Documento di ricerca sul perché piove. Perché piove

PERCHÉ PIOVE
Terenteva Alessandra
MBOU "Scuola secondaria Uyarskaya n. 3" Città di Uyar, regione di Krasnoyarsk
Responsabile: Nepomnyashchaya R.V.

L'estate sta arrivando, il che significa che la maggior parte delle precipitazioni cadrà sotto forma di pioggia. Ho osservato la pioggia molte volte in estate e avevo domande a cui ho cercato di rispondere nel mio lavoro di ricerca. Sono molto curioso, perché piove? Come fa l'acqua a salire verso il cielo per cadere a terra sotto forma di pioggia? Perché la pioggia varia? Hai bisogno della pioggia? Ci sono piogge pericolose?

Il vapore acqueo, entrando in contatto con l'aria fredda, si condensa e si trasforma nuovamente in acqua. Ecco come nascono le piogge.

Ma non tutta la pioggia è benefica. Ci sono piogge che non dovrebbero accadere sulla Terra. Queste sono piogge acide e radioattive. Sono apparsi perché attività economica persone, inquinamento ambiente.

Anche la pioggia è bel tempo!

Scopo del lavoro: imparare il più possibile

su questo fenomeno naturale.

Obiettivi: 1. Studiare la trasformazione dell'acqua in vapore.

2.spiegare come il vapore diventa nuovamente acqua.

Metodi di ricerca: esperimenti, osservazioni.

Luogo di ricerca: laboratorio scolastico, casa

Oggetto di studio: fenomeno naturale - pioggia

II. DESCRIZIONE DELLE MODALITÀ DI RACCOLTA DEL MATERIALE E MODALITÀ DI LAVORAZIONE DEL MATERIALE

Per saperne di più sullo straordinario fenomeno naturale: la pioggia, ho dovuto rivolgermi a fonti diverse mass media: dizionari, TV, letteratura specializzata. Mentre raccoglievo materiale, ho visitato tutte le biblioteche del nostro quartiere e ho ricordato le proprietà dell'acqua. Le cose più emozionanti per me sono stati gli esperimenti che ho condotto con i miei genitori a casa.

RISULTATI DELLA RICERCA E DISCUSSIONE

1. Cos'è la pioggia?

La pioggia è, prima di tutto, acqua. Il dizionario di Ozhegov dice che “La pioggia è precipitazione sotto forma di gocce d’acqua, getti”. E nel dizionario di Dahl, “La pioggia è acqua in gocce o ruscelli dalle nuvole”.

La pioggia è una precipitazione sotto forma di gocce di pioggia. Come si forma la pioggia? L'evaporazione dell'umidità dalla terra e dall'aria, riscaldandosi, sale a grande altezza. Inoltre, più si riscaldano, più aumentano. Ma in alta quota fa sempre freddo. L'aria calda e umida, essendo salita a tali altezze, raramente si raffredda e cade come una pioggia di gocce di pioggia. La pioggia è una varietà precipitazioni atmosferiche, un prodotto di condensazione del vapore acqueo nell'aria che cade dalle nuvole sotto forma di goccioline liquide. Le gocce di pioggia si formano dalla fusione di minuscole goccioline formatesi durante il processo di condensazione. In questo modo però si può formare della pioggia, che cade da nubi di goccioline, la cui intensità non supera 1-2 mm/ora. La pioggia più intensa cade da nuvole composte da goccioline superraffreddate e cristalli di ghiaccio. IN estate si sciolgono mentre attraversano strati d'aria caldi e cadono a terra sotto forma di grandi gocce di pioggia.

2. Come si forma?

· Perché piove?

· Come fa l'acqua a salire verso il cielo per cadere a terra sotto forma di pioggia?

Ci sono molti oceani e mari, fiumi e ruscelli, laghi, stagni e pozzanghere sulla terra. Il sole riscalda l'acqua. Evapora, cioè diventa vapore trasparente e invisibile. Questo vapore leggero, insieme all'aria calda, sale sempre più in alto dal suolo, a molti chilometri di altezza. Fa sempre freddo lassù in quota. Il vapore caldo sopra tocca l'aria fredda, formando minuscole goccioline d'acqua simili a polvere. Le goccioline sono ancora molto piccole e leggere. L'aria fredda li tira giù e l'aria calda li solleva di nuovo. Quindi si muovono su e giù dal suolo fino a fondersi in grandi gocce.

Ma sono già così tante le gocce che tutte insieme si trasformano in una grande nuvola. Il vento solleva le nuvole e le trasporta in giro per il mondo. Le nuvole fluttuano sul suolo finché le pesanti gocce, non potendo più resistere, piovono a terra.

Ha piovuto. Fino a poco tempo fa c'erano delle pozzanghere nel cortile. Ma il sole uscì e prosciugò l'acqua. Si trasformò nuovamente in vapore per formare una nuvola alta nel cielo e piovere sulla terra come pioggia benedetta.

A casa possiamo osservare la formazione della pioggia. Ho fatto la seguente esperienza:

Necessario:

Piccola casseruola

Copertura in metallo

Stufa a gas

Avanzamento dell'esperimento:

1. Versa l'acqua in una casseruola e chiedi a un adulto di metterla sul fuoco.

2. Quando l'acqua bolle, copri la pentola con un coperchio.

Risultato:

Sul coperchio si sono formate delle gocce d'acqua. Scuotere il coperchio e far cadere gocce di “pioggia”.

Questo è perché...

...che l'acqua bollente rilascia vapore acqueo. Sul coperchio freddo si raffredda e ritorna liquido. Questo fenomeno è chiamato condensazione.

Conclusione: il vapore acqueo, entrando in contatto con l'aria fredda, si condensa e si trasforma nuovamente in acqua. Ecco come nascono le piogge.

Come il vapore diventa nuovamente acqua può essere osservato nei seguenti esperimenti. L'acqua bolle in una casseruola, sono visibili nuvole di vapore. Porta un cucchiaio freddo al flusso di vapore. Innanzitutto, si ricopre di piccole goccioline d'acqua, quindi l'acqua inizia a gocciolare da esso. Piccole gocce d'acqua si fondono insieme fino a diventare abbastanza grandi da poter essere viste come una nuvola di vapore. Il vapore sale verso l'alto ed entra in contatto con la superficie fredda del cucchiaio. Le minuscole goccioline si raffreddano, si depositano sul cucchiaio, si fondono in goccioline più grandi e scorrono via come acqua.

Noi stessi possiamo far piovere. Riempi una pentola con manico con cubetti di ghiaccio e mettila sopra una grande pentola di acqua bollente. Cosa accadrà? L'aria molto umida e calda, satura di vapore, sale e riscalda le pareti della pentola raffreddata con ghiaccio. Questo vapore si condensa, si deposita sulle sue pareti, si fonde in grandi gocce e scorre verso il basso. Piove!

3. Che tipo di pioggia succede?

Le piogge vengono classificate in base a due caratteristiche principali: intensità e durata.

La pioggia più forte è chiamata acquazzone. La pioggia più leggera è pioviggine. Ma ci sono piogge estive davvero speciali, brevi e allegre. Vengono in un modo sorprendente: dal cielo limpido, alla luce sole luminoso! Non ci sono nuvole nel cielo, solo una leggera foschia bianca aleggia nell'aria.

Questo è vapore acqueo. Basso sopra il suolo, cadde in una corrente d'aria fredda, si trasformò in goccioline d'acqua, iniziarono a fondersi rapidamente, divennero più pesanti e caddero a terra in rare gocce grandi.

Passa velocemente, questa pioggia

4. Che tipo di pioggia non dovrebbe verificarsi sulla Terra

Ma non tutta la pioggia è benefica. Ci sono piogge che non dovrebbero accadere sulla terra. Queste sono piogge acide e radioattive. Sono apparsi a causa delle attività economiche umane e dell'inquinamento ambientale.

Pioggia acida

Esistono molte sostanze in natura, tra cui gli acidi. A causa dell'inquinamento ambientale, gli acidi iniziarono a formarsi in alto nel cielo. Spesso cadono a terra con la pioggia. Questa è la cosiddetta pioggia acida. Le piante e tutti gli esseri viventi ne soffrono, molti edifici, compresi i monumenti antichi, si deteriorano.

Docce radioattive

Il fallout radioattivo è una delle conseguenze più pericolose dell’inquinamento atmosferico umano. Sono polveri e goccioline di umidità atmosferica contenenti atomi radioattivi.

Le radiazioni distruggono le cellule viventi, indebolendo le difese dell'organismo contro varie malattie.

5. È necessaria la pioggia?

E se non ci fossero mai state precipitazioni?

Se non ci fosse la pioggia, fiumi, mari e laghi si prosciugherebbero, l’erba e gli alberi brucerebbero. Ciò significa che non ci sarebbero pesci, uccelli, animali o esseri umani.

La pioggia è la fonte più importante per noi.

IV. CONCLUSIONE

Durante la ricerca su questo fenomeno naturale, sono giunto alla conclusione che la pioggia è uno dei fenomeni sorprendenti che esiste in natura. Solo le persone devono prendersi cura dell'ecologia della Terra e quindi non cadranno piogge pericolose.

FONTI DELLA LETTERATURA INFORMATIVA

1. Karagod S. “Enciclopedia dei fenomeni naturali”

2. Ozhegov S.I., Shvedova N.Yu. " Dizionario Lingua russa" M., 1997

3. Esploro il mondo: Ecologia. - M., 1999

Questo argomento Ho scelto perché - pagina n. 1/1

introduzione

Ho scelto questo argomento perché:

Innanzitutto l'ho trovato molto interessante e divertente, non solo per me, ma anche per chi mi circondava.

In secondo luogo, vorrei scoprire nuovi fatti dalla vita dei miei scrittori preferiti.

In terzo luogo, avere l'opportunità di guardare le immagini da diverse angolazioni, per capire a cosa stava pensando l'autore mentre creava questa immagine.

In quarto luogo, il mio desiderio è sentire l'enorme tensione della ricerca creativa creata dalla stessa San Pietroburgo, che ha confrontato la coscienza degli scrittori russi con le questioni dello sviluppo mondiale, costringendo il pensiero artistico russo a lavorare con nitidezza e profondità senza precedenti.

In quinto luogo, San Pietroburgo ai miei occhi è una favola che esiste mondo reale. Non ho mai avuto la fortuna di visitare questa bellissima città in vita mia: devo visitare la patria di grandi poeti, scrittori, critici e artisti in estate, cosa che non vedo l'ora.

Ho notato la rilevanza di questo argomento nella società. Nel nostro numeroso ambiente attuale è nata la necessità di sentimenti elevati. La capitale culturale del nostro Paese, come è noto e generalmente accettato, è la città di San Pietroburgo. Ma solo qualche anno fa non sentivo che questa grande città fosse così richiesta dalla gente, non vedevo la risposta, la scintilla negli occhi dei miei coetanei quando discutevano della prossima visita di qualcuno in questa città. Nel corso del tempo, mi sono reso conto che alcune persone, viaggiando verso il “Grad di Petrov”, non si rendono conto di tutta la grandezza e la genialità della città, della monumentalità degli edifici e del grido sobrio della storia. Pertanto, dopo aver studiato le immagini di San Pietroburgo attraverso il prisma delle opere di grandi scrittori, le persone stesse potranno sentire l'atmosfera di quel tempo e capire quanto sia importante conoscerlo.

San Pietroburgo ha un'enorme storia culturale, il che spiega perché questa città, durante il suo albore culturale, ha ispirato così tanti scrittori, artisti, poeti, filosofi e molte altre figure creative. E anche oggi, questa meravigliosa città non rinuncia alla sua posizione e rimane ancora l'epicentro delle attrazioni del nostro paese e ispira le persone a creare opere d'arte. Ad esempio: per alcuni, la fonte di ispirazione era la natura incontaminata e incredibilmente bella, per altri era la bellezza della città, forse alcuni erano ispirati dalle persone e dall'ambiente circostante, e per altri la Musa visitava dall'impressione di allegri balli sfrenati ...potrei continuare a lungo. Dopotutto, l'ispirazione era in ogni cosa, ma è diversa per ognuno. Ma per uno dei più grandi poeti del XVIII secolo - Alexander Sergeevich Pushkin - San Pietroburgo era la città dei suoi amici e collaboratori, un simbolo della grandezza della Russia. Sono questi criteri per la percezione di San Pietroburgo da parte di Pushkin che spiegano immagini così diverse della città nelle opere dello scrittore. Uno scrittore non meno brillante di Pushkin, Nikolai Vasilyevich Gogol, considerava San Pietroburgo il tempio dell'anima umana. In questa magnifica città scrisse, a mio avviso, le sue opere migliori. A San Pietroburgo conobbe Pushkin e divenne famoso per i suoi primi capolavori. In questa città fiorirono due delle più grandi vette della letteratura russa e stupirono la società, senza la quale fino ad oggi l'umanità non sarebbe così sviluppata nel campo dei sentimenti e della percezione della bellezza.

Nel mio lavoro, vorrei considerare un argomento rilevante secondo me: le immagini di San Pietroburgo nelle opere di A.S Pushkin e N.V. Gogol. Lo scopo del mio lavoro: considerare in dettaglio le immagini di San Pietroburgo dal lato di A.S Pushkin e N.V. Gogol sulla base di alcune opere e dell'atteggiamento personale degli scrittori, e confrontarle per notare somiglianze e differenze. Analizza come si sviluppano le metamorfosi di San Pietroburgo nelle opere di A.S Pushkin e N.V. Gogol. Guarda il rapporto degli autori con la città e le persone. Prova a scoprire nuovi aspetti di questo argomento, basandosi su fatti rari. Immergiti completamente nel significato di questa o quell'immagine e capisci perché l'autore ci presenta la città sotto questa luce.

Le metamorfosi di San Pietroburgo di Pushkin.

A.S. Pushkin ha un numero enorme di poesie e opere in forma di prosa su San Pietroburgo. Ma nel mio lavoro vorrei considerare, a mio avviso, opere impeccabili. Questi sono il romanzo "Eugene Onegin", i racconti "L'agente della stazione" e "La regina di picche" e la poesia " Cavaliere di bronzo».

Pietroburgo nel romanzo “Eugene Onegin”

Diamo un'occhiata alle immagini di San Pietroburgo nel romanzo "Eugene Onegin". Qui vediamo come viene rappresentata la ricca geografia russa - dai volti delle province ai cittadini secolari - immagini vivide disegnate con le parole precise e facili di Pushkin. Ecco San Pietroburgo, un villaggio e una tenuta nobiliare. E sopra tutte le descrizioni, al massimo livello, c'è l'immagine indimenticabile di San Pietroburgo, glorificata da molti poeti e scrittori di prosa. Nelle opere di Pushkin, questa non è solo una città - la "creazione di Pietro" - riprodotta come il luogo in cui vivono i suoi eroi, ma un eroe separato, dotato di carattere, volto, abitudini, odori e suoni. Si scopre che la città agli occhi dell'autore diventa l'eroe diretto del romanzo, che può influenzare la svolta degli eventi.

Il romanzo di A.S Pushkin “Eugene Onegin” mostra lati diversi cultura umana, anima, carattere, stile di vita di quel tempo. Un tempo in cui gli innamorati si scrivevano lettere e avevano paura di guardarsi negli occhi, quando solo le persone di alto rango ricevevano una buona educazione, quando la vita era una vacanza per la parte laica della società.

E già alla fine del primo capitolo, l'immagine di San Pietroburgo appare davanti al lettore nelle immagini della vita quotidiana: la sua inquieta San Pietroburgo prende vita al ritmo dei tamburi dei militari, i venditori ambulanti hanno fretta, “il camino il fumo si alza come una colonna di azzurro...”, il fornaio “un tedesco pulito” apre la sua bottega. Pushkin ammira involontariamente San Pietroburgo; per ogni fenomeno trova belle parole, come un artista: dipinge. Ad esempio: "...il cielo notturno sopra la Neva è trasparente e luminoso", "Ci siamo goduti silenziosamente il respiro della notte benevola". La Neva, l'irrequieto fiume di San Pietroburgo, “incatenato nel granito”, e per lui sono state trovate parole amorevoli.

I luoghi sui quali il poeta ha trovato tante belle parole gli sono ben noti. Ciascuno dei luoghi preferiti dell’autore è associato a qualcosa di piacevole. Indubbiamente, San Pietroburgo evoca nell'autore sensazioni ed emozioni piacevoli, che prevalgono notevolmente su quelle tristi. Eppure qui, nella fredda Pietroburgo, il poeta sogna un altro mare: caldo, libero, "Dove ho sofferto, dove ho amato, Dove ho seppellito il mio cuore". "Vago sul mare, aspettando il tempo, Manya naviga sulle navi..." scrive di sé l'autore dalle rive della Neva. Eseguendo un inno alla luminosa, rumorosa e bella San Pietroburgo, Pushkin ricorda altri luoghi. La trama inizia e finisce a San Pietroburgo; gli viene assegnato un ruolo secondario nella composizione. San Pietroburgo è una città principalmente associata al protagonista del romanzo, Onegin.

Il primo capitolo ricrea la vita e i costumi della nobiltà di San Pietroburgo. I motivi predominanti sono la novità, la moda, la modernità: “Ecco il mio Onegin in libertà, con i capelli tagliati all'ultima moda”. Nell'ufficio dell'eroe: "ambra sulle pipe di Tsargrad, porcellana e bronzo sul tavolo, profumo in cristallo molato". La nobiltà di San Pietroburgo è caratterizzata da vanità e pacchiano: "non c'è da meravigliarsi di stare al passo ovunque". Ogni giornata del personaggio principale: Eugene Onegin inizia e finisce allo stesso modo: “A volte era ancora a letto: gli portavano degli appunti, cosa? Inviti? In effetti, Tre Case invitano alla serata...” In questa società l'onore e l'opinione pubblica sono al di sopra di tutto, il che crea un tipo di comportamento speciale. "E così opinione pubblica! Primavera d'onore, il nostro idolo! Ed è su questo che ruota il mondo!”

La seconda volta che vediamo San Pietroburgo è nell'ottavo capitolo del romanzo. Qui la satira e il sarcasmo nei confronti della società secolare suonano più acuti, la differenza psicologica tra Onegin e il mondo “vuoto” è più significativa. Tatyana è ora una figura notevole nella società aristocratica. Tatyana contiene tutto ciò che è degno e bello che esiste nella società secolare. Mettendo gli eroi del suo romanzo sullo sfondo di San Pietroburgo e della campagna russa, Pushkin, creando una sua enciclopedia della vita russa, non ha potuto fare a meno di portare la sua eroina a Mosca, e c'è uno schema in questo. Pushkin non poteva ignorare un significato così prezioso per tutta la vita russa come Mosca.

Nel romanzo, Alexander Sergeevich parla dei suoi migliori sentimenti nei confronti di San Pietroburgo. "Eugene Onegin" è stato scritto dall'autore nel periodo dal 9 maggio 1823 al 5 ottobre 1831, che cade durante il periodo di massima fioritura dell'opera del poeta Pushkin. Credo che il romanzo sia la migliore incarnazione di San Pietroburgo in ogni momento.

Pietroburgo nel racconto “L’agente della stazione”

“The Station Agent” appartiene al ciclo dei “Racconti di Belkin”. Gli eventi del personaggio principale si svolgono a San Pietroburgo. Pietroburgo è presentata nella storia in contrasto sociale e morale: in periferia, nel reggimento Izmailovsky, viveva il povero e offeso Vyrin, al centro in un hotel costoso viveva il ricco ufficiale Minsky.

Quando Vyrin scartò il pacco e vide il denaro - pagamento per Dunya, Vyrin, con amarezza e rabbia, lo gettò a terra e lo calpestò con il tallone. Dopo aver fatto qualche passo, si fermò e decise di tornare per i soldi, ma non c'erano più. “Un giovane ben vestito, vedendolo, corse dal tassista, si sedette in fretta e gridò: “Andiamo!” Non è un caso che l'azione si sia spostata nelle strade della parte centrale di San Pietroburgo: ora in essa, nella città, si concentravano le forze provenienti dai delinquenti che vivevano nel centro della capitale e che ne determinavano il volto. La reputazione di Minsky come nobile rispettabile, ricco e nobile si rivelò falsa.

In questa storia, Pietroburgo appare davanti al lettore sotto forma di una sorta di città malvagia e fredda, dove tutti pensano solo al denaro, dove tutti sono estranei gli uni agli altri. Città crudele. È crudele con il personaggio principale. Vivono persone sole che hanno dimenticato cosa siano il calore e l'amore. La vita sociale e i costumi della Pietroburgo di Pushkin possono essere considerati una prova storica di quell'epoca.

L'immagine di San Pietroburgo nella poesia "Il cavaliere di bronzo"

La poesia "Il cavaliere di bronzo" è un organismo figurativo vivente che non tollera interpretazioni inequivocabili. La poesia si apre con una "Introduzione", in cui l'immagine della città occupa un posto dominante, è scritta in stile ufficiale. Nel suo stile, differisce nettamente dallo stile di tutte le altre parti del poema. Pertanto, è spesso percepito come un lavoro indipendente. Si differenzia dalle parti narrative del poema, prima di tutto, per il suo tono solenne e giubilante. “Introduzione” è spesso chiamata l’inno della grande città. Tutte le altre immagini di San Pietroburgo - sia essa la Pietroburgo di Gogol, Nekrasov o Dostoevskij - sono spesso paragonate alla San Pietroburgo dell'"Introduzione" al poema "Il cavaliere di bronzo" di Pushkin.

Il punto è che è stata creata la città necessaria per la Russia, una città per le persone, una città che restituisce la bontà che i suoi costruttori vi hanno messo. Il poeta nella sua opera con forza e coraggio senza precedenti mostra le contraddizioni storicamente naturali della vita in tutta la loro nudità. Nella poesia, in una forma figurativa generalizzata, si contrappongono due forze: lo stato, personificato in Pietro I (e poi nell'immagine simbolica del monumento rianimato, il "Cavaliere di bronzo"), e l'uomo nei suoi interessi personali e privati ​​e esperienze. Pertanto, l'autore spesso si intromette nella descrizione di San Pietroburgo esprimendo il suo amore per essa:

“Ti amo, creazione di Petra.

Amo il tuo aspetto severo e slanciato,

Neva, corrente sovrana,

Il suo granito costiero..."

Nell'ulteriore descrizione si rivelano al lettore sempre più nuovi lati della città. Davanti a noi appare una città gloriosa: la nuova capitale della potente Russia, che il poeta ama. E affascina il lettore con il suo impegno nei confronti dei luoghi a lui cari di San Pietroburgo. Il poeta vede “masse addormentate di strade deserte”, sente “il sibilo di bicchieri schiumosi”, ma non c'è gente per strada, così come non ci sono volti sullo sfondo degli occhiali. Nella prima parte, l'aspetto di San Pietroburgo cambia; non è più una lussureggiante “città giovane”, ma una “Pietroburgo oscurata”. La città si trasforma in una fortezza, assediata dalla Neva. I guai arrivano come dall'interno, la città stessa prende d'assalto; tutto ciò che era indegno di essere raffigurato viene fuori, nascosto dietro la descrizione dello sfarzo:

"Vassoi sotto un velo bagnato,

Relitti di capanne, tronchi, tetti,

Merci commerciali azionarie,

Gli averi della pallida povertà,

Ponti demoliti dai temporali,

Bare da un cimitero in rovina"

Parlando dell'alluvione, Pushkin descrisse in modo molto vivido la furiosa Neva:

"Assedio! attacco! onde malvagie,

Come i ladri, entrano nelle finestre. Cerny

Dalla corsa i finestrini vengono sfondati a poppa.

Vassoi sotto un velo bagnato,

Frammenti di capanne, tronchi, tetti,

Merci commerciali azionarie,

Gli averi della pallida povertà,

Ponti demoliti dai temporali,

Bare da un cimitero sbiadito

Galleggiando per le strade!

Vede l'ira di Dio e attende l'esecuzione.

Ahimè! tutto perisce: riparo e cibo!”

E solo dopo una bonaccia così piatta, la città riprende vita: “affollata a mucchi” sulle rive della Neva, che è correlata al trambusto della gente “come un malato nel suo letto inquieto”, poi si precipita “verso il mare contro la tempesta”, “sanzioni... come un postulante alla porta”.

L'intera prima parte è l'immagine di un disastro nazionale, ed è in questo momento che appare per la prima volta la figura di un “idolo su un cavallo di bronzo”, imperturbabile, a differenza di un re vivente, impotente a resistere agli elementi.

La poesia glorifica: “i grandi pensieri” di Pietro, la sua creazione - “la città di Petrov, “la bellezza e la meraviglia delle terre di mezzanotte”, la nuova capitale dello stato russo, costruita alla foce della Neva, “sotto il mare”, “sulle sponde muschiose e paludose”, l’economia “qui, sulle nuove onde, tutte le bandiere verranno a trovarci” e per stabilire un legame culturale con l’Europa, “qui per natura siamo destinati per aprire una finestra sull’Europa”.

Pietroburgo appare come una roccaforte dell'autocrazia russa, come il centro dell'autocrazia. La capitale della Russia, creata dal popolo, si è trasformata in una forza ostile per se stessa e per l'individuo. Pushkin sembra sottolineare che una città che non è emersa gradualmente, non è nata da un villaggio, come la stragrande maggioranza delle altre città, ma è stata costruita con la forza su questo luogo contrariamente al flusso regolare della storia, se resiste, allora è gli abitanti dovranno pagare il fatto che il fondatore praticamente andò contro le leggi della natura. Nel centro della città c'è un monumento al suo fondatore, e la stessa San Pietroburgo è un enorme monumento alla personalità di Pietro; e le contraddizioni della città riflettono quelle del suo fondatore. Pushkin descrive vividamente le preoccupazioni quotidiane dei cittadini di diverse classi.

“…E San Pietroburgo è inquieta

Sono già costretto dal tamburo.

Il mercante si alza, il venditore ambulante va,

Un vetturino si ferma alla Borsa,

Ostinka ha fretta con la brocca,

La neve mattutina scricchiola sotto.

Mi sono svegliato la mattina con un suono piacevole.

Le persiane sono aperte; fumo di pipa

Sorgendo come una colonna di blu,

E il fornaio, un tedesco pulito,

In un berretto di carta, più di una volta

Stava già aprendo i suoi vasisdas.

San Pietroburgo qui è un monumento profondamente simbolico alla fecondità dell'unità di milioni di persone. Tutte le immagini qui sono polisemantiche e simboliche. Il poeta spiega la storia e la modernità attraverso un'immagine capiente e simbolica di San Pietroburgo.

Credo che "Il cavaliere di bronzo" sia l'opera più misteriosa di A.S. L'opera ha un fondamento storico. E le immagini di San Pietroburgo provengono proprio dalla storia. L'opera tocca il tema del regno di Pietro. L'autore racconta la città, presentandola per immagini. C'è anche un simbolismo incredibilmente bello qui. L'insieme di tutte le qualità dell'opera dà la prima impressione di una fiaba, ma se si pensa al significato e si conosce la storia, allora l'opera può essere considerata una poesia storica.

San Pietroburgo e la dama di picche

“La dama di picche” fu scritta nell’autunno di Boldino del 1833. Si basa su una trama mistica. Pushkin poeticizza e glorifica non solo San Pietroburgo, la città, ma anche la vita e le relazioni di classe nella città stessa. Le descrizioni delle strade e delle parti della città sono così accurate che seguendole puoi trovare quei luoghi o case in cui finisce la volontà dell'autore dei suoi eroi. Piazze, giardini, viali e strade sono impressi nelle opere di Pushkin. Sotto gli strati di ricostruzione che hanno colpito la villa di Golitsina, si può discernere una “casa dall’architettura antica” in una delle strade principali di San Pietroburgo.

Ci sono un sacco di pazzi nella capitale. È difficile nominarli vita normale la vecchia contessa fuori di testa e la sua tormentata allieva Lizaveta Ivanovna. Anche i giovani nobili - gli ufficiali giocano a carte tutta la notte o ballano fino al mattino... La vita dell'aristocrazia della capitale è vuota e priva di significato. In "La dama di picche" è stata creata una nuova immagine di San Pietroburgo, rivelata per la prima volta in letteratura. La capitale dell'impero è una città dalla vita assurda, una città di eventi fantastici, incidenti che disumanizzano le persone, sfigurano i loro sentimenti, desideri, pensieri, le loro vite. Il potere cieco e selvaggio della città sull'uomo è spiegato da Pushkin.

La trama può sembrare esageratamente tragica, ma in realtà Pushkin non ha esagerato affatto. C'è un noto esempio di una storia sensazionale a San Pietroburgo nel 1802, quando il principe A.N Golitsin, un famoso spendaccione e giocatore d'azzardo, perse sua moglie, la principessa Maria Grigorievna, a causa del maestro di Mosca L.K. Se nella letteratura e nella vita compaiono le stesse trame, significa che è stato introdotto un meccanismo che limita la varietà delle azioni possibili. Lo stesso Pushkin era un giocatore di carte, quindi vedeva dall'interno la psicologia del gioco, il suo vortice, il calcolo, la passione. San Pietroburgo ha regalato a Pushkin molte storie di vita sul caso.

L'idea dell'esistenza illusoria di una città di follia, menzogna e violenta ostilità verso l'uomo riceve la forma finale nei pensieri finali dell'eroe: è tormentato da una domanda del tutto priva di significato: “Qui stanno tutti correndo e correndo, e chi lo sa , forse è tutto il sogno di qualcuno, e nessuna persona qui è reale, vero, nessuna azione è valida? All’improvviso si sveglierà qualcuno che sta sognando tutto questo, e tutto scomparirà all’improvviso”.

L'ambiguità dei simboli figurativi ha permesso di comprendere la natura speciale della fantasia di questa città, le ragioni dell'ostilità verso il popolo della capitale dell'impero, il significato della follia, dell'assurdità, della natura illusoria della vita delle persone in questo offendere la città, la città, la menzogna e la menzogna. Ma le immagini simboliche sono inerenti non solo alla sfera della vita dell'antica nobiltà, ci sono due aristocrazie: Parigi e San Pietroburgo. La base della poetica della storia sono proprio le immagini simboliche.

Nella storia "La regina di picche", secondo me, viene descritta una finta Pietroburgo e viene toccato il tema delle bugie e della passione umane. Pushkin parla della mentalità spiritualmente bassa delle persone di alto rango. Ogni eroe contiene un simbolo dell'una o dell'altra immagine di San Pietroburgo. Lo scrittore è irritato da queste persone e per dare un “gusto” ai suoi pensieri usa varie immagini di persone e simboli. Ci vuole un genio per velare tutto in una forma del genere.

Conclusione dell'intero capitolo: Alexander Sergeevich Pushkin ha cresciuto molto bene Pietroburgo. Considerava questa città la sua patria, anche se era nato a Mosca. Amava la sua città con tutta la sua ampia anima, il che è confermato dalle sue poesie. Ma allo stesso tempo ha una valutazione molto realistica degli abitanti, della società, della cultura e conosce la storia. Descrive i suoi pensieri sulla storia di Pietrogrado nella poesia "Il cavaliere di bronzo". Lo scrittore esprime assolutamente tutti i sentimenti luminosi e calorosi nel romanzo "Eugene Onegin". L'antitesi del romanzo è la storia "The Station Agent". E, naturalmente, qualsiasi città, anche la più favolosa, non è esente da peccati, questo è descritto nella storia "La regina di picche". IN tempo diverso Pushkin descrive San Pietroburgo in modi diversi, i suoi pensieri cambiano mentre cambia la sua vita.

Gogol di Pietroburgo

Gogol trascorse una parte significativa della sua vita a San Pietroburgo. Ciò non poteva che influenzare le sue opere. Molti di essi contengono l'immagine di San Pietroburgo. Gogol ha persino scritto un'intera serie di storie di San Pietroburgo. In realtà, è da lì che voglio iniziare. Aggiungerò all'opera: i racconti “Prospettiva Nevskij”, “Il naso”, “Il soprabito”, “La notte prima di Natale” (dal ciclo: “Serate in una fattoria vicino a Dikanka” e l'opera teatrale “L'ispettore generale ”.

Immagini dei racconti di San Pietroburgo

A differenza di Pushkin, che conosceva la nuova capitale russa fin dall'adolescenza, Gogol vide San Pietroburgo per la prima volta da adulto. L'autore condivide con noi le sue prime impressioni sulla capitale del Nord: “...Pietroburgo non mi è sembrata affatto come pensavo, la immaginavo più bella, più magnifica...” Lo scrittore descrive le zone dove un tempo aveva la opportunità di vivere.

"Viale Nevskij"

Il primo dei “Racconti di Pietroburgo” si apre con il tema della Prospettiva Nevskij; Le pagine dedicate alla via principale della città svolgono il ruolo di prologo al ciclo nel suo complesso. L'autore pronuncia un inno ironico alla Prospettiva Nevskij, dove “profuma di festa”, dove “l'avidità, l'interesse personale e il bisogno si esprimono su chi cammina e vola sui carsici e sulle droshky” e in un attimo si svolge una “fantasmagoria” un giorno." La Prospettiva Nevskij è solo una bellissima ragione per una città strana, fantastica e mezza pazza, la cui essenza si rivela nelle trame e nei personaggi di "Petersburg Tales". Vita di ogni giorno A San Pietroburgo, Gogol nota caratteristiche fantastiche, assurde e comiche, e nell'animo dei cittadini - una combinazione di brutto, commovente e divertente.

L'aspetto di una città non è solo uno sfondo che ombreggia gli eventi che in essa si svolgono, ma si rivela nella sua qualità sociale, mostrata in contrasti netti e inconciliabili. Trasmettendo questi contrasti, Gogol dipinge San Pietroburgo sia con toni patetico-romantici, sia nella sua “fisiologia” quotidiana, nella sua crudele quotidianità, la vita umiliata e miserabile che è la sorte dei poveri. La Prospettiva Nevskij è uno specchio della capitale, che ne riflette i contrasti. Dietro il brillante splendore della Prospettiva Nevskij, il rovescio della vita, i suoi lati brutti e dolorosi, si avvertono in modo ancora più potente e tragico.

La Prospettiva Nevskij è una “mostra”, un luogo in cui mostrare tutta questa arroganza, volgarità, ipocrisia che contraddistingue chi ha rango e ricchezza. Dopo venti ore, sulla Prospettiva Nevskij compaiono coloro che si distinguono per la “nobiltà delle loro attività e abitudini”. Ad esempio: uno mostra una redingote dandy con il miglior castoro, un altro un bel naso greco, un terzo ha delle ottime basette, un quarto un paio di begli occhi e un cappello stupendo, un quinto un anello con un talismano su un mignolo dandy , un sesto un piede in una scarpa affascinante, un settimo una cravatta che suscita sorpresa, un ottavo - un paio di baffi che sprofondano nello stupore. " I migliori lavori uomo" - questi sono solo i suoi segni esterni - i suoi vestiti e le caratteristiche del suo aspetto: una redingote elegante, un naso greco, ottime basette, baffi, una cravatta che immerge nella sorpresa. Dietro tutto questo non c'è la persona, il suo contenuto interiore - o meglio, la persona qui è esaurita da queste caratteristiche esterne e ostentate. Lo splendore e lo splendore della Prospettiva Nevskij sono solo apparenza, solo menzogna e falsità. Dietro il suo aspetto formale si nasconde tragico destino un umile lavoratore. Per Gogol, la “fantasma” e la falsità della Prospettiva Nevskij esprimono la realtà stessa. relazioni pubbliche, discrepanza tra splendore esterno e vuoto interiore e disumanità. Ecco perché ci sono così tante immagini nella storia che sottolineano questa spettralità, l'inafferrabilità della Prospettiva Nevskij: l'illuminazione serale, la luce artificiale delle lampade danno a tutto "una sorta di luce allettante e meravigliosa".

"Naso"

"Cappotto"

Pietroburgo è rappresentata in modo leggermente diverso nella storia "Il soprabito". Questa è una città dove le “piccole persone” scompaiono senza lasciare traccia. In esso ci sono contemporaneamente strade dove è luminoso come il giorno di notte, dove vivono i generali, e strade dove la brodaglia viene versata direttamente dalle finestre, dove vivono i calzolai. Gogol ha raffigurato il passaggio da una strada all'altra attraverso l'illuminazione e i soprabiti dei funzionari: se nelle strade povere l'illuminazione è “magra” e il bavero del soprabito di martora è raro, allora più si avvicina alle zone ricche, più luminosa è la luce delle lanterne diventa e sempre più spesso si incontrano collari di castoro. “The Overcoat” descrive il tempo libero dei piccoli funzionari e di altri poveri. Allora alcuni andavano a teatro o per strada, altri la sera, altri ancora a giocare a carte e a bere il tè con qualche altro funzionario. I servi del cortile e gente di “ogni sorta” sedevano la sera nelle piccole botteghe, trascorrendo il tempo a chiacchierare e spettegolare. Gogol parla di tutto questo in contrasto con Akaki Akakievich, il cui intero intrattenimento consisteva nel copiare documenti. Anche i ricchi vanno a teatro, camminano per le strade, giocano a carte, ma comprano biglietti più costosi, si vestono meglio e, mentre giocano a carte, bevono non solo tè, ma anche champagne.

In “The Overcoat”, l'immagine di San Pietroburgo è creata descrivendo strade sporche, cortili umidi, appartamenti squallidi, scale puzzolenti, “permeate fino in fondo da quell'odore alcolico che mangia gli occhi”, case grigie e anonime dalle finestre di cui fuoriescono i residui.

Anche gli elementi di Gogol giocano un ruolo importante nel rivelare l'immagine di San Pietroburgo: l'inverno quasi continua tutto l'anno, soffiando vento costante, un freddo agghiacciante, fantastico, incessante, congela ogni cosa. In Gogol, un sentimento soggettivo si trasforma in una realtà oggettiva, il tempo sembra fermarsi e il freddo comincia a essere percepito come uno stato duraturo di San Pietroburgo. Qualcosa di simile accade con il vento che, “secondo l'usanza di San Pietroburgo”, soffia “da tutte le parti” contemporaneamente. Questa filosofia di indifferenza universale, indifferenza verso l'uomo, potere del denaro e ranghi che regnano a San Pietroburgo, trasforma le persone in “piccole” e inosservate, condannandole a una vita grigia e alla morte. San Pietroburgo rende le persone storpie moralmente e poi le uccide. Per Gogol, Pietroburgo è una città di crimini, violenza, oscurità, una città infernale, dove vita umana non significa assolutamente niente. Questa è una città che sembra un brutto sogno.

“La notte prima di Natale” (dal ciclo: “Serate in una fattoria vicino a Dikanka”)

Una delle prime opere di Gogol in cui è presente l'immagine di San Pietroburgo è la storia "La notte prima di Natale", inclusa nel ciclo "Serate in una fattoria vicino a Dikanka". Analizziamo l'immagine: San Pietroburgo è descritta nello spirito racconto popolare. San Pietroburgo appare davanti a noi come una bellissima città da favola, dove vive la maestosa e potente imperatrice. Sembra che l'immagine di San Pietroburgo sia basata sulla fede della gente in un re buono e giusto. Tuttavia, nell'immagine di San Pietroburgo ci sono alcuni segni di qualcosa di innaturale. In “Night...” San Pietroburgo non è ancora una città infernale, ma una città fantastica, estranea a Vakula. Vakula, che arrivò in linea, vide stregoni, streghe e spiriti maligni, arrivato a San Pietroburgo, è molto sorpreso. Per lui San Pietroburgo è una città dove tutti i desideri possono diventare realtà. Tutto è insolito e nuovo per lui: “... bussare, tuonare, brillare; su entrambi i lati si elevavano muri a quattro piani, il clangore degli zoccoli dei cavalli, il rumore di una ruota... le case crescevano... i ponti tremavano; le carrozze volavano, i tassisti gridavano”. Ci sono motivi di movimento disordinato e caos qui. È caratteristico che il diavolo si senta del tutto naturale a San Pietroburgo. Gogol mostra la città attraverso suoni e luci. In questo mondo da favola, a Vakula sembra che anche le case prendano vita e lo guardino da tutti i lati. Forse lo stesso Gogol ha avuto impressioni simili quando è arrivato per la prima volta a San Pietroburgo. Riguardo alla luce insolitamente brillante che proveniva dalle lanterne, Vakula dice: “Mio Dio, che luce! Non c’è mai così luce qui durante il giorno.” Il palazzo qui è semplicemente favoloso. Tutte le cose in esso contenute sono sorprendenti: la scalinata, il dipinto e persino i castelli. Anche le persone nel palazzo sono favolose: tutti indossano abiti di raso o uniformi dorate. Vakula ne vede uno brillare e niente di più. In La notte prima di Natale, San Pietroburgo è luminosa, abbagliante, assordante e incredibile in ogni modo.

"Ispettore"

Pietroburgo appare completamente diversa nella commedia “L'ispettore generale”. Qui è molto più reale. Non ha la favolosità presente in “The Night Before Christmas” è quasi una città reale in cui il rango e il denaro decidono tutto; In "L'ispettore generale" incontriamo due storie su San Pietroburgo: Osip e Khlestakov. Nel primo caso, questa è la storia di una normale Pietroburgo, vista dal servitore di un funzionario minore. Non descrive alcun lusso incredibile, ma parla dei veri divertimenti a disposizione di lui e del suo padrone: teatri, cani danzanti e giri in taxi. Ebbene, quello che gli piace di più è il fatto che tutte le persone parlino in modo molto educato: "Merceria, dannazione, trattamento!" Khlestakov ci dipinge una Pietroburgo completamente diversa. Questa non è più la San Pietroburgo dei mercanti e dei cani danzanti, ma la San Pietroburgo del rispetto del rango e del lusso inimmaginabile. Questa è la San Pietroburgo dei sogni di un piccolo funzionario che vuole diventare generale e vivere in grande stile. Se all'inizio si assegna semplicemente un grado più alto, alla fine della sua storia è praticamente un feldmaresciallo, e le sue esagerazioni raggiungono proporzioni davvero incredibili: zuppa arrivata in barca da Parigi, un'anguria da settecento rubli. In generale, San Pietroburgo nei sogni di Khlestakov è una città in cui ha molti soldi e alto rango Per questo vive nel lusso e tutti lo temono e lo riveriscono. L'eroe ha mentito così tanto che lui stesso non si rende più conto di dove sia la verità e dove siano le sue infinite bugie. Non è più in questo mondo, ma da qualche parte nel profondo dei suoi sogni e delle sue bugie. Cercando di essere come trend setter della moda secolare in tutto, le donne di provincia perdono il loro vero volto, quindi il loro comportamento sembra innaturale e alquanto divertente. Gogol mette in ridicolo questo tratto vizioso non solo della provincia, ma anche di entrambe le capitali, poiché sia ​​l'immagine di San Pietroburgo che quella di Mosca erano in tutto uguali allo standard di vita dell'Europa occidentale e quindi hanno perso anche le loro radici nazionali.

La città distrettuale descritta nell'Ispettore Generale è un'immagine collettiva: è tutta la Russia in miniatura. A causa dell'abbondanza di tutti i tipi di abusi qui, non può essere definito reale, ma allo stesso tempo è tipico. Gogol è riuscito a rappresentare tutti gli aspetti della vita russa degli anni '30 in un'opera relativamente piccola. XIX secolo, tutti i suoi problemi urgenti. L'autore ha portato tutti i segmenti della popolazione urbana sulle pagine della commedia. Questi includono la burocrazia, i mercanti, i filistei e i proprietari terrieri delle città. Qui mancano solo l'esercito e il clero, che non erano subordinati alle autorità cittadine.

Descrizione della presentazione per singole diapositive:

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Completato da: studentessa di grado 1B della scuola secondaria MBOU n. 26 Ekaterina Wilker Supervisore scientifico: Arestova S.V.

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Argomento: Perché piove? Problema: probabilmente avrai notato che quando il cielo diventa grigio e le nuvole bianche si trasformano in nuvole pesanti, dopo un po' inizia a piovere. Ma da dove viene questa pioggia? Ipotesi di ricerca: È possibile che quando cade la pioggia si formino pozzanghere che vengono assorbite nel terreno e da terra le gocce volino verso il cielo. E quando le nuvole si muovono insieme, le gocce non sanno dove andare e cominciano a cadere a terra.

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Obiettivo: scoprire cos'è la "pioggia" e da dove viene. Obiettivi: Conoscere l'acqua della storia della Terra. Scopri cosa studia la scienza dell'idrologia. Scopri cos'è la "pioggia" e da dove viene Proprietà fisiche acqua e condurre esperimenti e osservazioni sull'acqua piovana e sulla neve. Metodi di ricerca: Pensa per te stesso; Utilizzare enciclopedie (libri, Internet); Chiedi a un adulto; Osservazione; Condurre esperimenti.

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L'acqua dalla storia della Terra Nella storia del nostro pianeta, l'acqua è molto importante. Svolge un ruolo importante nella vita della flora e della fauna della Terra. La vita è impossibile senza acqua, ma l’acqua può esistere senza vita. Pertanto, i nostri antenati credevano che l'acqua apparisse sulla Terra prima dell'inizio della vita. La pioggia è una precipitazione che cade dalle nuvole sotto forma di gocce d'acqua. Guardando la pioggia cadere primitivo credeva che tutta l'acqua fosse nel cielo. Secondo altre osservazioni, l'acqua appariva da sotto la Terra, dove, secondo le credenze, si trovavano le dimore degli spiriti e degli dei. Da qui la venerazione delle sorgenti, dei mari, dei laghi e di altri specchi d'acqua.

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La divinità dell'acqua degli antichi slavi era Vodyanoy, un mitico abitante di fiumi, laghi e ruscelli. Il tritone era rappresentato come un vecchio nudo con una coda di pesce. Il dio del mare tra gli antichi greci era Poseidone.

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Gli antichi romani veneravano il dio del mare Nettuno. Per influenzare il tempo, cioè per far piovere quando era necessario, gli antichi pregavano e facevano sacrifici agli dei del tuono: greci e romani - a Zeus - a Perun.

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La scienza dell’“idrologia” e il concetto di “ciclo dell’acqua in natura”. La scienza dell'idrologia studia il ciclo dell'acqua in natura e l'influenza dell'attività umana su di esso. Più della metà della superficie del nostro pianeta è ricoperta d'acqua. Conchiglia d'acqua La terra è chiamata idrosfera. È diviso nelle seguenti parti: 1. acque degli oceani del mondo; 2. sushi all'acqua; 3. acque sotterranee. L’acqua si muove e si connette attraverso il ciclo globale dell’acqua. Il ciclo globale è il movimento dell’acqua dall’oceano alla terra e dalla terra all’oceano attraverso l’atmosfera.

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I raggi del sole riscaldano la terra e i corpi idrici. Di conseguenza, l'acqua inizia ad evaporare e sale in alto sotto forma di vapore. Fa freddo in alto, quindi il vapore inizia a raffreddarsi e si trasforma in minuscole goccioline d'acqua o cristalli di ghiaccio taglienti. Quando si riuniscono molte di queste goccioline, appare una nuvola, che vediamo nel cielo. Ci sono nuvole forme diverse e colori. Il vento li trasporta. Quando piccole gocce d'acqua si fondono in grandi gocce di pioggia che non possono più restare nell'aria, iniziano a cadere sotto forma di pioggia.

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L'acqua del serbatoio viaggiava alta nel cielo sotto forma di vapore e ritornava sotto forma di pioggia sulla terra. Questo è il ciclo dell'acqua in natura. Se in alto fa molto freddo, le gocce d'acqua possono congelarsi e trasformarsi in palline di ghiaccio che cadranno a terra sotto forma di grandine. La neve si forma alta tra le nuvole. I fiocchi di neve si formano quando diversi cristalli di ghiaccio si uniscono o si attaccano a una goccia d'acqua congelata. Se i fiocchi di neve non si sciolgono mentre cadono, la neve cadrà a terra.

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Proprietà dell'acqua Da corso scolastico conosciamo le proprietà dell'acqua: l'acqua è trasparente; L'acqua è incolore; L'acqua è un solvente; L'acqua non ha odore; Flussi d'acqua (proprietà - fluidità); L'acqua si espande quando viene riscaldata; L'acqua si contrae quando viene raffreddata.

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Esperienza. Come avviene il ciclo dell'acqua in natura? Per fare questo, abbiamo versato l'acqua in una padella, l'abbiamo coperta con un coperchio e l'abbiamo messa sul fuoco. Quando l'acqua bolliva, una parte evaporò e si depositò sul coperchio. Abbiamo scosso il coperchio e le gocce sono ricadute nella padella.

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Osservazione. Usando un microscopio, abbiamo esaminato l'acqua piovana, l'acqua delle pozzanghere e la neve sciolta.

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Osservazione 1. Nell'ottobre 2013 abbiamo raccolto le gocce di pioggia in un piattino. Abbiamo tenuto il piattino sotto una tettoia, sporgendo la mano dal balcone del secondo piano, in modo che nessun oggetto estraneo potesse entrare nel contenitore. Al microscopio abbiamo visto una goccia pulita di acqua piovana.

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Osservazione 2: Ci siamo chiesti come fosse l'acqua piovana vicino al suolo. Per verificarlo, nel novembre 2013 abbiamo posizionato un barattolo vuoto a terra nel cortile. Quando l'acqua piovana lo ha riempito, lo abbiamo esaminato attentamente. Sembra quasi pulita. Nel barattolo finì solo un piccolo filo d'erba. Quando abbiamo osservato una goccia di pioggia apparentemente pulita al microscopio, abbiamo visto che conteneva particelle estranee. Erano una specie di "stracci" che sembravano muco. Abbiamo visto anche diversi bastoncini.

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Descrizione diapositiva: Descrizione diapositiva:

Osservazione 5. Nel vaso dove si scioglieva la neve sporca, abbiamo visto acqua sporca e fangosa. La sabbia si è depositata sul fondo. La neve sciolta di questo barattolo aveva un odore sgradevole. Quando abbiamo guardato una goccia da questo barattolo al microscopio, abbiamo visto una grande quantità di muco, piccoli ciottoli e anche molti piccoli microrganismi rotondi che si muovevano in direzioni diverse.

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Conclusione. Così abbiamo conosciuto le idee degli antichi sull'acqua e abbiamo visto come comprendevano il meccanismo del ciclo dell'acqua in natura. Abbiamo anche conosciuto la scienza dell'“Idrologia” e scoperto cosa studia. Abbiamo studiato come avviene il ciclo dell'acqua in natura. Esperimenti condotti con acqua piovana e neve. E sono giunti alla conclusione che le pozzanghere e la neve contengono batteri. Pertanto, non dovresti mettere la neve in bocca o bagnare le mani in una pozzanghera, in modo che i batteri non entrino nel nostro corpo. L'ipotesi che avevamo proposto all'inizio della nostra ricerca è stata parzialmente confermata. Abbiamo imparato che l'acqua dei bacini artificiali e del terreno sale sotto forma di vapore sotto l'influenza dei raggi del sole.

Progetto pedagogico in gruppo centrale"Perché piove"

Ruolo: insegnante

Luogo di lavoro: MOU asilo № 199

MATRICE DEL PROGETTO “Perché piove”

Informazioni sul progetto:

Tipo
: ricerca, sottogruppo (5 persone) a breve termine: 2 settimane
Obiettivo del progetto:
espandere la comprensione dei bambini sulle cause della pioggia
Obiettivi di progetto:
- insegnare al bambino a comprendere la relazione tra i fenomeni naturali (sole-partucha-pioggia) - ampliare la conoscenza sulle proprietà dell'acqua, i suoi vari stati (liquido, gassoso, solido) - formare i prerequisiti per l'attività di ricerca, creando le condizioni necessarie per questo - sviluppando il desiderio di acquisire conoscenze con l'aiuto di un adulto, e poi in modo indipendente - coinvolgendo i genitori nella partecipazione ad attività congiunte.
Rilevanza del progetto
La propensione alla ricerca è comune a tutti i bambini, senza eccezioni. Il bambino aspira alla conoscenza e l'assimilazione stessa avviene attraverso numerosi "perché", "come", "perché". Per i ragazzi dentro età prescolare

caratterizzato da capacità di apprendimento, forza e profondità di emozioni e impressioni, quindi tutto ciò che viene appreso durante questo periodo risulta essere particolarmente forte e serve come base per ulteriore apprendimento e sviluppo personale. Le attività di ricerca per argomento sviluppano e consolidano l'atteggiamento cognitivo del bambino nei confronti del mondo che lo circonda.
Uno degli oggetti dell'attenzione dei bambini del gruppo era un fenomeno naturale come la pioggia. Questo è stato il motivo per la creazione di questo progetto.
Risultato atteso:
- i bambini acquisiranno conoscenze e idee sul fenomeno naturale - la pioggia - impareranno il concetto di “ciclo dell'acqua in natura” - aumenterà l'interesse per le attività di ricerca - si amplierà la conoscenza sui diversi stati dell'acqua - impareranno a condurre semplici esperimenti con i genitori, e poi in modo indipendente, impareranno a pianificare le fasi delle loro azioni, ad analizzare e trarre conclusioni

Attrezzatura:
per sperimentare: un bollitore con acqua bollente, un bicchiere, dei dischetti di cotone, un piattino. per le attività pratiche: una fiaba su “Una goccia” di Maria Shkurina, una poesia per un minuto di educazione fisica “La pioggia”, una fiaba di Gianni Rodari “Il sole e una nuvola”. per la creatività artistica: guazzo, matita, foglio A4, pennelli, tovaglioli.

Fasi: L'implementazione del progetto è progettata per 2 settimane N. Fasi Obiettivo Tempistiche 1. Identificazione preparatoria e progettuale del problema: perché piove? - sviluppare un piano di progetto, attirare i genitori a partecipare ad attività congiunte - determinare gli scopi e gli obiettivi del progetto - raccogliere materiale su questo argomento (uso di un dizionario, letteratura specializzata, Internet) - preparare l'attrezzatura e creare le condizioni per condurre esperimenti a home 14/10/13-10/14 2. Pratica - osservare la pioggia - guardare dipinti e illustrazioni sui fenomeni naturali - Condurre un minuto di educazione fisica “Pioggia” e imparare la poesia con lo stesso nome. - lettura della fiaba “Il sole e la nuvola” di Gianni Rodari - Lettura della fiaba “Il viaggio di una goccia” di Maria Shkurina. - Disegnare “Pioverà presto” - Condurre un esperimento in gruppo (ovatta, acqua) - Condurre un esperimento con i genitori (bollitore, bicchiere) - Creare un poster “Il ciclo dell'acqua in natura” 13/10/14- 10 /20/14 3. Generalizzante-efficace Riassumere i risultati dei risultati e valutarli; Guarda i video degli esperimenti registrati in gruppo e a casa. 20.10.14.- 22.10.14. bambini che partecipano al progetto.
L'interesse dei bambini per le attività di ricerca è aumentato e sono rimasti molto sorpresi dai risultati della sperimentazione. Durante tutto il progetto, tutti i partecipanti hanno avuto uno stato d'animo emotivo positivo; i bambini erano felici di partecipare diversi tipi attività congiunte. La fase più gioiosa e tanto attesa dai bambini è stata la visione dei video degli esperimenti fatti in gruppo, oltre che a casa.

Conclusioni:
Come risultato del lavoro svolto con i bambini, l'obiettivo prefissato in precedenza è stato raggiunto. I bambini hanno acquisito conoscenze e idee sulla pioggia, hanno imparato il concetto del “ciclo dell’acqua in natura”, hanno ampliato la conoscenza sui vari stati dell’acqua (hanno imparato che anche vapore, ghiaccio, neve sono acqua), hanno imparato a condurre semplici esperimenti e hanno arricchito la ambiente di sviluppo tematico del gruppo (nel "Centro della conoscenza" è apparso un poster "Il ciclo dell'acqua in natura").

Bibliografia:
1. Rivista "Educatore prescolare" n. 6, 2013 2. I. E, Kulikovskaya, N. N. Sovgir, Sperimentazione per bambini, 2003 3. G. P. Tugusheva, A. E. Chistyakova Attività sperimentali di età media e prescolare, 2007 4. Gianni Rodari. Fiabe 5. La storia di una piccola goccia 6. Bondarenko T.M. “ Attività ambientali con bambini di 6-7 anni.” 7. Gor'kova L.G., Kochergina A.V., Obukhova L.A. "Scenari per lezioni di educazione ambientale per bambini in età prescolare." M.; WAKO, 2005

MBOU LOSEVSKAYA scuola secondaria n. 1

LAVORO DI RICERCA

Due persone in piedi una accanto all'altra vedono il proprio arcobaleno! Perché in ogni momento si forma un arcobaleno dalla rifrazione dei raggi del sole in sempre più gocce. Cadono le gocce di pioggia. Il posto della goccia caduta viene preso da un'altra e riesce a mandare i suoi raggi colorati nell'arcobaleno, seguita da quella successiva e così via.

Preparato da: Anastasia Stezhkina, studentessa dell'ottavo anno (297-484-170)

Supervisore scientifico: Zaporozhtseva Olga Ivanovna (insegnante di fisica) 9289-089-552)

Con. Losevo 2015

1.Introduzione……………..………..……………..3

2.Che cos'è un arcobaleno, storia della ricerca……………..………….4

3. Arcobaleno nella mitologia e nella religione …………………..…………

4.Storia dello studio…………………..……………..6

5.Fisica dell'arcobaleno…………………..……………..………………7

5.1.Da dove viene l'arcobaleno? Condizioni di osservazione……………….7

5.2.Perché l'arcobaleno ha la forma di un arco………………..8

5.3.Colore dell'arcobaleno e arcobaleno secondario…………………..10

5.4.La causa dell'arcobaleno è la rifrazione e la dispersione della luce……………………………….11

5.4.1.Esperimenti di Newton………………………………11

5.4.2.“Newton” in una goccia……………..…………….11

5.4.3 Schema della formazione di un arcobaleno…………………..................................................................11

6.Arcobaleni insoliti…………………..................................................................14

7.Arcobaleno e termini associati………………………………………...15

8. Conclusione………………………………16

9. Letteratura utilizzata…………………………...17

1. INTRODUZIONE

Un giorno, mentre eravamo nella natura (durante un'escursione), abbiamo osservato un fenomeno piuttosto bello: un arcobaleno. La bellezza di ciò che abbiamo visto ci ha semplicemente affascinato, anche se non era la prima volta che vedevamo un arcobaleno. Questa volta era insolitamente succosa, grande, e questo la faceva sembrare ancora più bella. E dopo qualche tempo, dietro il primo arcobaleno, ne apparve un secondo. Questo è ciò che ci ha stupito. Abbiamo subito fatto un bel po' di sondaggi, che abbiamo poi formulato nel nostro progetto.

Obiettivi del progetto:

Comprendere come si forma un arcobaleno.

Perché si forma sempre con la stessa angolazione?

Perché l'arcobaleno ha una forma ad arco?

Arcobaleno: principale e secondario. Qual è la differenza?

Perché nel mondo scientifico il nome di Isaac Newton è associato all'arcobaleno?

E così è iniziata la nostra ricerca.

2. COS'È UN ARCOBALENO

Un arcobaleno non è affatto un oggetto, ma un fenomeno ottico. Questo fenomeno avviene a causa della rifrazione dei raggi luminosi nelle gocce d'acqua, e tutto ciò avviene esclusivamente durante la pioggia. Cioè, un arcobaleno non è affatto un oggetto, ma solo un gioco di luci. Ma cosa bellissimo gioco, c'è da dirlo!

In effetti, l'arco familiare all'occhio umano è solo una parte di un cerchio multicolore. Questo fenomeno naturale può essere visto nella sua interezza solo da un aereo, e anche in questo caso solo con un grado di osservazione sufficiente.

I primi studi sulla forma dell'arcobaleno furono condotti dal filosofo e matematico francese René Descartes nel XVII secolo. Per fare ciò, lo scienziato ha utilizzato una palla di vetro piena d'acqua, che ha permesso di immaginare come un raggio di sole si riflette in una goccia di pioggia, rifrangendosi e diventando così visibile.

Per ricordare la sequenza dei colori nell'arcobaleno (o nello spettro) esistono degli appositi semplice frasi: le prime lettere in esse corrispondono alle prime lettere dei nomi dei colori:

• COME UNA VOLTA JACK - IL VANAR GLOLOVOY ROTTO LA LANTERNA.
• Ogni cacciatore vuole sapere dove va il fagiano.

Ricordateli e potrai facilmente disegnare un arcobaleno in qualsiasi momento!

La prima persona a spiegare la natura dell'arcobaleno fu Aristotele . Ha stabilito che "un arcobaleno è un fenomeno ottico, non un oggetto materiale".

Una spiegazione elementare del fenomeno dell'arcobaleno fu data nel 1611 da A. de Dominie nella sua opera “De Radiis Visus et Lucis”, poi sviluppata da Cartesio (“Les météores”, 1637) e sviluppata compiutamente da Newton nel suo “ Ottica” (1750).

L'arcobaleno da una goccia è debole e in natura è impossibile vederlo separatamente, poiché ci sono molte gocce nella cortina di pioggia. L'arcobaleno che vediamo nel cielo è formato da miriadi di gocce. Ogni goccia crea una serie di imbuti (o coni) colorati annidati. Ma da una singola goccia solo un raggio colorato colpisce l'arcobaleno. L'occhio dell'osservatore è il punto comune in cui si intersecano i raggi colorati di molte gocce. Ad esempio, tutti i raggi rossi che escono da gocce diverse, ma con la stessa angolazione ed entrano nell'occhio dell'osservatore, formano un arco rosso dell'arcobaleno. Anche tutti i raggi arancioni e quelli di altri colori formano archi. Ecco perché l'arcobaleno è rotondo.

3. ARCOBALENO NELLA MITOLOGIA E NELLA RELIGIONE

Le persone si interrogano da tempo sulla natura di questo bellissimo fenomeno naturale. L'umanità ha associato l'arcobaleno a molte credenze e leggende. Nell'antica mitologia greca, ad esempio, un arcobaleno è la strada tra cielo e terra lungo la quale camminava il messaggero tra il mondo degli dei e il mondo delle persone, Iris. In Cina si credeva che l'arcobaleno fosse un drago celeste, l'unione del Cielo e della Terra. Nei miti e nelle leggende slave, l'arcobaleno era considerato un magico ponte celeste, attraversato dal cielo alla terra, una strada lungo la quale gli angeli scendono dal cielo per raccogliere l'acqua dai fiumi. Versano quest'acqua nelle nuvole e da lì cade come pioggia vivificante.

Le persone superstiziose credevano che gli arcobaleni fossero un brutto segno. Credevano che le anime dei morti passassero all'altro mondo lungo un arcobaleno, e se appariva un arcobaleno, significava la morte imminente di qualcuno.

In molti appare anche l'arcobaleno segni popolari legati alle previsioni del tempo. Ad esempio, un arcobaleno alto e ripido prefigura bel tempo e basso e piatto - cattivo.

Naturalmente, fin dai tempi antichi le persone hanno cercato di spiegare l'arcobaleno. In Africa, ad esempio, credevano che esistesse un arcobaleno enorme serpente, che periodicamente striscia fuori dall'oblio per compiere le sue azioni oscure. Tuttavia spiegazioni comprensibili riguardo a questo miracolo ottico poterono essere fornite solo verso la fine del XVII secolo. Poi il famoso René Descartes visse poco a poco. Fu lui il primo a simulare la rifrazione dei raggi in una goccia d'acqua. Nei suoi studi Cartesio utilizzava una palla di vetro riempita d'acqua. Tuttavia, non poteva spiegare completamente il segreto dell'arcobaleno. Ma Newton, che ha sostituito proprio questa palla con un prisma, è riuscito a decomporre il raggio di luce in uno spettro.

RIEPILOGO:

• IN Mitologia scandinaval'arcobaleno è un ponteBifrost , collegandosi Midgard(mondo delle persone) e Asgard (mondo degli dei).
• Nell'antico indianomitologia- cipolla Indra , dio del tuono e del fulmine.
• IN mitologia greca antica- strada Iridi , messaggeri tra i mondi degli dei e delle persone.
• Di slavoSecondo le leggende, l'arcobaleno, come un serpente, beve l'acqua dei laghi, dei fiumi e dei mari, che poi piove.
• irlandesi follettonasconde una pentola d'oro nel punto in cui l'arcobaleno ha toccato terra.
• Di Ciuvascio Secondo la leggenda, se cammini attraverso un arcobaleno, puoi cambiare sesso.
• IN Bibbiadopo è apparso l'arcobalenoalluvione globale come simbolo del perdono dell'umanità, ed è un simbolo dell'unione (in ebraico - Brit) di Dio e dell'umanità (nella persona di Noè) che non ci sarà mai più un diluvio (capitolo Bereishit).

4. STORIA DELLA RICERCA SULL'ARCOBALENO

Astronomo persianoQutb al-Din al-Shirazi(1236-1311), e forse suo allievoKamal al-din al-Farisi (1260-1320), a quanto pare, fu il primo a dare una spiegazione abbastanza precisa del fenomeno.

L'immagine fisica generale dell'arcobaleno è stata descritta in1611Marco Antonio de Dominis nel libro "De radiis visus et lucis in vitris perspectivis et iride". Sulla base di osservazioni sperimentali, è giunto alla conclusione che un arcobaleno viene prodotto come risultato della riflessione dalla superficie interna di una goccia di pioggia e della doppia rifrazione: all'ingresso della goccia e all'uscita da essa.

Renato Cartesioha fornito una spiegazione più completa dell'arcobaleno inanno nella sua opera “Meteore” nel capitolo “Sull'arcobaleno”.

Sebbene lo spettro multicolore dell’arcobaleno sia continuo,tradizioni Ci sono 7 colori in esso. Si ritiene che il numero 7 sia stato scelto per primoIsacco Newton, per cui il numeroaveva uno specialesimbolico valore (di Pitagorico, teologico O numerologico considerazioni). Inoltre, inizialmente distingueva solo cinque colori: rosso, giallo, verde, blu e viola, di cui scriveva nella sua "Ottica". Ma successivamente, cercando di creare una corrispondenza tra il numero di colori nello spettro e il numero di fondamentali toni della scala musicale, Newton ha aggiunto ai cinque elencati Ci sono altri due colori nello spettro.

5. FISICA DELL'ARCOBALENO

5.1. Da dove viene l'arcobaleno? Condizioni di osservazione

Gli arcobaleni possono essere visti solo prima o dopo la pioggia. E solo se, contemporaneamente alla pioggia, il sole irrompe tra le nuvole, quando il sole illumina il velo della pioggia che cade e l'osservatore si trova tra il sole e la pioggia. Che succede? I raggi del sole passano attraverso le gocce di pioggia. E ogni gocciolina funziona come un prisma. Cioè, decompone la luce bianca del Sole nei suoi componenti: raggi rosso, arancione, giallo, verde, profondo, blu e viola. Inoltre, le goccioline deviano la luce in modo diverso colori differenti, a seguito della quale la luce bianca viene scomposta in una striscia multicolore, che viene chiamata spettro

Puoi vedere un arcobaleno solo se sei rigorosamente tra il sole (dovrebbe essere dietro di te) e la pioggia (dovrebbe essere davanti a te). Altrimenti non vedrai l'arcobaleno!

A volte, molto raramente, si osserva un arcobaleno nelle stesse condizioni in cui una nuvola di pioggia è illuminata dalla luna. Lo stesso fenomeno dell'arcobaleno si nota talvolta quando il sole illumina la polvere d'acqua che fluttua nell'aria vicino a una fontana o una cascata. Quando il sole è coperto da nuvole leggere, il primo arcobaleno a volte sembra del tutto incolore e appare sotto forma di un arco biancastro, più chiaro dello sfondo del cielo; un tale arcobaleno è chiamato bianco.

Le osservazioni del fenomeno dell’arcobaleno hanno dimostrato che i suoi archi rappresentano parti regolari di cerchi, il cui centro si trova sempre su una linea che passa attraverso la testa dell’osservatore e il sole; poiché in questo modo il centro dell'arcobaleno con il sole alto si trova sotto l'orizzonte, l'osservatore vede solo una piccola parte dell'arco; Al tramonto e all'alba, quando il sole è all'orizzonte, l'arcobaleno appare come un semiarco di cerchio. Dalla cima di montagne molto alte, o da una mongolfiera, puoi vedere un arcobaleno sotto forma di gran parte dell'arco di cerchio, poiché in queste condizioni il centro dell'arcobaleno si trova sopra l'orizzonte visibile.

CONCLUSIONE: Un arcobaleno appare solo quando si creano le condizioni adatte per esso. Il sole dovrebbe splendere alle tue spalle e le gocce di pioggia dovrebbero cadere da qualche parte più avanti. (Poiché un arcobaleno ha bisogno di luce intensa per formarsi luce del sole, ciò significa che la pioggia è già passata o è completamente passata e tu la stai affrontando.)

5.2. Perché l'arcobaleno ha una forma ad arco?

Perché l'arcobaleno è semicircolare? Le persone si pongono questa domanda da molto tempo. In alcuni miti africani, l'arcobaleno è un serpente che avvolge la Terra in un anello. Ma ora sappiamo che l'arcobaleno è un fenomeno ottico, il risultato della rifrazione dei raggi luminosi nelle gocce d'acqua durante la pioggia. Ma perché vediamo un arcobaleno sotto forma di arco e non, ad esempio, sotto forma di una striscia verticale di colore?

Qui entra in vigore la legge della rifrazione ottica, in cui un raggio, passando attraverso una goccia di pioggia situata in una certa posizione nello spazio, subisce una rifrazione di 42 volte e diventa visibile all'occhio umano proprio a forma di cerchio. Questa è esattamente la parte di questo cerchio che sei abituato a osservare.

La forma dell'arcobaleno è determinata dalla forma delle gocce d'acqua in cui viene rifratta la luce solare. E le gocce d'acqua sono più o meno sferiche (rotonde). Passando attraverso la goccia e rifrangendosi in essa, un raggio di luce solare bianca si trasforma in una serie di imbuti colorati, inseriti l'uno nell'altro, rivolti verso l'osservatore. L'imbuto esterno è rosso, vi si inseriscono l'arancione, il giallo, poi il verde, ecc., terminando con l'interno viola. Pertanto, ogni singola goccia forma un intero arcobaleno.

Naturalmente, un arcobaleno da una goccia è debole, e in natura è impossibile vederlo separatamente, poiché ci sono molte gocce nella cortina di pioggia. L'arcobaleno che vediamo nel cielo è formato da miriadi di gocce. Ogni goccia crea una serie di imbuti (o coni) colorati annidati. Ma da una singola goccia solo un raggio colorato colpisce l'arcobaleno. L'occhio dell'osservatore è il punto comune in cui si intersecano i raggi colorati di molte gocce. Ad esempio, tutti i raggi rossi che escono da gocce diverse, ma con la stessa angolazione ed entrano nell'occhio dell'osservatore, formano un arco rosso dell'arcobaleno. Anche tutti i raggi arancioni e quelli di altri colori formano archi. Ecco perché l'arcobaleno è rotondo.

L'arcobaleno è un enorme spettro curvo. Per un osservatore sulla terra, un arcobaleno di solito appare come un arco, parte di un cerchio, e più in alto è l'osservatore, più pieno è l'arcobaleno. Da una montagna o da un aereo puoi vedere il cerchio completo!

È interessante notare che due persone che stanno una accanto all'altra e osservano un arcobaleno lo vedono ciascuna in modo diverso! Tutto ciò è dovuto al fatto che in ogni singolo momento della visione si forma costantemente un arcobaleno in nuove gocce d'acqua. Cioè, una goccia cade e al suo posto ne appare un'altra. Inoltre, il tipo e il colore dell'arcobaleno dipendono dalla dimensione delle gocce d'acqua. Più grandi saranno le gocce di pioggia, più luminoso sarà l'arcobaleno. Il colore più saturo dell'arcobaleno è il rosso. Se le goccioline sono piccole, l'arcobaleno sarà più ampio con un pronunciato colore arancione ai bordi. Va detto che percepiamo l'onda di luce più lunga come rossa e la più corta come viola. Questo vale non solo per la visione dell'arcobaleno, ma per tutto in generale. Cioè, ora puoi sembrando intelligente commentare le condizioni, le dimensioni e il colore dell'arcobaleno, così come tutti gli altri oggetti visibili all'occhio umano.

Due persone in piedi una accanto all'altra vedono il proprio arcobaleno! Perché in ogni momento si forma un arcobaleno dalla rifrazione dei raggi del sole in sempre più gocce. Cadono le gocce di pioggia. Il posto della goccia caduta viene preso da un'altra e riesce a mandare i suoi raggi colorati nell'arcobaleno, seguita da quella successiva e così via.

L'aspetto dell'arcobaleno dipende anche dalla forma delle gocce. Quando cadono in aria, le gocce più grandi si appiattiscono e perdono la loro sfericità. Quanto più forte è l'appiattimento delle gocce, tanto più piccolo è il raggio dell'arcobaleno che formano.

In effetti, l'arcobaleno non è un semicerchio, ma un cerchio. Semplicemente non lo vediamo per intero, perché il centro del cerchio dell’arcobaleno si trova sulla stessa linea retta con i nostri occhi. Ad esempio, da un aereo puoi vedere un arcobaleno completo e rotondo, anche se ciò accade molto raramente, perché sugli aerei di solito guardano i loro bellissimi vicini o mangiano hamburger mentre giocano ad AngryBirds. Allora perché l'arcobaleno ha la forma di un semicerchio? Questo perché le gocce di pioggia che formano un arcobaleno sono grumi d'acqua con una superficie arrotondata. La luce che esce da questa stessa goccia riflette la sua superficie. Questo è l'intero segreto.

CONCLUSIONE: L'aspetto dell'arcobaleno dipende anche dalla forma delle gocce. Quando cadono in aria, le gocce più grandi si appiattiscono e perdono la loro sfericità. Quanto più forte è l'appiattimento delle gocce, tanto più piccolo è il raggio dell'arcobaleno che formano. L'arco dell'arcobaleno è solo un segmento del cerchio di luce, al centro del settore visivo del quale si trova l'osservatore, cioè tu. . E più in alto ti trovi, più pieno sarà l'arcobaleno

L'aspetto dell'arcobaleno - la larghezza degli archi, la presenza, la posizione e la luminosità delle singole tonalità di colore, la posizione degli archi aggiuntivi - dipende in gran parte dalla dimensione delle gocce di pioggia. Più grandi sono le gocce di pioggia, più stretto e luminoso risulterà l'arcobaleno. Le gocce grandi sono caratterizzate dalla presenza di un ricco colore rosso nell'arcobaleno principale. Anche numerosi archi aggiuntivi hanno colori vivaci e sono direttamente adiacenti agli arcobaleni principali, senza interruzioni. Più piccole sono le goccioline, più ampio e debole diventa l'arcobaleno, con un bordo arancione o giallo. Gli archi aggiuntivi sono più distanti tra loro e dagli arcobaleni principali. Pertanto, dall'aspetto dell'arcobaleno si può stimare approssimativamente la dimensione delle gocce di pioggia che hanno formato questo arcobaleno.

5.3 Colorazione dell'arcobaleno e arcobaleno secondario

Il colore dell'anello arcobaleno è determinato dalla rifrazione dei raggi solari nelle gocce di pioggia sferiche, dal loro riflesso dalla superficie delle gocce, nonché dalla diffrazione (dal latino diffractus - rotto) e dall'interferenza (dal latino inter - reciprocamente e ferio - colpire) raggi riflessi di diverse lunghezze d'onda.

A volte puoi vedere un altro arcobaleno, meno luminoso, attorno al primo. Questo è un arcobaleno secondario, in cui la luce si riflette due volte nella goccia. In un arcobaleno secondario, l'ordine dei colori è “invertito”: il viola è all'esterno e il rosso all'interno:

L'arco interno, più spesso visibile, è colorato di rosso sul bordo esterno e di viola su quello interno; Tra di loro, nel consueto ordine dello spettro solare, si trovano i colori: (rosso), arancione, giallo, verde, blu e viola. Il secondo arco, osservato meno frequentemente, si trova sopra il primo, di solito è colorato più debolmente e l'ordine dei colori in esso è invertito. La parte di cielo all'interno del primo arco sembra solitamente molto chiara, la parte di cielo sopra il secondo arco sembra meno luminosa e lo spazio anulare tra gli archi sembra scuro. A volte, oltre a questi due elementi principali dell'arcobaleno, si osservano archi aggiuntivi, che rappresentano strisce sfocate di colore debole che delimitano la parte superiore del bordo interno del primo arcobaleno e, meno spesso, la parte superiore del bordo esterno del secondo. arcobaleno

A volte puoi vedere un altro arcobaleno, meno luminoso, attorno al primo. Questo è un arcobaleno secondario, in cui la luce si riflette due volte nella goccia. Nell'arcobaleno secondario, l'ordine dei colori è “invertito”: lo è l'esternoViola, e l'interno è rosso. Il raggio angolare dell'arcobaleno secondario è 50-53°. Il cielo tra due arcobaleni di solito ha una tonalità notevolmente più scura.

In montagna e in altri luoghi dove è molto aria fresca, si può osservare un terzo arcobaleno (raggio angolare di circa 60°).

La sfocatura e la sfocatura dei colori dell'arcobaleno sono spiegate dal fatto che la fonte di illuminazione non è un punto, ma un'intera superficie: il sole, e che i singoli arcobaleni più nitidi formati dai singoli punti del sole si sovrappongono l'uno all'altro . Se il sole splende attraverso un velo di nuvole sottili, allora la fonte luminosa è la nuvola che circonda il sole per 2 -3° e le singole strisce di colore si sovrappongono tra loro così tanto che l'occhio non distingue più i colori, ma vede solo una luce incolore arco - arcobaleno bianco.

Poiché le gocce di pioggia aumentano di dimensioni man mano che si avvicinano al suolo, altri arcobaleni possono essere chiaramente visibili solo quando la luce viene rifratta e riflessa negli strati alti della copertura antipioggia, cioè a bassa quota del sole e solo a parti superiori primo e secondo arcobaleno. Una teoria completa dell'arcobaleno bianco fu data da Pertner nel 1897. Spesso è stata sollevata la questione se osservatori diversi vedano lo stesso arcobaleno e se un arcobaleno visto nello specchio silenzioso di un grande serbatoio d'acqua sia il riflesso di un arcobaleno direttamente visibile. osservato l'arcobaleno.

CONCLUSIONE: Un arcobaleno si verifica quando il soleleggero esperienze rifrazionenelle goccioline d'acqua che cadono lentamente dentroaria . Queste goccioline deviare la luce in modo diverso diverso colori , con il risultato dibiancola luce si decomponeallineare . Ci sembra che dallo spazio lungo concentricocerchi (archi ) emana un bagliore multicolore. In questo caso la fonte di luce intensa è sempre dietro l'osservatore. Successivamente è stato misuratoluce rossadevia di 137gradi 30 minuti e Viola a 139°20’)

5.4.La causa dell'arcobaleno è la rifrazione e la dispersione della luce

Molto semplicemente: in poche parole, l'aspetto di un arcobaleno può essere dedotto dalla seguente formula: la luce che passa attraverso le gocce di pioggia viene rifratta. Ed è rifratto perché l'acqua ha una densità maggiore dell'aria. Il colore bianco, come sai, è composto da sette colori primari. È abbastanza chiaro che tutti i colori hanno lunghezze d'onda diverse. Ed è qui che sta tutto il segreto. Quando un raggio di sole attraversa una goccia d'acqua, rifrange ogni onda in modo diverso.

E ora maggiori dettagli.

5.4.1. GLI ESPERIMENTI DI NEWTON

Newton, migliorando gli strumenti ottici, notò che l'immagine era colorata in un arcobaleno attorno ai bordi. Era interessato a questo fenomeno. Cominciò a esplorarlo più in dettaglio. La normale luce bianca veniva fatta passare attraverso il prisma e sullo schermo si poteva osservare uno spettro simile ai colori dell'arcobaleno. Inizialmente Newton pensò che fosse il prisma a produrre il colore bianco. Come risultato di numerosi esperimenti, è stato possibile scoprire che il prisma non colora, ma separa il colore bianco in uno spettro.

CONCLUSIONE: raggi di colori diversi escono dal prisma con angoli diversi.

5.4.2. “NEWTON” IN GOCCE

Quando passa attraverso le gocce di pioggia, la luce viene rifratta (piegata lateralmente) perché l'acqua ha una densità maggiore dell'aria. È noto che il colore bianco è composto da sette colori primari: rosso, arancione, giallo, verde, blu, indaco e viola. Questi colori hanno lunghezze d'onda diverse e la goccia rifrange ciascuna onda vari gradi quando un raggio di sole lo attraversa. Pertanto, onde di diversa lunghezza e, quindi, di colore escono dalla goccia in direzioni leggermente diverse. Quello che all'inizio era un unico fascio di raggi ora è sparso nei suoi colori naturali, ognuno percorrendo il proprio percorso.

I raggi colorati, colpendo la parete interna della goccia e piegandosi ancora di più, possono uscire anche dallo stesso lato da cui sono entrati. E di conseguenza, vedi come l'arcobaleno ha sparso i suoi colori nel cielo in un arco.

Ogni goccia riflette tutti i colori. Ma dalla tua posizione fissa sulla terra, percepisci solo certi colori da certe gocce. Le gocce riflettono i colori rosso e arancione più chiaramente, quindi raggiungono i tuoi occhi dalle gocce più in alto. Il blu e il viola si riflettono meno bene, quindi li vedi dalle gocce posizionate leggermente più in basso. Il giallo e il verde riflettono le gocce che si trovano nel mezzo. Metti insieme tutti i colori e ottieni un arcobaleno.

SCHEMA DI FORMAZIONE DELL'ARCOBALENO

1) sferico una goccia ,

2) interno riflessione,

3) arcobaleno primario,

4) rifrazione ,

5) arcobaleno secondario,

6) fascio luminoso in entrata,

7) il corso dei raggi durante la formazione dell'arcobaleno primario,

8) il corso dei raggi durante la formazione di un arcobaleno secondario,

9) osservatore, 10-12) area di formazione dell'arcobaleno.

Più spesso osservatoarcobaleno primario, in cui la luce subisce una riflessione interna. Il percorso dei raggi è mostrato nella figura in alto a destra. Nell'arcobaleno primordialecolore rossoè fuori dall'arco, dal suo angoloraggio è 40-42°.

SPIEGAZIONE DAL PUNTO DI FISICA

Le osservazioni dell'arcobaleno hanno dimostrato che l'angolo formato da due linee tracciate mentalmente dagli occhi dell'osservatore al centro dell'arco dell'arcobaleno e alla sua circonferenza, o il raggio angolare dell'arcobaleno, è approssimativamente costante e pari a circa 41° per il primo arcobaleno e 52° per il secondo. Una spiegazione elementare del fenomeno dell'arcobaleno fu data nel 1611 da A. de Dominie nella sua opera “De Radiis Visus et Lucis”, poi sviluppata da Cartesio (“Les météores”, 1637) e sviluppata compiutamente da Newton nel suo “ Ottica” (1750). Secondo questa spiegazione, il fenomeno dell'arcobaleno si verifica a causa della rifrazione e riflessione interna totale (vedi Diottrica) dei raggi del sole nelle gocce di pioggia. Se un raggio SA cade su una goccia sferica di liquido, allora esso (Fig. 1), dopo aver subito la rifrazione nella direzione AB, può essere riflesso dalla superficie posteriore della goccia nella direzione BC ed uscire, rifratto nuovamente, nella direzione CD di direzione.

Il raggio, altrimenti cadendo sulla goccia, può però, nel punto C (Fig. 2) essere riflesso una seconda volta lungo CD ed uscire, rifratto, nella direzione DE.

Se sulla goccia non cade solo un raggio, ma un intero fascio di raggi paralleli, allora, come dimostrato in ottica, tutti i raggi che hanno subito una riflessione interna in una goccia d'acqua usciranno dalla goccia sotto forma di un cono di raggi divergente (Fig. 3), il cui asse si trova lungo la direzione dei raggi incidenti. In realtà, il fascio di raggi che emerge dalla goccia non rappresenta un cono regolare, e anche tutti i suoi raggi costituenti lo rappresentano non si intersecano in un punto, solo per semplicità nei disegni seguenti queste travi sono considerate coni regolari con il vertice al centro della caduta

L'angolo di apertura del cono dipende dall'indice di rifrazione (vedi Diottrici) del liquido, e poiché l'indice di rifrazione per i raggi di diversi colori (diverse lunghezze d'onda) che compongono un raggio di sole bianco non è lo stesso, allora l'angolo del cono l'apertura sarà diversa per i raggi Colore diverso, sarà minore per quelli viola che per quelli rossi. Di conseguenza, il cono sarà delimitato da un bordo colorato arcobaleno, rosso all'esterno, viola all'interno e, se la goccia è acqua, metà del foro d'angolo del cono SOR per il rosso sarà circa 42°, per il viola ( SOV ) 40,5°. Uno studio della distribuzione della luce all'interno del cono mostra che quasi tutta la luce è concentrata in questo bordo colorato del cono ed è estremamente debole nelle sue parti centrali; Possiamo quindi considerare solo il guscio del cono dal colore brillante, poiché tutti i suoi raggi interni sono troppo deboli per essere percepiti dalla visione.

Uno studio simile sui raggi riflessi due volte in una goccia d'acqua ci mostrerà che usciranno con la stessa iride conica V"R" (Fig. 3), ma rosso dal bordo interno, viola da quello esterno, e per una goccia d'acqua metà del foro angolare del secondo cono sarà pari a 50° per il rosso ( SOR" ) e 54° per il bordo viola ( SOV).

Immaginiamo ora un osservatore il cui occhio sia rivolto al punto DI (Fig. 4), osserva una fila di gocce di pioggia verticali A, B, C, D, E... , illuminato dai raggi solari paralleli che si muovono nella direzione SA, SB, SC eccetera.; che tutte queste gocce si trovino in un piano che passa attraverso l'occhio dell'osservatore e il sole; ciascuna di tali gocce emetterà, secondo la precedente, due gusci conici di luce, il cui asse comune sarà il raggio solare incidente sulla goccia.

Lasciamo cadere B posizionato in modo tale che uno dei raggi che formano il guscio interno del primo cono (interno), continuando, passi attraverso l'occhio dell'osservatore; allora l'osservatore vedrà dentro IN punto viola. Un po' più in alto di una goccia IN si posizionerà una goccia C in modo che un raggio proveniente dalla superficie esterna del guscio del primo cono entri nell'occhio e gli dia l'impressione di un punto rosso in CON ; gocce in mezzo B e C, darà l'impressione di punti blu, verdi, gialli e arancioni negli occhi. In totale, l'occhio vedrà su questo piano una linea arcobaleno verticale con un'estremità viola in basso e un'estremità rossa in alto; se passiamo Oh, e la linea del sole così, poi l'angolo formato da esso con la linea OB , sarà uguale al semiforo del primo cono per i raggi viola, cioè 40,5°, e l'angolo CBS sarà uguale al mezzo foro del primo cono per i raggi rossi, cioè 42°. Se giri l'angolo KOV intorno OK, poi OV descriverà una superficie conica e ogni goccia che giace sul cerchio di intersezione di questa superficie con la copertura antipioggia darà l'impressione di un punto viola chiaro, e tutti i punti insieme daranno un arco viola di cerchio con un centro in A ; allo stesso modo si formano archi rossi e intermedi, e in totale l'occhio riceverà l'impressione di un arco arcobaleno leggero, viola all'interno, rosso all'esterno - primo arcobaleno.

Applicando lo stesso ragionamento al secondo guscio conico esterno di luce emessa dalle gocce e formato dai raggi solari riflessi due volte in una goccia, otteniamo un secondo concentrico arcobaleno con angolo CFU, uguale per il bordo rosso interno - 50°, e per il bordo viola esterno - 54°. A causa della doppia riflessione della luce nelle gocce che producono questo secondo arcobaleno, esso risulterà decisamente meno luminoso del primo. Gocce D, compreso tra C ed E, non emettere alcuna luce negli occhi, e quindi lo spazio tra due arcobaleni apparirà scuro; dalle gocce che giacciono sotto B e sopra E, entreranno nell'occhio raggi bianchi emanati dalle parti centrali dei coni e quindi molto deboli; questo spiega perché lo spazio sotto il primo e sopra il secondo arcobaleno ci appare poco illuminato.

CONCLUSIONE: La teoria elementare degli arcobaleni indica chiaramente che diversi osservatori vedono arcobaleni formati da diverse gocce di pioggia, cioè arcobaleni diversi, e che il riflesso apparente di un arcobaleno è l'arcobaleno che verrebbe visto da un osservatore posto sotto la superficie riflettente alla stessa distanza da essa come si trova sopra di essa. Osservati in rari casi, soprattutto in mare, gli arcobaleni eccentrici che si intersecano sono spiegati dal riflesso della luce dalla superficie dell'acqua dietro l'osservatore e, quindi, dall'apparizione di due fonti di luce (il sole e il suo riflesso), ciascuna che dà il proprio arcobaleno.

6. ARCOBALENI INSOLITI

In una luminosa notte di luna puoi vedere un pallido arcobalenoLuna. Tuttavia, umanocerchio .

Di solito si osserva un semplice arco arcobaleno, ma in determinate circostanze è possibile vedere un doppio arcobaleno e da un aereo un arcobaleno invertito o addirittura ad anello.

arcobaleno nella foresta arcobaleno da un aereo

arcobaleno tra le nuvole arcobaleno sul mare

Siamo abituati a vedere l'arcobaleno come un arco. In effetti, questo arco è solo una parte di un cerchio multicolore. Questo fenomeno naturale può essere osservato solo ad alta quota, ad esempio da un aereo.

Esiste un gruppo del genere fenomeni ottici, che si chiama alone. Sono causati dalla rifrazione dei raggi luminosi da parte di minuscoli cristalli di ghiaccio nei cirri e nelle nebbie. Molto spesso, si formano aloni attorno al Sole o alla Luna. Ecco un esempio di tale fenomeno: un arcobaleno sferico attorno al Sole: 8.CONCLUSIONE

La ricerca è finita. Arcobaleno: l'arco è “scomposto” in sette colori: uno spettro. Tutte le domande hanno avuto risposta. Ero molto interessato a fare questa ricerca. Ho imparato molte cose nuove su questo bellissimo fenomeno. Quando ho descritto il doppio arcobaleno, volevo davvero osservare io stesso questo fenomeno e non vederlo nelle immagini. E sono stato fortunato. Recentemente, dopo la pioggia, ho avuto la fortuna di vedere un doppio arcobaleno. Questo è un fenomeno ancora più bello e affascinante. In precedenza, non avevo idea di quale fosse la ragione dell'apparizione di un arcobaleno, perché i suoi colori si trovano in un certo ordine... Quando ho studiato questo fenomeno più da vicino, mi è sembrato addirittura di iniziare a osservarlo più spesso e, cosa più importante, ho iniziato a CAPIRE questo meraviglioso fenomeno.

9. LETTERATURA UTILIZZATA

1. I materiali Internet sono stati ampiamente utilizzati

2.fisica per il grado 11

3.enciclopedia fisica