Hvordan oppdra et tospråklig barn i en enspråklig familie. Hvilket språk vil et barn i en tospråklig familie snakke? Tre studieperioder

I dag blir det å snakke fremmedspråk stadig mer populært. Forklaringen er ganske enkel: en spesialist som snakker og skriver like godt, for eksempel på engelsk eller italiensk, vil raskt finne en prestisjetung jobb i internasjonalt selskap. I tillegg er det en oppfatning at å lære flere språk i en tidlig alder bidrar til den raske utviklingen av barnets taleapparat. Det er andre grunner også. Som et resultat, mer og mer flere mennesker streber etter å oppdra barna sine som tospråklige, eller til og med polyglots. Men hvem er de og hvordan mestre flere språk perfekt?

Hvem er tospråklige

Tospråklige er mennesker som er like dyktige i to språk. Dessuten regnes hver av dem som innfødt. Slike mennesker snakker og oppfatter ikke bare to språk på samme nivå, men tenker også på dem. Det er bemerkelsesverdig at, avhengig av miljøet eller stedet, bytter en person automatisk til en eller annen tale (og ikke bare i ferd med verbal kommunikasjon, men også mentalt), noen ganger uten å merke det.

Både oversettere og barn av mixed, interetniske ekteskap eller oppvokst i et annet land.

I den førrevolusjonære perioden prøvde velstående familier å ansette guvernanter fra Frankrike eller Tyskland for å oppdra deres avkom. Dermed studerte mange adelsmenn et fremmedspråk fra barndommen, og ble deretter tospråklige.

Tospråklig eller tospråklig?

Det er verdt å merke seg umiddelbart at sammen med begrepet "tospråklig" er det et synonym for det - "tospråklig". Til tross for deres like lyd, har de forskjellige betydninger. Dermed tospråklige - bøker, monumenter av skrift, skapt samtidig på to språk. Ofte er dette tekster som presenteres parallelt.

Typer tospråklige

Det er to hovedtyper av tospråklige – rene og blandede.

Rene er mennesker som bruker språk isolert: på jobb - en, hjemme - en annen. Eller for eksempel, noen snakker ett språk, andre et annet. Ganske ofte observeres dette i situasjoner med oversettere eller personer som har flyttet til fast plass utenlandsopphold.

Den andre typen er blandede tospråklige. Dette er mennesker som snakker to språk, men som samtidig ikke bevisst skiller mellom dem. I en samtale bytter de kontinuerlig fra en til en annen, og overgangen kan til og med skje innenfor samme setning. Nok lysende eksempel slik tospråklighet - blande i tale russisk og ukrainske språk. Den såkalte surzhik. Hvis den tospråklige ikke kan hente det rette ordet på russisk bruker han den ukrainske ekvivalenten i stedet, og omvendt.

Hvordan blir du tospråklig?

Det er flere måter dette fenomenet kan oppstå.

En av hovedårsakene er blandede ekteskap. Tospråklige barn i internasjonale familier er ikke uvanlig. Så hvis den ene forelderen har russisk som morsmål, og den andre har engelsk som morsmål, lærer barnet i løpet av sin utvikling begge talen like godt. Årsaken er enkel: kommunikasjon skjer med hver forelder på hans morsmål. I dette tilfellet utvikler språklig oppfatning hos barn på samme måte.

Den andre grunnen er utvandring av foreldre av samme nasjonalitet før eller etter fødselen av et barn. Passive tospråklige er mennesker som vokste opp enten i land med to offisielle språk, eller i migrantfamilier. I dette tilfellet skjer innlæringen av andrespråket på skolen eller barnehage. Den første er innpodet av foreldre i oppdragelsesprosessen.

Et slående eksempel på land hvor tospråklige av denne typen oftest finnes er Canada, Ukraina og Hviterussland.

Det er også folk som spesifikt har mestret et andrespråk. Dette skjer vanligvis hvis en person immigrerte til et annet land og stiftet familie med en utlending.

I tillegg blir nesten hver eneste oversetter tospråklig under opplæringen. Uten dette er fullverdig oversettelse av høy kvalitet, spesielt simultanoversettelse, umulig.

Oftest kan du møte en tospråklig hvis morsmål er engelsk sammen med russisk, tysk eller for eksempel spansk.

Fordeler

Hva er fordelene med dette fenomenet? Selvfølgelig er den største fordelen kunnskap om to språk, som vil hjelpe deg å finne anstendig jobb eller vellykket immigrering. Men dette er bare en indirekte fordel.

Som forskere bemerker, er tospråklige mer mottakelige for andre mennesker og kulturer i fremmede land. De har et bredt syn. Dette skyldes det faktum at hvert språk er en refleksjon av livet og tradisjonene til et bestemt folk. Den inneholder spesifikke konsepter, reflekterer ritualer og tro. Mens de studerer et fremmedspråk, blir et barn også kjent med kulturen til dets morsmål, studerer idiomer og deres betydning. Det har lenge vært kjent at visse fraser ikke kan oversettes ord for ord til et annet språk. Dermed er det ganske vanskelig å oversette navnet på Maslenitsa- og Ivan Kupala-feriene til engelsk, siden de er fraværende i engelsk kultur. De kan bare beskrives.

Hjernen til folk som snakker flere språk er mer utviklet og tankene deres er fleksible. Det er kjent at tospråklige barn studerer bedre enn klassekameratene de er like lett i både humaniora og eksakte vitenskaper. I mer moden alder De tar visse avgjørelser raskere og tenker ikke i stereotypier.

En annen utvilsomt fordel er en mer utviklet metaspråklig oppfatning. Slike mennesker oftere, ser feil i tale, forstår grammatikken og strukturen. I fremtiden vil de raskt mestre det tredje, fjerde, femte språket ved å bruke sin eksisterende kunnskap om språklige modeller.

Tre studieperioder

Avhenger av alderen arbeidet ble startet på. Barn blir tospråklige både i tidlig alder, i spedbarnsalderen og i en senere alder. senere perioder. Det er bare tre av dem.

Den første er tospråklighet hos spedbarn, aldersgrenser som er fra 0 til 5 år. Det antas at dette er den beste alderen for å begynne å lære et andrespråk. På dette tidspunktet dannes nevrale forbindelser raskere, noe som påvirker kvaliteten på assimilering av en ny språklig modell. Samtidig bør andrespråket formidles allerede på det tidspunktet barnet har blitt kjent med det grunnleggende i det første. På dette tidspunktet er taleorganene fysiologisk utviklet, finmotorikk, oppmerksomhet og hukommelse. Omtrentlig alder: 1,5-2 år. I dette tilfellet vil barnet snakke begge språkene uten aksent.

Barns tospråklighet - fra 5 til 12 år. På dette tidspunktet lærer barnet allerede språket bevisst, og fyller på sitt passive og aktive ordforråd. Å lære den andre språklige modellen i denne alderen sikrer også tydelig tale og ingen aksent. Selv om barnet allerede i denne perioden tydelig forstår hvilket språk som er hans første morsmål.

Det tredje stadiet er ungdomsårene, fra 12 til 17 år. Andrespråkslæring i denne situasjonen er ofte påvirket av skolen. Tospråklige begynner å vokse inn videregående skole, i spesialklasser med studier av fremmedspråk. Det er verdt å merke seg at dannelsen er forbundet med en rekke problemer. Først av alt, samtidig som man opprettholder vekten i fremtiden. For det andre må barnet innstille seg spesielt på å lære talen til noen andre.

Tospråklighetsstrategier

Det er tre hovedstrategier for å studere tospråklighet.

1. En forelder - ett språk. Med denne strategien snakker familien umiddelbart to språk. Så for eksempel kommuniserer en mor med sin sønn/datter utelukkende på russisk, en far - på italiensk. Barnet forstår begge språkene like godt. Det er verdt å merke seg at med denne strategien kan det oppstå problemer etter hvert som den tospråklige vokser opp. Det vanligste er når et barn innser at foreldrene forstår talen hans, uavhengig av hvilket språk han snakker. Samtidig velger han et språk som er praktisk for ham selv og begynner å kommunisere først og fremst på det.

2. Tid og sted. Med denne strategien fremhever foreldre Viss tid eller et sted hvor barnet skal kommunisere med andre utelukkende på et fremmedspråk. For eksempel på lørdager kommuniserer familien på engelsk eller tysk og går på en språkklubb der kommunikasjonen utelukkende foregår på et fremmedspråk.

Dette alternativet er praktisk å bruke for å oppdra et barn hvis morsmål er russisk. I dette tilfellet kan et tospråklig barn oppdras selv om begge foreldrene er russisktalende.

3. Hjemmespråk. Så et barn kommuniserer på ett språk utelukkende hjemme, i det andre - i barnehagen, skolen og på gaten. Det brukes ofte i tilfeller der foreldre immigrerte til et annet land med barnet sitt og deres fremmedspråkkunnskaper er ganske middelmådige.

Varighet av klassene

Hvor lang tid tar det å studere et fremmedspråk for å bli tospråklig? Det finnes ikke noe eksakt svar på dette spørsmålet. Det antas at når du mestrer andres tale i en bevisst alder, er det nødvendig å bruke minst 25 timer i uken til å studere, det vil si omtrent 4 timer om dagen. I dette tilfellet bør du utføre ikke bare øvelser for å utvikle tale og forståelse, men også skriving og lesing. Generelt bør varigheten av klassene beregnes basert på den valgte læringsstrategien, samt målene og tiden det er planlagt å tilegne seg viss kunnskap.

Så, hvordan oppdra en tospråklig? Vi tilbyr åtte anbefalinger for å hjelpe deg med å organisere aktiviteter sammen med barnet ditt.

Velg en strategi som er mest praktisk for deg, og følg den jevnlig.
Prøv å plassere barnet ditt i det kulturelle miljøet til språket du lærer. For å gjøre dette, introduser ham til tradisjonene til det utvalgte folket.
Snakk med barnet ditt på et fremmedspråk så mye som mulig.
Først må du ikke fokusere barnets oppmerksomhet på feil. Rett ham, men ikke gå inn i detaljer. Først, jobb med ordforråd, og deretter lære reglene.
Prøv å sende barnet ditt til språkleirer, lekegrupper og delta på språkklubber med ham.
Bruk lyd- og videomateriell og bøker for læring. Tospråklige på engelsk kan lese både tilpasset og original litteratur.
Ikke glem å rose barnet ditt for suksessene og oppmuntre ham.
Sørg for å forklare hvorfor du lærer et fremmedspråk og nøyaktig hva det vil gi deg i fremtiden. Få barnet ditt interessert i å lære – og du vil oppnå suksess.

Mulige vanskeligheter

Hvilke vanskeligheter kan oppstå når du lærer et språk? Vi lister opp de viktigste:

konklusjoner

Tospråklige er mennesker som er like dyktige i to språk. De blir slik selv i spedbarnsalderen på grunn av det språklige miljøet, med intensiv trening i utenlandsk tale. Det er selvsagt mulig å bli tospråklig i senere alder, men dette vil være forbundet med en del problemer.

Dapoxetine virker på hjernebarken, som fremmer naturlig seksuell opphisselse og bremser seksuell utflod. Ifølge kliniske studier forhindrer stoffet for tidlig utløsning hos alle voksne pasienter. Det er derfor du ikke kan være i tvil om effektiviteten til den generiske! Det aktive stoffet begynner å virke en halv time etter administrering og forblir effektivt i 2 timer.

En tablett kan tas en gang daglig. Det anbefales å ta stoffet med rent vann. Bør ikke konsumeres mens du tar Dapoxetine et stort nummer av drikker med koffein, fører dette til økt hjertefrekvens og økt blodtrykk.

Testene som ble utført avslørte ingen alvorlige bivirkninger når du tok medisinen, så du kan trygt kjøpe dapoxetine på apoteket vårt og nyte et rikt sexliv. Men hvis dosen overskrides, kan det oppstå hodepine, kvalme som fører til oppkast, smerter i bukhulen og rask hjerterytme. I dette tilfellet må du kontakte din behandlende spesialist.

Nedenfor er de viktigste kontraindikasjonene der du bør avstå fra å bruke Dapoxetine: 1. Individuell intoleranse overfor laktose eller andre komponenter i medisinen. 2. Alvorlige leverpatologier (cirrhose). 3. Hjerterytmeforstyrrelser, hjertesvikt.

Stimuleringsmidlet bør ikke kombineres med følgende legemidler:

1. Antidepressiva.

2. Psykostimulerende midler beregnet for behandling av schizofreni og andre psykiske lidelser.

3. Medisiner beregnet på behandling av migrene.

4. Legemidler som inneholder litium.

5. Preparater basert på johannesurt.

6. Sterke smertestillende (Tramadol).

Hvis legen din har foreskrevet deg en av de ovennevnte medisinene, må du fullføre behandlingsforløpet, og først etter to uker vil du kunne ta Dapoxetine uten frykt for helsen din. Etter at du er ferdig med å ta dette sentralstimulerende middelet, bør du unngå å ta følgende medisiner i en uke:

1. Midler for behandling av sopppatologier.

2. Medisiner beregnet på behandling av HIV-infeksjon (ritonavir).

3. Antidepressiva.

Hvis du tar sterke medisiner samtidig, sørg for å konsultere legen din før du kjøper Dapoxetine. En annen nyttig anbefaling: Før du tar tabletten, mål arterielt trykk og sørg for at det er normalt. Er det en forskjell mellom generisk dapoksetin og det originale stoffet? Noen mennesker er fortsatt overbevist om at et generisk legemiddel er en falsk som ikke fortjener oppmerksomhet. Det er det imidlertid ikke. Produsenter utvikler et generisk dapoksetin basert på sammensetningen av det originale stoffet, bare fargen på tablettene og emballasjedesignen kan variere. Det er grunnen til at effektiviteten til det generiske ikke er verre enn effektiviteten til den originale Dapoxetine, og kostnadene er mye lavere.

Holdbarheten til stimulanten er tre år, og det anbefales å oppbevare den på et kjølig og mørkt sted utilgjengelig for barn. Ikke bruk stoffet etter denne perioden, ellers vil effektiviteten være i tvil. Dermed vil generisk Dapoxetine gi deg et levende sexliv og langvarig samleie som kan tilfredsstille din partner fullstendig! Du kan kjøpe dette stoffet i apoteket vårt til en rimelig pris For å bestille, ring oss på telefon og angi nøyaktig hvor mange tabletter du ønsker å kjøpe. Vi tilbyr rask levering med bud eller per post, tidspunktet avhenger av din lokalitet.

Faktisk gir det å lære to språk mange fordeler, for eksempel utvikling av hjernens eksekutive funksjoner, metaspråklig bevissthet (evnen til å oppfatte språk som en abstrakt enhet), mental smidighet (adaptiv informasjonsbehandling) og kreativ tenkning.

Tospråklige barn utvikler seg innenfor normalområdet for språkutvikling, men i noen tilfeller ligger de litt etter på enkelte kriterier.

Myte nr. 2. Tospråklige barn henger etter jevnaldrende og kan da ikke hamle opp med dem.

Dette er en vanlig feil fordi alle barn er forskjellige. Noen tospråklige barn henger ikke etter jevnaldrende når det gjelder å utvikle språkferdigheter.

Det er en antagelse om at utviklingsforsinkelse kan oppstå fordi det er vanskelig for et barn å mestre to språksystemer samtidig. Men selv om et tospråklig barn henger etter jevnaldrende etter noen kriterier, forbedrer han språkkunnskapene sine ved femårsalderen og snakker på linje med barn på hans alder (dette må ikke forveksles med forsinket taleutvikling).

Myte nr. 3. Barnet vil forveksle to språk

Det er en viss uenighet om når barn begynner å skille de to språkene.

I lang tid ble det antatt at de to språkene først ble smeltet sammen for et barn og begynner å skille seg bare nærmere femårsalderen. En fersk studie har vist at et barn kan skille språk mye tidligere.

Allerede ved 10–15 måneder babler barn inn forskjellige språk avhengig av hvem de er sammen med. For eksempel babler et barn med lydene av engelsk når han kommuniserer med moren sin, og med lydene av fransk når han kommuniserer med faren.

Dette tyder på at barn er veldig følsomme for hvem de snakker med. tidlig alder.

Vær tålmodig og ros barnet ditt ofte. Han vil måtte løse mer komplekse problemer enn et barn som lærer å snakke bare ett språk.
Det er svært viktig at språket utfører en bestemt funksjon. Språk er tross alt først og fremst et kommunikasjonsmiddel. Så hvis et barn ikke har noen praktisk fordel av å snakke et andrespråk, vil han slutte å snakke det. Derfor er det svært viktig å plassere barnet i et miljø hvor det må bruke begge språkene. Og det er bedre at han må kommunisere med forskjellige mennesker.
Mange foreldre bekymrer seg for balanse, for å sikre at barnet kan begge språkene like godt. Faktisk har selv erfarne voksne tospråklige et dominerende språk, så det er rett og slett umulig å kunne to språk like godt.
Noen foreldre bekymrer seg for at de tospråklige barna deres blander språk når de snakker. Det er ingen grunn til å bekymre seg for dette, det er en del av den normale utviklingen til et tospråklig barn. Selv voksne tospråklige gjør dette.
Hvis du er bekymret for utviklingen av ditt tospråklige barn, vis det til spesialister: en logoped, en logoped, en psykolog. Forsinkelser i taleutvikling kan forekomme hos ethvert barn, uansett om det er tospråklig eller ikke. Og jo før de oppdages og behandlingen starter, jo mer vellykket vil det være.

Det er mer enn syv tusen språk i verden. Det er flere som snakker to eller flere språk enn de som bare snakker ett. Det er land der tospråklighet er normen. For eksempel i India lærer barn to eller tre av de 23 nasjonale språkene samtidig.

I Russland stiller mange foreldre nå spørsmålet: "hvordan kan vi gjøre flere språk hjemmehørende for et barn?" Det russiske markedet har blitt en av prioriteringene for selskaper som rekrutterer engelske barnepiker. For eksempel åpnet det internasjonale byrået English Nanny kontorer ikke bare i Moskva og St. Petersburg, men også i andre byer, fordi det er en stabil etterspørsel etter tjenesten blant familier med høy level velstand.

Å kunne to språk som morsmål kalles tospråklighet. Og tospråklige er de som snakker dem som innfødte og enkelt kan bytte fra en til en annen i kommunikasjon. Naturlige tospråklige dannes når permanent liv i ulike språklige miljøer, og kunstig, når de begynner å lære et fremmedspråk fra en tidlig alder. Tospråklighet har en positiv effekt på hukommelsen, evnen til å forstå og analysere tale, intelligens, reaksjonshastighet, matematiske ferdigheter og logikk.

Tidligere trodde man at tospråklige barn utviklet seg langsommere, men ny forskning har vist ekstra arbeid Prosessen som hjernen hele tiden gjør for å bytte mellom språk stimulerer andre mentale aktiviteter. For eksempel forbedrer det konsentrasjonen, evnen til å huske og utføre flere oppgaver samtidig. Tospråklige barn med tidlige år utvikle evnen til empati og kreativ tenking. Å lære fremmedspråk fra barndommen gir hjernen mange fordeler, og i høy alder forblir hjernefunksjonene normale lenger.

Bli en verdensborger, snakk flytende engelsk, fransk og kanskje kinesisk og tyrkisk. I vår globale verden de fleste foreldre forstår at barna deres vil ha nytte av det.

Fremmedspråk for barn

Men hvordan kan alt dette passe inn i et barns hode og er det mulig for lik utvikling av språk? Er det verdt å lære barn flere språk på en gang og hvordan jobbe riktig med tospråklige barn? Alle mennesker har mulighet til å lære et fremmedspråk. Men du må forstå at for å lære det godt, må du begynne så tidlig som mulig. Statistikk sier at bare 4% av mennesker har språklige evner. En slik person, selv om han begynner å trene i en alder av 80 år, vil lykkes. Men dessverre har ikke de resterende 96% slike evner.

Men absolutt alle mennesker fra fødselen av har en såkalt talematrise. Dens hovedoppgave er å studere språk som kommunikasjonsform, og hvilken og hvor mye spiller ingen rolle. Oppgaven til matrisen fra fødsel til fem år er å hjelpe en person med å mestre tale. Til et lite barn Det er lett å lære ikke bare ett, men også to, tre og til og med fire språk samtidig. Talematrisen forteller barnet når det skal lytte nøye, hvordan det skal gjenta intonasjon og kopiere uttale.

Barn under fem år utvikler raskt språklige ferdigheter. De absorberer alt de hører og kan lære å forstå alle nye ord i en utrolig hastighet. høyt tempo. Små barn lærer på gehør og i sammenheng med det som skjer rundt dem. For dem er det like naturlig som å puste, og derfor lett. I en alder av fem år blir talematrisen nesten ufølsom. Det er det, baby, du har lært å snakke! De fleste tenåringer og voksne kan bare lære et fremmedspråk ved å huske ord og formelle elementer. Deres språklige evner er begrenset i mange tilfeller, dårlig uttale blir nesten uunngåelig, en aksent som er vanskelig å bli kvitt.

Denne undervisningsformen tilbys oss av skolen. Fram til 10-12 års alderen er grammatikk (syntaks og regler) for barn en bok med syv segl. Først med fremveksten av abstrakt tenkning øker en bevisst forståelse av grammatikkens lover relativt sett elevens evner.

Foreldre er ofte stolte over at barnet deres vet engelske ord, uten å ta hensyn til om han kan bruke dem. Ulike deler av hjernen er ansvarlige for kunnskap om ordforråd, evnen til å høre og forstå tale rettet til deg, og gjengi setninger og setninger. Å lære et fremmedspråk bør foregå uten oversettelse, i kontekst og alltid med en person som behersker det flytende. Bare på denne måten, mens talematrisen fungerer, vil babyen assimilere fremmed tale som om den var hans egen.

Og her bør foreldre prøve å finne en god lærer, munter, interessant og ansvarlig, noen som kan språket fra fødselen, som vil lære seg lett å snakke, og vil aktivere ønsket om å snakke.

Det ser ut til at små barn ennå ikke har mestret russisk, men foreldrene bestemte bestemt at det var på tide å ta opp engelsk, og veldig grundig. De er sikre på at to timer med leksjoner i uken er en ineffektiv metode, så et byrå for å rekruttere barnepiker fra England, som engelsk er morsmålet deres, er det de trenger.

Ifølge Valentin Grogol, leder for de russiske og ukrainske representasjonskontorene til det internasjonale selskapet, som har rekruttert høyt kvalifiserte barnepiker og guvernanter fra Storbritannia og Frankrike i tretti år for å jobbe i familier rundt om i verden, er det nødvendig å starte språkkurs. «jo tidligere, jo bedre. Spesialisten må begynne å jobbe med barnet senest når babyen fyller ett år. I dette tilfellet vil barnet ditt ved tre år snakke kompetent og uten aksent. I I det siste Flere og flere engelske Nanny-klienter vurderer å lære flere språk. Inntil barnet er tre år, jobber en barnepike fra England med barnet, deretter slutter en fransk guvernante seg til familien, og når barnet er fire eller fem år, legges det til en som har et annet språk som morsmål. Det er verdt å merke seg at kinesisk er spesielt populær i dag. TIL skolealder mange barn mestrer lett fire språk.»

(Utvalg av barnepiker fra England og Frankrike)

I det siste har flere og flere kunder vurdert muligheten for å mestre flere språk. Inntil barnet er tre år, jobber en barnepike fra England med barnet, deretter slutter en fransk guvernante seg til familien, og når barnet er fire eller fem år, legges det til en som har et annet språk som morsmål. Det er verdt å merke seg at kinesisk er spesielt populær i dag. Ved skolealder mestrer mange barn lett fire språk.

Du kan bare oppdra en tospråklig uten å stappe og kjedelige leksjoner. Bare i dette tilfellet vil utlendingen bli innfødt. Barn underviser ikke, de lever, leker, går, utforsker verden. Men å skape det rette talemiljøet hjemme er vanskelig for russisktalende foreldre. Derfor er det fornuftig å søke hjelp fra fagfolk, sertifiserte barnepiker og guvernanter fra England og Frankrike.

Noen foreldre er ofte redde negativ påvirkning tospråklighet på . Denne frykten har faktisk ikke noe seriøst grunnlag, og mulige vanskeligheter utjevnes ved en profesjonell tilnærming.

Frykt for å overbelaste barnet.
Gitt den enorme mengden informasjon som en baby absorberer i de første årene av livet, legger ikke språk til mye byrde. Så lenge han regelmessig samhandler med det andre (eller tredje) språket på Hverdagen, vil det ikke være noen problemer. Selv om barnet ditt ennå ikke har begynt å snakke aktivt, ikke undervurder viktigheten av passiv talereserve, det vil si hva babyen allerede forstår, men ennå ikke uttaler. Ikke bekymre deg for barnets hjerne. Den inneholder et tilstrekkelig antall nevroner som kan takle å lære flere språk samtidig. Tallrike studier bekrefter at tospråklige barn konsentrerer seg bedre om komplekse oppgaver, de har mer utviklet abstrakt tenkning sammenlignet med enspråklige barn, de navigerer bedre under raskt skiftende omstendigheter og tar beslutninger raskere. Inntil barn begynner å engasjere seg i seriøst intellektuelt arbeid, er det å lære et fremmedspråk den beste og, viktigere, naturlige måten å trene hjerneaktiviteten på.
Og selvfølgelig skal vi ikke glemme alle de landene hvor flerspråklighet eller tospråklighet er normen snarere enn unntaket. Lider innbyggere i Canada, Sveits, Belgia, Sverige av psykiske eller følelsesmessige lidelser forårsaket av flerspråklighet?
Frykt for å blande språk.
Mange foreldre er redde for at barna deres skal forvirre eller blande språk. Hvis du selv ikke er tilbøyelig til å bruke fremmedelementer i talen din, vil barna følge etter og snakke riktig. Barn blander forskjellige ordforråd bare hvis voksne gjør det. De blir lett vant til det de har forskjellige varianter beskrivelser av miljøet, og bruke ord innenfor disse språklige systemene.
Husk at barn ønsker å bli forstått. Derfor, hvis et enspråklig barn ikke kjenner et ord, vil han mest sannsynlig bruke noen lange beskrivende setninger eller finne opp et nytt ord fra eksisterende. Tospråklige barn har et fantastisk verktøy i arsenalet sitt - fremmedvokabular, og de vil bruke det.
Frykt for tapt tid eller tapte muligheter.
Er det ikke for tidlig å lære en slik liten ting et fremmedspråk, eller er vi allerede for sent ute? Fram til femårsalderen mestrer et barn enhver tale som om det var morsmålet hans, forutsatt at det hører det minst 30 % av tiden sin og taleaktivitet konstant stimulert. Etter fem år evt nytt språk blir fremmed for ham. Hvis du vil at barnet ditt skal bli engelsk eller fransk som et andre morsmål, kan du begynne å lære dem fra fødselen. Hvis barnet ditt allerede er fem år gammelt, husk at det aldri er for sent å begynne.
Jeg er ikke flytende i språket.
Du vil lære og utvikle deg sammen med barna dine. Noen foreldre har betydelig forbedret nivået av fremmedspråkkunnskaper ved regelmessig å kommunisere med barnet sitt.
Hovedtilnærmingen er fordypning, når noen i familien snakker et fremmedspråk. Det er lett å begynne å snakke med en engelsk barnepike. Barnet lærer ikke nye ord utenat, men kommuniserer. Når han begynner å kommunisere på morsmålet sitt, vil han også snakke på det andre og påfølgende språk.

Så et andrespråk kan og bør til og med læres fra fødselen. Kanskje det er på den babyen din vil si de første ordene, og i fremtiden vil hun uttrykke tankene og følelsene sine. Med en engelsk eller fransk barnepike vil utenlandsk tale virkelig blande seg harmonisk inn i familiens liv.

Se videoen av hvordan en russisk jente på fem år snakker flytende engelske språk med barnepiken fra London

Diskusjon

Dette temaet har alltid vært interessant for meg, som lærer og mor. Jeg mener at barn bør lære fremmedspråk, men graden av deres innvirkning på barnet bør være den samme. Tospråklighet utvikler seg som regel godt i internasjonale familier, der far snakker ett språk og mor snakker et andre. Hvis det helt fra fødselen av et barn er et ønske om å oppdra et tospråklig barn, må du tydelig fordele kommunikasjonstiden på forskjellige språk slik at det ikke er noen følelse av "feil" (for eksempel 30 minutter engelsk og 15 minutter italiensk).

Kommentar til artikkelen "Tospråklige barn. Hvordan oppdra et tospråklig barn?"

Bidingva og trespråklige barn. Del din opplevelse av et barn som lærer 2 eller 3 språk (inkludert russisk) fra fødselen, jeg ville være takknemlig. På skolen vår er alle barn tospråklige, og 60 prosent er trespråklige. Forestillingsbildet er ikke forskjellig fra hvilken som helst russisk skole.

Barn fra 3 til 7. Utdanning, ernæring, daglig rutine, barnehagebesøk og relasjoner til lærere, sykdommer Om noe er alle barna mine naturlige tospråklige. Og bare med avansert språkutvikling og i prinsippet uten logopediske problemer.

Barn er tospråklige. Utdanning. Utenlandsk 7. Seksjon: Utdanning (tospråklighet og ADHD). Barn er tospråklige. For eksempel begynte datteren min å utvikle talen merkbart rundt 1,6-1,7, med 1,9 snakket hun i setninger, og begynte å gå i barnehage og lekeplasser rundt 2. Å dømme etter hva din...

Dessuten, i et tospråklig miljø, blir et barn tvunget til å mestre språk for å kommunisere, men her føler han ikke et slikt behov. Hvordan oppdra et tospråklig barn? Fremmed språk: undervisning av babyer og førskolebarn hjemme. Utskriftsversjon.

Hvordan påvirket eller påvirker anfallene utviklingen til din sønn? Oppstår angrepene dine når som helst på dagen? Hallo! Hva er en statustilstand? Og så skrev du at sterke situasjoner og statuser har dårlig effekt på hjernen, hva betyr STATUS?

Seksjon: Lære barn det russiske språket (Barnet er ett år og 5 måneder gammelt. I denne perioden husker han mange ord, men noen av dem hører han fra faren sin, innen IT). Tospråklighet – Et spørsmål til mødre som oppdrar tospråklige barn.

Tospråklighet av barn. Taleutvikling. Barnepsykologi. Barna bruker 7 timer om dagen i barnehagen, det er en russisk barnepike, en gang i uken går vi på russisk rytmetimer, de leker og står på hodet, fordi de kjeder seg og lærer "morsmålet" til lignende klasser annerledes . disse kommunikasjonsmiljøene.

Hvordan oppdra et tospråklig barn? Livet til russere i utlandet: emigrasjon, visum, arbeid, mentalitet, barneoppdragelse. Jenter som har tospråklige barn, del din erfaring Foreldre til tospråklige barn bekymrer seg ofte for at deres avkom ikke vil klare seg like bra...

Barn er tospråklige. Hvordan oppdra et tospråklig barn? Fremmedspråk: lære barn og førskolebarn hjemme. Utskriftsversjon. Det russiske markedet har blitt en av prioriteringene for selskaper som rekrutterer engelske barnepiker. For eksempel, det internasjonale byrået English Nanny...

Barneutviklingskalender. Barnet ble født og bor permanent i England. Vi har også tre språk hjemme, og i barnehagen snakker barna og lærerne tre til. Del: Lære barn det russiske språket (hvordan snakke med et barn i en trespråklig familie).

Barnas aldersrelatert psykologi: barnets oppførsel, frykt, innfall, hysteri. Vennligst informer hva som er nyttig å lese om funksjonene til taleutvikling i et flerspråklig miljø. Tospråklighet (tospråklighet) er den ganske regelmessige og naturlige bruken av en...

Leger, klinikker. Barn fra 1 til 3. Oppdra et barn fra ett til tre år: herding og utvikling, ernæring og sykdom, daglig rutine og husholdningsutvikling Fant du ikke det du lette etter? Se på andre diskusjoner om emnet "hvordan påvirker en åpen fontanel et barns tale?"

For det første er bøker om små barn av interesse. førskolealder folk som snakker ett språk hjemme og et annet på gaten. Bøker om tospråklige som har to språk hjemme er av mindre interesse (for ikke å si at de ikke er av interesse i det hele tatt ennå). Takk på forhånd.

Tidlig utvikling. Tidlige utviklingsmetoder: Montessori, Doman, Zaitsevs kuber, undervisning i lesing, grupper, klasser med barn. Konferanse "Early Development" "Early Development". Seksjon: Fremmedspråk (Tospråklighet er ikke typisk for den russiske språkmentaliteten).

Barn er tospråklige. Hvordan oppdra et tospråklig barn? Fremmedspråk: lære barn og førskolebarn hjemme. Hvor lenge ligger de etter det, når tar de med barnet, hva slags narkose som brukes osv. Jeg vil være informativ, se gjennom det, for et par dager siden skrev Fresh om keserovo.

Hvordan oppdra et tospråklig barn? Tospråklig familie. Å oppdra barn i en situasjon med to eller flere språk og et tilsvarende antall kulturer Hvor vanskelig er det for et tospråklig barn å mestre språket i landet han bor i, og ikke glemme det opprinnelige?

Barn er tospråklige. Hvordan oppdra et tospråklig barn? IMHO tospråklige barn utvikler seg kun organisk i tospråklige familier. Som regel, i tospråklige familier, begynner barn å snakke mye senere enn jevnaldrende.