Sådan laver du logopædiske øvelser korrekt. Spind til dit helbred! Simple logopædiske øvelser til frembringelse af lyden R

1. "Smil"

Hold dine læber strakt ud i et smil. Tænderne er ikke synlige.

2. "Hegn"

Smil (tænder synlige). Hold dine læber i denne position.

3. "Kylling"

4. "Lad os straffe den frække tunge"

Åbn din mund lidt, læg din tunge på din underlæbe, og smæk den med dine læber og sig "fem-fem-fem...".

5. "Spatel"

Placer en bred, afslappet tunge på din underlæbe.

6. "Rør"

Åbn munden, stik din brede tunge ud og bøj dens sidekanter op.

7. "Lad os slikke os om læberne"

Åben din mund. Langsomt, uden at løfte tungen, slik først den øverste, derefter den nederste læbe i en cirkel.

8. "Lad os børste tænder"

"Børst" de nederste tænder indefra med spidsen af din tunge (fra venstre mod højre, fra top til bund). Underkæben er ubevægelig.

9. "Holde øje"

Stræk dine læber til et smil. Åbn munden lidt. Brug spidsen af din smalle tunge til skiftevis at røre ved mundvigene.

10. "Slange"

Åben din mund. Skub den smalle tunge frem og sæt den tilbage i munden. Rør ikke ved læber og tænder.

11. "Nød"

Luk munden, tryk din spændte tunge mod den ene kind og derefter den anden.

12. "Sæt bolden i mål"

Placer din brede tunge på din underlæbe og pust jævnt, med en F-lyd, en vatrondel ud, der ligger på bordet mellem to terninger. Kinderne må ikke puste ud.

13. "Fisse er vred"

Åben din mund. Placer spidsen af din tunge mod dine undertænder. Løft din tunge op. Bagsiden af tungen skal være buet, som en kats ryg, når hun er vred.

Alle kender og forstår de traditionelle former for gymnastik, der består af forskellige øvelser for arme, ben og ryg. Vi træner dem til at udvikle grovmotorik, så deres muskler bliver stærkere og deres kroppe bliver mere smidige og hurtigere.

Hvorfor skal du træne din tunge, for den har ingen knogler? Dette organ er det vigtigste for vores tale, så det har også brug for specielle øvelser. Udviklingen og styrkelsen af dens muskler giver dig mulighed for præcist og klart at udtale alle ord og lyde, hvilket gør talen klarere og mere forståelig.

Artikulationsgymnastik er nødvendig for, at børn kan udvikle sunde udtalefærdigheder

Ledgymnastik - hvad er det?

Artikulatorisk gymnastik er et sæt øvelser til udvikling af det artikulatoriske apparat - øget mobilitet og udvikling af motoriske færdigheder i læber, tunge, kinder, frenulum, som er påkrævet for korrekt gengivelse af lyde. Målet med artikulatorisk gymnastikklasser er at øve bevægelserne af alle de organer, der er anført ovenfor, og bringe dem til automatik i de nødvendige positioner.

For god diktion og udtale har et barn brug for stærke læber og tunge, der nemt kan ændre deres position. Det er for at opnå dette, at det er nødvendigt at engagere sig i artikulatorisk gymnastik med ham, udføre specielle øvelser og spille taleterapispil.

Ofte bliver talefejl og utilstrækkelig klar diktion en hindring for et barns fulde kommunikation med jævnaldrende, hvilket negativt påvirker hans psyko-emotionelle tilstand. Du kan reducere sandsynligheden for sådanne problemer hos børn ved hjælp af artikulatorisk gymnastik, som bør startes så tidligt som muligt. For børn i alderen 2-4 år vil det hjælpe dem med hurtigt at lære at udtale alle lyde korrekt for børn i alderen 5-7 år, det vil korrigere og reducere talefejl.

Du kan lave tungeøvelser med en logopæd eller hjemme foran et spejl.

Hvem skal tage sig af barnet?

Denne artikel taler om typiske måder at løse dine problemer på, men hver sag er unik! Hvis du vil finde ud af fra mig, hvordan du løser netop dit problem, så stil dit spørgsmål. Det er hurtigt og gratis!

Du kan lave artikulationsgymnastik med dit barn på egen hånd, men du bør periodisk undersøges af en logopæd fra 1,5 til 2 år (se også:). I en alder af 4 er det allerede helt klart, hvilke lyde barnet har problemer med at udtale. Det sker, at de i en alder af fem går væk af sig selv, men kun en specialist kan korrekt vurdere udviklingen af tale hos et barn og bestemme, hvor passende det er for hans alder (flere detaljer i artiklen:). Det er ham, der skal være ansvarlig for at rette barnets udtale, hvis der er problemer. Baseret individuelle egenskaber, vil lægen ordinere et særligt sæt øvelser, forklare, hvordan man udfører dem korrekt og demonstrere dette med sit eget eksempel.

Næsten hver børnehave Der er talepædagog, så de laver også artikulationsgymnastik med ungerne. Han udfører ikke kun regelmæssige inspektioner, men også fra 5 sommeralderen, behandler defekter ved at gennemføre lektioner til taleudvikling. Men disse aktiviteter er ofte ikke nok, hvis der er alvorlige problemer, skal du regelmæssigt udføre alle de nødvendige øvelser derhjemme.

Du bør begynde at lave øvelserne foran et spejl - på denne måde vil barnet være i stand til at observere læbernes og tungens bevægelser. I modsætning til voksne, hvor alle bevægelser udføres automatisk, har babyen brug for en visuel visning af alle sine handlinger under klasserne for at udvikle de nødvendige færdigheder.

Målet med gymnastikken er at gøre tungen stærk og mobil og lære den at tage de stillinger, der er nødvendige for udtalte lyde.

Voksne, når de udtaler lyde, gør det uden at tænke på tungens position, læbernes position eller vejrtrækning. For et barn, der bare mestrer deres korrekte udtale, virker alle disse øjeblikke ret vanskelige og uforståelige. Læberne og tungen adlyder ham med stort besvær og forsøger konstant at tage en mere behagelig, men ikke altid korrekt, stilling.

Du kan gøre undervisningen nemmere og mere interessant for dit barn ved at gøre kedelige og uforståelige øvelser til sjove spil og historier om sprogets eventyr, ledsaget af digte og gåder. Bed ham om at forestille sig, at hans tunge bor i sit eget hus (mund), hvor den gemmer sig bag et højt hegn (tænder). Han går i seng, kigger ud af vinduet, går en tur, bliver til en killing eller en hest, rider på en dampbåd – så du kan forestille dig enhver øvelse som en spændende leg og en hel historie om hans liv.

Det er meget svært at overvurdere betydningen af artikulatorisk gymnastik for børn. Det kan sammenlignes med rollen morgenøvelser og giver lignende handling på ansigtsmusklerne - styrker dem, forbedrer blodcirkulationen i dem, udvikler mobilitet og fleksibilitet. Daglig implementering af det anbefalede kompleks giver dig mulighed for at konsolidere eksisterende færdigheder og erhverve nye, bruge 5 minutter på øvelser flere gange om dagen og gentage hver øvelse fra 4 til 8 gange.

Det er muligt, at det kan være svært for dig selv at udføre nogle øvelser. I dette tilfælde skal du gøre dem sammen med dit barn, tøv ikke med at indrømme ham dine vanskeligheder. Vær tålmodig og forbliv rolig – og på et tidspunkt vil du få succes. Billeder, der viser hver artikulationsøvelse eller specielle logopeditræningsvideoer, kan hjælpe dig med at opnå det.

Øvelser og spil

At lege med tungen er en af de første lektioner i artikulatorisk gymnastik. Forældre skal læse eventyrets tekst om tungen og vise de nødvendige bevægelser. Først gentager barnet dem, næste gang viser det dem selv.

Nedenfor er eksempler på øvelser med korte instruktioner inkluderet i hovedkomplekset for udvikling af artikulatoriske motoriske færdigheder hos små børn førskolealder. Alle opgaver skal udføres 4 – 8 gange, dynamiske – gør 2 – 6 gentagelser, for statiske – forbliv i den specificerede position i 3 – 5 sekunder. Før hver gentagelse, giv dit barn lidt tid til at hvile og slappe af musklerne i ansigtet og tungen.

Universelt kompleks

"Lækker honning" - gør følgende bevægelser - åbn munden og stryg overlæbe med en spids tunge, først i den ene retning, så i den anden retning. Under udførelsen styrer vi hagen - den skal forblive statisk.
"Nål" - åbn din mund og stik din spændte tunge ud og prøv at give den en spids form. Vi fikserer positionen i et par sekunder.
"Swing" - for at udføre det åbner vi vores mund bredt og placerer en rolig tunge på underlæben, og hæver den derefter til overlæben eller sænker den ned.
"Killingen lapper mælk" - åbn munden og stikk tungen ud, og lav derefter flere lappebevægelser.
"Skovel" - for at udføre denne øvelse skal du åbne munden og placere en afslappet tunge på din underlæbe. Vi bliver i denne position et stykke tid.
“Pendulum” - åbn munden lidt og stræk læberne i et smil, hvorefter du stikker din spidse tunge ud og rører ved læbehjørnerne med spidsen en efter en. Under udførelsen kontrollerer vi hagens position - den skal forblive statisk, og tungen - den skal ikke glide over læberne.
"Bro" - vi åbner vores mund og hviler spidsen af tungen mod tænderne nedefra indefra. Vi fikserer stillingen og lukker langsomt munden uden at slappe af i tungen.
"Vindue" - åbn langsomt din mund og luk den derefter.
"Nød" - uden at åbne munden hviler vi skiftevis vores spændte tunge mod væggene af vores kinder.
"Smil" udføres som følger: Hjørnerne af læberne strækkes i et smil, så tænderne bliver synlige, og vender derefter jævnt tilbage til deres oprindelige position.
"Proboscis" - vi strækker vores læber fremad, som om vi vil kysse nogen, hold dem i denne position, og vend dem derefter langsomt tilbage til deres oprindelige position.
"Hamster" - lukker munden, puster dine kinder og holder i denne stilling.
"Kop" - åbn din mund, og læg den derefter på underlæben blød tunge, bøj dens sider op og løft den langsomt i denne tilstand til den øvre bue.

Eksempler på øvelser til at styrke tungen

Undervisning af lydene "s", "s", "z", "z"

Når man udtaler disse lyde korrekt, skal læberne strækkes lidt i et smil, så tænderne er let synlige, og tungen hviler på tænderne foran, med kanterne rører ved tyggetænderne. Med denne position dannes en rille langs tungen, og når indåndet luft passerer gennem den, skaber det en fløjtende lyd. Du kan mærke dens bevægelse ved at løfte hånden til munden. Følgende øvelser vil hjælpe med at forbedre artikulationen og lære den korrekte udtale af disse lyde:

"Fløjter" - vi strækker vores læber i et smil, gemmer vores tunge under tænderne og prøver at fløjte.
"Blæs vatet ud af din håndflade" - stræk dine læber i et smil og læg en rolig tunge på din underlæbe, stikk den lidt ud. Vi trækker vejret ind og ud, som om vi forsøgte at blæse noget væk.

Korrekt udtale af lydene "sh", "zh"

Når man udtaler hvæsende lyde, skal munden holdes let åben, læberne skal være afrundede, og enden af tungen skal hæves til den øvre bue og røre den med kanterne af tyggetænderne ovenfra. I denne stilling vises en lille kopformet fordybning under tungen, hvorigennem luften passerer, mens du puster ud. Du kan mærke dens bevægelse ved at løfte hånden til munden.

Dyrke motion " Lækker marmelade»

Sideløbende med træning af det artikulatoriske apparat er det nødvendigt at arbejde sammen med barnet om at identificere forskellige hvæsende og fløjtelyde ved øret. Dette kan gøres på en legende måde - for eksempel udtaler en voksen denne eller hin lyd, hvorefter han begynder at udtale forskellige ord. Efter at have hørt et ord med en skjult lyd, skal baby vise det til en voksen - for eksempel med et klap. Følgende øvelser vil hjælpe dig med at lære at udtale disse lyde korrekt:

"Lækker marmelade" - åbn munden, stræk læberne i et smil og kør tungen 2-3 gange langs overlæben og slik på den.
"Blæs bomulden af næsen" - læg lidt bomuld på spidsen af tungen. Vi putter det i en "kop", løfter vattet op med det og blæser det af, mens vi puster ud.
"At lægge tungen til at sove" - at placere en bred, afslappet tunge på underlæben.

At lære lydene "ch", "sch"

Øvelse af disse lyde kan først begynde, når barnet har lært at udtale sløve hvæsende lyde. Følgende øvelser er velegnede til dette:

"Kyllingen kalder på sin mor" - åbn din mund lidt og læg den afslappede tunge på din underlæbe. Vi udtaler lyden "fem-fem-fem", og rører ved tungen med vores læber.
Hold en bred afslappet tunge - åbn munden og behold stillingen i 10 sekunder.

Øvelsen er nødvendig for lydene: Р, Рь, Ж, Ш, Шч, С, Сь, Ть, Дь, Ц

Når du udfører øvelserne, er det vigtigt at holde din tunge og læber afslappede og omhyggeligt kontrollere din vejrtrækning, undgå at holde den. Vi gentager hver øvelse 3 – 6 gange.

At lære lydene "l" og "l"

"Maler" - åbn lidt munden og stræk dine læber i et smil og flyt din spændte tunge langs den øvre bue.
"Damperen nynner" - åbn din mund lidt og stræk dine læber, som om du smiler. Vi holder tungespidsen mellem tænderne, ånder ud og siger "y-y-y" - hvis det gøres rigtigt, vil du høre en lyd, der minder om "l".
"At puste vores kinder op" - vi holder tungespidsen med vores tænder og puster luft ud, puster vores kinder op. Hvis øvelsen udføres korrekt, så skal luften flyde jævnt rundt om tungen.

Øvelse "Steamboat"

Korrekt udtale af lyden "r"

Udtalen af denne lyd forårsager oftest vanskeligheder, da den er skælvende og frontlingual. Mange forældre selv skelner det ikke altid fra en lignende vibrationshalslyd. Følgende øvelser vil hjælpe dig med at udvikle dens nøjagtige udtale.

Hver kærlig mor Jeg ønsker, at hendes baby hurtigt kan udtale lyde korrekt og tale sammenhængende. For at udvikle et barns tale er det meget vigtigt konstant at have samtaler med ham og udtale ord uden forvrængning. Dette er dog ikke nok til udviklingen af barnets artikulatoriske apparat.

Med sprogøvelser hjælper forældre barnet med hurtigt at lære at udtale lyde og ord korrekt. Regelmæssige og kortvarige timer vil give barnet en fordel i forhold til deres kammerater og give voksne endnu en grund til glæde og stolthed.

Taleterapeutisk gymnastik giver dig mulighed for at:

slippe af med træg tale (den såkaldte "grød i munden");
forbedre blodforsyningen til tungen;
udvikle babyens taleapparat ikke efter måneder, men efter dage;
identificere fysiologiske lidelser på et tidligt tidspunkt;
redde barnet fra latterliggørelse fra jævnaldrende på grund af taleforstyrrelser.

Med tungeøvelser kan du opnå korrekt udtale og individuelle lyde og deres grupper. For at starte sessioner er det slet ikke nødvendigt at kræve usædvanlig udholdenhed fra barnet og tvinge ham til at se en specialist. Selv et par minutters ordentlige "løjer" om dagen kan bære frugt. Mens du skifter tøj, prust, klik og træk dine læber sammen med din baby. På den ene side vil han have det sjovt med at lave rutinemæssige ting. På den anden side vil sådanne uskyldige pranks hjælpe med at udvikle hans taleapparat.

Grundlæggende regler for tungegymnastik

Som ethvert sæt øvelser giver talegymnastik kun resultater, hvis det er korrekt og regelmæssigt.

For at udvikle børns artikulationsevne skal du følge følgende regler:

Undervisningen bør ikke vare mere end 10 minutter, da barnet hurtigt bliver træt. Det er svært for ham at koncentrere sig om noget i lang tid, så forældre skal være tålmodige og ikke krævende.
Lad dit barn overvåge tungens position ved hjælp af et spejl.
Gør klasser til endnu en sjov spilaktivitet. Fokuser ikke på betydningen af talegymnastik, kede ikke dit barn med kedelige forklaringer og tving det ikke til at holde tungen i én stilling i mere end 10 sekunder.
Vælg et roligt tempo til dine aktiviteter. Du bør ikke skynde dig med din baby, men lad samtidig ikke dit barn være doven.
Sørg for at udføre tungeøvelser præcist, så undervisningen ikke bliver til meningsløse løjer foran spejlet.

Hvis øvelser til udvikling af taleapparatet gives til babyen med stor indsats, så vær ikke nidkær, men kontakt en talepædagog.

Typer af artikulatorisk gymnastik

Fra en tidlig alder bør forældre være opmærksomme på udviklingen af barnets tale, nemlig at udføre artikulatorisk gymnastik. Logopædisk træning kan være statisk eller dynamisk. Den første gruppe af klasser antager, at tungen "fryser" i en position. Ved udførelse af dynamiske øvelser er alle organer i taleapparatet involveret. Kun regelmæssig og korrekt gentagelse af artikulationsgymnastik for børn vil have en effekt.

Statiske øvelser:

"Kylling" - barnet åbner munden vidt, som en kylling, hvis mor vil lægge en godbid der. Tungen ligger i en afslappet stilling i mundhulen.
"Spatula" - babyen åbner munden vidt og placerer sin tunge på underlæben i en afslappet tilstand. Det er vigtigt at sikre, at der ikke er spændinger i barnets handlinger, når du udfører denne øvelse.
"Cup" - babyen åbner munden bredt og løfter sidekanterne af tungen, så de ikke rører tænderne.
"Rør" - barnet lukker sine læber og strækker dem så langt som muligt foran ham.
"Svamp" - den lille elev placerer sin tunge mod mundvigen og åbner munden så bredt som muligt.
"Slide" - babyen åbner munden vidt. Spidsen af tungen skal hvile mod de nederste fortænder.

Når du udfører statiske øvelser, er det vigtigt ikke kun at fiksere taleapparatets organ i den korrekte position. Den besatte position skal holdes i 5-10 sekunder. Udførelse af dynamiske øvelser ledsages af tælling. En voksen skal sikre, at barnet ændrer positionen af tungen og andre taleorganer rettidigt og klarer opgaver uden vanskeligheder.

"Ur" - barnet åbner munden lidt og viser sit smil, og gør derefter sin tunge smal og forsøger at nå mundvigen med dens spids.
"Sving" - babyen åbner munden og strækker sin tunge til sin hage og næse.
"Slik" - barnet lukker læberne og stikker skiftevis tungen ind i venstre og højre kind. Udefra skulle det se ud som om han gemmer en slikkepind. Sørg for at vise dit barn den korrekte tungeposition.
"Hest" - babyen placerer sin tunge mod mundviget og klikker højt og tydeligt.
"Maler" - barnet åbner munden vidt og med den brede spids af tungen, som en børste, bevæger det sig fra venstre mod højre fra de øvre fortænder til den bløde gane.

Disse simple øvelser voksne kan gøre dette med deres små hvor som helst, selv uden hjælp fra en logopæd. Men hvis en opgave forårsager vanskeligheder for barnet, bør du ikke nægte at konsultere en specialist.

Artikulationsøvelser vil være interessante for børn, der lige er fyldt 2 år, børnehavebørn på 4 år og førskolebørn på 5 år.

Sproggymnastik: interessant og sjov

Forældre bør gøre taleudviklingstræning til et spændende spil. Vær gerne kreativ. Lov for eksempel, at du vil forkæle din baby med en slikkepind, hvis han viser, hvordan den kan skjules bag kinden. Dæk din babys næse med chokolade eller marmelade, og bed ham om at slikke godbidden med tungen. Lov at spille dit yndlingsspil med dit barn efter "løjerne".

Hjælp din baby med at bruge en spatel ønskede position Sprog. Når du udfører opgaven for første gang, kan der være spændinger, men efter flere gentagelser vil barnets handlinger være meningsfulde og nemme. Glem ikke at lave både statiske og dynamiske øvelser. De giver kun den ønskede effekt i kombination.

Hvis du efter regelmæssigt at have fuldført opgaver stadig bemærker svage punkter i barnets tale, så konsulter en talepædagog.

Kompleks af artikulatorisk gymnastik til kinder og læber

For at udvikle tale skal du ikke kun træne dit sprog. For at øge brevdækningen er det vigtigt at være ekstra opmærksom på læber og kinder. Grundlæggende øvelser artikulatorisk gymnastik:

Babyen bider, klapper og gnider sine kinder, som om de lige var blevet slået af frost.
"Fed hamster." Barnet puster sine kinder og slipper luften fra dem. Når du udfører denne øvelse, forårsager det ikke særlige problemer, det er værd at komplicere det. Bed din baby om at puste sine kinder en ad gangen.
"Reje". Inviter din baby til kraftigt at suge sine kinder. Glem ikke at vise et eksempel.
"Blæst bold." Babyen puster kinderne ud og klapper dem let med håndfladerne for at slippe luften støjende ud.

For at udvikle det artikulatoriske apparat skal forældre konstant arbejde med deres barn. Ovenstående øvelser kan optage din babys opmærksomhed, når du står i kø for at se en terapeut, rejser med offentlig transport eller går hjem med førskole. Mens du går, bed dit barn om at gentage de lyde, han hører: en sang på en klokke, lyden af en forbipasserende motorcykel, en hund, der gøer, og så videre. Hvis kortvarige logopædiske øvelser udføres regelmæssigt, vil din skat hurtigt lære sammenhængende og meningsfuld tale. Vis alle øvelser ved dit eget eksempel, og skæld ikke ud på dit barn i det øjeblik, hvor det fejler, for ikke at afskrække dem fra at følge dine instruktioner. Hvis du begynder at studere med et to-årigt barn, vil han i en alder af 4 være i stand til klart og tydeligt at recitere alle digte ved matinees.

Evnen til at tale er en storslået evne tildelt mennesket. For at dit barn kan udtale ord klart, skal du gøre en indsats og ikke spare tid til udvikling. kompetent tale. Forældrenes støtte og opmærksomhed er noget uden harmonisk udvikling personlighed er simpelthen umuligt. Patientvejledning og regelmæssig gentagelse af øvelser for at træne tungen og hele det artikulatoriske apparat vil give babyen mulighed for at behage sine forældre med sine succeser.

Fra en tidlig alder kan et barn, med hjælp fra en voksen, udføre taletræningsopgaver. Samtidig er det meget vigtigt at observere den "gyldne middelvej": Tag øvelserne seriøst, men kræve ikke det umulige fra babyen.

Øvelser til klarhed i talen understøttes individuelt for hver person og kan være:

statisk - at holde artikulatoriske stillinger i femten sekunder;
dynamisk - gentagelse af rytmiske bevægelser seks gange for at udvikle taleapparatet;
styrkende øvelser til træning af individuelle lyde.

Disse øvelser er beregnet til at eliminere forskellige talefejl, forbedring af diktion, eliminering af stammen, udvikling af taleteknik.

Effektiviteten af klasser vil kun være mærkbar hvis fast implementering af et omfattende program. Nogle tilfælde kræver sessioner med en talepædagog, men for det meste kan forældre selv klare denne slags opgaver.

Talefejl:

afoni eller dysfoni- fonationsforstyrrelser, patologiske ændringer stemmeapparater;
takylali – hurtigt tempo taler;
bradyllalia– langsomt taletempo;
stammende– forstyrrelse af rytmen, glathed og taletempo på grund af muskelspasmer i taleapparatet;
dyslali– fonetiske defekter;
rhinolalia– fejl i lydudtale og stemmeklang;
dysartri– nedsat udtale på grund af funktionsfejl i nerveenderne, der forbinder det centrale nervesystem med taleapparatet;
alalia– underudvikling eller fuldstændig fravær tale hos et barn forbundet med skade på hjernens taleområder;
afasi– delvist eller fuldstændigt tab af tale, der opstår efter lokal skade på hjerneceller.

Det er ret svært at fastslå disse typer talefejl på egen hånd, så hvis du har den mindste mistanke om, at en af dem forekommer, bør du konsultere en læge og gennemgå den passende behandling.

Tre gange om dagen i fire minutter skal du gentage et bestemt sæt øvelser. Det vigtigste er korrekt udførelse og ønsket om at lære, ellers bliver du nødt til at vente meget længe på et positivt resultat.

Hvis alle normer og regler overholdes, opstår effekten af øvelserne inden for en måned. Klasser med en logopæd giver resultater meget hurtigere.

Således følger det det mindste Hvis du har mistanke om tilstedeværelsen af defekter, skal du kontakte en talepædagog, fordi avancerede problemer er meget vanskelige at eliminere.

Taleteknik

Taletekniske øvelser hjælper et barn med at finde sin stemme, men dette kræver daglig indsats og indsats.

Åndedrætsøvelse. Indtag en behagelig stilling, indånd gennem næsen, fyld mave og bryst med luft. Vi udånder også gennem næsen og gentager bevægelserne 5 – 7 gange.
Træk vejrtrækning. Vejrtrækningen udføres i henhold til teknikken fra den første øvelse. Kun med tre sekunders forsinkelse.
Moo. Vi tager fulde lunger af luft og ånde ud vi udtaler ethvert børnerim, synger vokallyde, frigiver skarpt luft med lyden "HAAAA" eller udtaler tungetråder.

Under alle omstændigheder giver denne teknik resultater og finpudser din taleteknik over tid.

Forbedring af diktion

Talediktion er meget vigtig faktor Derfor bør det udvikles fra den tidlige barndom.

En fem-minutters øvelse bestående af ti øvelser er i stand til kort tid forvandle en moo til artikulere tale, næsten ubesværet.

Nogle tips til at lave øvelsen:

sænk underkæben ned og flyt den til venstre og højre, frem og tilbage. Bevægelser skal være forsigtige og glatte;
Vi tager startpositionen, lægger vores hænder på vores bryst. Vi læner os fremad og udtaler udstrakte og langvarige vokallyde, mens vi ånder ud. Stemmen skal være af lav klangfarve, denne faktor er meget vigtig;
smil med åben mund og flyt tungen fra den ene mundvig til den anden. Kæben og læberne skal være ubevægelige, og tungen bør ikke røre læberne;
vi smiler med åben mund og slikker vores læber med tungen, holder øje med bevægelsernes glatte bevægelser og kæbens ubevægelighed;
med lukkede læber, slik på indersiden af dine tænder. Først overkæben, så underkæben. Vi laver øvelsen langsomt og tæller tænderne i rækkefølge. Vi overvåger også læbernes og kæbens ubevægelighed;
Med åben mund forsøger vi at nå næse og skæg med tungen, én efter én. Vi sørger for, at tungen ikke indsnævres og ikke rører læberne og tænderne;
Med munden åben når vi med tungen til alveolerne, der ligger bag undertænderne og ganens tuberkler. Vi overvåger ubevægeligheden af kæben og læberne.

Ved at lave øvelser vil et barn forbedre sit diktion, og med det vil han udarbejde sin stemmes klangfarve, takket være hvilken han i fremtiden vil være i stand til at påvirke folk ved hjælp af sin stemme, hvilket skyldes den øgede modtagelighed af visse vokale frekvenser.

Udbedring af talefejl

Ofte udvikler barnet talefejl som følge af lysp og forkert udtale af ord af voksne.

Den mest modtagelige alder for udviklingen af sådanne fænomener er børn fra to til fem år, da børn i denne periode begynder at lære at oversætte deres tanker til ord.

Øvelser til at korrigere udtalen af fløjten, hvæsende lyde samt "r" og "l":

rør– luk vores læber, og stræk dem så ud i form af et rør så langt som muligt;
Kop– åbn munden vidt og prøv at give din tunge form som en kop, stik den langt frem;
Tromme- åbn munden og prøv at ramme tungen bagved øverste tænder på tværs af ganen, udtaler lyden "d";
Børste– åbn munden og kør tungen over tænderne oppefra og nedefra;
Marmelade– smil med åben mund, slikker med udstrakt tunge overlæbe.

Det vigtigste er at fastslå typen af defekt korrekt og korrekt og i rette tid udføre de foreskrevne øvelser, så vil resultatet ikke tage lang tid at nå frem. Selv meget alvorlige tilfælde gennemgår synlige ændringer efter sessioner i et halvt år.

Eliminering af stammen

Stamming er en talefejl, som ikke er så let at arbejde med.

Derfor bør du før undervisningen lave øvelser for at udvikle taleåndedræt og forsøge at skabe en legende atmosfære, hvor barnet vil være afslappet.

Skynd dig ikke for at få resultater, det vigtigste er ikke at stoppe med at studere, og som tak for din indsats vil din baby sige farvel til denne sygdom og udvikle sin tale.

Sjove karruseller– gå med dit barn i en cirkel og sig ved hvert trin ordene: "Vi rider på en lystig karrusel opa-opa - pa-pa, tati-tati-ta-ta";
Glade høns– hop til venstre og videre højre ben skiftes til og gentag: "Klap-klap top-top!" Uf-uf, af-af! Tap-tap, tap-tap! Tap-tap, chick-tap!”;
Leder– lav rytmiske bevægelser med dine hænder og syng ord og stavelser sammen med din baby.

Det skal bemærkes, at princippet om at arbejde med børn og voksne er det samme, den eneste forskel er, at de er udviklet til børn spilformer, men for voksne er dette ikke påkrævet.

Taleudviklingsøvelser: video

Se kort video om motion: ledgymnastik - Jam

Nogle børn lider af taleforstyrrelser, deres former kan være meget forskellige, fra simple til svære, dem, der kræver akut indgriben eller endnu ikke er fast etableret. I dette tilfælde skal du have talepædagogtimer derhjemme for at rette op på taleforstyrrelser. Alvorlige former bør naturligvis korrigeres af en professionel logopæd. Mange forældre inviterer, for ikke at skade deres børn, en talepædagog med hjem. Nogle tager tværtimod deres små med til specialudstyrede værelser i den tro, at dette skaber den rigtige stemning. lille barn. Hvad du laver afhænger af dine evner og præferencer.

En talepædagogs opgaver i undervisningen for at rette op på taleforstyrrelser.

1. Logopædertimer: korrektion af lydudtale

Der er flere stadier af korrektion af lydudtale.

forberedelse, på dette stadium lægges al opmærksomhed på øvelser til udvikling af artikulatoriske organer;
Til korrekte indstilling børns tale, er det meget vigtigt at bruge artikulatorisk gymnastik Tungetræning vil hjælpe dig med hurtigt at lære klar tale
lyd produktion;
mestre og øve lydudtale.

2. Udvikling af fonemisk bevidsthed hos en logopæd

Fonemer er forskellige lyde taler. Børn skal lære at skelne enslydende stavelser og ord ved gehør.

For at tjekke, hvordan din baby har det med dette, skal du bede ham om at gentage bestemte sæt ord og lyde efter dig. For eksempel: pa-ba-pa, tu-doo-tu, la-ra-la, hop - politimand - fop, dag - skygge - dovenskab og andre.

Hvis babyen klarer denne opgave, så er alt fint.

En bog med en logopædisk bias, der hjælper med at automatisere lyder S, Z og C. Den erfarne forfatter er lærer og logopæd og vælger ideelt set aktiviteter til undervisning i disse lyde.

Vi lærer at udtale lydene Ch og Sh korrekt. Interessante tongue twisters på billeder vil hjælpe din baby med at mestre disse lyde.

Sammen med bogen lærer vi at skelne mellem lydene Ш og Ж. Interessante rim og simple ordsprog hjælper dig hurtigt med at mestre svære lyde

3. Vi lærer med en logopæd at danne et ords stavelsesstruktur

Børn bør lære at udtale ord korrekt, de bør ikke omarrangere bogstaver i ord, udelukke dem eller tilføje nye, dvs. krænke et ords struktur. Øv udtalen med dit barn svære ord, såsom: dyrlæge, politimand, terrarium etc.

4. Logopæder lektioner: øget ordforråd og udvikle grammatisk struktur af tale

I en alder af fem er et barn i stand til at tale i ret komplekse sætninger, samtidig med at det konstruerer kasuskonstruktioner og bruger køn. I ordforråd krummer - femårige omkring 3000 - 4000 ord.

5. Lektioner med logopæd: træning i at skrive historier og genfortælle

Forkortet udånding er det mest almindelige fænomen ved taleforstyrrelser. Følgende øvelse vil hjælpe dig.

"Op ad trappen"

Det er godt, hvis du har et børneklaver eller et almindeligt ved hånden, dette vil hjælpe dig med at fuldføre opgaven. Hvis ikke, så fortvivl ikke, stol på din intuition og hørelse. Du bliver nødt til at udtale vokallyde, som om du følger noder, bevæger dig op og ned. Desuden skal du forsøge at sikre dig, at du har nok vejrtrækning så længe som muligt. I sidste ende ville det være fantastisk, hvis baby kunne synge alle 10 bogstaver i et åndedrag.

Så når vi bevæger os op, synger vi: a, o, y, s, i, e, e, yu, i. Og nu det samme, men intonationsretningen er nede, fra stigen. Stemmen bliver dybere, og åndedrættet bliver længere.

Lyden er opdelt i "smal" og "bred". Den første, som presset ud i en smal strøm, er sparsom. Og den anden er bred, den fylder rummet.

For at træne den anden type lyd, lav følgende øvelse: sæt dig behageligt sammen med din baby, så intet generer ham, lad ham tage 2 dybe vejrtrækninger og ånder ud. Håndflade højre hånd placer den på hans bryst, og placer din venstre håndflade under mellemgulvet og begynd at synge de tidligere brugte vokaler på en tone. Du skal sikre dig, at babyen synger dem i én udånding, startende med tre og stigende til 10, og jævnt, uden afbrydelse og uden at tabe lydene.

Eksperter siger, at udførelse af disse to øvelser hver dag i seks måneder vil føre til en stigning i lungekapacitet, stemme og reducere ARVI.

Du ser, hvor vigtige logopædertimer er derhjemme! Men overdriv det ikke for ikke at beskadige babyens ledbånd. Og hvis din baby har det, så kan en talepædagog også kurere dette.

Du skal praktisere logopædi derhjemme, så vil bogen "Hjemmelogopæd" hjælpe dig med at mestre velkendte metoder til at producere lyde.