Homogene og homogene sekundære medlemmer av en setning, eksempler.

Feil tegnsetting er en av de typiske feil tillatt i skriftlig tale. De vanskeligste inkluderer vanligvis å sette komma i setninger der det er heterogene eller homogene definisjoner. Bare en klar forståelse av funksjonene og forskjellene deres bidrar til å gjøre oppføringen korrekt og lesbar.

Hva er definisjonen?

Dette er en betegnende attributt, egenskap eller kvalitet til et objekt angitt med et substantiv. Oftest uttrykt med et adjektiv ( hvitt skjerf), partisipp ( løpegutt), pronomen ( hjemmet vårt), ordinærtall ( andre nummer) og svarer på spørsmålene "hvilken?" "hvem?". Imidlertid kan det være tilfeller av bruk som en definisjon av et substantiv ( rutete kjole), et verb i infinitivform ( drømmer om å kunne fly), adjektiv i enkel sammenlignende grad (en eldre jente dukket opp), adverb ( hardkokt egg).

Hva er homogene medlemmer

Definisjon dette konseptet er gitt i syntaks og gjelder strukturen til den enkle (eller predikative delen) er uttrykt av ord av samme del av tale og samme form, avhengig av det samme ordet generelt spørsmål og utføre den samme syntaktiske funksjonen i en setning. Homogene medlemmer er forbundet med hverandre ved en koordinerende eller ikke-unionsforbindelse. Det bør også bemerkes at det vanligvis er mulig å omorganisere dem innenfor en syntaktisk struktur.

Basert på regelen ovenfor kan vi si at homogene definisjoner karakteriserer et objekt på grunnlag av vanlige (lignende) egenskaper og kvaliteter. Tenk på setningen: " I hagen ruvet hvite, skarlagenrøde, burgunderrøde knopper av roser som ennå ikke hadde blomstret stolt over sine medblomster." De homogene definisjonene som brukes i den, betegner farge, og karakteriserer derfor objektet i henhold til samme egenskap. Eller et annet eksempel: " Snart hang det lave, tunge skyer over byen svulmende av varmen." I denne setningen er en funksjon logisk koblet til en annen.

Heterogene og homogene definisjoner: særtrekk

Dette spørsmålet skaper ofte vanskeligheter. For å forstå materialet, la oss se nærmere på hvilke funksjoner hver gruppe definisjoner har.

Homogen	Heterogen
Hver definisjon refererer til ett ord som er definert: " Den muntre, ukontrollerbare latteren fra barn ble hørt fra alle kanter.»	Den nærmeste definisjonen refererer til substantivet, og den andre til den resulterende kombinasjonen: " Denne frostige januarmorgenen hadde jeg ikke lyst til å gå ut på lenge.»
Alle adjektiver er vanligvis kvalitative: " En vakker, ny veske hang på skulderen til Katyusha.»	Kombinasjon med en slektning eller med et pronomen, partisipp, tall: stort steinslott, min gode venn, tredje intercitybuss
Du kan sette inn en koblingskonjunksjon OG: " For håndverket trengte du hvitt, rødt,(OG) blå papirark»	Kan ikke brukes med I: " I den ene hånden var Tatyana gammel, i den andre holdt hun en strengpose med grønnsaker»
Uttrykt ved en del av talen. Unntak: adjektiv+deltaksfrase eller inkonsekvente definisjoner kommer etter et substantiv	Refererer til forskjellige deler taler: " Vi ventet endelig på den første lette frosten(tall+adjektiv) og ut på veien»

Dette er hovedtrekkene, kunnskap om hvilke vil tillate deg å enkelt skille mellom setninger med homogene definisjoner og heterogene. Dette betyr å bruke skilletegn riktig.

I tillegg, når du utfører syntaktisk analyse og tegnsettingsanalyse av en setning, må du huske følgende viktige punkter.

Definisjoner som alltid er de samme

Adjektiver ved siden av hverandre karakteriserer et objekt i henhold til en egenskap: størrelse, farge, geografisk plassering, vurdering, sensasjoner osv. " I bokhandelen kjøpte Zakhar oppslagsverk om tysk, italiensk og fransk kultur på forhånd.».
En gruppe synonymer brukt i en setning: de kaller den samme funksjonen annerledes. " Fra tidlig morgen var alle i huset i et muntert, festlig humør forårsaket av gårsdagens nyheter».
Definisjoner som vises etter substantivet, med unntak av begreper som grip traverskran. For eksempel, i A. Pushkins dikt finner vi: " Tre mynder løper langs en kjedelig vintervei" I dette tilfellet refererer hvert av adjektivene direkte til substantivet, og hver definisjon er logisk uthevet.
Homogen medlemmer av forslaget representere en semantisk gradering, dvs. betegnelse på egenskapen i økende rekkefølge. " Søstrene, overveldet av en gledelig, festlig, strålende stemning, kunne ikke lenger skjule følelsene sine».
Inkonsekvente definisjoner. For eksempel: " Han kom raskt inn i rommet høy mann i en varm genser, med skinnende øyne, et fortryllende smil».

Kombinasjon av et enkelt adjektiv og deltakende frase

Det er også nødvendig å dvele ved neste gruppe definisjoner. Dette er adjektiver og participielle fraser som brukes side om side og relatert til det samme substantivet. Her avhenger tegnsetting av posisjonen til sistnevnte.

Definisjoner som tilsvarer skjemaet "enkelt adjektiv + deltagelsesfrase" er nesten alltid homogene. For eksempel " I det fjerne kunne man se mørke fjell som ruver over skogen" Imidlertid, hvis participialfrasen brukes før adjektivet og ikke refererer til substantivet, men til hele kombinasjonen, fungerer ikke regelen "tegnsettingstegn for homogene definisjoner". For eksempel " På våt mark gule blader virvlet i høstluften gradvis ned».

Et punkt til må tas i betraktning. Tenk på dette eksemplet: " Blant de tette, spredte grantrærne, mørknet i skumringen, var det vanskelig å se en smal sti som fører til innsjøen" Dette er en setning med isolerte homogene definisjoner uttrykt deltakende setninger. Dessuten er den første av dem plassert mellom to enkeltadjektiver og tydeliggjør betydningen av ordet "tykk". Derfor, i henhold til reglene for utforming av homogene medlemmer, skilles de skriftlig med skilletegn.

Tilfeller hvor komma ikke er nødvendig, men foretrekkes

Homogene definisjoner (eksempler på disse finnes ofte i fiksjon) betegner forskjellige, men vanligvis ledsagende hverandre, årsakstrekk. For eksempel " Om natten,(du kan sette inn FORDI) Lange skygger fra trær og lykter var godt synlige i de øde gatene" Et annet eksempel: " Plutselig nådde øredøvende lyder den gamle mannens ører,(FORDI) forferdelige slag torden».
Setninger med epitet som gir en mangfoldig beskrivelse av emnet. For eksempel " Og nå, når hun så på den store, Luzhin, ble hun... fylt av medlidenhet"(V. Nabokov). Eller fra A. Chekhov: " Regnfull, skitten, mørk høst har kommet».
Når du bruker adjektiver i figurativ betydning(nær epitet): " Timofeys store, fiskeaktige øyne var triste og så forsiktig rett frem».

Slike homogene definisjoner - eksempler viser dette - er et utmerket uttrykksmiddel i et kunstverk. Med deres hjelp understreker forfattere og poeter visse viktige detaljer i beskrivelsen av et objekt (person).

Eksepsjonelle tilfeller

Noen ganger kan du i tale finne setninger med homogene definisjoner, uttrykt ved en kombinasjon av kvalitative og relative adjektiver. For eksempel " Inntil nylig sto gamle, lave hus på dette stedet, men nå er det nye, høye." Som vist dette eksemplet, i et slikt tilfelle skilles det mellom to grupper av definisjoner, knyttet til ett substantiv, men som har motsatt betydning.

En annen sak gjelder definisjoner som er koblet sammen av forklarende sammenhenger. " Helt andre lyder, fremmede for gutten, ble hørt fra det åpne vinduet." I denne setningen, etter den første definisjonen, ville ordene "nemlig", "det vil si" være passende.

Regler for plassering av skilletegn

Her avhenger alt av hvor homogene definisjoner er relatert til hverandre. Kommaer settes når ikke-fagforeningskommunikasjon. Eksempel: " En lav, rynket, pukkelrygget kjerring satt på en stol på verandaen og pekte stille på den åpne døren." Med forbehold om tilgjengelighet koordinerende konjunksjoner("vanligvis", "og") ingen tegnsetting er nødvendig. " Kvinner i hvite og blå skjorter kikket i det fjerne, i håp om å gjenkjenne rytteren som nærmet seg dem" Dermed er disse setningene underlagt tegnsettingsregler som gjelder for alle syntaktiske konstruksjoner med homogene medlemmer.

Hvis definisjonene er heterogene (eksemplene deres er omtalt i tabellen), settes det ikke komma mellom dem. Unntak med kombinasjoner som kan være tvetydige. For eksempel " Etter mye debatt og refleksjon ble det besluttet å ty til andre velprøvde metoder" I dette tilfellet avhenger alt av betydningen av partisippet. Et komma brukes hvis "nemlig" kan settes inn foran ordet "verifisert".

Konklusjon

Analyse av alt det ovennevnte fører til konklusjonen at tegnsettingskompetanse i i større grad avhenger av kunnskap om spesifikt teoretisk materiale om syntaks: hva er en definisjon, homogene medlemmer tilbud.

Konseptet med en kompleks setning

Setninger med homogene medlemmer

Homogene og heterogene definisjoner

Generaliserende ord for homogene setningsmedlemmer

1. Konseptet med en kompleks setning

Komplekse setninger inkluderer de setningene der det er relativt uavhengige syntaktiske konstruksjoner og fraser: isolerte medlemmer av setningen, homogene medlemmer, innledende konstruksjoner, innsatte konstruksjoner, adresser, komparative fraser. Komplekse setninger på transitivitetsskalaen opptar overgangssonen mellom enkle og komplekse setninger. Den kompliserende delen av setningen inneholder et semi-predikativt element som utfyller den viktigste predikative kjernen i setningen. Dermed er semi-predikativitet et budskap i tillegg til hovedutsagnet om relevansen av det som uttrykkes for virkeligheten.

Setninger med homogene medlemmer

Homogene medlemmer av setningen – disse er medlemmer med samme navn, knyttet til hverandre ved en koordinerende forbindelse og utfører samme syntaktiske funksjon i en setning, dvs. forenet av samme forhold til samme medlem av setningen. Homogene medlemmer er eller kan kobles sammen ved koordinerende konjunksjoner og uttales med intonasjonen av oppregning. I fravær av konjunksjoner eller når de gjentas, kobles homogene medlemmer også sammen med koblende pauser. Separasjonen av homogene komponenter er basert på tre ledende egenskaper:

1. enkeltfunksjonalitet;

2. underordnet forbindelse med en felles / underordnet eller underordnet / ord;

3. en koordinerende forbindelse mellom dem, preget av intonasjon eller koordinerende konjunksjoner.

For eksempel: Et eventyr trengs ikke barebarn , men ogsåvoksne /K.Paustovsky/ – i denne setningen er homogene indirekte objekter like underordnet predikatet nødvendig og er i et sammenligningsforhold, realisert ved en koordinerende konjunksjon. Homogene subjekter, i motsetning til alle andre homogene medlemmer, adlyder ikke, men underordner seg selv medlemmet av setningen knyttet til dem - predikatet: Verken makt eller liv morer meg/A. Pushkin/.

Hovedmedlemmene i endelte setninger dekkes ikke av alle tre parameterne, derfor gjenkjennes ikke deres syntaktiske struktur eller stilles spørsmål ved: De banket ikke, ropte ikke, brydde seg ikke med spørsmål/EN. Tsjekhov/: Natt, gate, lykt, apotek/A.Blok/.

Både hoved- og sekundære medlemmer av en setning kan være homogene, for eksempel: Gartnerble stille, dyttet rør til støvelen (PS) – homogene predikater; Vi gikk forbi Dunyashkacaps og skjerf, overfrakker Ogkjeledress (E.N.) – homogene fag; Vasya tegnet på hjørnene på albumarkenefugler, dyr Ogengler (P.S.) – homogene tilsetninger.

Homogene medlemmer kan ha samme morfologiske uttrykk, men kan uttrykkes ved forskjellige deler av talen: Snakkethan er rolig, uten tristhet, uten å klage i stemmen ogSå , som om han selv lyttet nøye til talen hans og sjekket den mentalt(Bitter).

Homogene medlemmer av en setning er preget av følgende tegn:

Ta posisjonen til ett medlem av setningen;

Tilknyttet samme medlem av setningen ved en underordnet forbindelse;

Koblet sammen av en koordinerende forbindelse;

Har ofte samme morfologiske uttrykk;

Vanligvis uttrykker de lignende konsepter.

Tilstedeværelsen av homogene medlemmer av setningen i følgende tilfeller:

Når du gjentar de samme ordene for å understreke varigheten av en handling, en mengde personer eller gjenstander, en forbedret manifestasjon av en egenskap, etc., for eksempel: Jeg går, jeg går i et åpent felt (P.); Her er en mørk, mørk hage (N.).Drikk og drikk , og vannet fra bakken renner og renner/I. Peskov/.

I komplette fraseologiske uttrykk: både dag og natt; både gammel og ung; verken dette eller det;

verken gi eller ta; verken bakover eller fremover osv. Når to verb er kombinert i samme form, fungerer som et enkelt predikat (i betydningen av en handling og dens formål, en uventet eller vilkårlig handling, etc.), for eksempel, Jeg skal ta en titttimeplan; tok det og gjorde det

omvendt osv. Medlemmer av en setning forbundet med forklarende/klargjørende-forklarende/ relasjoner er ikke homogene: Nå, i midten av april, eiken var svart og dyster

/I. Krutilin/. Dette fenomenet gir heller ikke syntaktisk homogenitet moderne språk , som en indikasjon på et objekt i forhold til et annet objekt: Tolstoj og hans samtidige: lesere og boken: student og perestroika . Tilstedeværelsen av en påstått koordinerende forbindelse indikerer ikke homogenitet, men en stilistisk knipe:

Vi skal drikke te med sukker og med pappa

/K.Simonov/.

I en blokk av homogene medlemmer er dens deler sammenkoblet med betydning og grammatiske virkemidler: intonasjon, koordinerende konjunksjoner og leksiko-grammatiske virkemidler.

Den viktigste indikatoren på homogenitet er koordinerende forbindelse.: For å koble sammen homogene medlemmer av en setning, brukes følgende kategorier av koordinerende konjunksjoner: Koble sammen fagforeninger og, ja,(som betyr "og"), verken...eller og andre Og

kan være enkelt eller gjentatt. En enkelt konjunksjon viser at oppregningen er uttømmende, for eksempel: verken...eller Skrik, bjeffing og hyl ble hørt utenfor (Ars.). Repetisjon av foreningen

før hvert homogene medlem av setningen gjør serien ufullstendig og understreker den oppremsende intonasjonen, for eksempel: verken...eller Og slyngen, og pilen, og den listige dolken sparer vinnerne år (P.). Union

kan koble homogene medlemmer i par, for eksempel: og, ja, De kom sammen: bølge og stein, poesi og prosa, is og ild er ikke så forskjellige fra hverandre (P.). Gjentatt konjunksjon brukes i negative setninger, fungerer som en konjunksjon Og,

før hvert homogene medlem av setningen gjør serien ufullstendig og understreker den oppremsende intonasjonen, for eksempel: For eksempel: Verken havet eller himmelen var synlig bak regnet (M.G.) Og Vaska lytter og spiser (Kr.); Åpne vinduet og sett deg sammen med meg (P.).

før hvert homogene medlem av setningen gjør serien ufullstendig og understreker den oppremsende intonasjonen, for eksempel: For eksempel: brukes også som et repeterende medlem, men kan ikke vises før det første homogene medlemmet, for eksempel: Hund, mann og katt, og falk sverget en gang til hverandre evig vennskap(Kr.).

Motstridende allianser: ah, men ja(som betyr "men"), imidlertid osv.

før hvert homogene medlem av setningen gjør serien ufullstendig og understreker den oppremsende intonasjonen, for eksempel: EN viser at det ene konseptet er bekreftet og det andre nektet: Meisen ga ære, men lyste ikke opp havet(Kr.).

I fravær av negasjon, fagforeningen EN indikerer en kontrast: Hunden bjeffer mot de modige, men biter de feige(ordtak).

før hvert homogene medlem av setningen gjør serien ufullstendig og understreker den oppremsende intonasjonen, for eksempel: Men introduserer et snev av begrensning: På høyre bredd er det fredelige, men fortsatt urolige landsbyer(L.T.)

før hvert homogene medlem av setningen gjør serien ufullstendig og understreker den oppremsende intonasjonen, for eksempel: For eksempel: legger til en samtaletone: Den som er edel og sterk, men ikke smart, er så dårlig hvis han har et godt hjerte(Kr.).

Konjunksjoner understreker motstand imidlertid Og men: Jeg nølte litt, men satte meg ned (T.).

En forbindende konjunksjon kan fungere som en adversativ konjunksjon verken...eller: Jeg ønsket å reise rundt i hele verden, men jeg reiste ikke en hundredel(Gr.).

Delingsforbund: eller, enten, om... om, da... det, ikke det... ikke det, enten... eller osv.

før hvert homogene medlem av setningen gjør serien ufullstendig og understreker den oppremsende intonasjonen, for eksempel: eller(enkelt eller repeterende) indikerer behovet for å velge et av konseptene uttrykt av homogene medlemmer og ekskludere eller erstatte hverandre: Jeg fikk lov til å gå til elven med Yevseich hver dag, enten om morgenen eller om kvelden (Aks.)

før hvert homogene medlem av setningen gjør serien ufullstendig og understreker den oppremsende intonasjonen, for eksempel: eller, med samme betydning (vanligvis gjentatt), har en samtalekarakter: Gavrila bestemte at den stumme enten flyktet eller druknet sammen med hunden hans (T.)

kan koble homogene medlemmer i par, for eksempel: da... da indikerer vekslingen av fenomener: Stjernene blinket med svakt lys og forsvant deretter (T.)

kan koble homogene medlemmer i par, for eksempel: enten... om har en separativ-oppregningsbetydning.

Gjentatte konjunksjoner ikke det... ikke det, eller... eller angi usikkerheten til inntrykket eller vanskeligheten med å velge: Det er enten latskap eller ømhet i hjertet (T.)

Sammenlignende(graders): både - så og; ikke bare – men også; selv om og – men; hvis ikke, da; ikke det - men (men); ikke så mye - så mye som - så mye sammenligning er viktig: Selv om den er enkel i utseende, har den en fantastisk kvalitet (Kr.).

Kobler til:ja og; a og; men også; og selv da; og selv da Også har sammenhengende betydning:

Jeg nøt fredelig arbeid, suksess, berømmelse, samt arbeidene og suksessen til vennene mine (P.) En setning kan inneholde flere blokker (rader) med homogene medlemmer. I en sammensatt serie forekommer synonymer og antonymer, og danner ytterligere betydninger som eksploderer den ytre enhetligheten til serien: Fryder seg og sørger, og drypper av svart blod, Hun ser, ser, ser på deg (Blokkere).

Lærerens kommentarer til materialet som studeres

Mulige vanskeligheter

Gode råd

Hvordan plasserer man skilletegn riktig i følgende tilfeller?

Solen steg høyere og det begynte å bli varmt på stranden.

Det var allerede daggry og luften var merkbart varmere.

Vær oppmerksom på at begge setningene er komplekse. Noen av de enkle setningene i sammensetningen har ikke et subjekt, men dette gjør ikke predikatene homogene. Komma foran og i disse setningene er påkrevd.

Solen steg høyere og det begynte å bli varmt på stranden.

Det var allerede daggry og luften var merkbart varmere.

Alle visste allerede at en jente ble født og at hun het Masha.

Malingen på veggene flasset av på grunn av fukt og karmene svulmet opp.

Enkeltkonjunksjoner og, eller, eller kan forbinde to homogene bisetninger (disse bisetningene refererer til samme hoveddel og svarer på samme spørsmål). Det er ikke noe komma mellom dem.

Alle visste allerede at en jente ble født og at hun het Masha.

Enkelt konjunksjoner og, eller, eller kan koble to ledd som har et felles mindre medlem. Det er heller ikke noe komma mellom dem.

Malingen på veggene flasset av på grunn av fukt og karmene svulmet opp (et vanlig mindre begrep er omstendighetene til årsaken på grunn av fukt).

Må jeg sette et komma foran og i følgende tilfeller?

For et klart smil_ og hvilke store øyne denne jenta har!

Enkeltkonjunksjoner og, eller, eller kan koble to utrop eller to spørrende setninger. Det er ikke noe komma mellom dem.

Hvem er han og hva gjør han her?

For et klart smil og for store øyne denne jenta har!

Homogene medlemmer av setningen

Homogene medlemmer av en setning er de som:

1) spille den samme syntaktiske rollen i en setning;

2) er forbundet med samme hovedord gjennom samme spørsmål;

3) er forbundet med en koordinerende forbindelse, som indikerer deres semantiske likhet i setningen;

4) uttrykkes ofte med samme del av talen.

La oss forklare dette med et diagram:

Hun elsket dans, bøker og romantiske møter.

Vi har foran oss en rekke homogene tillegg (danser, bøker, møter), de er alle avhengige av samme predikat, svarer på samme spørsmål og er like i betydning.

Homogene medlemmer av en setning (OSP) kan kobles til hverandre både ved en ikke-unionsforbindelse og ved hjelp av koordinerende konjunksjoner:

Kommunikasjonsmidler mellom private sikkerhetsstyrker
Homogene medlemmer er forbundet med en ikke-unionsbinding	Aibolit går gjennom skoger og sumper.
Homogene medlemmer kobles sammen med tilknyttede fagforeninger og ja(betydning i), verken - eller, ikke bare - men også, både - så og, ikke så mye - som osv.	Lenge leve såpe duftende, og et håndkle fluffy, og tannpulver! (K. Chukovsky). Ingen land, heller ikke Jeg vil ikke velge en kirkegård!(I. Brodsky). Han er ikke så mye fattig som han er grådig.
Homogene medlemmer er forbundet med motstridende fagforeninger ah, men ja(betydning Men), men	Stjernene faller for dem på skuldrene, ikke i håndflatene. Liten spole Ja, kjære. Loppe liten, men ond.
Homogene medlemmer er forbundet med delte fagforeninger eller (eller), enten, da - det, ikke det - ikke det	jeg Jeg vil enten briste i gråt, eller skrike eller besvime. Er det et sted by eller landsby med det navnet.

Komplekse setninger. Grunnleggende typer sammensatte setninger

Sammensatte setninger er komplekse konjunktive setninger der enkle setninger kan ha like betydning og er forbundet med koordinerende konjunksjoner.

Det banket på døren og alle ble umiddelbart stille.

Det er kanskje ingen penger, men samvittigheten din gjør ikke vondt.

Basert på konjunksjoner og betydning er komplekse setninger delt inn i tre typer.

Type og grunnleggende konjunksjoner	Grunnverdier av denne typen
Sammensatt setning med forbindende konjunksjoner og ja(betydning verken...eller), verken - eller heller.	Liste over fenomener som forekommer samtidig eller sekvensielt.	Hullet ble reparert, og assistentkapteinen var allerede i gang med å sjekke navigasjonsinstrumentene. Matrosen var stille, hyttegutten sa heller ikke et ord.
Sammensatt setning med disjunktive konjunksjoner eller (eller), eller - eller, enten, enten - eller, da - det, ikke det - ikke det.	Veksling av fenomener, muligheten for ett fenomen av flere.	Enten var butikken allerede stengt, eller så var Oska rett og slett for lat til å kjøpe brød. Enten varmes ikke batteriet opp, eller så har frosten økt.
Kompleks setning med adversative konjunksjoner ah, men ja(betydning Men), imidlertid, men, med partikkel samme i fagforeningens funksjon.	Ett fenomen står i motsetning til et annet.	Vinden har stilnet, men bølgene er fortsatt høye. Andrei kom sent hjem, men barna sov ennå ikke.

Tegnsettingstegn for homogene medlemmer

I fravær av en fagforening settes et komma mellom homogene medlemmer.

Vinden suste gjennom gårdsplassene, banket på vinduene, begravde seg i løvet.

Svarene må være fullstendige, klare og konsise.

I noen setninger kan ord gjentas for å understreke. Et komma er også plassert mellom dem, men de regnes ikke som homogene medlemmer.

Hun gikk og gikk og kom til slutt.

Og han syntes synd, synd på livet som gikk bort.

For homogene medlemmer forbundet med koordinerende konjunksjoner, eksisterer følgende tegnsettingsregler:

Tilfeller når homogene termer er atskilt med komma

Tilfeller der homogene termer ikke er atskilt med komma

Med enkeltkonjunksjoner a, men, men, ja (som betyr men).

Spolen er liten, men dyr.

Med enkeltkonjunksjoner og, eller, enten, ja (i betydningen verken...eller).

Du kunne høre støyen fra skogen og knitringen av grener i bålet.

Innen grupper av homogene medlemmer, koblet sammen i par av fagforeninger og, eller, eller, ja (i betydningen verken...eller ).

Han gikk slik sommer og vinter, høst og vår.

Med gjentatte konjunksjoner og - og, verken - eller, da - det, ikke det - ikke det, eller - eller, enten - eller, ja - ja.

Verken jeg eller vennen min var slitne.

Med alle doble konjunksjoner: både - og, ikke bare - men også, hvor - der og, like mye - like mye, selv om og - men osv.

Han ble respektert av både venner og fiender.

Selv om han var gammel, var han sterk.

Vær oppmerksom!

En repeterende konjunksjon kan plasseres annerledes i forhold til et antall homogene medlemmer. Vanligvis plasseres en konjunksjon foran hvert medlem av en homogen serie. I dette tilfellet plasseres et komma mellom alle homogene termer, inkludert etter den første av dem:

Han kjente arbeidet sitt, elsket det og visste hvordan han skulle gjøre det.

Stjernene brant enten knapt, så forsvant de eller blinket plutselig sterkt på himmelen.

Noen ganger er det ingen konjunksjon før det første medlemmet av en homogen serie.

I slike tilfeller settes det også et komma mellom alle homogene termer, også etter det første av dem.

Jeg beholdt bare sabelen min, pipen og farens pistol.

Han ville da rynke pannen av misnøye, eller rynke pannen, eller knipse leppene.

I det russiske språket er det mange fraseologiske enheter bygget på grunnlag av en rekke homogene medlemmer. I slike fraseologiske enheter brukes ikke komma. Husk de viktigste:

både dette og det;

verken dette eller det;

og denne veien og den;

verken lys eller daggry;

både her og der;

verken fisk eller kjøtt;

verken dag eller natt;

verken gi eller ta;

verken bakover eller fremover osv.

Tegnsettingstegn for enkeltkonjunksjoner AND, OR, OR i enkle og komplekse setninger

Innenfor enkel setning enkeltkonjunksjoner og, eller, eller koble sammen homogene medlemmer. I dette tilfellet settes ikke komma foran disse konjunksjonene.

Han gjorde rett og slett en feil eller hadde ikke tid til å fullføre beregningene.

Enkeltkonjunksjoner og, eller, eller kan koble deler kompleks setning. I dette tilfellet er de innledet med et komma.

Alle kom i tide, og bussen kjørte av gårde.

Enkeltkonjunksjoner og, eller, eller kan forbinde to homogene bisetninger (disse bisetningene refererer til samme hoveddel og svarer på samme spørsmål). I dette tilfellet er det ikke noe komma mellom dem.

Alle visste allerede at en jente ble født og at hun het Masha.

Enkelt konjunksjoner og, eller, eller kan forbinde to setninger som har en felles del eller felles underordnet ledd. I dette tilfellet er det heller ikke noe komma mellom dem.

Malingen på veggene flasset av på grunn av fukt og karmene svulmet opp.

Mens kjelen kokte kuttet Stas pølsen_ verken...eller vi startet middagen.

Enkeltkonjunksjoner og, eller, eller kan forbinde to utrops- eller to spørresetninger. I dette tilfellet er det heller ikke noe komma mellom dem.

Hvem er han og hva gjør han her?

For et klart smil_ og hvilke store øyne denne jenta har!

Homogen kalles medlemmer av forslaget, svarer på det samme spørsmålet, relaterer seg til samme medlem av setningen og utfører den samme syntaktiske funksjonen (dvs. opptar posisjonen til ett medlem av setningen).

De har like rettigheter, er ikke avhengige av hverandre og er ett og samme medlem av setningen. De er forbundet med hverandre ved en koordinativ eller ikke-konjunktiv syntaktisk forbindelse. Den koordinerende forbindelsen uttrykkes innasjonalt og ved hjelp av koordinerende konjunksjoner: enkelt eller gjentatt. Den ikke-faglige forbindelsen kommer til uttrykk innasjonalt.

For eksempel: Jeg elsker iskrem.jeg elsker iskrem, sjokolade, informasjonskapsel Og kaker.

Leende jenter løp inn i rommet.(En enkel todelt vanlig setning.) Munter , ler , skriking , prangende jentene løp inn i rommet.(En enkel todelt vanlig setning, komplisert av homogene medlemmer.)

Homogen det kan være alt medlemmer av forslaget: emner, predikater, definisjoner, tillegg, omstendigheter.

For eksempel:

- Hvordan gutter, så jenter passerte sportsstandardene. (Gutter og jenter er homogene fag.)
- INN stor skog trær under en storm stønn, knitrer, bryte ned. (Stønn, knekk, knekk - homogene predikater.)
- Gul, blå, lilla papirark lå på butikkdisken. (Gul, blå, fiolett er homogene definisjoner.)
– Jeg elsket bøker, konstruktører Og tegneserier.
(Bøker, byggesett, tegneserier er homogene tillegg)
– Vi tilbrakte alle dagene våre i skogen eller på elva.(I skogen, ved elven– homogene omstendigheter).

Homogene medlemmer kan skilles fra hverandre av andre medlemmer av setningen.

For eksempel: Hjertet åpnes ikke med en jernnøkkel, men med vennlighet.

Homogene medlemmer av setningen kan være vanlig eller uvanlig.

For eksempel: Hagen dufter med høstfriskhet, blader og frukt.

Oftest uttrykkes homogene medlemmer av en setning ord i en orddel, men slike homogene medlemmer er også mulige som uttrykkes av ord i forskjellige orddeler, fraser og fraseologiske enheter. Det vil si at homogene medlemmer kan formateres grammatisk annerledes.

For eksempel: Jenta svarte på eksamen smart, fornuftig, vakkert språk. (Homogene omstendigheter uttrykt av adverb på en smart, fornuftig måte og substantivfraser på utmerket språk.)

På grunn av det plutselige regnværet har vi gjennomvåt til huden Og frossen. (Homogene predikater, uttrykt ved fraseologiske enheter, er våte til huden og frosset av verbet.)

Komplikasjoner av homogene medlemmer kan introduseres i en setning på forskjellige måter og skilles forskjellig.

Homogene medlemmer av en setning, som nevnt ovenfor, danner en kombinasjon av ord basert på en koordinerende og/eller ikke-unionsforbindelse. Hvis disse er mindre medlemmer av setningen, er sammenhengen med ordene de er avhengige av underordnet.

Homogene medlemmer i muntlig tale dannes intonasjonalt, og i skriftlig tale punktum.

En setning kan ha flere rader med homogene medlemmer.

For eksempel:

Masha, Seryozha Og Petya satt rundt spisebordet og malt. (Masha, Seryozha og Petya– homogene emner – 1. rad med homogene medlemmer; satt og tegnet– homogene predikater – 2. rad med homogene ledd.)

Enumerativ intonasjon og koordinerende konjunksjoner er involvert i den grammatiske assosiasjonen til homogene medlemmer:

a) kobler til: verken...eller ; For eksempel: i betydning verken...eller ; ingen ..., ingen ; Hvordan ..., så og ; ikke bare ...,men også ; Samme ; men også; og selv da; og selv da ;
b) negativ: EN ; Men ; For eksempel: i betydning Men ; men ; imidlertid ;
c) dele: eller ; eller ; At ..., At ;ikke det ..., ikke det ; heller ...,heller .

For eksempel:

Sibir har mange funksjoner som i naturen, Så
og inn menneskelig moral. (Union Hvordan …, så og – kobler til.)

Og Østersjøen, skjønt grunn, men omfattende. (Union Men - ekkelt.)

Om kveldene han eller les, eller så på TV.(Union eller – dele.)

I sjeldne tilfeller kan homogene medlemmer kobles sammen med underordnede konjunksjoner (årsakssammenheng, konsesiv), for eksempel:

For eksempel:

Det var det nyttig fordi det er lærerikt spill. Bok interessant, men vanskelig. (I disse eksemplene er homogene medlemmer av setningen: nyttige, fordi utviklende; interessante, selv om de er komplekse - koblet sammen ved å bruke underordnede konjunksjoner fordi, selv om.)

Følgende er ikke homogene medlemmer av setningen:

1) gjentatte ord som brukes til å understreke en rekke objekter, varigheten av en handling, dens repetisjon, etc.

For eksempel: Vi så ut til å sveve i luften og snurret, snurret, snurret. Hvite duftende tusenfryd løper under føttene hans tilbake, tilbake (Kuprin).

Slike kombinasjoner av ord betraktes som et enkelt medlem av setningen;

2) gjenta identiske former forbundet med en partikkel nei, det stemmer : tro det eller ei, prøv, ikke prøv, skriv slik, skriv som dette, arbeid som dette, arbeid som dette;

3) kombinasjoner av to verb, hvorav den første er leksikalsk ufullstendig: Jeg tar det og forteller deg, jeg tok det og klaget, jeg skal gå og se osv.;

4) fraseologiske enheter type: verken lo eller fjær, verken bakover eller fremover, for ingenting om noe, verken lys eller daggry, verken fisk eller kjøtt, verken gi eller ta, verken levende eller død, og latter og synd, og denne veien og den.

I dem Det er ikke noe komma.

17. juli 2015

Feil tegnsetting er en av de typiske feilene som gjøres i skriftlig tale. De mest komplekse tegnsettingsreglene inkluderer vanligvis plassering av komma i setninger der det er heterogene eller homogene definisjoner. Bare en klar forståelse av funksjonene og forskjellene deres bidrar til å gjøre oppføringen korrekt og lesbar.

Hva er definisjonen?

Dette er et mindre medlem av en setning, som angir et tegn, egenskap eller kvalitet til en gjenstand angitt med et substantiv. Oftest uttrykt med et adjektiv ( hvitt skjerf), partisipp ( løpegutt), pronomen ( hjemmet vårt), ordinærtall ( andre nummer) og svarer på spørsmålene "hvilken?" "hvem?". Imidlertid kan det være tilfeller av bruk som en definisjon av et substantiv ( rutete kjole), et verb i infinitivform ( drømmer om å kunne fly), adjektiv i enkel komparativ grad ( en eldre jente dukket opp), adverb ( hardkokt egg).

Hva er homogene medlemmer

Definisjonen av dette konseptet er gitt i syntaks og gjelder strukturen til en enkel (eller predikativ del av en kompleks) setning. Homogene medlemmer uttrykkes med ord av samme del av tale og samme form, avhengig av det samme ordet. Følgelig vil de svare på det generelle spørsmålet og utføre den samme syntaktiske funksjonen i setningen. Homogene medlemmer er forbundet med hverandre ved en koordinerende eller ikke-unionsforbindelse. Det bør også bemerkes at det vanligvis er mulig å omorganisere dem innenfor en syntaktisk struktur.

Video om emnet

Heterogene og homogene definisjoner: særtrekk

Dette spørsmålet skaper ofte vanskeligheter. For å forstå materialet, la oss se nærmere på hvilke funksjoner hver gruppe definisjoner har.

Homogen	Heterogen
Hver definisjon refererer til ett ord som er definert: " Den muntre, ukontrollerbare latteren fra barn ble hørt fra alle kanter.»	Den nærmeste definisjonen refererer til substantivet, og den andre til den resulterende kombinasjonen: " Denne frostige januarmorgenen hadde jeg ikke lyst til å gå ut på lenge.»
Alle adjektiver er vanligvis kvalitative: " En vakker, ny veske hang på skulderen til Katyusha.»	En kombinasjon av et kvalitativt adjektiv med et relativt adjektiv eller med et pronomen, partisipp eller tall: stort steinslott, min gode venn, tredje intercitybuss
Du kan sette inn en koblingskonjunksjon OG: " For håndverket trengte du hvitt, rødt,(OG) blå papirark»	Kan ikke brukes med I: " I den ene hånden hadde Tatyana en gammel stråhatt, i den andre holdt hun en snorpose med grønnsaker»
Uttrykt ved en del av talen. Unntak: adjektiv + participial frase eller inkonsistente definisjoner etter et substantiv	Referer til ulike deler av talen: " Vi ventet endelig på den første lette frosten(tall+adjektiv) og ut på veien»

Dette er hovedtrekkene, kunnskap om hvilke vil tillate deg å enkelt skille mellom setninger med homogene definisjoner og heterogene. Dette betyr å bruke skilletegn riktig.

I tillegg, når du utfører syntaktisk analyse og tegnsettingsanalyse av en setning, må du huske følgende viktige punkter.

Definisjoner som alltid er de samme

Adjektiver ved siden av hverandre karakteriserer et objekt i henhold til en egenskap: størrelse, farge, geografisk plassering, vurdering, sensasjoner, etc. " I bokhandelen kjøpte Zakhar oppslagsverk om tysk, italiensk og fransk kultur på forhånd.».
En gruppe synonymer brukt i en setning: de kaller den samme funksjonen annerledes. " Fra tidlig morgen var alle i huset i et muntert, festlig humør forårsaket av gårsdagens nyheter».
Definisjoner som vises etter substantivet, med unntak av begreper som grip traverskran. For eksempel, i A. Pushkins dikt finner vi: " Tre mynder løper langs en kjedelig vintervei" I dette tilfellet refererer hvert av adjektivene direkte til substantivet, og hver definisjon er logisk uthevet.
Homogene medlemmer av en setning representerer en semantisk gradering, dvs. betegnelse på egenskapen i økende rekkefølge. " Søstrene, overveldet av en gledelig, festlig, strålende stemning, kunne ikke lenger skjule følelsene sine».
Inkonsekvente definisjoner. For eksempel: " En høy mann i varm genser, med skinnende øyne og et fortryllende smil, kom muntert inn i rommet.».

Kombinasjon av et enkelt adjektiv og deltakende frase

Definisjoner som tilsvarer skjemaet "enkelt adjektiv + deltagelsesfrase" er nesten alltid homogene. For eksempel " I det fjerne kunne man se mørke fjell som ruver over skogen" Imidlertid, hvis participialfrasen brukes før adjektivet og ikke refererer til substantivet, men til hele kombinasjonen, fungerer ikke regelen "tegnsettingstegn for homogene definisjoner". For eksempel " Gule blader som virvlet i høstluften falt jevnt ned på den fuktige bakken.».

Et punkt til må tas i betraktning. Tenk på dette eksemplet: " Blant de tette, spredte grantrærne, mørknet i skumringen, var det vanskelig å se en smal sti som fører til innsjøen" Dette er en setning med isolerte homogene definisjoner uttrykt ved delsetningsfraser. Dessuten er den første av dem plassert mellom to enkeltadjektiver og tydeliggjør betydningen av ordet "tykk". Derfor, i henhold til reglene for utforming av homogene medlemmer, skilles de skriftlig med skilletegn.

Tilfeller hvor komma ikke er nødvendig, men foretrekkes

Homogene definisjoner (eksempler på disse kan ofte finnes i skjønnlitteratur) angir forskjellige, men vanligvis ledsagende, årsakstrekk. For eksempel " Om natten,(du kan sette inn FORDI) Lange skygger fra trær og lykter var godt synlige i de øde gatene" Et annet eksempel: " Plutselig nådde øredøvende lyder den gamle mannens ører,(FORDI) forferdelige tordenskrall».
Setninger med epitet som gir en mangfoldig beskrivelse av emnet. For eksempel " Og nå, når hun så på Luzhins store, bleke ansikt, ble hun... fylt av medlidenhet"(V. Nabokov). Eller fra A. Chekhov: " Regnfull, skitten, mørk høst har kommet».
Når du bruker adjektiver i overført betydning (nær epitet): " Timofeys store, fiskeaktige øyne var triste og så forsiktig rett frem».

Eksepsjonelle tilfeller

Noen ganger kan du i tale finne setninger med homogene definisjoner, uttrykt ved en kombinasjon av kvalitative og relative adjektiver. For eksempel " Inntil nylig sto gamle, lave hus på dette stedet, men nå er det nye, høye." Som dette eksemplet viser, er det i et slikt tilfelle to grupper av definisjoner som relaterer seg til samme substantiv, men som har motsatt betydning.

Regler for plassering av skilletegn

Her avhenger alt av hvor homogene definisjoner er relatert til hverandre. Komma brukes i ikke-unionsforbindelser. Eksempel: " En lav, rynket, pukkelrygget kjerring satt på en stol på verandaen og pekte stille på den åpne døren." Hvis det er koordinerende konjunksjoner ("vanligvis", "og"), er det ikke nødvendig med skilletegn. " Kvinner i hvite og blå skjorter kikket i det fjerne, i håp om å gjenkjenne rytteren som nærmet seg dem" Dermed er disse setningene underlagt tegnsettingsregler som gjelder for alle syntaktiske konstruksjoner med homogene medlemmer.

Hvis definisjonene er heterogene (eksemplene deres er omtalt i tabellen), settes det ikke komma mellom dem. Unntaket er setninger med kombinasjoner som åpner for dobbelttolkning. For eksempel " Etter mye debatt og refleksjon ble det besluttet å ty til andre velprøvde metoder" I dette tilfellet avhenger alt av betydningen av partisippet. Et komma brukes hvis "nemlig" kan settes inn foran ordet "verifisert".

Konklusjon

Analyse av alt det ovennevnte fører til konklusjonen at tegnsettingskompetanse i stor grad avhenger av kunnskap om spesifikt teoretisk materiale om syntaks: hva er en definisjon, homogene medlemmer av en setning.