A. Jauniešu sociālā statusa iezīmes

Grupa - cilvēku asociācija ar kopīgām interesēm, kas viens otru ietekmē. Grupās viņi apmierina komunikācijas vajadzības; apgūt prasmes sadzīvot ar citiem cilvēkiem; apgūt noteiktas statistikas un uzvedības normas; Viņus piesaista noteiktas subkultūras. Subkultūra tiek saprasta kā īpašu sociāli psiholoģisku īpašību kopums, kas ietekmē dzīves stilu un domāšanu. atsevišķas grupas cilvēkiem un ļauj viņiem apzināties un apliecināt sevi kā atšķirīgus no citiem sabiedrības pārstāvjiem. Subkultūras attiecas uz stilizētiem personības socializācijas mehānismiem.

Pusaudžu un jauniešu noraidīšanas pret jaunatnes un ekonomiskajām reformām, valsts sociālajām un garīgajām vērtībām, kā arī savu problēmu saasināšanās rezultātā viņi sāka apvienoties dažādās grupās.

Autors juridiskais statuss grupas (asociācijas) iedalās formālās (oficiāli atzītās) un neformālās (pastāv pārsvarā spontāni neformālās asociācijas parādās kā protests pret pastāvošo kārtību un taisnīgāku komunikācijas formu meklējumiem).

Analizējot iemeslus, kāpēc pusaudži un jaunieši nonāk neformālās grupas, zinātnieki ir noteikuši galvenos:

Nepieciešamība pēc draugiem;

Vēlme izjust neparasto, tai skaitā mūsdienu mākslas virzienus;

Neveiksmes skolā un atsvešināšanās no skolas sabiedrības;

Intereses trūkums par kaut ko, neaktivitāte, vienaldzība pret mācībām;

Nepieciešamība pēc emocionāliem iespaidiem;

Individuālās pieejas trūkums skolā;

Nolaidība, vientulība, pamešana, neaizsargātība;

Grupā saņemto iespaidu oriģinalitāte, brīvība;

Iespēja protestēt pret kaut ko;

Izglītības nepieejamība;

Nodarbinātības trūkums un citi;

Pēc sociālās orientācijas grupas iedala:

1 prosociāls. Sociālo subkultūru pārstāvju vidū uzvedības normas nav pretrunā vispārpieņemtajām

2. Antisociāls, kurā grupas kultūra ir pretstatā sociālajām normām, un tās nesēji izceļas ar destruktīvu uzvedību, kuras mērķis ir sagraut iedibinātās normas un vērtības sabiedriskā dzīve

3. Asociālas grupas, kurās notiek vispārcilvēcisku normu transformācija. Pārvadātājiem ir raksturīga devianta uzvedība, kas nesakrīt ar sabiedrībā pieņemtajām sociālajām normām un vērtībām. Atsevišķu apakšgrupu veido kriminogēnās grupas, kuras ir apvienotas, pamatojoties uz darbībām, kurām ir antisociāls raksturs. Ir trīs noziedzīgo grupējumu attīstības līmeņi.

1. Antisociālas (pirmszločiniskas) pusaudžu grupas ar uzsvaru uz antisociālām aktivitātēm. Šādas grupas veidojas dzīvesvietā, tām raksturīga nenoteikta laika pavadīšana, antisociāla uzvedība: azartspēles, dzērums, nelieli pārkāpumi. IN pilnā spēkā grupas dalībnieki neizdara pārkāpumus. Lai to izdarītu, viņiem nav līdera un grupa nav vienota.

2. Kriminogēnajām grupām raksturīga vērtīborientāciju kriminālā orientācija. Piedzeršanās, izvirtība un alkatība kļūst par normu. Grupa pāriet uz noziegumiem, kas ir nozīmīgāki sabiedrībai. Taču noziedzīgai darbībai grupa iepriekš negatavojas. Noziedzīga darbība nav organizēta.

3. Noziedzīgie grupējumi. Grupās ir vadošais centrs – vadītājs, ir nerakstīti likumi un vērtības, sankcijas. Grupas sastāvs ir pastāvīgs, tiek izstrādāts noziedzības plāns. Grupas locekļiem ir asmeņu ieroči, un viņi spēj skraidīties pa zādzībām, laupīšanām, vardarbību, laupīšanām un uzbrukumiem.

Savdabīgas subkultūras pazīmes neformālās apvienībās:

Specifiskas vērtību orientācijas un uzvedības normas;

Savdabīgi hobiji, gaumes;

Īpaši laika pavadīšanas veidi;

Žargoni;

Apģērba un izskata iezīmes

Mūsdienās bērnu vidū nav modē būt parastam, jums ir jāizceļas no pūļa. Ārpusskolas izglītība šajā posmā nav plaši izplatīta, tāpēc skolēni pēc skolas (līdz viņu vecāki redz) ņem rokās ieročus, berž bīstamās vietas, imitējot nebērniskas spēles. Ir daudz dažādu grupu, starp kurām ir iespējams definēt taktiku.

. Šokējoši amatieru kolektīvi . Pievienošanās šādām grupām mērķis ir piederēt elitārai subkultūrai. Tipiski pārstāvji ir panki, lielie, mazgātāji, baikeri, goti, emo

Pankus iezīmē gaiļu frizūras (Mohawks), krāsoti mati dažāda krāsa, ādas jaka uz kaila ķermeņa, rupjš žargons, izraisot uzvedības

Bikeri brauc ar motocikliem bez trokšņa slāpētājiem, liels ātrums, pārsvarā naktīs, nav autovadītāja apliecības

Majors valkā drēbes no viena no ārvalstīm, braukt ar dārgām automašīnām, patīk braukt ātri, vadīt aktīvu dzīvesveidu

Postiray uzsver necieņu pret citiem, bloķē aktīvu darbību

Grupēšana. Emo pulcē bērnus, kuri nebaidās no nāves un neievēro noteikumus, viņus var atpazīt pēc melnā un rozā apģērba un obligātajiem sprādzieniem uz pieres. Emo - no vārda "emocija" Tie ir tie, kuri neslēpjas savās jūtās, viņi skaļi smejas un raud. Galvenās briesmas melni un rozā pusaudži - pašnāvības kults. Bērni to pat neslēpj. Pieaugušie. Emos pierāda pašnāvību līdz galam, slepkavību līdz galam.

. Amatieru kultūras kolektīvi kuru mērķis ir radīt jaunas mākslinieciskas vērtības. Visplašāk izplatīts ko saņem hipiji, mūziķi, kas rada mūziku datorā, rokeri (bītlemaniki, obskurantisti, hārdrokeri, metālisti, breikeri), un etālisti - metālroka piekritēji iedalās: smagā metāla roks (smagais metālroks), blekmetāla roks (melnais). metālroks), ātrgaitas metālroks (ātrmetāla roks), kas apliecina sat ani kultu, aicinot uz vardarbību, nežēlību, kiberpankiem – cilvēkiem, kuri aizraujas ar datoriem.

Hipiju grupas dalībnieki interesējas par džinsa apģērbu. Viņi valkā gari mati pa vidu šķīries, ar plānu pārsēju pie galvas. Viņu filozofija ir balstīta iekšējā brīvība, neatkarība no sabiedrības smaržo pēc pacifisma, viņi iebilst pret militāro dienestu, viņi tic meditācijai, viņu apģērbs un uzvedība tiek skaidrota ar vēlmi neatraut no dabas.

. Sociālās grupas . Šādu grupu darbība ir vērsta uz risināšanu sociālās problēmas- ekologi, ekokultūristi, etnokulturisti, savstarpējā atbalsta grupas, internacionālisti u.c.

. Politiskās pašdarbības kolektīvi - politiskie klubi, sociālo iniciatīvu fondi. Aktivitāte ir vērsta uz politiskās situācijas un politisko apstākļu maiņu valstī

Agresīvās amatieru grupas

Sporta līdzjutēji ir cilvēku grupa, kuru vieno pietāte pret futbolistiem

Labējie ekstrēmisti ir neofašisti un kopē tēlu. Hitler, esi reakcionārs uzskats

Līvu ekstrēmisti - padomju atbalstītāji politiķiem

. Grafiti . Šīs grupas pārstāvji attēlo noteiktus simbolus un paziņojumus uz māju sienām, žogiem, liftos jebkur. Tādā veidā viņi pauž protestu pret noteiktiem sociālās normas, indivīdiem, kā arī apliecināt sevi, simboliski identificējoties ar savām iecienītākajām sporta komandām, muzikālās grupas vai straumes.

Strādājot ar šādiem pusaudžiem un jauniešiem, sociālajam pedagogam ir jāzina katras grupas, katra dalībnieka īpašības. Nepieciešams apkopot datus par mikrovidē esošajām grupām, apzināt to biedrus, noskaidrot intereses, to līmeni, ideālus, uzskatus, vēlmes, noskaidrot grupas uzbūvi, uzņemšanas noteikumus tajā, līderības būtību, attiecības starp biedriem.

Jēdziens “jaunība” kā sociāli demogrāfiskas grupas definīcija ir datēts ar 18. gadsimta beigām – 19. gadsimta sākumu. Pirms tam jaunieši netika atzīti par īpašu sociālo grupu. Līdz XIX beigas V. jaunatnes problēmas tika aplūkotas netieši, caur personības attīstības, vēsturiski specifiskas sabiedrības pilsoņa izglītības problēmām, kas atrada zinātnisku izteiksmes veidu filozofijā, pedagoģijā, Renesanses laikmeta psiholoģijā, jaunajos laikos, Rietumu filozofijā XVII. - 18. gadsimts. Jaunatnes teorētisko studiju aktualizēšana un patstāvīgu vecuma jēdzienu veidošana notika 20. gadsimta sākumā. un tika izstrādāts jaunatnes socioloģiskajās teorijās. Jaunatne kā īpaša sociāla grupa tika atzīta, pamatojoties uz pilnīgi objektīviem pamatiem, ar kuriem ir ierasts izprast tos pamataspektus un attiecības, kas nosaka katras sociālās vienības funkcionēšanu, pārmaiņu virzienu un attīstību. Jaunatnes jēdzieni 50. gados sāka attīstīt sociokulturālo aspektu. XX gadsimts tādi pētnieki kā G. Šelskis, K. Manheims, A. Tenbruks, S. Eizenštate.

Mūsdienās sociologu aprindās ir nostiprinājies uzskats par jaunatni kā atsauces sociāli demogrāfisku grupu, par kuras svarīgākajām iezīmēm lielākā daļa autoru uzskata vecuma īpatnības un ar to saistītās sociālā statusa iezīmes, kā arī sociāli psiholoģiskās īpašības, kuras nosaka abas, kas ļauj runāt par jaunatnes kā sociāla fenomena daudzlīmeņu analīzi Viena no jaunākās paaudzes problēmu pētniecēm S. N. Ikonņikova identificēja trīs jaunatnes kā sociālās parādības apraksta līmeņus.

─ individuālā psiholoģiskā – korelācija ar konkrētu cilvēku;

─ sociāli psiholoģiskais – atsevišķu grupu nozīmīgāko īpašību, īpašību, interešu apraksts;

─ socioloģiskais - apraksts par jaunatnes vietu materiālās un garīgās ražošanas un patēriņa sistēmā sabiedrības sociālajā struktūrā.

Jaunatne kā sabiedrības daļa tiek pētīta dažādās humanitārajās zinātnēs. Diskusijai par jaunatnes definīciju un kritērijiem viņu kā neatkarīgas grupas identificēšanai ir sena vēsture. Zinātniekus vieno dažādas pieejas mācību priekšmetam – no socioloģijas, psiholoģijas, fizioloģijas, demogrāfijas u.c. perspektīvas, kā arī atsevišķu zinātnisko skolu ietvaros veidotās klasifikācijas tradīcijas.

Pētnieki Vishnevsky Yu R., Kovaleva A. I., Lukov V. A. et al. Raksturīgākās pieejas, kas atrodamas zinātniskajā literatūrā, ir šādas:

─ psiholoģiskais: jaunība ir cilvēka personības attīstības periods starp “pubertāti” (pubertāti) un “briedumu” (pilnīgu briedumu);

─ sociāli psiholoģiskais: jaunība ir noteikts vecums ar savām bioloģiskajām un psiholoģiskajām attiecībām, un rezultātā - visām vecuma klases īpašībām;

─ konfliktoloģisks: jaunība ir grūts, saspringts un ārkārtīgi svarīgs dzīves periods, ilgstošs konflikts starp indivīdu un sabiedrību, problemātisks cilvēka attīstības posms;

─ uz lomu balstīta: jaunība ir īpašs uzvedības posms cilvēka dzīvē, kad viņš vairs nepilda bērna lomu un tajā pašā laikā vēl nav pilnvērtīgs “pieaugušā” lomas nesējs;

─ subkultūras: jaunieši ir grupa ar savu specifisku dzīvesveidu, dzīvesveidu, kultūras normām;

─ noslāņošanās: jaunatne ir īpaša sociāli demogrāfiska grupa, kuru ierobežo vecums, ar noteiktiem amatiem, statusiem, lomām;

─ socializācija: jaunība ir sociālās izaugsmes, primārās socializācijas periods;

─ interakcionists: jaunība ir viens no trim prāta stāvokļiem, kas raksturīgi katram cilvēkam. “Vecāks” – orientācija uz normatīvu uzvedību, “pieaugušais” – orientācija uz pieaugušo lēmumu pieņemšanu, “jaunība” – spontanitāte, spontanitāte;

─ aksioloģiskais: jaunība ir sabiedriski nozīmīgs, svarīgs posms dzīves cikls persona. Tieši šajā posmā veidojas indivīdu vērtību orientāciju sistēma;

─ subjektīvs: jaunība ir īpaša attieksme, fokuss uz nākotni, optimisms;

─ procesuālie: jaunieši ir tie, kuri nav pabeigti, nav integrēti, atrodas veidošanās, veidošanās stāvoklī.

Saskaņā ar šīm pieejām zinātnieki mēģina izolēt un apvienot jaunības kā sociālas parādības “pazīmes”. Balstoties uz krievu autoru darbu analīzi, var identificēt šādas jaunības pazīmes:

─ vecums;

─ sociāli vēsturisks;

─ socioloģiskais;

─ garīgo un kultūras;

─ sociāli psiholoģiskais;

─ kultūras studijas;

Tādējādi katras jaunās jaunatnes paaudzes (vai tās atsevišķu grupu) atšķirīgo sociālo kvalitāti nosaka tās īpašās vēsturiskās pastāvēšanas personisko, objektīvo un procesuālo aspektu īpatnības, kas nosaka spēju pārmantot, atražot un pilnveidot sociālo struktūru. sabiedrības. Jaunatne ir sociāli demogrāfiska grupa, kas tiek identificēta, pamatojoties uz vecuma īpašību (aptuveni no 16 līdz 30 gadiem), sociālā statusa un noteiktu sociāli psiholoģisko īpašību kombināciju. Jaunība ir cilvēka dzīves cikla specifiska fāze, posms un bioloģiski universāls. Jaunība ir profesijas un savas vietas dzīvē, pasaules uzskatu un dzīves vērtību veidošanas, dzīves partnera izvēles, ģimenes dibināšanas, ekonomiskās neatkarības un sociāli atbildīgas uzvedības sasniegšanas periods.

Jauniešu sociālā statusa iezīmes:

Pārejas pozīcija.

Augsts līmenis mobilitāte.

Apgūt jaunas sociālās lomas (darbinieks, students, pilsonis, ģimenes cilvēks), kas saistītas ar statusa izmaiņām.

Aktīvā meklēšana tava vieta dzīvē.

Labvēlīgas izredzes profesionālajā un karjerā.

Jauniešiem raksturīgi veidot neformālas grupas, kuras raksturo šādas pazīmes:

Rašanās uz spontānas komunikācijas pamata īpašos sociālās situācijas apstākļos;

Pašorganizācija un neatkarība no oficiālajām struktūrām;

Dalībniekiem obligāti un no sabiedrībā pieņemtajiem tipiskajiem uzvedības modeļiem, kas vērsti uz parastās formās neapmierināto dzīves vajadzību realizēšanu (tie vērsti uz pašapliecināšanos, došanu). sociālais statuss, iegūstot drošību un prestižu pašcieņu);

Relatīvā stabilitāte, noteikta hierarhija starp grupas dalībniekiem;

Dažādu vērtību orientāciju vai pat pasaules uzskatu izpausme, visai sabiedrībai neraksturīgi uzvedības stereotipi;

Atribūti, kas uzsver piederību noteiktai kopienai.

Atkarībā no jauniešu aktivitāšu īpašībām jauniešu grupas un kustības var iedalīt:

Agresīva darbība

Tas ir balstīts uz primitīvākajām priekšstatiem par vērtību hierarhiju, kas balstās uz personu kultu. Primitīvisms, pašapliecināšanās redzamība. Populārs pusaudžu un jauniešu vidū ar minimālu intelektuālās un kultūras attīstības līmeni.

Šokējoša aktivitāte

Tā pamatā ir izaicinājums normām, kanoniem, noteikumiem, uzskatiem gan ikdienas, materiālajās dzīves formās - apģērbā, frizūrā, gan garīgajās - mākslā, zinātnē. “Izaicināt” citu agresiju pret sevi, lai tiktu “pamanīta”.

Alternatīvas aktivitātes

Tā pamatā ir alternatīvu, sistēmiski pretrunīgu uzvedības modeļu izstrāde, kas kļūst par pašmērķi.

Sabiedriskās aktivitātes

Mērķis uz konkrētu sociālo problēmu risināšanu (vides kustības, kultūras un vēstures mantojuma atdzimšanas un saglabāšanas kustības u.c.).

Politiskā darbība

Ar mērķi mainīt politisko sistēmu un politisko situāciju atbilstoši konkrētas grupas priekšstatiem.

Jauniešu sociālās problēmas, kas ir zinātniskās analīzes priekšmets, ir sadalītas divās daļās lielas grupas. Pirmajā ietilpst īpaši jauniešu sociālās problēmas: jaunatnes kā sociālās grupas būtības noteikšana, tās sociālā stāvokļa (statusa), lomas un vietas sabiedrības sociālajā atražošanā raksturojums; noteikt kritērijus tās vecuma ierobežojumiem; jaunākās paaudzes apziņas īpašību (vajadzības, intereses, vērtības) un darbības metožu izpēte; jauniešu socializācijas procesa specifikas izpēte, viņu sociāli profesionālā orientācija un adaptācija kolektīvā; analīze sociālie aspekti neformālo jauniešu biedrību un kustību aktivitātes.

Vēl viena svarīga zinātniskās analīzes joma ir problēmas, kas ir vispārīgas socioloģiskās un tajā pašā laikā galvenokārt attiecas uz jauniešiem (izglītības, ģimenes, laulības problēmas), vai arī atrod īpašas izpausmes jauniešu vidē (izglītības iezīmes, attīstība jauniešu sociālā un politiskā darbība, viņu loma un vieta varas struktūrās, sociālo pretrunu un konfliktu specifika utt.). Daudzi pētījumi ļauj secināt, ka jaunieši saskaras ar diezgan izplatītām fundamentālām pretrunām, kas raksturīgas mūsdienu riska sabiedrībām:

bagātība un nabadzība,

pašrealizācijas iespēju pieaugums un bezdarbs,

globālā subkultūra un kontrkultūru pārpilnība,

izglītība un pilnīgs analfabētisms,

veselības vērtība, sporta un narkotiku atkarības kults, smēķēšana, alkoholisms - tās ir sekas.

Starp Krievijas riska sabiedrības jaunatnes problēmām izceļas:

reālā dzīves līmeņa pazemināšanās,

ievērojama noslāņošanās finansiālā stāvokļa ziņā,

saslimstības palielināšanās, ieskaitot īpaši bīstamas slimības,

izglītības infrastruktūras un izglītības pakalpojumu kvalitātes pasliktināšanās,

augsts bezdarba līmenis,

jaunas ģimenes krīze,

kultūras komercializācija,

garīguma trūkuma un noziedzības pieaugums jauniešu vidū.

Apstākļos, kad risks pārtop par vispārēju modernitātes pamatu, jaunatnes izpētē riskoloģiskais virziens kļūst daudzsološs. Tā rezultātā tika secināts, ka riska dominēšana uzvedības modeļos ir vispārēja mūsdienu jauno paaudžu īpašība, un risks ir viena no būtiskajām jauniešu kā sociālās grupas īpašībām. Sabiedrība katrā savas attīstības stadijā izvirza noteiktas prasības jaunajai paaudzei, kas izpaužas sociālo normu, vērtību, morāles u.c. formā, kā arī sniedz dažādas iespējas tās veiksmīgai integrācijai sociālajās struktūrās.

Problēmas, ar kurām saskaras jaunieši, ir saistītas ar jauniešu stāvokli sociālajā struktūrā, ko galvenokārt raksturo pāreja un nestabilitāte. Sociālie procesi, kas notiek mūsdienās, šīs problēmas tikai saasina. Faktori, kas ietekmē jauniešu situāciju:

Jauniešu situāciju visvairāk ietekmē ekonomiskie faktori. Lielākoties jaunieši nav finansiāli labi nodrošināti, viņiem nav sava mājokļa un viņi ir spiesti paļauties uz finansiāla palīdzība vecākiem. Vēlme iegūt izglītību vairāk aizkavē darba dzīves sākšanu nobriedis vecums, un zināšanu un pieredzes trūkums liedz viņiem iegūt augsti apmaksātus amatus. Jauniešu algas ir daudz zemākas par vidējo algas, studentu stipendija ir ārkārtīgi maza.

Ja sociālās stabilitātes periodos šīs problēmas kopumā var atrisināt vai mazināt, tad krīzes laikā tās kļūst daudz sarežģītākas. Ekonomiskās lejupslīdes situācijā jauniešu vidū strauji palielinās bezdarbnieku skaits un jauniešiem kļūst arvien grūtāk sasniegt ekonomiskas neatkarības stāvokli.

Ne mazāk svarīgi ir arī garīgie faktori. Mūsdienās pastiprinās morāles vadlīniju zaudēšanas un tradicionālo normu un vērtību erozijas process. Jaunība kā pārejoša un nestabila visneaizsargātākās pret mūsu laika negatīvajām tendencēm. Līdz ar to darba, brīvības, demokrātijas un starpetniskās tolerances vērtības pakāpeniski izlīdzinās, un šīs “novecojušās” vērtības nomaina patērnieciska attieksme pret pasauli, neiecietība pret apkārtējiem un herdisms.

Krīzes laikā jauniešiem raksturīgais protesta lādiņš ir sagrozīts, iegūstot nežēlīgas un agresīvas formas. Tajā pašā laikā notiek lavīnai līdzīga jaunatnes kriminalizācija, un pieaug to jauniešu skaits, kuriem ir sociālās novirzes, piemēram, alkoholisms, narkomānija, prostitūcija. Vissvarīgākā problēma garīgais plāns

Paliek “tēvu un dēlu” problēma, kas saistīta ar vērtību konfliktu starp jaunatni un vecāko paaudzi.

Bet ir arī dziļāki, grūtāk nosakāmi un, iespējams, nozīmīgāki iemesli bērnu pašnāvībai. Uz jautājumu: "Kas var likt pusaudzim izdarīt pašnāvību?" skolēni parasti sāk runāt par problēmām skolā, vecāku nesaprašanos, konfliktiem ar draugiem, vientulību, dzīves tukšumu... Pašnāvības nesekmīgu atzīmju un Vienotā valsts pārbaudījuma dēļ Krievijā kļuvušas tik biežas, ka pēdējais laiks saukt trauksmi. . Tikmēr sabiedrība uz šo nelaimi reaģē ļoti kūtri, un vecāki ar savu degsmi par savu bērnu piespiedu audzināšanu tikai rada labvēlīgu situāciju bērnu brīvprātīgai nošķiršanai no dzīves. Jauniešu pašnāvību problēmas pētījums liecina, ka vairākos gadījumos pusaudži nolēmuši izdarīt pašnāvību, lai pievērstu vecāku un skolotāju uzmanību savām problēmām un tik šausmīgi protestējuši pret bezjūtību, vienaldzību, cinismu. un pieaugušo nežēlība. Parasti šādam solim pusaudži, kas ir noslēgti un neaizsargāti pēc dabas, izlemj vientulības sajūtas, sava nevajadzīgā stresa un dzīves jēgas zaudēšanas dēļ. Savlaicīgs psiholoģiskais atbalsts un laipna līdzdalība, kas parādīta cilvēkam sarežģītā dzīves situācijā, palīdzētu izvairīties no traģēdijas.

Jaunieši, no vienas puses, ir neaizsargāta grupa, kas drīzāk ir destabilizējošs spēks sabiedrībā, no otras puses, viņi ir paaudze, no kuras ir atkarīga valsts nākotne. Šis jaunatnes īpašais statuss rada nepieciešamību pēc adekvātas jaunatnes politikas, kas spēj atrisināt vai mazināt esošās problēmas, kā arī novirzīt jaunatnes radošo potenciālu radošā virzienā.

Pārejas pozīcija

· augsts mobilitātes līmenis

· jaunu sociālo lomu (darbinieks, students, pilsonis, ģimenes cilvēks) apgūšana, kas saistītas ar statusa izmaiņām

· aktīvi savas vietas meklējumi dzīvē

B. Jaunatne ir aktīvākā, mobilākā un dinamiskākā iedzīvotāju daļa, kas brīva no iepriekšējo gadu stereotipiem un aizspriedumiem un kam piemīt: sociāli psiholoģiskās īpašības:

garīgā nestabilitāte

· iekšēja nekonsekvence

· zems tolerances līmenis (no latīņu valodas tolerantia - pacietība)

· vēlme izcelties, atšķirties no citiem

· konkrētas jauniešu subkultūras pastāvēšana

Jauniešiem ir raksturīgi apvienoties neformālas grupas, kuras raksturo šādas īpašības:

2. Neformālo jauniešu grupu pazīmes

· rašanās uz spontānas komunikācijas pamata konkrētos sociālās situācijas apstākļos

· dalībniekiem obligāti un no sabiedrībā pieņemtajiem atšķirīgiem uzvedības modeļiem, kas vērsti uz parastās formās neapmierināto dzīves vajadzību realizēšanu (tie ir vērsti uz pašapliecināšanos, sociālā statusa piešķiršanu, drošības un prestiža sevis iegūšanu). cieņa)

· citu vērtību orientāciju vai pat pasaules uzskatu izpausme, visai sabiedrībai neraksturīgi uzvedības stereotipi

pašorganizēšanās un neatkarība no oficiālajām struktūrām

· relatīvā stabilitāte, noteikta hierarhija starp grupas dalībniekiem

· atribūti, kas uzsver piederību noteiktai kopienai

Atkarībā no jauniešu amatieru darbības īpatnībām var klasificēt jauniešu grupas un kustības.

Jauniešu aktivitāšu veidi

Ierakstiet nosaukumu	Tās īpašības
Agresīva iniciatīva	Tas ir balstīts uz primitīvākajām priekšstatiem par vērtību hierarhiju, kas balstās uz personu kultu. Primitīvisms, pašapliecināšanās redzamība. Populārs pusaudžu un jauniešu vidū ar minimālu intelektuālās un kultūras attīstības līmeni
Šokējošs (franču epater — pārsteigt, pārsteigt) amatieru priekšnesums	Tā pamatā ir izaicinājums normām, kanoniem, noteikumiem, uzskatiem gan parastajās, materiālajās dzīves formās - apģērbā, frizūrā, gan garīgajās - mākslā, zinātnē. “Izaiciniet” citu personu agresiju pret sevi, lai tiktu “pamanīta” (panka stils utt.)
Alternatīva amatieru izrāde	Pamatojoties uz alternatīvu, sistēmiski pretrunīgu uzvedības modeļu izstrādi, kas kļūst par pašmērķi (hipiji, harēkrišnati u.c.)
Sabiedriskās aktivitātes	Mērķis ir specifisku sociālo problēmu risināšana (vides kustības, kultūras un vēstures mantojuma atdzimšanas un saglabāšanas kustības u.c.)
Politiskā amatieru darbība	Ar mērķi mainīt politisko sistēmu un politisko situāciju atbilstoši konkrētas grupas priekšstatiem

Sabiedrības attīstības tempu paātrināšanās nosaka jaunatnes pieaugošo lomu sabiedriskajā dzīvē. Iesaistoties sociālajās attiecībās, jaunieši tās modificē un transformētu apstākļu ietekmē pilnveido sevi.

Etniskās kopienas

1. Mūsdienu cilvēce pārstāv sarežģītu etnisko struktūru, tostarp vairāki tūkstoši etnisko kopienu (nācijas, tautības, ciltis, etniskās grupas u.c.), kas atšķiras gan pēc lieluma, gan attīstības līmeņa. Visas Zemes etniskās kopienas ir daļa no vairāk nekā divsimt štatu. Tāpēc vairākums mūsdienu valstis daudznacionāls. Piemēram, Indijā dzīvo vairāki simti etnisko kopienu, savukārt Nigērijā dzīvo 200 tautu. Kā daļa no mūsdienu Krievijas Federācija vairāk nekā 100 etniskās grupas, tostarp aptuveni 30 tautas.

2. Etniskā kopiena - tas ir vēsturiski izveidots noteikta teritorija stabils cilvēku kopums (cilts, tautība, nācija, cilvēki), kuriem ir vispārīgas iezīmes un stabilas kultūras, valodas, garīgās uzbūves, pašapziņas un vēsturiskās atmiņas, kā arī savu interešu un mērķu apziņa, savas vienotības un atšķirības no citām detalizētām vienībām.

A.

Etnisko kopienu veidi

Ģints

Cilts

Tautība

Nācija

Asins radinieku grupa, kas cēlusies no vienas līnijas (mātes vai tēva)

Ģinšu kopums, ko savstarpēji savieno kopīgas kultūras iezīmes, apziņa kopīga izcelsme, kā arī dialekta kopība, reliģisko priekšstatu vienotība, rituāli

Vēsturiski izveidota cilvēku kopiena, kuru vieno kopīga teritorija, valoda, garīgais veidojums, kultūra

Vēsturiski izveidota cilvēku kopiena, ko raksturo attīstītas ekonomiskās saites, kopējā teritorija un kopīgā valoda, kultūra, etniskā identitāte

2. Jēdziens “etniskās minoritātes” tiek plaši izmantots socioloģijā, kas ietver ne tikai kvantitatīvus datus:

tās pārstāvji atrodas neizdevīgākā situācijā salīdzinājumā ar citām etniskajām grupām, jo diskriminācija(noniecināšana, noniecināšana, aizskārums) no citiem etniskās grupas

tās dalībnieki izjūt zināmu grupas solidaritātes sajūtu, “piederot vienam veselumam”

· parasti tā ir zināmā mērā fiziski un sociāli izolēta no pārējās sabiedrības

3. Etniskās grupas veidošanās priekšnoteikumi

· Dabiskais priekšnoteikums vienas vai otras etniskās grupas izveidošanai bija teritorijas kopiena jo viņa radīja nepieciešamie nosacījumi Par kopīgas aktivitātes cilvēkiem. Taču vēlāk, etniskajai grupai izveidojoties, šī pazīme zaudē savu galveno nozīmi un var nebūt vispār. Tādējādi dažas etniskās grupas un apstākļos diaspora(no grieķu diasporas - izkliede) saglabāja savu identitāti, bez vienas teritorijas.

· Vēl viens svarīgs etniskās grupas veidošanās nosacījums ir valodas kopiena. Taču šo atribūtu nevar uzskatīt par universālu, jo vairākos gadījumos (piemēram, ASV) etniskā piederība veidojas ekonomisko, politisko un citu saišu attīstības gaitā, un kopīgās valodas ir šī procesa rezultāts.

· Vairāk stabila zīme etniskā kopiena- tādu garīgās kultūras sastāvdaļu vienotība kā vērtības, normas Un uzvedības modeļi, kā arī saistīti apziņas sociāli psiholoģiskās īpašības Un cilvēku uzvedība.

· Izveidotās sociāletniskās kopienas integrējošs rādītājs ir etniskā identitāte - piederības sajūta noteiktai etniskajai grupai, savas vienotības apziņa un atšķirība no citām etniskajām grupām. Būtiska loma etniskās pašapziņas attīstībā ir priekšstatiem par kopīgu izcelsmi, vēsturi, vēsturiskiem likteņiem, kā arī tradīcijām, paražām, rituāliem, folkloru, t.i. tie kultūras elementi, kas tiek nodoti no paaudzes paaudzē un veido specifisku etniskā kultūra.

Nacionālās intereses. Pateicoties etniskajai pašapziņai, cilvēks dedzīgi izjūt savas tautas intereses un salīdzina tās ar citu tautu un pasaules sabiedrības interesēm. Etnisko interešu apzināšanās mudina cilvēku iesaistīties darbībās, kuru gaitā tās tiek realizētas.

Atzīmēsim divas puses nacionālās intereses:

5. Etnonacionālās kopienas attīstīties no klana, cilts, tautas, sasniedzot nacionālās valsts līmeni.

No jēdziena “nācija” atvasināts termins “ tautību”, kas krievu valodā tiek lietots kā personas nosaukums, kas pieder pie jebkuras etniskās grupas.

Daudzi mūsdienu pētnieki uzskata par klasisku starpetnisku nāciju, kurā priekšplānā izvirzās vispārējās pilsoniskās īpašības un vienlaikus tiek saglabātas tajā iekļauto etnisko grupu īpašības - valoda, sava kultūra, tradīcijas, paražas.

Starpetniska, pilsoniska nācija ir noteiktas valsts pilsoņu kopums (kopiena). Daži zinātnieki uzskata, ka šādas nācijas veidošanās nozīmē “nācijas galu” etniskā dimensijā. Citi, atzīstot nacionālu valsti, uzskata, ka jārunā nevis par “nācijas galu”, bet gan par tās jauno kvalitatīvo stāvokli.

Starpetniskās attiecības, etnosociālie konflikti, to risināšanas veidi

1. Starpetniskās attiecības to daudzdimensionālā rakstura dēļ ir sarežģīta parādība.

A. Tie ietver divas šķirnes:

B. Mierīgas sadarbības metodes ir diezgan dažādas.

Jaunatne- tā ir sociāli demogrāfiska grupa, kas noteikta, pamatojoties uz vecuma pazīmju (aptuveni no 16 līdz 25 gadiem), sociālā statusa un noteiktu sociāli psiholoģisko īpašību kombināciju.

Jaunība ir profesijas un savas vietas dzīvē, pasaules uzskatu un dzīves vērtību veidošanas, dzīves partnera izvēles, ģimenes dibināšanas, ekonomiskās neatkarības un sociāli atbildīgas uzvedības sasniegšanas periods.

Jaunība ir cilvēka dzīves cikla specifiska fāze, posms un bioloģiski universāls.

Jauniešu sociālā statusa iezīmes

Pārejas pozīcija.

Augsts mobilitātes līmenis.

Apgūt jaunas sociālās lomas (darbinieks, students, pilsonis, ģimenes cilvēks), kas saistītas ar statusa izmaiņām.

Aktīvi meklē savu vietu dzīvē.

Labvēlīgas izredzes profesionālajā un karjerā.

Jaunieši ir aktīvākā, mobilākā un dinamiskākā iedzīvotāju daļa, kas ir brīva no iepriekšējo gadu stereotipiem un aizspriedumiem un kam piemīt šādas sociāli psiholoģiskas īpašības: garīga nestabilitāte; iekšējā nekonsekvence; zems tolerances līmenis (no latīņu valodas tolerantia - pacietība); vēlme izcelties, atšķirties no pārējiem; konkrētas jauniešu subkultūras pastāvēšana.

Jauniešiem ir raksturīgi apvienoties neformālās grupas, kam raksturīgas šādas īpašības:

Rašanās uz spontānas komunikācijas pamata īpašos sociālās situācijas apstākļos;

Pašorganizācija un neatkarība no oficiālajām struktūrām;

Dalībniekiem obligāti un no sabiedrībā pieņemtajiem tipiskiem atšķirīgiem uzvedības modeļiem, kas vērsti uz parastās formās neapmierināto dzīves vajadzību realizēšanu (tie ir vērsti uz pašapliecināšanos, sociālā statusa piešķiršanu, drošības un prestiža sevis iegūšanu). cieņa);

Relatīvā stabilitāte, noteikta hierarhija starp grupas dalībniekiem;

Dažādu vērtību orientāciju vai pat pasaules uzskatu izpausme, visai sabiedrībai neraksturīgi uzvedības stereotipi;

Atribūti, kas uzsver piederību noteiktai kopienai.

Atkarībā no jauniešu amatieru priekšnesumu īpašībām tas ir iespējams klasificēt jauniešu grupas un kustības.

Agresīva iniciatīva. Tas ir balstīts uz primitīvākajām priekšstatiem par vērtību hierarhiju, kas balstās uz personu kultu. Primitīvisms, pašapliecināšanās redzamība. Populārs pusaudžu un jauniešu vidū ar minimālu intelektuālās un kultūras attīstības līmeni.

Šokējoši(franču epater — pārsteigt, pārsteigt) amatieru priekšnesums. Tā pamatā ir izaicinājums normām, kanoniem, noteikumiem, uzskatiem gan ikdienas, materiālajās dzīves formās - apģērbā, frizūrā, gan garīgajās - mākslā, zinātnē. “Izaicināt” citu agresiju pret sevi, lai tiktu “pamanīta” (panka stils utt.)

Alternatīva amatieru darbība. Pamatojoties uz alternatīvu, sistēmiski pretrunīgu uzvedības modeļu izstrādi, kas kļūst par pašmērķi (hipiji, harēkrišnati u.c.)

Sabiedriskās aktivitātes. Mērķis ir specifisku sociālo problēmu risināšana (vides kustības, kultūras un vēstures mantojuma atdzimšanas un saglabāšanas kustības u.c.)

Politiskā iniciatīva. Ar mērķi mainīt politisko sistēmu un politisko situāciju atbilstoši konkrētas grupas priekšstatiem

Sabiedrības attīstības tempu paātrināšanās nosaka jaunatnes pieaugošo lomu sabiedriskajā dzīvē. Iesaistoties sociālajās attiecībās, jaunieši tās modificē un transformētu apstākļu ietekmē pilnveido sevi.

2. Politisko režīmu tipoloģija.

Politiskais režīms– varas īstenošanas un politisko mērķu sasniegšanas metožu kopums.

Politiskā režīma iezīmes:

· tiesību apjoms un cilvēku brīvības,

īstenošanas metodes valsts vara,

valsts un sabiedrības attiecību būtība,

· sabiedrības iespēju klātbūtne vai trūkums ietekmēt politisko lēmumu pieņemšanu,

· politisko institūciju veidošanas veidi,

· politisko lēmumu izstrādes metodes.

2. Politisko režīmu klasifikācija

Lekcija par sociālajām zinībām 10. klasē

Tēma: Jaunatne kā sociālā grupa

Jaunatnes subkultūras iezīmes

Jaunatneir sociāli demogrāfiska grupa, kas noteikta, pamatojoties uz vecuma pazīmju kopumu (aptuveni no 16 līdz 25 gadiem1), sociālā statusa pazīmēm un noteiktām sociāli psiholoģiskajām īpašībām.

Jaunība ir profesijas un savas vietas dzīvē, pasaules uzskatu un dzīves vērtību veidošanas, dzīves partnera izvēles, ģimenes dibināšanas, ekonomiskās neatkarības un sociāli atbildīgas uzvedības sasniegšanas periods.

Jaunība ir cilvēka dzīves cikla specifiska fāze, posms un bioloģiski universāls.

Jauniešu sociālā statusa iezīmes

Pārejas pozīcija.

Augsts mobilitātes līmenis.

Apgūt jaunas sociālās lomas (darbinieks, students, pilsonis, ģimenes cilvēks), kas saistītas ar statusa izmaiņām.

Aktīvi meklē savu vietu dzīvē.

Labvēlīgas izredzes profesionālajā un karjerā.

Jaunatne - šī ir aktīvākā, mobilākā un dinamiskākā iedzīvotāju daļa, kas brīva no iepriekšējo gadu stereotipiem un aizspriedumiem un kam piemīt:sociāli psiholoģiskās īpašības: garīgā nestabilitāte; iekšējā nekonsekvence; zems tolerances līmenis (no latīņu valodas tolerantia - pacietība); vēlme izcelties, atšķirties no pārējiem; konkrēta jaunatnes esamībasubkultūras.

Subkultūra- daļa no sabiedrības kultūras, izceļas ar savu uzvedību no pārliecinošā vairākuma

Jauniešiem ir raksturīgi apvienotiesneformālās grupas , kuras raksturo šādizīmes:

Rašanās uz spontānas komunikācijas pamata īpašos sociālās situācijas apstākļos;

Pašorganizācija un neatkarība no oficiālajām struktūrām;

Dalībniekiem obligāti un no sabiedrībā pieņemtajiem tipiskiem atšķirīgiem uzvedības modeļiem, kas vērsti uz parastās formās neapmierināto dzīves vajadzību realizēšanu (tie ir vērsti uz pašapliecināšanos, sociālā statusa piešķiršanu, drošības un prestiža sevis iegūšanu). cieņa);

Relatīvā stabilitāte, noteikta hierarhija starp grupas dalībniekiem;

Dažādu vērtību orientāciju vai pat pasaules uzskatu izpausme, visai sabiedrībai neraksturīgi uzvedības stereotipi;

Atribūti, kas uzsver piederību noteiktai kopienai.

Atkarībā no jauniešu amatieru darbības īpatnībām var klasificēt jauniešu grupas un kustības.

Agresīva iniciatīva

Tas ir balstīts uz primitīvākajām priekšstatiem par vērtību hierarhiju, kas balstās uz personu kultu. Primitīvisms, pašapliecināšanās redzamība. Populārs pusaudžu un jauniešu vidū ar minimālu intelektuālās un kultūras attīstības līmeni.

Šokējoši(Franču epater — laiks pļaut, pārsteigt)amatieru sniegums

Tā pamatā ir izaicinājums normām, kanoniem, noteikumiem, uzskatiem gan ikdienas, materiālajās dzīves formās - apģērbā, frizūrā, gan garīgajās - mākslā, zinātnē. “Izaicināt” citu agresiju pret sevi, lai tiktu “pamanīta” (panka stils utt.)

Alternatīva amatieru izrāde

Pamatojoties uz alternatīvu, sistēmiski pretrunīgu uzvedības modeļu izstrādi, kas kļūst par pašmērķi (hipiji, harēkrišnati u.c.)

Sabiedriskās aktivitātes

Mērķis ir specifisku sociālo problēmu risināšana (vides kustības, kultūras un vēstures mantojuma atdzimšanas un saglabāšanas kustības u.c.)

Politiskā amatieru darbība

Ar mērķi mainīt politisko sistēmu un politisko situāciju atbilstoši konkrētas grupas priekšstatiem

Sabiedrības attīstības tempu paātrināšanās nosaka jaunatnes pieaugošo lomu sabiedriskajā dzīvē. Iesaistoties sociālajās attiecībās, jaunieši tās modificē un transformētu apstākļu ietekmē pilnveido sevi.