L'idrosfera comprende tutti i corpi idrici del nostro pianeta, nonché le acque sotterranee, i vapori e i gas atmosferici e i ghiacciai. Queste fonti sono necessarie affinché la natura possa sostenere la vita. Al giorno d’oggi, la qualità dell’acqua è notevolmente peggiorata a causa delle attività antropiche. Per questo ne parliamo in molti problemi globali idrosfera:

• inquinamento chimico dell'acqua;
• inquinamento da immondizia e rifiuti;
• distruzione della flora e della fauna che vivono nei corpi idrici;
• inquinamento da idrocarburi dell'acqua;

Tutti questi problemi sono causati dalla scarsa qualità e dalla quantità insufficiente di acqua sul pianeta. Nonostante la maggior parte della superficie terrestre, ovvero il 70,8%, sia ricoperta d'acqua, non tutte le persone dispongono di acqua potabile a sufficienza. Il fatto è che l'acqua dei mari e degli oceani è troppo salata e non è potabile. Per questo viene utilizzata l'acqua proveniente da laghi dolci e fonti sotterranee. Delle riserve idriche mondiali, solo l'1% si trova nei corpi d'acqua dolce. In teoria, un altro 2% dell'acqua allo stato solido dei ghiacciai è potabile se scongelata e purificata.

Utilizzo dell'acqua nell'industria

I principali problemi delle risorse idriche sono che sono ampiamente utilizzate nell'industria: metallurgia e ingegneria meccanica, industria energetica e alimentare, agricoltura e industria chimica. Spesso l'acqua usata non è più adatta per un ulteriore utilizzo. Naturalmente, quando le imprese le scaricano, non le ripuliscono, quindi le acque reflue agricole e industriali finiscono nell’Oceano Mondiale.

Uno dei problemi delle risorse idriche è il loro utilizzo nei servizi pubblici. Non tutti i paesi hanno accesso all’acqua e le condutture lasciano molto a desiderare. Per quanto riguarda le acque reflue e reflue, vengono scaricate direttamente nei corpi idrici senza trattamento.

Importanza della protezione delle acque

Per risolvere molti problemi è necessario proteggere le risorse idriche. Ciò avviene a livello statale, ma anche la gente comune può contribuire:

• ridurre il consumo di acqua nell'industria;
• utilizzare razionalmente le risorse idriche;
• depurare le acque contaminate (acque reflue industriali e domestiche);
• ripulire le aree acquatiche;
• eliminare le conseguenze degli incidenti che inquinano i corpi idrici;
• risparmiare acqua nell'uso quotidiano;
• Non lasciare i rubinetti dell'acqua aperti.

Sono queste le azioni di tutela dell’acqua che contribuiranno a mantenere il nostro pianeta blu (dall’acqua) e, quindi, a garantire il mantenimento della vita sulla terra.

I corpi d'acqua dolce svolgono diverse funzioni. Da un lato fiumi e laghi costituiscono una parte importante del ciclo dell’acqua in natura. I corpi d'acqua dolce svolgono diverse funzioni. Da un lato fiumi e laghi costituiscono una parte importante del ciclo dell’acqua in natura.

Nella regione di Arkhangelsk, oltre alle funzioni elencate, i fiumi svolgono il ruolo di vie di trasporto lungo le quali vengono trasportate varie merci. Nella regione di Arkhangelsk, oltre alle funzioni elencate, i fiumi svolgono il ruolo di vie di trasporto lungo le quali vengono trasportate varie merci.

In precedenza, il rafting veniva effettuato lungo l'Onega, la Dvina settentrionale e altri fiumi. Con questo metodo, un gran numero di tronchi venivano fatti galleggiare indipendentemente a valle durante l'alluvione primaverile. Pertanto, il legno veniva consegnato gratuitamente dalle aree di disboscamento alle grandi segherie di Arkhangelsk. Questo metodo di galleggiamento degli alberi ha causato danni irreparabili alla natura. Il fondo dei fiumi in cui veniva effettuato il rafting era pesantemente intasato da tronchi marci. Tali fiumi sono diventati periodo estivo non navigabile. A causa della putrefazione del legno nell'acqua si trovava un basso contenuto di ossigeno. In precedenza, il rafting veniva effettuato lungo l'Onega, la Dvina settentrionale e altri fiumi. Con questo metodo, un gran numero di tronchi venivano fatti galleggiare indipendentemente a valle durante l'alluvione primaverile. Pertanto, il legno veniva consegnato gratuitamente dalle aree di disboscamento alle grandi segherie di Arkhangelsk. Questo metodo di galleggiamento degli alberi ha causato danni irreparabili alla natura. Il fondo dei fiumi in cui veniva effettuato il rafting era pesantemente intasato da tronchi marci. Questi fiumi diventavano innavigabili in estate. A causa della putrefazione del legno nell'acqua si trovava un basso contenuto di ossigeno.

Nonostante l’elevata efficienza economica, questo metodo di trasporto del legno ha causato gravi danni all’ambiente. Pertanto, ora è stato abbandonato. Oggi il legno viene trasportato lungo i fiumi sotto forma di grandi zattere. In questo caso non si verifica alcuna perdita di tronchi e quindi non vengono inquinati fiumi e mari. Nonostante l’elevata efficienza economica, questo metodo di trasporto del legno ha causato gravi danni all’ambiente. Pertanto, ora è stato abbandonato. Oggi il legno viene trasportato lungo i fiumi sotto forma di grandi zattere. In questo caso non si verifica alcuna perdita di tronchi e quindi non vengono inquinati fiumi e mari.

I fiumi del nord sono famosi per la loro abbondanza di pesci diversi. Sono abitati da coregone, salmerino, omul e aringhe. In primavera, il prezioso pesce commerciale salmone settentrionale, o salmone, arriva nei fiumi che sfociano nei mari Bianco e Barents per deporre le uova. Attualmente il numero di questa specie è notevolmente diminuito a causa del bracconaggio. Per preservare il salmone, lo Stato regola gli standard di pesca per squadre di pescatori speciali. Ma a volte i residenti catturano il salmone con le reti da soli senza il permesso delle organizzazioni per la conservazione della pesca, il che solleva il problema del bracconaggio nella zona. fiumi del nordè particolarmente acuto. I fiumi del nord sono famosi per la loro abbondanza di pesci diversi. Sono abitati da coregone, salmerino, omul e aringhe. In primavera, il prezioso pesce commerciale salmone settentrionale, o salmone, arriva nei fiumi che sfociano nei mari Bianco e Barents per deporre le uova. Attualmente il numero di questa specie è notevolmente diminuito a causa del bracconaggio. Per preservare il salmone, lo Stato regola gli standard di pesca per squadre di pescatori speciali. Ma a volte i residenti catturano il salmone con le reti da soli senza il permesso delle organizzazioni per la conservazione della pesca; a questo proposito, il problema del bracconaggio nei fiumi settentrionali è particolarmente acuto;

Il SALMONE è un pesce anadromo della famiglia dei salmoni. Lunghezza fino a 150 cm, pesa fino a 39 kg. Il SALMONE è un pesce anadromo della famiglia dei salmoni. Lunghezza fino a 150 cm, pesa fino a 39 kg. Dopo essersi nutrito in mare, migra verso i fiumi per riprodursi. Esistono due razze conosciute di salmone nel Mar Bianco: autunnale ed estiva. La corsa dei salmoni della Dvina settentrionale inizia in primavera e continua fino al congelamento.

Il principale impatto negativo degli esseri umani sulla condizione dei fiumi e dei laghi è il loro inquinamento dovuto ai rifiuti chimici. La Dvina settentrionale è la più inquinata. Su questo fiume si trovano le più grandi cartiere e cartiere d'Europa. Uno di questi si trova vicino a Kotlas, nella città di Koryazhma, e gli altri due sono a Novodvinsk e Arkhangelsk. Il principale impatto negativo degli esseri umani sulla condizione dei fiumi e dei laghi è il loro inquinamento dovuto ai rifiuti chimici. La Dvina settentrionale è la più inquinata. Su questo fiume si trovano le più grandi cartiere e cartiere d'Europa. Uno di questi si trova vicino a Kotlas, nella città di Koryazhma, e gli altri due sono a Novodvinsk e Arkhangelsk.

L'inquinamento totale della Dvina settentrionale è così elevato che in estate non è consigliabile fare il bagno nel fiume all'interno della città di Arkhangelsk. Il problema dell'inquinamento idrico ad Arkhangelsk è particolarmente acuto, poiché in questa città il fiume è l'unica fonte di acqua potabile. Per controllare la qualità dell'acqua dolce, lo stato ha sviluppato un codice dell'acqua. La legge della Federazione Russa “Sulla protezione dell'ambiente naturale” contiene un articolo separato sulla protezione delle acque dolci. La Russia ha sviluppato concentrazioni massime consentite e massime standard accettabili scarichi di sostanze nocive da parte di imprese industriali. La Direzione Generale delle Risorse Naturali e della Conservazione è responsabile dell'attuazione di queste leggi e del monitoraggio della qualità delle acque reflue. ambiente. L'inquinamento totale della Dvina settentrionale è così elevato che in estate non è consigliabile fare il bagno nel fiume all'interno della città di Arkhangelsk. Il problema dell'inquinamento idrico ad Arkhangelsk è particolarmente acuto, poiché in questa città il fiume è l'unica fonte di acqua potabile. Per controllare la qualità dell'acqua dolce, lo stato ha sviluppato un codice dell'acqua. La legge della Federazione Russa “Sulla protezione dell'ambiente naturale” contiene un articolo separato sulla protezione delle acque dolci. In Russia sono state sviluppate concentrazioni massime ammissibili e standard massimi ammissibili per gli scarichi di sostanze nocive da parte di imprese industriali. La Direzione generale delle risorse naturali e della protezione ambientale è responsabile dell'attuazione di queste leggi e del monitoraggio della qualità delle acque reflue.

Un'altra fonte di inquinamento di fiumi e laghi sono le acque reflue domestiche. La maggior parte delle grandi città della regione di Arkhangelsk si trovano sulle rive di grandi fiumi. Pertanto, grandi quantità di acque reflue non sufficientemente trattate possono finire nei fiumi e poi nel mare. Per mantenere un’elevata qualità dell’acqua nei fiumi della regione di Arkhangelsk e preservare la diversità di flora e fauna, le imprese industriali devono rispettare gli standard sulle emissioni inquinanti e la popolazione deve rispettare leggi ambientali e prenderci cura delle ricchezze che la natura ci ha donato. Un'altra fonte di inquinamento di fiumi e laghi sono le acque reflue domestiche. La maggior parte delle grandi città della regione di Arkhangelsk si trovano sulle rive di grandi fiumi. Pertanto, grandi quantità di acque reflue non sufficientemente trattate possono finire nei fiumi e poi nel mare. Per mantenere un'elevata qualità dell'acqua nei fiumi della regione di Arkhangelsk e preservare la diversità della flora e della fauna, le imprese industriali devono rispettare gli standard sulle emissioni inquinanti e la popolazione deve rispettare le leggi ambientali e prendersi cura della ricchezza che la natura ha donato.

Ecologia della letteratura della regione di Arkhangelsk: Esercitazione per gli studenti delle classi 9-11 scuola media/ Sotto. Ed. Batalova A. E., Morozova L. V. - M.: Casa editrice - Università statale di Mosca, 2004. Geografia della regione di Arkhangelsk (geografia fisica) 8a elementare. Libro di testo per studenti. / A cura di Byzova N.M. - Arkhangelsk, casa editrice dell'Università pedagogica internazionale della Pomerania intitolata a M.V. Lomonosov, 1995. Componente regionale dell'istruzione generale. Biologia. - Dipartimento dell'Istruzione e della Scienza dell'Amministrazione della Regione di Arkhangelsk, 2006. PSU, 2006. JSC IPPC RO, 2006

L'opera può essere utilizzata per lezioni e relazioni sul tema "Filosofia"

In questa sezione del sito è possibile scaricare presentazioni già pronte sulla filosofia e sulle scienze filosofiche. La presentazione finita sulla filosofia contiene illustrazioni, fotografie, diagrammi, tabelle e le tesi principali dell'argomento studiato. Presentazione della Filosofia - buon metodo presentare materiale complesso in modo chiaro. La nostra raccolta di presentazioni già pronte sulla filosofia copre tutti gli argomenti filosofici del processo educativo sia a scuola che all'università.

La protezione delle comunità naturali è la componente più importante nell’interazione tra uomo e fauna selvatica. In Russia, ad esempio, a questo problema viene data grande importanza nazionale. Cosa fanno le persone per proteggere fiumi, laghi, campi, foreste e animali in tutto il mondo? Stanno adottando misure adeguate, anche a livello statale.

Legge sulla conservazione della natura

La legge sulla protezione e protezione dei fiumi, dei terreni agricoli, ecc.) e sull'uso della fauna selvatica è stata adottata nell'Unione Sovietica nel 1980. Secondo esso, l'intera flora e fauna della Russia, dell'Ucraina, della Georgia e delle altre ex repubbliche sovietiche sono considerate proprietà dello Stato e del popolo. Questo regolamento richiede un trattamento umano della flora e della fauna.

Il corrispondente decreto sulla protezione della natura obbliga tutte le persone che vivono nel territorio coperto dalla legge a rispettare rigorosamente tutti i requisiti e le regole esistenti nella loro vita professionale e personale e a cercare di preservare la ricchezza esistente terra natia. Un'attenzione particolare dovrebbe essere prestata alla protezione degli oggetti naturali come i fiumi. Il fatto è che attualmente i corpi idrici di tutto il mondo sono fortemente inquinati dall'una o dall'altra attività umana. Ad esempio, vi vengono scaricate acque reflue, petrolio e altri rifiuti chimici.

Cosa fanno le persone per proteggere i fiumi?

Fortunatamente, l’umanità si è resa conto dei danni che sta causando all’ambiente. Attualmente, le persone in tutto il mondo hanno iniziato ad attuare piani per proteggere i corpi idrici, in particolare i fiumi. Si compone di diverse fasi.

1. La prima fase consiste nel creare diversi impianti di trattamento. Viene utilizzato combustibile a basso contenuto di zolfo, i rifiuti e altri rifiuti vengono completamente distrutti o trattati in modo efficiente. Le persone raggiungono altezze di 300 metri o più. Succede Sfortunatamente, anche gli impianti di trattamento delle acque reflue più moderni e potenti non possono fornire una protezione completa dei corpi idrici. Ad esempio, i camini, progettati per ridurre la concentrazione di sostanze nocive in alcuni fiumi, diffondono l'inquinamento da polveri e pioggia acida su grandi distanze.
2. Cos’altro stanno facendo le persone per proteggere i fiumi? La seconda fase si basa sullo sviluppo e sull'applicazione di una produzione fondamentalmente nuova. Si sta verificando una transizione verso processi a basso spreco o completamente privi di sprechi. Ad esempio, molte persone conoscono già la cosiddetta fornitura idrica a flusso diretto: fiume - impresa - fiume. Nel prossimo futuro, l’umanità vuole sostituirla con la tecnologia “a secco”. Ciò garantirà inizialmente la cessazione parziale e poi completa dello scarico delle acque reflue nei fiumi e in altri corpi idrici. Vale la pena notare che questa fase può essere definita la principale, poiché con il suo aiuto le persone non solo la ridurranno, ma anche la preverranno. Sfortunatamente, ciò richiede ingenti costi materiali che sono insostenibili per molti paesi in tutto il mondo.
3. La terza fase è un posizionamento ben ponderato e razionale delle industrie “sporche” che hanno un effetto dannoso sull’ambiente. Tra queste figurano ad esempio imprese dell'industria petrolchimica, della pasta di legno e della carta e metallurgica, nonché della produzione di vari materiali da costruzione e di energia termica.

In quale altro modo possiamo risolvere il problema dell’inquinamento dei fiumi?

Se parliamo in dettaglio di ciò che fanno le persone per proteggere i fiumi dall'inquinamento, è impossibile non notare un altro modo per risolvere questo problema. Implica il riutilizzo delle materie prime. Ad esempio, nei paesi sviluppati le sue riserve sono in quantità favolose. I principali produttori di materiali riciclabili sono le vecchie regioni industriali dell’Europa, gli Stati Uniti d’America, il Giappone e, naturalmente, la parte europea del nostro paese.

Conservazione della natura da parte dell'uomo

Cosa fanno le persone per proteggere fiumi, foreste, campi e animali a livello legislativo? Per preservare le comunità naturali in Russia, in epoca sovietica, iniziarono a essere create le cosiddette riserve e riserve. Così come altre aree protette dall'uomo. Proibiscono parzialmente o completamente qualsiasi interferenza esterna in alcune comunità naturali. Tali misure consentono alla flora e alla fauna di trovarsi nelle condizioni più favorevoli.

Come abbiamo scoperto considerando la prima e la seconda domanda, la causa principale del disastro ambientale dei nostri bacini idrici è l'una o l'altra attività umana. Passiamo ora alla questione di come la stessa persona possa contribuire, se non all'eliminazione, almeno alla riduzione del danno che provoca, nonché al ripristino delle comunità naturali dei corpi idrici. Secondo noi tutte le misure per proteggere i fiumi e i bacini artificiali dall'inquinamento, dall'intasamento e dall'esaurimento e per il loro utilizzo integrato:

Sicurezza.

Bonifica.

Domestico.

Ora proviamo a guardare ciascuno di questi eventi in modo più dettagliato.

La sicurezza, come suggerisce il nome, dovrebbe includere tutte le attività legate alla sicurezza delle comunità esistenti e alla loro preservazione, almeno nello stato in cui esistono attualmente. Queste misure includono la lotta contro il bracconaggio; un posto speciale è riservato alla protezione dei siti di nidificazione degli uccelli acquatici e semiacquatici e alla protezione dei luoghi di deposizione delle uova di massa dei pesci. Non meno importante è la questione della lotta agli incendi e al disboscamento illegale lungo le rive dei corpi idrici e all'inquinamento dei corpi idrici con sostanze velenose e tossiche, nonché metalli pesanti. Va notato qui che la maggior parte dei corpi idrici non ha ancora perso la capacità di auto-guarigione, e se vengono adottate misure per prevenire un ulteriore inquinamento dei corpi idrici e danni ai loro abitanti, dopo un certo periodo di tempo, che può durerà per più di un decennio, l’ecosistema dei corpi idrici si auto-guarirà, e possibilmente prima che ciò ritorni allo stato in cui si trovava prima dell’intervento umano. Allo stesso tempo, comprendiamo che, per quanto lo vorremmo, le persone non saranno in grado di abbandonare completamente le interferenze nella vita dei corpi idrici (ad esempio, abbandonare la navigazione, utilizzare l'acqua per l'irrigazione dei terreni agricoli, ecc.) Ecco perché il solo ricorso alle misure di protezione non è sufficiente a ripristinare la biocenosi dei corpi idrici, è necessario applicare le altre due tipologie di misure.

Le misure adottate per risanare e migliorare stagni, fiumi e ruscelli portano i corpi idrici in uno stato di equilibrio ecologico, che ha un effetto positivo sulla flora e sulla fauna dei bacini artificiali e delle zone costiere.

La riabilitazione ecologica dei bacini idrici comprende:

attuazione del lavoro di progettazione e rilevamento (descrizione dell'oggetto: indagini sul campo dei territori adiacenti, mappatura, preparazione del rapporto; studi di laboratorio: campionamento e analisi; raccomandazioni sulle fasi tecniche e biologiche del ripristino dei serbatoi)

pulire il letto del serbatoio dai sedimenti contaminati;

progetto di impermeabilizzazione del laghetto, rafforzamento del fondo;

accumulo e depurazione delle acque di drenaggio e meteoriche che alimentano i serbatoi

bonifica delle aree spartiacque;

progetto di protezione delle sponde, misure di controllo delle frane e dell'erosione

colonizzazione di bacini con idrobionti, piantumazione di vegetazione acquatica;

ripristino ambientale e miglioramento delle aree golenali;

miglioramento, paesaggistica, progettazione paesaggistica delle aree costiere e ricreative.

Il ripristino ambientale si compone di diverse fasi:

1. Fase di lavoro preparatorio;

È in corso lo studio delle caratteristiche idrogeologiche del bacino, dei suoi parametri morfologici (profondità, topografia del fondo), campionamento dell'acqua e depositi di limo per analisi di laboratorio per la contaminazione chimica.

2. Fase di riabilitazione tecnica del bacino;

A seconda delle dimensioni del serbatoio, della disponibilità strutture idrauliche, le caratteristiche idrogeologiche dell'area e una serie di altre circostanze, viene determinata la necessità di pulizia meccanica del letto del serbatoio dai depositi di limo.

3. Fase di riabilitazione biologica;

Un serbatoio naturale è un ecosistema equilibrato in cui operano meccanismi di autodepurazione.

La colonizzazione dell'acqua con organismi acquatici viventi viene effettuata sulla base dei risultati dei biotest del serbatoio. Per la colonizzazione viene selezionata una comunità di specie di tali microrganismi, invertebrati e molluschi, che consente di ripristinare l'idroecosistema del bacino.

4. Creazione (ripristino) dell'ecosistema costiero;

Le zone costiere correttamente posizionate e formate determinano in gran parte la futura composizione qualitativa dell'acqua. Aiutano a modellare il paesaggio naturale e forniscono un approvvigionamento alimentare per il biota del bacino. Il ripristino di un certo tipo di spazio verde e di vari organismi viventi nella zona costiera ha un effetto benefico sull'ecosistema dei corpi idrici.

5. miglioramento complessivo del territorio adiacente;

La composizione qualitativa dell'acqua nel laghetto dipende in gran parte dall'ambiente circostante. Durante il ripristino ambientale, una condizione necessaria è la corretta disposizione del territorio, fornendo comodi accessi all'acqua, piattaforme di osservazione e distribuzione del carico ricreativo. Impedire che le acque reflue entrino nell'area dell'acqua.

Le misure di recupero comprendono anche l'allevamento artificiale e il successivo rilascio nell'habitat degli avannotti, soprattutto di quelle specie ittiche che hanno subito i maggiori danni e le cui popolazioni hanno già raggiunto o sono al limite del livello in cui l'auto-recupero diventa impossibile.

Il prossimo tipo di misure in esame sono le attività economiche, una delle quali è l'uso razionale delle risorse naturali. La gestione della natura in qualsiasi settore si basa sui seguenti principi: il principio di un approccio sistemico, il principio di ottimizzazione della gestione ambientale, il principio di anticipazione, il principio di armonizzazione delle relazioni tra natura e produzione, il principio di uso integrato.

Consideriamo brevemente questi principi.

Il principio dell’approccio sistemico prevede una valutazione globale e globale dell’impatto della produzione sull’ambiente e delle sue risposte. Ad esempio, l’uso razionale dell’irrigazione aumenta la fertilità del suolo, ma allo stesso tempo porta all’esaurimento delle risorse idriche. Gli scarichi di sostanze inquinanti nei corpi idrici vengono valutati non solo in base al loro impatto sul biota, ma determinano anche il ciclo di vita dei corpi idrici.

Il principio di ottimizzazione della gestione ambientale consiste nel prendere decisioni appropriate sull'uso delle risorse naturali e dei sistemi naturali sulla base di un approccio ambientale ed economico simultaneo, prevedendo lo sviluppo di varie industrie e regioni geografiche. L’estrazione mineraria presenta un vantaggio rispetto all’estrazione mineraria in termini di utilizzo di materie prime, ma porta ad una perdita di fertilità del suolo. La soluzione ottimale è combinare l’estrazione a cielo aperto con la bonifica e il ripristino dei terreni.

Il principio di superare il tasso di estrazione delle materie prime con quello di lavorazione si basa sulla riduzione della quantità di rifiuti nel processo di produzione. Implica un aumento della produzione attraverso un migliore utilizzo delle materie prime, la conservazione delle risorse e il miglioramento della tecnologia.

Il principio di armonizzazione dei rapporti tra natura e produzione si basa sulla creazione e sul funzionamento di sistemi ecologici ed economici naturale-tecnologici, che sono un insieme di industrie che garantiscono elevate prestazioni produttive. Ciò garantisce il mantenimento di un favorevole situazione ambientale, è possibile preservare e riprodurre le risorse naturali. Il sistema dispone di un servizio di gestione per il rilevamento tempestivo degli effetti dannosi e la regolazione dei componenti del sistema. Ad esempio, se viene rilevato un deterioramento della composizione dell'ambiente a causa delle attività produttive di un'impresa, il servizio di gestione decide di sospendere il processo o ridurre il volume delle emissioni e degli scarichi. Tali sistemi prevedono la previsione di situazioni indesiderate attraverso il monitoraggio. Le informazioni ricevute vengono analizzate dal responsabile dell'impresa e vengono adottate le misure tecniche necessarie per eliminare o ridurre l'inquinamento ambientale.

Il principio dell'uso integrato delle risorse naturali prevede la creazione di complessi produttivi territoriali sulla base delle materie prime e delle risorse energetiche esistenti, che consentono di utilizzare più pienamente tali risorse, riducendo al contempo il carico antropico sull'ambiente. Hanno una specializzazione, sono concentrati in un determinato territorio, hanno una struttura produttiva e sociale unificata e contribuiscono congiuntamente alla protezione dell’ambiente naturale, come il Kansk-Achinsk Heat and Power Complex (KATEK). Tuttavia, questi complessi possono anche avere un impatto negativo sull’ambiente naturale, ma grazie all’uso integrato delle risorse, questo impatto è notevolmente ridotto

La prossima attività è l’uso razionale dell’acqua. L’uso dell’acqua è l’insieme di tutte le forme e tipologie di utilizzo delle risorse idriche sistema comune gestione ambientale. L'uso razionale dell'acqua implica garantire la completa riproduzione delle risorse idriche di un territorio o di un corpo idrico in termini di quantità e qualità. Questa è la condizione principale per l'esistenza delle risorse idriche nel ciclo di vita. Il miglioramento dell’uso dell’acqua è il fattore principale nella moderna pianificazione dello sviluppo economico. La gestione dell'acqua è determinata dalla presenza di due blocchi interagenti: naturale e socioeconomico. In quanto sistemi di risparmio delle risorse, le prese d'acqua dei fiumi dovrebbero essere considerate come parte della superficie terrestre. La presa d'acqua fluviale è un geosistema dinamico funzionalmente e territorialmente integrale, che si sviluppa nello spazio e nel tempo con ritmi ben definiti confini naturali. Il principio organizzatore di questo sistema è la rete idrografica. La gestione dell'acqua è un sistema territoriale organizzato e complesso, formato come risultato dell'interazione di società socio-economiche e acque naturali nessuna fonte.

L'importante compito dell'acqua attività economica consiste nella sua ottimizzazione ambientale. Ciò è possibile se la strategia di utilizzo dell’acqua comprende il principio di ridurre al minimo il disturbo alla struttura della qualità di un corpo idrico con un bacino idrografico. Le acque di ritorno dopo il loro utilizzo differiscono nella composizione dalle acque naturali, pertanto, per un uso razionale dell'acqua, sono necessari il massimo risparmio e un'interferenza minima con la circolazione naturale dell'umidità a qualsiasi livello. Le riserve e la qualità delle risorse idriche sono una funzione delle condizioni regionali di formazione dei deflussi e del ciclo tecnogenico dell'acqua creato dall'uomo nel processo di utilizzo dell'acqua. Una valutazione dell'approvvigionamento idrico di un territorio per una regione può essere presentata sotto forma di una serie di indicatori idrogeologici altamente informativi corrispondenti a varie opzioni di costo per l'organizzazione dell'uso dell'acqua. In questo caso devono essere presentate almeno tre opzioni: due estreme e una intermedia: condizioni naturali, che corrispondono a un minimo di risorse e zero costi per la loro estrazione; condizioni di riproduzione ampliata che appaiono come risultato di costose misure ingegneristiche; condizioni di massimo utilizzo dell’acqua che si verificherebbero se venisse utilizzata l’intera portata annua generata in un dato territorio, che corrisponde non solo al massimo delle risorse, ma anche al massimo dei costi possibili. Tali condizioni sono irraggiungibili, ma nella modellizzazione e previsione in termini teorici, la loro considerazione è necessaria per avere un'idea dei processi studiati e come valore comparativo per i calcoli economici. Non meno importante qui è la costruzione di impianti di trattamento, o l'ammodernamento di quelli esistenti, il cui utilizzo garantisce la riproduzione di risorse idriche “di alta qualità” che, dopo essere state utilizzate nell'attività economica umana, vengono restituite ai corpi idrici.

Una forma efficace di protezione dell'ambiente naturale nella produzione industriale è l'uso di tecnologie a basso contenuto di rifiuti e senza rifiuti, e in agricoltura - la transizione verso metodi biologici controllo dei parassiti e delle infestanti. L’ecologizzazione dell’industria dovrebbe svilupparsi nei seguenti settori: miglioramento dei processi tecnologici e sviluppo di nuove attrezzature che garantiscano un minore rilascio di sostanze inquinanti nell’ambiente naturale, attuazione su larga scala della valutazione ambientale di tutti i tipi di produzione, sostituzione dei rifiuti tossici con non -quelli tossici e riciclabili, ampia applicazione metodi e mezzi di protezione ambientale. È necessario utilizzare dispositivi di protezione aggiuntivi utilizzando apparecchiature di trattamento quali dispositivi e sistemi di trattamento delle acque reflue, emissioni di gas ecc. L'uso razionale delle risorse e la protezione dell'ambiente dall'inquinamento è un compito comune, per la soluzione del quale dovrebbero essere coinvolti specialisti di vari rami della tecnologia e campi della scienza. Le misure di protezione ambientale dovrebbero determinare la creazione di complessi tecnogeni naturali che garantiscano l'uso efficiente delle materie prime e la conservazione dei componenti naturali. Le misure di protezione ambientale sono divise in tre gruppi: ingegneristiche, ambientali e organizzative.

Le attività di ingegneria sono progettate per migliorare le tecnologie esistenti e sviluppare nuove tecnologie, macchine, meccanismi e materiali utilizzati nella produzione, garantendo l'eliminazione o la mitigazione dei carichi tecnogenici sull'ecosistema. Tali attività si dividono in organizzative, tecniche e tecnologiche. Le misure organizzative e tecniche comprendono una serie di azioni per rispettare le normative tecnologiche, i processi di purificazione del gas e delle acque reflue, il controllo sulla funzionalità di strumenti e attrezzature e la tempestiva riattrezzatura tecnica della produzione. Vengono forniti gli impianti di produzione continui e ampliati più progressisti per garantire la stabilità dell'impresa. Sono anche facili da gestire e hanno la capacità di migliorare costantemente le tecnologie per ridurre le emissioni e gli scarichi di sostanze inquinanti.

Le misure tecnologiche migliorando la produzione riducono l’intensità delle fonti di inquinamento. Ciò richiederà costi aggiuntivi per modernizzare la produzione, ma riducendo le emissioni non vi è praticamente alcun danno all’ambiente naturale, quindi il ritorno sull’investimento sarà elevato.

È necessario prestare attenzione e attività ambientali finalizzato all’autopurificazione dell’ambiente o all’autoguarigione. Si dividono in due sottogruppi:

Abiotico;

Biotico.

Il sottogruppo abiotico si basa sull'uso di prodotti chimici naturali e processi fisici, che si verificano in tutti i componenti.

Le misure biotiche si basano sull'utilizzo di organismi viventi, che nella zona di influenza della produzione assicurano il funzionamento dei sistemi ecologici ( campi biologici trattamento delle acque reflue, coltivazione di microrganismi per il trattamento degli inquinanti, auto-crescita di terreni disturbati, ecc.).

Il gruppo di misure organizzative è determinato dalla struttura di gestione dei sistemi tecno-naturali ed è diviso in pianificato e operativo. Quelli pianificati sono progettati per il funzionamento a lungo termine del sistema. La loro base è la disposizione razionale di tutte le unità strutturali del complesso naturale-tecnologico.

Le misure operative vengono solitamente utilizzate in situazioni estreme che si verificano nella produzione o nell'ambiente naturale (esplosioni, incendi, rotture di tubazioni).

Le misure di cui sopra costituiscono la base dell'attività umana per creare una produzione rispettosa dell'ambiente e dovrebbero mirare a ridurre il carico tecnogenico sugli ecosistemi e, se ciò si verifica, contribuire alla tempestiva eliminazione delle cause e delle conseguenze degli incidenti. L'approccio metodologico alla selezione delle misure di protezione ambientale dovrebbe basarsi sul principio della loro valutazione ambientale, tecnica ed economica.

In aggiunta a quanto sopra, vorrei sottolineare che per i corpi idrici transfrontalieri, di cui l'Amur è un esempio, lo sviluppo di documenti legali nazionali e internazionali che potrebbero essere necessari per preservare la qualità delle risorse idriche, principalmente per i seguenti scopi , è importante anche:

Monitoraggio e controllo dell'inquinamento delle acque nazionali e transfrontaliere e delle sue conseguenze;

Controllare il trasporto di inquinanti su lunghe distanze attraverso l'atmosfera;

Controllo degli scarichi accidentali e/o arbitrari nei corpi idrici nazionali e/o transfrontalieri;

Conduzione di valutazioni ambientali, nonché risarcimento dei danni causati da una delle parti, l'utente di un bacino transfrontaliero

21. Il concetto di responsabilità giuridica e i fondamenti della sua applicazione.

22. Responsabilità penale e amministrativa.

23. Diritto civile responsabilità.

24. Responsabilità disciplinare.

25. Responsabilità legale per inquinamento dei corpi idrici.

26. Responsabilità legale per contaminazione dei corpi idrici.

27. Responsabilità legale per il depauperamento dei corpi idrici.

L'inquinamento dell'acqua è una diminuzione della sua qualità a causa dell'ingresso nei fiumi, torrenti, laghi, mari e oceani di varie sostanze fisiche, chimiche o sostanze biologiche

Depauperamento delle acque (corpi idrici)- è una diminuzione sostenibile del flusso idrico superficiale minimo consentito o una riduzione delle riserve acque sotterranee

Tutela giuridica delle acque

Caratteristica Il regime legale delle acque è una regolamentazione completa della loro protezione da varie influenze dannose.

Tutela giuridica delle acqueè un sistema di misure sancite dalla legge volte a prevenirne l'inquinamento, l'intasamento e il depauperamento. La legislazione sull'acqua riconosce come inquinamento o intasamento il deterioramento della qualità dell'acqua a seguito dello scarico nei corpi idrici o dell'ingresso in essi in qualsiasi altro modo di sostanze nocive (inquinamento) o di oggetti o particelle sospese (intasamento). L'esaurimento delle acque è una riduzione sostenibile del loro volume (articolo 1 del Codice dell'acqua della Federazione Russa).

Nel campo della protezione dei corpi idrici, lo sviluppo e l'attuazione di programmi governativi sull'uso e la protezione dell'acqua, sull'ambiente monitoraggio dei corpi idrici, attuazione della contabilità statale delle acque superficiali e sotterranee, mantenimento catasto idrico statale *.

Al fine di garantire il rispetto da parte delle persone giuridiche e dei cittadini della procedura stabilita uso razionale e protezione dei corpi idrici, vengono eseguiti standard, norme e regole nel campo dell'uso e della protezione dell'acqua, il regime di utilizzo dei territori delle zone di protezione delle acque dei corpi idrici e altri requisiti della legislazione sull'acqua controllo statale per l'uso e la protezione dell'acqua da parte delle autorità esecutive degli enti costituenti della Federazione Russa, del Ministero delle Risorse Naturali della Federazione Russa e degli enti statali nel campo della protezione ambientale **.

La legislazione stabilisce che l'uso dei corpi idrici dovrebbe essere effettuato con le minime conseguenze negative possibili per i corpi idrici. Quando li utilizzano, i cittadini e le persone giuridiche devono attuare misure produttive, tecnologiche, di bonifica, agrotecniche, idrauliche, sanitarie e di altro tipo per garantire la protezione dei corpi idrici. Questi requisiti vengono divulgati attraverso il sistema discusso sopra responsabilità i soggetti indicati che costituiscono il contenuto del diritto d'uso dell'acqua.

Allo stesso tempo, la legislazione sull'acqua stabilisce una serie di misure speciali, requisiti e divieti per la protezione delle acque.

Il mantenimento delle acque superficiali e sotterranee in uno stato che soddisfi i requisiti ambientali è garantito principalmente attraverso l'istituzione e il rispetto norme relative agli effetti nocivi massimi consentiti ai corpi idrici. Sono impostati in base a:

Il valore massimo ammissibile del carico antropogenico, il cui impatto a lungo termine non porterà a un cambiamento nell'ecosistema del corpo idrico;

La massa massima consentita di sostanze nocive che possono entrare in un corpo idrico e nel suo bacino idrografico.

Al fine di proteggere l'acqua e garantire la salute e la sicurezza della popolazione, vengono stabiliti standard per il contenuto di inquinanti e sostanze nocive nell'acqua: i loro concentrazioni massime ammissibili(MPC). La legislazione sull’acqua che regola le attività economiche che hanno un impatto negativo sulle acque è finalizzata a mantenere una qualità dell’acqua che soddisfi questi standard.

Per prevenire ed eliminare l'inquinamento dei corpi idrici che può verificarsi a seguito di questa attività, vengono identificate le fonti di inquinamento. Fonti di inquinamento vengono riconosciuti oggetti dai quali scaricano o altrimenti entrano nei corpi idrici di sostanze nocive, deteriorando la qualità delle acque superficiali e sotterranee, limitandone l'uso e influenzando negativamente anche le condizioni del fondo e delle sponde dei corpi idrici.

La protezione dei corpi idrici dall'inquinamento viene effettuata regolando le attività sia delle fonti di inquinamento stazionarie che di altre.

Cittadini e persone giuridiche quando gestiscono strutture economiche e di altro tipo che influiscono sullo stato dei corpi idrici, sono obbligati ad adottare misure per prevenire l'inquinamento, l'intasamento e l'esaurimento dei corpi idrici e gli effetti dannosi dell'acqua (articolo 106). Scarico delle acque reflue, contenenti sostanze nocive, è consentito se presente licenze, rilasciato dalle autorità che regolano l'uso e la protezione del fondo idrico, e anche se tale scarico non porta ad un aumento del contenuto di inquinanti al di sopra degli standard stabiliti - standard per le concentrazioni massime ammissibili di sostanze nocive nell'acqua (MPC).

A questo proposito, ciascuna fonte di inquinamento deve rispettare gli standard stabiliti per essa dalle autorità governative competenti emissioni massime consentite inquinanti (MPE). Gli standard per le emissioni massime consentite di sostanze nocive sono stabiliti sulla base della condizione di inammissibilità del superamento delle concentrazioni massime consentite di sostanze nocive in corpi d'acqua.

Quando si gestiscono strutture economiche e di altro tipo, è vietato:

Scarico nei corpi idrici di acque reflue non trattate e neutralizzate secondo gli standard stabiliti;

Raccogliere l'acqua dai corpi idrici che influisce in modo significativo sulle loro condizioni;

Scaricare acque reflue contenenti sostanze per le quali non sono state stabilite le concentrazioni massime consentite o contenenti agenti patogeni di malattie infettive.

In caso di superamento degli standard MPE o di scarico di acque reflue contenenti sostanze per le quali non sono state stabilite norme corrispondenti, o di violazione di altri requisiti per l'uso razionale e la protezione delle acque, lo scarico delle acque reflue può essere limitato, sospeso o proibito fino alla cessazione dell'attività dell'impianto di produzione con decisione del Governo della Federazione Russa o delle autorità esecutive delle entità costituenti della Federazione Russa su proposta delle autorità di gestione delle acque, di protezione ambientale o di supervisione sanitaria ed epidemiologica.

Quando si localizzano, si progettano, si costruiscono, si mettono in funzione strutture economiche e di altro tipo, nonché si introducono nuovi processi tecnologici, è necessario tener conto del loro impatto sullo stato dei corpi idrici e sull'ambiente naturale. Siti di costruzione (ricostruzione). strutture economiche e di altro tipo che influiscono sullo stato dei corpi idrici, nonché costruzioni, dragaggi, esplosioni e altro lavora sui corpi idrici deve essere coordinato con l’ente di gestione del fondo idrico, l’organismo statale di sorveglianza sanitaria ed epidemiologica e altri organismi che regolano l’uso e la protezione delle risorse naturali.

La messa in servizio è vietata:

Strutture domestiche e di altro tipo, compresi serbatoi di stoccaggio dei filtri, siti di smaltimento dei rifiuti, discariche urbane e altre discariche non dotate di dispositivi, strutture per il trattamento, prevenire l'inquinamento, l'intasamento e l'esaurimento dei corpi idrici;

Strutture di presa e scarico delle acque prive di dispositivi che assicurino la contabilizzazione delle acque di presa e scarico;

Presa d'acqua e altre strutture idrauliche senza stabilire zone di protezione sanitaria e creare punti di osservazione per indicatori dello stato dei corpi idrici.

Le fonti di inquinamento situate sulla terra non dovrebbero causare inquinamento e intasamento dei corpi idrici superiori agli standard stabiliti per l'impatto sui corpi idrici, che dovrebbero essere garantiti dall'uso prioritario tecnologie, non fornire influenza negativa sull’ambiente naturale, limitando l’uso di sostanze tossiche e metalli pesanti, introducendo metodi scientificamente fondati per la misurazione e il calcolo degli scarichi di acque reflue nei corpi idrici.

La legge stabilisce gli obblighi degli utenti dell'acqua di adottare misure per ridurre il consumo di acqua, fermare lo scarico delle acque reflue migliorando la tecnologia di produzione e schemi di approvvigionamento idrico(applicazione di processi tecnologici senza acqua, aria condizionata, sistemi chiusi di approvvigionamento idrico tecnico, ecc.) (Articoli 98, 105 del Codice dell'acqua della Federazione Russa).

Nell'interesse della soddisfazione sostenibile del fabbisogno idrico della popolazione e dei settori economici, del mantenimento di condizioni ottimali per l'uso dell'acqua, dell'uso razionale delle risorse idriche e della garanzia di condizioni ecologiche ed igienico-epidemiologiche favorevoli dei corpi idrici, il Ministero delle Risorse Naturali della La Federazione Russa stabilisce per gli utenti dell'acqua limiti all’uso dell’acqua.

I limiti di utilizzo dell'acqua (consumo di acqua e smaltimento dell'acqua) sono i volumi massimi consentiti di prelievo di risorse idriche o di scarico di acque reflue di qualità standard nei corpi idrici in un determinato periodo di tempo *.

* Clausole 14-18 del Regolamento per la fornitura di corpi idrici statali per l'uso, l'istituzione e la revisione dei limiti di utilizzo dell'acqua, il rilascio di licenze per l'uso dell'acqua e licenze amministrative, approvate con decreto del governo della Federazione Russa di 3 aprile 1997 n. 383.

Al fine di proteggere le acque da intasamentoÈ vietato scaricare e scaricare rifiuti industriali, domestici e di altro tipo nei corpi idrici (articolo 96 della RF CC).

È vietato seppellire e scaricare sostanze (materiali) radioattive e tossiche nei corpi idrici, nonché eseguire lavori sui corpi idrici che utilizzano tecnologie nucleari e di altro tipo accompagnate dal rilascio di sostanze radioattive e tossiche.

Possessori di fondi trasporto d'acqua, galleggiante e altro strutture sui corpi idrici, organizzazioni di rafting in legno deve prevenire l'inquinamento e l'intasamento dell'acqua dovuto alla perdita di oli, legno, prodotti chimici, petrolio e altri prodotti.

Non è consentito utilizzare navi semoventi e non semoventi, nonché altri oggetti situati sulla superficie dei corpi idrici, senza dispositivi per la raccolta delle acque reflue, dei rifiuti e dei rifiuti generati su tali navi e oggetti.

Le imprese, le organizzazioni e le istituzioni hanno l'obbligo di prevenire l'inquinamento e gli intasamenti superfici dei bacini idrografici e copertura ghiacciata dei bacini artificiali rifiuti e rifiuti industriali, domestici e di altro tipo, nonché prodotti petroliferi, pesticidi e altre sostanze nocive, il cui scarico porterà a un deterioramento della qualità delle acque superficiali e sotterranee.

Elemento essenziale della tutela giuridica delle acque è l'istituzione zone di protezione delle acque corpi d'acqua.

Una zona di protezione delle acque è un'area adiacente alle acque di fiumi, laghi, bacini idrici e altri corpi idrici superficiali, dove è stabilito un regime speciale di attività economiche e di altro tipo al fine di prevenire l'inquinamento, l'intasamento, l'insabbiamento e l'esaurimento dei corpi idrici, come nonché per preservare l'habitat degli oggetti animali e della flora.

Il rispetto di un regime speciale sul territorio delle zone di protezione delle acque è parte integrale una serie di misure ambientali per migliorare le condizioni idrologiche, idrochimiche, idrobiologiche, sanitarie e ambientali dei corpi idrici e il miglioramento dei loro territori costieri.

All’interno delle zone di protezione delle acque, costiero strisce protettive, nei territori in cui sono introdotte ulteriori restrizioni alla gestione ambientale. Il regime giuridico di questi territori è regolato dai Regolamenti in materia zone di protezione delle acque corpi idrici e le loro fasce costiere.

Al fine di proteggere i corpi idrici utilizzati per l'approvvigionamento idrico potabile e domestico, nonché le esigenze mediche, termali e sanitarie della popolazione, zone e distretti di protezione sanitaria.

Codice dell'acqua Anche la Federazione Russa regola le questioni emergenza inquinamento idrico a seguito di scariche a raffica di sostanze nocive vengono definiti i concetti di zone emergenza ambientale e disastro ambientale sui corpi idrici(Articoli 97, 116 del RF CC), sono previste misure per prevenire ed eliminare le conseguenze effetti nocivi dell'acqua(alluvioni, inondazioni, distruzione di argini, dighe, ecc., ristagno e salinizzazione dei terreni, erosione del suolo, colate di fango, ecc.).

La normativa prevede la creazione di diverse categorie corpi idrici particolarmente protetti- ecosistemi naturali che hanno particolare valore ambientale, scientifico, culturale, estetico, ricreativo e sanitario, che sono completamente o parzialmente, permanentemente o temporaneamente ritirati dall'attività economica. Possono trattarsi di aree di acque marine interne, zone umide, corsi d'acqua e bacini artificiali classificati come paesaggi naturali unici, zone di protezione dei corpi idrici sorgenti o foci, zone di riproduzione specie pregiate pesci, ecc. La legge federale speciale "Sulla protezione del lago Baikal" ha stabilito un regime giuridico speciale per la protezione di un sistema ecologico unico: il territorio naturale del Baikal, che è oggetto naturale Patrimonio mondiale.

I nostri bacini idrici e la loro protezione (E. S. Liperovskaya)

Tutela dell'acqua e scuola

L’importanza dei serbatoi nell’economia nazionale. I programmi scolastici prestano poca attenzione a un oggetto così importante economia nazionale come specchi d'acqua.

Nel frattempo, le risorse idriche del nostro Paese sono enormi. Nell'Unione Sovietica ci sono più di 250mila laghi con una superficie di oltre 20 milioni di ettari e 200mila fiumi. La lunghezza totale dei nostri fiumi di media grandezza è di 3 milioni di chilometri. Il flusso annuale dei fiumi nell'URSS raggiunge i 4000 miliardi di metri cubi. Centinaia di migliaia di chilometri di fiumi vengono utilizzati per il trasporto d'acqua. Fin dall'antichità i fiumi sono stati le principali vie di comunicazione, commercio e collegamenti culturali tra i popoli e lungo le loro rive sono sorte città.

L'URSS è al primo posto nel mondo in termini di riserve di energia idraulica. Sui fiumi grandi e medi dell'URSS è possibile costruire centrali idroelettriche con una capacità di circa 300 milioni di kilowatt. Anche sui piccoli fiumi esiste una riserva energetica di 20-30 milioni di kilowatt, che garantisce la costruzione di centrali elettriche agricole collettive.

La costruzione di dighe, chiuse e centrali idroelettriche contribuisce all’uso integrato dei fiumi: migliorano le condizioni di navigazione, migliora l’irrigazione dei campi, regola il flusso dei fiumi e fornisce acqua agli insediamenti. La costruzione di grandi dighe e centrali idroelettriche sta trasformando l’intera regione. Costruzione del canale da cui prende il nome. Mosca permise a parte delle acque del Volga di girare verso Mosca e creò una rotta marittima, trasformando Mosca in un importante porto fluviale dei tre mari: Caspio, Bianco e Baltico. La costruzione di una potente centrale idroelettrica intitolata a Lenin nell'area della città di Kuibyshev e della centrale idroelettrica di Volgograd, che genera circa 10 miliardi di kilowatt all'anno ciascuna, fornirà energia a Mosca, Donbass, Urali, Kuibyshev, elettrificare le ferrovie, garantire l’irrigazione del territorio e la navigazione.

I bacini idrici sono fonti di approvvigionamento idrico, pesca, caccia e animali e piante acquatici utili.

Fiumi e laghi sono anche luoghi di svago e turismo.

Partecipazione degli scolari alla protezione dei corpi idrici. Dobbiamo conoscere, proteggere e incrementare le nostre risorse idriche.

L'articolo 12 della legge sulla protezione della natura della RSFSR, dedicato alla protezione dei corpi idrici, pone compiti di enorme importanza per ogni cittadino sovietico.

Promuovere la protezione delle acque naturali tra gli scolari è di grande importanza. Già nelle classi elementari, l'insegnante deve instillare negli studenti un atteggiamento attento e attento nei confronti delle fonti d'acqua, insegnare loro a mantenere puliti i pozzi e le altre fonti di approvvigionamento idrico, a non inquinare l'acqua con i rifiuti durante la navigazione e a spiegare l'importanza delle fonti d'acqua per sanità ed economia nazionale.

Nelle scuole secondarie il tema della protezione delle acque può essere oggetto di apposite escursioni, durante le quali l'insegnante deve mostrare il rapporto dei bacini artificiali con il paesaggio circostante e la dipendenza degli animali e delle piante acquatiche dallo stato di inquinamento dei bacini artificiali.

Nelle scuole superiori, gli studenti non solo possono conoscere la vita dei bacini idrici, ma anche contribuire attivamente alla loro protezione. L'osservazione regolare del regime dei bacini idrici locali da parte degli scolari può apportare notevoli benefici.

La Direzione Principale del Servizio Idrometeorologico del Consiglio dei Ministri dell'URSS è responsabile della registrazione di tutte le risorse idriche, compresi i fiumi. Il monitoraggio dei fiumi e del loro regime viene effettuato presso speciali postazioni idrometeorologiche e stazioni idrometeorologiche. Nel 1957 il numero di tali stazioni ammontava a 5510 e oggi è notevolmente aumentato. In queste stazioni vengono registrati quotidianamente i livelli dell'acqua, le portate, la temperatura, i fenomeni del ghiaccio, i sedimenti, la chimica dell'acqua e altri dati. Tutte queste informazioni sono riassunte e pubblicate in una pubblicazione periodica della Casa Editrice Idrometeorologica, denominata “Annuario Idrologico”. I dati ottenuti vengono utilizzati per la pianificazione dell’economia nazionale. Insieme a questo, lo studio dei fiumi da parte delle organizzazioni locali, comprese le organizzazioni scolastiche, può essere molto impegnativo Grande importanza e tutte le osservazioni ottenute in questo modo dovrebbero essere segnalate alle organizzazioni di servizi idrometeorologici, preferibilmente alla stazione di misurazione dell'acqua più vicina.

Per familiarizzare con successo gli studenti con la vita dei nostri bacini idrici e partecipare alla loro protezione, l'insegnante stesso deve acquisire le informazioni di base su quest'area.

Natura e vita dei serbatoi

Flusso del fiume. Movimento dell'acqua nel fiume. Il movimento dell'acqua nei fiumi ha una serie di caratteristiche ed è caratterizzato da fenomeni complessi specifici solo dei fiumi.

Il deflusso fluviale è formato dalle precipitazioni atmosferiche che fluiscono nel fiume lungo la superficie (deflusso superficiale) e filtrano attraverso il suolo (deflusso sotterraneo). L'irregolarità delle precipitazioni e dello scioglimento della neve sia nell'arco di un anno che in anni diversi provoca continui cambiamenti nelle portate e nei livelli dell'acqua nei fiumi. Di conseguenza, i fiumi sperimentano periodi di bassi livelli prolungati, il cosiddetto periodo di magra, quando il fiume è alimentato principalmente da acque sotterranee, e aumenti stagionali di livello a lungo termine (di solito con il rilascio di acqua nella pianura alluvionale). , causate dallo scioglimento delle nevi, chiamate inondazioni. A differenza delle piene, nei fiumi possono verificarsi anche notevoli aumenti irregolari e relativamente a breve termine del livello dell'acqua: inondazioni dovute a forti acquazzoni o forti piogge. Le inondazioni possono verificarsi in qualsiasi periodo dell’anno, a seconda delle condizioni geografiche e climatiche locali. Raggiungono una forza particolare quando distruggono le foreste nel bacino del fiume, regolano lo scioglimento della neve primaverile e indeboliscono l'erosione dalla superficie del suolo. Ecco perché la protezione e il corretto sfruttamento delle foreste rappresentano uno dei compiti più importanti nella regolazione del flusso dei fiumi.

La forza principale che determina il movimento in avanti dell'acqua nei fiumi è la forza di gravità dovuta alla pendenza del fiume dalla sorgente alla foce. Oltre alla gravità, la massa d'acqua nel fiume è influenzata da forze inerziali chiamate forze di Coriolis, che sorgono a seguito della rotazione della Terra, poiché i punti sulla superficie del globo situati più vicini ai poli si muovono in un cerchio più lentamente di quelli che si trovano vicino all'equatore. La massa d'acqua in un flusso che scorre nell'emisfero settentrionale da nord a sud si sposterà da velocità più basse a velocità più elevate, cioè riceverà accelerazione. Poiché la rotazione della Terra avviene da ovest a est, l'accelerazione sarà diretta verso est e le forze inerziali nella direzione opposta - verso ovest e spingeranno il flusso verso la sponda occidentale (destra). Quando il flusso si sposta da sud a nord, riceverà un'accelerazione negativa diretta contro la direzione della rotazione terrestre, da est a ovest. In questo caso, le forze d'inerzia spingeranno il fiume verso la sponda orientale, cioè anche verso destra. Inoltre, il flusso che scorre lungo il parallelo verrà premuto contro la sponda destra. Pertanto, risulta che le forze di Coriolis nell'emisfero settentrionale spingono sempre il flusso verso la riva destra, indipendentemente dalla direzione del flusso del fiume, e in emisfero sud- viceversa. L'accelerazione di Coriolis, che agisce su una massa d'acqua in movimento, provoca la comparsa di una pendenza trasversale della superficie dell'acqua del flusso.

La forza centrifuga che agisce durante il corso del fiume durante le svolte, simile alla forza di Coriolis, crea anche una pendenza trasversale nel fiume. Di conseguenza, l'acqua inizia a muoversi nel piano della sezione vivente del fiume. In questo caso, vicino alla sponda concava, le particelle d'acqua si muovono dall'alto verso il basso, poi lungo il fondo fino alla sponda convessa e ulteriormente, vicino alla superficie, dalla sponda convessa a quella concava. Queste correnti interne sono chiamate circolazioni trasversali. Il movimento dell'acqua nel fiume in direzione longitudinale si combina con le circolazioni trasversali e, di conseguenza, i percorsi di movimento delle singole particelle d'acqua assumono la forma di spirali allungate lungo il letto del fiume (Fig. 1).

Formazione del letto del fiume. Nonostante il fatto che le velocità trasversali del movimento dell'acqua siano molte volte inferiori alla velocità longitudinale del flusso, hanno un grave impatto sulla struttura interna del flusso e sulla deformazione dei canali fluviali. Poiché i terreni sono generalmente eterogenei, nel luogo in cui sono più suscettibili all'erosione, la costa inizierà a crollare. Il fiume assumerà una caratteristica forma serpeggiante. Le anse dei canali fluviali, formate nel processo di erosione e deposizione dal flusso di particelle di terreno, sono chiamate meandri (meo in latino - flusso, movimento).

Nel processo di sviluppo graduale i rami del meandro possono diventare così vicini l'uno all'altro alla base che quando livelli alti acqua (durante inondazioni e inondazioni), l'istmo rimanente sfondarà (Fig. 2), il canale si raddrizzerà in questa sezione e il flusso sarà diretto lungo un percorso più scorciatoia. Le velocità del flusso nella curva rimasta di lato diminuiranno drasticamente e all'inizio e alla fine di essa inizierà la deposizione di sedimenti. Questi sedimenti possono eventualmente separare completamente l'ansa dal canale principale. Si forma una sezione isolata del vecchio canale: una lanca. Il flusso che si muove lungo un tratto raddrizzato con maggiore pendenza aumenterà la sua velocità, il processo di serpeggiamento del canale continuerà e inizierà la formazione di nuove curve.

Come risultato dell'intensa circolazione dell'acqua in corrispondenza delle anse, le sponde concave vengono spazzate via e vicino ad esse si formano sezioni di acque profonde dei tratti del canale, e vicino alle sponde convesse il flusso rallenta e si creano sezioni poco profonde - secche. Crescendo gradualmente a valle, possono portare alla formazione di banchi e spiedi in prossimità della sponda convessa. Poiché i tratti si formano alternativamente sulla riva destra e sulla sponda sinistra, la circolazione trasversale di una direzione si trasforma nella circolazione della direzione opposta. Ciò porta al fatto che le circolazioni trasversali nel punto di transizione da un tratto all'altro si indeboliscono e si dividono in due (o più) circolazioni indipendenti equamente dirette. I sedimenti iniziano a depositarsi su tutta la larghezza del fiume e formano aree poco profonde: increspature che attraversano il fiume da una riva all'altra e collegano completamente o parzialmente due acque basse adiacenti. Il fiume sembra scivolare lungo la valle del fiume e ricicla gradualmente tutti i terreni che compongono la pianura alluvionale.

Le pianure alluvionali possono avere larghezze diverse. Sul fiume Oka vicino a Kashira la larghezza della pianura alluvionale è di 1 km, vicino a Ryazan - 15 km, e sul Volga tra Volgograd e Astrakhan si trova la pianura alluvionale Volga-Akhtuba, la cui larghezza varia da 30 a 60 km.

I prati alluvionali sono molto fertili, poiché vengono fertilizzati ogni anno con limo di fiume. Nelle piccole pianure alluvionali, che per lo più si prosciugano in estate, si riproducono un gran numero di animali acquatici, che vengono trascinati nel fiume durante le piene.

Formazione del lago. Un lago è uno specchio d'acqua naturale, che è una grande massa d'acqua all'interno di un pozzo chiuso, costantemente in riposo o che scorre lentamente. La formazione delle depressioni lacustri (altrimenti chiamate letti o fosse) nella regione di Mosca dipende dai seguenti motivi principali:

1) sbarramento del fiume con sedimenti accumulati; 2) la formazione di fratture in luogo della dissoluzione delle rocce calcaree; 3) escavazione del terreno dalle cave; 4) attività dei ghiacciai.

La maggior parte dei laghi nella regione di Mosca sono di origine glaciale. Spostandosi, il ghiacciaio creava un canale, facendo rotolare pietre, a volte di dimensioni considerevoli. I laghi glaciali si riconoscono dalla presenza di creste di enormi massi lisci lungo le rive e sul fondo del lago.

Nel corso del tempo, il lago cambia, provocando impatti significativi sulle sue sponde. Come risultato dei processi di erosione e sedimentazione, nel lago si formano le seguenti serie di zone nella direzione dalla riva verso la profondità (Fig. 3):

1) zona surf (tanto) - in riva al mare;

2) secche costiere (zhz);

3) pendio sottomarino (sg);

4) zona di acque profonde - nel mezzo del lago (gd).

Abitanti del lago. Il fondo e la colonna d'acqua del lago sono abitati da animali e piante; Tra questi, a seconda del loro habitat, si distinguono due gruppi principali: il fondo - benthos e gli organismi della colonna d'acqua - il plancton. I benthos (animali e piante) trascorrono tutta la loro vita sul fondo del lago. Gli organismi planctonici galleggiano o sembrano galleggiare nell'acqua senza affondare sul fondo (A. N. Lipin, 1950).

Le piante nel bacino sono distribuite nella cosiddetta zona litoranea, che si trova lungo le secche costiere e si estende parzialmente sul pendio sottomarino. Il litorale è limitato dal raggio di penetrazione luce del sole sott'acqua. Come si può vedere nella Figura 4, le piante crescono più vicine alla riva, radicando sul fondo, le cui foglie dure si innalzano sopra l'acqua: canne, canne, equiseto di lago, tife.

Inoltre, nella direzione dalla riva al centro del bacino, ci sono piante con foglie galleggianti: ninfee, capsule di uova, lenticchie d'acqua e anche altre piante sommerse - lenticchia d'acqua, cattiva, corna, che sono completamente sott'acqua ed espongono solo fiori nell'aria.

Le piante inferiori più piccole, come le alghe blu-verdi, le alghe verdi e le diatomee, formano il plancton vegetale, che durante i periodi della loro forte riproduzione provoca la cosiddetta fioritura del serbatoio. Durante la fioritura tutta l'acqua appare verde.

Chimica dell'acqua. L'acqua dolce contiene piccole quantità di sali - da 0,01 a 0,2 g per litro, a differenza dell'acqua di mare, dove la concentrazione di sali raggiunge i 35 g per litro.

Le acque dolci sono dominate dai sali di calcio, che formano gli scheletri dei pesci e i gusci di alcuni invertebrati. I sali di ferro sono presenti anche nell'acqua. I depositi di ferro possono essere visti come macchie arrugginite lungo le rive di fiumi o laghi dove affiorano le sorgenti. Se nell'acqua potabile è presente un elevato contenuto di ferro, si sviluppa uno sgradevole sapore di ruggine e si forma un precipitato marrone.

Per organismi acquatici I gas disciolti nell'acqua - ossigeno e anidride carbonica - sono di grande importanza. L'ossigeno proviene dall'aria e viene rilasciato dalle piante acquatiche; viene consumato durante i processi respiratori degli organismi. L'anidride carbonica è prodotta dalla respirazione e dalla fermentazione e viene consumata dalle piante per assimilare il carbonio. All’aumentare della temperatura, la quantità di gas disciolti nell’acqua diminuisce. Facendo bollire l'acqua, puoi liberarla da tutti i gas disciolti, compreso l'ossigeno, e quindi il pesce caduto nell'acqua raffreddata bollita muore istantaneamente per soffocamento.

I bacini idrici sono fonti d'acqua per i sistemi di approvvigionamento idrico potabile e tecnico. Nel punto in cui viene raccolta l'acqua per la conduttura idrica, viene istituita una zona di sicurezza, all'interno della quale è vietato lo scarico di liquami, la balneazione, l'abbeveraggio del bestiame e qualsiasi inquinamento delle rive. Il sito di presa dell'acqua dovrebbe essere situato lungo il fiume sopra la città, lontano da grandi fabbriche, stabilimenti balneari, fogne e anche, se possibile, lontano da affluenti che possono introdurre inquinamento dai tratti superiori. Il grado di purezza è controllato mediante test dell'acqua. Nel punto in cui l'acqua viene prelevata dal serbatoio, sono installate pompe per pompare l'acqua. L'acqua viene prelevata ad una profondità di almeno 2,5 m, passa attraverso grandi griglie per trattenere residui vegetali e grandi sostanze sospese, quindi scorre attraverso tubazioni per la depurazione. Il solfato di alluminio viene solitamente aggiunto per far precipitare la torbidità. Dopo la parziale separazione dalla torbidità nelle vasche di decantazione, l'acqua entra nei filtri. Passando lentamente attraverso lo strato di sabbia, viene liberato dalle particelle sospese e dalle alghe. L'acqua purificata viene disinfettata mediante clorazione e fornita a un serbatoio di acqua pulita e da lì viene pompata nella rete idrica.

Pesci delle nostre acque. Numerosi laghi e fiumi dell'URSS sono ricchi di pregiate specie di pesci commerciali. Nei grandi fiumi si trovano, ad esempio, lo storione, lo storione stellato, il beluga, lo sterlet, il lucioperca, la carpa e l'orata. Tuttavia pesce grosso Viene catturato solo con attrezzi speciali e i pescatori dilettanti, compresi gli scolari, di solito catturano pesci più piccoli: scarafaggio, alborella, scardola, dace, aspide, persico, luccio, ruffa, carassio, bottatrice, tinca.

Per proteggere gli stock ittici nei corpi idrici e catturare correttamente i pesci, è necessario sapere come vivono i pesci. Purtroppo sono ancora frequenti i casi di pesca predatoria: il bracconaggio. Spesso i bambini pescano anche con metodi illegali. Pertanto, in quelle scuole dove ci sono molti pescatori dilettanti tra gli studenti, l'insegnante deve spiegare loro lui stesso le regole della pesca, oppure invitare un pescatore esperto a farlo.

Gli scolari devono essere educati nello spirito di lotta al bracconaggio. La cattura del novellame di specie ittiche pregiate provoca gravi danni alla pesca; Allo stesso modo, la pesca predatoria da parte dei bracconieri durante la deposizione delle uova mina la pesca. Pertanto, la legge vieta la pesca con reti a maglia fine, la pesca con la lancia e la pesca grandi produttori durante i periodi di deposizione delle uova.

Un insegnante nella regione di Mosca dovrebbe avere un'idea delle principali specie di pesce locale (Fig. 5, 6, 7); può essere compilato dalla letteratura (Cherfas B.I., 1956, Eleonsky A.N., 1946).

I pesci vivono sul fondo (ad esempio orata, carassio, tinca, bottatrice) e pelagici, cioè vivono nella colonna d'acqua (lucioperca, luccio, scarafaggio, dace). Ci sono anche pesci pacifici e predatori. I pesci predatori sono quelli che si nutrono di altri pesci, mentre i pesci pacifici mangiano alghe e animali invertebrati come molluschi, vermi e larve di insetti.

Orata Ha un corpo fortemente compresso lateralmente, la testa e la bocca sono piccole e davanti alla pinna dorsale è presente una caratteristica chiglia stretta. Si trova sia nei laghi che nei fiumi, vive in bacini artificiali vicino al fondo e talvolta raggiunge una lunghezza di 45 cm.

carassio di solito vive vicino al fondo in stagni a basso flusso. Questo pesce è pigro, inattivo, ma estremamente resistente. Le carpe crucian si distinguono facilmente per la tonalità dorata delle scaglie e il raggio frastagliato della pinna dorsale.

Asp caratterizzato da un lungo labbro inferiore, ricurvo come il becco di un uccello; C'è una tacca nel labbro superiore dove si inserisce questo becco. Le pinne sono grigie o leggermente rossastre. Il pesce è forte e vive in correnti veloci. Si nutre di dace, ghiozzo e alborella.

Som- un predatore vorace, mangia non solo prede vive, ma anche carogne. Catturato con pezzi di carne e rane. Di solito giace nei buchi sotto gli ostacoli, solo quando fa caldo nuota fino al centro della piscina. Pesce sedentario lento. Raggiunge un peso di 20 kg.

Zander anche un predatore (Fig. 6). Le sue scaglie sono grigiastre sul dorso, i suoi lati sono dorati con strisce scure. La pinna dorsale ha la forma di un ventaglio spinoso. Si trova nei fiumi e nei laghi, in luoghi profondi e buche, su terreni puliti, sabbiosi o rocciosi. Depone le uova a metà maggio. Si pesca solo all'alba utilizzando piccoli pesci vivi: alborelle, ghiozzo, gorgiera.

Luccio caratterizzato da fianchi maculati, mentre il dorso è nero e il ventre è bianco (Fig. 7). Le pinne sono arancioni. La testa allungata termina appiattita, come se naso d'anatra. La bocca è piena di tanti denti molto affilati di diverse dimensioni, dai più piccoli ai più grandi con smalto duro. I denti sono curvati verso l'interno verso la gola. Ciascuno dei denti è mobile, come su un cardine, ma non cade. Il luccio è un grande predatore. Il luccio può essere trovato ovunque, ma preferisce l'acqua calma vicino all'erba e agli ostacoli, dove si nasconde, in attesa della preda. Si cattura con esche vive, anche con piccoli strabici.

Rudd contraddistinto da pinne rosse. Gli occhi sono rosso-gialli. Vive in boschetti di piante.

Tinca ha pinne arrotondate e una piccola bocca rivolta verso l'alto. Il corpo è scuro, sempre fittamente ricoperto di muco, gli occhi sono rossi. Vive in laghi, baie e lanche su fondali fangosi. Il pesce è calmo e letargico, ma forte e tenace (Fig. 5).

Alla bottatrice squame molto piccole sono ricoperte all'esterno da uno spesso strato di muco. Il corpo è scuro con punti chiari, anche gli occhi sono scuri, vive nei fiumi sul fondo sotto i legni. Si nutre di pesce e caviale, di cui mangia molto. Cacce di notte. Catturato con pezzi di pesce o rane. Il pesce è forte.

Ruff- pesci piccoli, lunghi fino a 15 cm. Ha una pinna dorsale, la cui parte anteriore è spinosa e la parte posteriore è morbida. C'è una spina sulla pinna ventrale. In primavera mangia uova di pesce. Catturato con un lombrico.

Pertica ha due pinne dorsali e piccole squame. Il corpo è verde-giallo con strisce nere sui lati. Mangia caviale e piccoli pesci.

Il luccio e il lucioperca si nutrono di giovani pesci. Il luccio, mangiando fino a 30 kg di piccoli pesci di altri pesci, aumenta di peso solo di 1 kg. Il lucioperca fa un uso migliore del cibo: dà un guadagno di 1 kg in cambio di 15 kg di piccoli alimenti mangiati. Il lucioperca ha il vantaggio che non rimane nella fascia costiera, ma nel tratto e si nutre di specie ittiche di scarso valore (verkhovka).

Per quanto riguarda i pesci nocivi, cioè predatori, è necessario adottare misure per ridurne il numero catturandoli durante il periodo della deposizione delle uova. Ma è necessario controllare anche i pesci pacifici, poiché la sovrappopolazione del loro bacino può portare alla loro macinazione per mancanza di cibo.

Stagni di pesci. In URSS furono costruiti molti stagni per la pesca, ma anche molti stagni di fattorie collettive e cave di torba potevano essere attrezzati per la piscicoltura e riforniti di pesce, aumentando così la produzione ittica del paese.

Attualmente nei soli stagni vengono prodotti circa 250mila quintali di pesce; tuttavia, questa percentuale non raggiunge nemmeno l'1% della produzione ittica totale dell'URSS. E entro la fine del piano settennale, nel 1965, si prevede di aumentare la resa dei pesci di stagno a 2,6 milioni di centesimi (Gribanov L.V., Gordon L.M., 1961).

Una forma comune di stagni per pesci è l'allevamento di carpe (Eleonsky A.N., 1946). Per la deposizione delle uova delle carpe sono adatti bacini stazionari o a basso flusso, poco profondi, ben riscaldati dal sole situati su terreno fertile con vegetazione acquatica. La deposizione delle uova delle carpe avviene alla fine di maggio, quando l'acqua si riscalda fino a 18-20°. Le uova si attaccano alle piante acquatiche e dopo 4-6 giorni ne escono minuscoli avannotti che presto iniziano a nutrirsi di piccoli animali acquatici. Man mano che crescono, passano a nutrirsi di vermi e larve. Il cibo preferito della carpa adulta è il verme rosso. La carpa è diversa rapida crescita: in primavera pesa 20-30 g, in autunno raggiunge i 500-700 g.

Gli stagni per carpe hanno una produttività media di 2 quintali di pesce per 1 ettaro, ovvero 300 pezzi di peso fino a 600 g. Lo stagno può produrre tali prodotti grazie all'uso dei pesci per nutrire gli organismi acquatici viventi. Ma grazie all'uso di misure per intensificare l'economia - concimazione degli stagni, concimazione con cereali, vitamine, microelementi, piantagioni combinate compattate (carpa insieme a carpa argentata, carassio e tinca) - è possibile aumentare la produttività degli stagni di cinque , dieci o più volte. Ad esempio, nella fattoria collettiva nel villaggio di Dedinova, distretto di Podolsk, regione di Mosca, hanno allevato circa 9 centesimi di pesce e hanno ricevuto un reddito di 5,7 mila rubli per 1 ettaro di stagno (Gribanov L.V., Gordon L.M., 1961). E nell'allevamento ittico "Para" del distretto Saraevskij della regione di Ryazan, in stagni con una superficie di 140 ettari, sono coltivati ​​addirittura 19,1 centesimi di pesce per 1 ettaro di stagno ("Pravda" del 4 luglio 1962) .

Inquinamento e depurazione delle acque. Un danno enorme alla pesca, all'approvvigionamento idrico e all'uso dei bacini idrici per qualsiasi altro scopo economico è causato dall'inquinamento causato dagli effluenti dei rifiuti delle fabbriche e delle imprese. Molti dei nostri fiumi (soprattutto quelli piccoli) sono estremamente inquinati. In molti luoghi non si trovano più pesci, gli abbeveratoi per il bestiame sono pericolosi, la balneazione è vietata e l’inquinamento minaccia di raggiungere proporzioni tali che, anche dopo la cessazione dello scarico delle acque reflue, tali serbatoi sono ancora per molto tempo sarà inadatto agli scopi economici nazionali. L’inquinamento dei corpi idrici è in continuo aumento. La varietà delle acque reflue è in aumento. Se dentro Russia pre-rivoluzionaria I principali inquinanti erano i rifiuti domestici, tessili e di cuoio, ma ora, in connessione con lo sviluppo dell'industria, sono diventati importanti il ​​petrolio, le fibre artificiali, i detersivi, la metallurgia, i rifiuti di carta e cellulosa. Le acque reflue industriali possono contenere sostanze tossiche: composti di arsenico, rame, piombo e altri metalli pesanti, nonché sostanze organiche: formaldeide, fenolo, prodotti petroliferi, ecc.

Il serbatoio ha la capacità di auto-purificarsi. I contaminanti organici che entrano nell'acqua sono soggetti a decadimento batterico. I batteri vengono consumati da ciliati, vermi e larve di insetti, che a loro volta vengono mangiati dai pesci, e l'inquinamento organico scompare dal serbatoio. Molto più difficile è eliminare le sostanze tossiche: alcune sostanze, se assorbite dai pesci, rendono la carne del pesce sgradevole o addirittura dannosa da mangiare. Pertanto, l'ispezione sanitaria prevede norme per il rilascio di sostanze tossiche nei corpi idrici, al di sopra delle quali è vietata la discesa, e ne monitora l'attuazione.

Le acque reflue contenenti molti inquinanti organici vengono trattate biochimicamente. A seconda della natura dei contaminanti, il trattamento delle acque reflue procede in due modi: 1) ossidazione degli inquinanti con l'ossigeno atmosferico o 2) fermentazione priva di ossigeno con rilascio di metano formato dal carbonio dei composti organici.

Tra i metodi di pulizia ossidativa, il più antico è la pulizia nei campi di irrigazione. Lo svantaggio di questo metodo è che l'area del campo è troppo grande. Gli scienziati sovietici hanno sviluppato metodi di pulizia più intensivi nelle strutture che occupano un'area più piccola: serbatoi di aerazione o biofiltri, dove la pulizia viene effettuata utilizzando fanghi attivi quando vengono insufflati con aria. I fanghi attivi sono simili ai fanghi di fondo dei serbatoi: in essi si sviluppano gli stessi microrganismi (ciliati, rotiferi e flagellati) che solitamente si trovano sul fondo di un serbatoio, ma, grazie all'abbondante afflusso continuo di sostanza organica con il liquido di scarto, che funge da cibo per i microrganismi, e buone condizioni aerazione, nella vasca di aerazione si sviluppa un numero eccessivo di batteri e protozoi. Consumano intensamente la materia organica e quindi purificano i liquidi di scarto. Dopo essere stata nelle vasche di aerazione, l'acqua si deposita per essere separata dal limo e, già così depurata, viene scaricata nel serbatoio.

Escursioni ai bacini artificiali

Scopi delle escursioni. Gli studenti possono essere introdotti agli specchi d'acqua durante le escursioni scolastiche di un giorno, nei campi estivi, durante la pratica agricola e durante le escursioni. Per esplorare gli specchi d'acqua tipi diversi(lago, bacino, stagno, fiume), è necessario effettuare almeno 3-4 escursioni. Si consiglia inoltre di visitare un allevamento ittico, un acquedotto e un impianto di trattamento delle acque reflue.

Gli obiettivi delle escursioni con gli studenti ai corpi idrici sono i seguenti:

1. Mostrare l'importanza dei bacini idrici nella vita della regione: i benefici che apportano e la bellezza che aggiungono alla natura nativa.

2. Instillare negli scolari l'amore per i corpi idrici, l'abitudine di trattarli con cura e di sforzarsi di aumentare la loro ricchezza naturale.

3. Nel processo di osservazione degli animali e delle piante acquatiche, sviluppare il potere di osservazione degli studenti, la capacità di analizzare la natura e stabilire i modelli di vita degli organismi nelle comunità.

4. Mostrare come le comunità di animali e piante sono strettamente correlate alle condizioni dell'habitat e del paesaggio circostanti.

5. Coinvolgere gli studenti nell'uso corretto di questo serbatoio.

Preparazione per le escursioni. Attrezzatura. Quando si organizza un'escursione al bacino, l'insegnante deve prima familiarizzare con esso e scoprire com'è il paesaggio circostante, in particolare la vegetazione e il suolo, la natura delle sponde e, se possibile, determinare l'origine del bacino. Deve informarsi dalla popolazione locale sulle profondità prevalenti, luoghi pericolosi e buche, sponde fangose, la natura del fondo, scopri la possibilità di viaggiare in barca.

Da una conversazione con i pescatori, l'insegnante scopre quali tipi di pesci si trovano nel bacino, cosa sono stati trovati prima, quali sono le ragioni della loro scomparsa; dove lungo le sponde si trovano acque reflue industriali o domestiche.

Si consiglia di raccogliere alcune delle specie più comuni di piante e animali e identificarle personalmente tramite chiavi o chiedere a specialisti i loro nomi.

Prima di partire per un'escursione, l'insegnante conduce una conversazione in cui ne spiega lo scopo: conoscere gli specchi d'acqua, la loro vita e il significato per l'uomo.

L'insegnante spiega come ogni partecipante all'escursione dovrebbe tenere un diario. La registrazione deve essere accurata e viene sempre effettuata immediatamente, sul posto, sotto la fresca impressione del fenomeno osservato. L'iniziativa degli studenti nella ricerca di nuove forme originali di registrazione dovrebbe essere accolta con favore.

In anticipo, insieme agli studenti, l'insegnante prepara l'attrezzatura per l'escursione (Fig. 8, 9, 10).

Per fare una planimetria del lago occorrono: metro a nastro, pietre miliari. Dovresti fare scorta di bastoncini speciali come pietre miliari invece di rompere gli alberi, avrai anche bisogno di una bussola fatta in casa; Per creare una bussola, devi prendere un righello, tracciare una linea retta su di esso e attaccare una bussola al centro in modo che la freccia nord-sud della bussola coincida con essa. Alle estremità della linea, due perni vanno inseriti rigorosamente in verticale. La bussola risultante deve essere montata su un treppiede.

Per misurare la profondità ce ne vuole molto. Per fare ciò, la corda viene contrassegnata con nastri colorati a metri e mezzo di distanza e all'estremità viene legato un peso o una pietra. La superficie inferiore del carico viene strofinata con lo strutto in modo che pezzi di terra aderiscano quando il lotto cade sul fondo.

È meglio prendere un termometro con divisioni in decimi di grado o almeno mezzo grado. L'estremità del termometro è legata con la canapa di una corda, come una nappa. Poi, quando viene sollevato rapidamente dalla profondità, il termometro mantiene per diversi minuti la temperatura dell'acqua in cui era immerso mentre conta i gradi.

Per misurare la trasparenza dell'acqua viene utilizzato un disco di Secchi. Una piastra rotonda di metallo delle dimensioni di un piatto è dipinta con pittura ad olio bianca e legata orizzontalmente al centro con una corda. Quando si immerge un disco, viene presa in considerazione la profondità alla quale non è visibile.

La rete di plancton è costituita dal gas della serigrafia, che si distingue per la sua resistenza e la dimensione uniforme dei fori (celle); Il numero di gas corrisponde al numero di cellule per 10 mm di tessuto. Per raccogliere la dafnia, è possibile utilizzare il gas n. 34 e per il piccolo plancton - n. 70. La rete è costituita da un anello di metallo con un diametro di 25 cm, piegato da uno spesso filo di rame e un cono di tessuto. All'estremità del cono è attaccato un imbuto (come un cherosene) in materiale inossidabile con una fascetta o un rubinetto all'estremità. Il motivo a rete è realizzato con un pezzo quadrato di tessuto (Fig. 8). Prima di cucire entrambe le metà del cono, è necessario utilizzare lo stesso modello per realizzare strisce ad arco (a) di calicò o tela e cucirle sulla guarnizione.

Una draga per la raccolta del benthos è costituita da un telaio metallico al quale sono fissati un sacco di tela pregiata e una corda. Il telaio è costituito da un nastro di ferro spesso 2 mm, largo 30 mm e lungo 1 m, piegato a triangolo e fissato ad un'estremità.

La rete è costituita da un cerchio metallico del diametro di 20-30 cm. Il cerchio è attaccato ad un bastone. La borsa a rete è realizzata in tela o gas di mulino, arrotondata verso l'estremità (per il disegno vedere il primo articolo).

Il raschietto viene utilizzato per raccogliere le incrostazioni e gli organismi che vivono nei cespugli delle piante. È un tipo di rete, ma ha una striscia di acciaio piatta larga 2-3 cm. Per fissare la borsa, su un lato della striscia di acciaio vengono praticati dei fori. Il sacchetto è realizzato con gas di macinazione grossolana. Per raccogliere gli organismi è necessario disporre di diversi barattoli con tappo e alcool o formaldeide.

Escursione al pozzo. Puoi iniziare il ciclo di escursioni facendo conoscenza con il pozzo più vicino, da cui prendono bevendo acqua. Un pozzo si differenzia da un pozzo artesiano per la minore profondità della sua falda acquifera. A questo proposito, la contaminazione dal suolo può penetrare nel pozzo e, durante la costruzione dei pozzi, si trovano lontano da pozzi neri della spazzatura, cimiteri e scarichi fognari.

Esaminando il pozzo, puoi acquisire familiarità con l'afflusso delle acque sotterranee. Per fare ciò, misurare la profondità del pozzo utilizzando una corda con un vetro di metallo pesante all'estremità, attaccata ad esso con il fondo rivolto verso l'alto. Quando colpisci l'acqua nel pozzo, viene emesso un suono forte. Al mattino e alla sera, i livelli dell'acqua nel pozzo sono diversi a causa del consumo di acqua e dell'afflusso di acque sotterranee. Una bottiglia d'acqua viene prelevata dal pozzo per l'analisi chimica nella segreteria della scuola.

Escursione al fiume. Quando si fa un'escursione al fiume, è necessario familiarizzare con la mappa del fiume e del suo bacino. Se questo fiume è piccolo, con gli studenti delle scuole superiori potrete misurare la velocità del flusso e la sua portata.

La velocità attuale viene misurata con i galleggianti. Sono selezionati due allineamenti: superiore e inferiore. La distanza tra le porte è presa in modo tale che la durata del viaggio del galleggiante lungo il nucleo del fiume tra di loro sia di almeno 25 secondi. Sopra il bersaglio superiore a una distanza di 5-10 m, viene selezionato un altro bersaglio di lancio. Si fa in modo che il galleggiante lanciato in questo allineamento, quando si avvicina all'allineamento superiore, assuma la velocità dei getti di flusso. Dopo aver tracciato gli allineamenti, vengono misurate le aree trasversali abitative su due allineamenti. La misurazione dei tratti vivi si effettua misurando le profondità con un'asta o palo con divisioni equidistanti, solitamente a 1/50 o 1/20 della larghezza del fiume, lungo la cima di alaggio, che viene tirata in ogni tratto da banca a banca. L'area della sezione trasversale aperta può essere calcolata utilizzando la formula: W = (n 1 + n 2 + n 3 ... n n ⋅ b, dove n sono le profondità misurate, b sono gli intervalli tra le misurazioni in metri. I cerchi di legno sono utilizzati come galleggianti, segati da un tronco con un diametro di 10-25 cm e un'altezza di 2-5 cm. Per una migliore visibilità, i galleggianti sono verniciati con vernice brillante o dotati di bandiere il meno possibile sopra la superficie dell'acqua per evitare gli effetti del vento.

Su fiumi fino a 20 m di larghezza con più o meno corrente veloce, nel sito di lancio, 10-15 galleggianti vengono lanciati in sequenza nell'area di lancio. I momenti di passaggio di ciascun galleggiante attraverso gli allineamenti a monte e a valle vengono annotati con un cronometro e viene calcolata la durata del viaggio T del galleggiante tra gli allineamenti.

La velocità flottante Vpop si trova utilizzando la formula

V-pop	l	,
	T

dove L è la distanza tra i bersagli, T è il tempo impiegato dal galleggiante in secondi per passare. Di tutti i galleggianti, seleziona i due con la velocità più alta e ricava da essi Vmax. punto di vista - velocità superficiale massima media dell'acqua nel fiume. Calcolare quindi la velocità media del flusso dell'intero fiume V av = 0,6 V max. punto di vista E superficie media sezione live W lungo due sezioni: a monte e a valle. La portata del fiume Q è determinata dalla formula

Q = V media × W.

Ad esempio, sottolineiamo che la portata del fiume Moscova a Pavshin è in media di circa 50 m 3 al secondo.

Sul fiume la temperatura e la trasparenza dell'acqua si misurano in luoghi profondi, vicino alla riva, in prossimità di sorgenti e affluenti. Le differenze indicano la presenza di getti di corrente.

È utile che gli studenti parlino con i pescatori locali. Si consiglia di assistere alla pesca con le reti condotta dalla popolazione locale e di incontrare i rappresentanti dell'ittiofauna locale.

Quando osservi piccoli organismi fluviali, dovresti prestare attenzione agli adattamenti alla vita nell'acqua che scorre veloce. Pertanto, le larve di effimere, che si trovano sotto le pietre, hanno una forma appiattita che le protegge dallo spostamento della corrente. Le larve di effimere differiscono dalle larve simili di plecotteri per tre filamenti della coda.

Gli adattamenti delle larve dei tricotteri consistono nella formazione di case robuste dal materiale circostante (granelli di sabbia, foglie, bastoncini), grazie ai quali l'animale è protetto dai danni quando rotola sul fondo. Inoltre, le larve delle tricotteri sono dotate di robusti uncini con i quali possono aggrapparsi alle piante o ad altri substrati duri. Ci sono predatori tra le larve di tricotteri, quindi è pericoloso metterli nello stesso acquario con gli avannotti.

Lungo le rive dei fiumi puoi trovarne di grandi dimensioni bivalvi(orzo sdentato e perlato), che striscia sul fondo in luoghi con limo ricco di sostanza organica. Si seppelliscono parzialmente nel fango, esponendo i loro sifoni respiratori nell'acqua sopra il fango per attirare acqua pulita alle branchie.

Escursioni al lago o allo stagno. Sono diverse le escursioni disponibili al lago:

1) per riprendere un piano; 2) per misurare la profondità; 3) conoscere piante e animali. Un'escursione al lago può essere sostituita da una visita al tranquillo ristagno del fiume, che si avvicina secondo il suo regime.

La prima escursione al lago avviene lungo le sponde.

Se il lago o lo stagno è piccolo, è del tutto possibile filmare il suo piano con gli studenti delle scuole superiori. Si consiglia di familiarizzare con la metodologia per questo caso secondo il libro di Lipin e di utilizzare il metodo che utilizza una bussola. Due persone lavorano con la bussola, gli altri fissano le pietre miliari e misurano le distanze. Sulla pianta sono tracciati luoghi costieri: villaggi, terreni coltivabili, orti, foreste, ruscelli che sfociano in un bacino idrico. A casa, gli studenti disegnano un piano su una certa scala. Viene assegnato il compito di calcolare l'area del lago.

La prossima escursione al lago è in barca. Questa escursione, come la precedente, dovrebbe essere effettuata con gli scolari più grandi. Dopo aver scelto una barca stabile a fondo piatto, attraversano il lago in linea retta. Se misuriamo la profondità in più punti lungo la rotta della barca, otterremo i dati per compilare un profilo longitudinale del lago.

Durante il viaggio successivo vengono misurate la temperatura e la limpidezza dell'acqua e viene raccolto materiale vivente. Per lavorare sulla raccolta del materiale sono necessari cinque studenti, un minimo di tre studenti e un insegnante: un vogatore, un timoniere, un planctonista, un raccoglitore di piante e organismi bentonici e una persona per tutte le registrazioni. In nessun caso la barca dovrà essere sovraccaricata da persone extra.

Il lavoro è distribuito come segue: il vogatore rema e ad intervalli determinati, al comando del leader, ferma la barca. È bene avere un'ancora che mantenga la barca in posizione durante il lavoro. Il timoniere dà la direzione della barca, può anche inserire annotazioni nel diario e scrivere etichette. Quando la barca si ferma, una persona misura la temperatura (prima dell'aria all'ombra, poi dell'acqua), la profondità e la trasparenza.

Il planctonista cala la rete di plancton nell'acqua mentre la barca si muove lentamente e, tenendola appena sotto la superficie dell'acqua per 5-7 minuti, la trascina dietro la barca. Successivamente, estrae la rete, concentra il contenuto nell'imbuto inferiore della rete, la sciacqua in una bottiglia e la fissa immediatamente con alcool sulla barca, aggiungendo 1 parte di alcol a 2 parti di acqua. Si può fissare anche con formalina (5 cm 3 per 100 cm 3 di acqua) o anche con una soluzione di sale da cucina (circa 1 cucchiaino per 100 cm 3 di acqua). Gli organismi si conservano bene nella formaldeide, ma bisogna lavorarla con cautela e non somministrarla in nessun caso pura ai bambini, poiché è molto caustica; Questo fissativo può essere utilizzato quando si lavora solo con quegli studenti su cui si può fare affidamento.

Uno dei partecipanti alla gita in barca deve essere impegnato a raccogliere piante, poiché alcune piante non possono essere ottenute dalla riva. Durante la raccolta delle piante, l'insegnante attira l'attenzione degli studenti sulla disposizione delle piante in zone.

Le piante sulla barca possono essere raccolte in pezzi di garza umidi, etichettate con una matita su carta pergamena e collocate in una cartella per erbario al ritorno a riva.

Per poter disporre bene le piccole alghe filamentose sulla carta, è necessario prima immergerle insieme alla carta in acqua e poi rimuoverle con cura; quindi i singoli fili si appoggeranno uniformemente sul foglio, dopodiché potrai asciugarli.

Mentre gira in barca, l'insegnante attira l'attenzione sulla fioritura del bacino. Se la fioritura è intensa e conferisce all'acqua un colore denso, potete versare l'acqua direttamente in una bottiglia, fissarla con alcool e poi esaminarla in laboratorio al microscopio.

Lungo la riva viene effettuata un'apposita escursione a piedi per osservare la zona litoranea del lago, cioè la zona costiera di vegetazione più alta. Si raccolgono le piante per l'erbario, si dissotterrano i rizomi delle piante acquatiche e si mettono i filamenti verdi in barattoli. L'identificazione delle piante può essere effettuata utilizzando i libri di Yu. V. Rychin (1948) e A. N. Lipin (1950) o altri libri di identificazione delle piante. A tale escursione possono partecipare non solo gli scolari più grandi, ma anche quelli più giovani (IV grado), ma l'insegnante può modificare il programma dell'escursione in base al livello di conoscenza degli studenti.

La zona litoranea con boschetti di piante è la più frequentata e ricco di organismi, poiché le piante forniscono un substrato solido per l'adesione degli organismi, rilasciano l'ossigeno necessario per la respirazione e, quando muoiono, producono resti organici che servono da cibo per gli animali acquatici.

Tra la vegetazione si possono trovare coleotteri acquatici e altri insetti, nonché le loro larve, visibili ad occhio nudo o attraverso una lente di ingrandimento.

Prima di catturare gli animali, lo studente osserva il loro comportamento sott'acqua. Registra su quali piante o su quale terreno è stato trovato l'esemplare. In una tranquilla giornata estiva, la popolazione sottomarina è chiaramente visibile lungo le rive dei bacini poco profondi. Lasciamo che gli studenti provino, osservando uno scarabeo, un verme o una larva di insetto, a decidere come questo organismo si nutre, come respira, se è un predatore o se diventa lui stesso vittima di altri. Di ritorno a scuola, puoi osservare le caratteristiche di ciascun organismo in modo più dettagliato al microscopio.

I compiti indicativi per i singoli gruppi di escursionisti possono essere i seguenti: 1) pesca con reti tra le piante; 2) raschiature di organismi attaccati a fusti, foglie di piante e rocce sottomarine; 3) raccolta mediante dragaggio degli organismi bentonici che vivono nei fanghi. Il materiale così ottenuto può essere facilmente sistematizzato in base agli habitat degli animali e mettere in relazione la distribuzione degli organismi con le condizioni di vita.

Per estrarre gli organismi, i fanghi dragati vengono lavati attraverso un setaccio (dimensione del lato del setaccio 0,5 mm). I fanghi dovrebbero essere prelevati dallo strato superficiale, poiché è qui che si trova la maggior parte degli organismi. Di solito nel limo vivono larve di chironomus rossi, vermi e piccoli molluschi, che devono essere esaminati attraverso una lente d'ingrandimento su treppiede e al microscopio, preferibilmente vivi, e prima conservati in un barattolo d'acqua. Se la giornata è calda ed il laboratorio è lontano, è opportuno conservarli in alcool o altro liquido fissante.

Quando si esamina la superficie dell'acqua, gli stridi d'acqua e i piccoli insetti vorticosi scuri e lucenti attirano l'attenzione. Esamina l'occhio di un insetto con una lente d'ingrandimento: quando nuota, la metà inferiore dell'occhio è immersa nell'acqua e quindi è strutturata in modo diverso rispetto alla metà superiore. Tra i grandi coleotteri, i coleotteri più comuni sono l'amante dell'acqua, lo scarabeo subacqueo e le loro larve. Gli insetti acquatici respirano aria atmosferica. Sono buoni nuotatori, come testimonia la struttura dei loro arti (Fig. 11).

Gli insetti acquatici - frullato, insetto pettinato, scorpione d'acqua - si distinguono per la loro proboscide succhiatrice alla bocca.

I molluschi strisciano sulle foglie galleggianti delle piante (una grande lumaca di stagno appuntita, un mulinello, un prato - tutti questi molluschi appartengono ai gasteropodi) e le uova dei molluschi sono talvolta attaccate sotto forma di filamenti e anelli mucosi trasparenti.

Familiarizzazione con i segni di inquinamento dell’acqua. Quando si cammina lungo le rive e si raccoglie materiale, è necessario prestare attenzione alla presenza di segni di inquinamento del bacino. L'insegnante, insieme agli studenti, può fornire un vantaggio diretto segnalando la presenza di inquinamento in un determinato luogo all'ispettorato sanitario distrettuale o alla filiale della Società per la conservazione della natura.

Cimiteri, villaggi, fabbriche, aie: tutte queste sono fonti di inquinamento. Tuttavia, sia gli studenti più grandi che quelli più anziani classi giovanili Bisogna essere consapevoli che, a causa delle correnti fluviali, gli inquinanti vengono talvolta trasportati lungo il fiume lontano dalle fonti di inquinamento e depositati in stagni tranquilli.

Secondo i requisiti dello standard statale (GOST), l'acqua pulita del serbatoio non dovrebbe avere alcun odore estraneo, il suo colore se osservato in uno strato alto 10 cm non dovrebbe essere chiaramente espresso e sulla superficie non dovrebbero formarsi pellicole galleggianti continue del serbatoio. Questi requisiti GOST devono essere presi in considerazione. Durante l'escursione potrete portare con voi dell'acqua in bottiglia per analisi in laboratorio.

Se si notano tracce di petrolio sulle piante costiere e sulle rocce vicino alla riva di un bacino, se si avverte un odore estraneo, ad esempio fenolo, idrogeno solforato, olio, ecc., Film di petrolio e detriti galleggiano sulla superficie dell'acqua, oppure si formano anche grappoli di grumi blu-verdi o neri: ciò significa che il serbatoio è inquinato. Non è possibile bere l'acqua proveniente da corpi idrici contaminati, non è possibile nuotare al loro interno e i campioni devono essere raccolti con attenzione per non causare danni. Un campione di grappoli di alghe blu-verdi sulla superficie dell'acqua deve essere raccolto in un barattolo per essere osservato al microscopio. La presa in considerazione del grado di contaminazione mediante analisi chimica o microscopia dei campioni è disponibile per gli studenti almeno del VII grado.

Uno dei metodi per distinguere i corpi idrici puliti da quelli inquinati è l'analisi microscopica della composizione delle incrostazioni costiere che formano un bordo sugli oggetti sottomarini in riva al mare.

I serbatoi quasi puliti sono caratterizzati da incrostazioni verde brillante di alghe del gruppo verde (cladophora, edogonia, ecc.) o da uno strato brunastro di diatomee. Nei corpi idrici puliti non è mai presente l'incrostazione bianca flocculante caratteristica dei corpi idrici inquinati.

Le incrostazioni blu-verdi, costituite da alghe del gruppo blu-verde (un certo numero di specie oscillatorie), caratterizzano l'acqua non pulita, ma inquinata (con eccessivo inquinamento organico). Incrostazioni simili si verificano nel deflusso con salinità totale in eccesso.

Le acque reflue fecali producono incrostazioni flocculanti bianco-grigiastre costituite da ciliati attaccati (carhesium, suvoika). Tali incrostazioni indicano uno scarso trattamento delle acque reflue dopo gli impianti di trattamento.

Quasi non diversi da loro nell'aspetto sono i depositi mucosi biancastri-fulvi dei batteri filamentosi spherotilus, che si sviluppano anche nella zona contaminata sostanze organiche. Spherotilus a volte produce potenti cuscini simili a feltro.

L'ingresso di rifiuti tossici in un corpo idrico in grandi concentrazioni può causare la morte completa o parziale degli organismi viventi. Pertanto, il confronto della composizione degli animali sopra e sotto il rilascio di acqua inquinata ci darà un'idea del grado di influenza dannosa del deflusso sul serbatoio. La completa assenza di incrostazioni sotto lo scarico indica anche un forte effetto (velenoso, tossico) dello scarico.

Durante l'esame, è necessario prestare attenzione allo stato della vegetazione acquatica più alta (fiorita): lenticchia d'acqua, canne, canne, ecc. Le acque reflue tossiche possono inibire la vegetazione e, al contrario, la presenza di sali biogenici (azoto, fosforo, come nel caso , ad esempio, nelle miniere di fosforite delle acque reflue) provoca uno sviluppo eccessivo della vegetazione.

Se la familiarità con un lago o un fiume può essere continuata in inverno, il grado di inquinamento può essere determinato in modo più affidabile. Stagione invernaleè, per così dire, una pietra di paragone, poiché in inverno il serbatoio è isolato dall'aria dal ghiaccio e l'apporto di ossigeno in caso di grave inquinamento potrebbe essere insufficiente per un lungo inverno. Con una mancanza di ossigeno, si verifica la morte e il pesce addormentato galleggia nelle buche del ghiaccio.

Il periodo più caldo per gli scolari e i giovani per proteggere i corpi idrici dovrebbe essere la primavera, prima dell’alluvione. In questo momento la neve si scioglie e tutto l'inquinamento lungo le rive dei bacini viene esposto. Se non ti prendi cura di pulire le rive in tempo, l'acqua di fusione primaverile e l'alluvione laveranno via tutta la sporcizia nel bacino, danneggiando la pesca e privando la popolazione dell'opportunità di utilizzare l'acqua per lungo tempo. Il compito degli scolari è, insieme all'insegnante, sotto la guida di un medico sanitario, organizzare i residenti locali per la rimozione tempestiva dei rifiuti industriali e domestici dalle rive del bacino.

L'inquinamento dei corpi idrici ha un effetto dannoso sui pesci. A causa della mancanza di ossigeno nell'acqua o di una grande quantità di sostanze tossiche, i pesci muoiono per soffocamento, senza cambiamenti visibili negli organi e nei tessuti. In caso di forte contaminazione sostanze tossiche il pesce a volte corre qua e là in modo casuale, galleggia in superficie, si sdraia su un fianco, fa movimenti improvvisi in cerchio o salta fuori dall'acqua e, come esausto, affonda sul fondo con le coperture branchiali spalancate.

Nei casi di avvelenamento cronico di carpe, orate e ide, si osserva il fenomeno dell'idropisia: arruffamento delle squame con un grande accumulo di liquido sotto di esso. Gli occhi sporgenti sono spesso evidenti. Si notano anche cambiamenti negli organi interni: il fegato, invece del normale colore ciliegia e di consistenza relativamente densa, diventa sporco-biancastro, a volte marmorizzato, flaccido e in alcuni casi una massa informe. Anche i germogli hanno spesso un colore bianco sporco e una consistenza flaccida. Tuttavia, cambiamenti simili si osservano anche quando i pesci vengono infettati dalla rosolia.

Tutti questi segni di avvelenamento possono essere osservati nei pesci, che i ragazzi possono catturare da soli o esaminare dai pescatori. È anche utile informare i pescatori dei segni elencati di avvelenamento da pesce. Gli studenti di seconda media che hanno familiarità con l'anatomia dei pesci possono condurre queste conversazioni da soli.

Elaborazione materiale escursionistico

Definizione del materiale. Dopo l'escursione il materiale raccolto dovrà essere riordinato e lavorato presso la scuola.

Gli studenti di prima media identificano le piante acquatiche utilizzando le chiavi. Può essere determinato non solo dagli esemplari in fiore, ma anche dalle sole foglie (secondo il libro di Yu. V. Rychin, 1948).

Per comprendere rapidamente le caratteristiche strutturali degli organismi, l'insegnante stesso determina prima le forme di massa, annota le loro caratteristiche principali e poi distribuisce a ciascuno degli studenti un esemplare della stessa specie per l'esame sotto una lente d'ingrandimento o al microscopio.

Ad esempio, consideriamo le larve delle libellule “rocker” (con studenti delle classi VI-VII). Questa è una grande larva. Ha tre paia di zampe segmentate, come tutti gli insetti. Il guscio della larva è duro, chitinoso. Piantiamo una larva vivente in un profondo piattino d'acqua e osserviamo il suo movimento. Ha un metodo di movimento reattivo: un flusso d'acqua viene espulso dall'estremità posteriore dell'intestino e la larva salta in avanti. A volte puoi trovare pelli larvali vuote da cui è già emersa una libellula adulta. La larva ha una maschera nella parte inferiore della testa che copre la mascella inferiore. Se prendi con attenzione una larva non vivente mano sinistra, quindi puoi usare una pinzetta o un bastoncino per tirare in avanti la maschera. Serve alla larva per catturare le prede.

Se gli studenti, per mancanza di tempo, non possono utilizzare i determinanti, è sufficiente dire loro i nomi dei singoli grandi rappresentanti della fauna e indicare solo alcuni dei tratti più caratteristici. È molto utile disegnare animali, almeno 2-3 copie. Gli schizzi devono essere affrontati rigorosamente: il disegno deve essere realizzato non da un libro, ma dalla natura, assomigliare all'oggetto e riflettere le caratteristiche caratteristiche.

Gli studenti di sesta elementare possono esaminare scarafaggi, insetti acquatici, larve di insetti, piccoli molluschi e sanguisughe sotto una lente d'ingrandimento su treppiede.

Il lavoro indipendente con il microscopio e i preparativi per gli schizzi possono essere affidati agli scolari più grandi solo dopo aver acquisito l'abilità in un cerchio.

Al microscopio si esaminano: 1) le alghe che creano una fioritura nel serbatoio; 2) film contaminati con accumuli di alghe; 3) alghe filamentose; 4) incrostazioni contaminate rimosse da oggetti nella parte costiera di laghi e fiumi; 5) piccoli organi di animali acquatici che sono tratti caratteristici delle specie, ad esempio i filamenti branchiali delle effimere; 6) dafnie (si esaminano intere e preferibilmente vive); 7) plancton (considerato vivo o fissato in alcool in goccia).

Al microscopio si può vedere che le incrostazioni, di colore verde, sono costituite da alghe verdi filamentose (dovrebbero essere osservate con un forte ingrandimento del microscopio; l'insegnante prepara il campione). Le alghe filamentose in ciascuna cellula hanno un cromatoforo verde a forma di piatto, spirale o granello.

Nella zona contaminata si trovano fili incolori di funghi, muffe o batteri filamentosi. Questi fili sono molto sottili, a volte il loro diametro raggiunge solo pochi micron (1 micron è pari a 1/1000 di millimetro). I fili mostrano la divisione cellulare (ad alto ingrandimento).

Nell'area contaminata si riscontrano anche incrostazioni biancastre. Al microscopio, tra questi, si possono distinguere i ciliati: suvoek e altri che hanno la forma di una campana, attaccati con una gamba filiforme a un substrato solido.

Osservazioni ed esperimenti sugli oggetti viventi. Alcuni animali possono essere collocati in un acquario per osservarne i movimenti, la respirazione e l'alimentazione. Questo può essere fatto con scarafaggi, larve di libellula, insetti acquatici, molluschi, pesci gatto e lumache di stagno. Per determinare la tossicità dell'acqua del fiume a causa del deflusso industriale che vi scorre, nelle scuole superiori è del tutto possibile condurre un esperimento di tre giorni sulla sopravvivenza degli organismi acquatici in quest'acqua. Per i test è meglio usare la dafnia, ma si possono usare anche sanguisughe o molluschi; Le larve di Mayfly e i bloodworms non sono adatti a questo, poiché questi ultimi non vivono bene in condizioni di laboratorio. La dafnia viene catturata in qualsiasi piccolo stagno e conservata in un barattolo di acqua pulita fino all'esperimento. L'acqua del serbatoio di cui si vuole testare la tossicità viene versata in piccole fiaschette. Per fare un confronto, ovviamente l'acqua pura del fiume viene versata in altre fiasche esattamente identiche. In ogni cono vengono poste 10-12 dafnie. La Dafnia va ripiantata con una rete piccola e rada velocemente e con attenzione, cercando di non seccare o schiacciare i crostacei. Immediatamente dopo il trapianto, verificare se i crostacei sono ben conservati ed escludere dall'esperimento le fiasche in cui sono scarsamente conservati. Nei restanti flaconi osservare lo stato degli organismi per 2-3 giorni. Se le dafnie nuotano normalmente sia nell'esperimento che nel controllo, significa che l'acqua è innocua per il serbatoio.

Analisi chimiche dell'acqua. Se la scuola dispone di un laboratorio chimico, è possibile condurre alcune analisi chimiche dell'acqua, ad esempio, determinando la reazione attiva (acidità e alcalinità) dell'acqua. Per fare ciò, prelevare un campione da un serbatoio vicino allo scarico delle acque reflue e, per confronto, un altro dalla sua area pulita. Ad entrambi i campioni aggiungere 2-3 gocce dell'indicatore metilarancio, che cambia colore dal rosso in ambiente acido al giallo in ambiente alcalino. In caso di contaminazione con rifiuti industriali, il colore dei campioni di test e di controllo sarà diverso.

Il colore dell'acqua viene determinato in cilindri alti 10 cm, confrontando l'acqua contaminata con l'acqua distillata.

La determinazione della durezza dell'acqua da un pozzo viene effettuata con schiuma di sapone. Devi preparare una soluzione di sapone in alcool. Versare l'acqua da diversi pozzi in una fila di coni o bottiglie e l'acqua distillata in uno di essi. Quindi dovresti aggiungere gradualmente una soluzione di sapone da una buretta o una pipetta, agitando il liquido nel pallone. Nell'acqua distillata, la schiuma si forma da poche gocce di sapone e più l'acqua è dura, più sapone è necessario per formare la schiuma.

Progettazione dei materiali. I materiali raccolti durante l'escursione vengono predisposti per il museo scolastico come segue.

Le piante da fiore acquatiche vengono raccolte in un erbario su fogli in una cartella o su un supporto sotto vetro. È possibile realizzare un diagramma poster della distribuzione della vegetazione acquatica di uno stagno per zona (vedi Fig. 4).

I risultati del rilievo della pianta dello stagno e della misurazione della profondità vengono riportati sotto forma di un disegno schematico e di un modello dello stagno con raffigurati il ​​paesaggio costiero e gli insediamenti costieri.

I calcoli dell'area del lago, della quantità di acqua nel lago, del flusso d'acqua nel fiume e della velocità del flusso del fiume possono essere confrontati con i dati di misurazione della stazione regionale di misurazione dell'acqua.

Le collezioni di insetti acquatici vengono fatte essiccare su spilli in scatole; le larve di insetti vengono conservate in provette o barattoli con alcool, riempiti di paraffina, con etichette.

Disegni di forme microscopiche e disegni realizzati durante l'identificazione delle specie, che indicano caratteristiche distintive, sono compilati sotto forma di un album. Viene inoltre redatto un album o una mostra di fotografie scattate dagli stessi studenti allo stagno.

La conversazione finale dell'insegnante è dedicata all'importanza economica nazionale di questo bacino, alla possibilità di allevare pesci o pescarvi, al grado di inquinamento del bacino e alle misure per la sua protezione.

Letteratura

Gribanov L.V., Gordon L.M., L'aumento dell'intensità è la cosa principale nello sviluppo della piscicoltura da laghetto nell'URSS, sab. "L'uso degli stagni per la piscicoltura intensiva, M., 1961.

Dorokhov S. M., Lyaiman E. M., Kastin B. A., Solovyov T. T., Piscicoltura agricola, ed. Ministero dell'Agricoltura dell'URSS, M., 1960.

Eleonsky A.N., Piscicoltura in stagno, Pishchepromizdat, M., 1946.

Vita delle acque dolci dell'URSS, ed. Zhadina V.I., ed. Accademia delle scienze dell'URSS, M. - L., 1940-1956.

Kulsky A. A., Chimica e tecnologia del trattamento delle acque, 1960.

Landyshevskij V.P., Scuola e piscicoltura. Stato uch. ped. ed., M., 1960.

Lipin A.N., Le acque dolci e la loro vita, M., 1950.

Martyshev G.V. et al., Piscicoltura in stagni nelle fattorie collettive e statali, 1960.

Polyakov Yu. D., Manuale di idrochimica per piscicoltori, Pishchepromizdat, M., 1960.

Raikov B. E. e Rimsky-Korsakov M. N., Escursioni zoologiche, 1938.

Rychin Yu., Flora delle igrofite, 1948.

Skryabina A., Il mio lavoro con i giovani, ed. "Giovane Guardia", 1960.

Cherfas B.I., Piscicoltura nei bacini naturali, Pishchepromizdat, M., 1956.

Zhadin V.I., Gerd S.V., Fiumi, laghi e bacini idrici dell'URSS, la loro fauna e flora, Uchpedgiz, 1961.