un piccolo acquario con pesci. Questi pesci contengono domande a cui è necessario rispondere.

Domande per rivedere il materiale trattato:

1. Cos'è uno tsunami? (anche le gigantesche onde oceaniche, solitamente derivanti da terremoti sottomarini o insulari o eruzioni vulcaniche, sono possibili a causa del collasso della costa).

2. Cosa significa la parola tsunami? (“tsu” - porto, “nami” - “ una grande onda", cioè una grande onda nel porto).

3. L'altezza dell'onda sopra la sorgente nell'oceano è? (1-5 metri).

4. Lunghezza d'onda - ? (150-300 chilometri).

5. Velocità di diffusione - ? (da 50 a 100 km/h)

6. Cosa determina la lunghezza d'onda, la sua altezza e la velocità di propagazione? (dalla profondità dell'oceano: maggiore è la profondità dell'oceano, più lunghezza maggiore onda e la velocità della sua propagazione e minore è l'altezza dell'onda).

7. Classificazione degli tsunami in base alla causa in cui si sono verificati? (causati da terremoti sottomarini, causati da terremoti costieri, causati da eruzioni vulcaniche sottomarine e insulari, causati da frane sui fondali marini).

8. Classificazione degli tsunami per intensità? (molto debole - I punto, debole - II punti, medio - III punti, forte - IV punti, molto forti - V punti, catastrofici - punti VI).

9. Di base fattori dannosi tsunami? (impatto delle onde, erosione e inondazioni).

10. Conseguenze secondarie dello tsunami? (gli incendi derivanti da danni agli impianti di stoccaggio del petrolio, dalla distruzione di oggetti pericolosi dal punto di vista chimico e radioattivo, nonché dai sistemi di utilità possono causare contaminazione chimica, radioattiva o di altro tipo su vaste aree)

Insegnante di sicurezza sulla vita:

Bravi, tutti hanno risposto alle loro domande. E anche i ragazzi hanno trovato detto popolare: “Aspettatevi dolore dal mare e guai dall’acqua”. Sono tutti d'accordo con questo proverbio? Dividiamo in due gruppi: il lato sinistro (è d'accordo con l'affermazione), il lato destro (non è d'accordo con l'affermazione). Vengono ascoltate le risposte degli studenti e si svolge una discussione.

Insegnante di sicurezza sulla vita:Ho scritto una breve poesia dedicata allo tsunami. Ascoltalo.

Lei viene da lontano

In aumento e infuriante.

Cosa porterà quest’onda?

Quando arriverà sulle coste?

Il colpo e le urla

E una preghiera -

Aspettare! Dove stai andando?

E chi ti ha mandato così -

Indomabile e crudele.

Appena lasciato -

E tornò di nuovo

E ancora distruzione

E per molto tempo ci saranno persone

Ripristina di nuovo tutto.

Hai la forza

Potenza, spontaneità...

Quindi cosa dovremmo fare qui?

E la risposta è semplice:

Lo prevedi presto

Salverai di nuovo la razza umana.

E se all'improvviso l'onda è improvvisa,

Allora puoi proteggerti in esso - Segui tutto ciò che è necessario -

Salva te stesso, salva i tuoi amici.

Insegnante di sicurezza sulla vita:

Pertanto, ragazzi, oggi ci concentriamo sul fatto che se non studiamo questo argomento, allora non saremo in grado di comportarci correttamente in una situazione critica. Potrebbe essere così: sei andato con i tuoi genitori sulla costa (con un pacchetto turistico) o hai cambiato improvvisamente il tuo luogo di residenza - e lì puoi facilmente incontrare questo formidabile fenomeno naturale: uno tsunami.

1 V. Palco principale.

Compito didattico: formazione di un sistema olistico di conoscenza guida sull'argomento.

Durante lo studio di nuovi materiali, sono state stabilite connessioni interdisciplinari con la chimica. Sono stati utilizzati metodi problematici ed esplicativi-illustrativi. Quando aperto materiale didattico Sono stati utilizzati un computer e un proiettore multimediale. I ragazzi hanno lavorato in gruppo e individualmente: hanno condotto esperimenti sulla purificazione dell'acqua a casa e in condizioni naturali.

Insegnante di sicurezza sulla vita:

Abbiamo ricordato le domande principali dell'argomento precedente. Passiamo quindi allo studio di nuovo materiale. Siete divisi in gruppi. Ogni gruppo riceve un compito, lavora con il libro di testo, trova la risposta alla domanda, scrive brevemente la risposta su un pezzo di carta, alla lavagna uno di voi legge la risposta e la allega alla lavagna.

IOgruppo:

Regole: "Come prepararsi per uno tsunami?"

1. Segui i messaggi delle previsioni dello tsunami e fai attenzione ai loro segnali. Ricordatevi i segnali di allarme tsunami per la vostra regione ("Attenzione a tutti!", segnale trasmesso da sirene, clacson intermittenti di esercizi commerciali e Veicolo, dopo aver sentito il segnale, accendere la radio, la TV e ascoltare le informazioni e le istruzioni.)

2. Segni di uno tsunami imminente: un terremoto che noti in casa tua, una bassa marea più alta del solito, la comparsa di crepe nel ghiaccio costiero in inverno, una deriva insolita di banchi di ghiaccio con tempo calmo, ondate sul bordo del ghiaccio.

3. Maggior parte luoghi pericolosi durante uno tsunami, si tratta di foci di fiumi, baie che si restringono e stretti. Conoscere i confini delle aree più pericolose e percorsi più brevi uscire in luoghi sicuri.

4. Avere un elenco di documenti, proprietà e farmaci da portare con sé in caso di evacuazione. È meglio mettere in anticipo oggetti e medicinali in una valigia o in uno zaino.

5. Considerare in anticipo le procedure di evacuazione. A casa e al lavoro non ingombrare i corridoi e le uscite con cose, armadietti, passeggini, biciclette. Assicurarsi che tutti i passaggi siano liberi per una rapida evacuazione.

IIgruppo:

Regole: " Come comportarsi durante uno tsunami?

1. Quando ricevi un segnale di pericolo, rispondi immediatamente. Se vi trovate in una stanza, lasciatela immediatamente, dopo aver spento le luci e il gas, e preso con voi i documenti e le cose preparate. Prova a raggiungere il percorso più breve posto alto(30-40 m sul livello del mare) oppure allontanarsi di 2-3 km dalla riva il più velocemente possibile.

2. Se è impossibile rifugiarsi in un luogo sicuro, quando non c'è più tempo, recarsi ai piani superiori dell'edificio, chiudere le finestre e le porte. Se possibile e necessario, spostati nell'edificio più affidabile.

3. Se decidi di ripararti da uno tsunami in casa, ricorda che i luoghi più sicuri sono vicino ai muri principali interni, vicino alle colonne, negli angoli formati dai muri principali.

4. Se ti trovi all'aperto, prova a ripararti dietro una barriera rocciosa naturale, dietro un solido muro di cemento o arrampicati su un albero alto e robusto.

5. Se ti trovi in ​​acqua, prova a sbarazzarti di vestiti e scarpe bagnati, prova ad aggrapparti agli oggetti che galleggiano sull'acqua.

6. Preparatevi al fatto che un'ondata può essere seguita da molte altre. Se possibile, abbandonare la zona pericolosa.

IIIgruppo:

Regole: " Cosa non si dovrebbe fare in caso di minaccia o avvenimento di tsunami?

1. Non puoi scendere al mare, guardare il suo fondale esposto e osservare le onde: quando vedrai un'onda, sarà troppo tardi per scappare dai luoghi bassi.

2. Non puoi incontrare un'onda nello spazio grande quantità strutture o altri oggetti per il pericolo di urtarli.

IVgruppo:

Regole: " Cosa si dovrebbe fare dopo uno tsunami?

1. Se hai aspettato la fine dello tsunami in un luogo sicuro, non affrettarti a tornare a casa, devi aspettare 2-3 ore dopo il passaggio della prima ondata;

2. Solo dopo aver ricevuto il segnale di “tutto chiaro” potrete essere sicuri che non ci saranno più onde.

3. Quando torni a casa, assicurati che sia resistente, controlla la presenza di crepe nei muri e nei soffitti, controlla i danni alle fondamenta e l'integrità delle finestre e delle porte. Attendere per verificare lo stato del cablaggio elettrico e del gasdotto.

Insegnante di sicurezza sulla vita:

Non solo noi stessi, ma anche lo Stato si occupa di proteggere la popolazione dagli tsunami.

Prime misure per proteggersi dagli tsunami:

1. Creazione di un sistema di osservazione e previsione

2. Divieto di nuove costruzioni in aree pericolose

3. Trasferimento di beni economici in luoghi sicuri

4. Costruzione di frangiflutti e dighe

5. Preparare in anticipo percorsi e luoghi per l'evacuazione

6. Preparare la popolazione all’azione

7. Piantagione di alberi.

Ma, nonostante queste misure, lo tsunami muore tra le onde un gran numero di persone, animali; porta una grande distruzione (film).

Insegnante di sicurezza sulla vita:

I più grandi tsunami XX e XXI secoli osservato:

1. Severo-Kurilsk, 1952 (130 km da Kamchatka)

2. Alaska (1957, 1958, 1964)

4. Costa del Giappone (06/09/2004, 09/01/2005)

5. Sud-Est asiatico (Indonesia, Sri Lanka, Tailandia, Paese africano - Somalia 26/12/2004)

6. Isole Salomone - 04/02/2007

Studenti presso" Mappa fisica“Gli tsunami più grandi vengono annotati sul tabellone.

Condurre l'educazione fisica.

Insegnante di chimica:

Una delle conseguenze dello tsunami è l'interruzione del sistema di approvvigionamento idrico. Sappiamo tutti che senza acqua non c'è vita. Una persona può vivere senza acqua per un massimo di una settimana.Tornando a casa, dobbiamo assicurarci della qualità della nostra acqua. Come possiamo farlo? I ragazzi ce lo mostreranno adesso.

Studente 1:

Copri un bicchiere d'acqua con un pezzo di carta. Riscaldalo leggermente e rimuovi rapidamente la foglia: un odore pungente indica che l'acqua è di scarsa qualità.

Studente 2: (esperienza)

Versare l'acqua in un bicchiere e lasciare agire per diverse ore: non dovrebbero esserci sedimenti o pellicole sulla superficie. Difesa - il modo più semplice per purificare l'acqua. Di conseguenza, i componenti volatili vengono rimossi e i sali di metalli pesanti si depositano sul fondo. L'acqua deve essere depositata in recipienti aperti, protetti dal contatto diretto i raggi del sole e almeno 10 ore Insegnante di chimica:

Come disinfettare l'acqua di casa?

Studente 3: (esperienza)

Passare l'acqua attraverso un filtro domestico (scivolo). Oppure puoi creare tu stesso il filtro. Bruciare pezzi di legno non di conifere in un contenitore sigillato a fuoco alto. Appoggiare il carbone risultante con diversi strati di garza.

Studente 4:

L'ebollizione è la più famosa e modo conveniente purificazione dell'acqua. L'acqua più sicura è bollita. L'acqua deve essere bollita per 5-7 minuti e conservata per non più di un giorno.

Prima di far bollire l'acqua, dovresti tenerla in un contenitore di vetro per almeno tre ore: durante questo periodo, una parte significativa del cloro sotto forma di gas lascerà il liquido.

Se prendi l'acqua del rubinetto dal rubinetto e la metti immediatamente a bollire, il cloro uscirà dal liquido, ma quando l'acqua si riscalda rapidamente, accelera. reazioni chimiche e il cloro disciolto nell'acqua ne uscirà solo parzialmente e avrà il tempo di combinarsi sostanze organiche, che sono sempre presenti in bevendo acqua. I composti del cloro con materia organica sono velenosi. Naturalmente, quando si fa bollire l'acqua clorata, questo veleno si forma in quantità apparentemente insignificanti, ma il corpo, accumulandolo, viene avvelenato. Utilizzare solo acqua bollita. Pertanto, proteggerai il corpo non solo dagli effetti dei microbi patogeni che causano malattie infettive, ma anche dai sali in eccesso.

Studente 5:

Le proprietà battericide dell'argento, che purificano perfettamente l'acqua, sono note da tempo. Tutto quello che devi fare è riempire un grande contenitore con acqua e posizionare sul fondo un oggetto d'argento, come un cucchiaio o una forchetta. Al mattino, gli ioni d'argento purificheranno l'acqua non peggio di qualsiasi filtro.

Studente 6: (esperienza)

L'acqua può essere purificata mediante congelamento parziale. Il fatto è che congela prima la parte più fresca e pura dell'acqua, e poi la parte contenente sali e varie impurità. Per effettuare questa operazione, prelevare l'acqua dopo averla sedimentata, versarla in una ciotola o padella e posizionarla su un foglio di compensato o cartone nel congelatore.Quando l'acqua inizia a congelare, è necessario rimuovere le prime croste di ghiaccio: questa è "acqua pesante" quando l'acqua si congela a metà, versare l'acqua rimanente e sciacquare il ghiaccio; acqua fredda. Presto avrete non solo acqua pulita, ma anche acqua di fusione, che è considerata acqua attiva con particolari proprietà benefiche (scivolo).

Insegnante di chimica:

È possibile purificare l'acqua mediante distillazione e ottenere acqua distillata. Ma quest'acqua non contiene affatto sali necessari per il funzionamento del corpo.

Insegnante di sicurezza sulla vita:

Quindi, abbiamo imparato come controllare la qualità dell'acqua e come purificarla in casa. Immagina: abbiamo evacuato. La mancanza d'acqua porta alla morte di una persona entro 3 giorni. La sete lo è sentimento soggettivo, che si verifica in una persona quando c'è una mancanza di acqua nel corpo. L'approvvigionamento idrico inizia con la ricerca di una fonte d'acqua. Molto spesso c'è una fonte d'acqua, ma l'acqua al suo interno non è potabile (palude, pozzanghera, ecc.). Come purificare l'acqua in tali condizioni? Abbiamo conosciuto questo materiale durante le lezioni sulla sicurezza della vita in 6a elementare.

Studente 7:

Puoi purificare l'acqua mediante filtrazione scavando una buca vicino alla fonte d'acqua, e presto nella buca verrà raccolta acqua pulita.

Studente 8: (esperienza)

La filtrazione può essere effettuata anche utilizzando filtri primitivi: in un barattolo di latta vuoto, forato più volte con chiodi, mettere sul fondo un batuffolo di cotone con una garza o un pezzo di stoffa, quindi mettere il carbone lavato, che rimarrà quando il fuoco si spegnerà. . L'acqua viene fatta passare attraverso questo filtro e utilizzata per bere.

Studente 9:

Allo stesso modo, puoi realizzare un tubo per l'acqua potabile da fonti non trattate. Una garza o un panno vengono inseriti in un tubo di qualsiasi materiale. Poi carbone e ancora garza (materia) sopra. Metti il ​​tubo in bocca e bevi acqua.

Studente 10: (esperienza)

L'acqua può essere neutralizzata facendo cadere 8-10 gocce di iodio per 1 litro d'acqua, oppure usando permanganato di potassio: 1-2 grammi per secchio d'acqua, e il colore della soluzione dovrebbe essere leggermente rosa, assicurati solo che i cristalli si dissolvano correttamente. In casi estremi, anche il normale sale da cucina aiuterà: un cucchiaio per 1,5-2 litri di acqua. In ogni caso l'acqua deve riposare per 15-30 minuti.

Insegnante di chimica:

Puoi usare compresse di idroperite: una compressa per 1,5-2 litri di acqua.

Studente 11:

Più il metodo migliore La disinfezione dell'acqua sta bollendo. Un piatto primitivo può essere fatto con l'argilla, mettici dentro un foglio e puoi far bollire l'acqua in questo piatto. Va ricordato che la terra non viene praticamente assorbita nel tratto gastrointestinale e se dopo l'ebollizione e la sedimentazione l'acqua rimane torbida, non dovresti averne paura, puoi berla.

IV. Consolidamento della conoscenza.

Insegnante di sicurezza sulla vita:

E ora ognuno di voi riceverà domande da ripetere, che vengono compilate sotto forma di test. Le prime due domande hanno un'opzione di risposta e le domande 3 e 4 suggeriscono l'ordine delle tue azioni.

Domande per l’autocontrollo e il controllo reciproco:

Parte A: le domande contengono un'opzione di risposta

1. Sono tutti luoghi sicuri in cui è possibile ripararsi da uno tsunami:

A) colline ed altri luoghi elevati con un'altezza di almeno 30-40 metri

B) località distanti 2-3 km dalla costa

C) pianure e burroni profondi almeno 2 metri

D) angoli formati dai muri principali

2. Cosa non fare in caso di minaccia tsunami

A) salire su zone elevate alte 30-40 metri

B) allontanarsi di 2-3 km dalla costa

C) ripararsi in ambienti chiusi in prossimità delle pareti interne principali

D) scendi al mare, guarda il suo fondo nudo

Parte B: organizza le opzioni di risposta nell'ordine delle tue azioni

3. Cosa fare se ti trovi in ​​un'onda di tsunami. Le tue azioni:

A) togliti i vestiti e le scarpe

B) aspirare quanta più aria possibile nel petto

C) dopo aver atteso la fine di un'onda, utilizzare il periodo di tempo precedente a quella successiva per uscire in un luogo sicuro

D) raggruppatevi e copritevi la testa con le mani

D) sfruttare gli oggetti fluttuanti e in aumento

4. Ti viene chiesto di lasciare la zona di pericolo. Le tue azioni:

A) prelevare le cose ed i documenti necessari e recarsi immediatamente al punto di raccolta

B) rinforzare le porte e le finestre dei piani inferiori, fare scorta di cibo e acqua in contenitori sigillati.

C) spostare gli oggetti di valore ai piani superiori o in soffitta

D) chiudere acqua, gas, energia elettrica

Insegnante di sicurezza sulla vita:

Scambiamoci i documenti e controlliamo che i compiti siano completati correttamente. Valutiamo le risposte degli altri.

Risposte giuste:

1. in (1 punto)

2. g (1 punto)

3. b, d, a, d, c (2 punti)

4. d, c, b, a (2 punti)

Criteri di valutazione:

5-6 punti - “5”

4 punti - “4”

3 punti - “3”

Conta in gruppi quanti “5”, “4”, “3” hai.

V . Compiti a casa

Al termine della lezione è stato assegnato un compito a casa, durante il quale i bambini devono utilizzare non solo il libro di testo, ma anche letteratura aggiuntiva per preparare i messaggi

1. Studia il capitolo 7.4 a casa (pp. 116-121)

2. Elabora e trova materiale sull'argomento "Previsione degli tsunami e misure per ridurne i danni".

VI. Riassumendo la lezione. Riflessione.

Compito didattico: fornire un'analisi e una valutazione del successo nel raggiungimento dell'obiettivo e delineare le prospettive per ulteriori lavori.

Al termine della lezione sono stati riassunti i risultati della lezione ed è stata effettuata la riflessione.

Insegnante di sicurezza sulla vita:

Per riassumere la nostra lezione, vorrei soffermarmi ancora una volta sull'algoritmo delle azioni (cambiamo gruppo e cambiamo compito).

Conclusione:

Pensa e dì: "Dove nella nostra lezione sono state utilizzate connessioni interdisciplinari, con quali discipline?"

E ricorda:

La natura non accetta scherzi, è sempre veritiera, sempre seria: ha sempre ragione, ma gli errori e le delusioni vengono dalle persone (I. Goethe)

GRAZIE PER L'ATTENZIONE!

Letteratura.

1. Bocharov S.V. Chimica 8a elementare: piani di lezione basati sul libro di testo di O.S. Gabrielyan. Insegnante - AST, 2003

2. Galkina M.V. Pianificazione tematica e delle lezioni sulla sicurezza della vita: 6a elementare: al libro di testo di M.P. Frolova, E.N. Litvinova et al. “Fondamenti di sicurezza della vita. 6° grado" a cura di Yu.L. Vorobyova / M.V. Galkina. - M.: AST: Astrel, 2008. - 350 p.

3. Malov-Gra A.G. Pianificazione tematica e delle lezioni sulla sicurezza della vita: 7a elementare: al libro di testo di M.P. Frolova, E.N. Litvinova et al. “Fondamenti di sicurezza della vita. 7° grado” a cura di Yu.L. Vorobyova/ A.G. Malov-Gra - M.: AST: Astrel, 2010. - 286 p.

4. Fondamenti di sicurezza della vita nelle lezioni di geografia, biologia, chimica, studi sociali, ecologia. 6-11 gradi/comp.aut. EL. Gordiyash. - Volgograd: Insegnante, 2007. - 248 p.

5. Fondamenti di sicurezza della vita: libro di consultazione. per studenti/A.T. Smirnov, B.O. Khrennikov, R.A. Durnev, E.N. Ayubov; a cura di ATSmirnova; Ross. acad. Scienze, Ross. acad. istruzione, casa editrice "Prosveshcheniye". - M.: Educazione, 2007. - 224 p.

  1. Origine e classificazione degli tsunami.
  2. Conseguenze dello tsunami.
  3. Previsioni degli tsunami e misure per ridurne i danni.
  4. Regole comportamento sicuro durante uno tsunami

Diapositiva 2

Gli tsunami sono gigantesche onde oceaniche derivanti da terremoti, eruzioni vulcaniche e talvolta crolli costieri.

Diapositiva 3

Epicentri dello tsunami

Diapositiva 4

Caratteristiche delle onde di tsunami

  • Diapositiva 5

    I parametri principali di uno tsunami includono:

    La velocità dello tsunami è la distanza percorsa dallo tsunami in un certo tempo;

    L'altezza dell'onda del mare è la distanza verticale tra la cresta e il fondo dell'onda;

    La lunghezza delle onde del mare è la distanza orizzontale tra due picchi o fondali delle onde del mare;

    Il periodo delle onde marine è l'intervallo di tempo che intercorre tra l'arrivo di due onde successive.

    Diapositiva 6

    Spesso prima che inizi uno tsunami, l'acqua si ritira costa, esponendo il fondo per diversi chilometri.

    Diapositiva 7

    Poi c'è una serie di onde con intervalli tra loro di 5 - 90 minuti. L'altezza più alta solitamente non è la prima onda, ma una delle prime dieci (l'onda principale).

    Diapositiva 8

    Gli tsunami sono classificati in base alla causa in cui si sono verificati e all'intensità.

  • Diapositiva 9

    Il potere distruttivo di uno tsunami dipende dalla velocità dell'onda, dalla direzione del suo movimento rispetto alla riva, dal contorno della costa, dalla topografia della costa, dal pendio costiero e dalla piattaforma.

    Diapositiva 10

    Le coste pianeggianti sono le più colpite dagli tsunami. Anche se avvicinandosi a una costa in leggera pendenza il suo impatto diminuisce, la zona di piena è molto ampia.

    Diapositiva 11

    Diapositiva 12

    Gli tsunami sono particolarmente pericolosi per i villaggi, le città e gli edifici situati sulle coste basse dell'oceano, così come per quelli situati in cima a baie e baie, spalancate verso l'oceano e affusolate a forma di cuneo verso la terra.

    Diapositiva 13

    Lontano dalla costa, l'effetto di uno tsunami non è pericoloso. Pertanto, le navi che sono riuscite a lasciare il porto e ad allontanarsi abbastanza dalla costa (almeno 6-8 km) non sono esposte alle onde distruttive. Tuttavia, le navi nell'oceano sopra l'epicentro di un terremoto sottomarino che causa uno tsunami potrebbero subire terremoti.

    Diapositiva 14

    Misure per ridurre i danni dello tsunami

    Argomento della lezione: Tsunami

    Tipo di lezione - imparare nuovo materiale

    Bersaglio:
    1. Familiarizzare gli studenti con il pericoloso fenomeno idrologico marino - tsunami;
    2. Dona agli studenti informazione necessaria sulle cause dello tsunami e le sue conseguenze.
    3. Utilizzare connessioni interdisciplinari per la percezione consapevole del materiale.
    Compiti:
    Educativo:
    - Insegnare agli studenti ad agire in situazioni estreme;
    - Rivelare le cause dello tsunami e le conseguenze dello tsunami;
    - Introdurre i parametri e le misure di protezione dallo tsunami
    Educativo:
    - Formazione prontezza psicologica gli studenti ad agire in situazioni di emergenza.
    - Identificare le capacità creative degli studenti durante l'analisi della situazione e l'elaborazione di un piano per superarla.
    Educativo :
    - Coltivare un senso di fiducia in se stessi situazione estrema e responsabilità per la vita di altre persone.
    Attrezzatura:
    computer, proiettore, schermo.

    Piano della lezione:

    1. Organizzare il tempo- 1 minuto.

    2. Aggiornamento dei collegamenti interdisciplinari - 5 minuti

    3. Discorso introduttivo dell'insegnante - 1 minuto.
    Presentazione del nuovo materiale, visione del video di presentazione – 24 minuti.

    4. Fissaggio del materiale, esecuzione compito di prova sul computer – 8 minuti. Risposte alle domande – 2 minuti

    5. Riepilogo della lezione – 2 minuti.

    6. Compiti a casa – 2 minuti.

    Al termine dell'argomento, gli studenti dovrebbero:
    a) sapere:

    Metodi di allerta sull'avvicinarsi di uno tsunami;

    Fattori dannosi;

    Misure di base per proteggere la popolazione dagli tsunami;

    b) avere le competenze per attuare misure di protezione dallo tsunami;

    c) avere un'idea delle conseguenze di uno tsunami.

    Durante le lezioni:

    Fase I Momento organizzativo (1 min.)

    Organizzazione dell'inizio della lezione.
    Vengono verificate la presenza degli studenti e la disponibilità della classe al lavoro.
    Annuncio il piano di lavoro: una lezione per imparare nuovo materiale dalla sezione emergenze carattere naturale e proteggere la popolazione dalle loro conseguenze.

    Fase II Aggiornamento delle conoscenze interdisciplinari – (5 min.)

    Geografia: Onde nell'oceano: onde del vento, maree, tsunami.
    Storia: date e aree disastro naturale in Russia, nel mondo.

    Fase III Imparare nuovo materiale – (24 min.)


    Diapositiva 1.
    Affinché gli elementi non prendano il sopravvento all'improvviso,
    I problemi non sono arrivati ​​all’improvviso
    Dobbiamo adottare misure come
    In modo che un rifiuto sia sempre pronto per lei!

    Cerca soluzioni per vincere,
    Non puoi ritirarti davanti agli elementi,
    Solidarietà alla Protezione Civile
    Ti aiuterà ad affrontare i problemi


    La storia dell'insegnante.

    Lo tsunami è un pericolo idrologico marino.
    Alle 4 del mattino del 5 novembre 1952, gli abitanti della città di Severo-Kurilsk e di alcuni villaggi costieri dell'isola di Parshumir, parte di Isole Curili, furono svegliati da forti scosse che durarono circa mezz'ora. Qui i terremoti accadono abbastanza spesso e la gente si riaddormentava quando la terra sembrava calmarsi. Ben presto si udì un forte rumore dal mare e un'enorme onda d'acqua avanzò sulla città, che rotolò attraverso l'isola, raggiunse il pendio della collina e si precipitò indietro. Persone seminude fuggirono sulle colline per sfuggire alla terribile ondata. Era una notte insolitamente tranquilla, illuminata dalla luna.
    La prima ondata d'acqua si è calmata dopo 15 minuti e alcuni residenti sono tornati alle loro case in tempo per salvare almeno alcune delle loro proprietà. In quel momento arrivò un secondo, più terribile pozzo, alto 10 metri, che distrusse l'intera città. Spazzando via tutto sul suo cammino, un'onda terribile trascinò in mare tutti gli edifici cittadini, le automobili e le attrezzature agricole. La città era piena del ruggito degli edifici e delle urla dei moribondi.
    Dopo il disastro, sul sito della città si è formata un'area vuota di diversi chilometri quadrati. Più di 2.000 persone morirono nelle città e nei paesi.
    Questo disastro naturale, causato da enormi onde che si infrangono sulla riva forza distruttiva, si chiama tsunami.

    Diapositive 2-4.

    Concetto - tsunami. Origine e causa dello tsunami. Caratteristiche delle onde di tsunami. Classificazione degli tsunami: in base alle ragioni del suo verificarsi; per intensità.

    Diapositive 5.

    Parametri base dello tsunami..

    Diapositiva 6-8.

    Le zone più pericolose per lo tsunami della Russia e del mondo (Kamchatka, Sakhalin, Isole Curili, costa l'oceano Pacifico, Indonesia, Cile, Perù, Giappone, Giava Orientale, Isole Aleutine, Alaska, Isole Hawaii). Visualizza la diapositiva numero 17 in poi lavagna interattiva e contrassegnare le aree più soggette a tsunami. Mostra queste aree sulla mappa del mondo.

    Diapositive 9-10.

    Principali fattori dannosi


    Diapositiva 11.

    Conseguenze dello tsunami.


    Diapositiva 12.

    Prime misure per la protezione dagli tsunami.

    Diapositive 13-15.

    Quando si riceve il segnale “TSUNAMI COMING”. Regole di condotta quando si riceve un segnale sull'avvicinarsi di uno tsunami. Regole di condotta in caso di avvicinamento improvviso dello tsunami.

    Diapositiva 16.

    Regole di comportamento dopo il passaggio di uno tsunami.

    Fase IV Fissare il materiale

    Diapositiva 17.
    Esecuzione di un'attività di prova.

    C'è una prova davanti a te. Le domande possono avere risposte SI o NO. Pertanto, fai attenzione. Abbiamo iniziato l'attività.

    Diapositiva 18.

    Controllo del test CHIAVE

    Riepilogo della lezione della Fase V.

    Fase VI. Compiti a casa.

    Bibliografia

    1. Frolov M.P. Fondamenti di sicurezza della vita. – Mosca: AST, 2009.

    2. Gerasimova T.P. Corso per principianti geografia. – M.: DROFA, 2010.

    Risorse Internet

    1. Video dello tsunami http://rest.msun.ru/rest/tsunami/tsunami.php

    2. Foto, illustrazioni dello tsunami http://cynami.com/

    Anteprima:

    Per utilizzare le anteprime delle presentazioni, crea un account per te stesso ( account) Google ed effettua l'accesso: https://accounts.google.com


    Didascalie delle diapositive:

    Tsunami per la sicurezza della vita

    Il concetto di “tsunami” Gli tsunami sono onde nell'oceano causate da terremoti sottomarini e costieri, esplosioni vulcaniche, crolli costieri o grandi crolli sottomarini. Tsunami è una parola giapponese. Pronunciato "tsu-na-mee". "tsu" significa porto, "nami" significa onda.

    Cause degli tsunami:

    Cause di uno tsunami: 1 la formazione di crepe sul fondale 2 il sollevamento (abbassamento) di parte del fondale 3 la generazione di onde da parte dell'acqua che tende a ritornare allo stato originario Terremoto sottomarino

    I principali parametri di uno tsunami: velocità (600-1000 km/h); altezza delle onde (fino a 70 m); lunghezze d'onda (fino a 1000 km); periodo d'onda (da minuti a diverse ore).

    Aree soggette a tsunami

    Tsunami al largo dell'isola. Sri Lanka 26 dicembre 2004 in un'immagine satellitare da www.themegallery.com

    Cambiamenti costieri dovuti allo tsunami indonesiano del 2004

    Principali fattori dannosi: Primari: onda d'aria; colpo d'onda; pressione idrodinamica dell'acqua.

    Principali fattori dannosi: Secondari: allagamento dell'area; distruzione di edifici, strutture, comunicazioni; spiaggiamento delle navi; morte di persone e animali; perdita di suolo, distruzione dei raccolti; Inquinamento del suolo; contaminazione o distruzione delle fonti di acqua potabile.

    Conseguenze dello tsunami

    Prime misure di protezione dagli tsunami: istituzione di un sistema di osservazione e previsione; vietare nuove costruzioni in aree pericolose; spostare oggetti in luoghi sicuri; costruzione di frangiflutti e dighe; preparazione anticipata di percorsi e luoghi per l'evacuazione; preparare la popolazione all'azione; piantagione di alberi.

    Alla ricezione del segnale “C'è uno tsunami”: previsione della possibile posizione e ora dell'avvicinamento dello tsunami; avvisare la popolazione; partenza urgente delle navi in ​​mare aperto; evacuazione di emergenza della popolazione verso luoghi sicuri.

    Regole di condotta quando si riceve un segnale sull'avvicinarsi di uno tsunami: dopo aver sentito i suoni delle sirene, ascoltare attentamente il messaggio sull'ora di arrivo dell'onda e sull'organizzazione dell'evacuazione della popolazione in un luogo sicuro; portare con sé un minimo di vestiti caldi (meglio se impermeabili), cibo, denaro, documenti e oggetti di valore; prima di partire chiudere il gas e l'acqua in casa, spegnere l'energia elettrica; Senza indugio, spostarsi nell'entroterra su un terreno più elevato o a 2-3 km dalla costa.

    Regole di comportamento in caso di avvicinamento improvviso dello tsunami: chiudere immediatamente tutte le finestre e le porte e salire all'ultimo piano; regola generale- non rimanere senza un edificio solido; prendi il posto più sicuro nella stanza, lontano dalle finestre vicino al muro principale dal lato dell'arrivo dell'onda; se un'onda ti sorprende per strada, prova ad aggrapparti a un tronco d'albero o a un muro di cemento; preparatevi al ritorno dell'onda.

    Regole di comportamento dopo il passaggio di uno tsunami: rimanere in un luogo sicuro per almeno 2-3 ore dopo l'arrivo della prima ondata; attendere che l'allarme venga disattivato.

    TEST DI SCREENING: 1 . Uno tsunami è un'onda nell'oceano causata da un terremoto sottomarino (costale) o da un'eruzione vulcanica? 2. La velocità delle onde vicino alla riva è maggiore che nell'oceano? 3. La parte centrale della Russia è classificata come regione a rischio tsunami? 4. I principali fattori dannosi di uno tsunami: onda d'aria, impatto dell'onda, pressione idrodinamica? 5. Quando ricevi un segnale sull'avvicinarsi di uno tsunami, devi: - prendere le cose necessarie, i documenti, il cibo - chiudere il gas, l'acqua, spegnere l'elettricità - andare per 2-3 km nell'entroterra o su una collina? 6. Hai bisogno di rimanere in un luogo sicuro dopo che lo tsunami è passato per 12-13 ore? Rispondi graficamente SI o NO

    è un fenomeno naturale pericoloso che rappresenta onde del mare, derivanti principalmente dallo spostamento verso l'alto o verso il basso di estese sezioni del fondale marino durante i terremoti sottomarini e costieri. Le aree a rischio tsunami del nostro paese sono le Isole Curili, la Kamchatka, Sakhalin e la costa del Pacifico. Una volta formatosi in qualsiasi luogo, uno tsunami può diffondersi ad alta velocità(fino a 1000 km/h) per diverse migliaia di chilometri, mentre l'altezza dello tsunami nella zona in cui si è verificato è compresa tra 0,1 e 5 metri. Quando si raggiungono acque poco profonde, l'altezza delle onde aumenta notevolmente, raggiungendo un'altezza compresa tra 10 e 50 metri. Enormi masse d'acqua portate a riva provocano l'inondazione dell'area, la distruzione di edifici e strutture, linee elettriche e di comunicazione, strade, ponti, moli, nonché la morte di persone e animali. Davanti al pozzo dell'acqua si diffonde l'aria onda d'urto. Agisce in modo simile a un'onda d'urto, distruggendo edifici e strutture. L’onda dello tsunami potrebbe non essere l’unica. Molto spesso si tratta di una serie di onde che si infrangono sulla riva ad intervalli di 1 ora o più. La possibile scala della distruzione è determinata dalla portata dello tsunami: debole (1-2 punti); media (3 punti); forte (4 punti); distruttivo (5 punti).

    SEGNI DI UNO TSUNAMI

    Un segnale di allarme naturale della possibilità di uno tsunami è un terremoto. Prima che inizi uno tsunami, di regola, l'acqua si allontana dalla costa, esponendo il fondale marino per centinaia di metri e anche per diversi chilometri. Questa bassa marea può durare da pochi minuti a mezz'ora.

    Il movimento delle onde può essere accompagnato da suoni fragorosi che si sentono prima dell'avvicinarsi delle onde dello tsunami. A volte, prima dell'onda dello tsunami, la costa viene inondata da un “tappeto” d'acqua. Potrebbero apparire delle crepe nella copertura di ghiaccio al largo della costa. Un segno dell'avvicinarsi di una catastrofe naturale può essere un cambiamento nel comportamento abituale degli animali, che percepiscono in anticipo i pericoli e tendono a spostarsi in luoghi più alti.

    MISURE PREVENZIONALI

    Monitora i messaggi di previsione dello tsunami e fai attenzione ai segnali di pericolo. Ricorda e spiega alla tua famiglia l'allerta tsunami per la tua zona. Avere un piano per lo tsunami in anticipo. Assicurati che tutti i tuoi familiari, colleghi di lavoro e conoscenti sappiano cosa fare durante uno tsunami. Valuta se la tua casa o il tuo luogo di lavoro si trovano nella zona possibile azione tsunami. Ricorda che i luoghi più pericolosi sono le foci dei fiumi, le baie che si restringono e gli stretti. Conoscere i confini delle aree più pericolose e i percorsi più brevi verso luoghi sicuri. Fare un elenco dei documenti, delle proprietà e dei medicinali da rimuovere durante l'evacuazione. Si consiglia di riporre oggetti e medicinali in un'apposita valigia o zaino. Pensa in anticipo alla procedura di evacuazione. Decidi dove si incontrerà la tua famiglia in caso di allerta tsunami. Durante le attività quotidiane in casa e al lavoro, non ingombrare i corridoi e le uscite con oggetti ingombranti, armadietti, biciclette, passeggini. Assicurarsi che tutti i passaggi siano liberi per una rapida evacuazione. Imparare le regole di comportamento in caso di pericolo tsunami.

    Considera la sequenza delle tue azioni se ti trovi al chiuso, in aree aperte o in acqua durante uno tsunami. Prepara in anticipo un posto nel tuo appartamento dove, in caso di una rapida evacuazione, mettilo Documenti richiesti, vestiti, oggetti personali, una fornitura per due giorni di cibo non deperibile.

    Supporto programmi comunitari in preparazione a uno tsunami, partecipare attivamente alla piantumazione di cinture di protezione forestale sulla costa.

    Sostenere gli sforzi delle autorità locali per rafforzare le baie con frangiflutti e dighe costiere.

    COSA FARE DURANTE UNO TSUNAMI

    Quando ricevi un allarme tsunami, rispondi immediatamente. Usa ogni minuto per garantire la tua sicurezza personale e la protezione di chi ti circonda. Potresti avere a disposizione da pochi minuti a mezz'ora o più, quindi se agisci con calma e attenzione, puoi aumentare le tue possibilità di stare al sicuro dagli effetti di uno tsunami.

    Se siete in casa, uscite subito, dopo aver spento le luci e il gas, e spostatevi in ​​un luogo sicuro. Prendi la strada più breve per raggiungere un luogo elevato a 30-40 m sopra il livello del mare o spostati rapidamente a 2-3 km dalla costa. Se stai guidando un'auto, seguila in una direzione sicura, raccogliendo le persone che corrono lungo la strada. Se è impossibile rifugiarsi in un luogo sicuro, quando non c'è più tempo per muoversi, salire il più in alto possibile ai piani superiori dell'edificio, chiudere le finestre e le porte. Se possibile, spostati nell'edificio più sicuro.

    Se ti ripari in ambienti chiusi, ricorda che le zone più sicure sono considerate i luoghi vicino ai muri interni principali, vicino alle colonne e negli angoli formati dai muri principali. Rimuovere gli oggetti vicini che potrebbero cadere, soprattutto quelli di vetro. Se ti trovi all'aperto, prova ad arrampicarti su un albero o a ripararti in un luogo meno suscettibile agli urti. Come ultima risorsa, devi aggrapparti a un tronco d'albero o a una solida barriera.

    Una volta in acqua liberatevi dalle scarpe e dai vestiti bagnati, cercate di aggrapparvi agli oggetti che galleggiano sull'acqua. Fai attenzione, poiché l'onda può portare con sé oggetti di grandi dimensioni e i relativi detriti. Dopo l'arrivo della prima ondata prepararsi ad affrontare la seconda e le successive ondate e, se possibile, abbandonare la zona pericolosa. Se necessario, fornire prima cure mediche alle vittime.

    COSA FARE DOPO UNO TSUNAMI

    Attendi che l'allarme venga cancellato. Ritorna al tuo posto originale dopo esserti assicurato che non ci siano state onde alte in mare per due o tre ore.

    Quando entri in una casa, controlla la sua robustezza e la sicurezza di finestre e porte. Assicurarsi che non vi siano crepe nelle pareti e nei soffitti e che non vi siano erosioni nelle fondamenta. Controllare attentamente la presenza di perdite di gas nei locali e lo stato dell'illuminazione elettrica.
    Avvisare la commissione situazioni di emergenza sulle condizioni della tua casa. Partecipa attivamente alla squadra nell'effettuare operazioni di salvataggio e altre operazioni di emergenza negli edifici danneggiati, cercando le vittime e fornendo loro l'assistenza necessaria.

    28.04.2013 20:59

    Newsline

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    Sulle pagine del nostro sito abbiamo già parlato di uno dei più pericolosi fenomeni naturali- sui terremoti: .

    Queste fluttuazioni la crosta terrestre spesso generano tsunami, che distruggono senza pietà edifici, strade, moli, provocando la morte di persone e animali.

    Diamo uno sguardo più da vicino a cos'è uno tsunami, quali sono le cause del suo verificarsi e le conseguenze che provoca.

    Cos'è uno tsunami

    Gli tsunami sono alti, lunghi onde generate da un potente impatto sull'intero spessore dell'oceano o dell'acqua del mare. Il termine stesso “tsunami” è di origine giapponese. La sua traduzione letterale è “una grande onda nel porto” e ciò non è vano, poiché in tutta la loro potenza si manifestano proprio sulla costa.

    Gli tsunami sono generati da un brusco spostamento verticale delle placche litosferiche che costituiscono la crosta terrestre. Queste gigantesche vibrazioni fanno vibrare l'intero spessore dell'acqua, creando una serie di creste e depressioni alternate sulla sua superficie. Inoltre V oceano aperto queste onde sono abbastanza innocue. La loro altezza non supera il metro, poiché la maggior parte dell'acqua oscillante si estende sotto la sua superficie. La distanza tra le creste (lunghezza d'onda) raggiunge centinaia di chilometri. La velocità con cui si diffondono, a seconda della profondità, varia da diverse centinaia di chilometri a 1000 km/h.

    Avvicinandosi alla riva, la velocità e la lunghezza dell'onda iniziano a diminuire. A causa della frenata in acque poco profonde, ogni onda successiva raggiunge quella precedente, trasferendole la sua energia e aumentandone l'ampiezza.

    A volte la loro altezza raggiunge i 40-50 metri. Una massa d'acqua così enorme, cadendo a terra, devasta completamente zona costiera. L'estensione dell'area di distruzione in profondità nel territorio in alcuni casi può raggiungere i 10 km!

    Cause dello tsunami

    La connessione tra tsunami e terremoti è evidente. Ma le vibrazioni della crosta terrestre generano sempre tsunami? No, tsunami sono generati solo da terremoti sottomarini con sorgente superficiale e magnitudo superiore a 7. Rappresentano circa l'85% di tutte le onde di tsunami.

    Altri motivi includono:

    • Frane. Spesso è possibile tracciare un'intera catena disastri naturali– lo spostamento delle placche litosferiche porta ad un terremoto, genera una frana che genera uno tsunami. Questo è esattamente il quadro che si può osservare in Indonesia, dove gli tsunami con frane si verificano con una certa frequenza.
    • Eruzioni vulcaniche causare fino al 5% di tutti gli tsunami. Allo stesso tempo, gigantesche masse di terra e pietra, svettanti nel cielo, si tuffano poi nell'acqua. Un'enorme massa d'acqua si sta spostando. Si precipitano nell'imbuto risultante acque oceaniche. Questa dislocazione genera un'onda di tsunami. Un esempio di disastro di proporzioni assolutamente terrificanti è lo tsunami del vulcano Karatau nel 1883 (sempre in Indonesia). Quindi onde di 30 metri portarono alla morte circa 300 città e villaggi sulle isole vicine, oltre a 500 navi.

    • Nonostante la presenza dell’atmosfera del nostro pianeta, che lo protegge dai meteoriti, i più grandi “ospiti” dell’universo ne superano lo spessore. Quando si avvicinano alla Terra, la loro velocità può raggiungere decine di chilometri al secondo. Se tale meteorite ha una massa sufficientemente grande e cade nell'oceano, causerà inevitabilmente uno tsunami.

    • Il progresso tecnologico non ha solo portato conforto nelle nostre vite, ma è anche diventato una fonte di ulteriore pericolo. Condotto test sotterranei armi nucleari, questo è un altro motivo per il verificarsi delle onde di tsunami. Rendendosi conto di ciò, le potenze che possiedono tali armi hanno stipulato un trattato che ne vieta i test nell'atmosfera, nello spazio e nell'acqua.

    Chi studia questo fenomeno e come?

    L'effetto distruttivo dello tsunami e le sue conseguenze sono così enormi che l'umanità è diventata il problema è trovare una protezione efficace contro questo disastro.

    Le mostruose masse d'acqua che rotolano sulla riva non possono essere fermate da nessuna struttura protettiva artificiale. La difesa più efficace in una situazione del genere non può che essere la tempestiva evacuazione delle persone zona pericolosa. Per questo abbastanza necessario previsione a lungo termine disastro imminente. I sismologi lo fanno in collaborazione con scienziati di altre specialità (fisici, matematici, ecc.). I metodi di ricerca includono:

    • dati provenienti da sismografi che registrano tremori;
    • informazioni fornite da sensori effettuati in mare aperto;
    • telerilevamento degli tsunami da spazio utilizzando satelliti speciali;

    • sviluppo di modelli per il verificarsi e la propagazione degli tsunami in varie condizioni.
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