Kasusavslutninger av adjektiver og partisipp er regelen. Stave ubetonede avslutninger av adjektiver og partisipp

adjektiv
slutt
saker og spørsmål

Først må du huske noen få enkle mønstre.

I motsetning til substantiv, adjektiver og partisipp variere etter kjønn avhengig av substantivet de refererer til. Tre bord, trehylle, tre (s.r.) trau.
I maskulin I nominativ kasus kan et ord ha 3 mulige endelser -Ой, -Ий, -Ий. (stor, vakker, liten)
Hvis et sammensatt ord (et ord som har flere røtter) har en forbindelsesvokal, så endres det ikke. Himmelen er mørk O-synd spise, nær jernbanen O veistasjon. Hvis dette er et sammensatt ord med en dobling av roten eller stammen, endres begge deler. I et stort, stort hus.
Finnes spesiell gruppe adjektiver med suffikset -И (j"). De er utelukkende besittende (det vil si at de indikerer eierskapet til et objekt). Fårekjøtt, hare, jakt, fiske, rev etc. Foxy hule = revehull. I indirekte former i slike adjektiver skrives en skilletegn mykt tegn(mykt tegn skrevet før vokalene E, E, Yu, Ya, I). Ingen hare b saueskinnsfrakken hans, fisker b og tilbehør. Ikke å forveksle med ord som seende, vandrende, De angir ikke tilknytning og er ikke underlagt denne regelen.
I Genitiv kasus Entall hankjønn og intetkjønn adjektiv har endelsene -ого, -ого. Ingen blå i fargen hans, uten store anstrengelser.

Stavepartisipp inkluderer flere typer regler:

1) stavemåte av endelser av partisipp;
2) staving av vokaler i partisippsuffikser;
3) stavemåte nn og n i partisipp (og i verbale adjektiv).

Siden skrivemåten til NN og N i verbale adjektiv ligner på skrivemåten til NN og N i partisipp, diskuteres disse reglene i ett avsnitt. Av samme grunn diskuterer dette avsnittet også rettskrivningsreglene nn og n i substantiv og adverb dannet av partisipp og verbale adjektiv.

1. Stavemåte av partisippavslutninger:

Partisipp har samme endelser som adjektiver. Derfor kontrolleres stavingen av vokaler ved avslutningen av partisipp, som adjektiver, av spørsmål.

onsdag: V[hvilken ?] stormfull sjø; V[hvilken?] stormfull sjø; Med[hva?] stormfull sjø.

2. Stavemåte av vokaler i partisippsuffikser:

EN) nåtid avhenger av konjugasjonen av verbet som partisippet er dannet av:

V aktive partisipp presens: -ush-(-yush-) - I bøying; -aske-(-boks-) - II konjugasjon. Disse vokalene faller sammen med vokalene til de personlige endelsene til beslektede verb i 3. person flertall;

onsdag: jeg bestemmer t(jeg referanse) - avgjørende; bygge t(II referanse) - bygning.

Merk!

I et ord framtid(ved opprinnelse - partisipp) legges suffikset -yush- til stammen vil-, derfor bør du ikke skrive en ekstra vokal yu (!) før suffikset.

V passive partisipp presens: -om-(-em-) - I bøying; -im- - II konjugasjon. Disse vokalene faller sammen med vokalene til de personlige endelsene til beslektede verb i 3. persons form entall.

onsdag: bestemme t(jeg referanse) - løselig; bygge t(II referanse) - under konstruksjon.

b) stave vokaler i partisipp fortid avhenger ikke av konjugasjonen, men på den endelige vokalen til infinitiv (fortid) til verbet som partisippet er dannet fra:

V aktive partisipp;

Lim - limt, smeltet - smeltet.

V passive partisipp før suffikset -nn- (-n-) skrives:

vokaler a, i, e, hvis stammen til verbet ender på a, i, e;

henge - hang; så - sådd, se - sett.

vokaler e, е, hvis stammen til verbet ender på i ( verbsuffiks-og- er avkortet) eller til en konsonant.

onsdag: henge - hengt; bygge - bygget, feie - feide, skyte - skutt.

3. Stave n og nn i fulle partisipp og fulle verbale adjektiv:

EN) N er skrevet med fulle partisipp og verbale adjektiver:

hvis de ikke har prefikser, avhengige ord, kombinasjoner av suffikser -ovanne-, -evann- og hvis de er dannet av et imperfektivt verb;

Maling[hva å gjøre?] - malt gulv; klippe[hva å gjøre?] - slått eng, skriv[hva å gjøre?] - malt portrett.

i fraseologiske enheter: ;

i et substantivisert verbalt adjektiv: medgift (av bruden).

b) NN er skrevet i hele partisipp og verbale adjektiver:

hvis det er et prefiks (unntatt ikke-).
Fra klipping - fra slått eng, fra skriving - fra et malt portrett.

Prefikset ne- påvirker ikke skrivemåten til n og nn;

onsdag: uklippet eng - uklippet kløver; umalt gulv - umalt gulv.
hvis det er et avhengig ord;
Cochin[Når?] forrige fredag eng; malt[Når?] forrige fredag gulv; skrevet[hvordan?] oljemaling portrett.

hvis partisipp og verbalt adjektiv er dannet av et perfektiv verb (uavhengig av om det er prefikser og avhengige ord);

onsdag: Bestemme seg for[hva å gjøre?] - løst problem; slutte[hva å gjøre?] - forlatt min.

hvis partisipp og verbale adjektiver avslutte med -ovanny, -ovanny, og -ova-, -eva- er en del av det verbale suffikset.

onsdag: skjemme bort - bortskjemte, arrestere - arrestert, rykke opp med roten.

Unntak: smidd, tygget(-ov- er en del av roten: ku-, tygge-);

V unntak(i noen prefiksløse verbale adjektiver eller adjektiver med prefikset ikke-): gitt, ferdig, sakte, hellig, ønsket, søt, arrogant, jaget, hakket, desperat, forbannet, enestående, uhørt, uventet, uventet, uventet, våken.

Merk!

1) Når man danner et partisipp (verbalt adjektiv) fra et to-type verb til sår uten prefiks og et avhengig ord, skrives som hovedregel én bokstav n; hvis det er et prefiks eller avhengig ord - nn.

onsdag: såret soldat - en såret soldat, en soldat såret i armen.

2) I vanskelige ord, hvor den andre delen er et verbalt adjektiv, handling generelle regler. Tilstedeværelsen av den første roten spiller ingen rolle: hvis det ikke er noe prefiks foran den andre roten, skrives en bokstav n, hvis det er et prefiks foran den andre roten, skrives nn.

onsdag: fryse - fersk frossen fisk; fryse - fersk frossen fisk.

3) Ordene forfalsket og tygget følger de generelle reglene for å skrive n og nn: uten prefiks eller avhengig ord skrives man n, med prefiks eller avhengige ord - nn.

onsdag: smidd bryst, skodd hest, skodd på alle fire bena hest.

4) Ikke bland sammen hovedordet for partisippet (verbalt adjektiv) og ordene avhengig av partisippet (adjektivet)! Det viktigste for et partisipp (adjektiv) er ordet som spørsmålet stilles fra til dette partisippet: hest[hvilken?] smidd; hest[hvilken?] erfarne. Tilstedeværelsen eller fraværet av hovedordet påvirker ikke stavemåten til n og nn! For det avhengige ordet er partisippet allerede det viktigste, og det er fra partisippet spørsmålet stilles: hest, skodd[av hvem?] en smed. Tilstedeværelsen eller fraværet av et avhengig ord ved partisippet påvirker stavemåten til n og nn!

5) En bokstav n er skrevet i kombinasjoner fengslet far, navngitt bror bare hvis de er fraseologiske enheter. Utenfor slike kombinasjoner av partisipp med prefikser, plantet, navngitt er skrevet med to bokstaver n.

onsdag: Den ble plantet av min far i bryllupet mitt. - Faren, som satt til venstre for brudgommen, var dyster; Du vil bli kalt broren min. – Sergei, oppkalt etter bestefaren, var stolt av dette.

6) Stavemåten n og n i partisipp og verbale adjektiv, i motsetning til adjektiver dannet av substantiver, er ikke avhengig av frontvokalen n, jf.:

adjektiver dannet av substantiv: sølv - høytidelig;

verbale adjektiver og partisipp: skrevet - skrevet, såret - såret.

7) Til memorering ord som inneholder én bokstav n, kan du bruke følgende setning:

På en vindfull dag på Maslenitsa, i en koselig stue, introduserte den stillesittende faren sin navngitte bror for en smart jente, en hardtarbeidende, en ekte skjønnhet med en stor medgift.

4. Stave n og nn i korte partisipp og adjektiver:

EN) i korte trekk partisipp en bokstav n skrives alltid;

onsdag: bundet knute - knuten er knyttet; stylet hår - håret er stylet.

b) i korte trekk adjektiver Det skrives samme antall bokstaver n som i de fullstendige skjemaene.

onsdag: verdifull ting - en ting er verdifull; grønne avlinger - grønne avlinger.

Merk!

For å skille mellom et kort partisipp og et adjektiv, må følgende tas i betraktning:

1) Hvis den korte formen ikke er dannet fra et verb, så er den det absolutt kort adjektiv(n det vil bli skrevet like mye som i full form):

sultry - sultry; verdig - verdig; verdifull - verdifull.

2) Den korte verbalformen kan enten være et kort partisipp eller et kort adjektiv.

EN) Den korte verbalformen ville være kommunion(og den vil inneholde én bokstav n) hvis:

denne formen har et avhengig ord i det instrumentelle tilfellet:
huset ble bygget av arbeidere; turen er organisert av et kjent selskap; barnet blir bortskjemt av foreldrene sine;
denne formen har en avhengig infinitiv, et avhengig adverbialt adverbial (bortsett fra det adverbiale adverbialmålet og graden):
hun har tenkt å gå på universitetet; hun er veloppdragen[Hvor?] i klosteret;
en kombinasjon med et partisipp kan omskrives ved hjelp av et verb.
onsdag: barnet er redd - barnet var redd; hun ble oppvokst i et kloster - hun ble oppvokst i et kloster;

b) den korte verbalformen ville være adjektiv(og den vil inneholde samme antall bokstaver n som i full form), hvis den har en kvalitativ betydning, gir den en konstant (kvalitativ) karakteristikk av en person eller et livløst objekt.

onsdag: barn er lunefulle og bortskjemte(dette er deres konstante kvalitet); jenta er beskjeden og veloppdragen (dette er hennes konstante kvalitet).

5. Stave n og nn i substantiv og adverb som starter med -o, dannet fra partisipp og verbale adjektiv:

EN) i substantiv og adverb som starter med -o, dannet av partisipp og verbale adjektiv, skrives like mange bokstaver n som det er i helpartisipp og verbale adjektiv, jf.:

EN bokstav N: forvirret y → forvirret ik, forvirret om; kokt → kokt ik; røkt → røkt awn; iskrem y → iskrem oe; martyr → martyr; vitenskapsmann → vitenskapsmann, vitenskapsmann;

TO bokstaver H: gitt → gitt ic; medgift → medgiftsløs; valgt → valgt en, valgt en; innfelt → innfelt; hellig → hellig; gjort → gjort om;

b) bør huske substantiv stavemåte: sliter, medgift - medgiftsløs, tildelt.

Hvilke suffikser av partisipp finnes på russisk? Du finner svaret på dette enkle spørsmålet i materialene i denne artikkelen.

generell informasjon

Før du introduserer partisippsuffikser, bør du snakke om hvilken del av talen de er. Et partisipp er en selvstendig orddel (eller en spesiell form av et verb) som har egenskapene til både et adjektiv og et verb. Som regel betegner det egenskapen til et objekt ved handling, og svarer også på følgende spørsmål: "hva?", "hvilken?", "hva gjorde han?", "hva gjør han?", "hva gjorde han?" han gjør?".

Hvilke typer partisipp er det?

Visse partisippsuffikser dannes avhengig av nøyaktig hvordan ordet ble dannet. Dermed er den presenterte delen av talen delt inn i følgende typer:

presentere passive partisipp vr.;
passive partisipp fortid vr.;
aktive partisipp til stede vr.;
aktive partisipp tidligere vr..

Presenter passive partisipp. vr.

Det passive aspektet er dannet av transitive verb (fra presensformen) av den ufullkomne formen. Følgende suffikser av partisipp skilles ut:

Passive partisipp fortid. vr.

Slike partisipp er dannet fra transitive verb (fra stammen av preteritum) av perfekt eller ufullkommen form. De har følgende suffikser:

1. -n(n)-. Dette suffikset brukes i følgende tilfeller:

Hvis partisippet er dannet av verb som slutter på -yat, -at eller -et (for eksempel drive - drevet, le - latterliggjort, se - sett).
Hvis partisippet er dannet av verb som har følgende suffikser: -eva-, ova- (for eksempel chiffer-ova-ny, marin-ova-ny).
Hvis partisippet er dannet fra verbet begått. snill. For eksempel: (hva skal jeg gjøre?) slips → bundet.

2. -yon(n)- eller -en(n)-. Slike suffikser brukes i følgende tilfeller:

Hvis partisippet er dannet av verb som ender på -sti eller -ch, samt på -it (klippe - klippe, bære bort - bære bort, bestemme - avgjøre, skyte - skutt).
Hvis partisippet er dannet fra verbet begått. snill. For eksempel: (hva skal man gjøre?) elte → elte.
Hvis hele partisippet inneholder et prefiks (annet enn prefikset ikke-). For eksempel: sveis → sveiset, maling → malt.
Hvis hele partisippet har et avhengig ord. For eksempel: et malt gjerde.

3. -t-. Dette suffikset brukes hvis partisippet er dannet av et verb med grunntall -ot, -nut, -eret (rulle - rullet sammen, prikke - hakket, slå - slått, låse - låst).

Suffikser av aktive presens partisipp

Disse partisippene er dannet fra intransitive og transitive verb (fra nåtidens stamme) av den ufullkomne formen ved å bruke suffikser som:

1. -ush- eller -yush-. De presenterte suffiksene brukes hvis partisippet er dannet fra et verb med 1. bøying. La oss gi et eksempel: les → lese(r) → lesing; stikk → kohl(yut) → piercing; skriv → pish(ut) → skriving.

2. -aske- eller -kasse-. Slike suffikser brukes hvis partisippet er dannet fra et verb av 2. bøying. La oss gi et eksempel: snakk → snakker(e) → høyttaler; se → visning(er) → se; lim → lim(er) → lim. Derimot, av denne regelen det finnes unntak: den som er villfaren, den som bygger, den som plager, den som måler, den som måler.

Aktive partisipp fortid. vr.

De navngitte partisippene er dannet fra intransitive og transitive verb (fra stammen av preteritum) av perfekt eller ufullkommen form ved å bruke følgende suffikser:

1. -vsh-. Dette suffikset brukes hvis partisippet er dannet av et verb med en vokal som stamme. For eksempel: sliten - sliten, lek - spilt. Det bør spesielt bemerkes at før -вш- skrives samme vokal som før suffikset -л- i preteritumsform, samt i infinitiv foran suffikset -т (å håpe, håpet - håpet).

2. -sh-. Dette suffikset brukes hvis partisippet er dannet fra et verb med en stamme som slutter på en konsonant. For eksempel: klatre → klatret → klatret, bære → båret → båret.

Grunnleggende regler

Partisippsuffikser er formative suffikser. Som regel er de ikke en del av ordets stamme under dets morfemiske analyse.
I suffikset -yonn- av passive partisipp (eller i kortform-yon-) tidligere vr. etter hvesende ord skrives "ё" hvis den er under stress (påvirket - overrasket).
Etter sibilantene sch, zh, ch og sh skrives vokalene a, i, e, u (for eksempel bakt).
I suffiksene til korte partisipp er det en -n.
Bare passive partisipp dannet fra transitive verb kan ha en kort og fullstendig format(for eksempel limt - limt).
Passive partisipp fortid og nåtid. vr. kan dannes ved å feste postfixet -sya til det aktive stemmeskjemaet (for eksempel selling-vsh(ie)sya).

Stave partisippavslutninger

Alle partisipp har samme endelser som adjektiver. I denne forbindelse kontrolleres stavingen av slike vokaler ved å bruke passende spørsmål. Her er et eksempel: Havet (hva?) raser; I det (hva?) stormfulle havet; Med havet (hva?) som raser.

La oss oppsummere det

Når du kjenner alle de beskrevne reglene for å plassere suffikser i partisipp, kan du enkelt og raskt lage en litterær tekst. Det skal også bemerkes at det er svært viktig å kunne skille mellom verbale adjektiver og partisipp. Tross alt er reglene for å skrive dem betydelig forskjellige.

Ubetonede avslutninger av adjektiver og partisipp kontrolleres av den understrekede slutten av testordet.

I et flygende fly; endre mening; kraftig stemme.

Du kan bestemme slutten av testordet - hvilket spørsmål? (han vil foreslå en stresset vokal på slutten):

i en roterende sylinder (i hvilken? - slutter -th / -em) i en roterende;

med den skiftende vinden (med hvilken? - slutter -y / -im) med skiftende;

en bekymret mor (hvilken? - slutter -th/s) en bekymret mor;

på et synkende skip (på hvilket skip? - slutter -th / -em) på et synkende skip.

Unntak:

i form av nominativ (akkusativ) sak m.r. enheter Spesielt bør avslutningen på adjektivet (partisipp) huskes: -й / -Ий.

Den tapte mannen; krøll røyk.

Huske!

1) I adjektiver i -iy, -ya, -ye, -yi (rev, rev, rev, rev) i alle former, unntatt I. og V. entall. m., før slutten er det skrevet b:

rev, rev, rev, rev, rev.

2) I adjektiver dannet av navnene på måneder, er b bevart:

april - april

juli - juli.

Spørsmål 2.

Metoder for å overføre andres tale:

En annens tale, det vil si andre personers uttalelser, kan overføres ved direkte og indirekte tale.

Direkte tale- dette er en bokstavelig overføring av utenlandske uttalelser, ledsaget av forfatterens ord. I direkte tale beholder ytringen sine leksikalske, syntaktiske og stilistiske trekk. Direkte tale er uavhengig det er forbundet med forfatterens ord bare i betydning og intonasjon. For eksempel sa han: "I morgen drar vi tidlig om morgenen."

Indirekte tale er en metode for å overføre andres tale, der kun innholdet i ytringen gjengis, uten å bevare dens leksikale, syntaktiske og stilistiske trekk; utsagnet endres avhengig av konteksten og forfatterens mål. Syntaktisk er indirekte tale en kompleks setning, der forfatterens ord formidles i hovedsetningen, og selve utsagnet formidles i bisetningen. For eksempel sa Han at i morgen vil vi dra tidlig om morgenen.

Hvis, når du overfører andres ord i direkte tale, blir adresser, interjeksjoner, innledende ord bevart, indirekte tale de går ned. (Jf.: «Alena, kom hit!» ropte han. «Han ropte til Alena om å komme til ham.)

Billett nr. 14

Spørsmål 1.

Stavemåte av avledede preposisjoner og konjunksjoner:

Avledede preposisjoner: under, i forlengelse av, i motsetning til, som følge av, som, i retning av, i forhold til, ledsaget av, på grunnlag av, gjennomgående, forutsatt, i retning av, i samsvar med, i samsvar med, sammenlignet med. Betingelsen for fravær av et mellomrom i avledede preposisjoner er deres opprinnelse direkte fra adverb (rundt, foran, mot, etc.), betingelsen for tilstedeværelse av et mellomrom er deres opprinnelse fra et substantiv med en preposisjon (i kraft av, på grunn av, under, i tilfelle av osv.). Unntaket fra denne regelen er bare noen få preposisjoner (nominelle): i lys av, som et resultat av, liker, liker, om, i stedet for, over.

Spørsmål 2.

Inndata- og plugin-strukturer:

Innledende ord i en setning er vanligvis ikke grammatisk konsistente med de andre medlemmene av setningen og er faktisk ikke medlemmer av setningen som sådan. De uttrykker ganske enkelt talerens (eller forfatterens) holdning til hovedideen til setningen.

Innledende ord er alltid atskilt med komma i setningen.

Heldigvis glemte hun ingenting.

Unntak utgjør bare de tilfellene når ord som vi er vant til å betrakte som innledende, men i dette tilfellet brukes som medlemmer av en setning.

Bilen hastet ham mot lykke.

Innsatte strukturer er atskilt med komma, men oftere med bindestreker eller parenteser når de bærer Ytterligere informasjon om emnet tale.

Hun gikk ned trappene (rommet lå i kjelleren).

Hele familien – det var fem av dem – dro til stasjonen.

Billett nr. 15

Spørsmål 1.

Forskjellen mellom NOT og NOR:

Det er nødvendig å skille mellom stavemåten til upåvirkede partikler ikke og ingen av delene. Disse partiklene er forskjellige i betydning og bruk.

1. Partikkelen brukes ikke til negasjon, for eksempel: Jeg sa ikke dette. Jeg snakket ikke om dette. Det var ikke det jeg snakket om.

Det er nødvendig å ta hensyn til individuelle tilfeller av bruk av denne partikkelen:

EN) i nærvær av negativ partikkel ikke i både første og andre del av det sammensatte verbalpredikatet får setningen en bekreftende betydning, for eksempel: Jeg kan ikke la være å nevne... (dvs. «må nevne»), man kan ikke annet enn å tilstå... (dvs. "må tilstå");

b) i spørre- og utropssetninger er partikkelen ikke ved siden av pronomen, adverb og partikler, og danner kombinasjoner med dem: hvordan ikke, hvem ikke, hvem ikke, hvor ikke, hvor ikke, hva ikke, hva ikke, hva ikke, osv. P .; tilstøtende her spørrende setninger med kombinasjonen ikke - enten, for eksempel:

Vel, hvordan kan du ikke glede din kjære! (Griboyedov).

Hvem har ikke forbannet stasjonssjefene, hvem har ikke sverget til dem? (Pushkin).

Hvorfor er du ikke flink? (Pushkin). Hvor har han vært? Hva har han ikke sett! Hvorfor ikke jobbe!

Søkte i lyset; vil du ikke gifte deg? (Griboyedov).

Vil du ha litt høy? (Krylov).

V) I forbindelse med konjunksjonen brukes ikke partikkelen i underordnede leddsetninger av tid, og indikerer grensen til hvilken handlingen uttrykt av predikatet til hovedsetningen varer, for eksempel: Sit her til jeg kommer;

G) partikkelen er ikke en del av de stabile kombinasjonene: nesten, nesten, neppe ikke, angir en antagelse, langt fra, ikke i det hele tatt, ikke i det hele tatt, ikke i det hele tatt, ikke i det hele tatt, angir en forsterket negasjon, for eksempel: nesten beste skytter, nesten klokken fem om morgenen, ikke en rettferdig avgjørelse i det hele tatt, ikke et dårlig produkt i det hele tatt, ikke et pålitelig middel;

d) partikkelen er ikke inkludert i sammensetningen koordinerende konjunksjoner: ikke det; ikke det - ikke det; ikke bare Men; ikke bare ikke - men; ikke det ikke - men for eksempel:

Gi meg ringen og gå; Ellers vil jeg gjøre noe med deg du ikke forventer (Pushkin).

Oppe, bak taket, er det noen som enten stønner eller ler (Tsjekhov).

Partisanene hadde ikke bare rifler, men også maskingevær (Stavsky).

2. Partikkelen brukes til å styrke negasjon, for eksempel:

Jeg kunne ikke tjene på et bein hvor som helst (Krylov).

Det var ikke en eneste lysning på himmelen bak (Fadeev).

Metelitsa så aldri på de som spurte (Fadeev).

Det er ikke en sjel i landsbyen nå: alle er i felten (Fadeev).

En gjentatt partikkel får ikke betydningen av en konjunksjon, for eksempel:

Verken vann eller trær var synlige noe sted (Tsjekhov).

Verken muser, verken eller fritidens gleder - ingenting kan erstatte den eneste vennen (Pushkin).

Men folkemengdene flykter, uten å legge merke til verken ham eller hans melankoli (Tsjekhov).

Jeg vet ikke hvem du er eller hvem han er (Turgenev).

Det er nødvendig å ta hensyn til individuelle tilfeller av bruk av partikkelen ni:

EN) partikkelen brukes før predikatet i underordnede ledd for å forsterke den bekreftende betydningen, for eksempel:

Adlyd ham i alt han beordrer (Pushkin).

Uansett hvor hardt vi prøvde, kunne han ikke skille jambisk fra trochee (Pushkin).

Overalt hvor jeg ser, er det tykk rug (Maikov).

Den som passerer, vil alle prise (Pushkin).

Partikkelen verken i underordnede ledd av den angitte typen er ved siden av et relativt ord eller en konjunksjon, og derfor underordnede klausuler begynn med kombinasjoner: hvem som helst, hvem som helst, hva som helst, uansett, uansett, uansett hvor mye, uansett hvor mye, uansett hvor, uansett hvor, uansett hvor, uansett hva, uansett hva verken, hvem eller hvem verken, når som helst, når som helst osv.

Disse kombinasjonene har inngått noen stabile fraser: uansett hvor det går, fra ingensteds, for enhver pris, osv.;

b) partikkel finnes ikke i stabile kombinasjoner, som har betydningen av en kategorisk rekkefølge, for eksempel: å ikke bevege seg, ikke ta et skritt videre, ikke si et ord osv.;

V) partikkelen er ikke inkludert i sammensetningen negative pronomen: ingen, ingen (ingen), osv.; ingens, ingens (ingens) osv. og adverb ingenting, ingenting (ikke opp til noe) osv.; nei, nei (ingen), etc. og adverb: aldri, ingensteds, ingensteds, fra ingensteds, på ingen måte, ikke i det hele tatt, ikke i det hele tatt, ikke i det hele tatt, så vel som i sammensetningen av partikkelen noe.

Det er skrevet i stabile kombinasjoner som inkluderer pronomen, for eksempel: venstre med ingenting, igjen med ingenting, forsvant for ingenting;

d) dobbel verken er inkludert i stabile uttrykk, som er en kombinasjon av to motsatte begreper, for eksempel: verken levende eller død; verken dette eller det; verken fisk eller fugl; verken gi eller ta; verken erne eller kråke osv.

Spørsmål 2.

Homogene medlemmer av setningen. Tegnsettingstegn for homogene medlemmer forbundet med koordinerende konjunksjoner og intonasjon:

Homogen de medlemmene av en setning kalles de som er samme medlem av setningen, relaterer seg til samme medlem av setningen og er forbundet med hverandre ved en koordinerende forbindelse.

Homogene medlemmer vanligvis uttrykt i ord i en del av tale, men kan også uttrykkes i ord forskjellige deler tale.

Homogene medlemmer kan være vanlig, dvs. ha avhengige ord med deg, og ikke-vanlige.

det kan være mer enn én rad i en setning homogene medlemmer, men to eller flere.

Merk:

Noen setninger kan gjenta ord:

Vinteren ventet, naturen ventet.

Ordene ventet, ventet er ikke homogene medlemmer. De brukes i en setning for å understreke mangfoldet av objekter, varigheten av en handling, dens repetisjon, etc., samt for større uttrykksfullhet for meldingen. Slike kombinasjoner av ord betraktes som ett medlem av en setning.

Homogene medlemmer kobles sammen ved hjelp av koordinerende konjunksjoner og enumerativ intonasjon eller bare ved hjelp av slik intonasjon.

Med homogene medlemmer kan det være generaliserende ord som er de samme medlemmene av setningen som homogene. Generaliserende ord vises enten før eller etter homogene medlemmer.

Merknader:

Etter generalisering av ord kan det være ord foran homogene medlemmer, nemlig for eksempel som indikerer oppregningen som følger.

Etter homogene medlemmer, før det generaliserende ordet kan det være ord som har betydningen av en total (et ord, ett ord).

Komma mellom homogene medlemmer

Regler:

I fravær av konjunksjoner plasseres kommaer mellom homogene medlemmer.

I stor skog Under en storm stønner trær, sprekker og går i stykker. (S. Askakov)

Komma mellom homogene definisjoner plasseres hvis de karakteriserer en gjenstand på den ene siden eller et homogent element tydeliggjør den andre.

Gule, blå, lilla papirark lå på butikkdisken.

Et komma settes mellom homogene medlemmer hvis de er koblet sammen:

adversative konjunksjoner, inkludert ja i betydningen men

sammensatte disjunktive konjunksjoner både... og; ikke bare Men; ikke det... ikke det osv.; eller eller; eller enten

repeterende tilkoblingskonjunksjon og

Et komma er plassert mellom grupper av homogene medlemmer forbundet med konjunksjoner i par:

Det lå hauger med epler og pærer, kirsebær og plommer, rips og blåbær på disken.

Kasusavslutninger av adjektiver og partisipp bestemmes av spørsmålene: av høstskog(i hvilken skog?).

Kasusavslutninger av adjektiver

Huske: I nominativ kasus entall hankjønn og i akkusativ sak livløse substantiv er skrevet:

TH (hva?) vakker;
-TH (hvis?) ulv.

Test

1. I hvilken rad står E skrevet i alle ord?

a) i verden rundt.., om gleden som har kommet.., langs de svingete.. veiene..
b) i et snødekt område.., om tapene.., for de syngende.. ungdommen..
c) langs uberørte veier.., til vinteren.. skog, om et hus som bygges..
d) til en buldrende lyd, om gårsdagens møte.., om den siste.. uken..

2. I hvilken rad står jeg skrevet med alle ord?

a) i den angitte retningen.., bak villdyret, til den som står i nærheten..
b) til alle de som seiler..m, om den russiske..intelligentsia.., om vår..luftfart..
c) en brus...drink om et essay skrevet..møte..musya på vei
d) med fallende snø, til endeløse vidder, som sprer tåke

3. I hvilken rad er samme bokstav skrevet i alle ord?