Liste over modale partikler på russisk. Negative partikler "ikke" og "eller": regler, eksempler

    Partikler er en tjeneste (man kan si hjelpe) del av talen.

    Uten leksikalsk betydning gir de ord forskjellige typer nyanser.

    Det er mange partikler i det russiske språket, som er delt inn i:

    • orddannende partikler. Disse inkluderer partikler: enten, enten, da, etc.;
    • formative partikler. Disse inkluderer følgende partikler: la, la, kom igjen, etc.;
    • modale eller meningsdannende partikler.

    De (modale partikler) er igjen delt inn i:

    • negativ (ikke, heller);
    • spørrende (er det, er det osv.);
    • bekreftende (nøyaktig, ja, så osv.);
    • forsterkende (mer, bare, til og med osv.);
    • avklarende (her, der, etc.);
    • utropstegn (det og det, vel, og så videre);
    • komparativ (som om, som om, liker, etc.);
    • uttrykke tvil (neppe, knapt osv.).
  • På det russiske språket refererer begrepet partikler spesifikt til tjenesten og samtidig hjelpedeler av talen, som bidrar til større uttrykksevne og emosjonalitet i talen.

    Så en partikkel kan være negativ (det er den ikke, og heller ikke)

    Partikkelen kan også være formativ (la det være, la det være, la det være)

    Også modal med en indikasjon (over there), med et spørsmål (egentlig, hva), med et utrop (hvordan), med tvil (neppe), med begrensning (bare, utelukkende), med intensivering (vel, tross alt).

    Her er mer om modaler:

    Partikler er en del av talen. De kan tjene til å danne ordformer eller legge til følelsesmessige nyanser til en setning.

    Kan skrives separat eller bindestrek.

    Partikler er delt inn i kategorier:

    • formativ (konjunktiv),
    • modal,
    • negativ,
    • karakteriserer et tegn (handling eller tilstand).

    Partikler klassifiseres etter deres betydning i primitiv og ikke-primitiv.

    De er delt i henhold til deres sammensetning i sammensatte, enkle, udelelige og demonterbare.

    På russisk er partikler en av delene av talen, nemlig tjenestedelen.

    Det er vanlig å dele alle partikler i tre grupper, eller kategorier.

    1). Forme partikler. De deltar i dannelsen av skjemaer:

    a) verbet vil kommandere. inkl. (slipp det, kom igjen)

    b) betingede verbformer. inkl. (ville og b),

    c) former for grader av adjektiver og adverb (mer, mindre).

    2). De velkjente partiklene NOT og NI danner en gruppe negative adverb.

    3). Modale, eller semantiske, partikler er en stor gruppe partikler med ulike nyanser av betydning.

    Eksempler på setninger med modale partikler:

    Følte du deg dårlig av at du ringte moren din?

    Se hvor mange leker du har spredt, er du for lat til å legge dem bort?

    Hva slags gave?

    Partikkel- en av tjenestedelene i talen. Den legger til flere nyanser av betydning til en setning og kan også danne ordformer.

    Forme partikler: la, la, ja, la oss - danne formen sammen med verbet imperativ stemning, for eksempel: la dem løpe, la oss slutte fred, la det bli fred.

    Partikkel ville danner den betingede formen av verbet: Jeg vil gjerne, jeg vil si, jeg ville gå.

    Partikler som introduserer ulike nyanser av betydning er delt inn i

    bekreftende(ja, ja, akkurat, ja),

    negativ(nei, verken),

    spørrende(virkelig, virkelig, virkelig, virkelig, virkelig),

    komparativ(som, som om, som om, nøyaktig, som om, som om, som om)

    forsterkere(selv, fortsatt, tross alt, allerede, alt, tross alt, ganske enkelt, direkte),

    pekefingrene(der, dette, her),

    avklarende(nøyaktig, akkurat, virkelig, nøyaktig)

    ekskresjonsbegrensende(bare, bare, i det minste, helt, utelukkende)

    utropstegn(hva, det, hvordan, vel, tross alt),

    uttrykke tvil(neppe, neppe).

    Partikkel– dette er kanskje det mest morfologisk lumske servicedel tale som er i stand til å danne nye ord, former for ord eller introdusere nye semantiske nyanser i konteksten. Det vanskelige med partikler er at de i forskjellige setninger kan bli til andre deler av talen.

    Orddannende.

    Dette er partikler som dette, enten, at, enten, ikke, eller og andre. På skolenivå regnes de ofte som morfemer: suffikser og prefikser. Dette er vanskeligheten.

    Formbygging.

    Kom igjen, la oss, la, la, ja, la. De danner de betingede og imperative stemningene til verb.

    Og alle andre partikler kan grupperes og kalles meningsdannende. Og så, avhengig av nyansene de danner, kan du igjen dele dem inn i flere små undergrupper, som som regel ser omtrent slik ut:

    1. spørrende: LI (skal jeg fortelle deg det?), MED MINDRE (forstår han ikke?), VIRKELIG (skal jeg virkelig fortelle deg det igjen?), A (ah, forsto det ikke?);
    2. utropstegn: HVA (hva slags tull er dette!), VEL OG (for en skurk du er!), HVORDAN (så kul, he!), SE HVORDAN (se hvordan hun hopper!), HVA VILLE (vel, likevel snakket han annerledes!);
    3. bekreftende: JA (vel, ja, selvfølgelig), SÅ (så, bra), NØYAKTIG (bare i betydningen JA);
    4. intensivere: SELV (se, han tenker ikke engang!), SAMME (han er dum som en kork), OG (ja, selv om), VED (det er frekk), NEI (i betydningen å styrke negasjon eller bekreftelse);
    5. negativ: ikke, ikke i det hele tatt, ikke i det hele tatt; her er alt synlig uten eksempler;
    6. demonstrativt: HER (her er Yegorushkaen vår), OVER (bak furutreet), HER OG (her kom solen frem), DETTE;
    7. avklarende: akkurat, nøyaktig, nøyaktig, nøyaktig;
    8. restriktiv: bare, nesten, bare, utelukkende;

    I denne listen ikke alle, men de vanligste partiklene.

    En partikkel er for det første en del av talen, den har ikke en uavhengig leksikalsk betydning, men gir ord forskjellige nyanser, som uttrykksevne, emosjonalitet eller spesifisitet, begrepet partikkel er beskrevet nedenfor;

    Det skal bemerkes at partiklene også er forskjellige.

    Dette er en hjelpedel av talen som gir ytterligere betydninger, nyanser av betydning til en setning, tjener til å danne formen til et ord og kan delta i orddannelsen.

    Partikler kan være negative, forsterkende, formende

    Partikkel– dette er en del av talen. Har ingen selvstendig leksikalsk betydning, gi ord forskjellige nyanser(ekspressivitet, spesifisitet, emosjonalitet)

    Partikler ikke forandre. Partikler er ikke medlemmer av forslaget(men kan inkluderes i andre medlemmer av setningen). Når du analyserer en setning h astitsa er uthevet sammen med ordet det refererer til eller er ikke uthevet i det hele tatt.

    Partikler kan bestå av ett ord(slike partikler kalles enkle) - for eksempel Tross alt.

    eller to (veldig sjelden mer enn to) ord(slike partikler kalles kompositt) - for eksempel If.

    Samtidig kan noen partikler skilles med ord (for eksempel ønsker jeg), men noen kan ikke (for eksempel Det er usannsynlig).

    En partikkel er en tjeneste, hjelpedel av talen som kan gjøre talen mer uttrykksfull og emosjonell. Først av alt er partikler delt inn i kategorier:

    • 1. kategori: negative partikler (ikke, heller);
    • 2. kategori: formative partikler (kom igjen, la oss, la, la, ville (b), ja);
    • 3. kategori: modale partikler, de kommer på sin side med forskjellige nyanser av betydning:

    indikasjon (der, og der, her og her);

    spørsmål (er det, er det mulig, er det virkelig mulig, hva (for eksempel: hva, er dette ille?);

    utrop (hvordan, hva);

    tvil (neppe, knapt);

    begrensning/vekt (spesielt, utelukkende, bare, bare, nesten);

    avklaring (nøyaktig, nøyaktig);

    styrking (tross alt det samme, og til og med tross alt);

    og til slutt lempelse av kravet/kravene.

Partikkel- en av tjenestedelene i talen. Det legger til flere nyanser av betydning til setningen.til ord, fraser og setninger,og kan også danne ordformer.Hovedrollen til partikler (generelt grammatisk betydning) - legg til flere nyanser til betydningen av andre ord, grupper av ord eller setninger. Partikler tydeliggjør, fremhever og styrker de ordene som er nødvendige for et mer presist uttrykk for innholdet: « Allerede himmelen pustet i høst, Allerede solen skinte sjeldnere.» ( Pushkin A.S.) Allerede- en partikkel med en intensiverende verdi.

Partikler oppsto senere enn andre deler av talen. Etter opprinnelse er partiklene relatert til i ulike deler tale: med adverb ( bare, bare, knapt, akkurat, rett og så videre.); med verb ( la, la, kom igjen, la det være, det ville være, tross alt, skjønner du og så videre.); med fagforeninger (å, ja, og vel og så videre.); med pronomen ( alt, det, hva for, da, dette, seg selv etc.), med interjeksjoner ( der, vel og så videre.). Noen partikler er ikke relatert til andre deler av talen etter opprinnelse: værsågod og så videre.


Det er få partikler i det russiske språket. Når det gjelder bruksfrekvens, er de i de første hundre av de mest brukte ordene (samt preposisjoner, konjunksjoner og noen pronomen). Disse hundre mest hyppige ordene inkluderer 11 partikler ( nei, samme, her, bare, ennå, allerede, vel, verken, engang, om, tross alt ).

I sin struktur og funksjon ligner partikler på adverb, konjunksjoner og interjeksjoner.

Partikler skiller seg fra betydelige deler av tale ved at de ikke har leksikalske betydninger, derfor er ikke partikler medlemmer av en setning, men kan være en del av setninger. Partikler skiller seg fra preposisjoner og konjunksjoner ved at de ikke uttrykker grammatiske forhold mellom ord og setninger, dvs. partikkelen forbinder aldri noe.

Ved parsing partikkelen er uthevet sammen med ordet den refererer til eller er ikke uthevet i det hele tatt.

I russisk språkvitenskap er det ingen konsensus om klassifiseringen av partikler. Klassifikasjoner kan variere mellom ulike forfattere.


Partikler er delt inn i 3 kategorier - semantisk, negativ Og formativ.
Formdannende partikler inkluderer la oss, ja, la oss, la oss, la oss, la oss, la oss. I motsetning til semantiske partikler, er formative partikler en del av verbformen og samme del av setningen som verbet: Jeg ville ikke vite om han ikke hadde fortalt.

Partikkel- en av tjenestedelene i talen. Den legger til flere nyanser av betydning til en setning og kan også danne ordformer.

Forme partikler: la, la, ja, la oss - danne sammen med verbet imperativstemningens form, for eksempel: la dem løpe, la oss slutte fred, la det bli fred.

Partikkel ville danner den betingede formen av verbet: Jeg vil gjerne, jeg vil si, jeg ville gå.

Partikler som introduserer ulike nyanser av betydning er delt inn i

bekreftende(ja, ja, akkurat, ja),

negativ(nei, verken),

spørrende(virkelig, virkelig, virkelig, virkelig, virkelig),

komparativ(som, som om, som om, nøyaktig, som om, som om, som om)

forsterkere(selv, fortsatt, tross alt, allerede, alt, tross alt, ganske enkelt, direkte),

pekefingrene(der, dette, her),

avklarende(nøyaktig, akkurat, virkelig, nøyaktig)

ekskresjonsbegrensende(bare, bare, i det minste, helt, utelukkende)

utropstegn(hva, det, hvordan, vel, tross alt),

uttrykke tvil(neppe, neppe).


Semantiske og negative partikler er presentert nedenfor i tabellform

Partikler Nyanser av mening Eksempler på bruk
ikke, heller ikke i det hele tatt, langt fra, på ingen måte negasjon Han ikke langt så sjenerøst som det virket
virkelig, virkelig, virkelig spørsmål Egentlig legger du ikke merke til dette?
her, der er det indikasjon Ta det Her denne boken
akkurat, akkurat, direkte, nøyaktig, nøyaktig avklaring Han akkurat det samme som sin bestefar
bare, bare, utelukkende, nesten, utelukkende begrensning, tildeling Vi bare siden du så ham
hva, vel, hvordan utropstegn Vi vil stor hund du!
selv, verken, eller tross alt, tross alt, vel gevinst Til og med og ikke tenk på det
neppe, neppe. tvil Neppe du kan gjøre det


Partikler må skilles fra interjeksjoner Å, vel, å, å etc., brukes til å uttrykke en intensiverende konnotasjon, som (i motsetning til interjeksjoner) ikke er atskilt med komma (og ikke er aksent).

Det ville vært vanskelig for oss å nekte noe hvis det ikke var for den negative partikkelen. Som en av de mest brukte funksjonelle delene av tale, hjelper den oss å uttrykke vår holdning til en bestemt situasjon. Vi vil snakke om dens rolle i det russiske språket, så vel som dens varianter, i artikkelen vår.

Partikler

Alle deler av talen er vanligvis delt i to store grupper. Den første inkluderer uavhengige ord. De har sin egen mening og er grunnlaget for talen vår. Det ville imidlertid være vanskelig for oss å komponere en tekst med kun denne gruppen. Derfor kommer de såkalte tjenestepartiklene til hjelp. Disse inkluderer den negative partikkelen. Dette er imidlertid ikke den eneste varianten av denne gruppen.

Det er også følgende:

  • Å danne formen: la, ville, kom igjen.
  • Spørrende: virkelig, virkelig, virkelig.
  • Utropstegn: hvordan, hva.
  • Krav: da, ka, s.
  • Tvil: om.

Hver av dem har sitt eget spesifikke formål og spesielle rolle i det russiske språket. Det ville være vanskelig å uttrykke følelser uten å bruke partikler.

"Eller"

Det oppstår ofte vanskeligheter med å skrive negative partikler. Det viser seg at "ikke" og "verken" har absolutt annen betydning. Hver av reglene har et historisk grunnlag.

Vi vil skrive «verken»:

  • Når vi ønsker å styrke den eksisterende fornektelsen. La oss sammenligne to setninger:
  1. Det var ingen fisk i sjøen. 2. Vi så ikke en eneste fisk i sjøen.

I den andre setningen er negasjonen sterkere enn i den første. Det legges vekt på at fiskerne ikke observerte noen fisk i det hele tatt i magasinet, absolutt ingen.

  • I komplekse setninger. Denne partikkelen brukes veldig ofte i den avhengige klausulen.

For eksempel: Uansett hvor jeg gikk, tenkte jeg på havet.

Jeg kan ikke lære meg reglene, uansett hvor hardt jeg prøver.

  • Ved bruk av homogene og oppregnede medlemmer.

Verken matematikk, biologi eller fysikk ble fullført av Petya i tide.

  • Det er ikke noe predikat. Svært ofte kan du erstatte ordene "umulig" eller "nei" til dem.

For eksempel: Ingen brann, ingen røyk (nei).

Verken ligge eller hvile (umulig).

Hovedfunksjonen som denne negative partikkelen formidler er forsterkning.

"Ikke"

Denne hjelpedelen av talen har en litt annen betydning. Vanligvis bruker vi "ikke" når vi ønsker å nekte noe eller gi ordet en antonym betydning. La oss vurdere andre tilfeller når "ikke" er en negativ partikkel:

  • Et dobbelt "nei" uttales når du uttaler deg.

For eksempel: Jeg kunne ikke la være å si dette. Jeg forsto at det var umulig å ikke tilstå.

  • I noen utropssetninger som angir overraskelse skriver vi også "ikke":

Hvordan kan du ikke beundre denne byen! Hvilken farge flimret ikke himmelen under et tordenvær?

Det er verdt å skille mellom stavemåten "ikke" og "verken" i pronomen. I denne situasjonen avhenger alt av stress. I en sterk posisjon skriver vi "E": ingen, IKKE med noen, IKKE med noen. Vi bruker "jeg" uten vekt: Ikke i det hele tatt, IKKE for noen, IKKE om noen.

og gerunder

Det er ikke lett for skoleelever å huske rettskrivningsreglene for en gitt partikkel med ulike talegrupper. Hver av dem har sine egne stavefunksjoner. Hvordan skrives partikkelen "Ikke" med partisipp? Svaret på dette spørsmålet er enkelt: alltid adskilt. Vi husker umiddelbart dens lignende stavemåte med verbet. Partisippet er dannet nøyaktig ut fra det. Derav det samme prinsippet for deres forfatterskap. For eksempel: ikke gjør - ikke gjør, ikke soler seg - ikke soler seg.

Imidlertid er det tilfeller der et ord uten denne viktige partikkelen rett og slett ikke brukes. I dette tilfellet vil vi skrive det sammen. La oss se på et eksempel: Å være indignert over regnet - å rope, indignert over regnet. Både med et verb og med en lignende gerund skrives den negative partikkelen sammen.

Denne regelen er lettest for elevene å huske, siden det er svært få unntak fra den.

Partikkel "ikke" med substantiv

Reglene for å stave ord er ikke alltid enkle. For eksempel substantiv, samt adj. og adverb har sitt eget mønster for å bruke dem med partikkelen "ikke".

Vi vil skrive det sammen i følgende tilfeller:

  • Danner et antonym med "ikke". For eksempel: venn - fiende, vær - dårlig vær, kjekk - stygg, få - mye.
  • Umulig å bruke ord uten «ikke»: Klossete, skurk, slusk, voldsomt.

"Ikke" skrives separat hvis:

  • Det er en klar kontrast. Det uttrykkes vanligvis med konjunksjonen "a". For eksempel: Mannen viste seg ikke å være hans venn, men hans fiende. Ikke flaks, men fullstendig kollaps og skuffelse ventet oss.
  • Fornektelse understrekes: Det var ikke min mor som ringte på telefonen (men en annen). Vi kom ikke om kvelden, men om natten.
  • Det er en gevinst. For eksempel: Vår nabo er ikke det i det hele tatt høy. Søsteren min er på ingen måte en snik.

Vi har presentert hovedtilfellene når partikkelen "ikke" med substantiver er skrevet både sammen og hver for seg. Ikke glem at adverb med adjektiver også faller inn under denne regelen. Hvis du husker dette viktig funksjon, da trenger du ikke å huske stavemåten "ikke" for hver del av talen separat.

"Ikke" med partisipp

Et annet tilfelle når en negativ partikkel er skrevet "ikke" i stedet for "verken", er når den brukes med partisipp. Mange forveksler stavemåten med partisipp. Disse delene av tale er dannet av verb, men med "ikke" skrives de helt annerledes.

Alle vet at partisipp har evnen til å danne fraser ved hjelp av avhengige ord. I tilfelle når den brukes spesifikt som en del av en frase, vil vi skrive den separat fra "ikke". Eksempel: En elev som ikke fullførte øvelsen fikk dårlig karakter. Som du kan se, er partisippet "ikke fullført" skrevet separat fra "ikke", siden det har det avhengige ordet "øvelse". I dette tilfellet er det inkludert, noe som forklarer stavemåten med en negativ partikkel.

Det er imidlertid en annen side ved denne regelen. I tilfellet der det ikke er noen revolusjon, endrer partisippet skrivemåten. La oss se på et eksempel: Øvelsen forblir ufullført.

Det ser ut til at betydningen av setningen ikke har endret seg. Syntaksen er imidlertid en helt annen. Nå har ikke partisippet noen avhengige ord med seg. Dette betyr at det ikke er noen grunn til å skrive det med partikkelen separat.

La oss endre dette eksemplet med bare ett ord: Øvelsen forble ufullført av elevene. Vi legger merke til forskjellen: nå har det dukket opp et ord som dannes deltakende(av studenter). I en slik situasjon vil vi skrive det separat fra "ikke".

Vel, og selvfølgelig, som med alle regler, er det unntak. Dersom partisippet ikke brukes uten denne partikkelen, så vil vi skrive det sammen, uavhengig av om det er en revolusjon eller ikke. For eksempel: Den rasende vinden avtok ikke før morgengry.

Konklusjon

I denne artikkelen så vi på hovedtilfellene når "ikke" er en negativ partikkel, og når den spiller andre roller. Det må ikke forveksles med "ni": de har forskjellige stavefunksjoner. Imidlertid er hovedfunksjonen til "ikke" fortsatt negasjon. I noen spørre- og utropssetninger kan vi bruke det som en bekreftende. Også, ikke glem at med hver del av talen er det skrevet annerledes.

Bruksanvisning

Hvis du trenger å lære å finne partikler i en tekst, så husk først og fremst at dette er en tjenestedel av tale. Derfor kan du ikke stille et spørsmål til dette ordet, som for eksempel til uavhengige enheter tale (substantiv, verb, adverb, etc.).

Lær å skille en partikkel fra andre hjelpedeler av tale (preposisjoner, konjunksjoner). Det er også umulig å stille spørsmål om dem, akkurat som partikkel m. Men konjunksjoner utfører også annet arbeid i en setning. Hvis preposisjoner forbinder ord i syntaktiske konstruksjoner, og konjunksjoner heller enkle setninger som en del av et kompleks, trenger vi for eksempel partikler for å danne stemningen til et verb.

Bruk verbet "å være venner" i imperativet og i det betingede. Du må bruke formende partikler til dette. Partiklene "ville", "b" danne den betingede stemningen "ville være venner". Men partikler som "la", "la", "ja", "kom igjen", "la oss" vil hjelpe deg med å uttrykke en slags forespørsel eller ordre, dvs. bruk et verb i formen: "la dem være venner."

Husk at partikler også er nødvendige for å uttrykke tankene dine: for å avklare noe, for å uttrykke en bekreftelse eller fornektelse, for å påpeke noen detaljer, for å myke opp et krav, etc. For eksempel vil partiklene "ikke" og "eller" hjelpe deg med å kommunisere fraværet av noe, partiklene "bare", "bare" vil hjelpe deg med å avklare noe, etc. Og i setningen "Der borte, bak fjellene dukket solen opp" partikkel"ut" indikerer handling.

Lær å skille partikkelen "verken" fra den gjentatte konjunksjonen "verken-eller." For eksempel, i setningen "Jeg kan verken gråte eller le," er ordene "verken eller" en gjentatt konjunksjon, fordi de binder homogene predikater. Men i setningen "Hvor enn han var, fant han venner overalt," er ordet "ni" en partikkel, fordi introduserer tilleggsbetydning (utsagn) i en gitt syntaktisk konstruksjon.

Lær å skille partikkelen "det", som er nødvendig for å myke opp kravet, fra suffikser i ubestemt pronomen eller adverb. Så, i setningen "Har du klart å trene?" partikkel«det» er med på å sette et ekstra preg. Men i adverbet "et sted" eller i pronomenet "noen" er "det" et suffiks ved hjelp av hvilket nye ord dannes. Husk at partikkel"det" er bindestrek med .

Vit at partikler ikke er deler av en setning, som alle andre funksjonelle deler av tale. Men i noen tilfeller, for eksempel når du bruker et verb med partikkel mi "ikke", "ville", "b", de vil spille en syntaktisk rolle samtidig med predikatet.

Partikkelen kan noen ganger forveksles med andre tjenestepartikler. Selv om det ikke er en fullverdig del av setningen, kan det skape forvirring, noe som kan føre til at man for eksempel legger til et ekstra komma. Verdt å gjenta fra tid til annen skolepensum og friske opp det grunnleggende for å unngå å gjøre enkle feil.

Partikkelen tilhører talens hjelpedeler og tjener til å uttrykke ulike semantiske nyanser av ordene og, så vel som å danne ords former. De er ikke medlemmer og endres ikke. Alle eksisterende partikler kan deles inn i to kategorier: semantisk og formativ.

Selv om partikler ikke er medlemmer av en setning, er det på skolen vanlig å understreke en partikkel ikke sammen med ordet den refererer til; Som regel er dette ordet et verb.

Semantiske partikler, som navnet antyder, er nødvendige for å uttrykke nyanser av mening, finesser og nyanser. Avhengig av betydningen er de klassifisert i følgende grupper:
1) negativ: ikke, verken, ikke i det hele tatt, langt fra, ikke i det hele tatt;
2) spørrende: virkelig, virkelig, om (l);
3) veiledende: her, der;
4) klargjøring: nøyaktig, direkte, akkurat, nøyaktig, nøyaktig;
5) restriktiv / ekskretorisk: bare, bare, nesten, utelukkende, da;
6) utropstegn: hva for, hvordan, vel (og);
7) intensivering: jevn, samme, verken, tross alt, egentlig, tross alt, vel;
8) bløtgjøringsmidler: -ka, -to, -s;
9) med betydningen: knapt (neppe), knapt (neppe).

Formdannende partikler er partikler som er nødvendige for dannelsen eller betinget stemning: ville, la, la, la, ja. Slike partikler er alltid komponenter av verbformen, og er derfor en del av samme del av setningen som.
Noen forskere identifiserer en ekstra gruppe partikler som ikke faller inn i noen av de ovennevnte kategoriene: visstnok, sier de.

Klassifikasjoner

Partikler er også delt inn i primitive og ikke-primitive etter opprinnelse. Den første gruppen inkluderer hovedsakelig dagligdagse og lite brukte partikler som, du skjønner, ikke, sier de, antar jeg, de, te, vel, sir, in, de, samt ja, -ka, nor, ennå. Alle andre partikler tilhører den andre gruppen.

Vær oppmerksom på at mange partikler i egenskapene deres er nær adverb, konjunksjoner, interjeksjoner og innledende ord.

Det er en inndeling og: i enkle, sammensatte, dissekerbare og ikke-dissekterbare partikler. Den første inkluderer alle partikler som består av ett, den andre - dannet av to eller flere ord, den tredje - alle partikler som kan skilles med andre ord (som om ikke, hvis bare ikke, selv om, snarere, om bare, i det minste , nesten (var), nesten osv.), til den fjerde - de som ikke kan skilles på noen måte. Det er også en liten gruppe av såkalte fraseologiserte partikler: uansett hva (det er), nøyaktig, det er tilfelle, ikke ellers (som), uansett hva, det og (se / vent).

Video om emnet

Hva er en partikkel på russisk? Tidligere betydde partikler alle hjelpedeler av talen. På 1800-tallet representant for Kharkov språkskole A.V. Dobiash begynte å klassifisere partikler som en egen kategori, noe som var begynnelsen på en smal tilnærming til spørsmålet om partikler. V.V. Vinogradov viet også arbeidet sitt til forskningen deres.

Demonstrative partikler i det russiske språket er inkludert i kategorien For å lære hvordan du korrekt identifiserer eksempler på demonstrative partikler i en setning, er det ikke nok å lære denne listen du trenger å bestemme de semantiske sammenhengene i en setning.

Partikkel som en egen del av talen

I moderne morfologi er en partikkel en hjelpedel av talen som har ytterligere semantisk, evaluerende eller emosjonell betydning av et ord, en setning eller en setning, og kan også tjene til å danne noen former for ordet.

Partiklene i seg selv uttrykker ikke leksikalsk betydning, men de kan være homonyme med noen betydningsfulle ord.

Sammenligne:

  1. Hun har ikke kommet ennå (ennå - adverb). Når kommer hun ellers? (også en partikkel)
  2. Sommeren var kald (var - verb). Hun gikk, men kom tilbake (det var en partikkel).

Hovedforskjellen mellom partikler og preposisjoner og konjunksjoner er deres manglende evne til å uttrykke grammatiske forhold. Det som gjør dem lik andre funksjonsord er deres uforanderlighet og mangel på en syntaktisk rolle (det vil si at de ikke er medlemmer av setninger). Imidlertid er det verdt å merke seg at ordet "ja" som en bekreftende partikkel, og ordet "nei" som en negativ partikkel, nei kan bli uavhengige udelelige setninger. Men samtidig bør man ikke blande sammen partikkelen "nei" og det negative ordet "nei", som brukes i upersonlige setninger. For eksempel: "Nei, bare hør på hvordan hun synger!" (ingen - partikkel). "Jeg har ikke tid" (nei er et negativt ord). I løpet av parsing partikkelen kan fremheves sammen med hovedordet den avhenger av, eller ikke fremheves i det hele tatt.

Typer partikler avhengig av deres sammensetning

Basert på deres sammensetning er partikler delt inn i enkle og sammensatte. Enkle består av ett ord (ville, om, zhe), og sammensatte består av to (sjelden flere) ord (det vil imidlertid være usannsynlig). Forbindelser kan på sin side være disjunktive, når det i en setning er mulig å dele en partikkel med andre ord.

  1. Jeg skulle ønske jeg kunne reise til Moskva.
  2. Jeg skulle ønske jeg kunne reise til Moskva.

Og udelelig, når det er umulig å dele en partikkel med andre ord. Udelelige partikler inkluderer også fraseologiserte partikler, de kombinasjonene av funksjonsord, den semantiske forbindelsen mellom som for øyeblikket har gått tapt opprinnelig betydning(ikke ellers, bare se på det, det er det samme).

Partikkelfunksjoner

I muntlig og skriftlig tale utfører partikler følgende uttrykksfunksjoner:

  • insentiv, konjunktivitet, konvensjon, ønskelighet;
  • subjektive modale egenskaper og vurderinger;
  • hensikt, avhør, bekreftelse eller negasjon;
  • handling eller tilstand avhengig av dens forløp i tid, dens fullstendighet eller ufullstendighet, resultatet av implementeringen.

Partikkelutslipp

I samsvar med deres funksjoner er alle partikler delt inn i kategorier:

  1. Formativ (la, ja, la, ville, etc.). De brukes til å danne imperative og betingede stemninger (la ham løpe, ville han løpe).
  2. Negativt (ikke vann, ikke brød; bringer ikke, ikke i det hele tatt morsomt).
  3. Uttrykke et tegn (handling, tilstand) avhengig av dets forløp i tid, dets fullstendighet eller ufullstendighet, resultatet av implementeringen.
  4. Modale partikler. Bær ytterligere semantiske konnotasjoner eller uttrykk følelser.

Typer modale partikler

Gruppen av modale partikler er ganske omfattende og kan deles inn i flere typer:

  1. Demonstrative partikler (her, der).
  2. Spørrende partikler (er det, er det egentlig).
  3. Klargjørende partikler (nøyaktig, nøyaktig).
  4. Utskillelsesbegrensende partikler (bare, ganske enkelt, hvis bare).
  5. Forsterkende partikler (til og med, tross alt, tross alt).
  6. Utropspartikler (som, hva for, vel, ikke sant).
  7. Partikler som uttrykker tvil (neppe, knapt).
  8. Bekreftende partikler (nøyaktig, ja, ja).
  9. Partikler som uttrykker avbøtende krav til kravet/kravene.

Demonstrative partikler

Utslippet av en bestemt partikkel kan bare bestemmes i sammenheng, siden mange av dem er homonyme. Derfor er det nødvendig å vite hvilke verdier partiklene i hver kategori har. Demonstrative partikler er de som peker på objekter, handlinger og fenomener i den omkringliggende virkeligheten, og som også forbinder og demonstrativt understreker ord. De vanligste eksemplene av denne typen: dette, her, der, det, samtale - i, noen andre. I følge noen studier er en postpositiv partikkel også ved siden av demonstrative partikler - i kombinasjoner som: da, der, det samme, det samme, på samme sted, hvor det er koblet til pronomen ved hjelp av agglutinasjonsmetoden. Eksempler på demonstrative partikler: "Her er huset mitt", "Det er hagen min", "Hva slags sang er dette?"

Noen trekk ved demonstrative partikler

Spesifikasjonene for bruk av demonstrative partikler kan vurderes ved å bruke eksemplet med demonstrasjonspartikkel-ut. Faktum er at i prosessen med å bruke denne partikkelen i forskjellige sammenhenger, observeres et vektskifte fra den. For eksempel, i setningene: "Der går han" og "Der er den," er en intonasjonsforskjell tydelig synlig.

Du kan tydeligere spore forholdet mellom de gjenværende partikkelkategoriene med indeksene i tabellen.

Modal (uttrykk semantiske nyanser og følelser)

pekefingrene

dette, der, her, her og

avklaring

akkurat, akkurat, nesten

spørrende

virkelig, virkelig, virkelig

utropstegn

bare, hva, vel, rett

ekskresjonsbegrensende

bare, i det minste (ville), bare, bare bare, rett og slett, bare

forsterkere

tross alt bare, tross alt, til og med

bekreftende

ja, ja, akkurat

uttrykke tvil

neppe, neppe

uttrykke en lempelse av kravene

Ka (kom igjen)

Formbygging

danne den imperative stemningen

ja, kom igjen, la oss, la, la

La det bli lys!

danne en betinget stemning

Jeg vil gjerne ri på hesteryggen.

Negativ

fullstendig negasjon når den brukes før et predikat

Mamma kom ikke.

delvis negasjon når den brukes før resten av setningen

Det var ikke mamma som kom.

for godkjenning i utrops- og spørresetninger

Hvem har jeg møtt!

inne i stabile kombinasjoner

nesten, ikke i det hele tatt, nesten

med dobbelt negativ

for å forbedre når det er negativt

Det er ingen sanger eller dikt.

Verken fisk eller kjøtt, verken dette eller det.

å styrke utsagnet i underordnede ledd med en konsesjonær klang

Uansett hvor du går, husk hjemmet.

Partikler brukes ganske ofte både i muntlig og skriftlig tale, så for å bruke dem riktig må du være i stand til å bestemme deres betydning og kategori. For å øve på denne ferdigheten kan du se etter eksempler på demonstrative partikler eller andre utslipp i kunstverk med daglig lesing.