Tegnetime i seniorgruppen “Dymkovskaya Sloboda (landsby). Merknader om tegningen "Dymkovskaya Sloboda (landsby)"

Kommunal budsjett førskole utdanningsinstitusjon

« Barnehage nr. 47 "Ladushki"

Abstrakt

direkte – pedagogiske aktiviteter

Av Utdanningsområde « Kunstnerisk og estetisk utvikling" for eldre barn førskolealder om emnet: " Dymkovskaya Sloboda»

Programinnhold: 1. Forsterk med barn teknikken med å male leker basert på Dymkovo-maling

2. Utvikle kreativ fantasi, utvalg fargeskala, observasjon, romlig tenkning.

3. Dyrk interessen for russisk folkehåndverk, kunstnerisk smak, estetiske følelser"

Materiale: ferdigvarer barns verk - leirelker, maling, kopper vann, 2 typer børster, servietter.

Forarbeid: undersøkelse av prøver av Dymkovo-maleri, lage dukker og leker basert på Dymkovo-maleri. Dekorasjon av Dymkovo-landsbyen med malte ferdige prøver.

Forberedelse til leksjonen: våtrengjøring, ventilasjon

Metodikk:

Lærer: Gutter, i dag er jeg skapelsen deres

Jeg foreslår at du drar på et fantastisk eventyr

reise. Er du enig?

Barn: Ja

Lærer: I begynnelsen vil jeg ha deg

fortell en historie...

For lenge siden min bestemor forlot Game situation

Jeg arvet en magisk ball.

Uansett hvor ballen ruller, går vi dit

La oss reise med deg.

La oss si magiske ord: en to,

tre - ball, rull. La oss alle

La oss si disse ordene sammen.

Barn: En, to, tre - ball, rull.

Ballen ruller, barna følger den.

Hva slags mirakler er det som har ført oss til?

glomerulus? Og han ledet oss til en fantastisk

Landsbyen Dymkovo .

/Folkemusikk lyder/

Barn nærmer seg utstillingen av produkter

Dymkovo leketøy, foran henne

henger påskriften "Veselaya Dymkovskaya"

landsby", sitter en gutt på en russisk

skjorte - mester Vasya, han selger Bruk

leker. spilling

Lærer: Hei, håndverkermester. karakter

Hva slags skjønnhet er dette?

Vasya: Jeg har Dymkovo-leker.

Leser et dikt av læreren.

I denne landsbyen bor, venner, kunstnerisk

Dymkovo leker. ord

Hester, hunder, geiter, kyr

og andre dyr.

Haner, høner og griser,

La oss bli kjent med dem, venner!

La oss ta en titt på det fantastiske utseendet

Dymkovo leker. dekorative leker

Barn sammen med læreren

ser på en ku, geit,

en hest, en fugl, en dame og en mann,

barn.

Læreren forteller barna om

Dymkovo fiskeri.

I landsbyen Dymka Kirov-regionen Lærerens historie

for lenge siden begynte folk å skulpturere

leirleker for barna dine:

dette var skogsdyr, husdyr

dyr, mennesker, barnefigurer,

forskjellige fløyter.

Lekene tørket, så ble de malt

V hvit farge, dekorert med striper,

sirkler, firkanter, prikker.

Senere begynte de å bli solgt til andre

landsbyer. Snart nabobygdene

de begynte å forme leker. Og det begynte

Dymkovo lekefiskeri

i hele Kirov-regionen. Akkurat her

Bestemors magi brakte oss

glomerulus. Og det var bestemoren selv

ekspert på å lage slike

leker. Vel, barn, liten ball -

rull. Kom igjen, mester Vasya, med oss

la oss gå til. Du vil lære oss slikt

male leker.

det er leker laget av leire, men ikke

malt. Gutt som sitter ved siden av ham

i russeskjorte, veldig trist. spillkarakter

Dette er Master Matvey.

Lærer: Hei snille

Bra gjort. Hvorfor er du så trist?

Matvey: Ja, her er leker laget av leire

Jeg festet den på, men jeg vet ikke hvordan jeg skal male den.

Lærer: Barn, kanskje vi setter mål

La oss hjelpe Matvey med å fargelegge lekene

i henhold til Dymkovo-mønstre.

Barnas svar: Selvfølgelig skal vi hjelpe.

Lærer: Gutter, jeg foreslår spørsmål for barn

igjen må du huske hvilke farger

trenger du å velge for dette maleriet?

Barn: Bakgrunnen vil være hvit. Mønster som trengs Barnas korsvar

male med knallrøde malinger,

gul, grønn, blå, etc.

Lærer: Godt gjort gutter. Lisa,

hvilke elementer er tilstede i Dymkovo?

malerier? Vennligst vis det til gutta. ordninger

Lisa går til staffeliet og viser

diagrammer og snakker om elementene,

tilstede i Dymkovo-maleriet.

Lærer: Godt gjort, Lisa! Folkens

nå vet du alt. Velge

leker etter ønske, la oss gå med Individual

oss, gutt, vi skal lære deg å fargelegge utvalget

og vi vil hjelpe deg med å prestere vakkert

jobber med Dymkovo-maleri.

Barn velger leireprodukter

og sett deg ned ved bordene.

Lærer: Gutter, før vi begynner

La oss tegne, la oss strekke fingrene. Fingergymnastikk

Fingergymnastikk utføres:

Vi maler dyrene

Dymkovo leker,

Vi viser alle senere

Og vi vil fortelle deg om dem.

Barn sitter ved bordene, tenk Uavhengig

mønster for farging, utfør aktivitet

jobber med Dymkovo-maleri. barn

Læreren overvåker riktig

sitteplasser barn, minner om Påminnelse

mønstersekvenser, bruksområder Positivt

positivt eksempel kamerat, eksempel på en kamerat

trekker barnas oppmerksomhet mot kvalitet

gjør arbeid, oppfordrer barn til Forfremmelse

viste kreativitet.

Etter ferdigstillelse av arbeidet er de utstilt

tilbake til bordet, barn tilbys

beundre og glede deg over hvor vakkert det er

de gjorde det. Mestere fra Dymkovo

og leirlandsbyer godkjenner barn,

glede deg med dem.

Leksjonen er oppsummert: adresser

oppmerksomhet på valg av primærfarger,

mønstre som er karakteristiske for Dymkovo

maling, nøyaktighet i arbeidet,

evne til å bruke en børste og

med en klut.

Lærer: Gutter, se, analyse

så gøy vi hadde det

leker. Ilyusha, hvilken leke vil du ha?

virker det morsomst?

Ilya: Dette lammet virker på meg

det morsomste. Han har ringer

selv, men øynene synes å

blunke.

Lærer: Godt gjort, Ilyusha.

Gutter, for et interessant poeng Ilya kom med!

Andryusha, hva tenker du i dag?

du klarte å vise alt

eller var det noen vanskeligheter?

Andrey: I dag hadde jeg det litt travelt, Independent

ringer og bølgete linjer ble oppnådd ved en barneanalyse

ikke så glatt som jeg ønsket. Men i

neste gang vil jeg definitivt ha alt

det ordner seg.

Lærer: Selvfølgelig vil alt ordne seg. Analyse

Gutter, lekene dine viste seg å være en lærer

bare fantastisk, akkurat det jeg vil ha

leke med dem. Jeg tilbyr deg

inviter våre mestere og lek

med dem.

Mesterne drar med barna sine

grupperom.

Kuznetsova Natalya Mikhailovna

MBDOU "Barnehage nr. 47 "Ladushki"

Lærer

Zavolzhye by, Nizhny Novgorod-regionen

Tegneleksjon i seniorgruppen "Dymkovskaya Sloboda (landsby)"
Dymkovo leketøy er en av de russiske folkeleirekunstene og -håndverkene. Det oppsto i bosetningen Dymkovo over elven, nær byen Vyatka (nå på territoriet til byen Kirov).
Dette er et av de eldste håndverkene i Russland, som oppsto på 1400- og 1500-tallet.
Programvareoppgaver:
Konsolidere kunnskap om Dymkovo-leker;
Styrke ferdighetene til å tegne elementer av Dymkovo-maleri (sirkler, prikker, striper, rutenett, ring, bølgete buer);
Styrke barnas evne til å lage en dekorativ komposisjon i Dymkovo-malerisjangeren;
Lær selvstendig, lag et mønster på et produkt ny form fra kjente elementer, plasser den nær frillen i samsvar med formen på skjørtet eller kjolen;
Styrk teknikkene for å tegne jevne linjer når du arbeider med en pensel og evnen til å tegne med tuppen av en pensel.
Å dyrke respekt for arbeidet til folkehåndverkere og beundring for deres kreativitet.
Utstyr:
Flere tegninger av Dymkovo-leker, bilder med elementer av Dymkovo-mønsteret; akvarellmaling, pensler, vann, servietter, ferdige maltegninger av Dymkovo unge dame.
Forarbeid:
Lærerens historie, ser på album og malerier om Dymkovo-leker; samtaler; leire modellering av Dymkovo leker; fargeleggingsfargebøker, snakker om Dymkovo-leken.
Fremdrift av leksjonen:
Lærer:
I dag, barn, inviterer jeg deg til galleriet med tegninger av Dymkovo-leken. Se så vakkert det er her! Og hvor mange forskjellige unge damer! La oss se på dem. (Barn undersøker uavhengig av leker malt i stilen Mist.) De er alle så lyse, vakre og veldig forskjellige. Men de har også noe til felles! Gutter, tenk og fortell meg hva er navnene på alle disse lekene? (Dymkovskys).
Fra generasjon til generasjon videreførte håndverkere hemmelighetene ved å lage russiske leker. Hver familie hadde sine egne tradisjoner. Hver leke hadde sitt eget ansikt. Etter fyring ble lekene grunnet eller belagt med en løsning av knust kritt og melk. Leken ble hvit, klar for maling. Maleri er dekorativt maleri på folkehåndverk. Dymkovo-leken ble malt med et spesielt mønster - et ornament. Dette er en kunstnerisk dekorasjon, et mønster. Dymkovo leker er preget av et geometrisk mønster (en kombinasjon av sirkler, firkanter, romber, etc.) Håndverket oppsto i antikken. Produksjonen av fløyter ble tidsbestemt til å falle sammen med vårferien "Whistle Dance", som har hedenske røtter og er dedikert til Yarila - guden vårsol og fruktbarhet. Mestrer skulpturerte damer, forsørgere, vannførende jenter og herrer.

Vyatichi elsket å forme ender, høner, kalkuner, geiter og kaniner. Så fantastiske de er - Dymkovo-leker! Her er en av favorittlekene til Vyatichi-folket - den vakre vannbæreren. Du kan ikke ta øynene fra henne. Dette er en elegant landsbyskjønnhet, en jente i ekteskapsalderen, en hard arbeider. Håndverker-entertaineren kledde henne i et mykt skjørt laget av lyst stoff med volanger. Fashionistaen har en intrikat, voluminøs frisyre brunt hår kronet med en elegant kokoshnik med forgylt dekor. Ansiktet til den vannførende jenta er hvitt, ikke solbrun, nesen er stolt hevet opp, leppene er foldet til en hjerteform. Kinnene er rosenrøde og øyenbrynene er tegnet. Det ser ut til at jenta nå vil gå jevnt, i takt med å riste bøttene. Skjønnheten vet at alle ser på henne og beundrer henne. Hun vil glede alle. Vannbæreren er bra for alle: hun er pen, smart, hardtarbeidende og vennlig. Du kan beundre Dymkovo-leken i det uendelige. Jeg slutter aldri å bli overrasket over skjønnheten hennes.
Selvstendig arbeid av barn ved bord.

Barn jobber til musikk. I løpet av selvstendig arbeid Læreren holder alle barna i sikte, hjelper de som har problemer med å lage en komposisjon, overvåker landingen og teknikken for å utføre arbeidet.

Etter 10 minutter med selvstendig arbeid er det kroppsøvingspause.
Vi prøvde å tegne (armer til sidene)
Det var vanskelig å ikke bli sliten (overkroppen bøyer seg til sidene)
Vi vil hvile litt (sett deg ned, hendene fremover)
La oss begynne å tegne igjen (stå opp, legg hendene ned)
På slutten av timen er det en utstilling.

Dymkovo-leken er et av de eldste kunstneriske håndverkene i Russland. Den har eksistert i mer enn 400 år og har fortsatt ikke mistet sin popularitet. Tvert imot nyter den konstant suksess både i vårt land og langt utenfor dets grenser. Fødestedet for fiskeriet er byen Kirov (tidligere Vyatka og Khlynov), eller rettere sagt Dymkovskaya Sloboda, som nå er en del av byen.

Legende

Det er en legende om at opprinnelsen til fisket er knyttet til begivenheter i antikken. En natt møttes to vennlige tropper i nærheten av byen, og uten å gjenkjenne hverandre i mørket, gikk de inn i kamp. Mange mennesker døde i den tilfeldige kampen. Siden den gang begynte tradisjonen å feire en begravelsesfest for de døde hver vår. Over tid ble denne historien glemt. Feiringen, etter å ha mistet sin tragiske betydning, ble til masse folkefester- en festival for plystring, eller plystring, hvor folk skulle plystre og kaste malte leirkuler.

Fremveksten av fiskeriet

Den årlige etterspørselen etter leirfløyter og malte kuler, samt egne forekomster av leire egnet for keramikk, bestemte skjebnen til Dymkovo-bosetningen. Etter hvert utviklet det seg spesielle skulptur- og maleteknikker som gjorde lokale leker gjenkjennelige og etterspurte.

På 1400- og 1500-tallet, da Dymkovo folkeleketøy dukket opp, mistet de hedenske ideene til slaverne mye av betydningen. Leker mer tidlig periode var ekstremt enkle i form, fordi deres avgjørende faktor ble vurdert hellig mening. Med oppgivelsen av førkristne ritualer og ritualer, begynte formene på lekene å endre seg, og skaffet seg raffinement og skjønnhet.

Dymkovo-leken som er kjent i dag gjenspeiler russeren liv XIXårhundre. Bilder av damer og herrer med luksuriøse antrekk dukket opp på et senere tidspunkt. Likevel bevarer mesterne nøye tradisjonene og teknikkene som utviklet seg under fødselen av denne kunsten.

På begynnelsen av 1900-tallet gikk Dymkovo-fisket praktisk talt tapt. Det var bare en arvelig håndverker igjen som holdt på tradisjonene med å lage og male leker - A. A. Mezrina. Takket være henne og kunstneren A.I. Denypin, den første forskeren innen Dymkovo-kunst, ble håndverket gjenopplivet på begynnelsen av 30-tallet. En gruppe entusiaster konsentrerte seg rundt Denypin og Mezrina, hvorav de fleste var tilknyttet familiebånd. Gjennom deres innsats fikk Dymkovo-leketøyet tilbake sin tidligere ære.

Håndverk lever ikke bare på grunn av bevaring av tradisjoner, men også på grunn av fremveksten av nye historier. Dette kalles naturlig utvikling. Håndverkskvinner fra 20-30-tallet av 1900-tallet beriket settet med bilder av Dymkovo-leker betydelig.

A. A. Mezrina fulgte ganske strengt de tradisjonelle reglene for skulptur og maleri. E. A. Koshkina gjorde gruppekomposisjoner populære. Hennes arbeid "Salg av Dymkovo Toys", laget for den internasjonale utstillingen i Paris i 1937, er spesielt kjent. E. I. Penkina vendte oppmerksomheten mot skildringen av dagligdagse prosaemner, og O. I. Konovalova (datter av håndverker Mezrina) er kjent for sin kjærlighet til å skildre dyr.

Bilder og historier

For all sin ytre enkelhet er Dymkovo-leken veldig fantasifull og uttrykksfull. Historien lagrer bilder av de første produktene til Dymkovo-håndverkskvinner, som var mer konvensjonelle enn dekorative. Moderne leker er mer varierte og kunstneriske. Tilhengere av håndverket liker å gjenta at ingen figurer er like. Imidlertid kan alt mangfoldet av deres arter deles inn i fem hovedgrupper:

Type	Sammensatt	Beskrivelse
Kvinners bilder	Damer, sykepleiere, fashionistaer, vannbærere, barnepiker med babyer i armene.	Figurene er statiske, med store hoder dekorert med kokoshniks eller fasjonable hatter. Hele utseendet uttrykker verdighet og majestet.
Menns bilder	Cavaliers.	De er mindre i størrelse og mer beskjedne i utseende utseende enn kvinnelige karakterer. Som regel er de avbildet ridedyr.
Dyr	Opprinnelig hadde leker form av totemdyr: bjørn, vær, hjort, geit. Men over tid dukket også kjæledyr opp i sortimentet.	Alle dyrene har hevede hoder og korte stabile bein med stor avstand. De er ofte avbildet i ironisk form: i lyse kostymer og med musikkinstrumenter.
Fugler	Ender, kalkuner, haner.	Kalkuner og haner er avbildet med krøllete, lyst malte haler, ender er avbildet i frilly, frodige kapper.
Komposisjoner	Grupper av flere figurer, inkludert både mennesker og dyr.	Multifigurkomposisjonene er svært mangfoldige de skildrer livet i russiske byer og landsbyer. Det er båtturer, høytidsfeiringer, høytider og mye mer.

Formfunksjoner

Alle Dymkovo-lekene er monolitiske og til og med monumentale. De utvider seg alltid nedover: damer har fyldige skjørt, herrer er alltid på hesteryggen, dyr har korte og stabile ben. Slike former bestemmes av produksjonsteknologi. Det er nesten umulig å skulpturere figurer på tynne lange ben, fordi det er nødvendig å sikre at de ikke synker under vekten av kroppen under tørking.

Stadier for å lage et Dymkovo-leketøy

Produksjonsteknologien er ganske enkel. Dymkovo-leken er laget i etapper. Hovedstadier: modellering, tørking og brenning, kalking og maling. La oss se på hver av dem mer detaljert.

Modellering av Dymkovo-leker

Dymkovo leker er skulpturert i deler. Først rulles kuler fra vasket fet leire fortynnet med sand. forskjellige størrelser. Deretter blir de flatet for å få flate kaker, som leketøyets kropp er laget av. Mer enn små deler(armer, hoder, haler). Stedene hvor delene er festet fuktes sjenerøst med vann, deretter glattes skjøtene med en fuktig klut. Utjevn figuren med våte fingre.

For eksempel, å lage en dame begynner med å modellere et kjegleformet skjørt. En torso med en litt forlenget hals er festet til den. En ball som representerer et hode er festet til nakken. Litt lavere er en pølse, hvorfra hender foldet i midjen er laget med forsiktige bevegelser. Etter dette er det på tide å kle opp leken. Hun får en frisyre laget av vridde buketter, en lue eller kokoshnik, et mønstret skjerf kastes over skuldrene eller en jakke er laget med en puffy krage og ermer. Og til slutt får kvinnen en veske, en hund eller et barn.

Dymkovo hesteleke består av følgende deler: sylindrisk kropp, fire korte kjegleformede ben, buet hals, som blir til en langstrakt snute. Etter at bunnen av leken er klar, er den supplert med manke, hale og små ører.

Tørking og brenning

Før avfyring må hvert Dymkovo-leketøy gå gjennom et tørketrinn, hvis varighet avhenger av størrelsen på figuren, så vel som av egenskapene til rommet (fuktighet, lufttemperatur, etc.). I gjennomsnitt tar dette stadiet fra 2-3 dager til 2-3 uker.

Etter dette er det tid for skyting. Tidligere ble den produsert i en russisk ovn på en jernbakeplate plassert rett over veden. Lekene ble varmet opp rødglødende og deretter avkjølt i ovnen. Nå brukes spesielt elektrisk utstyr til fyring, noe som har gjort prosessen mindre arbeidskrevende og farlig.

Hvitvask

Etter fyring i ovnen blir leken rødbrun, så den blekes før mønstrene påføres. For dette tilberedes en spesiell løsning av krittpulver og melk. Når melk surner, stivner denne løsningen og danner et jevnt kaseinlag på overflaten av leketøyet.

Tallrike forsøk på å endre sammensetningen og metoden for påføring av hvitvask ga ikke positive resultater. Nyansen viste seg å være gulaktig, og teksturen var ujevn, så hvitvasking gjøres fortsatt på samme måte som den ble brukt for flere århundrer siden. Denne teknologien forlates bare i visse tilfeller, for eksempel i barnas kreativitet, når håndverk lages juniorgruppe. I dette tilfellet er Dymkovo-leken malt med vanlig gouache.

maleri

Etter at kalken tørker, begynner malestadiet - påføring av enkle mønstre med lyse farger. Valget av farger er lite: blå, oransje, grønn, brun, gul, crimson. Ytterligere farger kan oppnås ved å fortynne de viktigste med kritt. Så uthevet blått og bringebær gir henholdsvis blått og rosa.

I stedet for børster i gamle dager brukte de spisepinner av tre med en lin klaff wrap. Derfor var ornamentet ekstremt enkelt: rette eller bølgete linjer, sirkler, diamanter, etc. For tiden bruker håndverkere børster laget av kolinsky eller ilder.

De legger forresten til malingen et rått egg. Dette gjør fargene mer mettede og gir figuren glans. Til slutt er leken dekorert med bladgull. Geometriske former skåret ut av den er limt på hatter og krager til damer, ører eller horn til dyr. Dette gjør Dymkovo-leken spesielt festlig. Bilder kan ikke alltid formidle sin storhet.

Maleri påføres som regel i henhold til et bestemt mønster. Menneskeansikter ser ganske monotone ut. Kinnene og munnen er skissert med karmosinrød maling, buene på øyenbrynene og de runde øynene er tegnet med svart maling. Håret er overveiende farget mørk farge: svart eller brun. Skjorter og hatter er ensfarget, og dameskjørt og dyreskinn er dekket med ornamenter over hvitt.

Ornament

Alle leker er dekorert med strenge ornamenter laget av geometriske former: sirkler, striper, celler, diamanter og sikksakk. Håndverkere tenker ikke gjennom mønsteret på forhånd. Det er født under maleprosessen, avhengig av formen og størrelsen på figuren. Derfor er det generelt akseptert at forbindelsen mellom innredningen og basen er uløselig, og det er umulig å finne to identiske leker.

Til tross for den bevisste enkelheten til ornamentet, er det veldig symbolsk og skildrer konsepter som er viktige for det russiske folket. Således er en bølget linje assosiert med en elv eller vann i vid forstand, celler dannet av kryssende linjer ligner rammen til et hus eller en brønn, og en sirkel med en prikk i midten er et symbol på solen og andre himmellegemer kropper.

Studerer "dis" i kunsttimene

I alle skoler og barnehager i Russland, barnas kreativitetsstudioer, studeres Dymkovo-leken i dag. Historien til dette fisket er nært knyttet til historien til vårt land. Selve figurene og maleriene som dekker dem gjenspeiler livet og troen til det russiske folket. I tillegg er prosessen med å lage og dekorere leker enkel nok til at selv små barn kan mestre det, selvfølgelig, i en mye forenklet form. Dymkovo-leken for førskolebarn er først og fremst studiet av tradisjonelle ornamenter. Ved flittig å tegne diamanter, linjer og sirkler, lager barn interessante tegninger og blir kjent med kulturen i hjemlandet.

Å tegne et Dymkovo-leketøy (for barn) eller skulpturere figurer i Dymkovo-stilen (for eldre barn) er en spennende aktivitet som barn tar opp med stor entusiasme.

Nåværende tilstand i fiskeriet

Dymkovo-fisket har fortsatt ikke masseproduksjon. Hver leke er håndlaget, utført i henhold til alle kanonene som har utviklet seg gjennom århundrer. Hver håndverker har sin egen gjenkjennelige stil, hvert produkt er unikt og uforlignelig. Takket være dette mister ikke fisket sin popularitet.

Pandemonium-ferien har ikke blitt feiret på lenge, så Dymkovo-lekene har mistet sin rituelle betydning. Nå fungerer de som lyse suvenirer og påminnelser om rik historie og kulturen til det russiske folket.

I dag tar ikke bare individuelle entusiaster, men også hele organisasjoner - kommersielle, offentlige og offentlige - til orde for bevaring og utvikling av fiskeriet. I 2010, i sentrum av Kirov (tidligere Vyatka), med deltakelse av Megafon-selskapet, ble det derfor reist et monument til Dymkovo-leken. Den representerer en skulpturgruppe kalt "Familie", som inkluderer en dame med en baby i armene, en herre som spiller munnspill, et barn og kjæledyr.

I 2014, ved åpningen av OL i Sotsji, blant andre skatter av russisk kunst, ble et Dymkovo-leketøy presentert. Et bilde fra seremonien minner oss om hvor spektakulær og levende denne forestillingen var.

Dymkovo-leker - sammen med andre kunstneriske håndverk - snakker om rikdommen og originaliteten til russisk kultur.

Sammendrag av en tegnetime i seniorgruppen "Dymkovskaya Sloboda (landsby)" (Kollektivt arbeid)

Programoppgaver

Utvikle estetisk persepsjon, figurative ideer, sans for farge og komposisjon. Styrke barns kunnskap om Dymkovo leker, O Dymkovo-maleri. Konsolidere følelsesmessig positiv holdning til folkets dekorativ kunst. Utvikle en følelse av skjønnhet. Fortsett å utvikle ferdigheter teamarbeid.

Metodikk

Vis barn annerledes Dymkovo leker(ung dame, hest, geit, and, etc.). Spør hva disse vakre produktene heter. Tilby å male en figur kuttet ut av papir på samme vakre måte, og lag deretter et helhetsbilde." Dymkovskaya Sloboda" (landsby, landsby, hvor leirleker lages). Tilby mer komplekse leker for maling til barn som er gode til Dymkovo-maleri(2-3 hus, 3-4 unge damer og mindre figurer).

Materialer:

Silhuetter Dymkovo leker kuttet fra hvitt papir, gouachemaling, børster, en krukke med vann, en serviett (for hvert barn). Stort blad papir for maling.

Kobling med andre klasser og typer aktiviteter

Utvide barns forståelse for Dymkovsky malte produkter. Se på album med kunst og håndverk.

Fremdrift av leksjonen:

Innledende del: Hei folkens, i dag skal vi ha noe interessant med dere klasse, hvor du vil finne ut hva det er Dymkovo leketøy.

1. Hoveddel.

Vet du hva det er Dymkovo leketøy, hva er det laget av og hvor oppsto dette håndverket? Slike leker som Dymkovskaya eksisterer ikke lenger, hun er den eneste. Lyse, elegante Dymkovskaya leken ble et slags symbol på Vyatka-landet. Bilder med elementer henger på tavlen Dymkovo-maleri. Dymkovskaya leken er malt (elementer): sirkler, ringer, striper, slanger. I Dymkovsky leker farger lys: rød, oransje, gul, crimson, blå, cyan, smaragd, grønn og veldig mer brun og svart. Hva mente elementene jeg viste deg (på bildene? Gutter, hva tror du sirkelen (solen) kan bety? Hva tror du den bølgete eller brutte linjen (vann) kan bety? Og hva kan cellen ( felt) mener?

2. Samtale med barn:

Hvilke farger er det? Dymkovo leker? (Alltid bare hvit)

Hvilke mønstre er på Dymkovo leker? (Ret linje, bølget linje, prikk, sirkel, ring, bur og rutenett)

Hvilken farge er mer? Hvilke farger brukes?

Hvilke teknikker brukes for å lage mønstre? (Ved å dyppe enden av børsten, børst flatt på haugen)

3. Kroppsøvingsminutt

Vi prøvde å tegne(hendene til siden)

Det var vanskelig å ikke bli sliten (overkroppen bøyer seg til sidene)

Vi tar en liten pause (sett deg ned, armene fremover)

La oss begynne å tegne igjen(stå opp, legg hendene ned)

4. Praktiske aktiviteter

Nå skal jeg gi deg ark, og du forbereder maling og vi skal male på silhuettene Dymkovo mønstre. På dette klasse du og jeg skal male og bruke elementene Dymkovo-maleri i vårt arbeid. Nå skal vi prøve tegne diselementene separat. Barn tegner mønstre Dymkovo leker(Dymkovo silhuetter) . Fullfør din nå arbeid, fullfør mønstrene. Og så skal vi se på tegningene.

Sammendrag av leksjonen "Dymkovo leketøy" for barn 6-7 år

Naira Igorevna Nersesyan, lærer ved MBDOU "Generell utviklingsbarnehage nr. 144", Voronezh

Hensikt: lærere i senior- og forberedende grupper, grunnskolelærere, foreldre.
Mål: Introduserer barn for folkekultur.
Oppgaver:
- Introduser historien til Dymkovo-leken.
-Å dyrke kjærlighet og respekt for arbeidet til folkehåndverkere, for folkekunsten i Russland.
-For å konsolidere barns kunnskap om prosessen med å lage Dymkovo-leker og evnen til å snakke om det.
-Å danne kunnskap om karakteristiske trekk maleleker, evnen til å lage mønstre etter eget design Lær å fremheve elementene i det geometriske mønsteret til Dymkovo-maleriet (sirkler, rette og bølgete linjer, rutete mønstre, prikker og erter).
-Utvikle estetisk persepsjon, sans for rytme, farge, kreativitet. Utdype estetisk kunnskap om folkekunst og håndverk.
Forarbeid: utarbeide en presentasjon "Dymkovo leketøy", originale Dymkovo leker for demonstrasjon, trykte sjablonger på hvitt papir (A4-format) og fargeblyanter.
Timeplan:
- 1. Organisering av tid
2. Teoretisk del. En introduksjonssamtale om skapelseshistorien og prosessen med en demonstrasjon av Dymkovo-leker, malerier, presentasjoner. En forklaring av malerisekvensen.
3. Siste del.

Fremdrift av leksjonen

Lærer: Gutter, dere har alle leker, men hva er de laget av?
Barn: Lekene våre er laget av plast, gummi, metall, tre, stoff.
Lærer: La oss finne ut hvilke leker som lages i landsbyen Dymkoye?
Hva er Dymkovo kjent for?
Med leken hans.
Det er ingen røykfylt farge i den,
Og det er kjærligheten til mennesker.
Det er noe av regnbuen i henne,
Fra dråper av dugg.
Det er noe av glede i henne,
Dundrer som bass.
(V. Feofanov)
Lærer: Folk kaller kjærlig og ømt dette leketøyet "dis". Hvor kommer dette fra? fantastisk navn? La oss introdusere deg til Dymkovo leirleker. Jeg ble født i den store bosetningen Dymkovo på andre siden av elven i nærheten av byen Vyatka. Om vinteren er hele bebyggelsen i røyk av at ovnene varmes opp og leker brennes. overskyet dager Tåken sprer seg fra elven som en lett tåke. Det er kanskje her navnet Dymkovo kom fra, og lekene begynte å bli kalt Dymkovo-leker. Dymkovo-leker ble laget for en eldgammel ferie<Свистопляска>Senere begynte messefestivalen å bli kalt<Свистунья>. Hva slags leker er dette, la oss se?

Gjennom fjellsporene,
Over hustakene til landsbyer
Rødhornet, gulhornet
En leirhjort suser.

Her er en smart kalkun,
Han er alt så bra
Den store kalkunen
Alle sider er malt.
Se, den buskete halen hans er ikke enkel i det hele tatt,
Akkurat som en solrik blomst
Ja, og en kamskjell.

Den unge Dymkovo-damen er i oransje, gull, skarlagenrød og grønne mønstre.

Se så flink hun er
Denne jenta er en sjel
Skarlagenrøde kinn brenner,
Utrolig antrekk.

Til og med hestene er i festlige antrekk.

Leirhester løper
På tribuner så godt vi kan.
Og de vil ikke holde på halen,
Hvis du savnet manken.

Lærer: Hva har alle disse lekene til felles?
Barn: Alle lekene sterke farger, alt på en hvit bakgrunn, dekket med vakre mønstre.
Lærer: Hvilken maling tror du leken først er belagt med?
Barn: Hvit På en hvit bakgrunn skiller mønstrene seg godt og vakkert ut.
Lærer: Kan du gjette hvor mesterne fikk den hvite fargen fra?
Barn: De tok fra snø, vinter. Lekene ble laget om vinteren!!!
Lærer: Det er riktig Håndverkerne tok den hvite bakgrunnen fra de snødekte jordene, når det om vinteren er hvitt og hvitt ren og hvit som snø. Hvorfor er de lyse?

Barn: Fordi de ble laget for ferien, så de malte dem med lyse farger.
Lærer: Hvilke farger brukte håndverkerne til å male leker?
Barn: De brukte lyse farger: rød, blå, crimson, gul, oransje, grønn.
Lærer: Hvilke mønstre ser du på leker?
Barn: På lekene er det sirkler, prikker, linjer, firkanter, striper, kurver, bølger, firkanter, ringer, ovaler.

Lærer: Hvilke bilder kan sees i Dymkovo-leker?
Barn: Hest, hane, hjort, vær, ung dame.
Lærer: De vanligste fagene: barnepiker med barn, vannbærere, værer med gullhorn, kalkuner, haner, hjort og, selvfølgelig, ungdom, bøffer, damer.

Lærer: La oss finne ut hvordan et leketøy lages?

(Barn ser videoen på den interaktive tavlen, læreren snakker samtidig).
Det må legges ned mye arbeid i å gjøre leken så elegant Den er født tre ganger, er når den er skulptert av rød leire flytende rød leire som bindemateriale. Støpemerkene glattes ut for å gi produktet en jevn og pen overflate. Leken må brennes for å gjøre den slitesterk er hvordan leken blir født en gang til. Det er en rettssak ved ild Og når er tredje gang født?
Barn: Den tredje gangen et leketøy blir født er når det blir kalket og malt.
Lærer: Deretter er det kalket med kritt fortynnet med melk og malt. Noen ganger klistrer det seg bladgull på toppen av mønsteret, noe som gir leken enda mer eleganse. Slik blir den født for tredje gang selges på messen Å lage et leketøy, fra modellering til maling, er en prosess som er unik og kreativ, aldri den samme. Det er ikke og kan ikke være to helt like produkter. Hver leke er unik, unik og uforlignelig.