Skolotājas projekts ir atkritumu otrā dzīve. Projekts "Atkritumi ir mūžīga tēma"

Līdz 26. septembrim visām Krievijas Federācijas struktūrām bija jāiesniedz atkritumu apglabāšanas shēmas. Interfax noskaidroja, kā Krievija tagad rīkojas ar atkritumiem un ko viņi plāno darīt.

Maskava. 27. septembris. vietne - līdz 26. septembrim katram Krievijas Federācijas subjektam bija jāizstrādā un jāapstiprina teritoriālā atkritumu apglabāšanas shēma ar Rosprirodnadzor, kas sāks darboties 2017. gadā. Diagrammā jāiekļauj visas reģiona atkritumu apglabāšanas iekārtas un jāparāda, kur nonāks katras pagalma katras tvertnes saturs.

Atbilstoši grozījumi 89 federālais likums“Par ražošanas un patēriņa atkritumiem” tika pieņemti tālajā 2014. gadā. Taču valdības dekrēts par pienākumu izveidot šādas shēmas parādījās tikai šā gada aprīlī – līdz ar to reģioniem bija seši mēneši laika programmu izstrādei.

Kā ziņo Greenpeace, pirmdienas vakarā teritoriālās shēmas bija pieņemtas tikai piecās no 85 Krievijas sastāvā esošajām vienībām: Maskavas, Voroņežas, Rostovas un Tjumeņas apgabalos, kā arī Stavropoles apgabals. Lielākā daļa reģionu, lai gan viņi nepaveica uzdevumu laikā, sāka strādāt pie tā. Programmas ir plkst dažādas pakāpes gatavība: dažās jomās tie būs gatavi rudenī, citas Krievijas Federācijas veidojošās vienības vēl nav pat atradušas darbuzņēmēju.

Vides aizstāvji uzskata, ka valdības rīkojums dod cerību mainīt pieeju atkritumu apglabāšanai Krievijā: tā vietā, lai apstiprinātu esošās atkritumu apsaimniekošanas metodes, primāri tos apglabājot poligonos, reģionos var tikt ieviesta atkritumu pārstrāde. Iepriekš Greenpeace pat izveidoja reģionu reitingu, pamatojoties uz to, kā gubernatori risina atkritumu problēmu.

Interfax nolēma noskaidrot, kā Krievija tagad rīkojas ar sadzīves atkritumiem un kādas ir to izvešanas perspektīvas.

Atkritumu iznīcināšanas metodes

Katrs krievs, saskaņā ar Greenpeace datiem, gadā izmet vidēji 400 kilogramus atkritumu. No atkritumiem, ko šajā laika posmā saražo visi Krievijas iedzīvotāji, uz Mēnesi varētu uzcelt metru platu un metru platu torni, tika aprēķināts g. vides organizācija.

Visvairāk labākais veids atkritumu apsaimniekošana nav pat otrreizēja pārstrāde, bet gan otrreizēja izmantošana - piemēram, parasts radio uztvērējs, kad tā īpašniekiem ir apnicis, netiek sūtīts uz krāsainajiem metāliem, bet tiek izjaukts un pēc tam salikts jaunā uztvērējā. Šī atkritumu apsaimniekošanas metode ir nosaukta par prioritāti Krievijā nostiprinātajā valsts politikā, taču, kā atzīmē Greenpeace, tās īstenošanai nav nosacījumu.

Pašlaik gandrīz visi atkritumi Krievijā — 94%, saskaņā ar vides organizācijas datiem — tiek nosūtīti uz atkritumu poligoniem apglabāšanai. Katru gadu poligonu platība valstī palielinās par platību, kas vienāda ar Maskavu un Sanktpēterburgu kopā, ziņo Greenpeace. Atkritumu izgāztuves Krievijā viņi jau aizņem platību, kas ir divreiz lielāka nekā Šveice. Šāda atkritumu apsaimniekošanas metode ne tikai prasa arvien vairāk vietas, bet arī saindē gaisu un notekūdeņus.

Vēl viens veids, kā atbrīvoties no atkritumiem, ir sadedzināšanas iekārtas (Krievijā saskaņā ar Greenpeace datiem uz tām tiek nosūtīti 2% atkritumu). Taču arī valstīs, kur atkritumi tiek šķiroti, sadedzinot atkritumus, izdalās toksīni, tostarp dioksīni, kas izraisa vēzi un mutācijas. Krievijā otrreizējās pārstrādes trūkuma dēļ šādās rūpnīcās nonāks arī baterijas, akumulatori, medikamenti, lampas ar dzīvsudrabu un citi priekšmeti, kuru sadegšanas rezultātā rodas bīstamas vielas.

Atkritumu sadedzināšanas iekārtu būvniecības ekonomiskais pamatojums ir to enerģijas ražošana. Taču Greenpeace Russia toksiskās programmas eksperts Aleksejs Kiseļevs kritizē šo argumentu.

“Pēc būvniecības stacijas vadība lūdz iestādēm atļauju tās saražoto enerģiju, kuras cena ir 5-7 reizes augstāka par tirgus cenu, pārdot par izdevīgu tarifu, lūdz dotācijas, kuras rezultātā rezultējas tarifu paaugstināšanās iedzīvotājiem, bet galvenais: kāpēc valstī, kur jau ir 20% enerģijas pārpalikums, tiek būvēta dārga netīra ražotne? saka Kiseļevs.

Viņi plāno atrisināt atkritumu problēmu, Tatarstānā uzbūvējot atkritumu sadedzināšanas iekārtas. Maskavas sniegtajā teritoriālajā kartē ir minētas arī visas trīs pilsētā esošās atkritumu sadedzināšanas iekārtas, no kurām divas iepriekš tika slēgtas kā nerentablas.

Trešais veids, kā atbrīvoties no atkritumiem, ir to pārstrāde.

Krievijā pašlaik tiek pārstrādāti tikai 4% atkritumu. Salīdzinājumam Eiropā vidējais līmenis otrreizējā pārstrāde pārsniedz 40%, un dažās valstīs sasniedz 65%, paziņoja Greenpeace.

Atkritumi, kas tiek savākti atsevišķi un pēc tam pārstrādāti, iegūst otru dzīvi. Tātad no vecām riepām taisām segumu rotaļu laukumiem, no makulatūras kastes, žurnālus, iepakojumus, no plastmasas pudelēm jaunas. plastmasas pudeles, kā arī sporta jakas, baseini, ķiveres. Savācot 23 tūkstošus alumīnija kārbu, var uzbūvēt sporta lidmašīnu.

Atkritumi ir bizness

Bet kur nonāks šķirotā prece? Vai parastās Kostromas iedzīvotāja rūpīgi savāktie un daudzkrāsainās kastēs sašķirotie atkritumi nenonāktu vienā kopējā poligonā?

Plarus rūpnīcā komentē sociālo mītu, ka Krievijā nepastāv nosacījumi atkritumu pārstrādei un ka dalīti savāktie atkritumi pēc tam tiek izgāzti kopā. Plastmasas pārstrādes uzņēmums, proti, PET (ko patērētāji visbiežāk atrod plastmasas pudeļu veidā), kopš 2009. gada darbojas Solņečnogorskā netālu no Maskavas. Šeit pudeles vispirms sašķiro pēc krāsas, pēc tam mazgā un sagriež pārslās, pēc tam tās izkausē granulās, no kurām var izgatavot pudeles (kā arī ķiveres, baseinus, plēvi, auklu, flīzes utt.) . Tehnoloģija, ko sauc par “pudeles pudelei”, ir pieejama tikai šajā rūpnīcā, vienīgā Krievijā, lai gan valstī ir desmitiem plastmasas pārstrādes uzņēmumu.

Uzņēmums Plarus saka, ka tā galvenā problēma ir izejvielu trūkums. Šobrīd rūpnīcā pārstrādes apjomi ir 1800 tonnas mēnesī ar maksimālo jaudu 2500 tonnu. Uzņēmums ir spiests iepirkt izejvielas, plastmasas pudeles, no vairākiem reģioniem. Tos uz šejieni atved arī privātie tirgotāji, arī tie, kas tos pērk no sētniekiem, kuri slepus šķiro atkritumus, tādējādi veidojot paši. mazais bizness(par vienu piegādāto pudeļu kilogramu rūpnīca maksā 30 rubļus).

Ievērojama daļa izejvielu, kas nonāk ražotnē, tiek atvestas no poligoniem, kur pudeles tiek atlasītas ar īpašām šķirošanas mašīnām.

Tomēr aizsardzībā atsevišķa kolekcija atkritumu patērētāji, nevis šķirošana ar mašīnām poligonā, ir gan rūpnīcas darbinieki, gan vides aizstāvji. Tā Plarus sūdzas, ka, lai cik attīstītas būtu tehnoloģijas, šķirošanas posmā nepieciešams roku darbs, kas būtu nepieciešams ievērojami mazāk, ja pudeles nesaskartos ar zemi.

Lai gan Plarus produkcija (galvenokārt tā sauktās sagataves, no kurām pēc tam tiek izgatavotas pudeles) ir pieprasīta, rūpnīca ir nerentabla.

“Ja Krievijā ieviestu dalīto atkritumu vākšanu un mums pietiktu izejvielu, mēs varētu uzreiz atvērt vairākas rūpnīcas visā valstī, esam uzkrājuši pietiekamu pieredzi, apgūstam pārstrādes tehnoloģiju,” stāsta uzņēmuma komercdirektore Svetlana Jakovļeva. "Mēs esam gatavi dalīties pieredzē ar iestādēm, pastāstiet viņiem par pārstrādi."

Kopumā Krievija saražo 550 tūkstošus tonnu PET gadā. No tiem šobrīd tiek pārstrādāti 100 tūkstoši tonnu, lai gan kopējā maksimālā jauda jau pietiktu 170 tūkstošiem tonnu. Citi PET produkti, galvenokārt pudeles, nonāk poligonos, kur sadalīsies simtiem gadu.

Pārstrādājiet to

Kad viņi runā par pārstrādi, mēs runājam par ne tikai par viena veida plastmasu vai tikai plastmasu. Tādējādi, pēc atkritumu pārvadāšanā iesaistīto uzņēmumu aprēķiniem, pusi atkritumu pārstrāde ir izdevīga - un ir daudz tādu, kas vēlas nopelnīt “netīro naudu”.

“Ražotāju visā valstī ir daudz, tas ir izdevīgi, tādi uzņēmumi ienes kādu santīmu, zinu uzņēmēju, kurš uz sava rēķina liek konteinerus, pats tos apkalpo un gūst ienākumus,” stāsta Kiseļevs.

Bet dalītā vākšana nes peļņu ne tikai uzņēmējiem, kas to apstrādā, bet arī tiem, kas to ražo – parastajiem iedzīvotājiem. Tādējādi maksa par atkritumu izvešanu viņiem būs mazāka, jo to daļēji apmaksā pārstrādātie materiāli, un ar laiku peļņu var nest arī dalītā atkritumu vākšana.

Otrreizējās pārstrādes programmas, ko bieži organizē vietējie uzņēmēji vai vides aizstāvji, jau darbojas visā Krievijā. Piemēram, viens no uzņēmumiem Sverdlovskas apgabala Aramilas pilsētā pērk jauktos polimērus, kas atrodami atkritumos. dažādi veidi un taisīt no tiem soliņus. Atsevišķu savākšanu organizē uzņēmēji, piemēram, Vladimirā un Vologdā.

Maskavā ir vairāk iniciatīvu: daži sporta klubi nodod kausus otrreizējai pārstrādei, konteineri dalītai atkritumu savākšanai parādās pagalmos, pie lielveikalu ieejām (piemēram, pie Azbuka Vkusa) - tagad, pēc Greenpeace pārstāvju teiktā, process ir “ ļoti aktīvi notiek." Vides aizstāvji iepriekš savā mājaslapā publicēja detalizētu, lai arī ne vienmēr precīzu galvaspilsētas dalītās atkritumu savākšanas punktu karti.

Solņečnogorskā un pavisam nesen Maskavā Plarus kopā ar Coca-Cola uzsāka projektu “Dod pudelei otru dzīvi” - tā ietvaros visā pilsētā ir tīkli, kuros var iemest pudeles.

"Problēma ir tā, ka konteineri nepieder nevienam. Neviens par tiem neatbild, arī vietējās iestādes, un mēs nevaram tiem izsekot. Tāpēc dažreiz notiek tā: bija konteiners, un tad pēkšņi pazuda varbūt kāds “Nolēmu aizvest uz savu vasarnīcu, ja nu tur noderēs, bet mēs turpinām šo programmu un ticam, ka tā dos rezultātus, un, ja iedzīvotājiem tā liksies noderīga, viņi paši var nepieļaut kāds atņem konteineru,” stāsta Jakovļeva .

Bet šai problēmai, tāpat kā daudzām citām, piemēram, krieviem trūkst informācijas par šķirotajiem atkritumiem (ne visi zina, ka Tetra Pak iepakojums ir jāatdod atsevišķi, vienreizējās kafijas krūzes, kapsulas kafijas automātiem un autoķīmijas pudeles netiek pārstrādātas, plastmasas pudeles pirms izmešanas jāsaplacina) – otrais pasūtījums.

400 kilogrami gadā, reizināti ar 140 miljoniem iedzīvotāju, sniedz biedējošus skaitļus, un ar visiem šiem atkritumiem kaut kas ir jādara. Sākumā Greenpeace iesaka, piemēram, uzrakstīt petīciju sava reģiona gubernatoram ar lūgumu ieviest dalītu atkritumu savākšanu.

Katja Zagvozdkina

Irina Maslakova
Ekoloģiskais projekts"Dodiet man otro dzīvi! Sadzīves atkritumu pārstrāde"

Ekoloģiskais projekts« Dodiet otru dzīvi!» (sadzīves atkritumu pārstrāde)

Pamatojums

Ja cilvēks tikai dzird, viņš var

šaubos, ja viņš tikai redz, viņš joprojām var

šaubos, bet ja cilvēks kaut ko izdarīja

ar savām rokām, viņš vairs nešaubās.

Vārdi uz Beltsvilas sienas -

pētījumiem

ASV lauksaimniecības centrs

Vasara ir laiks vākt ne tikai ogas un sēnes, bet Un: atkritumi. Diemžēl plastmasas pudeles un metāla kannas ir kļuvušas par mežu un upju krastu neatņemamu sastāvdaļu. Un tā, atklāti sakot, liecina par ne pārāk augsto kultūru tiem, kam patīk “atpūsties” dabā. Atkritumu problēma tagad ir aktuāla daudzās valstīs. Un tas ir jāatrisina vispusīgi: ne tikai meklējot jaunas apstrādes tehnoloģijas atkritumi, bet arī ar palīdzību vides izglītība . Turklāt, jo ātrāk mēs to sāksim darīt, jo lielāka iespēja izveidot paaudzi ar jaunu uzvedības kultūru.

Tomēr ar to nepietiek, lai vienkārši mudinātu bērnus nepiegružot un nekurināt ugunskurus. Mūsuprāt, aizliegumi nelīdzēs, lai gan daudzās institūcijās vides darbs ir balstīts tieši uz to saukļi: “Tu nevari”, “Nedari”, “Neatstāj”. Bet pat uzvedību mazais cilvēciņš jābūt apzinātai un motivētai. Un līdz secinājumam, ka miskastei nav vietas mežā, viņam jāierodas pašam, kaut arī stingrā pieaugušā vadībā. Tas kalpo tieši šiem mērķiem projektu"Atkritumi ir jāšķiro tātad izmantot vēlreiz".

Gandrīz katru dienu izmetam plastmasas pudeles, vienreizējās lietošanas traukus, pārtikas iepakojumus, visādas kastes, salmiņus, vecus flomāsterus, avīzes, pudeļu korķus u.t.t.. Un gandrīz nemaz neaizdomājamies par to, cik daudz laika paņem līdzi šie atkritumi ir sapuvuši. Tagad par to ir modē runāt ekoloģija, par jauniem veidiem izmantot atkritumus kopējam labumam jo liela daļa no šī atkritumi var iegūt jaunu pielietojumu, kļūstot par pamatu oriģinālam bērnu rokdarbam vai aizraujošai rotaļlietai, iespējams lietots jautrai spēļu istabai. Šī tēma ir neizsmeļama. Jūs varat bezgalīgi izdomāt jaunas lomas vecajām lietām, kas mūs ieskauj, un tas nav jautājums par bagātību vai nabadzību, tas ir jautājums par morālu attieksmi pret viņiem. Vissvarīgākais ir iemācīt bērniem izjust prieka sajūtu no patstāvīgi paveikta darba, mācīt pārvarēt grūtības un vairot atbildīgo attieksmi pret ekoloģiskā situācija ciematā.

"Katrs bērns zināmā mērā ir ģēnijs, un katrs ģēnijs zināmā mērā ir bērns." Šis slavenais Šopenhauera citāts ir jāprecizē. Kas ir bērna ģēnijs? Un kur izpaužas šis dabiskais bērnišķīgais ģēnijs? Ģēnija galvenā īpašība ir redzēt lietas un notikumus ārpus to parastās un vispārpieņemtās nozīmes, redzēt pretēji uzskatiem un aizspriedumiem. Šajā ziņā katrs bērns ir ģēnijs. Lai to izdarītu, pietiek ar iespēju izpausties un nostiprināt bērnu radošumu, atzīt to par unikālu parādību, kas prasa cieņu. Bērns, kura radošums tiek atzīts visā bērnībā dzīvi iegūs spēku domāt patstāvīgi un oriģināli. Skolotāja kaislība var inficēt pasīvāko bērnu. Ļaujiet viņam mēģināt atkārtojiet. Protams, viņš kaut ko darīs savā veidā, viņam būs jāizmanto iztēle - tā ir atkritumu materiāla neatņemama īpašība.

Pudeļu vāciņi, plastmasas vāciņi, vecas pildspalvas, jogurta krūzes un pat sulas kastītes ir lieliski materiāli visu veidu amatniecībai. Un ko jūs varat izdomāt no plastmasas pudeles: tie var būt smidzinātāji, vāzes, ķegļi un mērķi pilsētām. No tiem var izgatavot lāpstu un smilšu veidnes, laivas un pat veselu plostu.

Darbs ar šādiem materiāliem veicina bērnu dizaina aktivitāšu attīstību. Ar dažādu instrumentu palīdzību viņi mācās apstrādāt un savienot detaļas no dažādiem materiāliem, apgūst to īpašības, kas veicina viņu iztēles un tehnisko prasmju attīstību. Darbs ar dažāda veida materiāliem paplašina bērnu zināšanas par apkārtējo pasauli. Šī tēma ir neizsmeļama.

Sagatavošana projektu tika veikta specializētās veselības uzlabošanas skolas nometnes "Ķīmiķu skolas akadēmija" ietvaros.

Programma "Ķīmiķu skolas akadēmija" tika prezentēta reģionālajā konkursā vasaras programmas un tika apbalvots ar sertifikātu par 2. vietu un naudas balvu 2 tūkstošu rubļu apmērā.

Mērķis projektu: radot apstākļus radošuma, izziņas un atbildīgas intereses attīstībai vides vide, ražojot dažādus amatniecības izstrādājumus sadzīves atkritumi.

Strādājiet tālāk projektu neprasa lielus finanšu izdevumus. Jums tikai rūpīgi jāaplūko apkārtējais un jādod bērnam iespēja izdomāt, radīt un izmēģināt pašam.

Gaidāmie rezultāti:

1. Ražošana radošie darbi no sadzīves atkritumi

2. Dalība reģionālajos konkursos un izstādēs.

1. Metodoloģija projektu

Jebkurš vides projekts var iedalīt vairākās posmos: sagatavošanās, teorētiskā, radošā.

Sagatavošanas posms

Mēs vēršam bērnu uzmanību uz to, ka katru dienu mēs izmetam atkritumi. Kur viņš iet? Un mājās puiši krājas atkritumi? Ko viņa vecāki ar viņu dara? Vai ir iespējams redzēt atkritumi skolas tuvumā? No kurienes tas nāk?

Teorētiskais posms

Mēs savācam sadzīves atkritumi teritorijā bērnudārzs.

Visu savākto šķirojam: metāls atkritumi, plastmasas, papīra uc Starp mēs esam atkritumi Piemēram, viņi atrada plastmasas pudeles, metāla sodas kannas, papīru, stikla gabalus un plastmasas maisiņus.

Mēs aicinām bērnus rūpīgi apsvērt visu atkritumi: no kurienes viņš varēja nākt?

Mēs to visu apspriežam dabas objekti apstrādāts, kāds apēsts un galu galā pārvērsts augsnē. Bet pudeles un skārdenes ir izgatavotas ar cilvēka rokām, tie nav dabiski, bet mākslīgi priekšmeti. Dabā nav plastmasas, tāpēc nav dzīvnieku, kas to varētu ēst vai pārstrādāt. Patiesība rodas jautājums: galu galā arī papīrs ir cilvēka roku darbs, bet tas ar laiku pazūd. Kāpēc? Atcerēsimies, no kā izgatavots papīrs darīts: izgatavots no koka, un koki ir daba, daudzi meža iedzīvotāji nevēlas gūt labumu no koka.

Kāds ir dažādu puves periods atkritumi?

Papīrs sadalās: 1 gads Skārda kārba sadalās: > 90

Cigarešu filtri sadalās: 1 gads Plastmasas maisiņš sadalās: > 200

Plastmasa sadalās:- 200 gadu stikls sadalās:> 1000

Praktiskais posms

Mēs pārliecinājāmies, ka cilvēki daudz izmet atkritumi: Vai tas kaut kā ir iespējams izmantot? Aicinām bērnus veidot gleznas (amatniecība, rotaļlietas no atkritumiem, veidot interesantas skulptūras, iepakojuma materiāli- dažādas barotavas.

2. Radošā laboratorija

Meklēt piekariņus" Ekoloģiskais reids"

Lai strādātu, mums būs vajadzīgas visneticamākās lietas, no kurām mēs varam kaut ko izgatavot. Bērniem tika dots uzdevums laiks: savākt bērnu teritorijā dārzs: kaut kas mīksts, kaut kas kvadrātveida, kaut kas caurspīdīgs, kaut kas ass, kaut kas garš, kaut kas cilvēka atstāts, kaut kas apaļš, olu čaumalas, pildspalva, kaut kas papīrs utt.

Izgatavojiet rokdarbus no visa, ko viņi atrod.

Grozs priekš atkritumi no žurnāla lapām

Šampanieša korķa dēlis

Jaungada dekorācijas

Vecās izdegušās spuldzes nedrīkst izmest. Ja jūs tos izrotāt ar stikla krāsām, tie izrādīsies brīnišķīgi. Ziemassvētku rotājumi kas var ilgt daudzus gadus.

Nākamais mūsu uzmanības objekts ir vienreizējās lietošanas šķīvji

Viņi arī izgatavo ļoti, ļoti interesantus amatus. Visvienkāršākā lieta ir papīra šķīvju krāsošana. Tas izrādās skaisti, ja dizains atrodas plāksnes centrā un gofrētais rāmis paliek vienkrāsains (balts vai krāsains). Jūs varat zīmēt visu, ko jūsu sirds vēlas.

No vienreizējās lietošanas šķīvjiem tiek radīti smieklīgi mazi dzīvnieki. Vesels šķīvis var kļūt, piemēram, par lauvas galvu. Lai to izdarītu, mēs to pārklājam ar dzeltenu krāsu, uzvelciet purnu, un krēpes būs gofrētas apmales, krāsotas brūnā vai oranžā krāsā. No citas šķīvja puses veidosim lauvai ķermeni un pielīmēsim to pie galvas. Atlikušo plāksnes gabalu, izmantojot šķēres, pārvērš asti. Ja esat nedaudz radošs, varat izveidot bruņurupuci, kaķi un mārīte, un zirneklis.

cepuru izgatavošana

Būtu jauki ierīkot cepuru darbnīcu. Un šim nolūkam mums būs vajadzīgas tās pašas vienreizējās lietošanas plāksnes. Izmantojot caurumu perforatoru vai šķēres, izveidojiet mazus caurumus abās plāksnes pusēs. Nostipriniet tajās lentes vai elastīgās lentes. Tās būs saites. Tagad uzlieciet "cepuri" uz galda un sāciet to dekorēt. Krāsas, mākslīgie ziedi, lentes, bantes, spalvas, krelles, makaroni, dzirksti, auduma atgriezumi, mežģīnes, saktas - kopumā tiks izmantots viss. Un, ja atceraties ainas no vēsturiskām filmām, kur dāmām galvā bija ne tikai cepures, bet īsti mākslas darbi vāzes ar augļiem vai veseliem kuģiem, tad, iespējams, jums radīsies papildu idejas dekorēšanai. Ja “cepuru izgatavošana” aizrauj bērnus, jūs, tāpat kā īsti modes dizaineri, varat izveidot veselas tematiskas cepuru kolekcijas. Piemēram: "Šie apbrīnojamie dzīvnieki", "Sveiks, pavasari!" jeb "Jūras dārgumi". Un noteikti sarīkojiet cepuru šovu tētim vai vecvecākiem.

Matrjoškas no karotes

Šī ligzdojošā lelle ar apaļu seju ir izgatavota no vienreizējās lietošanas karotēm, krūzēm un salvetēm.

Šim nolūkam jums būs nepieciešams: vienreizējās lietošanas krūzes, daudzkrāsainas papīra salvetes, diegi, marķieri, šķēres, krāsains papīrs

"Murano stikls"

Stikla krāsošana ir senā māksla. Tāpēc mēs nevarējām apiet šāda veida radošumu. Ir patīkami jebkurā laikā ielikt ziedus skaistā "vāzē".

Masāžas trase

IN vasaras periods Skolotāju priekšā ir svarīgs primārais uzdevums – bērnu pilnveidošana un rūdīšana. Jūs varat izveidot simulatoru pēdu masāžai ar savām rokām.

Jums būs nepieciešams: jebkura izmēra saplāksnis, momentlīme, gāzēti dzērienu vāciņi un jūsu iztēle. Pudeļu korķi ir piemēroti arī dambretes spēlēšanai. Ko bērni ļoti mīl.

Papīru meistars

Gada laikā bērniem sakrājas daudz pāri palikušā krāsainā un biroja papīra. Pavasarī mēs viņus brīdinājām, lai neizmet šo papīru. Nodarbību laikā bērni apguva moduļu origami un kvilinga pamatus. Lai izgatavotu rokdarbus, jums ir nepieciešams tikai papīrs, šķēres un lineāls. Jūs varat arī izmantojiet glancētus žurnālus. Amatniecība, kas izgatavota origami stilā, būs brīnišķīga dāvana svētkos.

3. Jautra rotaļlietu bibliotēka

Izmantojiet sadzīves atkritumus Tajā iespējams ne tikai amatnieku darināšana, bet arī ļoti interesantas āra un galda spēles.

"Ziepju ekstravagancija"

Protams, veikalā var nopirkt košu burciņu vai pistoli ar ziepju burbuļiem. Bet daudz interesantāk ir veidot burbuļus burtiski ar savām rokām. Lai to izdarītu, paņemiet šķidru trauku mazgāšanas līdzekli vai rīvētas veļas ziepes. Proporcionāli sajauciet ar ūdeni 1 :10 un pievieno 50-100 ml glicerīna. Risinājums ir gatavs! Jūs varat izpūst burbuļus caur parastajiem kokteiļu salmiņiem. Un jūs varat sākt spēle: kuram ir visilgākais burbulis, kuram ir vistālāk lidojošs burbulis, kuram lielākais burbulis utt.

"Gaisa futbols"

Šī spēle aizraus jebkuru bērnu. Paņemiet kastīti ar zemām malām, atvilktni vai izveidojiet savu no kastes. Lai spēlētu, spēles laukumā jāuzstāda vārti, bumbiņas vietā jāņem liela lodīte vai jāizgatavo bumbiņa no papīra. Divi cilvēki var spēlēt, izmantojot kokteiļu salmiņus. Katram ir jāiepūš pretinieka bumba savos vārtos. Pēc treniņa jūs varat droši organizēt sacensības.

Virvju trase

Virvju trasi sauc tāpēc, ka izmantojot virves. Tās var būt dzijas vai stipru pavedienu paliekas. Mammas vienmēr nonāk pie bumbas, kuru viņām nepatīk izmest. Šeit tas noder.

a) "tīmeklis" vai "purvs" (kā jums patīk).

Skolas, dārza vai parka teritorijā tiek izvēlēta līdzena teritorija ar četriem kokiem, kas veido kvadrātu. Starp tām ir izstiepta virve/vītne ar daudziem caurumiem kājām. Uzdevums ir šķērsot visu komandu caur tīklu no vienas puses uz otru, nepieskaroties nevienai tā daļai. Ja pieskaraties pavedienam, atgriezieties un sāciet vingrinājumu no jauna. Pēc treniņa jūs varat rīkot sacensības starp komandām.

b) "Ģeometriskā figūra"

Visi spēles dalībnieki stāv aplī. Viņiem tiek piešķirts noteikta garuma pavediens vai virve. Bērni turas pie viņas. Pirmais uzdevums ir sastādīt jebkuru ģeometriskā figūra Ar ar atvērtām acīm un runājam. Ieslēgts otrais posms - izveido figūru (rombs, trīsstūris, aplis utt.) ar atvērtām acīm, bet nerunājot. Un trešais uzdevums - acis ir aizvērtas, mute ir aizvērta, mēs nejauši veidojam figūru. Spēles laikā tiek attīstītas līdera īpašības

"Minhauzenas šaušanas galerija"

Šautuve ir vieta, kur cilvēki šauj pa mērķiem. Puiši paši izgatavoja šautriņas no metāllūžņu materiāliem. Mērķis tika izgatavots no sulu kastēm, kas palika pāri no pusdienām. Viņi tos salīmēja kopā. Vienīgais, kas jādara, ir sarīkot konkursu, lai noskaidrotu, kurš ir precīzākais.

"Jaunie žonglieri"

Skolā bērniem patīk mest viens otram dažādus priekšmetus. Mēs nolēmām viņiem palīdzēt šajā jautājumā. Izgatavojām noteikta izmēra “bumbiņu” sagataves, lai tās būtu ērti turēt rokās. Šim nolūkam mums vajadzēja nedaudz papīra un lentes. Uz priekšu. Spēle sākas. Šī izklaide veicina koncentrēšanos un spēju saglabāt līdzsvaru.

"Kastes sapulces"

Šīs ir jautras sporta sacensības. Un viņi ir “boksēti”, jo visās stafetēs Izmantojiet sulu kastes, ko bērni dzēra pēcpusdienas tējai.

Var piedalīties vairākas komandas no 3 līdz 5 cilvēkiem.

Dažādi posmi:

Nēsājiet kasti uz galvas

Nēsājiet kastīti uz pleca

Nēsājiet kastīti uz muguras

Nēsājiet kastīti uz kājas netālu no pēdas

Nēsājiet kastīti uz deguna

Nēsājiet kastīti, piespiežot zodu pie kakla utt.

No sulu kastēm var izveidot brīnišķīgu robotu." Atkritumu savācējs".

Projekta izstrādes un īstenošanas plāns

Metodiskās un mākslinieciski ekoloģiskās bērnu literatūras, ilustrāciju un didaktisko spēļu izlase.

Radīt apstākļus projekta īstenošanai

Konsultāciju sagatavošana “Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu izglītība pozitīva attieksme strādāt"

Mijiedarbība ar bērniem

Kognitīvā attīstība

Saruna: "Saruna par atkritumiem un to, ko var darīt, lai samazinātu pakaišus." Mērķis: Sniedziet bērniem priekšstatu par atkritumu problēmu pilsētās. Runājiet par poligonu bīstamību dabai un cilvēkiem. Mācīt bērniem atbildīgu attieksmi pret dabu. Pastāstiet bērniem šīs problēmas nozīmīgumu un parādiet dažus veidus, kā izkļūt no šīs situācijas. Iesakiet padomāt par atkritumu problēmas risināšanu ar ciema bērnu palīdzību. un mājās.

Saruna: " Zeme ir mūsu kopējā māja un mēs viņu izglābsim" Mērķis: Veicināt bērnos humānu attieksmi pret dabu, vēlmi saglabāt un saglabāt dabas skaistumu.
Uzdevumi :Turpināt iemaņu veidošanu uzvedības kultūrai dabā; Paplašinot domu, ka dabā viss ir savstarpēji saistīts; materiālie resursi (makulatūra).
Didaktiskās spēles: “Pareizi savāc atkritumus.” "Atkritumu šķirošana"

Aplūkojot ilustrācijas par šo tēmu: "Atkritumi ir mums visapkārt"

GCD par ekoloģiju par šo tēmu: "Paskatīsimies gudri uz atkritumiem"

Mērķis: Paplašinot bērnu izpratni par atkārtoti izmantot sadzīves atkritumi.

Uzdevumi: Veicināt mīlestību, cieņu un uzmanīga attieksme uz dabu mums apkārt; vēlme par viņu labi rūpēties. Bērnu iepazīstināšana ar vides piesārņojuma problēmām; ar iespēju pārstrādāt atkritumu materiālus. Bērnu izziņas aktivitātes attīstība pilsētas problēmu izzināšanas procesā; spēja novērot un izdarīt secinājumus.Nostipriniet prasmi izmantot saprātīgi dažādi materiāli. Aktivizējiet vārdu krājumu (šķirot, atkritumi, sadzīves atkritumi).

Mākslinieciski - estētiskā attīstība

Vides stāstu un pasaku lasīšana.

Aplūkojot ilustrācijas par šo tēmu:"Glābiet planētu no atkritumiem"

GCD roku darbam (kolektīvs)"Vāze ar margrietiņām, kas izgatavota no atkritumiem."

Mērķi: Attīstīt gādīgu attieksmi pret vidi. Attīstīt spēju strādāt komandā un kopā. Nostiprināt spēju strādāt ar atkritumiem un tos izmantot pareizajiem mērķiem. Nostiprinot spēju izveidot kompozīciju no vāzes un ziediem.

Sociālā un komunikatīvā attīstība

Palīdziet skolotājam iztīrīt grupas telpu no atkritumiem.

Darba uzdevumi:"Palīdzot bērniem atbrīvot vietu no atkritumiem." “Grupas vietnes tīrīšana no atkritumiem”

Mērķis: Veicināt smagu darbu, precizitāti un cieņu pret vidi.

Didaktiskās spēles: "Pareizi savāciet atkritumus." "Atkritumu šķirošana"

Runas attīstība

Vides stāstu un pasaku lasīšana

Skatoties uz ilustrācijām “Atkritumi mums apkārt”,

Mīklu minēšana.

Mijiedarbība ar vecākiem:

Konsultācijas vecākiem « Pozitīvas attieksmes pret darbu celšana vecākā pirmsskolas vecuma bērnos.

Amatniecības konkursa organizēšana no atkritumiem"Atkritumu otrā dzīve"

No atkritumiem izgatavoto amatniecības izstādes iekārtošana“Māja putnam”, “Mūsu putni”.

KVN par kognitīvo attīstību par tēmu: "Atkritumu otrā dzīve."

Mērķis: Sistematizēt un nostiprināt bērnu zināšanas par vides piesārņojuma problēmu. Uzdevumi: Bērnu zināšanu veidošana par apkārtējās pasaules uzvedības normām un noteikumiem.Domāšanas pamatprocesu attīstība bērniem, veicot bērniem uzticētos uzdevumus.Attīstīt radošo iztēli un iztēli, izmantojot atkritumu materiāluAttīstiet atbildības sajūtu par savu uzvedību apkārtējā pasaulē.Forma komunikablaprasmes kopīgu aktivitāšu laikā.

Savina Olga
Izglītojošs un radošs projekts “Atkritumu otrā dzīve”

Pašvaldības budžeta pirmsskola izglītības iestāde bērnudārzs Nr.9

Projekts

Kognitīvs – radošs

par tēmu: « Atkritumu otrā dzīve»

ar 6-7 gadus veciem bērniem

Sagatavots:

Audzinātāja

Savina O.V.

g.o. Vyksa

Pase projektu

Skatīt projektu: izglītojošs - radošs

Ilgums projekts - īstermiņa

Dalībnieki projektu: bērni 6-7 gadi, skolotājs, vecāki.

Īstenošanas periods projekts – 2 nedēļas(13.11.17.–24.11.17)

Problēma: Dabas aizsardzība, mēģinājums atrisināt atkritumu problēma.

Izglītības integrācija reģionos:

« Kognitīvā attīstība»

"Sociālā un komunikatīvā attīstība"

"Mākslinieciskā un estētiskā attīstība"

« Fiziskā attīstība»

"Runas attīstība"

Atbilstība

Pirmsskolas vecums- svarīgs posms indivīda ekoloģiskās kultūras attīstībā. Šajā vecumā bērns sāk atšķirties no apkārtējās vides, veidojas emocionāla un vērtībās balstīta attieksme pret vidi, veidojas indivīda morālo un vides pozīciju pamati.

Mūsdienu ekoloģiskā un sociālā situācija saskaras ar skolotāju pirmsskolas izglītība uzdevums meklēt universālus vides izglītības līdzekļus mūsdienu apstākļos. Viens no šiem līdzekļiem, manuprāt, var būt vide projektu, viena no retajām tehnoloģijām, kas ved skolotāju un skolēnus ārpus bērnudārza sienām pasaule ap mums un sociālā realitāte.

Mērķis projektu: Bērnu izpratne par šķirošanas, otrreizējās pārstrādes un utilizācijas lietderīgumu atkritumi(atkritumi) un no tā izgatavot dažādas nepieciešamās lietas.

Pirmsskolas vecuma bērnu ekoloģiskās kultūras izglītība.

Uzdevumi projektu:

Attīstīt spēju saskatīt vides problēmu un atrast veidus, kā to atrisināt.

Sniedziet bērniem priekšstatu par sadzīves atkritumu veidiem un to īpašībām.

Iemācieties novērot un redzēt cēlonis un sekas sakarības, izdari secinājumus.

Attīstīt loģiskā domāšana, runa, skatījums.

Attīstīt bērnu radošās spējas amatniecības darināšanā no atkritumiem.

Veidot bērnu un vecāku attiecības intereses un vides uzvedības dabā noteikumu audzināšanas garā.

Iesaistīt vecākus pedagoģiskajā un radošajā procesā.

Sagaidāmais rezultāts:

Bērni un pieaugušie saprot dabas saudzēšanas, videi draudzīgas uzvedības nozīmi vidē un apzinās šo mājsaimniecību atkritumus var izmantot atkārtoti noderīgu lietu izgatavošanai.

Īstenošanas posmi projektu

1. posms – sagatavošanās:

Izstrādes un ieviešanas plāns projektu.

Metodiskās un mākslinieciski ekoloģiskās bērnu literatūras izlase, ilustratīvs materiāls, didaktiskās spēles.

Konsultācijas sagatavošana vecākiem .

Prezentācijas skatīšanās ar bērniem « Atkritumu otrā dzīve»

2. posms – galvenais:

Vides īstenošanas perspektīva un tematiskā plānošana projektu: « Atkritumu otrā dzīve»

Darbības veids Mērķi Pasākumu organizēšanas forma ar bērniem

Fiziskā attīstība Attīstīt domāšanu, inteliģenci, novērošanu. Attīstīt uzmanību, ātrumu, veiklību.

Stafetes spēles "Kurš to var savākt ātrāk? atkritumi» , "Atrast un klusēt".

Kognitīvs attīstība 1/Sniedziet bērniem priekšstatu par problēmu atkritumi, Runājiet par poligonu bīstamību dabai un cilvēkiem, Māciet bērniem atbildīgu attieksmi pret dabu.

2. Ieaudzināt bērnos vēlmi saglabāt un saglabāt dabas skaistumu.

3. Paplašiniet bērnu izpratni par sekundārais sadzīves atkritumu izmantošana.

4. Izpētiet šķirošanas metodes atkritumi. 1. Saruna par atkritumi, un ko var darīt ir mazāk atkritumu».

2. Saruna "Zeme ir mūsu kopīgās mājas, un mēs to izglābsim".

3. GCD ekoloģijai: "Paskatīsimies gudri atkritumi»

4. Izglītojošas spēles "Savākt atkritumu tiesības» , « Atkritumu pētnieks» .

Runas attīstība Iepazīstināt bērniem ar jauniem darbiem, attīstot prasmes uzmanīgi klausīties un detalizēti atbildēt uz jautājumiem par saturu.

Lasīšana ekoloģiskās pasakas un stāsti.

Skatoties uz ilustrācijām" Atkritumi ir mums visapkārt?

Mīklu minēšana.

Didaktiskā spēle "Saki pretējo".

Mākslinieciskā un estētiskā attīstība Izkopt gādīgu attieksmi pret apkārtējo pasauli.

Stiprināt spēju strādāt ar atkritumiem un izmantot tos pareizajiem mērķiem.

Attīstīt bērnu radošās spējas. Roku darbs 1. "Pasaku tēli leļļu teātrim". (amatniecība no plastmasas glāzēm, karotēm, papīra kastēm, traukiem).

2. "Vāze ar ziediem"(no papīra un plastmasas burkas).

3. Jautras rotaļlietas no atkritumiem (plastmasa, Kinder pārsteiguma konteineri, lentes, papīrs).

4. Otu turētāji (šūnas no olām).

5. Tvertnes zīmuļiem (kastes, auklas,)

6. Spilveni kā dāvana māmiņām. (putu gumija, diski, diegi).

Mijiedarbība ar vecākiem Konsultācijas “Pozitīvas attieksmes pret darbu celšana 6-7 gadus veciem bērniem”.

Piezīme "Ko var izgatavot no atkritumiem".

Meistarklase « Atkritumu otrā dzīve» .

Plakātu konkurss “Kopā mēs varam atbrīvoties no planētas atkritumi» .

3. posms – fināls:

1. No atkritumiem izgatavoto amatniecības darbu izstāde « Atkritumu otrā dzīve» .

2. Ekoloģiskā darbība "Pabarojiet putnus ziemā". (padevēju izgatavošana no atkritumiem).

3. Ekoloģiska atpūta “Bērni ir pret atkritumi» .

Rezultāts:

Projekts palīdzēja bērniem un vecākiem saprast, kas nav atļauts metiens neapdomīgi, jums rūpīgi jāizturas pret lietām, jārūpējas par tām, jāveido tās no izmetamām lietām oriģinālas dāvanas, dažādas priekšrocības par izglītojošs, teātra un spēļu aktivitātes.

Atsauces:

1. Voronkevičs O. A., "Bērnu vide projektus» ; Sanktpēterburga ; Bērnība-Prese, 2016

2. Gomarovičs E. S. "Ko pilsēta elpo". M.: "Khimki",2013

3. Zahļebnijs A. N. "Grāmata lasīšanai par dabas aizsardzību". M.: Izglītība, 20114.

4. Konopļeva N.P. « Lietu otrā dzīve» . M. "Izglītība", 2015. gads

5. Rodionovs S.K. "Kas noticis atkritumi» . M.: "Khimki", 2013. gads

6. Interneta resursi.

Publikācijas par šo tēmu:

Projekta vadītāja: Esedullaeva Diāna Zumrudinovna Īss kopsavilkums Mūsdienās katru gadu tiek saražoti un izmesti miljoniem pudeļu.

Izglītojošs un radošs projekts "Fantik" 2. slaids ATTIECĪBAS Pirmsskolas vecums ir spilgta, unikāla lappuse katra cilvēka dzīvē. Šajā periodā tiek izveidots savienojums.

Izglītojošs un radošs projekts “Tik dažādas pasakas” (otrā jaunākā grupa) Izglītojošs un radošs projekts “Tik dažādas pasakas” (Otrā junioru grupa) Pedagogs: Afonina M. A. Projekta veids: Kognitīvs un radošs.

Projekts “Planēta Zeme – nevajadzīgo lietu otrā dzīve” “Planēta Zeme ir mūsu kopīgās mājas, katram tajā dzīvojošajam jārūpējas un jārūpējas.

Atkritumi ir mūžīga tēma.(1)

Nu, tagad parunāsimpar to, ko visi zina

Ka ļoti bieži mēs piegružam,uz ielas un mājās,

Ka visi atkritumi ir aiz sliekšņaiemet to nejauši

Un, kamēr esi vesels, par to ir maz bažu.

(2) Dzīves gaitā ir ierasts, ka cilvēks atstāj aiz sevis visādus atkritumus un dažādus atkritumus.

Mēs bieži redzam mūsu pilsētas ielās milzīgu daudzumu atkritumu, kas izkaisīti gar žogiem un mājām.. No kurienes nāk atkritumi? Kā to saīsināt liels skaits atkritumi? Un kā tas ietekmē apkārtējā daba?

Tā tas radāstēmu pētījums: "Atkritumi ir mūžīga tēma."

(3) Pētījuma mērķis: apsveriet situāciju ar sadzīves atkritumu izvešanu.

Pētījuma mērķi:

1. noskaidrot atkritumu izvešanas problēmas;

2. pētīt atkritumu pārstrādes tehnoloģijas;

3. izskatīt jautājumu par dalīto atkritumu savākšanu;

4. veikt pētījumus par to, kā atkritumus var izmantot atkārtoti;

5. piedalīties izglītojošās aktivitātēs par šo tēmu.

(4)Pētījuma hipotēze

Mēs pieņēmām, ka sadzīves atkritumi izjauc mūsu planētas ekoloģiju un kaitē sabiedrības veselībai.Mēģināsim pieņemt, ka tos var izmantot atkārtoti.

Atkritumu ietekme uz vidi.

(5) “Atkritumu” problēma mūsdienās ir viena no aktuālākajām. Katru gadu Krievijā tiek radīti aptuveni 7 miljardi tonnu atkritumu, no kuriem tikai 2 miljardi tonnu tiek pārstrādāti. Cilvēks nevar dzīvot, neatstājot aiz sevis cietos sadzīves atkritumus.

(6) Ik dienu pilsētās rodas milzīgs daudzums sadzīves atkritumu. Milzīgi veco atkritumu kalni ir ne tikai neizskatīgi, bet arī ļoti bīstami visu iedzīvotāju veselībai un dzīvībai.

(7) Sadzīves cietie atkritumi tiek izplatīti slikta smaka un ir augsne patogēnās baktērijas, kukaiņi un grauzēji - infekcijas slimību nesēji.

(8)

(9) Sadzīves atkritumu daudzuma pieaugumu nosaka šādi iemesli:

Palielināta vienreiz lietojamo patēriņa preču ražošana;

Iepakojuma apjoma palielināšana;

Dzīves līmeņa paaugstināšana, ļaujot lietojamas lietas nomainīt pret jaunām.

(10) Lielākā daļa sadzīves atkritumu nesadalās dabiski vai tiem ir ļoti ilgs sadalīšanās periods. Piemēram, papīrs sadalās 2 gadu laikā, skārda skārdene — 90 gadus, alumīnija kolas skārdene — 500 gadus, bet stikls sadalās vairāk nekā 1000 gadu.

Rodas jautājums, ko darīt ar Solīdu Sadzīves atkritumi?

(11) Ir trīs galvenās iespējas rīkoties ar šiem atkritumiem:

1 - poligonu organizēšana,

2 - dedzināšana,

3 - sekundārā apstrāde

(12) 1. Poligonu organizēšana. Šis ir visneekoloģiskākais variants - satkritumu izvešana. Atkritumi tiek izkrauti no konteineriem un izlīdzināti, izmantojot speciālu aprīkojumu. Noteikta biezuma atkritumu slānis periodiski tiek pārklāts ar augsni, pēc kura atkritumus atkal ielej.

(13) 2. Sadedzināšana. Dedzinot cietos atkritumus atkritumu sadedzināšanas iekārtās, ir iespējams samazināt to apjomu un iegūt noteiktu enerģijas daudzumu. Bet dedzināšana piesārņo atmosfēru.

(14) 3. Sekundārā apstrāde. (Šķirošana un pārstrāde).Šis ir videi draudzīgākais risinājums cieto atkritumu apstrādei. Cietos atkritumus pārstrādāt ir ļoti izdevīgi, jo vienmēr ir pieprasījums pēc otrreizējām izejvielām - papīra, stikla, plastmasas, alumīnija, krāsainajiem metāliem un citiem.

Pārstrādes situācija joprojām ir sarežģīta. Ne vairāk kā 2% tiek pārstrādāti, jo atkritumu šķirošana ir galvenā problēma Krievijā.

Pirmkārt, ne visur ir speciāli konteineri dalītai atkritumu savākšanai.

Otrkārt, cilvēki neapzinās nepieciešamību atbrīvoties no sadzīves atkritumiem.

(15) Galvenie virzieni cieto atkritumu pārstrādē

Sekundārās izejvielas ir “sekundārie materiālie resursi, kas šobrīd var būt izmanto tautsaimniecībā."

Atkritumu pārstrādes rūpnīcās melno metāllūžņi tiek atdalīti no atkritumiem, izmantojot magnētus. Šos metāllūžņus presē un nosūta kausēšanai uz metalurģijas rūpnīcām.

Auto riepasmehāniski sasmalcina līdz drupatas stāvoklim, no kuras pēc tam tiek izgatavotas pludmales flipflops, grīdas paklāji, gultas piederumi, ceļa segumi,Pyrocarbon ir melns pulveris, ko plaši izmanto gumijas un plastmasas ražošanā.

Pārtikas un dārza atkritumus izmanto mēslošanas līdzekļu ražošanai.

Pudeles, linoleja pamatnes, jumta dakstiņi un mēbeles āra kafejnīcām ir izgatavotas no pārstrādātas plastmasas.

Un ražošanai tiek izmantota labi zināmā makulatūra dažādi veidi jauns papīrs, kartons, olu paliktņi, iepakojums priekš sadzīves tehnika, podi sēklu stādīšanai, vienreizējās lietošanas krūzes.

Presēti kociņi ar augstu siltuma pārnesi ir izgatavoti no kokapstrādes atkritumiem. Tos sauc par paletēm vai degvielas granulām.

(16) IN bērnu nams kur es tagad dzīvoju, ir daudz bērnu - tas ir mūsu liela ģimene. Katram bērnam reizi gadā ir sava dzimšanas diena, es cenšos apsveikt visus, īpaši bērnus, un neaizmirstu arī par skolotājiem. Tā nu es izdomāju, kā daļēji izmantot dažādus iepakojumus un citus atkritumu materiālus. Nav jāsteidzas tos izmest, jo kartons un plastmasa ir viegli apstrādājami: tos var griezt ar šķērēm, nazi, līmēt utt. Izgatavoju rotaļlietas, rotaslietas, dekoratīvus priekšmetus, paliktņus Lieldienu olas, oriģinālas lelles, rokassomas meitenēm, kastītes rakstāmpiederumiem, glāzes zīmuļiem, rokdarbi izstādēm un daudz kas cits, un aicinu visus: “Puiši, izgatavojiet no atkritumiem kaut ko noderīgu!”

Jebkurš DIY darbs , nes pozitīvu enerģiju, jo saglabā rokas siltas un pauž personisku attieksmi pret cilvēku, kuram tas ir paredzēts klāt.

Iepriekš nebiju domājis par to, ka liela daļa šo atkritumu varētu iegūt jaunu pielietojumu, kļūstot par pamatu oriģinālam amatam. Un, ja jūs izmetat mazāk atkritumu, tas nozīmē vidi būs tīrāks.

Secinājums: Zemā vides kultūras līmeņa dēļ lielākā daļa cilvēku nemaz nedomā par sekām: viņi atstāj aiz sevis daudz atkritumu, kas nodara lielu kaitējumu visas mūsu planētas ekoloģijai.

(18) Sadzīves atkritumi ir nopietna problēma vides problēma visas cilvēces, kas ir kaitīga veselībai, kas apstiprina pētījuma hipotēzi.

(19) Sargāsim savu pilsētu no netīrumiem un atkritumiem!