Navne på sommerunderholdning i dhowen. Sjove udendørs spil til børn til en udendørs sommerfest

Sommersjov for førskolebørn. Scenarie

Beskrivelse af materiale: Jeg tilbyder dig et resumé sommer sjov for alle grupper om temaet "På jagt efter sommer". Dette materiale vil være nyttigt for lærere i forskellige aldersgrupper.

Børnene sidder på deres pladser udenfor i forvejen.

Førende:

Hvorfor er der så meget lys?

Hvorfor er det pludselig så varmt?

For det er sommer

Den kom til os hele sommeren.

Det er derfor hver dag

Det bliver længere for hver dag.

Kan du lide sommer? Nu vil gutterne fortælle os digte om sommeren!

1 barn:

Hvad er sommer?

Det er meget lys!

Denne mark, denne skov, det er tusind vidundere!

Dette er skyer på himlen, dette er en hurtig flod,

Det er lyse blomster, de himmelske højders blå,

Dette er hundrede veje i verden for børns hurtige ben!

2. barn:

Sommeren dufter af jordbær

Varm regn, jordbær.

Sommeren dufter af agurker

Og duftende blomster.

Sommer har mange dufte,

Du vil ikke fortælle mig det før daggry,

Sommeren er meget velsmagende

Og slet ikke trist.

Førende:

Gutter, i dag skal vi have det sjovt og komme til vores ferie sommeren kommer! Lad os ringe! Alle sammen: Sommer!

Foruroligende musik lyder, Zlyuchka dukker op - Thorn.

Torn-Torn:

Jeg hører, du har det sjovt her?! Og I er alle så søde og søde. Mit navn er Zlyuchka - Thorn. For jeg er meget, meget dårlig og vred. Se hvor meget ondskab jeg har... (viser hvor fed hun er - der er balloner under hendes tøj). Og også, jeg forheksede din sommer og gemte den.

Så jeg så dig, hvor god og munter du er, og jeg ville også blive venlig. Her vil jeg tryllebinde sommeren. Men jeg kan ikke klare mig uden dig, for min hukommelse er blevet dårlig af det onde. Jeg ved ikke, hvordan jeg skal fortrylle sommeren, og hvor den er gemt... Men jeg har en notesbog, hvor jeg skriver alle mine onde gerninger ned.

Kan du hjælpe mig med at finde sommeren?

Førende:

Nå, hvad, gutter? Lad os hjælpe Zlyuchka - Thorn? Må hun blive lige så venlig som dig og jeg! Og lad os hjælpe hende med at fortrylle Summer?

Børn:

Torn-Torn:

Men jeg har ikke fortalt dig, at jeg ikke kan skrive. Og derfor i notesbog Jeg tegner billeder. Her på første side er der tegnet et vandløb.

Måske skulle vi lege med strømmen. Det er nødvendigt at bygge 2 arbejdshold.

Spil "Strøm med en bold"

Børn stiller sig op i to kolonner, benene til siderne, sender bolden mellem deres ben fra hånd til hånd. Sidstnævnte løber frem og passerer igen. Spillet gentages, indtil det vender tilbage til begyndelsen.

Torn-Torn:

Åh! Åh! Hvad er der galt med mig? (ballonen brister under tøjet)

Førende:

Dette er vreden, der forlader dig!

Lad os se på den næste tegning.

Zlyuchka - Thorn: Billede om sommer

Førende: Så du skal løse gåder om sommeren.

Nå, hvem af jer vil svare:

Det er ikke ild, men det brænder smertefuldt,

Ikke en lanterne, men skinnende klart,

Og ikke en bager, men en bager? (Sol)

Det sker efter regnen

Halvdelen af ​​himlen er dækket.

Buen er smuk, farverig

Det vil dukke op og derefter smelte væk. (regnbue)

På et grønt skrøbeligt ben

Bolden voksede tæt på stien.

Vinden raslede

Og fordrev denne bold. (mælkebøtte)

Efter regnen, i varmen,

Vi leder efter dem langs stierne,

På kanten og i skoven,

Midt i skoven græsstrå.

Disse hatte, disse ben

Sådan beder de om at blive lagt i kurve. (svampe)

Om sommeren arbejder jeg meget,

Jeg kredser over blomsterne.

Jeg samler nektar op og skyder

Jeg flyver til mit bikubehus. (Bi)

Torn-Torn:(ballonen brister) Åh, gutter! Jeg tror, ​​jeg bliver venligere!

Førende: Tornet tornet, hvad har du ellers tegnet der? Det næste billede er tusindfryd.

Torn-Torn:

Men jeg kunne ikke lide blomster. Jeg spredte alle blomsterne i lysningen...Hvor er jeg dårlig!!!

Førende:

Bare rolig! Se, der kan gro blomster i lysningen igen. Og fyrene vil hjælpe os.

Spil "Dekorer engen"

Lægger farverige blomsterhjerter ud på græsset. arrangere kronbladene efter farve. Den, der samler det hurtigere, vinder.

Førende:

Se hvor mange blomster der er her

Venstre, højre, foran!

Tornestikkende

Det næste billede er sæbebobler.

Det var mig, der blæste op af vrede, som sæbebobler!

Førende: lad os hjælpe den stikkende torn, hun vil blæse sine bobler, og du vil fange dem!

Spil "Sæbebobler"

Torn-torn:

Næste billede, fluesvamp.

Men jeg er alt gode svampe Jeg kørte fluesvampe væk og plantede paddehatte! Vært: Vi skal køre dem væk!

Spil "Slå fluesvampen ned"

Princippet i spillet ligner bowling. I en afstand af 8-10 meter fra startlinjen er 5 stifter, kuber, kasser eller plastikflasker med sand installeret tæt. Hvert holdmedlem får ret til et kast, hvorefter bolden går videre til den næste spiller. For hver genstand, der væltes, modtager spilleren 1 point. Alle nedskudte mål sættes tilbage på deres oprindelige plads. Holdet, der har mere præcise hits, dvs. det, der scorer flere point, vinder.

(på dette tidspunkt brister Zlyuchka - Thorns sidste baller. Og hun bliver tynd)

Torn-Torn:

Hvor er jeg blevet tynd og venlig...

Førende: Den tornede lille torn er blevet en god en! Så vores sommer er gratis!

Sommer:

Hej mine venner!

Jeg er så glad for at møde dig!

Jeg er lavet af varme,

Jeg bærer varmen med mig.

Jeg varmer floderne, jeg inviterer dig til at svømme,

Og I elsker mig alle for det.

Nå, sig hej sommer!

Børn: Hej sommer!

Førende: Sommer, fyrene har forberedt digte til dig

1 barn

Hvor længe vi ventede, hvor længe vi ringede

Vores sommer er rød,

Højt og tydeligt.

Endelig kom den

Det bragte så meget lykke!

2 barn

Hvad vil du give mig, sommer?

Masser af solskin!

Der er en regnbue på himlen!

Og tusindfryd på engen!

3 barn

Hvad vil du ellers give mig?

Nøglen ringer i stilhed

fyrretræer, ahorn og egetræer,

Jordbær og svampe!

Sommer:

Tak mine venner!

Og rejs dig nu i en runddans med mig,

Lad alle danse og synge.

Sang: "Sommeren er kommet"

Sommer:

Tak mine venner,

Jeg har stadig meget at lave, det er på tide, at jeg skynder mig

Hvordan downloader man et gratis essay? . Og et link til dette essay; Scenarie med sommerunderholdning på førskoleuddannelsesinstitutionen "In Search of Summer" allerede i dine bogmærker.
Yderligere essays om dette emne

    Afanasy Afanasyevich Fet (Shenshin) er en russisk tekstforfatter, berømt som en "følelsesdigter" og en "skønhedsfanatiker." Som tilhænger af "ren kunst" udviklede han i sit arbejde "evige" temaer om kærlighed, skønhed, natur, "sjælens poesi" og kunst. Formentlig mellem 29. oktober og 29. november 1820 - født på godsejeren Afanasy Shenshins gods i landsbyen Novoselki, Mtsensk-distriktet, Oryol-provinsen; Ved fødslen blev han optaget under sin fars efternavn.
    DATOER OG FAKTA… Guy de Maupassant - fransk forfatter, forfatter klassiske romaner og noveller, hvor realismens principper er flettet sammen med de naturalistiske og impressionistiske tendenser, der er almindelige i litteraturen fra det 19. og 20. århundredeskifte. Beskrivelsen af ​​begivenheder i G. de Maupassants romaner og andre værker berigede det 19. århundredes litteratur. forskellige mennesketyper, levende beskrivelser liv og natur, raffineret Psykologi. 5. august 1850 - født i Normandiet i en gammel adelsfamilie. Malerier indfødt land
    , hans moral og ånd efterfølgende
    Honoré de Balzac er en fransk prosaforfatter, der gik over i litteraturhistorien som skaberen af ​​det monumentale epos "Den menneskelige komedie", der blev en slags krønike over samfundslivet i første halvdel af det 19. århundrede. og et af realismens grundlæggende værker. 25. maj 1799 - født i provinsbyen Tours, i familien til Bernard Francois Balze, som kom fra en bondefamilie, men som takket være sine personlige egenskaber lykkedes med at blive leder af byens hospital og assistent for borgmesteren . DATOER OG FAKTA…"På et sommerbesøg." Forfatter: Yulia Anatolyevna Vlachuga, seniorlærer fra MBDOU børnehave nr. 36, Akhtyrsky Beskrivelse af materialet: Jeg tilbyder dig et scenarie til sommerunderholdning for børn i førskolealderen (5-7 år) "På et sommerbesøg." Dette scenarie vil være interessant for undervisere og musikdirektører. Underholdning kan afholdes i musiklokalet eller udenfor på legepladsen. Arrangementet har til formål at skabe en glad stemning hos børn og
    FEDERAL AGENTUR FOR JERNBANETRANSPORT Forbundsstatsbudgettet uddannelsesinstitution videregående faglig uddannelse "Petersburg State Transport University" (FSBEI HPE PGUPS) Fakultet for "Økonomi og social ledelse» Afdeling « Økonomisk teori» Informationsbrev Kære kolleger! Holdet og Student Scientific Society (SSS) fra Institut for Økonomisk Teori ved Fakultetet for Økonomi og Social Ledelse i St. Petersborg statsuniversitet Jernbaner (Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Professional Education PGUPS) inviterer dig til at deltage i Videnskabelig og praktisk konference, dedikeret til dagen russisk videnskab om emnet: “Problems of management socio-economic processes in national economic systems” Konferencen afholdes den 6. februar 2014
    Anton Pavlovich Chekhovs værker er ekstremt filmiske. Det er ikke overraskende, at filmografien af ​​hans værker indeholder mere end fem hundrede titler. Det er spillefilm, animationsfilm, performancefilm og koncertfilm. Chekhov blev filmet tilbage i stumfilmens æra. Den første film baseret på Tjekhovs værker ("Surgery", instrueret af Pyotr Chardynin) dukkede op i 1909 - kun to år efter fødslen af ​​russisk stumfilm. Oftest kombinerer instruktører i deres film flere Chekhov-historier til en historie. Således Yakov Protazanovs film "Ranks"
    Pathos (græsk patos - lidelse, inspiration, lidenskab) - et lyst følelsesmæssigt udtryk hovedidé virker. Den berømte russiske kritiker V. G. Belinsky betragtede patos som en "idé-lidenskab", som kunstneren "overvejer ... ikke med fornuft, ikke med følelse ... men med hele sit moralske væsens fylde og integritet." Patos Kunstværk- inspiration, en oplevelse af begejstring forårsaget af en bestemt idé, begivenhed eller billede. Pathos er en slags "værkets sjæl".

Sommerferiescenarie for førskolebørn

"God sommer"

Mål: fortsætte med at styrke børns sundhed, skabe behovet for dagligt motorisk aktivitet, berige børns musikalske oplevelser, fremkalde en levende følelsesmæssig respons, når de opfatter musik, udvikle evnerne til at synge og bevæge sig til musik.

Forarbejde : udsmykning af legepladser, klargøring af udstyr til spil.

Attributter: musikcenter; helte kostumer; 2 koste, 2 mål, 2 bolde; små plastikbolde i 2 farver (i henhold til antallet af børn), 8 stifter, 2 spande; 2 balloner på en ketsjer, 2 kegler; musikinstrumenter efter antallet af børn, ruteark, farveblyanter.

Karakterer:

Carlson, Leto, Baba Yaga - voksne.

Sjove lydoptagelser.

Børn går ud på legepladsen og står på de pladser, der er tildelt hver gruppe (juniorgruppe, mellemgruppe og seniorgruppe. Børn går til midten af ​​pladsen og læser poesi).

1 barn:

Hvis der er tordenvejr på himlen,

Hvis græsset har blomstret.

Hvis der er dug tidligt om morgenen

Græsstrå er bøjet til jorden...

2. barn:

Hvis i lunden over viburnum

Indtil om natten brummen af ​​bier,

Hvis solen varmer alt vandet i floden til bunden...

3 barn:

Så det er allerede sommer.

Vores sommer er et hav af lys!

Et hav af glæde og varme!

4 barn:

Denne dag med farvet sommer

Han førte os sammen, venner,

En ferie med barndom, sange, lys

En ferie med fred og godhed!

Oplægsholder (sommer):

Hej kære børn og kære voksne!

Fuglene kvidrer på denne dag

Og himlen lysner,

Og tusindfryd med kornblomster

De leder en runddans i marken.

Som forventet til ferien

Gæster skal i børnehave,

For at have det sjovt med os,

For at behage fyrene.

Musik lyder, og Carlson "flyver" ind på scenen.

Carlson.

Hej mine kære, små og store!

Jeg er sjov Carlson, den sødeste!

Jeg har en propel, og den larmer meget.

Hvis jeg bare vil, tager jeg afsted med det samme!

Når du først har trykket på knappen, vil du ikke være i stand til at indhente mig.

Opfordrer et af børnene til at trykke på en knap, motoren starter. Carlson "flyver" i nærheden af ​​børnene til munter musik og stopper derefter.

Carlson.

Nå, hvordan? Har jeg det godt?

Jeg er smuk, klog, klog,

Vidunderligt og støjende.

Og det er selvfølgelig kendt

Hvad er interessant for alle ved mig!

Fordi jeg er mest, mest, mest...

Sommer.

Carlson, rolig. Det er ikke rart at prale. Vores børn er også meget gode, se på dem.

Carlson.

Jeg er fuldstændig enig med dig!

Oplægsholder.

Vi har endnu en gæst!

Baba Yaga flyver ud på sin kost

Baba Yaga.

Åh, hvor blev jeg af?

Jeg kan se, der er mange fyre her... Hvad er det her?

Sommer.

Børnehave!

Baba Yaga.

Så det var ikke forgæves, at jeg blev forvirret!

Så nåede jeg der!

Hej børn, piger og drenge!

Kan du lide at spille?

Børn.

Baba Yaga.

Og jeg elsker at lege, lave gåder, rende rundt med en kost

Der er bare ikke plads nok her.

Og jeg har magiske blade, der vil vise, hvem der skal gå til hvilken eventyreng nu!

Sommer.

Gutter, lad os lege med vores gæster?

Børn.

Sommer.

Se på dine blade - hvem er tegnet på dem?

(helte nærmer sig deres gruppe og tager dem med til deres station)

Spil program

Baba Yaga -

Børn med en lærer kommer til stedet

Baba Yaga siger muntert:

Her er jeg, bedstemor Yaga, træben,

Jeg har levet i tusind år, men jeg er stadig venner med sport!

Fra sportslivet Jeg er helt vild med hockey!

Jeg vil gerne have en stok og et mål,

Så ivrig efter at score pucken!

Kun bedstemor har ikke en hockeystav, kun et piskeris er tilbage. Du kan også score mål med den. Vil du have mig til at lære dig?

Baba Yaga sparker bolden i mål med en kost.

Spillet "Scor a Goal" spilles - børn er opdelt i to hold. Et barn fra holdet tager en kost og ruller bolden mod mål (metalbue) og scorer et mål. Så vender han tilbage til holdet og sender stafetten videre.

Baba Yaga.

Nå, rigtige hockeyspillere! Godt gået! Min kost bliver begejstret!

Spil "Broom bekymret" ( baseret på spillet "The Sea is Troubled")

Paniklen er bekymret - én gang!

Paniklen er bekymret - to!

Paniklen er bekymret - tre!

Skovfigur fryse!

Åh, hvilke skovfigurer vi har!

Og nu vil jeg tjekke din opmærksomhed"

Laver gåder:

Gult øje, hvid krans,

På et højt ben, ser på stien.

Børn: Kamille!

Nogle gange lilla, nogle gange blå,

Han mødte dig i udkanten af ​​skoven,

Den er udstyret med et klangfuldt navn.

Hej klokker blå,

Med en tunge, men ingen ringen!

Hvad er det for en klokke, har du gættet?

Børn: Klokke!

Fire lyse røde

Skinnende kronblade

Og korn i en kasse

Denne blomst har.

Hovedet på et ben

Der er ærter i mit hoved

Børn: Valmue!

Denne blomst er blå

Minder dig og mig

Om himlen - ren - ren,

Og den strålende sol!

Børn: Glem-mig-ej!

Rye ører i marken.

Der finder du en blomst i rugen,

Lyseblå og luftige,

Det er bare ærgerligt, at det ikke dufter.

Børn: Kornblomst!

Carlson.

Gutter, ved I, at jeg elsker syltetøj? Min favorit er æble og kirsebær!

Men mit syltetøj er slut!

Hjælp mig med at forberede bær til marmelade!

Stafet "Pluk bær"

Dannelse i 2 kolonner.

Hvert barn har 1 lille bold.

Kør "slange", bold ind i spanden, kom tilbage - send stafetten.

Carlson.

Tak fyre! Nu skal jeg have en masse marmelade!

Nå, børn, piger og drenge, vil I fortsætte med at lege med mig?

Svare på spørgsmål? Jeg vil fortælle dig ordene, hvis den flyver, slår du med armene som vinger, hvis den ikke flyver, tramper du med fødderne. Er du enig?

Spil "Fluer - flyver ikke"

Flyvemaskine, helikopter, kaskelothval, flodhest.

Flue, raket, krokodille, komet.

Magpie, æsel, ko, ørn.

Nattergal, marmelade, pande, chokolade.

Carlson roser børnene for deres opmærksomhed.

Carlson.

I ved alle, at jeg er den bedste poesiforfatter i verden. Jeg fandt på et par digte her, men jeg ved ikke, hvordan jeg skal afslutte dem. Kan du hjælpe?

Jeg starter, og du afslutter med at tilføje et ord sammen.

Spil "Sig ordet"

1) Skønheden i vores skov er rødhaleræven.

2) Dasha blev lunefuld, Dasha blev træt af (grød).

3) "Leg lidt med mig," spurgte musen (katten).

4) Barbos er fornærmet: humlebien sad på Barbos (næse).

5) En passager (flyvemaskine) letter på et fly.

6) Om morgenen (solen) kiggede ind i vores vindue.

7) Giv mig, Hane, din smukke (kam).

8) Sæt dine ben op, Katyusha, prøv dine (støvler).

9) Jeg spiste lækre pandekager hos min mormor.

10) Den ene bold blev slugt af en krokodille med insektøje.

Carlson.

Tak fordi du hjælper mig med at færdiggøre mine digte. Det viser sig, at du ikke kun er opmærksom, men også smart, næsten som mig!

Sommer.

Du kom for at besøge sommer,
Jeg vil more dig
Så denne lune sommer
Det var sjovere at leve!

Lad os flyve videre balloner!

Stafetløb ”Flyver videre varmluftsballon»

Dannelse i 2 kolonner.

Hvert barn har 1 ballon på en ketcher.

Du skal løbe rundt om keglen, holde bolden på ketcheren, komme tilbage og sende stafetten.

Spil "Tænk på bevægelser"

(runddans, dans)
En, to, tre, fire, fem! Jeg inviterer dig til at spille!

Orkester "I haven eller i køkkenhaven"

Således bevæger børnene i hver gruppe rundt i børnehavens område, fuldfører heltenes opgaver og vender tilbage til legepladsen. Hver gruppe ledsages af en lærer, en hjælpelærer og inviterede forældre, som også kan deltage i spil og konkurrencer.

Alle deltagere i fejringen samles igen på stedet.

Carlson.

Godt gået! Alle mine gåder er løst! Det var ikke muligt at forvirre nogen.

Baba Yaga.

Og de vil også vokse op opmærksomme og hurtigt, ligesom jeg! De ved allerede, hvordan man flyver på panik!

Sommer.

Og videre musikinstrumenter De kan spille og har lært at danse i cirkler!

Og nu vil vi slappe af og tegne sommer med farveblyanter!

Hver gruppe modtager en præmie - en æske med farveblyanter.

Der afholdes en asfalttegnekonkurrence.

Sommerferie for børn i mellem- og ældre førskolealderen i børnehaven "Rød sommer er kommet, den har bragt glæde til folk"

(Stykket "Lærkens sang" af P.I. Tjajkovskij spilles i en optagelse.)

1. førskolebarn:

Hej sommer,

Hej sommer,

Klædt i en lys solkjole!

2. førskolebarn:

Du gik et sted hen om vinteren.

Og vores sommer var trist.

Og nu er den kommet hjem til os

Og det varmede os med varme.

3. førskolebarn:

Luften dufter af blomster,

Duftende haver.

Fuglesangen gør os glade

Og han lader os ikke kede os!

Oplægsholder: Ved I, hvorfor sommeren kaldes rød?

1. førskolebarn: Fordi alt blomstrer, der er meget sol, sommerfugle flyver.

Oplægsholder: Det er rigtigt, godt gået!

2. førskolebarn: Fugle synger højt og nyder deres oprindelige natur og solen.

Oplægsholder: Om sommeren står solen meget tidligt op og indfødt natur vågner op. Vores fjerklædte fuglevenner vågner op, efterfulgt af myrer, sommerfugle og bier. Hver af dem har deres eget job.

3. førskolebarn: Har fuglene og bierne et arbejde?

Oplægsholder: Meget vigtigt og nødvendigt. Fuglene er ordensmændene i vores skove. De skal beskyttes og hjælpes i vinterkulden. lave vinterfoderautomater.

2. førskolebarn: Og bierne? De svier kun smerteligt!

Oplægsholder: Bier giver os honning! Det er ikke kun lækkert, men også meget sundt!

1. førskolebarn: Min mor giver mig altid honning, når jeg har influenza.

3. førskolebarn: Også mig!

2. førskolebarn: Jeg spiser også honning, når jeg er syg.

Oplægsholder: Ser I, gutter, naturligt apotek heler

alle jer. Urter blomstrer om sommeren og kurerer forkølelse og influenza om vinteren. Og så disse vidunderlige medicinske urter Nok til alle, vi skal beskytte vores skove og marker!

4. førskolebarn:

Bien summer dagen lang:

- Jeg har ting at lave, ting at lave, ting at lave!

5. førskolebarn:

En flue fløj op til en bi:

"Er du ikke træt af at summe?"

Flyv over blomsterne

Og samle nektar?

6. førskolebarn:

Bien så strengt ud:

- Jeg har en stor ting!

Jeg samler på nektar

Jeg har biernes gave!

4. førskolebarn:

Hver dag summer en bi:

- Jeg har ting at lave, ting at lave, ting at lave!

(Førskolebørn udfører dansen "Bee and Fly" til polkamusik. Harmonisering af bevægelser: en flue og en bi løber til musikken, holder hinanden i hånden. Polkatrin. Bien har en tusindfryd i hænderne. Fluen forsøger at tage tusindfryden Bien giver den ikke tilbage, beundrer tusindfryden. I slutningen af ​​dansen hæver bien margueritteret, men fluen kan ikke " og "bi"-hatte.)

Oplægsholder: En vidunderlig tid på året - sommer! Gutter, kender du digte om sommer?

(Børn læser deres yndlingsdigte om sommeren.)

Oplægsholder: Sommeren er vidunderlig på alle tidspunkter af dagen. Men sommeren er især god stille aften. Han skrev vidunderlige digte om sommeraften berømte digter A. Pleshcheev:

Lys rosa stribe

Dawn går ud bag bjerget.

Øret døser, bøjer sig

Over den dugfrie grænse,

Dagen siger farvel til jorden,

Stille og roligt går natten

På himlen følger en måned

Stjernerne fører klart.

1. førskolebarn:

Og hvor er det skønt at slappe af på floden og havet om sommeren, svømme og solbade!

2. førskolebarn:

Marken bliver grøn,

Lad os alle gå en tur!

De kalder os til frihed

Sol og vand.

2. førskolebarn:

Spurvene kvidrer

Siden morgenen.

Lad os løbe til floden -

Det er tid til at solbade!

3. førskolebarn:

Har brug for at vågne op

Sommer ved daggry

Og træne sammen

Gør det i gården.

2. førskolebarn:

Marken bliver grøn,

Lad os alle gå en tur!

De kalder os til frihed

Sol og vand.

(Ord af I. Nehoda, oversættelse af T. Volgina)

Førskolebørn: Og hvilke ekstraordinære eventyr kan ske i sommer skov, hvis du drømmer dig lidt op.

En kanin sprang ud af en busk!

Under busken er der en porcini-svamp.

Og jeg jager kaninen væk,

Jeg plukker selv den hvide svamp.

Svampen er i live - i æsken,

Og hun selv - på sin side,

Og under det høje asketræ

Jeg døsede ved et uheld.

Stilken raslede

Nogen tager fat i kassen.

Jeg vågnede op i live

Drejede til højre, venstre.

Se der, se her -

Ingen svamp, det er problemet!

Du ved, kaninen er klogere end mig,

Du tog den hvide svamp væk, din slyngel!

(Digt af N. Granovskaya, oversættelse af T. Volgina)

Oplægsholder: Jeg inviterer alle børn til at deltage i en runddans, rød sommer er på vej!

(Børn danser i en cirkel til "Sangen om sommeren." Ord af Yu. Entin, musik af E. Krylatov.)

Sommer:

Jeg havde travlt, jeg prøvede så hårdt,

Men det blev lidt forsinket.

Oplægsholder: Hej, røde sommer!

Sommer: Jeg byder børn og voksne velkommen! (Sommerbuer.)

Jeg lyttede til fuglesangen i skoven, beundrede birketræets skønhed, og nu havde jeg knap nok tid til at komme til dig på ferie.

Oplægsholder: Kom nu, det er en rød sommer og gutter, lad os stå i en venlig runddans og synge den smukke sang "Oh yes birch tree."

(Opført i runddansen "Ah ja birketræ".

Ord af Zh Agadzhanov, musik af T. Popatenko.)

Vi er omkring birketræer

Lad os gå ind i en runddans.

(Fyrene holder hinanden i hånden og går i en cirkel i den ene retning og derefter i den anden.)

Glædeligt og højlydt

Alle vil synge.

Kor:

Åh ja birketræ,

Hvid kuffert!

Grønnere, grønnere

Du er løv.

(Børn indsnævrer cirklen, vifter med lommetørklæder, udvider cirklen. Gentag bevægelser 2 gange.

De bukker med en russisk bue.)

Sommer: I synger og danser godt! Kan du gætte mine gåder?

Jeg arbejder, jeg arbejder, jeg arbejder.

Jeg roder med blomster!

Jeg elsker pollen fra en blomst

Jeg ligner ikke en møl.

Førskolebørn: Bi.

Sommer: Det er rigtigt, men her er en anden gåde:

rød svamp,

Gå ikke ind i kassen.

Selvfølgelig er du berømt

Men det er meget giftigt!

Førskolebørn: Fluesvamp.

Sommer: Godt gået, du gættede rigtigt!

Det er godt at være din gæst, men jeg er nødt til at gå. Der er meget arbejde i sommerskoven. Farvel gutter!

Bor sammen

Kom til min skov,

Indfødt natur

Pas på dig!

(Sommeren siger farvel til førskolebørn og går.)

Oplægsholder:

Nå, kære barn,

Det er tid for os at sige farvel.

Glem ikke vores ferie

Smil, kede dig ikke!

(Lyder i optagelsen "Sang om sommeren". Ord af Yu. Entin, musik af E. Krylatov.)

Kommunal selvstændig førskoleuddannelsesinstitution

Child Development Center, børnehave nr. 19 "Nest"

Ishim, Tyumen-regionen.

Sommerferie scenarie

"Flyveshow"

Evgenievna,

musikalsk leder

MADO CRR d/s nr. 19 “Nest”

Ishim, Tyumen-regionen.

Sommeren er en fantastisk tid! At lege med sand og vand, solbade, gå barfodet på græsset og dysse med vand bringer så meget glæde for et barn. Hvordan kan vi gøre børns liv i denne periode meningsfuldt, lærerigt og interessant? Hvordan organiserer man børns aktiviteter, så denne tid bliver uforglemmelig for dem? En interessant og varieret tilrettelæggelse af børneaktiviteter om sommeren er med til at løse disse problemer.

Musikalske ledere skal udvise maksimal fantasi og opfindsomhed for at holde ferie frisk luft for alle aldersgrupper i børnehaven. Når alt kommer til alt, skal du tage hensyn alderskarakteristika børn, udstyrsmuligheder, antal spilattributter mv. På baggrund af mange års erhvervserfaring konkluderede jeg, at en sommerferie burde være en overraskelse! Vi forbereder os ret omhyggeligt til alle slags matineer og koncerter hele året rundt, og om sommeren, kære kolleger, bør ferier foregå uden særlig forberedelse!

De foreslåede begivenhedsscenarier kan kombineres i cyklussen "Ferie uden forberedelse". Jeg håber, de vil hjælpe lærere med at organisere en sommersundhedskampagne for førskoleinstitutioner.

Mål: At fremme den aktive inddragelse af børn i processen med spilprogrammet.

Attributter : Papirflyvere, stor oppustelig bold, frøkostume til voksne, andehatte 4 stk.

Børn er på børnehavens centrale legeplads. Der lyder munter musik, oplægsholderen byder alle fremmødte velkommen.

Ved: Sommer igen, sommer igen,

Et hav af lykke, et hav af lys!

Alle engene er klædt i blomster,

Børn elsker vores sommer!

Ved: Gutter, kan du lide at rejse? Hvor er det skønt at rejse om sommeren! Vil du deltage i en usædvanlig flyvning? Først spiller vi interessant spil"Hvem (hvad) flyver?" Så snart du hører navnene på flyvende genstande eller fugle, skal du råbe ordet "Fluer", og hvis objekterne ikke kan flyve, så råbe ordet "Nej".

Spillet "Hvem flyver?"

Helikopter? Martin? Glente? TV?

Raket? Fly? Krage? Pingvin? Myg? Ballon?

Magisk tæppe? Stork? Bog? Skydiver? Osv.

Ved: Godt gået, gutter! Vil du vide, hvad vi skal flyve på i dag? Så lyt nøje til gåden:

Flyver som en pil

Summer som en bi.

Svæver dristigt på himlen,

Overhaling af fugle i flugt.

Mennesket styrer det

Hvad er det her?

(Fly)

Ved: Fantastisk! Lad os blive til rigtige piloter? Stå i små cirkler - det er vores flyvepladser, spred dine vinger! Motor!

Børn: Der er en motor!

Hver gruppe danner sin egen cirkel. Du kan gradvist skrue ned for lydstyrken på musikken, så børn ved, hvornår de skal stoppe.

Spil "Piloter på flyvepladsen"

Ved: Fantastisk flyvetur ! Gutter, kan du lide eventyr? Navngiv dine yndlings eventyrfigurer.

Hvilke eventyrhelte fløj i deres eventyr? Hvad fløj de?

I dag, kun her, flyver fra varme lande- frørejsende! Møde! Hun kom til os i en luftballon!

Til børnesangen "Jeg flyver" flyver frøen ind, leger med børnene med en oppustelig bold, og børnene kaster bolden tilbage til hende..

Frø: Jeg er en springende frø,

Jeg vil lege med dig

KOM TIL DIG PÅ EN BALLON,

Sig mig, hvem er du?

Frøen møder børnene, giver hånd til hver enkelt og inviterer derefter alle til at sige deres navn i kor. Først piger, så drenge.

Frog: Gutter, kan du huske tegnefilmen om mig, hvor jeg virkelig ville flyve! Jeg holdt stokken med munden, og gæssene fløj højt over hav og marker og bar mig! Vil du sikkert også flyve? Nu vil jeg tænke på noget!

Frøen kalder på 4 lærere, "gør" dem til gæs og tager hatte og masker på. Børnene dannes i 2 hold, lærerne bærer deres hold på pinde, én person ad gangen, hvem der er hurtigst.

Ord - forvandlinger: Trap din fod, vend dig om, (lærerens navn) bliv til en gås! Læreren skal skrige og slå med vingerne.

Spil "Frø - Rejsende"

Frø: Vi havde det så sjovt! Jeg har gaver til dig!

Giver papirfly til børn.

Spil "Hurtigste fly"

Dette spil kan spilles i børnehavens gruppeområder, mellem børn i deres egen gruppe.

Frøen siger farvel til børnene og flyver væk i en ballon.

Ved: Vores ferie er ved at være slut, men sommeren slutter ikke, sommeren fortsætter, den er i fuld gang, hvilket betyder, at der stadig vil være mange ferier. Flyv nu til dine områder!

Sommerferie scenarie

"Vi besøger juli og juli"

Munter, lyst klædte figurer, juli og juli inviterer børn til den centrale legeplads i børnehaven.

Juli: Kom og hav det sjovt

leg, hav det sjovt!

Julya: Vi inviterer alle piger

Og drenge - frække drenge!

Juli: Sommeren slutter ikke, sommeren fortsætter,

Børnenes ferie begynder igen!

Sonorøse sange flyver rundt!

Børnene er alle smilende i dag!

Børn synger sangen "Verden er som en farverig eng"

Juli: Jeg hedder Juli, og det er min storebror Juli! Vi - sommermånederne. Ved du hvor mange måneder der er på et år? Hvad hedder de?

Børn siger månedernes navne.

Juli: Gutter, hvordan har du det? Hvordan bor du her?

Tale spil med showet "Hvordan bor du?"

Hvordan lever du? Hvordan sover du? Hvordan løber du?

Hvordan svømmer du? Hvordan snorker du? Hvordan ryster du?

Hvordan vokser du? Hvordan spiser du? Hvordan synger du?

Hvordan er du fræk? Hvordan sidder du? Hvordan lever du?

Børn svarer på alle spørgsmål: "Det er det!" og vis med bevægelser.

Juli: Vi starter sommerspil underholdningsprogram! Lad os danse, løse gåder, lege og have det sjovt! Jeg er en håbefuld digter!

Men jeg kan ikke finde ud af slutningen på sætningerne til mine digte, hvad skal jeg gøre?

Juli: Bare rolig, se hvor smarte og kyndige fyrene er. De kan nemt klare det! Nu begynder jeg at sige en sætning, og du vil prøve at finde på en slutning på den.

Ra-ra-ra, ra-ra-ra, varmen er kommet,

Ra-ra-ra, Ra-ra-ra, solen lige fra morgenstunden,

Doo-doo-doo, doo-doo-doo, i skoven finder jeg et bær………..

Di-di-di, di-di-di, sommerregnen siler,

Ah-ah-ah, ah-ah-ah, solen skinner i…….himlen,

Du-du-dig, du-du-dig, blomster voksede på marken.

Juli: Og vidunderlige tusindfryd voksede i vores børnehave! Ja, her er de!

Sætter tusindfrydhatte på børn.

Spil "Den hurtigste tusindfryd"

Spil som "Tag en stol"

Lærerne viser, så leger børnene.

Juli: Åh, hvor sjovt de spillede, men de dansede ikke endnu,

Kom hurtigt ud og begynd at danse sammen!

Danse spil"Find et par"

Til 1. del af musikken danser børnene muntert en ad gangen, oplægsholderne viser bevægelserne, i 2. del vælger de et par og danser en langsom dans.

Juli: Børn, kan du lide at blive fotograferet? Hvem elsker mest?

Spil "Hvem er jeg?"

Plakaterne har ovaler udskåret til ansigter.

1 plakat med matryoshka. Vejledende spørgsmål:

Dette er et legetøj;

Hun har mange søstre;

Hun er iført tørklæde og en lys kjole.

2 plakat med en abe. Spørgsmål til barnet:

Det er et lille dyr;

Bor i junglen;

Optræder i cirkus;

laver ansigter;

Elsker bananer.

3 plakat med juletræ. Spørgsmål:

Du vil altid finde hende i skoven,

I går en tur, og I vil mødes

Står stikkende som et pindsvin

Om vinteren i en sommerkjole.

4 plakat med et pindsvin. Spørgsmål:

Dette er et lille dyr;

Han bor i skoven;

Bærer æbler på ryggen;

Ligner en bold.

Juli: vi fik nogle vidunderlige billeder!

Juli: Gutter, det er så varmt i dag, det har ikke regnet i lang tid! Savner du ham ikke? Lad os ringe til ham! Bare venligt, højt og sjovt!

Spil "Rain"

Det regner, det regner mere, (ryst på hænderne øverst)

Vi giver dig grunden, (lav en kop med dine hænder)

Vi giver dig en ske, (vis skeens bevægelse)

Sip lidt

Den, der bliver fanget i regnen (truer)

Lad os danse med regnen!

Juli og Julyka sprøjter børn med vand fra plastikflasker, alle er glade, hvinende, løber, griner.

Juli: Hvor er det skønt, hvor er det sjovt at løbe i den varme sommerregn!

Juli: vi vil rigtig gerne forkæle jer alle med vores frugter, der modner om sommeren!

Du kan lave en gåde om et æble eller en anden godbid.

Uddeling af æbler til børn. Ferien er slut, alle siger farvel til vi ses igen.

Sidste dans for at vise heltene frem.

Du kan bruge ælledansen, sjove øvelser mv.

Om sommeren har børn i børnehaven mulighed for at få et stort antal interessante og nye oplevelser. De er ikke indlæst på nuværende tidspunkt træningssessioner og kan afsætte mere tid til forskellige lege, udflugter, sportsbegivenheder osv. Hvordan man bruger tid med børnene afhænger i høj grad af læreren, såvel som af forældrenes forslag. Noget af det mest foretrukne underholdning i varmt vejr For børn er der spil med vand. Ikke alle børnehaver har små pools på stedet. Men det er ikke et problem, da vandet kan hældes i bassiner, badekar og bringes til legepladsen. Sådan underholdning giver børn stor fornøjelse. De plasker deres hænder i vandet, plasker, mens de glædeligt "griner" og "knirker". I varmt vejr kan du også sørge for, at børn overhældes med vand. Denne hærdningsprocedure i frisk luft vil ikke kun appellere til børn, men er også godt for helbredet.

Sommerhygge i børnehaven udendørs

En god lærer stræber efter at gøre hver dag lys for børnene. I denne periode af året kan børn tages med på forskellige gåture uden for børnehavens område. Der arrangeres forskellige udflugter til museet, biografen, teateret, der arrangeres spil i parker, på særlige legepladser osv. Sådanne arrangementer hjælper børn med at udvikle deres horisont og bidrager til ophobning af viden. Det er ret interessant at lytte til deres mening efter en af ​​disse udflugter. I kan også besøge zoo som en gruppe, hvilket giver jer mulighed for at se forskellige nye dyr, besøge botanisk have osv.

I nogle børnehaver planter arbejdere en lille køkkenhave, hvor børn, med deres egne hænder, under vejledning af voksne planter grøntsager og blomster. Det kan ungerne rigtig godt lide, de er ikke kun glade for, at de selv planter frøene i jorden, men får også en masse glæde bagefter, når frøene spirer, så kommer der frugter eller blomster blomstrer. Dette får børn til at føle sig stolte, og de praler med glæde af deres præstationer sammen med deres forældre.

Andre sommeraktiviteter for børn

Om sommeren sprøjter børns energi ud i forskellige udendørslege. Arranger boldspil for børn. For eksempel fodbold, "slået ud", volleyball; for yngre børn - at kaste bolden rundt i en cirkel. På legepladsen er det meget mere bekvemt at spille "tag", "gemmeleg", "havet er oprørt" og andre spil. Du kan organisere forskellige sportsstafetløb ved hjælp af sportsudstyr. Sommeren er også den mest velegnede periode til at holde spil, der lærer børn reglerne trafik. I dette tilfælde kan du bruge cykler som transport.

Sommersjov for børn i dhowen

Enhver børnehave har et grønt område på eller i nærheden af ​​sit område. Læreren kan gennemføre flere lektioner på miljøuddannelse. På klare eksempler barnet vil kende navnet på denne eller den plante (træer, blomster, buske). Du kan holde en klasse om at lave håndværk af naturlige materialer.

I børnehaven om sommeren kan børn lide at pille i sandkassen og bygge "sandtærter"; ældre børn nyder at bygge forskellige kollektive strukturer af sand, men det er simpelthen svært at distrahere dem fra sådanne aktiviteter. Også interessant for børn er aktiviteter såsom tegninger med farvet kridt på asfalten. Du kan arrangere forskellige konkurrencer i den friske luft om sommeren. For eksempel en sommerferie, en fødselsdagsfest, en eventyrferie osv. Det er godt, hvis sådanne konkurrencer afholdes med forældre, ved hjælp af kostumer og præmier.

Sommeraktiviteter i børnehaven er ret varierede. På ordentlig organisation din baby vil ikke kede sig i fritiden. Det er godt, når læreren kommunikerer tæt med forældrene, det er muligt at arrangere en masse arrangementer sammen. Mange mennesker bemærker, at børns appetit øges efter sommerens gåture, og deres søvn bliver stærkere.