प्राथमिक विद्यालय के छात्र के पोर्टफोलियो की संरचना। प्राथमिक विद्यालय के छात्र के लिए पोर्टफोलियो टेम्पलेट कैसे भरें

.:: 23.04.2010

"बच्चे के लिए पोर्टफोलियो" असामान्य लगता है। लेकिन में हाल ही मेंस्कूलों में इसकी आवश्यकता बढ़ती जा रही है। जब मैंने पहली बार अपने बेटे से पोर्टफोलियो की आवश्यकता के बारे में सुना, तो मैं थोड़ा निराश हो गया। क्या यह दूसरी कक्षा में बहुत जल्दी नहीं है? हालाँकि कुछ स्कूलों को पहले वर्ष से ही पोर्टफोलियो की आवश्यकता होती है। लेकिन धीरे-धीरे यह पता चलने पर कि यह रहस्यमय शब्द क्या है, मुझे यह विचार पसंद आया।

छात्रों के लिए पोर्टफोलियो प्राथमिक स्कूलशिक्षक द्वारा बच्चे की व्यक्तिगत उपलब्धियों का आकलन करने के वैकल्पिक तरीके के रूप में उपयोग किया जाता है। छात्र के लिए, यह उसके ज्ञान, कौशल, रुचियों, प्रोग्रामिंग सफलता के व्यक्तिगत अभिविन्यास का प्रतिनिधित्व करने का एक रूप है व्यक्तिगत विकास, विकास रचनात्मक सोच, अपने आप को अभिव्यक्त करने, बोलने और खुद को ज्ञात कराने का अवसर।

कोई विशिष्ट नहीं सामान्य आवश्यकताएँस्कूलों में पूरा करने के लिए कोई पोर्टफ़ोलियो नहीं है, और इसका डिज़ाइन पहले से ही एक रचनात्मक कार्य है। अक्सर, पोर्टफोलियो के बजाय, आप "उपलब्धियों का पोर्टफोलियो" शब्द सुन सकते हैं।

मुझे ऐसा लगता है कि पोर्टफोलियो एक प्रकार का प्रतिस्पर्धी तत्व है, यह प्रत्येक छात्र को यह सोचने पर मजबूर करता है कि उसे कक्षा और दूसरों को क्या दिखाना है। पोर्टफोलियो के बारे में सुनकर, हमारी कक्षा के बच्चे तुरंत सोचने लगे कि उन्हें किस बात पर गर्व हो सकता है। कुछ लोगों के पास प्रतियोगिताओं में भाग लेने के लिए पर्याप्त प्रमाणपत्र जमा हो गए थे, दूसरों के पास कुछ भी नहीं था, और उन्हें यह पता लगाना था कि उनकी अपनी उपलब्धियों के बारे में पूछना मुश्किल क्यों है? कोई दिलचस्पी क्यों नहीं है, शायद बहुत ज़्यादा कम आत्म सम्मान? यह माता-पिता और शिक्षकों के लिए एक नोट है।

हमारी कक्षा में, यह निर्णय लिया गया कि एक पोर्टफोलियो न केवल प्रमाणपत्रों और डिप्लोमा वाला एक फ़ोल्डर है, बल्कि यह अपने बारे में दिलचस्प और सक्षम तरीके से बताने का एक अवसर है। अपनी रचनात्मक क्षमता को उजागर करें।

परियोजना लक्ष्य

किसी भी क्षेत्र में रिकॉर्ड सफलता। आत्मसम्मान बढ़ाएं और सृजन करें सकारात्मक रवैयाभविष्य के लिए. इसके अलावा, एक पोर्टफोलियो संकलित करने से बच्चे को खुद को बाहर से देखने का मौका मिलता है।

सामान्य डिज़ाइन

पोर्टफोलियो एक बाइंडर वाला फ़ोल्डर होता है। सभी दस्तावेज़ अलग-अलग चमकदार फ़ाइलों, A4 प्रारूप में संलग्न हैं। कार्य को डिज़ाइन करने के लिए, नियमित A4 पेपर, पेंट, पेन, पेंसिल का उपयोग करें। रंगीन कागज, डिकल्स, स्टिकर, आदि। यदि बच्चा इसे संभालने में सक्षम है तो पाठ को हाथ से लिखा जा सकता है या कंप्यूटर पर टाइप किया जा सकता है।

पोर्टफोलियो अनुभाग

• मेरी दुनिया (सामग्री)
• मेरी दिलचस्पी है

इसमें बच्चे की व्यक्तिगत जानकारी शामिल है. अंतिम नाम प्रथम नाम संरक्षक, जन्म का वर्ष, निवास का शहर, आयु। आप शीर्षक पृष्ठ को अपनी पसंद के अनुसार सजा सकते हैं और उस पर एक फोटो लगा सकते हैं।

अनुभाग सामग्री को प्रतिस्थापित कर देता है. पोर्टफोलियो में जो मैं आपके ध्यान में लाता हूं, प्रत्येक अनुभाग की शुरुआत एक प्रस्तुति के रूप में एक अलग शीट पर तैयार की गई है: अनुभाग का शीर्षक और विषय की छवि को प्रतिबिंबित करने वाला एक चित्र। "मेरी दुनिया" नाम के स्थान पर आप "मेरा ग्रह" का उपयोग कर सकते हैं। मुझे लगता है कि नाम प्रतीकात्मक है, क्योंकि पोर्टफोलियो अपनी सभी अभिव्यक्तियों में छोटे जीवन को दर्शाता है, न कि पुस्तक की पूरी सामग्री को।

यहां यह बताने का प्रस्ताव है कि माता-पिता ने बच्चे को जो नाम दिया उसका क्या मतलब है। बताएं कि इस नाम वाले लोगों का चरित्र किस प्रकार का होता है, और इस विशेषता से सहमत या असहमत हैं। उन लोगों के उदाहरण दीजिए जिन्होंने इस नाम को गौरवान्वित किया। और बनाओ लघु कथाउनके विषय में।

आपको अपनी माँ, पिताजी और उन सभी रिश्तेदारों के बारे में बताना होगा जिनके साथ आप रहते हैं। वे कौन हैं, कहाँ काम करते हैं, क्या करते हैं, अपना समय कैसे बिताते हैं। कौन से मौजूद हैं? पारिवारिक परंपराएँ, आप परिवार में क्या स्थान रखते हैं और आप कैसे मदद करते हैं। और सामान्य तौर पर, मुझे अपने और अपने परिवार के बारे में जो कुछ भी कहना है। यहां तक ​​कि भविष्य की इच्छाएं भी हो सकती हैं, परिवार के संबंध में आपके अपने सपने भी हो सकते हैं। तस्वीरें या चित्र संलग्न हैं।

वे कौन हैं, आपने कहाँ दोस्त बनाए, आप अपने दोस्तों को महत्व क्यों देते हैं, उनका चरित्र किस प्रकार का है? प्रश्न का विस्तार करें: "आप किस प्रकार के मित्र हैं?" दोस्तों और संयुक्त खेलों की तस्वीरें। अगर आपका कोई दोस्त नहीं है तो भी ऐसा होता है. बच्चे को एक कहानी के साथ आने के लिए कहा जाता है कि वह किस तरह का दोस्त चाहता है।

प्रत्येक व्यक्ति की कुछ रुचियाँ होती हैं, और बच्चों में आमतौर पर उनमें से कई होती हैं, इसलिए आनंदपूर्वक उनका वर्णन करें, चित्र, पत्रिका की कतरनें, तस्वीरें, विवरण पोस्ट करें।

तो हम सबसे महत्वपूर्ण बात पर पहुंचे। आपका मित्र कितना अच्छा है? खैर, जिनके पास प्रमाणपत्र और डिप्लोमा हैं - यह स्पष्ट है! यदि नहीं तो क्या होगा? तो फिर आपको सोचने की जरूरत है... आपको गर्व हो सकता है कि आप प्यारा बेटाऔर आप अपनी मां की मदद करते हैं, उन्हें गर्व है कि उन्होंने बिना दाग के पढ़ना-लिखना सीख लिया है। हो सकता है कि आपने पक्षियों के लिए एक पक्षीघर बनाया हो, या आप व्यवहार में सीधे ए हों, आप स्वयं पुस्तकालय में शामिल हुए और बहुत सारी किताबें पढ़ीं, आप जानते हैं कि 10 पुश-अप कैसे करना है या बटन कैसे सिलना है... आम बच्चाउसे अपने आप में कुछ खोजने के लिए आमंत्रित किया जाता है जो उसे यह समझने की अनुमति देगा कि सब कुछ उसके हाथ में है, उसके पास प्रयास करने के लिए कुछ है। इस बारे में सोचें कि व्यवसाय में सफल होने के लिए क्या करना होगा।

इस अनुभाग में, आपसे इस बारे में बात करने के लिए कहा जाता है कि किस चीज़ ने आपको आश्चर्यचकित किया और आपको अपने जीवन में सबसे अधिक क्या याद है। यात्राओं, भ्रमणों, पढ़ी गई पुस्तकों, देखी गई फिल्मों और कार्टूनों के प्रभाव। तस्वीरें, चित्र और क्लिपिंग संलग्न हैं।

यहां हम किसी भी हस्तनिर्मित काम के चित्र या तस्वीरें एकत्र करते हैं: मॉडलिंग, चित्र, बुनाई, सिलाई, तालियाँ, आदि। इन अनुभागों के अतिरिक्त, आप निम्नलिखित को शामिल कर सकते हैं:

मेरा स्कूल

विषयों पर अलग पेज (आपको क्या पसंद है, क्या नापसंद, विषय पर राय और उसकी आवश्यकता)। मेरे शिक्षक (उनके प्रति दृष्टिकोण, पसंदीदा शिक्षक और प्रशिक्षक, सम्मान का कारण क्या है)

मेरा सामाजिक कार्य

अध्ययन करने के उद्देश्य से नहीं, बल्कि कक्षा, स्कूल, परिवार, घर को बनाए रखने के उद्देश्य से किए गए सभी उपयोगी कार्य यहां परिलक्षित होते हैं। सफ़ाई के दिनों, स्कूल के नाटकों, पदयात्रा के आयोजन आदि के बारे में कहानियाँ।

हर साल स्कूली बच्चे शिक्षा के क्षेत्र में नवाचारों से रूबरू होते हैं। इनमें से अधिकांश नवाचार वास्तव में सकारात्मक परिणाम देते हैं और सीखने की प्रक्रिया को अधिक प्रभावी बनाते हैं। प्रयोग के तौर पर छात्र प्राथमिक कक्षाएँएक पोर्टफोलियो बनाने का प्रस्ताव है - एक व्यक्तिगत दस्तावेज़ जो छात्र के लक्ष्यों और उद्देश्यों, उसकी आकांक्षाओं और अभिविन्यास को इंगित करेगा। यह एक प्रकार की विशेषता एवं कार्ययोजना है। इसका उपयोग मध्य और उच्च विद्यालयों में सक्रिय रूप से किया जाता है। लेकिन एक पोर्टफोलियो प्राथमिक विद्यालय के छात्रों को क्या देगा? यह लेख इसी पर चर्चा करेगा।

प्राथमिक विद्यालय में आने पर, अधिकांश छात्रों को इस बात की पूरी जानकारी नहीं होती है कि शिक्षक उनसे क्या चाहते हैं, उन्हें अपने कार्यों और ज्ञान को कैसे व्यवस्थित करने की आवश्यकता है ताकि सीखने में आनंद आए। शिक्षकों का कार्य स्कूली बच्चों को सही शैक्षिक दिशा में मार्गदर्शन करना, उनकी क्षमता की खोज करना और नई चीजें सीखने की इच्छा को बढ़ावा देना है। एक पोर्टफोलियो इसमें उनकी मदद करेगा.

इस दस्तावेज़ के उद्देश्य हैं:

• छात्र के व्यक्तिगत झुकाव और रचनात्मक क्षमता का विकास करना;
• उसमें स्थापित करो नेतृत्व की विशेषताऔर आत्म-सम्मान बढ़ाएं;
• संज्ञानात्मक गतिविधि को प्रोत्साहित करें;
• निर्णय लेने में स्वतंत्रता और जिम्मेदारी विकसित करना और उनके लिए जिम्मेदार होना;
• रचनात्मक रूप से विकसित करना सिखाएं;
• सही नैतिक गुणों का निर्माण करना, एक जिम्मेदार, दयालु और बुद्धिमान नागरिक का निर्माण करना;
• आपको अपनी इच्छाओं और लक्ष्यों को स्वतंत्र रूप से बनाना, मुख्य चीज़ चुनना, जानकारी को व्यवस्थित करना सिखाएं;
• आपको अपने आदर्शों और प्राथमिकताओं को खोजने में मदद करें, दिखाएं कि आत्म-सुधार की कोई सीमा नहीं है।

पोर्टफोलियो के उद्देश्य भी महत्वपूर्ण हैं. मुख्य कार्य छात्र को यह दिखाना है कि मुख्य बात डिप्लोमा और प्रशंसा नहीं है, बल्कि वह नई चीजें सीखता है, खुद से ऊपर उठता है और लगातार विकास कर रहा है।

कार्यों की सूची में आप यह भी पा सकते हैं:

• हर दिन रचनात्मक गतिविधियों को बढ़ावा दें;
• चुनना सिखाओ महत्वपूर्ण सूचनाबाकी सब चीज़ों की पृष्ठभूमि में;
• पोर्टफोलियो का प्रारूप चुनने का अवसर दें उपस्थितिऔर अनुभाग.

वैज्ञानिकों ने साबित कर दिया है कि एक सफल व्यक्तित्व के निर्माण में बुद्धि या प्रतिभा नहीं, बल्कि लक्ष्य हासिल करने के लिए उच्च प्रेरणा बड़ी भूमिका निभाती है। पोर्टफोलियो इसी को बढ़ावा देता है।

यह महत्वपूर्ण है कि प्राथमिक विद्यालय का छात्र स्वयं फ़ोल्डर बनाए। इसी से उनकी निजी राय और स्थिति बनेगी.

संघीय राज्य शैक्षिक मानक के अनुसार प्राथमिक विद्यालय के छात्र का पोर्टफोलियो

एक प्राथमिक विद्यालय के छात्र का पोर्टफोलियो विभिन्न दस्तावेजों, प्रमाणपत्रों, सूचनाओं का एक संग्रह है जो इंगित करता है उच्च स्तरछात्र ज्ञान. यह छात्र की रेटिंग निर्धारित करने में बहुत उपयोगी होगा।

आप ऐसे पोर्टफोलियो में प्रमाणित दस्तावेज़ और आप जो स्वयं लिखते हैं, दोनों संलग्न कर सकते हैं। डेटा में छात्र के जीवन के सभी क्षेत्र शामिल होने चाहिए: अध्ययन, रचनात्मकता, खेल, भाषा सीखना आदि।

शिक्षक ऐसे दस्तावेज़ तैयार करते समय संघीय राज्य शैक्षिक मानकों (एफएसईएस) का पालन करने की सलाह देते हैं। लेकिन यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि ऐसा कोई एक नियम नहीं है जो आपको किसी निश्चित विधि का उपयोग करके पोर्टफोलियो बनाने के लिए बाध्य करता हो और किसी अन्य तरीके का नहीं। स्कूली छात्र के पास है बड़ा चयन, वास्तव में वह खुद को टीम के सामने कैसे पेश करना चाहता है। प्राथमिक विद्यालय के छात्र के विश्वदृष्टिकोण को आकार देते समय यह बहुत महत्वपूर्ण है।

लेकिन सख्त नियमों के अभाव के बावजूद, पोर्टफोलियो में ऐसे अनुभाग शामिल होने चाहिए जो छात्र और उसके काम के बारे में बताएंगे।

फ़ोल्डर में निम्नलिखित सामग्रियां होनी चाहिए:

1. बच्चों के कार्यों का चयन. यह स्कूल में पाठ के दौरान, या अतिरिक्त कक्षाओं, क्लबों और ऐच्छिक में किया जा सकता है। सामग्री को इस तरह संकलित किया जाना चाहिए कि छात्र के कौशल और ज्ञान में वृद्धि दिखाई दे।
2. व्यवस्थित सामग्री और योजनाएँ। ये परीक्षण हैं, परीक्षण हैं, स्वतंत्र कार्यजो विद्यार्थी में विद्वता के निरंतर विकास का भी द्योतक होगा। इसमें ये भी शामिल है स्कोर शीट, जिसमें शिक्षक छात्र के ज्ञान के स्तर का आकलन करते हैं।
3. वह जानकारी जो पाठ्येतर क्षेत्र में बच्चे की विशेषता बताती है। इसमें स्कूली बच्चे के ख़ाली समय, उसके शौक और जुनून का वर्णन किया गया है।

पोर्टफोलियो कोई सख्त फॉर्म का दस्तावेज़ नहीं है, इसलिए इसे छात्र किसी भी रूप में भर सकता है। मुख्य बात यह है कि इस गतिविधि को जिम्मेदारी से करें, गलतियों से बचें और सच्ची जानकारी दर्ज करें।

आप शिक्षक की अनुमति से कक्षा में भी फ़ोल्डर भर सकते हैं पाठ्येतर गतिविधियांया घर पर. शिक्षक डिज़ाइन में मदद कर सकते हैं, लेकिन पहल छात्र की ओर से होनी चाहिए।

यह महत्वपूर्ण है कि पोर्टफोलियो छात्र की उपलब्धियों के बारे में प्रशंसा की पुस्तक में न बदल जाए, जिसमें विभिन्न प्रमाणपत्र और डिप्लोमा होंगे। आख़िरकार, मुख्य लक्ष्य उसे बाकियों से अलग खड़ा करना नहीं है, बल्कि जिम्मेदारी पैदा करना, बच्चे को एकत्रित और चौकस बनाना है।

प्राथमिक विद्यालय के छात्र का नमूना पोर्टफोलियो: स्पष्टीकरण के साथ फोटो

फ़ोल्डर को पूरी तरह से छात्र के स्वाद और रुचियों को प्रतिबिंबित करना चाहिए। इसीलिए वह अलग सजावट और फिलिंग स्टाइल चुन सकते हैं। आप उन अनुभागों को भी समायोजित कर सकते हैं जो पोर्टफोलियो में प्रस्तुत किए जाएंगे।

ऐसे फ़ोल्डर को सही तरीके से कैसे भरें, इसका अंदाजा लगाने के लिए, आपको प्राथमिक विद्यालय के छात्र के नमूना पोर्टफोलियो को ध्यान में रखना चाहिए।

आपको शीर्षक पृष्ठ से शुरुआत करनी होगी. वह आपको बताएगा कि पोर्टफोलियो का मालिक कौन है और बच्चा किस कक्षा में जाता है।

अब आपको हमें अपने बारे में कुछ बताना होगा और शुरुआत अपने नाम से करनी होगी। सभी विकल्पों में ऐसा अनुभाग नहीं है, लेकिन यह छात्र के व्यक्तित्व पर जोर देगा, उसे अपने नाम से प्यार करना सिखाएगा और दूसरों को इसके अर्थ के बारे में बताएगा।

छात्र के लक्ष्यों और उद्देश्यों को इंगित करना महत्वपूर्ण है कि वह किन मूल्यों को बुनियादी मानता है और वह क्या हासिल करना चाहता है। इसे संक्षेप में, संक्षिप्त रूप से करने की आवश्यकता है, ताकि लिखी गई हर चीज़ एक खंड में फिट हो जाए।

"पारिवारिक अनुभाग" अगला हो सकता है। यहां छात्र अपने परिवार के बारे में बात करता है. अपने परिवार की तस्वीरें अवश्य शामिल करें। आप न केवल माता-पिता, भाई-बहनों के बारे में, बल्कि दादा-दादी के बारे में भी बात कर सकते हैं। यह उल्लेख किया जाना चाहिए कि वे एक युवा स्कूली बच्चे के लिए एक उदाहरण हैं और हर चीज में उसका समर्थन करते हैं। इसके अलावा इस अनुभाग में आप यह भी बता सकते हैं कि परिवार का ख़ाली समय कैसे व्यतीत होता है, परिवार के सदस्यों के क्या रोमांचक शौक हैं, परिवार एक साथ कहाँ जाना पसंद करता है।

फिर आप स्वयं प्राथमिक विद्यालय के छात्र के शौक की ओर आगे बढ़ सकते हैं। यहां आप कंजूसी नहीं कर सकते अतिरिक्त सामग्रीयदि बच्चा उपस्थित होता है तो तस्वीरों या चित्रों के रूप में कला विद्यालय, उदाहरण के लिए।

पोर्टफोलियो में अनुभाग भी हो सकते हैं:

• मेरी उपलब्धियाँ;
• मेरी रचनात्मकता;
• मेरी यात्राएँ;
• मेरे प्रभाव, आदि

उन्हें भी विस्तार से और ईमानदारी से वर्णित करने की आवश्यकता है। अलग-अलग, आप प्रत्येक विषय पर प्रकाश डाल सकते हैं जो एक छात्र स्कूल में पढ़ता है। उदाहरण के लिए, "गणित" या "रूसी भाषा" टैब बनाएं।

प्राथमिक विद्यालय के छात्र पोर्टफोलियो टेम्पलेट

किसी फ़ोल्डर को जल्दी और अधिक प्रभावी ढंग से डिज़ाइन करने के लिए, आप प्राथमिक विद्यालय के छात्र पोर्टफोलियो टेम्पलेट का उपयोग कर सकते हैं। आपको बस उनका प्रिंट आउट लेना होगा और उन्हें भरना होगा। इसके अतिरिक्त, आप सजावट का उपयोग कर सकते हैं या प्रारंभ में अपने कंप्यूटर पर संपादक प्रोग्राम में टेम्पलेट को समायोजित कर सकते हैं।

नीचे कई विकल्प दिए गए हैं जो आपकी सभी योजनाओं को साकार करने में मदद करेंगे।

इंटरनेट पर ऐसी कई साइटें भी हैं, जिन पर जाकर आप किसी फाइल को टेम्पलेट्स के पूरे सेट के साथ आर्काइव के रूप में डाउनलोड कर सकते हैं। एक विशेष प्रोग्राम का उपयोग करके इन्हें कंप्यूटर पर स्वयं बनाना भी आसान है। लेकिन केवल प्राथमिक विद्यालय का छात्र ही ऐसा करने में सक्षम नहीं हो सकता है। उनके माता-पिता इसमें उनकी मदद करेंगे।

विभिन्न प्रकाशन गृह भी सृजन करते हैं तैयार पोर्टफोलियोहर स्वाद के लिए. आप कोई भी विषय चुन सकते हैं, पोर्टफोलियो बनाने वाले अनुभागों की संख्या। इस विकल्प का लाभ यह है कि यह एक किताब जैसा दिखता है, इसका कवर मोटा है और इसलिए यह एक साधारण फ़ोल्डर की तुलना में अधिक समय तक चलेगा।

प्राथमिक विद्यालय के छात्र के पोर्टफोलियो के लिए चित्र

प्राथमिक विद्यालय के छात्र का पोर्टफोलियो पुराने स्कूली बच्चों के पोर्टफोलियो से भिन्न होता है, जिसमें आप अतिरिक्त सजावट और चित्रों का उपयोग कर सकते हैं, पाठ को एक एप्लिकेशन या स्केच के साथ पूरक कर सकते हैं।

चयन पोर्टफोलियो के सामान्य विषय और छात्र की रुचियों के आधार पर किया जाना चाहिए। उदाहरण के लिए, अक्सर 7-8 वर्ष की आयु में छात्र कार्टून विषयों पर ध्यान केंद्रित करते हैं:

निम्नलिखित चित्र एक लड़की के लिए उपयुक्त हैं:

लड़कों के लिए भी हैं विकल्प:

आप सार्वभौमिक चित्रों पर भी ध्यान दे सकते हैं जो लिंग के आधार पर पोर्टफोलियो को छात्र से नहीं जोड़ते हैं।

पहली कक्षा के छात्र का पोर्टफोलियो कैसे भरें: नमूना, विवरण

यह उन स्कूली बच्चों के लिए उपयोगी होगा जो अभी स्कूल और अपने माता-पिता से परिचित हो रहे हैं कि पहली कक्षा के छात्र के लिए पोर्टफोलियो कैसे भरें। नीचे दिया गया नमूना इस प्रक्रिया का विस्तार से वर्णन करेगा और आपके अपने व्यक्तिगत लेखन को प्रेरित करेगा।

कोई भी पोर्टफोलियो एक शीर्षक पृष्ठ से शुरू होता है। यह छात्र के विवरण को इंगित करता है कि वह किस स्कूल और कक्षा में जाता है।

उदाहरण के लिए: "सर्गेई वादिमोविच मार्चेंको, छात्र 1 - माध्यमिक विद्यालय संख्या 25, कारागांडा का "ए" वर्ग।"

शीर्षक पृष्ठ का स्वरूप आकर्षक होना चाहिए, ताकि इसे तालियों, चित्रों और स्टिकर से सजाया जा सके। इसके अलावा शीर्षक पृष्ठ पर आमतौर पर प्रथम-ग्रेडर की तस्वीर होती है। इस उम्र के छात्रों में अभी भी बचकानी विश्वदृष्टि होती है, इसलिए आप कार्टून पात्रों की तस्वीरों का भी उपयोग कर सकते हैं।

इसके बाद छात्र अनुभाग को जानना आता है। यहां आपको अपने बारे में, अपनी योजनाओं, सपनों, जुनून के बारे में बताने की जरूरत है। यह एक लघु-प्रस्तुति है, जो कई वाक्य लंबी है। मौलिकता और रचनात्मक झुकाव दिखाने के लिए अनुभाग को रेखाचित्रों और चित्रों से भी सजाया जा सकता है। उदाहरण के लिए, यदि पहली कक्षा के छात्र को बास्केटबॉल पसंद है, तो आप बास्केटबॉल को काट सकते हैं और उन्हें पाठ के बगल में चिपका सकते हैं।

इस अनुभाग को भरने का नमूना:

“मेरा नाम सर्गेई है। अब मैंने स्कूल में अच्छा प्रदर्शन करने और बहुत कुछ हासिल करने का लक्ष्य निर्धारित किया उपयोगी ज्ञान. मेरे सपने विविध हैं: मैं हेलीकॉप्टर में उड़ना चाहता हूं, सहारा रेगिस्तान देखना चाहता हूं और डॉल्फ़िन के साथ तैरना चाहता हूं। मेरे शौक चित्रकारी और खेल हैं। मैं इन क्षेत्रों में ऊंचाइयों तक पहुंचना चाहता हूं।”

फिर - परिवार का विवरण. यहां आपको अपने माता-पिता का विवरण बताना चाहिए कि वे कहां और किसके लिए काम करते हैं। आप यह भी बता सकते हैं कि परिवार के क्या शौक हैं, उन्हें कैसे पूरा किया जाता है खाली समय. परिवार और साथ समय बिताने की तस्वीरें भी स्वागतयोग्य हैं।

अगला भाग पहली कक्षा के विद्यार्थियों के मित्रों को समर्पित है। हमें उनके बारे में, किस बारे में बात करने की ज़रूरत है आम हितोंदोस्तों जुड़ें, एक फोटो संलग्न करें। शायद दोस्त विद्यार्थी के लिए एक उदाहरण होते हैं और उसे अच्छे कार्य करने के लिए प्रेरित करते हैं।

यहीं पर पोर्टफोलियो का व्यक्तिगत हिस्सा समाप्त होता है और शैक्षणिक हिस्सा शुरू होता है। आपको कक्षा शिक्षक को बताना चाहिए, वर्णन करना चाहिए कि छात्र कौन से विषय पढ़ रहा है, वह कौन से पाठ्येतर क्लबों में जाता है।

यहां आप दे सकते हैं संक्षिप्त विवरणकक्षा (अध्ययन की कौन सी दिशा चुनी गई है, कक्षा में कितने लोग हैं, आदि)।

"मेरी उपलब्धियाँ" अनुभाग सबसे बड़ा है क्योंकि इसमें स्वयं छात्र द्वारा तैयार की गई योजनाएँ, मूल्यांकन पत्रक और शिक्षकों से परीक्षण, साथ ही प्रमाण पत्र, डिप्लोमा और अन्य महत्वपूर्ण अंक शामिल हैं।

"मेरी रचनात्मकता" में छात्र के रचनात्मक कार्य के कई उदाहरण भी शामिल हो सकते हैं। उन्हें अंदर रखना सबसे अच्छा है कालानुक्रमिक क्रम मेंताकि बच्चे के रचनात्मक कौशल की प्रगति देखी जा सके।

"मेरे प्रभाव" अनुभाग उस बच्चे के लिए बहुत महत्वपूर्ण है जिसने अभी-अभी स्कूल जाना शुरू किया है। इस तरह वह अपनी भावनाओं को व्यक्त कर सकता है और अपने विचारों को व्यवस्थित कर सकता है।

एक अलग अनुभाग बनाना भी आवश्यक है जो स्कूली विषयों को कवर करेगा। यह कक्षा में पूरे किए गए असाइनमेंट का वर्णन कर सकता है, प्रोजेक्ट और परीक्षण संलग्न कर सकता है।

स्कूल के बाहर घटित सभी घटनाओं को "मेरा सामाजिक कार्य" अनुभाग में रखा जा सकता है। यहां पोस्ट की गई तस्वीरें आपको इन घटनाओं को याद रखने में मदद करेंगी।

"समीक्षा और सुझाव" अनुभाग पोर्टफोलियो से जुड़ी सामग्रियों को संक्षेप में प्रस्तुत करने में मदद करेगा। इसमें शिक्षक छात्र के सीखने और प्रयासों का अपना आकलन दे सकते हैं। वे ज्ञान में कमियों या अंतरालों को भी इंगित कर सकते हैं।

पहली कक्षा के छात्र का पोर्टफोलियो: उदाहरण

यह समझने के लिए कि पोर्टफ़ोलियो को ठीक से कैसे बनाया जाए, इसके साथ स्वयं को परिचित करना सबसे अच्छा है। ऐसा करने के लिए, हम पहली कक्षा के छात्र के ऐसे पोर्टफोलियो का एक उदाहरण देते हैं। नीचे संलग्न वीडियो देखकर, आप ऐसे प्रथम-ग्रेडर फ़ोल्डर को भरने की सभी बारीकियों को सीख सकते हैं।

पहली कक्षा में जाने पर, एक बच्चा कठिनाइयों का सामना करने और निरंतर सीखने की अपेक्षा करता है। पोर्टफोलियो आपको यह समझने की अनुमति देता है कि स्कूल भी बहुत मज़ेदार, शैक्षिक और दिलचस्प है।

प्राथमिक विद्यालय के छात्र पोर्टफोलियो
एक पोर्टफोलियो बनाना- यह बच्चों और उनके माता-पिता का एक रोमांचक संयुक्त श्रमसाध्य कार्य है। इसके निर्माण को सावधानीपूर्वक और गंभीरता से लिया जाना चाहिए - आखिरकार, यह आपके बच्चे का चेहरा है। आरंभ करने के लिए, किसी स्टेशनरी स्टोर से सबसे सुंदर फ़ोल्डर खरीदें एक लंबी संख्याखाली फ़ाइलें (कम से कम 90 शीट), बच्चे को इसे स्वयं चुनने दें। फ़ोल्डर कई वर्षों तक चलने के लिए खरीदा जाता है, यह टिकाऊ होना चाहिए। आपको मार्कर, पेंसिल, गोंद, एक रूलर और विभिन्न स्टिकर (सितारे, फूल, कार, आदि) की कई शीट की आवश्यकता होगी।

पोर्टफोलियो इसमें दो खंड होने चाहिए, जो बदले में कई उपखंडों में विभाजित हो जाते हैं।

प्रथम खंड - परिचयात्मक, जिसमें बच्चा अपने बारे में बात करता है।

अनुभाग की पहली शीट- इसे खूबसूरती से डिजाइन किया गया है मुखपृष्ठछात्र की तस्वीर के साथ-साथ उसके बारे में जानकारी भी शैक्षिक संस्थाजहां वह पढ़ाई करता है.

दूसरी फ़ाइल में सभी प्रकार के पोस्टकार्ड और शुरुआत में पहली कक्षा के विद्यार्थी को दी गई बधाइयाँ शामिल हैं शैक्षणिक वर्ष.

शीट 3 (उपखंड "मेरा नाम") पर बच्चा अपने नाम (मूल, अर्थ) का डिकोडिंग देता है, इसे किसने और क्यों कहा।

शीट 4 पर (उपखंड "मेरा परिवार") - अपने परिवार के बारे में एक लघु निबंध लिखता है, यदि तस्वीरें हैं, तो वह उन्हें संलग्न करता है।

शीट 5 (उपखंड "यह मैं हूं") पर वह अपना चित्र बनाता है।

शीट 6 (उपखंड "पहली कक्षा में मेरा हाथ") पर वह अपनी हथेली को घेरता है और प्रत्येक रेखांकित उंगली पर लिखता है कि वह अपने बारे में क्या सोचता है, वह कैसा है (दयालु, स्नेही, आदि)।

शीट 7 (उपखंड "मेरी राशि") पर, अपनी राशि बनाएं और उसका वर्णन करें।

शीट 8 में उपधारा "मेरी दैनिक दिनचर्या" शामिल है।

धारा 9 को "मेरे शौक" कहा जाता है, जिसमें बच्चा लिखता है कि उसे क्या करना पसंद है।

शीट 10 (उपखंड "मेरे मित्र") पर, अपने दोस्तों के बारे में एक संक्षिप्त निबंध लिखें, वे कैसे हैं, उन्हें क्या करना पसंद है। यदि तस्वीरें हैं तो वे संलग्न हैं।

शीट 11 उपधारा "मेरा शहर" है, यहां उस शहर, गांव का विवरण दिया गया है जिसमें आप रहते हैं (बड़ा या छोटा, मुख्य आकर्षण, प्रसिद्ध) ऐतिहासिक तथ्यऔर मशहूर हस्तियाँ)।

उपधारा 11 - घर से स्कूल तक का रंगीन मार्ग आरेख, घर का पता।
उपधारा 12 "मेरा स्कूल" में स्कूल की एक तस्वीर, इसे कब बनाया गया और किसने बनाया, इसका विवरण, इसमें कितने लोग पढ़ते हैं, निदेशक का नाम, प्रतीक और गान शामिल है।

13 उपधारा "मेरे शिक्षक" - विषय और शिक्षकों के नाम, यदि कोई हों, उनकी तस्वीरें, चरित्र का वर्णन, शिक्षक की बाहरी विशेषताएं (दयालु, लंबा, आदि), मेरा पसंदीदा विषय और पसंदीदा शिक्षक।

उपधारा 14 "मेरी कक्षा" - पूरी कक्षा की एक तस्वीर, नीचे बच्चों की सूची है।

15 उपधारा "पाठ अनुसूची" - एक सुंदर रूप से डिज़ाइन किया गया पाठ अनुसूची एक फ़ाइल में रखा गया है (आप संलग्न कर सकते हैं)। तैयार टेम्पलेट) पहली कक्षा के लिए, बाद के वर्षों में दूसरी, तीसरी और चौथी कक्षा के लिए कार्यक्रम जोड़े जाएंगे।

धारा 16 को "मैं बड़ा होकर कौन बनूँगा" कहा जाता है - यहाँ बच्चा अपने बारे में लिखता है भविष्य का पेशा, और उसने उसे क्यों चुना।

दूसरा खंड पोर्टफोलियो इसमें प्राथमिक विद्यालय की संपूर्ण अवधि के दौरान बच्चे की उपलब्धियाँ और सफलताएँ शामिल हैं, जैसे-जैसे सामग्री जमा होती जाती है, इसे धीरे-धीरे भरा जाता है और इसमें कई उपखंड भी शामिल होते हैं।

उपधारा 1 "मेरी पढ़ाई" स्कूल के विषयों के लिए समर्पित है और लिखित परीक्षाओं से भरी हुई है सत्यापन कार्यऔर परीक्षण.

2 उपधारा “मेरा सर्वोत्तम कार्य» केवल उत्कृष्ट स्तर तक पूर्ण किए गए कार्यों के साथ-साथ सुंदर चित्रों और रिपोर्टों से भरा हुआ है।

खंड 3 "मेरी रचनात्मकता" चित्रों, शिल्प की तस्वीरों, आपकी अपनी कविताओं, कहानियों आदि से भरी हुई है।

धारा 4 "मेरी उपलब्धियाँ" को तालिकाओं और ग्राफ़ों से संकलित किया गया है जो लेखन सीखने, पढ़ने की गति और संख्यात्मक कौशल की गतिशीलता को दर्शाता है, इसमें सभी प्रमाणपत्र, डिप्लोमा और प्रशस्तियां भी शामिल हैं;

धारा 5 "हमारी छुट्टियाँ और कार्यक्रम" में छुट्टियों और कार्यक्रमों की तस्वीरें (उदाहरण के लिए, चाय पार्टियाँ, भ्रमण) और उन पर टिप्पणियाँ शामिल हैं: छुट्टियाँ कब हुईं और मैंने इसमें कैसे भाग लिया।

उपधारा 6 "मेरा सामाजिक कार्य" में शैक्षणिक गतिविधियों (विभिन्न कार्यक्रमों में भागीदारी, समाचार पत्र बनाना, स्कूल प्रांगण में पौधे लगाना, सफाई करना, आदि) को छोड़कर, छात्र की सभी गतिविधियाँ शामिल हैं।

7 उपधारा " साहित्यिक वाचन", जहां बच्चा अपने द्वारा पढ़ी गई पुस्तकों के नाम, लेखक और जो कुछ उसने पढ़ा है उसका संक्षिप्त विवरण लिखता है।

अंतिम 8वें उपधारा को "प्रतिक्रिया और सुझाव" कहा जाता है। प्रत्येक स्कूल वर्ष के अंत में, शिक्षक छात्र के लिए एक प्रशंसापत्र लिखता है, जो यहाँ शामिल है। यहां बच्चा खुद शिक्षकों और अपने होम स्कूल को अपनी इच्छाएं लिख सकता है कि वह उन्हें कैसा बनाना चाहता है और क्या बदलाव चाहता है।

प्रत्येक पोर्टफोलियो शीट फेल्ट-टिप पेन से खूबसूरती से फ्रेम किया गया और स्टिकर से सजाया गया।

पूर्व दर्शन:

1. प्राथमिक विद्यालय के छात्र का पोर्टफोलियो, डाउनलोड करने के लिए नमूने और टेम्पलेट, पोर्टफोलियो संरचना, संकलन के लिए सिफारिशें

पोर्टफोलियो किए गए कार्यों के उदाहरण हैं जो छात्र की क्षमताओं और कौशल को प्रकट करते हैं। पोर्टफोलियो बच्चे की गतिविधि को भी दर्शाता है अलग - अलग प्रकारस्कूल और उसके बाहर की गतिविधियाँ। लेख के अंत में पोर्टफोलियो नमूने हैं जिन्हें आप डाउनलोड कर सकते हैं और अपने बच्चे के पोर्टफोलियो को डिजाइन करने के लिए एक उदाहरण के रूप में उपयोग कर सकते हैं।

1. प्राथमिक विद्यालय के लिए पोर्टफोलियो का परिचय

कई साल पहले, इस नवाचार को शैक्षिक प्रक्रिया में जोड़ा गया था, जो अब व्यापक हो गया है। प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के कई माता-पिता, शिक्षकों से एक असाइनमेंट प्राप्त करते हैं जो एक पोर्टफोलियो की तैयारी से संबंधित है, वे आश्चर्यचकित और भ्रमित महसूस करते हैं कि कैसे और क्या करना है। और शिक्षक स्वयं कभी-कभी छात्रों के लिए पोर्टफ़ोलियो की संरचना और डिज़ाइन का पता लगाने में बहुत प्रयास और समय खर्च करते हैं। आज इसके लिए कोई सख्त आवश्यकताएं नहीं हैं, जो बहुत अच्छी बात है कि छात्र स्वयं इसके निर्माण में शामिल हो सकते हैं।

1. छात्रों के लिए पोर्टफोलियो बनाने का उद्देश्य

आत्म-साक्षात्कार के लिए, एक बच्चा पहले से ही अंदर है प्राथमिक स्कूलहोना आवश्यक है सही प्रेरणा, लक्ष्य निर्धारित करने और उन्हें प्राप्त करने की क्षमता। शैक्षिक प्रक्रियाछात्र से आत्म-अनुशासन, असफलताओं पर काबू पाने के लिए आत्मनिरीक्षण करने की क्षमता और अपनी जीत पर खुशी मनाने में सक्षम होने की आवश्यकता होती है। इसलिए, माता-पिता और शिक्षकों को उसकी आंतरिक क्षमता को खोजने में मदद करनी चाहिए। प्राथमिक विद्यालय के लिए एक छात्र का पोर्टफोलियो उसके काम, शैक्षणिक प्रदर्शन और उपलब्धियों की संरचना के लिए बनाया जाता है। सभी एकत्रित सामग्री बाद में छात्र के लिए विशेष कक्षाएं या शायद एक स्कूल और पेशा चुनने का आधार बन जाएगी। स्कूल पोर्टफोलियो का मुख्य लक्ष्य छात्र की सभी शक्तियों की पहचान करना और उसे सही वेक्टर देना है इससे आगे का विकासउसकी क्षमताएं.

1. पोर्टफोलियो संरचना

प्राथमिक विद्यालय के छात्र के पोर्टफोलियो में निम्नलिखित अनुभाग शामिल हैं:

1) व्यक्तिगत डेटा:

1. ए) शीर्षक पृष्ठ;
2. बी) आत्मकथा;
3. ग) अपने बारे में एक कहानी;
4. घ) अध्ययन और करियर के लिए दीर्घकालिक और अल्पकालिक योजनाओं की एक सूची।

शीर्षक पृष्ठ के लिए आपको बच्चे की तस्वीर चिपकानी होगी। बेहतर होगा कि वह अपनी फोटो खुद चुनें। इस तरह उनकी पहल को विकसित किया जा सकता है. बच्चा अपने शौक का वर्णन कर सकता है, अपने शहर, परिवार, दोस्तों, अपने पहले या अंतिम नाम के बारे में बात कर सकता है, अपने स्कूल के बारे में लिख सकता है। मुख्य बात यह है कि वह बताता है कि उसे किस चीज़ में रुचि है और वह किस चीज़ को महत्वपूर्ण मानता है।

2) उपलब्धियाँ:

1. क) "मेरी उपलब्धियों की सूची" शीर्षक से भरा हुआ फॉर्म;
2. बी) रचनात्मक कार्य, लेख, अनुसंधान परियोजनाएं, ऐसे कार्य जिन्हें छात्र और शिक्षक के बीच चर्चा की प्रक्रिया में सर्वश्रेष्ठ माना जाता है;
3. ग) गतिविधि के विभिन्न क्षेत्रों में सफलता प्राप्त करने के लिए बच्चे को प्राप्त प्रमाण पत्र और डिप्लोमा; घ) विशेषताएँ;
4. ई) जानकारी जो शैक्षिक पहल और कार्य करने में स्वतंत्रता की पुष्टि करती है;
5. ई) लक्ष्य निर्धारित करें।

इस खंड में सभी मौजूदा प्रमाणपत्रों और डिप्लोमाओं को कालानुक्रमिक क्रम में लिखना बेहतर है। प्राथमिक कक्षाओं में, बच्चे की सभी सफलताएँ महत्वपूर्ण होती हैं, इसलिए बेहतर होगा कि उन्हें प्रमुख उपलब्धियों (उदाहरण के लिए, स्कूल में) और माध्यमिक उपलब्धियों (उदाहरण के लिए, खेल में) में विभाजित न किया जाए।

3) किसी निश्चित क्षेत्र में छात्र की प्रक्रिया और विकास का प्रदर्शन:

1. क) तस्वीरें;
2. बी) वीडियो रिकॉर्डिंग;
3. ग) परिणाम परीक्षण, परीक्षण, परीक्षा, चित्र;
4. घ) वह जानकारी जो बच्चे की सभी सामाजिक रूप से उपयोगी गतिविधियों को दर्शाती है;
5. ई) भरे हुए फॉर्म:

1. "अनुसंधान, रचनात्मक कार्य";
2. "अतिरिक्त शिक्षा में भाग लेना";
3. "व्यक्तिगत (वैकल्पिक) पाठ्यक्रम।"

1. च) पढ़े गए साहित्य की सूची;
2. छ) पाठ्यक्रम;
3. ज) पुरस्कारों के बारे में जानकारी।

प्रपत्रों में बच्चे द्वारा बनाए गए विशाल कार्यों या नकली चित्रों की आवश्यकता हो सकती है। आप इस अनुभाग में चित्र, कविताएँ, परियों की कहानियाँ या किसी अन्य छात्र की रचनात्मकता भी रख सकते हैं। इस अनुभाग को डिज़ाइन करने के लिए बच्चे को पूर्ण स्वतंत्रता होनी चाहिए ताकि वह स्पष्ट रूप से देख सके कि उसने क्या सफलता हासिल की है।

4) प्रतिक्रिया और सुझाव:

1. क) किए गए कार्य के लिए प्रतिक्रिया;
2. बी) लिखित में सिफारिशें;
3. ग) प्रोत्साहन पत्र;
4. घ) स्कूल वर्ष की शुरुआत के लिए लक्ष्य;
5. ई) शैक्षणिक वर्ष के परिणाम।

यह अनुभाग किसी छात्र के आत्म-सम्मान को बढ़ाने के लिए सबसे महत्वपूर्ण में से एक है। जो शिक्षक बच्चे के प्रयासों पर पर्याप्त ध्यान देंगे, वे उनका सकारात्मक मूल्यांकन कर सकेंगे। यदि आप न केवल "अच्छी तरह से किया" शब्द का उपयोग करते हैं, बल्कि किसी विशिष्ट चीज़ के लिए अपने बच्चे की प्रशंसा करते हैं, तो सीखने में उसकी प्रेरणा केवल बढ़ेगी। जिन बच्चों की विशिष्ट उपलब्धियों के लिए प्रशंसा की जाती है वे बेहतर सीखते हैं। यह अनुभाग शिक्षक को छात्र के माता-पिता को अपनी सिफारिशें और इच्छाएं व्यक्त करने में भी मदद कर सकता है।

पोर्टफोलियो में अतिरिक्त अनुभाग हो सकते हैं जिन्हें शिक्षक जोड़ सकता है।

1. पोर्टफोलियो प्रबंधन में जिम्मेदारियों का वितरण

मुख्य लक्ष्यों में से एकप्राथमिक विद्यालय के छात्र के लिए एक पोर्टफोलियो संकलित करनामाता-पिता, शिक्षक और बच्चे के बीच घनिष्ठ सहयोग स्थापित करना है। छात्र कनिष्ठ वर्गजो लोग पहली बार पोर्टफोलियो तैयार कर रहे हैं वे अपने माता-पिता की मदद के बिना ऐसा नहीं कर पाएंगे। लेकिन मदद में बच्चे को डेटा भरने में पहल और स्वतंत्रता दिखाने के लिए लगातार प्रोत्साहित करना शामिल होना चाहिए। इस प्रकार, वह अपनी उपलब्धियों और क्षमताओं का मूल्यांकन करने में सक्षम होगा, साथ ही प्राप्त परिणामों के प्रति व्यक्तिगत दृष्टिकोण भी बना सकेगा।

बच्चा, जिम्मेदारी का बोझ महसूस करते हुए, स्वतंत्र रूप से पोर्टफोलियो के साथ काम करेगा और परिणामों का मूल्यांकन करेगा। वह संचार कौशल विकसित करने में सक्षम होगा, क्योंकि पोर्टफोलियो के लिए माता-पिता और शिक्षकों के साथ संचार और परामर्श की आवश्यकता होती है। एक पोर्टफोलियो बच्चे को अपने बारे में, अपनी ताकतों और अपने लक्ष्यों के बारे में एक संतुलित दृष्टिकोण विकसित करने में मदद करता है।

साथ काम करने में शिक्षक की भूमिका स्कूल पोर्टफोलियोभी कम नहीं आंका जा सकता. यह गंभीर कार्य है. शिक्षक पोर्टफोलियो को बनाए रखने और भरने के नियमों को समझाने और सभी अनुभागों के पूरा होने का समय पर मूल्यांकन करने के लिए बाध्य है। कंधों पर कक्षा शिक्षकप्रदर्शनियाँ और प्रतियोगिताएँ तैयार करने जैसी जिम्मेदारियाँ हैं जो छात्रों को खुद को अभिव्यक्त करने की अनुमति देंगी। वे छात्रों को विभिन्न गतिविधियों में भाग लेने में मदद करते हैं। यह सब बच्चे के व्यक्तित्व को आकार देने में मदद करता है।

में प्रमुख प्रयास शैक्षणिक प्रक्रियाइसका उद्देश्य छात्रों में ऐसी क्षमताएं विकसित करना है जो उन्हें खुद को पूरी तरह से महसूस करने और बनने में मदद करेंगी सफल व्यक्ति. मुख्य बात यह है कि पोर्टफोलियो बच्चों के बीच प्रतिस्पर्धा का विचार नहीं बताता है, बल्कि प्रत्येक व्यक्ति को अपनी प्रतिभा विकसित करने में मदद करता है।

उदाहरण के तौर पर, हम आपके ध्यान में सार्वभौमिक विकास के आकलन पर पोर्टफोलियो की सामग्री लाते हैं शैक्षणिक गतिविधियां, पहली कक्षा के लिए डिज़ाइन किया गया। कृपया ध्यान दें कि पोर्टफोलियो में दिए गए कार्य शैक्षिक परिसर की कार्यपुस्तिकाओं और पाठ्यपुस्तकों में हैं। आप इस विकल्प का उपयोग कर सकते हैं और इसे स्कूल के अभ्यास में लागू कर सकते हैं, लेकिन अपना स्वयं का विकल्प पेश करना भी संभव है।

कामकाजी पोर्टफोलियो के अनुभाग

"पोर्ट्रेट" अनुभाग के पृष्ठ

1. मेरा चित्र (मिलें: यह मैं हूं)
2. फ़ोटो के लिए स्थान (या स्व-चित्र)
3. अपने बारे में लिखें (जितना अच्छा हो सके):

मेरा नाम है_________________

मेरा जन्म ____________________ (दिन/माह/वर्ष) को हुआ था

मैं रहता हूँ ______________________

मेरा पता

मेरा परिवार

1. अपने परिवार का चित्र बनाएं
2. वंश - वृक्ष
3. मुझे क्या करना पसंद है
4. मैं एक छात्र हूँ

1. मैं कर सकता हूं
2. मैं इस वर्ष सीखना चाहता हूँ...
3. मैं इस साल सीखूंगा

1. मैं पढ़ रहा हूँ.
2. मेरी कक्षा, मेरे दोस्त, मेरे पहले शिक्षक
3. मेरी दिनचर्या

1. मै और मेरी मित्र

"कलेक्टर" अनुभाग के पृष्ठ

1. स्कूल में व्यवहार के नियम
2. वर्ग जीवन के नियम
3. स्वतंत्र और पारिवारिक पढ़ने के लिए साहित्य की एक अनुमानित सूची।
4. योजना - ज्ञापन समस्या समाधान
5. मेमो "कविताएँ कैसे सीखें"
6. मेमो "नोटबुक के साथ काम करना"
7. कैसे आगे बढ़ना है इस पर अनुस्मारक तनावपूर्ण स्थितियां(आग, खतरा, आदि)
8. मेमो: संचार के नियम

अनुभाग "कार्य सामग्री"

प्रत्येक आइटम की अपनी "फ़ाइल" होती है, इसमें नैदानिक ​​कार्य शामिल होता है।

"मेरी उपलब्धियाँ" अनुभाग के पृष्ठ

1. मेरा सबसे अच्छा काम
2. जो काम मुझे सबसे ज्यादा पसंद आया
3. मैंने पढ़ा है……। किताबें.
4. मैं अब क्या जानता हूँ जो मैं पहले नहीं जानता था?
5. मैं अब क्या कर सकता हूँ जो मैं पहले नहीं कर सका?
6. अगले शैक्षणिक वर्ष के लिए मेरे लक्ष्य और योजनाएँ:
7. मैं और क्या सीखना चाहता हूँ?
8. मुझे कौन सी किताबें पढ़नी चाहिए?
9. स्कूल और कक्षा की छुट्टियों और कार्यक्रमों में मेरी भागीदारी
10. मेरी परियोजनाएं
11. संयुक्त रचनात्मकता के उत्पाद (माता-पिता, सहपाठियों के साथ)

पूर्व दर्शन:

लैसीन

एव्जीनिया

व्लादिमीरोवाना

मेरा जन्मदिन:

13.02. 2001

आपके अनुसार परिवार को मजबूत और मैत्रीपूर्ण बनाए रखने के लिए क्या करने की आवश्यकता है?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

क्या आपके पास पारिवारिक छुट्टियाँ हैं?

_________________________________________________________________

पारिवारिक सुख क्या है?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

कोई ऐसी चीज़ बनाएं या चिपकाएँ जो आपको करना पसंद हो।

वर्ष का समय_________________________________

जानवर___________________________________

सबसे अच्छा दोस्त________________________________

किसी भी अन्य चीज़ से अधिक__________________________

किताब_______________________________________

टीवी शो_________________________________

गाना_______________________________________________

खेल_________________________________________

रंग_________________________________________

खिलौना______________________________________

व्यंजन________________________________________

दिन के समय___________________________________

गंध_________________________________________

मैं जो सबसे अच्छा करता हूं वह है:

1. ____________________________________
2. ____________________________________
3. ____________________________________
4. ____________________________________

मैं इसमें बहुत अच्छा नहीं हूं:

1. ____________________________________
2. ____________________________________
3. ____________________________________

सबसे बढ़कर मैं सीखना चाहता हूँ:

1. ____________________________________
2. ____________________________________
3. ____________________________________

इसके लिए मुझे यह चाहिए:

1. ____________________________________
2. ____________________________________
3. ____________________________________

मेरा पता: स्टावरोपोल क्षेत्र

कुर्स्क क्षेत्र

कला। गैलयुगेव्स्काया

क्लुबनाया सेंट, 20

मेरी गली का इतिहास:

1. __________________________________
2. __________________________________
3. __________________________________
4. __________________________________
5. __________________________________

एक सच्चा मित्र है:

दैनिक दिनचर्या आरेख

शासन के क्षण

समय

1-2 ग्रेड

3 - 4 ग्रेड

जागृति, जिम्नास्टिक, सख्त करने की प्रक्रियाएँ

7.00

7.00

नाश्ता

7.30

7.30

स्कूल जाने का रास्ता (पैदल)

7.50

7.50

स्कूल में शैक्षिक और पाठ्येतर गतिविधियाँ, बड़े ब्रेक के दौरान नाश्ता

8.30

8.30

स्कूल से घर का रास्ता (पैदल)

12.30

13.30

रात का खाना

13.00

14.05

दोपहर का आराम (पहली कक्षा के विद्यार्थियों और कमजोर बच्चों के लिए नींद)

13.30

बाहर रहना

14.30

14.30

तैयारी. कक्षा के हर 35-45 मिनट में 5-10 मिनट का ब्रेक। पहले ब्रेक के दौरान दोपहर का नाश्ता होता है।

में

16.00

17.00

बाहर रहना

17.30

रात्रिभोज और निःशुल्क गतिविधियाँ

19.00

19.30

सपना

21.00

21.00

कार्यस्थल संगठन

______________________________________________________________________________________

सफल कार्य का रहस्य

___________________________________________________________________________________________________________________________________

टेस्ट नंबर 1.

अपने लक्ष्य को प्राप्त करने के उद्देश्य से अपनी राय में 5 सबसे महत्वपूर्ण कार्यों को चिह्नित करें।

1. दृढ़ रहें.
2. निर्णायक होना।
3. जब आप असफल हों या कोई गलती करें तो निराश न हों।
4. सफलता पर विश्वास रखें.
5. पर्याप्त समय लो।
6. मुश्किल समय में दोस्तों का साथ दें.
7. निराश मत होइए.
8. हिम्मत मत हारो।
9. जो आपने शुरू किया था उसे छोड़ें नहीं।
10. विश्वास रखें कि सब कुछ सीखा जा सकता है।

टेस्ट नंबर 2.

1. मुझे वे लोग पसंद हैं जो... ________________________________________________________________
2. मुझे स्कूल चाहिए...

_____________________________________________________________

1. कक्षाओं के बाद मुझे पसंद है...

_____________________________________________________________

1. जब चीजें मुश्किल हो जाती हैं तो मैं...

_____________________________________________________________

1. मैं जानता हूं कि मेरा स्वास्थ्य...

_____________________________________________________________

1. मेरे दोस्त हैं...

_____________________________________________________________

1. मैं अक्सर इस बारे में सोचता हूं...

_____________________________________________________________

1. मैं घर पर हूं...

_____________________________________________________________

1. मैं और अधिक स्वतंत्र हो जाऊंगा...

_____________________________________________________________

1. भविष्य में मैं...

_____________________________________________________________

टेस्ट नंबर 4.

"मैं कौन हूँ?"

यदि आपने फायरबर्ड को पकड़ लिया है। वह आपकी इच्छाओं को पूरा करना जानती है। आप क्या माँगेंगे?

आप इसकी आवश्यकता क्यों है?

मैं यह पाना चाहता हूँ:

1. क्योंकि यह दूसरों के पास है।

2. क्योंकि दूसरों के पास यह नहीं है।

3. क्योंकि मुझे इसकी आवश्यकता है.

4. क्योंकि मेरे रिश्तेदारों को इसकी जरूरत है और

दोस्तों को.

5. क्योंकि मैं बस यही चाहता हूं.

यहां बताया गया है कि आप इन आध्यात्मिक गुणों को क्या कह सकते हैं:

1. ईर्ष्या

2. घमंड

3. व्यावहारिकता

4. दयालुता, देखभाल

5. लालच

	2 वर्ग	क्लोरीन	क्लोरीन	क्लोरीन	क्लोरीन	क्लोरीन	क्लोरीन	क्लोरीन	क्लोरीन	क्लोरीन	परिणाम
रूसी भाषा
पढ़ना/साहित्य
अंक शास्त्र
हमारे चारों ओर की दुनिया
सूचना विज्ञान
बच्चों की बयानबाजी
ललित कला
तकनीकी
अंग्रेजी भाषा
संगीत
भौतिक संस्कृति

कक्षा

तारीख

मात्रा शब्द

कक्षा

तारीख

मात्रा शब्द

टेस्ट नंबर 3.

"काले को छोड़कर सभी रंग"

"अच्छे" चरित्र लक्षणों के आगे लाल बत्ती लगाएं,

और "बुरे" वाले के पास - काला।

ईर्ष्या

अच्छा स्व्भाव

कड़ी मेहनत

जिज्ञासा

लोभ

द्वेष

निःस्वार्थता

समझ

घृणा

दयालुता

अवलोकन

उदारता

सहानुभूति

सहमतता

हठ

आक्रामकता

असहिष्णुता

स्वार्थपरता

उदासीनता

समानुभूति

1. अपने माता-पिता पर भरोसा रखें - वे आपके सबसे करीबी लोग हैं
आपकी मदद कर सकता है और आपको अच्छी सलाह दे सकता है।

2. उन्हें अपनी समस्याओं, असफलताओं, दुखों के बारे में बताएं।

3. अपनी खुशियाँ बाँटें।

4. अपने माता-पिता का ख्याल रखें: उन्हें कई कठिनाइयां होती हैं।

5. उन्हें समझने की कोशिश करें, उनकी मदद करें.

6. अनावश्यक रूप से उनसे परेशान या नाराज न हों।

7. उन्हें अपने दोस्तों से मिलवाएं, उनके बारे में बताएं.

8. अपने माता-पिता से उनके बचपन के बारे में, उनके बचपन के दोस्तों के बारे में पूछें।

9. अपने माता-पिता को अपने दोस्तों की खूबियाँ दिखाएँ, उनकी कमज़ोरियाँ नहीं।

10. अपने दोस्तों की सफलताओं पर अपने माता-पिता के साथ खुशी मनाएँ।

1. कोशिश करें कि लेटकर न पढ़ें, पढ़ने की आरामदायक स्थिति चुनें।

1. पढ़ते समय ध्यान भटकाने वाली वस्तुओं को हटा दें और टीवी बंद कर दें। यदि आप ऐसा नहीं करेंगे तो आपका कार्य व्यर्थ हो जायेगा।

1. ज़ोर से पढ़ें और अपना समय लें। अगर आप ध्यान दें
   समय के साथ, आप जल्द ही उस पाठ का अर्थ भूल जायेंगे जिसे आप पढ़ रहे हैं।

1. यदि आप किसी पुस्तक से मोहित हो गए हैं और अधिक समय तक पढ़ना चाहते हैं, तो अवश्य पढ़ें
   ब्रेक, इसे शारीरिक शिक्षा ब्रेक के लिए उपयोग करें।

1. नायकों के कार्यों पर ध्यान दें, उनके कार्यों का विश्लेषण करें,
   अपने निष्कर्ष स्वयं निकालें.

1. जो किताबें आप पढ़ते हैं उनके नायकों से अच्छे आचरण और अच्छाई सीखें
   कार्रवाई.

1. यदि आप अगली बार तक पढ़ना बंद करने का निर्णय लेते हैं, तो पुस्तक में एक बुकमार्क लगा दें। यह पुस्तक न केवल आपके लिए, बल्कि अन्य लोगों के लिए भी रुचिकर हो सकती है। उन्हें इसे साफ सुथरा उठाना चाहिए

1. रोचक और रोमांचक जानकारी अपने दोस्तों के साथ साझा करें
   किताब।

1. अगर तुम मिले दिलचस्प वाक्यांशकिताब में, आलसी मत बनो और
   इसे एक अलग नोटबुक में लिख लें. शायद किसी दिन शिक्षक का कार्य पूरा करते समय आप इन शब्दों पर लौटेंगे।

खाना कैसे बनाएँ गृहकार्यपढ़ने में

1. जिस कार्य को आप पढ़ना चाहते हैं उसका शीर्षक ध्यान से पढ़ें।

1. देखिए कृति का लेखक कौन है।

1. पूरा पाठ ध्यान से पढ़ें.

1. उन शब्दों को पेंसिल से चिह्नित करें जिनका अर्थ आप नहीं समझते हैं।

1. शब्दकोश में अस्पष्ट शब्दों का स्पष्टीकरण खोजें या किसी वयस्क से पूछें

1. इस पाठ का मुख्य विचार क्या है, इसके बारे में सोचें।

1. पाठ के अंत में प्रश्नों को ध्यान से पढ़ें और पाठ का उपयोग करके उनका उत्तर देने का प्रयास करें।

1. पाठ को दोबारा कहने की योजना बनाएं.

1. पाठ को ज़ोर से (किसी अन्य व्यक्ति से) दोबारा सुनाने की तैयारी करें।

1. पाठ को देखे बिना, पाठ के पात्रों और मुख्य पात्र को याद रखें। उन्हें एक विवरण दें, उन्हें ध्यान में रखें और अपनी राय. आपके द्वारा पढ़े गए पाठ पर अपनी राय व्यक्त करें, इस राय को अपने परिवार के साथ साझा करें। उनकी रुचि होगी.

मेमो "होमवर्क कैसे करें"

होमवर्क शुरू करने से पहले अपने कमरे को हवा दें।

एक ही समय में कार्य पूर्ण करें।

यदि आपको इसकी आवश्यकता है, तो शांत संगीत चालू करें।

अपनी डायरी प्रविष्टियाँ देखें। निर्धारित करें कि आपको अगले दिन कौन से कार्य पूरे करने हैं।

अपना होमवर्क करने के लिए आवश्यक सभी सामग्री तैयार करें।

इस बारे में सोचें कि आप सबसे पहले कौन सा कार्य करेंगे। सबसे कठिन चीज़ से शुरुआत करें, अपना काम आसान से ख़त्म करें।

अपने में अंकित करें स्कूल डायरीपेंसिल से कार्य पूरा किया।

प्रत्येक पूर्ण होमवर्क कार्य के बीच 10 मिनट का ब्रेक लें।

अपने पाठ तैयार करने के बाद, अपनी किताबें और नोटबुक अपने ब्रीफ़केस में रखें।

सुनिश्चित करें कि आपने अगले दिन के लिए सब कुछ अपने ब्रीफकेस में रख लिया है।

1. किसी और का मत लो.

1. उन्होंने पूछा - दे दो, वे इसे छीनने की कोशिश करते हैं - अपना बचाव करें। बिना वजह झगड़ा न करें.

1. यदि वे तुम्हें खेलने के लिए बुलाते हैं, तो जाओ, यदि वे तुम्हें नहीं बुलाते हैं, तो साथ खेलने की अनुमति मांगो, यह शर्मनाक नहीं है।

1. ईमानदारी से खेलें, अपने साथियों को निराश न करें।

1. किसी को मत छेड़ो, मत रोओ, किसी चीज की भीख मत मांगो। किसी से भी दो बार कुछ न मांगें.

1. अपने ग्रेड के कारण मत रोओ, गर्व करो। ग्रेड के कारण शिक्षक से बहस न करें और ग्रेड के लिए शिक्षक से नाराज न हों। हर काम समय पर करने की कोशिश करें और अच्छे नतीजों के बारे में सोचें, वे आपको जरूर मिलेंगे।

1. किसी पर छींटाकशी या बदनामी न करें।

1. सावधान रहने का प्रयास करें.

1. अधिक बार कहें: चलो दोस्त बनें, चलो खेलें।

1. याद करना! आप सर्वश्रेष्ठ नहीं हैं, आप सबसे बुरे नहीं हैं! आप अपने आप में अद्वितीय हैं, माता-पिता, शिक्षक, मित्र!

1. आपके नाम का क्या मतलब है?
2. आप अपने नाम के बारे में क्या जानते हैं?
3. कौन मशहूर लोगक्या आप अपने नाम से जानते हैं?
4. अपने माता-पिता से पूछें कि उन्होंने आपका यह नाम क्यों रखा?
5. क्या आपके परिवार में इस नाम के लोग हैं?
6. आपको अपने नाम को महत्व क्यों देना चाहिए?

? प्रश्नों के उत्तर दें।

1. स्वस्थ रहने का क्या अर्थ है? __________________

______________________________________

2. आपके स्वास्थ्य पर क्या प्रभाव पड़ता है?_____________________________

3. खुद को बीमारियों से कैसे बचाएं? __________________

______________________________________________

4. सर्दी का इलाज कैसे किया जाता है? ________________________

_____________________________________________

5.सूरज, हवा और पानी आपकी किस प्रकार मदद करते हैं?

______________________________________________

6. क्या शरीर का तापमान बदल सकता है, औरऐसा कब होता है? __________________________________

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पढ़ो और सोचो!

एक बुद्धिमान व्यक्ति से प्रश्न पूछा गया: "किसी व्यक्ति के लिए क्या अधिक महत्वपूर्ण है: धन या प्रसिद्धि?"

पता लगानाऋषि ने क्या उत्तर दिया...

_____________________________________________

आप स्वास्थ्य नहीं खरीद सकते - आपका दिमाग इसे देता है।

यदि आप स्वस्थ हैं तो आपको सब कुछ मिलेगा।

भगवान हमें स्वास्थ्य प्रदान करें, लेकिन हमें खुशी मिलेगी।

स्वास्थ्य के बारे में अपनी कहावतें लिखें।

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पूर्व दर्शन:

प्राथमिक विद्यालय के छात्र पोर्टफोलियो.

1. एक छात्र को पोर्टफोलियो की आवश्यकता क्यों है?

"प्रत्येक छात्र के पास एक "पोर्टफोलियो" होगा, यानी शैक्षिक उपलब्धियों का एक व्यक्तिगत "पोर्टफोलियो" - जिला और क्षेत्रीय ओलंपियाड, दिलचस्प स्वतंत्र परियोजनाओं और रचनात्मक कार्यों के परिणाम। यह गहराई से छात्र की तैयारी को निर्धारित करने में बहुत महत्वपूर्ण है कई विषयों का अध्ययन।”(शिक्षा मंत्री वी.एम. फ़िलिपोव "कोम्सोमोल्स्काया प्रावदा" 01/14/2003)

मुख्य समारोहयह नवाचार हाई स्कूल के छात्रों को एक विशेष कक्षा चुनने में मदद करने के साथ-साथ विश्वविद्यालयों में प्रवेश करते समय अपनी उपलब्धियों को प्रस्तुत करने का अवसर प्रदान करने के लिए है।

पोर्टफोलियो लक्ष्य- एक व्यक्तिगत संचयी मूल्यांकन के रूप में कार्य करें और, परीक्षा परिणामों के साथ, माध्यमिक विद्यालय के स्नातकों की रेटिंग निर्धारित करें।

हम सभी को इस सूत्र की आदत डालनी होगी:

किसी छात्र की समग्र शैक्षणिक रेटिंग में पोर्टफोलियो के विशिष्ट "वजन" की गणना करने की प्रक्रिया दो विकल्प सुझाती है:
1. पोर्टफोलियो का भार एक परीक्षा के भार के अनुरूप हो सकता है - अधिकतम 5 अंक।
2. पोर्टफोलियो का भार दो परीक्षाओं के भार के अनुरूप हो सकता है - अधिकतम 10 अंक।

दूसरे शब्दों में, विशिष्ट कक्षाओं में प्रवेश के लिए अतिरिक्त प्रमाणीकरण वास्तव में आवश्यक है। आख़िरकार मौजूदा प्रणाली 9वीं कक्षा की परीक्षा से छात्र की योग्यताओं या रुचियों का अंदाजा नहीं लगता!

2. पोर्टफोलियो दर्शन.

एक पोर्टफोलियो किसी छात्र की शिक्षा की एक निश्चित अवधि के दौरान उसकी व्यक्तिगत उपलब्धियों को रिकॉर्ड करने, संचय करने और उनका आकलन करने का एक तरीका है। एक पोर्टफोलियो आपको विभिन्न प्रकार की गतिविधियों (शैक्षिक, रचनात्मक, सामाजिक संचार इत्यादि) में एक छात्र द्वारा प्राप्त परिणामों को ध्यान में रखने की अनुमति देता है और शिक्षा के लिए अभ्यास-उन्मुख दृष्टिकोण का एक महत्वपूर्ण तत्व है।

में शैक्षणिक साहित्यपोर्टफोलियो की विशेषता इस प्रकार है:

 एक छात्र के काम का एक संग्रह जो न केवल उनके काम को व्यापक रूप से प्रदर्शित करता है शैक्षिक परिणाम, बल्कि उन्हें प्राप्त करने के लिए किए गए प्रयास भी;

 अध्ययन की एक निश्चित अवधि (तिमाही, अर्ध-वर्ष, वर्ष) के लिए किसी दिए गए विषय (या कई विषयों) में एक छात्र की शैक्षिक उपलब्धियों की प्रदर्शनी।

शैक्षिक पोर्टफोलियो का दर्शन मानता है:
- किसी दिए गए विषय और विषय पर छात्र क्या नहीं जानता है और क्या नहीं कर सकता है, इस पर जोर देते हुए इस बात पर जोर देना कि वह क्या जानता है और क्या कर सकता है;
- मात्रात्मक और गुणात्मक आकलन का एकीकरण;
- शैक्षणिक जोर को मूल्यांकन से आत्म-मूल्यांकन की ओर स्थानांतरित करना;
- पोर्टफोलियो का मुख्य अर्थ है: "वह सब कुछ दिखाएं जो आप करने में सक्षम हैं।"

पोर्टफोलियो अवधारणा:
एक पोर्टफोलियो किसी विशेष छात्र की शैक्षिक उपलब्धियों के व्यक्तिगत अभिविन्यास को प्रस्तुत करने का एक आशाजनक रूप है। स्नातक का पोर्टफोलियो अतिरिक्त के रूप में काम कर सकता है एकीकृत राज्य परीक्षा परिणामया किसी विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए परीक्षाओं का कोई अन्य रूप, क्योंकि यह आवेदक के बारे में जानकारी की कमी को पूरी तरह से कवर करता है, जो किसी भी परीक्षा प्रक्रिया में अपरिहार्य है। संचयी मूल्यांकन के रूप में पोर्टफोलियो टिकाऊ और दीर्घकालिक शैक्षिक परिणामों को दर्शाता है,किसी परीक्षा या परीक्षण की स्थिति में यादृच्छिक सफलता या विफलता के प्रभाव की भरपाई करना.

3. यह सब किसलिए है?

पोर्टफोलियो सामग्री केवल एक वर्ष के लिए नहीं, बल्कि अध्ययन की पूरी अवधि के दौरान एकत्र की जाती है। एक पोर्टफोलियो शैक्षिक, रचनात्मक, सामाजिक और अन्य प्रकार की गतिविधियों के दौरान एक छात्र द्वारा बनाए गए उत्पाद के आधार पर शैक्षिक परिणामों के प्रामाणिक मूल्यांकन का एक रूप है। इस प्रकार, पोर्टफोलियो अभ्यास-उन्मुख शिक्षा के लक्ष्यों, उद्देश्यों और विचारधारा से मेल खाता है।

एक पोर्टफोलियो निम्नलिखित महत्वपूर्ण शैक्षणिक कार्यों को हल करने में मदद करता है:

1. स्कूली बच्चों की शैक्षिक प्रेरणा का समर्थन और प्रोत्साहन करना;
2. छात्रों की चिंतनशील और मूल्यांकनात्मक गतिविधियों के कौशल विकसित करना;
3. सीखने की क्षमता विकसित करें- लक्ष्य निर्धारित करें, अपनी स्वयं की शैक्षिक गतिविधियों की योजना बनाएं और व्यवस्थित करें;
4. सफल विशेषज्ञता के लिए अतिरिक्त पूर्वापेक्षाएँ और अवसर प्रदान करना।

4. पोर्टफोलियो कैसा दिखता है?

आमतौर पर, एक पोर्टफोलियो बनाने के लिए एक रिंग बाइंडर (नियमित या अभिलेखीय) की आवश्यकता होती है जो छेद-छिद्रित फ़ाइलों से भरा होता है। दस्तावेज़ों या कार्यों को A4, A5 और A3 प्रारूपों में संग्रहीत करने के लिए बहु-प्रारूप फ़ाइलें खरीदने की सलाह दी जाती है। इसके अतिरिक्त, आप विभाजक सम्मिलित कर सकते हैं जो फ़ोल्डर को अनुभागों में संरचना करने में मदद करेंगे।

5. कहां से शुरू करें?
एक पोर्टफोलियो संकलित करना, वास्तव में, माध्यमिक और प्राथमिक विद्यालयों में सबसे अधिक प्रासंगिक है। और यहां सवाल है: क्या किसी पोर्टफोलियो को प्राथमिक विद्यालय में मौजूद रहने का अधिकार है और यदि हां, तो इसे किस रूप में प्रस्तुत किया जा सकता है? बेशक, कई अनुभागों सेपोर्टफोलियो-9फिट नहीं है. उन्हें किससे बदला जाए? क्या मुझे अपना पोर्टफोलियो व्यापक बनाना चाहिए या खुद को इसके एक हिस्से तक ही सीमित रखना चाहिए? इन सभी सवालों का जवाब यह सोचकर दिया जा सकता है कि प्रारंभिक ग्रेड में पोर्टफोलियो प्रबंधन के मुख्य लक्ष्य और उद्देश्य क्या हैं।

6. लक्ष्य और उद्देश्य.

प्राथमिक विद्यालय में शिक्षण और शिक्षा का एक मुख्य कार्य (मुझे आशा है!) बच्चे की व्यक्तिगत रचनात्मक क्षमताओं को पहचानना और विकसित करना है। और यहां बताया गया है कि सेंट पीटर्सबर्ग की एक शिक्षिका ओल्गा उखानोवा प्राथमिक विद्यालय में पोर्टफोलियो बनाए रखने के मुख्य लक्ष्यों और उद्देश्यों को कैसे परिभाषित करती हैं:

- प्रत्येक छात्र के लिए सफलता की स्थिति बनाना, आत्म-सम्मान और अपनी क्षमताओं में विश्वास बढ़ाना;
— प्रत्येक बच्चे की व्यक्तिगत क्षमताओं का अधिकतम प्रकटीकरण;
- विकास संज्ञानात्मक रुचियाँछात्रों और स्वतंत्र शिक्षा के लिए तत्परता का गठन;
— रचनात्मक गतिविधि और कौशल के प्रति दृष्टिकोण का गठन रचनात्मक गतिविधि, आगे रचनात्मक विकास के लिए प्रेरणा का विकास;
- सकारात्मक नैतिकता का गठन और नैतिक गुणव्यक्तित्व;
- प्रतिबिंब कौशल का अधिग्रहण, अपने स्वयं के हितों, झुकावों, जरूरतों का विश्लेषण करने और उन्हें उपलब्ध अवसरों के साथ सहसंबंधित करने की क्षमता विकसित करना ("मैं वास्तविक हूं", "मैं आदर्श हूं");
— जीवन आदर्शों का निर्माण, आत्म-सुधार की इच्छा की उत्तेजना।

इन समस्याओं को हल करने के लिए (कई विशेषज्ञों के अनुसार), जोर को स्थानांतरित करना आवश्यक है, मुख्य जोर दस्तावेजों के पोर्टफोलियो पर नहीं, बल्कि रचनात्मक कार्यों के पोर्टफोलियो पर देना चाहिए। दूसरे शब्दों में, "रचनात्मक कार्य" अनुभाग मुख्य और मुख्य अनुभाग बनना चाहिए, " आधिकारिक दस्तावेज़" पृष्ठभूमि में फीका पड़ जाना चाहिए और केवल परिशिष्ट के रूप में उपयोग किया जाना चाहिए!

प्राथमिक विद्यालय के छात्र के पोर्टफोलियो के साथ काम करने का आदर्श वाक्य निम्नलिखित वाक्यांश होना चाहिए:"रोज रोज रचनात्मक प्रक्रियाछात्र को रिकॉर्ड किया जाना चाहिए".
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1 समाचार पत्र "एलिमेंट्री स्कूल" में प्रकाशित।
2 चिंतन किसी के अनुभवों का विश्लेषण करने और उसकी आंतरिक स्थिति के बारे में सोचने की प्रवृत्ति है। अपने बारे में सोचना, अपने बारे में जानना और उसका विश्लेषण करना दिमागी प्रक्रियाऔर राज्य. यह एक व्यक्ति के जीवन को बाधित करता है और आत्म-ज्ञान की अधिकता और कमी दोनों के साथ उसके अनुकूलन को कम करता है।

7. मुख्य बात जीत नहीं है, मुख्य बात भागीदारी है!

एक पोर्टफोलियो का बिना शर्त मूल्य इस तथ्य में निहित है कि यह छात्र के आत्म-सम्मान को बढ़ाने और अधिकतम करने में मदद करता है व्यक्तिगत क्षमताएंप्रत्येक बच्चे में आगे रचनात्मक विकास के लिए प्रेरणा विकसित हो रही है। इसलिए, स्वयं सीखना और अपने बच्चे को यह समझाना बेहद महत्वपूर्ण है कि पोर्टफोलियो संकलित करना डिप्लोमा और सभी प्रकार के प्रमाणपत्रों की दौड़ नहीं है! महत्वपूर्ण प्रक्रिया हीमें भागीदारी शैक्षणिक गतिविधियांया रचनात्मक कार्य, और उसका परिणाम नहीं।

मनोवैज्ञानिकों के दीर्घकालिक शोध ने कई शैक्षिक विशेषज्ञों को इस दृष्टिकोण को स्वीकार करने के लिए प्रेरित किया है अग्रणी विशेषता रचनात्मक व्यक्तित्व"उत्कृष्ट क्षमताओं" पर विचार नहीं किया जाना चाहिए ( उच्च बुद्धि, रचनात्मकता, आदि), और इसकी प्रेरणा (जीवन के लक्ष्य) . इसे ही कई लोग कार्यान्वयन में निर्णायक कारक मानते हैं। रचनात्मक क्षमताव्यक्तित्व।
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3 प्रेरणा वह प्रेरणा है जो गतिविधि का कारण बनती है और उसकी दिशा निर्धारित करती है।

8. प्राथमिक विद्यालय के छात्र का पोर्टफोलियो कैसा दिखता है?

सख्त आवश्यकताएं ( राज्य मानक) पर इस समयमौजूद नहीं होना। और यह मुझे खुश करता है! आख़िरकार, एक पोर्टफोलियो पर काम करना है अच्छा अवसरअपने आप को अभिव्यक्त करें, इस कार्य को रचनात्मक ढंग से करें, अपना कुछ मौलिक लेकर आएं। एक नियम के रूप में, स्कूल प्रशासन डिज़ाइन पर सलाह और सिफारिशें देता है। सावधान रहने वाली एकमात्र बात यह है कि प्राथमिक विद्यालय के छात्र के पोर्टफोलियो को "मेरी उपलब्धियों का पोर्टफोलियो" ("मेरी उपलब्धियाँ", आदि) नहीं कहा जाता है और यह अनुभाग इन उपलब्धियों (सभी प्रकार के प्रमाण पत्र और प्रमाण पत्र) का दस्तावेजीकरण करता है। आइए इस दृष्टिकोण के खतरों के बारे में थोड़ा और बात करें। इस बीच, मैं आपको याद दिला दूं कि इस तरह के दायित्व और अन्य "प्रशासनिक विकृतियों" से "लड़ने" के लिए स्कूल के न्यासी बोर्ड जैसी एक संस्था है। अपने बच्चों के हितों की वकालत करें। कार्यवाही करना!

मेरी जनता
काम

मेरी रचनात्मकता

मेरे प्रभाव

मेरी उपलब्धियाँ

1 पृष्ठ - शीर्षक पृष्ठ
फोटो - अपने बच्चे के साथ मिलकर चुनें
उपनाम-
नाम-
उपनाम-
कक्षा-
विद्यालय-
पृष्ठ 2 - आत्मकथा - अलग ढंग से कहा जा सकता है: मुझे जानें (आइए एक दूसरे को जानें)
आप इस अनुभाग में फ़ोटो पोस्ट कर सकते हैं अलग-अलग सालबच्चे और उन पर हस्ताक्षर करें.
या अपने बच्चे के साथ एक आत्मकथा लिखें:
1) आत्मकथा एक निवेदन के साथ शुरू होती है - जिसमें पूरा नाम, तारीख और जन्म स्थान दर्शाया गया है। उदाहरण के लिए: "मैं, सर्गेई पावलोविच मिखाइलोव, का जन्म 19 मार्च 2000 को मॉस्को क्षेत्र के चेखव शहर में हुआ था।"
2) इसके बाद अपना आवासीय पता (वास्तविक और पंजीकृत) लिखें।
छात्र की आत्मकथा में, आप किंडरगार्टन से स्नातक (स्नातक का नाम और वर्ष) के बारे में लिख सकते हैं।
3) नाम, स्कूल नंबर, प्रवेश का वर्ष, कक्षा प्रोफ़ाइल बताना भी आवश्यक है। 4) स्कूल में मुख्य उपलब्धियों के बारे में लिखना उचित है: खेल प्रतियोगिताओं, ओलंपियाड, डिप्लोमा, पुरस्कारों में भागीदारी।
5) इसके अलावा, छात्र की आत्मकथा में आप मुख्य रुचियों, शौक, पीसी कौशल और विदेशी भाषाओं के ज्ञान के बारे में बात कर सकते हैं।

उदाहरण - आत्मकथा -

मैं, कुलगिन सर्गेई मक्सिमोविच, का जन्म 12 अप्रैल 2001 को मॉस्को क्षेत्र के चेखव शहर में हुआ था। मैं इस पते पर रहता हूँ: मॉस्को, लेनिन एवेन्यू, 45, उपयुक्त। 49.

2003 से 2007 तक भ्रमण किया KINDERGARTENचेखव शहर में "ज़्वेज़्डोच्का" नंबर 5। 2007 से 2009 तक उन्होंने चेखव शहर के स्कूल नंबर 3 में पढ़ाई की। 2009 में, मेरे परिवार के मॉस्को चले जाने के कारण, मैं वी.जी. बेलिंस्की के नाम पर स्कूल नंबर 19 में चला गया, जहाँ मैं वर्तमान में 8वीं कक्षा में पढ़ रहा हूँ।

2011 और 2012 में उन्हें शैक्षणिक सफलता के लिए प्रमाणपत्र से सम्मानित किया गया। 2012 में क्षेत्रीय गणित ओलंपियाड में उन्होंने तीसरा स्थान हासिल किया।

मुझे खेलों में रुचि है - मैं स्कूल बास्केटबॉल अनुभाग में भाग लेता हूं, स्कूल और क्षेत्रीय प्रतियोगिताओं में भाग लेता हूं।

पृष्ठ 3 - मेरा परिवार।
यहां आप परिवार के सदस्यों के बारे में बात कर सकते हैं, या अपने परिवार के बारे में एक कहानी लिख सकते हैं
टेम्प्लेट भरने के लिए, परिवार की संरचना लिखें, आप एक सामान्य फोटो + परिवार के बारे में एक सामान्य कहानी ले सकते हैं
या एक पारिवारिक पेड़ + एक अलग पृष्ठ पर प्रत्येक की एक तस्वीर + परिवार के प्रत्येक सदस्य के बारे में एक छोटी कहानी (हम बच्चे के साथ मिलकर लिखते हैं - उदाहरण के लिए, पिताजी मेरे साथ मछली पकड़ने जाते हैं, माँ स्वादिष्ट खाना बनाती हैं और मेरे साथ होमवर्क करती हैं, बहन खेलती है )

उदाहरण 1: एक सामान्य फोटो के साथ:

परिवार हर व्यक्ति के लिए महत्वपूर्ण होता है। परिवार के सभी सदस्य
हमें एक-दूसरे के प्रति गर्मजोशी दिखाने, अपने रिश्तेदारों का सम्मान करने की जरूरत है
प्रियजनों। आपको प्रियजनों के साथ रहना सीखना होगा - आप सीखेंगे
शांति से और अन्य लोगों के साथ रहें। इसमें कोई आश्चर्य नहीं कि यह रूसी है
कहावत कहती है: " सर्वोत्तम खजानाजब परिवार में सामंजस्य हो।”
मेरे पिता कुलगिन मैक्सिम इवानोविच हैं, जो वी.जी. बेलिंस्की के नाम पर स्कूल नंबर 19 में गणित के शिक्षक हैं, जिनका जन्म 1975 में हुआ था।
मेरी मां कुलगिना लारिसा सर्गेवना हैं, जो खलेबोदर एलएलसी में अकाउंटेंट हैं, जिनका जन्म 1976 में हुआ था।
बहन - कुलगिना इन्ना मक्सिमोव्ना, स्कूल नंबर 19 में 10वीं कक्षा की छात्रा, जिसका नाम वी.जी. बेलिंस्की के नाम पर रखा गया है, जिसका जन्म 1997 में हुआ था।
मेरे परिवार में एक दादी हैं - एकातेरिना व्लादिमीरोवा
इवानोव्ना.
हमारे परिवार की पसंदीदा छुट्टियाँ हैं - यह एक बैठक है
नया साल, ईस्टर, हमारे परिवार के सदस्यों का जन्मदिन।
मुझे अपनी मां के साथ पकौड़ी बनाना और सफाई करना पसंद है।
मुझे अपने पिता के साथ मछली पकड़ना और तैरना बहुत पसंद है, लेकिन सबसे ज़्यादा
मुझे आँगन में उसकी मदद करना अच्छा लगता है।
हमारा पसंदीदा व्यंजनत्रिकोण और
पकौड़ी.

उदाहरण 2: परिवार का प्रत्येक सदस्य अपनी फोटो के साथ -
परिवार की बनावट:
पिता - कुलगिन मैक्सिम इवानोविच, वी. जी. बेलिंस्की के नाम पर स्कूल नंबर 19 में गणित के शिक्षक, 1975 में पैदा हुए।
माँ - कुलगिना लारिसा सर्गेवना, खलेबोदर एलएलसी में अकाउंटेंट, 1976 में पैदा हुई।
बहन - कुलगिना इन्ना मक्सिमोव्ना, स्कूल नंबर 19 में 10वीं कक्षा की छात्रा, जिसका नाम वी.जी. बेलिंस्की के नाम पर रखा गया है, जिसका जन्म 1997 में हुआ था।

पेज 4 - मेरा का मतलब नाम-मेरानाम
इसका नाम किसी रिश्तेदार के नाम पर हो सकता है, इसका संकेत दिया जा सकता है.
आप इंटरनेट पर नाम का अर्थ पा सकते हैं।
उदाहरण के लिए:
नाम वह व्यक्तिगत नाम है जो किसी व्यक्ति को जन्म के समय दिया जाता है। प्रत्येक नाम की अपनी व्याख्या होती है। मेरे नाम का मतलब यह है:
मार्क से आता है यूनानी नाममार्कोस, जो बदले में आया था लैटिन शब्द"मार्कस" - हथौड़ा. इस नाम की उत्पत्ति का एक दूसरा संस्करण यह भी है कि यह युद्ध के देवता मंगल से आया है। संक्षिप्त संस्करण: मार्कुशा, मारिक, मार्कुस्या, मास्या।

रूस में संरक्षक नाम तुरंत प्रकट नहीं हुआ; केवल वे लोग जो ज़ार के विश्वास के पात्र थे, उन्हें इसे रखने की अनुमति थी। अब हर किसी का एक मध्य नाम होता है और यह पिता के व्यक्तिगत नाम के अनुसार दिया जाता है।
मेरा संरक्षक एंड्रीविच है

कुलनाम कब कापद वाले लोगों का विशेषाधिकार था, और के लिए सामान्य लोगउपनाम एक "अप्राप्य विलासिता" था। किसी व्यक्ति का उपनाम एक विरासत में मिला पारिवारिक नाम है।
मेरा उपनाम है ----

पृष्ठ 5 - मेरे मित्र -
दोस्तों की तस्वीरें, उनकी रुचियों और शौक के बारे में जानकारी।
एक कहानी के साथ दोस्तों या प्रत्येक व्यक्ति के साथ साझा की गई एक तस्वीर।

उदाहरण:
यह कोल्या है. जब मैं पूल पर गया तो मेरी उससे दोस्ती हो गई. वह हाल ही में हमारी गली में आया। हम उसके साथ खेलते हैं और दोस्त हैं।

यह एलोशा है। जब मैं किंडरगार्टन गया तो मेरी उससे दोस्ती हो गई। वह अगली सड़क पर रहता है. वह और मैं बहुत अच्छे दोस्त हैं.

यह मिशा है. मेरी उनसे बचपन से ही दोस्ती है. वह अपनी दादी के पास आता है और हम वहां खेलते हैं।

यह एंड्री है. मेरी उनसे बहुत लंबे समय से दोस्ती है। हमें फुटबॉल खेलना पसंद है.

पृष्ठ 6 - मेरा शहर (या मेरी छोटी मातृभूमि - एक निजी घर के लिए)
शहर की एक तस्वीर और अपने बच्चे के साथ कुछ पंक्तियाँ लिखें कि आपके शहर में क्या उल्लेखनीय है।

"मेरी छोटी मातृभूमि" + घर की तस्वीर का उदाहरण:
मातृभूमि वह देश है जिसमें कोई व्यक्ति रहता है
का जन्म हुआ, जिससे उसके परिवार का जीवन और हर चीज़ का जीवन जुड़ा हुआ है
वे लोग जिनसे वह संबंधित है। वहाँ दो हैं
अवधारणाएँ - "बड़ी" और "छोटी" मातृभूमि। बड़ी मातृभूमि -
यह हमारा है विशाल देशरूस के गौरवपूर्ण नाम के साथ।
छोटी मातृभूमि वह स्थान है जहाँ आपका जन्म हुआ, यह घर है,
जिसमें आप रहते हैं. कोई आश्चर्य नहीं कि रूसी कहावत कहती है:
"मातृभूमि के बिना एक व्यक्ति गीत के बिना कोकिला के समान है"

पृष्ठ 7 - मेरे शौक
(वह किन वर्गों या मंडलियों में भाग लेता है)
उदाहरण के लिए: फोटो - एक बच्चा चित्र बनाता है, कंप्यूटर पर खेलता है, खेल खेलता है, लेगो असेंबल करता है, आदि।
फोटो + हस्ताक्षर (मुझे चित्र बनाना, खेलना, खेल खेलना पसंद है)

पृष्ठ 8 - "मेरे प्रभाव" या "छुट्टियाँ और कार्यक्रम"

किसी थिएटर, प्रदर्शनी, संग्रहालय, स्कूल की छुट्टियों, पदयात्रा, भ्रमण पर जाने के बारे में जानकारी।

पृष्ठ 9 - मेरी उपलब्धियाँ
इस अनुभाग में शीर्षक शामिल हो सकते हैं:

"रचनात्मक कार्य" (कविताएं, चित्र, परी कथाएं, शिल्प की तस्वीरें, प्रतियोगिताओं में भाग लेने वाले चित्रों की प्रतियां, आदि),
"पुरस्कार" (प्रमाणपत्र, डिप्लोमा, धन्यवाद पत्रवगैरह।)

ओलंपियाड और बौद्धिक खेलों में भागीदारी के बारे में जानकारी
में भागीदारी के बारे में जानकारी खेल प्रतियोगिताएंऔर प्रतियोगिताएं, स्कूल और कक्षा की छुट्टियां और कार्यक्रम, आदि।
परियोजना गतिविधियों में भागीदारी के बारे में जानकारी

पृष्ठ 10 - सामाजिक कार्य (सामाजिक अभ्यास)

आदेशों के बारे में जानकारी
- आप तस्वीरों का उपयोग करके इस अनुभाग को डिज़ाइन कर सकते हैं लघु संदेशविषय पर:
- दीवार अखबार का विमोचन
- सामुदायिक सफाई में भागीदारी
– समारोह में भाषण

सभी प्रकार की पाठ्येतर गतिविधियों पर डेटा शामिल है ( सामाजिक परियोजनाएँ, जरूरतमंदों को सहायता प्रदान करना, आदि)।

पृष्ठ 11 - मेरे पहले शिक्षक
फोटो + अपने बच्चे के साथ मिलकर, अपने शिक्षक के बारे में कुछ वाक्य लिखें (उनका नाम क्या है, हम उनसे प्यार क्यों करते हैं, सख्त, दयालु)
पृष्ठ 12 - मेरा विद्यालय
स्कूल का फोटो + पाठ: स्कूल नंबर और अपने बच्चे के साथ लिखें: उसे स्कूल जाना क्यों पसंद है

2011 से लगभग सभी शैक्षणिक संस्थानों में छात्र का पोर्टफोलियो तैयार करना अनिवार्य है। इसे प्राथमिक विद्यालय में पहले से ही संकलित किया जाना चाहिए। यह स्पष्ट है कि प्रथम-ग्रेडर के लिए यह एक कठिन कार्य होगा, इसलिए इस दस्तावेज़ की तैयारी मुख्य रूप से माता-पिता के कंधों पर आती है। और यह बिल्कुल स्वाभाविक है कि उनमें से कई लोगों के मन में यह सवाल होगा कि किसी छात्र का पोर्टफोलियो कैसे तैयार किया जाए।

किसी छात्र का पोर्टफोलियो कैसा दिखता है?

एक पोर्टफोलियो दस्तावेज़ों, तस्वीरों, कार्य नमूनों का एक संग्रह है जो किसी भी गतिविधि में किसी व्यक्ति के ज्ञान, कौशल और क्षमताओं को दर्शाता है। एक स्कूली बच्चे के लिए बच्चों का पोर्टफोलियो बच्चे के स्वयं, उसके वातावरण, स्कूल में प्रदर्शन और विभिन्न स्कूल और पाठ्येतर गतिविधियों में भागीदारी के बारे में जानकारी प्रदान करता है। यह रचनात्मकता, खेल और शौक में उनकी सफलता को दर्शाता है। स्कूल प्राथमिक विद्यालय के छात्र के लिए पोर्टफोलियो बनाने के उद्देश्य को यह कहकर समझाता है कि काम की प्रक्रिया में बच्चा अपनी पहली उपलब्धियों और क्षमताओं को समझता है, और उसे अपनी क्षमताओं को और विकसित करने के लिए प्रोत्साहन मिलता है। यह काम उसे दूसरे स्कूल में जाने पर मदद करेगा। इसके अलावा, एक प्रतिभाशाली बच्चे का पोर्टफोलियो भविष्य में उच्च शिक्षण संस्थान में प्रवेश पर अधिक मौके देता है।

छात्र पोर्टफोलियो 3 प्रकार के होते हैं:

• दस्तावेज़ों का पोर्टफोलियो, जिसमें प्रमाणित दस्तावेजों (प्रमाण पत्र, प्रमाण पत्र, बोनस, पुरस्कार) के रूप में बच्चे की उपलब्धियों के बारे में सामग्री शामिल है;
• कार्यों का पोर्टफोलियो, जो रचनात्मक, शैक्षिक या का एक संग्रह है डिजायन का कामस्कूली बच्चा;
• समीक्षाओं का पोर्टफोलियो, जिसमें गतिविधियों के प्रति छात्र के दृष्टिकोण की विशेषताएं शामिल हैं।

सबसे अधिक जानकारीपूर्ण और व्यापक एक व्यापक पोर्टफोलियो है जिसमें सभी सूचीबद्ध प्रकार शामिल हैं।

विद्यार्थी का पोर्टफोलियो कैसे बनाएं?

अपने हाथों से एक स्कूली बच्चे के लिए एक पोर्टफोलियो बनाना इतना मुश्किल नहीं है, आपको कल्पना और बनाने की इच्छा के साथ-साथ बच्चे और उसके माता-पिता के बीच सहयोग की भी आवश्यकता होगी।

किसी भी पोर्टफोलियो की संरचना में एक शीर्षक पृष्ठ, अनुभाग और परिशिष्ट शामिल होते हैं। आप किताबों की दुकान से तैयार फॉर्म खरीद सकते हैं और उन्हें हाथ से भर सकते हैं। वैकल्पिक रूप से, फ़ोटोशॉप, कोरलड्रा, या वर्ड में स्वयं डिज़ाइन विकसित करें।

समय के साथ, बच्चे के पोर्टफोलियो को सफलता और उपलब्धियों के नए प्रदर्शनों से भरने की जरूरत है।