Ikke med ubestemte og negative pronomen. Stavemåte av pronomen på russisk

Ekvatoriale skoger okkuperer territoriet til Kongo-elvbassenget og Guineabukten. Deres andel er omtrent 8 % av Totalt areal kontinent. Dette naturområdet er unikt. Det er ikke mye forskjell på årstidene her. gjennomsnittstemperatur holder seg på omtrent 24 grader Celsius. Den årlige nedbørsraten er 2000 millimeter, og Det regner nesten hver dag. De viktigste værindikatorene er økt varme og fuktighet.

Ekvatorialskogene i Afrika er våte regnskoger og kalles "hylaea". Hvis du ser på skogen fra et fugleperspektiv (fra et helikopter eller et fly), ligner den et frodig grønt hav. I tillegg renner det flere elver her, og alle er dype. Under flom flyter de over og oversvømmer breddene sine og flommer over stort område sushi. Hylaea ligger på rød-gul ferrallytisk jord. Siden de inneholder jern, gir det jorda en rød fargetone. Næringsstoffer det er ikke mye i dem, de vaskes ut av vann. Solen påvirker også jorda.

Hylaea flora

I ekvatorial skog Afrika er hjemsted for mer enn 25 tusen arter av flora, hvorav tusen bare trær. Lianas fletter dem sammen. Trærne danner tette kratt i de øvre sjiktene. Busker vokser på et litt lavere nivå, og enda lavere - gress, moser og krypende planter. Til sammen har disse skogene 8 lag.

Hylea er eviggrønn skog. Bladene på trærne varer i omtrent to og noen ganger tre år. De faller ikke samtidig, men byttes ut vekselvis. De vanligste typene er følgende:

bananer;
sandeltre;
bregner;
muskat treet;
ficus;
palmer;
rødt tre;
vinstokker;
orkideer;
brødfrukt;
epifytter;
palmeolje;
muskat treet;
gummi planter;
et kaffetre.

Faunaen til Hylaea

Dyr og fugler finnes i alle lag i skogen. Det er et stort antall aper her. Dette er gorillaer og aper, sjimpanser og bavianer. I tretoppene er det fugler - bananetere, hakkespetter, fruktduer, samt et stort utvalg av papegøyer. Øgler, pytonslanger, spissmus og ulike gnagere. Mange insekter lever i ekvatorialskogen: tsetsefluer, bier, sommerfugler, mygg, øyenstikkere, termitter og andre.

I den afrikanske ekvatorialskogen, spesiell klimatiske forhold. Det er en rik verden av flora og fauna her. Menneskelig innflytelse her er minimal, og økosystemet er tilnærmet uberørt.

Afrika er et fantastisk kontinent der det kombineres et stort nummer av geografiske soner. Ingen andre steder er disse forskjellene så merkbare.

Naturområdene i Afrika er veldig godt synlige på kartet. De er fordelt symmetrisk i forhold til ekvator og er avhengig av ujevn nedbør.

Kjennetegn på naturområder i Afrika

Afrika er det nest største kontinentet på jorden. Det er omgitt av to hav og to hav. Men mest hovedfunksjon- dette er dens symmetri i posisjon i forhold til ekvator, som deler Afrika i to deler langs horisonten.

I nord og sør på kontinentet er det eviggrønne blader regnskoger og busker. Deretter kommer ørkener og semi-ørkener, deretter savanner.

Helt i sentrum av kontinentet er det soner med variabel fuktighet og konstant regnskoger. Hver sone er preget av sitt eget klima, flora og fauna.

Sone med variabel-fuktige og fuktige eviggrønne ekvatoriale skoger i Afrika

Den eviggrønne skogsonen ligger i Kongo-bassenget og går langs Guineabukta. Mer enn 1000 planter kan bli funnet her. Disse sonene har overveiende rød-gul jord. Mange typer palmer vokser her, inkludert oljefrø, bregner, bananer og vinranker.

Dyrene er plassert i lag. På disse stedene dyreverden veldig mangfoldig. Jorden er hjemsted for et stort antall spissmus, øgler og slanger.

Den fuktige skogsonen er hjemsted for et stort antall aper. I tillegg til aper, gorillaer og sjimpanser, finnes mer enn 10 arter av individer her.

Hundehodede bavianer skaper mye bekymring for lokale innbyggere. De ødelegger plantasjer. Denne arten utmerker seg ved sin intelligens. De kan bare bli skremt av våpen de er ikke redde for en person med en pinne.

Afrikanske gorillaer på disse stedene vokser opp til to meter og veier opptil 250 kilo. Skogene er bebodd av elefanter, leoparder, små hovdyr og skogsgriser.

Godt å vite: Tsetseflua lever i eukalyptussonene i Afrika. Det er veldig farlig for mennesker. Dens bitt infiserer den dødelige sovesyken. Personen begynner å oppleve sterke smerter og feber.

Savannah sone

Omtrent 40% av hele Afrikas territorium er okkupert av savanner. Vegetasjonen er representert av høye gress og paraplytrær som ruver over dem. Den viktigste er baobab.

Dette er et livets tre som er av stor betydning for folket i Afrika. , blader, frø - alt er spist. Asken fra den brente frukten brukes til å lage såpe.

På tørre savanner vokser aloe med kjøttfulle og stikkende blader. I regntiden har savannen svært rikelig vegetasjon, men i den tørre årstiden blir den gul og branner oppstår ofte.

De røde jordene på savannen er mye mer fruktbare enn de i regnskogsonen. Dette skyldes aktiv akkumulering av humus i den tørre perioden.

På territoriet Afrikansk savanne store planteetere lever. Her bor sjiraffer, elefanter, neshorn og bøfler. Savanneområdet er hjemsted for rovdyr, geparder, løver og leoparder.

Tropisk ørken og semi-ørken soner

Savannahs viker for soner tropiske ørkener og semi-ørkener. Nedbøren på disse stedene er svært uregelmessig. Enkelte områder kan ikke oppleve regn på flere år.

De klimatiske egenskapene til sonen er preget av overdreven tørrhet. Forekommer ofte sandstormer, er det observert sterke temperaturforskjeller gjennom dagen.

Relieffet av ørkener består av spredte steiner og saltmyrer på steder der det en gang var hav. Det er praktisk talt ingen planter her. Det er sjeldne pigger. Det er typer vegetasjon med kortsiktig liv. De vokser bare etter regn.

Soner med eviggrønne hardløvede skoger og busker

Den ytterste sonen på kontinentet er territoriet til eviggrønne hardbladede blader og busker. Disse stedene er preget av våte vintre og varme, tørre somre.

Dette klimaet har en gunstig effekt på tilstanden til jorda. På disse stedene er det veldig fruktbart. Her vokser libanesisk sedertre, bøk og eik.

De høyeste punktene på kontinentet ligger i denne sonen. På toppene i Kenya og Kilimanjaro, selv i den varmeste perioden, er det konstant snø.

Tabell over naturlige soner i Afrika

Presentasjon og beskrivelse av alle naturområder Afrika kan visualiseres i en tabell.

Navn på naturområdet	Geografisk plassering	Klima	Grønnsaksverden	Dyreverden	Jorden
Savannah	Nabosoner fra ekvatoriale skoger mot nord, sør og øst	Subequatorial	Urter, frokostblandinger, palmer, akasie	Elefanter, flodhester, løver, leoparder, hyener, sjakaler	Ferrolitt rød
Tropiske semi-ørkener og ørkener	Sørvest og nord for fastlandet	Tropisk	Akasier, sukkulenter	Skilpadder, biller, slanger, skorpioner	Sandy, steinete
Varierende fuktige og fuktige skoger	Nordlige del fra ekvator	Ekvatorial og subequatorial	Bananer, palmer. kaffetrær	Gorillaer, sjimpanser, leoparder, papegøyer	Brun-gul
Hardleaf eviggrønne skoger	Langt nord og langt sør	Subtropisk	Jordbærtre, eik, bøk	Sebraer, leoparder	Brun, fruktbar

Posisjon klimatiske soner Kontinentet er veldig tydelig avgrenset. Dette gjelder ikke bare selve territoriet, men også definisjonen av fauna, flora og klimatyper.

03.04

7. klasse

Leksjon nr. 14

Emne: Staving av ubestemte og negative pronomen.

Hensikten med leksjonen : utvikle evnen til å skille mellom ubestemte og negative pronomen; øve staveferdigheter av pronomen, utvikle oppmerksomhet og hukommelse, stimulere barnas kreative aktivitet

Utstyr: datamaskin, multimediaprojektor, utdelingsark (svarark for testarbeid, referansemateriale)

Fremdrift av leksjonen

Organisering av tid. Introduksjon til temaet.

Gutter, i dag skal vi dra på en sjøreise gjennom de enorme vidder av det russiske språket. Mange hemmeligheter og mysterier ligger gjemt i dypet av hvert språk. Hensikten med reisen vår vil være å finne svar på spørsmålene:

hvordan skille et negativt pronomen fra et ubestemt pronomen?

Hvordan skrive pronomen riktig?

Oppdatering av kunnskap:

Seilere møter ofte farer mens de seiler, så hvert besetningsmedlem må være trygg på sine evner. La oss teste vår oppfinnsomhet og evne til å ta den riktige avgjørelsen.

Test

1. Pronomenet er uavhengig del tale det

1) navngir objekter, egenskaper, mengder
2) angir objekter, tegn, mengder
3) betegner objekter, tegn, mengder

2. Angi raden der feilen ble gjort:

1) pronomen-substantiv: noen, med noen, til ham
2) pronomen-adverb: hvor, ingensteds, noensinne
3) pronomen-adjektiver: ditt, ditt, ingen

3. Finn det ubestemte pronomenet:

1) ingenting
2) noen
3) deg selv

4. Pronomen skrives med en bindestrek, hvis noen.

1) prefiks PO og suffikser OMU-EMU
2) VILLE, OM, SAMME
3) ENTEN, ENTEN

5. I denne raden er alle ord skrevet med en bindestrek:

1) (noen) hvor, handlet (på) min egen måte
2) noen, noen
3) noens, gjorde (i henhold til) sin egen plan

Resultat: "Fortsett, LYKKE venter på deg!"

“På jakt etter skatter"

Mål: gjenta stavemåter knyttet til stavemåten av pronomen.

Ordforrådsdiktering (en person kl interaktiv tavle; kontrollen utføres av en student-ekspert). En tilleggsoppgave for eksperten er å angi pronomen.

En ettbent sjømann på et treben, en sjømannskiste, et kart over en eller annen øy, delta i å løse et mysterium, seile på en skonnert, en skipskok, lykkeherrer, lete etter noens skatter, noen vil utforske de utilgjengelige steinene , eventyr på land og sjø, noe hadde et piratflagg vaier.

“Island of Explorers." Lære nytt stoff.

Sammenligne!

noen øy

svømte et sted

møtt noen

så noe

møtt noen

ingen øy

svømte ikke noe sted

har ikke møtt noen

det er ingenting å huske

ingen møtte

SPØRSMÅL:

Finn likheter og forskjeller

Hvordan skille ubestemte pronomen fra negative?

Hvorfor har noen pronomen et prefiks?IKKE , mens andreNI ?

HvorforINGENTING skrevet sammen, menMed ingen fra hverandre?

Se tegneserien og formuler en regel. Fullfør diagrammet

Minnedikt

Lær dette nøye:
I negative pronomen,
Når preposisjonen er inne,
Vi skriver ikke ett ord, men tre.

Følelsesmessig resultat av arbeidet: "Ja, hver gang du blir overbevist om at INGEN NOENSINNE kan klare seg uten KUNNSKAP, noe som bringer LYKKE."

Merk . Etter at barna har formulert konklusjoner, får de utdelt referansemateriell.

Spill "Catch the Pronomen".

Finn pronomenene, bestem kategorien, forklar stavemåten.

Trening. Fang pronomenet og legg det i båten din.

En ensom, trist, ukjent pirat vandret rundt på øya.

Noe sa til ham: det var ikke nødvendig å forlate vannet noe sted.

Det var ingen og ingenting å klandre piraten for: han fikk det han fortjente

Etter en tid dukket et skip opp i det fjerne.

Piraten bestemte seg for å gjemme seg et sted slik at ingen skulle oppdage ham.

Noen av de som ankom skipet hadde noe fantastisk i hendene.

“Miraklers havn."

Trening:

forklare rettskriving;

sørg for at pronomenet skrives separat

det er ingenting å være opprørt over - det er ingenting å være opprørt over

ikke spør noen - ikke spør noen

det er ingen båt - det er ingen båt

ingen å komme - ingen å komme til

ingenting å koble til - ingenting å koble til

“Sjøfortellinger”

Trening . Kom med bildetekster til tegningene

Hvem skal en sjømann snakke med? – Sjømannen hadde ingen å snakke med, for det var ingen på øya.

På hvilken øy så Flint skipet sitt? – Flint så ikke skipet sitt i nærheten av noen øy.

Hvor forventet piraten hjelp fra? – Piraten hadde ingen steder å vente på hjelp.

Diktat med selvtest.

Forklar foreløpig stavemåten til pronomen og ikke med verb, plassering av skilletegn. Lukk deretter gardinen. Tilleggsoppgave: finne andre pronomen.

En gang var det ingenting.
Ingenting var bra.
Den gikk frem og tilbake
Og han snakket ikke med noen.
La ikke merke til noen
Hun anså seg selv som den beste.
Ingenting om det
Og si noe
Ingenting!
I. Mikhailov

Hvordan forsto du meningen med diktet?

I tillegg. R Arbeider med programmet "Russisk språktimer "Cyril og Methodius" 6. klasse. Morfologisk analyse av pronomen "Staving av negative og ubestemte pronomen".

Oppsummering av leksjonen.

Reisen vår har nådd slutten. Vi er igjen i vår hjemlige havn.. Hva lærte vi i klassen i dag?

Hvordan skille et negativt pronomen fra et ubestemt pronomen?

Hva trenger du å vite for å skrive pronomen riktig?

Eliminer unødvendige ting:

DET, enten, enten, noe med ubestemt pronomen skrevet (kontinuerlig, med bindestrek)

Under stress i et pronomen skrives det (NOT-NI), uten stress - (NOT-NI)

Hvis det er en preposisjon mellom SOME, NOT, NOR og pronomenet, så skriver vi (i ett ord, i to ord, i tre ord

1. I ubestemte pronomen prefikset noen og suffikser -dette, -enten, -noe skrevet med bindestrek, for eksempel: noe, noen, noen, noen, noe.

Merk. I noen rettskrivningsbøker prefikset noen og suffikser -dette, -enten, -noe tradisjonelt kalt partikler.

Hvis etter prefikset noen Hvis en preposisjon følger, skrives den separat, for eksempel: med noen (jf.: noen), med noen (jf.: noen).

2. I negative pronomen (ingen, ingenting, nei, ingens, ingen, ingenting) under stress er det skrevet Ikke, uten aksent - ingen, for eksempel: ingen å spørre - ingen å legge merke til, ingen grunn til bekymring - ingen svar.

Hvis det er preposisjoner i indirekte kasus med negative pronomen, da Ikke Og ingen skrevet separat: ingen å finne ut av, ingen å rådføre seg med, ikke å gjemme seg for noen, ikke å snakke om noe, å komme tilbake med ingenting.

3. Det er nødvendig å skille mellom fraser ingen ringere enn; ikke noe mer enn; ingen andre; ingenting annet.

Kombinasjoner ingen andre enn og ingen andre enn brukes i setninger der det ikke er noen annen negasjon. Partikkel Ikke i disse kombinasjonene er det skrevet separat, siden det ikke er en del av pronomenet og etter det er en omorganisering av ord mulig (ingen andre enn - ingen andre som men). Disse kombinasjonene har betydningen av partikler akkurat, bare og er derfor ikke medlemmer av setningen, for eksempel: Det var ingen ringere enn vår bødker Vavila. (T.) (Jfr.: Det var ingen andre, men vår bødker Vavila.)

Kombinasjoner ingen andre Og ingenting annet brukes i setninger der det vanligvis allerede er en negasjon; konjunksjonen brukes ikke etter dem Hvordan, men som del av en setning er det mulig å bruke en preposisjon unntatt. I disse kombinasjonene ingen er skrevet sammen, ettersom det er en del av et pronomen, så det kan ikke være noen omorganisering av ord i dem. Pronomen ingen Og ingenting er subjekter eller objekter i negative setninger, for eksempel: 1) Ingen andre enn du vil gjøre dette; 2) Bortsett fra musikk, var det ikke noe annet som interesserte ham,” 3) Han er ikke interessert i noe annet.

I stedet for annerledes, annerledes ord kan brukes i alle fire kombinasjonene annet, annet; ingen ringere enn; ikke noe annet osv.

267. Skriv det av. Understrek ubestemte pronomen med én linje, negative pronomen med to. I ubestemte og negative pronomen med Ikke eller ingen angi vekten.

1) Masha så for seg en slags rasling bak døren. (A.N.T.) 2) I stua falt noe lite fra bordet og brast. (Kap.) 3) Du er ikke i stand til å handle ut fra personlige motiver. (Fed.) 4) Men kanskje (i) noe han hadde rett. (Shol.) 5) Det er (nei, nei) noe å puste. (Kap.) 6) Det var (ikke, ikke) noe mer å snakke om. (Shol.) 7) Det var (nei, nei) hastverk. (A.N.T.) 8) De var stille fordi de hadde (ikke, ikke) noe å fortelle hverandre. (Gonch.) 9) Gjesten var (ikke, ikke) en annen som vår ærverdige Pavel Ivanovich Chichikov. (G.) 10) Nozdryov, etter (ikke, ikke) en stund, møtte igjen de vennene som plaget ham, og møtte dem som om (ikke, ikke) ingenting hadde skjedd. (G.) 11) Jeg er vant til å (ikke, ikke) avvike fra sivile lover i noe som helst. (G.) 12) (Nei, ikke) det var ikke noe forferdelig med henne [Ulenka]. (G.) 13) (Nei, ikke) hun ville ikke være redd for å avsløre tankene sine for noen, og (ikke, ikke) ingen kraft kunne tvinge henne til å tie når hun ville snakke. (G.)

268. Skriv det av. Forklar (muntlig) stavemåten til ubestemte og negative pronomen.

I. 1) Tarantiev var en mann med et livlig og utspekulert sinn; (n..) som kan dømme bedre enn ham et eller annet (n..) generelt hverdagsspørsmål. (Gonch.) 2) Han ble aldri flau over (n..) noens tilstedeværelse og gikk ikke til lommen for et ord. (Gonch.) 3) Panteley fortalte (noe) mer. (Kap.) 4) Ingen kom til hans kall. (Kap.) 5) Hans gale, hånende blikk (n..) (på) stoppet ikke. (Ch.) 6) Hun [Anna Sergeevna] ble sett (n..) av Odintsov. (T.) 7) (N..) Uansett hvilke midler og innsats var det umulig å finne ut hva hans [Plyushkins] kappe var laget av. (G.) 8) Dørvakten ble gitt den strengeste ordre om ikke å akseptere (n..) på hvilket tidspunkt og (n..) under hvilken dekke Chichikov. (G.) 9) Embedsmennene, for å si det enkelt, gikk amok og kranglet (n..) om hva. (G.) 10) Ingen la merke til ham [Raskolnikov] (n..), og ingen kom mot ham (n..). (Adv.) 11) Han (n..) tenkte ikke på noe, men en slags melankoli bekymret ham og plaget ham. (Adv.) 12) Prinsesse Marya i Moskva (n..) hadde noen å snakke med, (n..) noen å betro seg i sorgen. (JI. T.) 13) Alle var sikre på at han [Dubrovsky], og (n..) hvem som helst andre, ledet de modige skurkene. (P.)

II. 1) Den foreslåtte artikkelen er (n..) ikke annet enn en introduksjon til artikkelen om selve Pushkin. (Hvit) 2) Noe skjedde. (Noen) av sommerboerne gikk ut porten. (A.N.T.) 3) (N..) den som i klassen vet ennå ikke (n..) hvem som gjorde det, (n..) hva som veiledet denne eleven. 4) Nabohuset er ennå ikke okkupert av noen. 5) Jeg vet ikke (n..) hvem som leide dette rommet, (n..) hva menneskene som okkuperte det gjør. 6) Denne feilen er (n..) ikke noe mer enn et utdødd krater. (L.) 7) Startsev besøkte forskjellige hus og møtte mange mennesker, men (n..) (med) kom ikke i nærheten av noen. (Kap.) 8) Det var (n..) ingen rundt. (M.G.) 9) Det var (n..) noe å snakke med ham om, og han var (n..) snakkesalig. (Bon.)

269. Fullfør setningene med negative pronomen.

1) Jeg møtte ikke... 2) Jeg har ikke møtt... 3) Det var et møte.... 4) Hørte ikke... 5) Det ble lyttet... 6) ... kunne ikke høres i rommet. 7) Jeg sa ikke... 8) Det ble en samtale... og... .

270. Ta med kombinasjoner i setninger ingen andre (som), ingen andre (som) eller ingen andre enn i de nødvendige tilfellene.

1) Den blå stripen som glitret i det fjerne var... som en elv. 2) ...bortsett fra den gamle jegeren, kjente jeg ikke disse stedene så godt. 3) Passasjeren som kom inn i vognen viste seg å være... som vår gamle kjenning. 4) Denne landsbyen er kjent... for sine dyktige beinprodukter. 5) ..., bortsett fra Philip Nikitich, kunne ikke forklare det vanskelige spørsmålet så enkelt og tydelig. 6) Huset i skogen viste seg å være ... som en skogbrukerbolig.

271. Skriv det av. Sjekk stavemåten din ved hjelp av en staveordbok. Lag setninger ved å bruke de uthevede ordene.

Førti..rubel, førti..leg, årtusen, hundreårsjubileum, ære (noen), delta (i noe), mangel på initiativ, landbruksteknologi, gass..fikasjon, elektrifisering, pan..ramme, leser, inventar, im. .tasjon, karikatur, ødelegge, p..rodia, ikke uinteressant, eksamen..tor.

272. Skriv først ned setninger med ubestemte pronomen, deretter med negative. Forklar verbalt hvilke pronomen som krever stavekontroll. På hvilke måter kan dette oppnås?

1) Hvilken lykke det er, er å leve til en alderdom og ikke bøye seg, selv når ryggen bøyer seg, for noen eller noe... (Prishv.) 2) Uhøflighet ærer ingen. (Paust.) 3) Lunsj var tilsynelatende ikke hovedsaken i Nozdryovs liv; rettene spilte ingen stor rolle: noen ble brent, noen ble ikke tilberedt i det hele tatt. (G.) 4) Vi er så fattige på latter at vi trenger noen til å rette ut rynkene våre. (S.-Shch.) 5) Tyachkovo-bøndene trenger sannsynligvis ikke engang en gate i det hele tatt, for det er ingenting å kjøre på den: i Tyachkovo har ingen en eneste vogn. (M.-S.) 6) Når i mine hender En ny bok, jeg føler at noe nytt, levende, talende har kommet inn i livet mitt. (M. G.) 7) Ingen i Zaporozhye ble begeistret for noe eller holdt noe for seg selv: alt var i hendene på kuren ataman. (G.) 8) Det er mange slike eksempler i verden: ingen liker å kjenne seg igjen i satire. (Kr.)

273. Les og finn ut hvilken type tale denne teksten tilhører. Hvilken rolle spiller pronomen for å etablere sammenhenger mellom setninger og delene deres? Begrunn svaret ditt. Skriv det ned ved hjelp av skilletegn. Gjøre morfologisk analyse uthevede ord.

Skolen har så vidt startet med... barnehage men (ikke) slutter(?) slutter aldri. Hennes leksjoner varer livet ut. Enten det er en arbeidende ingeniør eller en akademiker, alle som virkelig elsker jobben sin like... deltar i den endeløse søken etter kunnskap.

Utdanning er et verksted hvor sinnet skjerpes og tempereres. Men kunnskap (ikke) knyttet til medborgerskap..ansvar overfor samfunnet (n..)hva(ikke verdt det. (Derfor) det viktigste skole leksjonene er leksjoner i statsborgerskap...av høykultur. De moralske lagrene av litteratur, musikk og maleri av selve livet er uuttømmelige. Det viktigste er å kommunisere med åndelig verden Fedreland, lev i samme åndedrag med ditt folk, vær konsekvent.. og ivrig., en patriot i alle dine tanker. h..stvakh og handlinger. (A. Kirsanov)

Hensikten med leksjonen: utvikle evnen til å skille mellom ubestemte og negative pronomen; øve staveferdigheter av pronomen, utvikle oppmerksomhet og hukommelse, stimulere barnas kreative aktivitet

Utstyr: datamaskin, multimediaprojektor, utdelingsark (svarark for testarbeid, referansemateriale)

Organisering av tid. Introduksjon til temaet.

hvordan skille et negativt pronomen fra et ubestemt pronomen?
Hvordan skrive pronomen riktig?

Spill "Catch the Pronomen".

Finn pronomenene, bestem kategorien, forklar stavemåten. (Sidene 20-26)

Trening. Fang pronomenet og legg det i båten din.

En ensom, trist, ukjent pirat vandret rundt på øya.
Noe sa til ham: det var ikke nødvendig å forlate vannet noe sted.
Det var ingen og ingenting å klandre piraten for: han fikk det han fortjente
Etter en tid dukket et skip opp i det fjerne.
Piraten bestemte seg for å gjemme seg et sted slik at ingen skulle oppdage ham.
Noen av de som ankom skipet hadde noe fantastisk i hendene.

Sjekker på den interaktive tavlen.

"Miraklers brygge."

Trening:

forklare rettskriving;
sørg for at pronomenet skrives separat (lysbilde 27)

det er ingenting å være opprørt over - det er ingenting å være opprørt over
ikke spør noen - ikke spør noen
det er ingen båt - det er ingen båt
ingen å komme - ingen å komme til
ingenting å koble til - ingenting å koble til

"Sjøfortellinger"

Trening. Kom med bildetekster til tegningene (lysbilder 28-30)

Hvem skal en sjømann snakke med? – Sjømannen hadde ingen å snakke med, for det var ingen på øya.
På hvilken øy så Flint skipet sitt? – Flint så ikke skipet sitt i nærheten av noen øy.
Hvor forventet piraten hjelp fra? – Piraten hadde ingen steder å vente på hjelp.

Diktat med selvtest.

(lysbilde 31)

Forklar foreløpig stavemåten til pronomen og ikke med verb, plassering av skilletegn. Lukk deretter gardinen. Tilleggsoppgave: finne andre pronomen.

En gang var det ingenting.
Ingenting var bra.
Den gikk frem og tilbake
Og han snakket ikke med noen.
La ikke merke til noen
Hun anså seg selv som den beste.
Ingenting om det
Og si noe
Ingenting!
I. Mikhailov

Hvordan forsto du meningen med diktet?

I tillegg. R Arbeider med programmet "Russisk språktimer "Cyril og Methodius" 6. klasse. Morfologisk analyse av pronomen "Staving av negative og ubestemte pronomen".

Oppsummering av leksjonen.

Reisen vår har nådd slutten. Vi er igjen i vår hjemlige havn. (Lysbilde 32). Hva lærte vi i klassen i dag?

Hvordan skille et negativt pronomen fra et ubestemt pronomen?
Hva trenger du å vite for å skrive pronomen riktig?

Eliminer unødvendige ting:

TIL, enten, enten, skrives noe med ubestemte pronomen (kontinuerlig, med bindestrek)
Under stress i et pronomen skrives det (NOT-NI), uten stress - (NOT-NI)
Hvis det er en preposisjon mellom SOME, NOT, NOR og pronomenet, så skriv (i ett ord, i to ord, i tre ord)

Bibliografi: